學(xué)生處工作計(jì)劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編整理的學(xué)生處工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生處工作計(jì)劃1

　　按照學(xué)院培養(yǎng)思想品德高尚、知識結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐能力較強(qiáng)、職業(yè)視野寬闊的應(yīng)用型人才的總要求，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)內(nèi)容，以加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)為重要保障，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生工作，努力提高學(xué)生教育、管理與服務(wù)工作的科學(xué)化水平。

　　一、注重安全教育和管理。開展安全穩(wěn)定主題教育，加強(qiáng)安全意識、法制意識和自我防護(hù)意識等宣傳和教育工作，有效引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為。及時(shí)排查和處理不穩(wěn)定因素和隱患，預(yù)防安全事件的發(fā)生。加大學(xué)生宿舍安全管理力度，消除學(xué)生宿舍安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。構(gòu)建教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)聯(lián)動(dòng)工作方案，圍繞教學(xué)，將學(xué)生、教師和管理者三方作用有效結(jié)合，積極開展“學(xué)風(fēng)示范班”與“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班”評比活動(dòng)，營造責(zé)任聯(lián)動(dòng)、環(huán)節(jié)聯(lián)動(dòng)、措施聯(lián)動(dòng)的新的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作環(huán)境，多層面、多角度、全方位促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)的長效機(jī)制。

　　三、創(chuàng)新思政載體。加大大學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新力度，不斷拓展思想政治教育新平臺，創(chuàng)新教育方式和載體，鼓勵(lì)系部開展典型思想政治教育工作項(xiàng)目創(chuàng)新，大力加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育，積極探索和建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺，充分發(fā)揮機(jī)電留言、青春機(jī)電等網(wǎng)絡(luò)媒介的作用，掌握思想政治教育主動(dòng)權(quán)。

　　四、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任的培訓(xùn)力度，舉辦“輔導(dǎo)員工作論壇”、輔導(dǎo)員技能大賽。進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員和班主任的考核、激勵(lì)、培養(yǎng)機(jī)制，規(guī)范輔導(dǎo)員和班主任綜合測評工作，促進(jìn)輔導(dǎo)員和班主任不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　五、實(shí)施四大體系。鞏固和發(fā)展學(xué)生事務(wù)管理、養(yǎng)成教育、預(yù)警教育和信息管理四個(gè)體系。事務(wù)管理體系要更加規(guī)范、更加嚴(yán)格；養(yǎng)成教育體系要重點(diǎn)落實(shí)到系，開展有特色的養(yǎng)成教育活動(dòng)；預(yù)警教育體系和信息管理要全面實(shí)施，面向每一位學(xué)生，對其日常言行、課堂考勤、早鍛煉、晚自習(xí)、考試成績、寢室衛(wèi)生等進(jìn)行預(yù)先警示和信息登記，以達(dá)到對學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)的目的。

　　六、建設(shè)兩個(gè)陣地。進(jìn)一步深化學(xué)生班級和宿舍的建設(shè)活動(dòng)。大力開展“一班一品”建設(shè)，建設(shè)班級文化，營造積極向上的班級文化氛圍；進(jìn)一步落實(shí)6s管理工作要求，開展“百佳文明型寢室”、“百佳學(xué)習(xí)型寢室”評比表彰活動(dòng)和“黨員之家”、“無煙寢室”等特色宿舍創(chuàng)建活動(dòng)。

　　七、精心組織活動(dòng)。開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的校園文化活動(dòng)。適時(shí)舉辦有針對性的主題教育講座，幫助學(xué)生釋疑解惑，開拓視野，增長知識，健康成長。充分發(fā)揮新生心理健康測評作用，準(zhǔn)確了解和掌握新生心理健康狀況，建立心理檔案。

　　八、提升教育效果。加快心理健康教育中心軟硬件建設(shè)，不斷拓展心理健康服務(wù)的渠道，開展及時(shí)、有效的心理援助、咨詢服務(wù)、知識培訓(xùn)和危機(jī)干預(yù)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康案例研究，不斷提升心理健康教育效果。

　　九、落實(shí)資助政策。廣泛深入宣傳國家和學(xué)院的資助政策；落實(shí)“綠色通道”，確保困難學(xué)生順利入學(xué)；規(guī)范困難學(xué)生檔案建庫工作；實(shí)施陽光工程，公開、公平、公正評審學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金；配合相關(guān)部門做好學(xué)費(fèi)清繳工作。

　　十、開展資助育人。樹立自立自強(qiáng)的先進(jìn)典型，使“自尊、自愛、自立、自強(qiáng)”的示范作用不斷擴(kuò)大，拓展校園勤工儉學(xué)崗位，同時(shí)組織受助學(xué)生開展志愿者活動(dòng)和公益服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的勤奮勞動(dòng)、知恩感恩、立志成才的獨(dú)立意識和社會責(zé)任感。

　　十一、加強(qiáng)國防教育。認(rèn)真做好學(xué)生軍訓(xùn)安排工作，密切配合部隊(duì)開展學(xué)生軍訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，提升學(xué)生精神品質(zhì)；做好大學(xué)生應(yīng)征入伍相關(guān)工作，加強(qiáng)學(xué)生國防教育；做好軍校共建及擁軍工作。

　　20xx年是我院深化改革、加快發(fā)展、提升內(nèi)涵的一年，學(xué)生工作部將緊緊圍繞學(xué)院黨政中心工作，堅(jiān)定改革信心，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，凝聚價(jià)值共識，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，提高管理效能，為學(xué)院改革、發(fā)展和穩(wěn)定、學(xué)生成長成才成功做出新貢獻(xiàn)。

　　20xx年，心理健康教育中心將繼續(xù)堅(jiān)持全面育人的方針，從積極心理學(xué)的視角，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)提升學(xué)生心理健康水平。

　　一、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善制度保障

　　制度是工作能否順利開展的重要保障。心理健康教育中心將繼續(xù)完善有關(guān)制度，為工作的順利開展提供保障。主要包括修訂《關(guān)于成立安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《關(guān)于成立安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組》等。通過制度建設(shè)，厘清各方工作職責(zé)，理順各種工作關(guān)系，用制度“管人”，以制度“管事”，確保心理健康教育的正常開展。

　　二、優(yōu)化育人環(huán)境，軟硬件使用效益最大化

　　目前心理中心擁有較好的軟硬件條件，這為學(xué)生心理健康教育提供重要支撐。心理中心將采取各種方式，充分發(fā)揮其作用和價(jià)值。一是加強(qiáng)宣傳力度。心理中心將通過各種方式加大對中心的宣傳力度，盡可能讓所有學(xué)生對心理中心有個(gè)大概了解，特別是消除部分同學(xué)對心理中心的錯(cuò)誤認(rèn)知，讓大家愿意來心理中心。二是加強(qiáng)軟硬件使用效益。心理中心現(xiàn)擁有11個(gè)功能室及1個(gè)專題網(wǎng)站。心理中心將采取多種方式，盡可能提高其使用效益，努力為學(xué)生營造一個(gè)溫馨、專業(yè)的心理求助環(huán)境。

　　三、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)

　　心理健康教育團(tuán)隊(duì)專業(yè)水平的高低，將直接影響到學(xué)生心理健康教育工作的成效。心理中心將結(jié)合專業(yè)培訓(xùn)與專題培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大教師受培訓(xùn)的量與質(zhì)，逐步提升學(xué)院心理健康教育隊(duì)伍的專業(yè)水準(zhǔn)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生朋輩輔導(dǎo)力量的培訓(xùn)。將加強(qiáng)對班干，特別是心理委員的培訓(xùn)力度，讓他們掌握基本的心理調(diào)節(jié)方法以及心理危機(jī)識別方法，通過朋輩輔導(dǎo)的建立以及危機(jī)事件的預(yù)警來減少心理危機(jī)事件的發(fā)生。

　　四、調(diào)動(dòng)系部力量，打造精品活動(dòng)

　　活動(dòng)是學(xué)生接受教育的`良好載體之一。心理中心將充分調(diào)動(dòng)系部的積極性，繼續(xù)以新生心理普測周、心理素質(zhì)拓展周（月）、5.25活動(dòng)月、11.25活動(dòng)周為主線，加強(qiáng)活動(dòng)策劃的力度以及設(shè)計(jì)的前瞻性，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，打造系列精品活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中強(qiáng)化心理健康意識，提升自身的心理健康水平

　　五、加強(qiáng)理論研究，提升內(nèi)涵建設(shè)。

　　經(jīng)驗(yàn)來源于實(shí)踐。但是任何事情僅僅停留在經(jīng)驗(yàn)層面，將會停滯不前。心理中心將利用安徽省大學(xué)生心理健康教育論文評選活動(dòng)為契機(jī)，調(diào)動(dòng)教師的科研熱情，提升其研究水平，打造一支理論水平高、專業(yè)技能強(qiáng)的教育隊(duì)伍。同時(shí)，加強(qiáng)個(gè)案資料的整理與研究，為學(xué)院的決策提供支撐。

　　六、加強(qiáng)對外交流，擴(kuò)大中心影響

　　現(xiàn)在的社會是交流的社會，只有不斷加強(qiáng)對外交流，才能在提升自身內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，增加中心的影響力與輻射力。心理中心將利用有關(guān)平臺，不斷擴(kuò)大對外交流，包括參加全國、省市的心理學(xué)方面的學(xué)術(shù)會議、論壇、培訓(xùn)會等，增加中心的出鏡率。

學(xué)生處工作計(jì)劃2

　　指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持德育理念的主體性、開放性和先進(jìn)性，堅(jiān)持德育實(shí)踐的針對性、體驗(yàn)性和實(shí)效性，堅(jiān)持德育途徑的全能性、全員性和全方位性。以學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺、個(gè)性自主、生活自理、道德自律為“縱坐標(biāo)”；以學(xué)科教學(xué)，班級管理，社團(tuán)活動(dòng)，社區(qū)服務(wù)，社會實(shí)踐為“橫坐標(biāo)”，構(gòu)造從培養(yǎng)目標(biāo)、德育內(nèi)容、課程框架到德育評估的新基礎(chǔ)德育。把培養(yǎng)新一代有理想、誠實(shí)，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，獨(dú)立的人格，終身學(xué)習(xí)的求知欲望，有團(tuán)隊(duì)精神和有正確的審美觀的新紀(jì)元人作為學(xué)生思想品德品質(zhì)的目標(biāo)。完善班主任的考核制度,加強(qiáng)班主任師德和業(yè)務(wù)的培訓(xùn),以學(xué)生養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生“內(nèi)孝外敬”的美德為切入點(diǎn),創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的道德教育方法,讓學(xué)生個(gè)性得到充分的張揚(yáng).

　　具體目標(biāo):

　　☆建立具有本校特色的寄宿學(xué)校德育體系,建立健全班主任考核制度,體現(xiàn)公正、公開、科學(xué)的考核方針.

　　☆少先隊(duì)繼續(xù)規(guī)范有序帶好值日班,使值周評比工作健康向前發(fā)展.

　　☆養(yǎng)成(日常行規(guī))教育圍繞低、小、近、細(xì)、實(shí)的要求,分年段分層次提出行為

　　達(dá)標(biāo)要求,一步一步地抓實(shí)抓好.

　　☆加強(qiáng)學(xué)生月休在家的行為養(yǎng)成教育,建立學(xué)生“成長的足跡”家校聯(lián)系手冊,突出孝心教育的實(shí)效性.

　　☆生活管理上突出培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,細(xì)化生活習(xí)慣要求,以<<小學(xué)生生活起居習(xí)慣與要求>>為檢查評價(jià)依據(jù),規(guī)范生活管理.

　　☆建立學(xué)生的精神樂園,陶冶學(xué)生的愛校情操,做足做好校園文化的建設(shè).

　　工作思路:

　　1. 完善班主任考核制度,加強(qiáng)班主任師德和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)

　　班主任考核是提高班主任業(yè)務(wù)水平的催化劑,也是對班主任在實(shí)踐工作中的評價(jià)手段,班主任考核,搞得好,引導(dǎo)科學(xué)正確,則促進(jìn)全體班主任全身心投入學(xué)生管理之中;搞的不好,或者引導(dǎo)有偏差,就會造成大家間接抵觸考核制度,考核結(jié)果不得人心.今年以去年的考核制度為基礎(chǔ),再次完善考核制度,召開班主任會議,每一條每一項(xiàng)跟全體班主任討論、修改.傾聽不同的意見,最后統(tǒng)一考核制度.再報(bào)校長室審批實(shí)施.

　　百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;班主任是全班的“領(lǐng)頭羊”,是學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者.因此,班主任師德對學(xué)生來說,至關(guān)重要. “教育人是藝術(shù)的藝術(shù),因?yàn)槿耸且磺猩�物中最�?fù)雜、最神秘的”.班主任最重要的一點(diǎn)就是關(guān)愛學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生.班主任是班級之魂,若把班級比做一只手,那么班主任就是指揮這只手的大腦.在班級中,無論在學(xué)習(xí)成績,還是思想品德方面都有參差不齊的現(xiàn)象,恰如人手,五指長短不一.只要五指能在大腦的指揮下靈活自如,各司其職就行了.要求班主任在平時(shí)管理中,一定要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),象愛護(hù)自己的手一樣,對學(xué)生一視同仁,把關(guān)愛送給每一個(gè)新紀(jì)元的學(xué)生,把全班緊緊團(tuán)結(jié)在自己的周圍,像一個(gè)強(qiáng)有力的拳頭.

　　業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)本學(xué)期要做三件事,一是班主任的德育活動(dòng)課.(班會、隊(duì)會、晨會),上學(xué)期已經(jīng)有三位班主任開出了示范觀摩課,本學(xué)期計(jì)劃再推出9位老師上德育活動(dòng)示范觀摩課,觀摩課要堅(jiān)持讓德育回歸生活,能夠做到“提出問題要小一點(diǎn)、回答問題實(shí)一點(diǎn)、聯(lián)系生活近一點(diǎn)”就是德育的進(jìn)步.二是每月每一位班主任都需要寫一篇德育案例,通過德育案例分析,不斷提高育人方法.學(xué)生處精選科學(xué)的案例,經(jīng)常積累,匯編成學(xué)校教育培訓(xùn)教材.三是繼續(xù)開展以愛心教育為專題的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,真正實(shí)現(xiàn)面向全體.在愛心教育的基礎(chǔ)上,分年段組建起“師生快樂小家庭”的導(dǎo)師制激勵(lì)體制,不斷摸索,積累經(jīng)驗(yàn).定期開展小家庭活動(dòng),匯報(bào)指導(dǎo)成果.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心.

　　2. 少先隊(duì)要繼續(xù)規(guī)范有序帶好值日班,使值周評比工作健康向前發(fā)展.

　　學(xué)生值日經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)和推廣,在學(xué)生日常行為監(jiān)督管理上,應(yīng)該說取得了一定的效果.但在去年的值日上,也暴露出很多問題.值日生經(jīng)過多次的履行職責(zé)以后,新鮮感沒有了.相應(yīng)的鼓勵(lì)表彰措施沒有跟上等等.本學(xué)期要求少先隊(duì)把學(xué)生班級值日當(dāng)做工作中的重點(diǎn)來抓,檢查機(jī)制一定要跟上,值日班的班主任參與值日管理,與學(xué)生一起擔(dān)負(fù)起監(jiān)督檢查職責(zé),維護(hù)好校園秩序.

　　值日生的工作能力和工作方法還要培訓(xùn),扣分的合理性還要探討.組織值日班學(xué)生開展討論,如“談?wù)勚等罩械母惺堋被蛘摺叭绾萎?dāng)好值日生”,激勵(lì)學(xué)生參與到管理中來,擔(dān)當(dāng)校園小主任的角色.校園本來就是學(xué)生的,應(yīng)該把學(xué)生這一主體發(fā)揮的淋漓盡致.

　　值日生的標(biāo)志需要更新,綬帶不適合小學(xué)生,而且也影響學(xué)生參與活動(dòng),建議采用其它比較醒目的標(biāo)志來代替綬帶.

　　3. 學(xué)生行規(guī)分年段分層次要求,確實(shí)抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育

　　小學(xué)階段是一個(gè)人德智體美諸方面發(fā)展的奠定階段,是進(jìn)行德育的重要時(shí)期.良好的品德是小學(xué)生學(xué)習(xí)做正直人的起點(diǎn),對小學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)甚至對他們以后步入社會都有至關(guān)重要的作用.行規(guī)要求既不能盲目拔高、也不能粗放浮飄, 行規(guī)教育應(yīng)該緊緊圍繞低、小、近、細(xì)、實(shí)的要求,分年段分層次提出行為達(dá)標(biāo)要求,一步一步地抓實(shí)抓好.

　　抓行規(guī),也就是為了讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣.本學(xué)期計(jì)劃把籠統(tǒng)的小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行細(xì)化,分年段分層次要求達(dá)到什么樣的水平.簡單的說,就是所有的行為規(guī)范要求都是每個(gè)年段的同學(xué)都能看得見、能摸得著、做了就能見效果的事情開始要求.把小學(xué)生一日常規(guī)分成三個(gè)層次,低年段(一、二年級)為一個(gè)層次,中年段(三、四年級)為一個(gè)層次,高年段(五、六年級)為一個(gè)層次.每一個(gè)年級具有不同的行為規(guī)范要求,相應(yīng)的評價(jià)和檢查內(nèi)容也不同,區(qū)別對待,降低起點(diǎn),但不降低要求.比如<<小學(xué)生日常行為規(guī)范>>第十八條“愛護(hù)公共財(cái)物,愛護(hù)花草樹木和莊稼;不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫;保護(hù)有益動(dòng)物”.它這是對所有一至六年級的學(xué)生提的行規(guī)要求,那么我們就需要分解,低年段可以提出“花草樹木愛護(hù)好;個(gè)人物品要放好;凳子桌子是朋友,不在臉上亂刻畫”,中年段就可以提出“愛護(hù)班級和宿舍財(cái)物,花木不折,樹葉不摘;不在墻壁上刻畫”;高年段提出“愛護(hù)學(xué)校公物,不隨便進(jìn)養(yǎng)護(hù)草坪,自覺維護(hù)校園整潔,不爬樹掏鳥蛋”.每個(gè)年段學(xué)生的認(rèn)知有差異,行為要求也要體現(xiàn)差異.適合才是最好的.

　　學(xué)生的行為規(guī)范是學(xué)校德育的真實(shí)體現(xiàn),本學(xué)期,要進(jìn)行各年段的行為規(guī)范再達(dá)標(biāo)活動(dòng),以達(dá)標(biāo)促養(yǎng)成,以激勵(lì)促習(xí)慣.

