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學(xué)區(qū)工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)區(qū)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)區(qū)工作計劃1
一、總體工作完成情況上半年，在市教育局和街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，善南街道學(xué)區(qū)團結(jié)帶領(lǐng)全街道教職工，認真落實黨的十九大精神，積極開展“新時代、新作為，新舊動能轉(zhuǎn)換，加快滕州發(fā)展”大討論活動，努力辦人民滿意的教育，街道各項教育教學(xué)工作均取得了新的突破和進步。在全市教育目標督導(dǎo)考核中，學(xué)區(qū)榮獲教育目標考核先進單位、重點工程建設(shè)先進單位，賈莊小學(xué)榮獲教育目標考核先進單位一等獎（在全市一般小學(xué)中排名第一），中心小學(xué)榮獲課程實施工作先進單位，圓滿完成了各項教育工作任務(wù)。
二、采取的措施和取得的成效
（一）不斷加大教育投入，辦學(xué)條件明顯改善。
1.為解決城區(qū)大班額問題，根據(jù)市政府工作安排，我街道需新建中心小學(xué)、清華園小學(xué)，總投資達7000多萬元，現(xiàn)已完成教學(xué)樓基礎(chǔ)工程，正在進行主體工程建設(shè)。
2.各學(xué)校幼兒園投入資金20余萬元進行圍墻更新、設(shè)施配備、綠化美化，并制作展牌營造了濃厚的全國文明城創(chuàng)城氛圍。目前，各學(xué)校幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備均達到了國家一類標準，實現(xiàn)了校園的硬化、美化、亮化、文化的目標，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。
�。ǘ┐罅訌婈犖榻ㄔO(shè)，教師教學(xué)水平明顯提高。
1.繼續(xù)大力加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。圍繞《滕州市教師職業(yè)道德考核辦法》，組織教師開展了師德宣誓、簽訂師德承諾書、寒假師德專項教育、“有償家教行為自查”、黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)評議等系列活動，讓教師在參加師德建設(shè)的活動中不斷進步和自我完善；
2.結(jié)合各類黨員教育活動和干部作風(fēng)建設(shè)活動，大力加強干部隊伍建設(shè)，對領(lǐng)導(dǎo)干部實行年度目標考核，進一步完善了干部隊伍管理機制，優(yōu)化了整體干部隊伍結(jié)構(gòu)，提高了戰(zhàn)斗力。堅持教師競爭上崗制度，真正實現(xiàn)了能者上、庸者下的用人機制。同時，通過認真落實績效工資，激勵教師愛崗敬業(yè)、扎實工作，教師隊伍建設(shè)水平有了顯著提升。大力加強基層黨組織建設(shè)，嚴格執(zhí)行三會一課制度，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；
3.在廣大教師中開展教師崗位、班主任、骨干教師等培訓(xùn)工作，開展教師讀書主題活動，開展多種形式的教學(xué)研究、遠程研修和教育科研活動，開展教師大練教學(xué)基本功活動和模式課磨課活動。上半年，我街道王繼虎等8名教師在省、棗莊、滕州三級主管部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、骨干教師、基本功、微課程評選、遠程研修、一師一優(yōu)課、現(xiàn)代教育技術(shù)（優(yōu)質(zhì)課、微課制作、課件制作）評比等教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)培訓(xùn)比賽中獲獎，為善南教育贏得了榮譽。
（三）深入推進素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
1.積極開展經(jīng)常性教學(xué)督導(dǎo)活動，督促各學(xué)校嚴格執(zhí)行新的《課程方案》，落實課程、課時、作業(yè)量、作息時間、考試評價等規(guī)定，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量；
2.抓好街道中心小學(xué)、善國苑小學(xué)與滕州市實驗小學(xué)結(jié)成學(xué)校發(fā)展共同體、中心小學(xué)與官橋中心小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體工作，互派干部、教師進行廣泛交流、共同發(fā)展、共同提高；
3.各學(xué)校根據(jù)實際開展了特色學(xué)校品牌創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，著重培養(yǎng)學(xué)生的'各種能力。根據(jù)學(xué)生需求，各學(xué)校結(jié)合老師們的專業(yè)特長成立籃球、乒乓球、花樣跳繩、器樂、合唱、舞蹈、繪畫等藝體興趣小組。通過組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、乒乓球比賽、花樣跳繩展演、慶六一文藝匯演等各種特色活動，發(fā)展學(xué)生特長，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。2018年3月，賈莊小學(xué)丁鑫同學(xué)在山東省地震科普手抄報比賽中榮獲棗莊賽區(qū)第一名，2018年4月，街道中心小學(xué)選送的舞蹈節(jié)目《暖意》在滕州市第三屆舞蹈大賽中喜獲少兒組一等獎第二名。
�。ㄋ模┎粩鄤�(chuàng)新德育工作，德育活動特色逐步凸顯。
1.堅持育人為本、德育為首，大力加強學(xué)校德育工作，繼續(xù)深入開展了以“六個一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動、“文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成月”活動和以感恩教育、經(jīng)典詩文誦讀、才藝培養(yǎng)、文明禮儀教育、生態(tài)環(huán)保教育為主要內(nèi)容的“五項教育”活動，街道德育工作取得顯著成績。
2.充分利用“元宵節(jié)”、“三八節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、等重大節(jié)日，做好結(jié)合文章，舉辦各種慶�；顒樱焊鲗W(xué)校開展了“慶六一”文藝展演、新隊員入隊儀式、慈善愛心捐助活動、“美德少年”評選、普法宣傳活動、四德教育活動，教委辦被評為全市四德工程先進單位；
3.不斷加強家長委員會建設(shè)，邀請家長走進學(xué)校管理、輔助學(xué)生成長，促進家庭教育最優(yōu)化。完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體“的教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生自覺認同道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我街道清華園小學(xué)劉琳婭等3名德育教師分別被評為棗莊市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、滕州市優(yōu)秀團隊工作者、滕州市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，賈莊小學(xué)王繼虎老師被評為棗莊市家庭教育工作先進個人。
�。ㄎ澹┰鷮嵶龊冒踩�(wěn)定工作，平安校園建設(shè)成效顯著。
1.按照“一崗雙責(zé)”要求，建立健全信訪穩(wěn)定工作議事、接訪、下訪制度，特別在重大節(jié)日、重要會議、重大活動期間，做好信訪隱患排查工作，做到超前調(diào)處，把問題解決在本單位，杜絕激化矛盾或把問題給上級、推向社會，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定；
2.完善安全預(yù)警、應(yīng)急、責(zé)任追究三大機制，層層簽訂安全工作目標責(zé)任書，定期排查校園及校園周邊安全隱患，開展交通、消防、食品、防溺水、防自然災(zāi)害等安全教育演練，增強師生的自我保護和防范意識、提高師生的應(yīng)急自救技能；
3.不斷加大安全資金投入力度，落實安全工作經(jīng)費，及時補充保安人員，維護同步視頻監(jiān)控系統(tǒng)，維修、更換各類校園安全設(shè)施和安保器材，提高了校園安全防范水平，增強了應(yīng)對突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力，確保上半年未發(fā)生任何校園安全事故。
�。┙Y(jié)合加強基層黨建工作，繼續(xù)推進開展“學(xué)校管理規(guī)范年”活動，提升群眾對教育工作的滿意度。
1.狠抓基層黨建工作，落實全面從嚴治黨主體責(zé)任，繼續(xù)推進以學(xué)校管理“規(guī)范化、制度化、科學(xué)化”為目標的學(xué)校管理規(guī)范年活動，落實解決在學(xué)校管理工作中影響和制約教育發(fā)展的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，增強黨員、干部、教師的現(xiàn)代教育管理意識和服務(wù)意識，創(chuàng)新管理理念，完善管理制度，加強教學(xué)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；
2.嚴格實施教代會通過的《善南街道教育系統(tǒng)考勤制度》、《善南街道教師教學(xué)實績考核方案》、《善南街道學(xué)校（含成、幼教）工作量化考核方案》，不斷加強黨的建設(shè)，落實“三會一課”制度和28日主題黨日活動，隊伍管理、教學(xué)管理更科學(xué)、更有序，全街道干部、教師的思想政治素質(zhì)得到不斷提升；
3.在重大問題決策上，充分發(fā)揚民主，集思廣益，民主決策，正確行使權(quán)力，嚴格規(guī)范個人行為；在實際工作中，堅持“工作重心下移、工作陣地前移”的思路，大力推行“一線工作法”，堅持“不打招呼進學(xué)校、不聽匯報看落實”，重點加強對學(xué)校管理和教師施教行為的督查，促進學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，形成了學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化；
4.不斷強化宣傳工作，各單位通過深化開展“四個一活動”（發(fā)放《致家長一封信》，召開一次家長會，把所有學(xué)生家訪一遍，每名教職工聯(lián)系幫扶一名困難學(xué)生）的開展，及對教育惠民工程、課堂教學(xué)改革及各類校園活動的及時宣傳報道，向社會展示了善南教育的成績和風(fēng)采，確保群眾對教育滿意。
三、存在的問題和不足上半年，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和困難：
一是教育改革需要進一步深化，特別是教育管理機制、師生評價機制、績效工資分配等均需建立新機制；
二是干部、教師隊伍理論水平需進一步提高，精品意識、名牌意識需進一步提高，我街道還沒有形成在全市叫得響的名牌學(xué)校；
三是教師的學(xué)習(xí)、研究的風(fēng)氣不濃，互幫互助、共同提高的和諧教學(xué)氛圍還沒有真正形成。這些問題，都需要我們認真對待，深刻反思，高度重視，盡快解決。
四、下半年工作計劃下半年，我們打算：
1.繼續(xù)加強學(xué)校黨建工作，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，強化師德建設(shè)，深入開展黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)民主評議活動，進一步完善制度、嚴明紀律，做到有紀必執(zhí)、有違必查，真正使規(guī)章制度和紀律規(guī)定成為帶電的“高壓線”，鍛造一支高素質(zhì)的教師隊伍和干部隊伍；
2.繼續(xù)深入推進教育改革，逐步實施管理體制學(xué)區(qū)制、教師隊伍無校籍制、校長職級制；
3.大力加強新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)，確保均衡縣創(chuàng)建工作成果，年內(nèi)創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校一處，加大教師流動力度，逐步樹立我街道教育的品牌，逐步提高群眾對我街道教育的依賴程度；
4.統(tǒng)籌學(xué)前教育發(fā)展，抓住中心小學(xué)異地新建的契機，做好中心小學(xué)原址改建成幼兒園工作；
5.深入推進素質(zhì)教育，深化課程改革，加強學(xué)校特色品牌建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保在市局教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中居于領(lǐng)先位次；
6.進一步加大教育投入力度，努力提高辦學(xué)水平，牢牢抓住取消大班額的有利時機，年內(nèi)完成中心小學(xué)、清華園小學(xué)的新建任務(wù)，充實內(nèi)部設(shè)施，確保明年暑假后投入使用；
