[優(yōu)]小學(xué)圖書室工作計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)圖書室工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)圖書室工作計劃1

　　工作目標

　　要進一步提高館藏量，加強文獻管理、流通管理等工作。

　　工作重點

　　1、加強閱覽室建設(shè)。原學(xué)生閱覽室與教師會議室共用，并添置書桌、書架，精心布置環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所。

　　2、參與新教育實驗。結(jié)合學(xué)校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導(dǎo)的“五名”活動，圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關(guān)書籍;為各班建設(shè)小圖書角做好參謀;定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志，讓他們及時借閱;開展諸如課外閱讀知識競賽、講故事比賽、編手抄(電腦)報比賽、讀書筆記展評等活動，激勵學(xué)生讀名著、背名詩。

　　3、優(yōu)化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級，不斷充實圖書館的內(nèi)容，切實加強圖書館的基礎(chǔ)管理，努力改進師生借閱圖書的'辦法，使圖書借閱及管理更方便、有效，每學(xué)期生均借書達到12冊以上。

　　工作計劃

　　一、科學(xué)管理，為讀者服務(wù)

　　學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。

　　二、讀書活動

　　讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。

　　向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。

　　三、學(xué)生管理

　　一支強的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。

　　四、素質(zhì)、精通管理

　　圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

　　培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊伍，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊伍圖書管理培訓(xùn)，的責(zé)任意識與服務(wù)精神

　　五、具體措施

　　1、強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借歸制度，做好登記;到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。學(xué)期結(jié)束時，要全面清理藏書，并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、組織學(xué)生參與管理。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。

小學(xué)圖書室工作計劃2

　　近年來，為了適應(yīng)高等院校的現(xiàn)代化發(fā)展趨勢，高校圖書館迎來新的發(fā)展機遇，許多院校加大基礎(chǔ)建設(shè)投資力度，建造設(shè)備先進、設(shè)施齊全，集學(xué)習(xí)、資料查詢、休閑、娛樂為一體的新型現(xiàn)代化圖書館。而圖書館的搬遷是圖書館人面臨的巨大的系統(tǒng)工程，極富挑戰(zhàn)性。21010年底我校3萬多平米的新圖書館落成，如何做好圖書館的搬遷規(guī)劃和進行高效實施，我校圖書館搬遷的經(jīng)驗和方法希望能為同行們提供參考。

　　一、圖書館搬遷規(guī)劃

　�。ㄒ唬┮�(guī)劃新圖書館功能布局：綜合考慮考慮今后圖書館的管理模式、藏書結(jié)構(gòu)，結(jié)合學(xué)校專業(yè)設(shè)置及發(fā)展情況等因素，合理布局，實現(xiàn)科學(xué)管理，為讀者提供較大的方便。

　　（二）摸清家底：對圖書、設(shè)備、家具等清點，掌握第一手資料并造冊登記。

　�。�1）清點藏書：由于我校舊館較小，架位上的圖書僅占三分之一，需分別清點在架圖書、各處存放的已下架舊書和近期購買的新書，測算出需打包數(shù)量、搬運數(shù)量。

　　（2）清理設(shè)備和家具：本著節(jié)約的原則，將可用的設(shè)備和家具列入搬遷計劃，不能用的進行報廢，根據(jù)新館需求擬定新增設(shè)備和家具數(shù)量。

　�。ㄈ�）制定搬遷計劃：對搬遷前期準備工作、搬遷實施階段以及搬后整理工作，擬出時間安排表。綜合考慮人力、物力和財力，及需搬運的圖書、設(shè)備、家具數(shù)量，進行搬遷天數(shù)的預(yù)算、人員安排、車輛安排、設(shè)計各類登記表格。

　　二、前期準備工作

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)計本館各類圖書詳細藏書量、現(xiàn)存放地點，為舊館下架、搬運工作及新館架位分配提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

　�。ǘ�）確定圖書打包方式，采購所需材料。

　　圖書可采取打捆、裝袋、裝箱等方式，三種方式各有優(yōu)勢：裝箱方式適用于書少且短途運輸，可直接上架，節(jié)約了打包、拆包時間和費用，提高搬遷速度；裝袋方式適用于量大、所有圖書在架，且新館書架安裝完畢，可直接按照架位順序進行裝袋，每袋可裝數(shù)量較多，不易散包，運到新館后直接上架拆包；打捆方式適用于量大且圖書不完全在架，新館書架安裝等尚未完成的情況。具體采取哪種方式需根據(jù)各館的實際情況確定。由于我校新圖書館部分閱覽室書架還未安裝到位，圖書需先堆放，為便于圖書的堆碼、保證圖書的平整，我們選定了打捆圖書的方式。

　　在確定了圖書打包方式后，需訂購搬遷材料和設(shè)備：打包紙、打包繩、分類標簽、記號筆、口罩、手套以及平板車、書車等。打包紙數(shù)量計算：平均25至30冊圖書一捆；分類標簽的選購：我館采取不同樓層貼不同顏色的不干膠標簽，用于標記圖書類別、各類包序號、冊數(shù)。此方法值得借鑒和推廣，搬運時員工和搬運工人可迅速識別樓層，準確的`分送到指定樓層和區(qū)域。

