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工作計劃

時間:2024-11-17 08:22:15 工作計劃 我要投稿

(優(yōu)秀)工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的工作計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)秀)工作計劃

工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、學!缎l(wèi)生工作條例》,切實加強學校衛(wèi)生工作,提高學生健康水平。

  二、工作目標:

  1、嚴格控制學生近視發(fā)病率,做好眼保健操。

  2、小學生口腔衛(wèi)生保健知識知曉率達80%,保健牙刷的使用率達100%。

  3、健全學校各項衛(wèi)生檔案,學生體檢建卡率達100%。

  4、教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學衛(wèi)生要求。

  5、建立健全衛(wèi)生管理制度。

  三、工作重點:

  (一)加強健康教育。

  1、按照中小學《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作。迎接宣城市教育局關于市級“衛(wèi)生學!睆筒轵炇展ぷ。

  2、認真上好健康教育課,做到有教師、有課本、有課時、有評價,確保學生健康知識合格率達90%以上。

  3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動。少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目。

  4、堅持每周五校衛(wèi)生評比日制度,著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學生健康行為形成率達100%。

  (二)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作。

  1、按《學校衛(wèi)生檔案》要求,做好學生病假統(tǒng)計工作,提高上報數(shù)據(jù)的準確性。

  2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督,逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

  3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,定期進行檢查。

  (三)開展學生常見病防治。

  1、繼續(xù)開展防近視工作,及時掌握學生視力動態(tài),對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時下課,保證學生課間休息時間,學生每天在校時間不超過6小時。

  2、提高眼保健操質量,班主任要每天檢查學生眼保健操情況,對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

  3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

  4、做好學生計劃免疫工作。

  5、配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展對手足口病、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲病、結核病、麻疹、風疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治,加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。

 。ㄋ模┓e極做好創(chuàng)建工作。

  1、按照學校衛(wèi)生工作要求,認真積累健康宣傳資料,為創(chuàng)建工作提供可靠的.依據(jù)和準確的數(shù)據(jù)。

  2、繼續(xù)對各班進行衛(wèi)生評分,評選流動紅旗(一周一次),室外繼續(xù)劃分責任包干區(qū),定班定人負責,保持室內外清潔整齊。

  四、主要工作安排:

  二月份

  1、制定工作計劃。

  2、制訂學期衛(wèi)生檢查標準。

  3、新的衛(wèi)生區(qū)劃分,明確責任范圍。

  4、對學生做眼保健操指導,對衛(wèi)生委員進行工作培訓;

  5、作好個人衛(wèi)生檢查工作。

  6、檢查學校環(huán)境衛(wèi)生,評比。

  三月份

  1、進行健康教育課、體育課的監(jiān)督;

  2、作好個人衛(wèi)生檢查工作。

  3、對學生進行眼保健操的評比檢查;

  5、檢查學校環(huán)境衛(wèi)生,評比。

  四月份

  1、開展一次衛(wèi)生專題宣傳活動,辦一期板報;

  2、作好個人衛(wèi)生檢查工作。

  3、檢查學校環(huán)境衛(wèi)生,評比。

  4、全校眼睛保健操檢查。

  五月份

  1、做好季節(jié)流行性疾病的預防知識宣傳;

  2、檢查學校環(huán)境衛(wèi)生,評比。

  3、做好個人衛(wèi)生檢查工作。

  六月份

  1、開展一次衛(wèi)生專題講座。

  2、檢查學校環(huán)境衛(wèi)生,評比。

  3、做好個人衛(wèi)生檢查工作。

  4、做好學期衛(wèi)生工作總結,上報材料。

工作計劃 篇2

  20xx年,在公司領導的正確領導下,在各部門的積極配合和大力協(xié)助下,在本部全體員工的不懈努力下,綜合管理部緊緊圍繞部門工作職責,結合公司實際,不斷提升工作理念,突出工作重點,努力增強工作主動性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮綜合管理部“參謀、組織、協(xié)調、服務”等職能作用,較好地完成了本年度各項工作任務,現(xiàn)將主要工作情況匯報如下:

  一、20xx年基本工作情況

  (一)部門概述

  綜合管理部是公司日常事務管理機構,現(xiàn)有員工17人,其中小車隊7人,由經理、副經理、各職能員工等成員組成。是溝通上下、聯(lián)系內外、指揮和控制公司各部門工作的中心部門,通過控制和協(xié)調各部門經營管理情況,制定并發(fā)布公司重要制度,發(fā)表決策,宏觀控制的各種指令,從而保證公司正常高效運作。

