（精）八年級班主任工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的八年級班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級班主任工作計劃1
一、目的要求
班級是學校教育教學的基本單元，是學生成長成才的重要陣地。班級是學生學習、成長的家園，是培養(yǎng)學生品德、習慣和能力的重要場所。班級應(yīng)該發(fā)揮團結(jié)帶領(lǐng)、引導(dǎo)學生、促進學習的作用，營造和諧向上、積極向善的班風，營造濃厚的學習氛圍，助力學生全面健康發(fā)展。
二、工作重點
以全面推進素質(zhì)教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：
(1)加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。
(2)建設(shè)一個良好的學習環(huán)境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。
(3)及時了解學生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。
(4)培養(yǎng)學生的良好的`和學習習慣。
三、班級情況分析
初二(1)本班共有51名學生，其中女生23人，男生28人。整體來看，學生們的情緒波動較大，紀律松散，學習目標不明確，自覺性較低。為了改善這種情況，我們將以營造良好的學習氛圍為重點，培養(yǎng)出色的班級干部，樹立榜樣，有效組織和管理班級工作。
四、主要措施：
1、安定學生情緒，做好思想引導(dǎo)。
2、對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。
3、組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責，調(diào)動其積極性及時反映問題，處理問題。
4、加強班風建設(shè)，利用班會及課余時間組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設(shè)。
5、尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。
6、組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導(dǎo)，提高學習的效率。
7、組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結(jié)合作。
8、經(jīng)常到班級了解學生情況，與他們多交流，拉近師生關(guān)系。同時加強與科任教師的溝通與合作，共同管理班級，及時解決問題。
9、做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
10、紀律、衛(wèi)生工作要常抓，使之成為制度。
11、對學生進行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競爭�！�
八年級班主任工作計劃2
這學期本人繼續(xù)擔任八年級十二班的班主任。八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的這個班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：
一、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項 管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
二、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。并開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、 同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
三、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管 理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
四、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節(jié)自習課，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學習的習慣。
五、繼續(xù)實施班規(guī)管理制度并完善適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。
六、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。
七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。并開展心理健康教育，增強學生的'心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
八、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。最終達到“美麗12我一定騰飛”的班級目標！
馬xx
XX年3月
八年級班主任工作計劃3
新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
寒假剛結(jié)束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《中學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。結(jié)合重大節(jié)日、重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1，課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的'宗旨是"說到就要做到。"
2，課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級、保潔區(qū)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
八年級班主任工作計劃4
一、班風：團結(jié)、勤奮、誠實
二、學生現(xiàn)狀分析：
八年級83班共有31名學生，11名*，20名男生，典型的男多女少。每個孩子都非常得活潑可愛，有著很強的進取心和集體榮譽感。成績優(yōu)異者偏向與*方面，男生當中有幾個典型吵鬧者，自己在這方面就得下功夫。不過，他們純潔善良，好奇心強，求知欲強，在一定程度上能夠控制住自己的情緒。本班的15歲，最小的只有12歲不到，13歲的占三分之二�？傮w年紀都小，身上還有許多稚氣，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統(tǒng)一
