關(guān)于科研工作計(jì)劃模板
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于科研工作計(jì)劃模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于科研工作計(jì)劃模板1
一、指導(dǎo)思想
以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，秉持“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的理念，重點(diǎn)強(qiáng)化教研管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，以創(chuàng)新促發(fā)展，通過精細(xì)化管理提升教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開展各項(xiàng)工作，使我校的教學(xué)科研工作再創(chuàng)新高，更上一層樓。
二、思路與目標(biāo)
嚴(yán)格規(guī)范教研管理，重點(diǎn)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，積極開展教學(xué)研究，深入推進(jìn)課堂改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
三、方法與措施
（一）強(qiáng)化教師管理和培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。
1、建立教師周集體學(xué)習(xí)制度。
每周定時(shí)間定地點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，學(xué)校為教師們提供教育教學(xué)理論書籍，教師們利用課余時(shí)間閱讀、討論，開闊教師的視野，指導(dǎo)他們的實(shí)踐，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，為學(xué)校工作的創(chuàng)新提供了有力的理論支撐。
2、加強(qiáng)教師專業(yè)成長。
一是按照學(xué)校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長。扎實(shí)落實(shí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和課堂教學(xué)優(yōu)勝者培養(yǎng)規(guī)劃，努力造就一支能支撐學(xué)校未來發(fā)展的名優(yōu)教師群體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
二是強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)能力。重點(diǎn)圍繞信息技術(shù)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法以及教學(xué)模式等方面開展多種形式的校本研修和評估活動(dòng)，為教師發(fā)展搭建展示平臺，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)教師自主成長。12月份將舉辦“說課標(biāo)、說教材”展示活動(dòng)。
根據(jù)教師的知識結(jié)構(gòu)和容量以及當(dāng)前業(yè)務(wù)水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，強(qiáng)化研修，提升教師的綜合素質(zhì)。
3、充分利用課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)，有計(jì)劃創(chuàng)造條件選派更多教師走出去參加省內(nèi)外各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流研討活動(dòng)，組織推薦教師積極參加上級部門組織的各類評先選優(yōu)活動(dòng)。
�。ǘ┙∪u價(jià)激勵(lì)，增強(qiáng)教科研動(dòng)力和意識。
1、教育科研管理應(yīng)遵循“注重過程、推動(dòng)發(fā)展”的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需隨時(shí)跟進(jìn)教研組的工作，定期對各學(xué)科組的教研活動(dòng)進(jìn)行跟蹤檢查，以促進(jìn)教研工作的逐步規(guī)范化、制度化和普及化。各教研組長應(yīng)組織好每次教研活動(dòng)，確保教研活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)、定點(diǎn)，為全體教師提供良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)。
對于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄，做好每次教研記錄，教研室加強(qiáng)對人員的點(diǎn)名，保證按時(shí)出勤。記錄結(jié)果將作為評定“優(yōu)秀教研組”和教師教學(xué)常規(guī)評價(jià)的重要依據(jù)之一。
2、教研活動(dòng)的評價(jià)采用“過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合”、“定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合”的原則。“過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合”指的是既要考察教師參與教研的基本流程，包括自主學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題申報(bào)及實(shí)施、教研活動(dòng)參與等常規(guī)工作的完成情況，又要評估教師的教研成果，如論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表情況，從而對教師的教研工作進(jìn)行全面的關(guān)注和綜合評價(jià)。評價(jià)結(jié)果將直接影響學(xué)年度的評優(yōu)評先。
�。ㄈ﹪�(yán)格執(zhí)行集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。
為進(jìn)一步明確備課組長的工作職責(zé)，強(qiáng)化集體備課，各備課組需認(rèn)真制定備課計(jì)劃，充分發(fā)揮集體智慧，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，落實(shí)集體備課流程，提升集體備課效果。加強(qiáng)對導(dǎo)學(xué)案的審核與修訂，確保導(dǎo)學(xué)案貼近實(shí)際、質(zhì)量可靠，為學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的順利實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
為進(jìn)一步規(guī)范備課組的集體備課活動(dòng)，提升教研質(zhì)量，每周進(jìn)行一次集體備課，集思廣益、取長補(bǔ)短，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與進(jìn)步。學(xué)校班子成員將分別指導(dǎo)各教研組，由教研組長負(fù)責(zé)組織教師的教研活動(dòng)。為提高集體備課的質(zhì)量，教研室計(jì)劃于9月份召開集體備課研討會(huì)。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
本學(xué)期我校繼續(xù)在七、八年級運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，導(dǎo)學(xué)案是課堂教學(xué)的載體，是用于指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、合作探究的學(xué)習(xí)方案。