　　（三）舊館辦公物品、設(shè)備清理：備份各部門重要數(shù)據(jù)并刻盤，確保重要數(shù)據(jù)完整、可靠；整理各部門資料、物品打包，標記部門、新館樓層、序號。

　�。ㄋ模┡c搬家公司商議搬遷實施計劃，現(xiàn)場勘察，確定具體運書線路、每天計劃搬運量，車輛、時間安排等具體方案。

　�。ㄎ澹┬吗^各辦公室鑰匙領(lǐng)用、電話裝到位，便于管理和聯(lián)系；綠化植物進場，凈化空氣，保證人員的身體健康。

　　（六）新館各樓層區(qū)域分布圖、閱覽室分區(qū)張貼色標和分類號，利于圖書搬運的指揮和碼放。

　�。ㄆ撸┙M織全體館員實戰(zhàn)演習(xí)，熟悉新館圖書分布。詳盡說明各小組任務(wù)、搬運流程和要求、搬運順序，做到心中有數(shù)，以使舊館、新館統(tǒng)一步驟，協(xié)調(diào)一致。

　�。ò耍┘哟髨D書館搬遷的動員和宣傳，調(diào)動全體館員的積極性，使全校師生了解圖書館搬遷的時間安排，提前借閱所需圖書資料，配合圖書館的工作。

　　三、搬運實施階段

　　（一）組織機構(gòu)：成立搬遷指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：館長為總指揮，館辦公室主任為總協(xié)調(diào)總調(diào)度，各部門主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工合作”的原則，根據(jù)圖書、車輛、搬運工人的情況，組成若干個小組，分工明確，責(zé)任落實到部門、落實到每一個員工。

　�。�1）圖書搬運小組：以流通部為主，承擔(dān)出、入庫調(diào)度指揮和閱覽室入庫員，其他部門人員協(xié)作，擔(dān)當(dāng)押車員、引導(dǎo)員。

　　（2）設(shè)備調(diào)試小組：負責(zé)新館網(wǎng)絡(luò)、電話、門禁、防盜檢測儀、中央空調(diào)、閉路監(jiān)控、背景音樂、有線電視系統(tǒng)、電子閱覽室及各樓閱覽室、辦公室電腦的安裝調(diào)試。

　�。�3）資產(chǎn)、后勤保障小組：負責(zé)各類資產(chǎn)搬運、午餐及飲水等后勤服務(wù)工作。

　�。�4）書架拆裝小組：負責(zé)舊館書架拆卸及到新館組裝到位。

　　（二）圖書、期刊打包：根據(jù)可參與下架打包的人數(shù)，制訂

　　各類圖書的責(zé)任人，分若干小組、承包到人，以保質(zhì)、保量按時完成。打包質(zhì)量是保證搬運順利進行的必要條件，打包以井字形打捆較緊，正反交叉處繞環(huán)，不易散包；打包體積要適中：以25～30冊一捆為宜。要及時登記和統(tǒng)計匯總打包類別和數(shù)量，為搬遷提供準確的依據(jù)。

　�。ㄈ�）圖書搬運：圖書館搬遷主要是圖書的搬遷，要將近130萬冊圖書搬至新館，勞動強度極大、時間非常緊張、人也最辛苦。圖書搬運流程大致可分為5個步驟，必須環(huán)環(huán)相扣，有條不紊。

　�。�1）第一步藏書出庫：由熟悉舊館藏書的流通部負責(zé)人任出庫調(diào)度指揮，根據(jù)舊館各類圖書包數(shù)、存放地點以及每車可裝載的數(shù)量，分類計算出大約所需運送的車數(shù)，制定出詳細的搬運時間表。搬運順序以新館同一樓層圖書（即貼有相同顏色標簽的打捆圖書）集中搬運。由出庫引導(dǎo)員指引搬運工人按安排的順序出庫、登記每車數(shù)量、填寫出庫交接單。

　　（2）第二步裝車藏書出庫裝車時，由押車員現(xiàn)場監(jiān)督，防止亂堆亂扔，發(fā)現(xiàn)散捆圖書及時打包，保持裝車過程中有序進行。

　�。�3）第三步運輸：押車員持出庫單跟車運送，確保途中無掉包無遺失。

　�。�4）第四步卸車：卸車時如發(fā)現(xiàn)松散圖書應(yīng)及時補救，由新館調(diào)度指揮清點數(shù)量，押運員檢查每車卸完、無遺留圖書。與出庫單核對無誤后填入庫單，交接車員指揮工人按對應(yīng)樓層運送。

　�。�5）第五步圖書入庫：各閱覽室入庫人員指揮工人，按類別“對號入座”，核對數(shù)量后在入庫單上簽字。

　�。�6）搬運期間注意事項：一是總調(diào)度指揮需掌握藏書搬遷的節(jié)奏，及時調(diào)配各個環(huán)節(jié)的人力，及時解決搬運過程中出現(xiàn)的問題。二是在藏書搬運過程中，發(fā)現(xiàn)有散亂的捆立即補救，發(fā)現(xiàn)標簽掉落當(dāng)場補上，絕不遺留到下一環(huán)節(jié)。

