幼兒園工作計劃優(yōu)秀（15篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園工作計劃1

　　進餐進餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯。

　　活動目標：

　　知道進餐時的禮儀要求，并能按要求去做，培養(yǎng)良好的幼兒園進餐禮。

　　家園互動：

　　1、在家進餐時，家長應按相應的禮儀要求引導孩子進餐，逐步培養(yǎng)孩子良好的進餐習慣。

　　2、家長對孩子應進行隱行教育，注意自己的行為規(guī)范，為孩子做好榜樣。

　　3、吃飯時規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談。

　　進餐（愛惜糧食），自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦�；顒幽繕耍褐�道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。

　　家園互動：

　　1、不論在家還是外出就餐，家長應注意給孩子的飯菜要適量，也可請孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費。

　　2、家長利用假期外出的機會，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長知識，并進行愛惜糧食的教育。

　　進餐（不挑食），小朋友、在成長、若挑食、缺營養(yǎng)、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒�；顒幽繕耍褐�道各種食物對我們的好處，激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望。

　　家園互動：家長在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習慣，潛移默化的影響孩子。

　　分享玩具小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮。

　　活動目標：

　　1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享。

　　2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則。

　　3、培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀。家園互動：

　　1、家長要有意思地進行言語、表情、動作的鼓勵，強化孩子的愉快體驗，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望。

　　2、孩子想與他人分享玩具時，家長要鼓勵孩子大方地用語言表達。

　　3、規(guī)范自身行為對孩子進行潛移默化的影響。

　　4、要防止孩子在分享時產(chǎn)生攀比的心理。

　　5、注意解決分享過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)孩子愛惜他人玩具的品質(zhì)。

　　分享食物小食品、甜又香、尊長輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享。

　　活動目標：

　　1、愿意將自己喜歡的'食物與他人分享。

　　2、在分享的過程中逐步建立平等分享的規(guī)則。

　　3、培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習慣。家園互動：

　　4、舉辦“家庭分享會”，讓孩子在家庭中體驗分享帶來的快樂。

　　5、每次分享食物時，家長都要對孩子的分享行為進行激發(fā)孩子再次嘗試分享食物的愿望。

　　二、公共場所禮儀

　　安全常識（出游安全）游玩時、應注意、跟爸媽、不遠離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記。

　　活動目標：

　　1、知道和父母出游時的安全要求。

　　2、培養(yǎng)孩子的安全意識及自我保護能力。家園互動：

　　1、家長帶孩子出游前，給孩子提出具體要求。

　　2、出游時，引導孩子要注意安全，不獨自去危險的地方。

　　安全常識（走失）。人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請警察、來幫忙。

　　活動目標：

　　1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號碼。

　　2、培養(yǎng)孩子的安全意識及自我保護能力。家園互動：

　　1、家長平時要隨機對孩子進行安全教育。

　　2、要有意識地引導孩子記住自己家的電話地址。

　　三、基本禮儀遞接物品（普通物品）遞物時、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行。

　　活動目標：

　　1、知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對方。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀。家園互動：知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重他人的角度考慮，在實際運用的過程中，老師和家長不要僅僅為了用雙手而雙手，要讓孩子知道為什么要這樣做，提醒孩子在進行遞接物品時要眼睛平時對方。

　　遞接物品（危險物品）遞剪刀、有方法、剪刀把、對方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人。

　　活動目標：

　　1、學習正確拿取和傳遞危險物品的方法。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀習慣，建立自我保護意識，掌握安全的方法。家園互動：在家長和孩子練習是選擇尖端較鈍的安全剪刀。

幼兒園工作計劃2

　　家長是孩子成長過程中的重要角色，他們在幼兒的教育中扮演著第一位老師的角色，所以家長的工作尤為重要。本學期，我們迎來了小班新生，這些孩子剛剛從家庭步入幼兒園，開始體驗集體生活，而他們的父母也是第一次接觸幼兒園教育，對老師和幼兒園教育的了解還不夠深入。因此，我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地開展各種形式的活動，有目的、有計劃、有組織、有針對性地向家長全方位宣傳科學育兒知識，介紹孩子在幼兒園的一日生活情況，并及時了解家長的需求，關(guān)注家長的關(guān)切，為他們解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利的條件。

　　一、工作目標

　　貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

　　二、具體措施

1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。

　　2.我們可以通過舉辦多種形式的活動來向家長傳授科學育兒的知識，推廣新的幼教理念，倡導素質(zhì)教育，并幫助家長樹立與時俱進的家教觀。比如，我們可以舉辦家教知識講座、家長咨詢活動以及家長園地等。這些活動將為家長提供一個了解科學育兒方法的機會，同時也提供一個交流和分享經(jīng)驗的平臺。我們相信，通過這些活動，家長們將能夠更好地理解和應用科學育兒的知識，為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持和指導。

　　3.我們將積極開展多樣化的家園聯(lián)系活動，定期向家長發(fā)放調(diào)查表，并舉辦定期開放日活動，讓家長更加了解幼兒在園的生活情況。我們致力于解除家長的后顧之憂，讓他們放心地將孩子交托給我們。同時，我們也歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，并提出寶貴的意見和建議。我們將認真收集家長的反饋資料，以便不斷改進我們的工作。

　　4.結(jié)合節(jié)日，我們舉辦了一系列家園同系活動，旨在加強家園之間的情感交流。通過親子活動、慶國慶、慶元旦等游戲活動，我們讓家園共同參與其中，營造了歡樂的氛圍。在這些活動中，我們精心準備了各種有趣的游戲，讓家長和孩子們一起參與其中。孩子們在游戲中盡情釋放自己的活力和創(chuàng)造力，家長們也積極參與，與孩子們一同享受快樂的時光。通過這些親子活動，我們不僅增進了家園之間的情感交流，還加強了家長與孩子之間的親子關(guān)系。在慶國慶和慶元旦的活動中，我們布置了豐富多彩的場景和裝飾，營造出節(jié)日的氛圍。孩子們穿上節(jié)日的服飾，參與各種有趣的游戲和表演，展示了他們的才藝和創(chuàng)造力。家長們也積極參與，與孩子們一同慶祝節(jié)日，共同感受節(jié)日的喜慶和快樂。通過這些家園同系活動，我們不僅豐富了孩子們的節(jié)日生活，還促進了家園之間的交流與合作。家長們在活動中互相交流，分享育兒經(jīng)驗和教育理念，增進了彼此之間的了解和信任。同時，孩子們也通過活動結(jié)識了更多的朋友，培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。在未來，我們將繼續(xù)舉辦這樣的家園同系活動，為孩子們創(chuàng)造更多的快樂和成長的機會。我們相信，通過家園共同參與的'活動，我們能夠進一步加強家園之間的情感交流，建立更緊密的合作關(guān)系。讓我們一起為孩子們的成長和幸福而努力！

