中班周工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的中班周工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

中班周工作計劃1

　　為了更好的促進XX幼兒園的工作勝利開展，現(xiàn)在對XX幼兒園的周工作做下具體的安排：

　　一、來園接待

　　1．新學期到來了，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個孩子開開心心的來上幼兒園。

　　2．在沒有到戶外活動前能結(jié)伴在室內(nèi)進行的活動量較小的游戲。

　　二、晨間活動

　　1．指導幼兒參與鍛煉活動，調(diào)動幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的`幼兒。鼓勵個別幼兒不怕困難。

　　2．幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動作基本到位。

　　三、晨談

　　幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情，愿意把自己的快樂與別人分享，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴。

　　四、點心

　　1．吃點心時不離開座位，不邊吃邊講話。

　　五、教學活動主題:主題《建筑工人辛苦了》主題目標：

　　1．了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。

　　2．知道常見的建筑材料、簡單的建筑工具，對房子的建造過程感興趣。

　　3．學習創(chuàng)造精神，感受勞動的快樂。

　　六、戶外活動

　　1．游戲時能不大聲叫喊，能主動休息。

　　2．在規(guī)定場地內(nèi)游戲。

　　七、餐前活動

　　1．能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動關(guān)掉水龍頭。

　　2．能安靜的游戲。

中班周工作計劃2

　　本周工作重點：

　　1．學習有條理地收拾、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習慣。

　　2．交流和歸納生活事件，體會合理有序地安排時間的意義。

　　3．認識過失行為的特點是給別人添麻煩。

　　生活活動指導：

　　1．在家和在幼兒園都會文明進餐。

　　2．會的事情努力自己做。

　　3．了解交通規(guī)則，外出時會主動遵守，不坐副駕駛座。

　　區(qū)域游戲：

　　1．益智區(qū)：提供洞眼大小不一的網(wǎng)，不同大小的豆類、米等物品，引導幼兒選擇合適的.方法進行分類；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，讓幼兒探索比較，感知守恒。

　　2．閱讀區(qū)：提供整點時鐘，讓幼兒辨認，了解交通安全標記的意義。

　　3．美工區(qū)：提供三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標志。

　　4．美味吧：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食，讓幼兒叫賣、請顧客品嘗。

　　5．表演區(qū)：玩坐公交車游戲，理解并遵守交通規(guī)則。

　　生成調(diào)整與個別教育：

　　觀看安全教育視屏

　　提醒部分小朋友學習文明進餐

　　家園聯(lián)系：

　　1．請讓孩子按《親子家園》上的自理要求學習做自己的事，家長及時以積極的態(tài)度鼓勵孩子。

　　2．用賞識的眼光鼓勵孩子健康成長，培養(yǎng)幼兒自信和知錯就改的勇氣。

　　3．讓孩子認識整點時間，鼓勵他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件

中班周工作計劃3

　　周一：

　　1、上傳20xx工作計劃。

　　2、整理收集的紙袋等物品。

　　3、繼續(xù)宣傳統(tǒng)計幼兒育兒博客。

　　4、規(guī)范幼兒早操隊伍的整齊，強化上下樓梯靠右走。

　　周二：

　　1、整理材料架，收拾班級衛(wèi)生、玩具消毒。

　　2、創(chuàng)設值日生提醒區(qū)防止值日生牌。

　　3、填充美工區(qū)活動材料，投放紙袋等。繼續(xù)填充固定區(qū)域材料。

　　4、給育兒博客寫得好的幼兒給予獎勵：發(fā)大拇哥

　　周三：

　　1、準備更換主題墻的`材料。

　　2、開始實行值日生制度。

　　3、和幼兒一起討論去圖書室的規(guī)則，下午去圖書室活動。

　　4、請家長鼓勵幼兒在家時堅持用筷子進餐。

　　周四：

　　1、三位老師商討第四周工作計劃。

　　2、更換主題墻

　　3、上傳教育敘事、周計劃、班級工作計劃。

　　周五：

　　1、假日安全教育。

　　2、中秋節(jié)活動：畫月餅、歌曲：我為爺爺打月餅。

　　3、評選本月全勤寶寶

　　4、幼兒拿被子，并要求下周按學號放被褥。

中班周工作計劃4

　　一、指導思想：

　　以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的'興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

　　二、主要目標：

　　1．營造一支團結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象;

　　2．努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;

　　3．做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;

　　4．繼續(xù)定期、定時、高質(zhì)量的學習《綱要》精神，并做好記錄，能及時消化，進一步促進教師的教學理論水平，從而提高業(yè)務水準;

　　5．環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務;

　　6．有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。

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