四、采取的措施：
1.重視學生習慣：和學生一起養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。這對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。本學期，盡自己的力量給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，提供更多學習的機會。這學習的機會并不單單只是學校課本內(nèi)的內(nèi)容，更多趨向于人性教育。在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊，共建我們的集體。
2、尊重每一位學生：實行不罰站決定，在課上發(fā)現(xiàn)學生有錯誤點名但是不罰他站起來，看過一篇關(guān)于教育的文章這樣寫到：“罰站學生這一行為是非常錯誤的。首先它讓學生的內(nèi)心也受到了傷害，其次會引起學生對你的不滿。當你點到學生名字的時候，已經(jīng)是對他一種懲罰了”。班上事物實行公平、公正、公開。在班上營造一種愉快的氛圍。
3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的`轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作，重視文體工作：本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。教育學生上好所有學校開設(shè)的課程。
五、班級主題活動安排：
第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周1.成立班委會，班干各盡其職。
2.進行習慣養(yǎng)成教育，繼續(xù)抓好常規(guī)教育
3.確定衛(wèi)生安排
第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周1.進行班級寫字比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周1.慶“十一”，進行愛國主義教育。
第六周1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周1.進行計算題比賽。
2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周1.準備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周1向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復(fù)習教育。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.期中考試。
第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育。
2.準備節(jié)目，歡慶元旦。
第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周1.準備閱讀比賽，寫字比賽。
2.進行應(yīng)用題比賽。
第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周1.制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
八年級班主任工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學�！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作。
二、工作重點
1.在上學期管理的基礎(chǔ)上，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
2.德育工作與德育教育月的計劃同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。
3.做好八學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。
4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。
5.運用文化治班理念，運用班級文化增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
6.進行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。
7.讓學生都來參與班級管理。
8.架起一座溝通的橋梁(學�！獙W生——家庭)。
三、工作措施
1.班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的`求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：
(1)職業(yè)道德素質(zhì)
a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表。
(2)學識素質(zhì)：a：扎實的專業(yè)。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學理論。
(3)能力素質(zhì)：a：較強的組織能力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往能力。
(4)健康的心理素質(zhì)：
2.做好學生心理健康教育工作。
(1)通過“班主任信箱”了解學生。
(2)與學生談心，做學生的知心朋友。
(3)開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo)。
(4)召開主題班會，加深自我認識。
(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立�！�
3.幫助孩子增強自信心：
(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成績。
(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。
(3)給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。
(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。
(5)尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。
(6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。
4.做好學習困難生的心理溝通：
(1)寬容
(2)真誠
(3)期望
(4)要求適當
5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。
備注：
