學(xué)校教育工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校教育工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校教育工作總結(jié) 篇1
2009-2010學(xué)年度上期教育教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期里，李集二中全體師生在以王榜樣為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，積極學(xué)習(xí)上級關(guān)于“規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量、促進(jìn)素質(zhì)教育”的文件精神，以新課程理念為導(dǎo)向，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，開展了一系列教育教學(xué)工作。全體師生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實重干的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高，使學(xué)校整體工作沿著科學(xué)的軌跡持續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。下面對本學(xué)期學(xué)校工作作以簡單的匯報。
一、學(xué)校管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、人文化
本學(xué)期，學(xué)校本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標(biāo)，實施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施。
首先是健全制度、規(guī)范管理。在王校長的直接指導(dǎo)下，本著“立足實際，遵循科學(xué)性，增強(qiáng)實效性，激發(fā)積極性”的原則，對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善。新頒布和修訂了《師德量化方案》、《教學(xué)管理量化方案》、《教師工作量積分方案》、《考績量化方案》、《班級管理意見》等13項制度和實施方案，明確工作任務(wù)，落實工作責(zé)任，引入競爭機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動了工作積極性，使新學(xué)期的各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。
其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過業(yè)務(wù)會、總結(jié)會、考試分析會、聽課座談等多種渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把課堂教學(xué)活動引領(lǐng)到圍繞“學(xué)生學(xué)會”的最終目標(biāo)上去；把“學(xué)生是否學(xué)會”作為評價一節(jié)課成敗的重要依據(jù)，這些觀念的提出和貫徹落實，有力地推動了我�！吧罨n堂改革，打造高效課堂”活動的廣泛開展。
再次是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進(jìn)人文管理，打造教育教學(xué)的和諧氛圍。例如：我們加大對班主任的培訓(xùn)力度，加大對班主任的情感關(guān)注和物質(zhì)投入力度；加大獎勵力度，突出了激勵和表彰的主體地位；在總結(jié)評比中，我們突出幫助落后和激勵先進(jìn)；在師德量化中，我們盡可能對所有教師在各個方面的教育教學(xué)業(yè)績給與肯定。這些努力，對于教師自尋教學(xué)壓力，煥發(fā)工作熱情，奉獻(xiàn)教育事業(yè)，共創(chuàng)二中佳績起到了極大的推動作用。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實工作
常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基儲最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。
首先，明確工作要求。教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案書寫、課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)、反饋測試、作業(yè)批改、早讀進(jìn)班輔導(dǎo)的具體要求，還有工作計劃和考試總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求，對新教師學(xué)習(xí)提高的要求，還有對聽課評課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學(xué)反思的要求，這些要求使學(xué)�；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。
其次，加強(qiáng)反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實到位，保證各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點，以檢查促落實。一是落實了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公情況為手段，有力地維護(hù)了教師的辦公紀(jì)律，保證了辦公時間。二是加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了4次教案檢查，4次讀書筆記檢查，19科次作業(yè)檢查，2次集體備課檢查，2次聽課記錄檢查，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結(jié)、有公布。通過這些檢查，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)成績、改進(jìn)弊端的狀態(tài)下健康發(fā)展。
三、深化教研教改，打造高效課堂
本學(xué)期，我們堅持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，積極倡導(dǎo)教研教改之風(fēng)，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞教學(xué)搞科研，以教研教改促教學(xué)，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認(rèn)真讀書、記筆記，能夠定時做好課后反思，努力打造高效課堂。學(xué)校成功地組織開展了一次“人人都講公開課”活動。活動中，教研組長認(rèn)真組織，領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課，全體教師熱情參與，聽課中大家認(rèn)真記錄，聽課后積極評議研討，使整個活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時，我們積極參與上級教育主管部門組織的教研教改活動，其中英語組七八年級教師、數(shù)學(xué)組七八年級教師、語文組九年級教師和物理學(xué)科全體教師，都從上級組織的教研活動中獲得了很大的進(jìn)步。物理學(xué)科的全體教師，參加教體局組織的“如何講好選修課”的研修活動中，積極組織、認(rèn)真參與，最終受到了教體室的通報表彰，物理學(xué)科組也被評為了優(yōu)秀教研組。
四、強(qiáng)化教資培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)
本學(xué)期，針對我校教師青年教師多、新手多的現(xiàn)狀，學(xué)校把教師隊伍建設(shè)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項先導(dǎo)工程。
1、搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標(biāo)要求，使他們明確努力的方向；給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，讓他們在教學(xué)實踐中得到鍛煉；通過實施“一幫一”結(jié)對子活動，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，促使青年教師不斷成長提高。
2、充分利用本校教師資源，立足校情，通過學(xué)校教導(dǎo)處、教研組，開展師德學(xué)習(xí)和課堂教研活動，促進(jìn)任課教師課堂教學(xué)效率的提高和教育教學(xué)能力的增長。
3、學(xué)校開放了圖書室，倡導(dǎo)教師借書讀書學(xué)習(xí)，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料，為教師學(xué)習(xí)、研究、借簽別人經(jīng)驗提供了信息資料保證。
4、學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度，盡量為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會、提供方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件。
5、黨員同志在上級黨委部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀，每人讀了兩本科學(xué)發(fā)展觀論著，記了一本讀書筆記，寫了三次心得體會，積極開展自查和互評工作，努力提高思想政治素質(zhì)和工作創(chuàng)新能力。此項工作也受到了鄉(xiāng)黨委和區(qū)委宣傳部的肯定和好評。
五、狠抓習(xí)慣養(yǎng)成，強(qiáng)化德育教育
為了深入貫徹《漯河市郾城區(qū)中小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育實施意見》，結(jié)合本校實際，教導(dǎo)處、辦公室把習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學(xué)活動中去，致力于學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。
