政治教研組工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編精心整理的政治教研組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
政治教研組工作總結(jié)1
為了落實(shí)備課組工作計(jì)劃，提高備課組工作的實(shí)效�，F(xiàn)將半學(xué)期備課組工作開展及落實(shí)情況作簡(jiǎn)單匯報(bào)。
一、開學(xué)第一周根據(jù)學(xué)校工作安排制定政治復(fù)習(xí)計(jì)劃,半學(xué)期的復(fù)習(xí)就按復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，現(xiàn)在教學(xué)任務(wù)二輪已經(jīng)完成，開始三輪查漏補(bǔ)缺階段。
二、學(xué)習(xí)研究20xx年高考大綱和說(shuō)明及考點(diǎn)的變化。討論新、舊版本教材中新增知識(shí)點(diǎn)的'處理和要求。
三、為了提高每一個(gè)模塊的復(fù)習(xí)效果，我們備課組采用集中形式，每周指定一位教師準(zhǔn)備下周復(fù)習(xí)發(fā)言，主要討論本周復(fù)習(xí)內(nèi)容，特別是研究本周這個(gè)單元有哪些考點(diǎn)、常考的考點(diǎn)有哪些、重點(diǎn)有哪些、易混知識(shí)點(diǎn)，并探討如何解決。并且研究模擬考試試題難易程度、知識(shí)點(diǎn)的分布，試卷篩選等。
三、每次月考后，認(rèn)真組織批閱試卷，采取交換方法批閱，并對(duì)試卷和學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析，找出存在的問(wèn)題，制定出具體的解決措施。并根據(jù)月考成績(jī)及平時(shí)各課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，分別談話和學(xué)生一起交流，分析學(xué)習(xí)上存在哪些問(wèn)題并及時(shí)解決，做好心理疏導(dǎo)工作，并在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行指導(dǎo)，使他們能夠保持良好的心態(tài)迎戰(zhàn)高考。
四、最后要做的工作有：
1、精講、精煉，回歸教材，查漏補(bǔ)缺；
2、針對(duì)性的訓(xùn)練，計(jì)算題和圖表、表格題；
3、繼續(xù)加強(qiáng)后期復(fù)習(xí)內(nèi)容、試題處理的研討；
4、配合班主任做好學(xué)生后期思想工作；
政治教研組工作總結(jié)2
本學(xué)期，政治教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以學(xué)校教科研工作的指導(dǎo)思想為依據(jù)，不斷深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)，政治教研組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。努力提高我校數(shù)學(xué)教研工作水平。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理工作方面
從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足。課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，在教學(xué)過(guò)程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛(ài)學(xué)生。在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教學(xué)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思，作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真，是否聽課、評(píng)課等方面，檢查結(jié)果令人滿意。
二、教研活動(dòng)：
政治教研組隔周三進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，學(xué)習(xí)落實(shí)學(xué)校的政策、措施，本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的'教育理論和學(xué)科知識(shí)。
組織政治老師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，學(xué)習(xí)之后各備課組討論交流學(xué)習(xí)心得，掌握好教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，為教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。我教研組的教師能認(rèn)真上好“四課”。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)。并且平時(shí)能經(jīng)�；ハ嗦犝n，取長(zhǎng)補(bǔ)短。形成良好的教研氛圍。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)各種數(shù)學(xué)情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，我教研組通過(guò)扎實(shí)地開展了“四課”活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。在期末復(fù)習(xí)過(guò)程中組織各備課組群群策群力認(rèn)真編寫了復(fù)習(xí)題綱，做到了資源共享。
盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲�，有多位教師參與課題研究，還有多位教師的論文獲獎(jiǎng)。
三、提高新教師的教育教學(xué)能力
我組為年輕教師的早日成長(zhǎng)，為了提高全體教師的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行了拜師學(xué)藝結(jié)對(duì)子，在本學(xué)期的教學(xué)中，兩對(duì)師徒互相認(rèn)真聽課、評(píng)課，積極交流，切磋技藝，促進(jìn)了新教師業(yè)務(wù)能力的提高，一部分新教師已迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
四、完善教學(xué)資源庫(kù)
繼續(xù)完善教學(xué)資源庫(kù)，將優(yōu)秀的教學(xué)資源共建、共享，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而提高整體教學(xué)質(zhì)量。
一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期結(jié)束了�？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。
政治教研組工作總結(jié)3
本學(xué)期，在學(xué)校統(tǒng)一部署之下，本組繼續(xù)以推進(jìn)活力建設(shè)與和諧建設(shè)、進(jìn)一步提升教研工作的質(zhì)量和效益為目標(biāo)，以務(wù)實(shí)和進(jìn)取的精神，認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動(dòng)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期常規(guī)工作
1.計(jì)劃：學(xué)期開始，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和教研室工作要求制定出教研組工作計(jì)劃，并將計(jì)劃落實(shí)到人。初中備課組、高一、高二備課組、高三備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出備課組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。
2.備課：本學(xué)期在學(xué)校督促下，下年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下教研組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)共同檢查教案并對(duì)個(gè)別教案存在問(wèn)題中期檢查后反饋本人，使組內(nèi)所有教師教案?jìng)鋵懶Ч己�，尤其是高中部教案更好�?/p>
3.作業(yè)與考試：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)全批全改。同時(shí)加強(qiáng)了階段性測(cè)試及講評(píng)，校際交換出題，利于交流和比較。
4.聽課與評(píng)課：組織本組試驗(yàn)課，聽了高中政治教師楊靜和惠小平、初中教師張彥斌、紀(jì)建飛等四位年輕教師的課，評(píng)課中找出了年輕教師授課中的不足和問(wèn)題，另有三位高二政治教師接受市督導(dǎo)組和二中教師聽課并贏得了很高評(píng)價(jià)。
5、學(xué)習(xí)交流：高三組織復(fù)習(xí)研討會(huì)，高一、高二與一中、二中進(jìn)行交流聽課。
6、第二課堂：高二年級(jí)組織“榆林文化生活面面觀”征文比賽，在應(yīng)證的261份作品中經(jīng)過(guò)初評(píng)和復(fù)評(píng)，現(xiàn)整理28份作品準(zhǔn)備編制學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果論文集。
7、教科研：繼續(xù)討論和審議《政治與生活》校本教研資料編寫，并積極組織本組教師在校園網(wǎng)上傳論文、教案、課件等。
二、存在問(wèn)題及今后工作打算
針對(duì)新課程的.新要求，要重視教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，堅(jiān)持“以問(wèn)促學(xué)、以學(xué)定教”原則，并加強(qiáng)對(duì)課改區(qū)高考試題研究，以盡快適應(yīng)新課改要求。
政治教研組工作總結(jié)4
本學(xué)年，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一學(xué)年努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)年授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)年教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
以校為本，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。
