推普周活動總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的推普周活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

推普周活動總結1

　　為期一周的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，永興小學遵循推廣普通話為學�，F(xiàn)代化教育服務，為提高全校師生科學文化素質服務，為全面建設學校服務的宗旨，在本屆推普周宣傳口號的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。

　　在計劃和部署上，以校推普領導小組為核心，以各位語文老師為組員，發(fā)動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推普周中，具體如下：

　　一、宣傳陣地。

　�。薄�學校領導高度重視，組織安排合理有序。

　　首先上一周的討論并通過了關于本次活動的方案，學校領導對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上，校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。

　�。�、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。

　　每個班級在黑板報中都開辟了一塊語言文字角，大隊部專門出了一期黑板報；布置了專門的語言文字專欄和文學園地專欄，各班教唱一首推普歌……整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

　　二、開展活動。

　　在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：5-6年級推普宣傳征文評比；1-4年級推普宣傳卡評比；班級黑板報語言文字角評比；全校交通安全講座、六年級雛鷹廣場推普宣傳活動；“啄木鳥小隊”校內檢字行動；學�！巴破諛吮�”評選……

　　一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經結束，還有的活動正在如火如荼地進行中，無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的.一個階梯。

　　三、小結反饋。

　　本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

　　永興實驗小學

　　20xx年9月

推普周活動總結2

　　20xx年推普周的主題是：“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。在剛剛過去的9月11日到9月17日第十二屆全國推普周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

　　在一系列的活動中，我們都努力地發(fā)揮我校在全社會推廣普通話活動中的示范帶頭作用，盡可能做到使普通話由教學語言向校園語言轉變。具體活動情況如下：

　　1.做好推普宣傳工作。

　　圍繞“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題，我校加大宣傳力度，使更多的教師、學生認識到推廣普通話對促進經濟發(fā)展、提高公民素質、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，督促全校師生養(yǎng)成在任何場合自覺使用普通話的習慣。在推普周里，我校在推普周領導小組的指導安排下，開展了“四個一”活動：

　�。�1）一次國旗下講話。9月12日（星期一），在升旗儀式上由費海燕老師國旗下講話，進行了學校推普周的宣傳與動員；

　�。�2）一份倡議書。由學校大隊部向全校師生發(fā)出一份“說好普通話、寫好規(guī)范字、做誠信學生”的倡議書；

　�。�3）一檔“推普”專題欄目。學校紅領巾廣播站在9月16日中午播出一期推普周專題廣播，全校性進行推普宣傳；

　　（4）一次主題班隊活動。全校各中隊抓住了推普主題，結合隊員特點和素質，以不同形式開展豐富多彩的主題班隊活動。

　　2.活動內容多樣，貼近學生實際。

　　在本次推普周活動中，我校圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”的主題，以年級為單位自定小主題組織了內容豐富，并貼近學生實際，學生樂于參與的活動。

　�。�1）我樣開展了“聽我講故事”活動，全員通過參加富有趣味的故事比賽，積極參與推普活動，讓剛入學的學生通過活動了解努力學習和在必要場合自覺使用普通話，以適應現(xiàn)代社會的`需要的重要性。

　�。�2）二－六年級開展寫字比賽。9月15日中午，2-6年級的全體學生參加寫字比賽。這是一次參與面最廣的一次寫字比賽，在比賽過程中，同學們個個都很認真。通過這樣的活動，校園里形成了要寫好規(guī)范字的學習氣氛，讓同學們意識到學寫好漢字的重要。

　　（3）在這一周里，校小記者站的小記者們，走上街頭，成為“啄木鳥”醫(yī)生，尋找錯別字，做到拍照留存，統(tǒng)計好小記者們所找到錯別字。這些活動促進學生學習、推廣普通話的熱情，掀起全校師生說普通話熱潮。

　　（4）全校結合國慶活動開展朗讀比賽，正逢推普周，各中隊都在積極地排練著。開展這樣的活動對學生進行普通話水平的訓練，同時使學生在活動中，用普通話表達自己的愛國之情，以祖國語言文字規(guī)范化為榮。

　　隨著“推普周”活動的開展，我校富有特色的校園文化已日漸濃厚，校園內外，處處講普通話，處處講文明禮貌，講粗話臟話的人少了，互相問好，文明禮義校園隨處可見。文明、和諧自然，在生機勃勃的校園中，文明向上的校園文化已“滿園春色”。

　　總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

　　20xx-9-17

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