英語活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的英語活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語活動總結(jié)1
20xx年4月23日下午，七年級英語市直校際教研活動在立人學(xué)校舉行，來自、80多個七年級英語老師參加此次活動。立人學(xué)校劉老師展示了一堂具有立人特色的示范課，課題為七下Unit 8 Topic 1 Section A。劉老師精心設(shè)計各個環(huán)節(jié)，以導(dǎo)引自學(xué)，先測后講為教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生借助于導(dǎo)讀提綱進行預(yù)習(xí)，先掌握部分知識，課堂上再學(xué)習(xí)和鞏固為教學(xué)步驟。劉老師將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)的技巧，提高學(xué)習(xí)興趣，感受學(xué)習(xí)英語的樂趣，快樂學(xué)習(xí)。劉老師扎實的基本功和富有魅力的語音語調(diào)給大家留下了深刻的印象。
課后，老師積極參與了評課，大家對劉老師的這節(jié)課給予了充分的肯定，同時也提出了寶貴的建議。其中，來自實驗中學(xué)，五中，立人等學(xué)校的老師評課細(xì)致中肯。立人學(xué)校教研室的劉和主任也作為代表回答了部分老師對于立人課改新模式提出的疑問，分享了多年來教學(xué)課改經(jīng)驗。胡副校長對立人學(xué)校的'教改工作做了總結(jié)發(fā)言，闡述我校課改的過程，提出了接下去課改的方向，也熱情歡迎來自外校的老師們經(jīng)常蒞臨我校參觀指導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)。市普教室黃老師主持評課生動幽默，充分肯定了劉老師的課改精神和大膽創(chuàng)新，是一節(jié)優(yōu)秀的市級示范課。
英語活動總結(jié)2
You’ve never met Melissa Hayes, and you don’t know her name, but you know her voice. Melissa records information messages for the telephone company. When you hear “The number you called has been changed …” ―that’s Melissa!
“Yes, it’s true,” she says. “I’m the voice talent for National Telephone.” At least 50,000 people hear her voice every day. “I try to sound warm and friendly, even when I’m saying, I’m sorry, that number is incorrect. Please try again.”
Melissa works only three days a week, but she has to practice a lot. “My voice has to sound the same at the end of eight hours.” She’s very careful about her voice. “I don’t go outside in cold weather, and I have to drink lots of hot water with honey. I can’t go to horror movies because I always scream, and I might hurt my voice!”
How did she get her job“A friend told me about it. I listened to all the telephone company messages on my phone, and then I recorded a cassette of those messages. After I sent it to the company, I called them every day for a month!”
She’s done this work for three years now, and she loves it. “It’s fun! And I’m helping people by using my voice.” Plus, people are always surprised when they hear about Melissa’s job. They say, “You’re a real personI thought it was a computer!”
英語活動總結(jié)3
20xx年x月8日，在實驗中學(xué)舉行了第四屆小學(xué)英語聯(lián)合教研活動。本次活動得到了華鎣市教研室的大力支持，各個學(xué)校的緊密配合，以及各學(xué)校小學(xué)英語教師的積極參與，取得了圓滿的成功。
本次活動進行了教學(xué)活動觀摩和論文評比。在教學(xué)活動觀摩中，教師的教學(xué)方式多種多樣，并使用了多媒體、直觀教具、身體語言等多種教學(xué)輔助手段；課堂組織教學(xué)靈活多樣，語言條理清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，并利用活動組織教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。但是，也有個別的教師基本功不夠扎實，有待進一步提高。在論文評比中，一共收到二十余篇教育教學(xué)論文，大家共同探討，共同進步�；顒咏Y(jié)束后，教研室唐協(xié)輝老師作了總結(jié)發(fā)言，指出本次活動充分展示了教育教學(xué)水平，論文質(zhì)量非常高，活動非常成功，希望下次活動搞得更好，使我們的小學(xué)英語教師隊伍不斷壯大和提高。
這次活動獲得了圓滿的成功，與教育教學(xué)教師精心準(zhǔn)備是分不開的，同時也與教研室和各個學(xué)校的'支持是分不開的，通過活動提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)，為華鎣市小學(xué)英語教育加油！
9月21日，我們265學(xué)員、各區(qū)縣教研員及骨干英語教師在河西區(qū)師大二附小參加了張宏麗老師主持的本學(xué)年的第一次市級小學(xué)英語教研活動，本次活動內(nèi)容主要包括以下三個內(nèi)容：
一、由師大二附小英語教師張珉老師主講的北師大版六年級英語教學(xué)研究課。
二、天津市河西區(qū)教育中心英語教研員、特級教師李紅英老師對這節(jié)研究課進行點評。
三、師大二附小特級英語教師、周靜校長講座，進行名師思想?yún)R報。
觀摩了本節(jié)研究課使我對小學(xué)英語語法教學(xué)有了更新的認(rèn)識，在我平時的教學(xué)中，也經(jīng)常會感到語法教學(xué)枯燥無味，往往講了很多，練了也很多，但學(xué)生的收獲不多。通過今天的學(xué)習(xí)，使我知道了很多語法教學(xué)上的新方法。李紅英老師的點評能做到理論聯(lián)系實際，使我在評課的方面有了更新的理念，特別是在“教學(xué)的語言和語言的教學(xué)”觀點上應(yīng)如何把握到位。周靜校長所倡導(dǎo)的“課堂應(yīng)素面朝天，不加粉飾而美麗”更使我有著對英語教學(xué)的重新認(rèn)識，有著我對教育的熾熱情懷，有著我對新理念的渴求。
英語活動總結(jié)4