1、開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。例如：初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書習(xí)慣、自主完成作業(yè)的習(xí)慣、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣、勇于吃苦的習(xí)慣、善于質(zhì)疑的習(xí)慣、文明守紀(jì)的習(xí)慣、誠實守信的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、堅持鍛煉身體的習(xí)慣等。
2、使宣傳欄的教育功能進(jìn)一步得到發(fā)展和完善。學(xué)校在教學(xué)樓前新安置了兩塊板報欄，通過報欄，及時傳遞學(xué)校的管理意見、先進(jìn)事例、教育主題等教育內(nèi)容，最大限度增強(qiáng)其教育性、引導(dǎo)性，真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈、指導(dǎo)學(xué)生成長的作用。
3、持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著，做時代新人”的主體教育活動。利用“國慶節(jié)”、“一二·九紀(jì)念日”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義教育活動，致力于培養(yǎng)學(xué)生的“三種精神”，即自強(qiáng)不息的民族精神、愛國奉獻(xiàn)的愛國主義精神和進(jìn)取創(chuàng)新的時代精神。
4、舉辦了多種集體性教育活動。例如，舉行了一次冬季長跑比賽、一次全校性的拔河比賽，一次紅歌歌曲比賽、一次“祖國在我心中”演講賽等活動，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識、合作意識和團(tuán)隊精神。
5、開展豐富多彩的教學(xué)活動。我們先后組織了在英語演講比賽、語文學(xué)科背書比賽、英語單詞默寫比賽、師生硬筆書法賽、迎元旦書法繪畫展；組織舉辦了班級英語手抄報和語文手抄報等活動，同時本學(xué)期為學(xué)生開放了圖書館，開展學(xué)生讀名著寫讀書筆記活動，深入開展了“全體學(xué)生練習(xí)鋼筆字、提高書寫能力”的活動，組織參加了上級組織的語文手抄報比賽、冬季長跑比賽、優(yōu)質(zhì)課論文賽等活動。
六、做好安全和穩(wěn)定工作
在安全和穩(wěn)定工作中，我們主要開展了以下工作：
1、定期開展安全教育活動，強(qiáng)化安全意識，增強(qiáng)了全體師生的安全防范能力，有效地開展了多次安全疏散演練工作。
2、重點理順了學(xué)生食堂、寢室和服務(wù)部的各項安全管理工作，強(qiáng)化了學(xué)校樓梯、樓欄、電線、房舍的安全隱患排查工作。
3、大力推進(jìn)人文性管理，倡導(dǎo)文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。
4、杜絕了亂收費、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。
七、搞好體育衛(wèi)生工作，完善體育特色學(xué)校
1、團(tuán)支部把個人良好的.衛(wèi)生習(xí)慣同文明道德修養(yǎng)的提高結(jié)合起來，同培養(yǎng)審美觀和價值觀結(jié)合起來，系統(tǒng)性地抓好了衛(wèi)生工作。
2、學(xué)校堅持上好體育課和課外活動，加強(qiáng)學(xué)生日常體育鍛煉工作，保證了學(xué)生每天鍛煉一小時，我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的`中心工作中去。同時抓好了畢業(yè)班體育中考工作，力爭使中招體育成績穩(wěn)定在全區(qū)前三名。
3、利用學(xué)校廣闊的體育運動環(huán)境資源，抓好學(xué)生的體育訓(xùn)練和體質(zhì)測評工作，教導(dǎo)處堅持把學(xué)生的體育成績計入個人段期考總成績，全面提高學(xué)生的健身意識和身體素質(zhì)。
4、加強(qiáng)學(xué)生的健康教育。提高學(xué)生對于健康意義的認(rèn)識層次，強(qiáng)化學(xué)生強(qiáng)身健體的自覺行為。同時，注重學(xué)生心理健康的教育和引導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。
八、搞好校園建設(shè)和后勤服務(wù)工作
1、學(xué)校嚴(yán)格按照上級的有關(guān)規(guī)定管理帳目，公開、透明、民主理財。堅決嚴(yán)格執(zhí)行上級的各項“免費”政策。
2、管好學(xué)校的超市、學(xué)校食堂。進(jìn)一步完善了學(xué)校社會化后勤服務(wù)管理工作。在服務(wù)于全體師生的生活同時，合理增加后勤服務(wù)管理收入，適當(dāng)改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
3、積極籌措資金，完善學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開學(xué)初，學(xué)校多方籌措資金6萬余元，重修路面240多米，換置路燈及燈桿20多處，整修師生廁所加蓋大瓦近300平方米，使師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境大大改善。
九、各項成績捷報頻傳
由于全體教職工的努力，我校在教育教學(xué)工作中也取得了一點成績。例如：在上級組織的優(yōu)質(zhì)課評選中，陳艷琴、王曉會、李偉華、劉合生等16位老師所講的優(yōu)質(zhì)課，分別獲得市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課講；在上級組織的優(yōu)秀論文評選中，白建華、張應(yīng)喜、王偉、王靈周等14位老師的論文分別獲得市區(qū)級論文獎；在語文手抄報比賽中，鄭二偉、蔣向紅等5位老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲得區(qū)級一等獎；在教學(xué)課件評比中，王榜樣、張麗芬等5位老師的課件獲得區(qū)級一等獎；蔣向紅輔導(dǎo)的學(xué)生張冬冬在英語演講比賽中獲得區(qū)級一等獎；呂雪萍老師輔導(dǎo)的學(xué)生田甜在紅歌比賽中獲得區(qū)級二等獎。學(xué)校的體育運動隊在區(qū)級冬季長跑比賽中獲得集體第三名的好成績；學(xué)校在安全教育工作中被區(qū)教體局評為先進(jìn)單位。另外，學(xué)校的信息工作也創(chuàng)出了前所未有的佳績，其中在市區(qū)級媒體就發(fā)表信息13篇。
同時，我們工作中也存在著一些明顯的不足之處，例如：建校征地時的遺留問題，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題，高效課堂教學(xué)問題等還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索、去克服。新的學(xué)期，我們一定在上級黨委政府和教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、勵精圖志，再創(chuàng)二中新輝煌。
學(xué)校教育工作總結(jié) 篇2
在這一學(xué)期中，我校的科研工作在原有的基礎(chǔ)上得到了深化，加強(qiáng)了科研力度。我們清楚地認(rèn)識到?jīng)]有科研工作的學(xué)校是不完善的學(xué)校，沒有科研能力的老師是不稱職的老師。特別在這個學(xué)期中，我們把科研作為我校的一項重點工作來抓，科研工作也是我校的特色之一，為了提高我校的知名度，充分發(fā)揮我們學(xué)校的優(yōu)勢，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，為此我們在全體教師中大力提倡：“以科研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)帶動科研”的創(chuàng)新意識和科研態(tài)度。
在本學(xué)期中，我們主要做了以下幾項工作。
�。�1）制定并完善了《學(xué)�？蒲泄ぷ鳁l例》、《學(xué)�？蒲泄ぷ魑迥臧l(fā)展目標(biāo)》等規(guī)章制度和方案。
�。�2）積極投身于二期課改，我校所有教師通過培訓(xùn)正在執(zhí)教新教材，還有多位老師在上探究型課程，有目的地培養(yǎng)一批中青年骨干教師參與課程改革和教科研工作。
�。�3） 充分調(diào)動老師的科研意識積極性，要讓教師們樹立“以科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研”的思想，本學(xué)期共收到心得體會35篇，教學(xué)案例6篇，科研小論文30余篇，其目的是為了擴(kuò)大學(xué)校影響，展示我校教師的'素質(zhì)；
（4）加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作及校本教材的開發(fā)使用，本學(xué)期印刷成冊的有美術(shù)學(xué)科校本教材 、音樂校本教材體育校本教材等，并體現(xiàn)了“以人為本，實施分層教育教學(xué)的實踐研究”，目前共有五冊校本（培訓(xùn)）教材。
（5） 11月10日學(xué)校召開科研開題論證會，邀請區(qū)有關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)來校檢查指導(dǎo)科研工作，對推動我校的科研工作起到了積極作用。多次組織部分骨干教師外出參觀兄弟學(xué)校的科研成果展示會和學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，達(dá)到共同發(fā)展的目的。
�。�6） 落實市、區(qū)兩級的課題研究，對課題進(jìn)行了中期檢查；組織并審核20xx年課題申報，其中四項課題《初中創(chuàng)造性學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)、方法、途徑模式的研究》通過沈陽市教科所鑒定，獲得證書。《創(chuàng)新教育的地理教學(xué)模式的研究》通過沈陽市教科所鑒定，獲得證書�！堕_發(fā)網(wǎng)上教學(xué)資源與課堂教學(xué)相結(jié)合的理論與實踐研究》榮獲國家級優(yōu)秀科研成果二等獎�！秾嵤⿲W(xué)生合理平衡營養(yǎng)膳食的對策研究》榮獲國家級優(yōu)秀科研成果三等獎。另有16項教師個人立項（區(qū)級），已申請通過。完成學(xué)校歷年來已批準(zhǔn)立項的課題整理統(tǒng)計以及教師論文統(tǒng)計等常規(guī)工作，建立了學(xué)校科研網(wǎng)頁并負(fù)責(zé)增補(bǔ)內(nèi)容。
