【優(yōu)秀】大班年度工作計劃15篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的大班年度工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班年度工作計劃1

　　一、核心理念

　　本班要求幼兒們自覺遵守園所規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，做好本職工作，加強課余學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀，教育觀，以促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　二、班級概況分析

　　本班目前擁有27名幼兒，其中2名為新生，男性17名，女性10名，大部分具有活潑開朗的性格，積極參加活動，并適應(yīng)幼兒園的生活。大多數(shù)幼兒喜歡參加集體活動，愿意聽故事、念兒歌、玩語言游戲，能夠用普通話與同伴交流，并能準(zhǔn)確清晰地表達自己的意思。幼兒具有強烈的求知欲望，喜歡探索和觀察。然而，班級中仍存在許多問題，如新舊生能力不匹配，班級生活小組成員較為松散，有自我意識較強、缺乏分享意識、自我中心的現(xiàn)象等。

　　在教師方面，本班由我和大胡組成，我們在教育教導(dǎo)幼兒方面均有較高水平認識，并掌握了較為有效的教學(xué)手段，與家長們的關(guān)系也十分良好。

　　三、培養(yǎng)方向

　　身體發(fā)展方面

　　1、組織體育活動，提高幼兒對各種天氣的適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的鍛煉身體習(xí)慣。

　　2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　認知發(fā)展方面

　　1、認識常見的安全標(biāo)志，掌握簡單的自救方法，了解如何通過衛(wèi)生、運動等方式增強體質(zhì)。

　　2、積極主動地觀察周圍事物，喜歡思考、提問，從不同角度分類、比較事物的區(qū)別與相似之處，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的“守恒”概念。社會性發(fā)展方面，了解并熱愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)慶，了解中國的少數(shù)民族和多元化的世界。知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能夠使用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒、情感，具有禮貌、熱情，能夠主動與同伴交往，具備合作意識，形成開朗、樂觀、愉快的性格，具有一定的堅持性、責(zé)任心和控制力。

　　四、常規(guī)教育方面

　　1、禮貌

　　本班以身作則，首先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好，樹立幼兒良好典范，同時要求幼兒尊老愛幼，講禮貌，講文明，能夠與他人友好相處。

　　2、課堂紀(jì)律活動

　　正確引導(dǎo)幼兒的坐姿，培養(yǎng)課堂常規(guī)，鼓勵幼兒舉手回答問題，尊重他人的意見，養(yǎng)成不打斷別人講話的好習(xí)慣，這些是幼兒教育中必不可少的部分。

　　其次，要注重幼兒的.衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒知道清潔衛(wèi)生的重要性，打牢基礎(chǔ)并加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，同時也要鼓勵幼兒在餐前、餐后洗手，以及收拾餐具、整理被褥的好習(xí)慣。

　　在保育方面，我們要盡心盡力照顧好幼兒的一日三餐。要對進餐慢的幼兒進行有針對性的教育，告訴幼兒不可以挑食、飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。同時，也要鼓勵幼兒養(yǎng)成運動后飲水的好習(xí)慣，并讓幼兒了解飯后劇烈運動的危害，懂得安全第一的道理。

　　安全，是我們工作中需要格外重視的一個方面。我們要加強對幼兒的各個生活環(huán)節(jié)的安全管理工作，從晨間安全檢查到午睡期間的巡視，保證幼兒不脫離老師的視線。同時，在日常生活中要穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

　　家長工作也是班級工作中不可缺少的部分。我們要有針對性地制定好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。同時，我們還要通過電話訪問、QQ等形式與家長保持聯(lián)系，加強家長與幼兒的互動，提高家園共育的效果。

　　總的來說，作為幼兒教育工作者，我們要不斷地總結(jié)經(jīng)驗，摸索問題并持續(xù)解決，制定可行的工作計劃，在工作中努力實踐。只有這樣，我們才能不斷進步，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

大班年度工作計劃2

　　一年一度的“迎新年聯(lián)歡會”掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年，回顧一學(xué)期的工作，我可以自豪的說一聲：“努力在手中，萬事好成功�！北緦W(xué)期我們大班年段的13位教師工作上始終如一，認認真真，扎扎實實，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“省優(yōu)質(zhì)園”為目標(biāo)，開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：

　　9月份

　　1. 各班做好了環(huán)境整改，創(chuàng)設(shè)親切.和諧.愉快的環(huán)境。

　　2. 各班對幼兒進行了常規(guī)教育以及插班生接待工作。

　　3. 各班學(xué)習(xí)了《日常行為規(guī)范三字歌》，對幼兒進行了文明.禮貌教育。

　　4. 月 日邀請了家長來園參加家長會，到會家長 人，并對新生進行家訪，做好新生花名冊登記工作。

　　5. 各班制定了本學(xué)期的'班級工作計劃。

　　6. 各班開展了“我是小哥哥.小姐姐”活動，組織幼兒帶領(lǐng)小班的幼兒參觀幼兒園，培養(yǎng)幼兒在交往中不膽怯，能保持愉快的情緒。

　　7. 年段教師共同編排了早操，以年段為整體及團體操的形式，側(cè)重隊列的變化，對幼兒進行了訓(xùn)練，并參加園早操比賽。

　　8. 年段教師制作了大量的戶外體育器械，（如：彈力碟.彩色格.花鈴.報紙球等）迎接園戶外材料制作檢查。

　　9. 組織幼兒觀看了�？�《我上幼兒園》。

　　10. 邀請家長來園參加了“北京金色童年”家教講座。

　　11. 結(jié)合教師節(jié)，各班開展了“親親我的老師”活動，請幼兒對老師說一句祝福的話，教育幼兒熱愛.尊敬教師。

　　12. 結(jié)合重陽節(jié)，開展了“我愛長輩”的活動，請幼兒回家為長輩做一件好事，并教育幼兒要尊敬長輩。

　　13. 制定了本學(xué)期年段課題研究計劃。

　　14. 組織了年段教師學(xué)習(xí)課改文章《從“教師預(yù)設(shè)”與“幼兒生成”談起》。 （幼兒教育20xx.11）

　　10月份

　　1.年段教師制作了大量的適合本年段幼兒的區(qū)域活動材料，（如：天平.拼圖.串珠.鐘面玩具等）迎接園區(qū)域活動材料制作的檢查。

　　2. 教師指導(dǎo)了幼兒美工作品（每班22幅），參加園“雙愛”畫展，并組織幼兒進行欣賞。

　　3. 邀請了家長和幼兒到山城山莊秋游，在遠足的同時飽覽了家鄉(xiāng)的風(fēng)貌，并對

　　幼兒進行環(huán)保教育。

　　4. 結(jié)合國慶節(jié)，開展了“我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國”的活動：各班開展了“名勝古跡小導(dǎo)游”活動，請幼兒結(jié)合圖片及照片說一說家鄉(xiāng)的名勝古跡，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