6.以“博學慎思明辨篤行”作為本班的班訓(xùn)，通過與同學們共同學習內(nèi)化為學生的動力。
博學：業(yè)精于勤荒于嬉
慎思：不思,故有惑;不求，故無得;不問,故無知
明辨：行成于思毀于隨
篤行：心志決定命運態(tài)度決定高度
力爭通過本學期科學有效的管理，使班級管理再上一個層次，收到卓有成效的結(jié)果。
八年級班主任工作計劃6
八年級學生具有叛逆﹑情緒情感偏激﹑易激動暴躁﹑情緒兩極波動等特征，但同時又具有可塑性大﹑主動嘗試﹑追求獨立等特點。八年級的學生是成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵期。經(jīng)過一年的學習生活，各方面較熟悉了，一些學生就不像七年級那樣規(guī)矩了。為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。我希望能在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，班主任的任務(wù)就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育教育，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效性。
二、工作目標：
班級基本情況：本班共有學生26名，其中女生10名，男生16名；住校生11名，其中5名女生，6名男生；班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的.問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。
由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎(chǔ)較差，學生的學習熱情不高，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)、加強班風建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動�；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣�(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。
2、營造向上氛圍
根據(jù)八年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部
班干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。
第一，幫助班干部樹立威信;
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
(二)、針對特殊學生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生，對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施：
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班級公約為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。
(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。
(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(8)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預(yù)習和復(fù)習、并認真完成課后作業(yè)。
八年級班主任工作計劃7
轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第一個學期。經(jīng)過以往的學習與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，這學期的工作重心放在優(yōu)秀學生身上，并且保證全體學生的平均成績，面對過去有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數(shù)，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好基礎(chǔ)。我制定了八年級班主任上學期工作計劃。
一、加強班干部隊伍的構(gòu)建、建立班委會
這學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
二、做好常規(guī)管理工作
1、加強對學生的思想教育
八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的.逆反，因此本學期利用班會課反復(fù)對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。
2、抓好幾項常規(guī)工作
（1）班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。
�。�2）狠抓學生的思想工作。根據(jù)每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建設(shè)以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識。
�。�3）從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
�。�4）積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。
（5）強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。
�。�6）組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。
�。�7）勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。
�。�8）充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設(shè)不斷完善。
�。�9）嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
�。�10）大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
（11）心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
另外，還要經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
三、加強學生的自覺學習
1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。
2、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。