學(xué)校在研究課題方面，做了大量的工作，提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補(bǔ)，先后搭建了網(wǎng)絡(luò)平臺，完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程，為了配合教師利用信息技術(shù)與學(xué)科整合更換了學(xué)校部分線路，學(xué)校大部分教師能使用學(xué)校的外網(wǎng)和校園網(wǎng)運行正常，內(nèi)容豐富，有資源庫、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、在線教育、科研、黨建等一些大的模塊，極大地方便了教師學(xué)習(xí)和工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助了起到了推動作用。
（7） 認(rèn)真完成教育局和區(qū)科研室等有關(guān)單位布置的各項科研工作任務(wù)；積極訂購科研用書和有關(guān)科研方面的報刊雜志供教師們作參考；按時出席各級各類的科研工作會議。
我校有3名教師的教育科研論文被評為市級科研課題研究一等獎，4名教師被評為區(qū)教育科研先進(jìn)個人。通過課題研究，推廣成果，不僅提高了教師的科研能力，也推動了學(xué)校的課程改革發(fā)展。
學(xué)校教育工作總結(jié) 篇3
隨著20xx年的結(jié)束，我們學(xué)校迎來了一年一度的教育工作總結(jié)。在過去的一年里，學(xué)校教育工作取得了長足的進(jìn)步，取得了一系列可喜的成績，也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。下面將對20xx年學(xué)校教育工作進(jìn)行總結(jié)，并對未來的發(fā)展提出展望和規(guī)劃。
一、教學(xué)工作總結(jié)
今年，學(xué)校把教育教學(xué)質(zhì)量作為核心，實施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。教師們積極探索教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和形式，努力打造有溫度的教育環(huán)境。在課堂教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校還注重學(xué)科交叉融合，開設(shè)了許多跨學(xué)科的課程，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。
在德育工作方面，學(xué)校積極開展一系列校園文化活動，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)。學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，珍愛生命，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樹立正確的人生觀和世界觀。學(xué)校還注重家校合作，加強(qiáng)家庭教育，形成學(xué)校、家庭、社會各方共同努力的良好局面。
三、學(xué)科建設(shè)總結(jié)
學(xué)校對各學(xué)科進(jìn)行了全面的改革和調(diào)整，推動學(xué)生全面發(fā)展。各學(xué)科教師積極創(chuàng)新教學(xué)方法，針對學(xué)生的特點開展多種教學(xué)活動，提高了學(xué)科教學(xué)的針對性和實效性。學(xué)校還不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，完善學(xué)科課程設(shè)置，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提供更好的保障。
四、教師隊伍建設(shè)總結(jié)
學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的'專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。學(xué)校通過組織各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，激勵教師積極參與教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
五、未來展望和規(guī)劃
20xx年是學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是學(xué)校教育工作的新起點。未來，學(xué)校將繼續(xù)堅持素質(zhì)教育方針，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷提升。在教學(xué)工作中，學(xué)校將繼續(xù)深化教學(xué)改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在德育工作方面，學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。在學(xué)科建設(shè)方面，學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，提高學(xué)科建設(shè)水平。在教師隊伍建設(shè)方面，學(xué)校將加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
20xx年是學(xué)校教育工作不斷進(jìn)步的一年，也是學(xué)校教育工作取得豐碩成果的一年。未來，學(xué)校將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長成才提供更好的保障。相信在全校師生的共同努力下，學(xué)校的教育事業(yè)將迎來更加美好的未來。
學(xué)校教育工作總結(jié) 篇4
回顧20xx年的學(xué)校教育工作，我們不禁感慨萬分。這一年，全校師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，共同努力，取得了令人矚目的成績。在學(xué)校教育工作總結(jié)中，我們將重點總結(jié)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平、開展教學(xué)改革與創(chuàng)新、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)等方面取得的成績，并提出下一步的發(fā)展目標(biāo)與計劃。
一、全面推進(jìn)素質(zhì)教育
20xx年，學(xué)校按照國家教育政策和要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過開展課程改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)。學(xué)校積極探索多種教學(xué)方法，推動學(xué)科交叉融合，開展課程整合，加強(qiáng)實踐教學(xué)。在語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，學(xué)校開展了多種素質(zhì)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際動手能力。學(xué)校注重學(xué)生體魄的培養(yǎng)，加強(qiáng)體育與健康教育，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上和身心健康上得到全面發(fā)展。
二、促進(jìn)教育公平
為了促進(jìn)教育公平，學(xué)校積極實施扶貧助學(xué)政策，保障每個學(xué)生都能接受良好的'教育。學(xué)校為貧困學(xué)生提供了各種形式的資助，包括助學(xué)金、生活補(bǔ)助、書籍、文具等，讓每個學(xué)生都能享受到平等的教育資源。學(xué)校鼓勵優(yōu)質(zhì)教師到貧困地區(qū)支教，幫助落后地區(qū)的學(xué)校提升教育質(zhì)量。學(xué)校還開展了多種形式的教育公益活動，幫助更多的孩子走進(jìn)校園，享受教育的溫暖和希望。
三、開展教學(xué)改革與創(chuàng)新
在教學(xué)改革與創(chuàng)新方面，學(xué)校做了大量的探索和實踐。學(xué)校鼓勵教師開展教學(xué)研究，提倡教師之間的互相學(xué)習(xí)和交流。學(xué)校積極推進(jìn)信息化教育，大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)與科技的融合。學(xué)校還加強(qiáng)了校本課程建設(shè)，注重學(xué)科融合，推動多種學(xué)科的跨界教學(xué)。
通過這些舉措，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力也得到了有效鍛煉。
四、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
學(xué)校深刻理解到，優(yōu)秀的師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的基石。20xx年，學(xué)校加強(qiáng)了師資隊伍的建設(shè)，提高了教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。學(xué)校鼓勵教師參加各種形式的培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流，幫助教師不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校加強(qiáng)對年輕教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助他們盡快成長為優(yōu)秀教師。學(xué)校還注重教師的心理健康與職業(yè)發(fā)展，提供了各種形式的師德師風(fēng)培訓(xùn)，幫助教師樹立正確的教育理念和職業(yè)道德。