本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流，經(jīng)驗(yàn)分離和專題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊�，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。
開展校本教研活動(dòng)，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí)，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達(dá)到這個(gè)目的，我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案，并由專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。
1.我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí)，課題研究，集中探討，教學(xué)反思，教學(xué)論壇，教學(xué)觀摩，案例分析，技能訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來(lái)源于校本教研，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合，教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，制定方案，確定專題，改進(jìn)教學(xué)方法，采取多樣的學(xué)習(xí)形式，使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。在校本教研中我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到了“四個(gè)結(jié)合”，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合，課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，通過(guò)課后反思進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)校本教研解決教學(xué)疑難困惑，使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。
3.重視教學(xué)反思。
隨著新課程的逐步推進(jìn)，人們?cè)絹?lái)越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過(guò)程，常寫教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。(1)記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。(5)記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的'整個(gè)過(guò)程中，并將反思列入教師考評(píng)。
4.強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平
本學(xué)期，我校充分利用培訓(xùn)資源，多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。我校曾多次請(qǐng)進(jìn)修校輔導(dǎo)員來(lái)我校對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)，業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)，新課改經(jīng)驗(yàn)交流等，學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬任課教師的知識(shí)面。 5 強(qiáng)化校本教研管理 。
我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細(xì)的校本教研考評(píng)辦法，建立開展校本教研的激勵(lì)機(jī)制，把教師參加校本教研的情況作為對(duì)教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)的一個(gè)重要方面，充分調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的積極性。
本學(xué)期，我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，重質(zhì)量，重過(guò)程，講實(shí)效，不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的管理工作，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等。對(duì)平時(shí)積累的材料和研修的足跡，進(jìn)行及時(shí)歸檔，健全檔案管理。
對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄，各教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好每次教研記錄，教導(dǎo)處工作人員加強(qiáng)對(duì)人員的點(diǎn)名，保證按時(shí)出勤，每次教研活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)出勤情況都有詳細(xì)記錄，對(duì)聽課記錄及時(shí)檢查，對(duì)評(píng)課表述課表及時(shí)整理，使校本教研工作不斷改進(jìn)，促進(jìn)校本教研深入開展。
5、齊抓共管，成績(jī)顯著。
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成績(jī)，課題研究取得了階段性的收獲，校本研訓(xùn)成績(jī)斐然：申麗萍執(zhí)教的品德與社會(huì)課《通訊的種類與發(fā)展》在區(qū)小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲一等獎(jiǎng);�；垸i老師執(zhí)教的科學(xué)課在小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲一等獎(jiǎng);胡俊芳老師執(zhí)教的英語(yǔ)課在小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲二等獎(jiǎng);同時(shí)，申麗萍執(zhí)教的品德與社會(huì)課《愛(ài)護(hù)交通設(shè)施》在市小三科課堂教學(xué)團(tuán)體對(duì)抗賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
在新的學(xué)年里，我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)。使集體備課經(jīng)常化，校本教研制度化,網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。在備課上，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問(wèn)題以表格的形式拿到教研組去研究，通過(guò)研究，制訂出解決問(wèn)題辦法和措施，使問(wèn)題得到解決。 使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。我們相信沒(méi)有最好，只有更好!
本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：
一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。
學(xué)期末，我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記，并做好責(zé)任人的簽字工作。
三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
政治教研組工作總結(jié)5
在本學(xué)期中，高二政治教研組在校長(zhǎng)室、教科室、年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照要求認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，并且取得一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1.認(rèn)真制定工作計(jì)劃
在開學(xué)初針對(duì)江蘇新高考、我校教學(xué)實(shí)際等特點(diǎn)，制訂了詳細(xì)的授課計(jì)劃和教學(xué)案編寫、審核分工計(jì)劃。本學(xué)期任務(wù)較重，所以必須要認(rèn)真詳細(xì)地制定時(shí)間計(jì)劃，劃分時(shí)間段，并控制好各時(shí)間段的用時(shí)計(jì)劃。
2.注重課堂教學(xué)，提高課堂效率
認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，充分利用教學(xué)專業(yè)報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)，了解學(xué)科最新動(dòng)態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成政治課的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學(xué)效率，課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，按照《鹽都區(qū)中學(xué)課堂評(píng)價(jià)要求》精心備好課，提高個(gè)人的好課率和備課組的好課率，政治課是一門很實(shí)用和很社會(huì)化的學(xué)科，所以要把政治課與社會(huì)相結(jié)合，不但使用課本中的案例，還增加有說(shuō)服力的案例，便學(xué)生理解和自學(xué)，更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、加強(qiáng)教學(xué)科研工作
我組成員認(rèn)真參加每周兩次的教研組活動(dòng)，認(rèn)真參加每?jī)芍芤淮蔚?備課組討論。備課組活動(dòng)時(shí)，每次都進(jìn)行進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)分析，分析教法、學(xué)法，估計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的困難以及應(yīng)該采取的相應(yīng)措施。認(rèn)真組織好每次試卷分析，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)補(bǔ)差與提高。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)的模式化
