高二英語備課組長(zhǎng)工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的高二英語備課組長(zhǎng)工作總結(jié)，歡迎大家分享。

　　自本學(xué)期開始，高二英語備課組的所有教師圍繞院校的主要工作，以全面提高學(xué)生的思想與文化素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開展同組的教學(xué)與教研活動(dòng)，全面提高教師的思想素質(zhì)及專業(yè)能力。在深入分析英語教育特性的基礎(chǔ)上，融合教材和學(xué)生的具體情況，積極實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，現(xiàn)就工作總結(jié)如下：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，遵循“落實(shí)雙基，拓展思維，激活課堂”這十二字方針來引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。高二年青教師努力學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，積極參與地區(qū)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，努力改變教學(xué)觀念，將課堂從“教堂”轉(zhuǎn)變成“學(xué)館”，將學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)交回學(xué)生，在師生互動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的“獨(dú)立·探究·合作”精神，力求在“積累·融合”“體會(huì)·賞析”“思索·理解”“運(yùn)用·擴(kuò)展”“發(fā)覺·創(chuàng)新”五個(gè)方面推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2、落實(shí)基本知識(shí)，保證一節(jié)課都有小測(cè)，每天都有訓(xùn)練，每周都有聽力和閱讀訓(xùn)練，嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)溝通并做好后續(xù)工作。

　　3、加強(qiáng)備課組的集體備課，資源共享，分工協(xié)作。統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)的進(jìn)度、教案、課件及訓(xùn)練等，保證教學(xué)內(nèi)容既有一致性又具特點(diǎn)。在每周二的集體備課中，教師們對(duì)于教材教學(xué)方式進(jìn)行深入研究和討論，備課組內(nèi)形成濃郁的研究氣氛。

　　4、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課與評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，大家繼續(xù)開展互聽互評(píng)的常規(guī)活動(dòng)，根據(jù)這一過程，保證備課組的教學(xué)品質(zhì)與教師之間的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。大家組的參加教師在“分層教學(xué)”的公開課中獲得好評(píng)。

　　5、掌握教材的深度與難度，注重培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)能力，同時(shí)扎實(shí)抓好英語基礎(chǔ)知識(shí)積累。因?yàn)閷W(xué)生基本相對(duì)薄弱且教學(xué)時(shí)間緊張，我們要求在有限的四十分鐘內(nèi)提升教學(xué)品質(zhì)，盡量利用教材作為例子來鞏固基本知識(shí)。同時(shí)進(jìn)行一定的訓(xùn)練，并在語匯、聽力和句子改錯(cuò)等多個(gè)方面專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

　　6、重視過硬的培優(yōu)、扶中合補(bǔ)差工作。利用業(yè)余時(shí)間與學(xué)生相互交流，了解他們?cè)谒枷搿⑸�活與學(xué)習(xí)相關(guān)的問題，并予以耐心、細(xì)致的指導(dǎo)，幫助其堅(jiān)定信心、解決問題、戰(zhàn)勝困難，推動(dòng)進(jìn)步。大家利用每周的晚自習(xí)時(shí)間開展集體輔導(dǎo)，講解和訓(xùn)練共性錯(cuò)誤，取得了一定成效。

　　7、重視糾錯(cuò)與糾正工作，要求所有教師指導(dǎo)學(xué)生整理錯(cuò)題集，并督促他們定期復(fù)查。同時(shí)，規(guī)定教師將教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題梳理成冊(cè)，積累教學(xué)素材。

　　8、在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施分層推動(dòng)方式，針對(duì)不同班級(jí)的具體情況，制訂合適的教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度和作業(yè)量，成效顯著。

　　9、加強(qiáng)高考信息的探索。大家仔細(xì)分析了近些年的高考試題，制訂有效措施，保證常規(guī)教學(xué)中融入高考知識(shí)。

　　10、進(jìn)行多元化的英語課外活動(dòng)：

　　1）組織學(xué)生開展英語小品賽事，并用DV紀(jì)錄活動(dòng)情景，激起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高文化內(nèi)涵。

　　2）部分高二學(xué)生參加了“英語閱讀與電影賞析”課程，在情景的環(huán)境里更好地學(xué)習(xí)英文，推動(dòng)雙基能力的發(fā)展。

　　11、仔細(xì)做好學(xué)分認(rèn)定工作，創(chuàng)建當(dāng)代評(píng)價(jià)觀，發(fā)揮激勵(lì)效應(yīng)，改進(jìn)評(píng)估的內(nèi)容、過程和方法，以推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。

　　12、高二英語備課組期中考試成績(jī)。本學(xué)期的期中考試選用五校聯(lián)考和校內(nèi)流水判卷，因?yàn)閭湔n組成員共同奮斗，我校獲得了第三名的優(yōu)異成績(jī)。期末考試中我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

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