值周教師工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的值周教師工作計劃 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

值周教師工作計劃 1

　　一、職導思想

　　高素質的教育以高素質的教師隊伍為基本條件，重視對青年教師的培養(yǎng)，可加快教師隊伍的建設步伐。我校每年都有青年教師補充到教師隊伍中來。為此我校對每年進入的青年教師實行“導師”制，使他們在較短的時間內，牢固樹立專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，具有較高的教育、教學水平。

　　二、青年教師現狀分析：

　　我校青年教師較多，從整體狀況看，年輕教師的優(yōu)勢與不足并存：

　　優(yōu)勢方面：年輕教師知識水準起點較高，思想觀念較新、定勢較少，接受新事物的能力強，熱情高、干勁足，上進心和創(chuàng)新意識強。

　　不足方面：由于剛剛參加工作，缺乏教育的實踐鍛煉，經驗少，業(yè)務不成熟，教育教學能力有待于提高。缺乏對社會變革的'適應能力和探索能力。

　　三、確定培養(yǎng)目標

　　教學能力目標

　　1、分析教材的能力：能夠全面深入地分析、研究教科書、教學大綱、參考資料等教材

　　2、實施教學能力：神態(tài)自然，情緒飽滿，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，引發(fā)學習興趣，激發(fā)求知欲。

　　教學基本功目標

　　1、能恰當地運用現代教育技術輔助教學

　　2、具有專業(yè)特長基本功

　　理論基礎目標：掌握教育理論，懂得教育規(guī)律，不斷學習新的理論更新教育觀念，指導自己的教學實踐。

　　遠景目標確定為六個方面：

　　1、積極高尚的思想品質；

　　2、廣博扎實的專業(yè)知識；

　　3、較強的教育教學能力了；

　　4、富有創(chuàng)選性的思維能力；

　　5、成熟穩(wěn)定的教師人格；

　　6、健康的體魄。

　　四、確立培養(yǎng)原則

　　在制定青年教師教養(yǎng)規(guī)劃的同時，我們結合實際情況，選擇恰當的基準點，確定基本原則。

　　１、方向性原則，即貼近社會和時代發(fā)展的需要，以素質教育為核心。

　�。病�發(fā)展性原則，即新教師通過培養(yǎng)獲得大幅度的提高，發(fā)揮其長處，形成自己的教學風格。

　�。�、針對性原則，針對個體診斷開方，因材施教。

　�。�、持續(xù)性原則。按規(guī)則腳踏實地，循序漸進地開展工作。堅持持久，強調自修，逐步提高教師素質、教學質量。

　　五、培養(yǎng)實施措施

　　1、聘請一些有高度事業(yè)心、責任心，具有豐富的教育，教學經驗的骨干教師為年輕教師的指導老師。

　　2、每學期聽指導老師的課不少于10節(jié)。

　　3、接受指導老師對上課、備課等的檢查和指導。

　　4、組織青年教師業(yè)務學習。

　　5、每學期寫好一篇拜師心得或體會。

　　6、每學期寫好教育隨筆、家訪記錄等。

　　7、開展觀摩課、研討課、匯報課、競賽課活動，正確導向，相互學習，在競爭中提高。

值周教師工作計劃 2

　　一、指導思想

　　我校根據工作需要，每年都要聘任一些青年教師。這些青年教師精力充沛、學歷層次較高、工作熱情高，但經驗不足。為了讓這些教師盡快適應學校的教育教學工作，學校將采用多種形式和途徑為青年教師帶給鍛煉的舞臺，促使其脫穎而出，成為學校教學的骨干力量。為使青年教師培養(yǎng)有條不紊的進行，特制定本計劃。

　　二、培養(yǎng)目標

　　1、培養(yǎng)青年教師不僅僅是學校發(fā)展的需要，更是青年教師個人成長的需要。使青年教師在工作中明確自己的成長目標，制定個人成長計劃，磨練自己各項教育教學技能。成為充滿教學智慧，洋溢教學熱情，揮灑教學魅力，“享受教育”的現代型教師。

　　2、使培養(yǎng)對象樹立職業(yè)自豪感、榮譽感，樹立現代化教育理念。

　　透過理論學習，教學實踐，信息技術運用，教育科學研究及專家指導等形式，提高培養(yǎng)對象的教育創(chuàng)新思維潛力，學科知識拓展?jié)摿�，信息技術運用潛力和教育科學研究潛力。

　　3、促使他們逐步構成學科教育教學的個人風格和特色，使他們在各方面盡快適應新形勢下教學工作需要。

　　4、青年教師經過培養(yǎng)成為學校的骨干力量。

　　三、培養(yǎng)資料

　　學校為培養(yǎng)對象創(chuàng)造條件，帶給機會，營造氛圍，搭建平臺。提高他們的思想政治與師德修養(yǎng)，現代化教育理論水平，專業(yè)水平，課程整合潛力，教育技術運用潛力和教育教學改革研究潛力，讓他們得到充分的鍛煉和培養(yǎng)。