7.加強學(xué)校安全和信訪穩(wěn)定工作，加強對學(xué)校安保人員的管理，及時維修補充學(xué)校安全器械，升級改造校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，實行一崗雙責(zé)，確保校園安全。繼續(xù)實行教委領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校制度，高度關(guān)注教育熱點、難點群眾關(guān)注度高的問題，分析師生思想動態(tài)，抓住問題苗頭，及時化解各類矛盾，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。
學(xué)區(qū)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，高新二小大學(xué)區(qū)將在雁塔區(qū)教育局“大學(xué)區(qū)管理制”改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和雁塔區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)推行“大學(xué)區(qū)管理制”改革的指示精神為指導(dǎo)，立足各校實際和學(xué)期特點，穩(wěn)步啟動工作，扎實推進工作，積極探索實踐，爭取最大收效，努力使學(xué)區(qū)各校在更多的方面得到一定的發(fā)展和提升。
二、工作目標及內(nèi)容
1.做好常態(tài)基礎(chǔ)工作，加強校際交流
�。�1）繼續(xù)落實大學(xué)區(qū)考核評價激勵制度。規(guī)范和促進學(xué)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，督促和激勵各校的主動發(fā)展和快速提升。
�。�2）建立并開通大學(xué)區(qū)專題網(wǎng)。搭建網(wǎng)上學(xué)習(xí)、研究、交流、宣傳及資源積累平臺。
�。�3）建立并實施大學(xué)區(qū)聯(lián)合教研制度。實行各校在教學(xué)、科研部門及學(xué)科組層面的對口交流與聯(lián)合教研，發(fā)揮其在教師發(fā)展、教學(xué)改革、課程開發(fā)、課題研究、質(zhì)量提升等方面的重要作用。
（4）建立并實施“五校一體”常態(tài)開放制度�；ネㄐ畔�，為對方提供交流條件和保證。（常態(tài)開放學(xué)校研討觀摩課堂；常態(tài)開放學(xué)校教育教學(xué)資源；常態(tài)開放教研活動；常態(tài)開放學(xué)校各種大型活動）
2.落實學(xué)期重點工作，促進質(zhì)量提升
�。�1）召開大學(xué)區(qū)校長會議，討論本學(xué)期工作計劃。特別強調(diào)各學(xué)科內(nèi)的交流學(xué)習(xí)，著重明確教什么，怎么教。學(xué)校的特色課程怎樣有效落實，生本課堂如何有效推進，二小怎樣輻射帶動大學(xué)區(qū)的老師互學(xué)共進。尤其是制定好校本課程的實施計劃，繼續(xù)進行生本課堂的探索實踐。學(xué)區(qū)長學(xué)校在做好與學(xué)科老師對接工作的同時，下發(fā)大學(xué)區(qū)工作計劃，依據(jù)計劃，做好與大學(xué)區(qū)老師的對接工作。以求明確任務(wù)，共赴目標。以此引導(dǎo)各學(xué)科教師積極參與，盡快提升各校教師的教育教學(xué)水平。
�。�2）以“名師帶動”為原則，以各學(xué)科教育教學(xué)科研為紐帶，積極搭建語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教研、素質(zhì)教育交流、教師培訓(xùn)平臺，對大學(xué)區(qū)內(nèi)遴選出來的教師進行集中指導(dǎo)培訓(xùn)，探究培養(yǎng)名師的方法和途徑，整體提升五所學(xué)校教師的教育科研水平，從而提高高新二小大學(xué)區(qū)五所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）校本研修是提高個人教學(xué)素養(yǎng)的.重要途徑，本學(xué)期依托名師工作室、省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站、特級教師備選人工作站的教學(xué)教研活動，引導(dǎo)各學(xué)科教師積極參與，以盡快提升各校教師的教學(xué)水平。為加快青年教師的專業(yè)成長速度，引領(lǐng)青年教師擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任，促其教育教學(xué)能力的提高，本學(xué)期在青年教師中繼續(xù)開展師徒結(jié)對、青年教師讀書交流活動及青年教師基本功練習(xí)展示活動。
�。�4）依照貫徹相互促進，共同進步的原則，本學(xué)期將加強成員校學(xué)科之間的緊密交流，在大家關(guān)于教改方向及教改工作達成共識的基礎(chǔ)上，由各學(xué)科教研組長牽頭，召開大學(xué)區(qū)相關(guān)學(xué)科會議，將二小“一書六藝”的做法、學(xué)科課堂教學(xué)改革，課程整合與開發(fā)的做法分享給成員校，以便各校結(jié)合實際選擇推進，以求大家共同進步，努力做到教學(xué)資源共享，五校攜手同行，體現(xiàn)大家好才是真的好！
�。�5）開展五校優(yōu)質(zhì)課展示交流（每校一節(jié)），展示各校在教學(xué)改革方面的進展。繼續(xù)堅持小課題研究，將對各校負責(zé)人開展小課題研究的培訓(xùn)。質(zhì)量是立校之本，本學(xué)期將繼續(xù)聯(lián)合五校進行期中質(zhì)量檢測及教學(xué)質(zhì)量分析會。
學(xué)區(qū)工作計劃3
一、主要目標
1、繼續(xù)提高十五年基礎(chǔ)教育水平，初中畢業(yè)生升入高中段比例、學(xué)前三年幼兒入園率達95%以上，義務(wù)教育階段入學(xué)率和鞏固率達到省定高標準“普九”要求。
2、幼兒園、小學(xué)、初中教師高一層次學(xué)歷分別達53%、86%、80%，新增市縣學(xué)科骨干教師3-5名，上派下掛20—30人，逐步提升教師隊伍和管理隊伍的水平。
3、力創(chuàng)1所省市示范學(xué)校， 1所創(chuàng)建市農(nóng)村寄宿制示范學(xué)校，1所農(nóng)村薄弱學(xué)校，創(chuàng)建若干所市綠色學(xué)校等特色學(xué)校，1所省三級以上幼兒園，啟動撤并1-2所學(xué)校初中部。
4、配合縣啟動 “中小學(xué)校舍安全改造工程”項目建設(shè)，完成C級危房改造建設(shè)60%任務(wù)，完成建設(shè)青街小學(xué)宿舍樓配套設(shè)施；對山門鎮(zhèn)中的教學(xué)樓進行改建；啟動山門鎮(zhèn)小二期征地、操場等工程；盡力重啟動建設(shè)曉坑中心校操場；創(chuàng)建1所社區(qū)學(xué)校，啟動建設(shè)1-2所鎮(zhèn)中心幼兒園。
5．力爭85%的中小學(xué)儀器、設(shè)備達到省教育裝備I或Ⅱ類標準，生均圖書增加2冊,中小學(xué)70%建有校園網(wǎng)，65%教室建有多媒體平臺，生機比達到10：1，改善機關(guān)辦公條件。
6、加強學(xué)校管理水平，引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、自主、特色辦學(xué)，提升內(nèi)涵，有效保障學(xué)生身心健康，義務(wù)段學(xué)校教育質(zhì)量有新提高。
二、強化黨風(fēng)廉政與師資隊伍建設(shè)，提高教育科學(xué)發(fā)展水平。
進一步開展學(xué)習(xí)與踐行科學(xué)發(fā)展觀活動，帶動黨建工作，配合縣局黨委開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展各黨支部“學(xué)習(xí)型黨組織”與“爭先創(chuàng)優(yōu)”創(chuàng)建活動，強化工作措施和保障機制。貫徹落實縣委縣政府《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育、創(chuàng)建**教育特色與品牌的行動計劃（20xx-2011）》，高舉“素質(zhì)教育”和“教育現(xiàn)代化”兩面旗幟，堅持教育符**區(qū)教育發(fā)展規(guī)律要求，真正把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為各地各校正確的辦學(xué)方向、辦學(xué)理念、發(fā)展思路和改革措施，著力促進學(xué)區(qū)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。加強學(xué)區(qū)工作人員“講規(guī)范、講形象、講服務(wù)、講指導(dǎo)“的“四講”活動，以“尚德修身，撫愛育人”師德師風(fēng)教育廣大教職員工，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平精神面貌；加大對違紀行為的查處力度；完善中小學(xué)校長和骨干教師的培養(yǎng)考評制度；重視綜合治理、信訪與計劃生育工作，努力化解不穩(wěn)定因素；繼續(xù)規(guī)范教育收費行為，嚴肅治理各種亂收費；切實做好工會工作、關(guān)心下一代工作和退離休教師的服務(wù)工作，健全教代會制度，完善校務(wù)公開機制，積極探索山區(qū)教育發(fā)展新路子，抓住機遇，奮發(fā)有為，在新起點上實現(xiàn)更大發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。
強化師德師能師績，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。堅持師德建設(shè)為首，大力弘揚愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)行為準則，建立和完善教師職業(yè)道德評價、考核和獎懲機制。深入貫徹實施新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，注重師德教育的針對性和實效性，全面提高全縣師德師風(fēng)水平。進一步加大查處教師違規(guī)有償家教、亂辦班、亂補課、亂收費、體罰或變相體罰學(xué)生等嚴重違規(guī)行為；加強骨干教師隊伍建設(shè)，分類培訓(xùn)、主題培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合，積極參與“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)，繼續(xù)堅持骨干教師梯度培養(yǎng)和全員提高“兩輪驅(qū)動”戰(zhàn)略，進一步深化“全員讀書”、“全員賽課”、“全員考試”活動，注重全員教師尤其是繼續(xù)關(guān)注弱勢群體教師的素質(zhì)提升。加大骨干教師培養(yǎng)力度，實行重點對象重點培養(yǎng)，積極搭建骨干教師示范平臺，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用，努力培養(yǎng)成為縣學(xué)科骨干教師和縣教壇新秀；加強教育管理干部和農(nóng)村學(xué)校師資建設(shè)，進一步加強校長后備干部和學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)，整體提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平，進一步完善城鄉(xiāng)教育共同體師資支教及上掛工作辦法、支教教師的管理，充分發(fā)揮他們的示范、引領(lǐng)、輻射功效以加快農(nóng)村學(xué)校教師成長。
(二)辦好各級各類教育，進一步擴張優(yōu)質(zhì)教育資源
根據(jù)縣政府制定并出臺《**縣進一步加強學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》，全縣學(xué)前教育工作會議精神，扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，扎實做好幼兒園安全工作，全面開展幼兒園消防和房屋質(zhì)量的排查鑒定，把幼兒園教師在職繼續(xù)教育納入中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，鞏固幼兒園教師文化素養(yǎng)提升行動的成果，逐步過渡到幼兒園教師專業(yè)化成長的軌道上，進一步穩(wěn)定和優(yōu)化教師隊伍。建立幼兒園等級管理和升等獎勵制度，引導(dǎo)各級幼兒園積極創(chuàng)建，**升等級，提高山區(qū)學(xué)前教育整體水平，采取有力措施，鞏固提高義務(wù)教育成果，做好招收新生工作與電子學(xué)籍建檔工作。
推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，關(guān)注義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展，以讓更多學(xué)生享受高水平高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標，資源優(yōu)先保障提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，盡力盡快提高農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極探索與引導(dǎo)推行農(nóng)村學(xué)校有質(zhì) “小班化教育”，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。以“新農(nóng)村新校園”建設(shè)、標準化學(xué)校創(chuàng)建、農(nóng)村寄宿制學(xué)校等為抓手，加快擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，全面深化“城鄉(xiāng)教育共同體”工作，進一步從師資隊伍建設(shè)、教科研工作、考核評價、內(nèi)部管理、活動經(jīng)費等方面建立起保障機制，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的帶動作用，促進城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展，以提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平，促進義務(wù)教育的均衡發(fā)展，進一步促進教育公平
