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教師暑假工作計劃

時間:2024-01-12 07:26:52 工作計劃 我要投稿

教師暑假工作計劃(匯編3篇)

  日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的教師暑假工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師暑假工作計劃(匯編3篇)

教師暑假工作計劃1

  一、讀書目標

  1、努力轉(zhuǎn)變教育觀念,提高自身教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力;

  2、努力使個人業(yè)務精良,能夠勝任新課程教學,從而形成個人的教學特色,使自己成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學語文教師;

  3、努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象;

  4、努力豐富自身人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  二、讀書思路

  1、堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與泛讀相結合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結合,不斷促進自己的專業(yè)成長;

  2、積極參與各種讀書交流活動,積極發(fā)表自己的讀書點滴體會;

  3、充分利用網(wǎng)絡資源,進行網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野;

  4、將讀書運用到自己的`教學中,不斷更新自己的教學觀念,提高自己的教學實踐能力;

  5、弘揚科學精神和人文精神,在重視科學性的基礎上,彰顯人文性;

  6、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,用時代的眼光去衡量,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考,為己所用。

  三、讀書措施

  1、把讀書作為暑期每天必做的功課,培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習慣;

  2、每天要保證至少兩個小時的閱讀時間,暑期做好相應的心得筆記。

  四、讀書內(nèi)容

  1 、《語文新課程標準》以及相關解讀文章。

  2、《不跪著教書》吳非著。

  3、《給教師的一百條建議》鄭杰著。

  4、竇桂梅、于永正等語文名家教學實錄以及專著。

  5、小說《圍城》錢鐘書。

  6、張愛玲經(jīng)典作品選讀。

教師暑假工作計劃2

  一、留校搞教研

  暑假學校會考生教師教研活動,我回顧上學期的工作,我發(fā)現(xiàn)自己對語文的研究不是很多,所以語文整個的教學也就不怎么好,那為了在下一學期里能夠把語文教好,我暑假就打算直接留在學校跟著學校的其他前輩搞語文教研,跟在他們身旁學習,我相信整個暑假我不僅有目標,而且生活也會過得充實。教研工作本來也是我作為教師的一項基本工作,學校開學時,我沒有怎么去做這方面的工作,那暑假剛好也有時間,又有其他的老師幫忙,我想我暑假過后,對于語文的研究應該會有更深層的了解,下個學期我會很期待自己的教學情況。

  二、加強自身的學習

  從本學期來看,我就能知道自己的學習還不夠,平時上課能夠運用到的課外的知識很少,因此課堂的教學就不怎么有趣生動,學生們學習的也不是很熱情,這樣的結果就是學生語文成績一般般。一個老師如果自身的學習都沒有達到標準,怎么能教好學生。所以本次暑假,我另外需要做的工作就是補充自己的知識,我要給自己一個書目,在這暑假里規(guī)定自己看多少本書籍,看哪些種類的'書,然后看完還要去寫讀書筆記,這樣我相信自己暑假過后進入課堂,我的學生不會再覺得語文課枯燥,我可以用自己看過的書里的故事引進課堂,引用他人的經(jīng)典語句,讓課堂變得生動起來。

  三、進行家訪

  暑假時間充裕,這個時間可以用來進行家訪的工作。我打算對班上的xx個學生家訪,去到他們家里了解情況,只有對學生自身和他們的家庭了解了,我這個教師在教學的時候才能采取有效的方法去教學生。班上學生有的富有,有的稍貧困,所以班級的整體學習水平也是參差不齊的,這情況實際上是不利于學生們的學習的,差距過大,就會產(chǎn)生不平衡,只有真正的對學生家庭了解,才能從各個方面去尋找方面解決現(xiàn)有的問題。

  暑假即將到來了,我期待著自己做好以上的工作,這不僅是對自己的一種提高,也是為了將來的工作更好的進行,我相信我可以按著計劃做好所有的工作,讓自己在暑假里不斷的學習和豐富自身各方面。

教師暑假工作計劃3

  一、培訓對象:

  xx小學全體在職教職工。

  二、培訓主要內(nèi)容

  1、開展以“愛與責任”為主題的師德教育活動,重點是認真學習徐立科同志的先進事跡和崇高精神以及身邊優(yōu)秀教師的先進事跡。

  2、教師職業(yè)道德專題學習。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中國師德手冊》等。

  3、學習掌握新課程改革理論和教育教學技能。主要學習解讀《浙江省義務教育教學管理指南》并展開討論。

  三、培訓形式及時間安排

  以校本研修和集中培訓相結合、理論學習與交流研討相結合、集中學習與分散自學相結合等形式進行。集中學習時間為xxxx年xx月xx日—xx月xx日。

  四、培訓要求

  1、時間要求。學習時間為上午8:00——10:00,下午1:30——3:30(特殊情況另定時間)。嚴格考勤制度,按時參加,不遲到、早退,有事必須事先辦好請假手續(xù)。

  2、每位教師要認真參加學校的'集中培訓,認真做好培訓筆記,積極參與討論。因故不能參加培訓的教師應補上培訓筆記。

  3、培訓結束每位教師要認真撰寫1篇高質(zhì)量的暑期學習體會文章。

  4、通過學習,剖析自我,強化教師依法執(zhí)教意識,樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,自覺履行教師職責,提高教育教學效率,做一個師德高尚,業(yè)務精良的人民教師。

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