　　5. 組織了年段教師商討大班美工區(qū)材料的選擇.開發(fā)和利用。

　　6. 組織了年段教師學(xué)習(xí)文章《在保護興趣的前提下恰當(dāng)介入》。 （幼兒教育20xx.9）

　　11月份

　　1. 各班布置了主題環(huán)境，迎接園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。

　　2. 各班進行了“勤鍛煉，愛學(xué)習(xí)”教育活動。

　　3. 開展了“綠色班級”活動，引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品開展“環(huán)保小制作”活動。

　　4. 組織幼兒觀看小班年段�？�。

　　5. 家園配合，培養(yǎng)幼兒良好生活.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　6. 各班認真填寫了幼兒評估手冊，迎接園檢查。

　　7. 組織了年段教師商討大班科學(xué)區(qū)材料的選擇.開發(fā)和利用。

　　8. 組織了年段教師學(xué)習(xí)文章《培養(yǎng)幼兒的問題意識和問題能力》。 （幼兒教育20xx.4）

　　12月份

　　1. 迎接園教學(xué)常規(guī)的檢查。

　　2. 各班對幼兒進行了“天冷我不怕，堅持天天來幼兒園”的教育。

　　3. 年段教師參加縣教研活動。

　　4. 各班評選了“文明小市民”。

　　5. 組織年段教師出一期�？�《天冷我不怕》，并組織了幼兒進行觀看。

　　6. 各班組織了幼兒參加園體格檢查。

　　7. 邀請了家長來園參加“家長開放日”的活動。

　　8. 邀請了家委會成員來園參加家委會。

　　9. 組織了年段教師商討大班操作區(qū)材料的選擇.開發(fā)和利用。

　　10. 組織了年段教師學(xué)習(xí)文章《讓評價靈活起來》。

　　元月份

　　1. 優(yōu)選了幼兒美工作品參加迎新年幼兒美工作品展，并組織幼兒進行觀看。

　　2. 結(jié)合元旦，開展了“我大一歲”主題活動：各班邀請家長來園參加親子游戲活動。

　　3. 各班組織了幼兒自制賀年卡，開展“找朋友，送祝福”的活動。

　　4. 組織幼兒給退休老教師拜年。

　　5. 迎接了園教育教學(xué)質(zhì)量測查。

大班年度工作計劃3

　　一、情況分析：

　　家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效�，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。9月新學(xué)期開始，我園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應(yīng)性家長會的情況分析，家長參與率很高，表明家長對于孩子早期教育的程度越來越高，這對于開展好幼兒園家長工作帶來有利條件。但是從全園家長整體情況看，家長文化層次普遍較低，家長的家教理念有些滯后，家庭教育方法較簡單，存在重知識、輕習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)象，所以在本學(xué)期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn)。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)工作計劃為依據(jù)，不斷完善幼兒園家教指導(dǎo)管理工作。加強幼兒園對家庭教育的指導(dǎo)性，以幼兒園教育為主陣地，以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，辦好家長學(xué)校，提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，更好地形成家園共育機制，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。

　　2、幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

　　3、進一步挖掘社區(qū)、家庭、幼兒園教育資源，充分調(diào)動家長參與幼兒園課程實施的積極性與主動性，提高家教指導(dǎo)活動的'質(zhì)量。

　　四、主要內(nèi)容與具體措施：

　　(一)注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

　　(二)加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略

　　(三)注重家長的參與，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。

　　(四)定期開展早教活動，注重早教質(zhì)量。

　　窯里幼兒園 大班

　　20xx年11月28日星期四

大班年度工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位、為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班老師們將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則，根據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習(xí)得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展、

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心、

　　2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險、

　　3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣、

　　三、具體措施：

　　我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標(biāo)、

　　（一）、生活環(huán)節(jié)

　　1、來園：

　　注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿、玻璃珠等、如果有，我們要及時將其收藏，并教育以免發(fā)生意外、

　　2、晨間活動：

　　按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉、活動前，教師檢查場地、器械的安全性、較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量、

　　教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避、

　　3、早操：

　　要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息、

　　4、晨談：

　　教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的`晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動、交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等、

　　5、午餐：

　　要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)、吃完后自己收拾殘渣倒進桶中、

　　6、午睡：

　　睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查、在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止、

　　7、下午游戲：

　　游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害、要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時放入盒子內(nèi)、在組織科學(xué)游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索、

　　8、離園：

　　離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

大班年度工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

　　二、情況分析

　　我班現(xiàn)有幼兒28人，男孩19人，女孩9人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣紐扣、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

　　(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：

　　1、個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

　　2、好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

　　3、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

　　4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

　　(二)弱勢因素分析：

　　1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。

　　2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

　　劃

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，冬去春來，在充滿喜氣的新年里我們又迎來了新的學(xué)期，做為老師的我感到非常榮幸。

　　新的學(xué)期新的計劃，我將根據(jù)班級的實際情況和幼兒的.年齡特點制定本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

　　本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)

　　(一)身體發(fā)展

　　1.早鍛煉逐月安排

　　三月份：鞏固以前所學(xué)的體育知識，學(xué)習(xí)新的體操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣。

