工作計劃(范例8篇)

　　時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想和總體思路

　　在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實省市電教工作會議精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞縣局20xx年度中心工作，突出抓好農(nóng)村中小學遠程教育工程的管理和應(yīng)用;加強以電教教材建設(shè)為主體的基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作，開展電教教材的使用研究;繼續(xù)搞好中小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓;深入開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)和學科教學整合的研究，積極探索教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學的模式和方法;努力構(gòu)建技術(shù)支持服務(wù)體系，加強電教骨干教師隊伍建設(shè)，濃厚電教研究氛圍，充分發(fā)揮電化教育的功能和優(yōu)勢，全心全意為教育發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，齊心協(xié)力，譜寫夏邑教育技術(shù)事業(yè)發(fā)展的新篇章。

　　二、工作要點和目標要求

　　(一)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育

　　1、強力推行農(nóng)遠工程示范校、示范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動，把示范校作為本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教學教研的培訓基地和實驗基地，充分發(fā)揮示范校帶動作用，切實把農(nóng)遠工程設(shè)施用好、用活、用規(guī)范。按照農(nóng)遠工程示范校、鄉(xiāng)標準，每個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少樹立1所模式二示范校，所有鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一中都要達到縣級模式三示范校標準。在全縣范圍內(nèi)至少推薦15所中小學校為市級農(nóng)遠示范校并確保驗收過關(guān)。

　　2、按照省廳、市局有關(guān)加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程管理工作的意見，為啟動“班班通”工程作準備。本年度要對所有農(nóng)遠學校進行一次全面普查�？h電教館將組織力量對其中二分之一的學校進行重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出整改辦法。

　　3、積極探索“班班通”、“堂堂用”的建設(shè)和使用模式，勇于創(chuàng)新，敢于實踐，爭取推出2～3所試點學校。

　　4、舉辦全縣農(nóng)遠“三種模式”應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課、應(yīng)用論文和教學設(shè)計成果的評選，以評促用，推進農(nóng)遠工程應(yīng)用水平的普及和提高。

　　5、舉辦針對農(nóng)遠項目學校教師的多媒體課件制作比賽和說課比賽活動。

　　6、努力探索并建設(shè)起縣、鄉(xiāng)、校三級技術(shù)服務(wù)隊伍，著力提高鄉(xiāng)級技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)待遇。

　　7、分片分學校召開農(nóng)遠工程教學應(yīng)用現(xiàn)場會、觀摩會、研討會，活躍學習、研究和應(yīng)用的氣氛。

　　8、做好上級交辦的有關(guān)信息普查數(shù)據(jù)填報工作。

　　(二)電教教材建設(shè)

　　1、嚴格按照國家、省規(guī)定的電教教材費政策、教材準入政策，做好電教教材的征訂、發(fā)行和歸檔入架入庫造冊登記等項管理工作，確保用足用好電教教材費，管好用好電教教材。

　　2、建立電教教材建設(shè)(基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè))骨干教師庫，加強資源建設(shè)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，在省市資源開發(fā)規(guī)劃框架內(nèi)，有計劃地開發(fā)適應(yīng)我縣的`和中小學課本相配套的電子音像教材，嘗試開發(fā)研制專題式多媒體教材。

　　3、加強電教教材的使用研究，積極探索多種形式多種方法的信息技術(shù)與學科教學整合的新思路、新實踐、新模式，從而充分發(fā)揮電教教材在教育教學中的作用，推進教學改革和素質(zhì)教育的發(fā)展，為提高課堂教學質(zhì)量和整體教育質(zhì)量服務(wù)。

　　4、配合省教育廳優(yōu)秀基礎(chǔ)教育資源評選活動的開展，縣電教館擬運用“三分屏”錄制軟件制作一批優(yōu)質(zhì)課、名師講座和專題教育資源光盤，以光盤培訓、光盤送教下鄉(xiāng)的形式傳播學習，以提高廣大中小學教師的教育教學能力。

　　5、啟動縣基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)資源中心建設(shè)(含現(xiàn)代教育技術(shù)培訓功能)，為教育信息網(wǎng)絡(luò)化打基礎(chǔ)。

　　(三)學校電化教學

　　1、繼續(xù)開展好電教觀摩周活動。要以鄉(xiāng)、校為單位圍繞一個學科或一個專題開展多種形式的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用觀摩研討活動。縣館籌備召開一次全縣電教觀摩教學活動。

　　2、做好20xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課例、多媒體課件、電教論文評選工作。開展好中小學生電腦作品評選，爭取在中小學生電腦作品制作上取得新突破。嘗試開展中小學生網(wǎng)絡(luò)作文大賽，開通夏邑縣中小學生作文網(wǎng)站，引導(dǎo)中小學生健康使用網(wǎng)絡(luò)。

　　3、加強電教課題研究的指導(dǎo)工作。引導(dǎo)廣大教師從教學實踐中的小問題、小技巧、小想法入手提煉小課題，豐富課題研究內(nèi)容，倡導(dǎo)多樣化的研究方法;根據(jù)教師實際情況，以實用管用為前提打破課題研究的專業(yè)化，以草根教研為主體，推動課題研究出現(xiàn)新局面。

