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小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編收集整理的小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
我們期待著通過(guò)此次“科技活動(dòng)周”活動(dòng),能推動(dòng)全校師生主動(dòng)投身于學(xué)校的各項(xiàng)科技活動(dòng)中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策,科學(xué)地去做每一件事?傊,通過(guò)舉辦科技活動(dòng)周,使學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì),參加各種形式的科技活動(dòng),大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營(yíng)造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。
根據(jù)開(kāi)展中省市關(guān)于開(kāi)展20xx年科技活動(dòng)周的有關(guān)精神,全市科協(xié)系統(tǒng)緊緊圍繞“科技創(chuàng)新、美好生活”和“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),掌握減災(zāi)技能”兩大主題,大力開(kāi)展了一系列貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的群眾性科普活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、高度重視、精心組織為確保科協(xié)系統(tǒng)科技周宣傳活動(dòng)取得實(shí)效,市科協(xié)早謀劃、早準(zhǔn)備,于四月份深入各區(qū)市縣、深入基層進(jìn)行調(diào)查研究,精心籌備活動(dòng)周的方案及活動(dòng)內(nèi)容,印發(fā)了“市科協(xié)20xx年科技活動(dòng)周方案”,要求各級(jí)科協(xié)及其所屬團(tuán)體切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),搞好協(xié)調(diào)配合,落實(shí)好人員、經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)場(chǎng)所等相關(guān)事宜。各區(qū)市縣科協(xié)及市屬協(xié)會(huì)高度重視科技活動(dòng)周宣傳活動(dòng),成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,周密部署,大力開(kāi)展科普活動(dòng),效果明顯。
二、重點(diǎn)突出,內(nèi)容豐富
。ㄒ唬┩怀銮嗌倌陝(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),加強(qiáng)青少年科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。經(jīng)市科協(xié)向中省科協(xié)積極爭(zhēng)取,20xx年5月17日,中國(guó)流動(dòng)科技館四川武勝站巡展啟動(dòng)儀式在武勝中學(xué)舉行,中國(guó)科技館黨委書(shū)記、副館長(zhǎng)殷皓,省科協(xié)黨組書(shū)記、副主席、中國(guó)流動(dòng)科技館四川巡展工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)吳凱出席啟動(dòng)儀式并作了重要講話,此次巡展采取小型化經(jīng)典互動(dòng)展品與科學(xué)表演相結(jié)合的方式,持續(xù)展出時(shí)間2個(gè)月,觀摩覆蓋面將到全縣60%的學(xué)校。截止5月58日,參觀學(xué)校已達(dá)到14所,吸引了近萬(wàn)余名師生參與體驗(yàn)、觀摩。5月29日上午,市科協(xié)在鄰水縣壇同中學(xué)開(kāi)展科普大篷車(chē)進(jìn)校園活動(dòng),展出車(chē)載互動(dòng)展品20件,展出科普展板54張,發(fā)放科普宣傳資料20xx余張。這些活動(dòng)的開(kāi)展有效激發(fā)了學(xué)生們學(xué)科學(xué),用科學(xué)的興趣,讓他們切身體會(huì)了科技的魅力和力量,有效推動(dòng)了中小學(xué)校科學(xué)知識(shí)的宣傳普及,促進(jìn)了校園科普活動(dòng)的大力開(kāi)展。
。ǘ┩怀鑫拿鞒鞘袆(chuàng)建,倡導(dǎo)科學(xué)文明生活方式。5月22日、23日分別在xx思源廣場(chǎng)、華鎣市華鎣山廣場(chǎng)開(kāi)展五月科技活動(dòng)周廣場(chǎng)科普宣傳活動(dòng),通過(guò)發(fā)放宣傳資料、展出展板、義診、防災(zāi)減災(zāi)咨詢等形式,向市民宣傳地震、山洪等各類(lèi)自然災(zāi)害自救的科普知識(shí),展出展板67塊(次),現(xiàn)場(chǎng)接收咨詢?nèi)罕?0xx余人次,發(fā)放各種科普宣傳資料近4000余份;為了提高社區(qū)公眾的科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)“兩個(gè)文明”建設(shè),助推“法治城市”建設(shè),市科協(xié)以“千名黨員干部進(jìn)街道,共建文明社區(qū)”和“星期六學(xué)雷鋒志愿日”活動(dòng)為載體,積極開(kāi)展科普進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。組織科普志愿者利用橫幅、小標(biāo)語(yǔ)、科普畫(huà)廊、黑板報(bào)等形式開(kāi)展科普知識(shí)、科普法規(guī)宣傳,散發(fā)各類(lèi)科普宣傳資料3500余份,贈(zèng)送居民需求的科普?qǐng)D書(shū)500余冊(cè);結(jié)合市民關(guān)心的雅安地震、食品添加劑、低碳等熱點(diǎn)更換城區(qū)科普畫(huà)廊、科普櫥窗、科普宣傳欄內(nèi)容,提高市民安全、健康意識(shí),倡導(dǎo)低碳生活理念。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了社區(qū)科普志愿者隊(duì)伍、科普畫(huà)廊、科普活動(dòng)陣地建立健全,有力推動(dòng)了文明社區(qū)、和諧社區(qū)的建設(shè)。
。ㄈ┩怀隹萍蓟菁懊裆,促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。為發(fā)揮科技在解決“三農(nóng)”問(wèn)題、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用,市科協(xié)積極開(kāi)展“送科技下鄉(xiāng)“活動(dòng)。一是組織涉農(nóng)部門(mén)開(kāi)展以農(nóng)業(yè)科技咨詢,田間管理知識(shí)宣傳、示范和培訓(xùn)為主要內(nèi)容,旨在宣傳農(nóng)村新技術(shù)、新產(chǎn)品,鼓勵(lì)農(nóng)民群眾引進(jìn)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù),提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)值的科技培訓(xùn)及示范活動(dòng)。二是組織開(kāi)展“科技惠民”、“科技扶貧”等活動(dòng),助推定點(diǎn)聯(lián)系幫扶活動(dòng)。
三、活動(dòng)扎實(shí),成效顯著全市科協(xié)系統(tǒng)通過(guò)多層次、多渠道、多形式的科技活動(dòng)周活動(dòng),深入基層、科普基地、示范園、農(nóng)戶、鄉(xiāng)村開(kāi)展技術(shù)宣傳、培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),在活動(dòng)期間全市科協(xié)系統(tǒng)共舉辦各種技術(shù)培訓(xùn)班26期,培訓(xùn)農(nóng)民群眾2800人次,發(fā)放各種科普宣傳資料98000余份,展出科普掛圖120套、科普展板400余塊;參加宣傳服務(wù)人員達(dá)500余人次,出動(dòng)宣傳車(chē)38輛次;開(kāi)展科技咨詢服務(wù)23場(chǎng)次,接受綜合科普知識(shí)咨詢5700余人次。活動(dòng)的開(kāi)展,極大地營(yíng)造了群眾學(xué)科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、參與科學(xué)的濃厚社會(huì)氛圍,廣泛提高了公眾科學(xué)素質(zhì),為促進(jìn)文明城市創(chuàng)建,推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)幾十年的積累。我校的科技活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,遵循“宣傳科學(xué)思想,傳播科學(xué)知識(shí),開(kāi)展科技創(chuàng)新”為宗旨,舉行了豐富多彩的科技活動(dòng)。它不僅豐富了學(xué)生的課余生活,更是學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。一年來(lái),學(xué)校的科技活動(dòng)精彩紛呈,小有成就,現(xiàn)小結(jié)如下:
1、開(kāi)展“科技節(jié)”科技系列活動(dòng)每年3至5月學(xué)校都要舉行一年一度的科普系列活動(dòng)。今年又開(kāi)展的主要有科普知識(shí)、科普小報(bào)、科學(xué)幻想畫(huà)比賽;小小書(shū)法家展示;小小發(fā)明家等科技創(chuàng)新作品的'評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。這次活動(dòng)共收到幾百學(xué)生的作品,評(píng)出了“十家書(shū)畫(huà)家”、“十佳書(shū)法家”、“十佳小小發(fā)明家”、“十佳金點(diǎn)子王”以及優(yōu)秀書(shū)法家、優(yōu)秀書(shū)畫(huà)家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創(chuàng)新大賽,獲得省三等獎(jiǎng)2名,市一、二等獎(jiǎng)20多名,區(qū)以上獲獎(jiǎng)人數(shù)占參賽人數(shù)的90%以上,學(xué)校被評(píng)為科技教育先進(jìn)集體。這些活動(dòng)不僅展示了同學(xué)們的聰明才智,還培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和實(shí)踐操作能力。使一批批小科學(xué)家、小發(fā)明家如雨后春筍般層出不窮,取得豐碩成果。
2、以“社團(tuán)”活動(dòng)為載體,將課內(nèi)外緊密結(jié)合學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)生的需要放在第一位。我校幾十個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)用自己獨(dú)特的方式,開(kāi)展著各種科技活動(dòng),成為學(xué)校課外科技教育的基地。不僅豐富了學(xué)生的課外活動(dòng),拓寬了知識(shí)面,還提高了能力。如“百草園社團(tuán)”經(jīng)過(guò)幾十年的不斷創(chuàng)新、在原來(lái)的動(dòng)、植物標(biāo)本制作的基礎(chǔ)上,又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現(xiàn)紹興傳統(tǒng)民族文化特色的科技創(chuàng)新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動(dòng),把學(xué)生引入到廣闊的創(chuàng)新天地中去。不但培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德,而且提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,制作的作品多次在市電視臺(tái)報(bào)道、在紹興晚報(bào)、學(xué)校朝花報(bào)上發(fā)表。xx年、xx年帶領(lǐng)“百草園創(chuàng)新團(tuán)”成員在全校范圍內(nèi)組織了兩次科技實(shí)踐活動(dòng),其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實(shí)踐活動(dòng)》獲得市二等獎(jiǎng),省三等獎(jiǎng),《標(biāo)本的制作與欣賞》獲得市一等獎(jiǎng),省二等獎(jiǎng),現(xiàn)在我正在開(kāi)展第三個(gè)科技實(shí)踐活動(dòng)《愛(ài)牙護(hù)牙——我們一起行動(dòng)》。
3、積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)舉辦的各類(lèi)科技活動(dòng)。我校學(xué)生在科技館舉辦的少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、科普知識(shí)講座、航模比賽等系列活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異。市舉辦少兒信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽三年以來(lái),我校連續(xù)二年獲團(tuán)體一等獎(jiǎng),今年越城區(qū)獲獎(jiǎng)10名中我校就占7個(gè),航模、船模比賽獲團(tuán)體第二,科幻畫(huà)與雕塑泥作品無(wú)論是數(shù)量還是等級(jí)都領(lǐng)先市屬學(xué)校。4、策劃“科技的魅力”夏令營(yíng)活動(dòng)。七月驕陽(yáng)似火,卻絲毫抵擋不住魯小學(xué)生參加“科技的魅力”的夏令營(yíng)熱情。7月?tīng)I(yíng)員走進(jìn)位于蕭山的“傳化大地”高科技農(nóng)業(yè)園區(qū),參觀了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園地,走進(jìn)植物克隆實(shí)驗(yàn)室,了解植物克隆生長(zhǎng)的原理,去感受科技的魅力。我校堅(jiān)持“總結(jié)—提煉—開(kāi)發(fā)—拓展”,開(kāi)發(fā)了一批充滿知識(shí)性、趣味性、智慧性、可操作性的活動(dòng)項(xiàng)目。為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái),完善適合我校特點(diǎn)的科技教育模式,開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于實(shí)踐,扎實(shí)工作,在青少年的科技教育領(lǐng)域中作出新的貢獻(xiàn)!
