工作計(jì)劃8篇[集合]

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的工作計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。

工作計(jì)劃 篇1

　　本學(xué)期的家園共育工作，以全園工作思路為指針，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，積極創(chuàng)建良好的育人氛圍和環(huán)境，向家長(zhǎng)搭建家園之橋。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，宣傳科學(xué)的育兒理念，育兒方法和策略，提高家庭育兒水平。加大溝通與宣傳力度，鼓勵(lì)教師走進(jìn)家庭，提高家教質(zhì)量，引領(lǐng)家庭與幼兒園教育一體化，做到家園共育，促進(jìn)幼兒和諧、健康、全面發(fā)展。具體工作：

　　一、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引領(lǐng)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。

　　開(kāi)學(xué)初，將召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校講座。向新生家長(zhǎng)介紹我園的教育教學(xué)及發(fā)展概況，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒理念及家庭育兒存在的誤區(qū)及解決辦法，讓家長(zhǎng)真正的了解幼兒園，了解幼兒教育，更好的為幼兒服務(wù)。

　　三月份召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校講座。

　　各班召開(kāi)以班為單位的`家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)班主任、保育員和家長(zhǎng)之間的距離，加深教師與家長(zhǎng)之間的相互了解。相互溝通，和諧發(fā)展。

　　二、營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境，家園共育，促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展。

　　1、引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀幼兒園的環(huán)境，讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)、生活的條件，讓家長(zhǎng)放心、滿(mǎn)意。

　　2、為家長(zhǎng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　本學(xué)期將開(kāi)展教育教學(xué)風(fēng)采展示暨家長(zhǎng)開(kāi)放日、游戲比賽、月表演、慶“六一”和大班離園告別會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的多種活動(dòng)，更好的了解幼兒園的教育教學(xué)，達(dá)到家園配合，同步育兒。

　　3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

　　教師要與本班家長(zhǎng)委員會(huì)成員經(jīng)常溝通，讓家長(zhǎng)監(jiān)督員發(fā)揮作用，了解收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn)，積極參與幼兒園的管理，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量。

　　三、鼓勵(lì)教師走進(jìn)家庭

　　本學(xué)期，加大教師與家庭的溝通和宣傳力度，鼓勵(lì)教師走進(jìn)家庭，更好的了解幼兒家庭情況及在家表現(xiàn)，具有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的教育，真正做到以人為本。要求教師每月至少與每一位家長(zhǎng)溝通一次，從多角度了解幼

　　兒的同時(shí)，做好家園教育協(xié)調(diào)工作。并做好家訪(fǎng)記錄。

　　四、繼續(xù)辦好幼兒園博客

　　繼續(xù)辦好幼兒園育苗人博客及以班為單位的班級(jí)博客，及時(shí)發(fā)表幼兒園及班級(jí)動(dòng)態(tài)、教育教學(xué)情況及幼兒在園的進(jìn)步，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到博客中來(lái)，讓博客促進(jìn)家園教育和諧發(fā)展。

　　具體工作安排：

　　三月份：家長(zhǎng)學(xué)校講座。

　　四月份：教學(xué)風(fēng)采展示暨家長(zhǎng)開(kāi)放日。

　　五月份：習(xí)慣攝影展示。

　　六月份：慶“六一”活動(dòng)。

　　七月份：大班離園告別會(huì)。

工作計(jì)劃 篇2

　　隨著繼續(xù)教育改革的不斷深入和基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)要求，開(kāi)展校本培訓(xùn)成為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)模式。為了規(guī)劃和強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際?制訂本校校本研訓(xùn)計(jì)劃

　　一、工作思路?

　　校本研訓(xùn)是學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際出發(fā)?就教育教學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題?以一線(xiàn)教育工作者為主體?通過(guò)教師自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三個(gè)途徑?幫助教師促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以更新教育觀念為先導(dǎo)?以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口?以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn)?以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線(xiàn)?以教師參與教育科研和研修為主要形式?以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向?全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)

　　二、工作目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展校本研訓(xùn)，促使廣大教師樹(shù)立良好的師德風(fēng)范?掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為抓手?轉(zhuǎn)變教育觀念?全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)新高效課堂模式?不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作要點(diǎn)

　　本年度，在深刻認(rèn)識(shí)校本研訓(xùn)在全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)師生共同發(fā)展和學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，著重從師德修養(yǎng)、新課標(biāo)研修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教育教學(xué)能力研修、教科研能力研修等方面進(jìn)行校本研修。

　　1、師德研修。

　　帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，提高教師自身的思想素質(zhì)。同時(shí)，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“教師假期讀書(shū)交流會(huì)”為教師提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，做一個(gè)真正意義上的讀書(shū)人。使廣大教師愛(ài)教育—就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻(xiàn)身教育，為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意。愛(ài)學(xué)生—就是要做到牢固樹(shù)立科學(xué)的`人才觀、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。愛(ài)自己—就是要做到以“學(xué)為人師?行為示范”為準(zhǔn)則，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感和成就感。言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會(huì)的表率。

　　2、新課程研修，更新教育教學(xué)理念。

　　在集中研修基礎(chǔ)上，組織全體教師開(kāi)展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。再以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，檢查考核學(xué)習(xí)情況，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。做好校內(nèi)教學(xué)模式的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)學(xué)助學(xué)拓學(xué)教學(xué)模式的研究總結(jié)和推廣工作，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校教學(xué)模式的評(píng)選活動(dòng)，并采用公開(kāi)課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水平，條件成熟時(shí)向外推介，增強(qiáng)學(xué)校影響力。

