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幼兒園假期工作計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的幼兒園假期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園假期工作計劃1
一、指導思想
以幼兒園《綱要》為指導，根據(jù)幼兒園園務計劃以及中班幼兒年齡特點，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合，利用各種教育資源，在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，促進他們健康、和諧、快樂的成長。
二、環(huán)境教育的主要工作與措施
1.環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學活動中，把環(huán)保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內先進年級。
2.結合主題開展環(huán)境教育活動
根據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的進行教育，在環(huán)境創(chuàng)設中，利用家長資源收集廢舊、安全、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工制作，布置班級主題墻。
3.開展豐富多樣的活動，滲透環(huán)保教育
大自然就是的環(huán)保教育資源，根據(jù)班級幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學期將開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，走進小學，撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)
濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動物，關心植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境，從我做起的意識。
幼兒園秋季環(huán)保工作計劃
計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是小編為你帶來的幼兒園秋季環(huán)保工作計劃，歡迎閱讀。
環(huán)境保護不僅關系到我們人類的生存和發(fā)展，它還是關系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長的重要因素，保護好環(huán)境是每個公民應盡的義務和責任。作為幼兒教育工作者，就應該及時地在幼兒園內開展一系列的環(huán)保教育活動，將環(huán)保知識滲透進幼兒的日常生活中，讓幼兒從小樹立保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。根據(jù)幼兒園的綠色學校，綠色內涵，綠色幼兒園的目標，我們根據(jù)幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環(huán)保教育工作計劃。
一、指導思想：
為了進一步在全園師生中開展環(huán)境教育，增強環(huán)保意識，根據(jù)上級有關文件要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導下，把環(huán)境教育作為提高學生素質和改進校園環(huán)境管理的切入點，發(fā)揮學校、家庭和社會共同參與保護環(huán)境的積極性，積極投入“綠色學�！被顒�，讓每一個學生都能接受綠色環(huán)保教育。
二、工作目標：
1、引導幼兒參與校園文化建設。
2、加強對學校用電、
、用水的管理，提倡愛護公物，加強關門關窗關燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的`行動，投身環(huán)保建設。
3、結合各項環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，有效地促進學校整體參與，和幼兒的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的實際行動。拓寬教育思路，提高教育水平。
