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工作計(jì)劃

時間:2024-12-22 09:32:16 工作計(jì)劃 我要投稿

工作計(jì)劃5篇(通用)

  時光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

工作計(jì)劃5篇(通用)

工作計(jì)劃 篇1

  歲月如梭,光陰似箭。不知不覺中一學(xué)期結(jié)束了。在過去的一年里,管理協(xié)會全體成員勤于工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),在本社團(tuán)的各項(xiàng)工作的策劃、開展等方面作出了比較好的成績。在新的一年里,我們要繼續(xù)堅(jiān)持管理協(xié)會的宗旨--普及管理學(xué)知識,創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會,搭建校企合作的平臺,做理論和實(shí)踐相結(jié)合的先行者;本著為會員服務(wù)的態(tài)度,同時要有所創(chuàng)新的認(rèn)真做好社團(tuán)中的'每一項(xiàng)工作。

  基于以上幾點(diǎn)原則,對下學(xué)年的社團(tuán)工作大體做如下安排:

  大型活動初步計(jì)劃為三項(xiàng):

  第一項(xiàng):經(jīng)管系迎新晚會暨管理協(xié)會成立一周年慶典;

  第二項(xiàng):大型模擬人才招聘活動;

  第三項(xiàng):大學(xué)生素質(zhì)拓展大賽。

  常規(guī)活動在保持原先基本活動的同時新添加管理知識論團(tuán)。該論團(tuán)活動的開展從以下四個方面循環(huán)進(jìn)行:第一,時事討論,時事討論主要基于培養(yǎng)和鍛煉社員及社干的判斷能力、思維能力及方式和表達(dá)能力及技巧;第二,案例分析,這主要是從管理專業(yè)出發(fā),選取典型的管理案例由會員與社干共同討論分析并且有社干進(jìn)行指導(dǎo);第三,文章征集,以管理類文章為主的同時堅(jiān)持“海納百川”的原則;第四,學(xué)生講座,講座由學(xué)生主講并且無講壇,這樣有助于會員與會員、會員與社干者間的交流與溝通;顒泳唧w安排見附表1。

  下學(xué)年的另外一項(xiàng)重要工作是協(xié)會內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革,F(xiàn)行的協(xié)會內(nèi)部機(jī)構(gòu)為部門運(yùn)作模式,此種管理模式不利于協(xié)會社干之間的交流與合作,社干之間的交流只局限于本部門內(nèi)不利于團(tuán)隊(duì)合作意識的加強(qiáng),同時也不利于會員與社干的綜合能力的培養(yǎng)與提高,再者部分部門人員閑置,浪費(fèi)人才;谝陨戏N種原因,下學(xué)年將改革為部門運(yùn)作模式加團(tuán)隊(duì)合作模式,并且將之前的部分部門合并。改革詳情見附表2。

  以上就是本年度內(nèi)生活部工作的大致計(jì)劃,體現(xiàn)了管理協(xié)會的工作特色和理念,工作的內(nèi)容十分的豐富,要一一開展實(shí)施還需要相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)們的大力支持和兄弟部門的緊密協(xié)作。一份耕耘一份收獲。只有不懈的追求,才會取得更好的成果。我們堅(jiān)信:新的一年將是我們管理協(xié)會取得巨大發(fā)展的一年,也將是我院各社團(tuán)及社團(tuán)聯(lián)合會取得巨大發(fā)展的一年,更將是我們湖南人文科技學(xué)院取得巨大發(fā)展的一年。新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn),新的希望,新的學(xué)年里一切會更好。

工作計(jì)劃 篇2

  一 模具倉庫

  模具庫為了使管理達(dá)到制度化、規(guī)范化的要求,使模具庫儲存的模具及其它輔助物品、配件以及現(xiàn)場環(huán)境達(dá)到最佳狀態(tài),同時為了能夠以最快的速度找出生產(chǎn)時所需的模具及配件,并且順利的辦理好出倉手續(xù)投入生產(chǎn),模具庫工作人員以5s管理的方法對模具倉庫進(jìn)行了全面的整改工作。

  xx年以來,在5s委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,同時在模具庫人員的共同努力下模具庫的5s工作在以下方面有了明顯的改善。