　　3、教育教學(xué)能力研修。

　　以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容，對(duì)教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈。開(kāi)展年組、教研組“教學(xué)團(tuán)隊(duì)賽”活動(dòng)，增進(jìn)教師之間的密切合作，努力做到資源共享，提倡集體上臺(tái)階。

　　4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。

　　強(qiáng)化課堂應(yīng)用、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動(dòng)。幫助教師樹(shù)立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí)，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力，為教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。有序組織教師參加全國(guó)教育技術(shù)能力考試，安排好教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間，使每位教師都能通過(guò)考試。組織教師學(xué)習(xí)多媒體課件制作，提高教師運(yùn)用和處理信息的能力。大力倡導(dǎo)教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間。形成有思想、有品味、有影響的博客群落。

　　5、教育科研能力研修?

　　要樹(shù)立教研科研意識(shí)。把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)模式研究進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。不斷創(chuàng)新課堂模式研究，努力形成適合自己的課堂模式。努力提高教師的教科研能力，開(kāi)展教學(xué)反思，開(kāi)展教育隨筆評(píng)比活動(dòng)等。

　　四、研修時(shí)間及方式

　　1、研修時(shí)間安排?

　　每周三下午第七、八節(jié)課組織教師開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)。

　　2、具體研訓(xùn)安排

　　每月第一周

　　教師師德研修?主要學(xué)習(xí)師德相關(guān)的內(nèi)容?提高教師的師德修養(yǎng)。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)展為人師表大討論等活動(dòng)。

　　新課標(biāo)研修?主要通研新課標(biāo)精神。開(kāi)展新課標(biāo)理念研究、課程評(píng)價(jià)研究等。

　　第二周?教育教學(xué)能力培訓(xùn)?主要開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、研說(shuō)教材活動(dòng)、限時(shí)備課活動(dòng)等。

　　第三周?現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)?主要學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

　　第四周?教科研能力培訓(xùn)?主要開(kāi)展課題研究?教育隨筆、教學(xué)反思、金點(diǎn)子案例撰寫(xiě)及研究?開(kāi)展外出觀摩學(xué)習(xí)的二次培訓(xùn)活動(dòng)。

工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了全面提高教師的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練. 為了提高自身的教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)技能，以我區(qū)的教師崗位大練兵活動(dòng)為契機(jī),經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和基本素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校對(duì)教師提出的希望和要求,針對(duì)自身的情況，制定個(gè)人崗位練兵計(jì)劃。

　　二、具體計(jì)劃

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論水平

　　《課標(biāo)》對(duì)于我們每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，都是最好的理論學(xué)習(xí)依據(jù)。因此，首先我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀課標(biāo)，領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來(lái)更好地貫徹新課標(biāo)，并改進(jìn)和促進(jìn)課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索，不斷，使新課標(biāo)能更加落實(shí)，對(duì)我們的課堂教學(xué)起到有力的促進(jìn)作用，有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的專(zhuān)題集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)活動(dòng)；并在隔周的教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論。從而提升自己的理論水平。

　　2、課堂，追求高效教學(xué).

　　作為教師，更應(yīng)該借本次活動(dòng)，努力提升自己的教育思想、專(zhuān)業(yè)能力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。在做好基礎(chǔ)教育的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人教育教學(xué)特色, 努力在教學(xué)中體現(xiàn)讓課堂充滿(mǎn)生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的思想,使教學(xué)成為師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程.采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)學(xué)生探索的過(guò)程和機(jī)會(huì),讓學(xué)生去體驗(yàn)、嘗試、調(diào)查、研究，引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中，引導(dǎo)學(xué)生勤于思考。使數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)生命活力，讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識(shí)和能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行再學(xué)習(xí)

　　網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)精彩的世界，更為我們提供了許多有效的有價(jià)值的教育教學(xué)資源。力爭(zhēng)做到每天堅(jiān)持上網(wǎng)，有效的利用網(wǎng)絡(luò)，采擷它山之石更好的為自己服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。在論壇上多發(fā)帖、回帖。與名人專(zhuān)家多交流，提升自己的理論和知識(shí)水平。

　　4、不斷提升教育科研能力

　　現(xiàn)在普遍存在兩種錯(cuò)誤的觀念：一是有些教師將教育科研神秘化，認(rèn)為教育科研高深莫測(cè)，那是科研機(jī)構(gòu)、教育專(zhuān)家的事，自己只顧低頭拉車(chē)，從不抬頭看路，遇到問(wèn)題不思考、不調(diào)查、不研究，只憑經(jīng)驗(yàn)辦事，用一成不變的方法處理不斷變化著的事情。二是將教育科研簡(jiǎn)單化，不深入實(shí)際調(diào)查，不花費(fèi)力氣實(shí)驗(yàn)，輕而易舉下結(jié)論，針對(duì)性不強(qiáng)，不便于操作，不能解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。因此，我們一線(xiàn)教師要來(lái)一個(gè)觀念上的大轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識(shí)教育科研工作的必要性、重要性、艱巨性、長(zhǎng)期性，敢于花大力氣去研究探索。要想提高自己的教育科研能力，就要以學(xué)習(xí)教育科研理論為主，要在學(xué)中練、練中學(xué)。

　　5、重視反思，在反思中成長(zhǎng)