我很榮幸的再次參加了這次寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，此次培訓(xùn)使我受益匪淺，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在覺得，作為一位英語教師，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的.伙伴和知心朋友。在老師們給我們上的課中，讓我知道了教學(xué)過程也是一個師生情感共融、共同成長、共同探求新知的完整的生活過程。因此，教師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生選擇，要超越書本，發(fā)表獨立見解，教師要大膽創(chuàng)新，使教學(xué)成為充滿創(chuàng)意和激情的過程，要解放學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間，學(xué)會容忍學(xué)生的錯誤，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)會以孩子的眼光看孩子。還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長。
在這次培訓(xùn)中，我明白教與學(xué)這個雙邊關(guān)系中，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語教師要合理利用有限的時間幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新知和鞏固復(fù)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。
通過培訓(xùn)，使我明白了，我可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，在課堂中，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。如果學(xué)生一想到上英語就怕。一見到英語老師就心慌，那么他們就很難學(xué)好英語了。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們消除害怕心理。在上課時，我盡量要求自己做到聲音響亮，在適當(dāng)?shù)臅r候，帶點有關(guān)的笑料，補充有關(guān)背景材料，有時深入淺出，講個別有關(guān)的小故事，無非在乎加深理解，這種生動的形式，對差生尤其重要。
此次培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。
英語活動總結(jié)5
一、本學(xué)期主要完成了以下工作
1、以課改為中心，各年級開展了一月一研討活動：針對課改實施過程中出現(xiàn)的新問題進行了教學(xué)觀摩，研討，予以解決；
在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課，互相切磋，取長補短，集思廣益，組織研究上好教研課。本學(xué)期各年級老師都開展了研討課，各自的課堂教學(xué)效果甚好。
2、規(guī)范地開展了一次主題化系列活動，努力提高校本教研組的質(zhì)量。
本學(xué)期我校小學(xué)英語的教研主題為“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實效”。從認(rèn)真準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)、思考）——實踐（實踐探索）——研討（研討、交流）——總結(jié)（總結(jié)、反思）四個環(huán)節(jié)開展活動，使各位教師得到了不同程度的提高，教研效果好。
3、加強師資隊伍建設(shè)，學(xué)習(xí)新課改精神，樹立現(xiàn)代教育理念
充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和各種資料，組織本組教師學(xué)習(xí)了新課改等現(xiàn)代教育理念，端正思想轉(zhuǎn)變了教育觀念，促進課題研究和教育教學(xué)的發(fā)展。以“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實效”，開展了主題教研，在不同程度上提高了教師課堂教學(xué)水平。采
4、定期和不定期兩種形式，開展了常規(guī)檢查工作，檢查教師的備課、聽課，各個老師都能按要求做好工作。
二、活動開展
1、本學(xué)期對本校各年級學(xué)生進行了英語口語抽測，通過這次活動，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，同時也對全校學(xué)生的英語口語交際能力有了更為深入的了解。
2、五、六年級在龍老師的組織下，開展了“英語風(fēng)彩之星行動”，學(xué)生參與的興趣濃，效果好。
3、繼續(xù)開展了以年級為單位單詞默寫比賽，這樣既提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又增強了學(xué)生記憶單詞的能力。
總之，在全體英語老師的共同努力下，學(xué)校的英語教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末測試中，各個年級的成績都比較好。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進步。
我們要繼續(xù)的努力工作下去，把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去，我相信未來我們學(xué)校一定能夠取得長遠(yuǎn)的.發(fā)展。現(xiàn)在的孩子隨著計劃教育的深入改革，越來越少了，所以我們一定要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁，這才是我們教學(xué)的真正目的，我們都應(yīng)高認(rèn)識到。不僅僅要把英語教好，其他的各個科目都要綜合發(fā)展�，F(xiàn)在國家都是競爭綜合國力，那么孩子也要比綜合實力，將他們帶好。我們的祖國才能更好的發(fā)展，我們的希望，我們的未來，我們祖國強大的未來。英語教研組工作總結(jié)2在當(dāng)今數(shù)字化信息社會中，英語是重要的國民素質(zhì)之一。因此，如今在我國中學(xué)校園里，英語學(xué)科被列為三門基礎(chǔ)課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動力�？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。
英語活動總結(jié)6
5月30-日下午，學(xué)校英語組主持召開了一次英語說課方法的探討。部分其他學(xué)科的教師也參加了這次會議。
本次活動的目的是進一步研究長期以來中職學(xué)生英語教學(xué)難學(xué)生學(xué)習(xí)難的問題。現(xiàn)任物流專業(yè)的英語老師雷琳爽談了她的英語教學(xué)方法的改革。她目前在她任教的班上推行了兩節(jié)課方法的改革。今天她給我們展示了一節(jié)英語說課的示范，并把英語說課教法的'基本步驟展示給大家，就怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)英語展開交流，讓老師們從中領(lǐng)悟。課后雷老師把她設(shè)計這堂課的完整的思路和大家進行了交流。老師們也對這節(jié)課也發(fā)表了自己的看法，并提出了建議，對說課模式進行了討論。
茍敬中談到，英語說課對老師和學(xué)生的要求都比較高，尤其是學(xué)生，沒有一定的英語基礎(chǔ)上課肯定是更難聽懂的。但是學(xué)生對這樣的教法肯定感興趣，因為一直是一個模式在學(xué)英語，換個教法學(xué)生可能有興趣些。