 。ǘ┬姓k公

  1、公文處理。較好地完成了各類公文的日常接收登記、各類文件的上傳下達工作,高效快捷的將收到的'文件及時呈報給領導審閱,并把審批的意見及時傳達到各相關部門,截止11月中旬,收文處理800余份,基本做到了不積壓、不丟失、不拖辦,精神傳達到位。公司所有對外發(fā)出的行政公文,從起草、核稿、審批到印發(fā),綜合管理部都是嚴把辦文程序關、格式關、文字關,力求文字表達“準、實、新”,確保公文格式規(guī)范標準。截止12月中旬,綜合管理部共起草、修改請示、報告、總結 、通知、提案、會議材料等各類文件、材料達100余份,印發(fā)行政公文90份,基本做到了文件內容準確、規(guī)范。

  2、檔案管理。較好地完成了公司成立至今的文書檔案、圖文檔案的整理工作,做好各類檔案立卷、歸檔、保管工作。20xx年,我部門按照X號文件《關于清理中央和省委文件的通知》的要求,清理和銷毀了公司20xx年度中央和省委文件,并及時將清理結果上報市委辦公室保密室。

  3、文印管理。遷入新辦公樓后,公司專門設立文印室,收回各部門的打印機,規(guī)范公司文印管理,我部門初步擬定文印管理制度,執(zhí)行文印審批程序,規(guī)范各類文件打印、復

  印等,在節(jié)約第一的基礎上,保證公司文件正常打印,做好相關文件保密工作。

  4、印章管理。堅持專人對印章進行管理,規(guī)范印章使用流程,嚴格執(zhí)行使用審批、登記制度,堅決杜絕“空頭章”、“未批用章”等情況出現(xiàn),最大限度的杜絕因用章疏漏給公司帶來嚴重的影響,降低公司風險。

  (三)人力資源管理

  20xx年上半年人力資源管理屬于綜合管理部工作,因此,我們就20xx上半年人力資源管理工作總結如下:

  1、基本情況

  公司現(xiàn)有員工X人,其中男職工X人,女職工X人,公司級領導X人,總經理助理(待遇)X人,部門正職(待遇)X人,副職(待遇)X人,第一學歷中,本科學歷X人,大專學歷X人,中專及以下學歷X人,具備專業(yè)技術職稱(技術等級)的有X人,F(xiàn)有員工中X人留職停薪,長期。ㄊ拢┘賆人,均由人力資源部代管。

  2、各項社會保險、住房公積金、企業(yè)年金繳納情況 本年度一次性繳納全體職工基本醫(yī)療保險金X萬元,生育保險金X萬元,住房公積金X萬元,企業(yè)年金X萬元,

  金額共計X萬元。

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  1、辦公秩序管理。為規(guī)范公司辦公秩序, 20xx年綜合管理部擬定了辦公秩序管理規(guī)定,指定專人每日對辦公區(qū)域內各子公司、各部門環(huán)境衛(wèi)生以及個人儀容儀表進行督查、評比,并由值班領導、值班員每周不定期檢查,將檢查結果在公司LED屏上發(fā)布。其中,10月份不定期檢查中發(fā)現(xiàn)很多問題,將存在問題人員出文通報批評并處以罰金。為規(guī)范公司更衣室管理,實行更衣室值班制,將責任落實到位,保障更衣室的干凈、整潔、衛(wèi)生。

  2、制度建設。為進一步建立健全公司規(guī)章制度,20xx年我部門出臺了《財務代理管理辦法》、《車輛暫時管理辦法》、《薪酬管理制度》、《考勤及類假管理制度》、《領導值班制度》,草擬了《資源節(jié)約制度》、《辦公用房集中管理制度》、《督察督辦制度》、《各類會議管理制度》、《文印管理制度》、《辦公秩序管理規(guī)定》、《信息報送制度》、《公文處理辦法》等規(guī)章制度。

  3、內部管理。一是公司內部管理。20xx年,為建立現(xiàn)代企業(yè)制度,根據(jù)公司發(fā)展需要及X大學管理咨詢團隊意見,

  結合實際,在廣泛征求部門及個人意見的基礎上,特制定《“三定”方案》及《各部門定崗定員方案》,進一步優(yōu)化公司人力資源結構,明確崗位職責,提高工作效能。二是部門內部管理。嚴抓工作作風,提高工作效率。配合西北大學管理咨詢團隊,對《綜合管理部崗位職責》進行調整完善,進一步明確每一位在崗人員的職責分工,在強調做好本職工作的同時,緊緊圍繞部門工作的特殊性,搞好各項工作配合。遷入新辦公樓后,我部門每兩周召開一次部門例會,匯報個人工作情況,總結上周工作,部署下一階段任務,督察個人工作進展,保證辦事不拖沓,提高工作效率。

