三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)1
時(shí)光荏苒，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)陪我走過了幾個(gè)年頭。我也在不知不覺而緊張的時(shí)間里完成了半年的小學(xué)英語(yǔ)工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂�；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。
本學(xué)期，每個(gè)英語(yǔ)教師都是在忙碌中渡過的。我任教六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生�，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
一.思想方面：
堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。重視學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師我注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
二.在教學(xué)工作方面
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益匪淺。因此，平時(shí)，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法。因此，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
三.在課堂教學(xué)中
1.在課堂上，認(rèn)真授課，利用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，重視師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的.教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.在聽力方面。為提升學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
3.在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效。
四.自身的學(xué)習(xí)
雖然自己在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫，但仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性，尤其是后進(jìn)生工作，因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。
三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)2
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去,回顧教學(xué)工作.有令人欣慰的收獲,又有困饒自己教學(xué)的不足.本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，我始終堅(jiān)持課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和不錯(cuò)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的重要一環(huán)。在多年的實(shí)際教育教學(xué)中，我深深感覺到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累，特別是上到中高年級(jí)，隨著知識(shí)面的擴(kuò)大，程度的加深，單詞量不斷增多，難度也有所增多，真是“苦在其身，樂在其心”！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。
一.學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。
為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我對(duì)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語(yǔ)課程改革的目的、掌握了此次英語(yǔ)改革的重點(diǎn)、明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了英語(yǔ)教學(xué)九大原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
二.扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：
�。�、課前備課，做到“有備而來”。我認(rèn)真閱讀教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出難點(diǎn)，又要突破重點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學(xué)做好服務(wù)。
�。�、課中備課，處理“突發(fā)事件”。課堂上的學(xué)生活潑可愛、思維敏捷，隨時(shí)閃現(xiàn)著智慧的火花、明確提出無法預(yù)料的問題。這時(shí)“按部就班”顯然不行，需要老師
急中生智，當(dāng)堂備課。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我經(jīng)常遇到這樣的問題。如在教學(xué)數(shù)字單詞時(shí)，我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，教學(xué)效果不錯(cuò)。
�。场⒄n后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每節(jié)課后，我都及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討本節(jié)課不足之處。為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
三.認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。
《英語(yǔ)新世界課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功�！边@便要求，英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升他們語(yǔ)言實(shí)際利用的能力。為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：
1.巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語(yǔ)歌、穿插freetalk的內(nèi)容,平時(shí)的每日英語(yǔ)口語(yǔ)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升孩子們用英語(yǔ)表達(dá)的能力。
2.圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”和課本特設(shè)情境，充分利用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫及肢體語(yǔ)言來啟發(fā)學(xué)生，并把他們帶到特定的情境中快樂學(xué)習(xí)，讓他們參與獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我利用單詞的拆分法，新舊單詞的聯(lián)系，拼讀法不厭其煩地耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀單詞，掌握單詞，爭(zhēng)取讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)滲透對(duì)他們進(jìn)行思想教育。