20xx年對學(xué)校教育工作來說是不平凡的一年，收獲了成功，面對了挑戰(zhàn)。在20xx年的學(xué)校教育工作總結(jié)中，我們看到了學(xué)校取得的成績，更看到了學(xué)校未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。希望在新的一年里，學(xué)校能夠不忘初心，再接再厲，不斷提升教育質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校教育工作總結(jié) 篇5
回顧過去的一年，我們學(xué)校在教育工作中取得了許多成績，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。在全體教職員工的不懈努力下，我們成功克服了各種困難，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境，為學(xué)校的發(fā)展壯大做出了積極貢獻(xiàn)。
一、教育教學(xué)工作取得顯著成績
在20xx年，學(xué)校在教育教學(xué)工作方面取得了許多顯著成績。我們不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過開展多種教學(xué)實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。學(xué)校加強(qiáng)了教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。學(xué)校還積極推進(jìn)信息化教育，借助現(xiàn)代化技術(shù)手段改進(jìn)教學(xué)方式，打造智慧校園，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了教育教學(xué)工作質(zhì)量。
二、學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展
學(xué)校一直以來注重學(xué)生的全面發(fā)展，致力于培養(yǎng)學(xué)生的品德、智力、體魄、美感和勞動技能，為他們的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在20xx年，學(xué)校通過豐富多彩的課外活動和校本課程，培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校注重德育工作，通過開展形式多樣的德育主題活動和課程，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感；注重體育鍛煉，加強(qiáng)了學(xué)生的體育鍛煉和運動技能訓(xùn)練，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平；注重美育工作，加強(qiáng)音樂、美術(shù)、舞蹈等課程的開設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣；注重勞動教育，通過手工、實驗等活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐技能，提高了學(xué)生的勞動意識和實踐能力。
三、學(xué)校安全穩(wěn)定發(fā)展
在20xx年，學(xué)校加強(qiáng)了校園安全管理工作，健全了安全責(zé)任制度，加強(qiáng)了安全隱患排查和整改工作，全面提高了校園的安全防范意識和能力。學(xué)校注重心理健康教育，加強(qiáng)了心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，關(guān)心學(xué)生的心理健康成長，提高了教師和學(xué)生的.心理健康水平。學(xué)校注重衛(wèi)生健康教育，加強(qiáng)了校園衛(wèi)生管理和健康宣傳工作，營造了良好的衛(wèi)生健康環(huán)境。學(xué)校注重校風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成了亮麗的校園風(fēng)景。通過這些工作，學(xué)校確保了校園的安全穩(wěn)定，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
四、面臨的困難和挑戰(zhàn)
在取得豐碩成績的學(xué)校面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。學(xué)校教育教學(xué)資源短缺，師資隊伍不夠穩(wěn)定，需要加大教師隊伍建設(shè)和學(xué)校資源配置力度。學(xué)校面臨教育教學(xué)改革的壓力，需要加快教育教學(xué)改革步伐，提高課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校面臨家校合作的困難，需要加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通與合作，形成良好的家校共育氛圍。這些都是學(xué)校需要重視和解決的問題。
五、展望未來
展望未來，學(xué)校將繼續(xù)努力，進(jìn)一步做好教育教學(xué)管理工作，提高學(xué)校的整體教育教學(xué)水平。學(xué)校將加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校將進(jìn)一步開展多種形式的教學(xué)實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，促進(jìn)學(xué)生成績的提高。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展工作，培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理工作，營造良好的校園安全穩(wěn)定環(huán)境。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育和衛(wèi)生健康宣傳工作，關(guān)心學(xué)生的心理健康和身體健康成長。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，形成良好的家校共育氛圍。在未來的工作中，學(xué)校將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展壯大做出更大的貢獻(xiàn)。
感謝全體教職員工的辛勤付出和同學(xué)們的努力學(xué)習(xí)，讓我們共同期待著學(xué)校教育事業(yè)更加繁榮昌盛！
學(xué)校教育工作總結(jié) 篇6
本年度，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我�，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理機(jī)制
學(xué)校建立了以校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任主管教育技術(shù)裝備工作，并派專人管理圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。
學(xué)校多次召開相關(guān)會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的`不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
二、裝備管理機(jī)制完備、長效，職責(zé)明確
建立健全教育裝備長效管理機(jī)制，加強(qiáng)日常管理，做好教育裝備檔案建設(shè)。按照有關(guān)規(guī)定，建立設(shè)備購置、驗收、保管、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，做到帳、物相符。實驗室、圖書館（室）、電教室、體育器材室等功能室建立完整的管理制度；加強(qiáng)對儀器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，確保儀器設(shè)備的完好率，提高儀器設(shè)備的使用率和使用效益；不斷完善教育裝備檔案內(nèi)容，確保檔案內(nèi)容詳實、完備、規(guī)范；組織實驗教師、管理人員和專業(yè)課教師參加上級主管部門組織的各類培訓(xùn)，提高管理和應(yīng)用水平。
1、實驗室及功能室管理有序
實驗室及各功能室供電規(guī)范安全,有防火、防盜措施，各場室定期進(jìn)行安全檢查。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次實驗開出率和功能室使用率的統(tǒng)計。
實驗室及功能室設(shè)有資料專柜，存放實驗室設(shè)施檔案、儀器設(shè)備檔案、實驗室管理檔案、實驗教學(xué)檔案、功能室檔案、教育裝備統(tǒng)計檔案等，逐步實現(xiàn)計算機(jī)進(jìn)行管理。
2、圖書室利用率高
有圖書總括帳和個別登記帳。新書及時驗收、登記和編目，并上架流通。報紙當(dāng)天上架，刊物兩天內(nèi)登記入冊。報刊及時裝訂成冊，并登記。建立管理人員崗位職責(zé)、書刊借還制度、賠償制度、閱覽室守則等規(guī)章制度，并張貼上墻。建立藏書及資料管理規(guī)則，圖書的剔舊和處理辦法。向師生開架或半開架借閱，借書處和閱覽室按規(guī)定時間開放。
三、儀器設(shè)備、圖書資料及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源物盡其用，提高使用效能
按照課程設(shè)計和教學(xué)要求，用足、用好儀器設(shè)備、圖書資料及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；積極為師生創(chuàng)造各種有利條件，促進(jìn)儀器設(shè)備的使用，最大限度發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用，提高教育教學(xué)水平。
1、改革實驗類型，進(jìn)一步提高各專用教室的利用率。我校的實驗課開設(shè)要求是新課標(biāo)要求學(xué)生必須要做的實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學(xué)生實驗，增加了學(xué)生動手機(jī)會，提高了實驗?zāi)芰�。要求實驗室工作人員在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高多媒體教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時增加電腦教室的開放時間，讓學(xué)生有更多的操作機(jī)會，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。
