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工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-12-21 09:48:03 工作計(jì)劃 我要投稿

工作計(jì)劃優(yōu)秀9篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

工作計(jì)劃優(yōu)秀9篇

工作計(jì)劃 篇1

  20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是極具挑戰(zhàn)的一年,我從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)、從見(jiàn)習(xí)生成為人事專(zhuān)員,幸好現(xiàn)在已經(jīng)融入公司這個(gè)大家庭?v觀全年有付出有收獲,有失誤有成果,有學(xué)習(xí)更有成長(zhǎng)。在這一年反復(fù)的錘煉,使我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步提升,工作方法和效率有了很大進(jìn)步。我對(duì)20xx年人事工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  1、人才招聘-根據(jù)公司發(fā)展需要為公司配置人才。根據(jù)20xx年度隨著公司的正式成立和永壽生態(tài)農(nóng)莊的發(fā)展壯大,公司的人員也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,并在后續(xù)不斷完善各崗位職責(zé)。由于公司包括七大版塊,業(yè)務(wù)繁多,加之公司部斷的發(fā)展壯大,人員的需求量也不斷增加,這就導(dǎo)致招聘壓力增大。結(jié)合整年的招聘情況,在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下基本完成公司人用人需求,但是在人才儲(chǔ)備和對(duì)人才市場(chǎng)動(dòng)態(tài)情況了解上還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。現(xiàn)對(duì)20xx年具體情況匯總?cè)缦拢?截止于20xx年12月31日,公司總?cè)藬?shù),總廠17人、返聘1人、內(nèi)聘1人、外聘5人、總廠外派3人、餐廳39人、永壽27人,共計(jì)93人。20xx年已至年底,再吸取20xx年度招聘經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,做好20xx年招聘計(jì)劃,為公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展做好人員儲(chǔ)備。

  2、培訓(xùn)工作。根據(jù)20xx年公司發(fā)展需要,先后進(jìn)行了3次培訓(xùn):

 。1)、“合同管理培訓(xùn)”為了規(guī)范合同管理制度、全面掌握合同的制定;(2)、“辦公室人員禮儀培訓(xùn)”通過(guò)培訓(xùn)改善團(tuán)隊(duì)精神面貌,強(qiáng)化禮儀知識(shí),提高團(tuán)隊(duì)的整體形象,灌輸團(tuán)隊(duì)人員行為規(guī)范。(3)、“拓展訓(xùn)練” 本次培訓(xùn)是以提高團(tuán)隊(duì)的溝通能力、協(xié)作能力、突破自我、

  增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力為目標(biāo),最終到責(zé)任和感恩,并把它帶到工作和生活中。以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)凝聚力為主旨的戶(hù)外體驗(yàn)式培訓(xùn)。20xx年培訓(xùn)工作在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下、全體員工的積極配合下順利完成。

  3、人事關(guān)系的管理。目前公司人員分為兩種情況:其一是公司正式員工。跟總廠簽《勞動(dòng)合同》,公司只負(fù)責(zé)保管員工個(gè)人臺(tái)賬(養(yǎng)老金臺(tái)賬、住房公積金臺(tái)賬、職工個(gè)人收入臺(tái)賬),總廠負(fù)責(zé)保管個(gè)人檔案。其二是公司外聘員工。跟總廠無(wú)關(guān),屬于公司自己聘用的員工。在過(guò)去一年中,都能較好的按公司管理模式來(lái)執(zhí)行此項(xiàng)工作,但仍存在問(wèn)題:跟總廠人力資源部協(xié)商“代交外聘人員三金”問(wèn)題,暫時(shí)沒(méi)有結(jié)果。在20xx年我會(huì)繼續(xù)努力做好這方面工作。

  4、人員轉(zhuǎn)正、離職、考勤。每月及時(shí)檢查檔案資料,做好考勤統(tǒng)計(jì)工作,對(duì)新近人員做到時(shí)時(shí)跟進(jìn),了解其狀態(tài),按轉(zhuǎn)正考核流程做好員工轉(zhuǎn)正工作。在20xx年,公司離職人員2人,轉(zhuǎn)正:1人。離職人員按公司離職流程正常辦理,未給離職崗位造成影響。

  5、薪酬管理工作。由于公司成立需要有自己薪酬制度,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在原有薪酬制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,重新建立屬于公司自己的薪酬制度。主要分為兩個(gè)部分,其一:基本工資,根據(jù)每個(gè)人的崗位不同,基本工資也有所變化。其二:績(jī)效工資,每個(gè)人的.績(jī)效工資根據(jù)績(jī)效考核分?jǐn)?shù)的不同而有所變化。關(guān)于薪酬核算工資,我都能較好的完成,未出現(xiàn)拖欠,延遲發(fā)放的情況,薪酬審核工作更加細(xì)致及嚴(yán)格。

  6、績(jī)效考核管理?(jī)效考核主要是通過(guò)主管領(lǐng)導(dǎo)打分完成的。

  在20xx年績(jī)效考核方面基本能夠順利完成,但還需在考核之前跟各個(gè)主管領(lǐng)導(dǎo)做好溝通,在考核打分上需要更加注意。

  7、建立完整的人事檔案,做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。檔案管理是人事基礎(chǔ)工作的基本,必須做到檔案資料完成,更新及時(shí),存放妥當(dāng),檢索方便等原則。每月務(wù)必進(jìn)行兩次檔案整理,及時(shí)更新及整理。以便檔案檢索的易捷。每月做好統(tǒng)計(jì)工作,力求做到準(zhǔn)確性、時(shí)效性,為掌握公司人員情況做進(jìn)一步的分析提供了有效的數(shù)據(jù)。

工作計(jì)劃 篇2

  制度方案有待完善,形成一套適合公司運(yùn)行的規(guī)范化的制度才有利于在今后的工作中,形成有法可依的“法制”環(huán)境。本人無(wú)論是物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)需要學(xué)習(xí),還要在人力資源知識(shí)及行政知識(shí)也要繼續(xù)學(xué)習(xí),在這兩方面的學(xué)習(xí)堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬,不能顧此失彼,通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合對(duì)行業(yè)現(xiàn)實(shí)的調(diào)查了解,在20xx年制定和逐漸完善公司的制度方案。

