工作計劃(集錦5篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
新學(xué)期開始了，我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響。
為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我在校領(lǐng)導(dǎo)及園長的正確帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策以及政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。積極參加園里舉行的各種具體工作，不斷提高保育質(zhì)量。
2、嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。
二、具體工作
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�1）養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服整潔。
�。�2）搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒，玩具圖書每天消毒，墊絮、被子每月按照規(guī)定次數(shù)清洗、曝曬。
�。�3）搞好班級及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。
（4）堅持每天班級和衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)的消毒工作，使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、良好習(xí)慣培養(yǎng)。
（1）認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。
（2）要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完，教育幼兒不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的.良好衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�3）有良好睡眠及穿脫能力。午睡時要教育孩子有序的脫穿衣服，鞋襪，將衣服、鞋子放整齊。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢。能安靜就寢，學(xué)習(xí)獨立睡眠。
3、安全工作。
重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。做為幼兒園的一員，要把自己當(dāng)成主人翁，在工作中要細心、留心，將安全事故降低為零，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時反應(yīng)，不能視而不見，只有事事小心、時時有心、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。
4、搞好幼兒的生活管理。
對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫了衣服。中午值午睡時要在寢室內(nèi)來回走動，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。
孩子大便、小便后不能訓(xùn)斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家長應(yīng)立即通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要經(jīng)常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學(xué)前要將孩子的衣服整理好。
5、學(xué)會配合、突出結(jié)合。
上班時間做好本職工作以后，要配合教師組織活動，不能在園內(nèi)閑談。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活動。配合老師開展教學(xué)活動時，做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。
協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作。團結(jié)協(xié)作。教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。
6、積極做好家長工作。
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)！
7、注重提高自我素質(zhì)。
多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進取，開拓創(chuàng)新。
工作計劃 篇2