3、關(guān)注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關(guān)愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭，作為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。
4、加強對部分學科重視。本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調(diào)對兩門學科的重視。
四、與科任教師溝通，協(xié)作
做一名班主任，應(yīng)著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引導(dǎo)學生不偏科，平時多講主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。
五、與家長聯(lián)系，溝通
1、充分利用好交流渠道。做到與家長聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應(yīng)引導(dǎo)家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。
2、充分利用好家長會。在學校統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長會上，和家長進行充分的溝通。及時交流學生在校的實際表現(xiàn)，并掌握學生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。
八年級是個可上可下的關(guān)鍵時期，本學期應(yīng)更多的關(guān)注學生的思想動態(tài)，本著一切為了學生，為了學生的一切的原則，具體問題具體對待，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步，有所收獲！
八年級班主任工作計劃8
班主任的工作是瑣碎和辛苦的，有人說“一個好的班級體，就是班主任最好的工作體現(xiàn)�！泵總�孩子都是一顆小星星，我愿做給他們指路的北極星。本學期我將遵照學校工作要求，秉承“以人為本”的現(xiàn)代化學校文化精神，緊緊圍繞學�！皫熒策M”的辦學理念，切實做好本學期的班級管理工作。
一、班級現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過一學期的生活，同學們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好習慣。他們學習目標明確，好多孩子都養(yǎng)成了好的習慣。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有的有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激，有些學生甚至還沒有意識到會考即將到來，仍然沒有緊迫感，課間休息和課前準備以及教室、包干區(qū)保潔等問題都有待進一步解決。
二、工作目標：
1.以人為本，教育學生成為一個誠實、正直、善良、智慧、健康的人。
2.營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生在班上有回到了家里的感覺。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。
7、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo)，提高學習效率，力爭在生物、地理會考時全班學生全部過關(guān)，期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌姲囡L建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。
1、借助新學期伊始，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式改選班干部，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對每周情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周班級管理方案。
3、制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。
�。ǘ�、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。
（三）加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的`、持久的道德風貌。
4、充分利用晨會課、班會等，積極探索新的教育方法和教育模式，對學生作分類談話、學習指導(dǎo)，幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣。
�。ㄋ模�、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。
3、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
4、繼續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”，幫助貧困學生活動，升華愛心教育。
（五）與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。
繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
四、班級主題活動安排：
第一周
1.總結(jié)寒假生活，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
3.對學生進行安全教育。
第二周
1.“新學期展望”主題班會。
2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3.制定班級工作計劃。
第三周
1.改選班委會，修訂完善班紀班規(guī)，強化常規(guī)管理條例。
2．主題班會：入學感想。
3.學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。
第四周
1.開展“一幫一，結(jié)對子”的學習互助活動。
2.開展“學雷鋒樹新風”活動。
3.開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。
第五周
1.主題班會：遠離網(wǎng)吧。
2.對學生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育。
3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第六周
1.班干部、科代表會議。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1.緬懷先烈、祭掃烈士園陵等愛國主義教育。