3、加大了圖書館的開放程度。本年度，我們專門召開了圖書室工作人員會議，對圖書室工作進(jìn)行了規(guī)劃，對圖書室工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，要求增強(qiáng)服務(wù)意識，特別是對學(xué)生的服務(wù)意識，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學(xué)生前來借閱，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。
4、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本年度，加強(qiáng)了對教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。
5、藝術(shù)、體育器材應(yīng)用
我校重視學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng),保證藝體器材在教學(xué)中運用。積極開展課外活動、興趣小組,提高器材利用率。
四、注重管理，做好資料積累
本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。
五、不斷開展教學(xué)研究和創(chuàng)新活動
積極構(gòu)建以校為本的實驗教學(xué)和裝備管理使用研究機(jī)制，建立健全相關(guān)教研制度，鼓勵教師進(jìn)行實驗教學(xué)和裝備管理應(yīng)用模式的探索，不斷提高裝備管理應(yīng)用水平；積極組織師生參加自制教具、論文、課件、創(chuàng)新設(shè)計及各類競賽評比活動，不斷提高師生的操作能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益。
回顧過去，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。
學(xué)校教育工作總結(jié) 篇7
為了切實加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用，進(jìn)一步提高教育技術(shù)裝備的應(yīng)用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育局工作部署，在區(qū)教育裝備中心的直接指導(dǎo)下，按照教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育裝備工作的意見》的要求，對照�、耦惻鋫錁�(biāo)準(zhǔn)，逐步添置和完善了教育技術(shù)裝備，并且加強(qiáng)管理和使用，全面加強(qiáng)教育技術(shù)裝備與學(xué)科的.整合，使之合理高效使用，全面提升 學(xué)校的教育裝備水準(zhǔn)和應(yīng)用水平，現(xiàn)將我校對教育技術(shù)裝備的管理和使用情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備建設(shè)，規(guī)范我校教育技術(shù)裝備管理機(jī)制
學(xué)校建立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育技術(shù)裝備工作由專人分管，有實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教導(dǎo)處分管實驗室、計算機(jī)室、信息技術(shù)、圖書館和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。同時我校建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。如學(xué)校有：普通教室多媒體管理使用制度、計算機(jī)使用管理制度、理化生實驗室管理制度、學(xué)生機(jī)房管理制度、音、美、勞專用教室管理制度、教師辦公電腦管理制度等。在平時的工作中，學(xué)校每周召開領(lǐng)導(dǎo)會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員按規(guī)范要求工作，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
二、細(xì)化教育技術(shù)工作管理，推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備工作
1、加強(qiáng)實驗室工作管理，提高學(xué)生實驗動手能力。
新課程要求更好的培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。改革實驗類型，充分利用好實驗室的使用效能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察水平、動手能力和探究意識，是我們的目的。
學(xué)校教育工作總結(jié) 篇8
20xx年對于西通樂中心來說是沃蘇什卡的一年。在大同教育辦黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，努力提高夜校管理層面的規(guī)范化
為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人因，定班定人進(jìn)行檢查和切實。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級管理餐等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核評價之中。
二、從細(xì)節(jié)處入手，堅持不懈，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化
從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到：
1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實。
為了一票否決制把素質(zhì)教育真正落到實處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)計劃，科學(xué)、適當(dāng)?shù)匕才耪n程表、作息時間表、課外活動表，并認(rèn)真督查“三表”的執(zhí)行情況；充分利用骨干教師的作用，帶動了一批非專業(yè)教師的成長，有效地提高了音、體、美等培訓(xùn)課程的`教學(xué)水平。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)規(guī)模效益。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益，才能控管質(zhì)量的提高。
堅持深入課堂，每位教師每學(xué)期必需必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實行行政管理領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師采取教學(xué)反思，注重平時教學(xué)惟有的積累，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。
三、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識
1、切實加強(qiáng)安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，中小學(xué)全方位開展立體式安全教育活動。嚴(yán)苛教師值勤紀(jì)律，在管理上才保證校園安全；深入師生、班級，每周甚至安排固定的極細(xì)時間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演訓(xùn)，提高學(xué)生自省保護(hù)的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全管理知識，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力。分三次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助公立學(xué)校共同小朋友搞好安全教育。
2、加強(qiáng)校舍生命安全和周邊環(huán)境人身和財產(chǎn)安全的檢查。公立學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對定期校園及周邊安全隱患進(jìn)行排摸，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。
3、認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生其他工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化科研工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，降低學(xué)生的健康意識。
四、有待改進(jìn)的方面
1、課堂教學(xué)還存在不少風(fēng)險問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的分子生物學(xué)，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、講授習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
學(xué)校教育工作總結(jié) 篇9
隨著時間的推移，20xx年的學(xué)校教育工作也接近了尾聲。在這一年里，我們學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了一定的成績，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在，讓我們一起來對這一年的學(xué)校教育工作進(jìn)行總結(jié)，分析其成績和問題，并對未來的工作提出展望和建議。