為了提高自身的科學(xué)教育教學(xué)水平，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學(xué)的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)，特制訂學(xué)習(xí)計劃如下：
一、學(xué)習(xí)總的目標(biāo)
三年內(nèi)努力學(xué)習(xí)，成為一名有經(jīng)驗，有特色的生物教師。
二、學(xué)習(xí)時間及達到的分目標(biāo)
xxxx年定向研修階段：
1、加強科學(xué)基本功的'訓(xùn)練;
2、能夠準(zhǔn)確的把握教材內(nèi)容;
3、能有條理的說好一節(jié)課。
xxxx年交流階段:
1、基本能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格;
2、能利用科學(xué)的教學(xué)方法和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技巧上課;
xxxx-xxxx年開拓提高階段:形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格、掌握一定的教學(xué)技巧和科學(xué)的教學(xué)方法。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、積極參加名師工作室組織的各種活動;
2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志和報刊等書籍。
3、積極撰寫教育教學(xué)論文，和反思。
四、學(xué)習(xí)形式：聽課、評課、上公開課寫好課后反思和年度小結(jié)。
五、學(xué)習(xí)措施
1、每天堅持上名師工作室博客，積極向?qū)熣埥淘趯嶋H教育教學(xué)中的困惑或困難。
2、制訂學(xué)習(xí)時間表。
六、學(xué)習(xí)原則
1、循序漸進，持之以恒。
2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。
3、融會貫通，學(xué)以致用。
通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識與實踐相結(jié)合。
工作計劃 篇3
麗光所有員工面臨著對自己的職業(yè)生涯進行梳理的一個最好時機。明確自己的位置，對自己在企業(yè)所展示的角色，并且明白自己的角色轉(zhuǎn)換。隨時提升自己的能力和在組織的重要性，形成對公司保障有力，招之能應(yīng)，來之能戰(zhàn)的良好局面。
在熱愛企業(yè)，熱愛自己所從事的事業(yè)，熱愛公司和同事中找到支撐點。對公司所面臨的種種難題，迎刃而解，化解工作中的種種難題。充分發(fā)揮自己的聰明才智，認(rèn)真履行自己的人生使命，靠業(yè)績和工作結(jié)果來實現(xiàn)自我的人生價值。
在員工對自己的職業(yè)生涯并不明確的情況下，公司幫助每個人規(guī)劃職業(yè)通道。幫助每位員工開始清晰化的針對個人人生目標(biāo)，和組織目標(biāo)的協(xié)同性。在公司目標(biāo)和個人實現(xiàn)上，為每個人的人生價值最大化，潛能發(fā)揮極致化，智慧挖掘深度化來激活更多員工在麗光的平臺上實現(xiàn)人生夢想。
公司是每一位員工實現(xiàn)人生精彩和事業(yè)成長的大舞臺。并且對每一個員工負(fù)責(zé)，保障來到麗光一天，就不能虛度一天。必須保障每個人，每天都有成長，每天都有總結(jié)，每天都有新的突破。公司非常關(guān)心員工的成長，對員工的人生發(fā)展關(guān)注點開始不斷的注入嶄新的觀念。組織的成長需要每個人貢獻自己的所能，來到麗光的平臺上敬業(yè)愛企，奉獻出自我所有的智慧。從而獲得公司的認(rèn)可，得到晉升，實現(xiàn)物質(zhì)上和精神上的雙向豐收。
明確價值觀，明晰自我從事實業(yè)的價值。讓每一位員工明白為自己的未來而打拼，并非為公司，為老板而工作。為了提升自己的能力，實戰(zhàn)自我才華，讓自己的只會不斷成長而工作。發(fā)揮自己的聰明才智，在正確的價值觀和收入哲學(xué)中，與公司共贏找到平衡點。
在職業(yè)生涯和個人修養(yǎng)的提升中，公司從提升員工的工作技能和激勵優(yōu)異者。企業(yè)規(guī)劃有戰(zhàn)略，從清晰的展開公司的路線圖，到每個人人生道路的規(guī)劃圖。讓每位員工梳理自己的優(yōu)勢，讓每個人只發(fā)揮優(yōu)勢，自己給自己做規(guī)劃并且根據(jù)公司的規(guī)劃來達成人生理想。公司給員工做規(guī)劃，把員工晉升表，績效考核表，管理人員的評價表三張表格做一個有效的考評基礎(chǔ)。給每一位員工一個生涯規(guī)劃的通道，根據(jù)員工的特點和個人優(yōu)勢為員工鋪設(shè)一條實現(xiàn)他人生圓滿的通道。每位員工都有一個通道，公司分為五條線，一業(yè)務(wù)線，二管理線，三技術(shù)線，行政路線圖，生產(chǎn)路線圖。比如業(yè)務(wù)線的晉升路線圖，從見習(xí)業(yè)務(wù)，經(jīng)理助理，代經(jīng)理，經(jīng)理，代總監(jiān)，總監(jiān)，代總經(jīng)理，執(zhí)行總經(jīng)理，總經(jīng)理，再到董事會。從業(yè)務(wù)員做到總經(jīng)理需要的路線圖，必須經(jīng)過層層考核，對業(yè)績和綜合素質(zhì)，如品行，勝任力和管理能力，規(guī)劃能力，策劃能力，培訓(xùn)能力，培養(yǎng)人才梯隊建設(shè)的各項標(biāo)準(zhǔn)上清晰化。