　　4、建立電教教研的學科骨干隊伍，定期不定期地開展專題電教教研。

　　5、對縣直中小學校電化教育基本情況進行一次普查，對信息技術(shù)課的教學情況進行一次評估。

　　(四)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓

　　配合市館工作安排，搞好農(nóng)遠項目學校校長培訓，計劃培訓300人。

工作計劃 篇2

　　一、內(nèi)控體系建設(shè)工作總體目標

　　根據(jù)省財政廳、省監(jiān)察廳、省審計廳及省衛(wèi)計委文件的要求，結(jié)合蚌醫(yī)二附院“十三五”發(fā)展戰(zhàn)略的要求，提高效益，回報社會，惠及職工。按照“全面啟動、分批實施、務(wù)求實效”的原則，以全面測試、梳理醫(yī)院內(nèi)部控制現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以防范風險和提高效率為重點，以分析單位內(nèi)部控制缺陷、補充修訂管理制度、職責分工和業(yè)務(wù)流程為手段，建立涵蓋本單位的決策層、執(zhí)行層、業(yè)務(wù)層等各個層級的全員、全過程內(nèi)控體系。從而有效保證醫(yī)院經(jīng)營管理合法合規(guī)，資產(chǎn)安全，財務(wù)報告及相關(guān)信息真實完整，提高經(jīng)營效率和效果，促進實現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略。

　　醫(yī)院內(nèi)部控制體系建設(shè)的總體目標是：按照醫(yī)院內(nèi)控建設(shè)工作的整體部署，于20xx年底前完成內(nèi)部控制的建設(shè)和實施工作，力爭到20xx年底，遵照《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范》（試行）和《醫(yī)院內(nèi)部控制制度（試行）》、《蚌醫(yī)二附院內(nèi)部控制體系建設(shè)實施方案》，在全院范圍內(nèi)建立統(tǒng)一、規(guī)范、完善的內(nèi)部控制體系并使之有效運行。

　　二、內(nèi)部控制體系建設(shè)原則及要素

　　內(nèi)部控制體系建設(shè)的主要任務(wù)是：建立覆蓋醫(yī)院各項經(jīng)營管理活動的內(nèi)部控制體系；制定評價標準、監(jiān)督檢查并促進內(nèi)部控制制度有效執(zhí)行；實現(xiàn)內(nèi)部控制與全面風險管理有機結(jié)合，提高基礎(chǔ)管理水平和風險防控能力。此次內(nèi)控建設(shè)具體包括全面預(yù)算、收支管理、采購業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理、建設(shè)項目管理、合同管理、財務(wù)報告、內(nèi)部信息傳遞和信息系統(tǒng)等在內(nèi)的醫(yī)院運營管理的各個方面。

　　按照《安徽省財政廳、安徽省監(jiān)察廳、安徽省審計廳關(guān)于全面推進行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)的.實施意見》（財會〔20xx〕212號）的要求，以《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范》（試行）為統(tǒng)領(lǐng)，梳理、修訂、健全單位現(xiàn)有各項規(guī)章制度，細化、完善各項經(jīng)營管理業(yè)務(wù)（工作）流程，建立適應(yīng)醫(yī)院經(jīng)營管理實際需要的內(nèi)部控制制度體系。

　　1、建立內(nèi)控體系的必要性：完善的內(nèi)部控制制度體系是約束、規(guī)范醫(yī)院管理行為的準則，是減少風險、風險防控的基本保證，可以保障經(jīng)營管理合法合規(guī)、資產(chǎn)安全、財務(wù)報告及相關(guān)信息真實完整，提高經(jīng)營效率和管理水平，促進醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略和目標的實現(xiàn)。

　　2、建立與實施內(nèi)部控制遵循下列基本原則：

　�。�1）全面性原則。內(nèi)部控制應(yīng)當貫穿決策、執(zhí)行和監(jiān)督全過程，覆蓋醫(yī)院的各種業(yè)務(wù)和事項。

　　（2）重要性原則。內(nèi)部控制應(yīng)當在全面風險管理控制的基礎(chǔ)上，關(guān)注重點領(lǐng)域和高風險領(lǐng)域。

　�。�3）制衡性原則。內(nèi)部控制應(yīng)當在醫(yī)院治理結(jié)構(gòu)、機構(gòu)設(shè)置及權(quán)責分配、業(yè)務(wù)流程等各方面相互制約、相互監(jiān)督，同時兼顧運營效率。

　�。�4）適應(yīng)性原則。內(nèi)部控制應(yīng)當與經(jīng)營規(guī)模、業(yè)務(wù)范圍、競爭狀況和風險水平等相適應(yīng)，根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展和管理需要持續(xù)改進內(nèi)部控制制度，并隨著情況的變化及時加以調(diào)整，建立動態(tài)調(diào)整機制，防止制度缺失和流程缺陷。

　�。�5）成本效益原則。內(nèi)部控制應(yīng)當權(quán)衡實施成本與預(yù)期效益，以適當?shù)某杀緦崿F(xiàn)有效控制。

　　3、建立與實施有效的內(nèi)部控制涵蓋如下五要素：

　�。�1）內(nèi)部環(huán)境。內(nèi)部環(huán)境是實施內(nèi)部控制的基礎(chǔ)，主要包括治理結(jié)構(gòu)、機構(gòu)設(shè)置及權(quán)責分配、人力資源政策、企業(yè)文化等。

　�。�2）風險評估。風險評估是醫(yī)院及時識別、系統(tǒng)分析經(jīng)營活動中與實現(xiàn)內(nèi)部控制目標相關(guān)的風險，合理確定風險應(yīng)對策略。

