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最新班級安全工作計劃
日子如同白駒過隙,不經意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的最新班級安全工作計劃,希望對大家有所幫助。
最新班級安全工作計劃1
為了進一步貫徹落實教育部、省、市各級學校安全工作會議和文件精神,認真落實學校安全管理目標責任制,堅決遏制校園重特大安全事故發(fā)生,確保我縣“平安校園”創(chuàng)建取得新的成效,特制定學校安全工作要點如下:
一、提高思想認識,不斷增強校園安全生產工作責任意識
1、認真組織學習并大力宣傳《中華人民共和國義務教育法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī),牢固樹立依法治校、依法治教的思想意識,做到校園安全生產工作依法行政,依法管理。
2、堅持學校安全“教育當先、預防為主、多方聯(lián)動、全面設防”的原則,做好“防危房倒塌、防食物中毒、防疾病、防火、防觸電、防盜、防暑、防雷、防爆、防震、防毒、防汛、防溺水、防交通事故、防踩踏、防大型活動安全事故、防學生意外傷害、防學校周邊不良環(huán)境、防學生心理脆弱”等各類安全隱患的防范工作。
3、加大校長及學校安全管理人員培訓力度。各學校要對學校中層管理人員和全體教職工進行校園安全管理工作分層培訓。培訓要以校園安全工作法治化建設為重點,以各校制定的學校安全管理規(guī)章制度為教材,就校園安全管理和食品衛(wèi)生、傳染病防控、校舍安全、消防安全及交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓,不斷提高校園安全管理水平。
二、強化學校安全工作責任制,全面構建校園安全工作保障體系
1、進一步建立健全安全管理工作組織機構。要按照《中小學幼兒園安全管理辦法》的各項要求,建立健全和不斷完善“一把手”總負責的安全管理工作機構,進一步配強專職或兼職的安全管理工作人員,全面加強校園安全管理工作隊伍建設。
2、不斷完善校園安全管理目標責任制。一是建立健全覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系和工作機制,強化安全生產工作目標管理責任制,堅持“誰主管、誰負責”、“分級負責”和“一崗雙則”的原則,層層簽訂責任書,將安全責任落實到崗,細化到人;二是結合工作實際,認真制定、修改并不斷完善門房、財務、實驗室、食堂、師生宿舍等重點要害部門的安全管理制度,以制度管人,按規(guī)章辦事。
3、認真完善各類突發(fā)事件應急工作預案。針對校園安全生產工作出現(xiàn)的新情況、新問題,結合實際制定和修改各類突發(fā)事件應急工作預案,增強其科學性、實效性和可操作性。
4、建立健全學校安全工作考核評價體系。結合《沂水縣教育系統(tǒng)學校安全工作評估細則》的要求,各學校也應和教師、學生及家長層層簽定安全責任書,嚴格實行安全工作“一票否決”制度,將安全工作與業(yè)績考核掛鉤,獎罰分明,充分調動每個教職工的積極性,努力做到處處想安全,人人講安全,時時抓安全。
5、全面構建學校安全生產工作“社會參與”的協(xié)調機制。各學校要按照新的《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等提出的校園安全生產工作“社會參與”的原則,積極與公安、交通、衛(wèi)生等有關部門加強聯(lián)系,努力構建多方參與的安全生產工作協(xié)調機制,積極創(chuàng)建上下互動,內外聯(lián)動,齊抓共管的校園安全生產工作格局。
6、全力維護教育系統(tǒng)政治穩(wěn)定。要認真做好矛盾排查調處工作,關心師生的工作和生活,適時、合理、及時解決師生反映的各種問題。若無法解決,應做好耐心細致的思想政治工作,對可能出現(xiàn)的矛盾,堅持“教育疏導,依法調處”的原則,把矛盾消除在萌芽狀態(tài),堅決杜絕不良事件發(fā)生,努力構建和諧的校園人際關系和良好的校風、教風和學風。
三、廣泛深入進行校園安全教育活動
1、強化安全教育工作。進一步加強對師生的法制、紀律、心理健康、交通等安全知識教育,積極開展以防火、防盜、防傷害、防傳染病、防食物中毒等為主題的安全教育活動,充分利用節(jié)假日等特殊時期,認真組織寒假前三天教育活動,使安全法規(guī)和安全知識深入人心。