經(jīng)過上一學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案使用，各學(xué)科編制和使用導(dǎo)學(xué)案均積累了一些經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期還需要進(jìn)一步完善和提升，需要遵循以下基本原則：
⑴主體性（確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體）；
�、茖�(dǎo)學(xué)性（具有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用）；
�、翘骄啃裕ūM可能設(shè)計(jì)可供學(xué)生在研究中學(xué)習(xí)的內(nèi)容）；
�、葘哟涡裕P(guān)照不同層次學(xué)生的不同要求）；
�、砷_放性（有可供師生完善教和學(xué)的“留白處”）；
⑹創(chuàng)新性（有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識）。
教師個(gè)人準(zhǔn)備教案、集體討論編制“導(dǎo)學(xué)案”、課堂實(shí)施運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)案”、課后總結(jié)完善“導(dǎo)學(xué)案”。
為確保學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的有效實(shí)施，分別進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫質(zhì)量與課堂落實(shí)情況的檢查（9月份）、全校“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng)（11月上旬）以及優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評選活動(dòng)（12月份）。
（五）開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，“以教促研、以研促教”。
各教研組要組織開展教學(xué)觀摩、實(shí)驗(yàn)、示范、達(dá)標(biāo)等交流聽課活動(dòng)和課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，力爭在全校范圍內(nèi)形成主動(dòng)聽課，主動(dòng)診斷，主動(dòng)請教，主動(dòng)發(fā)展的良好學(xué)教氛圍，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與融合，真正達(dá)到“以教促研、以研促教”的目的。
規(guī)范公開課（包括示范課、觀摩課、評優(yōu)課）的要求，確保上課教師準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿，聽課教師需做好聽課記錄和評議記錄，及時(shí)進(jìn)行聽評活動(dòng)，做到“人人會(huì)說課，課課有人評”。
積極組織和開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，合理安排校級及以上的各類教學(xué)研究活動(dòng)，有效提升教師的教育科研能力和水平。首先，要組織好以教研組為單位、全校一線教師全員參與的組內(nèi)觀摩活動(dòng)。
二是做好全校“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式示范觀摩活動(dòng)；
三是舉辦好10月份的首屆微課大賽；
四是開展經(jīng)常性的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。
要求每位教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)（每周至少一節(jié)，不包括學(xué)校公開課和觀摩課）。教研室需定期檢查聽課記錄，以促進(jìn)學(xué)校教研工作的持續(xù)改進(jìn)和深入發(fā)展。
�。⿵�(qiáng)化教師課題研究意識，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。
教師只有積極參與教育科研，才能提升自身的教育教學(xué)水平和能力。我們將以課題為切入點(diǎn)，凝聚骨干教師的`力量，共同學(xué)習(xí)、共同研究、共同進(jìn)步。本學(xué)期學(xué)校將整合以往的科研成果和現(xiàn)有的研究課題，全面推動(dòng)全校的課題研究工作，充分發(fā)揮教育科研在教學(xué)改革中的核心作用，提高教師的課題研究水平。
為確保學(xué)校各級課題組工作的順利推進(jìn)，需加強(qiáng)對現(xiàn)有課題的督導(dǎo)、評估和指導(dǎo)。各課題組應(yīng)在學(xué)期初召開會(huì)議，制定本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，并明確課題實(shí)施目標(biāo)。平時(shí)應(yīng)做好活動(dòng)記錄，完善臺賬資料。在期中和期末，應(yīng)對各課題的進(jìn)展情況開展檢查，按時(shí)完成中期評估和結(jié)題等各項(xiàng)工作。
要求課題組成員在日常教育教學(xué)工作中進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)行探索。在實(shí)踐中思考，在探索中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，以此提高教師的課題研究能力。
�。ㄆ撸┻M(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)與研究工作。
規(guī)范校本課程管理，制定相應(yīng)制度，進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)、實(shí)施和評價(jià)方案，挖掘校內(nèi)外課程資源，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，發(fā)揮教師特長，努力開發(fā)、實(shí)施校本課程，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，增加校本課程門類，編寫餐前誦讀等校本課程教材，開展形式多樣的校本課程競賽或展示活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展空間，增強(qiáng)校本課程的系統(tǒng)性和實(shí)效性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)興趣與特長。學(xué)校計(jì)劃在學(xué)期末舉辦校本課程成果展示活動(dòng)。
（八）做好各功能室和網(wǎng)絡(luò)資源的管理使用工作。
1、加強(qiáng)電教設(shè)備的管理和維護(hù)，提升教育部教學(xué)資源庫和學(xué)科教學(xué)平臺的利用率，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，建設(shè)和豐富學(xué)校教學(xué)資源庫；完善學(xué)校網(wǎng)站，充實(shí)網(wǎng)站資源，積極參與優(yōu)秀校本課件資源征集活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)。
2、進(jìn)一步做好科技館、錄播教室、高清演播室等功能室的建設(shè)。
3、強(qiáng)化信息技術(shù)教學(xué)、學(xué)生個(gè)人空間建設(shè)與閱讀活動(dòng)的融合，使信息技術(shù)學(xué)習(xí)與讀書活動(dòng)相輔相成，提升信息技術(shù)設(shè)備的使用效率。
�。ň牛┰鷮�(shí)創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校。