　　四、培養(yǎng)對象的選定

　　學校本期新聘任的教師及剛走上工作崗位不久的教師。

　　五、培養(yǎng)方法及措施

　　學校本著注重潛力、講求實效、更新觀念、構成特色的原則，不僅僅在工作中關心青年教師，更要在生活中關心他們，調動他們的熱情，釋放他們的活力，讓他們始終成為學校各項教育教學活動中最前沿、最具活躍的群體。

　　1、加強青年教師的基本功訓練。

　　每周周前會前20分鐘，定期開展青年教師“一話”（普通話）、“三字”（鋼筆、毛筆、粉筆字）為主要資料的教師職業(yè)技能和基本功競賽活動。

　　2、加強青年教師的教育教學理論培訓。

　　每學期組織青年教師進行1—2次理論學習。學習各個學科《新課程標準》、《課堂評價標準》及國內

　　外最新教育教學動態(tài)。

　　3、為青年老師精心挑選“教學導師”，開展一幫一活動。建立青年教師成長檔案，使其成長更具

　　科學性。

　　4、強化對青年教師專業(yè)教學基本功的培訓。

　　每月份學科組織青年教師觀看名優(yōu)教師的優(yōu)秀教學錄象課例。當場點評，發(fā)表感受，記錄學習心得。

　　用心發(fā)揮身邊名師的作用，要求年輕教師每周至少聽課一節(jié)。提倡青年教師跨學科、跨年級聽課，從

　　各學科中取之精華，吸各學科之所長。

　　5、認真落實群眾備課。

　　備課是上好課的'前提，為了讓群眾備課落到實處，本期一開學校長親自主持召開各學科教師會議，安排群眾備課工作。本期我校教師的備課要做到“三定”，即定時間（每周周四下午數學英語學科，周五上午第三節(jié)語文學科）、定資料（主要說下一周的教學資料）、定課件（說完課后每人根據資料制作一個課件，周五離校前上交教導處）。為檢查教師的備課狀況，學校除了教導處檢查教師上課狀況和包級領導推門聽課外，每周校長組織所有領導到一個級中聽課，聽后組織這個級的老師評課，對課堂教學狀況不佳的教師進行談話，以此促使每一位教師備好課。

　　6、典型引路，示范帶動。

　　本期由于工作需要，我校各學科新進了一些教師，這些教師熱情高、精力充沛，但缺少教學經驗，為提高教師課堂教學水平，我校一開學就讓學校的名師、骨干教師宋華玉、王艷輝、劉濤、徐曉麗、王嬌、馬曉燕上示范課。并請進修學校英語教師陳同冰等外校教師來校授課。典型引路，示范帶動。用示范課引領廣大教師去欣賞新課改新方法給課堂帶來的勃勃生機，用典型的教學案例讓廣大教師去領略課堂上學生迸發(fā)出的真情實感。

　　7、跟蹤聽課，提高新來教師的課堂教學技能。

　　每周包級領導和業(yè)務領導一齊到年輕教師班中聽課，聽課時，聽后就評，評課時，指出優(yōu)點，點明不足，讓新進教師看到期望，體驗到成功的快樂。位教師備好課。

　　8、為青年教師帶給教學實踐鍛煉的舞臺。

　　透過多種形式讓青年教師上匯報課。學校將給青年教師帶給各種鍛煉的機會，用心推選青年教師參加各級各類的教學比賽。如“青年教師教學比武賽”、“創(chuàng)新教學設計賽”、“優(yōu)質課比賽”、“現場說課比賽”等。

　　9、大力鼓勵青年教師建立個人教學博客。堅持記錄自己教育教學中的點滴感受，困惑、煩惱和欣喜、感動。

　　10、在校園網上建立“青年教師教學論壇”。鼓勵青年教師用心思考教育教學中遇到的問題，為他們帶給一個隨時隨地能夠進行交流，進行思想碰撞的“硅谷”。

　　11、對青年教師進行撰寫論文、專題心得的培訓。

　　聘請在論文撰寫方面有特長的名師指導青年教師學習撰寫的技巧。如何取材，立意，論證，如何對自己教學經驗進行總結提煉，從而提高青年教師論文撰寫水平。學校每學期將挑選出優(yōu)秀論文，向國家、省、市、縣各級刊物推薦。

　　青年教師的培養(yǎng)是一項長期的工作，是一項“朝陽”工程。學校將努力營造一個“寬松、用心、濃厚”