 。ㄎ澹┚W絡通訊

  1、信息網絡。繼續(xù)積極對公司的通訊、網絡、辦公電腦進行維護,保障公司辦公網絡、電話通訊的基本暢通。7月中旬公司入駐新辦公樓后,我部門協(xié)調X、X移動公司,為我公司接入移動寬帶100M用于日常辦公。完成了電子政務統(tǒng)一傳輸主干線路組網接入工作,市級部門統(tǒng)一互聯(lián)網出口工作,部分業(yè)務專網遷移工作。10月份,我部門申請采購了豎井配電間備用電源,有效保障了我公司網絡的穩(wěn)定與暢通。

工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以立德樹人為教科研工作的根本任務,切實履行研究、指導和服務職能。認真學習與研究以提升學生發(fā)展核心素養(yǎng)為導向的新一輪課程改革。以學生生物學科核心素養(yǎng)的提升為目標,以教與學方式的轉變?yōu)橹鞴シ较,以課程教學中的關鍵問題為突破口,探索生物課程教育教學規(guī)律,創(chuàng)新教研方式,促進我區(qū)中學生物教師的專業(yè)發(fā)展,提高全區(qū)中學生物教學的質量和效益,服務全區(qū)教育的內涵發(fā)展和質量提升。

  二、工作重點

  1.推進課程改革,提升課程實施水平。

  (1)重視課程建設,提升課程領導力。認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源開發(fā)等的關系,基于生物課程實施的規(guī)范化,促進課程實施的創(chuàng)造性,引導各校生物教研組根據(jù)學科發(fā)展實際,重點圍繞國家課程的校本化實施和相關校本課程的開發(fā)與實施,整合各類課程資源,設計符合學校、教師和學生發(fā)展的課程方案。

 。2)深入學習與研究20xx版高中生物課程標準及教材,領會課標的精神實質,圍繞生物學科核心素養(yǎng)培養(yǎng),分析教學中的關鍵問題,探討問題解決策略。積極做好相關培訓工作。

 。3)立足課堂,以生物學科核心素養(yǎng)提升研究為重點,開展多種形式的課堂教學研討活動。引導教師進一步加深對生物課程價值取向的專業(yè)理解,以生物學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為目標,研究教學中的問題,改進教學實踐,逐步實現(xiàn)學生學習方式的多元化發(fā)展。以“研究課”引領日常教學,以“常態(tài)課”促進教師自我反思,在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的.水平和能力,分享教學實踐智慧,共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。

 。4)抓課題研究,深化課程改革。繼續(xù)做好省“十二五”教育科學規(guī)劃重點課題“高中生物構建思維教學文化的策略研究”課題成果的推廣工作,并開展與科學思維培養(yǎng)研究相關的課題研究工作,做好有關學校其他生物研究課題的服務和指導,加強課題組間的交流與研討,完善課題研究的過程管理工作。

 。5)關注生物課程基地和學科教研基地建設。引導基地學校積極打造自身特色,促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力提高,促進其提升示范與輻射能力。

  2.創(chuàng)新教研方式,促進教師專業(yè)發(fā)展。

 。1)構建區(qū)域性教研、校本教研和網絡教研等形式的教研互動平臺,創(chuàng)設條件,開展專家講座、學術沙龍、公開課觀摩與評價、案例點評、聯(lián)校合作等多元化的研訓活動,提高研訓活動的針對性和有效性,逐步形成民主、開放、高效的教研機制,調動教師參與教研的積極性,與教師共同協(xié)商、平等對話,提高教研活動質量。

 。2)積極參與聯(lián)校教研活動,開展“同題異構”和“主題研討”等方式的教研活動。

 。3)積極推進學科教研組建設。一是適時開展學科教學調研,推進教研組建設。二是據(jù)“xx市中小學教研組建設章程”和“xx市中小學合格、優(yōu)秀教研組評價標準”,扎實開展校本教研活動,以專題(課題)研究為教研組建設的切入點,積極創(chuàng)建有個性和特色的市、區(qū)先進教研組。