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的一種有益的活動(dòng),為此,我校積極響應(yīng)上級(jí)部門(mén)的號(hào)召,積極開(kāi)展以“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,攜手建設(shè)創(chuàng)新型全椒”為主題開(kāi)展的科技活動(dòng)節(jié),在活動(dòng)中,我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍,促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高,在本次活動(dòng)中,通過(guò)講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)、制作一個(gè)科技作品等活動(dòng),努力加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對(duì)我校這次科技活動(dòng)節(jié)工作進(jìn)行總結(jié):
一、加強(qiáng)管理,抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)
1、為了切實(shí)有效的組織開(kāi)展好這次科技活動(dòng)節(jié),校長(zhǎng)易振新同志為此專門(mén)召開(kāi)了宣傳動(dòng)員會(huì),明確本次活動(dòng)的目的與目標(biāo),為科技節(jié)的順利開(kāi)展起到?jīng)Q定性的作用。同時(shí),學(xué)校在經(jīng)費(fèi)、師資力量調(diào)配上為科技節(jié)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)予以優(yōu)先的'保障。
2、各班級(jí)在班主任老師的指導(dǎo)下,建立了班級(jí)科普小組。根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況,立足于農(nóng)村現(xiàn)實(shí),著眼于農(nóng)村特色,開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)。
3、學(xué)?萍蓟顒(dòng)周在校長(zhǎng)易振新同志的指導(dǎo)下,開(kāi)展了宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動(dòng),使我校的科技教研活動(dòng)正常有序,并在去年的基礎(chǔ)上又了較大的提高,科技活動(dòng)富有成效。我校的科技節(jié)具體活動(dòng)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面:觀看科普片、運(yùn)用廢舊物品進(jìn)行小制作、電腦興趣小組、小論文評(píng)比、科普黑板報(bào)評(píng)比和科普知識(shí)競(jìng)賽等等,突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),促進(jìn)人與自然的和諧相處的主題科普活動(dòng)。
二、完善機(jī)制,在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、從去年以來(lái),我校加大了科技活動(dòng)的投入,并且還在不斷完善和健全,營(yíng)造了氛圍,鼓足了大家的干勁,使學(xué)校的科技活動(dòng)搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,并給予資金的大力支持,保證了各項(xiàng)科技活動(dòng)、科技競(jìng)賽的正常舉行。
三、重視常規(guī),落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校廣播臺(tái)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育,從而使科技意識(shí)深入人心,為學(xué)?萍冀逃钠占按蛳聢(jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),而且也在活動(dòng)中提高了科技意識(shí)。
3、與此同時(shí),我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生對(duì)科技方面的興趣,提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、因地制宜,抓好各項(xiàng)目建設(shè)。
1、在科普活動(dòng)方面,每年都要舉辦學(xué)?萍脊(jié)活動(dòng),內(nèi)容豐富,形式多樣,富有特色,學(xué)生喜歡,真正做到了人人參與。
2、在本次活動(dòng)中,我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評(píng)比、有表彰,從而使每次活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。如觀看科普片,進(jìn)行了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請(qǐng)知識(shí)講座,利用廢舊物品進(jìn)行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃,參與率高。收到很多作品等。
3、在本次活動(dòng)中,學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌,學(xué)生的科普知識(shí)推廣體現(xiàn)了我校對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的重視,也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技學(xué)科的重視,充分展示了我校全體師生的在科技活動(dòng)節(jié)上的風(fēng)采,展示了學(xué)生對(duì)未來(lái)生活的全新概念。
科學(xué)的發(fā)展是無(wú)止境的,學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無(wú)盡的,我們相信:在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在廣大教師的努力拼搏下,我校的科技教育一定會(huì)有更美好的明天。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
為進(jìn)一步推進(jìn)我?萍冀逃,普及科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力,根據(jù)市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、市教育局的有關(guān)文件精神,我校在5月4日至31日舉行了為期近一個(gè)月是科技節(jié)活動(dòng)。在近一個(gè)月內(nèi),學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。現(xiàn)將我校本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、動(dòng)參與面廣
本次科技節(jié)活動(dòng),我校做到了班班參與、人人參與。學(xué)校利用廣播、板報(bào)的陣地宣傳、普及科學(xué)知識(shí);為師生舉辦科普講座;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生觀看有關(guān)科普知識(shí)的影片;各班圍繞我?萍脊(jié)的主題上網(wǎng)瀏覽,搜集資料,認(rèn)真出好專題板報(bào),學(xué)生人人動(dòng)手獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)制作科技創(chuàng)新作品,四、五、六年級(jí)的學(xué)生人人撰寫(xiě)科普論文。
二、活動(dòng)形式多樣
根據(jù)小學(xué)生的年齡特征、心理特點(diǎn),我校在科技節(jié)活動(dòng)中,安排了形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找科普知識(shí)、搜集科普資料、觀看網(wǎng)上的科普影片;有少先隊(duì)陣地宣傳,通過(guò)班級(jí)專題黑板報(bào),學(xué)校櫥窗、廣播進(jìn)行科普知識(shí)宣傳;有學(xué)生科學(xué)幻想畫(huà),科普小報(bào)展覽評(píng)比;有科普演講;有科普專題講座等。豐富多彩的活動(dòng)形式深受學(xué)生、教師的喜愛(ài)。
三、活動(dòng)中學(xué)生想象力得到培養(yǎng)
在人類(lèi)前進(jìn)過(guò)程中,在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中,想象力發(fā)揮著巨大的作用。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),想象力比知識(shí)更重要;想象力概括一切。從學(xué)生的科普作文、科學(xué)幻想畫(huà)中可以看出,為期一個(gè)月的科技節(jié)活動(dòng),大大地激活了學(xué)生的想象力,在學(xué)生的想象中,未來(lái)的自行車(chē)主不再怕路滑路顛、不再怕刮風(fēng)下雨、不再愁盜車(chē)者,一路上不再寂寞……。未來(lái)的學(xué)校所有的樓房都是環(huán)保型的,不怕火、不怕電、不怕地震、不怕洪水,所有的學(xué)校不再為沒(méi)有很大的操場(chǎng)而發(fā)發(fā)愁,因?yàn)椋叵碌目臻g很大……。
四、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)
我校在這次科技節(jié)活動(dòng)中,充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自己上網(wǎng)查找、搜集資料。學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)學(xué)到的科普知識(shí)更多,同時(shí)也真真切切地感受到高科技給人們生活帶來(lái)的快捷、便利。我們來(lái)看看學(xué)生在科技節(jié)活動(dòng)中寫(xiě)的一些日記吧:……,到2020年全世界的能源消耗量將比1995年的能源需要量增長(zhǎng)一倍。如果這些能源全部用化石燃料如煤、石油、天然氣,那么,到2020年世界就難以找到能滿足100億人口的煤礦和油田。根據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè),21世紀(jì)的能源主要為核能、太陽(yáng)能,風(fēng)能、地?zé)崮、氫能和潮汐能、海洋能……,太?yáng)能是一種取不盡,用之不竭的能源。據(jù)估算,地球上每年接收的太陽(yáng)能,相當(dāng)于地球上每年燃燒其他燃料所獲能量的3000倍,因此,大力開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能是21世紀(jì)的高新技術(shù)。過(guò)去,人們只注意到太陽(yáng)給地球帶來(lái)溫暖,而在尋找清潔能源的今天,科學(xué)家自然而然的'把注意力對(duì)準(zhǔn)了太陽(yáng),開(kāi)始向太陽(yáng)索取人類(lèi)所需要的光和熱。太陽(yáng)是一個(gè)巨大熾熱的球體,它的表面溫度高達(dá)6000多攝氏度,核心溫度高達(dá)2萬(wàn)度。太陽(yáng)內(nèi)部不斷的進(jìn)行地?zé)岷朔磻?yīng),同時(shí)向廣漠的宇宙釋放出巨大的能量……。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的社會(huì),“科技是第一生產(chǎn)力”已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。廣泛開(kāi)展科技教育已成為中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。由于我校一貫重視科技教育,把科技活動(dòng)和德育活動(dòng)、課堂教學(xué)統(tǒng)一起來(lái)。開(kāi)展豐富多彩的科技實(shí)踐活動(dòng),所以使我們學(xué)校的教師和學(xué)生的科技意識(shí)有了明顯的提高,學(xué)生的參與意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),促進(jìn)了科學(xué)素質(zhì)的提高
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
本屆科技節(jié)以“我愛(ài)祖國(guó)海疆——關(guān)注海洋環(huán)境”為主題,在歷時(shí)一個(gè)月的活動(dòng)中,我們舉辦了豐富多彩的活動(dòng)。
同學(xué)們觀看了關(guān)于海洋環(huán)境的科普劇和資料片、進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、聽(tīng)了垃圾分類(lèi)的專家講座、閱讀了與海洋環(huán)境和垃圾分類(lèi)相關(guān)的書(shū)籍并撰寫(xiě)了讀后感、制作了科技小報(bào)。
20xx年10月25日,我們還舉行了激動(dòng)人心的模型挑戰(zhàn)賽,同學(xué)們將生活中的快遞盒、吸管、礦泉水瓶等廢舊物品收集起來(lái),挑選出適合的物品帶到學(xué)校,在教室里以小組合作的形式現(xiàn)場(chǎng)制作模型。
學(xué)校不僅為每個(gè)班級(jí)配備了充足的工具,還安排了兩位老師進(jìn)行輔助和指導(dǎo)。三到五年級(jí)的.學(xué)生要利用自己準(zhǔn)備的廢舊物品或環(huán)保材料分別在現(xiàn)場(chǎng)制作船、飛機(jī)和地鐵列車(chē)模型。
制作現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡,真是團(tuán)結(jié)合作能力強(qiáng),各顯神通妙招多,師生攜手齊上陣,成果展示創(chuàng)意多。
同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀,放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想,智慧與科技活躍在附小校園中。同學(xué)們心中科學(xué)創(chuàng)新的種子已經(jīng)發(fā)芽,希望附小學(xué)子能夠在追逐科學(xué)夢(mèng)想的道路上敢于創(chuàng)新,勇往直前。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神,增強(qiáng)青少年的科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,促進(jìn)青少年科學(xué)素質(zhì)的提高,我校在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下,以科技創(chuàng)新為主題,通過(guò)舉辦一年一度的科技節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提高我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍。在活動(dòng)中把科學(xué)意識(shí)和培養(yǎng)文明習(xí)慣相結(jié)合,讓學(xué)生用科學(xué)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)日常生活,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境,文明生活的好習(xí)慣,陶冶愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)自然的美好情操,構(gòu)建和諧的校園。
歷年來(lái),我校以科技節(jié)活動(dòng)為載體,開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)普及科技知識(shí),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。每屆科技節(jié),從領(lǐng)導(dǎo)到普通老師,都非常重視,營(yíng)造出了濃濃的科技文化氛圍。活動(dòng)期間產(chǎn)生的一些優(yōu)秀作品參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽取得了可喜的成績(jī),如:鐵嶺市青少年科技創(chuàng)新大賽中,我校學(xué)生作品“變廢為寶的乒乓撿球樂(lè)”和“洗潔紙”均獲得市二、三等獎(jiǎng)。
今年,我校圍繞本屆科技節(jié)主題“發(fā)展與創(chuàng)新”,結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)?偨Y(jié)如下:
一、宣傳發(fā)動(dòng)有力,科普氛圍濃郁。
學(xué)校就對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了大力動(dòng)員,精心布置。11月4日的周一晨會(huì),王志范校長(zhǎng)做了科技節(jié)開(kāi)幕式講話,向全校師生發(fā)出積極參與科技節(jié)活動(dòng)的號(hào)召,校紅領(lǐng)巾廣播站在11月4日至8日期間進(jìn)行了為期一周的科普知識(shí)宣傳,各位班主任老師也利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知
二、活動(dòng)豐富多彩,學(xué)生受益匪淺。
1、各班級(jí)在11月中旬完成了一期科技專題板報(bào)、手抄報(bào),學(xué)校展廳展出了科普知識(shí)宣傳畫(huà),吸引了大量學(xué)生參觀,效果良好。
2、舉行科普知識(shí)講座與播放科普錄像;顒(dòng)期間,科技輔導(dǎo)老師分年級(jí)為學(xué)生開(kāi)展科普知識(shí)講座,播放了科教視頻,讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識(shí),培植科學(xué)精神,激發(fā)創(chuàng)造欲望。
3、開(kāi)展學(xué)生小發(fā)明、小制作活動(dòng)?茖W(xué)小制作充分培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,讓他們充分展示了自己的才能,在知識(shí)的海洋里遨游,很多孩子的特長(zhǎng)在這里得到了充分的.展示。
意義非凡的11月,在我們幸福滿滿地笑對(duì)喜人的收獲時(shí),我們?nèi)匀粷M懷熱情與期待,我們向科技進(jìn)軍的腳步不會(huì)停止,我們不斷探索,奮發(fā)向前的科技精神不會(huì)停歇。我們這支勤奮求實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新的隊(duì)伍將一如既往地帶領(lǐng)著我們的孩子在科技的世界里遨游,品出科技的味,讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個(gè)角落,讓科學(xué)的光芒為每一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢(mèng)想,在科技的促動(dòng)下,飛得更高,更遠(yuǎn)!我們教師也將不斷提升科技節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量,不斷提高科技發(fā)明的檔次,為素質(zhì)教育做出更大的貢獻(xiàn)。
xxx小學(xué)
20xx.11.27
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
為了能把這個(gè)工作有條不紊的開(kāi)展好,我們主要做了以下的準(zhǔn)備工作:
1、制定了《西郊小學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》并組織教師學(xué)習(xí),方案中詳細(xì)介紹了研究性學(xué)習(xí)的含義,研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過(guò)程及研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)習(xí),全體老師都對(duì)研究性學(xué)習(xí)有了科學(xué)的認(rèn)識(shí),正確的理解,為下一步的研究性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)設(shè)打下了基礎(chǔ)。