4、以“綠色學�！睘檩d體，加強班級主題活動的教育效果，對全體教師的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓，豐富環(huán)境教育的思想，提高教師的環(huán)保教育質量，從而提升學校品位。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認識。
1、組織全園教職工認真學習上級關于綠色學校的文件精神，明確職責，結合崗位，積極參與。
2、充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人。
3、通過家長開放日向家長進行環(huán)境教育重要性宣傳，及時通報學校環(huán)境教育活動，主動贏得支持與配合。
通過以上工作，努力營造一個學校、家庭步調一致，統(tǒng)一行動的良好氛圍。
（二）立足課堂，學科滲透。
1、根據(jù)幼兒的實際情況，結合教材特點，把對幼兒進行環(huán)境教育列入教學目標并認真實施。充分利用五大領域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識，開展一些生態(tài)實踐活動。
2、讓
每位教師參與到環(huán)境教育中來，注重在五大領域中滲透環(huán)境教育。
�。ㄈ┓e極開展環(huán)境教育活動。
1、九月份在園內開展廢舊物品手工制作活動。
2、十月份開展“小小一粒米”活動。
3、十一月份繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。
4、十二月份請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)�！备拍睢�
�。ㄋ模┟阑@，環(huán)境育人。
1、爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室評選活動，鼓勵師生自己動手裝扮校園。
2、根據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校園環(huán)境的整潔。
幼兒園環(huán)保的工作計劃
導語：為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學期的環(huán)保教育計劃。文章僅供大家的參考借鑒！
主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)
目標：
1．激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。
2．明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。
3．能在教師帶領下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)�；顒拥臉啡�。
具體內容：
主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)
每月主題具體內容
三月“環(huán)�！币庾R的形成
1．安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2．利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內容。
3．請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)�！案拍�。
四月收集廢舊物品
1．開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。
2．教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。
3．繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。
幼兒園假期工作計劃2
20xx～20xx學年第一學期即將結束，為了做好期末工作，全面完成本學期的各項工作任務，讓全體師生員工過一個安全健康、愉快祥和的寒假和春節(jié)，各幼兒園要按教育局布置的工作要求，認真做好本學期末和寒假工作。
工作安排：
�。ㄒ唬┳榔谀⿵土�、考試工作，全面完成教學任務
1.認真做好期末教學工作，不趕進度，扎實“雙基”，面向全體學生，做好學困生的幫扶工作。復習教學，要訂好計劃，備好教案，精選習題，上好每節(jié)復習課，做好轉化后進生輔導工作，力爭大面積提高教育教學質量，大幅度提升及格率，降低低分率。
2.嚴格執(zhí)行省、XX市、XX市關于期末考試、高中會考等要求規(guī)定，組織安排好期末復習、考試。加強考試的全過程管理，嚴格做好試卷保管、校內交換監(jiān)考和考生座位交叉，嚴肅考風考紀，堅決杜絕違紀舞弊行為。考試期間須開啟視頻監(jiān)控，做到全覆蓋、無遺漏。