　　四月份：練習(xí)早操

　　五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練。

　　六月份：練習(xí)、鞏固以前所學(xué)習(xí)的體育知識及早操。

　　2.動作技能

　　(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

　　(2)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

　　3.生活衛(wèi)生習(xí)慣

　　(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。

　　(2)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。

　　4.自我保護

　　(1)學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要學(xué)會不傷害別人

　　(2)記住自己的家庭住址及電話號碼，遇到危險知道求救。

　　(二)認知發(fā)展

　　1.語言

　　(1)主動運用語言與別人交往、大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

　　(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。

　　2.社會性發(fā)展

　　1.社會性認知

　　(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

　　(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

大班年度工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期衛(wèi)生保健工作以區(qū)教育局、婦幼保健所、疾控中心、衛(wèi)監(jiān)所有關(guān)工作會議精神為指導(dǎo)，依據(jù)《上海市托幼機構(gòu)保育工作手冊》，以“對孩子健康負責(zé)”為原則，根據(jù)本園園務(wù)工作計劃，制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計劃。

　　二、主要任務(wù)

　　1、根據(jù)計劃實施《培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的實踐與研究》的課題研究，積極實施課題，培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、關(guān)注“兩大員”日常操作，熟練掌握規(guī)范操作的要求，特別是預(yù)防性消毒工作。

　　3、進一步豐富安全與防病教育，提升教工、幼兒以及家長的健康意識。

　　4、嘗試特殊兒童心理保健，結(jié)合以往課題研究經(jīng)驗，改善體弱兒情況。

　　5、家園配合，加強特殊幼兒管理工作，進一步促進幼兒健康發(fā)展。

　　6、與營養(yǎng)員一起加強營養(yǎng)知識的學(xué)習(xí)，更為科學(xué)地制定食譜，達到平衡膳食的目的。

　　7、春夏季節(jié)加強幼兒防病安全工作，做好傳染病防控工作。

　　8、做好新進幼兒體檢工作，配合地段醫(yī)院完成全園幼兒血尿及六一檢查工作。

　　三、主要措施

　　1、加強保健計劃的制訂與組織實施，定期開展問題的揭示、情況的反饋等研討活動。

　　2、進一步結(jié)合保研活動開展多形式的培訓(xùn)：理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合、檢查與指導(dǎo)相結(jié)合、知識測試及崗位練兵等。

　　3、根據(jù)幼兒園兩大員規(guī)范操作手冊，定期、不定期對保育員、營養(yǎng)員進行預(yù)防性消毒和傳染病消毒隔離工作的培訓(xùn)，做到消毒規(guī)范、符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。邀請專家來園指導(dǎo)，規(guī)范每位保育員、營養(yǎng)員的操作行為。

　　4、深化后勤業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)共性問題開展專題式的研究，提升三大員的思考、表達能力;在操作考核的基礎(chǔ)上加強口試項目，促使三大員會說會做。繼續(xù)開展幼兒生活兒歌應(yīng)用比賽活動;開展幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)案例交流活動;開展幼兒生活習(xí)慣觀察記錄活動等。

　　5、增強三大員主動服務(wù)、自覺配合的意識，通過三大員協(xié)調(diào)配合，規(guī)范、科學(xué)的后勤保障服務(wù)，使保教結(jié)合更加完善，對幼兒的服務(wù)更加到位，保證幼兒身心健康發(fā)展。

　　6、通過保健櫥窗、衛(wèi)生小廣播、網(wǎng)頁宣傳、發(fā)放宣傳資料等多途徑對各類人員進行安全防病及相關(guān)健康教育的宣傳。根據(jù)宣教面對的群體，認真篩選宣教內(nèi)容，注重宣教效果，做到內(nèi)容豐富、通俗易懂。提高教工、家長以及幼兒的健康、安全、防病意識和操作技能，切實提高健康教育實效。注重宣傳計劃的制定和過程性資料的積累工作。

　　7、邀請專家對課題《培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的實踐與研究》開展情況進行指導(dǎo)。

　　8、結(jié)合日常的工作開展，收集整理各項課題資料，寫好課題階段小結(jié)工作。召開課題研討活動，整理各項課題資料，總結(jié)《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的實踐與研究》，撰寫研究報告。

　　9、完善特殊幼兒矯治措施，突出個性化管理，加強特殊幼兒的矯治工作。

　　10、加強家園溝通和互動，充分調(diào)動保教人員、家長和幼兒多方面的積極性，形成合力，切實提高特殊幼兒矯治效果。

　　11、根據(jù)幼兒年齡特點，科學(xué)合理安排幼兒食譜，提高菜肴的色香味。做好師生伙食費分開管理工作，做到物品采購、存放、烹飪、分發(fā)和經(jīng)費核算等嚴(yán)格分開，確保管理和操作的規(guī)范性。

　　12、每月開展一次膳管會會議，討論營養(yǎng)工作中存在的問題與解決的方法，制訂符合季節(jié)年齡特點的平衡食譜。綜合各方意見，在平衡膳食的基礎(chǔ)上進行菜肴色、香、味等評定，促進營養(yǎng)員與幼兒、教師的溝通，達到膳食真正吸收的目的。

　　13、定期進行菜肴展示評選活動，在多方人員參選和專業(yè)人員篩選后，繼續(xù)修訂編撰《幼兒喜愛的菜肴》，并積極推廣。

　　14、春夏季是傳染病的好發(fā)季節(jié)，也是手足口病的好發(fā)季節(jié)，積極開展傳染病、常見病、多發(fā)病的預(yù)防，利用各種形式進行傳染病知識宣教，如果發(fā)生傳染病要嚴(yán)格按照傳染病管理措施進行隔離與消毒。

　　15、新進幼兒入園體檢率、必須達到100%。通過血尿檢查及“六一”體檢，針對血尿、視力、口腔、五官保健等有問題兒童，積極與家長溝通，進行復(fù)查，積極醫(yī)治。