2、成立了西郊小學(xué)研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),組員為各班主任。由領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào),各班相互配合,以確保研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開(kāi)展。
研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的就是通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作探究,運(yùn)用各種方式如:查閱資料、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、走訪、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上查詢等方式來(lái)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析研究,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,這對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著非常重要的作用。因此,學(xué)校積極創(chuàng)造條件放手讓學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。具體實(shí)施過(guò)程如下:
1、課題的選擇。
由班主任組織學(xué)生選擇活動(dòng)內(nèi)容,為了便于管理,活動(dòng)小組在本班同學(xué)間組合。
2、學(xué)生利用課外時(shí)間及周末、假期以小組為單位進(jìn)行研究,學(xué)校每學(xué)期安排兩次活動(dòng)。
3、組織中期評(píng)價(jià)。指導(dǎo)教師匯報(bào)前一階段的活動(dòng)進(jìn)展情況,并研討下一步的研究計(jì)劃。
4、各小組將搜集獲取的資料進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉,形成研究成果,參加展示。
雖然我校的研究性學(xué)習(xí)還處于起步階段,整個(gè)過(guò)程也并不完美,但是我們還是欣喜的看到了這門(mén)課程給老師和同學(xué)們帶來(lái)的變化,也讓全體師生對(duì)新課改的理念有了更深刻的理解。有一位教師在總結(jié)中說(shuō)到:“在這一過(guò)程中,教師面對(duì)不同班級(jí)、不同個(gè)性的學(xué)生投入了大量的精力、熱情、智慧,這是教師付出的過(guò)程,也是教師接受挑戰(zhàn)的過(guò)程,也是課改的新環(huán)境下成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)然在這一過(guò)程中,我們也感受到教師受專業(yè)、興趣、年齡、精力等的局限,有時(shí)的輔導(dǎo)感到心有余而力不足,需要在專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富自己,充實(shí)自己”。
從這段話中我們能感受到研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)給老師們帶來(lái)的壓力和改變,老師的角色已不單是知識(shí)的傳授者,而應(yīng)該成為指導(dǎo)者、合作者和輔助者。
學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中也收獲了很多,其中5年級(jí)的同學(xué)在《變廢為寶》的活動(dòng)中寫(xiě)到:“當(dāng)我們走出校門(mén),走進(jìn)社會(huì)中,才發(fā)現(xiàn)我們的準(zhǔn)備并不足以面對(duì)這個(gè)社會(huì)。在調(diào)查過(guò)程中,我們無(wú)數(shù)次的受到別人的驅(qū)趕與嘲笑,冷嘲與熱諷。但我們相互支持,相互鼓勵(lì),保證了我們能堅(jiān)強(qiáng)的走下去。在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí),我們?cè)跊](méi)有任何高科技的幫助下,認(rèn)真細(xì)致工作,沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累……雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但我們?cè)诤献髦兄偷膱F(tuán)結(jié)之火仍在燃燒著,照亮了我們前進(jìn)的道路!睆耐瑢W(xué)們的這些話語(yǔ)中,我們能體會(huì)到研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)給他們帶來(lái)的改變,而這些改變對(duì)他們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展將意義深遠(yuǎn)。
應(yīng)該說(shuō)我校的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)順利開(kāi)展并且已經(jīng)完成了幾次活動(dòng)做的非常出色。但是,由于經(jīng)驗(yàn)不足,從開(kāi)始到活動(dòng)都出現(xiàn)了一些問(wèn)題,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、對(duì)教師和學(xué)生的培訓(xùn)不夠。雖然我們對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn),但力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有的教師自己對(duì)研究性學(xué)習(xí)都不很了解,并且不能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí),指導(dǎo)起學(xué)生來(lái)就很盲目,沒(méi)有清晰的思路,造成學(xué)生更是無(wú)所適從,研究工作進(jìn)展不順利。同時(shí)學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也不到位,有的學(xué)生甚至把研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)成了一種外出游玩的機(jī)會(huì),使活動(dòng)陷入了誤區(qū)。
2、活動(dòng)過(guò)程中,有的學(xué)生不能及時(shí)記錄自己的研究?jī)?nèi)容,造成第一手資料的丟失;有的學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不夠,積極性不是很高。
3、社會(huì)上的有關(guān)部門(mén)和人員對(duì)研究性學(xué)習(xí)的關(guān)心和幫助不夠,學(xué)生得到的支持不夠。
總之,研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)在我校已經(jīng)順利起步了,雖然我們?cè)趯?shí)施過(guò)程中遇到了很多的困難,但我們也收獲了許多。我想,在我們師生的共同努力下,我們一定能做得更好!收獲更多!
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)將近結(jié)束,回頭來(lái)看一下自己所走過(guò)的教學(xué)之路,很有必要對(duì)教學(xué)過(guò)程作一個(gè)回顧和反思,理一理教學(xué)思路、教學(xué)策略,找一找存在的問(wèn)題,為下學(xué)期的教學(xué)打好基礎(chǔ)。
在這將近半年的教學(xué)中,我一直是這樣做的。
研究性學(xué)習(xí)與常規(guī)教學(xué)有著許多根本性差異:首先,常規(guī)教學(xué)是以大綱為依據(jù),以教材內(nèi)容為主要學(xué)習(xí)對(duì)象,教學(xué)活動(dòng)均受大綱和教材的制約,其教學(xué)活動(dòng)是以接受教材提供的知識(shí)為主要學(xué)習(xí)目的;注重知識(shí)及信息的積累,講究知識(shí)體系和學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,其接觸面相對(duì)較窄。而研究性學(xué)習(xí)則受研究對(duì)象的牽引,根據(jù)課題中出現(xiàn)的種種問(wèn)題汲取相關(guān)知識(shí),注重知識(shí)的實(shí)用性(而不注重其系統(tǒng)性);注重學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),如何收集信息。其次,常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生相對(duì)被動(dòng),其教學(xué)模式多為教師示范在前,講解在先,學(xué)生模仿、識(shí)記隨后,考試劃學(xué)習(xí)直接的主要的壓力或動(dòng)力,教學(xué)活動(dòng)的直接目的是通過(guò)考試或在考試中得到好成績(jī)。而研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生的`主動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng),由于課題是學(xué)生自選的,面對(duì)研究過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,學(xué)生能夠根據(jù)問(wèn)題情景懼相關(guān)信息,尋耱解決總是的知識(shí)。
研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),但不是孤立地、自我封閉地學(xué)習(xí)相反,它需要良好交流研討的氛圍,來(lái)擴(kuò)大學(xué)生的信息量,提高學(xué)生處理信息的能力,以及口頭表達(dá)能力、邏輯思辨能力等。它還需要一種良好的的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,來(lái)激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí),提高研究性學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生積極迎接挑戰(zhàn)的一種心態(tài)。因此,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),還應(yīng)注意做好組織工作,創(chuàng)造良好的氛圍?梢砸詢蓮堈n桌為單位,每四人為一組,即便于課堂上組織討論交流,又能確保分工合作的效率(人太多,個(gè)人的發(fā)言機(jī)會(huì)、工作量就減少,且易于出現(xiàn)濫竽現(xiàn)象;人太少,信息交流量太少,不能形成研討氛圍)。
此外,在指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,往往存在著許多無(wú)法預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題,如無(wú)法預(yù)料學(xué)生在匯報(bào)課題時(shí)會(huì)提出什么樣的觀點(diǎn)、什么樣的信息材料;無(wú)法預(yù)料其他會(huì)對(duì)他們提出什么問(wèn)題;更無(wú)法預(yù)知他們會(huì)作何答辯。這就要求指導(dǎo)老師除預(yù)先熟悉該組研究課題以外,能在課堂上對(duì)各種分至杳來(lái)的觀點(diǎn)、信息、問(wèn)題以及各種意想不到的情境做出盡可能恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和反應(yīng)。這是指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要的基本功,它要求指導(dǎo)老師無(wú)論出現(xiàn)什么問(wèn)題、什么情境,都能積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各種信息、問(wèn)題進(jìn)行分析、比較、衡量;引導(dǎo)他們不斷研究課題,并把每一組課題研究中個(gè)人行為衍化成全班學(xué)生均能普遍得益的收獲。
從這個(gè)角度看,衡量研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)是否成功,一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)在于,通過(guò)教師的指導(dǎo),學(xué)生是否時(shí)時(shí)都有了更深入的研究目標(biāo)。
為了能把這個(gè)工作有條不紊的開(kāi)展好,我們主要做了以下的準(zhǔn)備工作:
1、制定了《位莊小學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》并組織教師學(xué)習(xí),方案中詳細(xì)介紹了研究性學(xué)習(xí)的含義,研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過(guò)程及研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)習(xí),全體老師都對(duì)研究性學(xué)習(xí)有了科學(xué)的認(rèn)識(shí),正確的理解,為下一步的研究性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)設(shè)打下了基礎(chǔ)。
2、成立了位莊小學(xué)研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),組員為各班主任。由領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào),各班相互配合,以確保研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開(kāi)展。
研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的就是通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作探究,運(yùn)用各種方式如:查閱資料、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、走訪、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上查詢等方式來(lái)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析研究,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,這對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著非常重要的作用。因此,學(xué)校積極創(chuàng)造條件放手讓學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。具體實(shí)施過(guò)程如下:
1、課題的選擇。
由班主任組織學(xué)生選擇活動(dòng)內(nèi)容,為了便于管理,活動(dòng)。
小組在本班同學(xué)間組合。
2、學(xué)生利用課外時(shí)間及周末、假期以小組為單位進(jìn)行研究,學(xué)校每學(xué)期安排兩次活動(dòng)。
3、組織中期評(píng)價(jià)。指導(dǎo)教師匯報(bào)前一階段的活動(dòng)進(jìn)展情況,并研討下一步的研究計(jì)劃。
4、各小組將搜集獲取的資料進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉,形成研究成果,參加展示。
雖然我校的研究性學(xué)習(xí)還處于起步階段,整個(gè)過(guò)程也并不完美,但是我們還是欣喜的看到了這門(mén)課程給老師和同學(xué)們帶來(lái)的變化,也讓全體師生對(duì)新課改的理念有了更深刻的理解。有一位教師在總結(jié)中說(shuō)到:“在這一過(guò)程中,教師面對(duì)不同班級(jí)、不同個(gè)性的學(xué)生投入了大量的精力、熱情、智慧,這是教師付出的過(guò)程,也是教師接受挑戰(zhàn)的過(guò)程,也是課改的新環(huán)境下成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)然在這一過(guò)程中,我們也感受到教師受專業(yè)、興趣、年齡、精力等的局限,有時(shí)的輔導(dǎo)感到心有余而力不足,需要在專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富自己,充實(shí)自己”。從這段話中我們能感受到研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)給老師們帶來(lái)的壓力和改變,老師的角色已不單是知識(shí)的傳授者,而應(yīng)該成為指導(dǎo)者、合作者和輔助者。
我們的準(zhǔn)備并不足以面對(duì)這個(gè)社會(huì)。在調(diào)查過(guò)程中,我們無(wú)數(shù)次的受到別人的驅(qū)趕與嘲笑,冷嘲與熱諷。但我們相互支持,相互鼓勵(lì),保證了我們能堅(jiān)強(qiáng)的走下去。在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí),我們?cè)跊](méi)有任何高科技的幫助下,認(rèn)真細(xì)致工作,沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累……雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但我們?cè)诤献髦兄偷膱F(tuán)結(jié)之火仍在燃燒著,照亮了我們前進(jìn)的道路!睆耐瑢W(xué)們的這些話語(yǔ)中,我們能體會(huì)到研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)給他們帶來(lái)的改變,而這些改變對(duì)他們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展將意義深遠(yuǎn)。
應(yīng)該說(shuō)我校的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)順利開(kāi)展并且已經(jīng)完成了幾次活動(dòng)做的非常出色。但是,由于經(jīng)驗(yàn)不足,從開(kāi)始到活動(dòng)都出現(xiàn)了一些問(wèn)題,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、對(duì)教師和學(xué)生的培訓(xùn)不夠。雖然我們對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn),但力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有的教師自己對(duì)研究性學(xué)習(xí)都不很了解,并且不能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí),指導(dǎo)起學(xué)生來(lái)就很盲目,沒(méi)有清晰的思路,造成學(xué)生更是無(wú)所適從,研究工作進(jìn)展不順利。同時(shí)學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也不到位,有的學(xué)生甚至把研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)成了一種外出游玩的機(jī)會(huì),使活動(dòng)陷入了誤區(qū)。
還不夠,積極性不是很高。
3、社會(huì)上的有關(guān)部門(mén)和人員對(duì)研究性學(xué)習(xí)的關(guān)心和幫助不夠,學(xué)生得到的支持不夠。
總之,研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)在我校已經(jīng)順利起步了,雖然我們?cè)趯?shí)施過(guò)程中遇到了很多的困難,但我們也收獲了許多。我想,在我們師生的共同努力下,我們一定能做得更好!收獲更多!