劉校長發(fā)表看法，說課要通過多媒體教學(xué)來實現(xiàn)，并添加文字、動圖片、聲音 課件，才能使學(xué)生能夠根據(jù)圖片聯(lián)想到一些相關(guān)的東些，對出現(xiàn)的單詞、詞組，要求能夠認(rèn)知，然后用關(guān)鍵詞造句，最后能夠閱讀文章。所以對我們學(xué)校來說，目前能夠使用的就是投影儀，這個還需要學(xué)校的硬件跟上。
教務(wù)科總結(jié)：我們目前的學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍差，如果進行說課方
法，可考慮先從最基本的教起，學(xué)生有了簡單的詞匯句型后可以離開現(xiàn)使用的教材，達(dá)到一定的聽說程度以后，再按教材進行。要求我們老師在備課時，要對學(xué)生的情況進行分析，也要求學(xué)生在上課前做好充分準(zhǔn)備，針對中專學(xué)生英語的現(xiàn)狀，也要盡力把學(xué)生的實際與書本結(jié)合起來，讓學(xué)生學(xué)有所得。
所以我們也要明白，說課的運用能夠使教育教學(xué)理論與實踐相結(jié)合，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。也有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，說課也具有現(xiàn)實意義。老師們要好好把握。
英語活動總結(jié)7
英語社團結(jié)合自身實際，積極創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，并結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗，為學(xué)生拓展課外知識，開展口語活動。按照要求，我們參加了英語社團活動。
自開學(xué)以來，參加英語社團活動的同學(xué)在英語教學(xué)良好的環(huán)境下，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美國家的文化風(fēng)俗。本次教學(xué)是我校英語學(xué)科課外活動和英語教學(xué)水平的展示。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)幫助下，大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情，和精彩的表演征服了在場的學(xué)生。每次活動學(xué)生們的幽默活潑的表演和婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學(xué)生有些語句子不通順，但這畢竟是我們學(xué)生第一次上臺說英語。英語社團活動我們會辦的更好。以下是我社團工作的小結(jié)，不足的地方，請領(lǐng)導(dǎo)指正。
社團活動是為充分調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，豐富業(yè)余生活。我們組織開展了一系列英語學(xué)科課外活動。創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美國家的文化風(fēng)俗。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲，舉辦書法知識和作文競賽。鼓勵學(xué)生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的機會，各班學(xué)生舉行了英語歌舞短劇表演。為著力突出我校英語教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力和跨文化意識，打下了堅實的基礎(chǔ)。
在我社的精心策劃、耐心輔導(dǎo)和熱情幫助下，我們舉辦了背單詞比賽，背課文比賽，選擇學(xué)生們心中英語口語最好的同學(xué)，來與教師做即興表演和游戲等。這種形式不僅滿足學(xué)生們的好奇心求知欲，而且也豐富了課外知識。
此次英語社團活動充分展示了我校英語教學(xué)的成果。不僅實現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)由知識向能力的轉(zhuǎn)化，而且為學(xué)生們提供了更加廣闊自由的.發(fā)展個性，體現(xiàn)自我價值的空間，從而進一步培養(yǎng)了學(xué)生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高了英語能力。
伴著鳥語花香，和著柔風(fēng)細(xì)雨，本學(xué)年的“快樂英語”社團活動也拉下了帷幕，為發(fā)揚成績，提高我校學(xué)生的英語意識和英語能力，進一步完善教學(xué)策略，為下一步的英語活動打下良好的基礎(chǔ)，特總結(jié)如下：
一、水滴穿石的“金手指”效益讓我們品嘗到了收獲的瓊漿
可以說，如今每一位英語社團的成員都有一種“One Small Point ofPrise”(一點點的驕傲)。學(xué)習(xí)是一種積累的過程。學(xué)習(xí)中達(dá)到心眼口的和諧統(tǒng)一，是學(xué)好英語的重要保證。活動中所要求的讓學(xué)生每學(xué)一個新單詞、一個新短語、一個新句型、一篇新課文，必須口讀到哪兒，手就指到哪兒，眼睛就看到哪兒的教學(xué)策略已經(jīng)開花結(jié)果了。實踐證明，這種看似簡單的“金手指”法，是集中精力，掌握基礎(chǔ)知識最有效的途徑之一。本學(xué)期有新加入了2名成員，使英語社團成為最受學(xué)生喜歡和向往的活動團體。
二、生動有趣、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容是提高學(xué)生英語水平的有效途徑。
“ Interest is the best teacher.”(興趣是最好的老師)我們在社團活動中選擇了新穎恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，收到了事半功倍效益。另外，還根據(jù)學(xué)生們對生活化的教學(xué)內(nèi)容感興趣這一特點每次活動都特別奉獻(xiàn)一兩句經(jīng)典英語，如“Taketime to think, it is the sourse of yourpower.(花點時間去思考，它是你智慧的源泉)等。學(xué)生們參與的積極性很高，在快樂中汲取著知識的瓊漿，在快樂中提高了英語的能力。孩子們那日漸地道的英語會話流能力，就是學(xué)生英語素質(zhì)已經(jīng)提升的了的見證!十年樹木，百年樹人。英語社團一定會成為學(xué)生人生路上的一道亮麗的風(fēng)景線。
三、Here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美，而是缺少發(fā)現(xiàn))
學(xué)生在英語社團活動中收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是受益終生的一件大事。俗話說“親其師而信其道”，我的勤奮與上進，一定會對學(xué)生的人生產(chǎn)生一定的影響。在活動過程中，我對每個單詞、短語、句型、課文都不厭其煩地教，直到學(xué)生掌握為止。“精誠所至，金石為開�！睂W(xué)生在我潛移默化的引導(dǎo)中，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的動機。
英語社團讓學(xué)生更加自信、更加上進、更加友善、更加樂觀，這種感覺是精美的精神食糧。一個人的成長是學(xué)習(xí)史、是閱讀史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康向上的人格，是英語社團活動的宗旨。
英語活動總結(jié)8
