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工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-05-03 07:08:55 工作計(jì)劃 我要投稿

工作計(jì)劃經(jīng)典7篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的工作計(jì)劃7篇,希望對大家有所幫助。

工作計(jì)劃經(jīng)典7篇

工作計(jì)劃 篇1

  一、抓好常規(guī)工作

  1、了解學(xué)生思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

 、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

 、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

 、沁M(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作。

 、沤M織好學(xué)生參加升旗和做操。

  組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

  組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。

 、茩z查本班學(xué)生值日生工作。

  班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

 、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

  4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對于個(gè)別學(xué)生的'教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。

  二、班級紀(jì)律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。,豐富多彩的課間活動(dòng),既能活躍學(xué)生的思維,又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼,班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動(dòng),徹底解決課間紀(jì)律亂的問題。

工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本著“沒有教不好的學(xué)生,確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒有差生,只有差異”的原則,從學(xué)困生抓起,課內(nèi)與課外相結(jié)合,實(shí)行成功教育,并長期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學(xué)生中形成"趕、幫、超"濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用,全面提高學(xué)習(xí)成績,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、情況分析

  學(xué)生進(jìn)入二年級,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績就拉開了差距。特別是通過一個(gè)寒期長假,有的學(xué)生對已學(xué)過的知識(shí)又淡忘了很多。開學(xué)來我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于自身原因、家庭原因等,使自己成績與別人差了一大截,成了學(xué)困生。他們主要困在學(xué)習(xí)不去努力,對學(xué)習(xí)沒信心,沒興趣,基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差,有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上,還有的是差在計(jì)算與理解方面。因此學(xué)困生輔導(dǎo)重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維上。

  從作業(yè)、卷面分析及平時(shí)表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班學(xué)困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的`;A(chǔ)打得不夠扎實(shí),遺忘性差,記憶力差,家長不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合因素。這部分學(xué)生大多有共同的特點(diǎn),主要表現(xiàn)為:

  1、自卑感強(qiáng)。學(xué)困生由于各方面較差,受到批評較多,進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄心理,總覺得自己低人一等。

  2、作業(yè)完成得較差,怕受批評又學(xué)會(huì)了撒謊,上課發(fā)言也不積極。針對這一情況,我在對待學(xué)困生的輔導(dǎo)方面將采取以下方法。

  三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)

  1、教育學(xué)生胸懷大志,樹立遠(yuǎn)大理想,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí),促進(jìn)個(gè)性自主和諧地發(fā)展。

  2、充分發(fā)揮學(xué)生的興趣與愛好,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),創(chuàng)造意識(shí),使學(xué)生真的掌握過硬的本領(lǐng),去探索、解決日常生活中的實(shí)際問題。

  3、通過本學(xué)期的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化,使本期學(xué)困生能基本掌握有效的學(xué)習(xí)方法,能樹立認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,對掌握知識(shí)技能起到推動(dòng)作用。

  四、具體措施

  (一)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)

  對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動(dòng),多鼓勵(lì)他們,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。就算是一句簡單的話語:“你的字很漂亮”、“你坐得很好,老師喜歡你……”也能加強(qiáng)師生間的情感溝通。師生之間應(yīng)在合作、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系。這樣才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步和思想的轉(zhuǎn)化,樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題,讓他們有機(jī)會(huì)體會(huì)成功的喜悅。讓學(xué)困生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。

  (二)用愛心去溫暖,用耐心去呵護(hù)

  多花一些時(shí)間了解學(xué)困生,理解他們,尊重愛護(hù)他們。在課堂上優(yōu)先對待他們,不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時(shí)刻裝著學(xué)困生,時(shí)時(shí)處處為他們著想。如面對調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時(shí),教師要有涵養(yǎng),不要急躁沖動(dòng),要機(jī)智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。

 。ㄈ┙探o方法,提高興趣

  學(xué)困生普遍存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。例如:自我復(fù)習(xí)一、二、三年級的字詞及課文,定時(shí)到老師處進(jìn)行信息反饋,檢查復(fù)習(xí)效果,及時(shí)在班里表揚(yáng)鼓勵(lì)。亦可求助于成績好的同學(xué)或老師。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫,幫老師把卡片涂色。叫他們做,亦即從側(cè)面說明老師重視他們,看得起他們,沒有遺棄他們。他們的心里總會(huì)有小小感激。正所謂“親其師,而信其道吧!”在談心、交往的過程中,要把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣吸引過來,可進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)的交談,用行動(dòng)去證明你作為老師的是從心里面想他們學(xué)好。