對于組織的發(fā)展，對于生涯規(guī)劃非常詳細的對于每個路線圖進行明確指令。比如在技術(shù)線，員工的晉升見習(xí)技術(shù)員有可能升到組長，技術(shù)員，再升到工程師，高級再升到專家，升到董事會。技術(shù)線跟其他線路圖是不同的。技術(shù)專注于技術(shù)，并不要求技術(shù)抓好管理。對于績優(yōu)業(yè)務(wù)人員，沒有管理能力，只能晉升到資深五星級員工。有些員工個人能力強，沒有管理能力，也沒有培養(yǎng)人的能力，只能作為員工的晉升條件來特別設(shè)置明星員工的稱謂。
對于公司盡量不要用超過五個以上的職系，易細不易粗，員工適合什么就畫到公司對員工的規(guī)劃圖。把員工的規(guī)劃圖放在墻上，讓員工明確知道自己的人生方向，減少員工的`迷茫和因為不知道自己的未來，因看不到希望人生變得消極。
每個員工需要目標(biāo)和每個崗位都要不斷刷新目標(biāo)，每個崗位每天必須寫工作計劃，每個人每天必須有新目標(biāo)。員工必須有清晰的目標(biāo)，主管必須把自己的目標(biāo)寫出來貼到墻上給員工看，讓更多人監(jiān)督上級的行為和工作表現(xiàn)。在公司的目標(biāo)分解，把公司規(guī)劃和個人規(guī)劃，從目標(biāo)責(zé)任制上開始以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向明確考核目標(biāo)。對每個崗位更加明確的分析和落實到每個崗位的責(zé)任。
對組織的規(guī)劃，每名員工的規(guī)劃和目標(biāo)責(zé)任制的落實，每個人頭上必須與責(zé)任掛鉤。從公司的規(guī)劃，為提升行業(yè)品牌和推動行業(yè)的發(fā)展，公司已經(jīng)規(guī)劃了麗光城市標(biāo)識導(dǎo)向?qū)W院。從行業(yè)的高度不斷提升公司的競爭力，從標(biāo)識導(dǎo)向?qū)W院，再到公司的文化策劃，城市策劃，傳媒市場的規(guī)劃，再到公司生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，業(yè)務(wù)流程化，技術(shù)高端化的發(fā)展方向。
公司不斷地對自我提升做好了各項準(zhǔn)備，在戰(zhàn)略的規(guī)劃和員工的發(fā)展息息相關(guān)。要求每一位員工加快進步的速度，盡快適應(yīng)公司的新要求，新變化，對于公司即將推出的晉升機制，PK機制，退出機制等等系列。讓公司充滿活力，必須在一個能上能下的機制中，讓員工可以充分發(fā)揮積極性。晉升的標(biāo)準(zhǔn)完全取決于業(yè)績，管理能力，培養(yǎng)人的能力。簡單說，選擇做一個好員工，還是一個好領(lǐng)導(dǎo)，對于每位員工的發(fā)展路線圖來說必須個人明確。
晉升的條件必須根據(jù)公司的規(guī)劃進行運轉(zhuǎn)，對公司的規(guī)劃從生產(chǎn)上分為五級。為每位員工規(guī)劃，給員工提供路線圖。根據(jù)員工的特點和優(yōu)勢來規(guī)劃員工的發(fā)展路線，畫出員工的路線規(guī)劃圖。從行政路線，管理路線，業(yè)務(wù)路線中分離出領(lǐng)導(dǎo)晉升線，員工晉升線。特別強調(diào)有些員工不適合抓管理，必須為他規(guī)劃明星職系規(guī)劃圖。如資深工程師，資深專家，五星級專家，五星級業(yè)務(wù)員，五星級行政專員等等。根據(jù)人的能力和優(yōu)勢來科學(xué)晉升。讓每位員工在適合自己的崗位上充分發(fā)揮自己的能力。
在晉升制度的規(guī)劃上，從選拔人才到推行管理制度。對管理人員實施接班人機制，一個優(yōu)秀的管理者如果不能培養(yǎng)三個接班人，將不得晉升。企業(yè)規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)，公司的指導(dǎo)思想必須要抓好業(yè)績和利潤。晉升速度快的一定是抓利潤的高手，成為一個優(yōu)秀的管理者不單單看一個人的業(yè)績。比如一個業(yè)務(wù)員，要靠和他的業(yè)績，還要看他的客戶量和客戶關(guān)系，更要看他接受的培訓(xùn)，最后考察他的管理實力。一個人晉升絕對不能只看單項指標(biāo)，要看綜合實力。
比如業(yè)務(wù)員的晉升，實習(xí)業(yè)務(wù)員看出單量，看客戶數(shù)量，看業(yè)務(wù)流程的熟悉度。公司必須每天要求業(yè)務(wù)部門寫流程，每天寫工作計劃，每周寫工作總結(jié)，每月寫工作述職報告。其他部門以此類推，每個部門保障一天一總結(jié)，每天保障早會，夕會的質(zhì)量。一天一小結(jié)，三天一大結(jié)。如技術(shù)部，必須每天總結(jié)自己的設(shè)計失敗率，成功率，中選率。每天保障和各部門的有效暢通，知道中選為什么，不中選什么原因。對部門流程不斷優(yōu)化，在設(shè)計部上每天必須寫出一到三條的優(yōu)化措施和總結(jié)。