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期過去了。本學(xué)期，作為百小英語副教研組長，我協(xié)作教研組長和學(xué)校開展好各項工作。本學(xué)期，我工作的重點是通過開展各種各樣的學(xué)生活動，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣�；谶@一目標(biāo)，我在本學(xué)期開展了三項活動。
一、英語角——讓英語在班級陣地中煥發(fā)光榮。
英語角作為英語文化的傳遞，本學(xué)期在英語教師的組織下已經(jīng)全面而又系統(tǒng)地利用起來。一改以往內(nèi)容的隨便性，本學(xué)期的英語角內(nèi)容圍繞英語諺語綻開，每個年級針對學(xué)生學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)力量的差異分別收集了不同的諺語。三年級的徐文娟教師、四年級的陳海燕教師、五年級的吳霞仙教師和六年級的孫麗教師分別預(yù)備了20條英語諺語，下發(fā)到各班上墻，各任課英語教師依據(jù)供應(yīng)的內(nèi)容再把主動權(quán)下放到個別學(xué)生。學(xué)生通過課外閱讀，上網(wǎng)搜尋等渠道了解課外的英語諺語和同學(xué)們溝通。學(xué)生在趣味學(xué)習(xí)中了解中西方文化的差異，激發(fā)了英語學(xué)習(xí)的興趣。
二、英語節(jié)——讓學(xué)生在活動中體驗英語學(xué)習(xí)的歡樂。
以“Enjoy English，enjoy life”為主題的百小其次屆英語節(jié)各項競賽和活動在全校師生的共同努力和積極參加下已經(jīng)順當(dāng)完畢了。同學(xué)們豐富多彩的英語手抄報、英語書法作品，栩栩如生的萬圣節(jié)面具和服裝設(shè)計作品，風(fēng)格迥異的南瓜燈，精致有用的英語學(xué)具，聲情并茂的英語朗讀，遒勁有力的英語歌曲演唱，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)和家長們留下了歡快的回憶。
本屆英語節(jié)內(nèi)容豐富、形式多樣，具有普及性。一個月中，共有1000多人次的學(xué)生參與了各項活動，其中包括九個工程的競賽，五個工程的氣氛營造。整個活動過程表達(dá)了“重心下移”的理念：第一是活動的形式有個別參加和全員參加，盡可能得讓更多的學(xué)生參加到活動中來；其次是每位英語教師籌劃一個活動，從活動通知、活動組織到活動后的成績通報，都表達(dá)了她們主動、細(xì)致的工作態(tài)度和創(chuàng)新意識；第三、讓學(xué)生參加到活動的評價中來，充分表達(dá)了學(xué)生在活動中的主體性。
在閉幕式中，顧振林校長為本屆英語節(jié)致閉幕詞，丁主任宣讀了英語節(jié)各項活動的獲獎狀況，并且由局部學(xué)生展現(xiàn)了英語節(jié)活動中的精彩表演和作品，受到了全體師生的全都好評。最終，在主題曲：Angels watching over me歡快的旋律中，本屆英語節(jié)畫上了圓滿的句號。英語節(jié)雖然完畢，但是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣還在，熱忱不減，讓我們期盼著明年百小第三屆英語節(jié)的`到來，信任帶給學(xué)生的是更多的體驗，更多的精彩。
三、口語競賽——奏響英語活動的最強音。
本學(xué)期，英語教研組的各位教師都忙勞碌碌，各項活動接踵而至，然而，這些并沒有影響我們組織學(xué)生開展各項口語競賽。先是新北區(qū)的英語朗讀競賽，再是常州市“星星火炬”英語風(fēng)采大賽，英語教師全體出動，細(xì)心輔導(dǎo)，成績斐然。在新北區(qū)英語朗讀競賽中徐文娟、韓紅霞輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲新北區(qū)一等獎，吳霞仙教師輔導(dǎo)的學(xué)生獲新北區(qū)二等獎，趙亞珍、陳海燕和陳英輔導(dǎo)的學(xué)生獲新北區(qū)三等獎；在常州市“星星火炬”英語風(fēng)采大賽中，吳霞仙、趙亞珍、陳英教師輔導(dǎo)的六年級學(xué)生獲市二等獎，徐文娟、孫麗、韓紅霞教師輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎，陳海燕、趙亞珍教師輔導(dǎo)學(xué)生獲風(fēng)采獎。學(xué)生在活動中提高了英語口語表達(dá)，增加了英語學(xué)習(xí)的自信念，兩項活動成績的取得傾注了各教師的辛勤勞動和心血。
各項活動的開展得到了全體英語教師的支持，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，盼望下學(xué)期開展更多的活動，有效地開展，從而創(chuàng)設(shè)百小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
英語活動總結(jié)9
本學(xué)期英語教研工作在上級領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)下，立足校本，聚焦課堂，努力解決教學(xué)實際中遇到的問題，以提高教師的教學(xué)技巧和課堂教學(xué)效果。圓滿完成了任務(wù)。下面我就本學(xué)期開展的活動總結(jié)如下。
一、 聚焦課堂求高效
本學(xué)期通過兩次參加區(qū)“單元整體教學(xué)”活動，特別是在本校（溫州市中通國際學(xué)校）舉行了龍灣區(qū)七、八年級英語“學(xué)本課堂”專題研討暨教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)活動。首先，溫州市中通國際學(xué)校英語老師許忠輝為大家?guī)砹说谝还?jié)研討課——《新標(biāo)準(zhǔn)英語七年級m7 u1第一課時》。他主動為學(xué)生創(chuàng)造鮮活生動的教學(xué)情境，讓學(xué)生們“生生互動”，提高了學(xué)生的課堂參與度，尊重了學(xué)生們在課堂中的主體地位。接著，為大家上研討課的是來自溫二十五中的`吳賽潔老師，她帶給大家的是《新標(biāo)準(zhǔn)英語八年級m11u1第一課時》。吳老師語言親和、姿態(tài)優(yōu)雅，能夠充分地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在相互合作與討論中解決問題。隨后，兩位老師分別就自己的課堂和大家進行了探討，現(xiàn)場氣氛熱烈而愉悅。
許忠輝老師的區(qū)公開課，引導(dǎo)教師深入研讀課標(biāo)、研究教材、研究學(xué)生，開展系列化、課題化的教學(xué)打磨行動，打造高效課堂。
二、 研究作業(yè)求高質(zhì)
本學(xué)期每位老師認(rèn)真設(shè)計分配到的關(guān)于課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)鞏固學(xué)案。我們就作業(yè)設(shè)計進行交流，反思自己的作業(yè)設(shè)計。在實踐中我們不斷摸索，不斷吸取學(xué)生的建議，不斷探索高效作業(yè)的設(shè)計方式和策略，提高作業(yè)設(shè)計能力，提高作業(yè)的針對性和實效性，從而減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
三、 搭建平臺促成長
組員積極參加區(qū)搭建良好的平臺，如90學(xué)時、24學(xué)時等培訓(xùn)活動，來不斷提升教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。同時組員積極參與各項競賽，取得優(yōu)異的成績，如：教師參加的論文評比等等。為更好地激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，本學(xué)期我們英語組精心組織為學(xué)生搭建運用英語舞臺，舉辦8.9年級讀后感比賽、八年級英語閱讀競賽等活動。在8、9年級的教師認(rèn)真輔導(dǎo)下，參加區(qū)里的競賽學(xué)生取得了的成績。