2、精心組織開展師生緊急疏散演練活動。要統(tǒng)籌安排,精心組織,有計劃、有目的地開展緊急情況下的'疏散演練活動,努力提高全體師生的自救意識和自護能力。各學校每個月必須認真組織開展一次疏散逃生演練。
3、全面落實教師值班和領導帶班制度。各單位重要部位必須要有專人負責,晝夜值班。值班人員要堅守崗位,盡職盡責,要認真巡查,做好交接班,詳細記錄值班情況。各學校要嚴格執(zhí)行重大事件報告制度,一旦發(fā)生重大事件,要在第一時間向縣教育局學校安全工作領導小組辦公室和分管領導報告,并及時妥善處理。對重大事件不得遲報、漏報、瞞報和錯報,否則要嚴肅追究有關責任人員的責任,后果嚴重的要依法追究相關人員的法律責任。
4、加強食堂食品衛(wèi)生和地方病、傳染病的防控工作。做好艾滋病、狂犬病、手足口病、甲型流感等預防工作。以專欄、板報、講座等形式,宣傳食品衛(wèi)生科普知識和有關法律、法規(guī)知識,提高師生的自我防范意識。進一步健全學生食堂食品采購、留樣、用餐、小賣部管理等制度,防止發(fā)生中毒事件。未經相關部門驗收,未達到等級標準的食堂,嚴禁營業(yè)使用。
四、加大排查力度,積極消除安全穩(wěn)患
1、扎實開展以校園安全隱患排查為重點的安全工作。要定期對涉及師生切身利益的有關設施及房屋校舍等進行認真檢查,尤其是春秋兩季開學前要全方位地進行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要記錄在案,并及時整改,中心校、縣直學校每月安全大檢查一次,學校每周檢查一次。學校自身無力整改的,必須及時書面報告縣教育局和其他相關部門。
2、有效遏制校園暴力。各學校要高度關注學生思想動態(tài),及時將學生思想及日常行為狀況反映給監(jiān)護人,同時,對學生攜帶管制刀具和危險物品的檢查必須做到周周清查。若發(fā)現(xiàn)問題,要及時處理,有效遏制校園暴力事件的發(fā)生。
3、進一步做好校園周邊環(huán)境整治工作。要充分發(fā)揮學校安全生產工作協(xié)調機制和校園警務室的作用,認真落實《公安部關于公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》及《教育部關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》,適時開展校園周邊環(huán)境治理,努力營造平安、和諧的校園周邊環(huán)境。
4、扎實開展校車及校內交通安全整治工作。要積極同公安、交通等部門聯(lián)系,加強校車管理,加大接送學生車輛的管理力度。要嚴格校車駕駛員資格審查,嚴禁使用報廢車、拼裝車接送學生,嚴禁超員、超載,確保學生安全;要全力配合交通管理、公安交管等部門,建立校車管理檔案,定期對校車進行安全性能檢測,對校車駕駛員進行安全教育,確保校車安全運行。
五、以創(chuàng)建“平安和諧校園”為契機,不斷創(chuàng)新校園安全工作的新思路、新方法
1、繼續(xù)開展“平安和諧校園”創(chuàng)建工作。按照有關文件要求,繼續(xù)加強管理示范校達標的鞏固與創(chuàng)建工作,落實領導責任,積極開展創(chuàng)建活動,不斷提高“平安和諧校園”創(chuàng)建水平。
2、整頓路隊離校秩序,消除安全隱患。各單位要將整頓路隊離校返校秩序作為20xx年下半年學校安全管理的一項重點工作。各小學要加強路隊管理,健全學生放學排隊和教師護送路隊制度;把同村低年級學生與高年級的學生結成對子,放學結伴到家,上學時結伴來校,并要求學生上、下學之間互相提醒、互相監(jiān)督;在上下學時重要路口安排教師值勤。試行“小黃帽路隊”制度,教育學生自覺遵守交通規(guī)則,掌握穿越馬路的交通基本常識,確保行路安全。
3、大力開展“法治進學!睂W習宣傳教育。要積極開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育,教育引導廣大師生員工依法維權,自覺履行義務,切實保障師生員工的切身利益。各校要加強同法制副校長的聯(lián)系,努力創(chuàng)造條件,使其能更好發(fā)揮職能作用,每學期至少為學生上一節(jié)法制教育課,以全面推進校園安全生產工作深入開展。
最新班級安全工作計劃2
一、指導思想