教學(xué)形式疑問(wèn)化和開放化。該教學(xué)模式通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，設(shè)計(jì)程序式的問(wèn)題，讓學(xué)生在教師的誘導(dǎo)下逐步進(jìn)行探究發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程。教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生設(shè)置一些新問(wèn)題，向?qū)W生介紹問(wèn)題的條件，指導(dǎo)學(xué)生觀察、分析，而不把結(jié)論直接告訴學(xué)生，讓其自己去思考探索，以自己的思維方式得出結(jié)論，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)小結(jié)，指出最佳途徑，揭示正確的規(guī)律和一般方法。這有利于展開學(xué)生思維，形成勤于思考，勇于探索的習(xí)慣，通過(guò)案例學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
教學(xué)過(guò)程訓(xùn)練化。教學(xué)本身就是通過(guò)知識(shí)的傳授，使學(xué)生掌握技能，最終達(dá)到解決問(wèn)題的目的。而技能的形成需要一個(gè)認(rèn)識(shí)、理解、練習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再理解、再練習(xí)……最后達(dá)到熟練的過(guò)程。本模式以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，又以問(wèn)題作為落腳點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程就是幫助學(xué)生提高分析、歸納、總結(jié)的能力及解決問(wèn)題的技能過(guò)程。
教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化。盡管新課程淡化了知識(shí)的邏輯性和系統(tǒng)性，但為了體現(xiàn)知識(shí)的完整性，便于學(xué)生的識(shí)記、理解、掌握和運(yùn)用，在課堂教學(xué)中我們有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系的能力。實(shí)踐證明這還是很有必要的。
在取得一些成績(jī)的同時(shí)，我們也面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需從以下方面努力：
1、進(jìn)一步更新知識(shí)以適應(yīng)時(shí)代的要求，盡快轉(zhuǎn)變觀念以適應(yīng)新課程的要求。
2、提高學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力以適應(yīng)“五嚴(yán)”和新高考要求。
3、積極撰寫論文，多寫教育教學(xué)心得體會(huì)，使我們的教學(xué)水平在反思中得到提高。
4、在使用教學(xué)案的基礎(chǔ)上，更加注重二次備課，展示自己的個(gè)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
政治教研組工作總結(jié)6
一學(xué)期的教研工作即將結(jié)束。本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全組教師的共同努力，我們組按照學(xué)校要求，積極開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)教研任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下小結(jié)：
一、師德修養(yǎng)
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)�；�，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng)，不斷提高思想道德水平，在全體教師面前講正氣、樹形象。
二、常規(guī)工作
堅(jiān)持每周一晚上進(jìn)行教研活動(dòng)，每次校內(nèi)教研都制定目標(biāo)、計(jì)劃和提出及解決問(wèn)題，展開各種形式的教研活動(dòng)。在教學(xué)中制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃，積極開展集體備課，課后形成教學(xué)反思，使本組教師的教育教學(xué)水平明顯提高；積極配合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如聽課、備課、評(píng)課等，為學(xué)�？傮w教育教學(xué)水平的提高而努力。為了提高本教研組教師業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，本組教師積極、認(rèn)真參加校內(nèi)外各類教研活動(dòng)，力求提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。本教研組在組內(nèi)開展聽課、評(píng)課、備課等方式，相互幫助，不斷提高教師教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)全組成員整體水平的提高；加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研組教師之間的合作、團(tuán)結(jié)，要求全組教師講團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧教研組而努力。
三、教學(xué)研究
根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂改革。學(xué)期初我組就及時(shí)制訂出計(jì)劃，并落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師再一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他學(xué)校教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開展專題研討。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了政治學(xué)科課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，及時(shí)運(yùn)用與教學(xué)，即時(shí)反饋總結(jié)。同時(shí)，開展探究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力等理論和經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)抓課改、促質(zhì)量的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
四、集體備課
“九分備課一分上課”，備課無(wú)止境，常備常新。集體備課能集眾人之智慧，最大限度的發(fā)揮集體備課的有效性。備課時(shí)，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”�！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)結(jié)構(gòu)相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的'教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。本學(xué)期以來(lái)，我們繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度，確定備課內(nèi)容，就備課的教學(xué)三維目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等進(jìn)行交流和研討。每次集體備課時(shí)，我們都會(huì)根據(jù)年級(jí)、學(xué)科確定主備課人。同時(shí)，要求教師在月考命題時(shí)要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強(qiáng)化應(yīng)試能力和心理訓(xùn)練。
五、公開課
本學(xué)期，為了適應(yīng)課堂教師改革的要求，平均每位教師都展示了一節(jié)公開課。這些公開課，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用。
六、論文、競(jìng)賽
在搞好教學(xué)的同時(shí)，全組教師積極參加學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門組織的教師繼續(xù)教育，認(rèn)真圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。教研組鼓勵(lì)老師積極撰寫教育、教學(xué)論文，通過(guò)各種途徑投遞、發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得和論文。
七、存在問(wèn)題
1、教案檢查未能得到充分落實(shí)。
2、教研組內(nèi)教師互相聽課未能形成氛圍。
3、教研內(nèi)容僅限于新課，對(duì)復(fù)習(xí)課、課題等研討不夠。
4、個(gè)別教師對(duì)課改仍然持懷疑態(tài)度，課改進(jìn)程減慢。
5、公開課形式陳舊，未能真正取得實(shí)效。
6、教師對(duì)各類復(fù)習(xí)資料意見(jiàn)不一致，使用不方便。
7、新課改下，教師使用多媒體教學(xué)手段逐步減少。
8、教師對(duì)教育教學(xué)心得、經(jīng)驗(yàn)論文總結(jié)不夠及時(shí)，缺乏理論上升，成長(zhǎng)較慢。
9、課程教學(xué)時(shí)間較緊，諸多知識(shí)點(diǎn)未能按教學(xué)要求、按新課改完成。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，政治學(xué)科只有讓學(xué)生有所得、有所悟，在學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的思想教育的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)政治學(xué)科的價(jià)值。在以后的教育教學(xué)中，我們將不斷探索、實(shí)踐，力求在教學(xué)中形成自己的教學(xué)模式，在教學(xué)研討中形成經(jīng)驗(yàn)性科研論文，用自己的實(shí)踐上升成科學(xué)的理論，再用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐，努力為提高我校政治學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量再立新功。
政治教研組工作總結(jié)7