　　16、每周一次進行衛(wèi)生安全檢查(即環(huán)境、器械等的安全)，并作好記錄;每天晨檢中防止幼兒將危險物品(如：藥、刀、針等)帶進幼兒園;指定專人負責(zé)大型玩具及器械的清潔檢查工作，如有損壞應(yīng)及時維修;做好對幼兒和全體教職工的安全知識宣傳工作，培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識，提高教職工安全認識，爭取將意外事故發(fā)生率降低到0%。

　　三、每月主要活動安排

　　二月份：

　　1、保健計劃的制定。

　　2、做好保育員、營養(yǎng)員的開學(xué)指導(dǎo)工作，特別強調(diào)其操作規(guī)范。

　　3、安全衛(wèi)生自查。

　　4、收齊新入園幼兒預(yù)防接種證、健康體檢卡。及時登記新生基本情況，接種疫苗情況。通知缺種疫苗幼兒及時補種。

　　5、新進體弱兒、肥胖兒建立個案。

　　6、老生體弱兒、肥胖兒的體檢與小結(jié)，并做好反饋。

　　7、做好迎接衛(wèi)生監(jiān)督所、地段醫(yī)院等部門來園檢查的.前期準(zhǔn)備工作。

　　8、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。

　　9、做好網(wǎng)絡(luò)直報工作的新生信息輸入工作。

　　10、開展保育員生活兒歌運用第一次比賽活動。

　　11、出臺幼兒安全教育和傳染病預(yù)防宣傳計劃

　　12、傳染病期間消毒間施工工作。

　　三月份：

　　1、做好二月份的幼兒膳食營養(yǎng)分析工作，并召開膳管會。

　　2、安排好工作人員體檢及婦科普查。

　　3、配合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心完成幼兒血色素普查、尿常規(guī)普查。

　　4、全園幼兒視力普查，通知疑似幼兒到有關(guān)醫(yī)院進一步檢查矯治。

　　5、開展3月3日愛耳日的宣傳。

　　6、加強對保育員、營養(yǎng)員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并邀請專家對保育員半日操作情況一對一進行現(xiàn)場指導(dǎo)與反饋。

　　7、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。

　　8、統(tǒng)計幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況。

　　9、保育員培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣策略交流活動。

　　四月份：

　　1、完成三月份的幼兒膳食營養(yǎng)分析工作，并召開膳管會。

　　2、對于缺鐵性貧血及尿常規(guī)異常幼兒進行矯治。

　　3、保育員生活兒歌運用比賽活動。

　　4、編撰完成《幼兒喜愛的點心和菜肴》。

　　5、完成《檀幼健康教育文本》的匯編工作。

　　6、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。

　　7、開展保育員生活兒歌運用第二次比賽活動。

　　五月份：

　　1、完成四月份的幼兒膳食營養(yǎng)分析工作，并召開膳管會。

　　2、全園幼兒健康體檢;

　　3、對于新增特殊兒童進行管理。

　　4、幼兒體檢資料的統(tǒng)計匯總。

　　5、家長心目中的好保育員評選活動。

　　6、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。

　　7、統(tǒng)計幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況。

　　8、幼兒習(xí)慣培養(yǎng)工作優(yōu)秀保育員評選。

　　9、開展幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)案例交流活動。

　　六月份：

　　1、三大員學(xué)期考核。

　　2、患齲齒幼兒的矯治工作。

　　3、學(xué)期工作總結(jié)。

　　4、保健資料的統(tǒng)計、分析。

　　5、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。

　　6、完成五月份的幼兒膳食營養(yǎng)分析工作，并召開膳管會。

　　七、八月：

　　以“三個預(yù)防四個不發(fā)生”為原則，制定暑期班保健工作計劃，開展暑期保健工作。

大班年度工作計劃7

　　本學(xué)期我們?nèi)�位老師將會更加�?yán)格要求自己，認真總結(jié)工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。我們結(jié)合治庸問責(zé)班級整改措施的具體情況、《園務(wù)計劃》和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。如下：

　　一、班級情況分析

　　經(jīng)過大班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我們觀察到：孩子們升入大班成為了哥哥、姐姐后，自豪感、責(zé)任感、榮譽感增強，各方面的進步也特別快，孩子的思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。他們愛學(xué)、好問，有極強的求知欲望、求知探索態(tài)度，尋求奧秘，渴望得到科學(xué)答案。在生活自理能力較前更獨立，比如拖地、抹桌子等，在規(guī)則意識上明顯增強。薄弱的方面有：

　　1、傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。

　　2、幼兒飲食量明顯增加，但不能保持桌、地面的干凈。

　　3、個別內(nèi)向、膽小的孩子需要老師的特別關(guān)注，加強引導(dǎo)。

　　4、部分幼兒做事拖拉、缺乏責(zé)任意識，收拾玩具、書本等工作常常需要提醒。5、部分男孩子的自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力和意識有待加強。

　　根據(jù)以上的具體情況，本學(xué)期我們將因材施教，分階段針對性地實施計劃。同時，我們把幼小銜接工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　二、班級管理

　　本學(xué)期，我們將增強三位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成好自己的工作，隨時溝通，隨時交流，團結(jié)協(xié)作，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成大班的各項工作。

　　1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》以及《幼兒園規(guī)章制度》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

　　2、積極參加班班創(chuàng)優(yōu)活動，即"五星班級"創(chuàng)建活動，不斷提升班級管理理念，夯實班級管理基礎(chǔ)，各演班級管理文化，形成適合自我班級建設(shè)的理念，發(fā)揮"五星班級"的輻射作用。

　　3、在開展主題探究課程中，繼續(xù)探索新學(xué)具的運用。

　　4、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。

　　5、認真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動，備教一致。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

　　6、認真督促填寫幼兒考勤本和交接班記錄。

　　7、管理好班級財務(wù)，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　8、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，并為主題活動的開展做好課前準(zhǔn)備。