  (1)程序制度化不夠明確,無(wú)論是請(qǐng)假、加班、入職、轉(zhuǎn)正、升職及其他方面的內(nèi)容都沒(méi)有明確的制度程序化,導(dǎo)致在現(xiàn)實(shí)的工作中出現(xiàn)了一些問(wèn)題。制度化是一個(gè)逐漸完善的過(guò)程,為了加強(qiáng)公司制度化的廣泛實(shí)施,20xx年,這項(xiàng)工作定作為本部門(mén)工作的重點(diǎn)工作內(nèi)容,以制定、通過(guò)、公布、實(shí)施為步驟完成。

 。2)在20xx年度,由于公司的迅速發(fā)展,公司為員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了條件,有了學(xué)習(xí)的基地和上課的設(shè)施設(shè)備,便于我制定目標(biāo)性、階段性的培訓(xùn)計(jì)劃。管理處操作層員工的文化素質(zhì)相對(duì)較低,理論知識(shí)比較薄弱,有了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理論指導(dǎo),更可以提高員工們的工作實(shí)踐的效率和加強(qiáng)工作的.規(guī)范性。

  結(jié)合員工的工作實(shí)際來(lái)實(shí)時(shí)提高員工的綜合素質(zhì),在20xx年里,計(jì)劃為員工上課培訓(xùn)各類(lèi)知識(shí)x次/月(詳見(jiàn)《深圳市鴻泰德物業(yè)管理有限公司20xx年度員工培訓(xùn)計(jì)劃方案》,該方案于20xx年x月01日提交),通過(guò)上課培訓(xùn),在公司范圍內(nèi)形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍,培養(yǎng)公司員工的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,以達(dá)到提高工作的效率為目的。

 。3)檔案管理仍不到位,檔案記錄公司發(fā)展的足跡,一個(gè)好的檔案材料,能夠便于領(lǐng)導(dǎo)回顧與總結(jié),并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),但是就本部門(mén)而言,只是初步建立了員工人事的檔案、各類(lèi)合同檔案以及物業(yè)項(xiàng)目檔案,未能涉足公司整體檔案,更缺少一些圖片、音、像檔案,可以說(shuō)這是檔案管理的一大缺憾,因此20xx年這方面的工作需要更規(guī)范、全面的管理,形成一套全面、規(guī)范的檔案管理流程。

 。4)企業(yè)文化的建設(shè)在20xx年仍需給力,為了豐裕公司企業(yè)文化的內(nèi)涵,應(yīng)由公司的人文、經(jīng)營(yíng)理念以及員工的群體活動(dòng)有機(jī)結(jié)合而進(jìn)一步提升和形成。公司以資獎(jiǎng)勵(lì)的形式舉辦內(nèi)部征文比賽活動(dòng),進(jìn)行有效地推動(dòng)員工文化素養(yǎng)的進(jìn)步從而助于企業(yè)文化的建設(shè)。有目的性地組織員工群體的戶(hù)外活動(dòng),員工群體戶(hù)外活動(dòng)不僅能提高員工之間感情的系數(shù),也能作為企業(yè)文化建設(shè)的素材。員工的群體戶(hù)外活動(dòng)在20xx年也將形成一套計(jì)劃性的方案。

  通過(guò)對(duì)企業(yè)文化更深刻的了解,能更有效的建設(shè)具有鴻泰德特色的企業(yè)文化。文化是無(wú)形的,然后無(wú)形的文化需要有形的人、事、物作為載體來(lái)體現(xiàn),于是建設(shè)好企業(yè)文化,需要所有鴻泰德人共同經(jīng)營(yíng)。

 。5)員工的考評(píng)工作既是公司的重點(diǎn)工作內(nèi)容,也是本部門(mén)最薄弱的工作內(nèi)容,在20xx年,員工的考評(píng)工作也是本部門(mén)的核心工作。

  借助以往的經(jīng)驗(yàn)以及結(jié)合公司的實(shí)際情況,本部門(mén)將于20xx年xx月xx日前制定一套有激勵(lì)效果的《員工考評(píng)方案》。

工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  暑假即將來(lái)臨,我校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求,以加強(qiáng)少年兒童思想道德教育為重點(diǎn),以實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑,立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會(huì)開(kāi)展豐富多彩的暑假少先隊(duì)活動(dòng),做好組織、教育、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童和維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的工作,使少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期。

  二、主要工作:

  (一)以“自護(hù)、平安”為目標(biāo),扎實(shí)開(kāi)展“自護(hù)相伴平安行”活動(dòng)。

  1、請(qǐng)交警在6月30日的休業(yè)式上開(kāi)展一次“安全自護(hù)我能行”的安全教育,讓隊(duì)員們了解自護(hù)知識(shí)、增強(qiáng)防范意識(shí)、掌握自護(hù)技能,使他們時(shí)時(shí)牢記安全,事事注意安全,人人重視安全。

  2、以“尋找安全小細(xì)節(jié)”等形式,廣泛發(fā)動(dòng)少年兒童為活動(dòng)出謀劃策,讓少年兒童在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí),增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),提高自護(hù)能力,過(guò)一個(gè)平安、健康的假期。

  3、開(kāi)展禁毒宣傳教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害,遠(yuǎn)離毒品。

  (二)以貫徹第六次全國(guó)少代會(huì)精神為主線,積極開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

  1、繼續(xù)牢記“四好少年”的內(nèi)容。

  2、在家庭自行尋找一個(gè)服務(wù)于他人的崗位,堅(jiān)持真誠(chéng)地為他人服務(wù),并做好記錄。

  3、進(jìn)行經(jīng)典閱讀活動(dòng),要求少先隊(duì)員閱讀名人傳記、名家名作,了解并討論古今中外的好少年事跡,積極爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。

 。ㄈ┮浴凹t領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)造”活動(dòng)為重點(diǎn),結(jié)合《區(qū)“紅領(lǐng)巾與530領(lǐng)軍人物手拉手活動(dòng)”方案》的要求,繼續(xù)開(kāi)展 “紅領(lǐng)巾尋訪‘530’”活動(dòng)。