  (四)結(jié)對幫助,齊抓共管

  充分發(fā)揮家長學(xué)校的管理作用,與家長多聯(lián)系齊抓共管,促其進(jìn)步。另外,給予他們特別的幫助,選擇一個(gè)學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對,進(jìn)行一對一地幫助,并且做到教師在課后對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

 。ㄎ澹┻M(jìn)行有針對性的練習(xí)輔導(dǎo)。比如:字詞、背誦、練習(xí)冊中的問題,及時(shí)處理,讓他們消化吸收。

 。┏种院,鞏固習(xí)慣

  學(xué)困生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此,在轉(zhuǎn)化過程中,學(xué)困生故態(tài)復(fù)萌,出現(xiàn)多次反復(fù),是一種正,F(xiàn)象。對這項(xiàng)十分艱苦的工作,教師一定要有滿腔熱情,必須遵循教育規(guī)律,“反復(fù)抓,抓反復(fù)”,因勢利導(dǎo),使學(xué)困生保持不斷前進(jìn)的勢頭。

  “十年樹木,百年樹人”,我相信在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化過程中,只要遵循教育規(guī)律,了解學(xué)生心理,從他們的年齡特點(diǎn)出發(fā),持之以恒,就一定會(huì)有所收獲。

工作計(jì)劃 篇3

  4月份工作總結(jié):

  (1)原輔料倉,除本月抱車出現(xiàn)過幾次故障均及時(shí)修復(fù)外,貨品的收發(fā)運(yùn)作保持正常運(yùn)轉(zhuǎn),為了對抱叉車更好的控制,本月已申請為每個(gè)司機(jī)配一套鑰匙,嚴(yán)格控制非專業(yè)相關(guān)人員對車輛的不當(dāng)操作。

 。2)成品物流4月份累計(jì)出貨(416)車,累計(jì)數(shù)量:9905620只,出貨數(shù)量比上個(gè)月增加1065181只,為滿足日常出貨需求和裝車工體能的合理分配,本月對裝車工的上班時(shí)間做了調(diào)整(10點(diǎn)鐘以前打卡上班不算遲到),根據(jù)每天的實(shí)際情況,裝車工可以在早上10點(diǎn)前彈性打卡上班。也因此4月份在出貨量有所增加的情況下,裝車壓力較3月份有所減輕。4月份的成品庫存量比前幾個(gè)月有所增加,達(dá)到260萬只以上,月底庫存壓力依然較大。

  4月份工作不足:

 。1)倉管員的業(yè)務(wù)水平還存在著不足,倉庫管理的意識(shí)有待加強(qiáng)。

  (2)物流發(fā)貨過程中,個(gè)別小車未能及時(shí)走貨。

 。3)C倉庫的成品擺放不夠整齊,看上去較為凌亂。

  5月份工作計(jì)劃:

 。1)安全存量及先進(jìn)先出:

  隨著季節(jié)性產(chǎn)能的增加及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的'變貨,為迎接旺季的到來,輔料倉本月要重新制定安全存量表,原材料這塊重點(diǎn)要求抱車司機(jī)做到先進(jìn)先出,倉管員檢查跟進(jìn)。卻保呆料能及時(shí)出倉。

 。2)倉管員培訓(xùn)

  為提高倉管員的業(yè)務(wù)水平與管理要求,5月份實(shí)施一次倉庫管理培訓(xùn)。結(jié)合各自工作分工與現(xiàn)場實(shí)際情況,提出新的工作要求,確保倉庫管理水平有所提高。

 。3)現(xiàn)場控制

  原料輔料倉繼續(xù)做好監(jiān)督工作,確保6S工作落到實(shí)處。成品現(xiàn)場管理兩個(gè)倉管已經(jīng)分工管理,白班和晚班倉管各自負(fù)責(zé)不同管理的現(xiàn)場管理,本月C倉庫的現(xiàn)場管理將做為重點(diǎn)整改對象,力爭在月底前得到徹底改善。針對發(fā)貨現(xiàn)場的控制,重點(diǎn)要求發(fā)貨組長監(jiān)督落實(shí)工作。