  ① 環(huán)境衛(wèi)生方面:為了保持模具倉庫內(nèi)干凈整潔,模具上無明顯灰塵。模具倉庫人員利用閑時間對倉庫地面全部油漆。再用畫線方式對通道和模架擺放區(qū)作出明顯區(qū)分,從而保持通道順暢無任何雜物。

 、 現(xiàn)場管理方面:為了能夠快速的找到生產(chǎn)所需要的模具,按照5s—整頓中5t對庫內(nèi)模具做到了五統(tǒng)一:模架標(biāo)識、模具表示、模具掛牌標(biāo)識、模具臺帳、模具電腦檔案。以前模具上的表示是用油漆筆寫上去的,經(jīng)常出現(xiàn)脫落現(xiàn)象導(dǎo)致不易尋找,F(xiàn)在改為氣動刻字筆把字刻上去達(dá)到了永不脫落的效果,提高了尋模具的效率。

 、 檢修保養(yǎng)方面:為了提高產(chǎn)品質(zhì)量和模具使用壽命,模具庫人員按照5s—清掃、清潔,對模具表面全部油漆。不僅對模具起到了防銹的作用,同時使模具顏色統(tǒng)一美觀整潔。

  二 制罐二車間及模具維修班

  制罐二車間在經(jīng)過公司5s委員會及日本常務(wù)長期以來5s活動實(shí)踐的培訓(xùn),xx年已取得一定的效果,5s活動作為在生產(chǎn)過程中最基礎(chǔ)的管理工作,為提高企業(yè)形象,提高生產(chǎn)效率,減少故障、保障品質(zhì),減少安全隱患,改善企業(yè)精神面貌,形成良好的企業(yè)文化等多方面都有著極其重要的作用

 、 生產(chǎn)現(xiàn)場規(guī)范化

  為減少產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中的碰撞導(dǎo)致的刮花、變形等損耗的產(chǎn)生,車間將原流水線或以小方凳傳遞產(chǎn)品方式改為一次只限放一個產(chǎn)品的傳遞臺,其成本低,預(yù)防產(chǎn)品堆積現(xiàn)象,同時方便清掃,有效利用作業(yè)空間。

  日本常務(wù)在車間巡查過程中發(fā)現(xiàn)員工在操作過程中出現(xiàn)動作過大而產(chǎn)生的易疲勞、效率低現(xiàn)象,車間在對沖床踏板高距離部份采用增加橫桿措施,保障員工對操作方便、快捷。同時對人員、設(shè)備、模具的安全起到一定的保障作用。從而避免員工用膠墊墊腳的不良現(xiàn)象。

  所有物料按區(qū)域劃分進(jìn)行擺放,并進(jìn)行標(biāo)識、表示,使車間整潔、規(guī)范,從而預(yù)防物料混用或浪費(fèi)現(xiàn)象的產(chǎn)生。

 、 降低成本、提高生產(chǎn)效率及合格率

  清潔劑在生產(chǎn)過程中是必不可少的,但在以前使用過程中未按整頓中要求進(jìn)行操作,導(dǎo)致清潔劑隨處擺放、甚至因倒地而浪費(fèi)現(xiàn)象時時發(fā)生,通過5s活動培訓(xùn)后,每張臺只限放2-3瓶明確標(biāo)識的清潔劑,即保持現(xiàn)場的規(guī)范,同時減少浪費(fèi),降低成本。

  生產(chǎn)制成過程中,各工序均按5t要求進(jìn)行操作,生產(chǎn)員工竄崗現(xiàn)象已明顯改良,各工序中呈現(xiàn)相互不脫節(jié)、順暢,待生產(chǎn)已不存在,從而提高其生產(chǎn)效率,相關(guān)數(shù)據(jù)已明確顯示,過去的兩片罐生產(chǎn)每班只能生產(chǎn)3500個罐左右,而今在設(shè)備、模具正常情況下,最高已升到4500個罐,由于在傳遞過程中每張臺只限放一個產(chǎn)品,因碰撞導(dǎo)致的刮花、變形已明顯降低,各批次合格率也呈上趨勢。

  制罐二車間模具維修班在沒有接受5s培訓(xùn)以前,車間的設(shè)備、模具架、維修工具等隨處擺放現(xiàn)場亂七八糟。需要用的東西很難找到,現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生沒有定時、定期清掃,很亂、臟、雜。

