大班第一學(xué)期工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的大班第一學(xué)期工作計劃，歡迎大家分享。

大班第一學(xué)期工作計劃1

　　我班現(xiàn)有幼兒37個，有五個幼兒是中五班轉(zhuǎn)入的,還有一個是新生。過了一個暑假，幼兒從中班升入了大班，已經(jīng)光榮地成為大班的哥哥姐姐。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒在行為學(xué)習(xí)、認知、能力情感等方面都有了飛速的提高.

　　具體工作計劃：

　　本學(xué)期的班級工作計劃將根據(jù)大班幼兒的年齡特點及發(fā)展情況制定相應(yīng)的教育目標，并針對班級所存在的具體情況采取有效的教育措施。

　　（一）、生活管理方面：

　　1、繼續(xù)實施并完善“值日生”制度，要求幼兒能積極爭做值日生，并根據(jù)不同值日生牌清楚地知道自己一天的工作職責(zé)，如紅色值日牌的值日生早上要幫植物澆水，洗手時提醒幼兒快速不講話，吃飯前幫助保育員阿姨發(fā)碗筷，飯后收拾碗筷，清潔桌面等，培養(yǎng)幼兒的愛勞動意識和責(zé)任感，初步樹立為班級體服務(wù)的意識。值日生采取按學(xué)號次序輪流上崗的制度，每周輪換，每周評選優(yōu)秀值日生，期間會根據(jù)每個值日生的值日情況的好壞，延續(xù)值日或撤消資格，評選出一個小班長，負責(zé)督促全班級幼兒的生活常規(guī)。

　　2、針對幼兒做事的速度繼續(xù)強化訓(xùn)練，要求做事快速，反應(yīng)敏捷，與小學(xué)的快節(jié)奏生活學(xué)習(xí)接軌。中班下學(xué)期幼兒的做事速度比上學(xué)期已經(jīng)有明顯改善，在“安靜”這個要求上做得比較好，但在速度與效率上還有所欠缺。這學(xué)期將繼續(xù)強化訓(xùn)練，要求幼兒對老師的口令能及時作出反應(yīng)，并一步到位完成老師的口令，不磨蹭，不拖拉，反應(yīng)敏捷。我們會利用各個生活環(huán)節(jié)（如洗手、喝水、吃飯的時間限定），課間行為練習(xí)（如聽到不同信號快速做出相應(yīng)反應(yīng)）、游戲后收歸材料（如要求做到快、靜、齊）等機會對幼兒提出較嚴格的要求，不斷強化練習(xí)，在有速度的同時也有質(zhì)量的完成各項生活、學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　3、開展一些新的體育鍛煉項目，如跳繩、踢毽、羽毛球等有難度的更有利于幼兒身體發(fā)展的活動，要求幼兒積極參與，能夠完成測試目標，在體驗體育鍛煉的快樂的同時，也為自己擁有一個健康強壯的體魄打下基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）、學(xué)習(xí)方面：

　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

　為了更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，與小學(xué)接軌，學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的，所以我們回把它作為我們大班一學(xué)年的重點。具體包括以下，如：

　　（1）、上課時要求幼兒坐姿端正，認真聽講，不做小動作，不開小差，積極動腦思考，舉手發(fā)言，遇到問題時能大膽請教老師或同伴，熱愛學(xué)習(xí)，積極參與各類學(xué)習(xí)活動。

　�。�2）、看書、寫字時有正確的坐姿，正確的握筆姿勢，有保護眼睛的意識，知道保護眼睛的一些小知識。

　�。�3）培養(yǎng)安靜、獨立、快速的操作習(xí)慣，特別是數(shù)學(xué)操作活動、繪畫、手工、區(qū)域化學(xué)習(xí)等活動，要求幼兒在操作時認真投入，在安靜的環(huán)境中認真思考，獨立完成，不拖拉作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)操作活動，要求認真審題，思考清楚后再做，不馬虎大意，培養(yǎng)細心的好習(xí)慣，遇到困難時問老師或同伴，不抄襲同伴，活動結(jié)束后，主動收歸操作工具，不亂扔，放回自己的學(xué)具柜或指定的地方。我們會隨時觀察幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)展情況，對于優(yōu)秀的幼兒及時給予表揚，制定改善的方法、措施。

　　2、語言表達：

　　語言是人與人溝通的重要工具，也是孩子表達自己的意見、需求的重要途徑。本學(xué)期我們將開設(shè) “小博士論壇”“新聞發(fā)布會”等系列活動，讓孩子大膽地在集體面前講述故事，大膽發(fā)表自己的意見、見解，并說明自己的.理論依據(jù)，大膽用自己的語言組織并講述自己的所見所聞，定期評選“優(yōu)秀辯論家”“優(yōu)秀新聞播報員”等，給予鼓勵和獎勵，也激勵其他幼兒踴躍參與，發(fā)展幼兒的語言表達能力，豐富幼兒的詞句量，培養(yǎng)語言組織能力。

　　3、能力的培養(yǎng)：

�。�1）、學(xué)習(xí)能力：

　　學(xué)習(xí)的能力對孩子來說至關(guān)重要，學(xué)習(xí)不在于他學(xué)了多少兒歌歌曲，會做多少數(shù)學(xué)題，會背多少唐詩宋詞，這些對于孩子來說，并沒有多大用處，要讓孩子學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己探索，自己獲得，才會讓孩子的自我學(xué)習(xí)能力不斷提高，在自我學(xué)習(xí)中獲得的不光是問題的答案，最多的是學(xué)習(xí)的方法，克服困難的方法，耐挫力，不怕失敗、永不放棄的精神，靈活變通的適應(yīng)能力，擁有了這些，孩子才不會在今后競爭強勁的社會中淘汰。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，老師只給孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，孩子可以根據(jù)自己的興趣，自己的學(xué)習(xí)、理解方法，自己去探索，老師只是引導(dǎo)者。如數(shù)學(xué)操作題，我們讓孩子先自己看題目，看懂題目，自己考慮該怎么做，應(yīng)該怎么做，讓個別幼兒講述自己理解的題意、做法，老師只作簡要的講解，然后分組活動，給予個別的指導(dǎo)。語言活動也是一樣，如看圖講述，讓孩子自己先看懂圖片的內(nèi)容，自己用語言組織并講述，我們不要求幼兒用統(tǒng)一的字詞，統(tǒng)一的理解講述，而是要求用不同的字詞，不同的語言來表達對同一組圖片的理解，比一比，誰講得最好，用的詞語最豐富。還有繪畫、手工，大班以命題畫、想象畫為主，老師只給予一個主題，讓孩子完全憑自己的想象力、理解力、創(chuàng)造力以及經(jīng)驗水平去畫、去做，而不再是臨摹。

　　（2）、自我管理、自我安排的能力：

　　隨著孩子年齡的增長，他們的主意見解也越來越多，于是他們不愿意再任何事情都聽成人的安排，他們需要自己的空間，自己安排屬于他們的時間，這就需要老師給予引導(dǎo)和指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的自我管理、自我安排的能力。如，課間，除去入廁喝水時間，可以讓幼兒自己安排一些有意義的事情，如和同伴講述故事，看看圖書，完成今天沒有完成的任務(wù)等，餐后時間，也自己選擇一些有意義的事情做。自主游戲是幼兒很喜歡的一項游戲活動。以前都是老師計劃安排，把所有的區(qū)域都劃分好，如開展娃娃家，醫(yī)院，圖書館等，然后忙著制作收集里面的設(shè)施材料，讓孩子活動時也按著提供的材料進行活動，現(xiàn)在我們把這些任務(wù)都給了幼兒，在開學(xué)的第一次自主游戲時間，我們讓幼兒按自己的興趣確定并劃分游戲區(qū)域，然后設(shè)計每個區(qū)域的空間安排，如需要什么設(shè)施物品，如何布置擺放這些設(shè)施物品，確定每個區(qū)域里的角色，大家一起動手收集區(qū)域里需要的物品，可以是自己用廢舊材料制作的，也可以是家里不用的一些現(xiàn)成的物品，等到所有都完成得差不多，再開始活動，培養(yǎng)幼兒設(shè)計安排的能力，也樹立了節(jié)約意識和集體、責(zé)任感。

　�。ㄈ�）、做人方面：

　　結(jié)合本學(xué)期開展的活動，如“老師,節(jié)日快樂”、“快樂中秋”祖國之萃”、“節(jié)約小公民”等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛老師，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的美好情感，知道節(jié)約的小知識，會從自己做起，爭做“節(jié)約小公民”，發(fā)揚節(jié)約的美德。繼續(xù)利用自主游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲活動的安排、交往過程中，能謙讓、合作，知道和別人交往的小技巧，培養(yǎng)與他人交往的能力。

　　成立“一對一”互幫小組，年級中大帶小，會照顧、幫助弟弟妹妹，學(xué)做大哥哥大姐姐，培養(yǎng)幼兒的愛心、責(zé)任心，班級中能力強的幫助能力弱的，互相關(guān)心、幫助，共同上進。

　　（四） 家長工作：

　　日常性家長工作：

　　1、繼續(xù)利用網(wǎng)站的有時，針對幼兒的情況主動及時與家長溝通聯(lián)系，交流教育心得。

　　2、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家長園地、家園聯(lián)系本，網(wǎng)上交流，面對面交流等多種形式，宣傳家教科學(xué)知識，指導(dǎo)方法，爭取家長對班級工作的支持配合。

　　階段性家長工作：

　　家訪：完成新生普訪工作，取得家長信任、幼兒與教師建立初步的信任關(guān)系。

　　家長會：對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié)，分析班級幼兒所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡階段在各方面的發(fā)展目標，希望得到家長的積極配合，使班級工作進行順利。

　　家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，了解教師的工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。相信通過共同的努力，我們的班級工作會取得更大更可喜的成績！

大班第一學(xué)期工作計劃2

　　新的學(xué)期開始了，我有幸成為大二班的班主任，這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)。大班的孩子相對較大，學(xué)習(xí)任務(wù)也更重，家長對他們的期望也更高。在這個學(xué)期，我將努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在我的教導(dǎo)下得以學(xué)習(xí)和成長。以下是我對大二班的工作計劃：

　　首先，我們要對班級的情況進行分析。我班共有32名幼兒，其中有20名男孩和12名女孩。從他們的表現(xiàn)來看，他們對學(xué)校的學(xué)習(xí)生活非常向往。他們的自豪感、榮譽感、自信心和自尊心越來越強，思維也很活躍。他們性格開朗、活潑、富有個性，但同時也需要我們的指導(dǎo)。