　　（3）控制活動。控制活動是醫(yī)院根據(jù)風險評估結(jié)果，采用相應(yīng)的控制措施，將風險控制在可承受度之內(nèi)。

　�。�4）信息與溝通。即及時、準確地收集、傳遞與內(nèi)部控制相關(guān)的信息，確保信息在醫(yī)院內(nèi)部、醫(yī)院與外部之間進行有效溝通。

　�。�5）監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督是對內(nèi)部控制體系建立與實施情況進行監(jiān)督檢查，評價內(nèi)部控制的有效性，發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制缺陷時，應(yīng)當及時加以改進。

　　4、以價值管理為主線，以風險管理為導(dǎo)向，全面梳理和優(yōu)化各項業(yè)務(wù)（工作）流程，明確關(guān)鍵領(lǐng)域和控制點，制定修訂完善制度流程，制作內(nèi)部控制制度匯編，建立形成內(nèi)部控制制度體系。

　　5、按照管理制度化、制度流程化、流程信息化的要求，推進內(nèi)部控制信息化建設(shè)，各業(yè)務(wù)流程嵌入信息系統(tǒng)，實現(xiàn)控制措施在線運行。

　　三、建立內(nèi)部控制組織體系

　　為確保醫(yī)院內(nèi)控建設(shè)工作順利推進，保證內(nèi)控機制有效運行，醫(yī)院將建立內(nèi)部控制組織體系，通過建立健全內(nèi)部控制的組織體系，使管理層及決策層能及時獲得適當信息；全體員工能共同參與內(nèi)部控制建設(shè)，共擔內(nèi)部控制責任；各層級、各部門、各崗位明確內(nèi)部控制職責。

　　內(nèi)部控制的組織架構(gòu)有四個層面，分別是決策、管理、執(zhí)行、監(jiān)督。決策層面包括：院長辦公會、內(nèi)部控制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；管理層面包括：內(nèi)部控制建設(shè)執(zhí)行小組；執(zhí)行層面包括醫(yī)院內(nèi)部各職能部門和各業(yè)務(wù)部門；監(jiān)督層面是單位審計部門。

　　（一）院長辦公會

　　是醫(yī)院最高決策機構(gòu)，負責內(nèi)部控制的建立健全和有效實施；審議年度內(nèi)控評估報告；審議內(nèi)控與風險管理的重大策略，重大風險及內(nèi)控缺陷的解決方案；審議內(nèi)部控制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置及其職責方案；審批內(nèi)控最終工作成果；有關(guān)內(nèi)部控制及風險管理的其他事項。

　　（二）內(nèi)部控制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職責

　　醫(yī)院將設(shè)立內(nèi)控建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，待領(lǐng)導(dǎo)過會討論通過后實施。

　　內(nèi)控建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長由醫(yī)院院長擔任，是醫(yī)院內(nèi)控體系建設(shè)的第一責任人。內(nèi)控建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對內(nèi)控工作實施進行全面領(lǐng)導(dǎo)、決策、部署和指揮。

　　內(nèi)控建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：崔 虎 趙東城

　　副組長：鄒 杰 張春福

　　成員：關(guān) 超 楊青揚 王 群 李傳輝

　　主要職責：

　　1）負責確定內(nèi)控體系建設(shè)的總體目標、政策、制度、工作范圍；

　　2）負責明確內(nèi)控體系建設(shè)的整體部署及內(nèi)控工作的運行管理；

　　3）負責針對內(nèi)控管理缺陷提出合規(guī)性管理建議及改進方案并推進整改；

　　4） 有關(guān)內(nèi)部控制管理的其他事項。

　�。ㄈ�）內(nèi)控工作小組職責

　　內(nèi)控建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)內(nèi)控建設(shè)執(zhí)行辦公室，內(nèi)控建設(shè)執(zhí)行辦公室設(shè)在財務(wù)部門，由財務(wù)科科長擔任主任，執(zhí)行辦公室負責內(nèi)部控制體系建設(shè)工作的具體開展。

　　內(nèi)控體系建設(shè)執(zhí)行辦公室

　　主任：王 瑞

　　副主任：趙玉娟 江本釵

　　成員： 劉 霞 王迪生 劉傳高 張紀銳 毛炳飛 張 瑜

　　主要職責：

　　1）負責內(nèi)控體系建設(shè)成員的職責分工；

　　2）負責確定內(nèi)控體系建設(shè)的具體時間安排；

　　3）負責組織醫(yī)院內(nèi)部資源的對接、溝通、協(xié)調(diào)；

　　4）記錄或更新業(yè)務(wù)流程圖、評估內(nèi)控設(shè)計及操作的有效性；

　　5）反饋內(nèi)控缺陷、上報內(nèi)控工作執(zhí)行情況及重大問題、將年度內(nèi)控評估報告提交內(nèi)部控制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審閱；

　　6）內(nèi)控工作文檔管理；

　　7）負責本次內(nèi)控體系建設(shè)的其他實施工作。

　�。ㄋ模﹥�(nèi)審部門職責

　　作為內(nèi)部審計職能部門，審計科室要對內(nèi)控建設(shè)實施情況進行日常監(jiān)督和專項檢查，配合內(nèi)控執(zhí)行小組對本院內(nèi)控建設(shè)工作進行評估。

　�。ㄎ澹└髀毮懿块T及業(yè)務(wù)部門

　　為內(nèi)控工作小組開展工作提供支持和協(xié)助，組織安排本部門或單位涉及內(nèi)控工作所需資源，協(xié)調(diào)本部門或單位內(nèi)控工作開展的各項重要事宜。