今年是教育信息化推進(jìn)年，我校被確定為“教育信息化示范�！薄０凑找�，“教育信息化示范校”創(chuàng)建活動(dòng)須在10月底完成，時(shí)間緊、任務(wù)重，根據(jù)本校實(shí)際，按照制定的學(xué)校教育信息化示范校創(chuàng)建實(shí)施方案，著力推進(jìn)實(shí)施，做大量細(xì)致入微的工作，結(jié)合“教育信息化示范校評估標(biāo)準(zhǔn)”，逐項(xiàng)進(jìn)行建設(shè)，力爭10月以前完成創(chuàng)建工作。
抓住教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī)，強(qiáng)化全校師生對信息化教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。充分利用信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源；深化信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的融合，進(jìn)一步充實(shí)、完善教師個(gè)人空間，推動(dòng)信息技術(shù)教學(xué)成果的研究與開發(fā)。
�。ㄊ┓e極參加各級組織的教研、教學(xué)競賽活動(dòng)。
推動(dòng)教師積極參與20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，將教師注冊率、“曬課”參與率、優(yōu)質(zhì)課報(bào)名參與率作為我�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)考核的關(guān)鍵指標(biāo)；組織教師參加20xx年中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文（教學(xué)設(shè)計(jì)、案例）及課題階段性成果評選活動(dòng)；指導(dǎo)師生參加實(shí)驗(yàn)技能測試、電腦制作、信息技術(shù)應(yīng)用作品評比活動(dòng)；鼓勵(lì)教師積極參加上級組織的課堂教學(xué)評優(yōu)等教學(xué)評比活動(dòng)。
我們將繼續(xù)在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法，創(chuàng)新模式，進(jìn)一步規(guī)范教研管理，著力提升校本教研的質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。特別注重學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)及骨干教師的成長，圍繞教師在課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展校本教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研的時(shí)效性和實(shí)效性，使教研工作形成自身特色，探索出一條符合我校實(shí)際情況的校本教研之路。以此強(qiáng)化教學(xué)中心地位，走內(nèi)涵式素質(zhì)教育發(fā)展道路。
關(guān)于科研工作計(jì)劃模板2
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園實(shí)際情況，深入學(xué)習(xí)與研討。通過各年級組的形式，解決教育教學(xué)中的問題，持續(xù)開展主題活動(dòng)，不斷更新觀念，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
本學(xué)期我園共有18個(gè)班級，教師隊(duì)伍進(jìn)行了一些調(diào)整。上學(xué)期我們圍繞季節(jié)和節(jié)日開展了多項(xiàng)主題活動(dòng)。通過對教研工作中存在的不足進(jìn)行總結(jié)，并經(jīng)過一系列實(shí)踐、研討、反饋與總結(jié)，取得了顯著進(jìn)步，教師們的教育理念和教研觀念也有了新的提升。
一周計(jì)劃正在逐步完善，每天都會(huì)進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄，但由于個(gè)體差異較大，反思內(nèi)容往往停留在表面，效果不夠顯著。教師們的水平參差不齊，有些并非幼師專業(yè)出身，有時(shí)不知道如何結(jié)合和實(shí)施教材，在課程選擇上也存在問題。部分教師對“綱要”的理解仍然較為欠缺。
雖然教研組活動(dòng)確保了學(xué)習(xí)時(shí)間，但教師們的'參與積極性不高，學(xué)習(xí)和討論的氛圍不夠熱烈。教師們不擅長進(jìn)行批評與自我批評，集體意識較弱，缺乏自我反思和自主研究的精神。
幼兒的學(xué)習(xí)在不斷演變，過去我們依據(jù)五大領(lǐng)域進(jìn)行分析，而現(xiàn)在我們根據(jù)日常觀察與記錄，并結(jié)合課程改革的要求及培養(yǎng)目標(biāo)來評估孩子的現(xiàn)狀。通過上學(xué)期的觀察和記錄，總體來看：
1、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問題意識增強(qiáng)了，敢于表達(dá)。
2、但孩子的記錄能力較弱，生活經(jīng)驗(yàn)不足，收集各種信息的能力較差，在表征過程中技能也不佳，發(fā)現(xiàn)并解決問題存在相當(dāng)大的困難。
3、孩子在探索行為上顯得較為薄弱，盡管會(huì)去觀察，但觀察的效果并不明顯。許多孩子似乎不懂得如何觀察，表現(xiàn)出很強(qiáng)的隨意性，對探索活動(dòng)缺乏興趣。
三、工作要點(diǎn)及措施：
（一）加強(qiáng)師德教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，引導(dǎo)教師善于學(xué)習(xí)、思考，重視積累與反思。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、主題教育活動(dòng)，不斷反思教育行為，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，促進(jìn)教師間的和諧協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。全園教師唯有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，方能與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)， 以多種形式促進(jìn)教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采取多種學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。
3、以年級組為核心，依托骨干教師，切實(shí)做好年輕教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動(dòng)、聽課評課、以老帶新等方式，不斷提升教師的教學(xué)能力。積極組織教學(xué)評比活動(dòng)，為教師的成長搭建平臺。
�。ǘ�、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“綱要”、“指南”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。
1、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義，積極實(shí)踐教材。
2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神，結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”評選活動(dòng)等開展系列活動(dòng)，提升教師專業(yè)化水平。
3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。
4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。
�。ㄈ�、加強(qiáng)專題研究提升教科研水平。