　　安全工作是我們的首要任務(wù)。我們要隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，處理生活中出現(xiàn)的每一次小意外。同時，我們還要進行必要的安全知識教育，讓孩子們懂得在任何時候都要保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。

　　在服務(wù)方面，我會更加細心，為幼兒提供全方位的服務(wù)。每天為他們脫衣服，蓋被子，整理衣服，爭取讓家長滿意，讓家長放心。

　　衛(wèi)生工作也是我們要關(guān)注的重點。我們要按照園方的衛(wèi)生消毒制度，做好常規(guī)工作。加強幼兒體能活動，增強他們的體質(zhì)。每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)工作是我們最重要的工作之一。除了讓幼兒愉快地接受課本知識外，我們還要加強他們的`閱讀、寫字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。我們還為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，利用早讀、餐前和離園前的時間進行閱讀、識字、復(fù)習(xí)和做練習(xí)題。每次新知識講解后，我們要鼓勵孩子們大膽展示自己。每周還會開展繪畫、手工活動，讓孩子們在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽感。

　　與家長的聯(lián)系也是非常重要的。我們要加強和家長的溝通，及時了解每位幼兒的思想變化，并給予建議和意見。同時，我們還要組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與其中。家長在班級工作上的支持度很高，他們能積極參與各項活動，和老師交流，并討論孩子在生活中遇到的問題，真正起到了互動的效果。

　　作為班主任，我會更加珍惜和孩子們在一起的時間。雖然我經(jīng)驗還不多，但只要我真心對待孩子，真心喜歡他們，我相信我一定會成為一名好班主任。大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，我和另一位教師會嚴格要求幼兒。我們每個人都會努力，同心協(xié)作，為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

大班第一學(xué)期工作計劃3

　　為了使自己本學(xué)期能夠更好地工作，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

　　一、班級工作重點及具體要求

　　這個學(xué)年是孩子進入小學(xué)的最后一年，也是非常重要的一年。我們會繼續(xù)要求孩子保持良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促他們樹立正確的人生觀價值觀。希望在這一年中，孩子們能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，健康成長，為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　1.班級集體日備課方面：

　　每天下班后，當天，三位老師聚在一起回顧班級孩子的生活、游戲、學(xué)習(xí)情況，進行記錄并反思，提出有效的次日指導(dǎo)事項。根據(jù)孩子的實際情況，制定了第二天的活動計劃。

　　戶外活動：我們會安排各種體能鍛煉和集體游戲活動，以促進孩子們的身體健康和團隊合作能力。體能鍛煉內(nèi)容會根據(jù)孩子們的年齡和場地情況而定，例如平衡走、跨越障礙物走等。每天我們都會進行一項體能鍛煉活動，讓孩子們在游戲中鍛煉身體。而集體游戲則以放松和合作為主，讓孩子們在快樂互動中培養(yǎng)團隊精神。

　　區(qū)域游戲：我們會根據(jù)主題活動、幼兒的興趣與需要，并結(jié)合季節(jié)特點開展相關(guān)的游戲活動。

　　集體備課：我們會根據(jù)課程主題設(shè)計相關(guān)活動，并根據(jù)孩子們的興趣和需求，精心安排一些集體活動。讓孩子們成為課程的主人，真正參與其中。

　　生活活動：結(jié)合前一天孩子出現(xiàn)的一些問題，提出相關(guān)的建議。

　　小組活動：根據(jù)活動延伸或《操作》進行活動，主要以數(shù)學(xué)操作與繪畫為主。

　　閱讀、每周我們會不定期地安排繪本律動活動，讓孩子們在歡快的音樂中活動身體，感受節(jié)奏，培養(yǎng)動感和協(xié)調(diào)能力。同時，每周我們也會舉行一至兩次“我是故事大王”的活動，讓每個孩子都有機會講述自己喜歡的故事，提高他們的語言表達能力，同時也鍛煉他們的勇氣和自信心。這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，也促進了他們的綜合發(fā)展。

　　2.種植活動

　　種植角：結(jié)合本班特色，和幼兒一起布置植物角。分班級特色種植區(qū)、觀賞區(qū)(觀賞、實驗)。

　　戶外種植：根據(jù)季節(jié)及場地特點，組織幼兒進行種植。

　　3.幼兒閱讀

　　(1)開學(xué)初，要求每位幼兒自帶1——2本繪本，豐富閱讀區(qū)。

　　(2)家園互動，進行親子閱讀。

　　(3)每周的閱讀時間，開展1——2次的“故事大會”活動，讓孩子提前做好準備，進行講述。

　　4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　本學(xué)期，我們以藍印花布與紙板為主材料進行班級特色布置。

　　5.班本課程實施

　　根據(jù)孩子的興趣和需求，我們制定了一份個性化的課程計劃，并開始了實施。在課程中，我們充分考慮到孩子們的特點和喜好，為他們提供了各種豐富多彩的學(xué)習(xí)機會。同時，我們也非常歡迎家長們的參與，希望他們能夠與我們一起共同促進孩子的成長和發(fā)展。讓我們一起攜手，實現(xiàn)家園互動的目標！

　　6.親子活動

　　我們將結(jié)合“重陽節(jié)”，邀請爺爺奶奶走進教室，開展“重陽情”親子活動，另外，我們還將開展親子運動會、親子郊游等活動，進一步增進親子之情。

　　7.安全保育工作方面

　　本學(xué)期我們將把幼兒園的安全工作放在首位，因為孩子們的健康是我們最關(guān)心的。為了確保孩子們的安全，我們會加強班級的衛(wèi)生管理工作，合理安排幼兒的日�；顒�，并且注重室外體育鍛煉的重要性。我們會盡最大努力提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個孩子都能快樂成長。

　　(1)請做好班級的各項消毒工作，預(yù)防病毒傳播。保育員需要按照消毒制度的要求，定時對幼兒活動室、午睡室、水杯、毛巾等進行消毒。此外，保持班級物品擺放整齊，保持桌面和活動室四周清潔無雜物，為幼兒營造一個干凈、舒適的環(huán)境，讓他們健康快樂地成長。

　　(2)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣非常重要，可以幫助他們遠離口腔疾病。教育幼兒要注意保持個人衛(wèi)生，不要隨地玩水，不要把手指放入口中，不要將臟東西放入口中，不要隨意往鼻子或耳朵里塞東西等等。幫助幼兒養(yǎng)成這些好習(xí)慣，有助于他們健康成長。

　　(3)保證幼兒的活動安全，活動前檢查活動器械的'安全，活動中要注意幼兒的安全等等。

　　8.家長工作

　　利用家長園地，我們可以通過早晚入園、放學(xué)等時間與家長進行交流，及時傳達班級動態(tài)、教學(xué)活動和幼兒在園情況，讓家長更加了解孩子在幼兒園的生活。我們希望能夠與家長建立良好的溝通渠道，共同關(guān)心和支持孩子的成長。同時，我們也會不斷挖掘家長們的教育優(yōu)勢，讓家長參與到孩子的教育中來，共同為孩子的成長努力。我們鼓勵家長積極參與各項活動，共同促進孩子的教育發(fā)展。

　　二、逐月安排：

　　九月：

　　1.制定各類計劃。

　　2.創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、收集區(qū)域游戲材料。

　　3.結(jié)合孩子的換牙期，開展愛牙日活動。

　　4.開展《中秋樂》、《迎國慶》等主題活動。

　　5.制定班本計劃，開展班本課程活動。

　　6.豐富班級種植角，進行戶外種植。

　　7.學(xué)習(xí)新早操。

　　8.開展“增強防范能力”為主題的安全宣傳教育活動月。

　　9.迎接插班生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家長工作。

　　做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

　　十月：

　　1.對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

　　2.結(jié)合重陽節(jié)，開展“重陽情”親子活動。

　　3.結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。

　　4.結(jié)合金秋時節(jié)的季節(jié)特點，開展“秋游”活動，培養(yǎng)幼兒的游覽之禮。

　　5.繼續(xù)開展班本課程活動。

　　6.做好秋季傳染病的預(yù)防工作。

　　7.加強幼兒安全教育和文明禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，提高他們的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并培養(yǎng)他們樂于助人的品質(zhì)。

　　8.加強安全教育，提高幼兒自我保護意識(避火演習(xí)、避震演習(xí))。

　　9.結(jié)合秋游在幼兒中開展 交通 安全知識宣傳教育活動。

　　十一月

　　1.開展親子運動會。

　　2.加強幼兒班級常規(guī)教育。

　　3.做好班本課程的工作，完善班本課程資料，準備參加年級組、園課程敘事評比。

　　4.積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”，進行“119”防火演練。

　　5.開展家庭安全知識宣傳教育活動，并進行防拐演練。

　　十二月：

　　1.開展自理能力—

　　—“疊被子”比賽。

　　2.結(jié)合“慶元旦”主題，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級環(huán)境。

　　3.鼓勵幼兒不怕寒冷，了解日常生活中常見的健身方式，養(yǎng)成熱愛運動的習(xí)慣。

　　一月：

　　1.開展“冬天”主題活動，結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。

　　2.做好寒假班級整理工作。

　　3.做好學(xué)期結(jié)束各項總結(jié)工作。

　　4.做好幼兒離園工作，加強假期安全教育。

大班第一學(xué)期工作計劃4

　　為了使自己本學(xué)期 能夠更好地工作，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下 ：

　　一、班級工作重點及具體要求

　　這個學(xué)年是孩子們小學(xué)生涯的最后一年，也是非常重要的一年。我們將繼續(xù)對孩子們提出日常的要求和管理，幫助他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們會督促他們努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自律能力，為順利完成學(xué)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　1.班級集體日備課方面：

　　每天下班后，班級的三位老師在一起回顧當天班級孩子的生活、游戲、學(xué)習(xí)情況，進行記錄并反思，提出有效的次日指導(dǎo)事項。同時，根據(jù)孩子的實際情況，制定好第二天的活動計劃。

　　戶外活動：包括體能鍛煉、集體游戲、戶外早操、戶外勞動、戶外散步等等。在這里著重介紹兩點，體能鍛煉與集體游戲。體能鍛煉：我們會根據(jù)孩子的年齡特點和場地情況，開展不同的游戲活動。每天以一項體能鍛煉為主，如走：首先我們會創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓孩子平衡走，跨越障礙物走等等。集體游戲：以運動量小、放松游戲為主。