　　（四）報刊搬運：將現(xiàn)刊、現(xiàn)報、過刊、過報運送至報刊閱覽室，上架整理。

　�。ㄎ澹┺k公家具、資料、設(shè)備的搬運：全館統(tǒng)一協(xié)調(diào)搬運時間，各部負責(zé)本部門的裝車、押運和運送及擺放。公共區(qū)域物品由館辦公室負責(zé)。

　　四、圖書上架整理階段

　�。ㄒ唬﹫D書上架整理：按照圖書規(guī)劃區(qū)域，在各區(qū)書架上粘貼分類號、包序號小標簽，將打包的圖書對號上架，拆包前仔細核，避免放錯架位、急于拆包造成調(diào)架、倒架的煩重勞動，延誤時間。拆包后再進行一次細致的排架和檢查。

　　高校圖書館的搬遷工作是一項繁復(fù)的工作，也是不可多得的機遇，只要經(jīng)過科學(xué)、周密的規(guī)劃和合理安排，使各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)有序，并建立責(zé)任機制，全員參與、人人有責(zé)，就可增強團隊凝聚力，提高圖書館的科學(xué)管理水平，高效的完成圖書館搬遷工作。

小學(xué)圖書室工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。

　　二、工作目標

　　1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

　　2、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習(xí)慣。

　　3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

　　三、工作措施

　　1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。

　　爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。

　　學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。

　　學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

　　2、全開架的借閱方式。

　　圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的'作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。

　　3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。

　　圖書室對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

　　4、形式多樣的圖書宣傳工作。

　　以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。

　　5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

　　此外，我們的老師擔(dān)負著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。

　　在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

　　四、工作安排

　　三月份：

　　1、分發(fā)師生用書，統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺。

　　2、各班推薦圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。

　　3、制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。

　　4、對學(xué)生進行入館教育，說明圖書室各項制度，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱。

　　5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置。

　　四月份：

　　1、做好圖書室圖書添置工作。

　　2、舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。

　　3、開展教師讀書沙龍活動。在學(xué)校某個角落介紹老師的好作品，讀后感等。

　　4、組織新書展覽及新書介紹。

　　五月份：

　　1、組織讀書節(jié)活動，手抄報、書法、征文等各項評比。

　　2、推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動。

　　3、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

　　六月份：

　　1、各班借閱情況統(tǒng)計、總結(jié)，評選借閱先進班級。

　　2、做好圖書歸還工作和整理工作。

　　3、評選讀書之星、優(yōu)秀管理員等，并進行表彰。

　　4、總結(jié)本學(xué)期工作。

小學(xué)圖書室工作計劃4

　　我校圖書館具有突出的藏書特色，能吸引到廣泛師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨任務(wù)，故而在本學(xué)期，制定工作如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　充分發(fā)揮圖書館的作用，主動、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館各室的借、閱工作。

　　二、工作目標：

　　1，進一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書館容量，增添管理設(shè)備。

　　2，加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

　　3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的'理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。

　　4，進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

　　5，熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

　　6，加強自身進修學(xué)習(xí)，充實自我。

　　三、具體措施：

　　1。提高自身素質(zhì)，全心全意服務(wù)于讀者。

　　（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)圖書館管理工作理論的有關(guān)文章，以理論指導(dǎo)實踐工作。樹立面向全體師生的服務(wù)意識，講奉獻，獻愛心，努力使讀者滿意。

　�。�2）實行全方位、全開架、全天候的服務(wù)時間。

　�。�3）繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導(dǎo)，對學(xué)生進行圖書館制度等情況的介紹，提高學(xué)生自覺遵守紀律，愛護圖書的好習(xí)慣，主動為讀者查找所需要的資料，進行書刊預(yù)約服務(wù)。

　�。�4）講究以書育人的實效，切實開展好每一學(xué)期的讀書報展、書評、征文、演講等系列活動，使學(xué)生的能力得以培養(yǎng)與增強。

　　2。繼續(xù)加強圖書館管理人員的工作責(zé)職。

　　（1）做好圖書的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時修補破損書刊，延長書刊使用壽命。

　�。�2）做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時了解國內(nèi)、國際的教育教學(xué)動態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌?/p>

　�。�3）做好圖書、報刊、光盤圖書的科學(xué)分類及管理工作。

　　（4）以圖書館為陣地，搞好教育教學(xué)研究，交流工作，使管理水平再上臺階。

　　（5）營造清潔、安靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛。

　　四、閱時間安排

　　外借時間：

　　課間、下午兩節(jié)后為各班同學(xué)外借時間。

　　教師借、閱時間定為每天空堂、下午兩節(jié)課后。

　　閱覽時間：

　　童書走廊全天對全體師生開放閱讀。

小學(xué)圖書室工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，讓課堂教學(xué)得以延伸，使課堂知識得到拓展、豐富和深化，讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對于學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。圍繞20xx年工作思路，夯實基礎(chǔ)工作，創(chuàng)新活動載體，突出亮點，切實發(fā)揮圖書館的育人功效。因此，我校圖書館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的'步伐。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己。