領(lǐng)悟課程理念，積極探究，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提升教育教學(xué)能力，并以教研組為單位，開展專題研究，解決保教工作中的問題，提升幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
1、重組教研組，以年級為單位，設(shè)立三大教研組，使之更具靈活性與操作性，便于有針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識，更有利于各組的研討與交流。
2、區(qū)域活動(dòng)有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，有針對性地投放區(qū)域材料，期間進(jìn)行材料評比。
（四）重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量
1、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線，進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度，注重活動(dòng)效益。
2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案
1、開展多形式家園活動(dòng)，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì)，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。
2、及時(shí)與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。
關(guān)于科研工作計(jì)劃模板3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校教科研工作將全面貫徹課改精神，堅(jiān)持“科研興�！崩砟睿ㄟ^科研提升教學(xué)質(zhì)量，努力提高科研效率，力爭開創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
二、主要工作：
為適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展方向，本學(xué)期的教科研工作應(yīng)緊密圍繞“提高我校辦學(xué)水平”這一目標(biāo)展開。具體計(jì)劃如下：
1、理論學(xué)習(xí)促提高。
當(dāng)今世界，知識更新日新月異，不學(xué)習(xí)必然落后。作為教師，應(yīng)將學(xué)習(xí)置于首位，不斷更新觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論充實(shí)自己。在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力及創(chuàng)新品質(zhì)的新一代。本學(xué)期我們依然倡導(dǎo)以自學(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真研讀《課標(biāo)》、《教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)選編》等資料，堅(jiān)持撰寫學(xué)習(xí)心得，努力提升教師的教科研意識和理論水平，成為科研型教師。
2、加強(qiáng)研究講實(shí)效
各課題組需制定本學(xué)期的研究計(jì)劃，有序開展課題研究。本學(xué)期將繼續(xù)舉辦課題研究成果匯報(bào)，確保課題研究能有效服務(wù)于教育與教學(xué)，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效率。
3、嚴(yán)格管理求發(fā)展
教科研工作是衡量學(xué)校水平的.重要標(biāo)尺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視教科研工作。本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)科研常規(guī)管理，努力推動(dòng)我校教科研工作穩(wěn)步發(fā)展，提升我校的教科研工作層次，為爭創(chuàng)市級先進(jìn)教科研學(xué)校做好準(zhǔn)備。
第一，及時(shí)搜集各地教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，營造良好的教研氛圍，堅(jiān)持做好教研的宣傳推廣工作，引導(dǎo)教師積極參與教研活動(dòng)。
第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評審和推薦工作。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并進(jìn)行總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。我們將仔細(xì)審閱，積極選送，充分利用這些成果，不僅為學(xué)校爭光，也讓更多的教師體驗(yàn)到成功的喜悅。
第三，為強(qiáng)化教科研工作，本學(xué)期將重點(diǎn)推進(jìn)計(jì)劃、總結(jié)與調(diào)研工作。我們將認(rèn)真組織教師開展新一輪課題申報(bào)；對已立項(xiàng)的課題，在學(xué)期初制定詳細(xì)的教科研工作計(jì)劃和課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；學(xué)期末則需做好工作總結(jié)及課題實(shí)驗(yàn)分析報(bào)告。此外，本學(xué)期還將進(jìn)行教科研工作及課題研究情況的調(diào)研。主要方式包括：聽取課題匯報(bào)課、查閱相關(guān)資料（如各類計(jì)劃、總結(jié)及其他相關(guān)材料）。
第四，健全科研網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，分工明確，職責(zé)到位。定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。
三、活動(dòng)安排：
三月份：
1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確本學(xué)期教科研工作的目標(biāo)任務(wù)。
2、制訂本學(xué)期教科研工作計(jì)劃，訂好各課題的本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃。
3、召開教科研工作會(huì)議，布置本學(xué)期工作任務(wù)（申報(bào)課題）。
4、心理教師說課交流推薦。
四月份：
1、完成校級優(yōu)質(zhì)課的評比工作。
2、舉行數(shù)學(xué)課題研討活動(dòng)。
3、校本課題校際交流活動(dòng)。
4、青年教師課堂評比。
5、完成課題申報(bào)。
五月份：
1、召開課題組組長會(huì)議。交流各課題的實(shí)施情況，并予以指導(dǎo)。
2、語文課題研討活動(dòng)。
3、開展課題論文交流。
六月份：
1、各課題組總結(jié)工作。
2、舉行本學(xué)期課題研究匯報(bào)會(huì)。
關(guān)于科研工作計(jì)劃模板4
按照學(xué)校新學(xué)期總體工作計(jì)劃中關(guān)于科研工作的要求，結(jié)合上一學(xué)年學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，確立本學(xué)期科研工作主要內(nèi)容如下：
1.落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作：
(1)組織18年新入職15位青年教師上崗培訓(xùn)及拜師會(huì)。
(2)在16、17年入職青年教師中開展教學(xué)基本技能展示觀摩評比活動(dòng)，評選課堂教學(xué)新秀。
(3)開展“導(dǎo)課微視頻”征集評選：近三年入職的青年教師參加，每位教師自選一個(gè)課題，自錄一段視頻，時(shí)間限制在5分鐘以內(nèi)。為校園網(wǎng)教學(xué)技能微視頻點(diǎn)播提供素材。