　　區(qū)域游戲：我們會根據(jù)主題活動、幼兒的興趣與需要，并結(jié)合季節(jié)特點開展相關(guān)的游戲活動。

　　集體備課：我們將根據(jù)主題開展相關(guān)活動，并結(jié)合孩子的興趣和需求，設(shè)計一些集體活動。讓孩子們成為課程的主人，真正參與其中。

　　生活活動：結(jié)合前一天孩子出現(xiàn)的一些問題，提出相關(guān)的建議。

　　小組活動：根據(jù)活動延伸或《操作》進行活動，主要以數(shù)學(xué)操作與繪畫為主。

　　閱讀、每周我們會不定期舉辦繪本律動活動，同時每周也會開展一至兩次“我是故事大王”的講故事活動。我們提前安排好活動計劃，確保每個孩子都有機會參與，輪流進行講述。這樣不僅可以提高孩子們的語言表達能力，還能讓他們有機會展示自己，同時也鍛煉了他們的勇氣和膽量。這些活動不僅是孩子們學(xué)習(xí)的機會，也是他們展示自己的舞臺。

　　2.種植活動

　　種植角：結(jié)合本班特色，和幼兒一起布置植物角。分班級特色種植區(qū)、觀賞區(qū)(觀賞、實驗)。

　　戶外種植：根據(jù)季節(jié)及場地特點，組織幼兒進行種植。

　　3.幼兒閱讀

　　(1) 開學(xué)初，要求每位幼兒自帶1——2本繪本，豐富閱讀區(qū)。

　　(2) 家園互動，進行親子閱讀。

　　(3) 每周的閱讀時間，開展1——2次的“故事大會”活動，讓孩子提前做好準備，進行講述。

　　4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　本學(xué)期，我們以藍印花布與紙板為主材料進行班級特色布置。

　　5.班本課程實施

　　根據(jù)孩子們的興趣和需求，我們精心設(shè)計了本班課程計劃，并已經(jīng)開始實施。我們致力于為孩子們提供豐富多彩的學(xué)習(xí)機會，激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力。同時，我們也鼓勵家長們積極參與課程活動，共同促進家園合作，為孩子們的成長和發(fā)展提供更多支持與關(guān)愛。

　　6.親子活動

　　我們計劃在重陽節(jié)期間舉辦一場特別的親子活動，邀請學(xué)生的爺爺奶奶到校參與，共同度過一個難忘的時光。除此之外，我們還將組織親子運動會、親子郊游等活動，旨在增進親子間的感情，營造和諧溫馨的家庭氛圍。期待家長們踴躍參與，共同營造一個溫馨快樂的校園環(huán)境。

　　7.安全保育工作方面

　　本學(xué)期我們將更加重視幼兒園的安全工作，因為孩子們的健康是我們最關(guān)心的事情。只有確保他們的安全，才能讓其他目標得以實現(xiàn)。我們將加強班級幼兒的安全衛(wèi)生工作，合理安排幼兒的日�；顒�，并增加室外體育鍛煉的時間。讓孩子們在安全和健康的環(huán)境中快樂成長。

　　(1)為了預(yù)防病毒感染，我們要做好班級的消毒工作。保育員們需要按照消毒制度的要求，定時對幼兒活動室、午睡室、水杯、毛巾等進行消毒。同時，班級物品要整齊擺放，保持桌面和活動室的四周清潔無雜物。讓幼兒在一個干凈、舒適的環(huán)境中健康成長。

　　(2)在培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的過程中，需要注意預(yù)防幼兒因口腔攝入而引發(fā)的疾病。教育幼兒時，要重點教導(dǎo)個人衛(wèi)生習(xí)慣，不讓他們隨意玩水、將手指含入口中、將臟物放入口中，或者隨意將物品塞入鼻腔或耳朵等行為。

　　(3) 保證幼兒的活動安全，活動前檢查活動器械的安全，活動中要注意幼兒的安全等等。

　　8.家長工作

　　利用家長園地，我們將通過早晚入園、放學(xué)等方式與家長進行交流，及時向家長傳達班級動態(tài)、教學(xué)活動以及幼兒在園情況，讓家長更加了解孩子在園所經(jīng)歷的.點滴。我們將繼續(xù)深入挖掘家長的教育優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)并利用家長在孩子教育中的獨特作用，激發(fā)家長參與活動和教學(xué)的熱情，共同為孩子的成長努力。

　　二、逐月安排：

　　九月：

　1.制定各類計劃。

　　2.創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、收集區(qū)域游戲材料。

　　3.結(jié)合孩子的換牙期，開展愛牙日活動。

　　4.開展《中秋樂》、《迎國慶》等主題活動。

　　5.制定班本計劃，開展班本課程活動。

　　6.豐富班級種植角，進行戶外種植。

　　7.學(xué)習(xí)新早操。

　　8.開展“增強防范能力”為主題的安全宣傳教育活動月。

　　9.迎接插班生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家長工作。

　　做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

　　十月：

　　1.對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

　　2.結(jié)合重陽節(jié)，開展“重陽情”親子活動。

　　3.結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。

　　4.結(jié)合金秋時節(jié)的季節(jié)特點，開展“秋游”活動，培養(yǎng)幼兒的游覽之禮。

　　5.繼續(xù)開展班本課程活動。

　　6.做好秋季傳染病的預(yù)防工作。

　　7.加強安全常識教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和自理能力，提倡文明禮儀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和樂于助人的品質(zhì)。

　　8.加強安全教育，提高幼兒自我保護意識(避火演習(xí)、避震演習(xí))。

　　9.結(jié)合秋游在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。

　　十一月

　　1.開展親子運動會。

　　2.加強幼兒班級常規(guī)教育。

　　3.做好班本課程的工作，完善班本課程資料，準備參加年級組、園課程敘事評比。

　　4.積極準備參加消防日(119)活動—

　　—“安全在我心中”，進行“119”防火演練。

　　5.開展家庭安全知識宣傳教育活動，并進行防拐演練。

　　十二月：

　　1.開展自理能力—

　　—“疊被子”比賽。

　　2.結(jié)合“慶元旦”主題，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級環(huán)境。

　　3.鼓勵幼兒不怕寒冷，了解日常生活中常見的健身方式，養(yǎng)成熱愛運動的習(xí)慣。

　　一月：

　　1.開展“冬天”主題活動，結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。

　　2.做好寒假班級整理工作。

　　3.做好學(xué)期結(jié)束各項總結(jié)工作。

　　4.做好幼兒離園工作，加強假期安全教育。

大班第一學(xué)期工作計劃5

　　經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)根據(jù)我班具體情況及本學(xué)期的工作重點擬定學(xué)期工作計劃如下：

　　一、幼兒情況分析

　　由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng)、以及為今后的學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。

　　二、班級工作核心目標

　　1、建立和諧、積極向上的班級氛圍；衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生；

　　2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展；

　　3、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的'困難，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲；

　　4、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康；

　　5、積極開展家長工作，組織豐富多彩的活動，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任，以及充分發(fā)揮家委會的作用；

　　6、為幼兒今后的學(xué)習(xí)打好一定的基礎(chǔ)；

　　7、加強幼兒安全和自我保護、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識的培養(yǎng)；

　　8、加強幼兒語言的發(fā)展；

　　9、與本班教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升；

　　10、幼兒身體發(fā)展目標：

　　身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。

　　動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。

　　能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。

　　三、實施具體措施

　　（一）教育教學(xué)工作

　　1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。

　　2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價的結(jié)果的差異。

　　3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導(dǎo)：

　　（1）引導(dǎo)幼兒一起準備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。

　�。�2）鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決。

　�。�3）通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

　�。ǘ�）保育工作

　　1、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。

　　2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。

　　3、提高班級的教師的配合默契。

　　（三）家長工作

　　1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯(lián)系，溝通。

　　2、召開家長會，進一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

　　3、充分發(fā)揮家委會的作用。

　　總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

大班第一學(xué)期工作計劃6

　　眨眼，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。這是一個特殊而又有意義的學(xué)期。本學(xué)期開始，我們的孩子上大班了，成了幼兒園里的大哥哥、大姐姐了！作為孩子，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)更為艱巨了，他們要開始為上小學(xué)做好各項行為和心理上的準備工作；作為老師，我們也感受到了沉重的責(zé)任使命，開始為孩子是否在幼兒園做好了充分的知識、技能的準備而焦慮。這些都鞭笞著我們加緊步伐，奮力前進。

　　一、本班情況分析

　　本班共有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，新生插班生6名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)后，幼兒在各個方面都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項規(guī)章制度，能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒;在游戲時，能做到玩具大家分享;我班大多數(shù)幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。但是由于幼兒年齡差距以及自身各方面發(fā)展的強度不同，所表現(xiàn)出來的能力參差不齊。有的孩子在我園已有3年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對于常規(guī)已經(jīng)較為了解，但是作為其他園的插班生顯然很陌生;有的孩子已有一年的大班學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對教學(xué)知識較為熟悉，而有的孩子從外地轉(zhuǎn)入，其原有學(xué)習(xí)經(jīng)驗很匱乏;同樣的老生也存在很大的自理能力、表達能力、傾聽能力上的不同。因此，面對幼兒的個別差異，我們應(yīng)該根據(jù)他們的具體情況具體分析，采取具有針對性地教育方法，使他們能夠健康快樂的成長

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我班的班級工作將以《綱要》為準繩，圍繞區(qū)教研室的工作計劃，緊密結(jié)合我園教研計劃思路與目標要求，根據(jù)本班幼兒的心理、年齡特點和發(fā)展水平切實抓好班級教育教學(xué)常規(guī)管理;本著謙卑的態(tài)度提高自身的教育教學(xué)技能，使自己在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

　　三、具體目標及解決策略

　�。ㄒ唬┠軌虼竽憽⒅鲃印⒍Y貌的進行交往，有良好的交往習(xí)慣。

　　1．通過日常的培養(yǎng)，初步形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

　�。�1）利用晨間談話或自由活動時間，和幼兒共同討論幼兒怎樣做才是文明的行為，并制定相應(yīng)的內(nèi)容。

　　（2）和幼兒共同學(xué)習(xí)禮貌用語，提高幼兒進行禮貌交往的意識。

　　（3）定期與同年齡班的幼兒進行交往，利用各種幼兒園開放活動，讓其他老師、家長走進班級，增加幼兒的交往機會和技能。

　　2．運用評比，使幼兒能夠大膽主動地進行交往。

　�。�1）開展“文明寶寶”的評比活動，激發(fā)幼兒的意識。

　　（2）設(shè)立“文明值日生”提高幼兒文明禮儀的能力和經(jīng)驗。

　　（二）幼兒能夠大膽、清楚、連貫的進行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平。

　　1．通過活動激發(fā)幼兒想說敢說的興趣。

　　（1）每天給幼兒有聊天的機會，鼓勵幼兒自由講述和交流，利用閑暇時間為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的講述經(jīng)驗