小學(xué)研究性學(xué)習(xí)總結(jié)研究性學(xué)習(xí)與常規(guī)教學(xué)有著許多根本性差異:首先,常規(guī)教學(xué)是以大綱為依據(jù),以教材內(nèi)容為主要學(xué)習(xí)對(duì)象,教學(xué)活動(dòng)均受大綱和教材的制約,其教學(xué)活動(dòng)是以接受教材提供的知識(shí)為主要學(xué)習(xí)目的;注重知識(shí)及信息的積累,講究知識(shí)體系和學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,其接觸面相對(duì)較窄。而研究性學(xué)習(xí)則受研究對(duì)象的牽引,根據(jù)課題中出現(xiàn)的種種問(wèn)題汲取相關(guān)知識(shí),注重知識(shí)的實(shí)用性(而不注重其系統(tǒng)性);注重學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),如何收集信息。其次,常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生相對(duì)被動(dòng),其教學(xué)模式多為教師示范在前,講解在先,學(xué)生模仿、識(shí)記隨后,考試劃學(xué)習(xí)直接的主要的壓力或動(dòng)力,教學(xué)活動(dòng)的直接目的是通過(guò)考試或在考試中得到好成績(jī)。而研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生的主動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng),由于課題是學(xué)生自選的,面對(duì)研究過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,學(xué)生能夠根據(jù)問(wèn)題情景懼相關(guān)信息,尋耱解決總是的知識(shí)。
上組織討論交流,又能確保分工合作的效率(人太多,個(gè)人的發(fā)言機(jī)會(huì)、工作量就減少,且易于出現(xiàn)濫竽現(xiàn)象;人太少,信息交流量太少,不能形成研討氛圍)。
此外,在指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中,往往存在著許多無(wú)法預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題,如無(wú)法預(yù)料學(xué)生在匯報(bào)課題時(shí)會(huì)提出什么樣的觀點(diǎn)、什么樣的信息材料;無(wú)法預(yù)料其他會(huì)對(duì)他們提出什么問(wèn)題;更無(wú)法預(yù)知他們會(huì)作何答辯。這就要求指導(dǎo)老師除預(yù)先熟悉該組研究課題以外,能在課堂上對(duì)各種分至杳來(lái)的觀點(diǎn)、信息、問(wèn)題以及各種意想不到的情境做出盡可能恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和反應(yīng)。這是指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要的基本功,它要求指導(dǎo)老師無(wú)論出現(xiàn)什么問(wèn)題、什么情境,都能積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各種信息、問(wèn)題進(jìn)行分析、比較、衡量;引導(dǎo)他們不斷研究課題,并把每一組課題研究中個(gè)人行為衍化成全班學(xué)生均能普遍得益的收獲。
從這個(gè)角度看,衡量研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)是否成功,一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)在于,通過(guò)教師的指導(dǎo),學(xué)生是否時(shí)時(shí)都有了更深入的研究目標(biāo)。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
科學(xué)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,科學(xué)是人類(lèi)文明的象征。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,讓學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)的魅力,我們后塍小學(xué)以“崇尚科學(xué)體驗(yàn)生活探索創(chuàng)新”為主題開(kāi)展的科技節(jié)活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)創(chuàng)造”,促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高,為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家出力。以培養(yǎng)少年兒童科學(xué)創(chuàng)新精神和科技實(shí)踐能力為目標(biāo),全面貫徹落實(shí)課改“以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。通過(guò)開(kāi)展一級(jí)橡筋模型飛機(jī)、二級(jí)橡筋模型直升機(jī)、科技小制作、科學(xué)幻想畫(huà)(未來(lái)的家園)以及科技征文等活動(dòng),努力加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。這次科技節(jié)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和社會(huì)的一致好評(píng),培養(yǎng)了跨世紀(jì)的'一代新人,開(kāi)創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。以下對(duì)我校這次科技節(jié)活動(dòng)工作作如下回顧和總結(jié):
一、加強(qiáng)管理,抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)
1、學(xué)校成立由金煒校長(zhǎng)為組長(zhǎng);王和平、陳鳳娟、朱瑞芬、蔣永虎副組長(zhǎng);鄔喜芳、徐聰玲、錢(qián)萍、陸建華、季玉仙、沈建斌、各辦公室主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校將主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào),與有關(guān)科普組織聯(lián)系,爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持和有關(guān)部門(mén)配合,保證必要的經(jīng)費(fèi)投入?破招麄髦芑顒(dòng)結(jié)束后,學(xué)校要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、各班級(jí)在班主任老師的指導(dǎo)下,建立了班級(jí)科普小組。根據(jù)學(xué)校班級(jí)的實(shí)際,開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng),這為全?萍蓟顒(dòng)的切實(shí)有效的組織開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、學(xué)?萍脊(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動(dòng),使我校的科技教研活動(dòng)正常有序,并在去年的基礎(chǔ)上又了極大的提高,科技活動(dòng)富有成效。我校的科技節(jié)具體活動(dòng)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面:
1、播放影視《科學(xué)在我們身邊》
2、科普講座
3、科技小制作展覽
4、教師征文
5、主題黑板報(bào)
6、主題班隊(duì)
7、書(shū)畫(huà)作品
8、科普征文
9、航模比賽等。
二、完善機(jī)制,在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、近幾年來(lái),我校形成了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,并且還在不斷完善和健全,使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵(lì),大家鼓足干勁,團(tuán)結(jié)一致,把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,并給予資金的大力支持,保證了各項(xiàng)科技活動(dòng)、科技競(jìng)賽的正常舉行。使用活動(dòng)圓滿有成效。
三、重視常規(guī),落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校廣播臺(tái)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育,從而使科技意識(shí)深入人心,為學(xué)?萍冀逃钠占按蛳聢(jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),而且也在活動(dòng)中提高了科技意識(shí)。
3、與此同時(shí),我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練,積極參加縣級(jí)的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)科技方面的興趣,
提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、因地制宜,抓好各項(xiàng)目建設(shè)。
1、在科普活動(dòng)方面,每年都要舉辦學(xué)校科技節(jié)活動(dòng),內(nèi)容豐富,形式多樣,富有特色,學(xué)生喜歡,真正做到了人人參與。今年,學(xué)校組織了科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)及科技小制作展評(píng)活動(dòng),科技小報(bào)比賽,科技黑板報(bào)評(píng)比等科技系列競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生的參賽率達(dá)到100%。
2、學(xué)校舉行的各類(lèi)科技比賽中,我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評(píng)比、有表彰,從而使每次活動(dòng)開(kāi)展得富有成效,并力爭(zhēng)年年有進(jìn)步,年年有提高。并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師:沈京娟、馬英、陸潔等。獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的班級(jí)有二(2)、一(3)、三(4)、四(3)、五(5)、六(1)、六(2)。由于大家齊心協(xié)力,學(xué)生中科技尖子隊(duì)伍不斷壯大。我?萍脊(jié)活動(dòng)期間在各方面都取得了顯著的成績(jī)。 我?萍脊(jié)經(jīng)歷了1周的活動(dòng),取得了圓滿的成功,學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌,學(xué)生的科普知識(shí)推廣體現(xiàn)了全校上下對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的重視,也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技學(xué)科的重視,學(xué)生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關(guān)懷,展示了學(xué)生對(duì)未來(lái)生活的全新概念,全體學(xué)生在科技節(jié)方案的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門(mén)的組織實(shí)施下,取得了喜人的成果,充分展示了我校全體師生的在科技節(jié)活動(dòng)上的風(fēng)采。
總結(jié)以往,成績(jī)雖然不錯(cuò),但已屬于過(guò)去。我們相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,又有一支樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師努力拼搏,我校的科技教育工作肯定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,去迎接又一個(gè)更美麗的明天。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
20xx年11月1日,東城區(qū)第三十八屆學(xué)生科技節(jié)在北京市第一師范學(xué)校附屬小學(xué)拉開(kāi)序幕。
自然資源部極地考察辦公室陳丹紅副主任、自然資源部極地考察辦公室原黨辦主任、歷任中南極長(zhǎng)城站、中國(guó)南極中山站王建國(guó)站長(zhǎng)、中國(guó)海洋報(bào)社專題部主任、中國(guó)海洋學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)第25次南極科考隊(duì)隊(duì)員田小明、中國(guó)海洋報(bào)社團(tuán)委書(shū)記、中國(guó)第24次南極考察隊(duì)隊(duì)員徐小龍、北京市教委體衛(wèi)藝處盧亭主管、北京學(xué)生活動(dòng)管理中心張京華副主任、北京學(xué)生活動(dòng)管理中心科技活動(dòng)部王濤部長(zhǎng)、張錚副部長(zhǎng)、東城區(qū)科協(xié)李小康主席、東城區(qū)教委尤娜副主任、校外教育科高青科長(zhǎng)、校外辦趙蔓莉副科長(zhǎng)和東城教委各科室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。
首先,東城區(qū)崇文青少年科技館郝玉林副館長(zhǎng)對(duì)第37屆學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了工作總結(jié),展示了一年來(lái)學(xué)校及學(xué)生豐碩的科技創(chuàng)新成果。隨后校外教育科高青科長(zhǎng)宣讀了第37屆學(xué)生科技節(jié)“先進(jìn)集體獎(jiǎng)”和“園丁獎(jiǎng)”的名單,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)并進(jìn)行表彰。東城區(qū)青少年科技館崔云鶴副館長(zhǎng)代表東城區(qū)學(xué)?萍冀逃k公室從競(jìng)賽活動(dòng)、特色項(xiàng)目、示范引領(lǐng)、完善管理四個(gè)方面詳細(xì)介紹了本屆學(xué)生科技節(jié)的計(jì)劃要點(diǎn)。
海洋科普是本屆科技節(jié)的一個(gè)新亮點(diǎn)?瓶缄(duì)員和東城區(qū)青少年科技館的科技小記者們聯(lián)合表演了的情景劇《科技會(huì)客廳》,生動(dòng)的向現(xiàn)場(chǎng)觀眾展示了1984年以來(lái),中國(guó)進(jìn)行的34次南極科考的艱辛歷程和矚目成績(jī)。在與駐扎在南極中山站的崔鵬惠站長(zhǎng)的連線中,崔站長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓大家感受到科考人員對(duì)真理的.追求和對(duì)祖國(guó)的拳拳熱愛(ài)。
最后,東城區(qū)教委尤娜副主任講話,表示科技教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,是科教興國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程。舉辦學(xué)生科技節(jié)是加強(qiáng)科技教育的重要舉措,為全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展科技育人,展示創(chuàng)新夢(mèng)想搭建廣闊的平臺(tái),鋪就了成長(zhǎng)的階梯。全區(qū)廣大中小學(xué)生要志存高遠(yuǎn),將學(xué)科知識(shí)和科技創(chuàng)新實(shí)踐結(jié)合起來(lái),積極投身到科技創(chuàng)意、創(chuàng)新和提升社會(huì)責(zé)任感的實(shí)踐中來(lái),把學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和國(guó)家社發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大理想結(jié)合起來(lái)。做有理想、會(huì)創(chuàng)造,有道德,會(huì)生活的一代新人!
