最新閱讀活動總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的最新閱讀活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最新閱讀活動總結(jié)1

　　“xx年前是關(guān)鍵，經(jīng)典教育有鏈條。閱讀記憶法簡單，修身養(yǎng)性好。一首打油詩打開了我們經(jīng)典閱讀講座的大門。

　　xx月xx日下午，xx教育館副館長來到我校，為我校全體教師舉辦經(jīng)典教育專題講座，從小背誦經(jīng)典，積累生活。xx副館長從智力發(fā)展、學(xué)習(xí)方法、內(nèi)因外因、政策倡導(dǎo)四個(gè)方面向全體教師闡述xx年前閱讀經(jīng)典的重要性。同時(shí)，xx博古通今副館長介紹了古人的經(jīng)典教學(xué)和閱讀方法，使全體教師對因材施教有了更深的了解。最后，xx通過介紹民國四位文人的事跡，副館長讓全體教師感受到，閱讀經(jīng)典可以實(shí)現(xiàn)福慧同修，中國文化經(jīng)典教育可以修福，培養(yǎng)孩子的大智慧。

　　經(jīng)過兩個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)，教師們再次經(jīng)歷了經(jīng)典文化之旅。程副主任的`見解令人耳目一新。我相信，在全體教師的共同努力下，我校的中國文化經(jīng)典教育將取得更好的效果。

最新閱讀活動總結(jié)2

　　為了讓每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂的童年，根據(jù)《建設(shè)幸福中國》的讀者，結(jié)合學(xué)校的要求，組織第一次發(fā)展xx全國青少年閱讀教育活動。現(xiàn)在總結(jié)一下。

　　xx本月，我班充分利用板報(bào)、宣傳窗口等陣地營造活動氛圍，以建設(shè)幸福中國為主題進(jìn)行廣泛宣傳。動員學(xué)生積極參與。

　　什么是幸福？首先，利用課堂會議和業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《建設(shè)幸福中國》書籍，合作交流，討論今天的幸福生活。舉辦一個(gè)主題的課堂會議，討論什么是幸福？然后利用業(yè)余時(shí)間與父母一起閱讀《建設(shè)幸福中國》書籍，以交流他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)。

　　為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會客觀看待自己的學(xué)習(xí)和生活，正確評價(jià)幸福，讓學(xué)生走訪周圍各行各業(yè)的人，了解不同人對幸福的理解，如何讓自己快樂？測試學(xué)生的幸福心理，了解他們的幸福指數(shù)。給學(xué)生一個(gè)幸福的黃金句子，復(fù)制一份，幫助他們找到幸福。

　　組織學(xué)生開展家庭幸福指數(shù)調(diào)查講故事、演講、閱讀征文比賽快樂的我，快樂的家。開展我眼中的幸福攝影比賽，收集我的幸福宣言，舉辦主題繪畫和書法展覽，討論創(chuàng)作口號，召開我在集體中快樂成長的主題團(tuán)隊(duì)會議，增強(qiáng)學(xué)生集體生活的.幸福感和團(tuán)隊(duì)意識。

　　在活動中，學(xué)生們樹立了建設(shè)幸福中國的堅(jiān)定信心，增強(qiáng)了建設(shè)祖國的責(zé)任感和使命感，珍惜今天的幸福生活，努力要求自己成為一個(gè)快樂的青少年！

最新閱讀活動總結(jié)3

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，在今天的教育背景下，社會對第一中學(xué)教學(xué)成績的期望越來越高，學(xué)校管理越來越詳細(xì)，教師的工作負(fù)擔(dān)和壓力日益增加。我們學(xué)校仍然關(guān)注教師的發(fā)展，知道教師是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，永遠(yuǎn)不會貶值的方法是不斷敦促教師發(fā)展和提高自我教育思想和教學(xué)能力，成為教育領(lǐng)域永不落后的成員，甚至成為先驅(qū)。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過引導(dǎo)教師閱讀來提高教師素質(zhì)。因此，我們每年都設(shè)計(jì)和安排一些工作來實(shí)現(xiàn)我們的愿望。

　　現(xiàn)將我們的工作匯報(bào)如下：

　　1、學(xué)校每年校都直接從學(xué)校開始xx書店為每位教師訂購一些教育教學(xué)理論和實(shí)踐書籍，作為學(xué)校教師培訓(xùn)的統(tǒng)一書籍，如近年來我們?yōu)榻處熧徺I書籍，要求教師在日常工作過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在教師繼續(xù)教育書籍中，要求教師寫閱讀經(jīng)驗(yàn)或閱讀感，并安排時(shí)間組織閱讀研討會交流經(jīng)驗(yàn)，最近，我們組織班主任交流討論《學(xué)生第一》的閱讀情況和各年級實(shí)驗(yàn)班老師交流討論《北大才齋講堂》的閱讀情況。定期選擇優(yōu)秀的發(fā)言和閱讀經(jīng)驗(yàn)《xx一中教育研究》。

　　2、一中老師平時(shí)集中閱讀時(shí)間少，假期是集中學(xué)習(xí)和休息的`難得時(shí)間。我們學(xué)校和xx市xx書店聯(lián)系合作，每年假期聯(lián)合舉辦xx教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、書城領(lǐng)導(dǎo)高度重視第一中學(xué)閱讀節(jié)活動，幾乎每次都要出席隆重的開幕式和講話。

　　學(xué)校組織各學(xué)科組向?qū)W生推薦閱讀文章，制定教學(xué)辦公室《xx第一中學(xué)生閱讀推薦書目，教學(xué)辦公室根據(jù)《中國教育日報(bào)》每年的《教師閱讀推薦書目》和我校的實(shí)際情況制定《xx一中教師閱讀推薦書目，指導(dǎo)師生購買閱讀。書城為一中師生開設(shè)推薦專柜，提供全方位xx折購書優(yōu)惠。學(xué)校向每位教師發(fā)放面值xx元購書卡鼓勵(lì)教師集中時(shí)間閱讀和學(xué)習(xí)，然后在假日教學(xué)研討會上向參與教師發(fā)放相同面值的購書卡。假期中，組織老師在xx書城舉辦了兩次閱讀沙龍，討論閱讀情況和思考。

　　3、充分有效地利用�？�《xx第一中學(xué)教育研究作為教師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺，每期選擇一篇文化教育專家文章，并在專欄中發(fā)表教師優(yōu)秀的閱讀反思。

　　4、組織在職教師積極參與各級閱讀活動和閱讀評價(jià)活動。學(xué)校為教師承擔(dān)參與評價(jià)費(fèi)，表示對教師閱讀發(fā)展的支持，并獎勵(lì)獲獎教師。

　　長期營造良好的閱讀氛圍，xx一中教師普遍具有閱讀意識，形成閱讀習(xí)慣，并出現(xiàn)xx校長、xx以副校長為代表的教育家培訓(xùn)對象xx、xx、xx以大量優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人為代表。

【最新閱讀活動總結(jié)】相關(guān)文章：

閱讀活動總結(jié)08-24

閱讀會活動總結(jié)08-28

親子閱讀活動總結(jié)08-10

閱讀興趣小組活動總結(jié)06-29

幼兒園閱讀日活動總結(jié)09-24

幼兒園親子閱讀活動總結(jié)08-16

安全日活動總結(jié)最新10-31

閱讀活動策劃方案01-17

最新畢業(yè)典禮活動總結(jié)12-26