培訓(xùn)計(jì)劃范文錦集
光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃范文錦集，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導(dǎo)思想
教師培訓(xùn)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以教師個(gè)人的全面發(fā)展為重點(diǎn)，促進(jìn)我校教師專業(yè)化全面可持續(xù)發(fā)展，繼續(xù)探索教師培養(yǎng)“大科+小科+班隊(duì)管理”的新模式，配合省“新一輪五年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度”，有效地調(diào)動(dòng)教師參加培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性，實(shí)施“織里實(shí)小”品牌戰(zhàn)略。
二、培訓(xùn)目的
1、落實(shí)省“新一輪五年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度”下我校教師網(wǎng)絡(luò)申報(bào)、培訓(xùn)等各項(xiàng)工作，根據(jù)教學(xué)安排需要，以及培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)情況，結(jié)合教師的培訓(xùn)申請(qǐng)，統(tǒng)籌安排教師參加培訓(xùn)，培訓(xùn)后組織學(xué)員做好評(píng)價(jià)工作，完善培訓(xùn)后續(xù)相關(guān)工作，更好地為教師服務(wù)。
2、以學(xué)校特色的教學(xué)沙龍、基本功訓(xùn)練等多種方式與途徑促進(jìn)教師個(gè)人的專業(yè)化全面發(fā)展，能有效地為學(xué)生服務(wù)，創(chuàng)響“織里實(shí)小”品牌。
三、培訓(xùn)方式
為了使培訓(xùn)目的的有效實(shí)施，培訓(xùn)主要方式是：
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、專題講座、觀摩（示范）教學(xué)、教學(xué)基本功比武、教學(xué)沙龍等等。
四、培訓(xùn)對(duì)象
培訓(xùn)對(duì)象是：全校教師。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
1、暑期師德培訓(xùn)
結(jié)合常規(guī)暑期師德培訓(xùn)，讓教師在思想上再作提升，摒棄社會(huì)浮躁情緒，熱愛教師職業(yè)，提高教師自身素質(zhì)。
2、省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)教師自選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)培訓(xùn)
教師可以根據(jù)自己的需求，自主選擇相應(yīng)的培訓(xùn)項(xiàng)目，包括培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)。
3。 課題研究培訓(xùn)
圍繞區(qū)“三小”主題（關(guān)注小現(xiàn)象、研究小問題、形成小策略），發(fā)揮研訓(xùn)評(píng)議功能。介紹課題研究的各個(gè)環(huán)節(jié)，在課題研究中需要注意的問題，弄清課題研究的本質(zhì)，扎實(shí)開展各類課題研究活動(dòng)。每兩周能參加一次有評(píng)課環(huán)節(jié)的研訓(xùn)活動(dòng)，每學(xué)期始終圍繞各科確定的若干“小主題”評(píng)課，可以實(shí)行網(wǎng)絡(luò)、互動(dòng)、辯課等多種形式評(píng)課。
4、聯(lián)盟互動(dòng)，借助名師送教，拓寬教師教育視野。
兼職教研員參與指導(dǎo)我校研訓(xùn)活動(dòng)，扎實(shí)“名師三帶”送教、磨課等活動(dòng)，開拓教師教育視野。
5、實(shí)施多科培訓(xùn)，促進(jìn)教師全面發(fā)展
繼續(xù)實(shí)行“大科+小科+班級(jí)管理”培訓(xùn)模式，各位教師要參與校區(qū)內(nèi)至少一次兼任技能課研訓(xùn)活動(dòng)，了解新理念，學(xué)習(xí)新方法。教導(dǎo)處對(duì)教師參與的技能展示活動(dòng)要做好充分準(zhǔn)備，確保活動(dòng)高質(zhì)。
6、名師工作室，引領(lǐng)骨干快速提升。
按照《名師工作室工作規(guī)程》，開展各項(xiàng)名師活動(dòng)，舉辦校級(jí)名師組團(tuán)發(fā)展、“師帶徒”課堂展示活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)方式，適時(shí)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜易骼碚撝笇?dǎo)、專題講座；適時(shí)走出校門，向兄弟學(xué)校同行學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提升我校教師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)工作能力。
7、狠抓基本功訓(xùn)練，爭取比賽出成績
基本功訓(xùn)練。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行鋼筆字、毛筆字、朗誦的長期訓(xùn)練，舉辦講座進(jìn)行指導(dǎo)，平時(shí)自練鋼筆字、毛筆字，每周上交一次作業(yè)，學(xué)期末繼續(xù)舉辦教師優(yōu)秀兩筆字比賽。
基本功比賽。教師業(yè)務(wù)基本功比賽：繼續(xù)在青年教師中開展教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、評(píng)課比賽；開展教師基本技能比賽：三字一畫、朗讀比賽，促進(jìn)青年教師快速成長，同時(shí)為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
8、教師課件制作培訓(xùn)
隨著現(xiàn)在技術(shù)的發(fā)展，教育也越來越需要現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是多媒體、電子白板好等的應(yīng)用，為教師更好地教學(xué)，學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí)提供了良好的平臺(tái)。本學(xué)期，通過我校信息技術(shù)骨干教師對(duì)我校教師作課件制作的培訓(xùn)，幫助教師更好地利用現(xiàn)代技術(shù)為教育服務(wù)。
六、培訓(xùn)要求
1、建立管理制度。
（1）對(duì)于各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，要經(jīng)常進(jìn)行檢查落實(shí)情況，保證不流于形式，不走過場(chǎng)。
�。�2）建立考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。教師參與校本培訓(xùn)、投入程度作為教師工作考核的一個(gè)極其重要方面，與教師月考評(píng)掛鉤，期末納入綜合考評(píng)。
2、定期公布各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果，促進(jìn)校本培訓(xùn)質(zhì)量的提高。例如：教師基本功等級(jí)評(píng)定、 “學(xué)科業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試”、課堂教學(xué)評(píng)比等。
工作月程：
時(shí) 間 容 內(nèi) 備 注
8—9月
1、教師自我網(wǎng)絡(luò)申報(bào)“省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”
2、暑期師德培訓(xùn)
3、制定新學(xué)期師訓(xùn)計(jì)劃
10月
1、課題研究培訓(xùn)
2、結(jié)合省培訓(xùn)的教師申請(qǐng)，統(tǒng)籌安排教師參加培訓(xùn)
11月
小科類研訓(xùn)活動(dòng)（結(jié)合人人一堂匯報(bào)課）暨“大科+小科+班主任”培訓(xùn)：請(qǐng)優(yōu)秀小科類教師展示自己的匯報(bào)課，“小科”類教師全部參與“小科”教研活動(dòng)，并聽評(píng)課
12月
教師課件制作培訓(xùn)
1月
1、開展教師優(yōu)秀兩筆字現(xiàn)場(chǎng)比賽。
2、期末總結(jié)、制定下學(xué)期師訓(xùn)工作計(jì)劃。
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