開(kāi)幕式活動(dòng)結(jié)束后,各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓還一起走進(jìn)此次活動(dòng)的分會(huì)場(chǎng)——一師附小籃球館,觀摩了各學(xué)校海洋課程的匯報(bào)展示和學(xué)生們的科技創(chuàng)新成果,與現(xiàn)場(chǎng)師生展開(kāi)互動(dòng)交流,并鼓勵(lì)學(xué)生們從小樹(shù)立“海洋強(qiáng)國(guó)”的堅(jiān)定信念。
長(zhǎng)期以來(lái),東城區(qū)高度重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升,區(qū)教委也始終將科技教育工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)納入教育的整體規(guī)劃中。一年一度的學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)促進(jìn)了東城區(qū)科技教育的蓬勃發(fā)展;豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;打造了一支專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的科技教育隊(duì)伍。未來(lái),東城教育將形成合力共同譜寫(xiě)素質(zhì)教育的新篇章。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
為進(jìn)一步推進(jìn)我?萍冀逃,普及科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力,根據(jù)教育局教育科的有關(guān)文件精神,本學(xué)期我們課外科技活動(dòng)的顯著特點(diǎn)是:主題突出,極富新意;深入發(fā)動(dòng),準(zhǔn)備充分;形式新穎,內(nèi)容豐富;全面培養(yǎng),科技素質(zhì)。在為期三個(gè)月的時(shí)間內(nèi),開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。現(xiàn)將我校本學(xué)期活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)參與面廣
本期科技節(jié)活動(dòng),我校做到了班班參與、人人參與。學(xué)校利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等陣地宣傳、普及科學(xué)知識(shí);為學(xué)生舉辦科普講座;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生觀看有關(guān)科普知識(shí)的影片;各班圍繞我?萍脊(jié)的主題“發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)”到圖書(shū)館或者上網(wǎng)瀏覽,搜集資料,認(rèn)真出好專題板報(bào),學(xué)生人人動(dòng)手獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)制作科技創(chuàng)新作品。
二、活動(dòng)形式多樣
根據(jù)小學(xué)生的年齡特征、心理特點(diǎn),我校在開(kāi)展科技節(jié)的活動(dòng)中,安排了形式多樣、內(nèi)容精彩的活動(dòng)——有網(wǎng)上沖浪,讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找科普知識(shí)、搜集科普資料、觀看網(wǎng)上的科普影片;有走進(jìn)圖書(shū)館,讓學(xué)生自發(fā)興趣地查閱、搜索與科技有關(guān)的文獻(xiàn)、典故;有少先隊(duì)陣地宣傳,通過(guò)班級(jí)專題黑板報(bào),學(xué)校櫥窗、廣播進(jìn)行科普知識(shí)宣傳;有學(xué)生科學(xué)幻想畫(huà),電腦創(chuàng)意繪畫(huà)評(píng)比;有科普專題介紹等;科學(xué)小制作評(píng)比。豐富多彩的活動(dòng)形式深受學(xué)生、教師的喜愛(ài)。
三、活動(dòng)中學(xué)生想象力得到培養(yǎng)
在人類(lèi)前進(jìn)過(guò)程中,在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中,想象力發(fā)揮著巨大的作用。愛(ài)因斯但說(shuō)過(guò),想象力比知識(shí)更重要;想象力概括一切。從學(xué)生的科普作文、科學(xué)幻想畫(huà)、科學(xué)性小論文中可以看出,本屆科技節(jié)大大地激活了學(xué)生的想象力,在學(xué)生的.想象中,未來(lái)的自行車(chē)主不再怕路滑路顛、不再怕刮風(fēng)下雨、不再愁盜車(chē)者,一路上不再寂寞……未來(lái)所有的樓房都是環(huán)保型的,不怕火、不怕電、不怕地震、不怕洪水……地球不再為沒(méi)有多余的空地而發(fā)愁,因?yàn),我們可以搬到月球上去住,而且?lái)往方便……
在科技活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生參與住處社會(huì)生活的觀念、意識(shí)和能力,激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣,提高了思維能力,觀察能力和創(chuàng)造力,是素質(zhì)教育的豐碩成果。一學(xué)期我們堅(jiān)持每周二、三下午最后一節(jié)作為科技活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生根據(jù)《中國(guó)學(xué)生趣味實(shí)驗(yàn)365》上的內(nèi)容,讓學(xué)生精選自己喜歡的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行活動(dòng),這些實(shí)驗(yàn)涵蓋了物理、化學(xué)、生物、天文、電子等學(xué)科,學(xué)生不僅培養(yǎng)了觀察和思考的習(xí)慣,還可以鍛煉自己的的實(shí)際動(dòng)手能力,在更加深入理解書(shū)本知識(shí)的同時(shí),學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
科技節(jié)雖然閉幕了,但科技的進(jìn)步不會(huì)停止,科學(xué)就在我們身邊,讓我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn),讓我們用聰明智慧的大腦去思考,讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng)造!相信我們的孩子一定能夠擁有更加美好的明天。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
科學(xué)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,科學(xué)是人類(lèi)文明的象征。為落實(shí)教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》,規(guī)范我?萍冀逃ぷ,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,讓學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)的魅力,東升實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“快樂(lè)科技、夢(mèng)想起航”,為主題開(kāi)展了科技節(jié)系列活動(dòng)。本次科技節(jié)學(xué)生參與率達(dá)100%,得到了家長(zhǎng)的支持和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
以下是對(duì)我校本屆科技節(jié)工作的回顧和總結(jié)
一、加強(qiáng)管理加強(qiáng)科技隊(duì)伍建設(shè)
1、為了切實(shí)有效的組織開(kāi)展好這次科技節(jié)活動(dòng),學(xué)校組建了一套以王校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的較為完整的科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子,為科技節(jié)的順利開(kāi)展起到?jīng)Q定性的作用。同時(shí),學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上優(yōu)先保障科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
2、在班主任老師的指導(dǎo)下,每各班都成立了班級(jí)科普小組。根據(jù)學(xué)校班級(jí)的實(shí)際情況,開(kāi)展多種科普活動(dòng),為學(xué)?萍蓟顒(dòng)的`有效組織和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、學(xué)?萍脊(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動(dòng),使我校的科技教研活動(dòng)正常有序,并在去年的基礎(chǔ)上又了極大的提高,科技活動(dòng)富有成效。(我校的科技節(jié)具體活動(dòng)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面:遙控車(chē)奪紅旗比賽、紙飛機(jī)直線比遠(yuǎn)、海中撈珠、讓雞蛋浮起來(lái)、參觀世界花卉大觀園、參觀汽車(chē)博物館和參觀林業(yè)大學(xué)動(dòng)植物標(biāo)本館、科普片等等。還有比較完整的科技教育和科技活動(dòng)的文字記錄。每項(xiàng)活動(dòng)都有專人負(fù)責(zé),定期進(jìn)行。)
二、校內(nèi)外結(jié)合,擴(kuò)充科技內(nèi)涵
。ㄒ唬渴趾献髫S富主題
10月23日,在10多名科技志愿者的帶領(lǐng)下,組織高二學(xué)生開(kāi)展科技游戲活動(dòng)。探索《一張紙能占幾人?》培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考......10月29日,組織六年級(jí)學(xué)生參觀林大植物標(biāo)本館。
普及科學(xué)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)意識(shí)。后續(xù)還將圍繞環(huán)境、食品安全、低碳節(jié)能等內(nèi)容開(kāi)展多種科技探索活動(dòng)。讓孩子們親身體驗(yàn)科技魅力。
通過(guò)組織這些科普活動(dòng)在全校進(jìn)一步營(yíng)造"人人都是科普之人、處處都是科普之所"的良好氛圍,激發(fā)全體師生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,為中國(guó)科普活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供不竭源泉和動(dòng)力。
。ǘ┛破栈亻_(kāi)闊眼界。
通過(guò)參觀汽車(chē)博物館,學(xué)生們不僅了解了汽車(chē)制造過(guò)程,而且對(duì)中國(guó)制造的汽車(chē)也有了更多的了解。了解了中外汽車(chē)的歷史和發(fā)展。體驗(yàn)速度與激情的視覺(jué)盛宴—經(jīng)典跑車(chē),珍貴的古董車(chē)收藏。
通過(guò)參觀世界花卉園,學(xué)生們不僅認(rèn)識(shí)了各種各樣的植物,而且知道許多植物的藥食同源。特殊植物對(duì)特殊疾病有一定影響。
三、重視日常工作,開(kāi)展科普教育。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校廣播臺(tái)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育,從而使科技意識(shí)深入人心,為學(xué)?萍冀逃钠占按蛳聢(jiān)實(shí)的**基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng),既增加了他們的知識(shí),又提高了他們的科技意識(shí)。
3、與此同時(shí),我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練,積極參加縣級(jí)的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)科技方面的興趣,提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
多年來(lái),我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)依托課堂,把科技教育融入課改,廣泛開(kāi)展科普教育活動(dòng),打造科技項(xiàng)目品牌創(chuàng)設(shè)了科技教育的良好環(huán)境?偨Y(jié)過(guò)去,雖然成績(jī)不錯(cuò),但屬于過(guò)去。我們相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,又有一支樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師努力拼搏,我校的科技教育工作肯定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,去迎接又一個(gè)更美麗的明天。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