　�。�2）通過每周故事記錄活動，讓幼兒回家復(fù)述故事，從而得到詞匯的積累和語言表達能力的提高。

　�。�3）利用教材《幸福的種子》開展識字活動，豐富幼兒的漢字量，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，為提高語言能力提供幫助。

　　（4）向幼兒推廣普通話，提高幼兒語言交往的意識和能力。

　�。�5）利用自由環(huán)節(jié)為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的故事經(jīng)驗。

　　2．開展豐富多彩的語言活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力

　�。�1）通過生動的故事來提高幼兒復(fù)述及講述的能力。

　�。�2）通過看圖講述活動豐富幼兒的的詞量，提高幼兒清楚完整的講述表達能力。

　�。�3）定期開展講故事比賽等活動，在活動中逐步提高幼兒的語言運用水平。

　　（4）利用區(qū)角活動，鍛煉幼兒的語言表達能力，如：圖片聯(lián)想、故事接龍、事件描述等活動提高幼兒清楚完整講述能力。

　　（5）利用晨間活動，讓幼兒講述生活中感興趣的事件，提高幼兒運用語言的能力。

　　3．為幼兒提供機會獲得說的成功體驗

　�。�1）每天晨間點名前，開展“小小氣象員”活動，為幼兒提供用語言表現(xiàn)的機會。

　�。�2）豐富幼兒的詞匯量，開展“幼兒故事大王”活動，增強幼兒講述能力。

　�。ㄈ�）加強幼兒各項常規(guī)，提升幼兒自主服務(wù)的意識。

　　1、獎罰分明、明主、幼兒互相監(jiān)督的形式，讓幼兒參與到常規(guī)管理中，在互幫互助的形式下增強常規(guī)意識。

　　2、通過談話、故事、兒歌、作品欣賞的各種形式讓幼兒認識到常規(guī)教育的重要性，并逐漸掌握一定的常規(guī)。

　　3、養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價，關(guān)注孩子解決問題的主動意識。

　　4、通過榜樣示范、老生帶新生、值日生推選等多種方式鞏固幼兒的常規(guī)，尤其是一些新生的常規(guī)習(xí)得。

　�。ㄋ模�強化幼兒生活自理能力與營造良好的教育環(huán)境。

　　1、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境。

　　2、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。

　　3、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的`大小為幼兒及時增減衣服。

　　4、加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運動會和生活自理能力比賽活動，進行有針對的訓(xùn)練。

　�。ㄎ澹┳尲议L成為我們工作的支持者與參與者。

　　本班多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，尤其是升入大班后，家長更為關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的知識水平。表示愿意積極配合老師進行個別指導(dǎo)。但很少家長顧及幼兒綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。

　　1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　2、運用家校互聯(lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

　　3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗經(jīng) 。

　　4、召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

　　5、通過各種作品的評比，激發(fā)家長的參與性，充分發(fā)揮家長這一重要資源。

　　6、共建家園聯(lián)系的橋梁 ，通過論壇、成長冊、個別談話等形式及時向家長反饋教學(xué)內(nèi)容、幼兒在園情況等，提出適合的家教方法，共同配合，促進幼兒的全面發(fā)展。

　�。�六）挖掘班級內(nèi)涵，彰顯班級特色。

　　這學(xué)期我們班環(huán)境布置依然用到的元素是以毛線為主，通過編、團、黏貼、扎等形式將其利用到環(huán)境布置當中。由于毛線的可塑性較強，收集、利用廣泛，因此在這學(xué)期中，我們也將通過幼兒共同參與的形式布置班級，在培養(yǎng)幼兒動手能力的同時，也培養(yǎng)幼兒初步形成班級責(zé)任感。

　　1、美術(shù)作品中，我們也將充分利用毛線這一資源，讓幼兒體驗別具風(fēng)格的美術(shù)活動。如：毛線粘畫、毛線娃娃、美麗的毛線相框等。

　　2、進行長期的廢舊毛線收集，讓孩子成為班級的主人，自主地搜集各類毛線。

　　3、利用毛線與其他元素的組合，擴張毛線的元素魅力。例如：與紙盤、紙杯、卡紙等材料的結(jié)合運用。

　　（七）重視幼兒安全工作，提升幼兒自我保護意識。

　　1、利用晨間談話時間,向幼兒傳授有關(guān)自我保護方面的知識,包括一些常規(guī)和體育游戲鍛煉中常出現(xiàn)的危險情況。

　　2、加強常規(guī)的管理,避免幼兒在日常的教育教學(xué)活動中受到意外的傷害。教給他們面臨常見危機的應(yīng)對方法。

　　3、引導(dǎo)幼兒認識幾種常見的危險標志，并能學(xué)習(xí)根據(jù)不同的標志和信號作出反應(yīng)，保護自己的身體。

　　4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)。

　　5、在進行戶外活動和劇烈運動前后，做好充分的準備工作和放松運動，以免突發(fā)安全事件發(fā)生。

　　6、做好秋冬季節(jié)預(yù)防感冒、傳染病的宣傳工作和日常管理工作，做到提醒幼兒及時添減衣物、多喝水以及衛(wèi)生工作。

　　四、月工作安排

　　九月份

　　1．布置教室的內(nèi)外新環(huán)境，營造新學(xué)期嶄新的班級風(fēng)貌。

　　2．做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。

　　3．定制本學(xué)期各項計劃、班務(wù)工作計劃、家長工作計劃、月工作計劃

　　4．穩(wěn)定幼兒情緒，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進行文明禮貌教育

　　5. 學(xué)習(xí)大班操，有精神的學(xué)操

　　6. “教師節(jié)”系列活動的開展

　　十月份

　　1．做好家長開放日的各項準備

　　2．落實“故事大王”的評比活動。

　　3、國慶節(jié)節(jié)日教育

　　十一月

　　1．幼兒半日活動開放

　　2．跳繩比賽

　　3．小小運動會

　　十二月

　　1．開展元旦主題活動

　　2．家長工作交流

　　3．慶元旦活動

　　一月

　　1．各項工作總結(jié)

　　2．家長調(diào)查問卷

　　3、做好學(xué)期結(jié)束的班級整理工作,各項物品歸類、匯總。

大班第一學(xué)期工作計劃7

　　本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學(xué)習(xí)感受，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點培養(yǎng)方向。

　　大一班將堅持以《綱要》《指南》為指導(dǎo)，在幼兒園工作計劃的引領(lǐng)下開展班級的各項工作。班級工作以促進幼兒的全面發(fā)展、服務(wù)廣大家長、幫助教師實現(xiàn)自我提升為目標。

　　一、健康教育

　　健康是幼兒學(xué)習(xí)和生活的保障，所以我們把健康放在第一位。在健康教育方面我們在大班上學(xué)期會進行安全教育活動和體育活動兩大類，安全教育活動包括指導(dǎo)幼兒注意用眼、用牙的衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認識身體、保護身體，時刻提醒幼兒注意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶外活動安全問題。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動作技能的教學(xué)活動外，會開展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目。無論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動時間，幼兒在日光照耀下的運動才能夠補鈣，消耗多余的能量。到了小學(xué)才不會出現(xiàn)幼兒矮小、肥胖、近視等問題，幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的。

　　二、語言教育

　　語言教育相當于小學(xué)的語文，當然幼兒園的語言教育會形式更多樣，培養(yǎng)更全面，但家長還是更希望幼兒能夠早點認字、寫字、學(xué)習(xí)拼音。我們在大班上學(xué)期不會教孩子拼音，下學(xué)期可能會稍有涉及。寫字限于學(xué)會寫自己的名字。識字方面也不會開展專門的識字活動，我們會在常規(guī)的語言教學(xué)活動之外開設(shè)早期閱讀活動，重點在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力，同時會有一些潛移默化的閱讀識字內(nèi)容，但閱讀是主，識字只是閱讀的自然產(chǎn)物。我要特別指出的是家長要改變自己的觀念，提前學(xué)習(xí)拼音和過多識字肯定能讓幼兒在一二年級中語文成績領(lǐng)先，但語文學(xué)習(xí)過程不是短跑比賽，而是馬拉松比賽，只有閱讀與寫作能力的培養(yǎng)才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵，所以家長們千萬要把眼光放長遠，不要只顧眼前，因小失大。當然孩子自己具有識字、寫字的強烈意愿，家長也不必反對，可以為幼兒提供幫助，但不可過多干涉。

　　三、科學(xué)教育

　　幼兒園科學(xué)教育涉及廣泛，我這里只講一講數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容。教育局三番五次強調(diào)幼兒園教育 不要小學(xué)化，現(xiàn)在又頒布了小學(xué)一年級教育零起點的規(guī)定，我覺得真正做到幼小的銜接是很好的，家長迫切的希望幼兒園教是怕小學(xué)時不認真教，現(xiàn)在可以減少這種顧慮了。我們在幼兒園大班上學(xué)期主要會學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解，另外涉及數(shù)的大小、各種圖形、方位等的學(xué)習(xí)。其實我覺得真正理解了10以內(nèi)的分解，其他更大數(shù)的加減都能夠舉一反三，主要需要在游戲化的數(shù)學(xué)活動中真正的培養(yǎng)幼兒對于數(shù)學(xué)的興趣以及靈活變通的數(shù)學(xué)思維。我班在以上的`數(shù)學(xué)活動安排之外會在區(qū)域活動中安排斗獸棋游戲和簡單的數(shù)獨游戲，培養(yǎng)幼兒的興趣及靈活變通的思維能力。和語言教育一樣，如果您的孩子具備數(shù)學(xué)的天賦，家長可以適當?shù)脑黾訉W(xué)習(xí)內(nèi)容，做到順應(yīng)而不強求。

　　四、安全工作

　　安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，半學(xué)期安全工作具體安排如下：開展常規(guī)的安全教育教學(xué)活動;提醒家長按時進行安全教育平臺中的安全知識學(xué)習(xí);根據(jù)隨時出現(xiàn)的情況隨時向家長和幼兒傳播安全知識。教師應(yīng)每日檢查，查看班級內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患，例如廁所地面是否有水，以防滑倒，熱水壺擺放位置是否恰當，插線板位置高度是否合適。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患，比如是否有尖銳物品、有毒物品或者過小的物品。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險物品，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患。上下樓、搬動椅子等要對幼兒勤提醒、仔細觀察。任何時候保證所有幼兒在自己視線內(nèi)，每天早、中、戶外后、放學(xué)前多次清點幼兒。

大班第一學(xué)期工作計劃8

　　一、日常保教工作

　　為了全面提高保教質(zhì)量，我們將不斷加強學(xué)習(xí)和研究，更新教育理念，合理安排幼兒的一日活動。讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，健康成長，真正做到注重保育并重。

