(薦)實用的工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　在上級團委和學校黨委的領導下，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢，結合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的.有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創(chuàng)共青團工作的新局面。

　　二、基礎建設和常規(guī)工作

　　1.做好團籍整理工作；

　　2.調動學生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁；

　　3.抓好團員、團干、入團積極分子的培養(yǎng)和考核工作；

　　4.組織好學生業(yè)余黨校，做好推優(yōu)入黨工作；

　　5.做好團委、學生會及各團支部的常規(guī)活動記錄；

　　6.充分利用校廣播室、櫥窗、網頁等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響；

　　三、采取措施

　　1.堅持上級黨團領導，做好校德育處的助手，及時請示，及時匯報，加強宣傳；

　　2.與各年級組密切配合；

　　3.工作部署力求到位，及時檢查和總結；

　　4.加強信息反饋，及時調整工作方法和思路；

　　四、每月工作安排

　　9月份：

　　1）各團支部寫好新學期工作計劃；

　　2）做好在校團員統(tǒng)計和團籍登記工作；

　　3）“校園之聲”廣播臺正式開播；

　　10月份：

　　1）成立“陽光心語”青少年心理健康咨詢室和“陽光心語”信箱；

　�。玻﹫F校開課，讓每一名團員學一遍團章，讀一篇學習輔導材料，寫一篇學習心得；

　�。常┙M織一次校古詩詞朗誦比賽；

　�。矗�學生業(yè)余黨校開學，邀請黨員老師講課，組織進步學生學習有關黨的理論知識；

　　11月份：

　　1）舉辦各種小型體育競賽活動：踢毽子、拔河；

　　2）做好元旦文藝會演籌備工作；

　　3）參加上級團委組織的“青春微笑行動”主題團日活動；

　　4）組織初一進步學生參加團校學習；

　　12月份：

　　1）組織年滿18周歲的學生參加“十八周歲”成人儀式；

　　2）組織好元旦文藝會演；

　　3）出一期反映團委、學生會工作的宣傳刊；

　　1月份：

　　1）做好20xx年度校級優(yōu)秀團干部及優(yōu)秀團員的評比工作；

　　2）完成“文明禮儀耀京城，志愿服務迎奧運”青少年教育實踐活動單項活動評優(yōu)申報工作；

　　五、注意事項

　　以上活動基本上按制定計劃執(zhí)行，若學校、上級團委另有任務安排，則以學校、上級團委的要求來執(zhí)行。，學校團委工作計劃

工作計劃 篇2

　　一、指導思想。

　　根據(jù)中小學素質教育督導評估工作相關文件精神，為切實建立我校自我評估、自我調控、自我完善機制，規(guī)范辦學，提高教學管理，促進辦學水平和教育質量的提高，繼續(xù)落實我校近三年發(fā)展規(guī)劃目標任務，力爭將我校建成品牌學校。

　　二、自評工作內容。

　　1、學習《中小學綜合督導評估自評細則》。

　　2、對照督導評估方案找出差距，研究整改措施與解決辦法。

　　3、收集階段信息，積累檔案。

　　4、達成每項指標，匯總自評過程相關工作，填寫自評有關報表。

　　5、完成學校素質教育督導評估自評工作，撰寫學校自評報告。

　　三、自評工作組織機構。

　　組長：孟兆蘭

　　副組長 ：賈吉友

　　組員：劉新蘭 汪運國 郭成軍

　　四、自評工作要求。

　　1、領導小組成員必須在全體教師中廣泛宣傳發(fā)動，通

　　過自評，查漏補缺，不斷完善學校發(fā)展內涵。

　　2、校督導評估小組成員在組長的.領導下，創(chuàng)造性地開展工作，不得推諉或敷衍了事。

　　3、各專項評估小組對所負責的一塊材料，必須做到內容詳實、出處明確、執(zhí)行有效。（學校管理由賈吉友負責，教育教學劉新蘭，

　　學生發(fā)展汪運果、條件和壞境郭成軍負責）

　　4、全體教師必須配合各專項自評小組完成相關工作。

　　五、自評工作進程表。

　�。ㄒ唬┰u估準備階段。

　　1、組織全體教職工學習督導評估方案，明確自評的目的和內容。

　　2、制定自評計劃。

　　3、組建學校綜合督導評估自評小組。

　　4、分組進行自評方法學習、對照指標明確小組自評范圍、內容。

　　5、召開教師大會宣傳綜合督導評估工作的意義。

　�。ǘ�）評估實施階段。

　　1、學校督導評估自評小組收集、核實相關材料，對應督導評估細則進行評估，形成書面評估意見，上報學校領導。

　　2、整理上報材料，學校督導評估自評工作小組與學校領導共同分析、討論、歸納各方面意見，撰寫學校素質教育督導評估自評報告。針對存在問題，提出整改意見。

　　3、通過收集、整理的信息填寫中小學綜合督導評估方案自評表。

　　（三）評估總結階段。

　　1、對學校自評工作進行總結，撰寫自評報告，積累經驗，完善自評工作措施和辦法；在此基礎上，研究薄弱環(huán)節(jié)的整改意見，納入下一年工作計劃的重要依據(jù)。