　　4. 建立“成長的足跡”家校聯(lián)系手冊,突出“內(nèi)孝外敬”教育

　　上學(xué)期,我們很多的班級都建立了跟家長的每月聯(lián)系,通過每月給家長的一封信的形式,告訴全體家長,本班一個(gè)月以來所取得的教育教學(xué)成果,學(xué)生個(gè)人的優(yōu)秀表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成就.讓家長及時(shí)了解孩子在學(xué)校的階段學(xué)習(xí)成績.并請家長對孩子在家月休的這段時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督和評價(jià).對今后學(xué)校工作的建議或者家長跟班主任之間的交流等.而這樣一月一張,我們很難積累,積累了也很難進(jìn)行比較分析.所以,計(jì)劃在本學(xué)期,建立學(xué)生“成長的'足跡”家校聯(lián)系手冊,手冊中包括每月學(xué)生在家月休的行為測評;本月月休主題教育活動(dòng);本月中隊(duì)或者個(gè)人學(xué)生所取得的成績或者榮譽(yù);家長反饋等幾欄.月休結(jié)束上交學(xué)生處統(tǒng)計(jì)分析,下次月休前再發(fā)到班主任手上進(jìn)行填寫.這樣,使班主任僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,家長也能通過每月的比較,發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,同時(shí)也方便我們學(xué)生處查閱,而且也為我們每學(xué)期的評優(yōu)積累了第一手資料.

　　在月休主題教育中,突出體現(xiàn)孝心教育,因?yàn)樾⑿慕逃�就是在對父母的愛的基礎(chǔ)上,擴(kuò)展到愛他人、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的崇高境界.所謂“內(nèi)孝外敬”就是學(xué)生回到家里要孝敬父母,走向社會要尊重他人.而一個(gè)能夠做到宵禁父母,尊敬他人的人,必然是一個(gè)具有堅(jiān)實(shí)道德基礎(chǔ)的人.在教育中,結(jié)合學(xué)生月休回家,讓學(xué)生去看望爺爺奶奶、外公外婆,陪她們聊天或干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活.這是從孝敬自己的親人開始培育學(xué)生的愛心.還可以相繼開展“我和同學(xué)父母同交流” ;“我和哥哥、姐姐同成長” ;“我和同學(xué)同游戲”;“我?guī)偷艿苊妹米黾�事”這些活動(dòng),在這些活動(dòng)中,學(xué)生會體會到人與人之間的真情,從而培養(yǎng)他們的責(zé)任心,升華他們的思想道德素質(zhì).

　　5. 生活管理上突出培養(yǎng)學(xué)生的自理能力訓(xùn)練,激活生活部獎(jiǎng)勵(lì)體制

　　宿舍是學(xué)生真實(shí)生活的還原,是學(xué)生學(xué)習(xí)的調(diào)整之地.也是學(xué)校教育中意義最大,最能看出學(xué)生行為規(guī)范是否達(dá)標(biāo)的檢查之處.學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)系到家長對學(xué)校的信任,如果學(xué)生衣冠不整,頭發(fā)長長,家長看見了馬上就會想到我的孩子在這里受苦了.所以,生活管理的任務(wù)很重.

　　本學(xué)期,學(xué)生處繼續(xù)以<<小學(xué)生生活起居習(xí)慣與要求>>為檢查評價(jià)依據(jù),規(guī)

　　范生活管理.每個(gè)年段關(guān)于生活上的要求各不相同,依據(jù)習(xí)慣與要求去培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,逐步形成學(xué)生自理與自律的良好氛圍.生活教師具體引導(dǎo)學(xué)生,生活部指導(dǎo)師就是負(fù)責(zé)檢查評比,監(jiān)督.開展一些競賽評比活動(dòng),比如晨跑,中年段以上就可以要求學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下自己列隊(duì)晨跑,生活部組織一次競賽,連續(xù)進(jìn)行一周的評比,看哪個(gè)班的晨跑最規(guī)范、學(xué)生鍛煉最自覺、跑姿最準(zhǔn)確,用激勵(lì)機(jī)制去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和自覺性是最好的辦法.

　　每個(gè)周末,學(xué)生處繼續(xù)實(shí)行周末讓學(xué)生觀看“踏著先烈的腳步”愛國主義影片,讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事了,體會祖國的尊嚴(yán)和先烈們的壯烈,詮釋愛國主義精神,同時(shí)也豐富了學(xué)生的休閑生活.生活教師要組織好.

　　空調(diào)很大程度上改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件,因?yàn)槭切碌男�園財(cái)產(chǎn),學(xué)生比較好奇,因?yàn)槭请娖?所以安全問題至關(guān)重要,在管理上,以生活教師為主要負(fù)責(zé)人,合理安排好空調(diào)的開機(jī)時(shí)間,一般天氣炎熱需要空調(diào)的話,以學(xué)生放學(xué)回寢室前半小時(shí)打開空調(diào),學(xué)生離開寢室去上課應(yīng)該立刻關(guān)機(jī).加強(qiáng)使用空調(diào)的安全教育,不能讓學(xué)生用手伸進(jìn)空調(diào)進(jìn)風(fēng)口試風(fēng).以防不測.

　　在生活教師管理體制上,對生活教師提出新的生活教師觀念,使生活教師能擔(dān)任四種角色,即父母、保姆、醫(yī)生、教師.這對生活教師的工作是提出了一個(gè)比較高的要求,也是對生活教師業(yè)務(wù)和現(xiàn)有素質(zhì)的挑戰(zhàn).所以,學(xué)生處會同校辦加大培訓(xùn)力度,每月舉行一次培訓(xùn)會,交流工作經(jīng)驗(yàn)和心得.針對上學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別現(xiàn)象,做好班主任與生活教師的協(xié)調(diào)關(guān)系,建立以班主任為主控權(quán)的班級班子成員體系(班主任、配班教師、學(xué)科教師、生活教師以、保育員),班主任必須協(xié)調(diào)好其中的關(guān)系,倡導(dǎo)高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù),不做表面工作.真誠對人,理智處事.為樹立生活部工作人員的典型和榜樣,真正落實(shí)以獎(jiǎng)代罰的方針政策,開展“最佳生活教師”“最佳保育員”的評比活動(dòng).

　　學(xué)生離校的管理進(jìn)一步規(guī)范起來,學(xué)生離校必須要在家長的陪同下到班主任那里去簽離校單,還要由當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)同意才能離校,班主任休息日,由配班教師或者生活教師執(zhí)行開單,但必須是開在同一本離校單上,留有存根.用完上交學(xué)生處更換.所以,要求班主任必須協(xié)調(diào)好學(xué)生的離校過程.但也不能出現(xiàn)找不到人的現(xiàn)象.

　　6. 建立學(xué)生的精神樂園,陶冶學(xué)生的愛校情操,做足做好校園文化的建設(shè).

　　“學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生的精神樂園”,應(yīng)該給予每一個(gè)學(xué)生可以展示自我的機(jī)會和地方.學(xué)生永遠(yuǎn)都是校園的主體, 校園文化作為一種社會文化,是學(xué)校在長期的教學(xué)、科研和行政管理過程中逐步形成的,更是在廣大學(xué)生直接參與和精心培養(yǎng)下發(fā)展起來的。它對改善學(xué)生的智能結(jié)構(gòu),加強(qiáng)學(xué)校與社會的交往,大膽吸收和借鑒人類社會的一切文明成果,提高學(xué)生成長的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教育改革的深入發(fā)展,具有特殊的地位和作用。校園文化是挖掘?qū)W生潛能的廣闊天地,是最受學(xué)生青睞的一枝奪目的奇葩,校園文化生活可謂是精神文化的百花園,豐富多彩的校園文化的雨露,能及時(shí)催開兒童心靈的花蕾。

　　在校園文化的建設(shè)上,把小學(xué)部所有樓道的名人名言撤下來,換成學(xué)生的作品,讓每一個(gè)地方都能成為學(xué)生展示的場所.學(xué)生通過書法、美術(shù)、剪紙、電腦繪畫等作品,展示自己,同時(shí)學(xué)生看學(xué)生的作品,能貼近心靈,營造榜樣.

　　小廣場的宣傳欄,每一期都要以學(xué)生為主體,展示學(xué)生作品,陶冶學(xué)生情操.

　　7. 有關(guān)學(xué)生德育活動(dòng)的打算

　　今年的德育活動(dòng),不能為了活動(dòng)而活動(dòng),而應(yīng)該突出教育主題.通過一次活動(dòng),讓學(xué)生感受到教育;體驗(yàn)的教育;領(lǐng)悟到教育.這樣,活動(dòng)才是成功的,有意義的.所有的活動(dòng)最好能夠安排在周末,因?yàn)橹苣�學(xué)生的空虛感會增強(qiáng).有活動(dòng),學(xué)生通過參與就會感到校園生活的充實(shí).

　　體育節(jié):傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會只有少數(shù)學(xué)生參加,我們雖然一再擴(kuò)大比例,也只能維持在50%的同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會比賽.還有50%是在運(yùn)動(dòng)場外駐足觀望.而比賽卻是每一位同學(xué)都想?yún)⒓拥?今年應(yīng)把傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會改為體育節(jié),體育節(jié)的目標(biāo)是“強(qiáng)身健體,人人參與”,口號是“一個(gè)都不能少”.比賽項(xiàng)目有學(xué)生廣播操比賽;田徑運(yùn)動(dòng)會;拔河等,在開幕式上班班精心策劃吉祥物,在入場時(shí)展示出來.從而讓學(xué)生更好的了解什么是體育.

　　科技節(jié):以創(chuàng)新為目的,以小制作和小發(fā)明為手段,匯集學(xué)生的科技思維,展示學(xué)生的科技含量.可以購進(jìn)科技創(chuàng)新材料,進(jìn)行船模、航模、紙工等科技種類的嘗試和展示.有意識的拓展學(xué)生思維和認(rèn)知.

　　生活自理展示月:成立評估員隊(duì)伍,由學(xué)生組成.按照<<小學(xué)生生活起居習(xí)慣與要求>>,對所有班級學(xué)生進(jìn)行評估驗(yàn)收.以促進(jìn)學(xué)生更好的掌握生活技能.包括學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生等等.

　　愛心工程:主題為“手拉手,我們走進(jìn)貧困生” .根據(jù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的介紹,我校上學(xué)期全體學(xué)生和老師資助吳烊中心校6名學(xué)生上學(xué)的事情,而在吳烊中心校里面,除了他們的校長等幾個(gè)人知道外,其它學(xué)生和老師都不知道.影響面很小,學(xué)生受教育也不深刻.計(jì)劃能組織部分學(xué)生走進(jìn)那些貧困生的生活,選擇一個(gè)周末一起生活兩天,體驗(yàn)他們的生活,然后把他們的真實(shí)生活和故事帶回來,講給我們所有的老師和同學(xué)聽,增加大家對于貧困學(xué)生的了解.然后進(jìn)行捐助和宣傳.

　　教育沒有最好,只有更好;成功沒有盡頭,只有新的開始.所以我們把“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,為每一個(gè)學(xué)生搭建成功的舞臺”,作為本學(xué)期的德育方向,努力為學(xué)生的終身發(fā)展創(chuàng)造最優(yōu)的條件,提供全新的教育服務(wù).

　　德育處將認(rèn)真貫徹某市中小學(xué)德育工作要點(diǎn)的精神，緊緊圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)開展好德育工作，積極營造學(xué)校全員育人氛圍，深化學(xué)生素質(zhì)教育，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、發(fā)展能力，創(chuàng)新性的開展好各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，大力推進(jìn)家、校、社會協(xié)同教育機(jī)制的創(chuàng)新實(shí)踐，在提升學(xué)校德育工作整體水平的基礎(chǔ)上，通過社會主義核心價(jià)值體系教育系列活動(dòng)的開展，大力弘揚(yáng)嘉庚精神，進(jìn)一步倡導(dǎo)人人都是德育工作者的教師核心價(jià)值觀，以及尊師愛校，誠以待人，毅以處事的學(xué)生核心價(jià)值觀，力爭使我校的德育工作真正落到實(shí)處，并形成我校的德育特色。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)上級德育工作精神和某市中小學(xué)德育工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育工作為主線，以誠毅精神教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、文化活動(dòng)、創(chuàng)建文明學(xué)校和德育先進(jìn)校為有效載體，重視學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)工作，豐富學(xué)生的文體生活，以20xx年某市藝術(shù)教育年和20xx年全國中小學(xué)藝術(shù)展演為契機(jī)，積極開展藝術(shù)教育活動(dòng)。積極探索和創(chuàng)設(shè)有效開展德育工作的新途徑、新領(lǐng)域、新方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，全面提升我校德育工作的整體水平。

　　二、工作思路

　　圍繞一條主線 社會主義核心價(jià)值體系教育

　　突出兩個(gè)重點(diǎn) 強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成 弘揚(yáng)嘉庚精神、踐行

　　實(shí)施三項(xiàng)創(chuàng)新 創(chuàng)新活動(dòng)形式以激活德育、創(chuàng)新工作方法以全員育人、創(chuàng)新評價(jià)模式以明確導(dǎo)向

　　持續(xù)四個(gè)加強(qiáng) 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)德育常規(guī)管理(推進(jìn)學(xué)生自主管理工作) 加強(qiáng)心理健康教育 加強(qiáng)家校社聯(lián)系

　　三、工作要點(diǎn)

　　(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，打造一支具有較強(qiáng)執(zhí)行力和凝聚力的德育干部隊(duì)伍。

　　1.完善德育管理網(wǎng)絡(luò)

　　德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，完善校內(nèi)的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，貫徹校長總負(fù)責(zé)，分管副校長具體負(fù)責(zé)，學(xué)校德育處操作執(zhí)行，黨、團(tuán)、各處室、各年級通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。重點(diǎn)抓好各年級特色教育及管理，切實(shí)發(fā)揮年段的育人功能和優(yōu)勢。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的管理模式。不定期召開德育工作會，提前就重要工作、重大活動(dòng)交換意見，制訂方案;交流各年級工作的心得體會;擺出問題，共同探討，提出措施，及時(shí)解決問題，提升德育工作的針對性、實(shí)效性。

　　2.抓好段長、班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　繼續(xù)抓好段長、班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)廣大段長班主任在實(shí)踐中思考、磨練、提高，構(gòu)建段長班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)這三個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行"傳、幫、帶制度;通過組織工作匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題研究、外出學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩等，傾力打造一支具有較強(qiáng)執(zhí)行力和凝聚力的德育干部隊(duì)伍。

　　(1)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。

　　① 通過開展形式多樣的校本研修活動(dòng)(如，推薦典型材料、專家講座、心得交流、現(xiàn)場觀摩班會公開課等)，幫助班主任更新德育觀念，提高全體班主任班級管理、主題教育活動(dòng)、家訪、心理健康教育等能力。

　�、� 繼續(xù)推行集美中學(xué)新老班主任傳幫帶工作，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件，利用班主任例會和各種形式的新班主任培訓(xùn)會、青年教師座談會，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)新班主任的成長。

　　(2)提高班主任的德育素質(zhì)。組織班主任學(xué)習(xí)《集美中學(xué)班主任工作管理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識和遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，加強(qiáng)班主任職業(yè)道德教育，杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象(不收取班費(fèi)、不體懲或變相體罰學(xué)生等)，提高教師科學(xué)育人的水平。

　　(3)落實(shí)班主任崗位職責(zé)，繼續(xù)執(zhí)行班級量化考評工作，把學(xué)生的日常行為規(guī)范、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)情況等與創(chuàng)五星班級結(jié)合起來，每月公布班級考核情況。

　　(4)進(jìn)一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺。

　　(5)繼續(xù)加強(qiáng)對年級的指導(dǎo)和考評，充分發(fā)揮各年級的教育功能，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。

　　(6)學(xué)期初各年段長、班主任都要根據(jù)學(xué)校、德育處的總體要求制訂工作計(jì)劃，突出年級目標(biāo)和班級工作特色。要求在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績方面目標(biāo)明確、措施恰當(dāng)、可操作、可檢查。制訂能達(dá)到的目標(biāo)、班規(guī)，要求要明確，措施要得力，發(fā)揮班委、團(tuán)隊(duì)干部的群體作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我教育，提高教育的實(shí)效性。

　　3.強(qiáng)化全員參與德育教育意識

　　(1)切實(shí)使安全責(zé)任落實(shí)到各管理層。

　�、� 年級安全落實(shí)到年級、班級的具體責(zé)任人上，對本年級情況年段長定期檢查年級樓層、樓道，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。檢查落實(shí)每節(jié)課學(xué)生的出勤情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，迅速處置并報(bào)德育處，全面落實(shí)治安綜合管理各項(xiàng)措施，為學(xué)生的健康成長提供安全良好的環(huán)境。

　�、诿刻熘蛋嘀�、住校制。

　　(2)把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題任科教師管，班級事情班主任管，與各相關(guān)處室密切配合、通力合作，遇到問題人人主動(dòng)管，傾向性問題全校齊抓共管。

　　(3)任課教師、副班主任及帶教教師要參與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。班主任要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科任教師人人參與，要以正面教育為主，鼓勵(lì)他們改正不足，健康快樂成長，研究學(xué)生心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。做好問題學(xué)生的建檔工作。

　　4.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

　　本學(xué)期在學(xué)生干部管理隊(duì)伍要下功夫，以團(tuán)委學(xué)生會干部培養(yǎng)為主，年級學(xué)生會會為輔，充分發(fā)揮學(xué)生干部、團(tuán)員的先鋒模范作用，建設(shè)一個(gè)個(gè)激發(fā)學(xué)生自主育人、自主管理、個(gè)性發(fā)展的班集體。

　　(1)學(xué)生干部通過競聘產(chǎn)生，建立年級、班級學(xué)生自主管理模式，讓德育管理更貼近學(xué)生生活。

　　(2)通過團(tuán)委學(xué)生會，讓學(xué)生參與到學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)中。

　　(3)通過開展評優(yōu)評先的系列評選活動(dòng)，大張旗鼓表彰優(yōu)秀學(xué)生，并安排經(jīng)驗(yàn)介紹，提高學(xué)生干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì);促進(jìn)學(xué)生干部的成長。

　　(二)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　深化開學(xué)第一個(gè)月的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)，切實(shí)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)養(yǎng)成。堅(jiān)持校、段、班三級管理和師生協(xié)同檢查督導(dǎo)的行為規(guī)范管理模式。狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育，落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、戴學(xué)生卡情況;查遲到早退和按時(shí)作息情況，及時(shí)公布檢查結(jié)果，督促年段班級及時(shí)整改;各年段堅(jiān)持開展以年段學(xué)生會干部為主的學(xué)生自治、自查制度，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力;利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校紀(jì)校規(guī)等，集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練;通過教育與管理力度的加大，盡快使學(xué)生育成良好的行為習(xí)慣。