 。4)推進“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,為教師發(fā)展積累更多更好的素材性資源。充分發(fā)揮區(qū)中學生物教學專業(yè)委員會理事、學術委員、名教師和校長學科基地等的作用,為生物教師的專業(yè)發(fā)展提供機會和平臺。協(xié)助做好鄉(xiāng)村教師培育站和教師培訓等有關工作。

  (5)總結課程改革經驗,擴大經驗或成果的影響力。教師要積極撰寫教育教學論文,向生物專業(yè)期刊投稿或參加各項評比,將課堂教學研究、考試評價研究和課題研究等成果顯性化,擴大我區(qū)中學生物教學的影響力。

 。6)以評促發(fā)展,組織開展20xx年初中生物教師優(yōu)秀課評比活動和高中生物青年教師教學基本功大賽活動。

  3.改進課程評價,促進學生多元發(fā)展。

 。1)在認真分析和總結20xx屆生物學科高考的基礎上,深入研究近幾年江蘇省學業(yè)水平測試(必修、選修)生物試卷和20xx屆考試說明,開展高三復習教學研討,重點是進一步明確考試說明之要求,探討專題復習的方法和策略,增強復習教學的針對性和實效性,落實因需施教的思想,滿足不同層次學生發(fā)展的需求。認真做好高三“一、二!笨荚囬喚、分析與研討工作,并參與做好對學校高三教學工作的調研。

 。2)協(xié)助做好20xx初中生物學科實驗技能考查。重視對初中生物考試內容改革的研究,即對生物學科能力表現(xiàn)的考查,增加試題的開放性,減少記憶內容,充分體現(xiàn)生物學科的特色和教育價值,促進學校對生物課程設置和教師配備的改進,促進教師教學行為和學生學習方式的轉變,實現(xiàn)生物課程的目標和要求。協(xié)助做好義務教育階段學業(yè)質量監(jiān)測與評估的相關工作。

 。3)根據(jù)全國競賽委員會、省科協(xié)有關規(guī)定,組織高中學生參加20xx年全國中學生生物學奧林匹克競賽活動。

  三、主要活動安排:

  二、三月份

  1.根據(jù)教師發(fā)展中心統(tǒng)一安排,做好高三生物復習教學的第二輪專題調研工作。在分析高三第一學期期終考試和解讀近年江蘇高考生物試卷及20xx屆高考生物學科考試說明的基礎上,探討高三生物專題復習的方法與策略,增強復習的針對性與實效性。

  2.高三“一模”考試閱卷、分析與研討。

  3.20xx年全國中學生生物奧林匹克競賽活動報名。

  4.組織參加xx市20xx屆高三生物復習教學第二次研討活動。

  四月份

  1.20xx年全國中學生生物奧林匹克競賽活動初賽。

  2.組織開展20xx年xx區(qū)高中生物青年教師教學基本功大賽活動。

  3.推薦教師代表參加20xx年xx市高中生物青年教師教學基本功大賽活動。

  4.組織開展20xx年xx區(qū)初中生物教師優(yōu)秀課評比及培訓活動。

  5.高三生物復習教學專題研討。

  五月份

  1.高三“二!笨荚囬喚、分析與研討。

  2.20xx年全國中學生生物奧林匹克競賽活動復賽。

  3.推薦教師代表參加20xx年xx市初中生物教師優(yōu)秀課評比及培訓活動。

  4.高中生物課堂教學專題研討及新課程培訓活動。

  六月份

  1.協(xié)助做好初中生物結業(yè)會考和初中實驗考查等有關工作。

  2.初中生物課堂教學專題研討活動。

  3.組織參加xx市名師工作室專項研討活動。

工作計劃 篇4

  本學期,語文教研組將在新的課程標準的指導下,深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育,大面積提高語文教學質量為目標,結合學科自身的特點,扎實有效地開展工作。特制訂工作計劃如下:

  一、指導思想

  以現(xiàn)代教育理念為指導,緊緊圍繞學校本學期工作目標,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,不斷拓展語文教學的空間,大力開發(fā)語文課程資源,努力提高語文教育教學質量,為學生創(chuàng)設和提供良好的語文學習環(huán)境,讓每個孩子都接受良好的教育。全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。

  二、工作目標

  1、在學校工作、教研工作、教導處的指導下,全面貫徹教育方針,積極推進基礎教育課程改革,把握機遇,全面提高教育教學質量。

  2、學習領會新課程標準,能使教師把握新課程的教育理念,特別是對新課程有自己的獨特見解,能完善自己的教育觀。在有獨特見解的情況下,增進對理論與實際的研究,使新課程的教育理念轉化為具體的教學行為,改變傳統(tǒng)的教學模式,使學生受益。