　　9、及時整理班上材料，保管好班級財產(chǎn)，節(jié)約水電。

　　10、教師要時刻注意自己的方行舉止，為幼兒樹立榜樣。

　　11、認真做好幼兒評估工作，制定適宜的評估方案。

　　三、保育工作

　　做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

　　1、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

　　2、配合幼小銜接，注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛(wèi)生。

　　3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

　　4、懂得預(yù)防齲齒和換牙的衛(wèi)生常識及保護方法。

　　5、經(jīng)常引導(dǎo)幼兒觀察各種食物，向幼兒介紹飯菜的'名稱和其中包含的各種營養(yǎng)素，以及它們與人們身體健康的關(guān)系。如：多吃青菜，能補充維生素，可以增強體質(zhì)。菜湯中也含有豐富的營養(yǎng)，鼓勵幼兒不挑食，不僅要吃菜，還應(yīng)喝菜湯。

　　6、進餐時，教師要提醒幼兒舉止文明，如：不大聲說笑、不到處亂走、不邊吃邊說、不玩弄、浪費食物、不玩餐具等，以免對身體造成傷害。鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

　　7、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

　　8、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

　　四、教育教學(xué)

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，上幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們將活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料，特別是各種棋類活動開展。

　　2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。

大班年度工作計劃8

　　“課程改革就是教師發(fā)展，沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的實踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時代的發(fā)展.本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作，作為一名的幼教工作者，我在認真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后，結(jié)合本人實際，作了以下計劃.

　　一、個性修養(yǎng)

　　提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的'人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵.

　　二、個人風(fēng)格

　　好學(xué)上進，團結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使學(xué)生受益，使家長滿意.

　　三、具體成長目標(biāo)

　　1、嚴(yán)謹治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.

　　(1)平時“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階.

　　(2)“善于反思，勤于積累”.注重積累平時教學(xué)中的成敗得失，并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研探討和實踐，把“教-學(xué)-研”從理論到實際都落到實處.

　　2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.

　　(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”，關(guān)心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

　　(2)向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責(zé)”的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才.

　　3、總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：

　　堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己;

　　反思教學(xué)實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;

　　學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認識中豐富自己;

　　投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。

　　四、增進家園聯(lián)系

　　本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關(guān)系。

　　我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。

大班年度工作計劃9

　　首先，感謝各位家長能從百忙之中抽空來參加家長會，有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

　　大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：班級情況分析、新學(xué)期目標(biāo)及培養(yǎng)措施、介紹本學(xué)期的工作重點、有關(guān)事項。

　　一、目標(biāo)

　　1. 努力營造良好的家園合作氣氛，提高家園合作關(guān)系。

　　2. 讓家長了解班級幼兒的現(xiàn)狀和大班上學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)。

　　3. 讓家長了解本學(xué)期的工作重點，便于家長積極配合老師工作。

　　二、具體內(nèi)容

　�。ㄒ唬┌嗉壙傮w現(xiàn)狀分析：

　　優(yōu)勢：本學(xué)期幼兒在各個方面取得的進步，1、生活習(xí)慣，通過中班一學(xué)年的培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)習(xí)慣認真洗手用毛巾擦手、吃完飯菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾鋪好，也學(xué)會了自己擦拭大小便；用筷子吃飯，剛開始有很多孩子都不會用，通過一學(xué)期的練習(xí)，孩子們都能夠很好的夾飯菜等等。2、行為習(xí)慣，我們班的孩子非常的樂于幫助別人，幫助其他孩子送護具、扔垃圾、放椅子等等；幼兒之間能夠很融洽的交流，不像上學(xué)期還容易打鬧，本學(xué)期孩子很喜歡看書，雖然有植物大戰(zhàn)僵尸的書，當(dāng)然也有百科全書，孩子們非常愿意分享和交流。3、學(xué)習(xí)能力，我們班的孩子語言表達能力很強，隨時隨地都可以聽到孩子之間交流，講故事、語言表達完整句等等都很流利，還可以進行創(chuàng)編。

　　劣勢：當(dāng)然我們還有需要進步的地方，

　　1、行為習(xí)慣，有些孩子會丟三落四，自己保管的勾線筆、蠟筆不記得收回去，再用的時候找老師；孩子之間的語言溝通過多，不分場合，吃飯畫畫寫作業(yè)的時候都有交談的現(xiàn)象而且分貝很高，需要降低分貝；幼兒之間往往會出現(xiàn)一些不文明的言語出來，這個有個別孩子尤其嚴(yán)重。

　　2、學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)兩極分化，

　　3、個別幼兒存在挑食厭食現(xiàn)象，甚至還出現(xiàn)需要老師幫忙喂的情況。

　　（二）了解大班上學(xué)期的孩子特點：情緒的穩(wěn)定發(fā)展和自我評價意識逐步發(fā)展；求知欲和

　　規(guī)則意識增強，同樣的合作意識頁增強；表達表現(xiàn)呈現(xiàn)多樣性，自主性增強。

　�。ㄈ�）本學(xué)期工作安排

　　語言發(fā)展：

　　目標(biāo)：1、在集體中能注意傾聽老師或其他人講話。

　　2、能有序、連貫、清楚地講述一件事情，語言具有連貫性。

　　3、情緒表達，會適時的表達自己的情緒。

　　措施：

　　1、在班級開設(shè)的區(qū)角游戲活動中，老師創(chuàng)設(shè)多個游戲條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗，讓幼兒從游戲中交流語言。

　　2、完成口述日記，提高幼兒的表達能力。每月請幼兒上交口述日記，讓幼兒把自己所見所聞告訴家長，由家長記錄并梳理幼兒的語言邏輯。

　　認知發(fā)展：

　　目標(biāo)：1、可以認識生活中常見的標(biāo)志，能用數(shù)字、圖畫、圖表符號記錄。

　　2、能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。

　　措施：1、在主題活動中，請幼兒觀察上學(xué)路上的建筑物標(biāo)志或者道路標(biāo)志，設(shè)計從家到學(xué)

　　校的路線圖。

　　2、在區(qū)角游戲中開設(shè)便利店等，在游戲過程中通過填寫購物單等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號及圖表記錄。