　　5.認真履行家長工作的職責，虛心傾聽家長的意見和建議，并及時調(diào)整工作態(tài)度和方法，以確保每位幼兒和家長都滿意。努力在家長心中樹立良好的教師形象，使他們對我的工作充滿信任和敬意。

　　人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

　　三、工作安排

　　九月份：

1.我們將對新入園的幼兒進行家庭訪問，以了解他們在家中的身體健康和生活學習情況。我們將特別關(guān)注那些身體較弱、生活習慣較差的幼兒，并與他們的家長協(xié)商制定相應的對策。

　　2.家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。

　　積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。

　　3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

　　十月份：

　　1.為了讓家長更好地了解幼兒園小班的教育目標和任務，我們計劃舉辦一次家長會。在這次家長會上，我們將組織家教知識講座，讓家長們明確家園配合教育的重要性。同時，我們也希望通過這次家長會，加強家校之間的溝通與合作，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。

　　2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫

　　衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

　　3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。

　　十一月份：

　　1.向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。

　　2.通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等方式向家長傳達有關(guān)主題活動的信息，并介紹幼兒在活動中的反應和情況等相關(guān)內(nèi)容。

　　還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。

　　十二月份：

　　1.充分利用現(xiàn)代化通訊設施，如電話和網(wǎng)絡，讓家長和教師能夠及時聯(lián)系，共同探討如何更好地教育孩子。

　　2.進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

　　3.設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。

　　一月份：

　　1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。

　　2.發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。

幼兒園工作計劃3

　　新學年開始了，我繼續(xù)擔任大班保育工作.在過去的一個學年里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足.新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好.根據(jù)新學年的目標，制定計劃如下.

　　一、提高思想政治素養(yǎng)

　　積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德.服從領導的安排，認真完成各項工作.以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展.發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作.

　　二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

　　這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境.培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣.讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣.

　　1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心.

　　2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好.

　　3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力.教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事.

　　4、生活衛(wèi)生常識

　�。�1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢.不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫.

　�。�2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙.

　�。�3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物.

　�。�4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動.

　　5、安全常識

　�。�1）加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全.

　�。�2）懂得交通安全.

　　（3）會處理可能遇到的`簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識.

　　6、生活能力

　�。�1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉.飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣.

　�。�2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜.

　　（3）安靜就寢.獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪.

　�。�4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏.

　　（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁.

　　三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

　　室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣.

　　幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作.以上是我的新的一年工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長.

幼兒園工作計劃4

　　本年度，我園繼續(xù)深入開展禁毒工作，堅持以“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”為主題，構(gòu)建和諧、平安的校園為中心，為我園正常的教育教學秩序營造良好的'環(huán)境。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”的禁毒主題，繼續(xù)深入貫徹落實《人民禁毒教育實施意見》精神，貫徹落實公安部“八條措施”，大力開展校園禁毒宣傳教育工作，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、注重實效的宣傳活動。

　　二、主要任務

　　緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”這一主題，增強全園教職工識毒、防毒、拒毒意識，提高自覺抵制毒品侵襲的能力，充分調(diào)動師、幼、家長支持、參與禁毒的積極性、主動性，全力營造人人參與禁毒的濃厚氛圍，促進“無毒校園”、“無毒家庭”工作的深入開展。

　　三、工作措施

　　1、要以《全民禁毒教育讀本》為基本讀物，普及禁毒知識，傳播“禁毒人人參與”的理念，使“禁毒人人參與”和“選擇健康，遠離毒品”的理念深入人心。

　　2、開展校園禁毒宣傳教育活動。通過設置宣傳欄、張貼禁毒宣傳畫、專題咨詢、散發(fā)禁毒宣傳品、文藝演出、知識競賽等活動，加強互動交流，加強對幼兒的禁毒宣傳教育，深入推進“無毒校園”創(chuàng)建工作。

幼兒園工作計劃5

　　結(jié)束了半年的產(chǎn)假，我又重新回到了市幼這個溫暖的大家庭，開始了緊張有序的工作。為了協(xié)調(diào)好家庭與工作的關(guān)系，使我的工作能在園領導的領導下順利開展，特將本期的工作計劃如下：

　　一、堅持將安全工作放在首位，確保幼兒在園的人身安全。

　　首先應做到嚴格執(zhí)行接送制度，要求并督促家長使用接送卡，未帶接送卡接孩子的家長須簽字說明。在日常教學工作中對幼兒進行安全教育，提高他們的安全意識，做到安全常識每天一講，并在孩子們中開展每周評選安全小明星的活動，激發(fā)他們加強安全意識的積極性。在飲食安全方面，要督促保育員老師堅持對碗筷、毛巾進行消毒，在餐前做好桌面的消毒工作，進餐時嚴格一人一巾，飯菜分開擺的制度，確保幼兒的飲食安全、衛(wèi)生。

　　二、以《綱要》的精神為指導合理安排學期教學活動，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　本期我班幼兒為中大班，由于大班幼兒即將進入小學，中班幼兒也要為進入大班作好準備，因此，須根據(jù)兩個年齡班孩子的實際情況做好計劃，從孩子的需要和要求出發(fā)選定主題，制訂周計劃、日計劃。在教學中注重個體差異，因材施教，及時對教學工作進行反思，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，針對大班幼兒的實際情況進行入小學前的準備工作。使我班的教學工作能在園領導的指導下順利進行，使孩子們獲得更多的有益經(jīng)驗，促進他們的身心和諧發(fā)展。每月具體活動安排如下：

　　二月：做好開學的準備工作，清理并完善教具和日用品。建立新學期的活動常規(guī)，幫助幼兒重新適應幼兒園的學習生活。召開家長座談會，聽取家長對新學期工作的建議和意見。

　　三月：圍繞“春季”的季節(jié)特征開展主題活動，組織豐富多彩的戶外活動，增加戶外活動的時間，適應幼兒身體發(fā)育的需要。結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開展“愛媽媽”的系列教育活動。

　　四月：和幼兒一起選定“六一”兒童節(jié)要表演的節(jié)目，并作好前期的籌劃工作。開展家長開放日活動，讓家長自己孩子在園的學習生活情況有一定的了解，為我的工做提出一些建議和意見。

　　五月：編排“六、一”節(jié)的節(jié)目，為慶“六一 ”的活動做好準備。在大班幼兒中間開展進入小學的思想動員工作和參觀小學的活動，為大班幼兒順利進入小學學習打好基礎。

　　六月：開展慶�！傲�、一”節(jié)的活動，和孩子們歡度“六一”國際兒童節(jié)。進行學期末的評量工作，了解幼兒的身心發(fā)展狀況，作為制訂下學期教學計劃的依據(jù)。