在本學(xué)期，政治教研組的全體成員能夠嚴(yán)格響應(yīng)、服從校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作，能夠嚴(yán)格按照本學(xué)期初制定的教研組工作計(jì)劃做好各項(xiàng)工作，在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認(rèn)真鉆研，不斷提高政治科組的教學(xué)與科研水平，圓滿、順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，并取得了必須的成效，現(xiàn)將本教研組的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真用心抓好教研組建設(shè)。
本教研組的教師都能充分認(rèn)識(shí)到，德育教師更要加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)，自身素質(zhì)要高，才能教育好學(xué)生。一學(xué)期以來(lái)，本教研組的教師能互相交流，同心協(xié)力，以老帶新，發(fā)奮搞好教研組的團(tuán)結(jié)、互助，互相關(guān)心，一些老教師能主動(dòng)為教研組工作出謀劃策，多提意見(jiàn)協(xié)助搞好各項(xiàng)工作。教研組根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，統(tǒng)一培養(yǎng)教師的目標(biāo)、任務(wù)、措施、檢查等工作;具體將培養(yǎng)任務(wù)落實(shí)到人，本學(xué)期組內(nèi)教師結(jié)對(duì)工作安排：溫儉勤--郭衛(wèi)民，馮少蘭—林蘭、張淑芬，梁巧燕--施苑明，李雪儀--麥榮根，鄧偉光-陸雅璋，謝秀琴--李建冰。本學(xué)期來(lái)，堅(jiān)持開好每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M會(huì)議，每次開會(huì)，教師基本上都能依時(shí)出席，大家透過(guò)教研組會(huì)議，互相交流經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)有關(guān)工作安排，匯報(bào)有關(guān)教學(xué)狀況，使得每次教研組會(huì)議都能取得必須效果。
二、加大校本教研的力度。
1、本組的教師能根據(jù)各科目的特點(diǎn)，認(rèn)真制定授課計(jì)劃，結(jié)合生本教育制訂項(xiàng)目式授課計(jì)劃表，經(jīng)常檢查執(zhí)行狀況，保證教學(xué)任務(wù)順利完成。
2、本學(xué)期學(xué)校要求政治教研組教師在第一二節(jié)課結(jié)合職中生的狀況進(jìn)行人生定位、理想、前途的教育，形式自定。要把學(xué)生思想品德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、本組教師均能實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，采用電子文檔的方式交教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例或反思等。注意因材施教，針對(duì)不一樣班級(jí)、不一樣專業(yè)和不一樣程度的學(xué)生要能采取靈活多樣的生本教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生用心性、主動(dòng)性，提高課堂效率，做得較好的有謝秀琴等老師;作業(yè)布置適當(dāng)，全收全改，每次檢查，本組的教師都能按時(shí)交組長(zhǎng)檢查，并都能貼合學(xué)校的要求。
4、認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)生的考核成績(jī)?cè)u(píng)定工作，主要由各科任老師獨(dú)立完成。本學(xué)期由于政治課時(shí)少，取消單元測(cè)驗(yàn)和統(tǒng)一考試，由各科任布置考核題目，由各科任綜合評(píng)定成績(jī)，雖然政治教研組的教師每次統(tǒng)計(jì)成績(jī)的任務(wù)是最重的，基本上每人都有九、十個(gè)班要評(píng)定，但教師們都能認(rèn)真按時(shí)完成。
5、按計(jì)劃開展公開課和課件制作工作。本學(xué)期科組的老師都能按計(jì)劃開展生本公開課，取得了較好的效果。溫儉勤、李建冰、麥榮根、鄧偉光、陸雅璋、張淑芬老師分別舉行了一節(jié)生本公開課，獲得聽課老師的好評(píng)。其中張淑芬老師的公開課獲得廣東省首屆德育課教師教學(xué)基本功二等獎(jiǎng)，其中溫儉勤、李建冰老師的生本公開課被推薦為教研組優(yōu)質(zhì)課;張淑芬老師負(fù)責(zé)的課件獲得校二等獎(jiǎng)。
6、櫥窗出版工作出色完成，主要由梁巧燕師負(fù)責(zé)。本期的板報(bào)做到圖文并茂，資料充實(shí)，有效地宣傳了時(shí)事政策，受到師生好評(píng)。
7、本學(xué)期按學(xué)校的要求，本組組織教師分別進(jìn)行了多次的全校性的心理健康和時(shí)事政策的專題講座，有效教育了學(xué)生，受到師生好評(píng)。
8、本學(xué)期期中考試后，政治教研組對(duì)我校的部分全男班、全女班和混合班的學(xué)生進(jìn)行了政治課學(xué)習(xí)的問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查的目的是為了更好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，反饋教學(xué)信息，以到達(dá)進(jìn)一步探討政治課教育模式，提高政治教研組教學(xué)教研水平的目的。調(diào)查后本科組全體成員進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析寫成書面報(bào)告上交教導(dǎo)處。
9、本學(xué)期，政治教研組協(xié)助學(xué)工處舉行了心理拓展專場(chǎng)活動(dòng)，教研組的教師都能密切配合，全部都參與了各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。
10、本學(xué)期，政治教研組協(xié)助學(xué)校由馮少蘭老師負(fù)責(zé)策劃組織并主持了“說(shuō)出你心中的`故事”得到師生的一致肯定
11、本學(xué)期的第十和十七周，政治教研組分別進(jìn)行了全校性時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽的初賽和決賽，本組的謝秀琴等老師做了超多的準(zhǔn)備工作，使本次競(jìng)賽順利開展，有效教育了學(xué)生，取得了良好的效果。
12、配合培訓(xùn)處做好教師專業(yè)技能競(jìng)賽工作，我組共9位教師參加考核，其中謝秀琴、李雪儀老師獲得一等獎(jiǎng)、張淑芬、林蘭老師獲得二等獎(jiǎng)。
13、本學(xué)期由施苑明老師負(fù)責(zé)科技創(chuàng)新作品，被推薦參加江門市青少年科技創(chuàng)新大賽獲得三等獎(jiǎng)。
14、本學(xué)期組內(nèi)教師還經(jīng)�；ハ嗦犝n，人均聽課達(dá)12。5節(jié)。到達(dá)互相交流、改善教學(xué)的目的。
15、完成了本年度教師校本教研“五個(gè)一”狀況記錄，本組全部教師均能按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成此項(xiàng)工作。
16、上學(xué)期教研組的李建冰老師、梁巧燕老師、李雪儀老師、施苑明老師、張淑芬老師親自認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)作品參加全國(guó)禮貌風(fēng)采大賽。取得較好成績(jī)，共有15篇獲獎(jiǎng)，其中有4篇獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，有3篇獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，有8篇獲省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)
三、今后就應(yīng)發(fā)奮的方向
1.更好更嚴(yán)格地抓好教研組建設(shè)，個(gè)性是從教研組成員的盡職盡責(zé)的職業(yè)道德思想的樹立入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。
2、要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步探索和改善教學(xué)方法，繼續(xù)持續(xù)較高的教學(xué)效率。
3.使教研組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來(lái)，透過(guò)討論、交流，使教研組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。
政治教研組工作總結(jié)8
本學(xué)期的政治教學(xué)時(shí)間比較緊張，尤其是八年級(jí)的教學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足。但總體來(lái)講，教學(xué)工作進(jìn)行的還算順利，基本能夠完成教學(xué)任務(wù)。
九年級(jí)的教學(xué)完成情況還是比較順利的，時(shí)間雖然較緊，壓力有些大，但教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。本屆學(xué)生由最初的散漫到現(xiàn)在的絕大部分同學(xué)能正確調(diào)整狀態(tài)，這就是一個(gè)好的現(xiàn)象。
七年級(jí)、八年級(jí)的教學(xué)平穩(wěn)。八年級(jí)的教學(xué)任務(wù)有些匆忙，到了后期的教學(xué)，完全是把幾個(gè)框題放在一節(jié)課里，這種教學(xué)會(huì)打折扣的。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，更多的是對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)而很少進(jìn)行提高性訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的認(rèn)知還不夠，這是有多方面因素的。
九年級(jí)的情況：學(xué)生由學(xué)期開始的比較輕松散漫到學(xué)期后半段的積極狀態(tài)，表明了學(xué)生的心態(tài)向良好轉(zhuǎn)變。本學(xué)期在課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)的要求力度加強(qiáng)，以熟讀課文為引的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)使課堂更充實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更明顯。
