班級年工作計劃[推薦]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的班級年工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級年工作計劃1

　　一、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

　　二、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。

　　(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的`位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

　　(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

　　(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

　　(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　(5)防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來班進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

　　(6)防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

　　(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　三、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。

　　四、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。

　　五、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

班級年工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以上級教育部門下發(fā)的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質(zhì)量服務。

　　二、落實組織：

　　建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監(jiān)督，各組員負責學生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。

　　三、工作措施：

　　1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作的.重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反復強調(diào)，確保學生人身安全。

　　2、進一步完善規(guī)范制度：

　　我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。

　　3、加強落實防范措施：

　　我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

　　4、加強校內(nèi)學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規(guī)范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

　　四、總結(jié)經(jīng)驗：

　　1、“五一”國際勞動節(jié)五天假期安排；

　　2、教學常規(guī)檢查；

　　3、迎接宣州區(qū)安全、衛(wèi)生工作檢查，并做好20xx年安全工作計劃；

　　4、學校高年級組英語演講比賽；

　　5、舉辦學校第x屆“校園藝術節(jié)”；

　　6、學校門面房續(xù)租工作；

　　7、評選表彰20xxx學年度校級“優(yōu)干”“三好生”“優(yōu)少”等；

　　8、團、隊發(fā)展工作：發(fā)展新團員和少先隊員；

　　9、籌備“六一”慶�；顒樱�

　　10、組織參加xx區(qū)教體局組織的“藝術節(jié)”；

　　11、組織參加xx區(qū)小學生慶“六一”籃球賽

　　12、畢業(yè)班學生升初中一年級新生摸底工作；

　　13.20xx年薪級工資及工教齡調(diào)整工作；

　　14、錄像室的裝修及錄像課開拍工作計劃；

　　15、“六一”前夕對兩村校的慰問；

　　16、財會考試監(jiān)考工作；

　　17、運動場、南教學樓道改造的籌劃；

班級年工作計劃3

　　一、本班學生基本情況分析

　　1、班內(nèi)結(jié)構(gòu)：本班共有16位學生，其中男生9人，女生7人，內(nèi)設班長一名(陳孟)，負責上課、下課叫起立和班內(nèi)紀律情況；學習委員一名(張子木)，及時了解班內(nèi)同學的學習情況，并向老師匯報，與學習組長一起研究工作，負責“一幫一”活動；環(huán)境衛(wèi)生委員一名(王艷琴)，負責值日的分工和具體工作；宣傳委員一名(王小冬)，負責每期黑板報的設計與繪畫、書寫，檢查紅領巾的佩戴情況和紅領巾廣播站工作；德育委員一名(李夢涵，負責檢查班級學生的文明禮貌用語，并負責登記。

　　2、學生學習情況：

　　班級整體學習成績較好，全班學習態(tài)度還比較端正。只有個別同學自覺性差，作業(yè)馬馬虎虎。其中優(yōu)秀的占20%，中等生占50%，差等生約占30%。需搞好學困生轉(zhuǎn)化工作。

　　3、組織紀律情況：

　　本班學生活潑好動，組織紀律較差，特別是陳澤儒、黃海辰、黃小龍自覺性差，紀律觀念淡漠，經(jīng)常由他們引起班內(nèi)混亂，且他們學習成績是學困生重點轉(zhuǎn)化對象。

　　4、學生思想情況：

　　本班學生思想較單純，多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學生積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學生自控力較差，自理能力較差。另外，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好，但還要加強鍛煉。

　　二、工作中應注意的問題

　　1、學生自制能力差，安全意識低。

　　2、缺乏自覺性，不知主動學習，沒有全部投入到學習當中，接受能力、理解能力較差。

　　三、本學期的工作重點及奮斗目標

　　未來需要新型的人才，需要德才兼?zhèn)涞娜瞬�，不光需要知識，更需要能力的培養(yǎng)，因此，在工作中要改變陳舊的教學觀念，改革創(chuàng)新，注重學生的能力培養(yǎng)，全面實施素質(zhì)教育，從愛出發(fā)，正面教育，嚴格要求，循循善誘，樹立文明禮貌的行為，培養(yǎng)勤奮好學的學風，本學年的工作重點體現(xiàn)在以下幾方面：

　　1、健全班委。重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化。由學生自行評選，選出合適人選，分工要細，職責要清。

　　2、抓好學生的一日行為規(guī)范，促進良好班風的建設。

　　3、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等 4、做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作。

　　5、繼續(xù)做好學習型家庭的'創(chuàng)建工作，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。

　　6、積極參與學校的各項活動并結(jié)合班級特點有針對性地開展豐富多彩的少先隊活動。

　　7、組織學生認真學習新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育與訓練，并將行為規(guī)范的養(yǎng)成與創(chuàng)行規(guī)示范班級、行規(guī)示范學生活動有機結(jié)合，從而引導學生“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”。