　　七月：做好幼兒期末的離園工作，清點班上的財物。對本期的工作做出總結(jié)。

　　三、加強家園聯(lián)系，進一步做好家長工作。

　　家長工作是我工作中很重要的一部分，了解家長對教學工作的需求，尋求家長對幼兒園教學工作的配合和幫助，使家長能了解并理解我的工作。在本學期開設“家長信箱”，每月更換“家園橋”，向家長介紹，鼓勵家長將自己的育兒經(jīng)驗介紹給其他家長。通過填寫《寶寶成長冊》，與家長交流孩子在園的學習生活情況。遇到幼兒存在的`問提及使向家長反映，共同商討教育的方法。開展家長開放日活動，向家長介紹幼兒在園的一日活動。協(xié)助園領導開展家長學校的工作。使家長成為我們教學工作的支持者。

　　四、不斷提高自身素質(zhì)，適應新時期幼教工作的需要。

　　通過看書和上網(wǎng)學習，了解更多的專業(yè)知識和技能，并選定一本適合自身需要的書籍進行學習，做好讀書筆記。認真參加每次業(yè)務學習和外出學習，并對工作及時進行反思。在完成專科進修的基礎上，計劃在今年或明年進修本科，使專業(yè)知識再上一個新臺階。

　　計劃的制訂是為了有助于工作、學習的順利進行，更重要的是認真做好教學工作中的點點滴滴。我將以飽滿的熱情走向春意盎然的市幼，走向我的教學崗位，和我班的孩子們愉快地度過這學期。

幼兒園工作計劃6

　　一、指導思想：

　　本學期幼兒園工作全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握綱要精髓，以“一切為了孩子的發(fā)展”為服務宗旨，以促進師幼共同發(fā)展創(chuàng)特色名園為目標，進一步提高幼兒園內(nèi)部教師隊伍的整體素質(zhì)，積極探索符合我園建設與發(fā)展目標的新思路，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作重點

　　1、加強教師隊伍建設，樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保教思想，讓孩子在幼兒園開心，家長對幼兒園放心。

　　2、狠抓常規(guī)管理，體現(xiàn)特色，全面提高保教質(zhì)量。

　　3、以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注幼兒個體差異，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學習生活。

　　4、加強安全檢查力度，為幼兒創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、整潔、富有童趣的園區(qū)環(huán)境。

　　三、工作實施：

　　1、強化規(guī)范化、精細化管理，提高辦園質(zhì)量。

　　常規(guī)是我們各項工作得以順利進行的保障。教師必須嚴格按照幼兒一日常規(guī)開展各項工作，細化在園的每個環(huán)節(jié)，力爭在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學工作。根據(jù)總園安排，我園以問卷形式組織教師進行討論，自己在執(zhí)行一日流程中值得借鑒的做法和存在的問題，使幼兒園管理做到精細化、人性化，讓我們的工作成為幼兒發(fā)展的有利保障。本學期幼兒園工作細化準備從一日流程的各個方面抓起，并做好日常的督導檢查。接園，教師按照園內(nèi)規(guī)定接園，同時減少消極等待現(xiàn)象；入廁：避免六個班級同時入廁，一個年級一個時間段；教學，從常態(tài)教學入手，認真完成教學任務，做好課堂教學評價。課間游戲：上午課間游戲，下午以我運動、我健康、我快樂為主題，做好戶外活動。教師辦公：要求教師認真執(zhí)行辦公制度，在自己教室備課。

　　2、加強教師隊伍建設，全面提升教師專業(yè)化發(fā)展。

　　師德建設：樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹。關(guān)愛每一位孩子，尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜絕訓斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰現(xiàn)象。提高自己的修養(yǎng)，團結(jié)同事，寬以待人，以自己的人格魅力贏得同事的尊重。

　　業(yè)務學習：結(jié)合總園要求，本學期將由園長組織教師學習綱要理念。用綱要精神指導教學工作。其次，鼓勵教師不斷學習現(xiàn)代教育技術(shù)，加強業(yè)務培訓，以適應新時期教育發(fā)展的需要。再次，抓好教師基本功訓練，結(jié)合上學期的琴法培訓，本學期重點抓好彈唱練習，園內(nèi)對教師進行考核。彈唱內(nèi)容就是這學期應教給孩子的歌曲。

　　3、注重幼兒個性、品格的發(fā)展與培養(yǎng)。

　　培養(yǎng)生活自理能力和獨立性，形成良好的行為習慣。遵循幼兒年齡年齡特點，強化三種習慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習慣是擁有強壯體魄的重要保證；良好的品德習慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證；良好的學習活動習慣是高度發(fā)展智力的重要保證。細化幼兒在園的活動細節(jié)。對來園、入廁、上課、活動等各個環(huán)節(jié)提出明確要求。具體要求見園內(nèi)細則。

　　4、強化家園教育合力，深入發(fā)掘家長教育資源。

　　結(jié)合總園成立的家長督導員，主動密切家園聯(lián)系，爭取家長參與園內(nèi)的'一切活動，經(jīng)常與家長進行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園。同時了解家長的需求，為創(chuàng)辦老百姓滿意的幼兒教育開展工作。

　　5、為幼兒創(chuàng)設優(yōu)美舒適安全的學習游戲環(huán)境，為幼兒提供更大的發(fā)展空間。

　　班內(nèi)設有圖書架，讓幼兒充分進行圖書閱讀。這學期，要求每個班都有種植區(qū)，美化幼兒活動空間，使班內(nèi)環(huán)境內(nèi)容教育化。在現(xiàn)有的條件下，我們要求班級墻飾有所更新和創(chuàng)新，突出主題教學和幼兒共同參與，更多的將空間留給幼兒，更多地體現(xiàn)本年齡段幼兒的特點和本班級的教育特色，給教師思考的空間——如何結(jié)合日常教學設計主題墻，如何利用日常操作材料及廢舊材料來布置，同時給幼兒展示的舞臺——《我的作品很優(yōu)秀》，增強幼兒動手操作的欲望，讓來園家長能夠感受到孩子的點滴成長。

　　6、發(fā)展內(nèi)涵，重視園內(nèi)特色建設。

　　幼兒園特色建設的核心是促進幼兒發(fā)展，我們圍繞《幼兒園教育指導綱要》的精神實質(zhì)，以幼兒的發(fā)展為根本，確定了“以區(qū)域活動為依托，開啟幼兒心智，讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動，它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動手能力，在這個過程中，還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘，它可以開啟幼兒心智，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識，團結(jié)意識、探索意識等，讓幼兒在這個空間自主、活潑、快樂發(fā)展，自由成長。因此，這學期，我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動。

　　7、開展多種活動，豐富幼兒在園生活。

　　活動為幼兒提供自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)幼兒多種能力。

　　這學期，根據(jù)特色月活動安排，準備開展活動如下：

　　三月份：

　　幼兒禮儀詩歌比賽

　　四月份：

　　區(qū)域活動展示

　　“我運動、我健康、我快樂”戶外活動展示

　　五月份：

　　慶六一兒童節(jié)