從公司的考核和個人晉升，不斷對每一位員工進行考察。如果發(fā)現(xiàn)員工的技能不合格，隨時做出發(fā)現(xiàn)，及時作出調(diào)整。要求每天一檢查，對于檢查的經(jīng)常性，公司設(shè)計監(jiān)督部門對每個員工的成長必須嚴(yán)格要求。如果員工的成長跟不上公司成長的速度，員工必須進行待崗培訓(xùn)。每天都有行政部門，對各部門形成檢查和監(jiān)督機制，督促各部門的進步和快速發(fā)展。從事行政的管理人員，必須對所有人進行嚴(yán)格的考核和各種改進思維的指導(dǎo)。
對于各個崗位的考核，給每個崗位詳細的標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。比如初級業(yè)務(wù)人員要具備業(yè)績能力，收集顧客，顧客量儲備，工作計劃，每月目標(biāo)陳述的清晰度。晉升到高級業(yè)務(wù)員必須有明確的表達能力，協(xié)助實習(xí)業(yè)務(wù)員收單和成交的能力，協(xié)助部門做好業(yè)績規(guī)劃的能力。晉升到代經(jīng)理，對部門們必須要培訓(xùn)能力，統(tǒng)籌規(guī)劃部門發(fā)展和業(yè)績擴張規(guī)劃能力，具備代人能力，想升到經(jīng)理必須要有招聘能力，個人業(yè)績考核過關(guān)，團隊業(yè)績達標(biāo)率，培訓(xùn)團隊和部門的能力。作為代經(jīng)理是一個業(yè)務(wù)員或者員工轉(zhuǎn)向管理者的根本上轉(zhuǎn)變。
對于晉升的考察期，考察干部和晉升管理者必須非常的嚴(yán)肅。對于總經(jīng)辦和行政部門形成聯(lián)合監(jiān)督小組，保障公司人才晉升的質(zhì)量和績效的對應(yīng)。要嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)格考察干部發(fā)展的前景，對員工績效的考核，職位勝任力的考核，品行的考核。在各種考核指標(biāo)的指導(dǎo)下，嚴(yán)格規(guī)定晉升的考核期，對晉升流程的標(biāo)準(zhǔn)表，配合組織機構(gòu)圖和員工晉升圖，深度考察每位員工的具體表現(xiàn)。兩張圖在公司上墻，對公司的要求和員工的表現(xiàn)，總經(jīng)辦和行政必須認(rèn)真制定出考核標(biāo)準(zhǔn)。
管理者必須排列出明確的接班人標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在麗光的發(fā)展要求總經(jīng)辦和行政人員必須起到良好的監(jiān)督作用。作為監(jiān)督部門和考核部門，對員工的要求認(rèn)真度是看待稱職與否。堅決把不愿意接受考核，排斥考核，消極面對考核，不喜歡各種考核執(zhí)行的員工進行反復(fù)的心靈教育。對公司的變化的速度，運行公司的發(fā)展。監(jiān)督部門如果考核失控，考核模糊，考核不力，都是不稱職的表現(xiàn)。
員工的晉升圖必須被行政和總經(jīng)辦吃透，作為反復(fù)讓員工不斷成長的依據(jù)，反復(fù)敦促員工改進工作計劃，不斷檢查員工計劃的落實。監(jiān)督員工的進步速度，檢查員工的成長速度并且嚴(yán)格考核員工的技能。首先要在考核部門的工作落實上具備更有針對性的，推行績效考核實現(xiàn)對員工的晉升進行思想的普及。
從初級的考核，一業(yè)績考核，業(yè)務(wù)員很容易從考核業(yè)務(wù)額，客戶數(shù)量，儲備客戶，客戶質(zhì)量，新客戶開發(fā)，老客戶流失度，客戶認(rèn)可度中通過公司的客服部和業(yè)務(wù)中心和上級領(lǐng)導(dǎo)綜合考評。再升到電網(wǎng)考核，一業(yè)績考核，二行為考核。推進了考核，為了綜合素質(zhì)的教育，把員工從拜金主義中拉出來讓公司充滿希望，成為行業(yè)中的標(biāo)桿。上升到更高級考核，必須考核干部的領(lǐng)導(dǎo)力。培養(yǎng)接班人的數(shù)量和質(zhì)量的考核，才是干部晉升的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
工作計劃 篇4
結(jié)合公司目前實際情況和今后的發(fā)展方向，我將從以下幾個方面開展工作。
一、招聘
內(nèi)容：招聘是長期的過程，根據(jù)公司情況人員缺口比較大，現(xiàn)主要是招業(yè)務(wù)員為主，通過一段時間的招聘成效一般，總結(jié)原因有以下幾點：
1、目前手頭上的事較多，沒太多的時間去操作；
2、現(xiàn)公司主要是以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，我們公司未有主動注冊，在招聘人才方面沒主動性，效果不好也是一方面；
3、公司的相關(guān)制度不健全，公司相關(guān)決策和相關(guān)處事方法經(jīng)常變動，新進來的感覺不穩(wěn)定；