　　8、在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。

　　四、提高學生整體素質(zhì)的具體措施

　　1、改進課堂教學方法，發(fā)揮學生的主體作用，在課堂上要活躍學生氣氛，開展課外活動，寓教于樂。

　　2、按時開展班活動，有目的、有計劃、有組織。

　　3、建立班組織，培養(yǎng)骨干學生，抓典型帶全班。

　　4、搞好安全環(huán)境教育，制定安全公約，建立學校、家庭、社會聯(lián)絡網(wǎng)。

　　5、搞好德育工作，及時開展各種形式的教育活動，表揚表現(xiàn)好的。

　　6、積極開展少先隊活動，組織本班學好音、體、美，并積極參加學校相應的活動。

　　五、本學期活動安排

　　九月份：

　　1、開學收心教育

　　2、“師恩頌”感恩語征集活動；

　　十月份：

　　1、出版一期慶�！皣鴳c節(jié)”黑板報，舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯(lián)歡會；

　　2、利用重陽節(jié)，繼續(xù)深化“孝心教育”；

　　十一月份：

　　1、“學科學、愛科學、用科學”體驗教育活動；

　　2、“節(jié)約，我們在行動”主題隊會。

　　十二月份：舉行迎新年慶�；顒�；

　　一月份： 開展“為您送上一份新年祝福”孝心教育活動

班級年工作計劃4

　　在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、學生現(xiàn)狀分析：

　　六（1）班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

　　三、工作思路

　　1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　3、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　4、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　5、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

　　四、工作重點

　　1、德育

　　（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；

　　（2）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

　�。�3）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作；

　�。�4）建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

　　2、智育

　　（1）成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　�。�2）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　�。�3）鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育；

　　3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

　�。�1）布置美化教室，出墻報；

　�。�2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動；

　�。�3）要求學生認真上好各科功課；

　�。�4）培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務；

　　五、工作措施：

　　1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的'角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

班級年工作計劃5

　　一年級第一學期，班主任的負擔是比較重的，因為新生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。

　　因此制定一個周詳而可行的班級工作計劃，尤為重要，這里我們選編了一組一年級班主任的班級工作計劃。

　　一、指導思想:

　　本學期,我們一年級將以學校少先隊計劃,德育工作計劃,教學計劃為指導,結(jié)合各班實際,加強年級組的團隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用.依靠全組教師,精誠合作,團結(jié)共進,關愛全體學生,為學生做好一切服務工作,讓每個學生都成為一名神氣的百小娃.

　　二、一年級隊員發(fā)展特點

　　一年級的學生,剛從幼兒成為小學生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,最突出的特點是:

　　1、一般心理特點

　　(1)獨自進入新環(huán)境:孩子進入小學后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情,擺脫對大人的依賴了.由依戀不舍到輕松愉快,這是一年級學生的共同特征.過去聽父母講的一些事,現(xiàn)在可以獨自去看,去聽,無拘無束地去干自己想干的事,這種新鮮感充滿了孩子的頭腦.

　　(2)嬌寵兒在增加:上學以后少數(shù)孩子還離不開媽媽,這是心理沒有斷乳的表現(xiàn).這種孩子看不見母親會感到不安,在眾人面前不敢說話,回到家以后馬上換了模樣,大喊大叫,恢復本來面目.孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題.發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理,只是強迫孩子按大人的意志上學,回家也不準大喊大叫.這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分.現(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的,不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子,還應看到社會因素.由于社會安定性較差,孩子的人身安全缺乏保障,家長不得不隨時保護孩子.另外,居住環(huán)境封閉,活動空間減少,獨生子女只能伴隨在父母左右,客觀上使孩子得到了過多的照顧,造成嬌寵兒增多.

　　(3)注意多變的事物:一年級學生很敏感,容易學會過去自己不懂的東西,所以提出的問題特別多.有人認為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn),其實這個階段的孩子都有這個特點,只不過有的孩子愛說,有的孩子把疑問藏在心里,不表達而已.

　　2、學生的年齡特征

　　(1)自控能力較低,注意力容易分散.

　　(2)經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象.

　　(3)伙伴之間往往以玩為主題,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象.

　　(4)在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩.

　　三,需要關注的問題:

　　一年級需要關注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響.從一名幼兒園的小朋友換位成一名背著書包的小學生,他們面臨的環(huán)境的改變,以及社會,學校及家庭的對他們的要求變化,都將對他們產(chǎn)生一定影響,而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學校的角色變化.

　　1.新的學習生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變.兒童入學前與家庭成員的依附關系密切,一舉一動都是成人指點;入學以后,每天都要離開家長在學校獨立生活,要在班集體里作為獨立的一員認真聽課,獨立思考等等,這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立.

　　2.新的學習生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習活動為主轉(zhuǎn)變.從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學生,角色的改變導致了其活動方式改變.入學前,兒童的主要活動是玩,是游戲;入學后,主要活動是學習.