　　教育教學研究氛圍，根據每位青年教師的的專長與教學特點，為他們帶給廣闊的參與各級各類教育

　　教學活動、展示、和比賽的機會。讓青年教師在實踐的磨練中一步步得到鍛煉，一步步成長起來。

值周教師工作計劃 3

　　新的學期又開始了，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒健康快樂的成長，現制定中三班班級工作計劃如下：

　　一、本學期教學目標和教育理念

　　本學期主要以養(yǎng)成教育為重點，主要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，如：懂禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽等等。

　　我們本期的教學目標是：

　　1、親近老師、親近伙伴兒，愿意上幼兒園，愉快地參加幼兒園的各類活動；

　　2、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與伙伴們一起玩耍；

　　3、敢于表達自己的’想法。

　　二、保育、教育教學工作重點

　　保育工作是做好教育教學工作的重要前提，要求班里老師要了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展。

　　把知識融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經驗解決某些日常生活中簡單的問題，從孩子的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

　　三、班本課程的開展

　　本學期，我們還會繼續(xù)開展班本課程《巧巧手》，在《巧巧手》活動中和孩子一起動手完成不同類型的美工作品。

　　四、家長工作

　　1、讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲。

　　2、及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用校訊通、qq留言、家園聯(lián)系記錄單反映孩子在園的變化。

　　3、積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的'知識準備和學習活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

　　4、充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。

值周教師工作計劃 4

　　為了認真貫徹上級有關部門關于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學校教育工作的正常進行，現結合本園實際情況，制定安全工作計劃：

　　一、領導重視，認識到位

　　建立由周佩霞為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。安全領導小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、強化安全意識

　　1、全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的`發(fā)生。

　　2、在每周的園務會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。

　　三、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生

　　1、經常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用。

　　2、后勤人員每周一檢查大型玩具設施，發(fā)現有損壞脫落及被銹蝕及時處理。

　　四、認真落實安全制度和安全措施

　　1、組織員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次。

　　2、園長對制度執(zhí)行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。

　　五、注意幼兒的飲食安全

　　1、認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。

　　2、粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。

　　3、藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。

　　六、組織戶外活動時，確保幼兒安全

　　1、師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育。

　　2、教師在活動前和活動結束后要清點人數。

　　3、幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。

值周教師工作計劃 5

　　上周在學校領導、值周老師的嚴格要求和耐心督促下，同學們在各方面都表現的非常好，本周希望同學們能夠再接再勵做得更好，現就本周的'重點工作要求如下：

　　一、衛(wèi)生方面：在上課前要將衛(wèi)生清理完畢，不耽誤上課。衛(wèi)生打掃要徹底，不留死角。并且要搞好個人衛(wèi)生，勤洗臉，勤剪指甲。

　　二、學習方面：到校后認真晨讀。上課認真聽講課后按時完成作

　　三、紀律方面：按時到校，遵守小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范

　　四、安全方面

　　1、禁止靠近施工現場，活動時必須遠離施工場地。

　　2、在上廁所時要排隊，不得在途中玩耍、逗留、推拉、擁擠，要有秩序，確保安全。

　　3、在轉角處要慢，以免發(fā)生碰撞。

值周教師工作計劃 6

　　一、值周人員的安排

　　學校一般將值周工作分為校長值班和教師值班兩類，其中教師值班是最為常見的。為了保證值周工作的質量和效率，需要學校領導對值周人員進行安排，并根據學校的具體情況，參照現行規(guī)定和制度進行考核。

　　二、值周工作的內容

　　1.值周人員要對學校的安全和保衛(wèi)工作進行全面的巡視和檢查，特別是對學校周邊的環(huán)境、鐵門、圍墻、校園管理設施等進行認真檢查，發(fā)現問題要及時上報。

　　2.值周人員要對學校教育和教學工作進行具體的督導和指導，每周一次到班級進行指導，包括教學質量、動態(tài)管理、學生情況等等。

　　3.值周人員要對學生的接待、生活、飲食、宿舍安全進行全方位重視，檢查學生是否按時間就寢，是否文明用餐等，并及時發(fā)現和解決問題。

　　三、值周人員的責任

　　值周人員是學校管理中的重要一環(huán)，他們對于學校的安全和教育質量都具有很大的影響力。值周人員要嚴格履行職責，認真檢查和監(jiān)督學校各項工作是否按照規(guī)定執(zhí)行，盡可能及時發(fā)現問題和解決問題。同時，還要注意自身工作，規(guī)范好自己的`工作和生活，以言傳和身教的方式引導學生。

　　四、值周工作的常見問題及解決方法

　　在學校的值周工作中，有時會遇到各種各樣的問題，例如，床鋪不整齊、地面不干凈等。對于這些問題，還是要及時發(fā)現和解決，有針對性地制定解決方案。而對于某些學生違規(guī)行為，如抽煙、喝酒、晚歸等，值班老師也要及時發(fā)現并進行相應的處理，引導學生樹立正確的價值觀。

