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推普工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-11-06 08:49:37 工作計(jì)劃我要投稿

推普工作計(jì)劃范文

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編收集整理的推普工作計(jì)劃范文，希望對大家有所幫助。

推普工作計(jì)劃范文

推普工作計(jì)劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步規(guī)范語言文字，營造文明和諧的校園，提升全校師生的人文素養(yǎng)，提倡全體師生說好一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的普通話。

　　二、具體要求和相應(yīng)措施

　　1、全體師生在校園內(nèi)必須說普通話。50歲以上的老師除課堂上用普通話教學(xué)外，課外可以用方言與學(xué)生交流。50歲以下的老師在校園的各個(gè)角落都盡量用普通話交流。

　　2、所有教師都要嚴(yán)格要求學(xué)生，時(shí)常提醒學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識說好普通話的重要性，培養(yǎng)學(xué)生自覺說普通話的良好習(xí)慣。

　　3、少先隊(duì)組織增設(shè)推普部長崗位，負(fù)責(zé)督促全校的推普工作；各班推選一名推普委員，負(fù)責(zé)本班的推普工作；各班在適當(dāng)?shù)牡胤皆O(shè)立一個(gè)暴光臺，如實(shí)記載本班故意不說普通話的`情況；另設(shè)一個(gè)表揚(yáng)欄，表揚(yáng)堅(jiān)持說普通話的學(xué)生。

　　4、學(xué)校在每月評選五星班級時(shí)，每班可以評選一名先進(jìn)推普工作者或者推普先進(jìn)個(gè)人給予表彰，激勵同學(xué)們積極參與到此項(xiàng)活動中來。

　　5、學(xué)校以語文研修組為主，組織各班開展一些有益活動，如：朗讀訓(xùn)練、師生、生生對話交流、識字比賽、拼讀比賽、繞口令比賽等活動，既激發(fā)了興趣又訓(xùn)練了普通話。

　　6、各班作好宣傳工作，學(xué)校將請說普通話、請用規(guī)范字等招牌張?zhí)诟靼嘟淌议T上，時(shí)刻提醒同學(xué)們說普通話。另外，語文課前可以安排1——2名學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練。

　　7、利用好學(xué)校廣播室，為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話錄音朗讀，定期播放，讓學(xué)生受到熏陶。

　　8、學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)、各研修組對推普工作要高度重視，努力營造一種濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生身臨其境，起到潛移默化的作用。

　　相信在全體師生的努力下，我校的推普工作定會達(dá)到意想不到的效果。

推普工作計(jì)劃范文2

　　一、指導(dǎo)思想

　　說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命，對學(xué)生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質(zhì)，根據(jù)《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，特制定本計(jì)劃。

　　二、宣傳主題

　　“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。 ”

　　三、活動內(nèi)容

　　1、鞏固推普小組，加強(qiáng)工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。

　　組長：xx

　　副組長

　　組員

　　2、加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。

　　推普小組成員要參加全園的日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映推普工作中的問題，對各班的推普周活動給以評定和指導(dǎo)，優(yōu)秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。

　　3 、豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

　�。�1）抓好日常推普工作：全園教職工必須堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，同時(shí)，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)幼兒、家長用普通話進(jìn)行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風(fēng)氣。

　�。�2）做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普范圍：我園不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標(biāo)語，還在幼兒園各個(gè)班級、走廊、會議室等處都張貼了富有兒童特點(diǎn)的推普小標(biāo)語，這些都深受幼兒和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到幼兒園每個(gè)人的心里。通過標(biāo)語的使用，我園進(jìn)一步營造了濃厚的推普氛圍。

　　根據(jù)推普工作的開展，我園以班級為單位加強(qiáng)了對幼兒、家長、社區(qū)的推普宣傳，呼吁廣大幼兒家長的'積極參與，為人人會說普通話，說好普通話打下基礎(chǔ)。通過幼兒向家長宣傳，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區(qū)中。

　�。�3）開展好班級推普工作，增加推普力度：我園將利用第十屆推普周的時(shí)機(jī)，積極開展班級的推普工作。根據(jù)幼兒特點(diǎn)，分別制定了大、中小班年齡段的推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位幼兒有說普通話的意識，從而增加推普力度。

