醫(yī)學(xué)生介紹信
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，用到介紹信的地方越來越多，介紹信可以幫助對方了解我們的身份、來歷，同時(shí)也賦予了我們一定的責(zé)任和權(quán)利。那么，怎么去寫介紹信呢？下面是小編收集整理的醫(yī)學(xué)生介紹信，希望對大家有所幫助。
醫(yī)學(xué)生介紹信1
xx醫(yī)院:
我校XX級(jí)本科班學(xué)生xx將于xxxx年xx月中旬至xxxx年xx月中旬進(jìn)行為期52周的畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)。
該學(xué)生入學(xué)四年以來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的'各門基礎(chǔ)和臨床課程，并學(xué)習(xí)了部分專題，專病的選修課，而且在課堂教學(xué)中進(jìn)行了課前見習(xí)和課間見習(xí)，初步接觸過中醫(yī)的臨床實(shí)踐。按教學(xué)計(jì)劃，第五年為畢業(yè)實(shí)習(xí)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題，解決問題能力和科學(xué)思維力法，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識(shí)，技能，對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段。凡未參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的和未通過實(shí)習(xí)考核的學(xué)生，一律不準(zhǔn)畢業(yè)。為繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才，望貴醫(yī)院能接受該生來實(shí)習(xí)為盼。
實(shí)習(xí)科目根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃中要求由本人與貴院確定，實(shí)習(xí)結(jié)束后，請貴院各科室負(fù)責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。
xxxx醫(yī)學(xué)院
20xx年xx月
醫(yī)學(xué)生介紹信2
xxx醫(yī)院/衛(wèi)生院：
茲有我院專業(yè)xxxx級(jí)本科學(xué)生xxx已完成在校階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)到貴院聯(lián)系實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間xxxx年xx月至xxxx年xx月。希接洽為盼。
xxx醫(yī)學(xué)院xxx系
xxxx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)生介紹信3
xxxxxx醫(yī)院：
茲介紹xxxxxx張靚穎，醫(yī)學(xué)系護(hù)理1503班同學(xué)來貴單位實(shí)習(xí)，請聯(lián)系為感！
張xx，女，27歲，四川省(成都市)縣人，身份證號(hào):學(xué)號(hào):學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，實(shí)踐能力強(qiáng)，尊師重教，與同學(xué)關(guān)系融洽。
xxx
20xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)生介紹信4
xx人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)科：
xx醫(yī)科大學(xué)是xx省直屬的普通高等醫(yī)科院校，學(xué)校前身是xx第一軍醫(yī)大學(xué)。
目前我校xx級(jí)醫(yī)學(xué)專業(yè)已進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段，學(xué)校規(guī)定的`實(shí)習(xí)時(shí)間是xx年x月xx日至xx年x月xx日。茲介紹我校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生xxx聯(lián)系實(shí)習(xí)事宜，請予以支持，并給予指導(dǎo)和嚴(yán)格管理。感謝貴院支持我校的`實(shí)踐教學(xué)工作。
介紹人：
學(xué)院公章
20xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)生介紹信5
xxx醫(yī)院：
茲介紹我校實(shí)習(xí)生xxxx到貴醫(yī)院實(shí)習(xí)，性別：xxxx，民族：xxxx。在校系大四學(xué)生，xxx專業(yè)。在貴醫(yī)院實(shí)習(xí)工作xxxx年xx月。望貴院妥善接待。安排實(shí)習(xí)。
xxxx醫(yī)學(xué)院xxxx系
xxxx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)生介紹信6
Dear Sir or Madam:
As Dean of XX medical school of XX University and one who has had the chance to know Mr. XXX Shaodong well, I am happily writing this letter to further support his application for acceptance to the medical elective program at your university.
I came to know this resourceful and energetic young man in XXXX when he, leading his team, was preparing for the Clinical Skills Contest in our university. I became his advisor and instructed him in physical examination. During that time, he excelled himself as a learner and leader. Although he hadn’t learned Diagnostics by that time, he managed to master the procedure of physical examination proficiently via his intelligence, determination and diligence. He is a man who is never confined to purely academic studies. Rather, he holds the belief that an extraordinary doctor must have outstanding clinical skills and this became the very reason why he seized the opportunity to improve himself in the contest. In addition, Mr. XXX is always the leader in the heat of action. He is able to call on his colleagues to do what is needed to achieve the goal of the whole team using his comprehensive understanding of the situation and his power to influence people. In his preparation for the contest, he formulated a detailed plan for the team, introduced efficient strategy and arranged for intensive practice. Subsequently, his team worked in harmony and got really good results.