四、研究考法促提高
我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究考法，準(zhǔn)確把握考綱，不斷提高教學(xué)的針對性和實效性，8年級備課組勇于承辦區(qū)8年級區(qū)疑難問題解決的會議。在課堂，我們不斷的改進教學(xué)方法，關(guān)注后20%學(xué)生英語學(xué)業(yè)水平，因此在期末測試中，我們?nèi)〉昧溯^好的成績。
雖然 在我組英語教師隊伍中，人數(shù)只有7人，我們兼職工作繁忙，任務(wù)艱巨，但全組教師以學(xué)校大局為重，以校為己任，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)�？傊�，我組是一個團結(jié)、向上的集體，是一個富有朝氣的學(xué)習(xí)團隊。相信我們的明天會更好！
英語活動總結(jié)10
為了豐富同學(xué)們的校園生活，提高同學(xué)們的英語水平。思想?yún)R報專題我們學(xué)生會學(xué)習(xí)部與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)大一各班新生通過積極的準(zhǔn)備，于20××年4月26日成功地在一號教學(xué)樓舉辦英語角活動。通過這次活動我們每位參與者與組織者都獲益匪淺。為便于以后英語角工作的順利進行特對本次英語角活動做出如下總結(jié)。
一、活動前期：
各班工作總體上做得井然有序。期間學(xué)習(xí)部成員每人都寫了一份策劃書，有關(guān)英語角活動的主題、開展時間、具體人員安排等多方面的內(nèi)容�；顒忧靶麄鞑吭趫D書館門前通過出海報的方式進行宣傳�；旧媳ＷC了大多數(shù)同學(xué)對活動具體時間及相關(guān)內(nèi)容的了解。4月26日下午5：30，各班成員就開始進行活動場地的.布置，學(xué)習(xí)部成員到各班查看布置情況并解決他們遇到的麻煩。成員們?nèi)ε浜�，充分體現(xiàn)了團隊合作精神。吹氣球、掛彩帶、辦班報、裝音響有條不紊的進行著。場地布置與下午6：30時布置工作完成。
二、活動中期：
下午6：40時活動準(zhǔn)時開始。主持人介紹完程序之后，首先是舞蹈演員帶來一段熱舞，點了聊全場同學(xué)的激情，然后活動正式開始。
隨后就是同學(xué)們上演積極準(zhǔn)備的英語話劇，話劇表演仿佛讓每位同學(xué)有種穿越時代的感覺，讓每位同學(xué)在學(xué)習(xí)中，有收獲到很多的知識。
話劇表演之后同學(xué)們又參加模仿猜英文及搶凳子等環(huán)節(jié)，凡參與者均獲得了將品，在游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們都表現(xiàn)的非常熱情。
9點過幾分時活動圓滿結(jié)束�；顒舆M行過程中個成員之間協(xié)調(diào)很好，保證了活動的順利舉行。
三、活動后期：
各班成員將相關(guān)設(shè)備整理并存放好，同時清理了活動場地。
四、活動注意事項：
當(dāng)然任何活動又成功的地方，也有瑕疵的地方。我們相信用這些缺點去彌補我們在以后舉辦的活動不成熟的地方。
1、活動中具體流程有關(guān)人員的安排不夠明確，而導(dǎo)致在活動開展中依然有部分成員不清楚活動的具體流程及安排。而盲目的“東奔西走”不知該具體做哪些工作。
2、活動環(huán)節(jié)的節(jié)目選材不當(dāng)，涉及英語的地方較少，沒有做到緊貼活動主題。
回顧此次英語角活動，各成員工作做得很好，通過英語角這一活動帶動了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，做到了在歡樂中把英語知識輕輕松松地學(xué)到。同時期待下次英語角活動會個大家聽覺與視覺的更強震撼與享受！
英語活動總結(jié)11
回顧20xx-20xx年，在協(xié)會成員共同努力下，英語協(xié)會成功舉辦了多項活動。在豐富同學(xué)們生活的同時，也提高了英語水平。
一、精彩活動呈現(xiàn)：
20xx年9月，新學(xué)期剛開始，英語協(xié)會進行了招收新會員的工作，新會員的加入為協(xié)會注入了新的血液，也為后來的工作順利開展提供了前提條件。
20xx年10月15日，召開會員動員大會，所有新會員都積極參加。 10月17日，英語協(xié)會召開協(xié)會會議，并將會員分部管理。
20xx年10月22日，英語協(xié)會舉辦了這學(xué)期首次英語角活動，以游戲的形式，讓大家在輕松的氣氛下回顧課本中出現(xiàn)的高頻詞匯；并通過“四級加油站”為同學(xué)們積累和學(xué)習(xí)新的英語知識，最后以展板公示英語角活動的風(fēng)采，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行獎品鼓勵。
20xx年11月3日，英語協(xié)會舉辦了第二次英語角活動，在對上一次活動的總結(jié)和進一步的完善下，活動質(zhì)量提高，增強了會員對英語學(xué)習(xí)的興趣。
20xx年11月16號，英語協(xié)會舉辦了第二屆英語“嘉年華”演講比賽，分為初賽、復(fù)賽、決賽。全院大一新生踴躍報名參加。
二、協(xié)會織制度不斷完善
英語協(xié)會在這學(xué)期，重新修改了協(xié)會組織部門，并得到會員的一致通過。包括：會長、副會長、組織部、策劃部、宣傳部、秘書處、外聯(lián)部、實踐部。協(xié)會人員，無故遲到三次者或不到者將開除出英語協(xié)會，
每隔一周召開定期的會議并舉辦各式英語角活動，無故缺席者將開除出英語協(xié)會。
三、英語協(xié)會舉辦的英語“嘉年華”演講比賽總結(jié)
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺，我協(xié)會于11月中旬舉辦了第二屆英語“嘉年華”演講比賽，此次比賽主要針對大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報名人數(shù)多，在學(xué)院大一學(xué)生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多表現(xiàn)機會，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。
在比賽初期，協(xié)會主要負(fù)責(zé)人在各班進行宣傳，鼓勵各班的同學(xué)積極報名，預(yù)賽報名率達(dá)到預(yù)定的40%參賽率，初賽于11月12日在1C302、1C303進行，經(jīng)過裁判的評判和點評，共有四十名選手進入復(fù)賽，復(fù)賽于11月15日在1B104教室進行，二十四名進入復(fù)賽的選手，經(jīng)過又一輪的角逐，共有十名選手“沖”入決賽。決賽于20xx年11月26日晚7:00在1E102正式拉開帷幕。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統(tǒng)分及報分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結(jié)束后，各評委對選手的表現(xiàn)進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學(xué)們的期望，以及對同學(xué)們的鼓勵，經(jīng)過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎1名，二等獎1名，
三等獎1名，最佳風(fēng)采獎1名，最佳才藝獎1名，以及最佳即興表演獎1名。
(一)、準(zhǔn)備工作充分,比賽順利進行.