  經(jīng)過公司5s委員會及日本常務(wù)多次的5s培訓(xùn)之后,制罐二車間模具維修班對5s有了進(jìn)一步了解、明白了5s管理工作的作用,現(xiàn)在大家都能夠?qū)W(xué)到的5s知識運(yùn)用到日常工作中。例如:按照5s—整頓中的5t要求對車間的物品以定位置、定方向、標(biāo)識、表示的'方法擺放,從而使車間的整體環(huán)境有了明顯的改善,F(xiàn)在要用的東西在最短的時間內(nèi)就能找到,因此提高了維修工作效率。制罐二車間模具維修班現(xiàn)在已達(dá)到定時、定期清掃、清潔,打造出一個舒適、有效的工作環(huán)境。

  三 物料倉

  未開展5s活動前,庫存大量的多年沒使用過的物料積存在倉庫,通過做1s---整理活動,把長期沒用的物料清理掉,騰出了更大的空間儲存物料,大大提高了倉庫空間的使用率。以前倉庫沒有區(qū)域的劃分,物料亂擺放,且標(biāo)識不齊全,導(dǎo)致找東西難找或該找的東西找不到的現(xiàn)象,通過做2s---整頓活動,進(jìn)行了區(qū)域的劃分,物料按生、休、死的劃分整理和擺放,分類分區(qū)的擺放,并且做好標(biāo)識、表示,物料區(qū)一目了然,大大減少了找物料的時間。

  未開展5s活動前,倉庫因雜物太多和地板不能單獨(dú)移動,地面基本上只有一年二次的全面清潔,所以十分臟亂,通過做3s清掃活動,把地板重新規(guī)范擺放,且能獨(dú)立的移動,可以經(jīng)常清理地板下的垃圾,特別是地板可以獨(dú)立的移動,可以說是物料倉最大的改進(jìn),以前包裝物入倉時,紙箱下車時先放在小車運(yùn)送到該放的位置,再用人工把它放地板上,配件也要分開擺放,發(fā)紙箱時再要用人手把紙箱和配件一個一個地從地板搬上小車,再拉送到車間,之后又從小車一個一個地放到該放的位置,這樣來回的搬動,花費(fèi)了大量的人力和時間,經(jīng)過這次的改革,紙箱送到下車時按所需的配套擺放在同一塊能獨(dú)立移動的地板上,之后拉到指定的區(qū)域擺放好,并做好清楚的標(biāo)識和表示,車間領(lǐng)用時可以整板紙箱拉到車間直接使用,大大節(jié)省了中間的幾個環(huán)節(jié),也使收發(fā)物料的時間也大大縮短,且包裝物區(qū)整體顯得整齊干凈。

工作計(jì)劃 篇3

  語文學(xué)科組教研活動,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教研室和學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃,把六精落實(shí)到常規(guī)工作中,以課堂教學(xué)研究為重心,加大課改的力度,深入學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,運(yùn)用新穎有實(shí)效的教學(xué)方法和手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,向教學(xué)管理要效益要質(zhì)量。努力提升教學(xué)的境界;實(shí)施綜合性學(xué)習(xí),以活動組織課程,堅(jiān)持以人為本,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),努力體現(xiàn)“簡簡單單教語文、扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的思想,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)集體備課。充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智,凝聚語文教研的集體智慧,濃厚語文教研的氛圍,積極開展集體備課。集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。發(fā)揮集體備課的作用,要集思廣益,將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢,研究出最佳教學(xué)方案,達(dá)到教育資源共享,共同提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課、上好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課,扎扎實(shí)實(shí)地評好每一節(jié)課。突出學(xué)生的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給學(xué)生。重視知識形成過程的教學(xué),重視知識和生活實(shí)際的聯(lián)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動探索精神。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣;重視學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng);努力培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣、合作交流習(xí)慣、分享感悟成果的興趣。

  4、研究“六精”細(xì)則,把“六精要求”落實(shí)到常規(guī)工作中。督促教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)狠抓教學(xué)過程的五個環(huán)節(jié)。執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)提高40分鐘課堂教學(xué)效益。定期組織檢查教師上課、輔導(dǎo)、備課、批改等教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)情況;隨堂聽課和一課多講多研活動相結(jié)合,了解教師的課堂教學(xué)效果,及時反饋和總結(jié)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)。狠抓教學(xué)過程的五個環(huán)節(jié),提高40分鐘課堂教學(xué)效益。