　　六月份：

　　幼兒才藝展示

　　大班畢業(yè)典禮

幼兒園工作計劃7

　　一、加強對幼兒日常生活的管理和行為習慣培養(yǎng)。關(guān)注孩子在園的學習生活情緒和品質(zhì)。通過日常常規(guī)教學活動，培養(yǎng)幼兒b集體生活的規(guī)則，形成初步的`集體觀念和紀律觀念;引導幼兒與人合作，培養(yǎng)活潑開朗的性格;并通過生活自理能力的培養(yǎng)和戶外活動鍛煉等，培養(yǎng)幼兒獨立性，增加幼兒克服困難的勇氣和信心。

　　二、保健工作：堅持認真做好晨檢及全日健康觀察，積極預防常見病、多發(fā)病，并向家長宣傳防病知識，做好秋季疾病預防工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療;做好護齒、護眼、等冬季保衛(wèi)生保健工作，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

　　三、強化安全意識，警鐘長鳴。做到每周一小查，每月一大查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時維修，將各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。注意人員的出入情況，嚴格執(zhí)行出入人員登記制，確保園內(nèi)人、財、物的安全。

　　四、加強安全教育，提高師幼自我防范、自我保護能力。對幼兒開展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動，提高幼兒的自我防護意識

　　五、靈活運用：家訪、家委會、家長開放日、網(wǎng)站等多種形式全方位與家長溝通，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與，征求家長意見，優(yōu)化服務策略。

幼兒園工作計劃8

　　一、指導思想

　　以《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作指導綱要》為指導，認真貫徹落實高等教育主管部門文件的指導精神，立足園區(qū)實際，圍繞“規(guī)范管理、突出特色、促進平衡”的中心工作，狠抓規(guī)范、促發(fā)展、促創(chuàng)新，以教育與保護相結(jié)合為原則，以安全工作為主線，以師資和內(nèi)涵建設為重點，促進幼兒發(fā)展。

　　二、工作要點

　　圍繞安全工作主線，突出綜合教育，抓好園林文化、教師、家長和社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，突出特色，推進均衡優(yōu)質(zhì)服務。努力“營造家庭氛圍，讓每一個孩子健康快樂的成長”。

　　1.規(guī)范化管理。增強教職工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，延續(xù)人性化管理。

　　2.加強團隊。完善教師培訓機制，加強骨干教師和新教師的管理和培訓，全體教師參與課程實踐評價，加強教學和科研。加強護士的專業(yè)培訓。

　　3.突出特色。在教育和保護并重的前提下，努力豐富孩子的日�；顒�，強化孩子的日常行為規(guī)范，讓大家在教學上有所突破。

　　4.優(yōu)質(zhì)服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任和措施。

　　5.家庭教育。新學期開家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動。

　　三.工作措施

　　(一)、注重有效的過程管理。制定“誰主管，誰負責”的責任評價制度，重申幼兒園規(guī)章制度。保證幼兒園工作的順利開展和有效實施。

　　(2)以“愛、奉獻、創(chuàng)造、奉獻”的精神為核心，宣傳倡導“互助普及、默默奉獻的氛圍、努力拼搏的勇氣、不小嘴的氛圍”，精心營造幼兒園生活的每一個環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主開放的'教學氛圍、以人為本的育人氛圍、健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成為一個教職員工。

　　(3)營造良好的人文環(huán)境。

　　1、加強隊伍建設。加強骨干教師和新教師的管理和培訓。提高教師的教學能力、科研能力、基本技能訓練和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。

　　2.園本培訓計劃針對教師日常教學中出現(xiàn)的問題，利用問題生成教研課題及時解決，讓教師養(yǎng)成良好的創(chuàng)新精神。

　　3.加強教師反思教育案例和教學的能力，提高專業(yè)素養(yǎng)。多開展相互觀察活動。利用課余時間開闊教師的視野，抓住一切學習機會給自己充電，取長補短，逐步提高自己的教育教學水平。

　　4、組織各類人員外出參加業(yè)務培訓，突出特色。強化教師管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度和全新的工作理念，圓滿完成各項任務。

　　(四)、狠抓安全工作的落實，確保幼兒園工作順利、安全進行。

　　1.加強安全管理，完善防范措施。幼兒園應以對兒童安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，結(jié)合每月安全檢查，加強安全防范措施，從園林設備使用和維護的角度消除安全隱患，完善安全制度，修訂和制定各種安全防范應急預案，從常規(guī)上加強兒童自我保護意識的培養(yǎng)。重點是整個園區(qū)的健康安全要求和食堂管理。其次，每個班的老師都把安全工作納入日常日程，利用有利時機加強孩子自我保護能力的培養(yǎng)，定期維修花園設備、水、電、大型玩具、車輛等設施。，從而減少潛在事故，避免事故發(fā)生。

　　2.開展防火、防電、防水、交通等安全教育。有計劃地面向全體員工和兒童，并邀請相關(guān)人員進行專題講座或進行相應的模擬練習。

　　(5)保健

　　1、不斷提高孩子的飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、品種、搭配上多下功夫。

　　2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

　　幼兒園工作是幼兒園工作的重要組成部分。這學期我們學校會充分挖掘老教師在入托工作中的閃光點，比如能夠深入孩子的生活，大家多交流多學習最重要，這樣入托工作才能更上一層樓。

　　3.我們公園會做好公園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)空氣流通。

　　4.兒童健康教育。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣，有計劃、有主題地開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等。

　　(6)父母的工作

　　1.在學期開始時舉行一次“家長會”。讓家長了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。各班主任就幼兒園工作的意見和建議向幼兒園反饋，幼兒園及時糾正意見和建議。

　　2.加強家庭聯(lián)系欄，同步家長家庭教育，促進孩子全面發(fā)展。

　　3.教師每學期進行一次全面家訪；平時經(jīng)常利用接送孩子的時間，及時反饋孩子在公園的日常生活，有的時候還會用電話來家訪或家訪；在節(jié)假日等舉行“家庭娛樂”活動。

幼兒園工作計劃9

　　一、工作目標：

　　本學期將進一步開展幼兒園教學研究，全面實施山東省幼兒園教材，安排教育教學活動，結(jié)合當?shù)毓?jié)日和威海、幼兒園音樂游戲教學，豐富幼兒園課程，形成具有幼兒園特色的幼兒園教學研究體系。完善日�；顒蛹毠�(jié)，實現(xiàn)教育保護與教育相結(jié)合、課程平衡、師生合作、家庭互動。

　　二、教研重點:

　　1.在各個領域創(chuàng)建高質(zhì)量的課程。通過高質(zhì)量的課程、優(yōu)秀的教學計劃、優(yōu)秀的反思等，以層次為單位開展領域研究，完善和豐富領域課程。