  我校將組織部分隊(duì)員到區(qū)530基地開(kāi)展尋訪活動(dòng),通過(guò)實(shí)地參觀、與530領(lǐng)軍人物開(kāi)展手拉手活動(dòng),了解海外留學(xué)來(lái)錫科技領(lǐng)軍型創(chuàng)業(yè)人才和創(chuàng)新人才的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新故事,學(xué)習(xí)感受他們的愛(ài)國(guó)主義精神和“三創(chuàng)”精神。引導(dǎo)隊(duì)員充分感受無(wú)錫城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的嶄新面貌,全面提升作為一名無(wú)錫人的幸福感,同時(shí)從小培養(yǎng)“三創(chuàng)”精神,為無(wú)錫建設(shè)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)領(lǐng)軍城市作出努力。

 。ㄋ模┮浴靶氖窒酄 快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)為抓手,大力開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。

  以班級(jí)為單位按照居住地就近的原則,開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng),各班要了解班內(nèi)的困難家庭的學(xué)生,通過(guò)假日小隊(duì)結(jié)對(duì)幫扶、上門(mén)走訪等形式,讓隊(duì)員們積極參與道德實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐,在活動(dòng)中學(xué)會(huì)互助友愛(ài),體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè),進(jìn)一步理解和踐行社會(huì)和諧的時(shí)代主題和中華民族的'傳統(tǒng)美德。

  如不存在經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的班級(jí)可組織隊(duì)員開(kāi)展學(xué)習(xí)和心靈上的關(guān)愛(ài)活動(dòng),互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相激勵(lì)。

  (五)以“低碳新生活 精彩你我他”為主題,廣泛開(kāi)展“綠色志愿 低碳生活——環(huán)保小使者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。

  1、開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng),倡導(dǎo)環(huán)保、生態(tài)的生活方式,引導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起,從點(diǎn)滴小事做起,從小樹(shù)立節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、組織3-5年級(jí)學(xué)生參加“金鑰匙”比賽。在假期中,隊(duì)員們要認(rèn)真完成《科學(xué)大眾.小諾貝爾》第六期中間的“第二十二屆國(guó)際科技與和平全國(guó)中小學(xué)(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競(jìng)賽---小學(xué)個(gè)人初賽的賽題),在開(kāi)學(xué)后將答題上交大隊(duì)部,小論文另附紙張),認(rèn)真參賽,爭(zhēng)取在比賽中獲獎(jiǎng)。

 。⑹钇诔R(guī)要求

  1、學(xué)科作業(yè):每天按計(jì)劃完成暑假作業(yè),不少做,不漏做,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,收看新聞。

  2、體能作業(yè):要結(jié)合自己的愛(ài)好和身體狀況選擇適應(yīng)夏季特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)自己的體質(zhì)。原則上每天堅(jiān)持一項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)。

  3、孝心作業(yè):為長(zhǎng)輩盡一份孝心,利用假期學(xué)做家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)自己的勞動(dòng)能力、自理能力和健康、向上的興趣愛(ài)好。

  4、安全作業(yè):不進(jìn)入“三室一廳一吧”(桌球室、錄像室、電子游戲室、歌舞廳、網(wǎng)吧)。在社區(qū)遵紀(jì)守法,出門(mén)時(shí)注意交通安全。在家時(shí)注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,不參加賭博活動(dòng),文明上網(wǎng)。注意自身安全,防火防盜。不私自去江、湖等危險(xiǎn)領(lǐng)域游泳。

  三、工作要求:

  1、各班要認(rèn)真貫徹暑期少先隊(duì)工作計(jì)劃,創(chuàng)造性地開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng),提高活動(dòng)的普遍性、針對(duì)性、實(shí)效性。

  2、學(xué)生到社區(qū)報(bào)到日:7月5日上午8點(diǎn)半到所在的社區(qū)居委報(bào)到。

  3、假期結(jié)束后,各班擇優(yōu)上交10張暑期中小學(xué)生社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系卡。

  同學(xué)們!暑假就要開(kāi)始了,我們希望大家在學(xué)校是好學(xué)生,在家里做好孩子,在社會(huì)上當(dāng)好少年,過(guò)一個(gè)豐富多彩的、充實(shí)的、有意義的暑假,讓暑假生活在同學(xué)們的一生中留下永遠(yuǎn)美好的回憶!最后祝同學(xué)們假期快樂(lè),身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,合家幸福!

工作計(jì)劃 篇4

  3月30日至31日,20xx年人民銀行內(nèi)審工作會(huì)議在南京召開(kāi)。會(huì)議對(duì)人民銀行內(nèi)審部門(mén)設(shè)立十年來(lái)的工作進(jìn)行了全面總結(jié),充分肯定了內(nèi)審工作取得的成績(jī),深入闡述了當(dāng)前形勢(shì)下做好內(nèi)審工作的重要意義,明確了今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)內(nèi)審工作的思路和重點(diǎn),并提出了具體要求。會(huì)議對(duì)人民銀行內(nèi)審工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰,宣布了20xx年度優(yōu)秀內(nèi)審項(xiàng)目。人民銀行黨委委員、行長(zhǎng)助理郭慶平出席會(huì)議并講話。

  郭慶平在講話中指出,自從1998年人民銀行設(shè)立專(zhuān)門(mén)的內(nèi)審部門(mén)以來(lái),為人民銀行職能的依法有效履行做出了重要貢獻(xiàn)。近年來(lái),在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、履行審計(jì)職能、創(chuàng)新工作管理、促進(jìn)內(nèi)控機(jī)制建設(shè)等方面開(kāi)展了卓有成效的工作,促進(jìn)內(nèi)審工作的質(zhì)量和水平邁上了新的臺(tái)階。