　　同時(shí)，結(jié)合文明學(xué)校創(chuàng)建、省級德育先進(jìn)校檢查和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展文明禮儀教育、環(huán)保節(jié)約教育、愛護(hù)公物教育，著重對學(xué)生進(jìn)行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到四個(gè)規(guī)范規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為。努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。組織文明學(xué)生評選活動(dòng)。通過抓好學(xué)生的文明行為習(xí)慣，不斷形成尊師愛校，誠以待人，毅以處事，的學(xué)生核心價(jià)值觀。

　　(三) 深入開展社會主義核心價(jià)值體系教育，重視道德體驗(yàn)，開展各類行之有效的道德教育活動(dòng)

　　在全校開展形式多樣、貼近學(xué)生實(shí)際的主題教育活動(dòng)，結(jié)合教育形勢要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，廣泛開展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。深化感恩教育，讓學(xué)生感悟新時(shí)期的幸福，真正懂得如何尊師愛校、感恩祖國、感恩父母，成為一位有愛心、以集體利益和國家利益為第一、真正懂得回報(bào)母校、回報(bào)社會和有利于社會的人。

　　1.開展感恩主題教育活動(dòng)。抓住各類節(jié)日教育的有利契機(jī)，以弘揚(yáng)和培育傳統(tǒng)美德感恩教育為核心，以各種實(shí)踐體驗(yàn)性活動(dòng)為載體，結(jié)合生命教育、安全法制教育，充分挖掘生活德育，把德育滲透到校園、家庭和社會生活之中，形成全方位的大德育。

　　2.以板報(bào)、班會、晨會、社團(tuán)活動(dòng)等形式，營造公民道德教育的氛圍，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生自覺提高自己的素養(yǎng)。力求學(xué)生在禮貌禮儀、愛護(hù)公物、交友、愛校等方面有明顯的教育成效。

　　3.繼續(xù)堅(jiān)持每周一升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際。

　　4.各年段、班級積極利用節(jié)假日，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走向社會，參加社會公益活動(dòng)，開展社會實(shí)踐和有益的集體活動(dòng),通過走出校園、走向社會，讓學(xué)生們?nèi)ジ惺芗亦l(xiāng)的變化、感受社會的變化，從變化中感悟到新時(shí)期的幸福。

　　5.立足于年段、班級，深入開展同學(xué)間互幫互助活動(dòng)，探索學(xué)生社會實(shí)踐新方法、新思路。

　　6.積極開展特色德育教育，研究和探索具有弘揚(yáng)嘉庚精神特色的德育校本教材。

　　7.利用20xx年某市藝術(shù)教育年和20xx年全國中小學(xué)藝術(shù)展演的契機(jī)，積極開展藝術(shù)教育活動(dòng);進(jìn)一步落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)工作，豐富學(xué)生的文體生活;加強(qiáng)節(jié)能減排知識的教育，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。

　　8.開展生命教育主題教育，對學(xué)生進(jìn)行生命與安全、生命與成長、生命與價(jià)值的教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的知識，牢固樹立安全防范意識。并通過法制專題講座、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

　　(四)積極推進(jìn)校園文化建設(shè)

　　1.傳承校園文化，誠毅精神育人。我校秉承誠毅校訓(xùn)，形成嘉庚精神，人文養(yǎng)育的鮮明特色，校園文化氛圍濃郁。嘉庚群樓、嘉庚群雕、校園文化柱、校友文化墻、李林館等建筑，人文氣息濃烈。要充分利用校園豐厚的人文資源，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)陳嘉庚精神，讓學(xué)生們在不經(jīng)意間得到潛移默化的教育和熏陶。

　　2.加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，不留有任何死角。強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理與個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的檢查工作。進(jìn)一步完善衛(wèi)生檢查評比制度，加強(qiáng)檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行檢查標(biāo)準(zhǔn)。要明確衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行全方位的管理和監(jiān)督，確保校園的公共衛(wèi)生整潔，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3.強(qiáng)化校園文化，抓好特色教育。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的條件多層面、多角度地開展各類學(xué)生活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式、內(nèi)容，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，在陶冶情操的同時(shí)，不斷提高學(xué)生個(gè)人審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。用好校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)、班刊以及校外實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中，得到人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

　　4.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，利用班集體的智慧和力量共同建設(shè)好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。

　　5.開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，把握科學(xué)發(fā)展，輝煌成就主題教育活動(dòng)，繼續(xù)深化做一個(gè)有道德的人和我們的節(jié)日活動(dòng)，組織好弘揚(yáng)和培育民族精神月教育活動(dòng)，舉辦經(jīng)典誦讀比賽和紅讀征文演講大賽，建設(shè)書香校園等校園文化藝術(shù)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與指導(dǎo)。開展校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，積極推廣文明小博客，舉辦學(xué)生博客大賽。重視網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。

　　6.組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運(yùn)動(dòng)會等，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有展現(xiàn)自我的舞臺。

　　(五)持續(xù)推進(jìn)心理健康教育

　　1.我校將采取點(diǎn)面結(jié)合的方法有效開展對中學(xué)生心理健康教育，請心理咨詢教師作心理教育專題講座，讓全校學(xué)生認(rèn)識、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。充分發(fā)揮心理咨詢室的作用、設(shè)立心理咨詢信箱，針對特殊學(xué)生及時(shí)解決他們的心理問題，建立完善的心理教育體系。

　　2.積極創(chuàng)造條件，結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生特點(diǎn)對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心里疏導(dǎo)。

　　3.積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，共同做好問題學(xué)生的心理健康咨詢教育工作，把心理健康與問題學(xué)生的教育工作要有機(jī)結(jié)合起來。

　　4.選派優(yōu)秀的教師參加上級部門組織的各類心理健康培訓(xùn)，加強(qiáng)我校心理教師的水平，并在實(shí)際工作中發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。

　　5.加強(qiáng)生命教育，開展珍愛生命、幸福生活主題教育活動(dòng)，將生命教育融入各學(xué)科教學(xué)，把生命教育與拓展型、探究型課程結(jié)合，與社會實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合。

　　6.班主任對本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。

　　四、工作具體安排

　　略

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“培養(yǎng)有修養(yǎng)、負(fù)責(zé)任、會學(xué)習(xí)、善求真、有夢想、能創(chuàng)造、身心健康、全面發(fā)展的人”的德育總目標(biāo)，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持立德樹人，扎實(shí)落實(shí)“在學(xué)習(xí)中研究，在研究中工作，在工作中創(chuàng)新”的理念，努力完善智慧德育體系，更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校德育工作科學(xué)健康地發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　深入開展智慧德育工程，以“涵養(yǎng)良好習(xí)慣，享受幸福成長”為重點(diǎn)，以“創(chuàng)設(shè)德育大氛圍，關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)”為途徑，以“注重活動(dòng)全過程，浸染學(xué)生的心靈”為載體，引導(dǎo)教師發(fā)展智慧，指導(dǎo)教師應(yīng)用智慧，激發(fā)教師創(chuàng)造智慧，享受德育工作的情感美、創(chuàng)造美和藝術(shù)美，逐步形成“全員育人、全科育人、全程育人”的良好機(jī)制，在“知對錯(cuò)、辨榮辱、明是非”的教育中，培養(yǎng)學(xué)生自理、自控、自律的能力，提升學(xué)生的品格素養(yǎng)，努力打造讓學(xué)生終身難忘的德育，為學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展奠基。

　　三、方法措施

　�。ㄒ唬�、創(chuàng)設(shè)德育大氛圍

　　智慧德育追求的是給學(xué)生終身難忘的教育。而教育目標(biāo)的達(dá)成離不開良好的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期，要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種昂揚(yáng)向上的成長氛圍，使學(xué)生耳濡目染，每天都有進(jìn)步。教育的意圖，應(yīng)該潛藏在學(xué)校生活最常態(tài)的形式背后，良好的習(xí)慣，應(yīng)該在不經(jīng)意的行為中悄然養(yǎng)成。

　　1、加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，提高育人能力

　　要著力打造一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素養(yǎng)高、有智慧、敢創(chuàng)新的德育隊(duì)伍。我們將全面開展教師的培訓(xùn)活動(dòng)，逐步實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃，不斷提高教師的德育能力。

　　2、開展環(huán)境教育，培養(yǎng)審美情趣

　　充分利用學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境和校園文化，打造校園“美的使者”，使學(xué)生以實(shí)驗(yàn)為榮，有強(qiáng)烈的歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，越來越愛我們的學(xué)校，越來越喜歡這個(gè)成長環(huán)境。

　　3、關(guān)注家庭教育，形成教育合力

　　本學(xué)期，要加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。

　　第一，繼續(xù)辦好家長學(xué)校，提高學(xué)生家長的家教水平。通過家長會、家訪、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳學(xué)校教育的新理念，新方法。

　　第二，請家長參與到學(xué)校的大型活動(dòng)中來，親身感受學(xué)校的育人理念，增強(qiáng)家校之間的理解、支持與合作。

　�。ǘ�）、關(guān)注養(yǎng)成小細(xì)節(jié)

　　智慧德育要求遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育的起點(diǎn)和重心，從細(xì)微處入手，從學(xué)生身邊最熟悉的小事入手，貼近生活，貼近實(shí)際，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐中學(xué)習(xí)道德。教育過程其實(shí)是由許多不經(jīng)意的小事構(gòu)成的，教育的作用和科學(xué)的育人理念，也通過小事顯現(xiàn)出來�！凹�(xì)節(jié)決定成敗，”對細(xì)節(jié)的關(guān)注，是學(xué)生成長過程中最為重要的。要讓學(xué)校教育的一切細(xì)節(jié)都具有育人的力量。

　　1、規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　著名教育家葉圣陶說，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，可見習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。學(xué)生的養(yǎng)成教育，要從最基本的良好習(xí)慣的培養(yǎng)入手。本學(xué)期，計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長規(guī)律，分年部制定每個(gè)年段學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，如低年段：整理書包的習(xí)慣、自己穿衣的習(xí)慣；中年段衛(wèi)生清掃的習(xí)慣、自己的事情自己做的習(xí)慣；高年段團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣、幫父母、他人做事的習(xí)慣等等。在全校開展“坐姿、站姿、讀姿、寫姿，姿姿優(yōu)美；走式、立式、語式、手式，式式規(guī)范”的文明行為競賽活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為。通過開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生的成長。特別要培養(yǎng)學(xué)生厲行節(jié)約、發(fā)對浪費(fèi)的良好習(xí)慣，并開展系列活動(dòng)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生毅力，貴在持之以恒

　　堅(jiān)持很重要。很多時(shí)候，包括我們成人，恒心和毅力都是最缺乏的。堅(jiān)持的精神，要從小培養(yǎng)。本學(xué)期計(jì)劃設(shè)立父母推薦“堅(jiān)持獎(jiǎng)”，利用家庭教育資源，調(diào)動(dòng)家庭教育的積極因素，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。只要學(xué)生的一個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持做下來一個(gè)學(xué)期，哪怕只是倒垃圾這件小事，也要樹立典型，隆重表獎(jiǎng)。因?yàn)橹灰�一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持下來，這個(gè)好習(xí)慣就基本養(yǎng)成了。而這樣的好習(xí)慣，將會影響孩子的一生。

　　3、加強(qiáng)能力培養(yǎng)，關(guān)注成長細(xì)節(jié)

　　對于學(xué)生來說，做好身邊的小事，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的自理、自控、自律能力非常重要�，F(xiàn)在的孩子，依賴性很強(qiáng)，在家里，自己的事情都不能自己做，更不用說幫助父母做家務(wù)了，書包雜亂無序、做事丟三落四，在學(xué)校里能夠參加掃除但不會勞動(dòng)、不懂合作，規(guī)則意識不強(qiáng)，缺少愛的教育、責(zé)任教育。我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，就要對學(xué)生要做的每一件小事加以悉心指導(dǎo)，腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效。做好小事的作用并不小，我們要教育學(xué)生做每一件小事都要“到位”，都要“認(rèn)真”，比如勞動(dòng)能力的培養(yǎng)：擦黑板用什么樣的抹布、按照什么樣的順序，怎樣擦、擦幾遍，抹布如何清洗，怎樣折疊，放在何處等，還有窗簾的使用、掃除工具的擺放、操場清掃的順序、分工和合作等等，都要做到“六有”——有示范、有講解、有步驟、有標(biāo)準(zhǔn)、有指導(dǎo)、有檢查，在日積月累中培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

　�。ㄈ�）、注重活動(dòng)全過程

　　現(xiàn)在的學(xué)生，他們的思想、心靈太缺少培育的陣地，太缺少感染、熏陶與洗禮的教育。但他們的可塑性很大，這更需要我們用智慧的、獨(dú)具匠心的手段和方法，善于捕捉育人契機(jī)、生成育人活動(dòng)的敏銳，以突顯德育工作中的聰明才智，突顯德育工作中的情感魅力，突顯德育工作中的藝術(shù)享受。

　　1、過程重于結(jié)果

　　教育的意義在于復(fù)雜的過程而不在于簡單的結(jié)果，過程和經(jīng)歷對學(xué)生的成長尤為重要。這是僅憑熱心、耐心、愛心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他更需要我們的藝術(shù)匠心。所以要運(yùn)用教育智慧創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，使之收到實(shí)效而不是走過場。國家特級教師李巍這樣說：“一項(xiàng)活動(dòng)，開頭重要，過程重要，結(jié)果并不是很重要。對于孩子而言，經(jīng)歷是什么都不可替代的。”經(jīng)歷的過程，就是成長，就是收獲。所以我們在設(shè)計(jì)各項(xiàng)德育活動(dòng)時(shí)，都要注重活動(dòng)全過程的作用，讓更多的孩子參與，讓更多的孩子體驗(yàn)，讓學(xué)生享受活動(dòng)，樂在其中。

　　2、內(nèi)因強(qiáng)于外因

　　在注重活動(dòng)全過程的同時(shí)，還要讓活動(dòng)豐富多彩，充滿吸引力，讓學(xué)生由衷地喜愛，發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)。因?yàn)�，沒有誰愿意“被改變”，除非他自己愿意改變�；顒�(dòng)只有走心了，才能“被收到”。無論是和風(fēng)細(xì)雨般的習(xí)慣熏染，還是大氣磅礴般的理想鍛造，都要以富有感染力和親和力的形式直指學(xué)生的心靈，只有真正打動(dòng)學(xué)生心靈，才能使人終身難忘。

　　3、實(shí)效大于形式

　　本學(xué)期德育活動(dòng)設(shè)計(jì)的宗旨是：活動(dòng)的形式不制造轟轟烈烈，注重潛移默化的咀嚼和熏陶的過程；活動(dòng)的內(nèi)容不追求標(biāo)新立異，注重持之以恒的實(shí)效和心靈的觸動(dòng)；活動(dòng)的結(jié)果不期望立竿見影，注重日有所進(jìn)的堅(jiān)持與積極的心態(tài)，發(fā)揮增強(qiáng)學(xué)生精神力量的作用，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀、人生觀，培育他們的心靈與思想，并使之走向飽滿，走向豐厚，走向純正。

　　比如各種競賽活動(dòng)，班主任要利用活動(dòng)教育學(xué)生，結(jié)果不是比賽的唯一目的，至少通過比賽要讓學(xué)生懂得：團(tuán)結(jié)的重要，個(gè)人英雄主義的危害；堅(jiān)持就是勝利，放棄等于失��；友誼第一，比賽第二；鍛煉可以強(qiáng)身，拼搏就是精彩；相信我能行，大膽秀自己；幕后英雄更可貴等等，學(xué)生明白了這些道理，參與比賽的學(xué)生就不會因太在乎輸贏而心生不滿，或因勝利而得意忘形，或因失敗而神情沮喪，即便是沒有參賽的學(xué)生，他們也會感同身受，獲益匪淺。這才是開展每一次德育活動(dòng)的真正意義所在。要做到這一點(diǎn)，并不件易事，它是一個(gè)德育工作者的育人智慧、育人水平與育人思想的體現(xiàn)。

　　【各月大型活動(dòng)】：

　　三月：春季開學(xué)典禮

　　四月：“厲行節(jié)約 反對浪費(fèi)”班隊(duì)會展示

　　五月：春游活動(dòng)

　　六月：慶六一表彰會

　　九月：秋季開學(xué)典禮

　　十月：開展“大手拉小手”活動(dòng)

　　十一月：我健康我快樂冬季文體活動(dòng)

　　十二月：盤點(diǎn)收獲，快樂成長系列活動(dòng)

學(xué)生處工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)的發(fā)展觀、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以人為本的`管理理念，建立和諧、積極、競爭、向上、創(chuàng)新的良好氛圍；本著抓穩(wěn)定、促學(xué)習(xí)，以科技創(chuàng)新和全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以開展豐富多彩的活動(dòng)為載體，重在使學(xué)生成人、成才為目標(biāo)，以改革的方法抓管理，不斷提升我院學(xué)生工作的質(zhì)量。

　　二、管理理念：

　　內(nèi)省、博學(xué)、服務(wù)、創(chuàng)新

　　三、工作目標(biāo)

　　（一）創(chuàng)造安全穩(wěn)定、文明向上、和諧競爭的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　�。ǘ�）引導(dǎo)學(xué)生敢于管理、善于學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自主創(chuàng)新、張揚(yáng)個(gè)性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　�。ㄈ�）完善制度，規(guī)范管理，使日常工作更加科學(xué)、有序。

　�。ㄋ模┨岣邔W(xué)生的考研錄取率、英語四、六級、計(jì)算機(jī)等級、畢業(yè)生就業(yè)率、重大比賽、活動(dòng)獲獎(jiǎng)率。

　　（五）抓好學(xué)生的科研、社會實(shí)踐、校園文化、對外宣傳等工作。

　�。�六）舉辦1-2項(xiàng)能夠在校內(nèi)外產(chǎn)生積極影響的創(chuàng)新性特色活動(dòng)。

　　四、學(xué)生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)：

　　德博厚精

　　德：德育為先，立身健德，品德高尚。

　　博：知識面廣、寬，綜合素質(zhì)高。

　　厚：所學(xué)知識功底扎實(shí)，具有豐厚的理論功底。

　　精：精通自己的專業(yè)，有一技之長。

　　五、工作思路：

　　“555”工程

　　1、五種意識：大學(xué)生意識、成人成才意識、創(chuàng)新意識、品牌意識、服務(wù)意識。

　　2、五個(gè)確保：確保制度健全、確保安全穩(wěn)定、確保思想穩(wěn)定、確保隊(duì)伍穩(wěn)定、確保學(xué)生考研就業(yè)率穩(wěn)定。

　　3、五項(xiàng)活動(dòng)：思想政治教育活動(dòng)（重點(diǎn)抓好黨團(tuán)建設(shè)，學(xué)生干部隊(duì)伍、學(xué)生黨員隊(duì)伍、入黨積極分子隊(duì)伍）、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、學(xué)生科研活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)生處工作計(jì)劃4