2.進行班級講名人、賢才、先烈故事比賽。
第八周
1.班級辯論賽。
2.對學生進行安全教育。
3.做好“培優(yōu)扶差”工作。
第九周
1.學習經(jīng)驗交流主題班會。
2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
3.復(fù)習迎考
第十周
1.期中考試動員、考風考紀教育。
2.期中考試。
第十一周
1.期中考試總結(jié)表彰。
2.進行生物、地理會考的思想動員工作。
第十二周
1.繼續(xù)常規(guī)和安全法制教育。
2聯(lián)系家長，共同做好生物、地理會考的迎戰(zhàn)復(fù)習工作。
第十三周
1.抓好紀律和學習目的教育。
2.對學生進行安全教育。
第十四周
1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
3.繼續(xù)對學生進行安全教育。
第十五周
1.繼續(xù)對學生進行安全教育。
2.聯(lián)系家長。
第十六周
1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2.心理健康教育主題班會。
3.聯(lián)系家長。
第十七周
1.主題班會：理想信念教育。
2.結(jié)合端午節(jié)進行尊賢重才教育。
第十八周
1.制定期末復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.考風考紀教育和期末復(fù)習考試。
3.考前心理輔導(dǎo)與考風考紀教育
第十九周
1.期末考試。
2.搞好各類評比，樹立榜樣。
3.加強暑期安全教育，做好放假前的準備工作。
4.寫好學生操行評語。
八年級班主任工作計劃9
你一天上倆個小時的課，你能累到哪兒去。
李老師一邊聽著抱怨，一邊寫著沒寫完的報告，再看著旁邊摞著的70本作業(yè)，苦澀的笑了笑。
當老師真的輕松么？我想，這句話沒有一個老師會認同。
老師的.工作部分白天黑夜，沒有周末節(jié)假日，且不說講課備課，老師在教學之余還有一大堆的"副本"要刷。
教導(dǎo)處布置的手寫教案、教學論文、教學計劃總結(jié)、聽課記錄、業(yè)務(wù)學習筆記、試卷分析、培優(yōu)補困工作記載；政教處布置的政治學習筆記、工作運行記載、班會記錄、書面鑒定....要是作為班主任，還有配套的班主任工作計劃、總結(jié)、工作論文等等等.....一系列書面"作業(yè)"等著要交。
有統(tǒng)計顯示，國內(nèi)中小學教師每周平均課時為16節(jié)，每周教學時間為12小時，每周工作時長54.5小時。
但在如此長的時間里，國內(nèi)老師在從事與課堂教學相關(guān)的時間，僅占總工作量耗時的22%，留給老師做"正經(jīng)事"的時間嚴重不足。
曾經(jīng)有一位老師發(fā)出感慨：一線老師的生活只有一個字——忙。身邊不少老師都說"太累"、"想著什么時候能休息兩天"，要是我的話，每天能多睡半個小時就很滿足了。
老師這么忙，那老師時間都去哪兒了？
處理班級事物、記錄各種安全表冊、學校外加臨時任務(wù)，學校、教育局、進修校的教研學習、教育計劃、行政化、表格化、全責化、會議化、去人格化....
條條框框之下，老師做了太多本職工作以外的事情。
教師行業(yè)是育人行業(yè)，需耗費大量精力和體力。要研究教學，管理學生，教育學生，還有忙不完的瑣碎，它和一般體力勞動不同，老師更多的時間應(yīng)該花在備課、教育孩子身上，而不是干不完的事物上。
百年大計，教育為本。
教師是教育之本，本之不固，其結(jié)果能好到哪里去？每日為學生無知而痛苦，為領(lǐng)導(dǎo)淫威而憤怒，為家人幸福而歉疚，為自己短命而無奈。
教書育人是很快樂的，可各種評比檢查總結(jié)會議令老師疲憊不堪窮于應(yīng)付，教學反倒成了副業(yè)。
上課并不累人，累死老師們的，是各種無關(guān)教育的檢查考核和寫不完的報告表格。
這些年，給學生"減負"始終是社會熱點，但為老師們"減負"卻鮮有人提及！
多少老師忙著不該忙的事兒，整日辛苦"瞎忙"，卻不能抽出時間來，踏實的育教與學促進專業(yè)成長，提升教育品質(zhì)。
不要給老師增加不必要的負擔，讓老師專心于教，才能學生專心于學。
八年級班主任工作計劃10
這學期我繼續(xù)擔任八年級49班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟班上的學生每一個都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。
二、工作目標：
班級基本情況：本學期49班共有學生49名，其中女生22名，男生27名;住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守學生3人，獨生子女2人，單親家庭學生1人。由于單親、留守等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。
由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎(chǔ)較差，但學生的學習熱情還是較高的，適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的.困難。
三、重點工作
(一)、加強班風建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動�；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣�(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，
使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。 第一，幫助班委干部樹立威信;
第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(二)、針對特殊學生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
四、工作內(nèi)容及措施：
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起，讓學生從小事
中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(8)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預(yù)習和復(fù)習、并認真完成課后作業(yè)。
八年級班主任工作計劃11
今年，我繼續(xù)擔任八年級122班的班主任。八年級是學生的分水領(lǐng)。為了讓學生在這一年里學到更多的知識，發(fā)展個性，提高個人素質(zhì)，我將盡我最大的努力引導(dǎo)和教育學生認識和提高自己，學會成為家庭的主人，管理自己的班級。以下是我本學期的工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，倡導(dǎo)民主平等、團結(jié)合作、積極進取的精神，進一步加強團隊精神建設(shè)，增強集體凝聚力。