　　2、上報學校綜合導評估自評報告和有關自評表。

　　3、做好自評資料的整理歸檔。

工作計劃 篇3

　　1、加大制度建設，堅決推行目標責任制，細化崗位責任。管理上必須制度化、規(guī)范化、程序化，對任何違紀違章的現(xiàn)象，都要按照制度嚴肅處理，要使每位員工都有責任感。

　　2、加強上下溝通，收集問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。使得公司上下一心。齊心協(xié)力搞好工各方面的工作

　　3. 加快生產工藝優(yōu)化改良，工藝改良項每月為13項，增加生產效益提高質。

　　4. 加強對公司全部產品，進行降低生產制作成本為方向，目標金額為50萬。

　　5.工廠下發(fā)訂單的零件清單的主要物料準確率達到100%。其他清單物料98.5%(不影響生產)

　　6.加強樣板員技能培訓，增強客戶樣板的合格率，目標為98% 滿意度為99%

　　2xxx年是東南公司挑戰(zhàn)與機遇的一年，只要我們團結一致，樹立起高度的.緊迫感和責任感。按照工作計劃扎實開展工作，在公司的大力支持和指導下，我相信明年我們一定克服重重困難，穩(wěn)中求進，扭轉目前的不利局面，最終實現(xiàn)東南公司盈利并走向良性發(fā)展的道路。

工作計劃 篇4

　　為了提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學水平，努力打造一支德藝雙馨教師隊伍，日前，湖北在全省70萬名中小學教師中開展了“課內比教學、課外訪萬家”活動。一場轟轟烈烈的教師課內比武、課外家訪活動在荊楚大地展開。

　　活動要求，我省中小學教師要利用一支粉筆、三尺講臺，通過說課、講課展示最基本的教學技能，開展技能比賽。此外，教師們要全員定期家訪，覆蓋全部學生家庭，主要了解學生家庭基本狀況和在家學習習慣、生活習慣等，向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。對生活困難、學習困難、留守兒童、思想及學業(yè)上有重大變化、進城務工子女、隨班就讀殘疾學生等六類學生家庭進行重點關注，要根據(jù)每個學生情況，建立跟蹤回訪制度。

　　一、家訪目標：

　　1、了解學生在家的學習、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務中表現(xiàn)情況；

　　2、了解學生家長教育孩子的方式方法。

　　3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設。

　　4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

　　5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。

　　6、向家長匯報學生在校情況，便于家長能有的放矢地采取教育措施。

　　7、增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。

　　二、家訪途徑：

　　以實地登門家訪為主要形式。

　　三、活動要求

　　家訪要面向全體學生，特別是突出重點，做到“六回訪”（即生活有特殊困難的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守兒童家庭【單親家庭】，思想、學業(yè)上有重大變化的學生家庭，進城務工子女家庭，隨班就讀殘疾學生家庭，在此次實地走訪的基礎上，建立跟蹤回訪制度）；要落實家訪內容，做到“七必進”（即教育的政策措施進家庭，學校辦學思想進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭。）；要講求實效，做到“八知道”(學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現(xiàn)情況，家長知道學生的任課教師情況，家長知道學校教育改革的舉措，教師知道學生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道學生的特殊現(xiàn)狀，學校知道家訪收集家長意見和建議。)；要遵守紀律，做到“十不準”(不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不準在家訪中與學生家長發(fā)生矛盾，不準在家訪中參與違法違紀的.行為活動，不準借家訪名義宣傳封建迷信思想和散布有違背黨和國家政策的言論。)

　　四、做好家訪記錄，及時反饋

　　每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學生在校內的學習、行為表現(xiàn)，結合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。