　　二、主要目標

　　1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作、

　　2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。

　　3、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。

　　4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，每學(xué)期人均借書10冊以上。

　　5、報紙雜志及時整理。當(dāng)日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

　　三、具體措施

　　1、規(guī)范圖書管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　⑴管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。對新購的各種類型的書刊資料，用科學(xué)的方法進行分類編目與管理。

　�、聘鶕�(jù)學(xué)生的興趣、文化程度，結(jié)合學(xué)校的主題活動，及時推薦書籍，并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡，提高學(xué)生的閱讀素質(zhì)。

　　2、開展讀書活動，營造書香校園。

　�。�1）指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。

　　（2）學(xué)生圖書室開放時間安排，分為單周和雙周。（其中中午13：30——14：20；下午5：00——5：40為借書時間，排在第一個是中午借書，排在第二個是下午借書）。

　　四、活動計劃安排：

　　1、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。

　　2、整理暑假堆積的報刊雜志，及時發(fā)放到學(xué)生手中。

　　3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

　　4、閱覽室每天開放，學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學(xué)生手中。

　　5、圖書室每天課間和課外活動時間都向?qū)W生開放。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。

　　6、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于1本。

　　7、學(xué)生進閱覽室每周不少于一次。

　　8、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。

　　9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動。

　　10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。

　　11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

　　12、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。

　　13、各班圖書管理員值日安排

小學(xué)圖書室工作計劃6

　　學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。

　　二、工作重心。

　　1、對圖書進行科學(xué)管理，提高圖書利用率。

　　2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

　　3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。

　　三、主要目標。

　　1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。

　　2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

　　3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

　　4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。

　　5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

　　6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。

　　四、具體安排。

　　三月份：

　　1。整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。

　　2。對新入學(xué)的學(xué)生進行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書室有初步認識。

　　3。圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。

　　四月份：

　　1。每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。

　　2。教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。

　　3。每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

　　五月份：

　　1。圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。

　　2。圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

　　3。圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。

　　六月份：

　　1。圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時間。

　　2。以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈新圖書。

　　七月份：

　　1。總結(jié)本學(xué)期工作。

　　2。全校師生歸還所借圖書。

　　3。收回出借的'各類圖書雜志。

　　總之，本學(xué)期我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。

小學(xué)圖書室工作計劃7

　　為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育部《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學(xué)生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。

　　二、工作目標

　　1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

　　2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習(xí)慣。

　　3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

　　三、工作措施

　　1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細的參考書目。

　　只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

　　2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。

　　3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手，單憑一個專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。

　　4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些

　　小學(xué)圖書室工作計劃(2) 活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。

　　5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

　　此外，我們的老師擔(dān)負著比較繁重的.教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師，還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

　　四、工作安排

　　二月份

　　1.制訂圖書室工作計劃，布置本學(xué)期圖書室工作。

　　2.通過廣播，對學(xué)生進行借閱指導(dǎo)。

　　3.各班推薦圖書管理員，競聘學(xué)生圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。

　　4.做好新書推薦介紹。配合學(xué)校做好上傳學(xué)生讀書征文的工作，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀、投票。

　　5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

　　三月份

　　1. 開展讀書筆記交流活動，對獲獎學(xué)生進行表彰。

　　2. 對各班進行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

　　3. 更新圖書室，對學(xué)生獲獎作品進行貼出。

　　4. 召開一次圖書管理員會議，總結(jié)上月工作。

　　四月份

　　1.做好圖書室圖書添置工作。

　　2.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

　　3.開展教師讀書沙龍活動。

　　4.舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。

　　5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文，參加比賽。

　　五月份

　　1.開展讀書節(jié)活動。

　　2.開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

　　3.舉辦新書展覽會。

　　六月份

　　1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。

　　2.做好圖書歸還工作和整理工作;

　　3.評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。

　　4.對添置的新書，根據(jù)《中圖法》編目、上架。

　　5.總結(jié)本學(xué)期工作。

小學(xué)圖書室工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“營造書香校園”入手，切實加強圖書館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質(zhì)教育、推進課程改革、加強學(xué)校文化建設(shè)。

　　二、主要目標任務(wù)：

　　在新的一學(xué)年中，必須加強學(xué)校圖書管理工作，切實實行微機管理。圖書管理員能熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，進一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)�，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)區(qū)教技室有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的.重要基地。定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志，讓他們及時借閱。要進一步規(guī)范借歸制度，對師生借閱圖書，到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。學(xué)期結(jié)束時，要全面整理藏書，并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　三、具體工作安排：

　　1. 積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高管理員的業(yè)務(wù)水平。特別是做好新學(xué)期學(xué)生換崗人員的培訓(xùn)，使他們更快更好地熟悉新環(huán)境、適應(yīng)新崗位。

　　2、開學(xué)初做好教師教學(xué)用書的發(fā)放，及圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第三周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。整理假期堆積的報刊雜志，發(fā)放到學(xué)生手中。