　　學(xué)習(xí)黨的"十八大",根據(jù)教育局關(guān)于德育方面相關(guān)文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)和加強(qiáng)我校德育建設(shè)，完善德育體系，包括三個(gè)一、1+1、德育八新等，注重實(shí)效性、主體性、體驗(yàn)性，完善"63858"德育模式，使十九中德育工作逐漸形成特色，日常管理、學(xué)生活動(dòng)、校園文化等方面在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生品牌效應(yīng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　一、工作目標(biāo)

　　圍繞學(xué)校總的工作目標(biāo)，在工作中充分調(diào)動(dòng)骨干教師和骨干學(xué)生的能力，努力探索"自主德育"的有效途徑，深入開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，建立德育工作的精品意識，逐步打造十九中學(xué)的德育管理品牌。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

　　抓好學(xué)生思想教育工作和校園常規(guī)管理工作，尤其加強(qiáng)初三畢業(yè)年級班級和學(xué)生的相關(guān)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，常規(guī)管理、各項(xiàng)活動(dòng)都發(fā)揮教育職能，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和主人翁意識，開展豐富多彩的活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造施展才華的舞臺，讓學(xué)生在活動(dòng)中積極、健康、快樂成長，全面提升學(xué)生素質(zhì)，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，重視"問題學(xué)生"的幫教、轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)生常規(guī)管理，減少學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。努力創(chuàng)建綠色校園，達(dá)到校園安全、衛(wèi)生、整潔、文明。

　　二、工作重點(diǎn)

　　提高校園衛(wèi)生質(zhì)量，提升班級文化品位

　　簡言之：至凈至美

　　三、具體任務(wù)與措施

　　(一)、繼續(xù)實(shí)施班級量化考核細(xì)則，加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作。

　　此部分內(nèi)容由學(xué)生處各學(xué)年負(fù)責(zé)，每周學(xué)生處例會由分管主任進(jìn)行總結(jié)。

　　1、繼續(xù)現(xiàn)有學(xué)生處成員分工：初一、二、三學(xué)年分別由牟平、孫穎;王達(dá)、高明非、季國新;劉鵬、周春光、紀(jì)君負(fù)責(zé)。

　　全體成員分工協(xié)作，既能在各自學(xué)年坐住辦公室，又能經(jīng)�；ネㄓ袩o。要求每天早8:00、午1:20進(jìn)行學(xué)年衛(wèi)生檢查。每節(jié)課間在樓內(nèi)巡視，負(fù)責(zé)學(xué)生安全、紀(jì)律等問題的發(fā)現(xiàn)和處理。大課間要求樓內(nèi)、外都要留人督促檢查，包括衛(wèi)生、紀(jì)律等。每周五中午12:30——1:00負(fù)責(zé)學(xué)年大掃除檢查工作。間周一組織好學(xué)年班主任會議等。以上內(nèi)容都要做好記錄，在學(xué)生處例會中總結(jié)。

　　2、繼續(xù)開展流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)。每次評比將學(xué)年檢查和學(xué)生會檢查綜合。七、八年級評6個(gè)先進(jìn)班級，九年級評7個(gè)。學(xué)年干事組織值周生(志愿者服務(wù)隊(duì))開展工作和相關(guān)會議。間周一中午利用廣播時(shí)間公布評比情況。

　　根據(jù)不同階段工作的需要，調(diào)整評比工作重點(diǎn)。比如，在抓好大課間問題上，為了能夠更好調(diào)動(dòng)班級積極性，短時(shí)間將大課間活動(dòng)安排好、落實(shí)好。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，學(xué)生處主動(dòng)調(diào)整工作側(cè)重點(diǎn)。保證流動(dòng)紅旗評比無間斷、有序進(jìn)行。學(xué)校日常管理水平逐步提高，校園越來越穩(wěn)定、和諧。

　　3、繼續(xù)開展每周五衛(wèi)生大清掃活動(dòng)。目前的校園衛(wèi)生環(huán)境雖然較以往有所改善，但衛(wèi)生死角問題、保潔問題、專用教室清掃問題、教室內(nèi)的物品擺放問題等還未得到很好的解決。因此在每天進(jìn)行小規(guī)模常規(guī)的衛(wèi)生清掃和保潔的同時(shí)，進(jìn)行每周的例行衛(wèi)生大清掃工作還是非常必要的。各學(xué)年組織班主任會、班級生活委員會議，論大掃除需要解決的問題、方案，之后進(jìn)行督促檢查，在接下來的會議上進(jìn)行總結(jié)。一步一步有計(jì)劃、有針對性的進(jìn)行落實(shí)、解決。

　　4、繼續(xù)開展晚上放學(xué)站隊(duì)走。每天放學(xué)，校園門口，各班級同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，背著書包整齊的通過校門，是近幾年學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景線。不過，時(shí)間長了，有的班主任重視程度下降，有的班級未完全按要求進(jìn)行。面對這種情況，我們要加強(qiáng)管理。學(xué)年學(xué)生處成員要了解本學(xué)年晚放學(xué)站隊(duì)情況，要將班級的'好中差進(jìn)行分類，在不同類型的會議上對持續(xù)好的班級，進(jìn)步大的班級進(jìn)行總結(jié)、表揚(yáng)。

　　(二)、深入開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，開闊學(xué)生視野。

　　此項(xiàng)內(nèi)容由主抓該項(xiàng)工作的成員負(fù)責(zé)，學(xué)年進(jìn)行配合完成。定期在學(xué)生處會上通報(bào)，并及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　1、升旗儀式活動(dòng)。開展愛國主義、集體主義，中華民族傳統(tǒng)美德教育。每周一升旗儀式，仍采用國旗班升旗的方式，學(xué)校在初二成立校國旗班，各班級十分重視，能夠在儀式前認(rèn)真訓(xùn)練，晨會時(shí)也展示了班級風(fēng)貌，效果良好。晨會講話，則由演講團(tuán)負(fù)責(zé)，學(xué)期初，演講團(tuán)骨干在一起開會，研究這一學(xué)期的晨會國旗下講話內(nèi)容、形式�；�本敲定了各周主題后，進(jìn)行詳細(xì)分工。有的負(fù)責(zé)通知、有的審稿、有的培訓(xùn)主持人、有的攝像。因此我們能看到，每周一，演講團(tuán)的這些小骨干井然有序、各司其責(zé)地工作場景。當(dāng)有了具體的計(jì)劃、分工，學(xué)生基本可以自己循環(huán)進(jìn)行了。到學(xué)期末出第三本國旗下講話文集。升旗儀式、演講團(tuán)由王達(dá)負(fù)責(zé)，學(xué)生會辦公室協(xié)助完成。

　　2、堅(jiān)持開展"三個(gè)一"系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全校師生的積極性，豐富活動(dòng)形式，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。 "三個(gè)一"活動(dòng)開展幾年來，德育工作得到了進(jìn)一步規(guī)范，更加系統(tǒng)，更注重實(shí)效。"名言礪思想、感恩鑄品行、習(xí)慣益人生",我校的德育工作切實(shí)被放到了教育教學(xué)工作的首位。

　　在去年10月份，學(xué)校第二次刊印了各班級的三個(gè)一活動(dòng)手冊，在封皮和卷首語上體現(xiàn)班級文化，在格式內(nèi)容上詳細(xì)可操作。發(fā)到各班級后，學(xué)校堅(jiān)持督促堅(jiān)持，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒。各班級很好的將活動(dòng)手冊與班級三個(gè)一結(jié)合起來。推進(jìn)三個(gè)一活動(dòng)在我校進(jìn)一步開展。

　　此項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容、形式在本學(xué)期期望有較大完善，我們已經(jīng)拿出了初步方案，準(zhǔn)備將三個(gè)一活動(dòng)與班級文化建設(shè)、班級日志，以及其他德育活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)一步推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)在我校的開展，同時(shí)也進(jìn)一步完善"自主德育"體系。

　　三個(gè)一活動(dòng)的負(fù)責(zé)人是高明非，學(xué)生會信息部協(xié)助完成。

　　3、主題班會活動(dòng)。計(jì)劃每個(gè)月按照德育主題，每個(gè)學(xué)年一個(gè)具體的話題內(nèi)容，召開一次主題班會。引導(dǎo)班級輿論，引領(lǐng)班風(fēng)建設(shè)。

　　繼續(xù)征集班會設(shè)計(jì)方案、照片、視頻材料，制定評比方案，為年底年會做準(zhǔn)備。

　　本項(xiàng)活動(dòng)由王達(dá)布置，各學(xué)年學(xué)生處檢查、記錄，學(xué)生會宣傳部協(xié)助完成。

　　4、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)

　　本學(xué)期傳統(tǒng)內(nèi)容是校園合唱節(jié)，大約在6月份舉辦，主要針對七年級各班。另外，按照教育局文件精神，在本學(xué)期大力提倡班級文化建設(shè)活動(dòng)，因此學(xué)校著手制定了十九中班級文化建設(shè)實(shí)施方案。根據(jù)此方案，以班級、學(xué)年或?qū)W校為單位將分別開展一些相關(guān)活動(dòng)。

　　結(jié)合本學(xué)期各月德育主題，學(xué)雷鋒、紀(jì)念五四、七一等紀(jì)念日，開展相應(yīng)的演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文比賽等活動(dòng)。

　　校園文化活動(dòng)的負(fù)責(zé)人牟平，學(xué)生會文藝部協(xié)助完成。

　　5、陽光體育活動(dòng)。本學(xué)期各年級要進(jìn)行體育考試，因此在活動(dòng)內(nèi)容的安排上要以針對性考試內(nèi)容訓(xùn)練為主。形式仍然是早上到校、大課間、體育課等時(shí)間段，每天保證一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)量。

　　根據(jù)這些常規(guī)的體育活動(dòng)，設(shè)計(jì)一些比賽和展示項(xiàng)目，一方面調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，另一方面也借此增添校園內(nèi)的文化、娛樂氣氛，緩解同學(xué)們面對考試的緊張壓力。

　　活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織等由牟平帶領(lǐng)體育組進(jìn)行，學(xué)生會體育部協(xié)助完成。

　　6、校園社團(tuán)活動(dòng)。本項(xiàng)內(nèi)容由團(tuán)委文萍書記負(fù)責(zé)安排落實(shí)，學(xué)生會學(xué)習(xí)部協(xié)助完成。具體內(nèi)容見團(tuán)委工作計(jì)劃。學(xué)生處方面由周春光負(fù)責(zé)。

　　7、社會實(shí)踐活動(dòng)。四月初，七年級學(xué)生將組織一次掃墓活動(dòng)。五月底，各年級進(jìn)行以春游為主題的社會實(shí)踐活動(dòng)。

　　掃墓活動(dòng)由團(tuán)委主辦，春游活動(dòng)學(xué)生處主辦，各部門協(xié)辦。

　　從三月份開始，由學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)組織開展"交通安全勸導(dǎo)"活動(dòng)。本項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案已經(jīng)制定，準(zhǔn)備從開學(xué)開始實(shí)施。

　　由王達(dá)負(fù)責(zé)，學(xué)生會生活部協(xié)助完成。

　　8、評先評優(yōu)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)行市級個(gè)人和集體榮譽(yù)的評選工作，在期末將進(jìn)行校級相應(yīng)的評選工作。因此在開學(xué)初要進(jìn)一步宣傳和完善各項(xiàng)評比工作的實(shí)施方案。做到評選工作公開透明。

　　另外，學(xué)校還會根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，開展其他豐富多彩的競賽活動(dòng)，都要分別總結(jié)各班級或個(gè)人的活動(dòng)情況。

　　此項(xiàng)活動(dòng)由劉鵬負(fù)責(zé)，學(xué)生會組織部協(xié)助完成。

　　9、安全教育。學(xué)校將多次利用廣播、宣傳欄、開主題班會等形式，向全校師生介紹安全知識，增強(qiáng)安全意識。學(xué)生處也定期聯(lián)合各部門進(jìn)行校園安全隱患的排查工作。校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生處成員一起全天候值班，維持校園秩序，及時(shí)排除安全隱患。

　　注重食品安全教育，對校門前小攤販進(jìn)行勸阻，也要求學(xué)生不得在學(xué)校周圍購買食品。午餐要定有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，不得將其他無資質(zhì)、不衛(wèi)生的食品帶入校園。學(xué)生處將負(fù)責(zé)檢查、評比。

　　安全工作由劉鵬負(fù)責(zé)。

　　(三)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，從理論、管理、指導(dǎo)等方面提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。做到全校一盤棋。

　　1、班主任會每周一次，其中學(xué)校型和學(xué)年型會議交替進(jìn)行。物色年輕有能力的教師，吸納到班主任隊(duì)伍中來。

　　2、學(xué)生處成員經(jīng)常與班主任進(jìn)行個(gè)別交流，指導(dǎo)班級管理，及時(shí)處理班級、學(xué)年問題。

　　3、班主任1011工程，每月評出部分優(yōu)秀論文。經(jīng)過兩年的努力，我們完成了兩本班主任1011文集。其中評出部分優(yōu)質(zhì)作品在年會上進(jìn)行了交流。

　　今年我們將繼續(xù)開展此項(xiàng)工作，年底將再出一本文集，評出若干優(yōu)質(zhì)作品，參加年會展示。

　　4、開展好班主任論壇工作，計(jì)劃本學(xué)期開展兩次班主任論壇。其中每次參加論壇交流的班主任七年級3人，八、九年級2人。各準(zhǔn)備七分鐘講話稿，要用到ppt.

　　5、借助閻曉偉德育工作室進(jìn)行德育理論研究。我們將在工作室的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步參與市級、省級課題研究。主要是初中班會系列化等內(nèi)容，準(zhǔn)備用三年時(shí)間，依托更廣泛的資源，研究開發(fā)出鄉(xiāng)土德育教材。我校的班主任將直接受益與此項(xiàng)課題的研究。

　　6、完善優(yōu)秀班主任評選方案，學(xué)校將于教師節(jié)前評選出優(yōu)秀班主任若干，予以表彰。

　　(四)、借助家長學(xué)校，整合社會力量。

　　1、通過召開家長會，向家長介紹學(xué)校教育教學(xué)工作。落實(shí)到各班級，班主任老師介紹班級建設(shè)情況。得到家長的支持共同承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任。

　　2、繼續(xù)開展"三進(jìn)兩聽一匯聚"活動(dòng)。班主任老師家訪等形式，與家庭更有效地溝通，達(dá)到及時(shí)交流，更有利于學(xué)生的成長。

　　3、利用好校訊通。學(xué)校和班主任經(jīng)常利用校訊通與家長及時(shí)取得聯(lián)系，或者發(fā)作息時(shí)間改變的通知，希望家長安排好學(xué)生時(shí)間;或者在作業(yè)、完成學(xué)校任務(wù)等方面與家長聯(lián)系。有的班主任還會在節(jié)假日，為家長送去短信祝福，更好地聯(lián)系家校關(guān)系。

　　4、通過開放周、座談會、"萬人評"見面會等形式，召集部分學(xué)生家長來校參與學(xué)校建設(shè)出謀劃策。為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，共同努力。

　　(五)、學(xué)校"自主德育"的開展(特色工作)。

　　1、繼續(xù)探索自主德育之路。在理論層面進(jìn)一步研究和討論自主德育體系的科學(xué)性、合理性。堅(jiān)持以"一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生"為德育工作理念。以"自律、自立、自尊、自愛、自信、自強(qiáng)"為六自育人目標(biāo)。以習(xí)慣培養(yǎng)、意志訓(xùn)練、理想信念為三階段育人過程。突出熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗"等八項(xiàng)德育內(nèi)容，嘗試從"我與校園、我與家鄉(xiāng)、我與祖國、我與世界、我與社會、我與環(huán)境、我與自己、我與他人"等角度思考和建立自己的人生觀、價(jià)值觀。抓好班干部、社團(tuán)、值周生、學(xué)生會、志愿者五支學(xué)生隊(duì)伍，努力開展好升旗儀式、各種社團(tuán)活動(dòng)、社會實(shí)踐活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)、主題班會活動(dòng)、"三個(gè)一"活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、評優(yōu)評先活動(dòng)等八項(xiàng)主題活動(dòng)。完善63858自主德育體系。

　　形成具體的實(shí)施方案材料。

　　2、在實(shí)踐方面，積極探索自主德育。從學(xué)生個(gè)體到班級，再到學(xué)校、家庭，收集開展自主德育好的建議、方法等。讓自主德育接地氣，有生命力。

　　抓好學(xué)生會工作，通過規(guī)范工作程序，完善工作制度，總結(jié)工作效果等方式，將德育常規(guī)工作、主題活動(dòng)實(shí)施落實(shí)到學(xué)生會工作當(dāng)中去。理順出一條線：校領(lǐng)導(dǎo)-學(xué)生處-學(xué)生會-學(xué)年委員會-班級委員會-班級小組-每個(gè)同學(xué)。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)例會制度建設(shè)，從設(shè)計(jì)方案-例會通過-分工完成-總結(jié)反饋-形成材料，認(rèn)真對待每次工作任務(wù)，不務(wù)虛，留下足跡，以待完善和可持續(xù)發(fā)展。

　　重點(diǎn)做好以下幾件工作：

　　開學(xué)前學(xué)生干部培訓(xùn)(高明非、周春光負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。王達(dá)負(fù)責(zé)理論學(xué)習(xí)方面，以學(xué)生會工作手冊為培訓(xùn)材料，目的是使學(xué)生干部熟悉工作，快速掌握工作規(guī)范。)

　　例會質(zhì)量，規(guī)范地做好會議記錄

　　德育天地、學(xué)生會QQ群、學(xué)生會訂閱號、學(xué)生會工作簡報(bào)的建設(shè)完善工作

　　學(xué)生會換屆選舉工作

　　(六)、加強(qiáng)學(xué)生處的內(nèi)務(wù)管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　1、做好年級日常管理工作，完成分工任務(wù)。

　　2、明確分工，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)生工作的水平。

　　3、認(rèn)清當(dāng)前學(xué)生工作形勢，經(jīng)常通過學(xué)生處會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、進(jìn)一步校本德育課程、體驗(yàn)活動(dòng)、落實(shí)活動(dòng)、形成富有特色的十九中 "63858德育模式".