工作計(jì)劃 篇4

  我校工會(huì)在上級教育工會(huì)及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作,加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)開展師能大練兵活動(dòng),并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí),關(guān)心教職工生活,積極開展各種有益活動(dòng),增強(qiáng)凝聚力,充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性,發(fā)揮好工會(huì)的作用,進(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作能力,F(xiàn)將第三季度工會(huì)工作小結(jié)如下:

  一、努力提高教師素質(zhì),促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)師德教育,開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。

 。1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。成立以校長為組長的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做到組織落實(shí),內(nèi)容落實(shí),制度落實(shí),建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)一致的長效活動(dòng)機(jī)制。

 。2)廣泛宣傳,營造氛圍。師德建設(shè)活動(dòng)重在宣傳,貴在堅(jiān)持,學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、廣播等開展宣傳教育活動(dòng),宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。在師德建設(shè)活動(dòng)中,善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。

 。3)開展活動(dòng)、增強(qiáng)效果。結(jié)合校情,開展了一系列行之有效的活動(dòng),與全體老師簽訂師德承諾書;學(xué)習(xí)身邊的師德典型,我們還將開展以“敬業(yè)、愛生”為主題的師德征文和案例的征集活動(dòng)等等,我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡,努力提高活動(dòng)的針對性、實(shí)效性。

 。4)嚴(yán)格規(guī)范、加強(qiáng)督查。我校建立健全師德師風(fēng)考核制度,把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容,職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù)。

  2、轟轟烈烈開展師能大練兵活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。開展師能大練兵活動(dòng),是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動(dòng)與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來,與新課程改革結(jié)合起來,與增效減負(fù)工作結(jié)合起來,與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來,以提高教師課堂教學(xué)、專業(yè)技能、解題命題、聽課評課、教科研等能力為主要內(nèi)容,有計(jì)劃開展好系列競賽評比活動(dòng)。全面發(fā)動(dòng),人人參與,并以中青年教師為重點(diǎn),切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力。到目前為止,此項(xiàng)工作已基本接近尾聲,在教師節(jié)前夕,我們將表彰一批師能大練兵的先進(jìn)個(gè)人,引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)成績,認(rèn)識(shí)不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,不斷提高發(fā)展。

  3、積極參與各項(xiàng)教學(xué)競賽活動(dòng),努力提高教師業(yè)務(wù)水平,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

  二、堅(jiān)持校務(wù)公開,發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能

  1、堅(jiān)持校務(wù)公開,實(shí)施民主管理。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的'意見精神,積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。通過召開家長會(huì)、和部分學(xué)生交談、向教職工發(fā)放征求意見表等形式,傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。有關(guān)工作能在學(xué)!靶(wù)公開”公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。

  2、參與學(xué)校的決策。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí),始終參與學(xué)校的民主管理,參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試

  行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實(shí)施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議,并將結(jié)果在公示欄及校園網(wǎng)上進(jìn)行公示。

  三、營造和諧工作氛圍,關(guān)注教師身心健康

  1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無時(shí)無刻不把老師們的事情放在心上,經(jīng)常了解教師們的需求,把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。

  2、積極關(guān)心教職工的生活,開展送溫暖活動(dòng),組織慰問困難和生病教工,為教職工多做好事和實(shí)事。不管是教師生病住院,還是結(jié)婚、生小孩,學(xué)校工會(huì)總是會(huì)同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時(shí)間上門慰問和祝賀,把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。

  3、廣泛開展校園文化體育活動(dòng),增強(qiáng)凝聚力,愉悅教職工身心。 豐富多彩的活動(dòng),不僅陶冶了身心,增強(qiáng)了體魄,還增進(jìn)了同事間的情誼,為全體教職工營造了一個(gè)寬松和諧快樂的工作氛圍。

  通過大家的共同努力,也取得了一些成績,但也存在著一些不足。

  總之,學(xué)校工會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),很好地發(fā)揮橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會(huì)辦成教職工最溫馨的家。

工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以教研室20xx年教育工作意見,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變教育理念,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化課堂教學(xué)改革研究能力,提升教育教學(xué)質(zhì)量積極推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、以課改為核心,提高全體教師的課改意識(shí),科學(xué)有效全面提高教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