  干部隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng),內(nèi)審工作基礎(chǔ)得到進(jìn)一步鞏固。各級(jí)內(nèi)審部門(mén)按照“監(jiān)督同級(jí)、下查一級(jí)”這一基本工作模式,采取全面性審計(jì)和專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)相結(jié)合的方式,扎實(shí)開(kāi)展了大量的審計(jì)工作,充分發(fā)揮了內(nèi)審工作查處違規(guī)、健全控制、服務(wù)管理、支持決策的職能作用。在開(kāi)展全面性審計(jì)的同時(shí),各級(jí)內(nèi)審部門(mén)還圍繞人民銀行中心工作和有關(guān)重點(diǎn)領(lǐng)域,扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)審計(jì),并加強(qiáng)對(duì)有關(guān)重點(diǎn)領(lǐng)域、重要事項(xiàng)的綜合性、持續(xù)性審計(jì)。根據(jù)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,各級(jí)分支機(jī)構(gòu)和總行有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善了管理制度、強(qiáng)化了控制措施,審計(jì)的建設(shè)性作用得到充分發(fā)揮。同時(shí),各級(jí)內(nèi)審部門(mén)積極探索創(chuàng)新內(nèi)審工作組織管理,切實(shí)提高工作水平;大力促進(jìn)人民銀行內(nèi)部控制機(jī)制建設(shè),積極開(kāi)展內(nèi)部控制審計(jì)。

  郭慶平強(qiáng)調(diào),20xx年,隨著國(guó)際金融危機(jī)的'進(jìn)一步蔓延,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著嚴(yán)峻復(fù)雜的局面,這對(duì)人民銀行履行金融調(diào)控、金融穩(wěn)定、金融服務(wù)職責(zé)提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。新的形勢(shì)和任務(wù),對(duì)維護(hù)人民銀行聲譽(yù)和形象、提高人民銀行社會(huì)公信力提出了新的、更高的要求。以科學(xué)、高效的內(nèi)部審計(jì)工作,促進(jìn)人民銀行職能的正確履行和人民銀行事業(yè)的健康發(fā)展,是人民銀行內(nèi)審工作的根本任務(wù),是內(nèi)審部門(mén)最重要的科學(xué)發(fā)展實(shí)踐。

  對(duì)此,郭慶平強(qiáng)調(diào)指出,一是要鞏固基礎(chǔ),繼續(xù)加強(qiáng)和深化合規(guī)性審計(jì),通過(guò)審計(jì)嚴(yán)肅查處違規(guī),有效防范風(fēng)險(xiǎn)。要將抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)作為制定審計(jì)計(jì)劃、配置審計(jì)資源的根本依據(jù),通過(guò)對(duì)以往審計(jì)成果的認(rèn)真梳理和綜合分析,確定合規(guī)性審計(jì)的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié);要把查深查透、保證質(zhì)量作為內(nèi)審工作管理的核心內(nèi)容,同時(shí)作為內(nèi)審人員的基本職業(yè)道德規(guī)范,堅(jiān)持內(nèi)部審計(jì)的職業(yè)審慎性,在審計(jì)過(guò)程中善于發(fā)現(xiàn)線索,并且抓住疑點(diǎn)一查到底;要堅(jiān)持立足監(jiān)督、著眼服務(wù)的工作理念,提高審計(jì)意見(jiàn)和建議的質(zhì)量;要通過(guò)落實(shí)整改責(zé)任、加強(qiáng)后續(xù)審計(jì)等方法,確保審計(jì)整改措施的貫徹落實(shí)。

  二是積極拓展,全面履行內(nèi)審工作職責(zé),確保內(nèi)部審計(jì)不留死角、不留空白。內(nèi)部審計(jì)要緊密?chē)@組織機(jī)構(gòu)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展工作,凡是可能影響組織目標(biāo)充分實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)域,都應(yīng)納入審計(jì)關(guān)注的視野。

  三是加大力度,進(jìn)一步推進(jìn)人民銀行內(nèi)控體系建設(shè)。首先,要在原來(lái)的分支行內(nèi)部控制指引的基礎(chǔ)上,制定一個(gè)適用于人民銀行全系統(tǒng)的內(nèi)控機(jī)制建設(shè)指南,以進(jìn)一步全面推動(dòng)內(nèi)部控制建設(shè)工作。其次,要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的重要問(wèn)題和有關(guān)典型案例的內(nèi)控缺陷分析工作,為各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)管理、完善控制提供有價(jià)值的參考。再次,要繼續(xù)完善并大力開(kāi)展內(nèi)部控制審計(jì)工作,將內(nèi)部控制審計(jì)確立為一種專(zhuān)門(mén)的審計(jì)類(lèi)型。最后,內(nèi)審部門(mén)要加強(qiáng)內(nèi)部控制、風(fēng)險(xiǎn)管理的理論研究和宣傳工作,努力使風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)控理念在全行系統(tǒng)深入人心,探索組織開(kāi)展內(nèi)部控制自我評(píng)估等工作。

  四是探索創(chuàng)新,切實(shí)推進(jìn)人民銀行內(nèi)審工作轉(zhuǎn)型。要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),善于學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),善于消化吸收再創(chuàng)新。

  最后,郭慶平希望人民銀行內(nèi)審人員要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)持原則、嚴(yán)格自律、開(kāi)拓創(chuàng)新精神,講大局、講團(tuán)結(jié)、講配合,成為一支作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、政治過(guò)硬的隊(duì)伍。

工作計(jì)劃 篇5

  保安部

  1.配套設(shè)施上,落實(shí)沿河?xùn)艡?感應(yīng)燈購(gòu)買(mǎi)安裝事宜,督促智能人員徹底檢修紅外報(bào)警系統(tǒng),用更好的安全保護(hù)措施減輕人防的壓力,用更多的人力來(lái)提升服務(wù)質(zhì)量;

  2.安保部將著重從選拔員工方面入手。挑選一些優(yōu)秀安保人員;如退役軍人、優(yōu)秀青年以及文化程度適中、有經(jīng)驗(yàn)的人員參與小區(qū)的安保工作。對(duì)于一些志愿投身安保工作而自身?xiàng)l件又不足的人員應(yīng)加以培訓(xùn)。如從體能、軍事、消防、法制以及服務(wù)技能方面進(jìn)行培訓(xùn),也可根據(jù)小區(qū)外國(guó)居民比較多的特點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn),以?xún)?yōu)質(zhì)高效的服務(wù)去完善我們所從事的物業(yè)安保工作。