　　1、在幼兒園的日常教學(xué)中，我們會通過豐富多彩的活動來提供普通話的語言環(huán)境，讓幼兒有機會進行自由交流和表達。在談話活動、聽說游戲等環(huán)節(jié)中，我們會引導(dǎo)幼兒擴展語言經(jīng)驗，讓他們在交流中表達觀點，豐富語言表達能力。此外，我們也會改進講述活動的形式，比如改變看圖講述、情境講述的方式，讓幼兒更有興趣，更大膽地表達自己的想法。另外，我們會開設(shè)一些有趣的活動項目，如小小故事大王、播報員等，讓幼兒通過活動運用語言經(jīng)驗，鍛煉表達能力。同時，我們也會充分利用家長資源，讓家長了解家庭也是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，通過家園合作加強幼兒的語言教育，讓幼兒在家庭中也能進行語言實踐活動。

　　2、家長可以利用日常生活中的各種情境和偶發(fā)事件，比如在公園散步、外出游玩時，引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，以及它們在空間中的位置、時間的長短和變化等。通過這些活動，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的自然好奇心。

　　在幼兒園，我們會為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿科學(xué)探索的環(huán)境。我們提供豐富多彩的科學(xué)探索玩具和材料，讓孩子們在玩耍中體驗科學(xué)的樂趣。我們會通過集體、小組和個別的形式開展科學(xué)教育活動，讓科學(xué)活動貫穿在孩子們的日常生活中。比如，我們會組織科學(xué)游戲活動，如風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。通過這個游戲，孩子們可以在玩耍中學(xué)到科學(xué)的道理，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。另外，我們也會根據(jù)班級的`情況開展種植和飼養(yǎng)活動，讓孩子們親身參與播種、管理、收獲以及喂養(yǎng)、照料等活動，讓他們從中獲取關(guān)于大自然的豐富經(jīng)驗。同時，我們鼓勵家長多帶孩子走向大自然，利用外出散步、參觀和游覽的機會，讓孩子在輕松愉快的氛圍中生動地了解一些科學(xué)知識。讓孩子們在探索中快樂成長，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和熱愛。

　　3、在幼兒園中，我們鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動，表達他們的情感和體驗。我們?yōu)樗麄儬I造一個寬松、自由的環(huán)境，與他們近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容相適應(yīng)。我們通過集體、小組和個別活動，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)，比如讓他們選擇自己喜歡的材料制作玩具、手工藝品等。我們尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造力，肯定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，讓他們自由地想象和創(chuàng)造。同時，我們鼓勵家長利用社區(qū)資源，帶領(lǐng)幼兒參加各種有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，培養(yǎng)他們初步的安全保護意識。通過創(chuàng)設(shè)適合幼兒自理的環(huán)境和條件，在日常生活中引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如洗手、上廁所、運動時的安全等方面。我們會反復(fù)提醒幼兒，在日常生活中滲透教育，讓他們逐漸養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力。同時，我們會開展各種游戲活動，讓幼兒了解一些簡單的安全知識，學(xué)會如何保護自己。通過家長的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護意識。

　　5、在日常教育教學(xué)中，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)幼兒與同伴進行有效的交流和合作，培養(yǎng)他們良好的人際交往能力。我們可以創(chuàng)設(shè)一個輕松、和諧的環(huán)境，讓幼兒有機會和條件參與各種共同活動，并給予他們指導(dǎo)和支持。在這個過程中，我們要教導(dǎo)幼兒如何與他人溝通、合作，解決交往中出現(xiàn)的問題。同時，我們也要給予幼兒一定的自主權(quán)，讓他們自由選擇和計劃活動，引導(dǎo)他們從不同角度思考和解決問題，幫助他們建立自信心，培養(yǎng)解決問題的能力。

　　二、教科研工作

　　1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。

　　2、每周五集中一次集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學(xué)活動進行反思,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,調(diào)整教育策略。

　　3、組織年段教師進行互聽互評活動,在觀摩教學(xué)活動中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,取長補短。

　　4、根據(jù)年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

　　三、家長、社區(qū)工作

　　1、家長會是為了與家長們分享本園特色課程的設(shè)立和內(nèi)容而召開的。在會上，我們將向家長介紹特色課程的具體內(nèi)容，并根據(jù)每個年齡段幼兒的特點，與家長們交流意見和建議，以確保家園教育的一致性。期待在家長會上與各位家長親密互動，共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。

　　2、十月份對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。

　　3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”,以“育兒保健專刊”、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。

　　4、配合園部辦好“家園報”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認可。

　　5、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。

　　四、管理工作

　　1、每周一組織年段教師開展教研活動，旨在通過學(xué)習(xí)理論知識、剖析案例等活動形式，持續(xù)提升教師的業(yè)務(wù)水平。

　　2、每周五，我們會組織年級教師進行集體備課，一起規(guī)劃下一周的教學(xué)內(nèi)容，并對上一周的教學(xué)內(nèi)容進行反思。在備課過程中，我們會認真記錄討論的內(nèi)容和決定的事項，以便于教學(xué)工作的順利開展。

　　3、每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新情況。

　　4、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學(xué)反思筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

　　5、指導(dǎo)各班級開展主題活動,寫好主題階段小結(jié)。

　　6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。

　　7、認真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作。

　　8、我們將進一步加強年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料，并由各班教師獨立保管區(qū)域材料。同時，我們將嚴格執(zhí)行借還登記制度，確保游戲材料的使用和管理更加規(guī)范有序。

　　9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。

　　10、展豐富多樣的教科研工作。如,“年段班級競賽活動”等

　　五、本學(xué)期(20xx、9—20xx、1)月工作計劃安排表。

　　1、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　2、對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。

　　3、召開期初年段家長會。

　　4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,讓幼兒參與班級環(huán)境活動,充分體驗節(jié)日的氣象。

　　5、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進行調(diào)整。

大班第一學(xué)期工作計劃9

　　一、班級基本情況：

　　本學(xué)期我班幼兒共有55名，其中男生26名，女生29名，另外還有六位新同學(xué)加入我們。整體來看，班上的幼兒們對學(xué)習(xí)充滿了熱情，他們觀察力強，記憶力好，擅長模仿。他們充滿好奇心，喜歡探索新事物，思維敏捷，參與活動的積極性很高，同伴關(guān)系融洽，口語表達能力強，熱情積極，有團隊意識。然而，在責(zé)任感和獨立性方面，有些幼兒還有待提高，表現(xiàn)在做值日任務(wù)時有些拖拉，有些幼兒不太愿意收拾玩具，還有一些缺乏堅持和毅力。

　　另外，還有一些幼兒在用餐時吃得較慢，部分幼兒存在挑食的情況，還有個別幼兒午睡較晚入睡的情況。這些問題需要在本學(xué)期進一步改進。大班是幼兒園的最后一年，也是非常關(guān)鍵的一年，如何與小學(xué)順利銜接是一個緊迫的問題。此外，培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣、態(tài)度和意識也是重要的。因此，本學(xué)期的重點將放在培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的形成上，為順利過渡到小學(xué)階段做好充分準備。

　　二、 教育 教學(xué) ：

　　1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

　　2、根據(jù)《綱要》的要求，本學(xué)期我們將結(jié)合主題和學(xué)科開展活動，并充分利用園內(nèi)的場地優(yōu)勢，開展豐富多彩的體育活動和戶外組織活動。

　　3、抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。

　　4、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。

　　在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。

　　5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

　　6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。

　　7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因材施教，根據(jù)每位幼兒的實際情況和特點，制定相應(yīng)的教育方案，努力幫助他們在學(xué)習(xí)和成長過程中取得更好的進步。

　　8、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。

　　三、衛(wèi)生保�。�:

　　1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。

　　3、配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。

　　4、保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。

　　提高出勤率。

　　5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

　　6、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。

　　四、家長與社區(qū)工作：

　　1、利用休息時間對新生幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗。

　　2、每月認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

　　3、尊敬的家長們：感謝各位家長對我們工作的大力支持！在過去的一個學(xué)期里，我們教師團隊在校園教育教學(xué)工作中，努力培養(yǎng)孩子們的`綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們健康成長。通過我們的共同努力，孩子們在學(xué)習(xí)、生活、品德等方面都取得了一定的進步。在此，我們向家長們匯報上學(xué)期的工作情況，并展望本學(xué)期的工作計劃。在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的教育教學(xué)環(huán)境。同時，我們也意識到在教學(xué)過程中可能存在的問題，比如某些學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)方式需要改進，幼小銜接環(huán)節(jié)需要加強等。為了更好地解決這些問題，我們需要家長們的理解和配合。為了更好地溝通交流，我們將舉辦一次家長會，希望能聽取家長們對本班工作的意見和建議，共同探討如何更好地促進孩子們的全面發(fā)展。讓我們攜手合作，共同努力，為孩子們打造一個更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境！謝謝！

　　4、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。

　　5、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。

　　6、根據(jù)幼兒在園的實際情況，利用早晚接送時間與個別家長交流，及時了解幼兒在園的表現(xiàn)和狀態(tài)，與家長保持溝通，做到家園合作，共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。

　　五、每月工作安排：

　　九月

　　1、對新生進行家訪。

　　2、建立班級的各項常規(guī);

　　堅持每天戶外活動前對幼兒進行安全提醒，提高幼兒的安全意識。

　　3、制定藝術(shù)特色活動的計劃并組織進行教學(xué)。

　　4、編排課間操，讓幼兒學(xué)做新操。

　　5、召開家長會，介紹本學(xué)期的重點及配合的方面。

　　6、組織幼兒護齒。

　　7、“國慶歌詠會”。

　　十月

　　1、班級區(qū)域的檢查。

　　2、測查身高、體重。

　　3、組織幼兒測查視力。

　　4、音樂游戲交流。

　　十一月

　　1、家長開放日。

　　2、繼續(xù)開展主題活動。

　　十二月

　　1、開展迎新年活動。

　　2、整理主題活動的資料、交流經(jīng)驗心得。

　　一月

　　1、召開小小運動會。

　　2、幼兒測查身高、體重。

　　3、家長問卷調(diào)查。

　　4、總結(jié)班級工作，撰寫 論文 。

　　5、作好學(xué)期末的各項收尾工作。

大班第一學(xué)期工作計劃10

　　作為幼兒園大班的老師，我們可能遇到的一類問題就是如何在短短一個學(xué)期內(nèi)促進孩子們的各方面能力的發(fā)展?達成這個目標，我們需要充分深入理解大班孩子們的特殊需求，并合理規(guī)劃大班第一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和方式。