  5、設(shè)計(jì)高效作業(yè),3月,各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)設(shè)計(jì)高效作業(yè),形成高效作業(yè)手冊,本學(xué)期以語文和數(shù)學(xué)為試點(diǎn),設(shè)計(jì)高效作業(yè),語文低段:重視寫字訓(xùn)練,抓基礎(chǔ),重積累運(yùn)用,提升寫話能力。中段:抓基礎(chǔ),重運(yùn)用,勤觀察,多讀書,多練筆。高段:學(xué)會知識歸類整理,抓基礎(chǔ),重理解,多讀書,多感悟。數(shù)學(xué)根據(jù)年段特點(diǎn),進(jìn)行一周知識盤點(diǎn),收集典型題、易錯題、拓展題。其它學(xué)科先嘗試特色作業(yè)的設(shè)計(jì),逐步形成高效作業(yè)手冊。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,收到的效果很好,但個別環(huán)節(jié)需要改進(jìn)。

  6、搞好教研活動,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3月17日我校拉開了一課多講多研活動的序幕,經(jīng)過四周的時間圓滿結(jié)束。此次活動,全體教師人人參與講課、聽課、評課活動。同一備課組的教師,要求集體備課,上同一節(jié)課,一課多上。也可以同一位教師,利用不同的班級,上同一節(jié)課。遵循個體設(shè)計(jì)---集體備課---課堂展示---學(xué)科教研---反思重建---高效呈現(xiàn)的往返循環(huán)的模式,集體備課,在諸多的教研教學(xué)問題中,切中一點(diǎn),進(jìn)行多方研究。講完課現(xiàn)場進(jìn)行評課活動,提高教研的時效性,讓教學(xué)思想不斷的交流與碰撞,促使教師的專業(yè)成長,不斷豐富校本教研的內(nèi)容,切實(shí)提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵教師張揚(yáng)個性、培養(yǎng)不同的教學(xué)風(fēng)格,展示不同的`教學(xué)特色。本次活動從第四周開始到第七周結(jié)束,14位語文教師參加, 14位語文教師呈現(xiàn)了16節(jié)課,其中一年級的兩位教師分別在兩個班上,可以說一節(jié)課比一節(jié)課好,xx老師說我就想在班里上一節(jié)常態(tài)課,她做到了,雖然沒有多媒體的輔助,同樣把課上得很精彩,她的板書很有特點(diǎn),利用自己善畫這一優(yōu)勢,荷葉、青蛙、蜻蜓、小魚、小水珠,栩栩如生的呈現(xiàn)在黑板上,很吸引學(xué)生的注意力。xx老師就《四個太陽》一課作了區(qū)級觀摩課,xx老師評價這節(jié)課簡單、樸素、扎實(shí)、常態(tài)、環(huán)節(jié)清麗簡潔,能針對問題進(jìn)行有效指導(dǎo),讀中感悟,能夠做到巧妙指導(dǎo),注重反饋三年級組四位教師呈現(xiàn)出四種不同風(fēng)格的課,格日勒老師,思路清晰,切入點(diǎn)很準(zhǔn)確,從熱鬧到沉默到熱鬧,訓(xùn)練點(diǎn)很突出。劉艷芳老師,從沉默一詞的理解入手,充分利用插圖直接進(jìn)入情境,為加深對題目可貴的沉默理解作了很好的鋪墊,羅炎丹老師進(jìn)步非常明顯,能夠聯(lián)系生活實(shí)際,通過表演,突破重點(diǎn),挖掘孩子們心靈深處的東西,使孩子們對自己只懂得接受愛,不懂得回報愛產(chǎn)生愧疚和自責(zé),從而懂得回報父母。和文中的小朋友的情感產(chǎn)生共鳴,多次動筆,讀中理解、感悟,收到很好的效果,一首感恩父母的小詩,一張寫給父母或關(guān)愛自己的人的愛心卡片,激發(fā)了學(xué)生愛的情感。三年級組,認(rèn)真教研,體現(xiàn)了合作精神,能夠吸收別人的優(yōu)點(diǎn),課一節(jié)比一節(jié)講的精彩。四年級組都是兩年以內(nèi)的新教師,但是他們好學(xué)向上的士氣并不示弱,xx老師說,我覺得這節(jié)課不足的地方,就是孩子們沒有按著我的思路走,沒辦法我只能跟著學(xué)生走,我說這就是你的成功之處,課堂不能完全預(yù)設(shè),必須學(xué)會靈活調(diào)控。xx老師導(dǎo)語非常精彩,環(huán)節(jié)連接巧妙,通過多處想象喚起孩子們對鄉(xiāng)下人家的情感,每段用四字語言提煉,把握了文章的脈絡(luò),運(yùn)用獨(dú)特方式,引導(dǎo)學(xué)生感悟鄉(xiāng)村美景,收到很好的效果,xx老師很用心的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),收集了大量的鄉(xiāng)下美景圖,但是不會有的放矢,她對這一點(diǎn)進(jìn)行了反思,教學(xué)不一定都是成功的,在反思中成長更有意義。