  3.安保工作的重點(diǎn)主要體現(xiàn)在門(mén)崗、巡邏崗等方面。門(mén)崗執(zhí)勤人員要把禮節(jié)禮貌、崗上執(zhí)勤能力各方面認(rèn)真、具體落實(shí)。主要體現(xiàn)在對(duì)人員車(chē)輛進(jìn)入的詢(xún)問(wèn)、盤(pán)查、登記、紀(jì)錄的落實(shí)。做到熱情服務(wù)、禮貌待人,嚴(yán)格把好門(mén)崗關(guān),決不輕易讓外來(lái)人員車(chē)輛進(jìn)入小區(qū),大件物品放行要做到確認(rèn)無(wú)誤。強(qiáng)化門(mén)崗對(duì)外形象,爭(zhēng)取做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”,以體現(xiàn)國(guó)信物業(yè)風(fēng)范。

  4. 巡崗方面:嚴(yán)格按路線巡邏。在巡邏過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。不能解決的及時(shí)匯報(bào)。相關(guān)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)處理。諸如違建問(wèn)題,能制止的及時(shí)制止,不能制止的應(yīng)及時(shí)通知工程人員現(xiàn)場(chǎng)處理,安保人員現(xiàn)場(chǎng)配合。

  5.門(mén)崗與巡邏崗的配合方面:在某些人員車(chē)輛進(jìn)入小區(qū)之前,特別是需要跟進(jìn)的,門(mén)崗須通知巡崗跟進(jìn)確認(rèn);ハ喾e極配合,以確保不出現(xiàn)失誤。

  客服部:

  1.客服部工作時(shí)間安排為7:00-14:00 14:00-21:00,在小區(qū)住戶(hù)增加到一定程度,工程部開(kāi)始24小時(shí)值班后,客服部門(mén)將同時(shí)實(shí)行24小時(shí)工作制;

  2.結(jié)合實(shí)際,制定出有償及無(wú)償服務(wù)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),并將通知到每戶(hù)業(yè)主;

  3.繼續(xù)開(kāi)展登門(mén)拜訪工作,但不集中于某一時(shí)間段,減少客戶(hù)被打擾的`厭煩感?头藛T每人每月拜訪戶(hù)數(shù)不得少于4戶(hù),并在回訪中充實(shí)、完善客戶(hù)資料;

  4.尋找一切提供專(zhuān)業(yè)服務(wù),可以和我處合作的專(zhuān)業(yè)公司,為小區(qū)住戶(hù)提供更全面、更專(zhuān)業(yè)的服務(wù),例如:清潔、家政/保姆、寵物看護(hù)等;

  5.開(kāi)展小區(qū)文化活動(dòng),例如一些重要中西方節(jié)日的聯(lián)歡,春、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等;

  6.客服人員規(guī)范服務(wù),豐富、充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),為小區(qū)業(yè)主提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù).

  工程部:

  逐步完善健全工程維修服務(wù)工作程序、流程、制度,規(guī)范服務(wù)工作行為,提高工作效率,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。完善各種設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)工作制度、操作規(guī)程,及各種表格記錄,并完成如下工作:

  1.小區(qū)智能化系統(tǒng)的掌握及維護(hù)工作;

  2.電梯的保養(yǎng)及故障排除的培訓(xùn)工作,爭(zhēng)取能自己解決常規(guī)問(wèn)題;

  3.紅外報(bào)警系統(tǒng)、中央空調(diào)的維修保養(yǎng)計(jì)劃安排工作;

  4.落實(shí)各項(xiàng)物業(yè)整改項(xiàng)目:沿河?xùn)艡、感?yīng)燈的安裝,消防系統(tǒng)的功能恢復(fù),南會(huì)所圖書(shū)室、乒乓球室、臺(tái)球室的設(shè)施采購(gòu)、安裝,一期車(chē)庫(kù)照明系統(tǒng)改造,車(chē)輛管理系統(tǒng)、大屏系統(tǒng)的恢復(fù)使用;

  5.按照計(jì)劃對(duì)所有的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)和對(duì)外委托的維保;

  6.提高專(zhuān)業(yè)技能,建立專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍,對(duì)業(yè)主開(kāi)展特約服務(wù).

工作計(jì)劃 篇6

  一、目標(biāo):

  1、以課程改革為契機(jī),堅(jiān)持有效教學(xué)理念,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變;由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性?xún)r(jià)值取向轉(zhuǎn)變。

  2、加強(qiáng)集體備課,注重合作,做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作,科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃,重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),突出集體備課的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享。

  3、把握語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,強(qiáng)化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長(zhǎng);運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。

  二、教研工作現(xiàn)狀分析

  1、活動(dòng)形式單一,觀摩聽(tīng)講居多,自主研究不夠。

  我校目前教研工作,總體上看顯得非常單一。絕大多數(shù)時(shí)間都是在進(jìn)行看和聽(tīng),自主參與,獨(dú)立思考的時(shí)間總體上還是很不夠的。

  2、觀摩課涉及內(nèi)容單一,解讀新課居多,教法探討不夠。不注重研究學(xué)生怎樣“學(xué)”多數(shù)教師都是為了解決教師“上”的問(wèn)題,而不是在研究“怎樣上得更好更有效”的問(wèn)題,不是在研究學(xué)生怎樣“學(xué)”。因此,我們都是在圖解教材流程,教師缺少對(duì)新理念的真正理解和研究問(wèn)題的創(chuàng)造欲望與創(chuàng)造能力。

  3、教研方面理論水準(zhǔn)淺薄,實(shí)戰(zhàn)摸索居多,經(jīng)驗(yàn)提升不夠。

  備課組活動(dòng),大多數(shù)教師認(rèn)為只需要將前人的經(jīng)驗(yàn)或做法加以運(yùn)用就可以了,對(duì)理論的學(xué)習(xí)不重視,專(zhuān)題討論一言堂,其它教師閉口不談。