2.扎實(shí)有開展省立項(xiàng)校本課題研究：
8月底前，請各位教師根據(jù)以下三個(gè)研究方向：(1) 通過評價(jià)管理提升教學(xué)質(zhì)量 (2) 培養(yǎng)學(xué)生的自主綜合能力 (3) 提高學(xué)生的全面素質(zhì)，填寫課題研究申報(bào)表，并采用手寫方式提交。
9月中旬召開前一階段微課題研究成果總結(jié)表彰會(huì)，準(zhǔn)備向省教育科學(xué)研究院申請結(jié)題。
10月組織本學(xué)期“以評價(jià)管理促有效教學(xué)專題研討會(huì)。
12月緊扣“培養(yǎng)學(xué)生自主綜合能力的研究”這一課題，籌備舉辦“基于學(xué)生自主綜合能力提升的.班主任核心素養(yǎng)論壇”。
3.探索新高考的改革路徑：
關(guān)注“培養(yǎng)學(xué)生自主綜合能力，提高綜合素養(yǎng)”即“三自主三提高”系列活動(dòng)研究。聚焦三個(gè)方面：一是培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展意識，提高持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)；二是培養(yǎng)學(xué)生的自主生活管理能力，提高生活幸福素養(yǎng)，三是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)。探索生涯規(guī)劃指導(dǎo)和綜合素質(zhì)評價(jià)，壓實(shí)“四個(gè)一工程”，即明晰一個(gè)升學(xué)目標(biāo)，鍛造一份頑強(qiáng)毅力，培養(yǎng)一種文明習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)一個(gè)共進(jìn)氛圍，提升學(xué)生形神兼?zhèn)涞木C合素養(yǎng)。
4.安排好俄語外教相關(guān)工作：
按照聘請外籍教師的相關(guān)規(guī)定，做好外教到校、在校和離校期間的教學(xué)管理和生活服務(wù)，確保俄語課堂教學(xué)的有效性。
5.組織好語言文字相關(guān)工作：
做好語委會(huì)的相關(guān)工作要求。今年的主題是“推廣普通話，共赴新征程”。已安排團(tuán)委和語文教研室籌備相應(yīng)的專題活動(dòng)。
6.與教務(wù)處共同做好課堂教學(xué)檢查、教學(xué)常規(guī)聯(lián)檢、推門課聽課及錄播課聽課工作。
7.做好教師科研成果和論文的征集、整理、上報(bào)工作。
8.做好上級領(lǐng)導(dǎo)部門布置的其他各項(xiàng)工作。
關(guān)于科研工作計(jì)劃模板5
如果我能競職成功，我將認(rèn)真履行職責(zé)，協(xié)助處長，做好以下工作。
一、將科研工作的重心立足于服務(wù)教學(xué)和服務(wù)社會(huì)兩個(gè)層面。在崗位工作中做到“五抓五跟進(jìn)”。
1、抓好規(guī)劃落實(shí)，制訂科研行動(dòng)計(jì)劃、分步驟實(shí)施跟進(jìn)；
2、抓好為“三農(nóng)”服務(wù)，搭建工作平臺、開展項(xiàng)目活動(dòng)跟進(jìn)；
3、抓好機(jī)制、政策創(chuàng)新，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制、創(chuàng)造寬松環(huán)境跟進(jìn)；
4、抓好科研體系建設(shè)，確保教學(xué)中心地位、強(qiáng)化科研服務(wù)職能跟進(jìn)；
5、抓好促進(jìn)教師素質(zhì)提高，完善科研招標(biāo)立項(xiàng)、推動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作跟進(jìn)。
二、在具體工作中建立年目標(biāo)、月計(jì)劃、周安排、日記載工作評價(jià)體系。實(shí)行工作例會(huì)制度，保持與各教學(xué)系部和廣大師生的`溝通交流。
做到：盡職業(yè)責(zé)任、講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、懂職業(yè)技能。經(jīng)過不懈努力，在任期內(nèi)圓滿完成重點(diǎn)工作責(zé)任目標(biāo)，為學(xué)院強(qiáng)有力的持續(xù)發(fā)展提供科研服務(wù)保障。
關(guān)于科研工作計(jì)劃模板6
一、指導(dǎo)思想：
我校的科研工作計(jì)劃以豐臺區(qū)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)為依據(jù)，以我校“十二五”課題研究為指導(dǎo)，把成功教育作為實(shí)施“和諧、共生、發(fā)展”的又一途徑，推動(dòng)“和諧、共生、發(fā)展”這一校園文化的深入探索，以成功教育為研究的起點(diǎn)，以服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，提高教育教學(xué)質(zhì)量為研究目的，延續(xù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃，進(jìn)一步增強(qiáng)科研服務(wù)教育教學(xué)的意識，提高科研解決教育教學(xué)問題的能力，以科研為手段，尋求促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，逐步轉(zhuǎn)變教師的教育行為，為師生獲取成功體驗(yàn)搭建平臺，推動(dòng)我�！笆濉闭n題的深入開展。
二、工作重點(diǎn)：
1、課題研究深入開展，全面實(shí)施“成功教育”
2、深化書香校園建設(shè)，形成書香班級特色
3、豐富“校本培訓(xùn)”形式，提高教師科研能力
4、做好推廣宣傳工作，提高教師研究意識
三、具體工作措施：
�。ㄒ唬┱n題研究深入開展，全面實(shí)施“成功教育”
1、推廣從教師中征集評選出的“成功好辦法”，促進(jìn)各科研小組間的學(xué)習(xí)交流。
上學(xué)期已經(jīng)從教師中征集了一部分“成功好辦法”，并對老師們提出了修改建議，還將一些寫的較好的推薦到了《豐臺教育》，這學(xué)期會(huì)將老師們修改好的“成功好辦法”進(jìn)行評選，獲獎(jiǎng)“好辦法”將整理成小冊子，在教師中推廣，各研究小組利用科研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)組內(nèi)成員和其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的需要借鑒、實(shí)施，已達(dá)到經(jīng)驗(yàn)收集和共享的目的。
另外，各科研小組還需根據(jù)自身情況安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保時(shí)間充足，記錄詳盡，活動(dòng)有效。學(xué)校本學(xué)期將在期中和期末安排兩次科研組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流內(nèi)容將根據(jù)我校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整：鑒于每年教師崗位變動(dòng)及科研組成員調(diào)整，我們將依據(jù)學(xué)校十二五研究課題和各組實(shí)際情況開展小課題研究，結(jié)合教學(xué)中的專題研究。因此，各組的學(xué)習(xí)和匯報(bào)交流應(yīng)圍繞本組上學(xué)期確定的研究專題展開。在上學(xué)期的組內(nèi)研究課過程中，我們已對各組研究專題的題目提出了一些建議，請各組于本周五前將研究專題的題目提交至網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——科研組研究專題文件夾。
2、大力推進(jìn)我校課堂特色的實(shí)施，提高課堂實(shí)效性。