20xx年我們學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了一些成績。在教學(xué)質(zhì)量方面，我們學(xué)校加強(qiáng)了師生之間的互動，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校還通過舉辦各類活動和競賽等形式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)效率。在教師隊伍建設(shè)方面，學(xué)校加強(qiáng)了教師培訓(xùn)，提高了教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)了教師團(tuán)隊的凝聚力和向心力。學(xué)校還積極引進(jìn)了一批優(yōu)秀的教師，助力學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
與此我們在教育教學(xué)工作中也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。學(xué)校的教育資源仍然存在著一定的不均衡性，一些基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備的配備還不夠完善，導(dǎo)致了一些教學(xué)活動的順利開展受到了一定的影響。學(xué)校的教師隊伍建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，一些老師的教學(xué)觀念和方法仍然滯后，需要更新補(bǔ)充。學(xué)校還需要注重教師的心理健康和職業(yè)發(fā)展，提高其教學(xué)熱情和工作積極性。學(xué)校在學(xué)生管理和教育教學(xué)質(zhì)量保障方面還需要進(jìn)一步改進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生的評價機(jī)制和課程設(shè)置，讓學(xué)生能夠得到更全面和優(yōu)質(zhì)的教育。
對于未來的`工作，我們要認(rèn)真總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步完善學(xué)校的教育教學(xué)工作。要加強(qiáng)教育資源的配置，優(yōu)化教學(xué)設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施，改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，注重教師培訓(xùn)和教師激勵，激發(fā)教師的工作激情，提高教學(xué)水平。要加強(qiáng)學(xué)生管理，建立健全的學(xué)生評價機(jī)制，關(guān)注學(xué)生的成長發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成長成才。要加強(qiáng)與家長和社會的溝通和合作，形成教育共同體，共同推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
20xx年是學(xué)校教育工作的一年，我們在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。對于未來的工作，我們要認(rèn)真總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生管理，形成教育共同體，共同推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。相信在全校師生的共同努力下，學(xué)校的教育事業(yè)一定能夠不斷取得新的成績，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校教育工作總結(jié) 篇10
回顧20xx年的學(xué)校教育工作，我們不禁感慨萬千，這一年，學(xué)校教育取得了許多值得驕傲的成績。在教師和學(xué)生的共同努力下，學(xué)校教育工作在高水平的科學(xué)管理下，實現(xiàn)了多方面的突破和創(chuàng)新。接下來，我們將分別從教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面，對學(xué)校教育工作進(jìn)行總結(jié)。
教學(xué)改革方面，20xx年學(xué)校教育工作取得了顯著成績。一方面，學(xué)校積極推進(jìn)課程改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，引入了更多的現(xiàn)代教育理念和教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校致力于學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科交叉和融合，引入更多前沿科技，促進(jìn)學(xué)科間的`交叉和創(chuàng)新。教學(xué)改革充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效率，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
師資隊伍建設(shè)方面也取得了令人矚目的成績。學(xué)校加大了對教師的培訓(xùn)力度，提高了教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還加強(qiáng)了對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)和激勵，不斷激發(fā)教師的教書育人熱情。學(xué)校還積極引進(jìn)了一批優(yōu)秀的教育人才，提升了學(xué)校整體的教育水平。師資隊伍的建設(shè)為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校教育工作在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面也取得了巨大的成就。學(xué)校采取多種形式豐富學(xué)生的課外生活，注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提升。學(xué)校不斷豐富學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)課程，注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)生的體育鍛煉和心理健康教育，全方位促進(jìn)學(xué)生的健康成長。在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面，學(xué)校的工作成績讓人感到鼓舞和振奮。
20xx年的學(xué)校教育工作在教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面取得了顯著成績。這些成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策、教師和學(xué)生共同努力，更得益于家長和社會各界的大力支持。相信在全校師生的共同努力下，學(xué)校的教育事業(yè)一定會取得更加輝煌的成就。期待20xx年，我們一起繼續(xù)努力，創(chuàng)造更加美好的明天！
學(xué)校教育工作總結(jié) 篇11
本年度我校教育教學(xué)工作以新課程理念為導(dǎo)向，以課堂改革為抓手，以教育信息化為平臺，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，即注重切實解決實際問題，又注重概括提升，總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律，開拓創(chuàng)新。20xx年度，在全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、優(yōu)化教學(xué)管理，提升工作有效性
為提高教學(xué)工作的有效性，學(xué)校不斷健全制度，規(guī)范教學(xué)管理。本年度，我校本著“團(tuán)結(jié)勤奮、求真創(chuàng)新”的原則，“激發(fā)活力、和諧高效”的管理目標(biāo)，實施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施。學(xué)校完善了多項管理制度，明確工作任務(wù)，落實工作責(zé)任，激發(fā)和調(diào)動了老師們的工作積極性，使春、秋新學(xué)期的各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。
二、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，學(xué)校制定了教學(xué)目標(biāo)，各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進(jìn)行了分解，制定了教學(xué)計劃，擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進(jìn)行教學(xué)改革，各位教師精心設(shè)計教案，合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點，充分體現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貫徹“自主、合作、探究”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選，題量適中，及時評講，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為
學(xué)校堅持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強(qiáng)實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和課程設(shè)置管理，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。中心校成員定期和不定期地進(jìn)行巡查，并針對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與老師進(jìn)行溝通，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。每期三次大型的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，包括老師的備課、閱卷、班工作手冊、聽課記錄和讀書筆記，每次檢查后及時小結(jié)，并在教師大會上通報檢查情況。