　　3.新的學習生活環(huán)境使兒童從家庭成員關系密切向發(fā)展學校成員關系轉(zhuǎn)變.兒童入學后,他們所處的地位發(fā)生了變化,人們開始將他們作為社會正式成員對待.在學校的教學班里,他們是集體的正式成員,必須嚴格遵守學校和班級的一切紀律.

　　四、工作目標

　　1,把對學生的養(yǎng)成教育,安全教育作為年級組工作的重點.

　　2,強化年級組負責制,完善管理制度,營造求真務實,團結(jié)向上的組風組貌.

　　3,認真落實學校各職能部門安排的工作.

　　五、工作措施

　　(一)加強常規(guī)管理

　　重點之一:重視抓好安全教育.由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識.因此,增強學生的安全意識為本學期重重之重.各班要繼續(xù)加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.充分利用晨會,班隊課時間時間加強安全宣傳教育,還可用看錄像等形式,讓學生逐步真正認識到安全確實重要.在對他們說的同時,更注重教他們做.

　　重點之二:強化行為習慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)文明人.良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒.根據(jù)我們一年級孩子的特點,學校制定了低年級學生一日常規(guī)兒歌,各班認真組織學生進行理解背誦,從上學,晨間,課堂,課間,午間,放學等各方面對學生進行訓練和指導,嚴抓學生的日常行為規(guī)范.同時,配合少先隊,結(jié)合監(jiān)督崗檢查,通過引導,教育,檢查,評比,使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力.

　　(二)崗位建設

　　幫助學生了解崗位設置的作用,幫助學生認識崗位設置的`作用,名稱與職責的對應關系,幫助學生順利開展工作,感受成功的喜悅.一年級學生剛?cè)雽W,各項能力還沒能得到很好的認識和發(fā)展,所以,一年級班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部,先扶再放,從一開始的收發(fā)作業(yè)本,指導衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂,作業(yè),課間等情況開始,逐步發(fā)展學生的能力.崗位的評價,這是提升崗位教育價值的關鍵環(huán)節(jié).我們低年級是起始階段,因此以個體縱向比較為主,當然也通過橫向間的比較發(fā)現(xiàn)伙伴間的差異,以此激發(fā)學生參與崗位選擇的熱情,同時也為日后開展逐步豐富起來的班級生活打好基礎.

　　六、具體工作安排

　　(一)少先隊活動安排9月份

　　1.做好學生報名工作.

　　2.抓好班級一日常規(guī),建立中隊小憲法.

　　3.挑選班團干部,制訂班活動計劃,強化常規(guī)管理條例.

　　4.開展我是神氣的百小學生系列活動——我是懂禮貌的百小娃.

　　5.主題班會活動:美麗的校園我們的家;友誼卡與同心卡.

　　6.慶祝教師節(jié). 10月份

　　1.圍繞愛國主義教育開展弘揚和培育民族精神活動,慶祝國慶節(jié).

　　2.行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌,號召班級學生爭做合格學生.

　　3.開展我是神氣的百小學生系列活動——我是愛讀書的百小娃.

　　4,班隊主題活動:在先鋒的旗幟下;紅領巾飄起來

　　11月份科技博覽.科技小制作評比.

　　1.開展我是神氣的百小學生系列活動——我是守紀律的百小娃.

　　2,班隊主題活動:來吧,讓我們一起唱隊歌;我想加入少先隊

　　12月份

　　1.體育游戲,體育知識競賽.

　　2.迎元旦板報評比.

　　3.開展我是神氣的百小學生系列活動——我是能獨立的百小娃.

　　4,班隊主題活動:我們都來做好事

　　1月份

　　1.認真學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,準備復習迎考工作.

　　2.學期結(jié)束工作,假期前的安全教育.

　　3,班隊主題活動:今天我入隊了

　　(二)每月常規(guī)訓練重點

　　9月禮儀教育課前準備

　　10月整理書包學做值日

　　11月注意寫字姿勢認真完成作業(yè)

　　12月出操靜,齊,快上課專心聽講

　　1月合理安排時間做好復習工作組內(nèi)特色活動

　　1,召開新生家長會,取得家長的支持,密切家長與學校的關系.

　　2,利用網(wǎng)上家長學校及時和家長進行溝通和交流.

　　3,開展廣播操比賽.

　　4,開展家長開放日活動,安排好上課老師并聯(lián)系好家長.

　　5,開展兒歌誦讀活動,每天利用早讀,午間等時間帶領學生一起閱讀課外書,背誦唐詩三百首.

　　6,進行一次拼音過關活動以及簡單加減法計算比賽.

　　7,積極參加學校每月組織的主題活動,讓學生在學習的同時享受到成長的快樂.