一個(gè)充滿生機(jī),孕育希望和收獲成功的五月已悄然而過(guò),xxxx年鐘村小學(xué)科技節(jié)也圓滿落下帷幕。本次科技節(jié)在陳校長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員下,教導(dǎo)處、科普中心統(tǒng)籌安排,科學(xué)組、美術(shù)組老師們?nèi)ν度,在全校師生的共同努力下,我們把“走進(jìn)低碳生活科技伴我成長(zhǎng)”這一主題科技活動(dòng)發(fā)揮得淋漓盡致,學(xué)校開(kāi)展了科普影片展播、參觀市氣象站、科普知識(shí)競(jìng)賽、機(jī)器人比賽、科技手抄報(bào)評(píng)比、科幻畫(huà)講評(píng)與欣賞、頭腦奧林匹克比賽、參觀市電視臺(tái)轉(zhuǎn)播臺(tái)、科普征文比賽、“七巧板”比賽、環(huán)保購(gòu)物袋設(shè)計(jì)比賽、參觀校科學(xué)宮等活動(dòng);顒(dòng)均取得了圓滿的成功。
充滿生機(jī)的五月,XX小學(xué)的科技節(jié)圓滿地落下了帷幕。這次科技節(jié),在我們張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,教務(wù)處、美術(shù)組、科學(xué)組、等老師的配合下,將“低碳科技伴我成長(zhǎng)”這一主題展現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)校還通過(guò)開(kāi)展機(jī)器人大賽、奧林匹克競(jìng)賽、環(huán)保袋設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)喚起同學(xué)們對(duì)環(huán)保和低碳意識(shí)的注意,這些活動(dòng)最終都取得了成功,獲得了同學(xué)和老師們的一致好評(píng)。
通過(guò)這樣一個(gè)共同交流,相互促進(jìn)的“科技節(jié)”,提高了廣大師生們和家長(zhǎng)們的科學(xué)素養(yǎng),在學(xué)生的心靈中播下了科學(xué)的火種。
張校長(zhǎng)在開(kāi)幕式上為全體學(xué)生做了重要的宣傳和動(dòng)員講話,熱情洋溢的話語(yǔ)讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動(dòng)中來(lái),也確保了整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
5月17——19日,學(xué)校相繼舉行了科技體驗(yàn)活動(dòng)——參觀市氣象站、市電視轉(zhuǎn)播臺(tái)、走進(jìn)科學(xué)宮活動(dòng)。通過(guò)參觀市氣象站,同學(xué)們從中了解到風(fēng)向儀、百葉箱、日晷等氣象知識(shí),還了解到很多影響氣候變化的原因;來(lái)到市電視臺(tái)無(wú)線轉(zhuǎn)播臺(tái),同學(xué)們?cè)诩夹g(shù)員叔叔的引導(dǎo)下先后參觀了監(jiān)控室、中心機(jī)房、室外接收機(jī)和發(fā)射塔。通過(guò)參觀同學(xué)們不僅了解無(wú)線電視傳播的原理,還知道了我市電視轉(zhuǎn)播發(fā)展的歷史,增加了對(duì)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。此外,我校于20xx年成立了科學(xué)宮,科學(xué)宮內(nèi)有參觀者親自動(dòng)手實(shí)踐的展陳設(shè)施,展示了電磁、力字、機(jī)械、聲光、信息、核技術(shù)等多種學(xué)科的基本原理和科技成果,如:電磁感應(yīng)現(xiàn)象、透氣不透水的布等展品。學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生參觀科學(xué)宮,通過(guò)小講解員的講解,以及一些科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的展覽,反映科學(xué)原理及技術(shù)應(yīng)用;顒(dòng)中鼓勵(lì)觀眾動(dòng)手探索實(shí)踐,不僅普及科學(xué)知識(shí),而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。
5月20日下午,金家莊區(qū)首屆青少年機(jī)器人比賽在我校舉行,也是全市三區(qū)一縣中第一次嘗試舉辦這樣的比賽,共有三項(xiàng):分別是FLL工程挑戰(zhàn)賽,基本技能比賽,足球比賽。我校機(jī)器人發(fā)揮出色,取得了兩個(gè)第二名。近年來(lái)我校對(duì)科普機(jī)器人項(xiàng)目進(jìn)行了深入研究,通過(guò)編寫(xiě)機(jī)器人校本教材,開(kāi)設(shè)校本特色課程,設(shè)置機(jī)器人活動(dòng)教學(xué)基地,普及機(jī)器人知識(shí),培養(yǎng)青少年動(dòng)手實(shí)踐能力和科學(xué)創(chuàng)新精神。
5月23日下午,學(xué)校再次開(kāi)展了“科普知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。自20xx年起學(xué)校每年舉辦一次科普知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽題目分搶答題、必答題以及動(dòng)手題,涉及自然科普知識(shí)、文學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)等,上到天文下到地理,同學(xué)們的回答精彩紛呈,所掌握的.科普知識(shí)的廣度和深度,令人感動(dòng)與難忘!學(xué)生們通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力,提高了科學(xué)素養(yǎng),形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。
5月26日下午,鐘村小學(xué)四年級(jí)全體學(xué)生在科普?qǐng)?bào)告廳聆聽(tīng)了汪莉老師精彩的少兒科幻畫(huà)欣賞與創(chuàng)作講座。汪老師從科幻畫(huà)的定義,作品的形式、材料等方面進(jìn)行了講解,并對(duì)科幻畫(huà)作品的“三性”——科學(xué)性、想象性、藝術(shù)性作了詳細(xì)的闡述。汪老師還結(jié)合不同的科幻畫(huà)作品分別從繪畫(huà)技巧和構(gòu)圖上對(duì)學(xué)生進(jìn)行了講解,讓孩子們明白了科幻畫(huà)與普通繪畫(huà)的不同,解決了學(xué)生在少兒科幻畫(huà)中存在的常見(jiàn)問(wèn)題,受到同學(xué)們的熱烈歡迎。最后,汪老師希望學(xué)生們能夠細(xì)心去發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學(xué)問(wèn)題,積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),在科學(xué)探究過(guò)程中的大膽思索與創(chuàng)新實(shí)踐,畫(huà)出更多更好的科幻畫(huà)作品。
讓我成為知識(shí)的探索者,讓我在未知的道路上漫游,讓我用我的創(chuàng)造力把世界變得更美好!”——帶著這樣的信心和希望,憑借無(wú)限的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,5月27日下午,三到六年級(jí)每班選派10名學(xué)生參加了“頭腦奧林匹克競(jìng)賽”。本次題型既貼近學(xué)生的生活實(shí)際,又高于課本知識(shí)。以體驗(yàn)樂(lè)趣為過(guò)程,促進(jìn)學(xué)生思考和探究,讓孩子們真正做到“以參與求體驗(yàn),以創(chuàng)新求發(fā)展”,有效地促進(jìn)了學(xué)生思維品質(zhì)的提高。
5月28日,學(xué)校開(kāi)展了“七巧板比賽”。七巧板比賽是我校的一個(gè)傳統(tǒng)科技活動(dòng)項(xiàng)目。本屆“七巧板競(jìng)賽”活動(dòng),要求參加比賽青少年在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個(gè)、拼出指定名稱的圖案若干個(gè)、拼出自己命名、自己想象的創(chuàng)造圖案若干個(gè)、用不同方法拼出指定圖案若干個(gè)。本次科技節(jié),我校共有三十余人參與此項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)本次比賽,充分鍛煉了學(xué)生形狀概念、視覺(jué)分辨、認(rèn)知技巧、視覺(jué)記憶、手眼協(xié)調(diào)、鼓勵(lì)開(kāi)放、擴(kuò)散思考、創(chuàng)作機(jī)會(huì)的能力。
5月下旬,學(xué)校還先后舉行了環(huán)保購(gòu)物袋設(shè)計(jì)評(píng)比,科技手抄報(bào)評(píng)比、“科技伴我成長(zhǎng)”科普征文活動(dòng)。在“環(huán)保購(gòu)物袋設(shè)計(jì)評(píng)比”中,同學(xué)們把自己設(shè)計(jì)制作的袋子先交給班主任老師,各班在班內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上再參加校級(jí)的比賽。學(xué)校共計(jì)收到了近百只參賽的購(gòu)物袋,這些袋子式樣五花八門(mén),所用的材料也各不相同,有些袋子是用廢棄的雨傘布做的,方便折疊,還具有防水特性;有些袋子的主題鮮明,“綠色家園”的字樣繡在了上面,格外引人注意;有些袋子設(shè)計(jì)時(shí)尚,制作精美,深受同學(xué)們的喜愛(ài);其中還有一只袋子是用破舊的牛仔褲上半段制作的,真讓評(píng)委們大為吃驚。這許許多多的環(huán)保購(gòu)物袋,不僅濃縮了同學(xué)們和家長(zhǎng)們的聰明才智和辛勤汗水,也體現(xiàn)了他們一顆支持環(huán)保事業(yè)的心。
科技節(jié)歷時(shí)半個(gè)月。在這半個(gè)月里,孩子們用他們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,在生活中看到了科技,找到了科技。原來(lái)科技就在他們身邊,它可以幫助他們快捷地解決很多問(wèn)題?萍迹粌H僅體現(xiàn)在實(shí)物方面,還表現(xiàn)在科技的方法上?茖W(xué)的方法可以幫助他們巧妙地解決很多難題。他們經(jīng)過(guò)查找資料,經(jīng)過(guò)認(rèn)真地研究,寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)的科普作文。例如,《會(huì)跳的雞蛋》《神奇的垃圾袋》等。學(xué)校把孩子們的優(yōu)秀作文編成了科普征文集。與此同時(shí),孩子們還把了解與收獲的科技知識(shí)制作成精美的小報(bào)、黑板報(bào)。生動(dòng)的圖畫(huà),童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著所收獲的科技的奧秘在喜悅著,成長(zhǎng)著。字字凝聚著同學(xué)們辛勤的付出,對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),看到這些作品評(píng)委老師們非常感動(dòng)和欣慰,決定要展示同學(xué)們的原創(chuàng),把同學(xué)們的作品一張張粘貼到展板上,讓科技伴隨著同學(xué)們快樂(lè)飛翔。
在這半個(gè)月里,學(xué)校還開(kāi)展了科普影片展播活動(dòng),相繼放映了《生命的進(jìn)化》、《身邊的科學(xué)》以及有關(guān)中國(guó)考古大發(fā)現(xiàn)、救災(zāi)措施等科技類(lèi)影視資料以及其他科幻類(lèi)電影,深得同學(xué)們的喜歡。同學(xué)們既獲得了科學(xué)的啟迪,還得到了人文的熏陶。
整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)中,全校師生積極參與科技競(jìng)賽及科普活動(dòng),參與率100%。
半個(gè)月的科技探索讓師生們意猶未盡,科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個(gè)人的心里。
意義非凡的五月,在我們幸福滿滿地笑對(duì)喜人的收獲時(shí),我們?nèi)匀粷M懷熱情與期待,我們向科技進(jìn)軍的腳步不會(huì)停止,我們不斷探索,奮發(fā)向前的科技精神不會(huì)停歇。我們這支勤奮求實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新的隊(duì)伍將一如既往地帶領(lǐng)著我們的孩子在科技的世界里遨游,品出科技的味,讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個(gè)角落,讓科學(xué)的光芒為每一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢(mèng)想,在科技的促動(dòng)下,飛得更高,更遠(yuǎn)!