　　總之，教師值周工作計劃是學校管理中的重要組成部分，需要全體教職工的支持和努力，只有做好值周工作，才能保證教育教學的質量。因此，我們要認真履行值周工作任務，切實提升學校管理水平，為學生的健康成長和全面發(fā)展保駕護航。

值周教師工作計劃 7

　　上一周，是緊張的一周,同學們緊張的復習,又緊張的考試;

　　上一周，又是收獲的一周,同學們收獲了一春的成績，也是老師辛苦成果的展示。同時我校韓麗、姜金珠、趙啟富三位老師組成的代表隊參加紀念五、四90周年的知識競賽中，獲得第2名的好成績。

　　上一周，又是最光榮的一周，在上周五我們全校進行了一次清除垃圾的勞動，同學們在勞動中懂得勞動最光榮。

　　上一周在學校領導的重視下，在老師的支持下，在值周教師和值周同學的共同努力工作下，我們完成了第九周的值周工作，現將值周工作總結如下：

　　1、班主任對學生日常規(guī)范非常重視，每一位班主任都隨時對學生進行教育。

　　2、各班的室內外衛(wèi)生都能在早自習前打掃干凈。只是衛(wèi)生的保護意識不夠強，常見學生無意識地將一些廢紙掉在地上，希望引起全體同學的注意。春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，同學們的個人衛(wèi)生也要加強，教室內要及時并蓄通風換氣，使空氣流通。

　　3、早自習班主任及輔導教師到位及時，學生能在教師的指導下進行學習。

　　4、操間和眼保健操，大部分同學都很認真，但也有個別同學動作懶散，同學們，健康和身體是每個學生一生幸福的'基礎，失去健康我們將一無所有。希望每一個同學用十分的熱情來做操，以有力量為美，以懶散為恥，做一個陽光兒童，做一個陽光少年。

　　5、課間紀律大部分學生能上下梯右側通行，穩(wěn)步輕聲，但也有的學生在值周教師和值周學生的管教下才能做到。中午休息時還有別同學在走廊里喊叫。

　　6、周二，周三進行了全校的期中考試，按照學校的統(tǒng)一布置，從取卷監(jiān)考到訂卷、閱卷，規(guī)范有序。

　　在這美好的一周里，老師也有幾點溫馨的提示：

　　1、請隨手關掉水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣。

　　2、不要隨手丟垃圾，自覺保護環(huán)境。

　　3、不要亂動消防栓，課間不要出校園。這會存在一定的安全隱患。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!

值周教師工作計劃 8

　　新學期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質�，F將本學期工作計劃如下:

　　一、提高思想政治素養(yǎng)

　　積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、職責感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

　　二、加強幼兒保育工作：

　　我班有幾個自理潛力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應新的環(huán)境，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步。

　　1、在體質上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾;同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，持續(xù)本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

　　2抓好幼兒的常規(guī)習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、課堂習慣、坐姿等，力求到達讓幼兒每一天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。

　　3、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學習整理自己的’著裝和床鋪。把幼兒的動手潛力培養(yǎng)作為重點工作。

　　4培養(yǎng)幼兒的品德教育，愛祖國、愛國旗，升旗時，明白不講話;明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白群眾榮譽感，不做有損害班級的事情。5、生活衛(wèi)生常識

　　(1)明白保護視力，看書、繪畫要持續(xù)正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

　　(2)明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的`方法刷牙。

　　(3)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　6、安全常識

　　不玩危險游戲，不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如：遇到陌生人的搭訕、火災等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110、119、120”等。有自我保護的意識。

　　7、生活衛(wèi)生習慣及生活潛力

　　(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

　　(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣。

　　(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

　　(4)持續(xù)儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

　　8、保健方面，認真做好晨檢工作，仔細檢查好幼兒的各個部位，發(fā)現異常立刻知會家長。

　　三、做好教育教學工作

　　根據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中。根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、貼合幼兒理解潛力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡單愉快的活動中學習知識。在本學期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的潛力：

　　1、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

　　2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練。

　　3、繼續(xù)加強幼兒在數學、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學習，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發(fā)展。

　　四、家長工作方面：

　　1、定期、隨機地以電話形式持續(xù)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況以及對我們工作的支持。

　　2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通。

　　六、個人努力方向

　　1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

　　2、抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。

　　3、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓練。

　　以上，是我本學期的計劃及目標，我必須努力去完成，也期望各位同事及領導加以督導和指正。

值周教師工作計劃 9

　　副校長室（畢業(yè)班）：

　　縣教學工作會；召開初四學生會；課堂教學調研；電子白板使用調研。

　　工會（初一）：

　　布置師德學習計劃強調記好筆記；布置開展我為學校發(fā)展獻計策—金點子活動；3月3日開展師德標兵評選暨師德演講活動；落實教學常規(guī)管理工作，做好電子教案的'集體備課，強調電子白板的使用方法和效率；本周進行一次班主任培訓活動。