  2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析,認(rèn)真落實(shí)XX市學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)要求,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  3、發(fā)展學(xué)生潛能,積極實(shí)施體育“2+1”,學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)面達(dá)95%以上,積極組織學(xué)生參加XX市級及以上比賽,組織航模、科技、田徑、球類等興趣小組學(xué)生參加XX市比賽爭取取得較好成績。

  4、繼續(xù)深化教學(xué)常規(guī)管理、細(xì)化“六認(rèn)真”考核方法,充分發(fā)揮教研組、備課組的作用,加強(qiáng)校本教研和教學(xué)研究,精心組織展示課,提高課堂教學(xué)有效性,加強(qiáng)隨堂聽課。

  5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,認(rèn)真做好師徒結(jié)對工作,通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討、比賽等形式,提供教師展示的舞臺(tái),組織青年教師參加校、片、市級教學(xué)比賽獲得較好名次。

  三、主要工作措施:

  1.增加法律法規(guī)意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《XX市課程實(shí)施方案》,認(rèn)真落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,按規(guī)定開齊、開足課程,上足課時(shí),使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展,嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為。

  2、落實(shí)常規(guī)要求。

  (1)在認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)六認(rèn)真規(guī)范》和《課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上制定合理教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。重在課前準(zhǔn)備,上課過程中教師講授的時(shí)間不要超過三分之二,留足學(xué)生思考和作業(yè)的時(shí)間。認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)及修改之處,按要求寫好教學(xué)反思,每學(xué)期15篇,每篇不少于150字。每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。每學(xué)期教師自己寫下水作文2篇。備課提前量2-3課時(shí)。

  (2)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)格式,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,要求按時(shí)、高質(zhì)獨(dú)立完成。對學(xué)生的作業(yè)做到四必:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾。

  (3)嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查,隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查。

  3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測與調(diào)控。

  (1)語文、數(shù)學(xué)、英語課任老師要做好每單元教學(xué)檢測工作,試卷全批全改,并有統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。

  (2)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績的新突破。進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度,加強(qiáng)六年級階段質(zhì)量調(diào)研,對學(xué)困生每次考試的成績進(jìn)行備案和追蹤,努力提高畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量。

  4、開展活動(dòng)、豐富學(xué)生個(gè)性

  精心組織球類、田徑隊(duì)、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、科技組等興趣小組的活動(dòng),保證活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)有較高的質(zhì)量。通過競賽活動(dòng)展示學(xué)生特長,豐富校園生活,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

  5、加強(qiáng)隨班就讀學(xué)生管理

  切實(shí)根據(jù)教育局和學(xué)校工作計(jì)劃,做好隨班就讀學(xué)生檔案管理和日常管理,制定合理教學(xué)目標(biāo),分層教育,組織教師參加特教論文評比,做好考核工作,納入教師六認(rèn)真工作考核。

  6、強(qiáng)化加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (1)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教研組活動(dòng)制度,保證充足的時(shí)間,保證人員的落實(shí),注重教研過程和研究實(shí)效。開學(xué)兩周內(nèi),教研組長要制訂一學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,要以課例為載體,立足與解決教學(xué)中的實(shí)際問題,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究的有效性。

  (2)開展由教科室和教導(dǎo)處共同組織的課題研究實(shí)踐研討活動(dòng)。制訂好計(jì)劃,進(jìn)行研究課的展示或?qū)處熯M(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  (3)每位老師積極參與學(xué)校課題研究,要引導(dǎo)學(xué)科教師不斷反思自己的課堂教學(xué),做到"三減一增"(減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),減輕記憶負(fù)擔(dān),減輕心理負(fù)擔(dān),增加思維訓(xùn)練);積極做到“三上”(上公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課),努力做到“四會(huì)”,即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),教學(xué)觀摩會(huì)評價(jià),教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新,通過這些手段加速教師專業(yè)化成長的步子。

  (4)嚴(yán)格進(jìn)行青年教師“一二三”工程考核,在新上崗的教師中開展“五課活動(dòng)”即上崗一個(gè)月開設(shè)“亮相”課,三個(gè)月內(nèi)開設(shè)“過關(guān)”課,一年內(nèi)先后開設(shè)“比武課”、觀摩課”和“示范”課。讓富有經(jīng)驗(yàn)的老教師上好“放心課”,骨干教師上好“教研課”“展示課”。根據(jù)新教師培訓(xùn)的力度,通過一年的努力,使我校的近三年上崗的教師基本達(dá)到“三會(huì)”,即會(huì)備課、會(huì)上課、會(huì)測評。