　　3、通過外出活動、散步、科學(xué)小活動等各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。

　　生活技能發(fā)展：

　　目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)分類，會自己收拾物品和分類，

　　2、會自己穿衣服，能辨認衣服的正反面。

　　措施：1、自己的事情自己做，能將課本放入書包、餐具放入餐盤內(nèi)。

　　2、提醒幼兒增減衣物，做個有心人，注意天氣的變化，隨時增減衣物。

　　3、通過示范、比一比賽一賽等形式，鍛煉幼兒的自理能力。

　　身體動作—大肢體的發(fā)展：

　　目標(biāo)：1、單腳跳躍—不用輔助物或扶持，用單腳跳五步。

　　2、連續(xù)跨越—不用扶持及協(xié)助，可以連續(xù)跨越三個橫形柵欄。（每個障礙物10-15cm高，每隔相距l(xiāng)cm）。

　　3、初步學(xué)習(xí)跳繩。

　　措施：1、開展區(qū)域性體育活動，提高幼兒參與性與興趣，促進肌體協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

　　3、通過能力強幼兒的展示，促進幼兒學(xué)會新操節(jié)的積極性。

　　4、提供符合大班年齡特點的運動器械，以提高幼兒對體育運動的興趣。

　　身體動作—精細動作的發(fā)展：

　　目標(biāo)：1、能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。

　　2、能熟練使用筷子。

　　措施：1、提供豐富多樣的繪畫材料，激發(fā)幼兒繪畫的樂趣。

　　2、開展夾物才藝大比拼，在活動中讓幼兒自覺練習(xí)使用筷子的技能。

　　社會情緒發(fā)展

　　目標(biāo)：1、活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。

　　2、與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。

　　3、團體合作—有合作意識，會遵守游戲規(guī)則，不論比賽成績?nèi)绾�，都能接受比賽的結(jié)果。

　　措施：在班級開設(shè)區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)會與同伴交往、合作，并學(xué)會遵守游戲的'規(guī)則，遇到問題能自己商量解決辦法

　　3、針對很多家長會很重視孩子上小學(xué)的事情，各方面的信息也都希望能夠提前了解，好做準(zhǔn)備，所以我們在本次家長會上會具體跟家長介紹幼小銜接的重要性。（附幼小銜接）

　　4、行事歷介紹：

　�。ㄋ模┘议L配合事項

　　1、每周一都有升旗儀式，麻煩家長們給寶貝穿好園服來園

　　2、大班是跟小學(xué)銜接非常密切的一年，所以希望媽媽們給寶貝每天背好書包來園，并給寶貝準(zhǔn)備一個鉛筆盒帶來

　　3、出勤：大班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，盡量不缺勤，不來園需要向老師請假。

　　4、家園聯(lián)系冊每周二、周四發(fā)回去，親子點點名周五發(fā)回去。請每天抽5分鐘查閱家聯(lián)本，若當(dāng)天您對孩子在園的生活有任何不了解的地方，也請您及時寫本在與我們溝通，我們一定會及時給與您答復(fù)。

　　5、幼兒園不主張幼兒佩戴任何手飾，如項鏈、手鏈、手表、護身符等。一是以防他們不小心在午休或者學(xué)習(xí)活動中吞食，存在不安全的隱患；二是有些手飾很貴重，以免孩子在外面玩的時候遺失了。三是幼兒園的玩具保育老師會定時消毒清洗，家里的玩具存在衛(wèi)生安全隱患。謝謝家長的理解和配合。

　　6、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免發(fā)生不能及時聯(lián)系的情況。如果臨時更換接送幼兒的人，請及時跟本班老師聯(lián)系。

　　7、服藥：生病的幼兒來園，應(yīng)給老師交代好您的孩子哪里不舒服，這樣可以讓老師更好地觀察孩子；帶藥到幼兒園來的家長，必須提供醫(yī)院的處方，寫清楚班級和藥量，晨檢時交給門口的保健老師，由保健老師負責(zé)給孩子喂藥，班級老師不能給孩子吃藥，請家長諒解

　　配合我們的工作。

　　8、本學(xué)期我們班級選了兩位家長作為家委會成員，幫助我們老師和家長，家長和幼兒園之間更好的溝通和交流。

　　9、希望家長能積極主動的跟老師交流，如有事情請先跟我們老師了解情況，如有我們不能解決的我們會向園方反應(yīng)，謝謝配合！

　　10、本學(xué)期的需要家長參與的大活動比較多，我們幼兒園會提前發(fā)通知，也請家長們能提前安排好工作，參與活動。

　　11、關(guān)于收費，每月的月底我們老師會發(fā)下下月的收費單，麻煩家長盡快到財務(wù)室繳費，謝謝配合。

　　12、請家長們嚴(yán)格遵守學(xué)校的接送時間，遵守接送制度。

　　三、個別家長的提問與交流

　　大班 謝美花 孫穎雯 20xx-9-2

大班年度工作計劃10

　　在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們、看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望、新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省級示范幼兒園的評估，這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)、本學(xué)期也是我班孩子在康盛世紀(jì)幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期、我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號、

　　一、班級情況分析：

　　現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥；二、收拾整理能力差；三、與人相處、交往能力還有待于提高、四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：

　　二、教育教學(xué)工作：

　　（1）重點工作：

　　本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作、具體從以下兩個方面入手：

　　（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作、具體包括：

　　1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展、重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)、

　　2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲、用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的'主動性、積極性、引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、

　　發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力、

　　3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力、學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗、

　　4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力、

　　（二）對大班進行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作、具體包括：

　　1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度、鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等、

　　2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)、

　　3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力、有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢、繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中、

　　4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會、鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情、有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等、

　　常規(guī)工作：

　　5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流、關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求、

　　6：注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯、

　　7：繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動、幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力、

　　8：完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用、教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)、

　　9：培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果、通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力、

　　家長工作：

　　1：注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量、積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況、

　　2：通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息、以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式、

　　3：主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步、

　　4：鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)、利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系、

　　四、衛(wèi)生保健工作：

　　1：為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境、加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安