　　經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，都是在反思中形成的。其實(shí)我們每天都在進(jìn)行著各種各樣的反思。在本次活動(dòng)中，我將更加重視反思、使自己在反思中汲取營(yíng)養(yǎng)，在反思中摒棄舊思想舊習(xí)慣。在今后的工作中我要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，及時(shí)更新自己的教育博客，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時(shí)開(kāi)展教學(xué)反思習(xí)慣，更能使我在教師這個(gè)隊(duì)伍里盡快的成長(zhǎng)成熟起來(lái)。

　　總之，在本次崗位練兵活動(dòng)中，我會(huì)努力提升自己的教育思想、專(zhuān)業(yè)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想、能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師。

工作計(jì)劃 篇4

　　根據(jù)公司“科學(xué)發(fā)展，關(guān)愛(ài)生命，本質(zhì)安全”的安全發(fā)展理念、“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全工作方針和公司年度安全工作計(jì)劃。為完成公司年度安全生產(chǎn)目標(biāo)，結(jié)合本車(chē)間實(shí)際情況。

　　xxxx年公司安全生產(chǎn)目標(biāo)

　　1、事故死亡人數(shù)、重傷事故人數(shù)為零；

　　2、千人負(fù)傷率≤2‰；

　　3、職業(yè)病發(fā)生率為零；

　　4、重大火災(zāi)事故數(shù)為零：

　　5、隱患整改率100%（包括計(jì)劃和實(shí)施）；

　　6、從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)率100%；

　　7、特種作業(yè)人員持證上崗率100%。

　　制管車(chē)間、拋光車(chē)間xxx年度具體安全工作計(jì)劃如下：

　　一月份組織車(chē)間全體員工對(duì)公司安全科制訂的20xx年安全生產(chǎn)目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)車(chē)間所涉及到崗位危害進(jìn)行培訓(xùn)告知。結(jié)合上一年同行業(yè)或廠(chǎng)內(nèi)發(fā)生的事故案例組織員工進(jìn)案例分析總結(jié)教訓(xùn)。

　　二月份對(duì)噪聲、粉塵、高溫、有毒有害氣體等危害崗位進(jìn)行檢測(cè)并建立臺(tái)賬，及時(shí)上報(bào)公司。摸清作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害性質(zhì)及操作人員等有關(guān)情況，統(tǒng)計(jì)接害崗位職工人數(shù)，結(jié)合公司計(jì)劃對(duì)接害崗位職工進(jìn)行職業(yè)健康體檢，建立健員工康監(jiān)護(hù)檔案。

　　三月份組織車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)層和班組長(zhǎng)對(duì)車(chē)間涉及到的關(guān)鍵裝置、重點(diǎn)部位和安全設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行自檢，建立關(guān)鍵裝置、重點(diǎn)部位臺(tái)帳和安全設(shè)施、設(shè)備臺(tái)帳。對(duì)自檢中查處的問(wèn)題進(jìn)行整理，能整改的車(chē)間立即整改，不能整改的上報(bào)公司。組織員工進(jìn)行關(guān)鍵裝置、重點(diǎn)部位和安全設(shè)施、設(shè)備的技能培訓(xùn)。

　　四月份對(duì)車(chē)間的監(jiān)視、報(bào)警設(shè)施進(jìn)行全面的檢查效驗(yàn)，建立監(jiān)視、報(bào)警設(shè)施臺(tái)帳。對(duì)損壞及過(guò)期未檢驗(yàn)的監(jiān)視、報(bào)警設(shè)施及時(shí)上報(bào)公司處理，對(duì)正常運(yùn)行的監(jiān)視、報(bào)警設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)工作。

　　五月份在夏季雷電頻發(fā)季節(jié)到來(lái)之前對(duì)車(chē)間的防雷、防靜電設(shè)施進(jìn)行檢查、監(jiān)測(cè)效驗(yàn)，并建立防雷、防靜電設(shè)施臺(tái)帳。對(duì)防雷、防靜電設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)工作，對(duì)員工進(jìn)行防雷、防靜電知識(shí)和設(shè)備防護(hù)的培訓(xùn)。

　　六月份結(jié)合公司6月份“全國(guó)安全月”的主題活動(dòng)，開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)對(duì)員工進(jìn)行安全教育。利用車(chē)間內(nèi)安全宣傳專(zhuān)欄和張貼公司下發(fā)的'安全宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳。

　　七月份在公司夏季安全檢查之前車(chē)間內(nèi)部開(kāi)展暑期安全自查活動(dòng)，結(jié)合本行業(yè)和車(chē)間實(shí)際情況對(duì)防中暑、防雷電、防雨等安全設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查，特別是對(duì)涉及到高溫崗位的作業(yè)人員的防護(hù)裝備、器材進(jìn)行自查摸底。

　　八月份認(rèn)真學(xué)習(xí)公司下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的通知》要求，整理匯總好與車(chē)間相關(guān)的文件及時(shí)上報(bào)公司安全科。

　　九月份組織車(chē)間全體員工學(xué)習(xí)公司安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案及各專(zhuān)項(xiàng)處置方案，組織各班組開(kāi)展安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案及各專(zhuān)項(xiàng)處置方案班組討論學(xué)習(xí)活動(dòng)并進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)演練。對(duì)車(chē)間的應(yīng)急救援設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)保養(yǎng)，對(duì)員工進(jìn)行應(yīng)急救援設(shè)備使用進(jìn)行培訓(xùn)。