　　教務處（初二）：

　　分層次召開學生會議；初二級部班主任工作交流；學校聽課安排；收教師教學計劃；完成學校教學工作計劃及活動安排；參加縣教學工作會議；教研工作計劃及活動安排；安排語數英學科組會議；布置市級信息技術與優(yōu)秀課例整合活動。

　　教育處：

　　辦公室衛(wèi)生檢查評比；班級文化陣地建設；收繳寒假影視征文、科技創(chuàng)新大賽作品并上交教體局。

　　團總支：

　　進行學生遵紀守法教育，組織學生學習《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》；加強學校櫥窗、板報、廣播站工作；建立校園流動執(zhí)勤隊，監(jiān)督、改善校園內的不文明行為和習慣。

　　安全辦（初三）：

　　制定安全教育配檔表、接送學生車輛值班表、教師護校值班表、師生、家長安全教育（校訊通）、師生安全隱患自查；師生全方位安全隱患排查；學生乘車統(tǒng)計；接送學生車輛車主駕駛員會；抓學生在校常規(guī)、師生課堂紀律；層層簽訂安全目標責任書、應急疏散標志開關等維修或更換、車主駕駛員會；級部學生會。

　　總務處：

　　統(tǒng)計各處室公共財物；維修、維護公用設施；處理學生城鎮(zhèn)醫(yī)保善后問題；領取、發(fā)放、整理圖書室用書和掛圖。

　　藝體處：

　　制定下發(fā)第一屆校園體育節(jié)通知；配合市體校皮劃賽艇、擊劍選材；手球運動員注冊。

值周教師工作計劃 10

　　以“田園城市美好教育”為主題，進一步深化實施素質教育，深入推進課程改革及課改校本化、特色化，進一步提高教育質量和辦學水平，使每一個孩子最大可能的成長與發(fā)展。胸懷“教育在我們之上”的教育信仰，踐行“和諧發(fā)展，自主管理，成人成才！”的辦學理念，全力以赴朝著辦“學生喜歡，家長滿意，教師幸福，社會向往！”的辦學目標邁進！

　　一、致力于辦學生喜歡的學校

　　1、創(chuàng)建學生喜歡的校園（整潔校園；綠色校園；美麗校園；書香校園；平安校園；文化校園）；

　　2、設置學生喜歡的'課程（國家課程；地方課程；校本課程；特色課程；活動課程）；

　　3、追求學生喜歡的課堂（有效諧動教學的研究與實施，減輕學生過重課業(yè)負擔）；

　　4、努力成為學生喜歡的教師（教師愛心、責任心、耐心、童心的修煉）。

　　二、致力于建教師幸福的學校

　　1、創(chuàng)建教師良好的工作環(huán)境和條件；

　　2、構建教師專業(yè)培訓、學習、研究的平臺和高地；

　　3、用激勵來滿足專業(yè)發(fā)展；用情感來溫暖幸福指數；用理念來引領科研水平；用學習來超越自我，培養(yǎng)一支具有專業(yè)水平和團隊精神的優(yōu)秀教師隊伍。

　　三、致力于辦家長滿意的學校

　　1、加強對“家校共育”的研究和實踐，實現理論的提升和突破，形成“家校共育”的實踐研究成果；

　　2、進一步實施“家校共育”的校本經典課程；

　　3、進一步增進家長之間的“溝通、交流、合作、分享”，努力實現家校教育相長；

　　4、進一步提高家長滿意度，樹良好的家長口碑，促進家校和諧、親子和諧，促進學生全面和諧的發(fā)展。

　　四、致力于辦社會向往的學校

　　1、進一步提高學生喜歡度、家長滿意度、教師幸福指數，樹小學良好的口碑、品牌和形象；

　　2、進一步深化學校以教育信息化的辦學特色，更進一步建好數字校園；

　　3、提升“家校共育”辦學特色的影響力；

　　4、培植“心理健康”和“民樂”兩大特色項目；

　　5、進一步擴大學校國際、國內的對外交流與合作；

　　6、增強教育對社區(qū)的服務、輻射和影響作用。

值周教師工作計劃 11

　　第一周工作計劃：

　　本周計劃完成的工作：

　　1、檢查學生寒假作業(yè)完成情況

　　2、找期末考試成績不夠理想的學生談話

　　3、力爭本周講完圓第四部分，并準備好單元測試卷

　　4、打印本學期教學學計劃。

　　5、準備好下周的學案。一周工作總結：通過檢查發(fā)現一班學生寒假作業(yè)完成較好，二班個別男生寒假作業(yè)完成差，已找其談話.圓一章的新授課已經結束,但鞏固練習還不夠.教學計劃也已經打印完成,下周的復習學案由于領導沒有確定出模式所以沒有完成.