上學(xué)期，我們倡導(dǎo)老師們根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)及自身的教學(xué)風(fēng)格，在課堂上展現(xiàn)我校特色：“教師——啟發(fā)與引導(dǎo)，尊重與鼓勵(lì)學(xué)生——質(zhì)疑與探究，合作與交流”。學(xué)校在聽課過程中非常注重老師們對這一課堂特色的落實(shí)情況，并圍繞這些特色對老師的課進(jìn)行評價(jià)。各教研組也通過討論明確了如何在教案中體現(xiàn)這些特色。學(xué)期末，我們要求教師們在本學(xué)期的復(fù)備課中重點(diǎn)體現(xiàn)“評價(jià)”與“質(zhì)疑”這兩個(gè)方面。因此，除了在檢查教案時(shí)重點(diǎn)關(guān)注這兩方面的落實(shí)情況外，我們還將在課堂教學(xué)中觀察這兩點(diǎn)的實(shí)施情況，并在評課交流時(shí)傾聽老師們對這兩點(diǎn)的理解與思考。
3、深入探討“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件。
什么樣的教師是成功的教師？什么樣的學(xué)生是成功的學(xué)生？上學(xué)期我們經(jīng)過了兩輪的討論和修改，所以大家對這兩個(gè)話題都非常熟悉，我們行政班子也對各組討論的結(jié)果進(jìn)行了研究，并分別提出了修改建議，進(jìn)行了匯總，這學(xué)期我們將把修改建議反饋給各組，請各組進(jìn)行第三輪修改，并經(jīng)過行政班子審議后定稿，在各組辦公室內(nèi)懸掛“成功教師”的條件，希望老師們努力踐行自己制定的目標(biāo)；“成功學(xué)生”的條件將懸掛在各年級組樓道的公共位置，希望老師們照著這個(gè)目標(biāo)來培養(yǎng)教育自己的學(xué)生，在實(shí)踐的過程中要講究方式方法，不要急于求成，要保留可以達(dá)成的，去除難以實(shí)施的，要確保教師和學(xué)生在追求成功的過程中不斷收獲信心和成功的希望。學(xué)校也將關(guān)注各組的實(shí)施情況，并組織各組進(jìn)行階段性經(jīng)驗(yàn)交流，最終將各組的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件匯總成學(xué)校統(tǒng)一的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件。
4、讓“成功教育”作為教師和學(xué)生體驗(yàn)成功的平臺。
首先，在校內(nèi)開展多種形式的評比活動(dòng)，為教師的成功搭建平臺。本學(xué)期將繼續(xù)舉辦“成功教育”優(yōu)秀案例評選活動(dòng)，每位教師需根據(jù)所參與的研究專題，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫“成功教育”案例，參加學(xué)校的評選活動(dòng)。學(xué)校將評選出一、二、三等獎(jiǎng)，并在校園網(wǎng)和課改資訊平臺上發(fā)表獲獎(jiǎng)作品。這些獲獎(jiǎng)案例將收錄進(jìn)西羅園五小“成功教育”優(yōu)秀案例集中，作為我校“十二五”課題研究的一項(xiàng)成果。希望教師們積極參與各級各類評選活動(dòng)，每次老師們提交的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，我都會(huì)上傳至豐臺區(qū)課改資訊平臺。上學(xué)期共上傳了179篇，因此我校被評為課改資訊平臺優(yōu)秀學(xué)校，有四位教師提交的作品超過8篇，被推薦評選為課改優(yōu)秀文章。開學(xué)后將對這四位教師進(jìn)行表彰。我們將通過多種渠道為教師提供成功的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)大家踴躍參與。三月份有豐臺區(qū)教育學(xué)會(huì)論文評比，請老師們認(rèn)真準(zhǔn)備并積極投稿。
第二，依托少先隊(duì)工作，我們將舉辦多樣化的活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造成功的舞臺。少先隊(duì)將以“成功教育”為主題，策劃各類活動(dòng)，期待各位老師的大力支持與合作，共同助力學(xué)生感受成功的喜悅。
5、“互動(dòng)反饋”課題的實(shí)踐研究。
上學(xué)期我們在骨干教師展示課上一部分老師已經(jīng)在自己的課堂教學(xué)中應(yīng)用了“互動(dòng)反饋”技術(shù)，雖然按點(diǎn)的設(shè)置還不太科學(xué)合理，實(shí)效性還有待提高，但是這些老師勇于實(shí)踐的精神值得我們學(xué)習(xí)。這學(xué)期希望老師們在按點(diǎn)的設(shè)置上進(jìn)行深入研究，使按點(diǎn)的設(shè)置能夠?yàn)檎n堂教學(xué)、為學(xué)生牢固掌握知識點(diǎn)而服務(wù)。那么，這學(xué)期我們要在各組內(nèi)推廣實(shí)踐“互動(dòng)反饋”技術(shù)，并要求各組的研究課必須有一位教師在課堂中應(yīng)用“互動(dòng)反饋”技術(shù)。
6、繼續(xù)開展國際理解教育。
上學(xué)期，豐臺區(qū)開展了“國際理解教育”成果的第二次征集，由于此項(xiàng)工作在學(xué)期末，老師們都很忙，因此，我將老師們平時(shí)上交的一些教學(xué)案例和活動(dòng)案例進(jìn)行了修改交到了區(qū)里，在修改過程中我發(fā)現(xiàn)其實(shí)國際理解教育滲透在我們工作的方方面面，老師們平時(shí)上交的案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)都有國際理解教育的理念，不需要老師們特意把它提出來，但是老師們?nèi)鄙俚氖菍@種理念的認(rèn)識，所以，這學(xué)期希望老師們在開展班會(huì)、設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要把“國際理解教育”的理念滲透進(jìn)去，這學(xué)期末，請老師們選擇國際理解教育滲透點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)和國際理解教育滲透點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)上交一篇。
�。ǘ┥罨瘯阈@建設(shè)，形成書香班級特色
1、開展“好書大家讀”活動(dòng)。
組織開展好早讀和午讀，確保時(shí)間和內(nèi)容的落實(shí)，請班主任如實(shí)填寫讀書計(jì)劃表。（每周二、周四早上十分鐘讀課外書，周一、周三早上十分鐘讀語文書，請班主任組織好學(xué)生按時(shí)早讀。每周一、三中午為國學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間，各班形式自定，看班的老師要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和傾聽。請老師專時(shí)專用，確定合理的朗讀內(nèi)容，讀書計(jì)劃表在學(xué)期末上交。少先隊(duì)在此期間進(jìn)入各班檢查，每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡視。）學(xué)期中我們將對各班的朗讀進(jìn)行抽測，學(xué)期末對各班的國學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)行檢測。此外，請各班充分利用預(yù)備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時(shí)間，開展好書推薦或美文共享、經(jīng)典詩文背誦活動(dòng)，我們將在聽課時(shí)提前進(jìn)班，關(guān)注課前兩分鐘各班的利用情況。
2.開展班級讀書活動(dòng)，形成班級書香特色。
�。�1）開展好班級的“讀書角”建設(shè)。各班要充分利用板報(bào)張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，還要充分利用圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的上架、登記、借閱和整理工作。