  教師通過備課、講課、聽課、評課、教研活動,用心體會不同的教學(xué)方法對學(xué)生的不同影響,我想用心聽完同一組課的每位教師的震撼也是很大的。

  總之,通過此次活動,我們認(rèn)識到要想達(dá)到所有教師的共同提高與進(jìn)步,一定要做到平時的相互學(xué)習(xí)與指導(dǎo),加強(qiáng)集體備課,提出疑惑共同商榷,充分利用我們的教學(xué)研究時間進(jìn)行溝通,學(xué)他人之長,補(bǔ)已之短,有疑惑才能有進(jìn)步,我們期待著今后的課堂教學(xué)會開出更加璀燦的花朵。課后我們收集了經(jīng)典案例,裝訂成冊。

  7、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣,4月份,組織我是小小書法家活動,學(xué)生進(jìn)行鉛筆字和鋼筆字比賽,把優(yōu)秀作品以展板的形式展出,獲獎的學(xué)生,參加加升旗儀式,做光榮的升旗手,同時對指導(dǎo)教師也有嘉獎。5月份對學(xué)生進(jìn)行了百詞過關(guān)考試,夯實(shí)基礎(chǔ),更好的沖刺。重努力提升教師的基本功,6月10日,教導(dǎo)主任帶頭,語文教師隨機(jī)抽取題目,當(dāng)場作文,錘煉教學(xué)基本功是提高教學(xué)質(zhì)量有效途徑。

  8、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,本學(xué)期在學(xué)科組內(nèi)如何構(gòu)建高效課堂作了研討,對如何寫高效案例作了指導(dǎo),開展了集體備課,一課多研多講活動,收集了高效案例及教育敘事。

工作計(jì)劃 篇4

  院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會XX學(xué)年第一學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是:在院黨委和院團(tuán)委的安排指導(dǎo)下,積極落實(shí)的各項(xiàng)工作部署,全面實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃,為繁榮校園文化、迎評促建和提高我院大學(xué)生綜合素質(zhì)作出積極貢獻(xiàn),以實(shí)際行動服務(wù)學(xué)院發(fā)展大局。

  院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會本學(xué)期工作基本原則是:貫徹落實(shí)團(tuán)委各項(xiàng)文件的精神,大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán),熱情鼓勵志愿型社團(tuán),正確引導(dǎo)興趣愛好型社團(tuán),積極倡導(dǎo)社會公共關(guān)系型社團(tuán),創(chuàng)新和完善學(xué)生社團(tuán)的管理制度和運(yùn)行機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)活動的質(zhì)量和特色意識,精心塑造學(xué)生社團(tuán)的品牌和形象。

  一、社聯(lián)的工作定位和工作思路

  在院黨委的領(lǐng)導(dǎo),院團(tuán)委的指導(dǎo)下,堅(jiān)持以豐富校園文化,弘揚(yáng)大學(xué)精神為根本宗旨,以增長知識、培養(yǎng)能力、展現(xiàn)個人才華為目標(biāo),積極有效地開展各項(xiàng)活動從而豐富同學(xué)課余生活,把形式多樣的學(xué)生社團(tuán)活動與大學(xué)生思想道德教育活動有機(jī)結(jié)合起來,增強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育的針對性和實(shí)效性,聯(lián)系社團(tuán)實(shí)際情況,開展好主題教育活動。建設(shè)高雅向上的校園文化,為同學(xué)們的全面發(fā)展服務(wù)。為建設(shè)具有我院特色的校園文化貢獻(xiàn)力量。