　　四、具體安排

　　1、9月8日推普工作準(zhǔn)備階段、推普工作動員會。（設(shè)計(jì)展版參加推普周）

　　2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。

　　3、9月11日到15日班級推普工作（班級宣傳欄、各教研組說課活動、故事會等活動）

　　4、9月16日推普工作小結(jié)、歸檔。

　　5、繼續(xù)在幼兒園的各項(xiàng)工作中深入開展說普通話的工作。

推普工作計(jì)劃范文3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳，實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。

　　2、根據(jù)區(qū)語委會工作精神，建立校園語言文字網(wǎng)，搞好一年一度的“推廣普通話周”活動和校級“讀書節(jié)”、“體育藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”活動，力求在各項(xiàng)活動中努力提升我校語言文字的水平，做到精細(xì)化。通過本次語言文字周，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會交往、維護(hù)國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍。

　　認(rèn)真抓好第八屆推廣普通話周的工作，并抓住此次機(jī)會，在上一年推廣普通話工作的基礎(chǔ)上，使推廣普通話工作在尚德打好更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境，使《國家通用語言文字法》深入人心。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件，領(lǐng)會精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

　　2、修改、健全尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。

　　3、繼續(xù)開展學(xué)校讀書節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，營造校園讀書氛圍，讓學(xué)生本文在各項(xiàng)讀書活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升尚德文化品位。

　　三、主要工作安排：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以尚德之聲廣播電臺為媒體，宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的'能力，提升尚德文化品位。

　　2、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，建立、完善尚德語言文字網(wǎng)。修改、健全尚德學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，采取層層負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

　　3、第二學(xué)期的三月份，學(xué)校一如既往開展“腹有詩書氣自華”讀書節(jié)活動。

　　4、9月份第三周是全國第八個(gè)推廣普通話活動周，學(xué)校語委會根據(jù)區(qū)語委會要求開展推廣普通話系列活動。

　�。�1）征集推廣普通話周宣傳口號，并在學(xué)校大屏幕上滾動播出。

　　（2）作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說好普通話，寫好規(guī)范字。

　�。�3）搞一次啄木鳥行動。組織全體學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)里搞“啄木鳥”行動。

　�。�4）組織一次讀報(bào)比賽。一、二年級學(xué)生開展讀報(bào)比賽。

　�。�5）每班設(shè)“每日一拼”專欄（黑板報(bào)）。

　�。�6）各班搞一個(gè)系列活動：布置各班搞“五個(gè)一”活動。

　　系列活動具體內(nèi)容如下：

　�、�、要求學(xué)生們利用課余時(shí)間看一本好書，以認(rèn)真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記，高年級寫好讀書心得。

　�、�、搞一次啄木鳥行動：由學(xué)生當(dāng)啄木鳥醫(yī)生，在各自的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境中，尋找、診斷“病例”。

　�、�、開一次推廣普通話班隊(duì)會：各班組織一次推廣普通話班隊(duì)會，可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。

　�、�、出一期宣傳板報(bào)：各班在九月份班級板報(bào)、軟板中，插入部分有關(guān)語言文字的內(nèi)容。

　　⑤、組建一支隊(duì)伍：發(fā)掘每位語文教師的特長，要求每位語文教師帶一支隊(duì)伍，安排好讀書看報(bào)時(shí)間，做好記錄。

　　5、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間，開展兒歌、古詩、國學(xué)小書院《三字經(jīng)》頌讀活動，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話。

　　6、少先隊(duì)大隊(duì)部每月進(jìn)行一次黑板評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

　　7、學(xué)校各類計(jì)劃、總結(jié)、通知，教師備課、上課，學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字，不寫錯(cuò)別字。

　　8、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行。

推普工作計(jì)劃范文4

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)以xx區(qū)“第十一屆全國推廣普通話宣傳周”活動方案為指導(dǎo)，以迎接世博會為契機(jī)，通過組織集中性的語言文字宣傳周活動，營造校園內(nèi)和諧的語言環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生語言規(guī)范意識、法制意識和普通話的推廣意識，使師生能認(rèn)識到營造規(guī)范的語言環(huán)境是創(chuàng)建陽光校園不可或缺的`一部分。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年3月16日至20日