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
科學(xué)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,科學(xué)是人類(lèi)文明的象征。歷時(shí)近一個(gè)月的學(xué)?萍脊(jié)已順利閉幕了;仡櫿麄(gè)過(guò)程總結(jié)如下:
一、計(jì)劃周密
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教師們的出謀劃策,活動(dòng)的精神和內(nèi)容得到了大家的認(rèn)可和有效的執(zhí)行。所有教師根據(jù)活動(dòng)的宗旨,細(xì)心領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的具體要求,并結(jié)合本地的情況對(duì)這次科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)做出了詳細(xì)的部署。
二、過(guò)程清晰
科技節(jié)開(kāi)幕后,科技節(jié)第一階段是全校動(dòng)員,各位老師都在積極組織、宣傳,努力營(yíng)造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的校園氛圍;科技節(jié)第二階段——畫(huà)出自己心中的建筑,吸引了許許多多的學(xué)生和家長(zhǎng)?萍脊(jié)第三階段——家庭實(shí)驗(yàn)室。結(jié)合本年級(jí)的科學(xué)課,開(kāi)展了豐富多彩實(shí)驗(yàn),三年級(jí)養(yǎng)蠶實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生們集思廣益,有些開(kāi)展小組討論,有些請(qǐng)教父母家長(zhǎng)。學(xué)生們?yōu)樽约旱某删偷玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的贊許而歡悅。
三、成績(jī)顯著
在這次活動(dòng)中,教師的積極動(dòng)員、悉心指導(dǎo),學(xué)生們踴躍參加、動(dòng)手動(dòng)腦,家長(zhǎng)的廣泛支持、配合響應(yīng)就是最大的成績(jī)。只有營(yíng)造出了這樣的良好氛圍,才能真正促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
回顧本次科技節(jié),我們總結(jié)了一些成功經(jīng)驗(yàn):
1、教師通力合作,指導(dǎo)到位。我們通過(guò)組內(nèi)自培,教師互助等形式推進(jìn)了活動(dòng)的各個(gè)進(jìn)程,合理的安排與有序的組織,使得我們這里的科技節(jié)活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展并深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
2、學(xué)生人人參與,能力得到提高。在科技節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我快樂(lè),體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊,明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動(dòng)腦,讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
3、家長(zhǎng)大力支持、給予幫助。
本次的科技節(jié)活動(dòng)雖然已落下帷幕,但是活動(dòng)本身的成功并不是我們的唯一目的。我們高興地看到,我校教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展;組織大型活動(dòng)的能力得到了一定的提升;學(xué)生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng),發(fā)揚(yáng)了師生的創(chuàng)新精神。通過(guò)這次活動(dòng)的`順利實(shí)施,我們也積累起了更多的經(jīng)驗(yàn),也給了我們更強(qiáng)的信心:我們會(huì)在以后的科技活動(dòng)中發(fā)揮我們的才能,引導(dǎo)孩子們親近自然,感受科學(xué),養(yǎng)成熱愛(ài)自然的情感和不斷探究自然的興趣。
20xx年小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)
創(chuàng)新,是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí),展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力,增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí),我校開(kāi)展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下,我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去,努力探索出一條以科技教育為切人口,開(kāi)展多層面素質(zhì)教育;培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。
一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。
第一階段:發(fā)動(dòng)宣傳
我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開(kāi)展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后,就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論,領(lǐng)會(huì)精神,初步擬訂了活動(dòng)的總體思路,然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知,利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì),組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知,明確規(guī)則,深入貫徹。大隊(duì)部在全校三~六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意,有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目,活動(dòng)由學(xué)校科技輔導(dǎo)員專人負(fù)責(zé),為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo),為學(xué)生排憂解難,真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得,使活動(dòng)落到實(shí)處。
第二階段:組織實(shí)施
活動(dòng)落實(shí)分兩步走,第一步:由各年級(jí)組以班為單位開(kāi)展活動(dòng),要求人人參與,個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步,由班級(jí)比賽的作品中,選拔出參加校級(jí)比賽的作品,然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。
第三階段:總結(jié)表彰
在上選出上送到縣參評(píng)的作品前,全校舉行一次科技作品展,根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng),張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前,請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思,講設(shè)想,碰撞學(xué)生的思維火花;活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪,感受熱烈的比賽氣氛,體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂(lè);活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì),寫(xiě)感想,進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過(guò)這一活動(dòng),同學(xué)們不僅動(dòng)了手,動(dòng)了腦,學(xué)到了知識(shí),鍛煉了能力,更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新的理念,也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。
二、科普活動(dòng)常抓不懈。
在今年的科技創(chuàng)新大賽中,由我校李芳媛,聶曉昕撰寫(xiě)的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng),由鄧俊偉,李芳媛制作的《自動(dòng)水開(kāi)關(guān)》,《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)!氨鶅鋈叻且蝗罩,這與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開(kāi)的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍,我校開(kāi)展了豐富多彩的興趣小組,有科技興趣小組,書(shū)法興趣小組,手工小組,生物興趣小組等,興趣小組的成立給學(xué)校帶來(lái)了巨大深刻的變化,主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來(lái),動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力,使他們思維更敏捷,觀察更深刻,感受到自己的價(jià)值。從而,更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì),關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了,做好事的人多了,由此,整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。
一學(xué)期來(lái),我?萍蓟顒(dòng)開(kāi)展得朝氣蓬勃,有章可依,具有較強(qiáng)的操作性,它同時(shí)也留給我們很多的思考,相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此,創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽,結(jié)出碩果。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
為貫徹“廈門(mén)市教育局關(guān)于開(kāi)展廈門(mén)市第23屆科技界活動(dòng)的通知”精神,培養(yǎng)師生的學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)踐能力,科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的一種有益的活動(dòng),為此,我校師生積極開(kāi)展一系列相關(guān)活動(dòng)。
在活動(dòng)中,我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍,促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高,在本次活動(dòng)中,通過(guò)講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)、制作一個(gè)科技作品等活動(dòng),努力加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對(duì)我校這次科技節(jié)活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié):
一、加強(qiáng)管理,抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)
1、為了切實(shí)有效的組織開(kāi)展好這次科技活動(dòng)周,校長(zhǎng)董明玉同志為此專門(mén)召開(kāi)了宣傳動(dòng)員會(huì),明確本次活動(dòng)的目的與目標(biāo),為科技周的順利開(kāi)展起到?jīng)Q定性的作用。
同時(shí),學(xué)校在經(jīng)費(fèi)、師資力量調(diào)配上為科技周開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)予以優(yōu)先的保障。
2、各班級(jí)在班主任老師的指導(dǎo)下,建立了班級(jí)科普小組。根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況,立足于農(nóng)村現(xiàn)實(shí),著眼于農(nóng)村特色,開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)。
3、學(xué)校科技活動(dòng)周在校長(zhǎng)葉瑞典同志的指導(dǎo)下,開(kāi)展了宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動(dòng),使我校的科技教研活動(dòng)正常有序
并在去年的基礎(chǔ)上又了較大的提高,科技活動(dòng)富有成效。我校的科技周具體活動(dòng)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面:觀看科普片、運(yùn)用廢舊物品進(jìn)
行小制作、電腦興趣小組、科普黑板報(bào)評(píng)比和科普知識(shí)競(jìng)賽等等,突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。
倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),促進(jìn)人與自然的和諧相處的主題科普活動(dòng)。
二、完善機(jī)制,在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、從去年以來(lái),我校加大了科技活動(dòng)的投入,并且還在不斷完善和健全,營(yíng)造了氛圍,鼓足了大家的干勁,使學(xué)校的科技活動(dòng)搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,并給予資金的大力支持,保證了各項(xiàng)科技活動(dòng)、科技競(jìng)賽的正常舉行。
三、重視常規(guī),落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校廣播臺(tái)等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科技教育,從而使科技意識(shí)深入人心,為學(xué)?萍冀逃钠占按蛳聢(jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)大家不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),而且也在活動(dòng)中提高了科技意識(shí)。
3、與此同時(shí),我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生對(duì)科技方面的興趣,提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。
四、因地制宜,抓好各項(xiàng)目建設(shè)。
1、在科普活動(dòng)方面,每年都要舉辦學(xué)校科技節(jié)活動(dòng),內(nèi)容豐富,形式多樣,富有特色,學(xué)生喜歡,真正做到了人人參與。
2、在次周活動(dòng)中,我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評(píng)比、有
表彰,從而使每次活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。如觀看科普片,進(jìn)行了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請(qǐng)知識(shí)講座,利用廢舊物品進(jìn)行科學(xué)小制作等等。
學(xué)生興趣濃,參與率高。收到很多作品等。
3、在本次活動(dòng)中,學(xué)生的'制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌,學(xué)生的科普知識(shí)推廣體現(xiàn)了我校對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的重視
也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技學(xué)科的重視,充分展示了我校全體師生的在科技活動(dòng)周上的風(fēng)采,展示了學(xué)生對(duì)未來(lái)生活的全新概念。
科學(xué)的發(fā)展是無(wú)止境的,學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無(wú)盡的,我們相信:在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在廣大教師的努力拼搏下,我校的科技教育一定會(huì)有更美好的明天。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“腳踏實(shí)地仰望星空”第三屆科技節(jié),歷時(shí)一個(gè)月,今天將要?jiǎng)倮]幕了。這又是我們學(xué)校弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法的一次盛會(huì)。在活動(dòng)中,全體同學(xué)積極參與,大膽創(chuàng)新,在本屆科技節(jié)中取得了令人矚目的成績(jī)。
一、“我的科技節(jié)我做主”,學(xué)生參與面向全體 本屆科技節(jié)從暑假學(xué)校建議同學(xué)們開(kāi)始規(guī)劃方案開(kāi)始,幾乎所有的活動(dòng)內(nèi)容都是出自同學(xué)們的創(chuàng)意,共收到創(chuàng)意方案150余份,收到節(jié)徽設(shè)計(jì)方案320余份,通過(guò)創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫(huà)、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測(cè)、參觀所象站等一系列的活動(dòng),讓每一位同學(xué)都參與到科技活動(dòng)中來(lái),另外,在紙飛機(jī)比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動(dòng)中,各班在班級(jí)里形成了科技比賽的熱潮,都開(kāi)展了班級(jí)系列比賽,最后推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校比賽,參與面廣、效果好!本屆科技節(jié)共評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)800余項(xiàng),真正體現(xiàn)全體參與,“我的科技節(jié)我做主”的目的。
二、“創(chuàng)意無(wú)限”,系列活動(dòng)精彩紛呈 在前期的充分準(zhǔn)備下,科技節(jié)系列活動(dòng)精彩紛呈:在節(jié)徽征集活動(dòng)中,同學(xué)們積極展開(kāi)想象,最后白云校區(qū)306班陳思予同學(xué)的節(jié)徽以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)被評(píng)為了本屆節(jié)徽;在發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)中,同學(xué)們利用善于觀察的眼睛、積極思考的大腦,完成了自己的'發(fā)明創(chuàng)造,在學(xué)校這個(gè)科技節(jié)平臺(tái)上,白云校區(qū)104班楊俞易衡發(fā)明的《USB手機(jī)充電模塊》和403班周奕棟發(fā)明的《多功能棋盤(pán)》榮獲余姚市中小學(xué)青少年創(chuàng)造發(fā)明獎(jiǎng)項(xiàng)中的唯一的兩個(gè)一等獎(jiǎng);昨天參加了寧波青少年科技創(chuàng)新大賽并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答辨,雙雙喜獲寧波市一等獎(jiǎng),將參加全省的青少年科技創(chuàng)新大賽。
11月11日上午,在前期比賽的襯托下,兩校區(qū)分別舉行了科技節(jié)開(kāi)幕式,中科院科學(xué)家陳賀能教授、余姚市委副書(shū)記方文軍、教育局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)諸建立、市科協(xié)主席許亞芬等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)志愿者們一同參加了精彩的開(kāi)幕式,前期活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了表彰,特別是204班的余佳承同學(xué)從陳爺爺手中接過(guò)了國(guó)家新型實(shí)用發(fā)明專利證書(shū)佩掛上了中科院的小徽章,最后進(jìn)行了科技節(jié)節(jié)目表演、火箭升空、機(jī)器人表演、特技飛機(jī)表演等受到了同學(xué)們的一致歡呼!11月11日,科學(xué)家報(bào)告會(huì)如期舉行,中科院老科學(xué)家報(bào)告團(tuán)的陳賀能教授來(lái)在兩校區(qū)進(jìn)行了生活中的科學(xué)的講座,受到了同學(xué)們的追捧。
11月12日晚上,學(xué)校的操場(chǎng)上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠(yuǎn)鏡,舉行了星空之夜天文觀測(cè)活動(dòng),同學(xué)們清晰地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球表面形態(tài)還通過(guò)專業(yè)望遠(yuǎn)鏡下還找到了木星的四顆衛(wèi)星,通過(guò)活動(dòng)普及了天文科學(xué)知識(shí),激發(fā)了學(xué)生探究宇宙的興趣。
12月1日全國(guó)創(chuàng)新教育專家團(tuán)金敏老師為300多位學(xué)生上了一堂“玩中學(xué)發(fā)明”的示范課。課堂上,金老師用最通俗的語(yǔ)言,深入淺出地、近距離地、面對(duì)面地給予學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明方法的指導(dǎo)。晚上又給全體教師和部分家長(zhǎng)作創(chuàng)新教育講座時(shí)。 另外,在本屆科技節(jié)中還舉行了“太空歸來(lái)”雞蛋撞地球比賽、紙飛機(jī)滯空比賽、“旋轉(zhuǎn)童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學(xué)就在身邊班級(jí)文化墻介紹、科幻畫(huà)比賽等一系列的活動(dòng),同學(xué)們創(chuàng)意不斷、積極參與、樂(lè)在其中。
三、“展現(xiàn)自我”,宣傳活動(dòng)實(shí)在到位 科技節(jié)的總方案和所有系列方案都提前統(tǒng)一公布于?破站W(wǎng),方便老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的查看,每一次活動(dòng)后及時(shí)上傳至余姚教育信息網(wǎng)、市科協(xié)網(wǎng)、校園網(wǎng);余姚電視臺(tái)、余姚日?qǐng)?bào)、《都市快報(bào)》分別多次介紹本次科技節(jié)活動(dòng)情況,并在11月17日的余姚日?qǐng)?bào)社會(huì)周刊欄目半個(gè)版面以“玩轉(zhuǎn)科技旋轉(zhuǎn)童年”為題進(jìn)行了綜合報(bào)道。另外,我校的小記者們?nèi)虆⑴c了本次科技節(jié)活動(dòng)的采訪工作,在各類(lèi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總能看到他們的身影;我們各年級(jí)組在級(jí)段長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下,群策群力,組織好每一項(xiàng)活動(dòng),保證活動(dòng)有序開(kāi)展。班級(jí)文化墻的布置、科幻畫(huà)的張貼、宇宙展版
的展出,校園里到處都是濃郁的科學(xué)氛圍。
四、“小手拉大手”,輻射活動(dòng)普及提高 在本屆科技中家長(zhǎng)志愿者們也參加了我們的各項(xiàng)活動(dòng),在科技節(jié)開(kāi)幕式上、在科學(xué)家報(bào)告會(huì)上、在星空之夜天文觀測(cè)上、在參觀機(jī)器人研究所上都能看到我們的家長(zhǎng)志愿者。同時(shí),許多家長(zhǎng)和孩子們一起進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明、調(diào)試紙飛機(jī)、制作陀螺等等,通過(guò)小手拉大手,通過(guò)同學(xué)們的活動(dòng),讓家長(zhǎng)們參與到我們的科技節(jié)中來(lái),從學(xué)校的科普活動(dòng)輻射到家庭的科普活動(dòng),
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,讓科普的細(xì)胞在社會(huì)中發(fā)揮真正的作用,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的科普活動(dòng)體系! 同學(xué)們,在我們幸福滿滿地笑對(duì)喜人收獲時(shí),我們?nèi)匀粷M懷熱情與期待,雖然第三屆科技節(jié)閉幕了,但科技的進(jìn)步不會(huì)停止,科學(xué)就在我們身邊,讓我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn),讓我們用聰明智慧的大腦去思考,讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng)造!