四、充分開展校本活動，提高教師素質(zhì)
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的思想認(rèn)識。
學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍，首先要提高教師的思想認(rèn)識。我校認(rèn)真加強(qiáng)了對教師的培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀。學(xué)校分別開展了新教師培訓(xùn)、教材教法的培訓(xùn)活動，有效地指導(dǎo)教師鉆研教材、教法，進(jìn)行課堂教學(xué)改革。我校多次派教師外出學(xué)習(xí)，通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，本年度里，共派出各級各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師達(dá)100多人次，平均每人達(dá)2次培訓(xùn)以上。通過這些學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了學(xué)校不斷發(fā)展。在各項活動中，對表現(xiàn)突出的教師，中心校也及時予以表彰。
五、開展教研活動，打造高效課堂。
教研是學(xué)校教學(xué)的.源泉，是學(xué)校課改的先導(dǎo)。學(xué)校把目光鎖定在“課堂教學(xué)改革”和“信息化教學(xué)” 的主旋律上，樹立教研意識，活躍教研風(fēng)氣。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色。為推動學(xué)校的工作，學(xué)校三到六年級分別設(shè)置語文、數(shù)學(xué)年級組長，負(fù)責(zé)組織本年級、本科目的老師進(jìn)行集體備課，每一份導(dǎo)學(xué)案都經(jīng)過認(rèn)真的研討、修改，并根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，最后形成可行的導(dǎo)學(xué)案；教學(xué)后，老師們自發(fā)地在一起討論、反思與交流，說出課堂中精彩的地方，也談了不足之處，以促進(jìn)后面教學(xué)工作的開展。
繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，以“教研組”為單位開展活動。期初各教研組認(rèn)真制訂計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法。本年度內(nèi)，各教研組扎實地開展教研活動，在教研組長的帶領(lǐng)下，45歲以下的教師每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課。本年度，學(xué)校繼續(xù)開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。學(xué)校教師養(yǎng)成了每次上課前，以教研組為單位進(jìn)行集體備課，老年教師積極主動幫助青年教師，青年教師虛心地向老年教師請教，修改教學(xué)設(shè)計；每次上課后認(rèn)真、及時地組織聽課老師評課，人人發(fā)言，相互切磋，取長補(bǔ)短，并隨時總結(jié)，每次活動都有詳細(xì)的記錄，期末評比優(yōu)質(zhì)課。全校教師每學(xué)年平均聽課在30節(jié)以上，校領(lǐng)導(dǎo)聽課在60節(jié)以上；今年，有4人次教師賽課獲獎。在教學(xué)論文撰寫活動中，學(xué)校有60余人次分別獲省、市級獎項。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物和教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校根據(jù)實際情況堅持每周五下午組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，堅持寫讀書筆記，周四下午組織教師進(jìn)行基本功培訓(xùn)，集中練習(xí)和分散練習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
六、開展教學(xué)反思，提高教學(xué)水平
反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，它是教研活動中最普通的形式，按教學(xué)進(jìn)程，要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思。教學(xué)前，反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中，要求及時、自覺地對師生的行為進(jìn)行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過反思，不斷提高教師的教學(xué)能力。
七、重視學(xué)情調(diào)查，研究學(xué)生情況
學(xué)校每月、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查，通過與生談話、家訪、檢測、試卷分析等形式，對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，分類進(jìn)行歸納，及時研究和反饋，根據(jù)了解到的情況調(diào)整教育教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查，從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，及時地采取措施，這樣，“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長。
八、不足之處
1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。
2、要進(jìn)一步實施好教研活動計劃，建立和完善有關(guān)制度，進(jìn)一步落實檢查和考核。
3、結(jié)合學(xué)校實際，加強(qiáng)教學(xué)研究，加大課改力度，大力推進(jìn)教育信息化工作。
4、加強(qiáng)對新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查，切實轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。
學(xué)校教育工作總結(jié) 篇12
20xx年xx月份我來到xx培訓(xùn)學(xué)校，成為一名輔導(dǎo)班教老師。在校長和老教師的指導(dǎo)下，我成了培訓(xùn)班xx班的教學(xué)。這近xx個月教學(xué)輔導(dǎo)歷程，充滿艱辛，基本完成了各項托管任務(wù)，但同時收獲著喜悅。
為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、虛心向有經(jīng)驗的老師請教，學(xué)習(xí)她們的管理方法，做一名有威望的輔導(dǎo)老師因為我?guī)У氖莤x年級的小學(xué)生，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子，課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范。我的任務(wù)是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)，而且要喜歡學(xué)習(xí)。這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn)，但我從來沒有畏懼，因為我相信自己能夠做好，一定可以做好。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo)
每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況，及時跟家長溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
3、認(rèn)真批改作業(yè)
根據(jù)時間安排，我都會要求學(xué)生做一些輔助練習(xí)，如一課三練、口算天天練等等，我會認(rèn)真批改，在有錯誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯誤并改正，讓孩子學(xué)會檢查作業(yè)。
4、主動學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。并針對學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、主動跟家長溝通
我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每周六晚上會跟所帶學(xué)生家長一一溝通，告訴家長，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并充當(dāng)孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，讓孩子更加健康成長。
現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，一項一項進(jìn)行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導(dǎo)班的孩子流失，給學(xué)校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。
6、沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)
跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發(fā)很大，她讓我明白，了解孩子心理對輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因為剛來到學(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，所以我會給孩子加一些輔助練習(xí)，讓孩子感覺到有壓力了，不愿意來托管班。之后的xx個月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量，并補(bǔ)充孩子喜歡的知識，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時候，我心里真的很高興。