八年級(jí)的情況：學(xué)生的狀態(tài)還可以，本學(xué)期的八年級(jí)政治教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但課文內(nèi)容量大，教學(xué)進(jìn)度較快。本學(xué)期的內(nèi)容是關(guān)于人際交往方面的，這部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)講是比較容易理解的，但學(xué)生對(duì)此內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)意義理解并不深刻。表現(xiàn)在成績(jī)上的變化是不錯(cuò)的，只是在材料分析題方面的解答還有些問(wèn)題，這是學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解不詳細(xì)不深刻有關(guān)。這是以后要注意的方面。
七年級(jí)的情況：學(xué)生由不會(huì)學(xué)習(xí)不會(huì)考試到現(xiàn)在能簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)本科目的內(nèi)容以及能在答題時(shí)的做到最基本的要求，已經(jīng)有了一個(gè)大的進(jìn)步，而且有部分學(xué)生的進(jìn)步非常大，已經(jīng)完全適應(yīng)了初中生活。大部分同學(xué)的理解思考還處于小學(xué)階段，對(duì)政治科目的認(rèn)識(shí)不夠，增加了學(xué)習(xí)的難度。后半段時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文起到一定的作用，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。但大部分同學(xué)還乏答題的技巧，理解分析能力還是不夠的。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還有很多工作需要做。
從本學(xué)期的教學(xué)工作看來(lái)，值得肯定的是：
�。�1）對(duì)資料的利用效率提高了，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有所提高。雖然還不夠強(qiáng)烈，但卻使部分學(xué)生能自覺(jué)做些事情了；
�。�2）利用筆寫代替部分看書熟記的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有事可做有事能做，既可讓學(xué)生沉下心來(lái)也能起到鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，尤其是針對(duì)九年級(jí)的教學(xué)；
�。�3）課前的準(zhǔn)備工作做的比較充分，尤其是思路清理的'比較順利。
學(xué)期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗(yàn)：
�。�1）除了讓學(xué)生多動(dòng)手外，還需要讓學(xué)生多動(dòng)口多動(dòng)腦，增加課堂發(fā)言的人數(shù)，這要求對(duì)課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)要豐富多樣；
�。�2）對(duì)作業(yè)的完成與訂正應(yīng)該加強(qiáng)落實(shí)，不能僅是改閱，還需要對(duì)訂正后的作業(yè)跟蹤檢查（尤其是這方面的工作難度較大，因?yàn)槊恐軆H有兩節(jié)課，除了上課時(shí)間剩余的很少）；
�。�3）課堂效率要進(jìn)一步提高，對(duì)部分?jǐn)_亂課堂教學(xué)秩序與無(wú)心學(xué)習(xí)的同學(xué)加強(qiáng)干預(yù)力度，進(jìn)行必要的交流與處罰；
（4）對(duì)期末考試時(shí)復(fù)習(xí)要進(jìn)一步完善，不能單純以考、講、練為主，要與學(xué)生一起歸納思考。
針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的現(xiàn)象，自己反思總結(jié)，要進(jìn)一步端正心態(tài)，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與提升充實(shí)，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)思考的文字記載，自己多下功夫揣摩與練習(xí)。
相信，在下一階段的教學(xué)中會(huì)有一個(gè)更大的提升。同學(xué)們也會(huì)有一個(gè)良好的發(fā)展的狀態(tài)。
政治教研組工作總結(jié)9
教研組是學(xué)校的基層教研機(jī)構(gòu)，既擔(dān)任著學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，又承擔(dān)著學(xué)校的教科研工作。回顧過(guò)去的一年，我們政治組九名成員群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成了本年度的教育教學(xué)和教科研工作，并取得了一定的成績(jī)。
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念
期初我們政治教研組能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，課程管理、課程評(píng)價(jià)、課程資源等方面的理論，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的實(shí)踐，我們組每位成員都認(rèn)真撰寫讀書筆記或教學(xué)反思。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，豐富了我們的理論知識(shí)，提高了我們的理論水平，轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)觀念，端正了我們的教學(xué)態(tài)度，使我們能以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)我們平時(shí)的教育教學(xué)，教學(xué)效果明顯。
第二，改變備課形式，強(qiáng)化集體備課觀念，形成教育合力。
開學(xué)初，我們政治教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)了集體備課理論，掌握了新課程背景下集體備課的基本要求，并學(xué)習(xí)和借鑒了兄弟學(xué)校及其他名校名師集體備課的有益做法，在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行集體備課。集體備課分年級(jí)組展開，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法，其他成員給予補(bǔ)充，遇到疑難問(wèn)題則由備課組成員共同商討決。有時(shí)候，為了某一個(gè)爭(zhēng)議的問(wèn)題，我們備課組之間會(huì)討論得熱火朝天。集體備課只是解決每一章節(jié)的重要教學(xué)問(wèn)題，并不是一個(gè)統(tǒng)一形式的教案，還需要我們根據(jù)各個(gè)班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況靈活采取相應(yīng)的教法、學(xué)法。我想我們政治組之所以能取得理想的成績(jī)，尤其是中考能夠連續(xù)多年不倒的記錄，與我們?nèi)w成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)集體備課有著很大的關(guān)系。
第三，積極開展課題研究，以科研促教學(xué)
本學(xué)期期初，我們課題組成員就課題研究計(jì)劃、課題的深入開展、上學(xué)期課題中存在的問(wèn)題進(jìn)行了研討，并確定了本學(xué)期課題開展的思路：學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，搜集信息和資料，進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐探索，指導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐，不斷總結(jié)整改，積累經(jīng)驗(yàn)，收集教師和學(xué)生成果，整理臺(tái)帳資料……通過(guò)課題研究，大大提高了我們政治教師的教科研水平，也促進(jìn)了教育教學(xué)水平的不斷提高。
第四，開展校內(nèi)校外的聽課評(píng)議活動(dòng)和交流研討活動(dòng)
學(xué)期初教研組就制訂了詳細(xì)的.教研活動(dòng)計(jì)劃，包括各位教師的公開課、隨堂課、示范課的活動(dòng)計(jì)劃，要求組內(nèi)每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)校級(jí)公開課，新引進(jìn)教師要在期初、期中、期末各舉行一次校級(jí)匯報(bào)課。本學(xué)期我們政治組的幾位教師紅都先后在校內(nèi)開過(guò)公開課，受到一致好評(píng)。平時(shí)組內(nèi)成員之間加強(qiáng)隨堂課的聽、評(píng)工作，目前這已經(jīng)成為我們組成員的共識(shí)和慣例。聽課的評(píng)議工作也非常正規(guī)，首先由開課教師敘述備課思路，重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程及依據(jù)，然后由每位聽課教師發(fā)表見(jiàn)解，評(píng)議是公開、客觀的，既指明了上課中的優(yōu)點(diǎn)，又指出了課堂教學(xué)中的不足，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。不僅如此，我們加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的校際交流與研討合作。本學(xué)期我們?nèi)ザ嗨鶎W(xué)校聽課學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時(shí)我校在期初也開展了面向全區(qū)的教學(xué)開放日活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，既豐富了我校政治教師的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)，也極大地提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。
第五，積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。
對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一組織的大規(guī)模期中、期末考試，我們政治組成員都能認(rèn)真對(duì)待，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場(chǎng)考試都能成為我們工作的檢驗(yàn)和新的起點(diǎn)。我們政治教研組成員既能自覺(jué)按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做，也能積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)常規(guī)檢查。