針對中班幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生、學習習慣,形成健康的初步意識;同時,根據幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習為基本手段,鍛煉幼兒的身體,增強幼兒的體質,促進其身心健康發(fā)展。
二、情況分析:
我班幼兒經過了小班一年的訓練教育,他們的生活、學習和行為方面都有明顯的進步。如:在生活方面,幼兒都學會洗手的正確方法,知道手臟了要洗手,指甲長了會叫大人剪掉,飯前便后會用肥皂洗手,飯后還能漱口擦嘴巴,遵守一人一杯、一巾的規(guī)則。但有些幼兒洗手時擦肥皂的方法不正確,有的擦了肥皂就馬上沖掉,搓的方法也不對,還要加強訓練。午睡大部分幼兒能獨立穿脫衣服,會把鞋子、衣服放在老師規(guī)定的`地方。活動前后自己會隨時增添衣服。
進餐時,多數(shù)幼兒能按時吃完自己的一份飯菜,桌面也能保持整潔,挑食的現(xiàn)象也少了好多,但仍有個別幼兒吃得特別慢,還要老師喂,還有個別幼兒挑食嚴重,有的只要是綠色的蔬菜都不肯吃。在行為方面,本班幼兒的禮貌意識都有所加強,都學會了正確使用禮貌用語:“老師早、老師好”和“老師再見”,同伴之間也能友好相處,初步學會了合作游戲,有些幼兒在與同伴交往時學會了講“謝謝”、對不起等禮貌用語。但有個別幼兒比較任性,脾氣暴躁、倔強,經常要與同伴發(fā)生爭執(zhí)。
在游戲結束后,幼兒都能與老師同伴一起把物品整理好,初步學會了關心集體,能在老師的要求下,帶東西到幼兒園。在學習方面,現(xiàn)在幼兒在老師的提示下都能安靜地聽老師講話,有的會積極舉手回答老師的問題,在操作活動中也明確了一些常規(guī),但有些幼兒坐姿不正確,聽講習慣還不是很好,且積極動腦發(fā)言的幼兒并不多。因此,在本學期,我們要繼續(xù)加強這些薄弱環(huán)節(jié)的教育,使每位幼兒在新學期都能養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生、禮貌、睡眠、學習等習慣,讓他們更加健康、全面地成長!
三、教育目標:
1、根據幼兒的身心需要建立科學的生活常規(guī),讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,懂得良好生活習慣與健康的關系,初步具有生活自理能力,促進幼兒健康地成長。
2、建立良好的師幼、同伴關系,有一定的交往能力,養(yǎng)成良好的文明禮貌行為習慣。
3、增強自我保護意識,學習避免危險和以外事件的有效方法。
4、愛清潔、講衛(wèi)生,在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生,愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動。
5、從小培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
6、初步學會與同伴交往合作,學習處理交往中的沖突。學習謙讓和分享。
7、關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,能遵守一日生活常規(guī)。
8、愛父母長輩、老師和同伴,尊重他們的勞動成果。
四、具體措施:
1、利用集體訓練和個別輔導的形式,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
2、結合講故事,背兒歌,讓幼兒明確日常行為規(guī)范,做個有禮貌并能與同伴友好合作的孩子。
3、集體教育和個別教育相結合,讓每個幼兒都能養(yǎng)成好的習慣。
6、利用晨間談話進行教育,并能根據生活中的具體情況對幼兒進行隨機的教育,兩者并重,使幼兒更好的養(yǎng)成各方面的習慣。
3、密切家園聯(lián)系,使雙方教育目標一致,共同努力,使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
4、在日常生活中,把養(yǎng)成教育內容滲透在一日活動的各個環(huán)節(jié)之中。
5、為幼兒樹立良好的榜樣作用,使幼兒進行良好的模仿。
6、在日常生活中,多注意幼兒的點滴進步,多鼓勵、多表揚,增強其自信心。
7、采取跟蹤教育與隨機教育,不斷對幼兒進行教育、督促。
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