7、與家長溝通還沒有到位
雖然我每周都會與家長溝通，但是有些家長對孩子的表現(xiàn)不滿意，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動之以情。
總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作，希望在以后的工作中，踏踏實實，圓滿完成每一項任務(wù)，用實際行動做一名有威望的輔導(dǎo)老師。
學(xué)校教育工作總結(jié) 篇13
20xx年，我校在推進(jìn)教育信息化工作中，突出“應(yīng)用與管理”這個主題，堅持以創(chuàng)新為核心：教學(xué)互動，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享；教研互動，幫助新老教師共同成長；管理互動，促進(jìn)教育資源應(yīng)用規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化；安全互動，促進(jìn)師生安全成長；家�；�，搭建家長師生溝通橋梁。努力實現(xiàn)我校教學(xué)管理和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工作全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)了學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的新局面。
一、區(qū)級“搭臺” 學(xué)�！俺獞颉� 推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享
1、搭建校本教學(xué)資源庫。校本教學(xué)資源庫建設(shè)是加快實現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化的重要推手，也是教師踐行信息化教學(xué)模式、學(xué)生實現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)方式的重要平臺。我校現(xiàn)有教學(xué)班13個，學(xué)生507人，教師46人，其中高級教師29名，本科學(xué)歷教師31名，�？茖W(xué)歷教師15名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。20xx年，在區(qū)教體局的支持下，學(xué)樂云APP在學(xué)校實現(xiàn)全覆蓋，學(xué)校以聚焦課堂、教學(xué)研討、校級展示、公開賽課四個板塊為抓手，完善使用管理制度；通過教師教研、微課創(chuàng)制、信息化大賽、常規(guī)賽課等豐富多彩的活動，將教師的優(yōu)質(zhì)資源通過平臺共建共享，積累更多有價值、鮮活的校本資源。
2、重視管理保障教育實效。抓住教育信息化發(fā)展的重大機(jī)遇，打造“信息化校園”。學(xué)校建立了以校長為組長、覆蓋所有學(xué)科的規(guī)�；ぷ魍七M(jìn)小組，制定工作發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定每學(xué)期的工作重點。依托教育信息化平臺，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實施，始終將落腳點放在課堂學(xué)科教學(xué)上。在聽課、評課、教學(xué)比賽活動中，明確要求教師必須做到學(xué)科與信息技術(shù)的整合。制定“學(xué)樂云”平臺使用辦法及考核制度，要求教師每學(xué)期共享優(yōu)質(zhì)課件資源2個，每個學(xué)科小組共享優(yōu)質(zhì)課件資源1個，并組織相關(guān)管理人員定期開展檢查考核，及時督促。
3、加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。為了讓信息化校園理念深入到每位教師的心里，全校教師接受信息技術(shù)能力培訓(xùn)達(dá)100%，在校本教師培訓(xùn)中，采用想學(xué)什么，就指導(dǎo)什么。先后開展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓(xùn)工作，提高廣大教師的信息技術(shù)運用能力。全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課，課堂教學(xué)中的課件使用率達(dá)90%以上。同時，通過學(xué)校、局機(jī)關(guān)和數(shù)字平臺，開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動，課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，教學(xué)形式更豐富，課堂氣氛更活躍，課堂效率極大提升，80%的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，有力提升了全校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、強(qiáng)化應(yīng)用 務(wù)求創(chuàng)新 推進(jìn)信息技術(shù)與課堂融合
目前，越來越多的學(xué)校正在信息化建設(shè)和應(yīng)用的探索中受益，我校正沿著教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展的方向邁進(jìn)。在建設(shè)應(yīng)用過程中，針對觀念、體驗、效益等方面的問題，我校不斷思考謀劃和調(diào)整實踐，初步探索出四種有效驅(qū)動機(jī)制。
一是二方合力推進(jìn)機(jī)制。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校安排專人專場專項集中辦公，推進(jìn)日常應(yīng)用工作，跟蹤師生應(yīng)用情況，收集、處理、迅速反饋師生需求、問題及功能修改建議，形成工作計劃及報告，定期發(fā)布月動態(tài)簡報。
二是活動載體激勵機(jī)制。為提高師生應(yīng)用信息技術(shù)開展教與學(xué)活動的積極性和主動性，組織開展了微課大賽、教師網(wǎng)絡(luò)教研沙龍及青年教師賽課活動，共有12名青年教師參加了賽課，提高了教學(xué)技能。
三是本土資源采用機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)及各級各類教育資源公共服務(wù)平臺上盡管有海量的教學(xué)資源，但真正適用、好用、受歡迎的還是本土教師制作的資源。除了通過組織大賽和活動匯聚資源以外，為調(diào)動廣大教師制作資源的積極性，大力探索教師原創(chuàng)資源的引導(dǎo)、獎勵機(jī)制。
四是“信息化校園”驅(qū)動機(jī)制。為促進(jìn)學(xué)校教育信息化高位發(fā)展，加大裝備投入和應(yīng)用指導(dǎo)，統(tǒng)籌開展信息化校園全覆蓋試點工作，學(xué)校結(jié)合實際制定個性化的試點方案。聘請第三方專家培訓(xùn)指導(dǎo)，并依據(jù)學(xué)校方案提出學(xué)校建設(shè)與應(yīng)用的特色創(chuàng)新建議。在“以用促建”的原則指導(dǎo)下，利用天宇、科達(dá)訊飛平臺資源促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合。
三、以管促用 初顯成效 打造學(xué)校教育信息化特色品牌
1、微課切入，深化融合。隨著信息化教學(xué)的大規(guī)模應(yīng)用，開始著手提高融合的.科學(xué)性、有效性、針對性。經(jīng)過研討，決定利用微課這種易操作、生動直觀的媒體，集中解決教材中的重點、難點、易錯點。20xx年，組建了微課研發(fā)團(tuán)隊，團(tuán)隊共有35歲以下年輕教師12名，按照“研究課標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、合作錄制、評選審核”四個流程，在老教師的指導(dǎo)下，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，根據(jù)不同課型、不同學(xué)科對信息技術(shù)手段、學(xué)科資源的需求，開展微課研發(fā)活動，搜集了覆蓋義務(wù)教育階段全學(xué)科的優(yōu)質(zhì)微課，為義務(wù)教育階段儲備大量優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，截止目前，共制作優(yōu)質(zhì)微課20余份。
2、常態(tài)巡課，確保應(yīng)用。定期開展巡課，隨時“推門聽課”，對課堂信息化應(yīng)用教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤評價。實現(xiàn)“五個一”工作目標(biāo)，即一天一課表，每科一教師，一課一評價，每天一總結(jié)，每周一反饋。對不按要求上課的教師予以通報，并進(jìn)行工作約談，通過巡課，也極大地促進(jìn)了全校教師堅持應(yīng)用多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了融合常態(tài)化、應(yīng)用高效能。提高了教師運用信息技術(shù)教學(xué)的能力。
在過去的一年中，取得了一些成績，我校實現(xiàn)了校園辦公信息化、無紙化。按照新課標(biāo)的要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)這一中心，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會教育、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，但還有一些不足，下一步，我校將繼續(xù)大力實施信息化教育創(chuàng)新工程，立足“學(xué)生智慧學(xué)、教師智慧教”的理念，加速教育信息化深度融合，全力構(gòu)建名師集聚、品牌匯聚的智慧教育體系，用教育信息化助推教育現(xiàn)代化。
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