　　十月份結(jié)合公司安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的演練計(jì)劃，組織相關(guān)參加人員認(rèn)真準(zhǔn)備積極配合。安排好其他無(wú)參演任務(wù)的員工的工作，做好預(yù)案的演練記錄總結(jié)不足。

　　十一月份結(jié)合公司安全檢查計(jì)劃，開(kāi)展冬季安全檢查。對(duì)車(chē)間內(nèi)的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行防寒、防凍、防滑等專(zhuān)業(yè)檢查，對(duì)設(shè)備進(jìn)行防寒、防凍、防滑的維護(hù)保養(yǎng)。開(kāi)展11月9日“消防日”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)車(chē)間的消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行及時(shí)的檢查維護(hù)，建立消防設(shè)施臺(tái)賬。

　　十二月份組織各班組進(jìn)行工作總結(jié)，回顧20xx年的工作任務(wù)的完成情況，做好車(chē)間年度工作總結(jié)上報(bào)公司。

工作計(jì)劃 篇5

　　班委會(huì)設(shè)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、生活委員、體育委員、文娛委員。未建立團(tuán)支部的班級(jí)可增設(shè)宣傳委員，已建立團(tuán)支部的班級(jí)可由團(tuán)支部宣傳委員兼任。班委會(huì)分工職責(zé)如下：

　　一、班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作

　　1.協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)集體活動(dòng)，搞好各項(xiàng)班級(jí)工作。

　　2.在班主任指導(dǎo)下，開(kāi)學(xué)初提出班級(jí)工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束做好工作總結(jié)。

　　3.定期召開(kāi)班委會(huì)議，討論落實(shí)班級(jí)活動(dòng)，指導(dǎo)、督促班委開(kāi)展工作。

　　4.籌備、組織并主持班會(huì)及重大班級(jí)活動(dòng)。

　　5.督促班委記好"班級(jí)日記"，負(fù)責(zé)收發(fā)"家校聯(lián)系冊(cè)"，協(xié)助班級(jí)整隊(duì)參加學(xué)校或年級(jí)集體。

　　二、副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展工作

　　1.協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，班長(zhǎng)不在時(shí)代理班長(zhǎng)職責(zé)。

　　2.記錄同學(xué)早晚自修、上課的出缺席情況。

　　1.督促全班同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，及時(shí)了解本班參加文明班、先進(jìn)班評(píng)選中各項(xiàng)指標(biāo)的量化情況，并通告全班同學(xué)。

　　三、學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作

　　1.經(jīng)常召開(kāi)課代表會(huì)議，了解各學(xué)科學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向任課教師反映；同時(shí)將教師有關(guān)要求帶給同學(xué)，師生共同提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)。組織交流，不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

　　3.主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。

　　4.做好單元測(cè)驗(yàn)和考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，并對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者以適當(dāng)形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。

　　四、勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)班級(jí)勞動(dòng)和清潔工作

　　1.督促同學(xué)保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　2.安排、檢查每天的值日生和每周一次的班級(jí)大掃除。

　　3.組織同學(xué)搞好衛(wèi)生包干區(qū)的打掃和其他公益勞動(dòng)，負(fù)責(zé)勞動(dòng)工具的借還。

　　4.負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)胤�，以不影響教室的整潔�?/p>

　　5.節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)閉教室電燈、電風(fēng)扇。

　　五、生活委員：負(fù)責(zé)同學(xué)生活方面的工作

　　1.關(guān)心同學(xué)生活，了解同學(xué)在生活方面的意見(jiàn)和要求，及時(shí)向班主任和學(xué)校有關(guān)部門(mén)反映。

　　2.協(xié)助衛(wèi)生員每天檢查眼保健操和個(gè)人衛(wèi)生。

　　3.經(jīng)常召開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)議，搞好寢室的紀(jì)律和衛(wèi)生。

　　4.協(xié)同舍長(zhǎng)關(guān)心病號(hào)，幫助解決就醫(yī)、用膳問(wèn)題。

　　六、文娛委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)文娛活動(dòng)

　　1.組織同學(xué)開(kāi)展經(jīng)常性的文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。

　　2.組織同學(xué)排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動(dòng)。

　　3.組織同學(xué)參加每年一次的學(xué)校藝術(shù)節(jié)及其他各種學(xué)校文藝活動(dòng)。

　　4.做好電影票及其他演出票的購(gòu)買(mǎi)、發(fā)放工作。

　　5.負(fù)責(zé)保管班級(jí)的文娛活動(dòng)用具。

　　七、體育委員：負(fù)責(zé)開(kāi)展班組體育活動(dòng)

　　1.督促同學(xué)按時(shí)參加早鍛煉，并負(fù)責(zé)點(diǎn)名考勤。

　　2.帶領(lǐng)同學(xué)上好體育課，積極參加體鍛達(dá)標(biāo)活動(dòng)，不斷提高班級(jí)體育水平。

　　3.開(kāi)展小型體育活動(dòng)，組織班際體育比賽，豐富學(xué)生課余生活。

　　4.負(fù)責(zé)校運(yùn)會(huì)、全校會(huì)操的組織發(fā)動(dòng)工作。

　　5.負(fù)責(zé)保管班級(jí)的體育活動(dòng)用品。

　　6、負(fù)責(zé)集隊(duì)工作。

　　八、宣傳委員（墻報(bào)委員）：負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作

　　1.定期出好學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)和其他專(zhuān)欄。

　　2.發(fā)動(dòng)同學(xué)布置、美化教室環(huán)境。

　　3.定期寫(xiě)稿，向校廣播臺(tái)反映班級(jí)情況。

　　4.負(fù)責(zé)班級(jí)信件、雜志、報(bào)刊的收發(fā)、保管工作。

　　九.團(tuán)支書(shū)的職責(zé)

　　1.團(tuán)支部設(shè)團(tuán)支書(shū),組織委員,宣傳委員各一人.