  4、教學(xué)研究方面系統(tǒng)研究缺失,零散示范居多,歸類(lèi)研究不夠。

  在主客觀原因的影響下,我們學(xué)校教研活動(dòng)缺少系統(tǒng)性的`問(wèn)題。絕大多數(shù)的教研活動(dòng)內(nèi)容還顯得零散和不系統(tǒng)。

  5、學(xué)科帶頭人、骨干教師缺乏。

  三、具體措施:

  在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得,切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開(kāi)展提高課堂教學(xué)效益的研究,努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

  高一年級(jí),加強(qiáng)新教材研究,把握新教材的特點(diǎn),深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)容,探討新教材的編寫(xiě)理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法。

工作計(jì)劃 篇7

  為了高標(biāo)準(zhǔn)地落實(shí)局關(guān)于創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作的要求,保證“創(chuàng)衛(wèi)”工作扎實(shí)有效地開(kāi)展,根據(jù)局“創(chuàng)衛(wèi)”工作的統(tǒng)一部署,結(jié)合我處的實(shí)際情況,對(duì)“創(chuàng)衛(wèi)”工作計(jì)劃安排如下:

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的領(lǐng)導(dǎo),健全“創(chuàng)衛(wèi)”組織,是“創(chuàng)衛(wèi)”工作富有成效的重要保證。為此,我處成立了由處長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),各科負(fù)責(zé)人為成員的“創(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在全處形成組長(zhǎng)抓全局,副組長(zhǎng)抓重點(diǎn),成員抓科室,縱到底,橫到邊的“創(chuàng)衛(wèi)”格局。

  2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),培育“創(chuàng)衛(wèi)”意識(shí)。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,是西安市委、市政府工作目標(biāo)的重要組成部分!皠(chuàng)衛(wèi)”工作,關(guān)乎我局形象,涉及廣大員工的生活,對(duì)于營(yíng)造整潔優(yōu)美、格調(diào)高雅的工作和生活環(huán)境具有十分重要的意義。我處高度重視“創(chuàng)衛(wèi)”工作,要求全處人員認(rèn)真學(xué)習(xí)局印發(fā)的有關(guān)“創(chuàng)衛(wèi)”工作通知精神,提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化“創(chuàng)衛(wèi)”意識(shí),明確目標(biāo),使“創(chuàng)衛(wèi)”工作成為全處人員的自覺(jué)行動(dòng),確保我處走在市局“創(chuàng)衛(wèi)”工作的前列。

  3.統(tǒng)籌安排,明確分工,狠抓落實(shí),層層建立創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)管理責(zé)任制。為加強(qiáng)辦公室環(huán)境建設(shè),室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生采取日常清掃與突擊清掃相結(jié)合,日常清掃堅(jiān)持一日兩掃,突擊清掃安排在每周五進(jìn)行;辦公設(shè)備、物品及其他公用設(shè)施的.擺放和清潔實(shí)行責(zé)任制,責(zé)任到人;個(gè)人使用的辦公桌椅及其他物品的擺放和清潔由本人負(fù)責(zé)!皠(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地對(duì)我處各項(xiàng)“創(chuàng)衛(wèi)”工作進(jìn)行督促、檢查和講評(píng),把“創(chuàng)衛(wèi)”工作考評(píng)與個(gè)人工資及年終考核掛鉤,實(shí)行過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。

  根據(jù)以上計(jì)劃,我處有信心、有決心在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步加大創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的工作力度,按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求,圓滿(mǎn)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),早日實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的總體目標(biāo)。

工作計(jì)劃 篇8

  今年6月,我們送走了輝煌的07級(jí)學(xué)生,07年高考我校本科升學(xué)突破1000人大關(guān),創(chuàng)渠中歷史新高。張力同學(xué)以656分的優(yōu)異成績(jī)考入北京大學(xué)深造,重本升學(xué)率居達(dá)州市第一,應(yīng)屆本科升學(xué)率居達(dá)州市第一。渠中辦學(xué)歷史悠久,文化積淀深厚。渠中這塊風(fēng)水寶地是莘莘學(xué)子向往成才的好地方。9月我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的高20xx級(jí)的全體新同學(xué)。由24個(gè)教學(xué)班,102位教師,1838名學(xué)子組成的新集體。在團(tuán)隊(duì)上,正體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)協(xié)作,步調(diào)一致;在紀(jì)律上,正體現(xiàn)著嚴(yán)格管理,朗朗正氣;在學(xué)風(fēng)上,正體現(xiàn)踏實(shí)進(jìn)取,真抓實(shí)干;在精神面貌上,敢為人先,銳氣十足。高20xx級(jí)正鑄造著輝煌,高20xx級(jí)也必將鑄造輝煌,鑄造永恒。

  半期以來(lái),我們?nèi)〉玫某煽?jī)表現(xiàn)在:

  一、師資雄厚,辦學(xué)條件一流,為同學(xué)們成才保駕護(hù)航

  高20xx級(jí)有102位老師,其中有近20位新老師是今年才從高校畢業(yè),經(jīng)過(guò)層層篩選,選拔出來(lái)的優(yōu)秀人才。他們年輕,有朝氣,思維敏捷,知識(shí)新,才華橫溢,熱情高。相信同學(xué)們?cè)谒麄兊膸ьI(lǐng)下,必將到達(dá)希望的彼岸。我們的老師中絕大部分都具有中學(xué)高級(jí)職稱(chēng),許多是市、省、全國(guó)的名優(yōu)教師,學(xué)科帶頭人。教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,許多教師送過(guò)多屆高三,許多班主任是優(yōu)秀班主任;具有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。他們廢寢忘食,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。他們心中時(shí)常惦記的是學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)生第一,子女,家庭第二,這就是渠中的老師。