　　2.優(yōu)化日常生活活動。重新完善日常生活安排，將游戲與兒童日常生活相結(jié)合，細化工作流程。

　　3.開展區(qū)域活動，逐一建立、開發(fā)、實施、評價和完善區(qū)域活動。

　　3.梳理總結(jié)各種活動的功能、價值和有效手段，加強對兒童在教育保護活動中需要的各種表現(xiàn)行為和活動傾向的研究，初步形成合理選擇內(nèi)容、科學把握目標、多視角的教育實施策略，滿足個人需求。

　　(一)提高對兒童學習和有效行為的科學認識。

　　1.理解兒童學習與教師行為有效性的關(guān)系，結(jié)合自身行為進行反思分析，形成觀點。

　　2.學習、理解和嘗試幾種評價兒童活動的標準和方法。

　　（2）充分了解兒童和心理發(fā)展的規(guī)律和特點，研究兒童區(qū)域?qū)W習、小組學習和集體學習三種組織活動，開展適當有效的教師教學行為，關(guān)注兒童的自然行為，完善兒童日�；顒拥墓芾�。

　　1、以課程平衡、適當?shù)腵內(nèi)容、滿足個人、有效的活動為指導，重點研究課程計劃中日�；顒拥膬�(nèi)容安排和設計，注重集體教學和小組學習，在該領域創(chuàng)建高質(zhì)量的課程。

　　2.結(jié)合幼兒園的日常活動，重新修改原有的基本經(jīng)驗，研究不同發(fā)展階段幼兒的基本經(jīng)驗，了解和觀察方法。

　　3.開展區(qū)域?qū)W習研究和自理行為研究，評價活動有效性，重點評價區(qū)域材料的設計和交付。

　�。�3）重視保育與教育的結(jié)合，加強保育理念、保育措施和保育滲透，促進班級保育與教育一體化實施。

　　1、建立教育與教育相結(jié)合的理念，在實踐中提出班級護理工作的指導語言（重點），分階段實施班級護理措施（也作為對家長的承諾），形成日�；顒痈鳝h(huán)節(jié)的共同預覽和護理行為。

　　2.推出班級保育流程的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效預習模式，促進幼兒園各班保育工作的規(guī)范化和精細化。

　　3.收集近兩年兒童疾病數(shù)據(jù)，分析全年不同疾病的分布，總結(jié)兒童發(fā)病規(guī)律，研究營養(yǎng)、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)造的園區(qū)和班級針對性措施。

幼兒園工作計劃10

　　一、指導思想

　　繼續(xù)貫徹落實黨的十八大精神，在上級工會的領導下，緊緊圍繞保教中心工作，服務大局，充分發(fā)揮組織、引導、服務教工及教工合法權(quán)益的重要作用。以社會主義核心價值體系為引領，深入推進校園文化建設，不斷提高師德師風水平;以促進民主管理為重點，深化教代會制度建設，努力為幼兒園教育發(fā)展保駕護航;以完善保障工作為著力點，真誠關(guān)愛服務教工，切實提升教職工職業(yè)幸福感與自豪感;以工會日活動為依托，不斷增強工會活力，努力使工會組織成為公平正義的維護者，民主協(xié)商的促進者，高尚師德的引領者，和諧校園的構(gòu)建者。

　　二、工作目標

　　1.以提高工會民主管理水平為目標，進一步拓展園務公開途徑，切實提高園務公開工作及教代會質(zhì)量，充分發(fā)揮工會的維護與監(jiān)督職能。

　　2.以“爭做三好教師”為引領，深入宣傳并推進校園文化建設，促進教工職業(yè)道德素養(yǎng)，調(diào)動全員工作自主性，初步形成園所文化特色。

　　3.以快樂工作幸福生活為宗旨，主動深入一線，關(guān)心教職工的工作生活，保障教工的身心健康，營造人文關(guān)愛的和諧環(huán)境，增強教工凝聚力。

　　4.以創(chuàng)建教工之家為契機，加強自身建設，深入調(diào)研，發(fā)揮工會作用，提升工會工作能力。

　　三、工作任務與措施

　　(一)健全制度，完善機制，深入推進民主管理工作

　　1.以《中小學校教職工代表大會工作意見》精神為指導，充分發(fā)揮教代會在促進民主管理、民主決策、民主監(jiān)督中的重要作用，保障廣大教工知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)與監(jiān)督權(quán)，團結(jié)、引領廣大教工積極參與民主決策、民主管理與民主監(jiān)督，促進學校科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

　　2.在教代會召開之前，在黨政領導的關(guān)心、支持下，廣開言路、廣納良策，多形式、多渠道地廣泛傾聽教工群眾的意見與建議，適時予以積極采納;教代會召開之時，規(guī)范操作程序，增強針對性與實效性，提升信度與效度;教代會召開之后，加強對有關(guān)提案的處理、督促與反饋，組織開展優(yōu)秀提案評選，深入推進教代會提案工作。

　　3、促進園務公開常態(tài)化，進一步豐富園務公開的形式與載體，突出重點進一步拓展園務公開的'廣度和深度，涉及教工切身利益的重要事項及時公開，教工關(guān)心、關(guān)注的熱點、焦點問題實施公開，增強園務公開的主動性、實時性和有效性，確保教工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)與監(jiān)督權(quán)，有力推進黨風廉政建設、和諧校園建設。

　　(二)積極引導、凝聚力量，有力促進師德師風建設

　　1.堅持以制度管理人、服務人、激勵人。認真貫徹執(zhí)行《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)章制度，組織引導教工加強自警、自省、自律，堅持師德是風建設與專業(yè)發(fā)展并舉。

　　2.結(jié)合“爭當三好教師”及“第七個師德建設月”活動，加強工會宣傳教育工作，積極選樹典型，弘揚先進。充分挖掘、及時發(fā)現(xiàn)身邊的先進人物與事跡，結(jié)合教師節(jié)表彰、校園網(wǎng)宣傳等途徑大力弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。

　　(三)搭建平臺、動員全員，有效推進校園文化建設

　　1、進一步開展落實校園文化的創(chuàng)建工作，引導教工積極參與到校園文化建設中，使幼兒園整個團隊朝著共同的目標而努力。

　　2.深入開展建功立業(yè)活動，配合幼兒園組織好各類評優(yōu)評選工作。繼續(xù)關(guān)心巾幗文明崗的創(chuàng)建活動及文明組室的創(chuàng)建活動，關(guān)心教職工生理和心理健康，開展有益于教工身心健康的講座活動。

　　3.開展讀書活動，營造良好的讀書氛圍，拓展讀書交流活動的形式，提高讀書交流活動的有效性及對讀書的興趣愛好。

　　4.開展崗位練兵活動，通過各種形式的練兵活動，進一步提升我園教師教育教學能力，也能使年輕教師迅速成長起來。

　　(四)竭誠服務，依法維權(quán)，有效提高關(guān)愛工作質(zhì)量

　　1.認真做好教育局組織的一日捐工作、教職工體檢、互助保障等工作;做好送溫暖工作，適時地慰問病、困教工，堅持“四必訪”(生病住院、婚喪喜事、產(chǎn)婦、重大困難必訪)制度。