　　首先，大班的孩子們在認知能力上已經(jīng)能夠辨認一些簡單的形狀和顏色，并開始認識一些基本的字母和數(shù)字。因此，我們規(guī)劃的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以課本知識為基礎(chǔ)，并通過實踐活動引導(dǎo)孩子們實踐操作，從而達到理解及運用知識的效果。

　　在語言運用方面，我們應(yīng)積極引導(dǎo)孩子們開口講話，盡可能多地給他們提供使用語言的場景。比如在每天的早讀和課堂互動中，鼓勵他們用自己的語言表達自己，培養(yǎng)他們的語言表達能力。

　　至于社會情緒方面，這個年齡段的孩子已經(jīng)開始形成較為明顯的興趣愛好，也開始意識到獨立與自主。因此，在這一個學(xué)期的教學(xué)中，我們尤其需要重視培養(yǎng)他們的個性，鼓勵他們勇敢表達自己的喜好，同時也要幫助他們學(xué)會適時的自我調(diào)節(jié)和照顧他人。

　　接下來是身體活動能力，在這個階段，大班的孩子們身體活潑，充滿活力，我會合理調(diào)配一些戶外活動和體育游戲，讓他們在玩中發(fā)展身體素質(zhì)，包括協(xié)調(diào)性、靈活性和力量等。

　　綜合多元智能方面，我們要運用各種教學(xué)手段和方式，以挖掘孩子們不同的潛能，并在實際操作中得到提升。例如，通過畫畫、手工制作、音樂表演等不同形式的活動，讓孩子們可以在多元的環(huán)境中發(fā)展各自的興趣和才能。

　　總的來說，大班第一學(xué)期的.教學(xué)工作以孩子為中心，從他們的需求出發(fā)，盡可能地開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。這也是我們作為幼師的職責(zé)和樂趣所在，希望能夠用自己的專業(yè)知識和熱情，引領(lǐng)孩子們走向美好的明天。

大班第一學(xué)期工作計劃11

　　在過去的半年里，在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，遵循“二期課改”的先進教育理念，我們兩位教師團結(jié)協(xié)作，各顯所能，圍繞著幼兒園的工作中心、結(jié)合我班實際情況，以認真負責(zé)、積極的態(tài)度，完成各階段的工作任務(wù)，使孩子在體、智、德、美、勞等方面都得到不同程度的發(fā)展和提高�，F(xiàn)對本學(xué)期的班級工作作一回顧和總結(jié)。

　　在運動中培養(yǎng)幼兒的競爭意識

　　幼兒升入大班之后，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，精力更加充沛了，參加活動的勁頭也更足了。于是，我們在保證各項體育活動順利開展的同時，著重在運動中培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

　　大班的孩子，對體育活動興趣濃厚，尤其喜歡參加一些競爭性質(zhì)的體育活動。因而，結(jié)合孩子們的身心特點，我們先從訓(xùn)練幼兒的耐力、體力入手，設(shè)計出了多種趣味的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，使他們?nèi)巳硕紕悠饋�，再逐漸以競賽的形式開展技能比賽。如我們設(shè)計的《獨木橋》、《送信》、《新年接力棒》等帶有競爭性質(zhì)的體育游戲讓孩子們樂此不彼。在這一系列有趣的比賽中既培養(yǎng)了幼兒的競爭意識，又讓他們在感受競賽意識的同時提高了動作的發(fā)展。

　　本月初，我們大班組開展了“冬季小小運動會”，在運動會上，孩子們的表現(xiàn)比中班時期有了質(zhì)的飛躍。孩子們的競爭意識比較強烈，也有了鮮明的集體榮譽感，通過努力，他們在“趕小豬”、“滑輪車”游戲中都獲得了第一名的好成績。孩子們高興，我們更高興！

　　利用趣味兒歌潛移默化地培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

　　我班幼兒在生活方面的表現(xiàn)一直是令人比較頭疼的問題，具體表現(xiàn)在孩子的挑食現(xiàn)象比較嚴重，不少孩子不會用筷子夾菜、吃飯，因而每次吃完飯，桌面上總是不盡如人意。針對這些情況，我們及時與家長取得了聯(lián)系，要求家長在家時不要過分地遷就孩子，配合幼兒園一起改掉孩子在進餐中的不良習(xí)慣。同時，我們又在平時的生活

　　活動中開展了“夾小棒”比賽、“今天我值日”、“餐桌上的故事”等情境表演活動，幫助孩子們意識到養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。

　　在培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)過程中，為了給幼兒增加一些學(xué)習(xí)的樂趣，也為了能讓他們對一些生活習(xí)慣有更形象的記憶，于是本學(xué)期我們教授了大量的關(guān)于生活教育方面的兒歌和詩歌。如《值日生》、《上下樓梯》、《小小筷子》、《洗手歌》《喝水謠》等等，通過這二十幾首讀來瑯瑯上口、膾炙人口的兒歌和詩歌，不僅增強了幼兒學(xué)習(xí)兒歌的濃厚興趣，充分體驗到了兒歌的韻律美和意境美，又有效地幫助幼兒改正了許多不良的生活習(xí)慣，逐步養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，同時，孩子們在學(xué)習(xí)兒歌的過程中，他們的記憶力和識字能力都得到了一定的發(fā)展，真可謂一舉多得，受益匪淺。

　　區(qū)域活動和角色游戲的同步開展讓孩子有了更多的選擇

　　“游戲是兒童的天性” ，也是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式”，本學(xué)期，我班的游戲活動是以區(qū)域活動和角色游戲的形式同時開展的。

　　在區(qū)域活動中，材料的投放是相當重要的，直接關(guān)系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學(xué)活動的'開展同步，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如在娛樂區(qū)里，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋。平時在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí)，掌握了好幾種棋類游戲的規(guī)則。同時，幼兒更體驗到了與同伴一起游戲的快樂。再如一些廢舊材料，象喜糖盒、開心果的殼、彩色絲帶、各種零碎花布之類的東西放在百寶箱里，在手工區(qū)制作圣誕禮物、卡片、名片時都成了寶貝，陳宇凌和潘靜儀等小女孩就特別會利用這種廢舊材料，做的東西也非常別致，充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。還有曾在被人冷落的圖書館中，也因為有了大家?guī)�來的各種好看的童話書、《西游記》、《世界恐龍百科全書》、《手影游戲》等書籍而變得熱鬧起來，有的幼兒一大早趕到幼兒園就迫不及待地研究《恐龍世界》等書，逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

　　角色游戲一直是幼兒最喜歡的區(qū)域游戲之一，本學(xué)期我們著重角色區(qū)的觀察與指導(dǎo)，及時地捕捉孩子在活動中的閃光點和興趣傾向，運用不同類型的鼓勵語言給予支持和引導(dǎo)， 既保證幼兒在游戲中的自主性得以發(fā)揮，還能促進幼兒在游戲中學(xué)習(xí)能力的提高。例如：隨著孩子們競爭意識的日益加強，他們提出了要競爭上崗，競爭做“總經(jīng)理”等職務(wù)的意向。于是，我們的“人才交流市場”就這樣應(yīng)運而生了。在游戲開始前，凡是想做“經(jīng)理”、“店長”、“銀行行長”等重要職務(wù)的幼兒，必須去“人才交流市場”應(yīng)聘上崗。在應(yīng)聘的過程中，孩子們可以各顯神通，大膽地表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢和才能，可以高歌一曲；可以跳段舞蹈；可以心算幾道珠算題目；也可以說說自己為什么想來應(yīng)聘的理由┅┅通過實踐，我們發(fā)現(xiàn)這一應(yīng)聘形式既很好地促進了游戲的發(fā)展，又培養(yǎng)了幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)自己的自信心，收到了良好的效果。

　　營造自由、寬松的氣氛，引導(dǎo)幼兒主動探索、學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期，我們繼續(xù)開展探索性主題活動。在主題研習(xí)中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們開展了《我是中國人》、《動物大世界》兩大主題以及《我自己》、《有用的植物》、《新年好》等小主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。其中《我是中國人》主題活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡、中國的鄰國、中國的發(fā)展歷史、中國的傳統(tǒng)、中國的民族特色、中國之最等等。結(jié)合國慶節(jié)我們舉辦了“幼兒詩歌朗誦比賽”，主題結(jié)束后又開展了“我是中國人”知識競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信。在這一系列主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次次的提升和運用。

　　讓孩子做環(huán)境的主人

　　一個好的環(huán)境應(yīng)該對幼兒有一定的良性刺激作用，孩子在環(huán)境中可以得到他們所需要的。所以在創(chuàng)設(shè)環(huán)境方面，我們改變了環(huán)境中互不聯(lián)系的狀況，結(jié)合

　　活動內(nèi)容，使之成為有機的整體。我班活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。我們鼓勵幼兒一起動手參與布置，整理和介紹。在去年歲末時，最熱門的話題要數(shù)“圣誕節(jié)”了，一有空閑，就有孩子陸續(xù)在我耳邊談?wù)撈鸪�市�?nèi)的圣誕禮物，面對日漸本土化的西方節(jié)日，孩子們充滿了陌生和新鮮感。當看到臨班教師在布置圣誕環(huán)境時，孩子們又羨慕又著急地來問我：“老師，我們班級能不能也變得漂亮些呀？”我笑著說：“我也想呀，可你們想怎么樣把教室變得漂亮呢？”于是第二天一大早，孩子們帶來了各種各樣的圣誕裝飾品，有圣誕帽，圣誕面具，圣誕老人圖片，彩帶，鈴鐺等五彩繽紛的圣誕小禮品。大家貼得貼，掛得掛，充分發(fā)揮自己的想象力，綜合運用學(xué)過的“本領(lǐng)”，積極創(chuàng)設(shè)了一個節(jié)日的環(huán)境。之后，當接踵而至的新年來臨時，孩子們又積極主動地帶來了新年的對聯(lián)，大紅的“�！弊郑�精巧的窗花，漂亮的“中國結(jié)”等，當我們的教室充滿了喜氣洋洋的新年氣氛時，我們也得到這樣一個啟示：空間是有限的，創(chuàng)意是無限的；教室是固定的，內(nèi)容是流動的；兩個人的力量是單一的，但"眾人拾柴火焰高"。

　　關(guān)注家園互動，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

　　平時，我們熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。家園聯(lián)系冊上，家長的留言我們都仔細閱讀，并及時回復(fù)，盡量幫助家長解決問題。

　　因而，我班的家長工作是我們兩位教師比較滿意的一個方面。家長對班級工作支持度比較高，能積極參與園里、班級的各項活動，樂意為班級孩子多做貢獻。每一次的主題活動家長都能夠大力支持、積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”。