第六，加強(qiáng)反思，努力提升教育教學(xué)素質(zhì)
我們政治組各組員雖然擁有了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但明顯存在著教學(xué)觀念滯后，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的弊端。幾次的教研組會(huì)議我都提出了這樣的問(wèn)題，也與全體成員進(jìn)行了探討，最終我們達(dá)成了共識(shí)：年輕教師與中年教師相互學(xué)習(xí)，年輕教師要經(jīng)常性地聽中年教師的隨堂課，虛心向他們請(qǐng)教，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)自我反思，以使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)；中年教師也要多聽聽年輕教師的隨堂課，學(xué)習(xí)他們的那種開放、自由的教學(xué)模式和創(chuàng)新的理念，并不斷進(jìn)行反思，以使自己的教育教學(xué)能增添新意和亮色。本學(xué)期我們的政治教師正在實(shí)踐著這樣的共識(shí)，除了組內(nèi)的公開課、校級(jí)評(píng)優(yōu)課，我們相互之間也加強(qiáng)了聽、評(píng)課，而且每次聽課評(píng)課后我們各自都深入進(jìn)行反思，努力查找自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，大家也都不約而同地撰寫教學(xué)反思或心得。不僅如此，每一次考試完畢，也是我們認(rèn)真總結(jié)和反思的時(shí)候。正是有了這一次次的反思，才有了我們教育教學(xué)素質(zhì)的不斷提高，也才有了我們政治學(xué)科的輝煌。
肩扛初三學(xué)生及家長(zhǎng)的未來(lái)，再加上擔(dān)任班主任工作，班級(jí)多，事務(wù)雜，讓我們幾位政治教師有時(shí)候感到力不從心，甚至有些無(wú)暇顧及，不過(guò)我們還是一如既往，無(wú)怨無(wú)悔地奮斗在教育教學(xué)的第一線，因?yàn)檫@是我們的陣地。
政治教研組工作總結(jié)10
一、教研組建設(shè)方面
1、積極落實(shí)新課標(biāo)精神
本年度，本教研組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中，要求老師能對(duì)教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，本組教師備課較認(rèn)真，教案編寫實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，教法設(shè)計(jì)新穎，合理科學(xué)，體現(xiàn)出教師對(duì)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念
本學(xué)年度，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。并及時(shí)制定了科學(xué)、合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，在實(shí)際工作中有計(jì)劃、有步驟地得到貫徹和落實(shí)。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。
3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)課，觀看教學(xué)視頻，專題研討等活動(dòng)，且把這些活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師每次聽課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否有突破，教學(xué)手段的使用，教學(xué)方法的滲透等等。每次的開課時(shí)，我組都將老師上課的情景及時(shí)記錄，反饋給作課老師，提高自身的上課特色。每次的專題研討，每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備，研討時(shí)都能即時(shí)記錄其他老師的內(nèi)容要點(diǎn)，便于借鑒和學(xué)習(xí)。
我們教研組人員少，是全校最小的教研組，僅有8人，政治和歷史和我們學(xué)科教學(xué)任務(wù)一樣，但人員均比我們學(xué)科多，并且我們組年齡結(jié)構(gòu)偏大，缺乏新鮮血液，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均較重，特別是上半期。其實(shí)大家都有體會(huì)，當(dāng)周課時(shí)量超過(guò)了10節(jié)/周時(shí)，教師的精力基本會(huì)被上課、批改作業(yè)、備課等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)占滿，基本沒(méi)有精力去思考。但我們力求通過(guò)每次的教研活動(dòng)不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切的聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，都基本能及時(shí)地完成。
二、教學(xué)常規(guī)方面
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校舉行的四次常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來(lái)寫，即教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容分析，三維目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)步驟等；并能于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢，教研組長(zhǎng)都能把檢查的`結(jié)果反饋給每位教師,讓其能及時(shí)改進(jìn)自己的不足，更好地為教學(xué)服務(wù)。
此外，本學(xué)期全組教師聽課任務(wù)達(dá)到學(xué)校要求，即每學(xué)期不少于6節(jié)課。當(dāng)然有些特殊情況，我們聽課還遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于學(xué)校要求。另外比較好學(xué)的董琴等老師，他們除了聽了本學(xué)科的一些課而外，甚至還聽了別的學(xué)科一些課，他們相信“它山之石可以攻玉”，所以也吸取別的學(xué)科有用的方式方法，運(yùn)用于我們自己的教學(xué)之上。
三、本年度工作要點(diǎn)
1、本年度間周召開日常教研組工作會(huì)議16次，分階段討論研究有關(guān)教學(xué)問(wèn)題；
2、本年度組織高一年級(jí)老師參加3月中旬在我校舉行的綿竹市高一地理研討活動(dòng)，由高一年級(jí)馬成蘭老師安排上課教師；3月下旬在德陽(yáng)馬會(huì)五中舉行的德陽(yáng)市高一年級(jí)大型教學(xué)研究活動(dòng)
3、本學(xué)年度組織高二年級(jí)老師參加在德陽(yáng)三中舉行的德陽(yáng)市高二年級(jí)大型教學(xué)研究活動(dòng)
4、高三年級(jí)全體老師將參加4月中旬在德陽(yáng)舉行的陶行知教學(xué)研討會(huì)；參加德陽(yáng)市高三地理教研活動(dòng)2次，到成都綿陽(yáng)等地參加活動(dòng)3次。參加、組織綿竹市高聯(lián)組活動(dòng)4次。
5、本年度馬成蘭老師和董琴老師參加了四川省四年一次的教師基本功大賽。
6、本年度黃升凌老師、羅建華老師、曾啟紅老師被評(píng)為綿竹市教育先進(jìn)個(gè)人。
7、本年度童斌老師應(yīng)四川省部分市區(qū)高三地理研討會(huì)組委會(huì)點(diǎn)名邀請(qǐng)，在20xx年11月在資陽(yáng)召開的四川省部分省區(qū)高考研討會(huì)上，作了題為《全國(guó)卷“小切口大縱深”考法應(yīng)對(duì)策略》的報(bào)告，獲得與會(huì)者高度評(píng)價(jià)。
8、本年度童斌老師作為德陽(yáng)市地理中心組成員，參與指導(dǎo)了四川省四年一次的教師基本功大賽的參賽選手德陽(yáng)中學(xué)唐麗老師的參賽，唐麗老師或四川省一等獎(jiǎng)。
9、童斌老師還指導(dǎo)了老師編寫教材，該老師獲得由一等獎(jiǎng)。
四、今后工作的努力方向
1、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
2、克服人員少、教學(xué)任務(wù)重的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、組內(nèi)教師還要加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教育理論水平。
4、教研組教師平均年齡較大，在專業(yè)上開始進(jìn)入了疲倦期，如何激發(fā)老師們的工作激情，快速度過(guò)工作倦怠期，進(jìn)入新一輪工作激情期，這是我們教研組面臨的一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)，我想這不僅是我們教研組的問(wèn)題，這也是我們學(xué)校面臨的問(wèn)題之一。
政治教研組工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末，先對(duì)對(duì)英語(yǔ)政治體育組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研組建設(shè)方面：
隨著教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，教師們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，本教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索學(xué)習(xí)、實(shí)踐新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期教研組活動(dòng)10多次。學(xué)習(xí)交流在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的和收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，教師都有不同程度的提高。
2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員多，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的`交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。在20___年我們組被評(píng)為縣“巾幗文明崗*。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。全組老師按照課程要求，認(rèn)真進(jìn)行考核。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、教科研碩果累累在“自主合作式”和“四步教學(xué)法”課堂模式的教學(xué)實(shí)踐中，教師們?cè)谡n堂教學(xué)中，積極參與，及時(shí)總結(jié)，撰寫論文，創(chuàng)新課堂，取得較大的進(jìn)步。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校這架大飛機(jī)中英語(yǔ)體育政治教研組是展翅翱翔的大機(jī)翼。