�。�2）在利用積累本進(jìn)行有效積累以提升學(xué)生的閱讀能力方面，上學(xué)期已對積累本的應(yīng)用提出了明確要求，并在學(xué)期末對各班的積累本進(jìn)行了檢查。大家都能保證數(shù)量上的要求（3-6年級根據(jù)本單元作文進(jìn)行積累，每周積累一次，好詞6-8個(gè)，好句4個(gè)，以及好的'開頭和結(jié)尾各一個(gè)），但質(zhì)量上仍需提高。因此，希望這學(xué)期老師們能更加注重積累本的應(yīng)用格式的統(tǒng)一性和外觀的整潔度，同時(shí)也要認(rèn)真批閱學(xué)生的積累本。
�。�3）各班根據(jù)上述目標(biāo)以及本班的優(yōu)勢、特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定具有特色的書香班級建設(shè)計(jì)劃。計(jì)劃的基本框架為：書香班級的名稱、指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)與思路、具體實(shí)施措施、每月工作安排。請將最終的書香班級計(jì)劃以電子文檔形式提交至教導(dǎo)處——史文艷——書香班級計(jì)劃文件夾。
3、設(shè)立校園讀書月。
這學(xué)期五月定為校園讀書月，各班的板報(bào)要圍繞“讀書”來出，可以介紹好的書籍、好的讀書方法等；各班的扎板也要圍繞“讀書”來設(shè)計(jì)，可以展示學(xué)生的讀后感、讀書手抄報(bào)、向其他班級進(jìn)行好書推薦等。在讀書月中學(xué)校召開“讀書報(bào)告會(huì)”、評選校級“讀書之星”。首先各班在三、四月份利用班會(huì)或讀書課、國學(xué)課時(shí)間開展一次“班級讀書會(huì)”活動(dòng)，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的讀書收獲。各班在3月8日前上報(bào)“班級讀書會(huì)”的時(shí)間，上交到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——班級讀書會(huì)文件夾，學(xué)校協(xié)調(diào)好時(shí)間通知大家，主管領(lǐng)導(dǎo)和讀書課、國學(xué)課教師會(huì)參加“班級讀書會(huì)”，（一二年級朱老師、三五六年級趙老師、四年級馬蕊老師）五月各班要上交班級讀書會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)和5名學(xué)生的發(fā)言稿，5月10日前推薦一名學(xué)生參加學(xué)校的“讀書報(bào)告會(huì)”。各班還要根據(jù)學(xué)生讀書的情況以及效果開展班級“讀書之星”評選活動(dòng)，并把他們的事跡貼在各班的扎板上，5月17日前各班推薦一名校級“讀書之星”，填寫校級“讀書之星”申報(bào)表，上交到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——“讀書之星”申報(bào)表文件夾，學(xué)校將審批后進(jìn)行表彰。
4、充分利用閱覽室，開展讀書活動(dòng)。
這學(xué)期，一、二、四年級的讀書課和三、五、六年級的國學(xué)課將在閱覽室每月各安排一次課程，其余時(shí)間學(xué)生可自行前往閱覽室閱讀。班主任需對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)書籍的教育。閱覽室每月會(huì)推薦適合各年級學(xué)生的優(yōu)秀讀物，并定期利用多媒體播放由經(jīng)典名著改編的影片。教師們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，特別是午餐后的休息時(shí)間，到閱覽室閱讀并參加各種閱讀活動(dòng)。
5、骨干教師引領(lǐng)，推動(dòng)教師讀書活動(dòng)的開展。
本學(xué)期每月月初，骨干教師將通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展好書推薦活動(dòng)。我們在校園網(wǎng)的上傳區(qū)設(shè)立了一個(gè)骨干教師好書推薦文件夾。此外，這學(xué)期我們還將每月舉辦一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，希望通過這些行動(dòng)激發(fā)老師們“讀好書，好讀書”的熱情。
�。ㄈ┴S富“校本培訓(xùn)”形式，提高教師科研能力
本學(xué)期的校本培訓(xùn)將分為組內(nèi)研討和校內(nèi)培訓(xùn)兩種形式，要求各組組織兩次組內(nèi)研討活動(dòng)，并在科研記錄中有所體現(xiàn)，在學(xué)期末提交教科研記錄時(shí)需附上兩次培訓(xùn)的具體內(nèi)容。學(xué)校將邀請專家進(jìn)行專題講座，旨在通過多樣化的培訓(xùn)方式，滿足教師需求，提升教師的科研能力。
�。ㄋ模┳龊猛茝V宣傳工作，提高教師研究意識
學(xué)校將繼續(xù)支持并鼓勵(lì)教師們參與各級各類論文、案例及教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動(dòng)，并對獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)和豐臺區(qū)課改資訊平臺上進(jìn)行推廣，提升教師們的研究意識。
四、工作安排：
二月
1、組織各科研小組制定研究計(jì)劃，各班制定書香班級計(jì)劃
2、各組上交研究專題題目
三月
1、上交豐臺區(qū)教育學(xué)會(huì)參評論文
2、各組第三次修改“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件
3、課題組成員學(xué)習(xí)交流
4、評選推廣“成功好辦法”
5、各班開展“班級讀書會(huì)”活動(dòng)
四月
1、朗讀抽測
2、成功教育課堂特色實(shí)踐，利用學(xué)校研究課檢驗(yàn)各組的實(shí)踐情況。
3、各年級“成功教師”與“成功學(xué)生”條件定稿并實(shí)施
4、課題組成員進(jìn)行階段性經(jīng)驗(yàn)交流
五月
1、學(xué)校開展讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)
2、評選校級“讀書之星”
2、骨干教師讀書交流
3、各組推出一節(jié)應(yīng)用互動(dòng)反饋技術(shù)的課
六月
1、國學(xué)經(jīng)典誦讀檢測
2、收集第二屆“成功教育”優(yōu)秀案例。
七月
1、各班上交班級讀書計(jì)劃表。
2、每位教師上交一篇國際理解教育教學(xué)設(shè)計(jì)或活動(dòng)設(shè)計(jì)。
3、評選表彰第二屆“成功教育”優(yōu)秀案例獲獎(jiǎng)教師。
4、科研階段工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、學(xué)校教科資料歸檔工作。
關(guān)于科研工作計(jì)劃模板7
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校XX年學(xué)年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標(biāo)要求，突出學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，樹立以科研促教改的思想，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育工作中的先導(dǎo)作用，通過組織課題研究和課題成果的應(yīng)用，提高教師的科研能力和學(xué)校教育質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，走好科研興校之路。
二、重點(diǎn)工作與目標(biāo)：
1、建立健全學(xué)校的教學(xué)科研機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)科研管理。進(jìn)一步完善考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度，在教師中營造良好的教育科研氛圍。
2、通過培訓(xùn)或講座的形式，提升教科研在學(xué)校教育中的地位和作用，增強(qiáng)教師的科研意識及參與積極性，提高師資隊(duì)伍的教學(xué)研究能力和水平。