　　20xx年結(jié)束時下起的那場大雪，為我們一學(xué)期的教學(xué)工作劃上了一個比較圓滿的句號。我們在歡呼“瑞雪兆豐年”的同時，會以更大的熱情，更飽滿的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。相信我們會做的更好。

　　20xx年1月

大班第一學(xué)期工作計劃12

　　一、情況分析

　　我班總共有60名幼兒，男生27名，女生33名。其中，有18名是來自其他班級調(diào)整過來的，還有7名是插班生。這些孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩年了，他們表現(xiàn)出了一些特點：

　　我班幼兒有活潑開朗的性格，大方有禮貌，有較強的表現(xiàn)欲，動手操作能力強，在繪畫方面有一定的想象力和對整幅畫的設(shè)計排版能力，語言能力有所增強。

　　孩子長大了，變得也調(diào)皮了，各方面的常規(guī)習(xí)慣又有所松懈，個別的幼兒不能與同伴友好相處，如王云飛、仁東東，個別幼兒集體觀念強，角色游戲活動中意識、角色意識不明確，朱鵬、周靖婷等幼兒學(xué)習(xí)主動性不夠，需別的督促。

　　因此，有本學(xué)期計劃加強這幾方面的工作。

　　二、教育內(nèi)容和目標

　　1、動作發(fā)展

　　幼兒可以雙手同時運球和走路，還能邊跑邊拍球，步伐均勻有活力。他們可以完成點線畫，并且能夠涂色時色彩深淺均勻。此外，他們還能用泥巴捏出帶有細節(jié)的小物體，還能紡織簡單的物品。

　　2、語言發(fā)展

　　喜歡用語言表達和交往，堅持講普通話，能耐心聽別人談話，能記住較復(fù)雜的故事內(nèi)容，會編故事。

　　3、認知發(fā)展

　　學(xué)會倒數(shù)，學(xué)會7以內(nèi)數(shù)的組成，認識寬窄、厚薄、長方形、正方形、球體、日歷，認識秋、冬季的特征，對自然科學(xué)感興趣，能在春天的微風(fēng)中帶著微笑唱歌，認識幾種樂器，對周圍事物充滿好奇心，擁有豐富的想象力。

　　4、社會能力

　　我家的小主人很有禮貌，總是樂于分享家里的地址，對陌生客人也毫不怯場。他們非常關(guān)心家人和朋友，善于體諒和謙讓。參加各種活動時，總是積極參與，善于動腦筋解決問題，控制情緒，善于與他人交流并樂意幫助別人解決困難。

　　5、行為習(xí)慣

　　養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，能夠熟練使用筷子，有規(guī)律的作息習(xí)慣，保持衣服整潔，懂得使用禮貌用語，正確使用玩具和日常用具，懂得愛惜自己的物品，不隨地亂扔雜物，具備基本的安全知識，能夠坦誠面對自己的錯誤并愿意改正，熱愛參與各種游戲活動。

　　三、本學(xué)期的工作任務(wù)

　　1、思想品德方面

　　入大班通過“我是大班小朋友”培養(yǎng)幼兒有做小主人的初步意識，與同伴間的互相協(xié)

　　作精神，及獨立處理問題的能力，“九九重陽節(jié)”通過幼兒自編自演的節(jié)目去慰問老人，從小培養(yǎng)他們尊敬、關(guān)心老人，同時通過國慶節(jié)及利用每周的升旗儀式萌發(fā)幼兒的愛祖國情感。

　　針對孩子間出現(xiàn)相互打鬧的情況，我們可以開展“友情相助”活動，通過互相幫助來增進彼此之間的友誼，從而減少打鬧事件的發(fā)生。同時，針對我們班新同學(xué)楊帥的行為習(xí)慣，我們可以進行系統(tǒng)的'常規(guī)教育，通過大家的共同努力和示范來影響他，幫助他融入這個充滿活力的環(huán)境。讓我們從身邊的小事做起，相信他很快就能適應(yīng)并融入到我們的集體中來。

　　1)本學(xué)期我們將開展“小小環(huán)保使者”的活動，旨在培養(yǎng)孩子熱愛大自然、珍惜資源的意識，同時增強孩子責(zé)任感和團隊合作意識。通過讓幼兒參與環(huán)境整治工作，如清潔桌子、整理教室、分類垃圾等，讓他們親身體驗保護環(huán)境的重要性，激發(fā)對美好環(huán)境的向往和保護意識。讓幼兒在老師的指導(dǎo)下，共同打造整潔、美麗的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子的動手能力和團隊合作精神。

　　2)開展“美麗的家鄉(xiāng)”活動，帶幼兒去觀賞建筑家鄉(xiāng)的人文景觀，自然風(fēng)貌的美，以及品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及美食，增強幼兒對家鄉(xiāng)美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛自己的家鄉(xiāng)。

　　3)參加秋游遠足活動，去探尋秋天的美麗，感受秋季碩果累累的景象，體驗豐收帶來的喜悅。帶著孩子走進田野，一起收割稻谷，讓他們了解糧食的來之不易。通過孩子們的畫作展示，展現(xiàn)秋天的美麗和豐收的場景。

　　4)通過收集圖片和標本，我們可以開展有趣的小昆蟲活動，激發(fā)幼兒對大自然的探索興趣。通過這些活動，不僅可以增加孩子們對昆蟲的了解和認識，還可以培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，讓他們意識到作為地球公民保護環(huán)境的重要性，從小樹立保護自然的責(zé)任感。

　　2、區(qū)域活動

　　本學(xué)期我們將推出民用工業(yè)區(qū)域游戲活動，旨在豐富幼兒課后游戲體驗，通過“閱讀區(qū)”、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”和角色扮演區(qū)等活動，激發(fā)幼兒的興趣，讓他們在游戲中體會角色分工的樂趣，感受游戲帶來的樂趣。我們希望通過這些活動，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)，在玩樂中成長，真正做到寓教于樂，寓教于玩。

　　3、家長工作

　　我班部分幼兒需要乘車接送，家長工作較為繁忙，我們將全力解決這一問題。本學(xué)期我們將保持密切聯(lián)系，與家長共同探討，努力做到更好。

　　四、實施措施

　　1、通過音樂“國歌”、“我愛天安門”、“我可愛的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發(fā)幼兒熱愛祖國情感。

　　2、通過觀察和收集小昆蟲，開展有趣的“探索微觀世界”活動，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，培養(yǎng)他們探索事物的好奇心和保護環(huán)境的意識。

　　3、我們將確保每天至少有2小時的戶外活動時間，通過各種游戲來促進幼兒的全面發(fā)展。在活動中，我們將融入教育元素，引導(dǎo)幼兒在不同層面上取得進步。此外，我們還會舉辦一些競賽性體育游戲，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，激發(fā)他們的競爭意識。

　　4、開展“小超市”、“麻辣燙”等區(qū)角游戲，在游戲中以提高幼兒的語言表達能力，交往能力，通過表演區(qū)“我是小老師”、“神話大舞臺”等培養(yǎng)孩子活潑開朗性格，及閱讀區(qū)在游戲中培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和求知欲望。

　　5、為加強與家長的聯(lián)系，我們將積極進行家訪并做好記錄，開設(shè)“家園聯(lián)系”欄目。我們將與接送幼兒的家長進行面對面交談，了解幼兒在園的情況。對于乘車的幼兒，我們會繼續(xù)通過寫便條、打電話等方式與家長保持聯(lián)系。此外，我們將定期開展家長會，向家長傳授科學(xué)育兒知識，促進家園合作，共同關(guān)注幼兒的成長。

大班第一學(xué)期工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《綱要》《指南》的精神為指導(dǎo)，以《園務(wù)工作計劃》為工作方向，積極開展教育科研，營造學(xué)習(xí)和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長，以幼兒獲得發(fā)展為工作目標和重點。

　　二、工作重點

　　1.班級集體日備課方面：

　　利用集體備課時間，每個人就現(xiàn)階段備課中遇到的問題或者某些建議進行積極研討，商量確定實用有效的方法。在此過程中，可不斷探索完善日備課，提高組內(nèi)教師的教育科研能力。

　　2.幼兒閱讀

　　（1）創(chuàng)設(shè)條件，布置溫馨的閱讀環(huán)境。

　�。�2）每班在開學(xué)初，可發(fā)動幼兒帶繪本1——2本繪本，豐富班級閱讀區(qū)，增加孩子的閱讀量。

　�。�3）家園互動，鼓勵家長在家?guī)Ш⒆右黄痖喿x圖書，不僅培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，同時也增進了親子之間的情感。

　　（4）每周每個班級可利用餐前閱讀時間，開展1——2次的“故事大會”活動。讓幼兒提前準備，輪流進行，要保證一學(xué)期中每個幼兒都有上臺講述的機會，鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)自信心。

　　3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（1）各班根據(jù)實際情況，創(chuàng)設(shè)班級特色環(huán)境。各班合理利用主題墻，開辟“場地”，保證每個孩子都有自己的“自留地”，自主決定其內(nèi)容。制作材料可參考班級主材料。

　�。�2）集體探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域游戲活動內(nèi)容，將區(qū)域活動與主題活動、季節(jié)特點相融合。

　�。�3）學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究。

　　室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)：走廊繼續(xù)沿用夾子圓盤，不定期的根據(jù)主題或季節(jié)展示孩子的作品。樓梯處的左邊公共區(qū)域墻面可以多種形式設(shè)置成作品墻，南邊的小空間場地，根據(jù)現(xiàn)有的游戲分布，可開辟棋院，與地面的棋類游戲相結(jié)合。北邊長廊可根據(jù)有利條件，開設(shè)游戲，形成一體化。不僅可開設(shè)特色美工區(qū)，也可根據(jù)園本課程，開展本土特色游戲。

　　4.班本課程實施

　　各班根據(jù)孩子的興趣和需要，確定班本課程內(nèi)容，制定班本課程計劃，并付諸于實施。在這過程中，不定期的組織年級組老師進行課程思考、審議，提出困惑，集思廣益，解決問題。各班要盡可能地提供機會，讓家長參與到課程活動中，真正意義上做到家園互動。

　　5.種植活動

　　種植角：各班根據(jù)自己的實際情況布置種植角，并互相觀摩。

　　戶外種植：根據(jù)季節(jié)及場地的特點進行合理化的種植。

　　6.親子活動

　　我們將結(jié)合“重陽節(jié)”，邀請爺爺奶奶走進教室，開展“重陽情”親子活動，另外，我們還將開展親子運動會、親子郊游等活動，進一步增進親子之情。

　　7.安全保育工作方面

　　對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒的自我保護意識，提高自我保護能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的.特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；