三、有效推進依法治教，全力推進素質(zhì)教育
深化課程改革。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定的課程課時，重視綜合實踐課的開設(shè)。規(guī)范辦學(xué)行為，更新教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，正確看待和評價每個學(xué)校、每個學(xué)生、每個教師。優(yōu)化課堂教學(xué)，實行啟發(fā)式和參與式教學(xué)，提高課堂效益。積極探索小班化教育，努力創(chuàng)造與新課程實施相適應(yīng)的適合每個孩子健康成長的教育環(huán)境和教育模式。關(guān)注后20%學(xué)生的成長，完善后20%學(xué)生的幫扶體系，重視中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、調(diào)查工作，給學(xué)校管理決策提供信息。豐富課外活動，廣泛組織開展“四大節(jié)”活動，大力開展“陽光體育”活動，積極推進大課間活動，保證學(xué)生每天至少一小時體育鍛煉時間。積極深入貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，督促學(xué)校全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康。積極參與我縣首個學(xué)生實踐基地活動。
不斷深化學(xué)校德育工作。貫徹**市《關(guān)于全力推進素質(zhì)教育的意見》精神，全面實施素質(zhì)教育。以“依法加規(guī)范、自主創(chuàng)特色”工作思路促進中小學(xué)規(guī)范管理工作，探索“減負提質(zhì)”新路子、新方法，德育以“抓基礎(chǔ)養(yǎng)習(xí)慣、講常規(guī)促特色”的思路，重在提升，形成特色，面向全體學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，把“養(yǎng)習(xí)性、讀好書”作為學(xué)校德育的重點內(nèi)容，健全德育工作機構(gòu)和德育工作制度，改進中小學(xué)德育課程教學(xué)方式，積極推**育導(dǎo)師制。在全縣中小學(xué)開展班集體建設(shè)，有效促進班主任專業(yè)化發(fā)展。精心組織各種生動活潑、特色鮮明的黨、團、少先隊活動，積極開展“少先隊星級隊室”、“綠色學(xué)�！�、“文明學(xué)校”、“文明單位”、“ 語言文字規(guī)范化示范�！钡葎�(chuàng)建活動，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建立健全心理健康咨詢和開設(shè)心理輔導(dǎo)課，，建立和完善家校聯(lián)系制度，形成家校合作、共創(chuàng)和諧教育環(huán)境的長效機制。
深化“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”工作。以“有效教學(xué)”為核心，堅持分類指導(dǎo)原則，加強對各級各類學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際精選布置作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，加強教育教學(xué)的`監(jiān)測與管理，改進教育評價方式，規(guī)范各地各校教學(xué)質(zhì)量管理。同時積極借鑒與學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)典型經(jīng)驗，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)省級教科規(guī)劃課題《**縣教師“全員賽課”行動研究》，精心指導(dǎo)各地各校的賽課活動，精心組織推廣以教育共同體為單位的主題式團隊賽課活動，以賽研教、以賽促研，努力提高教師課堂執(zhí)教能力和研究意識，突出“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，努力提高教科研工作實效性。在中小學(xué)推進所有學(xué)科“難教難學(xué)”課研究，解決教學(xué)實際困難或困惑的問題，組織學(xué)科骨干教師撰寫教學(xué)范本。進一步加強“教法、學(xué)法、考法”研究，加強對中考的有效指導(dǎo)，確保中考成績有所提升。
加大教育督導(dǎo)力度。以《**縣關(guān)于試行學(xué)校發(fā)展性評估的工作意見》為指導(dǎo)，切實加強常態(tài)下的學(xué)校督導(dǎo)，開展學(xué)校發(fā)展性評價的試點工作，促進學(xué)校形成依法自主辦學(xué)、充滿活力和自我約束的運行機制和管理制度，形成具有現(xiàn)代學(xué)校制度的辦學(xué)思想和風(fēng)格。
.加強“平安校園”創(chuàng)建。全面落實《中小學(xué)生安全知識應(yīng)知應(yīng)會50條》、《學(xué)校安全（應(yīng)急）管理20條》等規(guī)定，落實安全管理工作責(zé)任制，多渠道多形式開展生命教育、安全教育，廣泛開展應(yīng)急演練，提高學(xué)校安全應(yīng)急能力和師生安全防范意識、自護自救能力。抓好校園傳染病、常見病和多發(fā)病的防治工作。加大對學(xué)校飲食衛(wèi)生工作的培訓(xùn)和檢查力度，確保校園衛(wèi)生安全零事故。加大校園安保工作力度，對校園周邊環(huán)境整治力度，維護學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全。完善校園傷害事故風(fēng)險管理機制，確保校方責(zé)任險100%的覆蓋率。
四、加大投入、整合資源，促進山區(qū)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
加大教育經(jīng)費管理與投入力度。全面實施學(xué)校經(jīng)費的預(yù)算，提高教育經(jīng)費使用效益。全面實施中小學(xué)績效工資制度后，按規(guī)定的程序和辦法進行分配，嚴格審批控制關(guān)，嚴格控制公務(wù)經(jīng)費支出，各校作好�？冃ЧべY實施方案，以提高學(xué)校管理；做好貧困生資助工作。建立健全教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步加強對教育宣傳；配合縣啟動 “中小學(xué)校舍安全改造工程”項目建設(shè)，完成C級危房改造建設(shè)60%任務(wù)，完成建設(shè)青街小學(xué)校門建設(shè)；對順溪中心學(xué)校教師樓立項建設(shè)；完成山門鎮(zhèn)小二期征地、操場等工程；盡力重啟動建設(shè)曉坑中心校操場；創(chuàng)建1所社區(qū)學(xué)校，啟動建設(shè)1-2所鎮(zhèn)中心幼兒園，按省二規(guī)模建設(shè)。加強中小學(xué)音、體、美器械器材的配備、教育教學(xué)儀器、圖書等設(shè)施設(shè)備的配備，縮小城鄉(xiāng)的差距，創(chuàng)建省類達標學(xué)校1所，加強對中小學(xué)實驗室、圖書館建設(shè)投入與管理力度，動員和鼓勵全社會共同關(guān)心和支持教育發(fā)展，努力營造優(yōu)先發(fā)展教育的社會輿論環(huán)境。
五、明確職能，優(yōu)化管理，加強干部思想作風(fēng)建設(shè)。
明確職能，分工協(xié)調(diào)，加強溝通，強化形象，樹立“服務(wù)、指導(dǎo)、協(xié)作”工作精神，認真學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)區(qū)機關(guān)干部和學(xué)校干部自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)管理水平，正常三級例會，完善周計劃、工作月報、半年小結(jié)、年終總結(jié)考核機制，完善教育信息報送機制，逐步推行辦公自動化。
學(xué)區(qū)工作計劃4
總目標：
1、 進一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、比較等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題。
2、 鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂。同時，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過游戲認識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實游戲的內(nèi)容。
3、 繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助。如，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容;觀察游戲中個別幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。
4、 重視游戲的評價。進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。
5、 根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織一些專門的'游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。
分目標：
生活區(qū)
1、對生活現(xiàn)象的變化感興趣，喜歡觀察、操作與探索。
2、能有興趣地獨立完成自己選擇的活動內(nèi)容。
語言區(qū)
1、聽…一能理解多重指令。知道有禮貌地、集中注意地傾聽他人的說話。
2、說…一能用完整句較連貫地講述及創(chuàng)編作品內(nèi)容。積極而有禮貌地參與分享交流，發(fā)音正確。
3、讀…一能獨立閱讀圖書，對畫面的文字感興趣，主動學(xué)認常見的漢字。知道口頭語言和文字的對應(yīng)轉(zhuǎn)換關(guān)系。
益智區(qū)
1、能積極主動、較長時問地參加學(xué)習(xí)活動。
2、嘗試用簡單的方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
美術(shù)區(qū)
1、樂于嘗試多種美術(shù)表現(xiàn)形式，感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2、能圍繞主題進行活動，具有一定的想象和創(chuàng)造力。
結(jié)構(gòu)區(qū)
1、大膽動手嘗試構(gòu)造。
2、掌握結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細致部分的建構(gòu)方法，學(xué)會看平面結(jié)構(gòu)圖。
3、學(xué)習(xí)按簡單的命題進行有目的地、創(chuàng)造性地構(gòu)造。
4、參加二、三人的集體構(gòu)造活動，學(xué)習(xí)互相合作的初步技能。
探索區(qū)
1、愿意進行獨立操作。
2、學(xué)習(xí)有順序、有目的地觀察，能發(fā)現(xiàn)觀察對象的明顯特征。
3、在一定時間內(nèi)能專注于某一活動，有一定的堅持性。
數(shù)學(xué)區(qū)
1、能注意和發(fā)現(xiàn)材料的數(shù)量關(guān)系，產(chǎn)生探索的興趣。
2、會按物體的兩個或兩個以上特征進行分類，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。
3、認識1—10的數(shù)字，理解其實際意義及相互關(guān)系。
學(xué)區(qū)工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
以教育局教研中心工作要點為指導(dǎo)，以20xx年工作重點為原則，圍繞打造有效課堂，深化課程改革，以教研促發(fā)展，努力提高學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、完善教學(xué)評估機制，規(guī)范檔案管理 。
繼續(xù)研究新課程理念下的評估方式，進一步完善學(xué)區(qū)對學(xué)校教學(xué)工作的評估機制。按《河北省教育教學(xué)評估方案》要求，四月份開始進行本年度的學(xué)校教學(xué)工作的評估，督促各單位為迎接20xx年河北省教學(xué)評估做好準備。
2、強化教學(xué)常規(guī)。
抓好各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理機制的落實工作，督查好各校課時備課，教案撰寫、課堂教學(xué)、聽評課、作業(yè)批改和學(xué)生評價等工作落實情況，確保各項常規(guī)工作扎實有效的開展和落實。
3、完善分片教研機制，探索有效課堂教學(xué)教學(xué)途徑。
根據(jù)上學(xué)期建立的分片教研機制，在總結(jié)經(jīng)驗、查找不足的基礎(chǔ)進一步完善這種教研模式，培養(yǎng)本學(xué)區(qū)各學(xué)科的教學(xué)帶頭人和骨干老師。本學(xué)期召開一次全學(xué)區(qū)的有效課堂的教學(xué)研討會。