4、新員工進來后沒有個系統(tǒng)的培訓(xùn)，感覺不正規(guī)；
5、相關(guān)管理的方法和素質(zhì)也有一部分原因。
通過以上幾點，在這里我想提幾點可行性建議：
1、從長期發(fā)展來考慮，有必要在一些招聘網(wǎng)站上注冊會員，例如xx人力資源網(wǎng)、xx同城等，一季度的費用約xx元，半年的費用約xx元，一年的費用約xx元；
2、培訓(xùn)制度一定要健全，具體操作下面會有詳細介紹；
3、規(guī)章制度不能太死，制度的制定主要是運用，再嚴(yán)禁的制度不去用，跟沒有沒區(qū)別，主要是制定合理的制度，并用在該用的地方；
4、管理平時說話、做事要多注意素質(zhì)。
二、培訓(xùn)
有人說：最好的福利是培訓(xùn)，最佳的投資是教育。在我看來相對應(yīng)的員工對公司最大的回報就是忠誠。
本公司一直沒有個合理科學(xué)的培訓(xùn)體系，從公司發(fā)展的前景來說是很不健康的。所以我覺得這個是我們要解決的.，下面介紹目前遇到的一些問題，列出幾點建議：
1、因目前培訓(xùn)的對象主要是事業(yè)部的員工，所以我想事業(yè)部拿出個培訓(xùn)方案，根據(jù)事業(yè)部方案做出科學(xué)的培訓(xùn)方法和培訓(xùn)計劃；
2、內(nèi)容方面我想：主要是燈具的知識為主，在配以交際技巧、相關(guān)的禮儀、業(yè)務(wù)流程、規(guī)章制度、公司的發(fā)展方向和前景等；
3、相關(guān)的資料和ppt希望xx總支持；
三、相關(guān)制度的完善
公司的制度主要是為了打造一支以公司利益為至高準(zhǔn)則，高素質(zhì)高效益的團隊，包括規(guī)章制度、績效考核、薪資制度等，如果不是以這個為目的不訂也罷。
所以我認(rèn)為訂制度一定要注意幾點：
1、訂的制度是不是適合現(xiàn)在階段；
2、訂制度的目的是什么；以什么目的出發(fā)；
3、制定的條件達到了沒有，制定一個制度我們是不是有相應(yīng)的政策和福利跟上；根據(jù)公司需要我會在近期將相關(guān)制度完善。
四、其他事項
規(guī)范公司相關(guān)事項包括財務(wù)、采購、行政人事；如考勤的統(tǒng)計等。具體工作根據(jù)實際情況而定。
很榮幸服務(wù)于我們這個公司團隊。鑒于公司業(yè)務(wù)規(guī)模，有效性等因素，公司行政辦公室工作綜合性，工作多樣復(fù)雜性，加之一人兼數(shù)職，許多事情需親力親為。
工作計劃 篇5
一、狀況分析
(1)班幼兒透過小小班和小班兩年的學(xué)習(xí)、生活、游戲，已初步具有群眾榮譽感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)心別人，班級氛圍寬松自由。
(2)常規(guī)較好，孩子們?nèi)姘l(fā)展，他們活潑大膽，思維敏捷，愛唱愛跳，潑辣能干。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但有幾個小年齡幼兒，發(fā)展略后一些，本學(xué)期將在區(qū)域游戲的基礎(chǔ)上進行主角游戲，引導(dǎo)幼兒對主角有必須的認(rèn)識，喜歡玩，有必須的主角意識。鼓勵他們在群眾活動中大膽表現(xiàn)自我，融入群眾之中。如教給他們一些簡單的交往技能，和好朋友一齊玩，學(xué)會交朋友，學(xué)會讓自己愉快。將性格各異的孩子融合在一齊，學(xué)習(xí)大膽交往，大膽游戲。
(3)家長工作較好，關(guān)系融洽，家園能緊密地結(jié)合在一齊，孩子們有進步，家園間架起信任合作的橋梁。
二、班級建設(shè)
(1)組三人抓住每個契機，為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)幼兒開朗、大膽活潑的性格。
(2)充分利用環(huán)境，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的用心性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓孩子愉快成長。
(3)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動、晚留園等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，持續(xù)良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大群眾中茁壯成長。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學(xué)表達潛力。
(4)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，透過一日活動的各個環(huán)節(jié)與資料，記錄孩子的點滴進步，構(gòu)成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點，透過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充滿信心。
