小學生檢討書【熱】
在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，為此要寫檢討書來自我反省，寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？下面是小編收集整理的小學生檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生檢討書1
尊敬的老師：
這次我真的作錯了,我沒想到這次的.后果是這樣的嚴重.我如果在做之前想想這么做是不是對的,對我或者對別人有沒有什么傷害,而我現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,
我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發(fā)誓,在今后的時間里,我一定好好學習,做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次.
今后我會做到:
1.認真聽講
2.團結(jié)同學
3.做事三思而后行
我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!
檢討人：
日期
小學生檢討書2
尊敬的李老師：
昨天課間操時我沒按規(guī)定將文具盒放進抽屜里，讓您生氣了，我深感抱歉，請原諒我，以后我一定會在課間操時將桌面整理得干干凈凈的.，請您相信我，并把文具盒還給我。
同時，我以后也會努力改正上課講小話，愛管閑事又不嚴格要求自己的壞毛病，請您時刻監(jiān)督我，謝謝!
檢討人：
日期：
小學生檢討書3
親愛的x老師：
您好！
在昨天您的課上發(fā)生的那件事實在是非常的對不起，我知道我?guī)謾C進入校園，甚至帶進教室都是非常嚴重違反了學校規(guī)定的事情，所以我給您上交這份檢討書并不是為了求情拿回手機，只是因為在這件事情發(fā)生之后，我實在是覺得自己的所作所為打擾了您的課堂，打擾了同學們的學習，感到非常的羞愧。我想向您檢討我的錯誤，反省自己，并向您道歉，希望您能接受。
首先先回顧一下我這次的錯誤，起因是因為在中午的時候，我因為無聊，就將藏在寢室中的手機偷偷帶進了教室。等到同學們都午休的時候就偷偷的在課桌下玩。等到快上課的時候手機也沒電了，因為學校為了防止我們亂用電器，宿舍插座的電源是全部斷掉的，我就將手機藏在了飲水機旁充電�？蓞s因為時間匆忙我卻忘記了關掉手機，所以在你上課的時候突然有人給我打來電話，也讓我嚇出了一身冷汗。您本不想理會，可是電話鈴聲卻一波一波的響起�？粗贿@突兀的.鈴聲攪和的亂成一團的教室，我也不能再躲了，乖乖的上臺將手機拿給你。
其實在當時我就已經(jīng)知道自己錯的非常言重了，我?guī)謾C到校園，雖然是錯誤的，但是我從沒想過因為這事要在上課的時候打擾同學，打擾到老師！雖然這此干擾課堂的事情實在是因為一次意外，但我也不得不承認這是因為我的過錯，耽誤了大家寶貴的學習時間，還讓原本安靜的學習氣氛被破壞的一干二凈。對不起！
之后聽著您的課，雖然周圍還是很安靜但是坐在下面的我卻知道，其實同學們早就不像之前那樣認真學習，因為我的事情給這個課堂加入了一個話題，許多同學的注意力都被吸引了過去。在我們現(xiàn)在這樣關鍵的時候，我不僅沒能好好的遵守校規(guī)，還給老師帶來了這么大的麻煩！想到這里我就不知道該怎么去面對您，向您道歉。
如今，我只好用這份檢討來表達我的歉意。我已經(jīng)親身感受到了手機給我們學習帶來的危害，就算是一個不小心，它也會讓我們的學習受到影響。老師們說的對，我們現(xiàn)在并沒有能管理好自己的能力。我的失誤給大家都帶來的影響。
再此，我保證，我再不會再將手機帶入校園，也不會在教室內(nèi)做出與我們?nèi)粘W習無關的事情！這次的事情真的讓我有了很大的覺悟，請老師再相信我一次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生檢討書4
尊敬的老師：
今天，我懷著無限愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對在下課下樓時，不注意安全滑樓梯欄桿的不良行為的深刻認識和改正錯誤的決心。
我非常羞愧，做為一個小學生，應該遵守學校規(guī)則，而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧。平時我對這種危害自身與他人安全的行為認識不夠，才導致了這件事的發(fā)生。在寫這份檢討書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規(guī)定。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的'安排，遵守各項安全規(guī)定，檢討書《小學生檢討書1000字》。而我的這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風的建設。老師是多么關心我們，愛護我們，擔心我們的安全。而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規(guī)定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會有類似的事情發(fā)生。希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心里感到非常的愧疚，我十分感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后注意安全，提高安全意識，不辜負老師對我的期望，不再有類似的情況發(fā)生。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤!