4、加強。
繼續(xù)完善考試管理規(guī)定，規(guī)范各類考試，堅持綜合考核原則，進行小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，綜合考查學(xué)生的發(fā)展狀況，逐步完善質(zhì)量監(jiān)測體系。加強并做好教學(xué)質(zhì)量期中、期末考試質(zhì)量監(jiān)測工作;學(xué)校在質(zhì)量檢測后要形成教學(xué)質(zhì)量檢測分析，根據(jù)質(zhì)量檢測情況，制定相應(yīng)對策，教導(dǎo)處要跟蹤檢查課前、課上、課后教研狀況、薄弱學(xué)科的教學(xué)、個性化輔導(dǎo)、興趣小組培養(yǎng)等情況，促進薄弱學(xué)科任課教師的
整改，切實解決教學(xué)工作中突出問題，提高整改效果，使教學(xué)質(zhì)量檢測工作更科學(xué)、更有利于推動教學(xué)工作。
5、啟動工程。
結(jié)合本學(xué)區(qū)的實際逐步推進校本課程的開設(shè)和開發(fā)，根據(jù)鎮(zhèn)的實際，計劃從環(huán)境保護、國學(xué)經(jīng)典、大棚種植三個方面研發(fā)自己的校本課程。
6、促進各校第二課堂的積極、規(guī)范開展。
以本學(xué)區(qū)XX小學(xué)為示范校推進本學(xué)區(qū)第二課堂和大課間活動的開展，實現(xiàn)教學(xué)由課內(nèi)向課外延伸，形成課內(nèi)課外一體，促進學(xué)生個性和特長的'發(fā)展。
7、以學(xué)區(qū)分片教研為依托，落實周三教研日活動，開展主題研究。通過分片教研，學(xué)區(qū)內(nèi)聽評課等活動帶動學(xué)校更好的開展教研活動。組織好本學(xué)區(qū)的聯(lián)合教研工作，以聯(lián)合教研為基礎(chǔ)抓好本學(xué)區(qū)的教研工作。本學(xué)期開展如何提高課堂教學(xué)吸引力和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的“主題”研究。
8、完善和實施。
提前落實“河北省教學(xué)評估方案”各項要求，切實抓好教學(xué)管理的基本環(huán)節(jié)，通過評估促進學(xué)校教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
9、抓好教研中心布置的其他教學(xué)教研工作。
學(xué)區(qū)工作計劃6
一、基本思路
我學(xué)區(qū)20xx—20xx學(xué)年度，堅持以促進教育均衡發(fā)展、辦人民滿意的教育為目標，以立德樹人為根本，按照“126” 的總體工作思路（126既：“圍繞一個中心，狠抓項二項改革，實現(xiàn)六個再提升”），努力促進全學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的全面持續(xù)提高和教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作任務(wù)及奮斗目標
1.繼續(xù)鞏固“雙基”成果。小學(xué)入學(xué)率達到100%以上，小學(xué)階段不留級、無輟學(xué)，完成率達到99%以上。
2.努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級基礎(chǔ)學(xué)科質(zhì)量較上學(xué)期都有新的提升；教學(xué)質(zhì)量力保進入全縣二類校（區(qū)）前五位，力爭前四位，綜合考核力保進入全縣二類校（區(qū)）前三位。
3.深化校本研訓(xùn)，提高教師教學(xué)專業(yè)水平。本期集中聯(lián)片培訓(xùn)6次以上，分片組織輔導(dǎo)、觀摩、交流、研討等教研活動10次以上，申報完成2項市級課題研究任務(wù)，并及時交流、總結(jié)、推廣。鼓勵教師開展研究，撰寫教研論文，力爭在《靈臺教育》、《靈臺教育新聞網(wǎng)》、靈臺電視臺等發(fā)表新聞稿件10篇以上，在《未來導(dǎo)報》、《甘肅教育》等省、市刊物發(fā)表新聞稿件5篇以上 。
4.隊伍建設(shè)樹立新形象。結(jié)合開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉(zhuǎn)變干部職工作風(fēng)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教學(xué)技能，形成一支思想過硬、業(yè)務(wù)嫻熟的職工隊伍。
5.安全責(zé)任目標。學(xué)校安全教育與管理制度進一步完善，學(xué)安全教育與管理的實效性不斷增強，安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護能力不斷提高，確保校園安全零事故。
6.義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)取得新進展。加強教學(xué)點學(xué)校教學(xué)設(shè)備、儀器的配備和基礎(chǔ)設(shè)施的維修，全面完成義務(wù)教育標準化學(xué)校創(chuàng)建目標。
三、主要措施
�。ㄒ唬﹪@一個中心：教育教學(xué)質(zhì)量中心
1.抓教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化、科學(xué)化和精細化。
認真執(zhí)行課程計劃，按國家標準設(shè)置課程，開齊課程，開足課時；重視備課環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)所有教師備寫導(dǎo)學(xué)案，55周歲以上教師可備寫簡案，但必須按進度表上的課時足額備寫，實行超前備課和教案集中在教學(xué)片審批制度，嚴禁課時連備，嚴禁打印教案和無教案上課；加大聽評課力度，優(yōu)化課堂教學(xué)，全體教師每期聽課不少于15節(jié)，班子成員每期聽課不少于30節(jié)，前半期學(xué)校班子成員人均聽課節(jié)次達到20節(jié)次以上，教師聽課達到10節(jié)次以上；推行 “2+2+2”的評課模式，提高教研水平；積極開展陽光體育活動、興趣小組活動、社會實踐活動及各類文藝體育比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，切實增強辦學(xué)的活力和吸引力；規(guī)范和加強收費管理，堅決制止亂收費、亂罰
款及變相收費行為的發(fā)生。繼續(xù)按分片管理的原則，開展深入一線下基層“四查二巡活動”，教學(xué)片負責(zé)人每月深入所屬學(xué)校檢查指導(dǎo)一次，查看作業(yè)批閱、自習(xí)、輔導(dǎo)、衛(wèi)生情況，巡視安全工作和陽光體育活動開展情況，對發(fā)現(xiàn)的問題，按照《梁原學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)工作考核暫行規(guī)定》等管理制度作出相應(yīng)處理。
2.抓教學(xué)評價創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)過程。
建立以“鼓勵引導(dǎo)”為主的評價機制，要求教師在課堂教學(xué)、作業(yè)評語中充分運用激勵引導(dǎo)的方法，幫助學(xué)生樹立信心，促其上進，要不斷完善校園“五星評選”、《素質(zhì)報告冊》和《成長記錄袋》在學(xué)生評價中的作用，多渠道對學(xué)生的成長通過激勵的手段促其健康成長。
3.抓常規(guī)檢查，夯實教學(xué)質(zhì)量。
采用突擊檢查和全面檢查相結(jié)合的辦法，對少數(shù)違反教學(xué)常規(guī)的教師依據(jù)《梁原學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》進行嚴肅處理，規(guī)范教學(xué)行為，及時發(fā)現(xiàn)并改進教學(xué)中存在的問題。
4.抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。
抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，以下發(fā)的統(tǒng)一教學(xué)進度表為標準，嚴格按課時進行教學(xué)，不得超前或落后；抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，重視臨界生的培養(yǎng)，使其得到長足發(fā)展，四完小要成立體育隊，組建文藝隊和興趣小組，按計劃開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)掘?qū)W生的潛力；抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，分學(xué)科建立了分類推進記錄表和學(xué)困生幫扶卡，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況進行
跟蹤調(diào)查，及時進行轉(zhuǎn)化工作總結(jié)，將轉(zhuǎn)化情況記錄在案，對學(xué)困生實行“三優(yōu)先”，即“課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批閱優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先”，促使“學(xué)困生”成績不斷提高；抓薄弱學(xué)科，促進同年級不同學(xué)科之間的均衡發(fā)展。實行班子成員包抓責(zé)任追究制，對薄弱學(xué)科在常規(guī)管理、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等各個環(huán)節(jié)進行全程跟蹤指導(dǎo)，對包抓措施不得力，包抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量無明顯改變的，將追究包抓人的責(zé)任，從而提高薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進教學(xué)均衡發(fā)展。
5.注重常規(guī)，優(yōu)化過程，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一要突出備課質(zhì)量。下功夫解決只備怎么教，不備教什么的問題，引導(dǎo)教師深度挖掘教材，廣度理解教材，寬度整合教材，對教師備課的要求進一步明確，備課的環(huán)節(jié)進一步細化，幫助教師逐步樹立科學(xué)的備課觀。二要提高教學(xué)效率。當(dāng)堂學(xué)—“學(xué)”到位、當(dāng)堂練—“練”到位，當(dāng)堂清—“清”到位。在教學(xué)策略上堅持從起始年級抓起，從最后一名學(xué)生抓起，從薄弱學(xué)科抓起，從課堂
教學(xué)抓起，做到不留盲區(qū)，不做“夾生飯”。三要強化作業(yè)訓(xùn)練。改變作業(yè)設(shè)計和布置的模式，力求突出實踐性、自主性、針對性和合作性，變“題海戰(zhàn)術(shù)”為“有的放矢”，變“單干戶”為“共同體”，變“死記硬背”為“靈活運用”。做到作業(yè)有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。學(xué)校要把教師作業(yè)批閱的'態(tài)度，作為評判教師敬業(yè)精神和師資水平的重要依據(jù)，把學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量作為衡量教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，把對作業(yè)的管理作為學(xué)校教學(xué)管理的重要手段，花大氣力解決作業(yè)布置隨意、批改粗疏、糾錯不到位等問題，讓作業(yè)真正成為學(xué)生消化基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)運用能力、檢驗學(xué)
習(xí)效果的“責(zé)任田”，切實提高作業(yè)的質(zhì)量和效益。
（二）狠抓二項改革
1.改革教學(xué)方法，構(gòu)建高效課堂。要探索有效備課。
一要改革教學(xué)方法，構(gòu)建高效課堂。各學(xué)校及全體教師要抓住教學(xué)常規(guī)落實的薄弱點、教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵點，下功夫探索新的有效的教學(xué)模式。要探索有效備課。各學(xué)校要指導(dǎo)教師在真?zhèn)�、實備、精備上下功夫，把重心放在搜集資料、鉆研教材、了解學(xué)生上，綜合運用修訂、批注等備課手段，打好“腹稿”，切實改變“文字搬家”、“例題抄寫”的應(yīng)付性備課方式，不斷優(yōu)化備課程序，減輕備課負擔(dān)，提高備課實效。教研組在審批教案時要有指導(dǎo)、有評價，不能只簽字了事。要構(gòu)建高效課堂。堅持實用實效的原則，探索總結(jié)推廣以自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講多練、分層教學(xué)、分類推進、激勵評價為主要特征的教學(xué)模式。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)對象和自身實際，確定不同的教學(xué)方法，一法為主，多法配合，靈活地運用各種手段，最大限度地發(fā)揮課堂上每一分鐘的作用。學(xué)校要進一步細化課堂評價，針對教師個體差異提出不同要求，一對一指導(dǎo)、“會診式”培訓(xùn)，幫助教師構(gòu)建個性化高效課堂。要設(shè)計精簡作業(yè)。要把作業(yè)設(shè)計作為備課的一項重要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生情況，合理借鑒教材，精心設(shè)計、篩選習(xí)題作業(yè)，及時批閱、輔導(dǎo)、糾錯。要嚴格控制作業(yè)數(shù)量，切實改變盲目搬用現(xiàn)成教輔資料、機械重復(fù)訓(xùn)練和“題海戰(zhàn)術(shù)”，進一步減輕學(xué)生負擔(dān)、提升學(xué)習(xí)效率�？迫谓處熢谧鳂I(yè)布置中要加強溝通，合理調(diào)整增減，減輕學(xué)生負擔(dān)。