　　三、實(shí)施策略

　　由學(xué)校語言文字工作小組籌劃，由政教處、大隊(duì)部、年級部（年級組）、信息中心協(xié)作，以活動項(xiàng)目為載體，以納入優(yōu)秀班級評比為推進(jìn)手段，以班級為主要實(shí)施單位，全員參與，全面開展。

　　四、主要工作項(xiàng)目

　　1、出一期以“迎世博”與“文明語言”相結(jié)合的班級黑板報(bào)；

　　2、開展一次以“迎世博，文明用語”為主題的升旗儀式；

　　3、校領(lǐng)導(dǎo)在推普周周一升旗儀式上做推普動員講話；

　　4、舉行一次自制推普小報(bào)比賽（三年級、六年級）；

　　5、開展一次面向社會的啄木鳥行動，檢查學(xué)校周邊地區(qū)社會用字情況，做好記錄備案；

　　6、寫好推普周一周活動計(jì)劃與總結(jié)。

推普工作計(jì)劃范文5

　　一、情況分析

　�。ㄒ唬┗靖艣r

　　語言是人類最重要的交際工具，人們利用它來互相交際，傳遞信息，交流思想，達(dá)到互相了解。語言是直接與思想相聯(lián)系的，它把人們的思維活躍的結(jié)果，把認(rèn)識活動的成果，用語句記載下來，用口頭語言表達(dá)出來，這就使社會中的思想交流成為可能。幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，教師的規(guī)范用語、規(guī)范寫作以及適宜的語言文字環(huán)境創(chuàng)設(shè)都對幼兒的語言發(fā)展起著示范和引導(dǎo)作用，同時(shí)幼兒教育的特殊性也表明教師與幼兒的互動基本以語言交流為主要方式，教師也需要用專業(yè)性的規(guī)范語言與家長溝通交流。為此，語言文字的'規(guī)范教育已經(jīng)成為我們幼兒園的主體工作之一。

　�。ǘ﹥�(yōu)勢與不足

　　幼兒園中大部分老師使用普通話的情況較好，能在日常教學(xué)、生活中自覺使用標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字，使幼兒在潛移默化中受到了很好的影響，為幼兒形成了良好的語言文字環(huán)境。

　　部分老教師和保育員的普通話水平比起中、青年教師存在著較大的差距，尤其是保育員在平時(shí)生活中雖有使用普通話的意識，但由于原本不會說普通話或者說不好普通話，她們大多習(xí)慣了方言的使用，對幼兒不能起到良好的引導(dǎo)作用。需要對她們加強(qiáng)普通話的宣傳和培訓(xùn)。此外，在教研活動和各類會議上、在一些文字資料中常常會有語言文字使用不規(guī)范的情況發(fā)生，需要老師們引起重視和關(guān)注。

　　二、主要工作和措施

　　1、在由園長孟xx為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由保教主任劉x、王x分管日常的推廣普通話和文字使用規(guī)范工作，由張x、王xx擔(dān)任我園的語言文字工作聯(lián)絡(luò)員。

　　2、進(jìn)一步加大宣傳工作的力度

　　通過舉辦宣傳櫥窗、報(bào)紙、發(fā)文、演講比賽等活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全園教職工對推廣普通話工作意義的認(rèn)識和使用普通話的自覺性，提高幼兒說規(guī)范話，寫規(guī)范字的能力。組織兩次學(xué)習(xí)活動，主要學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，做好普通話宣傳周活動。

　　3、強(qiáng)化推廣普通話工作的常規(guī)管理

　　幼兒園將加強(qiáng)對普通話工作的督導(dǎo)檢查制度，對新聘用的幼兒園教職工的普通話情況進(jìn)行嚴(yán)格審查，普通話不合格者不得進(jìn)入。幼兒園結(jié)合全員聘任制，普通話不合格者不予聘任，普通話好的優(yōu)先考慮。在年終考核時(shí)，普通話達(dá)不到相應(yīng)等級的量化扣分。