  3、改革落后的教學方法,真正把改革落實在課堂教學中,提高課堂四十分鐘的質量。扎實落實教學“六認真”,面向全體學生,重視主體性和實踐性,加強語言文字訓練,發(fā)展學生思維。

  4、重視對青年教師的培養(yǎng),以老帶新,以新促老,開展教師間相互聽課。加大教研力度,組織開展好教研活動,健全教研活動檔案,做到有計劃,有活動記載。

  三、具體措施

  (一)加強理論學習,深化語文課堂教學改革,

  1、開展課程標準的學習,把握課標精神,按照課程標準實施教學,并不斷接受新的教育理念,教育方法,教育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設,認真進行教材研究,落實備課、上課、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié),并積極進行聽課、評課等活動。

  2、本組語文教師按時參加業(yè)務學習和理論學習,深入開展課堂教學研究,提高教學水平。積極加強組內合作,實現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢互補,共同進步。每位語文教師應結合實際,寫出教研論文,展開交流,來增加組內學術氣氛和教師的研究能力。

  3、每位教師要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉行課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預設,又要開放地納入彈性靈活的成分。

  (二)規(guī)范語文教學常規(guī)管理。

  1、強化常規(guī)管理,提高教學效率

  (1)備課:將進一步規(guī)范集體備課的程序、保證集體備課的質量,避免形式主義;注重資源的共同分享,也要有自己的獨立思考,做到備課要“深”,并符合本班學生學情。在教學案設計上要做到能夠引導學生獨立看書、自學、思考和探究。

  要求:

  1、落實并用好“學案”。

  2、認真編寫有價值、實用性強的“學案”;

  3、要正確指導學生使用“學案”的良好方法;學生對照“學案”能提出有價值的問題;4、總結規(guī)律,尋找方法,提高“學案”的使用率。

 。2)上課:注重課堂效率,做到“三清”,即堂堂清、日日清、周周清。課上不能掌握的不留到課后,今日事今日畢,適時溫故知新,鞏固提高。

 。3)作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

 。4)輔導:因材施教,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學生都能充分發(fā)展。

  2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng),努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

  3、加強教學質量監(jiān)控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。同時加強各類素質競賽,以促進學生素質全面發(fā)展。嚴格把握作業(yè)的質量,控制數(shù)量、及時批改、及時調控教學。

  (三)、扎實教研活動,提高教研實效。

  在“實”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結合起來,與解決教學實際問題結合起來,與教師的`成長結合起來,真正做到“人人參與,人人思考,人人發(fā)言,人人受益”。切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。

  本學期校本教研有如下階段:示范引領、交流提高、重點培養(yǎng)、展示評比。具體安排為:

  第二周:董勝永(立標課) 第四周:侯桂麗(立標課) 第六周:周順果 第八周:王愛會 第十周:李文玲 第十二周:劉慧 第十四周:侯春濤 第十六周:李淑香

  (四)加強課題研究

  在整個語文教學中,讀寫之間有著密不可分的聯(lián)系,閱讀是材料的積累,寫作是技能的運用,閱讀是寫作的基礎,寫作是閱讀能力的鞏固和提高,二者相輔相成,只有在閱讀教學中給學生打好字詞句篇的基礎,才能在寫作時更好地運用語文工具來表情達意。

  首先是讀。第一、讀在課堂。教給方法,培養(yǎng)習慣,培植情感。以悠久的歷史文化作為語文學習的土壤,“培植熱愛祖國語言文字的情感,養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣,掌握最基本的語文學習方法。

  (1)每篇文章課前必讀三遍以上,盡量熟讀,把握大意。

 。2)擴大背誦范圍。在教材背誦要求基礎上,再精選若干背誦片段。

 。3)授課過程中對精彩片段采用朗讀體會法,通過范讀、齊讀、再讀等形式,加深印象,體會文章。這就是“得法于課內”。

  第二、讀在課外。布置任務,開展活動,形成常規(guī)。每周布置一次閱讀任務,根據(jù)閱讀內容的不同,學生要有針對性的寫積累式、概括式、賞析式、感悟式等讀書筆記,摘抄好詞、佳句、美段。有條件也可以制成讀書卡片或者剪貼成冊,分類積累。每周開展一次讀書活動,檢查評比讀書筆記,推薦并鑒賞一篇文章,形成閱讀常規(guī),促成習慣養(yǎng)成。這就是“得益于課外”。課內外結合,長期堅持,讓學生掌握學習方法,讓學生得到學習效益。,