　　3、認真及時做好新書編碼、上架工作，使更多的新書能給師生傳閱，認真做好新書介紹及舊書剔舊修補工作。

　　4、學(xué)生圖書管理員繼續(xù)做好本學(xué)期的圖書工作。

　　5、閱覽室全天開架開放，每天做好報刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學(xué)生手中。

　　6、學(xué)生圖書室全天開放。 中年級以上學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。學(xué)生進閱覽室每周不少于一次，班級圖書角每學(xué)期每班借書200冊。

　　7、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載。

　　8、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。

　　9、做好期末書刊催回、歸檔工作。

　　四、每月工作安排：

　　九月份

　　1、做好閱覽室開放前的準備工作，催還暑假圖書，整理書架，第三周起學(xué)生開始借閱圖書。

　　2、做好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

　　3、做好新書推薦的宣傳工作。

　　4、做好三至六年級學(xué)生，新調(diào)入老師的借書證。

　　5、出讀書專欄。

　　十月份

　　1、導(dǎo)讀課，并做好記錄。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生讀好健康教育讀本。

　　3、圖書館清潔衛(wèi)生，做好電子閱覽室電腦的維護。

　　4、出讀書專欄。

　　十一月份

　　1、召開圖書管理員會議，小結(jié)前一階段工作。

　　2、向?qū)W校建議征訂圖書的類目。

　　3、導(dǎo)讀課，并做好記錄。

　　4、評比讀書之星，以沙龍形式，交流讀書心得。

　　5、出讀書專欄。

　　十二月份

　　1、開展讀書節(jié)活動。

　　2、開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

　　3、舉辦新書展覽會。

　　4、導(dǎo)讀課，并做好記錄。

　　5、本學(xué)期期刊裝訂。

　　一月份

　　1、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。

　　2、做好圖書歸還工作和整理工作;

　　3、評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。

　　4、對添置的新書，根據(jù)《中圖法》編目、上架。

　　5、總結(jié)本學(xué)期工作。

小學(xué)圖書室工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程標準理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書館、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，全面提高我校師生的綜合素養(yǎng)。

　　二、基本任務(wù)

　　貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，豐富課外知識；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

　　三、具體措施

　　1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。

　�。�1）科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。

　　（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對班級的圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

　�。�3）加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進新書，并廣發(fā)宣傳，大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

　�。�4）做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

　　2、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

　�。�1）在每班建立圖書角，并進行評比，充實學(xué)校圖書資料的流通率，擴大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽。

　�。�2）定期與同軌班級交換圖書角圖書。

　　3、認真做好圖書館各項工作，完善臺賬資料，迎接省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收。

　　4、與學(xué)校少先隊大隊部、教導(dǎo)處密切配合，做好各類征文、讀書活動。

　　四、具體安排

　　九月份：

　　1、制定圖書館工作計劃，布置本學(xué)期圖書館工作。

　　2、搞好圖書區(qū)、閱覽區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，美化圖書館。

　　3、召開圖書管理員會議。

　　4、迎接省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收。

　　十月份：

　　1、開展新書簡介。

　　2、各班到圖書館上好閱讀指導(dǎo)課。

　　3、召開圖書管理員會議，總結(jié)開學(xué)以來的工作。

　　十一月份

　　1、開展新書簡介。

　　2、各班到圖書館上好閱讀指導(dǎo)課。

　　3、開展讀書征文活動。

　　4、高年級開展讀書沙龍。

　　十二月份：

　　1、開展新書簡介。

　　2、圖書管理員會議。

　　3、各班到圖書館上好閱讀指導(dǎo)課。

　　一月份

　　1、表彰優(yōu)秀圖書管理員、讀書明星班級。

　　2、做好圖書、教學(xué)用書歸還工作。

　　3、總結(jié)本學(xué)期工作，部署下學(xué)期工作。

　　不斷總結(jié)反思，克服以前的`不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學(xué)習(xí)形式已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。學(xué)校圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符合學(xué)生的成長規(guī)律，必須是學(xué)生只是體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。

小學(xué)圖書室工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。

　　二、工作要點

　　1、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感

　　（1）閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。

　　（2）引導(dǎo)他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛戴之情。

　　2、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感

　　讓學(xué)生當(dāng)圖書小管理員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的'轉(zhuǎn)化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書室的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書室閱讀的興趣。

　　3、加強學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)

　　圖書室這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學(xué)習(xí)，把工作扎扎實實作好。

　　4、常規(guī)工作

　　（1）及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。

　�。�2）認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學(xué)生必讀與選讀數(shù)目，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。

　�。�3）鼓勵學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。

　　三、具體工作安排

　　每周一至周五上午（早上10：00——下午3：00）為圖書室借閱時間。

　　注：1、每生本學(xué)期必須借閱圖書十冊左右。如不借者，交班主任處理。每生每次只能借一本，一周內(nèi)必須歸還，再另借閱。

　　2、做好工作總結(jié)其他：根據(jù)上級和學(xué)校的工作安排，隨時調(diào)整和配合。

小學(xué)圖書室工作計劃11

　　讀書在一個人的成長中起著重要的作用。我校不斷加強圖書室的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金逐年增加，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。