10月底，在接到學(xué)生社團聯(lián)合會的指示后，英語協(xié)會策劃部傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在英協(xié)會長的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個環(huán)節(jié)與組織部、秘書處、實踐部、策劃部、宣傳部合作，如此細(xì)致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎(chǔ)。（重點是宣傳部、策劃部）
(二)、比賽嚴(yán)格按程序進行，體現(xiàn) “公平、公正、公開”原則
比賽的選拔：預(yù)賽、復(fù)賽、決賽3個環(huán)節(jié)，決賽的內(nèi)容：評分細(xì)則。選手表現(xiàn)、主持人、觀眾。
(三)、院領(lǐng)導(dǎo)對比賽的支持與肯定
此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持,而且也得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定.他們都蒞臨決賽現(xiàn)場進行觀摩，指導(dǎo)。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功,也贊揚協(xié)會主席團對待工作的認(rèn)真態(tài)度,使此次比賽再一次走向新高。
（四）、自我批評與總結(jié)
本次比賽對于我院學(xué)生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進一步的完善和統(tǒng)一。此外在比賽尾聲，由于工作人員的不慎，在頒獎環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了失誤。我想，我們一定會在不斷的總結(jié)和批評下成長、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事！ 綜上終結(jié)，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，英語協(xié)會各部之間的`齊心協(xié)力，同學(xué)們的積極參與以及學(xué)院團委大力關(guān)心和支持。 這次英語演講比賽促進了我院學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時，也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們在英語學(xué)習(xí)中所存在的一些問題。如：學(xué)生的英語底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不夠高；有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。
由于這些問題，英語協(xié)會今后要從以下幾個方面著手來提高英語協(xié)會英語角活動，并提升英語協(xié)會會員的英語學(xué)習(xí)氛圍。
一．針對英語協(xié)會的請況，定期的開展一些針對性的英語學(xué)習(xí)講座和活動。讓各位會員在活動中學(xué)到知識，陶冶情操，開闊視野。
二．在平時的英語角活動中。英語協(xié)會將對各位成員的英語情況進行檢查，給會員學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。
三．在平時的活動中，協(xié)會將會向兄弟協(xié)會學(xué)習(xí)，取長補短。
我相信，經(jīng)過學(xué)生社團聯(lián)合會主席團和英協(xié)各成員的共同努力，一定會提高我院學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氛圍，提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問題在今后的活動中也會逐步的解決。
英語活動總結(jié)12
茭陵中學(xué)王燕麗
為了進一步豐富校園文化生活，營造積極向上的英語氛圍，我校以“我參與，我快樂，Everyone is NO.1”為主題的校園英語節(jié)拉開了序幕。本屆英語節(jié)歷時一個多月，在校長的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我們的校園英語節(jié)取得了圓滿成功。通過豐富多彩的活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，為學(xué)校師生搭建展示英語的舞臺；濃厚學(xué)校的英語氛圍，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵；使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)英語的快樂，提高了全校師生的英語會話和應(yīng)用能力，讓英語節(jié)真正成為每一個孩子的節(jié)日，真正讓每一個孩子在活動中體驗到學(xué)習(xí)英語的快樂。
一、主題鮮明，活動形式豐富多彩。
本屆英語節(jié)活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有精彩紛呈的各種英語競賽活動，有貼近生活的各種英語板報及圖片展示活動。
在這一系列的活動中，同學(xué)們都能夠“亮出自我，綻放精彩”，使英語節(jié)各項活動得以順利進行。
“英語單詞比賽”，它不僅提高了同學(xué)們的英語水平,還培養(yǎng)了同學(xué)們的預(yù)習(xí)能力；
“英語書法比賽”，提高了同學(xué)們書寫英文的質(zhì)量，讓我們懂得，書法不僅僅存在于漢字當(dāng)中；
“英語手抄報及英語班報的'評比”,展示了同學(xué)們在課內(nèi)外學(xué)習(xí)英語的碩果；
美國、英國、澳大利亞三個國家的風(fēng)情展,讓師生進一步了解了異國他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；
多彩的“英語歌曲比賽”，匯集了同學(xué)、家長、老師的智慧與汗水，使他們得到了全方位的鍛煉和展示；
還有別具一格的“文明用語大家說”活動,把學(xué)習(xí)英語的快樂帶到了校園的每一個角落！
豐富多彩的活動一次又一次點燃了同學(xué)們的激情，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更為學(xué)生提供了一個鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)“從課堂中來，到生活中去”，“活學(xué)活用，學(xué)以致用”的良好效果。
師生在這些活動中陶冶了情操，增長了知識，提高了英語表達(dá)能力，也讓每個同學(xué)深深的懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性。
二、精誠合作，體現(xiàn)教師奉獻(xiàn)精神。
在英語組長的帶領(lǐng)下，由各年級負(fù)責(zé)老師牽頭，分工明確、責(zé)任到位，活動考慮周全、精心策劃。英語節(jié)的整個流程是在全體英語組教師開會商量的基礎(chǔ)上定下來的，對所安排的任務(wù)英語組老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備和實施，有的活動（如開幕式和個別單項比賽）臨時調(diào)整，但是大家都積極配合、獻(xiàn)言獻(xiàn)策、沒有怨言。
本屆校園英語節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，籌備期間，校領(lǐng)導(dǎo)對英語節(jié)各項活動方案給予指導(dǎo)和建議。英語老師，在沒有影響正常英語教學(xué)工作的前提下，利用休息時間指導(dǎo)學(xué)生參加各項活動，批閱單詞及書法比賽的試卷，為了進一步豐富校園英語文化氛圍，他們
同時又承辦了四期展示板，三塊外國風(fēng)情圖片展示板的布置，讓整個校園充滿英語氛圍。特別是開幕式及閉幕式的主持人紀(jì)娜和張義軍兩位英語教師，儀式上他們帶領(lǐng)全校師生現(xiàn)場學(xué)習(xí)十句禮貌用語，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、默契的配合、熱情的投入感染了全校師生，與他們一同走進文明的英語世界。團隊的力量是無窮的，正是因為有如此多的樂于奉獻(xiàn)的教師，英語節(jié)的各項活動才能如期舉行。雖然是英語節(jié)，但它不僅僅屬于英語這一學(xué)科，它體現(xiàn)全體師生的奉獻(xiàn)精神。一個活動的完成不僅僅得力于指導(dǎo)教師，同時得益于節(jié)目中每一個小演員的班主任的配合，家長的積極協(xié)同與溝通能達(dá)成共識。
三、總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)改進不足
雖然英語節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但其影響力和推動力將會是持久的，為我們今后的工作開辟了新的視野。通過這次英語節(jié)的活動，我們深切感受到加強英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，關(guān)注英語活動的實效性，所以，我們會把富有感染力、吸引力和凝聚力的英語教學(xué)活動，融會貫通到學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)中，讓他們在充滿快樂和成就感的體會中獲得進步。在總結(jié)好的經(jīng)驗的同時，我們也要不忘吸取在組織過程及進行過程中所暴露出來的一些不足，如：在活動設(shè)置及前期準(zhǔn)備工作上有待進一步優(yōu)化和完善；布置年段和班級時考慮不太周到；個別班主任和任課教師沒有轉(zhuǎn)變觀念，覺得學(xué)生參加英語節(jié)活動影響了學(xué)習(xí)。??