Mr. XXX also participated in the Scientific Research Design Contest for Undergraduate Students under my direct supervision. He revealed himself as a meticulous and passionate person in designing his subject on diabetic nephropathy. Despite his insufficient lab experience and statistical knowledge that time, he still referred to the library and the internet to boost his capacity in that area, which turned out to be quite a success, because he finally put forward a feasible and highly-valued hypothesis concerning the potential mechanisms of miRNA-146 in the pathogenesis of diabetic nephropathy.
Eight months later, in his sixth year of the eight-year-program medical training, Mr. XXX will be interned in our affiliated hospital. I highly recommend him for the elective program of HKU. I believe he will be an outstanding student and will positively contribute to this program if accepted. Whenever you want to know more about him, please do not hesitate to contact me.
Sincerely,
Gu Tom
醫(yī)學(xué)生介紹信7
xx醫(yī)院：
茲介紹xx醫(yī)學(xué)系護(hù)理xxx班xxx同學(xué)來貴單位實(shí)習(xí)，請予接洽為感! xxx，女，現(xiàn)年xx歲，xxxx縣人，其身份證號(hào)：xxx，學(xué)號(hào)：xxx。該生學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，實(shí)踐能力強(qiáng)，尊敬師長，與同學(xué)關(guān)系融洽。
xx醫(yī)學(xué)院xx系
xxxx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)生介紹信8
敬愛的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您百忙中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱忱的大學(xué)生開啟一扇希望之門，相信我必定不會(huì)讓您絕望。
我是xx醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校2年影技術(shù)的一名馬上畢業(yè)的大專生，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，基于扎實(shí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、嫻熟的操作技術(shù)、優(yōu)異的社會(huì)工作能力及較強(qiáng)的自學(xué)提升能力，我有信心自己可以很快勝任有關(guān)影像專業(yè)有關(guān)的工作。所以，特向貴醫(yī)院自告?zhèn)溆隆?/p>
三年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)實(shí)的思想方式，培育了優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣了;兩年的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提升了我剖析問題解決問題的能力。特別是在實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我供給了很多著手實(shí)踐時(shí)機(jī)，使我對臨床各科室的常有病可以做出正確的'診療和最正確的辦理。激烈的責(zé)任感、濃重的學(xué)習(xí)興趣，著手能力強(qiáng)、接受能力快，并且可以優(yōu)異的達(dá)成各項(xiàng)工作任務(wù)，使我博得了上司醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我此后工作生活中的知本。
醫(yī)學(xué)生論壇豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)不單寬闊了我的視線，更形成了我沉著堅(jiān)決、熱忱高效的工作作風(fēng)。
經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充足準(zhǔn)備，我真摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊(duì)伍中的一員,我將以崇高的醫(yī)德、熱忱的服務(wù)，傾我所能，不停學(xué)習(xí)我所不可以，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，實(shí)現(xiàn)治病救人，恪盡責(zé)責(zé)，一世濟(jì)事的心愿。最后，祝貴單位宏圖事業(yè)欣欣向榮!
此致
敬禮!
介紹人：xxx年
xx月x日
醫(yī)學(xué)生介紹信9
xxxxxx醫(yī)院/衛(wèi)生院：
茲有我院專業(yè)xx級(jí)本科學(xué)生xxx已完成在校階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)到貴院聯(lián)系實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年xx月至20xx年xx月。希接洽為盼。
xxxxxx醫(yī)學(xué)院xxxxxx系
20xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)生介紹信10
xxxxxx醫(yī)院:
我校XX級(jí)本科班學(xué)生xxxxxx將于xxxx年xx月中旬至xxxx年xx月中旬進(jìn)行為期52周的畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)。
該學(xué)生入學(xué)四年以來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程，并學(xué)習(xí)了部分專題，專病的選修課，而且在課堂教學(xué)中進(jìn)行了課前見習(xí)和課間見習(xí)，初步接觸過中醫(yī)的`臨床實(shí)踐。按教學(xué)計(jì)劃，第五年為畢業(yè)實(shí)習(xí)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題，解決問題能力和科學(xué)思維力法，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識(shí)，技能，對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段。凡未參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的和未通過實(shí)習(xí)考核的學(xué)生，一律不準(zhǔn)畢業(yè)。為繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才，望貴醫(yī)院能接受該生來實(shí)習(xí)為盼。
實(shí)習(xí)科目根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃中要求由本人與貴院確定，實(shí)習(xí)結(jié)束后，請貴院各科室負(fù)責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。
此致
敬禮!
介紹人：
20xx年xx月xx日
茲介紹xxxxxx醫(yī)學(xué)系護(hù)理1503班張靚穎同學(xué)來貴單位實(shí)習(xí)，請予接洽為感!