　　為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：

　　一、工作目標

　　1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

　　2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習(xí)慣。

　　3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

　　二、工作措施

　　1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細的參考書目。

　　只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

　　2、全開架的借閱方式。

　　圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。

　　4、制度化的學(xué)生管理員隊伍。

　　學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手，單憑一個專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

　　5、形式多樣的圖書宣傳工作。

　　以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。

　　6、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

　　此外，我們的老師擔(dān)負著比較繁重的.教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師，還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

　　三、工作安排

　　九月份：

　　1、修訂完善圖書室工作計劃，布置本學(xué)期圖書室工作。

　　2、各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓(xùn)班。

　　3、對教學(xué)用書進行編目入庫，并做好發(fā)放工作。

　　4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，并開展署期學(xué)生讀后感展評活動。

　　5、出好第一期黑板報和宣傳櫥窗，并做好新書推薦介紹。

　　6、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，迎接國慶。

　　十月份：

　　1、開展讀書筆記交流活動，對獲獎學(xué)生進行表彰。

　　2、對各班進行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

　　3、發(fā)放新生借書證，并進行借閱指導(dǎo)。

　　4更新宣傳櫥窗和讀報欄。

　　5、召開一次圖書管理員會議，總結(jié)上月工作。

　　6、配合學(xué)校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

　　十一月份

　　1、開展讀書節(jié)活動。

　　2、開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

　　3、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

　　4、繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

　　5、做好20xx年度報刊雜志的征訂工作。

　　十二月份：

　　1、做好閱覽室圖書添置工作。

　　2、按照《中國圖書分類法》進行新書編目。

　　3、評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。

　　4、配合學(xué)校工作，開展讀書征文活動。

　　一月份

　　1、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。

　　2、做好圖書、教學(xué)用書歸還工作。

　　3、總結(jié)本年度工作，部署下學(xué)期工作。

小學(xué)圖書室工作計劃12

　　為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，深刻認識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時代。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標準理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

　　二、圖書室工作的基本任務(wù)

　　指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

　　三、具體工作安排

　　1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的'業(yè)務(wù)水平。

　　2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。

　　3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

　　4、閱覽室每天開放，學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學(xué)生手中。

　　5、學(xué)生圖書室每天開放。下午4：30——5：00為各班級輪借時間，每班每周輪借一次；其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。

　　6、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本。

　　7、學(xué)生進閱覽室每周不少于一次。

　　8、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。

　　9、教師進閱覽室閱覽上課每人每周不少于一課時，每天做好記錄。

　　10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。

　　11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

　　12、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。

　　總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標，認真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。

小學(xué)圖書室工作計劃13

　　書是人類文明的結(jié)晶，是少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的書香校園，塑造書香師生而不斷努力。為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學(xué)期制定如下工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校圖書室以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍，獲取豐富的`知識，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實踐技能。

　　二、目標和任務(wù)

　　1。對所到圖書進行及時登記。

　　2。做好圖書室常規(guī)工作，正確、有序的管理圖書。

　　3。認真做好圖書室（閱覽室）的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。

　　三、管理措施

　　1、讓學(xué)生明確職責(zé)，知道借閱方法以及如何保護圖書等相關(guān)知識。

　　2、抓好宣傳工作，進一步樹立責(zé)任意識。

　　3、為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時給學(xué)生宣傳新書、好書。讓學(xué)生知道圖書室的書豐富多采，種類繁多，經(jīng)常開放，從而提高借出率，并向?qū)W生宣傳賠償制度，讓學(xué)生敢借、敢讀、敢還。

　　4、抓好教師隊伍的借還工作。并各種記錄和資料收集。

小學(xué)圖書室工作計劃14

　　一、明確目標，加大投入，全面推進中小學(xué)圖書館建設(shè)

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃。我局十分重視中小學(xué)圖書館建設(shè)工作，在“教育年”活動中，將此項工作納入了義務(wù)教育“兩類新三片”“普九”規(guī)劃達標工程和基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范建設(shè)工程，從政府整體規(guī)劃的角度加快了發(fā)展步伐。多次召開了全市校長會議，研究制定圖書館中長期發(fā)展規(guī)劃，并落實圖書館（室）建設(shè)和管理的目標。為了加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我市的實際情況，我們堅持分層次推進、分類指導(dǎo)、分步實施、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，下發(fā)了《分片推進中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)的方案》，以調(diào)兵山市、西豐縣、開發(fā)區(qū)為第一片，鐵嶺縣、銀州區(qū)、清河區(qū)為第二片，開原市、昌圖縣為第三片，市直中學(xué)為第四片，確立了劃片發(fā)展的模式。拔出專項經(jīng)費給全市高中、初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校圖書館（室）配置電腦、打印機、閱讀器、圖書管理軟件等設(shè)備，對不同類的學(xué)校提出圖書館各種用房的建設(shè)標準和圖書資料的配備標準，對圖書館人員的數(shù)量、質(zhì)量、專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力等也作了明確規(guī)定，有效促進了中小學(xué)圖書館工作的深入開展。