　　第二周工作計劃:本周計劃完成的.工作:

　　1、檢查學生雙休日作業(yè)完成情況

　　2、進行圓的計算的整體復習，并進行單元測試和試卷講評

　　3、手寫本周和下周的復習學案

　　4、練好鋼筆字和粉筆字

　　5、給學生準備復習用的典型例題和達標檢測題一周工作總結：雙休日作業(yè)學生完成較好，圓的計算復習已經完成，但學生計算的準確性仍不夠，下周的學案已經準備好，學校布置的其它工作已經完成。

　　第三周工作計劃：本周計劃完成的工作：

　　1、檢查學生雙休日作業(yè)

　　2、帶領學生進行數與代數的整體復習

　　3、練好鋼筆字與粉筆字

　　4、備好下周的教學案

　　5、找王健康、唐敬偉、李誠談話

值周教師工作計劃 12

　　忙忙碌碌中，我們又迎來了嶄新的一周，在過去的一周里，同學們表現良好、秩序井然，體現出一派良好的學習風貌。對上周值周工作作如下總結：

　　首先老師要表揚小朋友們做的好的方面：

　　1、講文明有禮貌。每天早上及放晚學時，值日老師站在校門口要做的事是不停地點頭、不停地微笑，看著你們那一張張燦爛的笑臉，聽著那一聲聲親切的問候，老師從心底里感到高興，不禁感慨這就是我們學校教育的功勞。希望你們在家也能做個有禮貌的好孩子。

　　2、午餐安靜有序。午餐時間，老師來到任何一層樓，幾乎聽不見你們的說話聲音，無論是有老師在管理還是小干部自己管理。教室里是一群安安靜靜地坐在自己的.位置上吃飯的學生，教室外是一排盛飯盛菜的隊伍。希望今后再接再厲！

　　3、我們學校規(guī)定每周的一、三、五要穿校服上學，上周我看到有90%的學生已經做到了，希望以后能逐漸養(yǎng)成習慣。同時要提醒的是在校服上寫好班級、姓名，以便別人撿到了校服能正確無誤地送還到你的手里。

　　其次要提出改進的地方：

　　1、上周前四天都是晴朗的天氣，再加上天氣轉熱，早到校的現象非常嚴重，每天7：10之前到校的超過100人，據保安介紹，最早的小朋友在6點多一點就來了，在校門口足足等上一小時，老師替你不值，想想要是這一小時在家用來睡眠或看點書，那才是一舉兩得的好事兒。老師希望小朋友們能嚴格遵守學校的作息時間。

　　2、上周五是下雨天，那天早上就在下小雨了，可是我發(fā)現有一些小朋友不帶雨傘，試想，放學時下起了大雨，你該怎么走出校門呢？所以下雨天要養(yǎng)成帶雨傘的好習慣。

　　最后祝大家在新的一周里工作順利、學習進步，謝謝大家的聆聽！

值周教師工作計劃 13

　　作為一名年輕教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定20xx年工作計劃，并在計劃實施中不斷提高、完善自已作為一名教師應具有的素質。

　　一、工作重點：

　　1、創(chuàng)設健康，豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的.發(fā)展，促進幼兒良好個性，情感的養(yǎng)成。

　　2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識，體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識;結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;

　　3、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。

　　4、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。

　　5、做好主題的幼兒觀察，記錄，評價等方面的工作。

　　二、個人發(fā)展總目標：

　　1、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

　　2、努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，能更熟悉幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

　　3、繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通;

　　4、多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學能力。

　　5、經常性的向家長反饋幼兒在園的情況，了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

　　6、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

值周教師工作計劃 14

　　首先;班長要召開班機老師內部會議協(xié)商本班周計劃!

　　第一：開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天!讓幼兒感受開學的快樂!

　　第二：第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好，其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調整幼兒暑假的懶散。否則就會“事半功倍”的，還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。

　　第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學活動。還要開展的本周的主體活動�；顒訁^(qū)和教學活動時相聯(lián)系，要投放本周主體活動所需要的物品。

　　第四;教師要準備本周召開家長會的草稿，家長會的`內容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。

　　第五：班級可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動!可用講述·帶照片·繪畫的形式來開展!幼兒的興趣肯定特別濃厚!

　　第六：還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結友愛!

　　第七：可以根據不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!