　　5、做好德育工作的檔案收集、整理工作，準(zhǔn)備迎接上級德育工作檢查。

　　6、進(jìn)行班級文化、校園文化建設(shè)。通過成立小組，制定方案，研討方案，確定主題、步驟到準(zhǔn)備實(shí)施。

學(xué)生處工作計(jì)劃5

　　根據(jù)學(xué)校“十二五”學(xué)生工作規(guī)劃和年度工作目標(biāo)對學(xué)生工作提出的要求，新學(xué)年，繼續(xù)以構(gòu)建和諧校園、提高教育質(zhì)量為努力方向，以教育教學(xué)為中心，以隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)建為抓手，堅(jiān)持以學(xué)生為本、德育為先的教育目標(biāo)，結(jié)合我校學(xué)生工作的實(shí)際，按照遵循規(guī)律、貼近學(xué)生、突出重點(diǎn)、分級管理、形成合力、增強(qiáng)實(shí)效、創(chuàng)新發(fā)展的總體思路，本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

　　一、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作

　　1、建立和完善 “輔導(dǎo)員+專業(yè)導(dǎo)師+輔導(dǎo)員助理” 三位一體的一年級教育管理體系。

　　充分發(fā)揮專業(yè)導(dǎo)師在學(xué)生學(xué)習(xí)生活和人生道路選擇中的作用，以此為抓手促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；充分發(fā)揮輔導(dǎo)員助理在所帶班級學(xué)生干部中的引領(lǐng)作用，培訓(xùn)并幫助輔導(dǎo)員助理擔(dān)當(dāng)好所帶班級的學(xué)生干部處理班級日常事務(wù)的教練，同時(shí)要求輔導(dǎo)員助理作為學(xué)校學(xué)風(fēng)優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承人對一年級新生要起到示范作用。

　　充分發(fā)揮專職輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育、日常管理服務(wù)方面的作用。積極探索一年級學(xué)生教育管理工作方面的規(guī)律，在一年級新生的教育過程中爭取在第一個(gè)學(xué)年十個(gè)月的工作中，做到每月都有思想政治教育的主題，并促進(jìn)輔導(dǎo)員圍繞每個(gè)月的教育主題發(fā)揮積極主動(dòng)性。促進(jìn)專業(yè)導(dǎo)師、專職輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員助理，“三位一體”各有重點(diǎn)，形成學(xué)生教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作合力。培訓(xùn)并幫助輔導(dǎo)員，按照學(xué)生工作需要和特點(diǎn)，選擇并使用好班干部，明確各崗位學(xué)生干部的工作職責(zé)。輔導(dǎo)員應(yīng)對所有的班級工作有分工、有要求、有布置、有執(zhí)行、有檢查、有反饋，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)班級工作。

　　9月中旬，學(xué)生處會同各二級學(xué)院將試行專業(yè)導(dǎo)師工作日志制度，對專業(yè)導(dǎo)師的工作提出具體的要求；并要求專職輔導(dǎo)員做好新版輔導(dǎo)員工作手冊的記錄，便于以后進(jìn)行工作的交流、學(xué)年的考核和評獎(jiǎng)評優(yōu)工作。

　　10月份學(xué)生處將召開關(guān)于“三位一體”管理工作的座談會，探索和總結(jié)工作的規(guī)律性，以典型引路，推進(jìn)工作的深入開展。

　　2、安排好輔導(dǎo)員晚間值班工作。這項(xiàng)舉措不僅是減少輔導(dǎo)員的工作時(shí)間，減輕輔導(dǎo)員的工作強(qiáng)度，同時(shí)也是轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)員工作方式和學(xué)生管理模式，形成系統(tǒng)合力的要求。晚間值班以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境作為主要的工作目標(biāo)和要求。從過去的每位輔導(dǎo)員只管自己所帶班級，轉(zhuǎn)變?yōu)槌浞职l(fā)揮值班輔導(dǎo)員的引領(lǐng)作用、學(xué)生的主體作用、各學(xué)院的主導(dǎo)作用，促進(jìn)值班輔導(dǎo)員學(xué)會站在學(xué)院和學(xué)校層面上對學(xué)生工作負(fù)責(zé)。9月底前學(xué)生處會同人事處將晚間值班的費(fèi)用總數(shù)和分配原則下發(fā)各學(xué)院，積極引導(dǎo)和配合各學(xué)院做好晚間值班制的探索和改革工作。10月份學(xué)生處將召開關(guān)于輔導(dǎo)員晚間值班的工作研討會，積極探索和總結(jié)晚間值班的工作方式和工作經(jīng)驗(yàn)，以完善輔導(dǎo)員晚間值班的制度，創(chuàng)新我校學(xué)生工作的新模式。

　　3、協(xié)助專職輔導(dǎo)員做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供發(fā)展機(jī)遇。按照XX市教委德育處關(guān)于學(xué)生工作的各條線（資助、團(tuán)學(xué)、心理、黨建、就業(yè)）的要求會同人事處，協(xié)助各學(xué)院做好每位輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作，對輔導(dǎo)員發(fā)展的長、中、短期目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。尤其是近四年的目標(biāo)要細(xì)化到學(xué)歷、資格證書、課題研究、論文、職稱、學(xué)生滿意度等具體指標(biāo)，并為輔導(dǎo)員的發(fā)展積極創(chuàng)造條件。打造建橋輔導(dǎo)員專家化核心團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)在學(xué)生事務(wù)、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)、素質(zhì)教育和思想政治理論等業(yè)務(wù)主攻方向的領(lǐng)軍人物。爭取在10月底前，督促各輔導(dǎo)員確定方向。

　　4、加強(qiáng)各年級輔導(dǎo)員的工作研討，探索輔導(dǎo)員工作的規(guī)律和模式。在做好一年級每月教育主題和工作要求的基礎(chǔ)上，制定并完善其余高年級全學(xué)年的工作要求和每月工作重點(diǎn)。規(guī)定各項(xiàng)具體工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。10月底完成各年級的工作計(jì)劃一覽表，引導(dǎo)和幫助輔導(dǎo)員把握工作節(jié)奏，做好各項(xiàng)工作，并對輔導(dǎo)員開展好學(xué)生工作進(jìn)行培訓(xùn)和交流。

　　5、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，建立崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)等輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。安排好輔導(dǎo)員參加XX市9個(gè)的輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地以及6個(gè)心理健康教育示范中心的專題培訓(xùn)工作。另外，開展以“應(yīng)知應(yīng)會”為目標(biāo)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的活動(dòng)。9月份將開展以處理突發(fā)事件為主題的培訓(xùn)；10月開展以黨建和學(xué)生黨員發(fā)展為主題的培訓(xùn)；11月培訓(xùn)輔導(dǎo)員教務(wù)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)的能力為主題的培訓(xùn)；12月舉辦幫困助學(xué)以及就業(yè)工作為主題的培訓(xùn)。

　　6、加強(qiáng)對輔導(dǎo)員工作的檢查和考核。9月開展輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)學(xué)生手冊的考核，12月開展新版輔導(dǎo)員工作手冊執(zhí)行情況的檢查。

　　二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要工作

　　1、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過專業(yè)導(dǎo)師、思政課、職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)課程、主題班會課等方式和渠道，幫助學(xué)生明確學(xué)校的培養(yǎng)理念，知曉并理解自己所在專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，引導(dǎo)一年級新生做好大學(xué)學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃，明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。并加強(qiáng)對一年級新生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的要求，10月學(xué)生處將舉辦多場由專業(yè)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員主持，以學(xué)風(fēng)建設(shè)和培養(yǎng)目標(biāo)為主題的公開班會課。

　　2、加強(qiáng)對一年級學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。通過高年級獎(jiǎng)學(xué)金獲得者經(jīng)驗(yàn)介紹交流會的形式，向廣大學(xué)生尤其是一年級新生傳遞良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)一年級學(xué)生完成從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，明確記筆記、讀書、講座、社會實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等在大學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生利用好早晚自修的時(shí)間。加強(qiáng)晚自習(xí)從內(nèi)容到形式的改革，提高早晚自習(xí)的有效性。加強(qiáng)各學(xué)院與任課教師的溝通，使各學(xué)院通過任課教師布置通過作業(yè)或小組作業(yè)的`方式，提高晚自習(xí)的使用率，讓學(xué)生早晚自習(xí)有事可做。提倡將畢業(yè)年級、高年級不用的晚自習(xí)教室提供給低年級使用，為低年級學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。將營造學(xué)院濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境作為早晚自修的根本目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、氛圍育人。

　　4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課教師的溝通和聯(lián)系。輔導(dǎo)員要配合任課教師做好教學(xué)工作的交流和反饋機(jī)制，提高任課教師（特別是一些骨干教師）的學(xué)生認(rèn)可度。配合各學(xué)院幫助學(xué)生熟悉自己的專業(yè)，確立專業(yè)認(rèn)同，使學(xué)生較全面了解專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)培養(yǎng)方案，專業(yè)發(fā)展情況，堅(jiān)定專業(yè)學(xué)習(xí)志向。

　　5、加強(qiáng)考風(fēng)考級的教育。通過主題班會等教育形式的開展，與廣大同學(xué)算考試作弊的得失賬，以抓兩頭（黨員、入黨積極分子、班干部和學(xué)習(xí)不用功、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生）帶中間為重點(diǎn)，以典型案例為教育的突破口，將有教育經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)員的有效教育的案例作為示范藍(lán)本，提高新任輔導(dǎo)員在誠信教育工作中的教育能力，提升教育的針對性和有效性。

　　6、以學(xué)生大學(xué)英語四級、計(jì)算機(jī)二級、普通話的通過率作為考核學(xué)風(fēng)建設(shè)成果的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)將補(bǔ)考缺考率作為評價(jià)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)效果的考核指標(biāo)，及時(shí)公布和更新各學(xué)院專業(yè)班級的基本數(shù)據(jù)。

　　7、引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。根據(jù)學(xué)校對一年級新生每學(xué)年不少于10本圖書閱讀量的規(guī)定，學(xué)生處將會同圖書館進(jìn)行各專業(yè)、個(gè)人借閱量、借閱內(nèi)容等數(shù)據(jù)的公布。通過學(xué)生會、各學(xué)院學(xué)習(xí)部、各班級學(xué)習(xí)委員，加強(qiáng)與任課教師的溝通聯(lián)系，請老師開書單，將看書的情況與學(xué)習(xí)成績結(jié)合，并將圖書館有無該書籍的情況及時(shí)反饋給圖書館有關(guān)人員。鼓勵(lì)和引導(dǎo)各學(xué)院各專業(yè)舉辦各種形式的讀書活動(dòng)。11月召開學(xué)生讀書心得交流會，并組織各班學(xué)習(xí)委員參加。10月底前各學(xué)院要將學(xué)生讀書典型事例報(bào)學(xué)生處。

　　8、引導(dǎo)學(xué)生參與各類專業(yè)競賽，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。9月底前將各學(xué)院、各專業(yè)各類學(xué)生可以參與的各種等級的競賽一覽表，并向本專業(yè)的學(xué)生和其他的學(xué)生公布；將近兩年來的獲獎(jiǎng)的以及參與的情況摸清楚；10月份將社團(tuán)建設(shè)與競賽工作有機(jī)的結(jié)合，制定、明確教師指導(dǎo)社團(tuán)的相關(guān)政策；制定、明確學(xué)校對參與競賽學(xué)生、教師鼓勵(lì)政策和獲獎(jiǎng)學(xué)生和教師獎(jiǎng)勵(lì)政策。

　　9、繼續(xù)抓好班級日志的記載，特別是缺課學(xué)生情況的記載。了解掌握任課教師對班級日志簽名情況，開展班級日志所記載的曠課學(xué)生數(shù)與網(wǎng)上記載的曠課學(xué)生數(shù)的一致性的檢查核對工作。

　　三、學(xué)生日常教育和管理服務(wù)工作

　　1、引導(dǎo)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值觀。

　　2、繼續(xù)組織落實(shí)好新一輪文明修身活動(dòng)。通過開展教育活動(dòng)，使一年級新生了解并認(rèn)同文明修身活動(dòng)，同時(shí)通過加強(qiáng)對高年級學(xué)導(dǎo)的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高高年級學(xué)導(dǎo)在文明修身活動(dòng)中的引領(lǐng)作用。9月4日開始，舉行指導(dǎo)各學(xué)院計(jì)劃、發(fā)動(dòng)、組織、檢查、反饋文明修身的結(jié)果和典型事例培訓(xùn)和參加新一輪文明修身活動(dòng)的動(dòng)員大會。

　　3、通過加強(qiáng)以班級建設(shè)為基礎(chǔ)，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。要求一年級新生班級在9月底前建立和完善班委會、團(tuán)支部、課代表制度，明確各崗位的工作職責(zé)和工作要求。10月底學(xué)生處將開展如何做好班干部的培訓(xùn)，舉辦一年級班長培訓(xùn)班。并由團(tuán)委舉辦一年級團(tuán)支部書記的培訓(xùn)。督促輔導(dǎo)員嚴(yán)格按照計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、反饋等四個(gè)環(huán)節(jié)分配班級各項(xiàng)工作各自職責(zé)，形成工作合力。同時(shí)為更多的同學(xué)承擔(dān)班級自我管理的任務(wù)提供崗位和平臺。在對輔導(dǎo)員的日常培訓(xùn)中，加入如何選擇、使用好班級學(xué)生干部，如何提高班級學(xué)生干部工作的積極性和責(zé)任心為主題的培訓(xùn)和交流。

　　4、進(jìn)一步完善第二課堂體系，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)管理，提升社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，重點(diǎn)做好科技類社團(tuán)的建設(shè)。10月前出臺鼓勵(lì)教師指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽和科技社團(tuán)活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。做大做強(qiáng)雷鋒志愿者的品牌，提高學(xué)生的參與度，10底前將出臺提高雷鋒志愿者學(xué)生參與度的具體措施和方法。

　　5、做好軍訓(xùn)和征兵工作。繼續(xù)組織好20xx級軍訓(xùn)工作，通過軍訓(xùn)教育和軍事理論教育，樹立學(xué)生的國防意識，培養(yǎng)學(xué)生的國家意識，明確公民對國家的責(zé)任。為完成明年的征兵工作，提供良好的思想和組織基礎(chǔ)。繼續(xù)超額完成20xx年的大學(xué)生應(yīng)征入伍的征兵工作，9月20日前完成送兵工作，10月中旬完成征兵工作的獎(jiǎng)勵(lì)和總結(jié)。

　　6、改革社區(qū)管理的模式。與后勤服務(wù)公司、各二級學(xué)院共同完成好學(xué)生宿舍區(qū)新管理模式的建立。9月底前完成移交工作。9月10日前將學(xué)生住宿信息入庫，保證校領(lǐng)導(dǎo)、各職能處室負(fù)責(zé)人、各二級學(xué)院學(xué)生社區(qū)工作負(fù)責(zé)人，能查詢到學(xué)生住宿信息。9月20日前，學(xué)生宿舍調(diào)整全部在學(xué)工系統(tǒng)中進(jìn)行，此后所有的學(xué)生宿舍的管理和調(diào)整都必須在學(xué)工系統(tǒng)中進(jìn)行。

　　7、繼續(xù)做好心理健康教育、幫困助學(xué)、易班建設(shè)等工作

　　9月完成新生心理健康測試工作；10月完善心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò)；11月開展好心理健康教育活動(dòng)周的活動(dòng)；進(jìn)一步延長面向?qū)W生咨詢的時(shí)間，保證非工作時(shí)間和晚間有值班人員接待咨詢學(xué)生。

　　10月中旬前摸清困難學(xué)生的基本情況，完成助學(xué)貸款的準(zhǔn)備工作。每月15日前將無故欠費(fèi)的學(xué)生名單反饋至各二級學(xué)院和輔導(dǎo)員，共同做好欠費(fèi)催繳工作和學(xué)生誠信教育工作。

　　9月底前完成新生易班注冊和體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步將教育教學(xué)資源納入易班，使學(xué)生可以第一時(shí)間獲取教育、教學(xué)資源，促進(jìn)易班成為對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和師生互動(dòng)的有效平臺。

　　8、學(xué)生處進(jìn)一步增強(qiáng)全處人員的服務(wù)意識。積極探索學(xué)生教育與管理、服務(wù)工作有效結(jié)合的新機(jī)制與新模式，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識，進(jìn)一步完善非工作時(shí)間的值班制度，做好全天候、全方位的學(xué)生服務(wù)工作。全面啟動(dòng)學(xué)工系統(tǒng)進(jìn)行管理，通過信息化建設(shè)，規(guī)范管理，提升工作效率和管理水平，不斷開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面。

學(xué)生處工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　1、安全教育。

　　2、養(yǎng)成教育。

　　3、綜合實(shí)踐活動(dòng)和“家——�！�—社區(qū)”教育模式的探究和建立。

　　4、加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

　　5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

　　三、具體說明：

　　1、安全工作。

　　以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實(shí)處：

　�。�1）行政干部、大隊(duì)部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。

　�。�2）教師值周實(shí)行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。

　�。�3）學(xué)年組針對此項(xiàng)工作做出切實(shí)的校園安全計(jì)劃和實(shí)施方案。安全工作要落實(shí)到學(xué)年組。

　�。�4）班級必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶外活動(dòng)的管理和匯報(bào)。

　�。�5）充分發(fā)揮大隊(duì)部的學(xué)生干部作用，加強(qiáng)課間和活動(dòng)時(shí)間的巡視和管理。

　　（6）重視主題班會：利用主題班隊(duì)會時(shí)間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。

　　除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，沒有。

　　2、養(yǎng)成教育。

　　針對此項(xiàng)工作，學(xué)生處提出如下建議：

　　（1）養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。

　�。�2）繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的.操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。

　�。�3）養(yǎng)成教育要落實(shí)到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。

　　3、繼續(xù)完善“家——校——社區(qū)”教育模式，并和綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開展有益的社區(qū)自組織活動(dòng)。（按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開展社區(qū)活動(dòng)）：

　�。�1）各學(xué)年組制定出家長會計(jì)劃，確定主題。進(jìn)一步開發(fā)家長教育資源。本學(xué)期擬定分不同時(shí)間高、

　�。�2）中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決把這一項(xiàng)工作做到實(shí)處。年級組長為負(fù)責(zé)人。

　　（3）集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)。

　�。�4）積極支持鼓勵(lì)以班級為單位開展這項(xiàng)工作，對于有具體行動(dòng)的班級，要給予班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)生處工作計(jì)劃7

　　一、近期工作安排：

　　1、作好11年的新高一學(xué)生的錄取工作，并完成新高一的分班工作。

　　2、8月19日，學(xué)生處對新高一的班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

　　3、組織好新高一8月20日——8月29日的軍訓(xùn)，并利用軍訓(xùn)完成新生的教育和廣播體操的培訓(xùn)。

　　4、組織好新高二學(xué)年的假期補(bǔ)課，尤其是對實(shí)驗(yàn)樓的四個(gè)班級的管理，安排馬樹行主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)樓的四個(gè)班級的管理工作。

　　5、作好高一高二和高三叁個(gè)個(gè)學(xué)年的開學(xué)典禮準(zhǔn)備工作，完成兩個(gè)學(xué)年的評優(yōu)工作，并配合兩個(gè)學(xué)年召開新學(xué)期的開學(xué)典禮。