　　2.團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)組織全班團(tuán)員,按時(shí)完成學(xué)校團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù).

　　3.團(tuán)支部組織委員,具體負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員的工作,負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)外積極分子的幫助和引導(dǎo),使之盡快達(dá)到團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn).

　　4.團(tuán)支部宣傳委員,具體負(fù)責(zé)本班和團(tuán)支部的各項(xiàng)宣傳工作.

　　十.值日班長(zhǎng)職責(zé)

　　1.負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的考勤,放學(xué)前交給常務(wù)班長(zhǎng).

　　2.維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律,對(duì)自習(xí)課違紀(jì)的同學(xué),登記其姓名,匯報(bào)給常務(wù)班長(zhǎng).

　　3.維護(hù)課間紀(jì)律,監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以及在走廊追逐/打鬧的行為.

　　4.負(fù)責(zé)早/午/晚/的衛(wèi)生檢查,并記錄情況匯報(bào)給有關(guān)的.值日生及時(shí)補(bǔ)掃干凈.如發(fā)現(xiàn)地面上有碎紙,誰(shuí)的座位底下誰(shuí)負(fù)責(zé).

　　5.督促檢查眼保健操

　　十一.科代表的職責(zé)

　　1.負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù),例如:收發(fā)作業(yè),手法試卷,準(zhǔn)備課堂教具,協(xié)助老師做各種演示.

　　2.及時(shí)搜集同學(xué)們對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)向老師反映.

　　3.協(xié)助老師調(diào)查/了解/分析本學(xué)科學(xué)習(xí)差的同學(xué)的困難/障礙,并盡力幫助起排除一部分.

　　4.負(fù)責(zé)本學(xué)科在早讀后收作業(yè),并記錄缺交的情況.

　　十二、單車(chē)管理員職責(zé)

　　1、課間操時(shí)間鎖車(chē)，放學(xué)時(shí)等全部人走完才走。

　　2、中途取車(chē)的需有請(qǐng)假條為證明。

　　十三、衛(wèi)生保潔員職責(zé)

　　1、每天早午晚檢查、監(jiān)督課室、公區(qū)的保潔工作。

　　2、負(fù)責(zé)學(xué)校的清潔常規(guī)檢查（課間操、眼保健操、放學(xué)后）。

　　3、不定時(shí)檢查課室、走廊、公區(qū)、花基、花卉的保潔工作。

　　為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，為了創(chuàng)建“最能團(tuán)結(jié)、最能拼搏、最能學(xué)習(xí)、最能快樂(lè)”的偉大（六）班，需要我們?cè)趪?yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和**中學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度外還要恪守我們（六）班同學(xué)共同的約定：

　　一“六心”要求：忠心給祖國(guó)、愛(ài)心給社會(huì)、孝心給父母、誠(chéng)心給朋友、信心給自己、責(zé)任心給集體。

　　二紀(jì)律方面

　　1.自習(xí)課有說(shuō)話(huà)、傳條、串座位現(xiàn)象，影響了教室安靜和自習(xí)秩序的，有以下措施：

　�。ㄒ恢軆�(nèi)）第一次：給班內(nèi)唱歌一首或?qū)懸磺ё终f(shuō)明書(shū)的機(jī)會(huì)。

　　第二次：給為班級(jí)服務(wù)一周或?yàn)榘嗉?jí)環(huán)境美化做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　第三次：給其家長(zhǎng)與老師交流的機(jī)會(huì)一次。

　　2.遲到（含上課、升旗、課間操及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)）或早退者，給早晨單獨(dú)值日的機(jī)會(huì)三天。（特殊情況除外）

　　3.嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序，頂撞老師，損害其他同學(xué)利益的，給在全班做公開(kāi)檢查的機(jī)會(huì)并要求為班級(jí)做更大的貢獻(xiàn)。（含衛(wèi)生、環(huán)境、經(jīng)費(fèi)）

　　4.吸煙喝酒、打架斗毆及其它嚴(yán)重?fù)p害班級(jí)聲譽(yù)者，給其在家休息3—5天的機(jī)會(huì)。

　　5.凡不服從班干部或組長(zhǎng)管理者，視情況當(dāng)選黑板、講臺(tái)桌及窗臺(tái)衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人一周。

　　6.每月評(píng)選學(xué)習(xí)最刻苦、勞動(dòng)最積極、管理最負(fù)責(zé)、守紀(jì)最突出的同學(xué)各一名，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并相應(yīng)評(píng)出最差者。

　　三作業(yè)方面

　　1.全班共分為八組，主要由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督。

　　2.作業(yè)有一次不完成者，補(bǔ)交作業(yè)的同時(shí)加寫(xiě)兩遍；一周內(nèi)兩次不完成者，組長(zhǎng)一遍，本人三遍；一周內(nèi)三次不完成者，全體組員一遍，組長(zhǎng)兩遍，本人五遍。