2.堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級典型案例，撰寫有價值的德育論文，提高德育效果。
二、工作目標
班級基本情況：本學期我們八年級的兩個班121、122班分為三個班，121、122、123班。雖然我還帶著122班，但班里有一半的學生是原來121班的學生。分班帶來了很多情緒波動和不適應(yīng)。許多原有的班級規(guī)則受到挑戰(zhàn)，班級凝聚力受到踐踏，班級松散，有些學生沒有組織，沒有紀律。需要盡快團結(jié)凝聚。新122班學生42人，其中女生21人，男生21人；住校生21人，其中女生11人，男生10人。一些住在村里的學生在外面工作，爺爺奶奶做飯。因此，大多數(shù)學生不在父母身邊，缺乏紀律和規(guī)則。沒有人在家學習。由于許多原因，班上學生中問題生和學困生所占比例較大。個別問題生的問題長期存在，難以教育和轉(zhuǎn)化。由于家庭因素，個別家長很難配合學校幫助教育孩子，給班級管理帶來困難。
由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習的方式。雖然大部分學生學習基礎(chǔ)薄弱，但班里也有幾個素質(zhì)優(yōu)秀、能放得起的好學生。他們可以影響和推動一群學生。我們的新班集體是有希望的班。因此，作為一名校長，我有信心讓每個學生盡快適應(yīng)這種變化，幫助他們及時克服學習和生活中的困難。凝聚在一起，團結(jié)在一起，創(chuàng)造122班的新輝煌。
三、重點工作
1.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部
班委干部是班主任的左右手。在新班集體中，班級干部的選拔更為重要，班級培訓(xùn)的幾名班級干部也被分配到其他班級。因此，根據(jù)七年級學生的理解，經(jīng)過仔細思考，我任命了班級干部的候選人。通過這幾天的管理，我發(fā)現(xiàn)我的眼光很好。他們是帶動班級的.好苗子。當然，我還是要認真培養(yǎng)他們。幫助班干部樹立威望；鼓勵他們大膽創(chuàng)造性地工作，指導(dǎo)他們的工作方法，鼓勵他們團結(jié)合作，嚴格要求他們。作為班主任，我每天多跑幾次教室。不管有沒有課，我都會和學生一起起起床，跑步，每天至少打四次準備鈴，尤其是空堂和代課老師請假的時候。我經(jīng)常四處走動，發(fā)現(xiàn)紀律問題，想辦法和班長、班干部一起解決。
2.營造團結(jié)積極的班級氛圍
努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍，根據(jù)二年級學生的年齡特點。
�。�1）制定并修改課堂公約和課堂規(guī)則。所有的課堂規(guī)則都采用了討論和討論的方法，并在課堂會議上通過了。從早期鍛煉課間衛(wèi)生紀律學習等方面的嚴格要求，學生在課堂會議上小組討論達成共識，并將其整理成文本。真正反映了學生作為主人，獨立管理課堂。
（2）布置教室環(huán)境，讓學生在舒適的環(huán)境中學習。教室環(huán)境是班級的面孔。我們必須保持它干凈、整潔、美觀、舒適。從墻上的口號、規(guī)章制度的張貼、各組黑白板上的組名、組員的位置、各組桌凳的擺放、教室垃圾桶、掃帚、拖把的存放等，一次性到位，拒絕隨意存放。讓學生逐漸養(yǎng)成良好的工作和休息習慣。
�。�3）每個人都有事情要做，每件事都有人要做。誰管理校服，誰負責粉筆，誰負責廢紙，誰負責小組紀律等。讓學生參與課堂管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任感，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供展示學生才能的機會，逐步形成自我照顧和自治能力，反映學生的主要地位，探索創(chuàng)新精神。
3.班主任本人及時了解學生的學習和生活情況，主動與老師溝通，經(jīng)常與學生交談，關(guān)注他們的思想動態(tài)，通過周記與學生交流加強學生的思想穩(wěn)定。
4.對特殊學生進行特殊教育
(1)班里轉(zhuǎn)來一個學生，每門課都很差，甚至到了不會的程度，包括語文。英語26個字母不會讀寫。對于這樣的學生，只要有一點進步，就可以降低對學生的要求，不能歧視，平等對待甚至更加關(guān)注。多看學生其他方面的表現(xiàn)。
�。�2）對于行為習慣差、自控能力差的學生，如特別不守紀律、愛說話、愛打架、欺負小學生、在課堂上玩手機聽歌曲、上網(wǎng)等，我們必須首先尊重學生，教育學生理性。盡可能多地了解和理解他們，在課后拉家庭，聊天，減少與他們的距離感，使教師的教育意圖能夠在他們中間順利實施。要知道，只要孩子不是因為思想品德極其惡劣，出現(xiàn)問題是正常的。班里風平浪靜，沒有問題真的是個大問題。班主任首先要轉(zhuǎn)變育人的觀念，不僅要以學習成績?yōu)橛⑿邸?/p>
5.繼續(xù)每周開班會，充分利用班會時間，把班會時間作為教育學生的平臺和主陣地。每周學習、衛(wèi)生、紀律總結(jié)、本周小組學習、弟子規(guī)則學習、兩周整體座位調(diào)整、學生思想教育等都需要在班會上完成。開班會時，學生們應(yīng)該暢所欲言，表達自己的觀點。緩解壓力，讓學生充滿活力和信心迎接下一個挑戰(zhàn)。
八年級班主任工作計劃12
今年我接任八年級班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初二學生，我的想法和以前一樣，為了使學生能夠在這學年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。我能夠重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。我特擬定了以下工作計劃：
一、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生 28人，其中男生14人，女生14人。總體上觀察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應(yīng)該能得到更好的管理。顯然學生基礎(chǔ)較弱，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。針對此情況,我計劃這個學期將所有可利用的時間投入到學生的學習上，其方式可利用課堂、課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標
我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標：學習勤奮有上進心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責任；做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
三、工作要點
1、組建班委會，任命班干部。