3.認真做好統(tǒng)一流水評卷，初中實行統(tǒng)一網上閱卷。評卷結束后，2月5～7日各幼兒園安排試卷講評及質量分析。質量分析要著重分析學生知識的缺陷及原因，并充分利用質檢數(shù)據(jù)指導教學。
�。ǘ┳ズ每荚u、考核及總結工作，檢查目標計劃落實情況
1.認真對照《關于印發(fā)XX市中學教育工作目標管理考核方案（修訂）的通知》（XXX〔2014〕34號）及期初工作目標計劃，全面回顧總結一學期來各項工作的成績和經驗，查找薄弱環(huán)節(jié)，形成書面總結，上報教育局相關股室。督促各處（室）、各年段、班級做好相應的工作總結。
2.按照《關于進一步做好中學教師業(yè)績考核工作的通知》（XXX〔2014〕33號）、《XX市中學班主任工作考評細則》（XXX〔2017〕55號）及各校修訂后的`實施細則，認真做好教職工、班主任的業(yè)績考核評價工作�？陀^評價每位教職工、班主任的工作業(yè)績，做到公開、公平、公正，同時在校內公開欄做好公示工作。
3.做好各種檔案的歸檔工作。各校要收齊各種教育教學材料，分類歸檔，確保學校檔案材料規(guī)范、齊全。
4.按照《關于印發(fā)XX市幼兒綜合素質評價實施細則的通知》（XXX〔2014〕15號）精神，積極、穩(wěn)妥、有序地認真做好學生綜合素質評價，努力推進促進學生發(fā)展的評價制度，全面地、客觀地評估學生一學期的各方面素質，促進學生的全面發(fā)展，評價結果必須按文件要求進行簽字、公示。
�。ㄈ┳ゼ毿@綜治安全和清財核資工作，確保師生和校產安全
1.要認真自查自糾，做好安全工作。各中學要認真貫徹落實學校安全工作責任制，采取有力措施抓好安全工作，要安排好寒假值班護校工作（寒假值班護校安排表于2018年2月8日前交中教股、未保辦），落實行政帶班責任制和各項安全防范措施辦法，切實做好防災、防火、防盜工作，確保校產萬無一失。
2.寒假前，各校要對校舍（含在建校舍）進行一次全面的安全檢查，消除安全隱患，嚴防意外事故發(fā)生。
3.進行年終財務審計，認真進行自查、自糾，代辦費收入情況應向師生、家長公布，多還少補。要做好清財核資工作，實驗儀器、電教及圖音體器材、圖書等校產要清點歸倉，妥善保管，嚴防校產流失。
（四）抓實離校前后的有關工作，確保假期前后對接高效有序
1.農村“改薄”項目校及其他項目校要抓緊做好建設項目的相關工作，確保項目建設工作進度。
2.各校要針對“義務教育發(fā)展基本均衡縣”國檢發(fā)現(xiàn)問題跟蹤督查暨教育工作“兩項督導”XX市級核查存在的問題，充分利用期末和寒假，抓整改、補短板。
3.寒假前，各校要集中對學生進行《行為規(guī)范》教育、法紀教育和安全教育，并印發(fā)“寒假須知”或“給家長的一封信”。教育廣大師生遵紀守法，不參加任何封建迷信活動、不參加“xx”等賭博活動、不乘坐無牌無證的車輛和私自外出、不亂放鞭炮、不酗酒等，做好防疾病和飲食安全工作，積極參加文明健康的活動，過一個安全、健康、愉快的春節(jié)和寒假。校園大門，插上彩旗，布置張貼迎春對聯(lián)及歡迎標語。
4.學生離校前，要求各學科教師布置適量的寒假作業(yè)和社會實踐活動，使學生安排一定時間溫習功課；引導畢業(yè)班學生做好復習迎考工作。
5.認真抓好“控輟保學”工作。落實學額鞏固責任制，確保學額鞏固達標，對可能產生輟學的學生做好動員等跟蹤工作，預防新學期產生新的流生。各校要對各班級學額鞏固情況進行檢查。學期結束前要對本校學生學籍進行一次核對清理，及時做好電子學籍管理系統(tǒng)的異動處理。充分利用寒假時機，做好“取證”工作。
幼兒園假期工作計劃3
元旦那悅耳的鐘聲還在耳邊回蕩，20xx年第一個寒假也接踵而至。新的一年總盼望著有一個嶄新的開始，為此，特制定寒假計劃如下：
1、做好假期活動計劃，按時、按計劃上崗，保證幼兒每日活動的豐富多彩。組織幼兒制作4-7種手工作品，特色作品，激發(fā)幼兒探索的欲望和興趣。教師制作玩教具3種以上，做到顏色鮮艷、堅固耐用、教育作用強。
2、自覺遵守園規(guī)園紀，在假期同樣嚴格要求自己。不遲到、不早退，及時參加掃雪。
3、做好安全工作，做到隨手關好門窗、隨手拔電源開關、隨手關好水龍頭，班級的物品作到及時收放，妥善管理。每日掌握好幼兒的出勤數(shù)，午睡時做到勤巡視，仔細觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。
4、堅持每日一說英語活動，復習鞏固所學英語內容，學習英語兒歌、歌曲等。
5、繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)，鞏固所形成的常規(guī)習慣，培養(yǎng)良好的進餐、午睡等行為、衛(wèi)生習慣。