英語節(jié)是學(xué)生們英語發(fā)展的平臺，是學(xué)生們英語進步的階梯，是學(xué)生們英語展示的舞臺。英語節(jié)是課外對課堂的延伸，更是課堂對課外的拓展。
有志者，事竟成！Where there is will, there is a way. 相信我們學(xué)校，相信我們自己！讓我們一同來為英語節(jié)畫上一個圓滿的句號吧！相信我們未來的英語節(jié)會更加出色，異彩紛呈！
英語活動總結(jié)13
在上學(xué)期由社聯(lián)組織的大型元旦晚會━━社團有你更精彩，在北院大禮堂隆重上演，這次盛會受到了校內(nèi)的廣泛關(guān)注于支持，全校26個社團紛紛上演了精彩的節(jié)目，讓同學(xué)們不禁為他們喝彩，這次晚會展示了我們學(xué)校同學(xué)們非凡的才華和豐富的創(chuàng)意。在這次晚會中，社聯(lián)根據(jù)各個社團在上學(xué)期的表現(xiàn)，分別頒發(fā)了十佳社團等獎項，并對在社團活動中表現(xiàn)突出的新社員頒發(fā)了優(yōu)秀社員的證書，在對各個社團工作表示認(rèn)可的同時對它們進行證書上的獎勵，充分調(diào)動了各社團的工作積極性，讓他們更好的投入到今后社團的建設(shè)工作中。在這次晚會之后，社聯(lián)對各個社團的社長們進行了交流，并記錄下了它們的活動總結(jié)和工作計劃�？梢哉f，上學(xué)期各個社團在社聯(lián)的組織領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮了社團營造多彩校園文化的作用，豐富了同學(xué)們的第二課堂，受到了同學(xué)們的陣陣好評。
在過去的一個學(xué)期中，各個社團都積極開展了各樣的活動，充分展示了本社團獨有的魅力！
漫畫社
11月初在南院舉行校園文化祭動漫真人秀表演。
11月22日在北院大禮堂進行cosplay表演。
交誼舞社
利用每周課余時間教授社員阿拉伯之夜、兔子舞、十六步、“慢三”、“快四”等舞步，培養(yǎng)同學(xué)們對舞蹈的熱情。
11月6日在1號樓前舉行大型舞會，現(xiàn)場氣氛熱烈，反應(yīng)十分良好，同學(xué)們的.情緒十分高漲，通過這次舞會向大家介紹了交誼舞，也讓大家通過交誼舞結(jié)識了更多的朋友。
英語協(xié)會
xx年11月1日，為響應(yīng)石家莊市口語八校聯(lián)賽，組織進行了“敢說才會贏”校園英語口語大賽。
xx年11月13日邀請到外語系專家為同學(xué)們進行了一場如何備考英語四六級和提高英語學(xué)習(xí)能力的講座。
xx年11月16日組織同學(xué)進行英語角活動。為同學(xué)們準(zhǔn)備了幾個貼近生活的話題讓同學(xué)們積極闡述自己的思想，從而提高同學(xué)們的英語能力。
禮儀社
xx年10月22日組織同學(xué)們觀看中國人民大學(xué)金正昆教授主講的《百家講壇》影像資料，讓同學(xué)們理解到了禮儀在日常生活中的重要性。
xx年11月21日請來造型師為同學(xué)們面授如何塑造外在美和內(nèi)在美，指導(dǎo)同學(xué)們在注重學(xué)習(xí)的同時學(xué)會美化自己。
文學(xué)社
08月11月6日舉辦了“我為文學(xué)社做博客”為主題的博客設(shè)計大賽，并評選出了一、二、三等獎，邀請獲獎同學(xué)組成了文學(xué)社博客設(shè)計小組。
xx年11月20日在北院主教學(xué)樓舉行了一次美文朗誦比賽，而此次比賽的稿件均是由新社員的76份稿件中篩選出來的。
除了以上所列舉出來的各個數(shù)團以外，其他的社團在上學(xué)期也積極舉辦了很多成功的活動，例如吉他社的晚會表演、電影社的電影欣賞、網(wǎng)球社的網(wǎng)球比賽、協(xié)會的“校園情書大賽”、跆拳道社的跆拳道表演、電子競技社的“宏基”杯電子競技大賽等……在這里就不在一一舉出了。
英語活動總結(jié)14
20xx年5月17日，昌樂縣小學(xué)英語第一聯(lián)片教研小組聯(lián)片教研活動在北關(guān)小學(xué)成功舉辦。第一聯(lián)片教研小組的五個單位共有40名英語教師參加本次活動，本次活動以小學(xué)英語“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂觀摩和研討為主題，承接上次聯(lián)片教研活動的研究成果，在認(rèn)真組織，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密籌措，積極參與的基礎(chǔ)上拉開帷幕，各單位發(fā)揮本單位的教學(xué)研究特長，在認(rèn)真聽取觀摩課之后，結(jié)合自己單位的教學(xué)實際和教學(xué)研究成果，積極參加研討和評課活動，使本次活動成為取他人之長，補自身之短，外納良方，內(nèi)修自身，共同研究，共同進步的真正有所收益的一次教研活動。下面對本次活動的開展做如下總結(jié)。
一、未雨綢繆，嚴(yán)密籌措。
在活動舉行之前，第一聯(lián)片教研小組的負(fù)責(zé)人召開了針對本次活動的專題籌措會議，根據(jù)昌樂縣小學(xué)教研室下發(fā)《昌樂縣小學(xué)英語聯(lián)片教研活動通知》的相關(guān)精神的要求，結(jié)合第一聯(lián)片教研小組各單位的實際情況和現(xiàn)階段小學(xué)英語教學(xué)的重點任務(wù)，對本次活動的相關(guān)細(xì)節(jié)進行了研究。通過研究確定了本次活動的活動地點，制定了活動的實施方案，并安排專人向各單位下發(fā)了書面通知。
北關(guān)小學(xué)作為本次聯(lián)片教研活動的承辦單位，認(rèn)真并高質(zhì)量完成了本次活動的組織和服務(wù)工作。接到任務(wù)之后，北關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排專人對活動舉行地點多媒體教室進行了布置，徹底進行了衛(wèi)生清掃，對多媒體設(shè)備進行了調(diào)試和檢查。在活動舉行期間，安排專人進行活動的服務(wù)，保證了本次活動的順利進行。
二、認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。
本次活動分為觀摩課觀摩、集體研討、評課交流三部分。首先，由北關(guān)小學(xué)和實驗小學(xué)的教師分別出示一節(jié)公開課，授課人員都是各學(xué)校素質(zhì)高、能力強并參加過濰坊市小學(xué)英語“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂培訓(xùn)的教師。接到任務(wù)以后，兩位教師便進行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，從說課的準(zhǔn)備、教學(xué)的流程、教學(xué)課件的設(shè)計到學(xué)生情況的分析、學(xué)生學(xué)情的分析等各個方面，無不要求精益求精。在課堂教學(xué)過程中，兩位教師認(rèn)真組織課堂教學(xué)，為與會的教師們展示了一節(jié)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)高效的觀摩課。