　　學(xué)會在戶外活動時，自己增減衣服；

　　在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作，加強消毒工作，盡力保障孩子的健康情況。保證每周都有安全教育活動，圍繞各個安全主題進行。

　　8.家長工作

　　家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班老師最為關(guān)心的問題。對待家長我們始終以“平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動”的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們會通過班級QQ、家園聯(lián)系欄、早晚接送孩子進行交談、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進步。

　　三、逐月安排

　　九月份：

　　1.整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

　　2.迎接插班生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家長工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

　　3.制定各項計劃，完善一日活動細則，明確各項日常規(guī)范。

　　4.班級環(huán)境及游戲區(qū)域布置，互相觀摩。

　　5.各班級種植角及種植園地建設(shè)。

　　6.結(jié)合教師節(jié)活動，開展尊師愛生活動。

　　7.開展“以增強防范能力”為主題的安全宣傳教育活動月。

　　8.開展《中秋樂》、《迎國慶》等主題活動。

　　9.討論班本課程內(nèi)容，制定計劃。

　　10.組織編排早操。

　　十月份：

　　1.對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

　　2.加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂于幫助別人。

　　3.加強安全教育，提高幼兒自我保護意識（避火演習(xí)、避震演習(xí)）。

　　4.結(jié)合重陽節(jié)，開展“重陽情”親子活動。

　　5.做好新教師的幫扶結(jié)對工作。

　　6.開展國慶慶�；顒�，培養(yǎng)幼兒愛國情感，增強幼兒的升旗儀式感。

　　7.組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒游覽之禮。

　　8.年級組開展種植園地評比。

　　9結(jié)合秋游在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。

　　10.各班開展班本課程活動。

　　十一月份：

　　1.積極準備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”，進行“119”防火演練。

　　2.開展家庭安全知識宣傳教育活動，并進行防拐演練。

　　3.開展年級組教研活動，組織教師做好評課記錄。

　　4.加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。

　　5.做好班本課程工作，完善班本，年級組內(nèi)進行評選。

　　十二月份：

　　1.開展自理能力——“疊被子”比賽。

　　2.培養(yǎng)幼兒的觀賞之禮。

　　3.各班組織課程敘事活動，參加縣敘事活動。

　　4.幼兒保健宣傳教育，做好戶外安全教育。

　　5.開展迎新年慶“元旦”的活動。

　　一月份：

　　1.做好寒假班級整理工作。

　　2.做好學(xué)期結(jié)束各項總結(jié)工作。

　　3.各班完善幼兒成長檔案，撰寫評語。

　　4.做好幼兒離園工作，加強假期安全教育。

　　幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作計劃幼兒園大班工作計劃 幼兒園教研工作計劃幼兒園安全工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務(wù)工作計劃 幼兒園教學(xué)工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼兒園家長工作計劃 幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌

　　幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作計劃幼兒園大班工作計劃 幼兒園教研工作計劃幼兒園安全工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務(wù)工作計劃 幼兒園教學(xué)工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼兒園家長工作計劃 幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌

大班第一學(xué)期工作計劃14

　　時間是真的過得很快，看著孩子們從剛?cè)雸@的小班到漸漸熟悉園里生活的中班，再到現(xiàn)在的大班，我也迎來了我的工作的第三個學(xué)年，這批孩子我已經(jīng)很熟悉了，但是我也知道要做好大班的教學(xué)工作還是有很多困難在前方等待著我，不過這并不可怕，我相信我也能把這一學(xué)年的工作做好，現(xiàn)在就秋天這一學(xué)期的工作做計劃如下：

　　一、班級的基本情況

　　這個班的小朋友在幼兒園里非常聽話和熱愛學(xué)習(xí)，其他班的老師也都羨慕我們能夠教這么一群好孩子。經(jīng)過兩年的`相處，我們逐漸了解了這些孩子們的習(xí)慣和相處方式。在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)更多有用的知識。

　　二、教學(xué)的工作

　　大班的教學(xué)和之前相比，增加了一些內(nèi)容，主要是為了更好地與小學(xué)對接。我會認真實現(xiàn)教學(xué)目標，同時也希望讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到樂趣，更愿意積極學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。除了日常教學(xué)，還會開展一些特色教學(xué)活動，讓孩子們充分體驗各種活動，發(fā)掘興趣愛好，獲得更多鍛煉和成長機會。

　　三、孩子們的衛(wèi)生安全工作

　　無論是孩子們的個人衛(wèi)生，班級的衛(wèi)生，還是園所的衛(wèi)生和安全工作都需要時刻引起重視。尤其是大班的孩子們年齡更大，抵抗能力也更強，但仍需要定期進行衛(wèi)生檢查，保持衛(wèi)生習(xí)慣。我們要督促他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這并非一蹴而就的過程。即便孩子們已經(jīng)接受了兩年的衛(wèi)生教育，但如果我們放松警惕，之前的努力可能會付諸東流。因此，我們不能有絲毫懈怠。

　　在安全方面同樣如此，要保障孩子們的上下學(xué)安全，和家長做好接送的聯(lián)系工作，確保孩子們在園區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的。

　　四、家園工作

　　積極的和家長配合，讓孩子們的情況家長都了解，也愿意在家里配合老師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長輩的寵愛，一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢，之前也是反復(fù)的和家長講過這個問題，這個學(xué)期同樣也是要多講，讓家長積極的配合工作，同時召開家長的會議，讓家長們了解這學(xué)期我們的工作計劃和目標，讓他們知道孩子們在園里面的具體情況，教學(xué)的進度等等，積極的一起配合把孩子給教育好。

　　在工作的同時，我會不斷學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)，聽講座，閱讀書籍，提升自己的教學(xué)能力和個人素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。我熱愛為孩子們提供服務(wù)，希望能夠幫助他們健康成長，讓他們在幼兒園里快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。

大班第一學(xué)期工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。

　　二、主要目標

　　1、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

　　2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。

　　3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。

　　三、主要工作：

　　（一）教師的成長與發(fā)展

　　1、新世紀的教師應(yīng)該富有時代的朝氣。這種朝氣，中體現(xiàn)了當代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

　　2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機會，鼓勵教師積極參與，彰顯個性。比如：周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進理念并能運用到自己的工作實踐中。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動中的閃光點和存在的實際問題，進行體的討論、交流、辨析和調(diào)，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向的更好地發(fā)展。

　　3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力；在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應(yīng)的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

　　4、以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實際情況的和孩子當前的發(fā)展水平及時進行生成與調(diào).。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價值的興趣點，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如：體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實踐交流與現(xiàn)場觀摩。

　　5、教師活動安排：9月：常規(guī)評比； 10月：午餐展示： 11月：餐后活動展示； 12月：午睡展示：尋找適合自己的研究之路，探索個性化的教學(xué)活動。各位教師根據(jù)自己所長確定研究方向的不斷地進行實踐、思考、再實踐，不斷完善。

　　（二）幼兒的成長與發(fā)展。

　　本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的'活動，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信。具體活動有：

　　1、開展興趣組活動，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學(xué)習(xí)。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個機會，抓住每個細節(jié)，提高體效益。

　　2、根據(jù)大班孩子的能力特點，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面能力發(fā)展。

　　（三）加強安全意識、嚴格各項規(guī)范常規(guī)

　　一個寬松而又潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責(zé)任到人。

　　家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級的教育目標，結(jié)合每個孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。

　　四、具體工作安排

　　八月份：

　　1、家訪

　　2、調(diào).各班物品，大掃除。

　　3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

　　4、各班..第一主題計劃、第一周計劃、布置家長園地、

　　5、小班入園前親子活動

　　九月份：(9/1-9/4)

　　第一周：

　　1、9/1日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。

　　2、各班學(xué)額匯報。

　　2、安全工作匯報。

　　第二周：(9/7-9/11)

　　1、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。

　　2、慶祝教師節(jié)活動。

　　3、安全工作匯報。

　　第三周：(9/14-9/18)

　　1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

　　2、討論迎“國慶”的活動方案。

　　3、各班幼兒測體重。

　　4、安全工作匯報。

　　第四周：(9/21-9/25)

　　1、常規(guī)評比。

　　2、主題環(huán)境及時存檔。

　　3、安全工作匯報。

　　第五、六周(9/28-10/9)

　　1、中大班早操比賽。

　　2、做好國慶假幼兒安全教育工作。

　　3、安全工作匯報。

　　十月份

　　第七周：（10/12-10/16）

　　1、年級組活動：討論家長會方案。

　　2、研討：大班組好課活動。

　　3、安全工作匯報。

　　第八周：（10/19-10/23）

　　1、幼兒午餐展示。

　　2、安全工作匯報。

　　第九周：（10/26-10/30）

　　1、主題環(huán)境及時..、存檔。

　　2、年級組活動：安全工作的研討。

　　3、安全工作匯報。

　　十一月份：

　　第十周：（11/2-11/6）

　　1、十月歌會（幼兒合唱比賽）。

　　2、體育節(jié)準備

　　3、安全工作匯報。

　　十一周：（11/9-11/14）

　　1、年級組活動：討論如何上好好課。

　　2、幼兒活動：快樂體育節(jié)。

　　3、安全工作匯報。

　　十二周：（11/17-11/21）

　　1、餐后活動展示

　　2、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào).、豐富。

　　3、安全工作匯報。

　　十三周：（11/24-11/28）

　　1、年級組活動：討論班務(wù)工作。

　　2、安全工作匯報。

　　十二月份（12/2-12/6）

　　十四周：

　　1、交流各班游戲組織開展情況的。

　　2、安全工作匯報。

　　十五周：（12/9-12/13）

　　1、年級組活動：插塑活動引起的思考與討論。

　　2、主題環(huán)境及時..、存檔。

　　3、安全工作匯報。

　　十六周：（12/16-12/20）

　　1、幼兒午睡展示

　　2、安全工作匯報。

　　十七周：（12/23-12/27）

　　1、年級組活動：討論慶元旦、迎新年活動方案。

　　2、各班撰寫幼兒評語。

　　3、安全工作匯報。

　　十八周：

　　1、慶元旦，家園同樂。

　　2、安全工作匯報。

　　一月份：（12/30-1/4）

　　十九周：

　　1、年級組活動：討論期末展示方案。

　　2、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估，做好學(xué)籍卡。

　　3、寒假安全教育。

　　二十周：（1/7-1/11）

　　1、各班以軟盤形式上交教育教學(xué)電子檔案、雜志..裝訂、保教工作資料收...

　　二十一周：（14/2-1/18）

　　1、結(jié)退幼兒各類費用。

　　2、休業(yè)式。

　　3、幼兒期末匯報活動

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