6、堅持每日空氣、物品的`消毒工作，及時作好記錄。保持班級的日常清潔。
7、調整好班級教師休假安排，保證在崗教師團結合作。繼續(xù)開展探索型活動的學習研究。
希望這些豐富多彩的活動能在新的一年的開始為孩子們帶來快樂和希望！
幼兒園假期工作計劃4
每每寒假后、“五一”節(jié)假、清明節(jié)假結束，幼兒園陸續(xù)開學了，有些孩子因為不想上幼兒園又開始哭鬧，假期綜合征似乎成了一種“流行病”，讓家長們頭疼不已。
“五一”小長假后的幾周后的一個早晨，我剛走進園門，忽然聽到身后傳來一陣“我不去，我不去”的哭鬧聲，是哪個孩子呢?回頭一看，原來是班里的夕夕。她哭得像個淚人，雙手死死地拽著媽媽的衣服。夕夕是一個性格較為內向的女孩子。小班剛入學的時候也是經歷了一段漫長的適應期，其實看著大大咧咧的她很多時候都是靜靜地坐在角落里，似乎也沒有什么好朋友;但進入中班的她慢慢地活潑開朗起來，也有了自己好朋友，上課的時候還能舉手回答問題呢!不知是不是因為假期綜合征的原因而哭鬧，于是我上前詢問，媽媽無奈地說：“不知怎么回事，最近這些天她在家總是說不想上幼兒園�！�
“可夕夕在幼兒園表現(xiàn)很好呀，和小朋友也相處得挺好，只是午睡時在床上翻來覆去，總想去廁所……”見我和媽媽在一旁說話，夕夕的哭聲漸漸小了。我笑著對他說：“夕夕，咱們先到教室里去，有什么不開心的事咱們慢慢說，好嗎?”夕夕這才和我回到了班上。
于是，連著幾天我對夕夕進行了仔細觀察，發(fā)現(xiàn)午睡時她想上廁所的情況更明顯了，由以前的幾次逐漸發(fā)展到差不多10分鐘就要上一次。班里的另一位老師也說她看午睡時也有這樣的情況，但老師以為她是想逃避午睡，所以好幾次都沒有準許。
我想不能任由事情這樣發(fā)展下去了，孩子在家午睡也有這樣的現(xiàn)象嗎?于是我同夕夕的媽媽進行了交流。原來夕夕在家午睡時要抱著自己的巧虎毛絨玩具才能很快入睡，加之受假期綜合征的影響，更加不想上幼兒園。在幼兒園里沒有了毛絨玩具，她覺得很不安，因此就頻繁地想小便。但由于老師的不理解，孩子心理上更得不到安撫，便形成了惡性循環(huán)，害怕午睡，甚至害怕上幼兒園。
探尋背后的原因
研究發(fā)現(xiàn)，很多孩子在1～3歲時會出現(xiàn)戀物現(xiàn)象，這和孩子的心理發(fā)展有關。父母，尤其是母親，往往是孩子的第一依戀對象。但很多母親因為要重返工作崗位.不能一直陪伴孩子，這時孩子本能地從其他人或物品中尋找新的安全感，就出現(xiàn)了對物體的依戀。一般來說，孩子依戀的是一些柔軟的物品，如小毯子、棉被、枕頭、布娃娃或其他絨布小動物等等。孩子從熟悉的`環(huán)境到了陌生的環(huán)境，安全感缺失，依戀物上熟悉的氣味和觸感類似于親人的撫摸、擁抱，能夠安撫他內心的焦慮和不安。
對于夕夕來說，自己的這種心理需求得不到滿足，就用哭鬧、不上幼兒園的方式來表達。而從家長處了解到，平時只要夕夕一哭鬧家人就會滿足，這是對孩子行為的一種強化。加之在幼兒園老師對夕夕的關注度不夠，因此夕夕和老師還沒有建立起很好的依戀關系。
如何轉移孩子戀物的行為?
對某些物品產生依戀是孩子心理發(fā)展中比較正常的現(xiàn)象。隨著年齡增長，認識能力的提高和經驗的積累，這種行為會逐漸被更為成熟的行為取代。只要情緒、行為等發(fā)展正常，這種依戀對孩子發(fā)展并不會產生嚴重影響。但如果表現(xiàn)出過度行為，應該怎么辦呢?
�、苯蛹{孩子對安慰物的依賴行為
不要刻意限制孩子，因為這會更多地強化他的行為，不僅于事無補，還會產生一些負面影響。在了解到夕夕的心理需求后，我們請她把家里的毛絨玩具帶到幼兒園，以減輕她的緊張焦慮。情況有一些好轉之后，試著讓夕夕嘗試拿掉小毛絨玩具獨立入睡，起初可以允許夕夕睡不著躺著只要不說話就行，慢慢適應拿走毛絨玩具入睡。
在此期間，班里的老師與夕夕經常進行個別交流，給予她更多的關愛，以建立親密友好的師幼關系。
�、仓卦诮⒑⒆拥陌踩�
很多時候，父母忙于工作而疏忽了對孩子的關照，尤其是對心理和情感需要的滿足，才導致了孩子對某些物品產生如此的依戀。由于假期重返幼兒園，孩子面臨分離焦慮，家長應對孩子有更多的耐心，給他更多的情感滿足。健康的親子關系是孩子安全感的來源，父母要多陪伴孩子。另外夕夕家里還有一格小弟弟，在二胎關系上家長也要找到平衡點。為此我們向夕夕的媽媽提出了一些建議。
堅持陪孩子一起入睡，睡前給她唱唱歌、讀讀書、講講故事，讓她感受到家人一直在身邊。
多讓孩子結交朋友，與幾個小伙伴建立固定的關系。給他們提供一起游戲、出行的機會和場所，讓他有同齡人相伴。
經常與孩子聊天，尤其是聊聊她擔心的事。用淺顯生動的語言和她談論她擔心的事情，如離開家、獨自上幼兒園、生病等;也可以和孩子談論安慰物帶給她的積極感受，使她領悟到自己可以慢慢克服害怕情緒。