檢討人：
小學生檢討書5
尊敬的老師：
您好!
今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和“打架”，是我不對，我不應該說話，更不應該打架。
那時我剛坐下來，不小心將的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是和卻打了起來，叫我?guī)兔Γ乙搽S口答應，便和“打”了起來，直到老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是和又打起來了，“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應該還擊，更不應隨隨便便答應，幫他打，如果當時我沒有還，也沒有答應，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。
老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：
您好！
盡管以往老師強調(diào)過不許打架的.問題卻因為情緒激動從而難以控制，回想起前段時間因為些許矛盾便在寢室打架的做法實在是有些辜負了老師的期盼，至少我應當及時意識到打架的做法只會讓原本的矛盾受到激化罷了，畢竟當問題上升到動手打架的地步自然意味著難以得到有效的控制，所以我在對在寢室打架的做法感到后悔的同時也陷入了深深的自責之中。
也許自己只想在短時間內(nèi)獲得爭執(zhí)上的勝利卻不曾想到這樣做只會讓簡單的問題復雜化，無論這次矛盾的對錯與否都都不能將其上升到動手打架的地步才行，無論是身體上的損害還是同學間情誼的破壞都不是此時的我所能承受的，更何況因為這種錯誤做法導致同學受傷無疑是令人感到后悔與自責的，盡管打架的情況在其他同學的勸解下得到了有效控制卻終究令這段友情出現(xiàn)了隔閡，聯(lián)想到此時的窘迫狀況都是自己與同學在寢室打架的做法造成的以后著實令人感到有些懊悔。
稍微思考便能明白身為學生的自己在寢室打架造成的惡劣后果遠不止這些，無論是友情產(chǎn)生的裂痕還是對其他同學思想觀念造成的沖擊都是這次打架造成的影響，若是往后產(chǎn)生爭執(zhí)都采取這種方式進行解決無疑會令老師感到蒙羞，畢竟我得考慮到打架的做法被同學效仿的可能性以免在學習生活中再次造成不好的狀況，除此之外打架過后我并沒有及時反思自身的錯誤從而失去了最好的道歉時機，至少此時的我能夠感受到想要和同學之間的友情和好如初似乎是極為困難的事情。
在我看來對待以后學習生活中的矛盾自然不能夠再采取這種愚蠢的錯誤做法了，與其產(chǎn)生更大的錯誤以后陷入后悔與自責的情緒之中還不如盡早提升情緒控制方便的能力，若能將易怒的性格進行有效控制的話勢必會在矛盾產(chǎn)生的時候減少許多損失，而且我得明白將問題從普通的矛盾上升到打架的地步則很難將其恢復如初，更何況已經(jīng)從中得到教訓的我應當獲得思想方面的進步才能夠有效提升自制力，若是能夠避免打架的狀況產(chǎn)生自然就能夠有效地控制損失的范圍。
在老師的批評中應當在內(nèi)心有所警惕才不會再次做出打架的舉動，若是遇到問題都采取這種暴力的方式進行解決則很容易因此而感到后悔，畢竟無論是打架產(chǎn)生的后果還是相應的過程都不會對雙方產(chǎn)生任何益處。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生檢討書6
尊敬的老師：
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的.都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習
的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，（學生犯錯誤檢討書）就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力小學生檢討書500字怎么寫小學生檢討書500字怎么寫。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
檢討人：xxx
小學生檢討書7
江老師：
我對我今天所做的事感到很難過。今天中午，我正在拖地，黃磊突然笑話我，我沉不住氣，便拿著拖把弄了他一下。后來他也來弄我。這時我看見旁邊的邢子騫在一邊嘲笑我，我更氣了，于是就走過去，就這樣我們打了起來……
我真后悔今天所做的`事，我不應該沉不住氣，不應該和他們打起來。我總是不能控制自己暴躁的脾氣，唉……現(xiàn)在想起來自己做的錯事就十分難過。
如果江老師能原諒我這次過錯，我下次一定會控制我暴躁的脾氣，也不會干同類的事情了。
XXX
小學生檢討書8
尊敬的老師：