　　3.每小組分別設(shè)基礎(chǔ)分10分。小組連續(xù)兩周未有不完成作業(yè)情況的，獎(jiǎng)勵(lì)一分；連續(xù)一月的，獎(jiǎng)勵(lì)三分。學(xué)期末根據(jù)積分評(píng)出優(yōu)秀小組，給予全組獎(jiǎng)勵(lì)，組長(zhǎng)加倍。

　　4.組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)、作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面情況，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀組長(zhǎng)2名。

　　四衛(wèi)生方面

　　1.全班共分四大組，八小組，輪流負(fù)責(zé)室內(nèi)、室外衛(wèi)生。由值日班委協(xié)同生活委員進(jìn)行檢查。

　　2.星期五大掃除分A、B兩組輪流進(jìn)行。

　　3.每月評(píng)選衛(wèi)生最優(yōu)小組，免去下個(gè)月的值日任務(wù)；評(píng)選衛(wèi)生最差小組，頂替最優(yōu)的值日任務(wù)。

　　4.值日小組同時(shí)負(fù)責(zé)本周的公物管理，損壞由小組賠償。各組注意交接時(shí)的檢查。

　　五班干部方面

　　1.全班共設(shè)七名班干部組成班委會(huì)。班干部要做同學(xué)們的榜樣，起到模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，齊心協(xié)力為班集體服務(wù)。

　　2.班干部負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理并做好各項(xiàng)記錄。設(shè)值日班委輪流負(fù)責(zé)。

　　3.班干部出現(xiàn)違紀(jì)情況，加倍處罰。學(xué)期末評(píng)選本班優(yōu)秀班干部，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4.班委會(huì)要根據(jù)其表現(xiàn)情況和同學(xué)們的意見(jiàn)不斷調(diào)整完善。

　　注：1.本規(guī)定自9月9日開(kāi)始執(zhí)行，望全體同學(xué)遵守并進(jìn)行監(jiān)督。

　　2.本規(guī)定還有待于完善，望同學(xué)們多提寶貴意見(jiàn)。

工作計(jì)劃 篇6

　　護(hù)理安全是評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量控制的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為了切實(shí)深化“以病人為中心”的醫(yī)療護(hù)理安全意識(shí)，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量及水平，根據(jù)醫(yī)院護(hù)理安全管理的要求，特制定本計(jì)劃：

　　一、 目標(biāo)計(jì)劃

　　1、加強(qiáng)護(hù)理安全質(zhì)量檢查，落實(shí)護(hù)理安全管理制度；

　　2、加強(qiáng)節(jié)假日期間護(hù)理安全監(jiān)控；

　　3、提高護(hù)理人員的急救意識(shí)及能力；

　　4、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控工作；

　　5、做好新護(hù)士上崗前的培訓(xùn)，及安排全院護(hù)理工作人員護(hù)安全教育一次。

　　6、加強(qiáng)不良事件的監(jiān)控；提高護(hù)理人員不良事件的防范意識(shí)；

　　8、規(guī)范護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)，減少安全隱患。

　　二、 實(shí)施措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)護(hù)理安全質(zhì)量檢查，落實(shí)護(hù)理安全制度：

　　1、護(hù)理安全組每月定期不定期按標(biāo)準(zhǔn)檢查護(hù)理安全工作，并做出總結(jié)上報(bào)護(hù)理部。

　　2、鼓勵(lì)護(hù)士長(zhǎng)上報(bào)護(hù)理不良事件并在護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)上講評(píng)分析全院護(hù)理不良事件發(fā)生情況，提出防范對(duì)策，制定改進(jìn)措施。

　　3、對(duì)科室反復(fù)出現(xiàn)的安全問(wèn)題及隱患，護(hù)理安全監(jiān)控小組跟蹤督查改進(jìn)效果。

　�。ǘ�） 加強(qiáng)節(jié)假日期間護(hù)理安全監(jiān)控：

　　1、繼續(xù)執(zhí)行護(hù)士長(zhǎng)夜查房和節(jié)前安全檢查和節(jié)中巡查。

　　2、節(jié)假日前科室進(jìn)行安全質(zhì)量檢查，召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)及工休座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)節(jié)假日的安全及注意事項(xiàng)。

　　3、節(jié)假日期間科室合理排班，嚴(yán)禁無(wú)證人員單獨(dú)值班。

　�。ㄈ�） 提高護(hù)理人員的急救意識(shí)及能力：

　　加強(qiáng)護(hù)理人員急救知識(shí)和急救技能的學(xué)習(xí)，制定各項(xiàng)急救操作流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，定期考核。

　�。ㄋ模� 加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控工作，主要做好病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控、時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控和護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：

　　1、護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入、新畢業(yè)、實(shí)習(xí)護(hù)士以及有思想情緒或有特殊情況的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交代、重點(diǎn)跟班、重點(diǎn)查房。

　　2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新入院、新轉(zhuǎn)入、危重、大手術(shù)、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的的病人要重點(diǎn)督促、檢查和監(jiān)控。

　　3、時(shí)間的環(huán)節(jié)控制：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙時(shí)間、易疲勞時(shí)間、夜班交班時(shí)間、均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，護(hù)理部組織護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行不定時(shí)查房。

　　4、護(hù)理操作環(huán)節(jié)的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、各種過(guò)敏試驗(yàn)、術(shù)前準(zhǔn)備等，雖然是日常準(zhǔn)備工作，但應(yīng)作為護(hù)理安全管理中監(jiān)控的的重點(diǎn)。