真正的人才不是培養(yǎng)出來的`。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋�；谶@個觀點，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的及時調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原則確立。
2、培養(yǎng)學生良好的習慣。
�。�1）、抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習的習慣，我便會要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。
�。�2）、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。
�。�3）、召開一次家長會。
（4）、對學生家訪。
�。�5）、重點抓外語、數(shù)學、物理三科。作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學、外語、物理上。因為這三門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績滑坡的學生就會厭學，厭學情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。所以初中三年，始終盯住這三門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學生咬住跟上，使今后的教育順利一點。
�。�6）、動員學生迎接期末考試。期末考試之前一個月，召開主題班會，對學生進行動員，對不同的學生提出不同的要求。要求每個學生寫期末復(fù)習計劃，計劃包括總體目標，分科的目標。并根據(jù)目標制定措施，并要求能保證措施的實施。選那些有代表性的、寫得認真的學生，在班會的時間，讓他們在全班讀。這一做法，將作為教育常規(guī)，固定下來。以后的每次考試之前訂計劃，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試教育，而是在培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
四、具體工作安排
九月份：
1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期黑板報。
6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
十一月份：
1、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復(fù)習工作，考風考紀教育。
4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學習，轉(zhuǎn)化后進生。
5、對學生進行各項安全教育。
十二月份：
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。
2、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流
3、對學生進行各項安全教育
一月份：
1、做好復(fù)習動員工作，認真制定復(fù)習計劃，做好期末復(fù)習考試和總結(jié)工作。
2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
總之，在班級管理中，要高標準，嚴要求，要持之以恒。這樣才能使學生形成良好的習慣，形成一個健康成長的班集體。
八年級班主任工作計劃13
本學期我擔任八年級（1）班的班主任。為了能順利開展各項工作，根據(jù)學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。
一、指導(dǎo)思想
堅持“以人為本，以構(gòu)建和諧校園”的原則，以培養(yǎng)初中生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以狠抓學生的養(yǎng)成教育、社會公德和家庭美德教育為主線，以團組織活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，加強班級干部的思想品德教育和管理能力的培養(yǎng)，抓好班級管理，提高學生綜合素質(zhì)，努力把校內(nèi)外教育與學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，全面提高教育教學質(zhì)量，建立一個民主、團結(jié)、活潑、勤奮、創(chuàng)優(yōu)的班集體。
二、班級情況分析
八年級（1）班本學期共有學生46人，其中女生24人，男生22人，轉(zhuǎn)入學生3人。成績優(yōu)秀同學較少，導(dǎo)致班級的學習氣氛和競爭意識不強。留守兒童的人數(shù)比較多，而且留守兒童相對較自制能力差，時常不能控制自己，有厭學情緒且缺乏上進心。經(jīng)過一年的共同生活，班級凝聚力很好，有很強的班級榮譽感和班級歸屬感。
三、工作目標
1．全班團結(jié)一致，遵守學校規(guī)章制度。
2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。 3．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。 4．爭取期末被評為先進班級。
四、主要工作目標及方法措施
1、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
本學期對學生要加強思想教育。深入進行愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
3、加強班風建設(shè)，營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。 (1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的.機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
4、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
5、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
6、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全、防水、防火、防盜、防觸電、食品衛(wèi)生安全、活動等方面的教育，上下在校園內(nèi)不追逐打鬧，上下樓梯不推拉，確保不出安全事故。
7、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
五、具體工作安排（見下頁班級工作行事歷）
八年級班主任工作計劃14
本學期是學生步入初中生涯的第二年，也是非常關(guān)鍵的一年，直接影響學生整個初中階段的學業(yè)及素質(zhì)水平，同時面臨學生分化現(xiàn)象嚴重，班級調(diào)整等因素。在本學期，我將積極思考如何帶好班級，讓學生在知識、能力、人格、體魄、個性等各方面獲得較好發(fā)展，同時在教育同時不斷提高自己的管理水平。本學期計劃如下：