  二、踏實(shí)進(jìn)取,紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生群體

  我們這個(gè)年級(jí)的學(xué)生絕大多數(shù)是從全縣各地選拔出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)子,今秋伊始,在各位班主任的精心組織和管理下,各方面都迅速步入正軌。雖然年級(jí)組沒(méi)有組織入學(xué)教育,但各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,盡快地組建好了班集體,選好了班團(tuán)干部,制定了適合本班的班規(guī)班紀(jì),從而使班級(jí)的紀(jì)律有了良好的保證,各班學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé),起到了榜樣的作用;全年級(jí)各班衛(wèi)生狀況良好,清潔衛(wèi)生工作成績(jī)顯著,在清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比中,絕大多數(shù)班級(jí)多次獲得文明衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到了進(jìn)一步養(yǎng)成。各班班主任跟班情況良好,半期以來(lái),我們高一年級(jí)各班班風(fēng)正,紀(jì)律嚴(yán),學(xué)風(fēng)濃,違紀(jì)學(xué)生少。從星期一到星期日,同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),盡管身心疲憊,非常辛苦,但決無(wú)怨言。大家深知,只有苦戰(zhàn)三年,在學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳印,打好基礎(chǔ),才能鑄造20xx級(jí)高考的輝煌。有句歌詞說(shuō)得好:“不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能夠隨隨便便地成功”。只有經(jīng)過(guò)地獄般地磨煉,才能造就上天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間最美的絕唱。我們一定要志存高遠(yuǎn),我們一定要腳踏實(shí)地,我們更要堅(jiān)定地相信未來(lái)—“我要上北大”,“我要讀清華”,只有這樣。我們才能創(chuàng)造高20xx級(jí)輝煌的神話。

  三、半期考試成績(jī)喜人

  1、讓我們?yōu)榘肫诳荚嚾昙?jí)前50名學(xué)生鼓掌吧!熱烈地祝賀他們。

  2、800分以上的有3人,他們是譚麗君818分,舒芋鈞813分,楊志雄812分。我們?yōu)樗麄兊某鲱?lèi)拔萃而自豪!

  3、700分以上49人,600分以上的學(xué)生411人。這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  我們回顧過(guò)去取得的成績(jī),但同時(shí)也要正視存在的不足。大體上有以下幾方面值得我們高度重視。

  1、班級(jí)管理有待加強(qiáng),班主任工作還應(yīng)做細(xì)。個(gè)別班級(jí)表現(xiàn)在課堂上紀(jì)律較差,不認(rèn)真聽(tīng)課,不認(rèn)真做筆記,上課擺龍門(mén)陣,看小說(shuō),打瞌睡,課后不認(rèn)真復(fù)習(xí),不認(rèn)真完成作業(yè),隨意遲到,甚至?xí)缯n逃學(xué)。

  2、在育才路仍有個(gè)別學(xué)生乘坐摩托車(chē),不佩帶學(xué)生證,蓄長(zhǎng)發(fā)。晚自習(xí)后在育才路逗留,打桌球,進(jìn)網(wǎng)吧,酗酒,夜不歸宿。個(gè)別學(xué)生經(jīng)班主任,政教處工作人員多次幫助和教育,仍不思悔改。

  3、個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取,胸?zé)o大志,混日子。不尊敬父母,長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)。臟話連篇,不知感恩,不思回報(bào),不講誠(chéng)信,隨意亂花錢(qián),同學(xué)之間動(dòng)不動(dòng)就拳腳相向,完全不是一個(gè)國(guó)重學(xué)生的樣子。對(duì)這些屢教不改的學(xué)生,必須純之以嚴(yán)厲的`紀(jì)律進(jìn)行處分。

  4、個(gè)別學(xué)生考試不講誠(chéng)信,平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),考試不認(rèn)真對(duì)待,一到考試就想方設(shè)法地作弊,個(gè)別考生在半期考試期間提前交卷,有的交白卷,當(dāng)白卷先生。少數(shù)學(xué)生的試卷,機(jī)讀卡,不寫(xiě)班級(jí),姓名,學(xué)號(hào)。機(jī)讀卡,不按要求填涂。給閱卷工作帶來(lái)極大難度,針對(duì)這些情況,年級(jí)組研究決定,凡在期末考試中,試卷,機(jī)讀卡,不寫(xiě)班級(jí),姓名,學(xué)號(hào)的學(xué)生,該科成績(jī)一律記零;凡提前交卷的、作弊的學(xué)生,該科成績(jī)除記零外,還要給以紀(jì)律處分,并在學(xué)校廣播上向全校通報(bào)批評(píng),并責(zé)成班主任要記入該學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)之中。

  歲月匆匆,時(shí)不我待。高中三年,既珍貴,又短暫,“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”。希望全年級(jí)的1800多名同學(xué)在渠中三年的學(xué)習(xí)生活中,要有“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪氣,更要有“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的霸氣,去搏擊青春的浪花,去展示人生的風(fēng)彩,去贏得20xx年人生的輝煌。20xx年,渠中將因你們的精彩表現(xiàn)而驕傲,那是因?yàn)槟銈冭T造了輝煌,更鑄就了永恒。

工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年春學(xué)段,數(shù)學(xué)中心教研組以“三個(gè)面向”為指針,以《山東省小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《聊城市小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂版)、《莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年工作計(jì)劃》為指導(dǎo),以課堂改革為重點(diǎn),形成比較成熟的課改模式,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),努力開(kāi)創(chuàng)我校課改的新局面。

  二、工作思路

  以課改為突破口,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式;以抓教學(xué)常規(guī)為總抓手,提高教育教學(xué)質(zhì)量;以第二輪賽課、千名家長(zhǎng)進(jìn);顒(dòng)為依托,夯實(shí)六個(gè)年級(jí)課改。

  三、工作目標(biāo)

  1、一、二年級(jí)進(jìn)行課改,形成確實(shí)可行的課改模式。

  2、積極申請(qǐng)省教學(xué)能手指標(biāo)并充分準(zhǔn)備,爭(zhēng)取順利過(guò)關(guān)。

  3、抓細(xì)常規(guī)工作的落實(shí),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、三——六年級(jí)課改形成模式并積極向外推廣,擴(kuò)大課改知名度。

  四、工作計(jì)劃

  1、抓實(shí)“集體備課”活動(dòng)。

  規(guī)范集體備課,繼續(xù)探索集體備課模式。

 。1)每周五上午為集體備課時(shí)間,中心教研組要參加活動(dòng)或不定期抽查。

 。2)繼續(xù)開(kāi)展“集體備課”展示活動(dòng)。

 。3)細(xì)研學(xué)案

  學(xué)案是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體,是教師上課的抓手,學(xué)案設(shè)計(jì)的'好壞,直接影響學(xué)生預(yù)習(xí)的效果。