　　2：全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣、包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面、

　　3：教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服、

　　五、班級人員的配合：

　　1：提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作、

　　2：提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力、加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作、

　　在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作

大班年度工作計劃11

　　愉快的暑假結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間我們緊張而有序的開始了新的學(xué)期工作，新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下，我擔(dān)任了大一班班主任，我會鼓足勇氣，把壓力變成動力，做好本職工作。

　　為了積累經(jīng)驗，我努力尋找差距，結(jié)合上學(xué)期工作，我將本學(xué)期的班務(wù)工作計劃做了詳細的計劃如下；

　　一、班級情況分析

　　本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的自豪感，責(zé)任感，榮譽感均較強，各方面能力也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語言表達能力，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺，還需加強。孩子們相互學(xué)習(xí)，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導(dǎo)。

　　1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。

　　2、幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如；周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習(xí)慣，還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。 3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術(shù)，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。

　　我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點和方向。

　　二、教育教學(xué)目標(biāo)

　　1、繼續(xù)進行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的'事情不做。

　　2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時要及時告知老師。

　　3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。

　　4、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識，遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)評價自己。

　　5、積極認真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護公物，愛護周圍環(huán)境。

　　6、在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀，手眼配合協(xié)調(diào)。

　　三、常規(guī)工作目標(biāo)

　　1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如；進餐，洗手。咳嗽，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。

　　2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動性，積極性，傾聽習(xí)慣，認真完成作業(yè)等。

　　3、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會活動落落大方。

　　4、能聽音樂進行各項活動，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。

　　四、工作與措施

　　1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。

　　2、開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如；擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣。

　　3、注意保護視力，每個月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

　　4、在老師的指導(dǎo)下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

　　5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育<包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等>。認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。

　　五、家長工作

　　1、家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔(dān)教育的重任，讓孩子健康成長。

　　2、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況。

　　六、日常生活中滲透品德教育

　　幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

　　晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識。

　　我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。

　　課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

　　進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

　　午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

　　離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。

　　總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗！

　　七、重點工作及安排；

　　九月份

　　1、做好本班的開學(xué)工作，做好班級環(huán)境布置，

　　2、對本班幼兒進行前測工作，觀察，了解幼兒情況。并針對本班實際情況制定好各項計劃。

　　3、讓幼兒了解中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識。

大班年度工作計劃12

　　一、 指導(dǎo)思想

　　自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、班級情況分析

　　本班目前幼兒共27人,其中包括2名新生,男17人,女10人,27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗,積極參加活動,適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動,喜歡聽故事,念兒歌,玩各種語言游戲,與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話,能正確清楚地表達自己的意思,求知欲望旺盛,喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少:新舊生的能力不齊,原來的幼兒園整個班級生活已有些松散,自我意識較強,缺乏分享意識,自我為中心的現(xiàn)象較多等。

　　在教師方面,我們班還是由我和大胡,在教育教導(dǎo)幼兒上都有較高的認識,都掌握了比較有成效的教學(xué)方法,老師們與家長們的關(guān)系也非常不錯。

　　三,培養(yǎng)方向

　　身體發(fā)展方面

　　1.組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣的適應(yīng)能力,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣.

　　2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣.

　　認知發(fā)展方面

　　1.認識常見的安全標(biāo)志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道通過衛(wèi)生,運動來增強體質(zhì).

　　2.積極主動地觀察周圍事物,愛思考,愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的"守恒"概念。社會性發(fā)展方面認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民與多元化的'世界.知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒,情感,禮貌,熱情,主動地與同伴交往,有合作意識,形成開朗,樂觀,愉快的性格,有一定堅持性,責(zé)任心和控制力.

　　四、常規(guī)教育方面

　　1、禮貌

　　先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

　　2、課堂活動紀(jì)律

　　要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

　　3、衛(wèi)生習(xí)慣

　　知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

　　五、保育方面

　　1、 照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

　　2、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。 本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。 以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

　　六 安全計劃

　　重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

　　七 家長工作

　　目的;做好家長工作，提高家園共育的效果。

　　1.根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。

　　2.通過電話訪問和QQ等形式與家長保持聯(lián)系。

　　總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力，團結(jié)一致，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績。

大班年度工作計劃13

　　一、班級情況分析

　　本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進步與提高。

　　優(yōu)勢：

　　大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動參加各項活動；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。

　　不足：

　　部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強的現(xiàn)狀，在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達。個別幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。

　　分析以上不足后，我們特別制定以下要求：

　　1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。

　　2、鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的意見。

　　3、通過形式多樣化的學(xué)習(xí)活動吸引所有的幼兒的參與。

　　4、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

　　針對鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點：

　　1、進一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。

　　具體措施如下：

　　1、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。

　　2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。

　　3、為班級或他人做好事后，可以在自己的紀(jì)錄表上打一個五角星。

　　促進我班內(nèi)向幼兒大膽表達有以下措施：

　　1、抓住一日活動的有利時機，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。

　　2、多進行混班活動，使其找到更多地朋友，幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。

　　激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點：

　　1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動。

　　2、開展形式多樣的主題活動，使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

　　3、及時抓住不同幼兒的興趣點，更多地體現(xiàn)幼兒的'參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。4、開展“我要上小學(xué)”的主題活動，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外，參觀小學(xué)，開展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　二、安全工作

　　目標(biāo)：

　　安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。（用過）

　　措施：

　　1、在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。

　　2、根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進行安全教育。

　　3、每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護能力。

　　三、家長工作

　　目標(biāo)：

　　努力做好家長工作，進一步提高家長滿意度。

　　措施：

　　1、召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。

　　2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。

　　3、邀請家長和孩子一起收集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。

　　4、繼續(xù)在家�；�動中與家長進行溝通，將新學(xué)的知識貼在論壇上，以便家長給孩子復(fù)習(xí)。

　　四、學(xué)期目標(biāo)