  其次是寫。在教學中可以鼓勵學生學內容,悟語言;抓思路,悟結構;仿例子,練表達;或加以想像如續(xù)寫、擴寫改寫等。開展多種形式的寫作活動,鼓勵學生練筆,提高學生的寫作能力,提倡人人寫日記,寫周記。

工作計劃 篇5

  為了更好地落實學校教務處工作計劃,讓數(shù)學高效課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃:

  一、指導思想:

  本學期,我們數(shù)學教研組繼續(xù)圍繞“學情前測和有效課堂教學”為工作主線,以促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學生數(shù)學素養(yǎng)為研究宗旨,積極學習《數(shù)學課程標準》,立足課堂,并結合本校特點:“從學情出發(fā),改進教師教學行為”,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,努力提高全體學生的數(shù)學素質。

  二、工作重點:

  1、開展有計劃有主題的教研活動,期初教材培訓以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。

  2、強化教學常規(guī)管理,提高常規(guī)課的`教學質量。

  3、組織一次有深度的課例研究活動,一次ppt微教研活動。

  4、本學期,結合”一師一優(yōu)課”曬課活動,人人上好一節(jié)教研課。開展聽課、評課的研討活動,通過互相聽課、評課,加強教學研討交流,取長補短,不斷提高自己的教學藝術。

  5、繼續(xù)加強數(shù)學特色活動。(核心素養(yǎng)有效訓練單)

  6、每位教師出好一張有質量、有創(chuàng)新的期末試卷。

  三、具體安排

  三月份:

  1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。

  2、進一步規(guī)范備課和作業(yè)的具體要求。

  3、開展教研活動:期初教材培訓和期初教研工作布置。

  4、第一次教學質量調研。

  5、期初工作檢查。(重點:備課及教學計劃)

  四月份:

  1、結合”一師一優(yōu)課”曬課活動,教研課開始。

  2、開展教研活動:核心素養(yǎng)訓練單設計研討。

  3、組織第二次教學質量調研。

  4、六認真工作檢查。(重點作業(yè))

  五月份:

  1、組織一次有深度的課例研究。

  2、組織第三次教學質量調研。

  3、六認真工作檢查。(重點上課)

  六月份:

  1、組織一次ppt微教研。

  2、開展教研活動:期末試卷編制研討。

  3、組織第四次教學質量調研。

  4、六認真工作檢查。(教研手冊記載)

  七月份:

  認真組織復習,迎接期末考試。

工作計劃 篇6

  工作目標

  努力營造外語教學“體驗場”,讓學生樂學,教師樂教。依托教研組的整體推進與教師分層研究相結合的策略,最大化地調動老師們的研究積極性;通過分層研究,讓不同層次的教師都能成長起來,成就教師們獨特的教學風格。既讓老師們體驗研究的樂趣,也要讓老師們嘗到研究的甜頭。抓重點,樹精品,搞好經典課例研究,積極打造特色“體驗教師”團隊。

  工作任務

  1.直面研究困惑,切實解決現(xiàn)實研究中的問題。

  3.落實體驗常規(guī),形成“體驗課堂”研究常態(tài)。

  3.打造體驗教師,成就卓越“體驗教師”團隊。

  4.抓好課例研究,完善典型課例加速成果提煉。

  5.開展主題活動,彰顯外語體驗教育教學特色。

  工作措施

  一、直面研究困惑,切實解決現(xiàn)實研究中的問題。

  1.聚焦“體驗點”的挖掘和“體驗場”的營造這一研究要務,直面現(xiàn)實研究中的困惑,本著問題就是課題的原則,化繁就簡,抓住教學中的現(xiàn)實問題不放,努力尋求解決的辦法,做實實在在的研究。

  2.通過開展問題征集,尋求策略,全力攻堅,交流分享,反思再構等研討活動,切實解決課堂教學中的問題,落實體驗教學的每個細節(jié)。

  3.聚焦師生外語口語能力的提高,著力培養(yǎng)師生的綜合語言運用能力,著手編輯校園口語(口袋書)校本教材。

  校本教材名稱

  負責人

  備注

  《教師校園英語100句》

  張躍

  已經編寫完成

  《校長接待英語100句》

  肖俊

  《英語課堂教學100句》

  唐月

  《生活教師英語100句》

  劉健鳶

  《學生校園用語100句》

  李虹

  二、落實體驗常規(guī),形成“體驗課堂”研究常態(tài)。

  1.通過博客學習外語教育教學理論或經驗文章,并以留言或評論的方式寫出感想。(每個年級負責推薦一篇文章上傳博客。王靜負責留言考核記載。)