　　結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對教師教案書寫和上課用語的管理：每學(xué)期教研組處定期檢查教案4次，對使用漢字不規(guī)范的教師提出批評，限期改正；教研組開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況。定期舉行青年教師的演講活動和教師的鋼筆字和毛筆字展評活動。

　　教研組要充分發(fā)揮全體教師的作用，強(qiáng)化母語教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。

　　加強(qiáng)對各班級家園宣傳欄和櫥窗使用漢字規(guī)范性的檢查，每學(xué)期至少兩次。

　　班主任和教師加強(qiáng)對幼兒上課回答問題的指導(dǎo)、檢查，使幼兒逐步養(yǎng)成說普通話、教師使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課外滲透的力度。

　　4、進(jìn)一步完善幼兒園普通話檔案管理工作

　　抽時(shí)間按要求進(jìn)行幼兒園普通話檔案整理，盡量使其完善、齊全、實(shí)用。

　　5、繼續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

　　培訓(xùn)的重點(diǎn)是測試中成績不佳的教師，爭取早日完成消滅二級乙等的工作目標(biāo)。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，培訓(xùn)幼兒園測試員隊(duì)伍。

　　6、做好迎接檢查的一切準(zhǔn)備工作。

推普工作計(jì)劃范文6

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家新時(shí)期推廣普通話的方針政策，把“推普”工作與教育教學(xué)工作結(jié)合起來，達(dá)到師生共講普通話，使普通話成為校園語言。

　　一、加強(qiáng)推普小組的工作力度

　　1、各班在原推普小組基礎(chǔ)上，根據(jù)工作態(tài)度和工作實(shí)績增減推普員，設(shè)組長一名，新推普員必須如常參加校推普員的培訓(xùn)和考核，獲得資格認(rèn)定。班推普組長要制定出班推普計(jì)劃，組織一學(xué)期一次的專題推普活動及“一天一讀”的'常規(guī)推普活動。

　　2、推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動給以評定，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優(yōu)秀推普員期末將受到學(xué)校表彰。

　　3、加強(qiáng)與學(xué)校的值周工作的聯(lián)系，使值周班級能夠有效的監(jiān)督老師和同學(xué)的說普通話情況。

　　二、進(jìn)一步豐富推普內(nèi)容，活躍形式

　　1、抓好早讀推普。要求早讀時(shí)間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、注釋等。

　　2、抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長組織推普員輪流主持，內(nèi)容自定，形式多樣化，如：讀報(bào)、注音、拼讀音節(jié)、朗誦詩歌、成語接龍、講故事等。另外要注意輔導(dǎo)普通話能力較差的同學(xué)。

　　3、班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會，通過審核，計(jì)劃最優(yōu)者作為年級的觀摩班會。

　　4、本學(xué)年要充分利用第十個(gè)推普宣傳周的機(jī)會，掀起一個(gè)正音吐字的推普小高潮，讓推普進(jìn)入我們學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　三、繼續(xù)抓好宣傳鼓動工作，為推普造聲勢

　　1、每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。推普周要求學(xué)校廣播宣傳國家推普方針政策；以班為單位征集推普的宣傳口號，在校櫥窗展示；每班黑板上方要有一條宣傳推普的標(biāo)語口號。

　　2、要對新推普員進(jìn)行培訓(xùn)、考核和資格認(rèn)定工作，建立和完善一年級新生的推普組織機(jī)構(gòu)。每班出一期推普專題板報(bào)。

　　3、不定期召開推普小組經(jīng)驗(yàn)交流會。

　　4、不定期對廣播員、推普組長進(jìn)行再培訓(xùn)，使之成為學(xué)校推普的骨干力量。

推普工作計(jì)劃范文7

　　一、指導(dǎo)思想

　　普通話是教師的職業(yè)語言，是教育教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質(zhì)。我校以縣語委辦和教育局下發(fā)的《關(guān)于推廣普通話工作的實(shí)施方案》為指導(dǎo)，全面落實(shí)國家語言文字的政策、法律、法規(guī)和柳河縣語委辦、教育局關(guān)于推廣普通話工作的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化語言文字規(guī)范意識、法規(guī)意識，大力提高全縣語言文字的規(guī)范性和說好普通話的自覺性，營造良好的語言文字環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)及要求