　　生活：

　　1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事情。

　　2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人的需要。形成良好的自

　　我意識、規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

　　運動：

　　1、積極參加體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，

　　動作協(xié)調(diào)、靈活。

　　2、具有安全意識和初步的自我保護能力。

　　學(xué)習(xí)：

　　1、探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知

　　方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、

　　愛祖國的情感。

　　3、了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得

　　一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。

　　4、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高，

　　建立聯(lián)系并適時反饋。

　　游戲：

　　1、積極的情感體驗，讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。

　　2、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。

　　多元閱讀目標(biāo)：

　　1、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形

　　式表達自己的意思。

　　2、對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認同感、親切感，能覺察并尊重他人的情緒

　　和需要。

　　3、提供機會幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力。

　　五、月安排

　　二、三月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比、實踐活動

　　措施：

　　1、早操評比前保證每天一至兩小時的排練，中間半小時休息一次，不讓幼兒過分勞累。

　　2、開學(xué)初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。

　　3、教師準(zhǔn)備實踐活動，為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗。

　　四月份：為“民間游戲展示”作準(zhǔn)備、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣

　　措施：

　　1、每兩周的民間游戲做深做透，爭取每個孩子都會玩。

　　2、采用競賽的形式，鼓勵幼兒玩民間游戲。

　　3、收集一些適合幼兒欣賞的樂曲，在一日生活中播放給他們欣賞，以培養(yǎng)他們對音樂欣賞的興趣。

　　五月份：為“六一故事節(jié)”作準(zhǔn)備

　　措施：

　　1、在區(qū)角活動中，創(chuàng)設(shè)故事角，投放故事書籍，幫助幼兒理解故事內(nèi)容及含義。

　　2、在平時的閱讀活動中，多采用角色扮演的形式，激發(fā)幼兒的表演欲望。

　　六月份：畢業(yè)典禮

　　措施：

　　1、進行“我是小學(xué)生”的主題活動，讓幼兒對小學(xué)產(chǎn)生向往。

　　2、精心準(zhǔn)備各種表演，讓幼兒為自己能成為一名合格的小學(xué)生而高興。

　　以上是我們大一班新學(xué)期的目標(biāo)，在以后的工作中，我們兩位老師將緊緊圍繞幼兒園的中心工作，以更飽滿的精神，積極地投入到工作中，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

大班年度工作計劃14

　　踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣上扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

　　1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

　�。�1）個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

　�。�2）好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

　�。�3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

　�。�4）班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的.聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

　　2、不足表現(xiàn)：

　　（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。

　　（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

　　3、其它個別情況：

　�。�1）我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。

　�。�2）我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿三脫掉衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。

　　家長情況分析

　　1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

　　2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)�？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

　　二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、動作技能：

　�。�1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

　�。�2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

　　（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

　　（4）探索多種運動器材的方法。

　�。�5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

　　2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

　�。�1）輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。

　�。�2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。

　　（3）引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿三脫掉衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。

　　（4）學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

　　3、自我保護：

　�。�1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

　　（2）既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

　�。�3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。

　�。�4）認識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。

　　認知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）

　　1、科學(xué)

　�。�1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。

　�。�2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）

　　（3）感知聲音和顏色的變化。

　　2、語言

　　（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

　�。�2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。

　�。�3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。

　�。�4）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。

　　3、藝術(shù)

　�。�1）在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

　�。�2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

　�。�3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。

　　（三）社會性發(fā)展

　　1、社會性認知

　�。�1）了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

　�。�2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

　�。�3）認識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

　　2、社會性情感

　�。�1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

　�。�2）我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

大班年度工作計劃15

　　新學(xué)期的工作開始了。孩子們順利的升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小銜接工作，是這學(xué)期學(xué)習(xí)階段的教育重點。而幫助孩子走好從幼兒園到小學(xué)這個“坡度”，為孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，也是這學(xué)期我們工作的關(guān)鍵。剩下一學(xué)年的時間，希望能在我們老師的努力下，使每位孩子都有不同程度的進步。

　　本學(xué)期幼兒40人，新生6人。在本學(xué)期，我會擔(dān)當(dāng)好主班老師的角色搞好班級管理，配合生活老師照料好幼兒生活起居，并根據(jù)幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南，結(jié)合大班幼兒的特點和個體差異，本著讓孩子們在新學(xué)期有更多進步的目的，制定了以下工作計劃：

　　一、常規(guī)方面

　　常規(guī)的培養(yǎng)及其重要，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小銜接工作，是大班學(xué)習(xí)階段的教育重點。也是我們這學(xué)期常規(guī)培養(yǎng)的重點。進入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，因此，即將進入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力。

　�。�1）具有良好文明的進餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（2）能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。

　�。�3）會動手整理好自己的物品（書包、鉛筆盒等））了解身體主要器官及自身生長的需要，掌握自我保健的有關(guān)常識和簡單方法。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。

　　所以，我們把常規(guī)教育作為重頭戲，做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實際情況，三位老師統(tǒng)一要求，從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。

　　二、德育方面：

　　在德育方面，本學(xué)期，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會進行一趟禮儀活動，重在通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴大幼兒的道德認識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強的道德意志。幼兒期是一個人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和個性開始形成的重要時期。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關(guān)系著幼兒時期良好行為習(xí)慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響。

　　三、教育教學(xué)方面：

　　本學(xué)期，因教育局下達的文件說明，幼兒園杜絕小學(xué)化，杜絕只抓學(xué)習(xí)，所以，我們提倡快樂學(xué)習(xí)。讓孩子們在豐富多彩的活動中，增加孩子的知識量，豐富孩子的'認知，而不是一味的強加給孩子，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本學(xué)期我們采用全國比較前沿的江蘇省整合活動課程，讓孩子接受前沿的知識，自己探索、發(fā)現(xiàn)。

　　特色課程：兒童畫

　　本學(xué)期，我們將特色課程定為兒童畫。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。這項活動在發(fā)展兒童智力、對兒童進行美育等方面有著不可忽視的作用。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)興趣，培養(yǎng)他們喜歡美術(shù)活動的美好情感。

　　1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣 .

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

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