  2.第一、二學月內各年級需集中開展3—4次單元集體備課活動,做好全期體驗教學預案設計。各教研組在使用過程中需進行不斷地修改完善,期末由由各年級統(tǒng)一打包上交,同時根據(jù)教導處統(tǒng)一安排,定期檢查教師各單元體驗教學設計的使用情況。

  3.深入開展“三個一”活動,即:一堂課、一篇教學實錄案例、一篇教學敘事。每位老師在4月底前均需上一堂組內研究課(上課時間、班級、節(jié)次自定);研究課結束后一周內需將自己的研究課例整理成一篇體驗味濃的典型課堂教學實錄案例;6月15日前需完成一篇體驗教學敘事文章。

  三、打造體驗教師,成就卓越“體驗教師”團隊。

  1.每位教師均需利用閑散時間通過網絡視頻觀看名師示范課四節(jié)或以上,以聽課筆記、隨感、博客留言推薦的.方式進行分享交流(累計考核加分)。第三學月集中開展學名師匯報課活動,各年級推薦一名教師上展示課。(上課時間以具體安排表為準)

  2.邀請教科所專家到校舉辦外語教育教學論文撰寫專題講座,開展教學反思、教學隨筆、經驗分享等專題論壇交流會。

  3.推行目標管理,深入開展“外語沙龍”活動,每月一次主題活動,定期開展教師“外語演講”比賽、外語才藝展示、優(yōu)秀論文評比等活動。

  四、抓好課例研究,完善典型課例加速成果提煉。

  1.同課異構,開展優(yōu)秀課例評比。與各類“研究課”整合起來,典型課例反復研討,以豐富教學組織策略,成就優(yōu)秀課例。

  2.深入開展經典課例的微格研究,反復研討,仔細打磨,落實每一個細節(jié),優(yōu)化每一個環(huán)節(jié),成就精品體驗課例,為常規(guī)課、展示課提供經驗借鑒。

  3.定期舉行經典課例分享研討會(可以是自己的學實踐片段,也可以推薦、分享期刊、雜志中的優(yōu)秀課例)。

  五、開展主題活動,彰顯外語體驗教育教學特色。

  1.開展好外語主題體驗活動,并向家長和社會開放,通過主題展示、親子沙龍、活動競賽等多種形式為學生提供表現(xiàn)自我的平臺,全方位檢驗學生的外語能力,掀起學生學習外語的熱潮。

  2.各班組建外語口語課外活動興趣小組,各班利用周日晚間活動時間開展外語演講、外語朗誦、外語故事、外語歌曲等比賽活動,激發(fā)學生興趣,培訓學生標準的口音,為定期開展的外語主題展示活動做好準備。

  3.學校定時開放圖書室和語音室,引領學生走進外語的圖書世界,增大學生的閱讀量,增強語言積累,每個年級本學期至少利用一次周四體驗活動時間在多功能廳開展一次原聲英語電影配音展示活動。

  4.每班設立外語圖書角,每班教室黑板上都開辟每日英語專欄,后墻黑板開辟外語學習園地,設立多功能廳外的外語角為“no chinese”專區(qū),浸潤外語語言文化氛圍。

  5.設立“外語日”,定每周三為學!巴庹Z日”,從早晨起床后,師生都要用外語互相問好,早讀十分鐘進行外語誦讀。提倡學生在這一天的學校生活中說外語,用外語。

工作計劃 篇7

  一、指導思想

  在學校正確領導下,以學校工作計劃要點為指導,精誠辦學,追求卓越,求真務實,開拓創(chuàng)新,堅持德育為先,開展創(chuàng)建優(yōu)秀班級的活動,促進學校的進一步發(fā)展。

  二、基本情況分析

  本班共有學生65人,其中男生42人,女生23人。就全班而言,學習風氣較好,有較多的學習積極分子,并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學生有較強的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。有少數(shù)幾個學生由于基礎較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,有畏難情緒;另有少數(shù)幾個同學紀律渙散,有時不太服從老師的教育。但就整體而言,是一個積極向上的班級。

  三、目標任務

  1、以培養(yǎng)學生良好品德和健全人格為目標,以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為主線,形成“尚學篤行,止于至善”的班風和學風,進一步增強班務工作的主動性、針對性和實效性。