  二、工作重點(diǎn)

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)和制度建設(shè),加強(qiáng)社團(tuán)干部培養(yǎng)的力度,不斷完善自我,豐富校園社團(tuán)活動的內(nèi)容和形式,繁榮校園文化;

  2、充分利用學(xué)院現(xiàn)有的各種資源,完善我院社團(tuán)聯(lián)合會的各項(xiàng)建設(shè);

  3、加強(qiáng)各方面的團(tuán)結(jié),加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)合作,創(chuàng)造自身的團(tuán)隊(duì)文化;

  4、搞好社團(tuán)評優(yōu)工作,表彰先進(jìn),做到以點(diǎn)促面,以此調(diào)動各社團(tuán)深入,有效地開展工作。

  5、帶領(lǐng)各社團(tuán)開展好社團(tuán)文化節(jié)成立慶典和本屆社團(tuán)文化節(jié)工作。

  三、工作的開展和實(shí)施

  1)、創(chuàng)新和完善學(xué)生社團(tuán)的管理制度和運(yùn)行機(jī)制。

  1、大力扶持、積極引導(dǎo)、著力建設(shè)理論學(xué)術(shù)型社團(tuán),注重理論學(xué)習(xí)和學(xué)生思想實(shí)際的結(jié)合,更好地指導(dǎo)社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)和生活,努力引導(dǎo)他們成為學(xué)生中“學(xué)習(xí)的典范,工作的模范”,實(shí)現(xiàn)社團(tuán)成員“精英化”。

  2、大力倡導(dǎo)、重點(diǎn)扶持創(chuàng)新型社團(tuán)。以準(zhǔn)備參加社團(tuán)文化節(jié)為契機(jī),在學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上找準(zhǔn)切入口,以激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣、學(xué)習(xí)動力和豐富第二課堂為著力點(diǎn),濃厚校園氛圍,使這些社團(tuán)逐步成為各社團(tuán)中的主導(dǎo)力量。

  3、熱情鼓勵、積極支持、有效保障社會公益服務(wù)型社團(tuán)。要本著“育人為本、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)校園、服務(wù)社會”的宗旨,繼續(xù)深入開展志愿服務(wù)活動,擴(kuò)大校園文化的輻射圈,并不斷在服務(wù)的內(nèi)容和形式上提升層次,將真情獻(xiàn)給社會,他人,培養(yǎng)學(xué)生社會公德意識和社會責(zé)任感,使這些社團(tuán)成為我院對內(nèi)對外宣傳的一個窗口。

  4、加強(qiáng)監(jiān)管、熱情引導(dǎo)興趣愛好型社團(tuán)。要以發(fā)揮學(xué)生的興趣特長為基礎(chǔ),以陶冶情操、促進(jìn)交流為目的,積極開展健康活潑、形式多樣、格調(diào)高雅的文體活動,實(shí)現(xiàn)學(xué)生第二課堂生活的多樣化。充分發(fā)揮藝術(shù)類社團(tuán)的優(yōu)勢,推進(jìn)高雅藝術(shù)文化進(jìn)校園,提高我院大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。

  2)、不斷推陳出新,樹立品牌意識,加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)特色活動和示范性工作項(xiàng)目建設(shè)。

  1、開展好我院本屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)工作。以推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃為總攬,圍繞我院“迎評促建”的實(shí)際需要設(shè)計(jì)我院本屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的活動,把活動項(xiàng)目的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和質(zhì)量設(shè)計(jì)放在第一位,并切實(shí)滿足學(xué)生的'現(xiàn)實(shí)需要,充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生特長發(fā)展和個性培育方面的作用,努力適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求。

  2、各社團(tuán)的活動要根據(jù)具體情況因地制宜,分類設(shè)計(jì),爭創(chuàng)特色。院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會要抓好全院學(xué)生社團(tuán)標(biāo)志性、有特色的活動項(xiàng)目建設(shè),各學(xué)生社團(tuán)的活動應(yīng)做到有目的、有計(jì)劃、有總結(jié),并對大型活動實(shí)行備案制和審批制,努力使學(xué)生社團(tuán)不斷向高品味、高層次發(fā)展。