　　各職能部門及業(yè)務(wù)部門應(yīng)由專人兼職負責本部門的內(nèi)控管理工作，即內(nèi)控管理員。內(nèi)控管理員職責包括：

　　1、聯(lián)系本單位內(nèi)控建設(shè)執(zhí)行辦公室相關(guān)人員，提供工作所需各項資料；

　　2、協(xié)助組織描述本單位的主要業(yè)務(wù)流程、關(guān)鍵控制點及重要的控制措施，協(xié)助內(nèi)控問題記錄，提出整改建議或方法等；

　　3、 協(xié)助本單位內(nèi)控缺陷的整改，及時反饋缺陷整改情況以及內(nèi)部控制的主要情況等；

　　4、 編制本部門內(nèi)控評價報告。

　　5、組織安排與內(nèi)控管理相關(guān)的其他工作。

　　由于內(nèi)控管理員是內(nèi)控工作辦公室與各職能部門或業(yè)務(wù)部門對接溝通的紐帶，起到承上起下的作用，所以內(nèi)控管理員的工作需要各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，需要全體員工的積極參與與通力協(xié)作。

　　四、內(nèi)控體系建設(shè)工作步驟

　　內(nèi)控建設(shè)工作涉及醫(yī)院運營管理的全過程，包括各個層面、各類業(yè)務(wù)、各項制度流程，涉及面廣，內(nèi)容龐雜，按照省衛(wèi)計委通知要求，計劃于20xx年5月至20xx年底完成內(nèi)部控制體系構(gòu)建工作。

　　實施步驟

　　根據(jù)《安徽省財政廳、安徽省監(jiān)察廳、安徽省審計廳關(guān)于全面推進行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)的實施意見》（財會〔20xx〕212號）要求，結(jié)合醫(yī)院的業(yè)務(wù)及管理情況實際，在原有內(nèi)控制度的基礎(chǔ)上進行改進，內(nèi)控體系建設(shè)工作計劃20xx年5月初啟動，具體按以下步驟實施：

　　項目時間工作內(nèi)容階段成果120xx。5—20xx。6啟動部署階段成立醫(yī)院內(nèi)控建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及執(zhí)行辦公室，召開啟動會議，做好動員工作220xx。7—8現(xiàn)狀分析階段內(nèi)控測評報告320xx。9—10制定內(nèi)控實施方案階段內(nèi)部控制實施方案420xx。11—20xx。10內(nèi)控方案實施階段內(nèi)控測評報告52017。11—20xx。12內(nèi)控缺陷整改與優(yōu)化階段形成年度內(nèi)控評價報告 （1）前期準備（20xx。5—6月）

　　成立醫(yī)院內(nèi)控項目工作小組，召開啟動會議，做好動員工作

　�。�2）現(xiàn)狀分析階段（20xx。7—8月）

　　通過訪談、會議研討和審閱主要內(nèi)控文檔等方式，針對現(xiàn)有內(nèi)部控制規(guī)范手冊（試行）中關(guān)鍵內(nèi)控點與實際工作情況經(jīng)行分析，了解內(nèi)控要素現(xiàn)狀， 編制內(nèi)控測評報告。

　�。�3）制定內(nèi)控實施方案階段（20xx。9—10月）

　　在對內(nèi)控現(xiàn)狀評價分析的基礎(chǔ)上，制定切實可行的內(nèi)部控制實施方案并交領(lǐng)導(dǎo)小組審閱。

　�。�4）內(nèi)控實施階段（20xx。11—20xx。10月）

　　各部門根據(jù)內(nèi)控實施方案開展本部門的內(nèi)控工作，并對實施階段內(nèi)部控制體系建設(shè)工作進行回顧總結(jié)，重點圍繞健全內(nèi)控體系建設(shè)、管理提升、風險防控和經(jīng)營管理成效等方面總結(jié)經(jīng)驗做法，形成科室內(nèi)部控制自查報告及醫(yī)院內(nèi)控有效性評價報告。

　�。�5）內(nèi)控缺陷整改與優(yōu)化階段（20xx。11—12月）

　　針對自查、檢查結(jié)果，整改完善內(nèi)控體系建設(shè)。對重要業(yè)務(wù)流程和管理缺陷，隨著整改的不斷推進，學習先進單位經(jīng)驗，提高管理標準，細化流程操作，完善制度規(guī)章，改進控制措施，實現(xiàn)風險與收益平衡、促進管理提升，形成年度內(nèi)控評價報告。領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合年度內(nèi)控評價報告，部署下一年度內(nèi)部控制體系建設(shè)任務(wù)。