(5)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等用心手段，幫忙幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)習(xí)看別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課用心動腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的潛力。字
(6)教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。
三、游戲的加強
1、區(qū)域的建立。教師注重觀察幼兒的活動狀況及水平，及時更換、增添活動材料，讓幼兒切實地在活動中發(fā)展，在理想中長智慧。如語言區(qū)，除表演游戲材料外，補充擺放講述材料，把錄音機放入?yún)^(qū)域內(nèi)，讓幼兒自由選取故事。
2、加強主角游戲的指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的主角，學(xué)習(xí)自己選取、分配主角。在游戲中加強語言交往的潛力，與人合作的潛力，自制玩具的潛力。每月有重點地去指導(dǎo)。
四、環(huán)境教育
(1)主題活動，現(xiàn)預(yù)設(shè)主題《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《咚咚隆咚鏘》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。
(2)透過主題活動“我喜歡”，從幼兒喜歡的人、事、物等方面進行活動，透過多種活動，展示自己喜歡的方面，幫忙幼兒體驗“喜歡”的情感，享受表達“我喜歡”時的那份預(yù)悅。主題活動“感官總動員”引導(dǎo)幼兒聽、看、摸、嗅，幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗才能產(chǎn)生良性的互動;同時我們還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何保護自己的感官，并嘗試著理解感官有障礙的以及需要幫忙的.人的感覺。主題活動“傘的世界”帶領(lǐng)幼兒從認(rèn)識傘入手，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特性，感受傘的重要性，進而幫忙幼兒構(gòu)成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗。主題活動“咚咚隆咚鏘”我們從選取節(jié)奏和聲音的角度切入，能夠很自然的與傳統(tǒng)的慶典音樂相結(jié)合，使鑼、鼓、鈸成為孩子分外搞笑的學(xué)習(xí)工具，與孩子一齊探索有音樂的世界。
五、家長工作
以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。
(1)每一天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。
(2)與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。
(3)出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每一天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。
六、自我提高
(1)覽、多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。
(2)多反思，多寫筆記。
(3)認(rèn)真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。
七、逐月安排
9月份：
(1)安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規(guī)。
(2)設(shè)計并進行慶國慶活動，進行適當(dāng)布置。
(3)進行主角游戲，理順主角游戲常規(guī)。
(4)出好家長宣傳工作欄。
(5)開展園本主題活動《我喜歡》，配合主題隨時增添墻飾資料。
(6)自然角的建立及豐富。
10月份：
(1)繼續(xù)開展整合課程《感光總動員》并進行環(huán)境布置。
(2)組織幼兒進行社區(qū)活動。
(3)開展主角游戲，提高主角游戲水平。
11月份：
(1)繼續(xù)開展整合課程《傘的世界》并進行環(huán)境布置。
(2)組織家長來園觀摩幼兒在園的狀況。
12月份：
(1)更換自然角資料。
(2)實施《咚咚隆咚鏘》主題，進行環(huán)境布置。
(3)觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。
(4)組織幼兒進行拍球比賽。
元月份：
(1)設(shè)計并進行慶元旦活動，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。
(2)對幼兒進行結(jié)束考核工作。
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