張靚穎，女，現(xiàn)年27歲，四川省(成都市)××縣人，其身份證號(hào)：51010119840310xxxx，學(xué)號(hào)：1503053801。該生學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，實(shí)踐能力強(qiáng)，尊敬師長，與同學(xué)關(guān)系融洽。
此致
敬禮!
介紹人：
20xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)生介紹信11
X醫(yī)院：
茲介紹XX醫(yī)學(xué)系護(hù)理xx班xxx同學(xué)來貴單位實(shí)習(xí)，請予接洽為感!
xxx，女，現(xiàn)年xx歲，四川省(成都市)××縣人，其身份證號(hào)：xxxxxxxxxxxxxx，學(xué)號(hào)：xxxxxxx。該生學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，實(shí)踐能力強(qiáng)，尊敬師長，與同學(xué)關(guān)系融洽。
此致
敬禮!
介紹人：xxx
20xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)生介紹信12
______醫(yī)院:
我校XX級(jí)本科班學(xué)生______將于____年__月中旬至____年__月中旬進(jìn)行為期52周的畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)。
該學(xué)生入學(xué)四年以來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的`各門基礎(chǔ)和臨床課程，并學(xué)習(xí)了部分專題，專病的選修課，而且在課堂教學(xué)中進(jìn)行了課前見習(xí)和課間見習(xí)，初步接觸過中醫(yī)的臨床實(shí)踐。按教學(xué)計(jì)劃，第五年為畢業(yè)實(shí)習(xí)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題，解決問題能力和科學(xué)思維力法，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識(shí)，技能，對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段。凡未參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的和未通過實(shí)習(xí)考核的學(xué)生，一律不準(zhǔn)畢業(yè)。為繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué)，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才，望貴醫(yī)院能接受該生來實(shí)習(xí)為盼。
實(shí)習(xí)科目根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃中要求由本人與貴院確定，實(shí)習(xí)結(jié)束后，請貴院各科室負(fù)責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院。
此致
敬禮!
介紹人：xxx
20xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)生介紹信13
xxxx醫(yī)院：
茲介紹xxxx醫(yī)學(xué)系護(hù)理1503班張靚穎同學(xué)來貴單位實(shí)習(xí)，請予接洽為感！
張xx，女，現(xiàn)年27歲，四川�。ǔ啥际校┛h人，其身份證號(hào)：xxxxxxx，學(xué)號(hào)：xxxx。該生學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，實(shí)踐能力強(qiáng)，尊敬師長，與同學(xué)關(guān)系融洽。
xxxx
xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)生介紹信14
xx醫(yī)院:
我校XX級(jí)本科班學(xué)生xx將于xx年xx月中旬至xx年xx該學(xué)生入學(xué)四年以來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程，并學(xué)習(xí)了部分專題，專病的選修課，并且在講堂教課中進(jìn)行了課前見習(xí)和課間見習(xí)，初步接觸過中醫(yī)的臨床實(shí)踐。按教課計(jì)劃，第五年為畢業(yè)實(shí)習(xí)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是培育學(xué)生獨(dú)立剖析問題，解決問題能力和科學(xué)思想力法，穩(wěn)固和提升所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識(shí)，技術(shù)，對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段。凡未參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的.和未經(jīng)過實(shí)習(xí)查核的學(xué)生，一律禁止畢業(yè)。為繼承和弘揚(yáng)中醫(yī)學(xué)，培育更多的中醫(yī)人材，望貴醫(yī)院能接受該生來實(shí)習(xí)為盼。
實(shí)習(xí)科目依據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃中要求由自己與貴院確立，實(shí)習(xí)結(jié)束后，請貴院各科室負(fù)責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)判定表并由醫(yī)教科審查蓋印后交回我院。
此致
敬禮!
介紹人：xxx
20xx年xx月xx日
醫(yī)學(xué)生介紹信15
_____：
南方醫(yī)科大學(xué)是廣東省直屬的普通高等醫(yī)科院校，學(xué)校前身是中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學(xué)。
目前我校_____級(jí)_____專業(yè)已進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段，學(xué)校規(guī)定的.實(shí)習(xí)時(shí)間是20_____年_____月_____日至20_____年_____月_____日。茲介紹我校_____專業(yè)學(xué)生_____聯(lián)系實(shí)習(xí)事宜，請予以支持，并給予指導(dǎo)和嚴(yán)格管理。 感謝貴院支持我校的實(shí)踐教學(xué)工作。
此致
敬禮!
_____學(xué)院公章
_____年_____月_____ 日
xx年xx月xx日
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