  3)、加強(qiáng)自身組織建設(shè),推動學(xué)生社團(tuán)健康有序的運(yùn)行發(fā)展。

  加大對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)和管理,改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效能。著力加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)干部的培訓(xùn),利用多種形式的活動提高社團(tuán)干部的理論水平和實(shí)踐能力,增強(qiáng)自身素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)后備干部隊(duì)伍建設(shè),確保學(xué)生社團(tuán)新老干部的順利交替。

  強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)隸屬或掛靠單位的指導(dǎo)功能和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會對學(xué)生社團(tuán)的監(jiān)管職能,保證學(xué)生社團(tuán)有序發(fā)展。

  四、做好學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會各項(xiàng)日常工作。

  五、完成院團(tuán)委交辦的其他工作。

  六、配合好團(tuán)委、學(xué)生會其他工作。

  七、本學(xué)期具體工作安排如下:

  20xx年2月至20xx年7月:

  1.(3月)積極籌備好社團(tuán)聯(lián)合會成立儀式工作,并于三月下旬予以完成;

  2.(4月)積極開展好第二屆社團(tuán)干部培訓(xùn)工作;

  3.(5月)帶領(lǐng)個社團(tuán)開展好本第四屆社團(tuán)文化節(jié)開幕式和閉幕式工作;

  4.(6月)做好星級社團(tuán)的評選工作

  5.做好本年度的社團(tuán)年度檢查工作;

  6.做好社團(tuán)文化節(jié)和年檢工作的總結(jié)及相關(guān)材料的備檔工作;

  7.做好本學(xué)期社聯(lián)和各社團(tuán)的總結(jié)工作;

  20xx年9月至20xx年1月:

  1.進(jìn)一步規(guī)范社聯(lián)和社團(tuán)的日常管理工作,規(guī)范各項(xiàng)文件的申報程序:

  2.進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度建設(shè);規(guī)范各種文件的寫作格式,必要時做一次培訓(xùn);

  3.配合好各社團(tuán)其他的活動;

  4.參與學(xué)院本屆校園文化節(jié)活動;

  5.第一屆社聯(lián)成員納新與調(diào)整;

  6.參與學(xué)院元旦文藝晚會;

  7.做好學(xué)期、年度工作總結(jié)、考核和備檔工作;

  8.擬定下學(xué)年工作計(jì)劃。

工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成語文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)語文能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫作能力,以便在語數(shù)年賽和畢業(yè)測試中取得好的成績,并能協(xié)助老師進(jìn)行補(bǔ)差活動,提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。

  二、制定目標(biāo):

  在這個學(xué)期的`培優(yōu)補(bǔ)差活動中,培優(yōu)對象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的語文綜合能力,并協(xié)助老師實(shí)施補(bǔ)差工作,幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。補(bǔ)差對象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高,爭取在畢業(yè)測試時取得及格分?jǐn)?shù)。

  三、定內(nèi)容:

  培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面,攝取更多課外知識,多給他們一定的指導(dǎo),以期在寫作中能靈活運(yùn)用,提高寫作水平,定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成,全面提高語文能力。

  補(bǔ)差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題,會做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,寫作文至少能寫得出,可先布置他們摘抄、仿寫,后獨(dú)立完成,保證每個后進(jìn)生有話可說,有文可寫。訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)能力,堂上創(chuàng)造情境,讓后進(jìn)生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。

  四、培優(yōu)對象:

  張譯文、謝耀、曾婕妤、曾凡君、龍忠澮、趙遠(yuǎn)航、張奔、黃旭、金葉、曾誠、李坤娟。

  五、補(bǔ)差對象:

  楊昌波、劉廣軍、金松、付忠杰、張翔、陶遠(yuǎn)洲、梁婧、楊永松、周宇、焦國豪。

  六、主要措施:

  l.課外輔導(dǎo),利用課余時間。

  2.采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動。

  3.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。

  4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。

  5.對后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。

  6.采用激勵機(jī)制,對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

  7.充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。

  8.重視中等成績學(xué)生,保持其成績穩(wěn)定和提高。

  9.必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題。

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