班級年工作計劃6

　　1、建立新學生檔案

　　剛接手一個新的班級，不僅學生之間比較陌生，老師更是對學生一無所知，這時就需要登記學生的個人信息，包括家庭成員、家庭狀況、聯(lián)系方式等，做到對每位學生的情況了如指掌，比如有的學生嬌生慣養(yǎng)，有的學生自卑憂郁，這樣才能做到有針對性地教育，改變他們的不良習慣。

　　2、選拔優(yōu)秀班干部

　　班干部是老師的左膀右臂，班級的管理工作只靠班主任難以完成，這就需要選拔優(yōu)秀的人才擔任班干部，這對他們自己是一種鍛煉和挑戰(zhàn)，更會老師分擔很多班級事務。選拔可以采取競選或自我推薦的方式進行，給那些想要示展才能的學生提供的機會，然后還要召開班干部會議，給予他們培訓和指導。

　　3、做好后進生的工作

　　一個班級總是分好中差三部分，成績優(yōu)秀和中等的學生自然學習興趣濃厚，而后進生則截然相反，他們對自己自暴自棄，沒有自信心，這就需要班主任在新學期及時發(fā)現(xiàn)問題，針對他們的消極思想進行耐心地說服教育，轉(zhuǎn)變他們的學習態(tài)度，讓他們對生活充滿希望。

　　4、與家長有效溝通

　　良好的教育應該是家庭、學校和社會三者合而為一，共同營造良好的教育環(huán)境。家長在孩子的教育中起著舉足輕重的作用，所以班主任在新學期要與家長有效地溝通，及時告知孩子的在校表現(xiàn)和不良習慣，從而獲得家長的.大力支持，這對開展班級工作有很大的益處。

　　5、對學生進行思想教育

　　班主任對學生的思想教育主要是通過開展班會進行的，在新學期主題班會利用討論、自由發(fā)言、作報告等多種形式引導教育，使學生的學習習慣、生活習慣、人際關系等各方面都能得到很大提升。當然，除了班會，班主任還要找個別學生進行談心，針對他們的思想狀況，給予指導性的意見，也是很有必要的。

　　6、制訂切實可行的學習計劃

　　古人云：凡事預則立，不預則廢。在新學期要引導學生制定本學期的學習目標和計劃，并且認真執(zhí)行自己制定的計劃。這樣，有助于檢測自己在一段時間內(nèi)沒有完成學習目標，才能對自己更負責。如果沒有計劃，只是糊里糊涂地學習，成績就很難穩(wěn)步地上升。

　　7、群策群力制訂班規(guī)

　　一個優(yōu)秀的班級背后一定有一套嚴明的規(guī)章制度。在制度的約束下，養(yǎng)成自覺的行為習慣。在新學期剛開始就要制定班規(guī)，但制定班規(guī)不能班主任自己獨斷專行，要讓學生親自參與制定的過程，因為學生自己制定的規(guī)則，不僅更全面，更重要的是他們更愿意接受，更能起到約束自己的作用。

　　8、增強凝聚力

　　新學期要多開展一些活動和游戲，如文藝晚會、雙人單跳等游戲，不僅增進了彼此間的友誼，更讓學生在活動中明白一個真理：團結(jié)的力量最大。如果全班都朝著一個目標奮斗，一定會取得輝煌的成就。相反一盤散沙，人人各自為戰(zhàn)，班級秩序就混亂不堪，毫無戰(zhàn)斗力。

班級年工作計劃7

　　一、指導思想：

　　以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質(zhì)教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結(jié)、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。

　　二、班級概況：

　　本學期本班人數(shù)為36人，22男，14女。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)。班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差、學習不自覺的學生。

　　三、工作重點：

　　1、結(jié)合晨間談話、班隊活動課加強班級管理，樹立班干部的威信，在班級中樹立榜樣。

　　2、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的'行為習慣。

　　3、關鍵要抓好班級的紀律，教育好后進生。

　　4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。

　　5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　四、具體安排

　　二月份：

　　1、總結(jié)寒假生活，開學典禮

　　2、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期班級文化墻布置。

　　3、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。

　　4、優(yōu)秀讀書筆記展評

　　三月份：

　　1、開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。

　　2、開展“日行一善”學雷鋒活動

　　3、開展綠化、美化校園活動。

　　4、加強學期初行為規(guī)范教育

　　四月份

　　1、清明節(jié)祭掃烈士陵園，進行革命傳統(tǒng)教育。

　　2、雛鷹爭章達標活動階段性考核。

　　3、世界地球日主題活動。

　　4、走出校門，開展社會實踐活動

　　五月份：

　　1、慶�！拔逡弧眲趧庸�(jié)

　　2、輔導員工作經(jīng)驗交流。

　　3、法制安全教育。

　　4、籌備慶六一活動。

　　六月份：

　　1、“六一”兒童節(jié)慶祝活動。

　　2、以爭章細則為標準，進行爭章考核，頒發(fā)雛鷹獎章。

　　3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結(jié)

　　4、期終考試工作總動員

　　5、夏季防水安全教育

班級年工作計劃8

　　一、指導思想

　　以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展各項活動，使學生在活動中受到心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育，努力探索班級工作的新特色。