除此之外，各單位的英語教師都結(jié)合自己對“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂的學(xué)習(xí)和自己的.領(lǐng)悟，以及本學(xué)校對“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的研究，為本次的教研活動做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。聽課過程中，與會教師認(rèn)真聽課，仔細(xì)做好筆記。研討過程中，大家積極參與，暢所欲言，針對兩節(jié)公開課，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)實際，發(fā)表自己的看法，并形成了本單位的意見。
之后，每個單位派了一名代表進行的評課交流，對現(xiàn)階段本區(qū)域現(xiàn)狀的“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的開展發(fā)表自己的看法。
三、取長補短，成效顯著。
1．本次活動的開展，促進了各單位之間的教學(xué)教研交流，進一步拓寬了教師提高和發(fā)展的空間，推動了本小組內(nèi)的英語教學(xué)質(zhì)量的提高。
2．本次活動的開展促進了各單位英語“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的開展，加快了各單位英語“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的推動進程，為進一步提高英語課堂教學(xué)的質(zhì)量提供了條件。
3．本次活動的開展為本小組內(nèi)的英語教師之間的合作和交流提供了機會，英語教師們在活動中，相互交流，取長補短，外納良方，內(nèi)修自身，加深了對“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的認(rèn)識，為英語教師們檢驗自身的學(xué)習(xí)和研究提供了契機，有利于教師自身的發(fā)展和提高。
本次活動在濛濛細(xì)雨中落下帷幕，教師們感受到了初夏的細(xì)雨帶來的一絲清爽的同時，也感受到了本次教研活動帶給他們的些許感觸。
英語活動總結(jié)15
時間飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績，但是也有一些不足之處。特在此對本學(xué)期的活動情況做如下總結(jié)：
一、培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣：
參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，但是基礎(chǔ)較差。因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我大膽的嘗試了用游戲的方式和觀看英語動畫片的方式，使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、玩中有學(xué)學(xué)中有玩：
愛玩是孩子的本性。我就利用這一點，注意讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞，而不是死記硬背單詞。我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生，實行整體大量輸入，根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點，他們會或多或少記住不同的單詞。在他們對很多的單詞似懂非懂的情況下，采用各種游戲形式進行滲透，在游戲中通過多聽、反復(fù)感覺，從而在腦海里的印象就加深了，這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中，還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，給學(xué)生一個輕松和諧的語言環(huán)境，也使得課堂充滿活力。
三、增加學(xué)生口語鍛煉的機會：
說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)啞巴英語。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作總結(jié)。許多地方還存在著不足，希望在下個學(xué)期里，取得更好成績。
本學(xué)期的英語興趣小組的活動結(jié)束了，雖取得了一定的成績，但是也有一些不足之處，特對本學(xué)期的活動情況總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心：
參加興趣小組的同學(xué)，有一大部分學(xué)生本身對英語充滿了興趣，但是基礎(chǔ)較差。因此，本學(xué)期我主要采用的是學(xué)習(xí)英語知識的方式，從字母的認(rèn)知到詞句的學(xué)習(xí)，踏踏實實，一步一個腳印，輔助平日的英語學(xué)習(xí)，讓學(xué)生看到自己的進步，增加學(xué)生的自信。
二、“學(xué)”“玩”結(jié)合，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)：
讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞，而不靠死記硬背；在各種語境中學(xué)會日常英語會話，而不靠機械操練。
我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生，實行整體大量輸入，根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點，他們會或多或少記住不同的單詞。在他們對很多的詞句似懂非懂的情況下，采用各種游戲，活動進行滲透，通過多聽、反復(fù)感知，印象不知不覺就加深了。這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中，還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，給學(xué)生一個輕松和諧的語言環(huán)境，也使得課堂充滿活力。
三、與學(xué)生多交談，讓學(xué)生多“說”
英語是一門語言，只有會說才才能體現(xiàn)其交際功能，因此，我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的.發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。
英語興趣豐富了學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不僅局限于課堂，學(xué)生意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更加主動地去學(xué)習(xí)了。值得慶幸的是，有些一開始“緘口不言”的學(xué)生在學(xué)期將要結(jié)束的時候也能用簡單的語句和別人交談了，而且我所帶班級里一些參加興趣活動的學(xué)生英語成績有了很大的提高。
四、硬件設(shè)施不足對英語教學(xué)有所影響
本學(xué)期的英語興趣活動小組設(shè)在語音室，由于設(shè)備老化而無法使用多媒體，因此，對課堂活動的一些設(shè)想無法實施。
以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作總結(jié)。盡管許多地方還存在著不足，希望在下個學(xué)期里，得到較大的改善。
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