　　6、準(zhǔn)備高中部教學(xué)樓的走廊櫥窗的材料，爭取在新學(xué)期開學(xué)前完成任務(wù)。

　　7、8月27日召開全體班主任會議，布置本學(xué)期的管理工作，并對班主任進(jìn)行工作指導(dǎo)。

　　8、在新高一軍訓(xùn)期間，在前7個(gè)班級進(jìn)行心理團(tuán)體輔導(dǎo)，擴(kuò)大高中部心理咨詢的影響，為將來對學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作做好基礎(chǔ)。

　　二、新學(xué)期的工作計(jì)劃：

　　本學(xué)期我們本著全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持從我校實(shí)際出發(fā)，遵循中學(xué)生思想品德的形成規(guī)律和社會發(fā)展的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣為突破口，推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，提高德育管理的實(shí)效，繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應(yīng)社會的能力，使他們成為二十一世紀(jì)需要的德、智、體、美勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　本學(xué)期高中部的管理工作重點(diǎn)是：強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為，開展“體驗(yàn)式”德育教育，加強(qiáng)文明、和諧、平安校園建設(shè)。

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化常規(guī)管理，營造健康文明、積極向上的校園環(huán)境：

　　1、走廊秩序：本學(xué)期學(xué)生處和學(xué)年及學(xué)生會一起努力，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)樓秩序，禁止在教室和走廊打鬧或從事除學(xué)習(xí)以外的運(yùn)動(dòng)，禁止倚靠暖氣。在發(fā)揮學(xué)生文明崗自主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)年管理到位，學(xué)生處檢查到位。

　　2、文明禮貌：本學(xué)期借助文明規(guī)范月，通過主題班會，團(tuán)活和文明宣傳窗，大造文明氛圍，禁止說臟話，幫助學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣，人人講文明，處處見文明，努力創(chuàng)設(shè)文明校園。

　　3、衛(wèi)生環(huán)境：文明校園離不開校園環(huán)境的整潔，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)室內(nèi)室外衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督，在監(jiān)督檢查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象，宣傳維護(hù)和創(chuàng)造整潔環(huán)境，班主任加大教育的力度，杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫亂畫的想象。

　　4、儀表規(guī)范：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生在學(xué)校期間必須穿校服的要求，要求班主任教育到位，學(xué)年督促到位，學(xué)生處檢查到位。學(xué)生處隨時(shí)抽查，要深入到班級檢查，要加大懲處的力度，幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。杜絕學(xué)生染發(fā)、染指甲、佩帶首飾等不規(guī)范的儀表，對個(gè)別學(xué)生要由班主任、學(xué)年主任、學(xué)生處三級管理教育，對屢次教育不改的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。本學(xué)期要評選出高中部學(xué)生儀表端莊榜樣，開學(xué)后在一樓櫥窗里展示，為學(xué)生做示范。

　　5、問題學(xué)生的管理：對問題學(xué)生的教育要堅(jiān)持持續(xù)性和系統(tǒng)性，還要注意觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行及時(shí)必要的疏導(dǎo)，防微杜漸，同時(shí)對于那些經(jīng)常打仗的.學(xué)生，要集中起來經(jīng)常進(jìn)行“生命教育”和“安全教育”，盡量避免校園暴力事件的發(fā)生。

　　6、門衛(wèi)管理：落實(shí)門衛(wèi)人員的責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)外來人員入樓制度，為了保證教學(xué)秩序，我們在加強(qiáng)對學(xué)生上課和上自習(xí)期間的管理同時(shí)，本學(xué)期計(jì)劃要加強(qiáng)對外來人員入樓的管理制度，這就要求門衛(wèi)人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，在學(xué)生處老師的配合下一定要嚴(yán)看嚴(yán)管教學(xué)樓的大門，杜絕外來鬧事人員入樓干擾教學(xué)樓的教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校安全。

　　7、宿舍管理：抓好寢室常規(guī)管理工作，規(guī)范和明確工作人員的工作職責(zé)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，營造良好的宿舍環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到寢室真正有家的溫馨感覺，開展好文明寢室的考評，使宿舍管理公正、合理、規(guī)范。

　�。ǘ�）以“三愛”教育為主題，發(fā)揮活動(dòng)育人的功能

　　1、三個(gè)學(xué)年明確工作重點(diǎn)，加強(qiáng)管理。高一學(xué)年主要抓養(yǎng)成教育，軍訓(xùn)期間，班主任強(qiáng)化學(xué)校的規(guī)章制度的貫徹，建立常規(guī)管理的基礎(chǔ)，軍訓(xùn)期間要完成我校校操培訓(xùn)任務(wù)。高二學(xué)年要繼續(xù)加大文明行為的培養(yǎng)，防止塌腰。高三學(xué)年鞏固已有的管理成果，全力以付做好備考工作，并要注意加強(qiáng)對學(xué)生的心理調(diào)節(jié)，防止意外事件的發(fā)生。

　　2、以“三愛”教育為主題，開展德育活動(dòng)。本學(xué)期主要開展的活動(dòng)有：

　　（1）9月初第一周，高一、高二的開學(xué)典禮

　　（2）9月8日學(xué)校藝術(shù)節(jié)慶�；顒�(dòng)

　　（3）9月10日，教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，并加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育

　�。�4）9月16日，主題班會，高一：新的起點(diǎn) 高二：學(xué)會做人

　　（5）9月15日，高一軍訓(xùn)征文的組織和展覽

　�。�6）9月19日，高一高二兩個(gè)學(xué)年“倡導(dǎo)做文明中學(xué)生，向不文明行為告別”千人簽字儀式

　�。�7）9月25日、26日，高一學(xué)年廣播操校操比賽。

　　（8）9月30日，高一高二主題班會：祖國在我心中

　　（9）10月16日，高一高二國慶征文展

　�。�10）10月18—26日，建立高一家長理事會，完善高二家長理事會

　�。�11）主題班會：高一：我的高中生活高二：把握時(shí)間成就自己

　　（12）10月22—24日，高一高二拔河比賽

　�。�13）10月21日，心理健康教育主題班會：珍愛生命

　�。�14）11月中旬，請南山分局領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生上“法制教育”課

　�。�15）11月18日，高一高二法制教育主題班會：與法同行

　�。�16）12月9日，紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)及征文

　�。�17）12月16日，高一高二主題班會：誠實(shí)做人

　�。�18）高中部安全預(yù)案演習(xí)

　　（19）12月末，迎新年活動(dòng)

　　除以上具體活動(dòng)外，我們還要通過每周的班升旗和每月的全校升旗，加強(qiáng)對學(xué)生的“愛國、愛校、愛家”教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識和主人翁責(zé)任感。

　�。ㄈ�）抓好學(xué)生評價(jià)的管理，做好學(xué)生成長記錄袋的記錄�，F(xiàn)在的高一和高二學(xué)年都是課改學(xué)年，學(xué)生在校的表現(xiàn)要記錄在學(xué)生的成長記錄袋上，這就要求對班主任培訓(xùn)到位，要認(rèn)真填好學(xué)生成長記錄袋，通過這些也能激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)校園文化的建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園環(huán)境。本學(xué)期要把校園文化建設(shè)擺在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突出位置來抓，把高中部教學(xué)樓的文明櫥窗分樓層進(jìn)行設(shè)計(jì)，每個(gè)樓層突出一個(gè)主題，使之成為文明教育的窗口。同時(shí)要充分利用校園廣播站，宣傳文明行為，要培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

　�。ㄎ澹┙∪�心理教育體制，開展心理調(diào)節(jié)活動(dòng)。利用心理課堂進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大高中部心理咨詢室的影響，加強(qiáng)對學(xué)生心理問題的調(diào)節(jié)。建立高一學(xué)年學(xué)生心理檔案，組織班主任進(jìn)行心理咨詢的培訓(xùn)，與家長密切配合，做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作，盡量杜絕學(xué)生心理失衡現(xiàn)象發(fā)生。

　　總之，學(xué)生處的管理工作千頭萬緒，我們制定此計(jì)劃就是使我們的工作有計(jì)劃有目的，但在具體的實(shí)際工作中，我們還要和各部門配合，根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整，以更好地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在具體的工作中多多指導(dǎo)，使我們的管理工作更上一層樓。

學(xué)生處工作計(jì)劃8

　　擬從五個(gè)方面匯報(bào)本學(xué)期的工作計(jì)劃：

　　一、學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1、抓好新生晚自習(xí)，學(xué)習(xí)部每天檢查，小班、班主任、新生輔導(dǎo)員輪流檢查；

　　2、各種評優(yōu)評獎(jiǎng)，給四六級、計(jì)算機(jī)通過率高的班級、不及格率低的班級增加指標(biāo)；

　　3、對于國家獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部的評定，召開競選大會，讓大家有一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺；

　　4、計(jì)算機(jī)二三級、英語四六級、難度較大的科目（如高等數(shù)學(xué)、材料力學(xué)、電子電工等）考試前，組織志愿者為學(xué)生答疑；

　　5、增加輔導(dǎo)員聽課制度，和學(xué)校公開課結(jié)合。從學(xué)生方面了解老師的上課情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

　　6、關(guān)心慰問考研學(xué)生，提高考研錄取率。

　　二、科技創(chuàng)新

　　1、已上報(bào)學(xué)校的九項(xiàng)比賽要落實(shí)好負(fù)責(zé)人，組織好學(xué)生參加，力爭取得好成績，同時(shí)完善好教務(wù)處科技競賽系統(tǒng)里需要的材料；

　　2、成立創(chuàng)新精英社，電氣系先試點(diǎn)，學(xué)院保障社團(tuán)的活動(dòng)場地，給予一定的經(jīng)費(fèi)支持，對于表現(xiàn)突出，為學(xué)院作出貢獻(xiàn)的學(xué)生在獎(jiǎng)助學(xué)金的評定上給予適當(dāng)優(yōu)先。

　　3、科技部的工作要有所創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫科技論文、申請專利、參加教師科研，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開展各類科技創(chuàng)新活動(dòng)。

　　4、創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)，能有1—2個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目得到學(xué)校認(rèn)可。

　　三、就業(yè)

　　1、成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院長、書記親自負(fù)責(zé)，兩條線保障學(xué)生順利就業(yè)。一條線由院長、系主任帶著畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，積極幫助畢業(yè)生聯(lián)系實(shí)習(xí)、就業(yè)單位；另一條線書記、副書記帶著輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)檢查學(xué)生簡歷的撰寫、求職技能的培訓(xùn)、宣傳各類就業(yè)政策、聯(lián)系組織企業(yè)的專場招聘會；

　　2、成立畢業(yè)生就業(yè)自主管理委員會，負(fù)責(zé)收集材料、下發(fā)通知，配合輔導(dǎo)員做好招聘會的組織工作。

　　四、志愿服務(wù)

　　1、設(shè)計(jì)、印制志愿服務(wù)卡，記錄學(xué)生的志愿服務(wù)情況；

　　2、志愿服務(wù)活動(dòng)包括：在辦公室、實(shí)驗(yàn)室協(xié)助老師打掃衛(wèi)生、整理材料，幫助學(xué)生會各部門籌劃、組織活動(dòng)，為全院（班）學(xué)生進(jìn)行答疑，在學(xué)校機(jī)關(guān)幫忙，社會上的志愿服務(wù)等等；

　　3、首批志愿服務(wù)卡的發(fā)放對象：入黨積極分子，需要申請一類助學(xué)金的同學(xué)，學(xué)院辦公室、實(shí)驗(yàn)室?guī)兔Φ?同學(xué)以及熱心志愿服務(wù)的同學(xué)；

　　4、志愿服務(wù)卡作為黨員發(fā)展、各類評優(yōu)評獎(jiǎng)的重要參考依據(jù)；

　　5、學(xué)院每學(xué)期進(jìn)行“志愿服務(wù)之星”的評選，頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品。

　　五、學(xué)院網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

　　1、《機(jī)電學(xué)子快訊》是我們學(xué)院的特色，但印刷數(shù)量有限，不便于保存，而機(jī)電工程學(xué)院的網(wǎng)頁上有五項(xiàng)標(biāo)題是學(xué)生工作，長期無專人管理。目前已安排學(xué)生會新聞部負(fù)責(zé)更新內(nèi)容；

　　2、加大學(xué)院網(wǎng)站的宣傳，重要的事情通過網(wǎng)絡(luò)告知學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常看網(wǎng)的習(xí)慣。

　　希望大家為學(xué)院的學(xué)生工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們將會評出金點(diǎn)子獎(jiǎng)，到時(shí)我請你們吃飯。

學(xué)生處工作計(jì)劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　依照中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》（教基二[20xx]4號）的文件精神，學(xué)生處在本學(xué)期將以踐行社會主義核心價(jià)值觀為主旨，堅(jiān)持立德為先，不斷創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)新發(fā)展，為學(xué)生的思想道德建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　關(guān)鍵詞：社會主義核心價(jià)值觀立德為先學(xué)校文化建設(shè)

　　二、重點(diǎn)工作

　　1加強(qiáng)制度建設(shè)，創(chuàng)民主公平的制度文化

　　制度文化是學(xué)校的辦學(xué)理念、管理風(fēng)格和價(jià)值導(dǎo)向的具體表現(xiàn)，具有規(guī)范、保障、引領(lǐng)、促進(jìn)的作用。良好的制度文化不僅可以規(guī)范管理，更能內(nèi)化為學(xué)生、教師的自覺行為和價(jià)值追求。

　　1.1規(guī)范管理內(nèi)容，發(fā)揮制度的保障作用

　　（1）優(yōu)化學(xué)生學(xué)籍表的設(shè)計(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，使之更科學(xué)、更完善，真正將學(xué)生的檔案管理工作落到實(shí)處。

　�。�2）細(xì)化外出學(xué)習(xí)學(xué)生的請假、銷假制度及學(xué)習(xí)成績的認(rèn)定、管理?xiàng)l例，強(qiáng)調(diào)學(xué)生管理、學(xué)業(yè)管理的規(guī)范化、公開化、公平化。

　�。�3）修訂《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生文明禮儀》，使之更符合當(dāng)代中學(xué)生的發(fā)展，更具有時(shí)代感。

　�。�4）制訂學(xué)生處聯(lián)系各年級的負(fù)責(zé)人工作要點(diǎn)，充分發(fā)揮與教務(wù)處工作的協(xié)同與互補(bǔ)作用，使聯(lián)系工作更具體、更具有可操作性，切實(shí)促進(jìn)年級管理的良性發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　1.2優(yōu)化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮制度的引領(lǐng)作用

　�。�1）在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修訂三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選標(biāo)準(zhǔn)，使之更符合當(dāng)前的實(shí)際情況，有利于學(xué)生發(fā)展目標(biāo)的確定，有利于班級推優(yōu)評優(yōu)工作的有效開展。

　�。�2）優(yōu)化副班主任的管理考核辦法，注重定量與定性相結(jié)合，以定性為主；過程與結(jié)果相結(jié)合，以過程為主；注重個(gè)人評價(jià)與他人評價(jià)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)多元化評價(jià)，結(jié)合個(gè)人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)、科任教師評價(jià)、年級組評價(jià)等多角度評價(jià)。

　　1.3調(diào)整評價(jià)重心，發(fā)揮制度的促進(jìn)作用

　　將德育工作的評價(jià)一定程度上轉(zhuǎn)向“德”的`內(nèi)容和“育”的過程，能更好地彰顯學(xué)校和教師的道德責(zé)任，引導(dǎo)教師專注于德育的整個(gè)過程而非盲目局限于結(jié)果，并尊重班主任德育工作的個(gè)性化發(fā)展，充分發(fā)揮其在道德教育中的主體作用，開創(chuàng)性地開展學(xué)校德育工作。推進(jìn)多舉措、多類型、多形式的德育評價(jià)模式的綜合應(yīng)用、優(yōu)勢互補(bǔ)將是本學(xué)期德育評價(jià)的重點(diǎn)工作。

　　2加強(qiáng)隊(duì)伍建構(gòu)，創(chuàng)積極進(jìn)取的師生文化

　　學(xué)風(fēng)，從廣義上來講是學(xué)校師生在教學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的精神狀態(tài)和文化風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。從狹義來講，可以理解為學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活過程中所體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌和行為風(fēng)尚，是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等的綜合反映。學(xué)風(fēng)建設(shè)成效如何，已成為衡量教育質(zhì)量和綜合競爭力的核心標(biāo)準(zhǔn)和要素。

　　2.1優(yōu)化完善“以師導(dǎo)生”

　�。�1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過講座、閱讀等形式，提高班主任的政治理論素養(yǎng)、政治敏銳性和洞察力，使班主任能在當(dāng)今思想文化和價(jià)值觀念多元化的形勢下準(zhǔn)確判斷重大問題、正確解釋復(fù)雜的社會現(xiàn)象，從而勝任“傳道授業(yè)解惑”的重任；通過心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)等多元文化的學(xué)習(xí)，幫助班主任建構(gòu)多元知識結(jié)構(gòu)，提高綜合能力，從而有效提高德育工作的針對性、實(shí)效性，有力于準(zhǔn)確把握學(xué)風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)；充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心的指導(dǎo)作用，通過案例分析指導(dǎo)，培養(yǎng)班主任健康的心理素質(zhì)，同時(shí)有效幫助學(xué)生克服心理障礙和情緒管理障礙。

　�。�2）加強(qiáng)德育梯隊(duì)建設(shè)。建立德育導(dǎo)師制，對于不同類型的學(xué)生將根據(jù)不同情況選擇合適的德育導(dǎo)師，以心溝通，以情動(dòng)情，以志勵(lì)志，以行導(dǎo)行，將德育工作做到學(xué)生的心理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)以點(diǎn)帶面，促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。德育導(dǎo)師制不僅提高了教育的針對性和有效性，拓展了德育工作的主體范圍，同時(shí)為班主任隊(duì)伍的發(fā)展壯大儲備了人才。

　�。�3）倡導(dǎo)文化引領(lǐng)建設(shè)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，宣傳一批感人的事跡，學(xué)習(xí)崇高的為師之道，保持德育文化建設(shè)的延續(xù)性。繼開展“講述班主任的故事”學(xué)生宣講活動(dòng)后，本學(xué)期開展班主任“講述我的教育故事”主題活動(dòng)，通過分享德育工作的藝術(shù)、德育工作的心路歷程，啟迪他人，感染他人，營造見賢思齊的工作文化氛圍。

　　2.2深入探索“以生導(dǎo)生”

　　良好學(xué)生示范引領(lǐng)作用，無疑從學(xué)生更易接受的角度豐富了德育的資源，拓展了德育的空間。在班級、年級里選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、志愿服務(wù)、社會公益等活動(dòng)形式，使之快速成長為學(xué)生群體中的德育導(dǎo)師，成為學(xué)校德育的一股新生力量。

　　3加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)，創(chuàng)正確價(jià)值取向的精神文化