給予孩子不斷的鼓勵。孩子和安慰物分開一小會兒就給予表揚，且慢慢延長與安慰物的分離時間。
經過家園的共同努力，一段時間后夕夕在午睡方面有了明顯好轉，由頻繁上廁所，到愿意躺在床上閉著眼睛不說話，逐漸到能與同伴一起按時午睡。
每個孩子都有自己個性化的需求，當某些需要得不到滿足時就會產生抵觸、對抗、生氣、哭鬧等情緒和行為，這需要成人更加細心的關注，同孩子建立可信賴的關系，從而幫助他重新建立安全感�！凹倨诰C合癥”就是孩子安全感缺失的表現(xiàn)，是需要老師細致地去發(fā)現(xiàn)，耐心誘導的。
幼兒園假期工作計劃5
快樂的寒假生活就要開始了，為了給您的生活多一分點綴，給您的假期多一分色彩，給您的明天多一分明媚，假期里希望教師們開展文本讀書及網上讀書活動。具體要求：
1、每天抽出一小時，休閑閱讀古典名著。
2、一月通讀一本書《有效教師》，重點閱讀單元一的專題三 “ 有效教師的發(fā)展目標”。
3、制定一個目標：每位教師制定自己的`專業(yè)發(fā)展目標(35歲以下教師詳寫，35歲以上教師要略寫)
4、上傳博客一篇自創(chuàng)日志。參加博客互動交流。
5、參加全國繼教網征文活動。
學校希望全體教師，充實過好您的假期，在輕松愉快中參與學習，豐富自己的假期生活，順利安全返校。
幼兒園假期工作計劃6
中班假期工作主要分為五大方面
一、復習內容
本學期所學的五大領域內容：健康、認知、語言、社會、藝術、分享閱讀
1、復習本學期所學的字
2、復習相鄰數(shù)、序數(shù)、單雙數(shù)。
3、復習兒歌、歌曲
二、美工活動
1、每周安排兩節(jié)美工活動，目的是培養(yǎng)幼兒涂色、繪畫的能力，在原有水平基礎上有更。大提高
2、嘗試線描畫的.復雜畫法。
3、學會正確使用、拿、放剪刀，并能夠將自己繪畫的物體剪下來進行粘貼裝飾。
三、語言活動
每周兩節(jié)語言活動《格林童話》精選，培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事，并能復述故事，隨音樂能進行復雜表演，在孩子表演熟練后幼兒園巡回演出，鍛煉幼兒大膽在別人面前表演，增強幼兒自信心。
四、新年主題活動——《恭喜恭喜》
(一)主題說明
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解有關春節(jié)、正月十五的習俗知識，我們開展了《恭喜恭喜》主題活動，通過此活動讓幼兒知道春節(jié)是我們最重要的節(jié)日，感受迎接春節(jié)的喜慶氣氛，會說一些簡單的祝福語，知道放鞭炮、吃餃子、吃元宵等習俗。
(二)主題網絡圖
美工活動：包餃子 音樂游戲：放鞭炮
社會活動：安安全全 恭喜恭喜
過春節(jié)
音樂活動：恭喜恭喜 語言活動：祝福語
鞭炮噼啪響
(三)家長配合：給幼兒講解有關春節(jié)的習俗知識。
五、室內活動
韻律操、練習新操、學習各大民族舞蹈的基本動作和步伐，編排成型舞蹈。
幼兒園假期工作計劃7
一、高度重視、措施到位
(一)、加強領導。
為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，我們共同成立了結對幫扶領導小組。雙方共同承擔，組織并領導幫扶活動的開展與實施。其中組長龔xx;副組長肖xx、鮑xx;組員：林x、韋x、阮xx、張x、徐xx、沈xx。
(二)、制定有效的活動計劃。
為了使幫扶取得切實成效，我們領導小組成員對幫扶園進行了實地考察與交流，共同制定幫扶計劃。例如：通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔子重，急需有針對性培養(yǎng)。因此，本學年我們的計劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”。
我們的做法是：她們需要什么，我們給予什么。借助各種途徑實施幫扶，如：建立暢通的信息渠道，幼兒園軟資源共享，共同開展創(chuàng)特色教科研活動、開展各類培訓競賽、教學活動展示等活動。進行面對面交流、力爭做到有求必應、盡力而為。每次活動我們都會借相聚進行交流探討，幫助他們解決一些困惑或實際問題。
二、自主拓展，主動出擊
在結對過程中，我們將目標提升到結對的實效性上，積極聯(lián)系，主動出擊。
(一)、建立暢通的信息渠道，實現(xiàn)針對性指導。本學年根據(jù)結對園的要求，我們安排了：保教主任鮑xx針對輔導林x作好業(yè)務管理、資料整理工作，韋x與沈xx老師做好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段組長與結對園的二位骨干教師結對，并開展了一系列扎實、有效的結對活動。九月份，舉行了幼兒園簽訂了結對協(xié)議書，各自明確了職責，保障了結對活動的實效性。結對雙方通過電話、電子郵箱、互訪等形式及時交流，既快又好的解決實際問題。
