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小學垃圾分類減量廣播稿
有在廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有好的節(jié)目效果，那么應當如何寫廣播稿呢？下面是小編為大家整理的小學垃圾分類減量廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學垃圾分類減量廣播稿1
B：垃圾分類是對垃圾進行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。
A：為建設綠色校園，創(chuàng)建節(jié)約型學校，我校已經(jīng)開展了一系列有關(guān)垃圾分類的工作。校園統(tǒng)一放置了帶有明顯標識的垃圾桶，以方便分類投放，希望同學們以后注意愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾。
B：綠色生活方式應注意生活質(zhì)量的提高，居住環(huán)境無污染，節(jié)約資源和能源的消耗，提倡綠色消費。
�。�1）不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時自己帶杯子。
（2）適量供應食物，以減少廚余；
�。�3）果皮、葉子、樹葉，放在大花盆里，適時作為花肥。
（4）購衣時，認真考慮用途，件數(shù)少，非至破損，繼續(xù)穿用。
�。�5）不用紙杯和免洗餐具。
�。�6）用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去。
（7）一個人只要減少不必要的消費，他就能減輕環(huán)境的一份壓力。
A：綠色消費是環(huán)境保護消費，節(jié)約資源，減少不必要的消費（如草稿紙使用雙面）
綠色消費，選購環(huán)境產(chǎn)品（如無磷洗衣粉）
重復使用（課本回收）
回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙）
保護野生動植物，拒用野生動物制品（如不吃青蛙）
B：校園綠色生活行為指南：
環(huán)境保護，人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個愛護環(huán)境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。
�。�1）節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時報修，一水多用，節(jié)用開水；
�。�2）慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的'洗衣粉洗衣服；
�。�3）節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，節(jié)用電器；
�。�4）節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復�。�
�。�5）節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子，不用一次性紙內(nèi)褲；
�。�6）節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食；
�。�7）保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；
A：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害。作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環(huán)境的意識，也建議我們的家人也加入到我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。垃圾分類減量，人人有責！
時間過得真快，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。 B：謝謝大家的收聽！再見！
小學垃圾分類減量廣播稿2
20xx—20xx學年度第一學期
紅領(lǐng)巾廣播稿“我的生活我做主”垃圾分類減量系列活動
播音員：
A：學會什么，都不如學會生活。生活的百科,科學的百科,你我的百科,一起享受美好生活!! A：各位同學大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時間了。我是播音員XXX。
B：我是播音員XXX。本期廣播的主題是：xx小學“我的生活我做主”垃圾分類減量知識的學習A：在我們的生活中，每天都會產(chǎn)生許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再壓縮填埋�？墒�，垃圾處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200至300元人民幣。
B：我國廢紙的回收率還很低，只有20%左右，每年高達1400萬噸廢紙因為和別的垃圾混在一起而不能有效回收�？闪硪环矫�，大家可能難以想象，我國每年不得不從國外進口大量廢紙用于造紙。大量的塑料制品也因為沒有分類收集而難以回收利用，它們?nèi)绻宦裨诘叵拢?00年、200年也爛不掉，還會使土壤板結(jié)，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕種的能力。
A：隨著科技發(fā)展，電子產(chǎn)品使用量非常大，電池使用量也隨之增加。廢舊電池的危害性更不可估量。廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里，植物會死去。所以，現(xiàn)在廢舊電池都進行回收，進行特殊處理。
B：為了我們的地球，為了我們的家園，為了我們的身體健康，從現(xiàn)在開始，我們要學會給垃圾分類，學會節(jié)約資源。
A：XXX，你知道什么是“垃圾分類”嗎？
B：我當然知道啦。垃圾分類是指按照垃圾的'不同成分、屬性、利用價值以及對環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。
A：沒錯，深圳市政府規(guī)定每周六為“資源回收日”，并規(guī)定如何將垃圾進行分類回收。
B：是的，下面讓我們來給大家介紹深圳市的拉結(jié)分類回收吧——藍色是“可回收垃圾”：指可循環(huán)利用和資源化利用的廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢棄織物、廢棄電子產(chǎn)品。提醒大家一句：沾有油漬的紙是不可回收的，屬于其他垃圾。
A：紅色是“有害垃圾”：指對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害，應當專門處置的廢電池、廢熒光燈管等。
B：灰色是“其他垃圾”：指除可回收物、有害垃圾之外的其他廢棄物。如：塵土、煙頭、破損花盆/碗碟/陶瓷制品、一次性衛(wèi)生用品、一次性飯盒、已污染紙巾、大骨頭/貝殼/堅果等。
A：綠色是“廚余垃圾”：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。
1 20xx—20xx學年度第一學期
B：垃圾分類是對垃圾進行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。 A：為建設綠色校園，創(chuàng)建節(jié)約型學校，我校已經(jīng)開展了一系列有關(guān)垃圾分類的工作。校園統(tǒng)一放置了帶有明顯標識的垃圾桶，以方便分類投放，希望同學們以后注意愛護校園環(huán)境，不亂扔垃圾。 B：綠色生活方式應注意生活質(zhì)量的提高，居住環(huán)境無污染，節(jié)約資源和能源的消耗，提倡綠色消費。（1）不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時自己帶杯子。（2）適量供應食物，以減少廚余；
�。�3）果皮、葉子、樹葉，放在大花盆里，適時作為花肥。（4）購衣時，認真考慮用途，件數(shù)少，非至破損，繼續(xù)穿用。（5）不用紙杯和免洗餐具。
�。�6）用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去。（7）一個人只要減少不必要的消費，他就能減輕環(huán)境的一份壓力。
A：綠色消費是環(huán)境保護消費，節(jié)約資源，減少不必要的消費（如草稿紙使用雙面）綠色消費，選購環(huán)境產(chǎn)品（如無磷洗衣粉）重復使用（課本回收）回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙）保護野生動植物，拒用野生動物制品（如不吃青蛙）
B：校園綠色生活行為指南：環(huán)境保護，人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個愛護環(huán)境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。（1）節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時報修，一水多用，節(jié)用開水；（2）慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；
�。�3）節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，節(jié)用電器；（4）節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復��；（5）節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子，不用一次性紙內(nèi)褲；（6）節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費糧食；（7）保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；
A：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害。作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環(huán)境的意識，也建議我們的家人也加入到我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。垃圾分類減量，人人有責！時間過得真快，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。 B：謝謝大家的收聽！再見！
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