　　管理的重心在于管人，管人的核心在于管心，而管心的精髓在于共同認(rèn)可的精神文化。隨著微信、微博的廣泛流行，由此產(chǎn)生的微文化充斥著校園。一方面豐富了校園文化，但另一方面微文化的快餐化、片面化、因吸引學(xué)生而造成的學(xué)生依賴性都對學(xué)生的發(fā)展造成了負(fù)面影響。

　　3.1堅(jiān)守傳統(tǒng)文化，凝煉學(xué)校核心價(jià)值觀

　　繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的傳統(tǒng)文化，重視校歌、校訓(xùn)、校友、校史等教育資源的開發(fā)，堅(jiān)持精品課程進(jìn)社區(qū)、班會課課程建設(shè)、難忘教育精品活動(dòng)等的建設(shè)，結(jié)合重要節(jié)日、重大歷史事件和重大活動(dòng)拓展新的教育資源，在鞏固已有教育成果的基礎(chǔ)上，提煉學(xué)校的核心價(jià)值觀，并將之內(nèi)化為全體師生的信念和心理取向。

　　3.2開發(fā)外部資源，主動(dòng)創(chuàng)生新精神文化

　　充分發(fā)揮家長委員會、社區(qū)的作用，充分挖掘教育資源，以社會文化、家庭文化為給養(yǎng)站，與社會、家庭共同致于力學(xué)校精神文化建設(shè)，豐富校園文化的內(nèi)涵。通過社會實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、道德講堂、法治講座等活動(dòng)，創(chuàng)生文化的新領(lǐng)域、新境界，注入文化新活力。

　　4加強(qiáng)德性教育，創(chuàng)團(tuán)結(jié)守信的行為文化

　　社會主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)以“德”為核心的價(jià)值準(zhǔn)則，具體為愛國、敬業(yè)、誠信、友善。而行為文化是學(xué)校文化的具體體現(xiàn)，學(xué)校文化建設(shè)的成果最終要外顯于教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活中，以及學(xué)校的具體管理中。只有知行合一，將社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為學(xué)生、教師的行為準(zhǔn)則，學(xué)校管理的行動(dòng)指南，才能真正發(fā)揮其凝聚力、核心力和戰(zhàn)斗力。

　　4.1樹立以人為本的道德意識

　　學(xué)校管理層面，樹立以人為本的道德意識，才能更好地兼顧到民族教育、國防教育、國際教育的特殊性。學(xué)生發(fā)展中心將根據(jù)不同學(xué)生群體的需求制訂出相適的計(jì)劃，滿足于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展、心理發(fā)展的需求。

　　教師層面，樹立以人為本的道德意識，可以更好地因材施教，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。

　　學(xué)生層面，樹立以人為本的道德意識，可以更好地融入集體，包容他人，吸納多元文化，能以一份更廣的胸懷和更積極地心態(tài)看待問題，更珍愛生命，理解生命。

　　4.2樹立誠實(shí)守信的道德意識

　　強(qiáng)化誠信教育，宣傳優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體，營造良好氛圍，倡導(dǎo)每位學(xué)生成為良好學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者。

　　建立個(gè)人誠信檔案，懲防并舉，對誠信缺失的同學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)教育，將誠信缺失納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定和成績認(rèn)定中。

　　鼓勵(lì)學(xué)生崇尚科學(xué)，勇于質(zhì)疑。通過科技節(jié)、創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。

學(xué)生處工作計(jì)劃10

　　為了更好地履行策劃部的職能，本學(xué)期，制定工作計(jì)劃如下：

　　(1)招聘新干事，盡快完善策劃部工作。

　　(2)我部將協(xié)助學(xué)生會及團(tuán)總支作好迎新晚會的準(zhǔn)備工作。

　　(3)部門剛剛成立，為了擴(kuò)大知名度，將組織成員策劃一系列宣傳方案，如運(yùn)用網(wǎng)站、報(bào)紙、各種活動(dòng)

　　(4)邀請學(xué)生會干部到本部門傳授經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他部門的優(yōu)秀管理方法，從而更好的建設(shè)我部。

　　(5)邀請老師到我部門對成員們進(jìn)行教育，提高成員的知識水平。

　　(6)十月末我部將與科技部共同開展讀書活動(dòng)，將對一些有教育意義的書進(jìn)行討論。

　　(7)十二月我部將協(xié)助學(xué)生會及團(tuán)總支組織迎元旦晚會，

　　(8)在各項(xiàng)活動(dòng)開展期間我部將協(xié)助宣傳部做好宣傳工作即出海報(bào)出版等，使每次活動(dòng)能更加迅速地完成。

　　學(xué)生會作為高校校園文化的'重要載體，是高校第二課堂不可或缺的組成部分，是學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。在新時(shí)期加強(qiáng)學(xué)生會組織工作，積極引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的課外活動(dòng)，是關(guān)系到青年學(xué)生健康成長和素質(zhì)教育全面推進(jìn)的大事，也是關(guān)系到學(xué)生會的事業(yè)不斷發(fā)展和黨的青年工作永葆生機(jī)和活力的大事。由于部門成立時(shí)間較短，各方面經(jīng)驗(yàn)不足，在今后開展的工作中難免有不足之處，但是作為學(xué)生會這個(gè)大家庭的一員，我們將會竭盡全力為學(xué)生會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

學(xué)生處工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以德的教育方針為指導(dǎo)，以育人為中心，以警務(wù)化管理為載體，以制度建設(shè)為突破口，樹立學(xué)生為本的工作理念，突出加強(qiáng)學(xué)生思想教育和學(xué)生事務(wù)服務(wù);結(jié)合招生和就業(yè)指導(dǎo)工作的改革需求，加強(qiáng)政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，促進(jìn)學(xué)生工作全面進(jìn)步。

　　二、工作目標(biāo)

　　(一)學(xué)生管理工作

　　1、通過加強(qiáng)管理，將中職生的違紀(jì)(記過和記過以上)控制在3‰以內(nèi)，高職生在3‰以內(nèi)，確保校園的安全穩(wěn)定。

　　2、通過開展教育活動(dòng)，努力完成大學(xué)生思想政治教育和中職生思想道德教育的各項(xiàng)工作指標(biāo)。

　　3、通過強(qiáng)化以學(xué)生為本的教育理念，強(qiáng)化服務(wù)意識，增加服務(wù)項(xiàng)目，努力使學(xué)生工作讓學(xué)院、學(xué)生、家長、社會等各方面達(dá)到滿意。

　　4、通過加強(qiáng)對輔導(dǎo)員的指導(dǎo)與管理，提高學(xué)生工作水平，力爭形成良好的學(xué)管工作競爭機(jī)制。

　　(二)學(xué)生資助工作

　　1、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于學(xué)生資助的指示精神，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，著力提升資助管理水平，不斷提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。

　　2、全面落實(shí)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度，大力推進(jìn)生源地貸款工作，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助覆蓋面高職達(dá)到35%—40%，中職達(dá)到100%，并切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理。

　　3、建立與完善學(xué)生數(shù)據(jù)庫，規(guī)范、落實(shí)貧困學(xué)生資格認(rèn)定。

　　(三)加強(qiáng)人才培養(yǎng)評估相關(guān)專項(xiàng)工作

　　1、搞好學(xué)生評建專項(xiàng)教育工作，協(xié)助評建辦收集整理評建工作用表。

　　2、協(xié)助保衛(wèi)部門做好平安校園的創(chuàng)建工作，完善機(jī)制，暢通信息，建立健全的.平安校園創(chuàng)建工作指導(dǎo)、排查、督查機(jī)制，各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有檢查、有反饋。制定了平安校園創(chuàng)建規(guī)劃、實(shí)施方案和考評辦法，為創(chuàng)建工作扎實(shí)開展提供了制度保障。

　　3、積極參與推動(dòng)校園文化建設(shè)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)素質(zhì)教育管理工作，規(guī)范我院素質(zhì)教育管理活動(dòng)。

　　三、工作安排

　　(一)學(xué)生管理工作

　　1、高度重視學(xué)生安全穩(wěn)定工作

　　各系應(yīng)高度重視校園安全，加強(qiáng)水、電等公物管理，洞悉重大問題和突發(fā)情況，確保校園安全、和諧與穩(wěn)定。

　　2、堅(jiān)持周例會制度

　　院學(xué)生工作處注重抓好學(xué)生工作例會;切實(shí)解決學(xué)生工作中出現(xiàn)的問題;各系每周日晚開學(xué)生工作例會，布置本周學(xué)生工作。

　　3、抓好政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

　　擬定政治輔導(dǎo)員與班主任工作制度，啟動(dòng)畢業(yè)生警務(wù)管理聘任工作，逐步健全政治輔導(dǎo)員考核機(jī)制，確保政治輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作職責(zé)和廉政“五不準(zhǔn)”制度的真正落實(shí)，提升政治輔導(dǎo)員的管理水平,評出十佳政治輔導(dǎo)員。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育

　　政治輔導(dǎo)員應(yīng)深入到學(xué)生中，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注網(wǎng)上輿論動(dòng)向。做好學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持做到學(xué)生思想政治工作“十必談”。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生操行考核制度建設(shè)，將學(xué)生的操行考核結(jié)果與評先、組織發(fā)展、學(xué)生資助、就業(yè)推薦等結(jié)合起來。

　　5、加強(qiáng)警務(wù)化管理

　　各系要認(rèn)真落實(shí)警務(wù)化管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是請銷假制度、出入校門制度、早出操制度、晚查房制度、一日生活制度、周末值班制度;繼續(xù)加強(qiáng)三項(xiàng)警務(wù)化管理常規(guī)內(nèi)容(警容風(fēng)紀(jì)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、一操兩集合)的管理和考核;各系應(yīng)結(jié)合新時(shí)期、新形勢和中、高職生的特點(diǎn)，開展警務(wù)化管理的創(chuàng)新活動(dòng)。應(yīng)在創(chuàng)新過程中逐步形成對內(nèi)務(wù)衛(wèi)生每日檢查機(jī)制，學(xué)院逐步形成每周抽查機(jī)制。

　　6、加強(qiáng)現(xiàn)場管理，促進(jìn)學(xué)生管理工作水平的提高

　　嚴(yán)格落實(shí)政治輔導(dǎo)員的“五到位”制度，院學(xué)生工作處以及各系每周對其到位情況進(jìn)行抽查并公布。

　　7、重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用

　　健全院系學(xué)生會的各級機(jī)構(gòu)，發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的先鋒模范作用，提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力，提高學(xué)生民主參與、民主管理的水平。

　　8、組織好春季越野長跑比賽。

　　9、開好學(xué)生“雙代會”。

　　10、認(rèn)真辦好春季運(yùn)動(dòng)會。

　　11、搞好期初、期末整訓(xùn)。

　　(二)學(xué)生資助管理工作

　　1、完成本學(xué)期國家助學(xué)貸款工作。

　　2、完成本學(xué)期困難家庭學(xué)生的助學(xué)金的發(fā)放工作。

　　3、完成國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金等各項(xiàng)資助名額的上報(bào)工作。

　　4、以貧困生資助為抓手，繼續(xù)做好德政工程，愛心工程。

　　5、完善貧困生的評選認(rèn)定辦法，大力宣傳學(xué)生各項(xiàng)資助政策。

　　6、強(qiáng)化監(jiān)督，確保各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金及時(shí)、足額發(fā)放。

　　7、認(rèn)真細(xì)致做好資助工作，確保投訴率在0.5%以下。

　　8、規(guī)范大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)工作。

　　總之，經(jīng)過確定上述目標(biāo)，作出相關(guān)安排，并在各系部的大力支持下，學(xué)生工作將會取得新的進(jìn)步。

　　(三)人才培養(yǎng)評估活動(dòng)工作安排

　　1、完成好評建專項(xiàng)教育工作。

　　2、抓好校園文化建設(shè)，大力組織第二課堂活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)

　　學(xué)院積極支持學(xué)生的業(yè)余社團(tuán)開展各種活動(dòng);積極推動(dòng)院、系、區(qū)隊(duì)按要求組織的各種第二課堂和社會實(shí)踐活動(dòng);各系應(yīng)建好自己的系刊，在學(xué)生中進(jìn)行正確引導(dǎo)，開展健康有效的教育活動(dòng)。

　　3、做好安全穩(wěn)定工作，強(qiáng)化宣傳教育，定期舉辦知識講座，辦好安全教育專欄，深入學(xué)習(xí)學(xué)生自護(hù)自救知識，強(qiáng)化安全防護(hù)訓(xùn)練。

　　4、在學(xué)期末整訓(xùn)活動(dòng)中穿插有關(guān)素質(zhì)教育的活動(dòng)與講座。

學(xué)生處工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)生處將堅(jiān)持以“德育為首，育人為本，注重實(shí)效”的教育工作思想，加強(qiáng)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　本著“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的宗旨，以素養(yǎng)培育為核心，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)進(jìn)一步拓寬德育空間，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園。

　　繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“講團(tuán)結(jié)、善協(xié)作、肯吃苦、甘奉獻(xiàn)”的精神，緊緊圍繞學(xué)校“特色鮮明、優(yōu)勢突出、人才強(qiáng)校、質(zhì)量過硬”發(fā)展規(guī)劃，開拓“以育人為根本，學(xué)生安全為底線、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以素質(zhì)教育為長線，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的學(xué)生工作思路，強(qiáng)化學(xué)生教育管理。

　　二、工作思路

　　(一)主線：創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍

　　(二)指導(dǎo)思想：

　　1.全員聯(lián)動(dòng)，結(jié)果導(dǎo)向

　　2.常規(guī)工作有亮點(diǎn)，創(chuàng)新工作有特點(diǎn)

　　(三)重點(diǎn)工作：

　　1.學(xué)生日常行為習(xí)慣的教育管理

　　2.班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)管理

　　3.全面活躍校園文化活動(dòng)

　　(四)切入點(diǎn)：

　　1.宿舍(重點(diǎn)是男生宿舍)紀(jì)律衛(wèi)生的整頓和強(qiáng)化

　　2.特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)變(創(chuàng)建陽光班)

　　(五)幾個(gè)加強(qiáng)：

　　1.切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生文明禮儀方面的教育：文明的儀容、儀表：(衣著端莊，不燙發(fā)、染發(fā)、不佩帶首飾);文明的會風(fēng)、會紀(jì);文明的飲食習(xí)慣：(學(xué)習(xí)場所禁止吃零食、游食);文明的就餐習(xí)慣

　　2.切實(shí)加強(qiáng)對宿舍的管理：衛(wèi)生及宿舍文化建設(shè)再現(xiàn)輝煌;宿舍紀(jì)律進(jìn)一步加強(qiáng)，做到“四無”無垃圾、無吸煙、無打牌、無打架斗毆;宿舍安全管理進(jìn)一步落實(shí)，努力做到無安全事故。

　　(六)組織好主題月活動(dòng)：

　　1.二月份“行為規(guī)范養(yǎng)成”月活動(dòng)

　　2.三月份愛心月活動(dòng)

　　3.四月份體育月活動(dòng)

　　4.五月份藝術(shù)月活動(dòng)

　　5.六月份安全月活動(dòng)

　　三、主要工作

　　(一)堅(jiān)持以人為本，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想工作

　　根據(jù)教育局、學(xué)校的要求，我們以“以人為本、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”為原則，抓好學(xué)生的理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和素質(zhì)教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)民族精神，遵守公民基本道德規(guī)范，堅(jiān)持全面發(fā)展。

　　1.堅(jiān)持全員育人機(jī)制

　　為了增強(qiáng)思想政治教育的針對性、實(shí)效性，本學(xué)期我們將做到“六個(gè)結(jié)合”：一是堅(jiān)持育人為本、德育為先，把教書與育人有機(jī)結(jié)合起來;二是加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生組織建設(shè)，把學(xué)校教育與自我教育有機(jī)結(jié)合起來;三是積極拓寬思想政治教育途徑，把政治理論教育與社會實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來;四是多方面關(guān)心幫助學(xué)生，把解決思想問題與解決實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合起來;五是完善制度、規(guī)范行為，把教育與管理有機(jī)結(jié)合起來;六是貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來。

　　2.以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

　　為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作，學(xué)生處將和團(tuán)委協(xié)同各專業(yè)部開展各種活動(dòng)。

　　二月份組織“行為規(guī)范養(yǎng)成月”;三月份組織“愛心活動(dòng)月”;四月份組織“體育活動(dòng)月”;五月份組織“藝術(shù)活動(dòng)月”;六月份組織“安全教育月”活動(dòng)并協(xié)同招生就業(yè)辦開展畢業(yè)生“畢業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)”教育。

　　(二)突出素質(zhì)培養(yǎng)，認(rèn)真抓實(shí)學(xué)生管理工作

　　1.完善規(guī)章制度，規(guī)范過程管理，提高工作效率

　　一是不斷加強(qiáng)和完善有關(guān)規(guī)章制度。

　　本學(xué)期學(xué)生處將在上學(xué)期修訂的《優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體的考核細(xì)則》《學(xué)生獎(jiǎng)罰制度》等制度試行的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，保證學(xué)生管理工作規(guī)范化和科學(xué)化。

　　二是堅(jiān)持學(xué)生管理工作例會制度。

　　其中包括學(xué)生處辦公室人員會議、專業(yè)部德育主任會議、班主任會議、生管人員會議、班會等，通過這些工作例會，學(xué)校的指示精神就會得到貫徹執(zhí)行，各部門相互間溝通和了解就會加強(qiáng)，達(dá)到上傳下達(dá)、互通信息的目的，從而提高我校學(xué)生工作整體管理工作水平。

　　2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化工作責(zé)任，提高工作能力

　　(1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　要做好學(xué)生思想教育工作，關(guān)鍵在于抓好班主任隊(duì)伍。

　　本學(xué)期將在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)方面做工作。

　�、俑叨戎匾暟嘀魅侮�(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真開展班主任例會、班主任沙龍、班主任基本功大賽、主題班會比賽等活動(dòng)，為班主任教科研工作搭建多重平臺。

　�、诩訌�(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。

　　班主任的培訓(xùn)分為外出培訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)兩部分，有條件將派出班主任外出培訓(xùn)。

　�、奂訌�(qiáng)班主任教科研活動(dòng)考核，提升班主任管理水平。

　�、茏ズ冒嘀魅吻嗨{(lán)工程建設(shè)，大力培養(yǎng)年輕班主任，為班主任成長創(chuàng)造良好條件。

　�、菁訌�(qiáng)對班主任的考核。

　　班主任考核實(shí)行定性和定量相結(jié)合的考核辦法，考核結(jié)果與班主任考核管理津貼相掛鉤。

　　結(jié)合我校實(shí)際情況，公平公正地對班主任進(jìn)行考核，與績效掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任感。

　　(2)加強(qiáng)生管人員隊(duì)伍建設(shè)。

　　生管人員是一支不可缺少的學(xué)生管理隊(duì)伍，加強(qiáng)這只隊(duì)伍的建設(shè)對學(xué)生管理來說是十分重要的。

　　我�，F(xiàn)有寄宿生1319人，有學(xué)生公寓樓4棟，有學(xué)生公寓管理員8人，學(xué)生住宿人員多，管理人員少，因此，我們將對生管人員進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，加大對生管人員的考核力度。