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我成績下降。 我認為，這成績下降還有兩個大的原因。 一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，尤其是數(shù)學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的'毛病。尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。據(jù)上，我決定有如下個人整改措施： 1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。 2、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試中考好，以好成績來彌補我的過錯 3、 和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤 請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生檢討書9
親愛的老師：
你好，今天的語文課上，我因為語文周老師抽查課文沒有背出來，受到了老師的嚴厲批評，因為老師一直強調(diào)課文背誦是十分重要的任務。
現(xiàn)在想起我當時的.行為，十分后悔。我沒有利用這寶貴的學習時間來好好學習，好好背書，非常不該。尤其是這樣的行為是對老師勞動成果的不尊重，不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象，這完全在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了班規(guī)，破壞了班紀。
我決定，在今后一定加強對自己的要求，努力完成學習任務，不再發(fā)生這樣的事情，讓老師生氣，讓整個班集體蒙黑。我一定加強自身修養(yǎng)，將自己的上進心激發(fā)出來，為班集體做出自己的貢獻。
檢討人：XX
時間：xx
小學生檢討書10
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。
拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的'勞動，他的勞動成果。
我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。
作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
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尊敬的班主任老師：
今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學×××。
把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。
此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)。
現(xiàn)為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。
我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。
事后，經(jīng)過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質(zhì)的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。
在此，我鄭重地向×××同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。
今后。
我一定從中吸取教訓，要團結(jié)同學、幫助同學，做一個品學兼優(yōu)的好學生，做一個合格的少先隊員。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生檢討書11
尊敬的各位老師：
我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴重違犯紀律的行為，因為題目的`字有些不認識，不了解題目的意思，為了不動腦筋就抄同桌同學的的答案，被老師當場發(fā)現(xiàn)并糾正，在這次測試中我得了生平第一次“0”分。
經(jīng)過老師的批評指正和爸爸媽媽的耐心教育，我深刻的認識到了自己這次錯誤是非常嚴重的，我很后悔自己的不良行為，在這里我要向全校的老師做深刻的檢討，我今后一定要改正錯誤，用心聽講，努力學習，爭取更好的學習成績!做個好學生!