　　2、深入一線，結(jié)合幼兒園的各類改革和發(fā)展，以績效工資改革推進為動力，加強與黨政、群眾的雙向溝通，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用;拓寬溝通渠道，充分利用各種網(wǎng)絡工具，依靠黨的領導和行政的支持，為職工辦實事、辦好事、解難事。

　　(五)加強學習、深入調(diào)研，切實提高工會自身建設

　　1.引導工會委員增強群眾觀念、責任意識和創(chuàng)新能力，改進工作作風，健全服務機制，精心創(chuàng)建服務載體，真誠為廣大教工服務，提高做好新時期工會工作能力與水平。

　　2.加強學習，拓寬學習的渠道，積極參加上級部門的培訓及學習書本知識，虛心請教有經(jīng)驗的工會組織及個人，拓寬工會建設及工會工作思路。

　　3.加強工會調(diào)查研究。深入教工群眾，及時知曉教工群眾所思所憂所急，為做好工會工作積累第一手資料，為黨政領導科學決策提供基礎性依據(jù)，提高工會工作針對性和實效性，不斷提升群眾工作能力與水平。

　　4.健全完善工會委員集體決策、分工負責、工作例會等制度，嚴格執(zhí)行工會工作的各項制度，逐步形成慣例。

　　5.進一步加強工會經(jīng)審工作，督促經(jīng)審委員、會計做好每年的經(jīng)審報告，并在教代會上向全體教職工進行匯報。

　　四、月工作安排

　　九月份

　　1.工會委員例會，商議制定本學期工會工作計劃;

　　2.開展道德講堂活動;

　　3.結(jié)合教師節(jié)開展“第七個師德建設月活動”。

　　十月份：

　　1.籌備“五屆四次教代會”;

　　2.收繳工會費;

　　3.工會委員開展讀書活動。

　　十一月份：

　　1.開展道德講堂活動;

　　2.開展文明辦公室評比活動

　　十二月份：

　　1.開展“中國夢我的夢”征文活動

　　2.舉行五屆四次教代會

　　一月份：

　　1.開展迎新年教職工聯(lián)歡會

　　2.慰問退休教職工

　　3.總結(jié)工會工作、做好經(jīng)審工作。

幼兒園工作計劃11

　　伴著春天的到來，新的學期開學了，隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖，氣候的變化，人類機體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入。幼兒園特擬定學期計劃如下：

　　一、食品衛(wèi)生管理制度

　　1、幼兒園食堂與幼兒集體用餐的衛(wèi)生、安全管理必須堅持預防為主的工作方針，實行衛(wèi)生部行政部門監(jiān)督指導，教育行政部門監(jiān)督，幼兒園具體實施的工作原則。

　　2、食堂應保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲。

　　3、食堂的設施設備布局合理，應有相對獨立的食品原料存放間，食品加工間，用餐場所。

　　4、餐具使用前必須使用符合標準的洗滌劑、消毒劑洗凈，消毒符合國家有關(guān)衛(wèi)生標準。

　　5、嚴格把好食品采購關(guān)，食堂采購員必須持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，以保證其質(zhì)量。

　　6、食品存放應當分類、定期檢查，及時處理變質(zhì)或超過保持期限的'食品。

　　7、食堂用的原料、炊具以及其他用具，容器必須標志明顯，做到分開使用。定位存放，用后洗凈，保持清潔。

　　8、食堂剩余食品必須冷藏，冷藏時不得超過24小時，在確認沒有變質(zhì)的情況下，必須高溫徹底加熱后，方可食用。

　　9、食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查，取得健康證后方可上崗。從業(yè)人員應有良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　二、幼兒健康、晨間、衛(wèi)生管理制度

　　做好本學期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件，并且體檢合格后才準入園。做好在園幼兒的年度體檢，對體弱幼兒建立管理檔案。

　　1、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度。天氣氣溫在遂步回升，做好預防春季呼吸道傳染病的發(fā)生，晨檢注重入園幼兒的體溫摸查。每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

　　2、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護理工作，按時幫幼兒脫、添衣服。做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作。做好夏季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

　　3、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)。開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識。安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

　　4、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行。幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整，對伙食中存在的問題及時解決。開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。

　　5、繼續(xù)認真貫徹、落實每天衛(wèi)生檢查每天衛(wèi)生公布、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。

　　6、對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務知識，提高服務質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

　　7、做好期末各項統(tǒng)計，寫期末保健工作總結(jié)，認真做好年報表。

幼兒園工作計劃12

　　計劃要有科學性、嚴肅性。在計劃面前不斷的妥協(xié)，會讓人喪失信心和斗志，會形成松散的工作作風，會養(yǎng)成沒有責任感的不良品質(zhì)。所以，重視計劃的人，一定是工作出色的人；一定是目標明確、有事有條理的人。讓計劃和管理來規(guī)范我們的工作，我們就是一道美麗的風景，因為計劃讓我們知道大海的方向。

　　一、銜接目標：

　　1從心理準備入手，培養(yǎng)孩子入學前良好的'心理品質(zhì)。（情感、興趣、注意力、意志、責任感、自信心等）2以培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣為重點，幫助孩子適應幼小過渡中的斷層問題。

　　3幼兒園向小學靠攏，為上小學做好社會適應、學習適應準備。

　　4家園同步，增強教師與家長的交流溝通，共同為幼兒入小學做好準備。

　　二、銜接策略：

　　1幼兒入學前思想準備：（參觀小學、體驗生活）通過參觀小學，體驗小學的學習與生活，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決"向往上小學、又不知道怎樣做的問題"。讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，使孩子們對小學產(chǎn)生向往，萌發(fā)初步的責任意識，激發(fā)上學的愿望。

　　2開展各種活動來做好幼小銜接工作。

　　3家長和幼兒園一同為孩子入學做好各項準備工作，通過家長園地、快樂家園等方式及家長輔導要求，家園共育做好幼小銜接。

　　三、具體安排：

　�。�1）改變作息時間：午睡時間的縮短、集體活動時間的延長、課間游戲讓幼兒自由活動等。

　�。�2）學習整理書包：認識文具、活動中學習整理書包、整理書包比賽。

　�。�3）幼兒的座位：學小學生坐在座位上上課、坐姿、舉手。

　　（4）每天適當?shù)牟贾米鳂I(yè)，讓幼兒學習在規(guī)定時間內(nèi)必須完成作業(yè)。

幼兒園工作計劃13

　　(—學年第一學期)。

　　班級情況分析。

　　我們小一班是一個新的集體，一共有28名幼兒組成通過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)我班幼兒的健康狀況比較差，因此我們兩位老師要特別看護好他們，而且大多是爺爺奶奶帶，其中有部分老人不識字，另外家庭配備電腦的也只有一半，這給我們的家長工作帶來了不便，但是我班的家長們很支持老師的工作，也很理解老師。