　　五、時間（日程）安排：

　　1、十月八日收看省里組織的相關視頻會。

　　2、十月九日收看林區(qū)教育局組織的視頻推進會。

　　3、十月十二日參加板橋學校組織的“訪萬家”活動的培訓會。

　　4、十月十二日至二十日，走訪學校周邊的十個學生。

　　5、十月二十一日，全體老師分成三個組到最偏僻最邊遠相思嶺村對23個學生進行家訪。

　　6、十月二十二日以后，對我校剩余三十幾個學生進行家訪。

　　7、不定時定形地進行“六回訪”。

　　總之，在家訪中，既能向學生家長面對面地宣傳教學改革的發(fā)展思路，宣傳實施素質教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作理解與配合。同時通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　為進一步踐行我校的辦學理念和辦學目標。我們樹“團結奮進、務實創(chuàng)新”的校風，立“修身垂范、敬業(yè)樂群”的教風。本學期我校教研室工作根據(jù)學校工作計劃，以教研組建設為重點，以創(chuàng)建三級達標為契機，以建立務實、求真、有效的教科研機制為立足點，會同教務處，以提高教師整體素質和教學質量為目標，以促進青年教師專業(yè)成長為重點，重視校本教研，積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學生各項素質的協(xié)調發(fā)展，為學校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

　　二、工作目標

　　1.提高教師對新課程改革的認識，積極推進新課程改革。

　　2.提高教師自修反思能力，積極反思教育教學活動，提升教師反思水平。

　　3.提高教師科研能力和創(chuàng)新能力，加強教師骨干隊伍建設。

　　4.提高教師教育理論和實踐水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術優(yōu)勢。

　　5.切實加強學校教師培養(yǎng)和培訓計劃，加快教師專業(yè)化發(fā)展進程。

　　6.組織教師撰寫教育教學論文，推薦教師文章發(fā)表。

　　7.進一步完善制度，落實校本教研，提高教師教科研水平和層次。

　　8.加強推進教育科學課題研究，力爭縣級或市級課題立項

　　三、具體措施

　　（一）進一步落實教師發(fā)展規(guī)劃，重視教師專業(yè)發(fā)展

　　1.重視教師專業(yè)發(fā)展，要求每位教師制定自我發(fā)展規(guī)劃。

　　2.落實教師發(fā)展評價方案，堅持從職業(yè)道德、教學觀念、教育教學能力、教研教改、教學效果等方面對教師進行綜合評價。

　　3.構造“課改、教研、師訓”三位一體的教師培訓機制，繼續(xù)抓好校本培訓，積極開展

　　多維度教師培訓，本學期尤其要抓好教師現(xiàn)代化教學能力，提升新課改實踐意識，促進教師主動積極適應新課改。

　　4.重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)和使用。堅持以老帶新，以新促老；落實骨干教師示范引領職責，為他們的成長和作用的發(fā)揮提供平臺，充分發(fā)揮骨干教師在校內外的示范、引領與輻射作用。促進學校整體的內涵發(fā)展。

　　（二）進一步規(guī)范落實常規(guī)教研要求

　　1.不斷完善校本教研制度，實行教研組長、備課組長負責制。以落實學校教研活動任務的完成及要求。

　　2.采取“走出去”和“請進來”的方式開展教研活動。鞏固與安溪八中的`結對交流活動，堅持與安溪一中、銘選中學等校的教學交流，定期聽課、教研收集材料，認真參與高中校際教研活動；組織好初中片區(qū)的教研交流、期中聯(lián)考、學科競賽活動等。推進新課程改革，提高教師教研層次和水平。建立濃厚的教學教研氛圍，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范、引領和帶動作用，做好“傳、幫、帶”工作，確實提高課改實效性，

　　3.重視校本教研，學校教研活動做到：有制度、有計劃、有記錄、有成效、有總結。各教研組每月有兩次的教育活動，備課組活動每周一次。

　�。ㄈ�）進一步推進校本教育科學課題研究

　　1.完善教科研制度，引導教師研究身邊的問題——把課題研究和平時教育教學工作相結合。本學期要加強課題立項和研究的過程管理，力爭縣級或市級課題立項。確保課題研究有始有終，繼續(xù)做好學校課題的管理督導工作。

　　2.建立和完善教師的教科研檔案，確保我校教育科研工作始終能規(guī)范運作，有效運轉。

　　3.積極開展教學科研活動，以活動為載體，加強教研與科研相結合，推進教師積極參與教科研活動，全面提高教師素質。

　　4.本學期著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。教研室將擔負起收集、反饋信息的任務，及時把縣級以上有關征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，并對教師的論文進行篩選，把好質量關，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

　　5.進一步加強課題管理。規(guī)范課題研究過程，做好課題申報立項工作，加強課題管理隊伍建設，發(fā)揮教研員作用，職責到人，逐步形成“參與式管理”“評價式管理”和“反饋式管理”，從而形成綜合型科研管理。適時進行各級課題申報工作，力爭能夠參與各級課題研究工作。

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