 、賹W(xué)案設(shè)計(jì)要求

  不能出現(xiàn)知識(shí)前置或知識(shí)后掛現(xiàn)象,不易過(guò)難,便于學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)獨(dú)立完成,要呈現(xiàn)出學(xué)生自學(xué)的指導(dǎo)過(guò)程,每次學(xué)案要完整保存,以備學(xué)校檢查。

 、谘杏

  備課組研討→主備人備學(xué)案→討論修改→打印→各班根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際再次修訂→預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)困難及措施;補(bǔ)充知識(shí)小結(jié)、規(guī)律、拓展內(nèi)容,形成導(dǎo)學(xué)案。

 、圩珜(xiě)課后反思

  上課后,及時(shí)寫(xiě)出反思,記錄上課的成功點(diǎn)、不足之處及采取的措施。

  2、大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革

  (1)三——六年級(jí)在結(jié)合杜郎口、河南永威課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實(shí)際,形成了比較成熟的課堂教學(xué)模式,新的課堂教學(xué)模式注重學(xué)生自學(xué)能力、表達(dá)能力的培養(yǎng),知識(shí)讓學(xué)生來(lái)探究,新知讓學(xué)生來(lái)講解,努力創(chuàng)造活躍的課堂氣氛,使學(xué)生樂(lè)于參與、主動(dòng)參與。

  (2)一、二年級(jí)嘗試進(jìn)行課改,課改的目的是盡量為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì),初步鍛煉學(xué)生說(shuō)的能力,開(kāi)學(xué)第二周,一、二年級(jí)教師進(jìn)行第一輪賽課。

 。3)練內(nèi)功

 、倥e辦第二輪賽課,分四個(gè)專(zhuān)題:數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用進(jìn)行研討,每個(gè)專(zhuān)題2——3位教師講課,課題有中心教研組制定,采取抓鬮的形式確定課題,打破老師在學(xué)案設(shè)計(jì)時(shí)的依賴(lài)心理,人人參與。對(duì)賽課中上課不符合課改模式的教師,進(jìn)行第二次聽(tīng)課。

 、谒脑路,結(jié)合千名家長(zhǎng)進(jìn)學(xué);顒(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)走入教室,感受新課改帶來(lái)的新氣息,對(duì)四月份千名家長(zhǎng)進(jìn)校活動(dòng)的課,組織骨干教師逐個(gè)進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),教師展示的課,必須是高水平的課改課。活動(dòng)后及時(shí)做好家長(zhǎng)對(duì)課堂的反饋工作。

  ③樹(shù)標(biāo)兵,通過(guò)兩輪賽課,對(duì)在課改中表現(xiàn)比較優(yōu)秀的教師,進(jìn)行表彰,給其他教師樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)在賽課中表現(xiàn)較差的教師,暑假調(diào)整教師時(shí)進(jìn)行空掛處理,端正態(tài)度、學(xué)習(xí)進(jìn)步后再考慮安排崗位。

 。4)提升

  對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行提升,找到理論支撐,為進(jìn)一步宣傳,提升學(xué)校課改的知名度做準(zhǔn)備。

  3、常規(guī)工作

  勤檢查,杜絕作業(yè)做在紙上的現(xiàn)象;嚴(yán)格規(guī)定作業(yè)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);單元考試實(shí)行登記制,嚴(yán)防浪費(fèi)現(xiàn)象;考試試卷考后上交,所有試卷必須批改。

  4、抓教學(xué)質(zhì)量的提高。

  (1)抓家庭作業(yè)、課堂作業(yè)

  課堂作業(yè)次數(shù)每周每班必須達(dá)到最少四次(考試一次按作業(yè)兩次對(duì)待),三——六年級(jí)家庭作業(yè)布置時(shí)間是周一、周三、周五,每周必須達(dá)到三次。

  20xx年春學(xué)段數(shù)學(xué)中心教研組工作計(jì)劃

 。2)抓考試

  考試每單元兩次,一是呈現(xiàn)分?jǐn)?shù)的,一是等級(jí)評(píng)價(jià)的,試卷必須教師打印,不允許出現(xiàn)用現(xiàn)成試卷的現(xiàn)象,試卷必須教師親自閱卷,不允許學(xué)生批改,教師講解完后學(xué)生要對(duì)錯(cuò)題及時(shí)更正,考試后要及時(shí)交到教研室檢查。六年級(jí)面臨畢業(yè),出以上兩套試卷外,練習(xí)可適當(dāng)用現(xiàn)成試卷,但練習(xí)的試卷也要交到中心教研組檢查。

 。3)對(duì)于成績(jī)較差,期中、期末優(yōu)秀率、及格率、平均分位次均處于后兩名的教師,由教研室負(fù)責(zé)談話。

  五、工作安排

  三月份:

  1、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,總結(jié)上學(xué)期工作,布置本學(xué)期工作。

  2、公布上學(xué)期教學(xué)評(píng)估。

  3、預(yù)備四月份千名家長(zhǎng)進(jìn);顒(dòng)。

  4、一、二年級(jí)教師第一輪賽課。

  5、第二輪賽課。

  四月份:

  1、組織千名家長(zhǎng)進(jìn)校活動(dòng)。

  2、第二輪賽課。

  五月份:

  1、畢業(yè)班教師座談會(huì)。

  2、抽查教師教案和學(xué)生作業(yè)。

  3、第二輪賽課。

  4、集體備課展示活動(dòng)。

  5、期中考試。

  六月份:

  1、教師導(dǎo)學(xué)案(教案)設(shè)計(jì)比賽。

  2、畢業(yè)班升學(xué)模擬考試。

  3、教師書(shū)面評(píng)課比賽。

  4、第二輪賽課。

  5、集體備課展示活動(dòng)。

  七月份:

  1、期末考試。

  2、總結(jié)本學(xué)期工作。

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