3.游戲活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的.游戲活動(dòng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提升他們語(yǔ)言的利用能力。
4.收聽錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽，第二遍邊聽邊跟讀。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，又提升了同學(xué)們的聽力水平和讀音的準(zhǔn)確性。
5.有效布置作業(yè)。課后適當(dāng)?shù)匕才乓恍┳鳂I(yè)，讓學(xué)生能有效鞏固所學(xué)知識(shí)。特別是后期的一起作業(yè)網(wǎng)，讓孩子們?cè)鎏砹瞬簧賹W(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
四.加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。
由于時(shí)間和精力有限，在課堂上，對(duì)于每個(gè)學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠，對(duì)于小學(xué)的心理掌握也不太有經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)后的工作中，我將加強(qiáng)對(duì)于每個(gè)同學(xué)的監(jiān)督，保證每個(gè)同學(xué)都跟上進(jìn)度，不落下任何一個(gè)有進(jìn)取心的學(xué)生。
加上本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少，自己的知識(shí)又有限，在教學(xué)的同時(shí)，既虛心請(qǐng)教其他教師、學(xué)習(xí)教法，又加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；既用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料，又常聽錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，爭(zhēng)取在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲！
三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)期，本人擔(dān)任紅衛(wèi)小學(xué)三年級(jí)1班，2班，3班三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，這是本人當(dāng)教師的第一個(gè)學(xué)期，第一次教三年級(jí)英語(yǔ)，雖然沒有什么豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但憑著本人年輕的激情和熱血，不停地摸索，探討，實(shí)踐，把在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)技能和專業(yè)教學(xué)技能結(jié)合學(xué)校的實(shí)踐情況（少數(shù)民族同學(xué)占多數(shù)，因此本人還結(jié)合了民族的風(fēng)俗習(xí)慣，有時(shí)適當(dāng)?shù)睦命c(diǎn)彝語(yǔ)等等方針幫助教學(xué)），發(fā)揮出自己的最高水平，取得了不錯(cuò)的效果。對(duì)于本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一．提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要。
對(duì)于這些學(xué)生來說，這是他們第一次接觸英語(yǔ)，因此興趣都比較高，也很樂意去學(xué)習(xí)，懷有孩子對(duì)新事物的好奇和興趣，因此老師要做的是怎么一直保持好他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于這個(gè)問題，一堂課的開始導(dǎo)入就非常重要，一堂課的導(dǎo)入較大程度上就決定了這堂課的`學(xué)習(xí)氣氛，因此本人盡量找學(xué)生了解有感興趣的事物或言語(yǔ)來導(dǎo)入，例如學(xué)習(xí)顏色那個(gè)單元，我選擇了用不同顏色的氣球來導(dǎo)入，由此來引起學(xué)生的關(guān)注和興趣，進(jìn)入新課顏色單詞的學(xué)習(xí)。
二．游戲?qū)τ谝惶谜n來說也非常重要
小學(xué)生本來就喜歡游戲，因此在教學(xué)中適當(dāng)?shù)膽?yīng)用游戲會(huì)取得意想不到的效果，做到讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中游戲，在游戲中學(xué)習(xí)。例如：
1.“碰地雷”：在英語(yǔ)單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。用此法不錯(cuò)。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)onetwothree,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實(shí)！
2.傳球數(shù)數(shù)。道具：一個(gè)小皮球目的：學(xué)習(xí)數(shù)字。
3.改編版的Simonsays，老師說Simonsays指著單詞學(xué)生讀。老師沒說Simonsays只指單詞學(xué)生讀了的就坐下（學(xué)生原來站著，坐下的就表示已陣亡）此方法有趣，用來加強(qiáng)學(xué)生的單詞記憶很不錯(cuò)。以上的等等游戲，在教學(xué)中都能取得很好的效果。本人將會(huì)在以后的課題中增多更多的游戲。
三．競(jìng)賽在一堂課中也很重要。
把學(xué)生分成多個(gè)組，然后進(jìn)行比賽，每勝利一次就給該組獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)小紅花，此方法更能激情學(xué)生們的學(xué)習(xí)欲望。經(jīng)常弄些獎(jiǎng)品，如一個(gè)本子，一支筆，學(xué)生高興，更樂意去學(xué)習(xí)。
四．字母教學(xué)也至關(guān)重要
發(fā)音和書寫，特別是字母的正確格式書寫，本人花了兩個(gè)小周進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練，這對(duì)以后的英語(yǔ)教學(xué)工作非常重要，眾所周知，英語(yǔ)的所有單詞短語(yǔ)文章都是由26個(gè)字母組合而來的，因此字母教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的地位至關(guān)重要。
五．認(rèn)真?zhèn)湔n上課。
以上所有的都和備課上課息息相關(guān)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，重視研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n。積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)，以輕松、認(rèn)真的姿態(tài)去面對(duì)學(xué)生�；仡欉^去，這一學(xué)期的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如：無法照顧的全體學(xué)生，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。今后我會(huì)努力改善，爭(zhēng)取讓自己的課堂更有層次，更有樂趣，更有實(shí)效。
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