3、總結(jié)和推廣現(xiàn)有的教育科研成果，以科研推動(dòng)教學(xué)改革，使教育科研成果發(fā)揮最大效益。積極促進(jìn)已立項(xiàng)課題的實(shí)施、總結(jié)與推廣工作，爭取階段性成果。
4、完善學(xué)校及教師個(gè)人的課題申報(bào)機(jī)制，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和教學(xué)需求，確定每位教師的子課題，并于10月份完成青年教師的課題申報(bào)工作。
5、配合教導(dǎo)處和政教處積極開展各類教育教學(xué)活動(dòng)，開發(fā)校本課程資源，逐步形成學(xué)校特色。
三、具體工作和措施
1、建設(shè)教科研室，配齊與教科研相關(guān)的所有硬件和軟件設(shè)施。建立學(xué)校教科研工作管理體系，成立學(xué)校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組及常設(shè)管理和評估小組，制定學(xué)校教科研成果評審辦法。
2、通過培訓(xùn)或講座的形式，提升教師與教育科研的互動(dòng)頻次。鼓勵(lì)教師將教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑或難題轉(zhuǎn)化為研究課題。指導(dǎo)教師積極參與課題的申報(bào)、實(shí)施、總結(jié)及評獎(jiǎng)過程。
3、鼓勵(lì)各教研組、年級組、備課組自發(fā)成立課題組，按要求積極開展各類教育教學(xué)科研活動(dòng)。科研室參與聯(lián)合聽課和研討，使科研真正融入課堂，與教師和學(xué)生的實(shí)際教學(xué)情況相結(jié)合；這也有助于教師從科學(xué)角度，重新審視課堂教學(xué)中的問題，從實(shí)際問題中提煉課題。
4、充實(shí)學(xué)校教科研核心團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)教科研后備人才，做好青年教師的項(xiàng)目申報(bào)與結(jié)題工作，鼓勵(lì)青年教師參與10月份崇明縣組織的青年教師課題申報(bào)。力爭實(shí)現(xiàn)每位青年教師都有課題、有研究、有成果。
5、做好崇明縣第四屆教師教育科研成果獎(jiǎng)評選的有關(guān)工作。積極完成教育科研成果獎(jiǎng)評審的宣傳、發(fā)動(dòng)、初評、送評工作，鼓勵(lì)廣大教師踴躍參加教師科研成果的申報(bào)和參加評比。對教師申報(bào)評審的成果，教科室要認(rèn)真予以指導(dǎo)和修改。于年內(nèi)出版學(xué)校的教育科研成果專集，并逐步提高科研成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度。
6、抓好學(xué)校龍頭課題的研究實(shí)施工作。我校的龍頭課題是《在普職一體學(xué)校創(chuàng)建有利學(xué)生個(gè)性發(fā)展的和諧校園的實(shí)踐研究》，盡管是校長和科研室根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況提出來的，但是這并不意味著研究僅僅是校長和科研室的事情，校長和科研室只是為學(xué)校的發(fā)展指明了方向，具體的實(shí)踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的'基礎(chǔ)上的龍頭課題才是有生命力的，才是有效的，才是真實(shí)的。
7、虛心接受上級教研部門的監(jiān)督，主動(dòng)配合上級教研部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，按時(shí)完成上級教研部門布置的任務(wù)，積極參與上級教研部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)。初步計(jì)劃在10月份再次邀請縣教研室主任劉偉超來校進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
8、聯(lián)合教務(wù)處積極推進(jìn)教學(xué)模式與方法的研究與改革，開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮縣級及校級骨干教師的作用，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效果。同時(shí)，協(xié)同政教處推進(jìn)溫馨教室的實(shí)踐研究，使學(xué)校環(huán)境更加和諧。
中學(xué)20xx年度第一學(xué)期科研室工作計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃,的德育工作更理性、更系統(tǒng)、更有特色。
9、積極籌備11月份的縣級立項(xiàng)課題的開題工作。邀請縣教科研部門的主任與教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)與論證，使多數(shù)教師獲得教科研一般過程的體驗(yàn)。
10、加強(qiáng)與各兄弟學(xué)校教科研工作的交流，及時(shí)了解兄弟學(xué)校的教科研動(dòng)態(tài)。關(guān)注長興中學(xué)的教科研進(jìn)展，學(xué)習(xí)長興中心小學(xué)的研究成果，與這兩所學(xué)校建立科研合作共同體。
四、行事歷
XX年年9月：
1、完善科研室建設(shè)，積極籌備開展學(xué)校教科研的工作。
2、制訂科研室工作計(jì)劃，有步驟，分階段地落實(shí)各項(xiàng)工作。
3、評審校級課題，在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費(fèi)。
4、完善科研檔案的管理。
XX年年10月：
1、科研室參與聯(lián)合聽課，尋找科研與課堂教學(xué)的契合點(diǎn)。
2、邀請縣教科室主任劉偉超來校進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3、崇明縣青年教師課題立項(xiàng)與申報(bào)。
XX年年11月：
1、校龍頭課題的開題報(bào)告會(huì)。
2、組織實(shí)施教育科研成果獎(jiǎng)的學(xué)校初評工作。
3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎(jiǎng)評比。
XX年年12月：
1、學(xué)校其他課題的實(shí)施和開展工作。
2、到兄弟學(xué)校進(jìn)行調(diào)研與學(xué)習(xí)。
3、推進(jìn)創(chuàng)建溫馨教室的實(shí)踐研究工作。
20xx年1月：
1、實(shí)施學(xué)校教科研工作的管理及考核辦法。
2、表彰各類教科研成果。
3、出版學(xué)校的教育科研成果專集。
4、本學(xué)期，我部門的主要目標(biāo)是提升成員的綜合能力，致力于打造一支守時(shí)、守信、守紀(jì)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。經(jīng)核心成員討論，制定以下學(xué)期工作計(jì)劃：
1、 三月份發(fā)展部門乃本身實(shí)力，培養(yǎng)其守時(shí)的精神、并3、8海報(bào)一份。
2、四月份高二8、9兩班色彩構(gòu)成作業(yè)展各一期。
3、五月份協(xié)助網(wǎng)管工作，共同將校第三屆“飛越杯”文字錄比賽舉辦成功。
4、工作計(jì)劃待定。（六月份）
【科研工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
科研工作計(jì)劃06-26
醫(yī)院科研的工作計(jì)劃09-02
科研工作計(jì)劃06-15
關(guān)于科研工作計(jì)劃05-08
教科研工作計(jì)劃09-28
關(guān)于學(xué)�？蒲械墓ぷ饔�(jì)劃06-25
有關(guān)科研工作計(jì)劃10-04
學(xué)�？蒲泄ぷ饔�(jì)劃07-04
醫(yī)院科研工作計(jì)劃08-24
科研室工作計(jì)劃01-12