二要創(chuàng)新評價方式，多元評價教學(xué)。各學(xué)校要積極探索研究課堂多元化評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價和師生發(fā)展性評價模式，建立健全學(xué)生成長檔案，切實樹立綜合育人、全面發(fā)展的評價導(dǎo)向。在教學(xué)常規(guī)督查中要樹立科學(xué)導(dǎo)向，注重查方法、查效果，關(guān)注全面發(fā)展
學(xué)區(qū)工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《“大學(xué)區(qū)管理制”推進工作實施方案》精神，依據(jù)本大學(xué)區(qū)年初研討制定的《大學(xué)區(qū)管理制實施方案》要求，科學(xué)整合和有效利用學(xué)區(qū)各校教育資源，充分發(fā)揮學(xué)校間的優(yōu)勢互補作用，有計劃、有組織、有重點的開展學(xué)區(qū)各種教育教學(xué)活動，建立優(yōu)質(zhì)帶動、捆綁發(fā)展、資源共享、合作共生的教育管理機制。認真貫徹“共謀發(fā)展、資源共享、求同存異、提升質(zhì)量”的總體思想，本著“夯實基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、均衡發(fā)展、全面提高”的工作態(tài)度，按照“積極穩(wěn)妥、科學(xué)謀劃、因地制宜、分類推進、以質(zhì)為本、優(yōu)質(zhì)均衡”的實施要求，有計劃、有組織地開展大學(xué)區(qū)工作，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源規(guī)模，提高大學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育整體發(fā)展水平。以聯(lián)校教研為突破口，學(xué)區(qū)內(nèi)校際間手拉手活動為補充，有效提升學(xué)區(qū)內(nèi)各校的管理水平，促進學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育質(zhì)量更上新臺階。
二、工作目標
大學(xué)區(qū)管理制改革要著力改善辦學(xué)條件，不斷更新辦學(xué)理念，強化教育管理措施，改進管理評價方式，提升教育管理水平，優(yōu)
化人才培養(yǎng)模式，堅持開放式教育、開放式辦學(xué)，構(gòu)建合作共生的管理機制，增強教育發(fā)展動力和活力。具體目標為：
1.相互學(xué)習(xí)借鑒，共同切磋交流，注重特色發(fā)展，促進管理提升。
2.積極開展教研活動，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)帶動作用，提升本學(xué)區(qū)辦學(xué)效益。
3.探索教學(xué)管理新理念新方法，組織開展各類公開課、觀摩課，不斷提高教學(xué)效益。
4.組織開展體衛(wèi)藝等重大素質(zhì)教育活動，促進本學(xué)區(qū)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要工作
1.召開學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，安排部署本學(xué)區(qū)工作。
2.完善“四中心”工作。（見《實施方案》）。
3.統(tǒng)一組織學(xué)區(qū)內(nèi)集體備課活動。
4.組織骨干教師示范課活動。
5.成立名師工作室，組織名師上好觀摩課。
6.統(tǒng)一開展校本研修，進行校本研修培訓(xùn)舉辦主任論壇、教師論壇。
7.統(tǒng)一組織月質(zhì)量檢測，寫好質(zhì)量分析，大學(xué)區(qū)交流，適時進行有關(guān)學(xué)科競賽。
8.組織大學(xué)區(qū)籃球比賽，積極推進校園集體舞，扎實開展陽光體育活動。
9.成立語、數(shù)、英、理、化、政史、綜合中心教研組，扎實開展集體備課活動，統(tǒng)一制定集體備課方案，負責(zé)兩組，其余每校負責(zé)一組，按時活動，統(tǒng)一要求。
10.定期召開學(xué)區(qū)管理研討會，定期組織校長前往教育先進學(xué)校學(xué)習(xí)參觀取經(jīng)。
四、具體措施
1.學(xué)區(qū)各校校長認真研究、科學(xué)制定大學(xué)區(qū)本年度工作計劃。
2.各�；ハ嗤▓蠼逃虒W(xué)計劃和德育工作計劃，把大學(xué)區(qū)主要工作滲透到各校的具體工作中，實現(xiàn)“重點工作統(tǒng)一開展、特色工作自行開展”的統(tǒng)籌目標。
3.完善中心教研組工作。
4.學(xué)區(qū)各校每月進行一次統(tǒng)一質(zhì)量檢測，及時召開學(xué)情分析會，確保教學(xué)質(zhì)量提高。
5.以“大學(xué)區(qū)管理四中心”為指導(dǎo)，制訂可行的.工作計劃。
6.各中心教研組制訂可行計劃，圍繞主題定期開展教研活動。
7.實施學(xué)區(qū)教師交流制度，構(gòu)建學(xué)區(qū)教師人才庫，實現(xiàn)人力資源共享，學(xué)區(qū)間相互送課。
8.主動與局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室溝通，爭取有力的幫助和指導(dǎo)，不斷的汲取其它大學(xué)區(qū)好的經(jīng)驗和做法，改進本學(xué)區(qū)的工作。
9.每學(xué)期末召開大學(xué)區(qū)工作會，總結(jié)經(jīng)驗，改進不足，為下學(xué)期大學(xué)區(qū)工作打好基礎(chǔ)。
附：大學(xué)區(qū)20xx－20xx學(xué)年度第一學(xué)期活動安排
9月份：
1、 召開學(xué)區(qū)校長聯(lián)席會，商討20xx―――20xx學(xué)年度
大學(xué)區(qū)工作計劃。
2、 9月底安排大學(xué)區(qū)籃球比賽。
10月：
1、10月10日聘請雁塔區(qū)語文、歷史高級教師為學(xué)區(qū)語文、歷史教師進行培訓(xùn)。
2、10月13、14舉行大學(xué)區(qū)籃球比賽。
3、10月14、15、16大學(xué)區(qū)教師參加縣賽教講課。
11月：
1、 學(xué)區(qū)期中質(zhì)量檢測教研分析。
2、 組建學(xué)區(qū)名師工作室
3、 學(xué)區(qū)代表隊參加縣籃球比賽。
12月：
1、 聘請陜西師大附中政治、歷史老師上觀摩示范課。
2、 學(xué)區(qū)名師學(xué)區(qū)內(nèi)巡回講示范課。
3、 學(xué)區(qū)青年教師基本功大賽。
20xx年元月：
1、 學(xué)區(qū)集體備課研討會。
2、 期末復(fù)課
學(xué)區(qū)工作計劃8
上學(xué)期在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)成員校的共同努力下，學(xué)區(qū)工作取得了顯著的成績，xx初級中學(xué)學(xué)區(qū)被xx新城教育局授予“20xx年優(yōu)秀學(xué)區(qū)長學(xué)�！�，xxx學(xué)區(qū)長又被xxx市教育局授予“大學(xué)區(qū)管理制工作先進個人”稱號。
本學(xué)期學(xué)區(qū)在總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，將依然秉持務(wù)實和有效性原則，繼續(xù)探索學(xué)區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路，把“交流”和“研訓(xùn)”作為工作重點，著重在成員�；ダ策M上發(fā)力，傾情打造學(xué)區(qū)工作的亮點和特色，進一步開拓學(xué)區(qū)工作的新局面。
一、繼續(xù)優(yōu)化學(xué)區(qū)信息化管理工作
在新的一年里，在探索學(xué)區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路上，繼續(xù)完善和優(yōu)化信息化遠程管理平臺建設(shè)工作，在網(wǎng)站的子菜單中增添“九統(tǒng)一工作”和“資源庫”兩個子菜單。實現(xiàn)**中學(xué)網(wǎng)站200多G的資源庫與學(xué)區(qū)網(wǎng)站資源庫鏈接，實現(xiàn)學(xué)區(qū)信息資源的最大共享。
另外，學(xué)區(qū)通過一定資金投入指導(dǎo)成員校建立“學(xué)區(qū)遠程視頻研修中心”，使得學(xué)區(qū)視頻會議、同步教研成為現(xiàn)實。另外，學(xué)區(qū)還擬設(shè)立學(xué)科教師群、班主任工作群等，加強教育信息交流，進一步拓寬校本研修和教育教學(xué)交流途徑。
二、穩(wěn)妥落實“四個統(tǒng)一”
在調(diào)研的'基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)將“統(tǒng)一共享設(shè)施，統(tǒng)一課程資源與課程規(guī)劃，統(tǒng)一組織備課與教研，統(tǒng)一評價機制與質(zhì)量監(jiān)測”。通過四個統(tǒng)一加大“大學(xué)區(qū)管理制”工作力度。
三、有效開展學(xué)區(qū)內(nèi)的人員交流
學(xué)區(qū)內(nèi)交流以人事關(guān)系不動的短期交流方式為主，教學(xué)管理人員和教師同步推進，在此基礎(chǔ)上輔助以支教和其他形式的交流活動。
四、積極開展富有學(xué)區(qū)特點和校本特色的素質(zhì)教育
針對本學(xué)區(qū)四校皆為農(nóng)村學(xué)校的特點和作為xx新城主城區(qū)學(xué)校的發(fā)展趨勢，學(xué)區(qū)素質(zhì)教育工作將立足本學(xué)區(qū)文化環(huán)境和學(xué)校特點，積極建設(shè)校園文化，努力使“讀書點亮人生，學(xué)習(xí)改變命運，誠信溝通心靈，習(xí)慣成就未來”成為學(xué)生的基本價值取向，形成學(xué)校、教師、學(xué)生層次分明、特色明顯、自覺踐行的核心價值觀。爭取學(xué)校特色辦學(xué)水平和廣大教師實施素質(zhì)教育的能力全面提升。
本學(xué)期，各成員校要在原有校園文化的基礎(chǔ)上提煉出符合本校特色的文化“主題”來，并圍繞文化主題開展富有特色的校園文化活動。學(xué)區(qū)擬在四月中旬召開一次校園文化主題研討會。
學(xué)區(qū)“素質(zhì)教育活動中心”要以推普、感恩教育和文明習(xí)慣養(yǎng)為重點，著重指導(dǎo)開展好清明節(jié)和端午節(jié)的主題教育活動，組織好紅五月文藝匯演（交流）和五四青年節(jié)表彰會，組織開展好九年級的畢業(yè)教育和夏季防溺水教育活動，確保教育教學(xué)一方平安。
五、認真組織開展學(xué)區(qū)賽教活動
本著典型引領(lǐng)、在行動中研究、在提升中反思、在反思中提升、在提升中推進的宗旨，由學(xué)區(qū)“名師工作室”負責(zé)組織開展一次xx中學(xué)學(xué)區(qū)首屆教師賽教活動，在此基礎(chǔ)上推評出3-5人的觀摩課向區(qū)教育局匯報。上學(xué)期第一階段要求各校通過組織公開課進行了選拔，本學(xué)期學(xué)區(qū)擬于三月份組織開展優(yōu)質(zhì)觀摩匯報活動，屆時xx教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨指導(dǎo)。
除此之外，學(xué)區(qū)“名師工作室”擬于五月份聘請教育專家或特級教師開辦一次教育教學(xué)講座，通過他們的教育思想和實踐經(jīng)驗的分享，開闊學(xué)區(qū)教師視界，增強教育教學(xué)智慧，提升教育教學(xué)水平。
六、扎實開展校本研修工作
本學(xué)期校本研修工作重點落實好“統(tǒng)一組織備課與教研”工作，組織開展不少于兩次的“統(tǒng)一備課”活動。在此基礎(chǔ)上配合學(xué)區(qū)舉行的優(yōu)質(zhì)觀摩課開展“課堂觀察活動”。
另外，為了充分發(fā)掘?qū)W區(qū)教師資源，在統(tǒng)一管理學(xué)區(qū)市級小課題與省級課題研究基礎(chǔ)上，嘗試開發(fā)學(xué)區(qū)課題校本化研究，積極探索學(xué)科教學(xué)合作交流的有效途徑，不斷提升教師專業(yè)化水平。
七、嚴格落實教學(xué)常規(guī)
鑒于學(xué)區(qū)四校原為農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)實，故本學(xué)期學(xué)區(qū)將把規(guī)范化、科學(xué)化和精細化作為教學(xué)管理考察的重點目標。本學(xué)期，五月份由“教學(xué)活動中心”負責(zé)進行一次學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)的檢查。著重考察普通話教學(xué)和教學(xué)常規(guī)的落實情況，并組織研討交流，好的經(jīng)驗和做法在學(xué)區(qū)推廣。
八、指導(dǎo)開展好九年級復(fù)習(xí)應(yīng)考工作