工作計劃 篇3

　　辦公室

　　1、期末各項工作總結(jié)，資料歸檔。

　　2、期末常規(guī)工作檢查。

　　3、召開期末教師會、各校管理人員會議、績效考核會議等各項會議。

　　4、開展兩節(jié)慰問工作。

　　5、最后寒假安全工作。

　　6、籌備下學期相關(guān)工作。

　　教導(dǎo)處

　　1.期末常規(guī)檢查。

　　2.期末考務(wù)工作。

　　3.興趣小組檢查。

　　4.各項資料清理、上交。

　　總務(wù)處

　　1、績效工資審批、計算發(fā)放。

　　2、學校財產(chǎn)清理入庫。

　　3、工資調(diào)整后補發(fā)工資。

　　4、寒假安全教育。

　　5、20xx年決算、教育經(jīng)費統(tǒng)計上報。

　　6、財務(wù)資料、安全資料整理存檔。 德育處

　　少先隊

　　1、班主任工作匯總。

　　2、資料歸檔。

　　成技校

　　1、期末檢查。

　　2、貧困學生相關(guān)資料整理。

　　3、幼兒園假期安全工作。

　　黨支部

　　1、召開組織生活會。

　　2、慰問困難黨員。

　　3、黨建工作總結(jié)。

　　4、20xx年黨費清繳。

　　工會

　　1.期末工作小結(jié)。

　　2.貧困教師慰問。

工作計劃 篇4

　　為了鞏固提高“兩基”成果，貫徹落實響水縣控制中小學流生工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于關(guān)于做好20xx年秋學期全縣中小學“控輟”工作的通知》，認真貫徹落實市教育工作會議，保障每一個適齡少年依法接受義務(wù)教育，實現(xiàn)新學年教育工作的開門紅，特制定 “控流”突擊月計劃。

　　1、召開校中層以上領(lǐng)導(dǎo)會議。通過組織認真學習縣“控流”文件，一是統(tǒng)一思想，提高認識；二是加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織；三是責任明確，職責明確，分工到村，各領(lǐng)一線。

　　2、建議鎮(zhèn)政府建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，村一把手為控輟保學工作第一責任人。積極聯(lián)絡(luò)鎮(zhèn)政府司法、執(zhí)法部門，實行輟學行政處罰制度，依據(jù)義務(wù)教育法，對反復(fù)教育、宣傳，仍不送子女入學的家長實行行政手段，以保證入學兒童正常就讀。

　　3、加強宣傳力度，學校派人按村召開學生家長會，學習義務(wù)教育法、未成年人保護法，宣傳學習的重要性，人人張開嘴去宣傳，讓學生知道讀書是他們的義務(wù)和權(quán)利，是他們生存和發(fā)展的需要。請種殖、養(yǎng)殖、打工者現(xiàn)身說法，讓群眾真切感受到知識才是無價之寶，讓子女接受義務(wù)教育是父母的職責和義務(wù)，也是對子女終身負責的`集中體現(xiàn)，同時也使廣大群眾明白，不讓子女讀書不是家庭內(nèi)部的事，而是一種違法行為，從而增強他們的執(zhí)法、守法意識。計劃由校長帶領(lǐng)中層干部同時在四個村召開家長會，統(tǒng)一宣傳思想，統(tǒng)一講話內(nèi)容，在三天內(nèi)完成此項任務(wù)。

　　4、書寫控流標語。計劃每個行政村書寫標語不少于2條。

　　5、對智育后進生、學生困難生，根據(jù)不同情況落實責任人，開展幫教、助教、勸學工作，暑假期間8月中下旬對智育后進生、學生困難生進行補差。

　　6、超前摸底，對各班平時厭學、貪玩、家庭經(jīng)濟特困或者有棄學念頭的學生分班建立臺賬，逐一進行家訪和單獨談話，做好防輟宣傳工作，做到胸中有數(shù)。

　　7、重視暑期學生活動的開展。我們將利用暑期組織學生開展豐富多彩的社會實踐活動和“五小”活動，學校圖書室、微機室、實驗室、運動場全部向?qū)W生開放，政教處和教務(wù)處要組織班主任、學科老師開展好各種教育活動，豐富學生的暑期生活，激發(fā)學生熱愛學習的熱望，提高學生對學校的向心力，從而使學生“進得來，不想走，學得活，學得樂”，不因厭學或成績差而輟學。

工作計劃 篇5

　　我班共有學生65人,大部分十三歲，學生年齡較小，獨立生活，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　一、具體措施

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學生積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。

　　二、主要活動安排：

　　九月：

　　1、開學常規(guī)教育

　�、� 提出學習目標，開展活動。

　�、� 加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

　�、� 座位調(diào)整，開展“一帶三”、“一幫一”活動。

　　2．展開班級問題的大討論：

　　為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。

　　3．主題班會：⑴如何學會獨立生活。

　　十月：

　　1、班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的.調(diào)整等。

　　2、新一批班干部的培養(yǎng)：

　　3、針對學學生到中共同一些不良的現(xiàn)象，實行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實行“到家打電話”制度，同時開展討論，讓學生在辯論中認識其危害。

　　6、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。

　　十一月：

　　本月重點是：⑴ 期中考試；⑵ 開展學習方法方面的活動

　　1、期中考試總動員。

　　2、加強學法指導(dǎo)，引導(dǎo)學生學會學習，逐步適應(yīng)中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　十二月：

　　1、針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。

　　2、期中考試的總結(jié)，進行獎勵。

　　3、第二次單元過關(guān)檢測

　　一、月：

　　1、第一周進行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。

　　2、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識，結(jié)合寫學生評語。

　　3、期末考試總動員。

　　七月：

　　4、主題班會：《怎么過一個愉快的寒假》和學生放假前教育。

　　2、期末考試。

　　3、布置寒假作業(yè)。

工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　在本學期中，初中理綜教研組本著“對孩子的一生負責”為理念，以“建校六周年”為契機，“以教學為中心”的工作思路，深化“課堂教學效率”，深化改革、細化措施，深入開展課堂教學研討活動，繼續(xù)實施課堂有效教學攻關(guān)，確保教學目標全面實現(xiàn)。突出“研究課”的重點工程，努力提高教師教學水平，全方位建設(shè)學習型團隊，使團隊精神成為學校的核心競爭力，從而提升理綜組整體實力。