一、班級核心力量的形成。
1、做好新班級的團結(jié)和凝聚工作。八年級學校將根據(jù)學生發(fā)展情況，重新編班，我想班級調(diào)整的目的應(yīng)該是使每一個學生更好的發(fā)展，絕不是一方面關(guān)注和另一方面放棄。新的班級將我班原有核心成員的基礎(chǔ)上從其它班級充實進來將近二十人。如何加強新班級的磨合，形成整體優(yōu)良的班風和凝聚力是我開學時著重考慮的問題。在8月29日和31日期間，我將在學生中重點介紹新班級的目標、意義，請學生做自我介紹，同時在勞動和活動中加強彼此的認識和溝通。相信通過一到兩個月的相處，他們一定能夠很好的融合。
2、選拔培養(yǎng)班干部。本學期將重新選舉班干部班長實行常務(wù)班長和值周班長相結(jié)合，組建班委會，任命語文、數(shù)學、英語、政治、地理、生物、歷史、物理、音體美、寫字、信息各科代表，選舉宣傳、勞動、生活委員和團支部書記。盡可能的讓更多的學生參與班級管理，以此培養(yǎng)每一個學生的團隊意識和自我管理意識。
3、加強小組合作。本學期將組成八個學習小組。根據(jù)成績、愛好、性格、男女的因素合理組建小組，調(diào)整小組構(gòu)建形式，每一組選拔組長和副組長各一名，一位負責紀律、衛(wèi)生，另外一名負責學習。每周各小組座位全班有機循環(huán)改變。重點培養(yǎng)各組在學習、活動、自學等方面的合作和交流，加強組與組之間的競爭和交流合作。
二、科學合理的班級管理。
1、學生分層次管理。根據(jù)班級中學生的學習成績等因素，把學生分成甲乙丙丁四個層級，即尖子生、優(yōu)秀生、提高生、基礎(chǔ)生，等級不向?qū)W生公布，不存在歧視，而是根據(jù)學生發(fā)展情況有的放矢的管理，在課堂提問、作業(yè)布置、測驗等方面都予以因地制宜的教育教學管理。
2、實行月考評比制度。每兩周或三周實行綜合評比，根據(jù)語文、數(shù)學、英語、物理的成績，評選進步最快的學生，進行表彰。增加學生的拼搏和進取意識。
3、周考核制度。在開學初和學生一起修改在七年級制定的班規(guī)，然后每周根據(jù)學生紀律、學習、作業(yè)、活動、出勤等各種因素，實行加分制度。每周、每月進行評比表彰，評選出每周之星、每月之星，學期結(jié)束進行總評比，對最優(yōu)的學生頒獎。
4、班務(wù)承包。本學期繼續(xù)實行班務(wù)承包制度，把勞動任務(wù)既做好同時又能夠鍛煉學生勞動的熱情和為集體奉獻的意識。本學期將把花、日光燈、電扇、窗戶、瓷磚、個人衛(wèi)生檢查、公物管理、衛(wèi)生監(jiān)督等工作承包給個人，每兩周進行全班信任投票，與月考核掛鉤。
5、注重成績提高。開學初和每一個學生進行交談、溝通，幫助學生分析成績、性格，明確本學期他們學習的目標。避免學生的'兩級分化和促進各科均衡發(fā)展，培養(yǎng)一部分尖子生帶動班級的學習氛圍和其它學生的進步。
三、爭取家長、教師、學校的支持。
本學期在開學初和期中考試后各開一次家長會，同時不定期進行家訪和電話隨訪，和家長交流如何共同促進學生成長。經(jīng)常和任課老師以及學校領(lǐng)導(dǎo)溝通，爭取各方面的支持，以便有利于班級更好的發(fā)展。
四、開展豐富多彩的活動。
1、開展體育鍛煉。強健的體魄是學習的前提，本學期將積極利用體育課以及每天下午的活動時間進行體育鍛煉，有針對性的鍛煉體育達標項目，開展一些體育比賽。
2、開展讀書活動。本學期將加強讀書小組的管理，充實班級的圖書，爭取每一個月能讀一到兩本書，并寫出讀書心得，經(jīng)常開展讀書演講等活動。
3、歌曲欣賞活動。配合音樂老師每周利用一到兩節(jié)課進行音樂欣賞，結(jié)合時代主題和學科的學習，培養(yǎng)學生的審美能力，開闊他們的眼界。
4、做好種植園地的管理。本學期將繼續(xù)在學校會議室后面開辟一塊種植園地，分給各組進行管理，培養(yǎng)他們的愛心和勞動精神。
5、具體活動安排：
九月份：
1、開學自我介紹演講；
2、書法比賽；
3、讀書演講比賽；
十月份：
1、外出活動。
2、英語情景劇比賽；
3、知識競賽；
十一月份；
1、讀書征文；
2、辯論比賽；
3、長跑比賽。
十二月份；
1、唱歌比賽；
2、新年聯(lián)歡會。
一月份：
1、學習方法演講；
2、繪畫比賽。
�。ň唧w活動可以因情況隨時調(diào)整）
八年級班主任工作計劃15
一、在第一周的班委會議上明確了具體的分工，讓班級管理工作正式開始運作。同時，及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為手段來規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，預(yù)防意外。
二、通過禮儀教育和人文素質(zhì)教育，開始著手提高學生在日常生活中的衛(wèi)生習慣，同時優(yōu)化了人文素質(zhì)環(huán)境，增強了班級的凝聚力。我們還實施了法制監(jiān)督員值日活動，讓每一個同學都成為溝通老師和學生之間的紐帶，帶頭積極完成老師布置的各項任務(wù)，特別是在矛盾化解上扮演著橋梁和紐帶的作用。
三、繼續(xù)加大后進生工作力度，穩(wěn)定和激勵同學的'集體主義觀念，并劃分了交叉管理小組，實施互幫互管制度，讓每個人都有監(jiān)督和被監(jiān)督的責任，營造出民主監(jiān)管的班級管理氛圍。
四、以學習委員為核心，以各科課代表為及其重要的自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節(jié)自習課，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)造性思維。
五、繼續(xù)完善班規(guī)管理制度和適合班級實際情況的各項管理制度，更加嚴格約束同學們的行為，并采取有效的措施杜絕學生的網(wǎng)吧上癮行為。同時，強化請假制度，使同學們不私自外出或無故曠課。
六、積極加強安全教育，著重強調(diào)防患于未然，與家長經(jīng)常取得聯(lián)系，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
七、每次考試結(jié)束后要求學生們列出得失，查找經(jīng)驗和不足，并規(guī)劃整改計劃和下次考試目標。同時加強心理健康教育，增強學生的心理素質(zhì)，引導(dǎo)同學們擺正同學交往觀念，確保將主要精力投入到學習中。
八、我們積極與學校合作，全力完成每一個布置的任務(wù)。經(jīng)常總結(jié)班級工作，并進行相應(yīng)計劃的調(diào)整，為更好地開展班級各項工作提供有力保障。
每個班級都面臨著一定的管理難度，教育和班級管理過程中總會遇到一些意想不到的問題，因此，我們應(yīng)該在班級管理過程中持續(xù)學習，加強與外界的溝通聯(lián)系，跟上改革和發(fā)展的步伐，樹立信心，鼓足勇氣，以便更好地開展班級管理工作。
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