本學(xué)期各校在九年級復(fù)習(xí)應(yīng)考方面要下大力氣，從領(lǐng)導(dǎo)力量、政策支持、人力支撐等方面要保證形成合力。為了確保今年學(xué)區(qū)中考再創(chuàng)新高，學(xué)區(qū)四校之間要加強教學(xué)交流和教研活動的力度。
本學(xué)期學(xué)區(qū)教學(xué)活動中心至少組織兩次九年級模擬聯(lián)考，并在此基礎(chǔ)上召開一次九年級復(fù)習(xí)備考工作研討會。要求各校制定好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作方案，在培優(yōu)補臨（中考“臨界生”）工作方面下大力氣。同時，各校在中考前一定要制定出嚴密的安全工作預(yù)案，確保中考工作萬無一失。
學(xué)區(qū)工作計劃9
根據(jù)縣局春訓(xùn)會精神，結(jié)合學(xué)區(qū)工作實際，特制定20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)區(qū)工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
以縣局春訓(xùn)會精神為指導(dǎo)，以提高質(zhì)量為核心，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，深化內(nèi)涵，規(guī)范管理，促進學(xué)區(qū)各學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
二、工作思路
緊緊圍繞立德樹人、提高質(zhì)量這個主題，著力踐行社會主義核心價值觀，科學(xué)謀化學(xué)校發(fā)展，積極穩(wěn)步推進教育教學(xué)改革，突出抓實教師隊伍建設(shè)，不斷注重內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
�。�、認真組織開展好“轉(zhuǎn)作風(fēng)樹師表揚正氣”教育活動及教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達標活動。各校要嚴格按照縣局文件要求，根據(jù)實際制定好活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確分工，夯實責(zé)任，強化落實，確保活動取得實效。
�。�、科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展。各校要圍繞教育現(xiàn)代化的總目標，結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，突出學(xué)校可持續(xù)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的指標設(shè)置，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃，并于３月２０之前上報學(xué)區(qū)辦公室審核。
�。场⑶袑嵰�(guī)范學(xué)校管理。各校要進一步強化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。同時要結(jié)合校情積極探索新的管理評價體系，修定完善崗位目標考核及質(zhì)量評價方案，促使學(xué)校可持續(xù)發(fā)展、內(nèi)涵、特色發(fā)展。
�。�、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值觀教育。各校要緊密結(jié)合學(xué)生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入開展愛國教育、理想教育、責(zé)任教育、法制教育、生命教育等主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想，增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。同時將培育社會主義核心價值觀融于教育教學(xué)全過程，使學(xué)校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，促進學(xué)校德育工作更好更快的發(fā)展。
�。怠⑸罨n堂教學(xué)改革。各校要對近年來學(xué)校開展課堂教學(xué)改革工作進行認真回頭望，總結(jié)得失，把薄弱學(xué)科和薄弱環(huán)節(jié)做為課堂教學(xué)改革下一階段的主要任務(wù)。要以校為本，立足課堂，關(guān)注發(fā)展，向課堂要效益。認真上好教研課、示范課、匯報課，并抓好相關(guān)的聽課與評課制度，不斷進行教學(xué)反思，踏實做好單元練考工作，及時完成質(zhì)量分析，總結(jié)得失。要注重平時教學(xué)過程的積累，堅持寫好教育教學(xué)隨筆與教后感。５月份學(xué)區(qū)將在北城小學(xué)召開高效課堂現(xiàn)場會，展示各校課改成果。
�。丁娀∪鯇W(xué)科課程管理，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。為了客觀、準確地掌握各校教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期學(xué)區(qū)將對各校體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科進行考查，形式采取問卷調(diào)查及課堂檢測等來進行，從而有效的對各校的教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)測、反饋和調(diào)控。
７、加強學(xué)校社團建設(shè)。各校要按照縣局《關(guān)于加強學(xué)生社團建設(shè)的實施意見》文件精神，進一步規(guī)范學(xué)生社團管理，提高社團建設(shè)水平。本學(xué)期中心校將在原有社團的基礎(chǔ)上，不斷豐富活動內(nèi)容、形式、項目等，同時對部分學(xué)生參與度低、難以長效發(fā)展的社團進行整合，以期達到學(xué)生社團活動的`規(guī)范化、系統(tǒng)化、課程化、品牌化。各校也要認真總結(jié)學(xué)校社團活動取得的成績，反思存在問題，同時依靠中心校社團活動開展的成功經(jīng)驗，把“體育、藝術(shù)2+1”與自身實際情況結(jié)合起來，努力把學(xué)生社團建設(shè)成為學(xué)生成長過程中的課堂、實踐基地和展示自我的大舞臺，讓社團活動真正成為學(xué)生素質(zhì)教育的主陣地，讓每位學(xué)生都能有“閃光點”。
�。�、重視體育、美育及學(xué)生心理健康教育工作。各校要利用各種資源，充分開發(fā)校內(nèi)資源，培育特色優(yōu)勢項目，發(fā)展學(xué)生興趣愛好、特長。積極開展陽光體育活動，校園足球運動，組織好四節(jié)教育活動等，活躍學(xué)生身心。要充分發(fā)揮心理咨詢室作用，幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要切實關(guān)注特殊學(xué)生（后進生、學(xué)困生、貧困生、留守兒童等），使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。
�。梗涌煨畔⒒虒W(xué)資源庫建設(shè)。作為校園教育信息化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，各校要繼續(xù)加強學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)工作，建立好自己的資源庫。要積極組織相關(guān)理論及技術(shù)培訓(xùn)，使全體老師都能熟練運用錄播室、筆記本、攝像機以及多媒體課件編制工具等，制作課件，錄制微課及課堂教學(xué)實錄等并上傳資源庫。要積極引導(dǎo)廣大教師廣泛地調(diào)用資源中心下的教學(xué)信息資源，通過網(wǎng)絡(luò)互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相促進，發(fā)揮它的積極作用。同時，要進一步加快教學(xué)資源、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面數(shù)字化建設(shè)，逐步實現(xiàn)教師、年級組、備課組、處室、各部門等縱橫立體化信息化管理。本學(xué)期學(xué)區(qū)將對各校教學(xué)資源庫建設(shè)情況進行檢查。
10、積極開展創(chuàng)選評活動。本學(xué)期，各校要積極開展骨干體系創(chuàng)建工作，根據(jù)各校實際，積極開展行為規(guī)范達標校、實驗教學(xué)達標校、教育信息化達標校創(chuàng)建活動，要制定好創(chuàng)建規(guī)劃，夯實責(zé)任，確保創(chuàng)建活動順利進行。
11、加強學(xué)前教育工作。按照縣局學(xué)前教育第二輪三年行動計劃要求，各公辦園要在加快內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展方面下功夫，民辦園要切實加快骨干體系創(chuàng)建工作。要進一步加強園務(wù)管理，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。要認真落實幼兒在園常規(guī)，堅決杜絕“小學(xué)化”傾向，實現(xiàn)對學(xué)前兒童有效教育和看護。城關(guān)幼兒園、xx街幼兒園要充分發(fā)揮其資源優(yōu)勢，加強對學(xué)區(qū)內(nèi)附設(shè)園及各民辦園的幫扶與指導(dǎo)工作，促進學(xué)區(qū)各園更加規(guī)范優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期學(xué)區(qū)將探索試點幼兒園聘用教師管理改革工作，進一步規(guī)范幼兒園聘用教師管理，為學(xué)區(qū)內(nèi)幼兒園快速發(fā)展，幼兒健康成長提供有力保障，努力形成兩所強園輻射帶動全學(xué)區(qū)幼兒園規(guī)范、特色發(fā)展。
xx縣xx街中心小學(xué)
20xx年2月26日
學(xué)區(qū)工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xx區(qū)教育局20xx年教育工作要點》的要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，進一步深化課程改革，加大教學(xué)改革力度，努力實施有效教學(xué)，促進我學(xué)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、工作目標
通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的變革，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，提升教師駕馭課堂的能力和實施課程的本領(lǐng)，力爭使我學(xué)區(qū)的教研工作有特色，有實效，教學(xué)工作上層次、上臺階。
三、工作重點
與措施加強新課標下課堂教學(xué)改革的研究，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動各校的教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作，通過召開教學(xué)研討會，組織各校間相互交流，與武南鐵一小、鐵二小聯(lián)動幫扶交流，提高各校的教學(xué)管理水平。
1、加強各校間的交流與合作各校學(xué)科教研組要結(jié)合學(xué)科實際制定好學(xué)科研究專題，積極開展專題教學(xué)研究活動。并收集相關(guān)圖片、文書實物等資料，及時整理并歸檔，學(xué)區(qū)將定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各聯(lián)片學(xué)校要制定好本年度工作計劃，要有鮮明的教研主題，結(jié)合學(xué)區(qū)周歷安排，切實做好本片區(qū)的聯(lián)片教研活動。要特別注重好的教育教學(xué)經(jīng)驗、方法的總結(jié)和推廣，做好過程性資料的收集。各校要認真組織教師參加教育局組織的“教學(xué)能手”的選拔，為中青年教師開展教研工作搭臺子、壓擔(dān)子。
2、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念。
�、攀痉兑I(lǐng)，促成長。教育教學(xué)活動，首先是教學(xué)理念的更新，思想認識的轉(zhuǎn)變；其次是教學(xué)研究活動持續(xù)的發(fā)展。無論是青年教師，中年教師，還是老年教師，對于教育教學(xué)都要有自己的成功經(jīng)驗，有自己特有的教學(xué)手段和方法，并取得優(yōu)秀的成績，受到學(xué)生，家長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的好評與獎勵。我學(xué)區(qū)中老年教師占比60%左右，這對于剛走上講臺的青年教師是個福音，在展現(xiàn)自己青春活力舞臺的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師請教教育教學(xué)中遇到的難題和困惑，并積極參加不定期的教研活動，促進專業(yè)技能不斷提高。對中老年教師，青年教師有無限的活力，是中青年教師學(xué)習(xí)的榜樣，新的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)手段和方法，更加需要去學(xué)習(xí)、借鑒，融合成自己的經(jīng)驗，服務(wù)于教育教學(xué)。為此，每個學(xué)科學(xué)區(qū)將選出2-3名教育教學(xué)理念新，業(yè)務(wù)能力強，綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，讓他們經(jīng)常給教師們上示范課，觀摩課，推動觀念的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)校骨干教師的持續(xù)成長。