　　通過管理、考核，建立一支訓(xùn)練有素的生管人員隊(duì)伍。

　　3.規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化文明言行，提高學(xué)生素質(zhì)

　　(1)加強(qiáng)校服、胸卡、儀容、手機(jī)、課堂生態(tài)、宿舍午休、晚自習(xí)等學(xué)生日常管理效率，加強(qiáng)學(xué)生跑操的紀(jì)律觀念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造濃郁的學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍。

　　(2)結(jié)合主題教育月活動(dòng)，通過多種途徑，以及廣播、競賽、演講、講座等多種形式，開展誠實(shí)守信、文明禮儀、職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神等教育，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)思想，使學(xué)生具有自尊、自信的時(shí)代精神。

　　(3)開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，主要包括抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管制刀具等專項(xiàng)整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管制刀具定為三條高壓線。

　　一旦學(xué)生違反，嚴(yán)肅處理，直至開除學(xué)籍處理。

　　(4)加強(qiáng)法制教育，推進(jìn)依法治校。

　　一是加強(qiáng)法制宣傳力度。

　　二是在課堂教學(xué)中全面滲透。

　　三是組織專題報(bào)告。

　　定期對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)及學(xué)校各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確常規(guī)要求;聘請法制副校長為學(xué)生作專題報(bào)告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。

　　四是組織觀看法制教育資料片和愛國教育影視片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教。

　　(5)進(jìn)一步加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，完善和實(shí)施校園文明建設(shè)活動(dòng)方案，以誠信教育、基礎(chǔ)文明教育為重點(diǎn)，繼續(xù)在學(xué)生中開展“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從愛護(hù)學(xué)校的一磚一瓦、一草一木做起，努力培養(yǎng)“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”的公德意識。

　　4.培養(yǎng)勞動(dòng)意識，優(yōu)化校園環(huán)境，共創(chuàng)優(yōu)美家園

　　本學(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制、值周制度，將整個(gè)校園劃分為若干個(gè)清潔區(qū)，并落實(shí)到班級，做到分工明確，責(zé)任到人。

　　堅(jiān)持“每天一小掃，一周一大掃，必要時(shí)候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，保證整個(gè)校園干凈、整潔。

　　通過各種渠道宣傳衛(wèi)生教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區(qū)。

　　發(fā)揮學(xué)生會、導(dǎo)護(hù)老師的作用，對班級衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評比。

　　5.加強(qiáng)車棚管理，創(chuàng)建紅旗宿舍，營造和諧氛圍

　　協(xié)同專業(yè)部、班主任加強(qiáng)對走讀生交通安全、文明素養(yǎng)教育，形成良好的進(jìn)出校園秩序;強(qiáng)化導(dǎo)護(hù)教師校門值班制度，抓好學(xué)生進(jìn)出校園的管理工作;及時(shí)調(diào)整車棚安排，更新車棚標(biāo)簽;加強(qiáng)車棚的日常檢查，確保整齊、整潔、美觀的視覺效果。

　　以上學(xué)期宿舍文化節(jié)為基礎(chǔ)，以月紅旗宿舍評比為載體，深入進(jìn)行宿舍優(yōu)秀文化的創(chuàng)建活動(dòng)，形成平安、整潔、和諧的生活氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活素養(yǎng)。

　　抓好生管人員隊(duì)伍管理，增強(qiáng)其第一責(zé)任人意識;認(rèn)真落實(shí)班主任進(jìn)宿舍制度，提升班主任寄宿生管理水平;加強(qiáng)日常檢查，重點(diǎn)抓好寄宿生紀(jì)律、衛(wèi)生、安全工作;認(rèn)真做好各項(xiàng)考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，增強(qiáng)各責(zé)任主體的工作積極性、主動(dòng)性。

　　6.開展文化活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)，展示良好風(fēng)貌

　　豐富多彩的校園文化活動(dòng)能活躍同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的'競爭意識、拼搏精神，鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　本學(xué)期，學(xué)生處將協(xié)同團(tuán)委組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)、學(xué)生體育活動(dòng)、學(xué)生藝術(shù)節(jié)等等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，真正從活動(dòng)中使學(xué)生的知識能力得到提高，并在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了好成績，展示學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

　　(三)完善資助體系，充分發(fā)揮資助育人功能

　　1.做好學(xué)生專項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)(學(xué)費(fèi)減免、貧困助學(xué)金等)的評定、公示、發(fā)放等管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，

　　2.做好20xx-20xx學(xué)年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，形成貧困生動(dòng)態(tài)管理庫。

　　3.強(qiáng)化勵(lì)志教育，幫助貧困生解決心理困惑與問題，以健康、積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活，喚起學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力。

　　(四)嚴(yán)格學(xué)籍管理，有效促進(jìn)各類手續(xù)規(guī)范

　　學(xué)籍管理是全面提高素質(zhì)教育，使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化主動(dòng)發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。

　　為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校學(xué)籍管理細(xì)則，圓滿完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

　　1.嚴(yán)格按照《中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》及學(xué)校的實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)籍的管理，組織班主任認(rèn)真填寫《學(xué)籍表》，并備案。

　　嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，及時(shí)更新學(xué)生學(xué)籍信息庫。

　　2.做好學(xué)籍異動(dòng)管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)各類學(xué)生數(shù)據(jù)。

　　每月統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù)，及時(shí)了解各班學(xué)生的變動(dòng)情況。

　　3.布置安排本年度畢業(yè)生工作，依據(jù)錄取審批表和教務(wù)管理系統(tǒng)，認(rèn)真審核畢業(yè)生資格，按時(shí)上報(bào)畢業(yè)生電子學(xué)歷信息數(shù)據(jù)和照片，確保畢業(yè)生網(wǎng)上數(shù)據(jù)完整、準(zhǔn)確、規(guī)范。

　　組織并完成畢業(yè)生信息采集和身份證號碼認(rèn)定工作及畢業(yè)生網(wǎng)上照片信息校對工作。

　　(五)整合教育資源，努力形成三位一體合力。

　　1.重視家、校、社會三合一的教育資源整合，制定三方結(jié)合的教育計(jì)劃、方案，并實(shí)施。

　　2.加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用家校通平臺，開好每一次家長會，完善已有的家長委員會，指導(dǎo)家長了解相關(guān)教育方針、政策，學(xué)會一定的教育技巧，形成家校的教育合力;

　　3.與招生就業(yè)處等部門合作通過引入企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金、聘請校外輔導(dǎo)員、優(yōu)秀畢業(yè)生舉辦講座、參觀、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐等活動(dòng)，形成學(xué)校與社會的教育合力，通過家、校、社會三合一的教育資源共同實(shí)施德育教育，努力形成全員參與的德育教育氛圍。

　　(六)加強(qiáng)安全教育，積極維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　1.認(rèn)真做好學(xué)生思想政治狀況調(diào)查。

　　做好學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查、影響學(xué)生思想穩(wěn)定的情況分析工作。

　　對學(xué)生關(guān)注的教學(xué)管理問題、收費(fèi)問題、后勤保障等問題進(jìn)行專題調(diào)查研究，密切注意各種思潮對學(xué)生的影響，把握學(xué)生的思想脈搏，建立學(xué)生穩(wěn)定工作的預(yù)警機(jī)制、溝通和反饋機(jī)制，提高穩(wěn)定工作的有效性。

　　2.積極開展安全知識講座，重點(diǎn)是交通安全和食品安全教育，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識技能的培訓(xùn)。

　　通過發(fā)放安全知識宣傳單、張貼安全教育圖片等系列安全教育活動(dòng)，豐富學(xué)生防火、防盜、防溺水、防雷擊等安全知識，提高學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。

　　總之，在新學(xué)期中我們將做到“有計(jì)劃”、“有布置”、“勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”相結(jié)合，將團(tuán)結(jié)的力量，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)新的本領(lǐng)，奉獻(xiàn)的精神落到實(shí)處，積極探索新思路、新方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)生處工作計(jì)劃13

　　一、以示范校建設(shè)為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行多元化評價(jià)，在班級建設(shè)過程中實(shí)施文化引領(lǐng)，特色立班。

　　措施:

　　1、借鑒學(xué)校示范建設(shè)考核，增加評價(jià)等檔案建設(shè)的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，五個(gè)重點(diǎn)專業(yè)班級的學(xué)生綜合素質(zhì)”多元化發(fā)展性”評價(jià)全面鋪開.召開好評價(jià)考核動(dòng)員和學(xué)習(xí)會議。

　　2、各班級開展班徽，班歌，班訓(xùn)，班級吉祥物，班旗，班級口號，班慶日活動(dòng)。在班級建設(shè)中做到文化引領(lǐng)，特色立班，立足學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成與提高。打造班級文化引領(lǐng)名片。“體育名片”“閱讀名片”“制作名片”“禮儀名片”“藝術(shù)名片”等。讓各班主任結(jié)合自己的特長，用班級班級主題教育班會等活動(dòng)打造班級精神，文化特色，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。讓每個(gè)學(xué)生有積極的，向上的情感。

　　3、全面開展班級微電影制做活動(dòng)

　　(1)利用班級微電影做學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生利用手機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等拍拍學(xué)校中的美景美事，培養(yǎng)學(xué)生制作微電影的能力。讓學(xué)生去積發(fā)現(xiàn)身邊的正能量，正轉(zhuǎn)化。讓學(xué)生有事可干，在活動(dòng)成長。本學(xué)期爭取每班攝制2部以上微電影。

　　(2)舉行班級微電影首映式

　　(3)評選表彰“優(yōu)秀班級微電影”

　　4、抓好學(xué)生的興趣小組活動(dòng)。協(xié)同教導(dǎo)處、團(tuán)委，全面抓好興趣小組和社團(tuán)工作，使每位學(xué)生都動(dòng)起來，每個(gè)學(xué)生都有事情做。

　　二、以對班主任工作的多種評定為抓手，提高班主任工作實(shí)效。

　　措施：

　　1、評選班主任帶頭人。

　　在前面班級考核的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分好檔次。鼓勵(lì)班主任成長，激勵(lì)老師長期擔(dān)任班主任工作。制定班級管理帶頭人制度。

　　2、設(shè)立班主任工作室

　　(1)制定學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，評選設(shè)立。上半年設(shè)立6個(gè)工作室，開展班主任工作坊活動(dòng),讓班主任申請好共享云盤，優(yōu)秀班主任在云盤中定期上傳班級管理工作中的'優(yōu)秀做法,相關(guān)案例,課件,視頻等,做到優(yōu)秀資源共享。

　　(2)聘請一個(gè)知名教育家作為名班主任工作室。

　　以此帶動(dòng)全校班主任的工作水平提高,同時(shí)可輔助一對一的傳幫帶,從全校層面上對見習(xí)班主任,進(jìn)行好各項(xiàng)培訓(xùn)，發(fā)揮青年班主任的力量，做好班主任儲備.

　　3、考核方案多元化：

　　常規(guī)管理加系數(shù)，納入班級縱向考核，主題教育增比例。

　　完善平時(shí)的科班級考核，班級常規(guī)管理中，對常規(guī)考核分?jǐn)?shù)中適當(dāng)整調(diào)各項(xiàng)分值及比例。

　　4、班主任隊(duì)伍建立出入機(jī)制：

　　學(xué)期末，學(xué)生處專業(yè)科對班級管理成績較低的班主任，對其基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，進(jìn)步系數(shù)等方面進(jìn)行全面分析，客觀公正地評價(jià)一下相關(guān)班主任的工作態(tài)度、能力、成長潛力。不適合擔(dān)任此班班主任的人員在次學(xué)期進(jìn)行更換。適當(dāng)實(shí)行一人雙班班主任制，隊(duì)伍做到寧精不濫。

　　三、落實(shí)好近期教育部頒發(fā)的校內(nèi)禁煙文件,控制好校內(nèi)學(xué)生抽煙的問題。

　　措施:

　　1、結(jié)合教育部1月29下發(fā)的關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知要求。加大宣傳力度，將此文發(fā)到各個(gè)班級當(dāng)中。讓學(xué)生明確，這不僅是學(xué)校的倡議，而是教育部的硬性規(guī)定。

　　2、加大對班級、學(xué)生中的吸煙考核力度。對抽煙者扣分在上期分值基礎(chǔ)上加倍，并給予從重紀(jì)律處分。在校抽煙三次本學(xué)期取消本學(xué)期上崗資格。屢犯者給予勸退。

　　3、加強(qiáng)家校溝通，開學(xué)初讓班主任在與家長溝通時(shí)，除做好學(xué)生日常管理的交流外，加強(qiáng)禁煙治理方面的宣傳，讓家長及時(shí)接受教育，轉(zhuǎn)變觀念。

　　4、根據(jù)健康成長知識，結(jié)合國內(nèi)吸煙引發(fā)的疾病情況，進(jìn)一步給學(xué)生講清吸煙的危害。

　　四、落實(shí)學(xué)生安全教育與突發(fā)事件管理。

　　措施：

　　1、結(jié)合區(qū)教體局制定學(xué)校應(yīng)急安全事件和險(xiǎn)情應(yīng)急工作責(zé)任鏈條流程圖，做好相關(guān)人員的針對性的演練，明確突發(fā)性事件防范處置的程序和責(zé)任規(guī)程，確保在發(fā)生突發(fā)應(yīng)急安全事件時(shí)，能夠快速、高效地啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)。

　　2、做好1530安全教育，組織班級在班務(wù)日記中及時(shí)記錄。定期組織好緊急疏散演練。

　　3、充分利用好安全教育平臺。

　　班主任利用筆記本，在班班通或電視上提前授好課，有電子白板的班級，班主

學(xué)生處工作計(jì)劃14

　　學(xué)生的教育管理工作關(guān)系到學(xué)院的生存與發(fā)展，學(xué)生處是學(xué)院學(xué)生教育管理工作的'職能部門，學(xué)生處長要按照學(xué)院的要求，規(guī)劃學(xué)生教育管理工作，制定學(xué)生教育管理工作計(jì)劃并組織實(shí)施。所以我個(gè)人認(rèn)為責(zé)任還是比較重大的。

　　如果我競聘成功，在今后的工作中，首先就要認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見>的有關(guān)精神，其次

　　以學(xué)院“十一五”規(guī)劃，示范校評估標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，認(rèn)真制定學(xué)生素質(zhì)教育計(jì)劃并組織實(shí)施，第三進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理的建章

　　建制工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部三支隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，制度創(chuàng)新及考核創(chuàng)新。

　　如果領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)工作的機(jī)會，我會以此為契機(jī)，以此為動(dòng)力，努力開創(chuàng)學(xué)生工作新局面，為示范校評估和學(xué)院“十一五”規(guī)劃做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)生處工作計(jì)劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　1.安全教育。

　　2.養(yǎng)成教育。

　　3.綜合實(shí)踐活動(dòng)和“家——校——社區(qū)”教育模式的探究和建立。

　　4.加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

　　5.校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

　　三、具體說明：

　　1、安全工作。

　　以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實(shí)處：行政干部、大隊(duì)部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。教師值周實(shí)行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。學(xué)年組針對此項(xiàng)工作做出切實(shí)的校園安全計(jì)劃和實(shí)施方案。安全工作要落實(shí)到學(xué)年組。班級必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶外活動(dòng)的管理和匯報(bào)。充分發(fā)揮大隊(duì)部的學(xué)生干部作用，加強(qiáng)課間和活動(dòng)時(shí)間的巡視和管理。重視主題班會：利用主題班隊(duì)會時(shí)間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。

　　2、養(yǎng)成教育。

　　針對此項(xiàng)工作，學(xué)生處提出如下建議：養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。養(yǎng)成教育要落實(shí)到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。

　　3、繼續(xù)完善“家——�！�—社區(qū)”教育模式，并和綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開展有益的社區(qū)自組織活動(dòng)。按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開展社區(qū)活動(dòng)：

　　各學(xué)年組制定出家長會計(jì)劃，確定主題。進(jìn)一步開發(fā)家長教育資源。本學(xué)期擬定分不同時(shí)間高、中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決把這一項(xiàng)工作做到實(shí)處。年級組長為負(fù)責(zé)人。集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)。積極支持鼓勵(lì)以班級為單位開展這項(xiàng)工作，對于有具體行動(dòng)的班級，要給予班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)。積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。

　　4、加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

　　六七年級學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主，懲戒為輔。依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理，愛浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。以年級組為單位，要形成責(zé)任制。對學(xué)生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機(jī)。懲戒學(xué)生要適度公開。

　　5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

　　結(jié)合我校精神文化，設(shè)立科藝長廊，加強(qiáng)學(xué)校空白空間的布置。爭取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。集思廣益，設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開，使這一項(xiàng)活動(dòng)成為我們?nèi)�校的`建設(shè)活動(dòng)。

　　四、其他工作：

　　1、加強(qiáng)班級建設(shè)。

　　強(qiáng)化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設(shè)。重視環(huán)境衛(wèi)生。個(gè)人衛(wèi)生以及儀表。班級物品的擺放。板報(bào)、墻壁的布置。班級特色建設(shè)。確定每周五下午為大掃除時(shí)間。本學(xué)期行政值周人員，學(xué)生處、大隊(duì)部將每周抽查一次班級環(huán)境。

　　2、組織好每次規(guī)范的升旗活動(dòng)和各級主題隊(duì)會，積極開展各類少先隊(duì)活動(dòng)。

　　每一次升旗活動(dòng)由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，多次進(jìn)行演練。班會要有教案，有主題，學(xué)生處每一次都要例行檢查，檢查結(jié)果存檔。指導(dǎo)、協(xié)助大隊(duì)部開展各項(xiàng)活動(dòng)。5月初成立團(tuán)支部。

　　3、啟用學(xué)校校園電視臺。

　　4、特別學(xué)生跟蹤檔案。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級青春期教育。爭取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。

　　6、加強(qiáng)品德社會課、品德生活課，綜合實(shí)踐課的研討、突出德育功能。

　　7、加強(qiáng)生活組的組織與管理。

　　8、配合學(xué)校信息化建設(shè)，積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。9、規(guī)范學(xué)生處工作各項(xiàng)流程。10、制定班主任工作考核條例。五、每月教育主題和活動(dòng)安排：1.2月21日——3月份。新學(xué)期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。2.4月份倡導(dǎo)高雅言行，文明禮貌月活動(dòng)。各班開展學(xué)習(xí)各項(xiàng)禮儀的活動(dòng)。3.5月份“家——校——社區(qū)教育模式”和綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示班會形式，文化藝術(shù)節(jié)。4.6月繼續(xù)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示，服務(wù)學(xué)校各部門，做好收尾工作。5.7月9日學(xué)生放暑假。

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