　　二、抓好教研組常規(guī)教學，落實常規(guī)工作

　　1、首先加強學習，學習新課標，學習校長的辦學理念，只有學習才會不斷進步，只有學習才會適應(yīng)形勢的發(fā)展，教研組長深入各學科，履行學科督導(dǎo)職責，包干弱科教師的質(zhì)量提升。

　　2、注重常規(guī)檢查的落實：常規(guī)做好、細節(jié)抓嚴、過程抓實。理綜組在日常工作中重點落實常規(guī)教學，常規(guī)教學是教學的根本，在任何時候都不能馬虎和動搖。加強常規(guī)教學的督導(dǎo)和檢查，全面落實集體備課制度。本學期中，備課組長負責本組的集體備課和“備、教、批、輔、考”等的常規(guī)教學的落實工作，做好月考的命題、考核及考后總結(jié)。深化教考合一，教什么考什么。改革考試形式，實行周測、單元考試，要讓學生考出成績，考出自信。教研組長每月定期進行檢查督導(dǎo)。做好“分層作業(yè)”的實驗和落實。全面實施“培優(yōu)”和“輔差”工程。

　　繼續(xù)強化集體備課，按學部要求流程是，提前備課—資源共享---個人加減---課后反思----自己調(diào)整。備課組要擔當平日教研的任務(wù)，每次集體備課要確定中心發(fā)言人，明確發(fā)言內(nèi)容和要求，以促進整體相互學習。

　　3、鼓勵教師在市、區(qū)承擔公開課，組織好本組教師積極參加縣、市的教研教學活動，加強同市、區(qū)教研室及兄弟學校的聯(lián)系。，爭取能在縣、市作中心發(fā)言，加強對外聯(lián)系，在縣、市產(chǎn)生影響力。

　　4、組織本組教師進行課題的'研究，鼓勵本組教師積極承擔省、市、區(qū)、校級課題，加強教育科學的研究，改變理綜組目前無課題的現(xiàn)狀。

　　5、按學部要求，苦練“內(nèi)功”，繼續(xù)開展教學基本功競賽：做好“四個一”活動。上好一節(jié)課，一人一課：研究課、展示課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、競賽課等;作一次精彩課堂點評;出好一張卷，先命制一份雙向細目表，備課組審核通過后再據(jù)此命題;此項可結(jié)合單元測試或月考提前布置。強化基礎(chǔ)，對試題、練習的難易程度嚴格把關(guān);做好一次備課主講，每人至少一次中心發(fā)言。

　　6、提高校本課程開發(fā)水平。課程開發(fā)的水平是衡量一所學校教育水平的重要標志，也是學校教育質(zhì)量的根本保證。綜選課程要確保時間，進行系統(tǒng)設(shè)計，強化成果意識。成立相應(yīng)的課程活動組織，集備課組集體智慧開發(fā)校本課程。繼續(xù)保持生物學科“青健課”優(yōu)勢，利用“理、化、生”學科的優(yōu)勢在學部范圍內(nèi)采用不同的方式，開展科學普及活動，發(fā)揮理綜組的特色。

　　三、精會神抓課堂，理直氣壯抓質(zhì)量

　　理綜組將經(jīng)常性的開展教研活動，聚精會神抓課堂，理直氣壯抓質(zhì)量，教學合一、教考合一。加強各備課組業(yè)務(wù)指導(dǎo)、讓備課組擔負起日常教研的重任。教研活動的質(zhì)量影響課堂教學的質(zhì)量，并與學生考試的結(jié)果密切相關(guān)。因此，要全面提高教學質(zhì)量必須提高教研活動的質(zhì)量和水平，必須強化教研活動的研究和管理。以學生為研究對象，以教材為研究對象，把著眼點落在課堂教學研究上和提高教學質(zhì)量研究上。

　　備考組要主動落實，形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉姆e極氛圍;研究學科教學規(guī)律，優(yōu)化教學質(zhì)量;探索適合初中學生段的教育教學模式：如“分層教學”，“一課兩講”、“同課異構(gòu)”，“預(yù)習式學案”等，做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”，將我組的研究課推向高潮。引導(dǎo)教師研究廣州的考試，研究中考，在親自做廣州試卷中研究試題，以促進復(fù)習課和課堂教學的效果，提升自己本土化教研的程度。

　　加強雙向細目表在學科測試中的應(yīng)用。努力探索這樣一個復(fù)習課堂循環(huán)模式：“講授——練習(鞏固、診斷)——反饋——評價”。同時研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化教研組隊伍;研究學生成長規(guī)律，優(yōu)化成長環(huán)境。在教學研究中做到一個階段一個中心。將小課題與課例研究有機結(jié)合，課例研究成為小課題的平臺，小課題成為課例研究的主題。進一步清晰和明確每個學科的學期考核目標及預(yù)設(shè)成果。

　　總之，本學期中，理科綜合組將認真總結(jié)經(jīng)驗，鞏固和加強上學期成果，切實強化責任意識和目標達成意識，振奮精神，強化在研究狀態(tài)下工作意識，制定理綜學科詳細可行的總體目標、分項指標及工作實施方案、并保證措施。同時理綜組進一步更新觀念、調(diào)整心態(tài)，在建校六周年之際，勤奮工作，努力改進，建設(shè)和諧、團結(jié)、優(yōu)秀的教研組團隊。