  7、加強(qiáng)對非考試學(xué)科的課堂教學(xué)研究。

  體育與健康、校本與勞技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課,要嚴(yán)格按課程表上課,不擅自減少教學(xué)內(nèi)容。通過教研活動(dòng)、專家指導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)對非考試學(xué)科的`課堂教學(xué)研究,形成特色鮮明的教學(xué)風(fēng)格。這些學(xué)科的每位教師,要在自己的課堂上努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提升。

  8、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,特別注意:

  (1)利用午自習(xí)時(shí)間,做好學(xué)生閱讀工作,以充分發(fā)揮輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用,拓展學(xué)生的課外知識(shí)。

  (2)活動(dòng)性課程的任課老師要加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,認(rèn)真組織課堂教學(xué),決不放任學(xué)生自由活動(dòng)。學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)時(shí),任課教師一定要確;顒(dòng)時(shí)間和安全。

  (3)眼保健操時(shí)間,任課老師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),做到穴位準(zhǔn)確、動(dòng)作到位。室外操時(shí)間,全體教師督促學(xué)生做操。

  四、主要工作安排

  九月份:

  1、制定教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃和教師學(xué)科計(jì)劃

  2、一年級新生注冊

  3、參加市小學(xué)生軟式壘球比賽(9月29-30日)

  4、參加市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。((9月23-25日)

  5、新教師培訓(xùn)(數(shù)學(xué)9月16日、語文9月30日)

  6、承辦XX市科學(xué)中心組活動(dòng)(9月25日)

  7、20xx屆語文教師微課比賽(9月18日)

  8、教學(xué)六認(rèn)真檢查。

  十月份:

  1、片三年級整班寫字比賽(英語)。

  2、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)工作

  3、片青年教師大比武(10月19日上午承辦音樂比賽)

  4、教學(xué)六認(rèn)真檢查

  十一月份:

  1、XX市小學(xué)生門球比賽

  2、期中測試(11月4日)

  3、片教學(xué)研討(11月19日)

  4、市青年教師大比武

  5、教學(xué)六認(rèn)真檢查

  十二月份:

  1、冬季繩毽比賽

  2、片教學(xué)研討(12月10日)

  3、四年級整班鋼筆字比賽

  4、“閱讀之星”評比

  5、教學(xué)六認(rèn)真檢查

  一月份:

  1、期末復(fù)習(xí)考試

  2、學(xué)期結(jié)束工作

工作計(jì)劃 篇6

  為樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施名牌帶動(dòng)戰(zhàn)略,提高企業(yè)自主發(fā)展能力,增強(qiáng)全鎮(zhèn)競爭力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙轉(zhuǎn)型,特制定本培育計(jì)劃。

  一、基本現(xiàn)狀

  深入實(shí)施名牌帶動(dòng)戰(zhàn)略,對于推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,加快新農(nóng)村建設(shè)有著重要意義。但我鎮(zhèn)因?qū)俎r(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),目前還沒有一家名牌企業(yè)和名牌產(chǎn)品,主要原因是未能充分挖掘我鎮(zhèn)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的潛力,企業(yè)大都屬家庭小作坊,對創(chuàng)名牌的認(rèn)識(shí)不足,基礎(chǔ)管理工作薄弱。因此,我們必須正視這些問題,采取強(qiáng)而有力的措施,爭取打造出具有較強(qiáng)競爭力和自主創(chuàng)新能力的知名品牌。

  二、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,抓住山區(qū)扶貧整體開發(fā)和省總工會(huì)等一批省、市、縣“掛、包、幫”單位定點(diǎn)幫扶契機(jī),以企業(yè)為主體,以市場為導(dǎo)向,以提升地方特色支柱產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),集中力量培育和發(fā)展擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的名牌,帶動(dòng)全鎮(zhèn)企業(yè)質(zhì)量水平、技術(shù)創(chuàng)新能力和管理水平全面提高,增強(qiáng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和綜合競爭力,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

  三、總體目標(biāo)