您的學生：XXX
小學生檢討書12
尊敬的老師：
您好！
亂扔垃圾這種極不文明的做法向來都是被大家抵制的，而且老師也和我們強調(diào)過維護校園環(huán)境的重要性自然要牢記在心，然而由于我想要貪圖方便的緣故導致將垃圾隨手扔在地上，即便垃圾桶距離自己并不遠也不想多走兩步，這種可恥的行為在我看來自然是要予以批評并進行檢討的。
雖然以往我們都提倡成為文明學生卻沒有以嚴格的標準對待自己，而且我在平時的學習生活中便存在著不講個人衛(wèi)生的狀況，只不過沒有影響到他人才沒有因此被老師批評過，然而不好的生活習慣往往會讓自己變得墮落許多，正如這次亂扔垃圾的行為在當時的我看來已經(jīng)是習以為常的事情，然而如同壞事做多總會被發(fā)現(xiàn)一般從而讓我被老師批評一番，這番話語讓我明白這種不文明的行為不利于學生的發(fā)展，也許是當局者迷的緣故導致當時亂扔垃圾的我沒有意識到這種做法的不妥之處，然而聯(lián)想到其他學生為了維護校園環(huán)境每天打掃的辛苦難道就不覺得羞愧嗎？
簡單的對比便能發(fā)現(xiàn)自己作為學生存在的問題，連維護校園整潔的自覺都沒有自然是缺乏集體榮譽感的，接受學校的良好教育卻無法成為高素質(zhì)的人才簡直就是在浪費父母的`血汗錢，而且也辜負了老師的好意從而讓我感到很愧疚，畢竟我并沒有參與到校園打掃工作中去從而難以體會到打掃的辛苦，所以在這件事發(fā)生后我也很樂于接受懲罰從而讓自己有著更深刻的印象，希望老師的教導能讓我擁有清醒的頭腦從而明白亂扔垃圾存在著怎樣的危害性。
想要牢記教訓還要主動對校園進行打掃才能夠明白亂扔垃圾的危害性，相信我在打掃過后也會對糟踏自己勞動成果的人心生怨恨，畢竟打掃的過程十分辛苦又怎能容忍亂扔垃圾的行為出現(xiàn)，不得不說這次亂扔垃圾的行為給大家造成了不少困擾從而讓我感到很愧疚，因此要將領導的批評牢記在心并在生活中踐行自己的承諾，畢竟亂扔垃圾是極其自私的做法從容給集體的發(fā)展造成了不少損失，我得考慮到老師和同學們的感受并通過行動來踐行自己的諾言。
既然已經(jīng)明白亂扔垃圾的危害性還是以嚴格的標準來要求自己比較好，畢竟以不懂事為由來推脫責任也是極其可恥的，作為學生又怎能因為好逸惡勞便做出這樣的行為呢？所以我會端正自己的品性并在平時的生活中注意個人衛(wèi)生的問題，至少下次我會將垃圾丟進垃圾桶從而為了成為文明學生而努力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學生檢討書13
老師，今天我懷著極其沉重的心情寫這篇檢討。
首先，真誠地說一句：老師，您辛勞了!
錯誤的經(jīng)過是這樣的。
課間，由于位于我左側(cè)的“污染源”對我進行發(fā)威情勢的攻擊，然后又說了幾句刺激人的`話，我的心理防線完全完蛋，使我再也壓抑不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊。可我卻無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰(zhàn)時期，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關的話。這時候，您那如同滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷灌耳!我立即意想到了題目的嚴重性，馬上便不說話了。
可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓抑不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，檢討自己的言行。
靜立在門旁的這段時間里，我反復地回想了自己的錯誤，我想到了所有以往做過的錯事。這時候，我才深入地熟悉到我對不起老師您。您天天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭取大家的留意力，還要奇妙地拆穿所有關于回避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾近看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續(xù)應付班上的調(diào)皮鬼們(包括我一個)，處理那些作業(yè)如同亂麻的人;有時您還要應對那些護著自己孩子而一點也不講道理的家長。
到每個雙休日，我們都以為作業(yè)太多，可在本日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè)，而您卻要天天把六十多份作業(yè)認真地查對一遍，工作量之大可想而知。
因而，我熟悉到我多么對不起老師您!在此，我為我做過的糟的事作出深入的檢討!
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學生檢討書14
尊敬的老師：
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的'避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
檢討人：xx
時間：xx
小學生檢討書15
親愛的老師：
您好！
我認真的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我確實做錯了，我錯的原因，我不應該上課說話，我上課說話的時候，說明我的心就沒有在在學習，無形中我就浪費了我的學習的時間，說明我就沒有對自己負責，我沒有盡到一個學生的職責，另外，我說話的時候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學的學習，就會造成不好的學習氛圍，會造成許多同學失去了學習計劃，那些想學習的和不想學習的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會影響整個班的'風氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽誤了您處理別的事的時間。
老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認識到問題的嚴重性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會出現(xiàn)大的漏洞。
所以，我想過，我應該積極的改正自己的錯誤，并應該做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應該好好的聽課，按時的參與到學習生活中，要做個上進的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
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