　�。ǘ�）加大投入，優(yōu)化館藏。“教育年”活動開展以來，我市認真貫徹落實國家、省有關(guān)政策，努力從多方位、多渠道籌措資金，確保圖書館運行經(jīng)費的投入比例不低于學(xué)校事業(yè)費總量的2%，各學(xué)校從實際情況出發(fā)，本著突出重點、體現(xiàn)特色的原則，優(yōu)先實施人才培養(yǎng)以及特色專業(yè)的`圖書資料采購和數(shù)字化信息資源建設(shè)，進一步改善了我市圖書館的基礎(chǔ)設(shè)備和條件。一是全面實行了圖書館（室）計算機網(wǎng)絡(luò)管理。我市把圖書館建設(shè)與教育信息化建設(shè)結(jié)合起來，從20xx年開始每年拔出專項資金，為圖書館單機版管理的學(xué)校全部換成網(wǎng)絡(luò)版管理。安裝圖書館管理軟件，配置了大量電子圖書，實現(xiàn)了館藏圖書信息網(wǎng)上檢索和借閱電子化；在圖書館附近設(shè)立報告廳，配備了多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了閱讀、研討、展示一體化。通過一系列有效措施把信息技術(shù)引入圖書館，使信息資源得到了有效整合。二是強化了圖書館（室）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我們制定了《鐵嶺市中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)標準》，對各類學(xué)校的書庫、閱覽室、資料室、書架、報刊架、圖書數(shù)量、期刊種類以及教師和學(xué)生的閱覽坐位、安全設(shè)施、圖書保護性設(shè)備等作了明確的規(guī)定。各級各類學(xué)校對圖書館舍建設(shè)也日益重視，積極采取措施，不同程度地改善了館舍狀況，不僅是實驗性、示范性高中有一流的館舍條件，在一些普通學(xué)校里，也擁有寬敞、明亮的圖書館（室），基礎(chǔ)館舍建設(shè)為圖書館資源的開發(fā)利用提供了條件和保障。三是創(chuàng)新多種方式優(yōu)化館藏�！敖逃�年”里我們每年都計劃拔出80萬元經(jīng)費給全市學(xué)校購置圖書，并利用“捐資助教工程”爭取了社會支持和有償公益性支持。在購置圖書內(nèi)容上，我們確定教育教學(xué)為重點、以學(xué)生為中心，變“應(yīng)試型”藏書為“素質(zhì)型”藏書，并改變圖書供配辦法，一方面通過省裝備中心采購，另一方面與新華書店批銷中心掛鉤，還經(jīng)常帶領(lǐng)由學(xué)校組織的教研組人員和圖書管理員直接到各省市大書店當(dāng)面選購。學(xué)校在購書前采取多種方式，廣泛征求全校師生的意見，以保證所購圖書的選用性、實用性，在“納新”的同時，不斷“吐故”，剔除廢、殘、損、滯書籍，優(yōu)化館藏�！敖逃�年”活動期間我們?yōu)槿�市中小學(xué)添置了15萬冊電子圖書，配置了電子管理平臺，各學(xué)校根據(jù)自己的特色需要進行添加和刪減，構(gòu)建自己的文獻信息資源庫。建有電子閱覽室的學(xué)校進行網(wǎng)上教育教學(xué)資源和國內(nèi)外教育前沿信息的搜集、分類整序，擴充館藏�，F(xiàn)在有條件的學(xué)校正著手籌建多媒體數(shù)字化圖書館，實現(xiàn)知識資源的共享。四年的“教育年”活動期間，全市共投入資金3000多萬元，新建和改造圖書館（室）441個，新增圖書館專用室4萬多平方米，為學(xué)校配置了圖書架、閱覽桌椅等設(shè)備3800多套，新增圖書432萬冊，使學(xué)校圖書館基礎(chǔ)設(shè)施改善、藏書量劇增、更新率和利用率明顯提高。

　　（三）優(yōu)化環(huán)境，強化功能。各學(xué)校按照《中小學(xué)圖書館（室）的建設(shè)標準》要求，不斷強化圖書館的教育職能和信息職能。在新建圖書館時，充分考慮師生使用的便利，緊靠教學(xué)區(qū)，圖書館外觀造型除了與學(xué)校原有建筑風(fēng)格對應(yīng)外，強調(diào)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、人文意蘊，使圖書館成為學(xué)校的標志性建筑；在舊館改造中，各學(xué)校進行精心的設(shè)計，使讀者在潛移默化中受到教育和熏陶，對館內(nèi)各種功能配置和布局統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求，做到科學(xué)實用、寬敞明亮、通透感強，桌椅高矮適中，書架期刊排列、放置要縮小與讀者之間的距離，增強親和力。提倡藏、借、閱一體化，根據(jù)讀者的要求和習(xí)慣，按照知識主題組織書刊，體現(xiàn)對讀者的理解、尊重和人文關(guān)懷。教師閱覽室要求盡量增加文化娛樂休閑功能，努力營造出高品位、文化藝術(shù)氛圍濃郁的、富有時代氣息與學(xué)校特色的育人環(huán)境。