工作計劃 篇7

　　一、工作要求

　　1.市場分析，根據(jù)市場容量和個人能力，客觀、科學的制定出銷售任務(wù)。暫訂年任務(wù)：銷售額100萬元。

　　2.適時作出工作計劃，制定出月計劃和周計劃。并定期與業(yè)務(wù)相關(guān)人員會議溝通，確保各專業(yè)負責人及時跟進。

　　3.注重績效管理，對績效計劃、績效執(zhí)行、績效評估進行全程的關(guān)注與跟蹤。

　　4.目標市場定位，區(qū)分大客戶與一般客戶，分別對待，加強對大客戶的溝通與合作，用相同的時間贏取最大的市場份額。

　　5.不斷學習行業(yè)新知識，新產(chǎn)品，為客戶帶來實用的資訊，更好為客戶服務(wù)。并結(jié)識弱電各行業(yè)各檔次的優(yōu)秀產(chǎn)品提供商，以備工程商需要時能及時作好項目配合，并可以和同行分享行業(yè)人脈和項目信息，達到多贏。

　　二、銷售工作具體量化任務(wù)

　　1.制定出月工作計劃和周工作計劃、及每日的工作量。每天至少打30個電話，每周至少拜訪20位客戶，促使?jié)撛诳蛻魪牧孔兊劫|(zhì)變。上午重點電話回訪和預(yù)約客戶，下午時間長可安排拜訪客戶�？紤]北京市地廣人多，交通涌堵，預(yù)約時最好選擇客戶在相同或接近的地點。

　　2.見客戶之前要多了解客戶的`主營業(yè)務(wù)和潛在需求，最好先了解決策人的個人愛好，準備一些有對方感興趣的話題，并為客戶提供針對性的解決方案。

　　3、從招標網(wǎng)或其他渠道多搜集些項目信息供工程商投標參考，并為工程商出謀劃策，配合工程商技術(shù)和商務(wù)上的項目運作。

　　4、做好每天的工作記錄，以備遺忘重要事項，并標注重要未辦理事項。

　　5.填寫項目跟蹤表，根據(jù)項目進度：前期設(shè)計、投標、深化設(shè)計、備貨執(zhí)行、驗收等跟進，并完成各階段工作。

　　三、銷售與生活兼顧，快樂地工作

　　定期組織同行舉辦沙龍會，增進彼此友誼，更好的交流。客戶、同行間雖然存在競爭，可也需要同行間互相學習和交流，本人也曾參加過類似的聚會，也詢問過客戶，都很愿意參加這樣的聚會，所以本人認為不存在矛盾，而且同行間除了工作還可以享受生活，讓沙龍成為生活的一部份，讓工作在更快樂的環(huán)境下進行。

工作計劃 篇8

　　本期是本屆學生進入高中的第一學期，學生經(jīng)過初三一年枯燥、應(yīng)試的語文學習，對語文本身的興趣下降，對高中語文雖然有學習的期望，但對語文考試存在畏懼心理，認為語文學習的結(jié)果不可預(yù)測，所以高一上期階段的語文教學應(yīng)以激發(fā)學生的語文學習興趣為主，教學生掌握必須的高中語文學習方法，為三年的語文學習打好基礎(chǔ)。根據(jù)語文的學科特點，結(jié)合學生的實際情景，全備課組教師認真討論，構(gòu)成以下本學期的工作計劃。

　　一、教育教學的指導(dǎo)思想

　　1.以《普通高中語文課程標準》為指導(dǎo)，選用多種教學方式，落實三維教學目標（“知識和本事”“過程和方法”“情感態(tài)度和價值觀”），引導(dǎo)學生進行“自主、合作、探究”式的學習，提高學生語文本事，增強學生語文素養(yǎng)。

　　2.落實學校的教學要求，充分發(fā)揮學生的主體作用，注重課堂教學的設(shè)計與實施，提高教學效益。

　　3.推進“大語文”學習和研究性閱讀活動的開展。倡導(dǎo)教師進行教學研究，多出研究成果，促進教師發(fā)展。

　　二、教學目標及工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┙虒W目標

　　1.立足于把學生培養(yǎng)成有血有肉、會思考有情感的`人，引導(dǎo)學生構(gòu)成健康向上的人格。

　　2.提高學生的語文學習興趣，提升學生的文化品位、審美本事、探究本事、知識視野和精神境界，引導(dǎo)學生熱愛漢語，熱愛中華文化。

　　3.培養(yǎng)學生的語文學習習慣，讓他們掌握科學的語文學習方法，提升他們的語文本事，為以后的考試奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　（二）主要的工作任務(wù)

　　1.進行入學考試，了解學生的初中語文學習情景，引導(dǎo)學生逐步適應(yīng)高中的學習生活。

　　2.根據(jù)學生情景，有針對性地開展教學工作，，提升學生語文學習興趣，注重語文學法指導(dǎo)，增強語文本事與素養(yǎng)。

　　3.加強基礎(chǔ)練習，用好分推時間，合理分配課時，提高學生考試成績，在期末調(diào)研考試中力爭第一。

　　4.加強備課工作，經(jīng)過團體備課集中全備課組教師的智慧，高效完成本學期的教學任務(wù)。

　　三、教學工作

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教學

　　1.必修與選修

　　本學期使用的是人教社的高中語文必修教材第一冊及人教社選編的《中外傳記作品選讀》，必修教材閱讀部分共四個單元，主涉及現(xiàn)代新詩的鑒賞，古代記敘散文的閱讀，寫人、記事散文的閱讀本事，新聞和報告文學的閱讀鑒賞本事。選修教材主要有八篇課文，將按照必修教材的單元設(shè)置，按照“詩人的精神”、“英雄的精神”、“大師的精神”、“科學的精神”四個主題分配在必修的四個單元中配合教學。