　　身體和動作發(fā)展。

　　1、能熟練地聽口令和信號集合、分散、整齊隊列、變化隊形，能隨音樂節(jié)奏動作準確地完成操節(jié)，會靈活使用剪刀，保持飯前飯后進餐衛(wèi)生。

　　2、能有次序地穿、脫衣物、鞋襪，有獨立安靜的睡覺習慣。

　　3、喜歡集體生活，能享受集體生活的樂趣，愿意主動用動作、表情和語言表達自己的想法。

　　4、知道遠離危險，懂得愛護自己的`牙齒、保護視力。

　　認知能力。

　　1、能清晰地說出自己想說的事情，喜歡聽故事、看圖書。

　　2、感受自然的奇妙，熱愛大自然，體驗科學的樂趣，能對事物進行多維分類，有初步的概括能力，初步體會量的守恒、圖形守恒。

　　3、學習領唱、齊唱、輪唱、簡單的兩聲部合唱等形式，懂得欣賞及樂意制作一切美的事物。

　　語言發(fā)展。

　　1．樂意與人交談，講話禮貌；

　　2．注意傾聽對方講話，能理解日常用語；

　　3．能清楚地說出自己想說的事；

　　4．喜歡聽故事、看圖書；

　　5．能聽懂和會說普通話。

　　社會性發(fā)展。

　　1、有初步的同情心，懂得愛周圍的人，樂意與他人共同生活。

　　2、能初步認識家庭和幼兒園周圍的環(huán)境。

　　3、有初步與人合作的能力，能自然、大方、有禮貌與人相處、交往，有自我控制能力。

　　4、能進一步認識自己的主要特征，知道優(yōu)點和不足，有獨立性。

　　藝術(shù)表現(xiàn)。

　　1、初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)美。

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

幼兒園工作計劃14

　　一、現(xiàn)狀分析:

　　本學期班級共有32名幼兒，包括21名男生和161名女生。這些幼兒均為新生，因為年紀小，對于家人過于依賴，進入新環(huán)境容易引發(fā)不安情緒。因此開學第一周，孩子們哭泣現(xiàn)象較為嚴重。然而經(jīng)過家庭教育與幼兒園的共同努力，他們已逐漸適應幼兒園生活。盡管如此，我們在調(diào)研過程中仍發(fā)現(xiàn)幾個關(guān)鍵問題：

　　1. 生活自理能力雖有提升，但是依賴性強。如穿脫衣物和鞋子時依賴他人，吃飯速度慢且邊吃邊聊天。

　　2. 存在不良行為習慣。例如吸吮手指、咬人、用衣物擦拭嘴巴、坐姿不佳、玩完玩具不愿意整理等。

　　3. 在性格、情感和文明禮儀方面存在缺陷。假期過后，"任性"和"自我中心"的表現(xiàn)尤為明顯。表現(xiàn)為不愿與其他孩子分享玩具，稍不如意就會鬧脾氣，缺乏使用禮貌用語的習慣，不懂得主動打招呼。

　　4. 語言表達能力發(fā)展不均。有些孩子能夠清楚表達想法，而有些孩子則無法安靜聆聽成人和同伴的講話，喜歡插嘴；部分能力較差的孩子不太愿意主動與人交流。

　　因此，在本學期，我們要重點培養(yǎng)孩子的常規(guī)習慣，有目標、有計劃、有步驟地進行教導：

　　(1) 注重培養(yǎng)孩子的良好行為習慣，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿和睡姿，學會使用禮貌用語，養(yǎng)成說話前舉手的良好習慣。

　　(2) 培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，比如定時大小便，飯前便后勤洗手，保持餐桌清潔。

　　(3) 提升孩子的自理能力，讓他們學習自己穿衣、穿鞋，飯后整理餐具等。

　　(4) 培養(yǎng)孩子不挑食的好習慣。

　　(5) 鼓勵孩子積極參與社交和團隊游戲，培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　　總之，我們要平等地對待每一個孩子，確保他們在各個方面都能得到均衡的發(fā)展。

　　二、總體教育目標:

　　1. 促進幼兒的身體健康發(fā)展和技能協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和體育活動興趣。

　　2. 發(fā)展幼兒正確運用感覺器官和語言交際的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和實踐能力，提高思維能力。

　　3. 引發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、祖國、集體、勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友善、愛護公共財物、不怕困難、講禮貌、守紀律的良好品質(zhì)和行為習慣，培養(yǎng)活潑開朗的性格。

　　4. 激發(fā)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情操。

　　三、五個領域的目標:

　　(一) 健康

　　1. 漸漸適應集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信任感，保持良好的情緒狀態(tài)。

　　2. 掌握基本的生活規(guī)律，如正確進食、睡眠、漱洗、排泄等，如會自主就餐，不吃手指、不把臟東西放進嘴里，不挖鼻孔，脫下的衣物能放在指定的位置。

　　3. 在成人的引導下，產(chǎn)生自理的愿望，學會收拾個人物品。

　　4. 認識五官和肢體及其功能，理解其重要性，學會簡單的保養(yǎng)方法，并對自身身體產(chǎn)生興趣。

　　5. 積極參加體育活動，感受運動帶來的樂趣，能自如地走路、跑步、跳躍和攀爬，能夠熟練地操控小型游樂設施，學會基本的健身操和拍手操。

　　(二) 語言

　　1. 愿意與老師和同伴進行交流，享受語言交流的樂趣，喜歡聽故事、誦讀詩歌和閱讀圖書。

　　2. 能夠?qū)Ｐ穆犎±蠋熀屯�伴的講話，理解和執(zhí)行成人提出的要求。

　　3. 能用簡短的句子回答問題，表達自己的意圖。

　　4. 初步掌握閱讀圖書的基本方法，可以在教師指導下描述畫面的主要內(nèi)容。

　　5. 學習并能流利地說普通話，準確發(fā)出易錯和難發(fā)音。

　　(三) 社會

　　1. 樂于參與集體活動，逐漸適應新的生活環(huán)境。

　　2. 認識自己，知道自己是一個中國人，愿意與老師、同伴建立友好關(guān)系。

　　3. 理解并遵循幼兒園的一般規(guī)則，知道幼兒園的玩具應大家分享，學會輪流玩耍，能在老師的提示下遵守規(guī)定。

　　4. 合理表達需求和愿望，愿意嘗試自己力所能及的事情。

　　5. 親近老師和保姆，理解父母的辛勤付出，喜歡參加慶祝活動。

　　(四) 科學

　　1. 認識幼兒園環(huán)境，了解常見的交通工具和日常用品，了解自己的五官及其用途。

　　2. 觀察常見動植物，熟悉它們的名稱和顯著特征，感知冬季的'特點。

　　3. 區(qū)分“一個”和“多個”，學會一對一對物體數(shù)量進行對比。

　　4. 認識基本的幾何形狀，在教師示范下，組合簡單的物體，分辨上、下方向。

　　(五) 藝術(shù)