�、崎_展教研活動評價教師教學(xué)活動要把握住兩個重點，一是看教師在教育教學(xué)活動中教學(xué)手段和方法實施有效;二是看學(xué)生的主動性學(xué)習(xí)習(xí)慣有所增進。每位教師要深入鉆研教材，教法，備好每節(jié)課。不斷推進教學(xué)改革，提高課程實施的水平。改變課程過于注重知識的傳授，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中主體地位，建立學(xué)生自主、探究、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制。使師生在平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的'主體作用，從而促進師生的共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)路子，促進教學(xué)方式改革，各校要根據(jù)新課程的要求，對教材和教法進行教研（找出解決疑難點重點的有效方法），學(xué)校采取不同方式安排教研活動（每周有兩節(jié)集體教研的時間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教師自己隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一節(jié)課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期校內(nèi)舉行優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。嚴格評課要求。平時評課，要求所有聽課的教師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課，評課效果，取長補短，共同發(fā)展。
�、乔趯懗Ｋ冀處熞�(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)教師對教學(xué)進行課前、課中、課后的全程反思，同時及時寫下教學(xué)隨筆（教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺發(fā)表），教學(xué)案例及教學(xué)故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進行理性思考。各校內(nèi)部要隨時交流，解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題。
3、改革評價制度，促進教師發(fā)展。建立促進教師不斷提高的評價體系。強調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度。新課程要求對學(xué)生的評價要體現(xiàn)“三個維度”的課程目標，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們要繼續(xù)鼓勵教師不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容和方法、形式與策略，改變單一的考試評價模式，注重學(xué)生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價。通過學(xué)生自評，家長評和教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生，從而全面促進學(xué)生的成長。
4、加強教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺。加強專業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。各校要以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭，組織聽課和評課活動，做到聽評結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進行專題講座；通過“請進來，走出去”教研活動，有計劃有步驟地邀請外校先進教師來校做專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界;有重點、有層次的組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后進行匯報，傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益，通過20xx國培等多種學(xué)習(xí)方式途徑，獲得專業(yè)指導(dǎo)。
四、教研活動具體措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實措施。學(xué)區(qū)中心教研組負責(zé)月檢查，具體落實指導(dǎo)教研情況。
2、校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成“層層負責(zé)制”，各學(xué)校要制定出本學(xué)校科研制度和具體實施辦法，并收集整理相關(guān)資料，供聯(lián)片教研組交流使用。
3、各聯(lián)片教研組每學(xué)期教研活動不少于2次，各校每學(xué)期組織教研理論學(xué)習(xí)不少于4次，學(xué)科教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于4次，并做好教研記錄和資料收集。做好優(yōu)秀的教研成果的收集、整理，并積極在有關(guān)刊物上發(fā)表。
學(xué)區(qū)工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期大學(xué)區(qū)工作科學(xué)整合和有效利用學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育資源，充分發(fā)揮學(xué)校間的優(yōu)勢互補作用，有計劃、有組織、有側(cè)重點的開展學(xué)區(qū)各種教育教學(xué)活動，實現(xiàn)大學(xué)區(qū)管理。以聯(lián)校教研為突破口，以中小銜接和校際間的手拉手活動為補充，有效地解決學(xué)校工作中的實際問題，促進學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育質(zhì)量的.提升。
二、工作目標
1、有重點的開展學(xué)區(qū)內(nèi)教研活動，提升大學(xué)區(qū)辦學(xué)效益。
2、加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實效。
3、加強學(xué)區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、主要工作
1、學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期初召開工作會議。
2、完善語、數(shù)、英、綜合學(xué)科中心教研組。
3、統(tǒng)一組織學(xué)區(qū)內(nèi)集體備課活動或中心教研組活動，組織語、數(shù)、英等學(xué)科骨干教師示范課、青年教師大練兵活動，由中心教研組組長負責(zé)組織實施。
4、互相邀請各校名師上觀摩課，講學(xué)。
5、統(tǒng)一開展校本培訓(xùn)，舉辦校長論壇、主任論壇、教師論壇。
6、統(tǒng)一開展質(zhì)量監(jiān)測，每月一次，并適時統(tǒng)一組織學(xué)生語、數(shù)、英學(xué)科及綜合知識競賽活動。
7、組織教師到二十六中學(xué)、市學(xué)院附小聽課，參加教研活動，學(xué)習(xí)外校教學(xué)經(jīng)驗，加強中小銜接。
8、各校校刊加強交流，互相約稿，互送刊物，提高各校�？|(zhì)量。
四、具體措施
1、學(xué)期初大學(xué)區(qū)各校主要領(lǐng)導(dǎo)開碰頭會，研究本學(xué)期工作計劃。
2、各�；ハ嗤▓蠼逃虒W(xué)、教研工作計劃，把大學(xué)區(qū)主要工作納入到各校的學(xué)期工作中，以便統(tǒng)一開展重點工作。
3、完善語、數(shù)、英、綜合中心教研組，將軍二校負責(zé)數(shù)學(xué)組，將軍四校負責(zé)英語組，葛布一校負責(zé)語文組，葛布二校負責(zé)綜合組。
4、學(xué)區(qū)內(nèi)各校每月進行統(tǒng)一的質(zhì)量檢測，由學(xué)區(qū)各校組成的協(xié)作組出題，及時召開學(xué)情分析會，確保教學(xué)質(zhì)量提高。
5、各中心教研組要制定可行的教研計劃，圍繞主題定期開展教研活動。
數(shù)學(xué)中心教研組研究主題：培養(yǎng)解決問題能力，促進有效數(shù)學(xué)教學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生解決問題策略的多樣性。
語文中心教研組研究主題：提高識字教學(xué)的有效；提高閱讀教學(xué)的有效性。
英語中心教研組研究主題：課堂教學(xué)的高效性。
品德中心教研組研究主題：加強學(xué)情分析，制定有效課時目標。 科學(xué)中心教研組研究主題：指導(dǎo)學(xué)生有效探究實驗活動， 音樂中心教研組研究主題：唱歌課的語言藝術(shù)。
6、實施學(xué)區(qū)教師交流制度。構(gòu)建學(xué)區(qū)教師人才庫，實現(xiàn)人力資源共享，學(xué)區(qū)間互相送課。
7、主動與教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研員溝通，爭取有力的指導(dǎo)和幫助，不斷的吸取其它大學(xué)區(qū)好的經(jīng)驗和做法，改進本學(xué)區(qū)的工作。
8、學(xué)期末召開大學(xué)區(qū)工作總結(jié)會，由學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員總結(jié)本學(xué)期大學(xué)區(qū)各項工作，提出改進意見，暢談新學(xué)期大學(xué)區(qū)的工作打算。
學(xué)區(qū)工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學(xué)理念。圍繞進一步提高課堂教學(xué)針對性和實效性這一目標，深入開展課堂教學(xué)研究活動，切實抓好教師隊伍建設(shè)。以市教研室與學(xué)區(qū)工作計劃為指導(dǎo)，特制訂以下學(xué)區(qū)教研教研計劃
二、工作重點
1、積極引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗，在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體認知，形成自己的價值觀和道德觀。
2.本學(xué)期開始，對第七冊教案和故事資源進行整理，按內(nèi)容重點進行分類，結(jié)合課程標準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學(xué)建議30條，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計整理成冊，建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫，與大家共享資源。
3、教師要學(xué)會通過
提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學(xué)生認知和情感體驗，又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進行合理的取舍，或加以適當(dāng)?shù)耐卣埂椭鷮W(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標。
三、工作計劃
八月份
1、參加學(xué)區(qū)教研組長會議。
2、布置落實各校的教研工作任務(wù)
九月份
1、進行期初常規(guī)檢查。
2、小學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范實施情況調(diào)研。
3、第七冊品社教案資料收集與整理。
4、第七冊品社故事資源的'修改、整理及補充。
十月份
1、學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)行動(待定)
2、《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測的實踐與研究》課題專題研討。
3、學(xué)區(qū)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。(品德35周歲以上)
內(nèi)容為(a、敘述“我的教學(xué)故事”b、分享“我的教學(xué)感言”c、展示一堂品德課(課例自選)
十一月份
1、參加市級小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展
2、《小學(xué)品德課程故事資源的開發(fā)與運用研究》課題成果交流活動。
十二月份
各校根據(jù)學(xué)校實際安排活動。
一月份
學(xué)期評價與質(zhì)量評估