　　梳理探究按照專題由專人負責，與語用題相結(jié)合進行。

　　名著導(dǎo)讀課內(nèi)以《論語譯注》為主，原則上一周學生自學一章，安排必須的課時點撥，前半期完成8章的學習，后半期完成剩余部分的學習�！洞笮l(wèi)科波菲爾》主要以學生的課外閱讀為主。

　　（1）進度安排

　　前半期完成必修一、二單元及選修一、三、四、六課，后半期完成必修三、四單元及選修二、五、七、八課。每個單元都安排中心發(fā)言人；每個中心發(fā)言人都承擔一堂“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”。具體如下：

　　教學單元課時安排

　　第一單元10課時

　　第二單元12課時

　　第三單元10課時

　　第四單元8課時

　　梳理探究6課時

　　《論語》8課時

　　表達交流10課時

　　（2）教學要求

　　A.每周星期團體備課。每個單元的中心發(fā)言人，詳細解說本單元的重點、難點、疑點，提出教材處理意見。

　　B.按照單元教學要求，根據(jù)各種文體的特點，引導(dǎo)學生掌握相關(guān)知識要點，并引導(dǎo)學生模仿和創(chuàng)作。必修與選修教材的各篇文章能夠聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，加強語文學習的聯(lián)想與想象，深化對文章的把握。組織并指導(dǎo)學生完成單元小結(jié)。

　　C.要提倡“自主、探究、合作”的學習方式。引導(dǎo)學生自主鉆研課文，在預(yù)習環(huán)節(jié)要能夠提出問題并經(jīng)過自我的鉆研解決部分問題；課堂上要鼓勵學生自主學習，拓展課堂資料，深化課文理解；鼓勵學生將生活與語文學習聯(lián)系起來。

　�。�3）分推及考試安排

　　本學期前半期大概有8次分推，除了安排兩次作文教學、兩次單元考試外，將安排基礎(chǔ)知識的訓練，本學期的考試有，入學考試（已完成）；第一單元測驗；第二單元測驗；半期考試；第三單元測驗；第四單元測驗；期末調(diào)研考試。

　　2.作文教學

　　作文教學采用課堂定時作文訓練和平時練筆兩種形式，兩種形式各有側(cè)重，互為補充。

　�。�1）課堂作文的訓練資料：

　　落實必修教材上的“表達交流”的訓練資料，進行寫人寫事文章的訓練。前半期完成兩個單元、后半期完成兩個單元。

　�。�2）提高學生定時作文的完成速度，在分推的60分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫出700字左右的文章。

　�。�3）批改及評講要求

　　A.作文要及時批改，調(diào)動學生參與作文批改與點評，提高批改實效。

　　B.重視作文講評，經(jīng)過講評明得失，知方法。要引導(dǎo)學生自批自改。

　　C.鼓勵學生寫作文后記，做自我總結(jié)。

　�。�4）練筆訓練應(yīng)結(jié)合單元教學資料或?qū)W習、生活熱點進行，也可讓學生進行自由寫作，進取調(diào)動學生參與評點并組織課堂交流。

　�。�5）本期擬做大作文6次，練筆不少于10次。

　�。�6）收集整理學生的優(yōu)秀作文，及時復(fù)印，在各班交流。培養(yǎng)學生的文學興趣，鼓勵學生投稿，并獎勵發(fā)表文章的學生。

　　3.年級統(tǒng)一常規(guī)作業(yè)

　　（1）《導(dǎo)與練》叢書，要求學生借助教輔展開預(yù)習，課后，要求學生及時完成其中的練習。課堂要處理其中的配套閱讀篇目。

　�。�2）做好每周的讀書筆記，重在點評感悟，要組織學生及時交流。

　�。�3）用正楷字帖每一天練字，提高學生的規(guī)范、干凈書寫本事。

　�。ǘ�）語文活動

　　1.原創(chuàng)詩歌大賽。

　　結(jié)合現(xiàn)代新詩單元開展原創(chuàng)詩歌大賽，在班級中選出優(yōu)秀詩歌參加年級詩歌評選，并謄寫好在學校展出。交稿時間為9月22日前。

　　2.詩歌朗誦比賽。

　　結(jié)合詩歌單元的教學進行。先在各班進行，每班推出一個節(jié)目參加年級總決賽，評出一二三等獎，給以必須的獎勵。選手自選朗誦篇目，可采用配樂等藝術(shù)形式，朗誦時間不超過5分鐘。決賽時間為10月24日。

　　3.《論語》知識大賽。

　　經(jīng)過對《論語》中知識的掌握，加深對中華文化的了解，加強學生的文言閱讀本事。初賽試題分為客觀題和主觀題兩部分，滿分為100分。全年級學生參加，對成績優(yōu)異者進行通報表揚和物質(zhì)獎勵。決賽為知識競賽，每班推選三人參加，時間大致安排在11月底。

　　4.研究性閱讀活動

　　此活動旨在擴大學生的閱讀面，進一步有效地提高學生的閱讀本事。以泛讀和精讀相結(jié)合，泛讀采取教師指定與學生推薦相結(jié)合的形式，在每周安排一次1—2篇課外閱讀篇目的泛讀，主要選文能體現(xiàn)學生的閱讀興趣，有比較強的時代感。精讀采用研究性論文的形式，在平時完成閱讀，寒假中可完成閱讀論文。

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