　　二、班級分析

　　本班共有學生73人，其中男生41人，女生32人。

　　行為習慣方面：在前任班主任的監(jiān)督之下，大部分學生能夠遵守學校的日常行為規(guī)范，維護班級的管理制度。但是，畢竟是小學生，自覺性和自主性不夠強烈，還是未能養(yǎng)成良好的行為習慣。何謂習慣?習慣是長時期養(yǎng)成的不易改變的動作、生活方式、社會風尚等，習慣一旦養(yǎng)成了就不容易改變了。但是，很多同學身上體現(xiàn)出來的仍是不良的習慣，如上課愛遲到、亂扔垃圾、說臟話、不講究個人衛(wèi)生、不尊重老師和長輩、喜歡嘲笑別人、犯了錯誤不知道分析總結(jié)自己的問題等等，而且這些問題主要在男生中體現(xiàn)得較為明顯。這些壞的習慣有待在老師和家長的共同監(jiān)督下得到改正，并培養(yǎng)良好的行為習慣。

　　學習方面：大部分女生較自覺，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。主要問題就是在男生中。男生里面不努力學習的數(shù)量較多，不良的學習習慣也存在較大的問題。一個班級中，總會有學生水平參差不齊的現(xiàn)象，總會有后進生的存在。但是在五年級的班級里，男女生在學習習慣上區(qū)別甚大。當然，不是說女生就沒有問題。這些學生在學習上或者缺乏自覺性，或者缺乏興趣，或者缺乏端正的學習意識，或者在正確的學習思維上有所欠缺，或者沒有良好的學習習慣，或者缺少學習的動力，或者受到家庭或身邊環(huán)境的不良影響等，這些因素都會影響到后進生的學習進步。

　　當然，最主要的因素還是內(nèi)因，即學生自身的原因。很多同學對學習的不感興趣，對于老師布置的學習任務不當一回事，而且一而再再而三地不完成任務。如此反復，只會形成惡性循環(huán)。對于學習落后的學生，老師和學生都要開展分析和了解，在老師的幫助下，讓學生在觀念上發(fā)生改變，讓學生自主進步。另外，班級的學習風氣還有待加強，如早自習的晨讀風氣不夠濃厚，課間學生互相探討問題或找老師解答疑惑的現(xiàn)象不夠普遍，主動看課外書的學生數(shù)量較少等。

　　品德方面：在與本班學生相處的這半個月里，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們是一群很懂事的學生，大部分學生對老師非常尊重。盡管我們才相處半個月，但是我能感受到大家的尊重之情，也能感受到大家對老師的關心和對老師的感恩之心，和老師很是親近。但是，每個人都有自身的個性，都存在著品德方面的優(yōu)秀之處和不足之處，尤其是在一個人數(shù)較多的班級里，就更為多樣�，F(xiàn)在談談不足。其中某些個學生的品德存在較大問題。不努力學習先放在一邊，一個人的品德才是最重要的。個別同學在老師面前是一個樣，表現(xiàn)得很好，也很尊重老師。

　　但是，總是會給班級抹黑。他們在學校外面或者在學校里，要么會欺負低年級學生，要么做一些不適宜小學生做的行為，嚴重違反班規(guī)校規(guī)，出現(xiàn)品德性質(zhì)上的問題。對這類學生，平時的細小教育顯得尤為重要了。人們常說，老師的天職是“教書育人”，在我看來，說成“育人教書”更為合適。培養(yǎng)學生良好的品格，教育學生怎樣做人在當今社會更為重要。

　　三、培養(yǎng)目標

　　本班的學生人數(shù)較多，管理起來較40人左右的小班肯定更具挑戰(zhàn)。但是凡事信心是第一步，萬事開頭難，只要開好頭了，就能越來越好!本學期設定班級目標是：建立一支有進取心、能力較強的“小老師”隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束、自我管理的能力。

　　四、工作重點及具體措施

　　(一)行為習慣

　　以養(yǎng)成教育為指導思想，從學生的一言一行中養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　措施：

　　1、經(jīng)常性教育學生從小事、從點滴做起，以找學生聊天、談心的方式進行，在悉心教導學生的同時，也耐心聽取學生的心聲，了解他們的想法與思想，從根本上改變學生的不良行為習慣。

　　2、以《小學生日常行為規(guī)范》為學習內(nèi)容，遵照《規(guī)范》中的條例，對學生進行經(jīng)常性的、有意性或無意性的、計劃性或突發(fā)性的、集體性或個人性的教育。

　　3、開展文明習慣養(yǎng)成的主題班會，集體性的自主接受教育。

　　4、日常監(jiān)督。多觀察學生的行為習慣，遇到不良的習慣要及時指出或批評或教育，讓其認識到不足或錯誤。

　　5、讓學生專門準備一個小本子，記錄自己每日的良好行為和不良行為。每周五交老師查看。老師對登記情況進行分析和總結(jié)，該鼓勵的應表揚，該批評的應指出。記錄如，某月某日，我主動撿起操場的一個塑料袋。如，某月某日，某同學感冒嘔吐了，我主動拿起拖把把臟物清理干凈。如，某月某日，我在教室扔了一張紙。