(二)、靈活開展活動，提升教學質量
1、資源共享。我園教師學習的機會比較多，我們堅持資源共享的原則，專家講座、學區(qū)教研、科研培訓、園內教研等活動，都一一邀請他們參加，智慧共享。如：本學年我們邀請他們參加了：繪本同課異構教學研討、課題展示課活動、教師技能技巧培訓(我們還為來園培訓教師準備好材料)、
3年內新教師同課異構活動等。如：我們多方努力創(chuàng)造機會將天荒坪學區(qū)教研活動放到山川幼兒園舉行，使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時觀念上有了觸動。如:我們都在積極創(chuàng)建特色幼兒園，大家共同探討選定目標，并對開展工作實時切磋，共同進步。再如：課題一直是山川幼兒園最為薄弱的，我們幫組年輕教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實際情況幫助她選課題、做課題。
2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學活動(現(xiàn)場指導、說課、評課)。二是送管理經驗。本學年我們安排了張x、阮xx、丁x老師上門送教活動;安排了韋x教師上門進行衛(wèi)生保健輔導，鮑xx老師上門進行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識和能力方面有所提高，早出成績、快出成績。
3、登門指導�？h里進行創(chuàng)特色幼兒園活動，借此東風，我園邀請了幼兒園的領導、教師來園參觀，并組織了指導小組登門進行實地查看、現(xiàn)場指導，并提出了建設性的意見。
三、初現(xiàn)成效，在幫扶x同成長
通過我們共同的努力，我們共同取得了一些成效。山川幼兒園的教師逐步成長，個人課題初見成效。教師觀念也逐步改變，以《幼兒園教育指導綱要》精神引領自己的教學行為。同時幫扶活動也帶給了我園參與幫扶的.教師很多啟示，大家受益匪淺。通過幫扶，感受那里教師的盡職精神。意識到了自己肩上的責任。特別是我們的年段組長在管理、指導上有了很大提高。
總之，在近一年的幫扶工作中，我們經過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學有了一些進展。幫扶工作需要長期堅持下去，作為幫扶工作的新手我園的結對幫扶活動正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，和結對園同進步，共發(fā)展，我們的明天會更美好。
幼兒園假期工作計劃8
各學校、幼兒園：
教師專業(yè)發(fā)展水平和教育教學素質能力是學生發(fā)展的保障，是教師自身發(fā)展的根本，是學校發(fā)展的關鍵，教師專業(yè)素質能力的提高源自于不斷學習和總結反思。學校在假期中應對本期教學工作進行總結，并對下期工作提前做好謀劃打算。經研究，現(xiàn)對20xx年寒假期間教學工作提出如下要求。
一、主要工作
(一)做好本期教學總結反思和下期教學工作計劃。各教師要利用假期時間，全面仔細反思本期教學工作，重點是課堂教學改革和質量提升工作中的成功做法、不足之處、可強化和需要完善之處，在此基礎上有針對性制定下期工作計劃，明確下期教學工作中的重點、難點及措施方法。
(二)做好個人備課工作。各教師要在*學習研究課程標準、教材與教材配套的教師用書的基礎上，認真做好下期備課工作，提前備好開學一周的教案或導學案，為新學期教學工作開好頭起好步。
(三)各教師要根據(jù)學科和學段特點，按照各級規(guī)范辦學行為相關要求，對學生布置科學合理、適量的假期作業(yè)，讓學生假期中做到勞逸結合。建議各學校開學第一周內對學生假期作業(yè)完成情況和假期學習情況進行一次檢測，學校應提前準備好檢測試題并做好安排。
(四)各學校要對本期教學工作認真進行梳理總結，同時提出下期畢業(yè)班工作詳細計劃，特別綜合復習、強化訓練的`具體要求和安排。
二、工作要求
(一)各學校要高度重視假期工作，明確提出相關要求，保質保量按時完成。
(二)各教師的本期教學總結反思和下期教學工作計劃務必于開學前完成，并上交學校教務處，教育局將在開學工作檢查時進行檢查。
(三)學校教務處要對教師提前一周的教案或導學案先行檢查并做好記錄，教育局將在開學工作檢查時進行抽查。
(四)各學校的本期教學工作總結和畢業(yè)班工作計劃要形成書面材料存放教務處，并將電子文檔于開學前上交區(qū)教研室(郵箱地址：xx)，教育局開學工作檢查時也將進行檢查。
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