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
為了進(jìn)一步傳播科學(xué)思想,推動(dòng)學(xué)校的科技教育,普及科學(xué)知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)精神,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新和科技創(chuàng)新能力和精神,xx市xx小學(xué)結(jié)合上級(jí)精神,落實(shí)xx市科技教育工作要點(diǎn),開(kāi)展了以“科技筑夢(mèng),創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題的科技教育活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長(zhǎng)。此次科技節(jié)圍繞主題開(kāi)展一系列實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),包括的科幻畫(huà)、科技征文、講科學(xué)家的故事、科技板報(bào)、折紙飛機(jī)、紙船承重比賽、水的密度、航模制作,這些活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)勤于思考與動(dòng)手、勇于探索與創(chuàng)新的機(jī)會(huì)和平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,打造學(xué)校特色科技文化,推動(dòng)素質(zhì)教育全面實(shí)施,F(xiàn)對(duì)我校 “科技筑夢(mèng) 創(chuàng)新成長(zhǎng)科學(xué)”科技教育活動(dòng)做工作小結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與宣傳動(dòng)員
學(xué)校根據(jù)教育局的精神,積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào),整合校內(nèi)外資源,成立科技節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),重視組織策劃。學(xué)校德育處精心策劃并詳細(xì)制定了科技節(jié)的活動(dòng)方案,創(chuàng)造性地開(kāi)展各具特色的活動(dòng),實(shí)現(xiàn)人人參與的活動(dòng)目標(biāo)?茖W(xué)孫老師利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間進(jìn)行科技節(jié)的啟動(dòng)儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳動(dòng)員,孫老師結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn),介紹了中國(guó)天才少年曹原的事跡,讓學(xué)生感受科學(xué)技術(shù)的重大貢獻(xiàn),激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的意識(shí)。
二、參加科創(chuàng)畫(huà)和科技征文比賽
為培養(yǎng)少年兒童科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,xx市教育局等組織舉辦第16屆少年兒童科技作文及科技創(chuàng)想繪畫(huà)設(shè)計(jì)比賽。我校積極響應(yīng)此次比賽活動(dòng),科學(xué)組和美術(shù)組配合協(xié)調(diào),采取自下而上的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行選拔,并對(duì)推薦作品進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)。學(xué)生積極參加比賽活動(dòng),創(chuàng)作了一幅幅具有創(chuàng)造力的科幻畫(huà)和一篇篇具有想象力的科技作文。科幻畫(huà)的比賽活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生的想象,提高了學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力?萍甲魑牡谋荣惢顒(dòng)充分發(fā)揮少年兒童的知識(shí)空間,培養(yǎng)了學(xué)生將科技與社會(huì)生活相聯(lián)系的意識(shí)。
三、策劃班隊(duì)會(huì)和主題板報(bào)
全校所有班級(jí)利用周一上午班隊(duì)會(huì)課時(shí)間開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì),班隊(duì)會(huì)結(jié)合科技節(jié)的主題,組織學(xué)生講科學(xué)家的小故事。學(xué)生變身為小老師,事先收集整理資料,選擇一個(gè)科學(xué)家,對(duì)科學(xué)家的事跡和貢獻(xiàn)進(jìn)行介紹,突出科學(xué)家的科技創(chuàng)新和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。學(xué)生在查閱資料和演講的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中,深刻地感受科技創(chuàng)新的精神。此外,班級(jí)以“科技筑夢(mèng) 創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題,策劃了主題板報(bào),板報(bào)內(nèi)容緊扣主題,內(nèi)容豐富多彩、活潑生動(dòng),充分展現(xiàn)了學(xué)生聰明才智和創(chuàng)新能力。
四、開(kāi)展科技競(jìng)賽體驗(yàn)活動(dòng)
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,擴(kuò)大學(xué)生的參與度,實(shí)現(xiàn)人人參與的目標(biāo),學(xué)校還組織開(kāi)展了豐富多彩的科技競(jìng)賽體驗(yàn)活動(dòng)紙飛機(jī)飛行競(jìng)賽、紙船承重競(jìng)賽、水的密度大體驗(yàn)、航模制作比賽。
一二年級(jí)開(kāi)展紙飛機(jī)飛行競(jìng)賽,學(xué)生將一張A4紙折成飛機(jī),用折好的飛機(jī)進(jìn)行飛行比賽,比一比誰(shuí)的飛機(jī)飛得久,以及誰(shuí)的飛機(jī)飛遠(yuǎn)。競(jìng)賽活動(dòng)自下而上進(jìn)行組織,班級(jí)組織全班所有同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽,推薦前五名的同學(xué)參加學(xué)校的年級(jí)比賽。所有學(xué)生積極投入,自由設(shè)計(jì)并改進(jìn)紙飛機(jī)的形狀,力圖折出飛行效果最好的飛機(jī),學(xué)生用自己親手折好的飛機(jī)進(jìn)行飛行比賽,每位同學(xué)熱情高漲,臉上洋溢著幸福。學(xué)生在紙飛機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)中體驗(yàn)到了動(dòng)手的樂(lè)趣和成就感。
三、四、六年級(jí)開(kāi)展紙船承重競(jìng)賽,學(xué)生將半張A4紙折成小船(小船的形狀自由設(shè)計(jì)),往折好的小船里放入一元硬幣,直至小船沉沒(méi),比一比誰(shuí)的小船承載的硬幣多。把紙折成小船是學(xué)生們經(jīng)常做的一件事,但是怎樣的船承重能力最大卻是需要學(xué)生去動(dòng)腦思考和動(dòng)手嘗試的。學(xué)生對(duì)這個(gè)活動(dòng)極具興趣和熱情,積極思考如何從紙船的形狀、紙船的防水處理、放硬幣的方法等方面進(jìn)行突破;顒(dòng)以兩個(gè)層次開(kāi)展,第一個(gè)層次是班級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng),以班級(jí)為單位,組織學(xué)生開(kāi)展競(jìng)賽,班級(jí)學(xué)生全員參與,自由組隊(duì),現(xiàn)場(chǎng)折小船并承重測(cè)試,推薦成績(jī)最佳的一組參加學(xué)校的比賽。第二個(gè)層次是學(xué)校的觀摩比賽活動(dòng)。三、四、六年級(jí)的所有學(xué)生集中在二樓活動(dòng)大廳,科學(xué)學(xué)科的名師陳校長(zhǎng)深入淺出和風(fēng)趣幽默地介紹了紙船承重的相關(guān)知識(shí),讓學(xué)生學(xué)生在明白了紙船承重活動(dòng)蘊(yùn)含的科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)方面道理。班級(jí)代表隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng),更是吸引了在場(chǎng)所有學(xué)生的眼球。學(xué)生們直觀地看到一個(gè)紙船竟然能夠承載64、72甚至86個(gè)硬幣,切身地感受到科技的魅力,F(xiàn)場(chǎng)氣氛高昂,不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們的掌聲和歡呼聲,相信這次不一樣的科技競(jìng)賽活動(dòng)給學(xué)生帶了一次不一樣的體驗(yàn),讓學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)科技的創(chuàng)新提升了一個(gè)大臺(tái)階。
五年級(jí)開(kāi)展水的密度大體驗(yàn)和航模制作活動(dòng)。學(xué)生在實(shí)踐教育基地中也投身到科技活動(dòng),其中水的密度大體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生感受到了水的神奇。一杯杯不同顏色的水,依次用滴管取到小試管中,它們沒(méi)有互溶,而是分層了,就像雞尾酒那樣。為什么會(huì)這樣呢?原來(lái)不同顏色的水的密度不一樣。神奇的現(xiàn)象背后蘊(yùn)含著科學(xué)原理,一次簡(jiǎn)單的體驗(yàn)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的'探究欲望。而航模制作活動(dòng)中,學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行裁剪、折疊、粘貼、打磨、拼接,做成可以自由飛翔的飛機(jī),在這樣一個(gè)動(dòng)手的活動(dòng)中,他們提升了動(dòng)手創(chuàng)造的能力。他們飛翔的不僅僅是自己親手制作的飛機(jī)更是根植在心中的夢(mèng)想。
科技是創(chuàng)新的課堂,科技是夢(mèng)想的舞臺(tái),科學(xué)是成長(zhǎng)的搖籃,科學(xué)為同學(xué)們插上騰飛的翅膀。這次科技節(jié)活動(dòng)突出了趣味性、有效性、實(shí)用性,為學(xué)生提供了一個(gè)開(kāi)放、益智、有趣、活躍的科技平臺(tái),讓學(xué)生品嘗到了科技節(jié)帶來(lái)的快樂(lè),感受到了科技在身邊,喚起了學(xué)生對(duì)科技的熱愛(ài),從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的決心。同學(xué)們?cè)谶@次科技節(jié)活動(dòng)中,收獲的是參與的激情、成功的喜悅、創(chuàng)造的快樂(lè),培養(yǎng)的是現(xiàn)代公民不可或缺的基本科學(xué)興趣、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科技創(chuàng)新。
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