　　1. 樂意用聲音和動作表達喜好，學習演唱簡單的2/4拍歌曲，學會基本的舞蹈動作，初步能用自己的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。

　　2. 愉快地進行揉、搓、撕、貼等平面塑造和粘貼活動，大膽地用圓形、線條描繪自己喜愛的事物，畫面飽滿大方。

　　四、七項教育手段和實施措施:

　　1. 體育活動

　　積極舉辦各種體育活動，讓孩子在活動中保持輕松愉快的心情，保障每天2小時的戶外活動時間。通過游戲的形式訓練幼兒行走、奔跑、跳躍、攀爬的動作技巧。在游戲中教會孩子如何保護自己，避免推搡和碰撞，提高孩子對運動設備的操作能力，培養(yǎng)孩子對運動的興趣。

　　2. 觀察

　　根據(jù)不同年齡段孩子的特點，充分運用感官激發(fā)好奇心和探索欲望，培養(yǎng)觀察力。設立自然角、氣象角，引導幼兒進行觀察活動，如散步、郊游等集體活動，引導幼兒觀察與生活緊密相關(guān)的各種現(xiàn)象，拓寬視野，豐富孩子的知識面。

　　3. 作業(yè)

　　設置語文、美術(shù)、科學、社會、健康等課程，根據(jù)孩子的年齡特點，采用直觀、生動、具體的教學方法。在集體活動中充分調(diào)動孩子的積極性，引導孩子用感官觀察、思考和探索。課余時間為孩子提供豐富的自學材料，讓孩子在活動中拓展知識，提高解決問題的能力。對于基礎薄弱的孩子，適時降低要求，幫助他們跟上班級的步伐。

　　4. 勞動

　　讓孩子們認識到勞動的意義，通過日常生活各個環(huán)節(jié)，有針對性地激發(fā)孩子們熱愛勞動的熱情。學習穿戴衣物、鞋襪，搬運椅子，整理積木和玩具，學習正確的做法，讓孩子們體驗勞動的樂趣，學會珍惜他人的勞動成果。

　　5. 娛樂

　　有計劃地組織各類娛樂活動，結(jié)合年級組活動和全�；顒又贫ɑ顒觾�(nèi)容。如參觀社區(qū)環(huán)境、觀看表演、比賽等，在活動中讓孩子感受到娛樂帶來的快樂。

　　6. 游戲

　　制定各類游戲活動計劃，結(jié)合區(qū)域內(nèi)容，準備必要的游戲道具和玩具。布置娃娃房、設置氣象角、創(chuàng)建自助角等，豐富區(qū)域內(nèi)容，及時更新游戲素材，激發(fā)孩子的興趣。在游戲中，要保持輕松愉快的心情，可以自由選擇各種游戲角色，融入游戲情節(jié)。老師也要以角色身份參與游戲，與孩子共同探討游戲主題，提高孩子的生活經(jīng)驗和解決問題的能力，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。對于不合群的孩子，要及時引導，激發(fā)他們對游戲活動的興趣，促使他們逐漸加入到集體活動中來。

　　7. 日常生活

　　做好孩子的一日生活管理工作，形成穩(wěn)定的生活習慣。關(guān)注孩子的心理需求和期望，通過談話、關(guān)懷、幫助等方式，解決孩子在成長過程中遇到的問題，增強孩子的自立能力。通過日常的練習和評選活動，鞏固孩子的生活技能，培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。

　　五、環(huán)境創(chuàng)設

　　考慮到孩子的年齡特點，師生共同制作美觀實用的室內(nèi)裝飾，根據(jù)季節(jié)變化和主題內(nèi)容，更新教室墻面的內(nèi)容，發(fā)揮環(huán)境教育的作用，努力打造富有吸引力、有特色的室內(nèi)環(huán)境。九月完成主題墻飾、氣象角、自然角、評價角等內(nèi)容的布局；

幼兒園工作計劃15

根據(jù)教育部的要求，在幼兒園的教學工作中,周報是一項重要的工作。通過周報，可以向家長反饋幼兒園孩子一周的學習情況，讓家長了解孩子的進步，更好地協(xié)助孩子完成家庭作業(yè)和發(fā)展興趣愛好。下面是一份幼兒園周報范文，供大家參考。

　　一、本周幼兒園活動

　　1. 本周進行了拼圖比賽，孩子們積極參與，互相幫助，尋找正確的拼圖，增強了孩子的觀察能力、動手能力和合作精神。

　　2. 本周學習了《小紅帽》故事，老師通過講故事、繪本等方式，使孩子們更深入了解故事的內(nèi)涵和情節(jié),帶動孩子們對文學作品的熱愛和學習積極性的提高。

　　3. 本周進行了室內(nèi)大型兒童運動會，孩子們在玩耍中鍛煉身體，增強體質(zhì)，培養(yǎng)了探索、嘗試、合作、競爭等基本素質(zhì)。

　　二、本周孩子表現(xiàn)

　　1. Tom同學在音樂課上表現(xiàn)優(yōu)秀，特別是對于編曲的理解和表達方面，他的能力突出，受到了老師的點贊。

　　2. Lily同學在幫助其他同學學習拼圖時突顯了她的領導能力，幫助同學了解拼圖規(guī)則，找到正確的方法來完成拼圖。

　　3. Jack同學在運動會上表現(xiàn)出色，跑得非常快，是本次比賽的獲勝者。

　　三、下周幼兒園活動計劃

　　1. 繼續(xù)學習《小紅帽》故事，通過手工、繪本、演講等形式，提高孩子的'思維能力和說話能力。

　　2. 組織美術(shù)活動，通過畫畫，讓孩子們表達自己的想法和情感，從藝術(shù)中獲取創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)。

　　3. 進行戶外活動，讓孩子們跟隨老師，環(huán)繞校園，并進行親近大自然的體驗，加強孩子的身體素質(zhì)和運動能力。

　　四、解析

　　本篇幼兒園周報范文中，首先介紹了本周的園內(nèi)活動和一些孩子的表現(xiàn)。其次，明確了下周園內(nèi)的活動計劃，這樣家長也能根據(jù)活動計劃，更好地引導孩子的學習與生活。最后，需要強調(diào)的是，周報的內(nèi)容是可以根據(jù)具體情況進行調(diào)整和改進的，任何時間內(nèi)，都應該密切關(guān)注幼兒園的主要工作，隨時掌握幼兒園的具體情況，為園內(nèi)工作提供最終的反饋與建議。

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