三、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)和學(xué)生的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
政治教研組工作總結(jié)12
一、指導(dǎo)思想。
以“課堂教學(xué)的有效性”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以“為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師成長(zhǎng)服務(wù)”的原則，切實(shí)抓好本組的教學(xué)常規(guī)工作，深入開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，總結(jié)過(guò)去，分析現(xiàn)狀，展望未來(lái)，制定出本組的新學(xué)期計(jì)劃，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作，進(jìn)行總結(jié)。
二、教學(xué)工作目標(biāo)完成狀況。
1、結(jié)合學(xué)校開展的青年教師賽課活動(dòng)和骨干教師示范課，組內(nèi)同志積極開設(shè)好公開課，展示課，研究課，大家互相多聽課，探討教法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，精勵(lì)求精，努力提高了教學(xué)教研水平。
2、本學(xué)期加強(qiáng)教研組，備課組活動(dòng)，定時(shí)定人定地點(diǎn)，備課做到“胸中有書”，“目中有人”，上課努力做到知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰，課堂氣氛生動(dòng)活潑，課后練習(xí)題量適中，富有針對(duì)性。
3、高三政治的教學(xué)工作有序進(jìn)行，取得了令人滿意的成績(jī)。
4、高二的政治教學(xué)，學(xué)生順利地進(jìn)入了必修課《文化生活》和《生活與哲學(xué)》的學(xué)習(xí)和理科的會(huì)考復(fù)習(xí)階段，并取得較好的會(huì)考成績(jī)，平均優(yōu)秀率達(dá)78%，實(shí)現(xiàn)原定的教學(xué)計(jì)劃。
5、高一年的教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)生高中政治學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，針對(duì)初中三年的政治教學(xué)及考卷考試的現(xiàn)狀，導(dǎo)致高一學(xué)生“不會(huì)聽政治課，不會(huì)考政治”的結(jié)果，深入指導(dǎo)，為未來(lái)三年的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時(shí)為學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)方向提高參考。
三、課程建設(shè)方面總結(jié)。
基礎(chǔ)課重視課程改革的觀念，培養(yǎng)學(xué)生必備的政治理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。研究課的開設(shè)，更多地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、創(chuàng)新能力，以及解決實(shí)際問(wèn)題的.能力。所以，本學(xué)期組繼續(xù)準(zhǔn)備校本課程的開發(fā)。
四、教師發(fā)展目標(biāo)總結(jié)。
1、本學(xué)年組里曽忠民老師參加X(jué)X屆福建省高考文綜政治學(xué)科的命題。
2、本學(xué)年組里分別有高一年段的吳芳、雷云功舉行青年教師縣級(jí)公開課；高二年段的黃書梅、張培坤舉行骨干教師縣級(jí)公開課；高三年段的洪娟、陳懷洲舉行畢業(yè)班教師縣級(jí)公開課，均獲得同行好評(píng)。
3、“提高教師自身素質(zhì)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)做品牌教師，特色教師，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求”，是我們教研組每位教師的內(nèi)在追求。
4、結(jié)合學(xué)校的建設(shè)，組內(nèi)教師設(shè)定了個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，起到激勵(lì)教師關(guān)注自我的專業(yè)成長(zhǎng)。
五、教科研目標(biāo)總結(jié)。
強(qiáng)調(diào)教師的自我反思，針對(duì)教學(xué)所感，確立個(gè)人教學(xué)小課題的研究方向，完成了階段行的工作，加強(qiáng)教學(xué)與教研的結(jié)合。
六、教研組學(xué)期活動(dòng)工作實(shí)施情況見(jiàn)“教研組工作記錄”。
總結(jié)本學(xué)期，政治教研組的全體教師本著以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，服務(wù)的意識(shí)，創(chuàng)新的思路開展各項(xiàng)教研工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
政治教研組工作總結(jié)13
本學(xué)期來(lái)，我初中部政治教研組在學(xué)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各年級(jí)組的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)。
1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升思想政治覺(jué)悟。我政治組全體老師利用課余時(shí)間，積極、主動(dòng)關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)大事。通過(guò)一系列時(shí)事新聞，提升世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)自身的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)自身的責(zé)任感、使命感。
2、加強(qiáng)師德教育，提升師德水平。我政治組全體老師利用課余時(shí)間，積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論知識(shí)，了解先進(jìn)代表人物的事跡，全面提升教師的師德修養(yǎng)。并以我校的師德師風(fēng)為學(xué)習(xí)的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的道德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書育人，進(jìn)一步牢固樹立了“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)�！钡乃枷肜砟�。
（二）扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)水平。
本學(xué)期來(lái)，我政治組積極開展教研活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1、重視對(duì)教情、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，以中考為目標(biāo)，以提升學(xué)生的素質(zhì)為重點(diǎn)，我政治組積極開展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。如：第各年級(jí)組開展的“開學(xué)第一課”，就如何把“第一課”上好和提高學(xué)生的興趣等問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的交流，并制定了計(jì)劃。
2、大力開展聽課教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我政治組在初中部每個(gè)月至少要開展一次教研活動(dòng)，全組老師積極參加教研活動(dòng)，無(wú)缺席。擔(dān)任教研活動(dòng)的老師積極、充分的準(zhǔn)備，為全組教師樹立了榜樣，并傳授了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如：積極調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的陳尚兵老師，廣泛聯(lián)系實(shí)際的魯滔老師等。
（三）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開展教學(xué)工作。
1、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)校教研室的要求，全體老師積極開展備課工作。大家認(rèn)真?zhèn)湔n、查找資料，并按要求寫好教案，密切聯(lián)系了課與課堂教學(xué)之間的關(guān)系。同時(shí)，配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。
2、深入開展教學(xué)研究工作。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身的理論水平。
3、全體教師在查找各年級(jí)復(fù)習(xí)資料時(shí)，還積極注意我教研組的資料保管和建設(shè)，做到初中部政治組資料庫(kù)的完善。
4、全體教師積極應(yīng)對(duì)學(xué)校教研室組織的各次考試，精心設(shè)計(jì)試題，認(rèn)真閱卷，全面分析，仔細(xì)評(píng)講，讓學(xué)習(xí)以考促進(jìn)他們的閱讀、理解、語(yǔ)言組織等綜合能力提高。
5、初三年級(jí)組在完成教學(xué)工作的同時(shí)，還在積極準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)資料，并對(duì)中考的注意事項(xiàng)及復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了商議。
（四）、存在的不足。