　　5、毒麻藥品及搶救藥品的環(huán)節(jié)監(jiān)控：物品藥品班班交接，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品藥品完好率100﹪.毒麻藥品使用后按要求認(rèn)真填寫(xiě)毒麻藥品使用登記本。

　　6、做好分級(jí)護(hù)理的'巡視記錄。

　�。ㄎ澹� 做好新護(hù)士上崗前的培訓(xùn)：

　　1、護(hù)理部做好新入院護(hù)士的崗前培訓(xùn)，時(shí)間不少于一周（按護(hù)理部崗前培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行）,科室護(hù)士長(zhǎng)新入科護(hù)理人員的崗前培訓(xùn)工作。

　　2、每年對(duì)四十五歲以下的護(hù)理工作人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)一次并考核。

　�。�六） 加強(qiáng)不良事件的監(jiān)控，提高不良事件的防范意識(shí)：

　　1、鼓勵(lì)科室上報(bào)護(hù)理不良事件。

　　2、對(duì)住院患者嚴(yán)格執(zhí)行身份識(shí)別制度。

　　3、對(duì)有高度風(fēng)險(xiǎn)的住院患者，科室進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、懸掛警示標(biāo)示并進(jìn)行監(jiān)控，護(hù)理部不定時(shí)督查。

　　4、護(hù)理安全監(jiān)控組對(duì)科室風(fēng)險(xiǎn)事件進(jìn)行監(jiān)控，督查護(hù)理防范措施落實(shí)情況。

　　5、做好專(zhuān)科患者：重癥監(jiān)護(hù)室與病房、急診與病房、手術(shù)室與病房、手術(shù)室與重癥監(jiān)護(hù)室的病人交接管理。

　�。ㄆ撸� 規(guī)范護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)，減少安全隱患：

　　1、組織護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)尤其是護(hù)理記錄單書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)。

　　2、護(hù)理部—科室二級(jí)質(zhì)控，科室執(zhí)行護(hù)士長(zhǎng)—質(zhì)控員—護(hù)士三級(jí)護(hù)理文件質(zhì)量控制。

　　3、規(guī)范護(hù)理交班報(bào)告。

工作計(jì)劃 篇7

　　新的一年，小學(xué)教研室工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)服務(wù)”的工作思路：以教學(xué)為中心開(kāi)展教研工作，教研工作要為教育行政領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為基層教師教學(xué)服務(wù)。工作職能要突出“研究”，強(qiáng)化“服務(wù)”，體現(xiàn)“參與”，從而使“指導(dǎo)”有的放矢，全面促進(jìn)師生發(fā)展，打造小學(xué)教師名師隊(duì)伍，創(chuàng)建區(qū)域特色名校，推進(jìn)我縣小學(xué)教學(xué)教研工作持續(xù)、健康、均衡發(fā)展。

　　一、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，抓好常規(guī)教研工作

　　1、加強(qiáng)教學(xué)教研督導(dǎo)，確保教學(xué)教研質(zhì)量逐步提升

　　按計(jì)劃到各小學(xué)做常態(tài)教學(xué)調(diào)研，采取推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、看資料、座談交流等形式對(duì)各校課堂教學(xué)新模式的推廣情況進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo)，同時(shí)全面了解學(xué)校的教學(xué)管理、校本教研和課堂教學(xué)情況，引導(dǎo)基層學(xué)校用準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范課堂、用模式來(lái)引領(lǐng)課堂，努力促進(jìn)高效愉悅課堂教學(xué)模式整體推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量全面提高。年終對(duì)學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)行綜合評(píng)估。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選形式，將各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比成績(jī)納入年終教學(xué)評(píng)估。

　　2、深化各層次研訓(xùn)，不斷完善各學(xué)科課堂教學(xué)模式

　　通過(guò)縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研，深化課堂教學(xué)改革，提高常態(tài)課教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化。

　　縣域教研：依靠縣中心教研組成員，繼續(xù)探索和完善各學(xué)科課堂教學(xué)新模式。利用教學(xué)模式專(zhuān)題郵箱，隨時(shí)接收教師的反饋情況，通過(guò)教研員和中心組成員的分析、再反饋、訪(fǎng)問(wèn)聽(tīng)課、示范指導(dǎo)等形式，推進(jìn)高效愉悅課堂教學(xué)模式逐步成熟。定期組織各學(xué)科中心教研組成員參加的課堂教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)，研究解決課堂教學(xué)實(shí)際中存在的問(wèn)題，落實(shí)“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主旨。加大教師全員培訓(xùn)的力度，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行高效愉悅課堂教學(xué)模式示范引領(lǐng)。

　　區(qū)域教研：各實(shí)驗(yàn)小學(xué)要結(jié)合各學(xué)科課堂教學(xué)新模式的'推廣和落實(shí)，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷改進(jìn)、優(yōu)化課堂教學(xué)，每學(xué)期組織一次區(qū)域內(nèi)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)開(kāi)放和交流活動(dòng)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，有效搭建城鄉(xiāng)間相互學(xué)習(xí)、相互交流的研究平臺(tái)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教學(xué)教研工作的均衡發(fā)展。

　　鎮(zhèn)本教研：要結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)新模式的推廣運(yùn)用和青年教師的成長(zhǎng)工作。教研活動(dòng)要充分準(zhǔn)備、減量提質(zhì)、突出實(shí)效，切實(shí)提高教師教學(xué)能力和教研水平。