　　(二)學習方面

　　學習是學生每天在校接受教育的一個基本內(nèi)容，老師對學生的學習教育具有不可推卸的責任。

　　措施：

　　1、“小老師”培訓和教育。對班級分成個九小組，每組安排有組長，即“小老師”。從這半個月的觀察來看，本班具有較強領導能力、組織能力的“小老師”不是很多，而且主要是女生在主導著班級的學習。因此，對“小老師”的教育和培訓是很有幫助的�！靶±蠋煛币獙υ摻M成員的學習進行全方面的'監(jiān)督和提供及時的幫助，具有重大的責任，培養(yǎng)好優(yōu)秀的“小老師”可以幫助老師對班級進行學習管理。因此，要經(jīng)常對“小老師”們進行培訓和教育，鼓勵自主能動性發(fā)展，指出不足不當之處。

　　2、“小老師”連帶責任制。組員的進步少不了“小老師”的細心幫助，組員的退步或不良學習習慣也會涉及到“小老師”的不足教育。因此，制定連帶責任制，組員進步了，連同組長一起進行物質(zhì)和思想上的表揚鼓勵，組員退步了，連同組長一起指出批評，反省分析。從這點開始做起，加強組長的責任感。組員進步，給予表揚和鼓勵，加強組長的成就感。

　　3、本班很多學生的學習自覺性較差，老師布置的學習任務經(jīng)常性不完成，對此，對這個不良的學習習慣一定要嚴格監(jiān)督與抽查，讓班級的學習氛圍越來越好。

　　(三)衛(wèi)生管理

　　良好的衛(wèi)生環(huán)境可以為學生們提供一個良好的學習環(huán)境和成長環(huán)境，因此，衛(wèi)生管理也很重要。

　　措施：

　　1、采取小組競爭制度，對于表現(xiàn)不好的個人或組給予扣組分處分，對于表現(xiàn)出色的組或個人給予加組分獎勵。一月總結(jié)一次，該批評的批評，該表揚的給予獎勵和鼓勵。主要由兩位衛(wèi)生委員和組與組之間互相監(jiān)督實行。

　　2、明確衛(wèi)生要求，明確值日生工作，明確日常衛(wèi)生保持工作。

　　3、我已經(jīng)安排兩位衛(wèi)生委員把每小組的衛(wèi)生人員安排到位，某某負責掃拖地，某某負責擦窗戶，某某負責清理水溝，某某負責掃操坪等等。如此一來，責任到位，一人一崗。明確每一個同學的衛(wèi)生區(qū)域或范圍，保證人人有事做。衛(wèi)生搞得吧干凈或者不徹底，就可以立即追究到責任人。

　　4、搞衛(wèi)生小組有責任對當天的衛(wèi)生保持隨時進行維護。保持不好，追究責任。當然，遇到垃圾隨手撿起，看到扔垃圾者及時制止更是全班學生每日的責任。

　　5、衛(wèi)生委員在課間要經(jīng)常在教室、公共區(qū)巡邏，檢查衛(wèi)生是否保持良好。對于保持不好的，登記在冊，給予批評與扣分。

　　6、要講究個人衛(wèi)生。隨時查看學生的雙手是否干凈，詢問吃飯前是否有洗手的習慣，女生不能披頭散發(fā)等。

　　(四)安全、健康教育安全第一!

　　措施：

　　1、每日對學生進行安全教育。對存在安全隱患的行為及時指出、制止，告訴學生其中存在的危險。

　　2、在日常管理中，對學生的某些不安全行為及時指出、批評，令其改正。

　　3、開展安全教育的主題班會，集體接受安全知識。

　　4、開展心理健康知識的主題班會，讓學生接受適合與于該年齡段的心理知識。

　　5、督促好學生做好兩操。

　　6、鼓勵學生在周末和父母多進行身體鍛煉，如跑跑步、爬爬山，打打球等。既鍛煉了身體，還能有更多的時間和機會和父母交流。

　　(五)思想動態(tài)

　　隨時掌握學生的思想動態(tài)至關重要，因為它會影響到其他的方方面面。

　　措施：

　　1、經(jīng)常找學生談話、交流。不是老師教訓學生的那種談話，而是聊天性質(zhì)的交流。在交流中，教育學生，影響學生，讓學生在思想和態(tài)度上發(fā)生改變。

　　2、多與學生家長聯(lián)系，互相了解信息，與家長一起努力。同時，也了解了學生的家庭情況，有助于掌握學生的思想動態(tài)。

　　相信在班主任和同學們的努力以及任課老師和家長的配合下，本班一定可以取得可喜的進步!