　　第八;教師要準備一些新穎的戶外游戲活動。

值周教師工作計劃 15

　　1、培訓值日班長。在星期日班會之前，值周組成員集體學習《值日班長工作標準》，保證組員明確值日工作。

　　2、周前工作�？茖W合理安排值日班長，主動向常務班長領取值日表，同上周值周班長交接值日周班長日志并保存好，一周結束后，值日表交給常務班長保管，日志交給下周值周班長。

　　3、值周期間提醒督促值日班長做好工作。在監(jiān)察部檢查的`同時，根據《值日班長工作標準》自覺嚴格監(jiān)督值日班長每天所做是否到位，并及時提醒。

　　4、值周班長是本周工作的第二責任人。值周過程中，應協(xié)助班委管理好課前及自習紀律、衛(wèi)生、學習及下達學校通知等各方面工作。

　　5、做好值周記錄。在保存好日志、值日表的同時，記錄每天常規(guī)表上扣分信息、當事人及扣分原因，及時上黑板公布，在周末總結時要有體現。記錄一周中班級內小新聞和發(fā)現的問題，周末總結體現。

　　6、聽取意見，聯(lián)系群眾。值周班長一周中，應做到2—3次尋求班內同學意見，對班級內大小事務有無建議，記錄并上報班委或班主任。

　　7、值周收尾工作。落實小組獎勵與處罰，提醒、督促每周后三名小組給前三名小組購買禮物。將日志、常規(guī)表整理好一周資料交監(jiān)察部審核后公布于黑板，值日表交常務班長，其它傳給下一值周組。

　　8、班會準備（小備注）資料（常規(guī)、值日表、日志、新聞、意見、班級不足）黑板上體現（班會主題、評價分、最佳值日班長、值日名次、宿舍點評之星、最優(yōu)小組、最優(yōu)贈言）以上內容班會前必須保質保量完成。

值周教師工作計劃 16

　　一、指導對象及目標

　　我是任教語文學科的教師，現在我承擔的培養(yǎng)對象是王米晴老師，王老師剛剛參加工作，是我們語文組的新生力量。對于年輕教師來說經歷旺盛，工作熱情高，但缺乏工作經驗，如何在短時期內使他們轉變教學理念趕上學校教學步伐，是我指導她們的任務。盡快讓王老師提升教育教學技能，成為語文學科的骨干力量是我的培養(yǎng)目標。

　　二、具體措施

　　1、走進年輕教師的課堂，通過聽她的`課了解兩位教師的教學情況，課后及時指導，點評上課情況，指出不足，指導改進方法。

　　2.讓年輕教師走進自己的課堂，通過觀看自己的課，讓她感受上課的方式方法，以身作則，言傳身教，用示范作用引領年輕教師教學技能的改進和提升。

　　3、在學校組織的公開課中鍛煉年輕教師的教學本領，鼓勵年輕教師利用公開課的機會展示自我的教學技能，指導年輕教師上示范課，培養(yǎng)年輕教師的自信心，增長她課堂教師運用教學策略的能力。

　　4、在教學實踐中，相互作課，集體備課，開展交流活動使其從中吸取精華，收獲經驗。

　　5、為她們擔任答題解難的平臺。隨時就教學中的難點進行交流探討，輻射優(yōu)質資源。

　　6、積極支持年輕教師參加各種業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。

　　7、指導年輕教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

　　8、鼓勵年輕教師在時間充足的情況下，多聽聽其他老師的課。

　　希望通過這個活動，我所帶的青年教師能夠得到各方面的提高，為優(yōu)秀教師提高儲備力量。同時也使自己的教育教學水平能夠再上一個新的臺階，真正達到取長補短互相促進的作用。

值周教師工作計劃 17

　　《孫子兵法》上說：“謀定而后動，知止而有得�！币馑际钦f，作戰(zhàn)前要謀劃準確、周到，然后再行動。只有這樣，才能百戰(zhàn)百勝。作為校長，只有精心安排好每一周的工作，才能讓全校教師工作起來有目的，有方向。因而，周前會在學校管理中有著不可替代的地位。所謂周前會，就是在下周工作之前面向全體教師對下周工作進行詳細安排的會議，目的是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。那么，如何開好周前會呢？筆者結合自己的管理實踐談幾點體會。

　　一、精心安排下周工作

　　只有凝聚全體教師的人心，才能讓全體教師勁往一處使。周前會恰恰是達到這一目標的有效手段。因此，精心安排好下一周的主要工作，讓下一周的工作有的放矢，是召開周前會的出發(fā)點和歸宿。為此，筆者以學校工作行事歷為依據，結合教育局臨時布置的一些工作，傾聽并滲透學校中層干部及骨干教師的一些建議和想法，設計下一周的`工作，力爭讓下一周的工作取得實質性效果。例如，為了讓每一位教師厘清一周的工作，筆者設計了如下的工作安排表（如表1），印發(fā)給每一位教師。