　　校本教研：要根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，繼續(xù)開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)。學(xué)校固定每周教研時(shí)間，要求每位教師每學(xué)期必上一節(jié)公開(kāi)課，課后立即(可結(jié)合錄像)進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng)，反思課程的前測(cè)、設(shè)計(jì)、教學(xué)效果，研討之后，有條件的學(xué)校可再組織換班上課，落實(shí)改進(jìn)成果。目的是打造適合學(xué)生學(xué)情的高效課堂，促進(jìn)教研活動(dòng)落到實(shí)處，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)技能快速提高。

　　3、加強(qiáng)課題研究管理，讓課題研究為深化課改服務(wù)

　　做好本年度“十二五”省級(jí)、市級(jí)立項(xiàng)課題的開(kāi)局工作，對(duì)課題主持人進(jìn)行開(kāi)題培訓(xùn)，注重課題研究過(guò)程，適時(shí)對(duì)重點(diǎn)課題、薄弱課題進(jìn)行督導(dǎo)，發(fā)揮科研課題對(duì)常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)作用。各單位要繼續(xù)鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師在校本教研中進(jìn)行小專(zhuān)題研究，在教學(xué)實(shí)際中積累教研素材，為下一輪課題申報(bào)做準(zhǔn)備。

　　二、搭建有效平臺(tái)，促進(jìn)師生健康發(fā)展

　　1、組織、參加各學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽

　　立足教師隊(duì)伍整體的素質(zhì)提升，以打造高效愉悅課堂為目的，本著全員參與的原則，組織各層面、各學(xué)科的教師教學(xué)競(jìng)賽。上半年組織縣級(jí)科學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，下半年組織縣級(jí)數(shù)學(xué)、品德、校本課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，擇優(yōu)參加市級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、校本課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;組織縣級(jí)語(yǔ)文、品生、品社、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，參加市級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

　　2、探索組建學(xué)科名師和優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊(duì)

　　教研室要充分發(fā)揮自身的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)、集體備課、教學(xué)比賽等契機(jī)為基層教師提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，對(duì)優(yōu)秀名師和優(yōu)秀青年教師實(shí)行分層引導(dǎo)，促其開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研究、互相聽(tīng)課評(píng)課，從而錘煉他們的技能，提高他們的素養(yǎng)。教研室要在學(xué)校

工作計(jì)劃 篇8

　　一、工作目標(biāo)：

　　1、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

　　2、具體目標(biāo)是：使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

　　3、建設(shè)心理咨詢(xún)室，力求使之成為合格的學(xué)校心理咨詢(xún)中心。

　　二、內(nèi)容與途徑：

　　1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

　　目前我校已有心理咨詢(xún)員2名，4名正參加培訓(xùn)，并有15位具備心理健康教師資格證及25位參加培訓(xùn)的老師，本學(xué)年，我校心理健康教育的隊(duì)伍將進(jìn)一步得到擴(kuò)大。心理咨詢(xún)室將會(huì)以沙龍、個(gè)案討論、教研活動(dòng)等形式對(duì)教師進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)。心理教育吳揚(yáng)的工作范圍為：初中心理健康教育工作，并承擔(dān)全校各年級(jí)學(xué)生講座，王天文負(fù)責(zé)高中心理健康教育工作，并承擔(dān)全校各年級(jí)家長(zhǎng)和教師的心理講座。

　　2、學(xué)校心理健康教育的方式

　�。�1）開(kāi)設(shè)高一心理課、各年級(jí)活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座。在高二高三年級(jí)開(kāi)設(shè)校本課程，全校開(kāi)設(shè)心理知識(shí)講座等，旨在普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

　�。�2）個(gè)別咨詢(xún)與輔導(dǎo)。繼續(xù)開(kāi)放心理咨詢(xún)室進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，教師和學(xué)生通過(guò)一對(duì)一的溝通方式，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)的心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的'有效途徑。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到上一級(jí)心理健康教育部門(mén)。

　�。�3）在班級(jí)設(shè)置心理班委，搭起學(xué)校心理咨詢(xún)室和同學(xué)之間的橋梁。

　　（4）把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。尋找心理健康教育的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。

　　（5）積極開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道。配合學(xué)校德育工作，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長(zhǎng)的理想、追求、品格和行為影響孩子。

　�。�6）加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究。我校的省級(jí)重點(diǎn)心理課題將在本學(xué)年全面開(kāi)展，主要是實(shí)證研究。做好集體備課活動(dòng)，統(tǒng)一安排。配合市區(qū)開(kāi)展各級(jí)教研活動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育的課題研究與科學(xué)管理，在日常心理健康教育過(guò)程中，注重做好教科研研究工作。

　�。�7）做好市區(qū)志愿心理咨詢(xún)工作。。

　　我校已進(jìn)入兩校合并的第二年，各項(xiàng)工作逐步進(jìn)入正軌，心理咨詢(xún)室將配合學(xué)校各項(xiàng)工作，重視學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展。

【工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

班委工作計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃12-28

工作計(jì)劃（經(jīng)典）08-24

工作計(jì)劃（精選）08-16

工作計(jì)劃【經(jīng)典】07-29

工作計(jì)劃【精選】08-11

工作計(jì)劃05-19

工作計(jì)劃05-20

工作計(jì)劃05-20

（精選）工作計(jì)劃08-19

工作計(jì)劃(經(jīng)典)08-24