  全鎮(zhèn)爭取省級以上名牌產(chǎn)品零的突破,1—2個(gè)包括著名商標(biāo)、名牌產(chǎn)品、無公害食品、綠色食品、有機(jī)食品等。

  四、發(fā)展重點(diǎn)

 。ㄒ唬╂(zhèn)農(nóng)業(yè)部門要立足于果蔬花卉、禽畜蛋類制品等特色農(nóng)產(chǎn)品,加大培育力度。在條件成熟時(shí)以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)推動(dòng)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工、儲(chǔ)運(yùn)、保鮮等產(chǎn)業(yè),積極引導(dǎo),鼓勵(lì)農(nóng)村小型加工類作坊提高品牌認(rèn)識(shí)能力,增強(qiáng)品牌創(chuàng)建意識(shí)和動(dòng)力,提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和附加值,鼓勵(lì)發(fā)展無公害產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品,提高市場競爭力。引導(dǎo)帶動(dòng)農(nóng)戶進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),提高優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品組織化生產(chǎn)程度,促進(jìn)我鎮(zhèn)優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品走向企業(yè)化、品牌化經(jīng)營,力爭培育1-2個(gè)無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品或有機(jī)食品。。

 。ǘ┲贫◣头雒破髽I(yè)發(fā)展措施,引導(dǎo)企業(yè)依靠技術(shù)進(jìn)步,發(fā)展壯大企業(yè)生產(chǎn),爭創(chuàng)省級名牌,楠林村拂手瓜廠要以省總工會(huì)定點(diǎn)扶持為契機(jī),做好創(chuàng)建名牌產(chǎn)品、著名商標(biāo)的各方面基礎(chǔ)性工作。

  五、主要措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)“質(zhì)量興鎮(zhèn)”聯(lián)席會(huì)議是我鎮(zhèn)實(shí)施名牌計(jì)劃的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),指導(dǎo)全鎮(zhèn)實(shí)施名牌計(jì)劃工作,鎮(zhèn)“質(zhì)量興鎮(zhèn)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)具體工作的組織協(xié)調(diào)和實(shí)施,各單位要在聯(lián)席會(huì)議的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下,明確職責(zé),各司其職,加強(qiáng)分工與協(xié)作,共同推進(jìn)名牌帶動(dòng)戰(zhàn)略的'實(shí)施。各村也要高度重視和認(rèn)真落實(shí)名牌帶動(dòng)戰(zhàn)略的工作,配備好工作人員,加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)調(diào)研,摸清全村產(chǎn)業(yè)狀況,幫助和引導(dǎo)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)爭創(chuàng)名牌。

  (二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要開展實(shí)施名牌計(jì)劃宣傳活動(dòng),利用展板、標(biāo)語、傳單等重點(diǎn)介紹名牌戰(zhàn)略、名牌政策、名牌產(chǎn)品、名牌企業(yè),通過成功名牌的典型宣傳,讓名牌興企、質(zhì)量興鎮(zhèn)理念更加深入人心,在全鎮(zhèn)營造一個(gè)推動(dòng)名牌發(fā)展的良好氛圍。

  (三)提升產(chǎn)品質(zhì)量。名牌產(chǎn)品的基礎(chǔ)和核心是質(zhì)量。要做好名牌培育企業(yè)對象的跟蹤與引導(dǎo),要從標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量、質(zhì)量等基礎(chǔ)工作入手,發(fā)揮政府對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宏觀調(diào)控和服務(wù)作用,引導(dǎo)企業(yè)建立健全標(biāo)準(zhǔn)化體系、計(jì)量檢測體系和質(zhì)量管理體系,鼓勵(lì)企業(yè)積極采用國際標(biāo)準(zhǔn)和國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn),推行先進(jìn)科學(xué)的質(zhì)量管理方法,把質(zhì)量貫穿于設(shè)計(jì)、工藝、裝備、經(jīng)營、服務(wù)等全過程,增強(qiáng)創(chuàng)建名牌企業(yè)的培育后勁。

 。ㄋ模┩晟篇(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。為扶持激勵(lì)企業(yè)發(fā)展名牌,凡對獲省級以上馳名商標(biāo)、名牌產(chǎn)品、國家免檢產(chǎn)品的企業(yè),鎮(zhèn)政府將給予一定經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