　　二、建立機制，強化管理，提高中小學(xué)圖書館管理水平

　　幾年來，我們按照現(xiàn)代基礎(chǔ)教育辦學(xué)理念和辦學(xué)規(guī)律的要求，理順圖書館的管理體制，完善各項規(guī)章制度，制定業(yè)務(wù)工作規(guī)范，明確崗位職責(zé)。積極采用現(xiàn)代化技術(shù)手段，嚴格標準，加強自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)。

　�。ㄒ唬┟鞔_職責(zé)，完善制度。結(jié)合我市的實際，我們制定了各項規(guī)章制度，如圖書館的管理體制、工作人員崗位職責(zé)、教師資料室規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則、計算機自動化管理體制、電子閱覽室規(guī)則等印發(fā)給學(xué)校。使圖書館工作有章可循，各室人員分工明確、職責(zé)清楚，并要求各校根據(jù)要求落實措施，查漏補缺，切實把圖書館工作抓深抓實。

　�。ǘ�）統(tǒng)一標準，加強評估�！敖逃�年”期間，對全市統(tǒng)一使用《中國圖書館分類法》類分圖書，對圖書條形碼和借書證條形碼作了統(tǒng)一編排，并要求學(xué)校統(tǒng)一時間、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一行動，利用寒暑假組織力量，對圖書館進行重新整編。制定了《鐵嶺市中小學(xué)圖書館（室）評估標準》，列入政府的督導(dǎo)評估內(nèi)容中，每年定期定項目評估，并且與學(xué)校等級考核相結(jié)合，促進了我市中小學(xué)圖書館（室）標準化、規(guī)范化。

　　（三）強化培訓(xùn)，優(yōu)化隊伍。各校根據(jù)辦學(xué)規(guī)模、資源數(shù)量、服務(wù)項目配備了相應(yīng)的圖書館專業(yè)技術(shù)人員，對圖書館工作的關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門人員實行上崗培訓(xùn)，做到持證上崗，并不斷對現(xiàn)有人員有計劃、分層次地進行專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，使圖書館管理工作人員隊伍整體素質(zhì)得到了加強和提高。

　　三、創(chuàng)新模式，立足服務(wù)，充分發(fā)揮圖書資源使用效益

　　在圖書館建設(shè)工作中，使用是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。要想改變中小學(xué)圖書館邊緣化的狀態(tài)，就要對其在教育教學(xué)改革中的作用、地位、功能等做出新的定位。為此，我市立足為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)，積極引導(dǎo)師生多讀、善思、會寫、能行，使中小學(xué)圖書館（室）成為了學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我成長的重要場所和“第二課堂”，成為了學(xué)校信息化教學(xué)和課程改革的前沿陣地，成為了學(xué)校教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資源的保障中心、導(dǎo)航中心、指導(dǎo)中心和整合中心。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新利用形式。從20xx年“教育年”活動之初開始，我們就在全市中小學(xué)開展了“清泉源頭”讀書活動，根據(jù)學(xué)生不同年齡的心理特點和知識的不同需求，配合各科教學(xué)大綱的要求，從有利于學(xué)生思想、知識、技能、個性等全面發(fā)展的目標出發(fā)，確定了不同學(xué)科、不同讀者群體的必讀書目，引導(dǎo)學(xué)生完成在校期間的閱讀計劃，拓寬延伸課堂教學(xué)功能。各縣（市）區(qū)和學(xué)校針對自身特點也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書活動，如：調(diào)兵山市開展了“圖書漂流”活動；銀州區(qū)開展了“書香校園”讀書活動；開原市和市直學(xué)校召開家長會進行課外閱讀指導(dǎo)，開展了師生同讀、親子閱讀及讀書演講、征文活動等。我們還把圖書館建設(shè)放在一個更加開放的空間進行，班級里有圖書角、專業(yè)圖書架、期刊架，學(xué)校的走廊、大廳也設(shè)有師生閱讀的桌椅。讀書氛圍的營造，為圖書館的充分利用提供了有效的平臺。

小學(xué)圖書室工作計劃15

　　為配合學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程標準理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

　　二、圖書室工作的基本任務(wù)

　　貫徹黨和國家的教育方針，..各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收.、..資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

　　三、工作思路

　　1、安排好各年級學(xué)生借還書的`時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到班級的還書及時歸類入.，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時對書架進行..。每周對學(xué)生的借書情況的及時公布。

　　2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入.、出借登記工作。

　　3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

　　4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的.體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

　　5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

　　6、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

　　7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

　　8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

　　9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

　　10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。

　　11、學(xué)生進圖書室每周不少于一次。

【小學(xué)圖書室工作計劃】相關(guān)文章：

小學(xué)圖書室工作計劃05-17

小學(xué)圖書室工作計劃03-20

【推薦】小學(xué)圖書室工作計劃05-19

小學(xué)圖書室工作計劃15篇03-26

中小學(xué)圖書室的工作計劃03-09

中小學(xué)圖書室工作計劃03-13

中小學(xué)圖書室工作計劃(必備)01-13

小學(xué)圖書室管理員工作計劃02-19

圖書室工作計劃02-28

學(xué)校圖書室工作計劃05-15