1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深，熱情不高，參與不多的狀況。3、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不夠高，少部分學(xué)生還沒(méi)有獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，部分學(xué)生還沒(méi)有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。4、教育教學(xué)手段還有待于更新，教學(xué)模式還需要進(jìn)一步更新。
（五）、解決的方法
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極開展對(duì)新課程改革的.深入研究，開展廣泛的討論，制定計(jì)劃并加以落實(shí)。
2、積極利用目前學(xué)校的一切教學(xué)條件，將現(xiàn)代教育技術(shù)作為提高教學(xué)手段的起點(diǎn)，從而提高我組的教學(xué)水平。
3、積極開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課興趣的研究，力爭(zhēng)找到合適的方法。
4、積極開展對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的研究，讓學(xué)生不僅掌握，而且要充分的運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總之，我初中部政治教研組全體教師在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，推動(dòng)了我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)了自己的力量。
政治教研組工作總結(jié)14
我校政治教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。近一年多來(lái)，全組教師積極按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。在市教研室領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，取得不少成績(jī)，具體工作匯報(bào)如下：
一、教研組概況：
全組10位教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中9位教師都有過(guò)3年以上畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)。二名教師被學(xué)校認(rèn)定為首批骨干教師，平均年齡30歲左右�？梢哉f(shuō)是年富力強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。
二、教師師德表觀。
教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。近幾年來(lái)，組內(nèi)教師以其優(yōu)良的師德獲得不少榮譽(yù)。組內(nèi)教師集體榮譽(yù)感強(qiáng)，教研組工作群策群力。
三、教研組工作
1、加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵。
首先，我們政治教研組非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。幾年來(lái)，我們積極學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要思想觀點(diǎn)，以堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)。積極學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)改革精神、學(xué)生八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法、《教師專業(yè)成長(zhǎng)》、《新課程》、《教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展》等教育教學(xué)理論方法，不斷提高教研組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
其次，重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。近幾年，組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知識(shí)。并積極參加各種市縣級(jí)的研討會(huì)、展示會(huì)，接受市教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過(guò)觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，教研組內(nèi)每位教師至少每周開一次公開課，每周至少聽組內(nèi)其他教師二節(jié)課。并且根據(jù)學(xué)校帶教要求，年青教師與老教師簽訂帶教協(xié)議，在老教師的悉心調(diào)教下，年青教師在教學(xué)上不斷走向成熟。
2、發(fā)揮政治教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作。積極配合學(xué)校、政教處工作，為全校學(xué)生做好課堂德育輔導(dǎo)。積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。我組教師中，3位班主任，本學(xué)期，他們出色的班級(jí)管理工作，贏得師生的好評(píng)。
3、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開始，高一、高二、高三各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，然后再由教研組根據(jù)市校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。
(2)定期集中備課。我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。
(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。在教學(xué)實(shí)踐中，我組教師總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。近年來(lái)，我組教師開設(shè)了市縣級(jí)公開課，得到了專家和同行的好評(píng)，并在歷次教學(xué)比武中，分別在青島市和即墨市獲獎(jiǎng)。
(4)命題出卷嚴(yán)格規(guī)范�？荚嚒y(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，交教導(dǎo)處存檔。
4、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。
教師具有較強(qiáng)的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運(yùn)用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。結(jié)合課題研究，我組教師積極撰寫教科研論文。
5、積極開設(shè)活動(dòng)課，研究性課程，培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題，探究問(wèn)題的'能力。
活動(dòng)課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。近年來(lái)，我組開設(shè)了小論文輔導(dǎo)、社會(huì)考察、市場(chǎng)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、模擬法庭、下鄉(xiāng)勞動(dòng)、專家訪談等活動(dòng)，對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。
總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成還具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力，為創(chuàng)新學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。
政治教研組工作總結(jié)15
在今年的工作中，我盡自己最大的努力，力爭(zhēng)使我組整體水平與歐較大的提高�，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、積極落實(shí)集體備課制度
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極落實(shí)集體備課制度，之前，我們備課組于每周二下午課外活動(dòng)召開教研組活動(dòng)，探討本周所教內(nèi)容，教研組于每周四下午課外活動(dòng)召開活動(dòng)。組內(nèi)各政治教師備課認(rèn)真，也取得了一定的效果。后來(lái)學(xué)習(xí)孟津二高回來(lái)之后，集體備課時(shí)間定于每周二上午第三節(jié)課小自習(xí)時(shí)間，對(duì)當(dāng)天所教內(nèi)容進(jìn)行備課。
二、積極進(jìn)行新課改
本期適應(yīng)學(xué)校大的`課改要求，在全校展開學(xué)案是教學(xué)活動(dòng)，探究式的教學(xué)模式，上半期主要是摸索的過(guò)程，教研組積極進(jìn)取，到廟子初中進(jìn)行學(xué)習(xí)，也取到了一定的成果，后到孟津二高進(jìn)行了追蹤式學(xué)習(xí)。全方位學(xué)習(xí)，后備課組及教研組大膽實(shí)踐，并在全校大規(guī)模展開，雖然還有很大的不足，但是疏通了思想，為下一期高二教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
三、優(yōu)質(zhì)課
為提高本組的教學(xué)水平，我組展開了聽課活動(dòng)，將自主聽課和公開聽課結(jié)合起并積極參與學(xué)校及縣優(yōu)質(zhì)課賽講，各個(gè)成員積極參與，劉向輝老師在期末縣教委組織的優(yōu)質(zhì)課賽講中取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課賽講，提高了我組的水平。
四、師徒幫帶
師徒幫帶工作扎實(shí)展開，學(xué)校制定的“青勝藍(lán)”計(jì)劃，培養(yǎng)青年教師，我組成員在活動(dòng)中雖然效果不太明顯，但是通過(guò)這次活動(dòng)相互學(xué)習(xí)，亦師亦徒，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，歲數(shù)大的有經(jīng)驗(yàn)，年期的思路活，有創(chuàng)新意識(shí)，相得益彰。
相信，在學(xué)校的積極倡議下，在我組成員的積極努力下，一定可以打造一個(gè)適合四高特色的優(yōu)秀的政治教師隊(duì)伍。
20xx-1-17
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