　　從第八周的工作安排中可以看出，學校的各項工作都有專人負責，有序推進。簡簡單單的一張安排表，卻至少要花去筆者半個小時的時間。值得慶幸的是，由于每一位教卿手中都有這張安排表，因此學校的各項工作都不會耽誤。由此可見，精心安排好下一周的工作是周前會的重中之重。

　　二、提前預設后周工作

　　學校的工作是一個整體，眼光不能局限于一周的工作，需要做好整體規(guī)劃。如有些工作需要事先布置，讓教師的心理上和行動有個準備的過程。為此，筆者在召開周圍前會時，總會提前布置后一周的主要工作，讓每一周的工作順利銜接，減少不必要的脫節(jié)現象。如在召開本學期第八周周前會時，筆者還布置了后一周及下一階段應該籌備的工作（表2）。

　　表2中既把下周主要工作安排了，也把未來幾周要做的主要工作進行了安排。這樣的表格（和表1連在一起）．發(fā)給每一位教師，有利于相關教師及時謀劃，精心準備，從而提高工作實效。由此可見，提前預設后周及下一階段的主要工作，有利于學校工作形成一個整體，有利于各周工作無縫對接。

　　三、合理點評本周工作

　　學校校長是一所學校的靈魂人物，適時對過去一周的工作進行點評，有利于激發(fā)正能量，讓全體教師樂此不疲地做好本職工作。當然，點評時以表揚為主，批評為輔，力求讓兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作之風主導校園，讓校園充滿生機與活力。如在召開第八周周前會前，筆者設計了如下的一張表格（表3）：

　　上述強調事項，實際上是對本周工作的點評。第一點是表揚積極撰寫教研論文的三位教師，促使全校教師關注自身的理論修養(yǎng)，關注日常教育教學中的經驗積累。第二點是對一些教師擠占技能學科（如體、音、美）現象的一次提醒。第三點是對少數幾位教師遲到現象的提醒。第四點是對一些年輕教師專業(yè)成長積極性不高的批評，目的是讓他們積極參與到專業(yè)成長活動中來。第五點是對今后心理咨詢室活動方向的引導。第六點是為了更好地提升學生對團體比賽的關注度。第七點是對一些班級衛(wèi)生狀況比較差的批評。第八點則是對學生買零食現象所要采取的應對策略。有了這樣的點評，下一周的工作將更上一層樓。而將本周工作點評改成“強調事項”，更容易被全體教師所接受�？梢�，點評一周工作需要校長具有敏銳的觀察力和豐富的教育智慧，既要關注點評的內容，又要關注點評的方式和方法。只有這樣，才能讓懶散、推諉之風遠離校園。

　　四、適度呈現一周感悟

　　所謂一周感悟，就是校長在審視一周工作的基礎之上所產生的感想和頓悟。由于校長的位置特殊，適度呈現一周感悟，有利于對全體教師進行一次價值觀、人生觀教育，讓他們能夠靜下心來，思索工作方法，力求把本職工作做好。如在第八周周前會上，筆者發(fā)表了如下感悟（如表4）：

　　第一句話，是筆者在目睹一些教師管不住學生之后的感悟。第二句話是筆者在與潛能生交流之后，潛能生得到進步而產生的感悟；第三句話是筆者看到一些教師內心比較浮躁之后的感悟。第四句話是對一些青年教師毫無條件地執(zhí)行學校工作之后的啟示。當教師們學習了這四條感悟之后，至少這一周內工作面貌會有所好轉變。如果校長每周都談點感悟，既可以提升自身的理論素養(yǎng)，又能夠促進了教師們工作態(tài)度的改變，更為重要的是，讓教師們也能養(yǎng)成思考與感悟的良好習慣。

值周教師工作計劃 18

　　一、校園安全

　　1、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。

　　2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

　　3、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。

　　4、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

　　5、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

　　6、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

　　7、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。

　　8、上學、放學要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。

　　二、家庭生活安全

　　同學們生活在幸福、溫暖的`家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。

　　如何防止燙傷？

　　燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？

　　1．從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

　　2．家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

　　3．油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

值周教師工作計劃 19

　　忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第11周，回顧上周工作，現總結如下：

　　一、幾點優(yōu)點：

　　1、學習方面：每天早晨，學生基本上都能按時到校。大部分學生能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現象發(fā)生，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。

　　2、紀律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。

　　3、衛(wèi)生方面：我校各班室內室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發(fā)生，希望同學們能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　二、幾點不足：

　　1、做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范。

　　2、在校園、走廊內不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。

　　3．幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現一些紙團、塑料袋等雜物的`現象，其實保持重于打掃，校園里出現了垃圾，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學生個人衛(wèi)生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。

　　4．放學站隊，集合速度太慢，有個別學生站在路隊里，廢話說個不停，集體觀念不強，希望在今后注意改正。

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