　　培養(yǎng)民族情結(jié)，增強(qiáng)愛國意識，熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言環(huán)境。按照市政府教育督導(dǎo)室20xx重點(diǎn)目標(biāo)管理責(zé)任制評估指標(biāo)體系的具體要求，依據(jù)縣語委會部署，學(xué)校研究決定，在全校大力開展全員普通話培訓(xùn)活動，為新一輪的教師普通話測試奠定基礎(chǔ)。

　　1、開展語言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動

　　認(rèn)真組織安排好推普工作的同時(shí)，要積極開展語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建活動。進(jìn)一步完善各項(xiàng)準(zhǔn)備，進(jìn)一步烘托宣傳氣氛，進(jìn)一步完善檔案建設(shè)，爭取一次性驗(yàn)收成功。制定相應(yīng)的活動方案，按時(shí)將推普周活動總結(jié)用電子文檔報(bào)縣語委辦，堅(jiān)持寫規(guī)范字，說普通話。提高教師素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)教師普通話培訓(xùn)工作。

　　2、大力開展文字書寫糾錯(cuò)排查工作。對本單位的各類宣傳標(biāo)語、各大宣傳欄目、校園文化宣傳櫥窗進(jìn)行一次認(rèn)真全面的清查，對不規(guī)范字（書法藝術(shù)字除外）加以糾正，以凈化語言文字的大環(huán)境，克服因成人書寫筆誤對青少年的誤導(dǎo)和負(fù)面影響。

　　3、堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道的普通話培訓(xùn)原則。教師和工作人員，在日常教學(xué)和工作中，要堅(jiān)持說普通話，克服東北地方方言，要以清新亮麗的語言，奉獻(xiàn)給服務(wù)對象，讓人們在潛移默化的語言環(huán)境中，受到教育與培訓(xùn)。

　　4、全體教師在日常教學(xué)過程中，要堅(jiān)持寫規(guī)范字。教案書寫文字要合乎規(guī)范，不寫繁體字、不寫廢棄的簡化字。學(xué)校在檢查教案時(shí)，要把文字書寫當(dāng)作一條評價(jià)教案優(yōu)劣的條件，因?yàn)檫@對于孩子的終身成長具有潛移默化的影響。要把好起草關(guān)、書寫關(guān)，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)別字在公共場合張貼，以凈化文字應(yīng)用環(huán)境。

　　5、結(jié)合普通話宣傳周和各大節(jié)日活動，積極開展普通話法律法規(guī)的宣傳活動。

　　6、結(jié)合校內(nèi)外的`各項(xiàng)大型活動，大力開展詩詞歌賦的朗讀比賽活動，教會學(xué)生朗讀技巧，培養(yǎng)愛國情操，增強(qiáng)文化積淀，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。各班開展“中華誦·經(jīng)典誦讀”主題活動，評選出“誦讀之星”。

　　三、參加培訓(xùn)測試對象

　　全校教師和門衛(wèi)、打更、炊事員及所有工勤人員。

　　普通話培訓(xùn)員要對普通話答卷進(jìn)行詳細(xì)批閱，并進(jìn)行試卷分析與輔導(dǎo)。教師得分要登記造冊，以被查閱。該成績計(jì)入教師繼續(xù)教育總分。試卷和成績單一同上報(bào)教育二科和人事科。

　　四、主要措施：

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校成立推廣普通話工作領(lǐng)導(dǎo)小組，選聘普通話兼職教師。

　　2、營造學(xué)習(xí)氛圍。

　　通過舉辦專題知識講座、宣傳推普政策、普及語言文字知識等活動，積極營造人人都講普通話的良好氛圍。

　　3、依靠競賽推動。

　　開展“推普周”、普通話大賽、朗讀大賽、注音比賽、知識比賽等豐富多彩的普及普通話活動。