班級年工作計劃9

　　指導思想：

　　加強班級安全工作，是教育的'一項基本任務和重要責任。我們要貫徹“安全第一，預防為主”方針，加安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施，加強安全教育。以安全法規(guī)為重點，以安全意識為內(nèi)容，針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學生自我防范意識，排除安全隱患。

　　具體措施：

　　一、加強安全教育。老師要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。安全無小事，責任重于山。安全教育要天天講，時時強調(diào)。要讓每一個學生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定要珍愛生命，防范未然。

　　二、建立健全班級管理制度。

　　1、健全請假制度。要求學生請假要事先寫請假條，若情況特殊可掛電話請假。

　　2、健全點名制度。每節(jié)課教師都要點名，發(fā)現(xiàn)學生缺課，要及時與家長聯(lián)系。

　　3、要有禁止學生下河游泳措施。

　　4、來校未放學要禁止學生走出校門口。

　　5、學生接送點，家長按時接送。注意交通安全。

　　6、餐廳就餐的同學，不打鬧，不爭搶，文明就餐。

　　三、預防為主，狠抓教育。

　　1、每周一升旗，要強調(diào)安全，提醒學生時刻注意安全。并落實安全檢查，排除不安全因素。

　　2、建立學生通訊錄，隨時聯(lián)系，明確去向。

　　3、每期開展一次消防演練，提高學生自救能力。

　　4、師生齊抓共管，安全責任落實到人。

　　四、活動載體，深入人心。

　　1、開展安全知識競賽，舉辦安全手抄報，安全知識家知道。

　　2、班刊中要有一期安全�？�。

　　千好萬好，安全不好，一票否決，責任重，任重道遠。作為班主任，更應身先士卒，時墾孩子的安全放在心上，為孩子創(chuàng)造一片和諧寧靜的藍天!

班級年工作計劃10

　　一、指導思想：

　　八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生個性發(fā)展的關鍵年，更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期，我們將以學�？傮w工作計劃為指導，結(jié)合八年級的實際情況，堅持以加強常規(guī)紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質(zhì)為目標，繼續(xù)面向全體學生，以學生發(fā)展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內(nèi)涵。

　　二、總體目標

　　1、年級組管理目標：強化年級組建設，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

　　2、學生的培養(yǎng)目標：在初二年級扼制住分化與散化，培養(yǎng)自主學習與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)良好的行為習慣。

　　3、教學目標：整體穩(wěn)步推進，努力提高教育質(zhì)量，為進入初三打下堅實的基礎。

　　4、決不放棄任何一名八年級學生，繼續(xù)力爭全學年無流生。

　　三、具體工作及措施

　　1、加強安全教育，樹立安全意識。八年級是一個是思想波動厲害、學習分化嚴重的特殊階段，所以必須把安全思想工作放在首位。

　　(1)深入扎實的開展安全宣傳教育活動，增強師生的安全意識。

　　(2)認真落實責任制，值班老師按時到崗，到崗盡責，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　(3)班主任不定時對問題學生進行思想教育，并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

　　2、強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現(xiàn)。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教育，逐條逐項學習、落實各項常規(guī)。促使學生自強、自律，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　3、注重學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。在教育教學的過程中，教師要做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習，對于一些不良的學習習慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學習上要照顧大部分同學，抓兩頭、促中間，既要重視優(yōu)秀群體的培養(yǎng)，又要防止后進生隊伍的擴大;切實做好對學生自我管理、自主學習能力的.培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面逐步推進。

　　4、加強班主任隊伍建設，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。班主任是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終要落實到班主任身上，抓好班主任隊伍建設是提高教育教學質(zhì)量的重要保障。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色;要有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。

班級年工作計劃11

　　隨著新學期的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:

　　一、常規(guī)教育方面

　　1、充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、合理利用重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的`氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“韻律操、O型跑”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

班級年工作計劃12

　　一、情況分析：

　　本班共有30名學生，其中有6名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有6名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。

　　二、本期奮斗的目標：

　　1、針對我班學生的現(xiàn)狀，首先應做好學生的思想政治工作計劃，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

　　2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。

　　3、教師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們?nèi)松�的第一個轉(zhuǎn)折點，把握好這個轉(zhuǎn)折點是一個關鍵，應從思想上加以高度重視。

　　4、引導學生轉(zhuǎn)變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。

　　5、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

　　6、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的'集體主義榮譽感，爭向“優(yōu)秀班集體”靠攏。

　　7、教師要協(xié)調(diào)好與認課教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。

　　8、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

　　三、實現(xiàn)目標的措施

　　1、扎實開展愛國主義教育活動

　�。�1）愛國主義讀書競賽活動。

　�。�2）以重大節(jié)日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。（3）開展以“弘揚和培養(yǎng)民族精神”為主題的活動，讓學生了解民族精神內(nèi)涵、增強民族自豪感，振奮民族精神，凝聚民族力量。

　　2、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調(diào)動學生爭當小標兵的熱情。

　　3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個性、特長，并重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。