學(xué)區(qū)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
堅持“依法治校，以德立校，以質(zhì)量強校”的宗旨，著眼于“為每一個學(xué)生的健康成長服務(wù)，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以加強規(guī)范管理為保障，謀求學(xué)校工作的可持續(xù)性發(fā)展。
二、工作目標
1．管理目標：加強學(xué)校管理，思路簡潔明晰：落實分工負責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強教師的責(zé)任意識。
2．隊伍目標：增強校長的服務(wù)意識，加強教研組和班級工作，建設(shè)和諧發(fā)展的教師團隊，逐步提高教師的專業(yè)水平。
3．績效目標：科學(xué)管理，督促和激發(fā)教師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認真履行職責(zé)，既通力合作又相互競爭，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
4．德育目標：育人為本、德育為先，以養(yǎng)成教育為抓手，開展豐富多彩的主題教育活動，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
5．教科研目標：培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實效。
6．特色工作目標：積極開展科技特色學(xué)校的建設(shè)工作，加強校園少年兒童藝術(shù)陽光工作，在科技、藝術(shù)、體育活動中有新的發(fā)展。
7.項目工作目標：改善環(huán)境條件，做好學(xué)校衛(wèi)生、安全、后勤服務(wù)保障等工作，保證學(xué)校的安全穩(wěn)定和良好的教學(xué)秩序。
三、工作重點
一個中心：在鞏固現(xiàn)有教學(xué)優(yōu)勢的前提下，充分挖掘?qū)W校工作的非智力因素，提高教學(xué)質(zhì)量和追求學(xué)校跨越式發(fā)展。
兩個提高：立足“實際、實在、實效”的工作作風(fēng)，落實縣中小學(xué)管理規(guī)范，完善評價制度，提高學(xué)校校長的管理水平。講求教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實效，提高教師的專業(yè)化水平。
三個加強：
加強師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體;
加強班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，注重德育管理的規(guī)范、有效；
加強教學(xué)常規(guī)管理，注重過程，聚焦課堂，狠抓質(zhì)量的全程管理。
四個確保
確保不流動一個學(xué)齡兒童和小升初的“四率”指標提升；
確�？冃Ч芾砉�、公正、合理、有效實施；
確保學(xué)校各項工作目標的順利實施；
確保學(xué)校平安、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
四、具體工作和措施
（一）加強干部隊伍建設(shè)，提高管理水平。
1．增強管理干部的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識，并進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強管理工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。
2．加強理論學(xué)習(xí)，切實提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識和自覺性，不斷增強學(xué)校工作的.透明度。節(jié)儉辦學(xué)、公正辦學(xué)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
3．加強后備干部的培養(yǎng)，讓本職崗位有成績，工作有干勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。
�。ǘ├砬宓掠ぷ鞯乃悸罚﹂_創(chuàng)德育工作的新局面。
1．樹立全員德育思想，深化德育管理的研究，充分發(fā)揮德育功能，培育良好的學(xué)校文化氛圍和學(xué)生的文明素養(yǎng)、習(xí)慣。結(jié)合“三風(fēng)建設(shè)”及《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2．開展形式多樣的主題教育活動，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，加強學(xué)生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3．以“家校一體，和諧共建”為品牌特色，努力做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作。召開家長會，通報學(xué)校辦學(xué)情況，商討家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的辦法。通過家訪、學(xué)生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園網(wǎng)專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。
學(xué)區(qū)工作計劃14
各校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到各校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標。
一、目標要求：
本學(xué)期各校安全工作的目標要求是：認真貫徹上級教育行政部門關(guān)于加強安全工作的'有關(guān)文件，努力杜絕一切因各校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除各各校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作要點：
1、教育教學(xué)安全：
�、鸥骺迫谓處熞c學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
⑵由學(xué)區(qū)組織的各項活動，各校都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴格管理。各責(zé)任人要切實負起責(zé)來，不能有絲毫的大意。
�、羌訌妼Ω餍５挠秒姽芾�，不準私拉電線，亂接開關(guān)，不得私自使用電加熱器等大功率電器。
⑷體育課及其它室外活動，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動。對物特異體質(zhì)學(xué)生要有特殊對待，控制運動過量。
2、交通安全：
�、鸥餍�(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教育步行、靠邊行。
(2)各校要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行各校按時清校的規(guī)定。
(3)加強門衛(wèi)和專職保安的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
3、飲食飲水衛(wèi)生：
各種食品必須從正規(guī)渠道進貨，凡就近采購的食品嚴禁購買不潔、變質(zhì)、“三無”食品。確保學(xué)生在校飲食衛(wèi)生。
4、校園校舍安全：
⑴定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
�、泼總�教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。
�、羌訌姳Ｐl(wèi)工作，重點做好防盜防火。
5、教學(xué)設(shè)施安全：
⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
�、企w育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
�、羌訌妼W(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，嚴禁在校園里奔跑追逐。
加強實驗室、電教室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
�、韧晟品阑鹪O(shè)施，加強操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標志。
學(xué)區(qū)工作計劃15
非正規(guī)教育是社區(qū)教育的一種形式，它可以充分利用社會資源，廣泛動員并組織社會各方面力量，為更多的兒童，特別是那些由于各種原因而處境不利的兒童提供受教育機會。賽岐學(xué)區(qū)在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，繼續(xù)加強對非正規(guī)學(xué)前班工作的計劃與指導(dǎo)，確定里林—利園場班、寶洋為兩個試點班。
一、情況分析、調(diào)查和接觸：
我們經(jīng)過下鄉(xiāng)調(diào)查，并與孩子接觸中發(fā)現(xiàn)兩所試點班孩子均有這樣的特點：
1、運動能力發(fā)展較好。
2、熱情，但語言能力普遍較差，不會與人溝通，缺乏必要的交往技巧。
3、衛(wèi)生等生活習(xí)慣比較差。
二、指導(dǎo)目標
目標設(shè)定為：
1、給鄉(xiāng)村幼兒提供自由、快樂游戲的天地，促進其身心和諧發(fā)展。
2、幫助家長樹立正確的教育觀念、學(xué)習(xí)教育技能、相互交流和分享育兒經(jīng)驗。
3、引起社會更多的關(guān)注、支持和參與，共同構(gòu)建孩子美好的明天。
三、辦班形式和活動方式
根據(jù)鄉(xiāng)村幼兒的普通特點，我們確定了以校長、園長、年段長、骨干教育為主導(dǎo)，志愿者、家長參與的教育方式，以復(fù)式班和家教輔導(dǎo)站為辦班形式，活動目標和方式如下：
1、幫助幼兒建立常規(guī)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣。
2、組織體育活動和游戲，促進幼兒的優(yōu)勢能力發(fā)展，并帶動其他能力共同發(fā)展。
3、設(shè)計有針對性的語言活動，給幼兒更多的說話練習(xí)的機會。
4、在交往活動中，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學(xué)習(xí)正確的交往活動，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學(xué)習(xí)正確的交往技能。
5、分組活動，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導(dǎo)。
四、具體活動內(nèi)容安排：
�。ㄒ唬﹨^(qū)域活動
（二）領(lǐng)域活動
體育：
《機器人》（教參P17）
《
四人三球真好玩》（教參P19）
《貓頭鷹捉田鼠》教參P24
《原地轉(zhuǎn)圈》（教參P26）
《移動的墻》）領(lǐng)域P24）
《青蛙捉害蟲》（教參P95）
《小獵人》（教參P168）
《娃娃搬家》（教參P169）
《跳繩》（教參P171）
《拋球入籃筐》（教參P174）
語言：
聽說活動：我長大了（領(lǐng)域37）
兒歌：風(fēng)在哪里（領(lǐng)域81）
講述活動：貓的故事（領(lǐng)域61）
童話：梨子小提琴（領(lǐng)域83）
語言游戲：看誰的樓房高（領(lǐng)域51）
詩歌：我們的祖國真大（教參上126）
文學(xué)欣賞：天藍色的種子（童話）（領(lǐng)域141）
看圖講述：海豹到哪里去了（領(lǐng)域64）
兒童詩：蒲公英（領(lǐng)域86）
故事：做在大胡子里的'鳥窩（領(lǐng)域84）
音樂：
音樂：老師老師我愛你（教參64）
歌曲：小鳥小鳥你真好（教參209）
節(jié)奏樂：摘葡萄（教參69）
音樂游戲：小松鼠采松果
節(jié)奏活動：新年好（領(lǐng)域309）
歌表演：郊游（領(lǐng)域280）
美術(shù)：
欣賞美術(shù)作品
繪畫《小蝸�！�
繪畫《小螞蟻》
繪畫《毛毛蟲》
泥工《水果》
泥工《月餅》
主題畫《海底世界》
主題畫《樹》
主題畫《蔬菜》
主題畫《家鄉(xiāng)真美》
常識：
自然常識：各種有趣的石頭（領(lǐng)域222）
社會常識：可愛的祖國（教參107）
社會常識：水陸空交通工具（教參265）
社會常識：電（教參266）
自然常識：花卉、蔬菜（教參182）
自然常識：貓頭鷹和琢木鳥（教參38）
自然常識：豐收的季節(jié)（教參186）
數(shù)學(xué)：
排序：（教參279）
學(xué)習(xí)2 -----4的相鄰數(shù)（教參p47p48p49）
二次分類：（教參44）
復(fù)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)（教參p125）
復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)（教參43）
學(xué)習(xí)2和3的組成（教參193）
認識加號、減號、等號（教參p195）
口述3以內(nèi)的加法、減法應(yīng)用題（ 教參p190）
（三）游戲活動
角色游戲：娃娃家 商店
結(jié)構(gòu)游戲：我們的鄉(xiāng)村
表演游戲：小兔乖乖 拔蘿卜 三只蝴蝶
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