  2、強化班級管理,特別是學生的自我管理,確保班級有良好的學習和生活環(huán)境。3、認真落實學校的各項規(guī)章制度,對學生進行深入細致的思想道德、心理素質和法制教育,促進優(yōu)良班風的形成和學生素質的全面提高。

  四、工作措施

  (一)日常班務常抓不懈

  1.加強班風建設,強化一日常規(guī)管理,開展有益的活動,在活動中促進班風的建設。2.結合當前社會發(fā)展形勢,舉出身邊的實際事例,對學生進行前途理想教育。3.組織并培養(yǎng)好班干部,明確分工職責,調動工作積極性和主動性。

  4.組織學生交流學習心得,探討學習方法,強學法指導,提高學習效率。5.組織學生開展文體活動和各種比賽,促進學生團結合作。

  6.多與學生交談,常下班了解情況,加強與科任教師的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。7.紀律、衛(wèi)生工作要常抓不懈,使之成為制度。

  (二)加強思想品德教育

  基本內容有:熱愛祖國,熱愛人民,熱愛班級的教育;艱苦奮斗,熱愛勞動的教育;努力學習,熱愛科學的教育;文明守紀,誠實守信的教育;意志堅強,戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與安全法制的教育等等。

  1、加強日常行為規(guī)范教育。以《中學生守則》和《日常行為規(guī)范》為標準,扎實抓好行為習慣養(yǎng)成教育。通過嚴格的訓練和管理,使學生做到熱愛勞動,講究衛(wèi)生,勤儉節(jié)約,愛護公物,儀表整潔,行為文明,維護公共秩序。

  2、加強誠信教育。培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質。開展“誠信”教育,大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、抄襲作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。3、加強法制安全教育。提高學生遵紀守法的意識和自我保護能力。4、開展心理健康教育。根據(jù)七年級學段學生身心發(fā)展規(guī)律,開展心理輔導與咨詢活動,指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的`心理品質,增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。5、繼續(xù)加強“感恩”教育。開展感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會的活動,培養(yǎng)學生的人文情懷,增強社會責任感。

  6、以“營造書香班級,陶冶學生情操”為主題開展讀書活動,增強學生的讀書積累,讓讀書成為學生精神成長的重要源泉,促進學生人格的升華和完善,為學生終身發(fā)展奠基。

  (三)做好后進生的轉化工作

  后進生由于紀律渙散或學習成績較差,長期在集體中處于后進,甚至受到冷淡與歧視,缺少理解與信任,久而久之喪失了進取的信心和勇氣。不僅影響了個人進步,也影響了班級和學校教育教學質量提高。素質教育是面向全體學生,而不是面向少數(shù)學生。面向全體,是面向有差異的每一個個體,根據(jù)不同學生的實際,促進學生全體發(fā)展。因此,堅持面向全體學生,更應研究后進生,轉化后進生。

  1、注重多親近學生,拉近師生距離,融洽師生感情,建立感情基礎。

  2、尊重,理解,信任后進生,逐步消除后進生的疑慮和自卑心理,善于捕捉閃光點,對后進生的每一點進步,都進行激勵,使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,喚起自尊心,同時也為他們創(chuàng)造寬松的氛圍。

  3、動之以情,消除戒備心理。當學生體驗到老師對自己的愛心和殷切期望時,他們就會變得“親其師而信其道”。

  4、曉之以理,堅持正面引導,增強后進生的分辨是非的能力。

  5、導之以行,持之以恒,反復教育,鞏固轉化成果。

  6、引導他們樹立適當?shù)哪繕,分層教育,使他們有事可做并獲得成功的喜悅。

  (四)創(chuàng)建文明班級

  1、堅持早自習和晚自習前的宣誓。

  2、制訂班規(guī),檢查評比,實施獎懲。

  3、開展學習比、學、幫、超活動,人人熱愛學習,自覺學習。

  4、開展批評與自我批評,總結和表彰好人好事,弘揚班級正氣。

  5、完善衛(wèi)生紀律管理,開展衛(wèi)生評比,使我們的校園整潔美麗。

  6、提倡“日行一善”的活動,讓我們身邊到處都有雷鋒的身影。

  7、提倡人人之間和諧相處,真誠待人,語言文明,行為得體,舉止大方。

  8、提倡人人參與體育鍛煉,強壯體魄,讓學習生活時刻充滿生機和活力。

  9、開展自我檢查、互相檢查、班委檢查、師生聯(lián)合檢查。

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