　　4、督促學生上好“兩課兩操”，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。

　　5、教師應做好學校與社會的配合，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。

　　6．班主任應充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。

　　7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現(xiàn)心與心的溝通。

　　四、本期活動安排

　　在本期，計劃開展以下活動：

　　二月份：1、報名注冊，清掃衛(wèi)生。2、對學生進行常規(guī)教育。3、制定班務工作計劃。

　　三月份：1、3月5日開展“學雷鋒”系列活動。3、出一期以“文明行為”為主題的板報。4、古詩文詠讀。

　　四月份：1、借清明之際，對學生進行愛國主義教育。2、“書香校園”讀書活動。3、組織召開一次“轉(zhuǎn)變學習觀念”主題班會。；4、參加征文活動。

　　五月份：1、組織開展“關愛后進生”活動2、“誦經(jīng)典美文做文明少年”古詩文朗讀比賽。3、開展“優(yōu)質(zhì)作業(yè)從我做起”活動。4、參加學校召開的運動會。

　　六月份：1、慶“六一”活動。2、“多讀書讀好書”演講比賽。3、“好書伴我成長”演講比賽。4、作好畢業(yè)考試前心理及應試技巧等方面工作。

　　七月份：1、做好復習工作。2、填寫各種表冊。3、放假前對學生進行法紀、安全教育工作計劃。

　　總之，在這一學期中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作更上一層樓。讓我的學生做一個合格的小學畢業(yè)生。

班級年工作計劃13

　　一、指導思想

　　書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

　　二、活動目的

　　1．激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

　　2．使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。

　　3．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。

　　4.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　三、活動對象

　　全班學生

　　四、活動口號。

　　暢游書海，塑美好人生。

　　五、活動方法要求

　　1.制定讀書計劃書。

　　每個學生結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書計劃。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時間安排等。

　　2.制訂閱讀序列。

　　循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規(guī)定學生的'閱讀量。一學期必讀2本書，選讀4本。

　　3.編制閱讀書目，合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點，形式應有所不同。

　　4.廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境。建立班級書庫，讓學生有書可讀。班級書庫的書都從學校圖書館借來，學生可以自由閱讀，自由交換。班級小書庫實行全天性開放，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。

　　5.改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展。每周四課外活動為規(guī)定讀后感交流時間，由語文教師組織。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文，習作講評。形成良好的班級讀書氛圍。

　　6.每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　　7.每學期每個學生出一期讀書小報，并組織參加“讀書小報”評比活動。

　　8.每學期每個學生寫一篇讀后感，并組織學生參加最佳讀后感評比活動。

　　六、推薦書目

　　1.必讀書：

　　《格林童話》、《愛的教育》

　　2.選讀書：

　　《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬里》、《會飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話》。

　　時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個學期，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。

班級年工作計劃14

　　一、指導思想

　　堅持德育治班，以心理健康教育為突破口，繼續(xù)深入研究班級中的典型案例，轉(zhuǎn)化差生，提高德育的實效型。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　二、班級基本情況和目標：

　　全班共有學生42人，其中男生22人,全部來自本地，女生20人，有一位是四川人。這些學生學習成績大多中等，差生雖然也不少，不過有良性發(fā)展的勢頭，有些進步很快。

　　本學期我班的基本目標是：繼續(xù)加強班干隊伍建設，使班干更具有進取心和凝聚力。全體同學都能樹立明確的.學習目的，形成良好的學習風氣；繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的班風；繼續(xù)強化良好的學習習慣、行為習慣，進一步提高文化課成績，為下一學期中考打好基礎。

　　三、具體措施：

　　1、定期召開干部會，及時了解學生的思想動態(tài)。

　　2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　3、提高黑板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　4、利用主題班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　5、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　6、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　8、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　9、定期與學生談心交流，及時疏導，解決學生的問題。

　　四、活動安排：

　　第1周：開學報名，發(fā)放教科書，進行理想教育。

　　第2-3周：慶祝教師節(jié)。學習中學生日常行為規(guī)范，進行行為養(yǎng)成教育。

　　第4周：關愛生命，注意交通安全。

　　第5周：主題班會：公民道德建設宣傳活動

　　第6-7周：國慶長假。關愛留守生，進行自立自強品質(zhì)教育。

　　第8周：再學習《中學生日常行為規(guī)范》、做合格中學生。

　　第9周：預防森林火災教育，關注生命健康和財產(chǎn)安全。

　　第10周：期中考試分析和總結(jié)。

　　第11周：加強紀律教育，濃化學風。

　　第12周：社會實踐，我愛我班。

　　第13-14周：加強學習方法交流教育

　　第15周：誠信教育，反對抄襲。

　　第16周：開展學習安全知識活動。

　　第17-18周：期末復習動員，成績分析，班級工作總結(jié)。

班級年工作計劃15

　　一、班級基本情況

　　這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹?shù)陌囡L。

　　二、本學期工作目標

　　1向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　2貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　3積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

　　4注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

　　5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。

　　三、具體措施

　　1充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。

　　向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。

　　這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優(yōu)補差計劃

　　對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

　　4、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

　　因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

　　5、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，

　　讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的.責任感和歸屬感。

　　6、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　7、抓好安全教育方面。

　　“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。

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