工作計(jì)劃 篇7

  現(xiàn)今,學(xué)校拖堂、課外補(bǔ)課現(xiàn)象是學(xué)生負(fù)擔(dān)過重表現(xiàn)之一。本來一節(jié)課可以掌握的知識(shí),卻要占用學(xué)生寶貴的課間休息時(shí)間,甚至還要補(bǔ)課才能掌握,久而久之,形成了一種惡性循環(huán),使得課堂教學(xué)的效果下降,學(xué)生的負(fù)擔(dān)大大加重,為了解決這一問題本學(xué)年度主要做好以下幾方面工作:

  一、要充分利用好課堂時(shí)間 。

  配合,學(xué)生學(xué)起來效果極佳,而且學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,這不是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎?所以每個(gè)教師都應(yīng)該追求高藝術(shù)的教法,使自己的教學(xué)達(dá)到“春風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的理想境界。

  二、提高學(xué)生能力是減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的有效方法。

  減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),不是以削弱學(xué)生能力為代價(jià)的。相反,我們大力推行素質(zhì)教育,提高學(xué)生能力反而是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的有效方法。我認(rèn)為要做到“三重三輕”:

  1、重思維培養(yǎng),輕題海戰(zhàn)術(shù)。

  我必須放棄題海戰(zhàn)術(shù),應(yīng)著重在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力上扎扎實(shí)實(shí)下功夫。不能只滿足教學(xué)生一道道題地做下去,關(guān)鍵要教會(huì)他們思維的方法,掌握解題的思路、方法、步驟,提高他們舉一反三、觸類旁通的.能力。

  2、重能力考查,輕頻繁考試。

  現(xiàn)在頻繁的考試也是中學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的主要表現(xiàn)。,考得學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向,大大加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。而收到的實(shí)際學(xué)習(xí)效果卻不太理想。所以我們必須要改變頻繁考試的做法,應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的能力擺在首要的位置,真正地從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育,這樣才能使教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得輕松,從而達(dá)到減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)的目的。

  3、重書本基礎(chǔ),輕課外雜書。

  在教育教學(xué)當(dāng)中,最好還是以本為本,以綱為綱,扎扎實(shí)實(shí)地以書本為基礎(chǔ)。所以應(yīng)重書本為基礎(chǔ),吃透教材,教透教材,學(xué)透教材?纯匆粋(gè)小學(xué)生的背著沉重的書包,我們就知道中學(xué)生的負(fù)擔(dān)有多“給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水!边@真是至理名言。作為一名教師,要掌握教育教學(xué)知識(shí)。

  一是、經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論,訂閱各種教育刊物,從中獲得教育新信息,吸收新營養(yǎng);

  二是、多參加教研活動(dòng),從中吸取精華,擯棄陳舊落后的教學(xué)方法,吸取成功新穎的教學(xué)方法;

  三是、在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中,要走特色之路,根據(jù)自己的學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合自己教學(xué)特點(diǎn),設(shè)計(jì)出新穎、富有活力的教學(xué)過程。

  教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,向45分鐘要效率。精心高質(zhì)量的教案設(shè)計(jì)要達(dá)到以下目的:重點(diǎn)要讓學(xué)生牢牢掌握,難點(diǎn)要能使學(xué)生徹底解決。 要真正的減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),說實(shí)話,其關(guān)鍵是課要上得好。一堂蒼白毫無生氣的課,使學(xué)生毫無學(xué)習(xí)興趣,教師講得糊里糊涂,學(xué)生聽得模模糊糊,教學(xué)效果可想而知,所以課上得不好,使學(xué)生學(xué)得勞累吃力,本身來講就是加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。試想,一堂生動(dòng)充滿了活力的課,能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生的思維空前活躍,能夠與教師緊密重,所以我們要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),首先要使學(xué)生的書包輕起來,除了教委審定與確定的教材外,不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的各種教輔材料、圖書報(bào)刊和學(xué)生用品等。

  三、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。

  補(bǔ)課現(xiàn)象的普遍存在無疑使學(xué)生的負(fù)擔(dān)“雪上加霜”。少補(bǔ)點(diǎn)課,盡量不補(bǔ)課,扎扎實(shí)實(shí)地上好課,才是我們真正減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的出路,靠補(bǔ)課來提高學(xué)生的成績的做法,本身就是有違科學(xué)規(guī)律的。事實(shí)

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