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教師教學(xué)實習(xí)報告優(yōu)秀

時間:2024-09-23 06:59:12 實習(xí)報告 我要投稿
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教師教學(xué)實習(xí)報告優(yōu)秀

  在現(xiàn)實生活中,報告的適用范圍越來越廣泛,不同種類的報告具有不同的用途。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編收集整理的教師教學(xué)實習(xí)報告優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師教學(xué)實習(xí)報告優(yōu)秀

教師教學(xué)實習(xí)報告優(yōu)秀1

  一、實習(xí)目的

  1.增強實戰(zhàn)經(jīng)驗,在實際的買賣活動中學(xué)會更多的銷售技巧,積累更多的銷售經(jīng)驗。

  2.提高分析市場,挖掘數(shù)據(jù)的能力;

  3.學(xué)會把握交易洽談的技巧和實際銷售策略;

  4.做到合理組合營銷策略,找到最有效的營銷策略。

  5.培養(yǎng)獨立工作的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、實習(xí)時間、地點與方式

  (一)時間安排:20xx年xx月xx日-xx月xx日

 。ǘ⿲嵺`教學(xué)地點:

  1、商品買賣活動在校內(nèi)外進行;

  2、市場營銷模擬操作在實驗室進行。

  (三)實踐教學(xué)方式:以小組為單位,每6-8人為一組,指定組長一人,按實踐教學(xué)內(nèi)容進行。

  三、實習(xí)內(nèi)容

  商品買賣實踐活動;或市場營銷模擬操作。

  四、實習(xí)體會

  通過市場營銷學(xué)的實習(xí),我學(xué)到很多,使我受益匪淺。我進行的是室外實習(xí),與另一個同學(xué)賣的a4紙。在大學(xué),a4是經(jīng)常要用到的,無論是平時的小考,還是課后作業(yè),都要用到。而同學(xué)們一般都不會去批發(fā),只是零買,我們抓住了這個商機,進行了實習(xí)。我們從超市買了三大盒,每盒500張,20元。拿回宿舍后在晚上進行銷售,挨個宿舍推銷,一元23張,由于比較便宜,所以很受歡迎。賣完后又進了幾次貨,全部銷售完。雖然最后沒掙多少錢,但過程是最重要的。有的同學(xué)猶豫,有的同學(xué)講價,期間還遇到競爭對手,這都要要憑借自己的三寸不爛之舌和推銷技巧來解決。在銷售方面我不敢說有了深刻的理解,但通過學(xué)習(xí)和時間是我理清了思路,找準了切入市場營銷的道路,有入門的趨勢,不再在門外徘徊。

  市場營銷對我來說是既熟悉又陌生的,所謂陌生,是在這之前我從沒有從真正意義上去學(xué)習(xí)和研究過他,對他的認識只停留在表面;所謂熟悉,是市場營銷一直陪伴在我們身邊,我們?nèi)コ匈徫,去逛街,去商店都能遇到他,有時在家里也不可避免的與他接觸,市場營銷可謂出現(xiàn)在我們生活的各個角落!

  隨著生活水平的提高及人們對食品安全意識的提升,消費者需求方面改變了很多,營銷環(huán)境既能提供機遇,也能創(chuàng)造威脅。成功的企業(yè)都知道持續(xù)不斷的觀察并適應(yīng)變化著的環(huán)境。當(dāng)需要制定一個計劃之前要目標(biāo)確立、資料齊全無誤后才可以制定計劃。無論做哪種產(chǎn)品的市場營銷首先都要了解這個產(chǎn)品,了解產(chǎn)品的性能和優(yōu)缺點,了解產(chǎn)品的所有信息,了解這個產(chǎn)品的市場發(fā)展起源和現(xiàn)在以及以后的發(fā)展方向,多找些資料預(yù)測一下這個產(chǎn)品的市場前景,做到知己知彼。當(dāng)然,每種產(chǎn)品都有不同的消費群體,一個優(yōu)秀的市場營銷者都會認清自己產(chǎn)品消費群體的特點,例如你的產(chǎn)品主要針對于個人還是公司,如果針對公司,那么針對的公司是什么類型,如果針對個人,那么是老年人還是兒童,不同的行業(yè)有不同的模式。另外,尊重你的競爭對手也是必要的,很多業(yè)務(wù)員把其他企業(yè)的業(yè)務(wù)員看成敵人,這種做法是錯誤的。如果你剛好在客戶那邊見到其他廠家的推銷員,應(yīng)該禮貌的發(fā)張名片給他,他也會回敬你,說不定你會有意外收獲。

  做營銷要有敏銳的洞察力,在接觸市場的過程中,要隨時留意市場的變化,并推斷下一步這個市場的需求,主動提前做好推廣計劃,要事事爭先,這樣你才有資格競爭。

  市場營銷其實也是營銷自己,營銷自己的理念和人格。做人很重要,不要想著去欺騙你的客戶,客戶可能會因為相信你而上一次當(dāng),但絕不會有第二次,你會因此失去更多的客戶和機會。誠信對于營銷者整個的營銷生涯中占有舉足輕重的作用,無論在什么樣的環(huán)境下一定要對自己說過的話負責(zé)認,誠心也是最基本的人格保證。營銷者應(yīng)該和客戶真心交朋友,多了解客戶的`需要,多站在客戶的角度去考慮問題。產(chǎn)品雖然是沒有生命力的,但人是有生命力的,人可以賦予產(chǎn)品生命力。一定要注意自己的言行,營銷者的一言一行時時刻刻影響著客戶對自己的看法,一個微小的動作都可能讓你成功或全盤皆輸。

  做市場營銷一定要吃苦耐勞,一分耕耘、一分收獲在這上面有最全面的體現(xiàn),做營銷是很辛苦的,是體力和腦力的共同結(jié)合。守時對于營銷者至關(guān)重要,與客戶約好了時間一定要提前一些時間到達,無論是多么的風(fēng)雨交加、電閃雷鳴都不是你遲到的借口,如果真的遇到不可逾越的困難一定要提前告知客戶遲到的原因并致歉。

  營銷者一定要學(xué)會微笑,對自己微笑,對客戶微笑,對困難微笑。微笑的魔力很大,當(dāng)你見到客戶時對他微笑,客戶會覺得有種如沐春風(fēng)的感覺,在良好的氣氛中交談你的成功率會大很多。

  在現(xiàn)代通訊非常發(fā)達的今天,一定要用多種渠道去開拓你的客戶,多利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,多給自己爭取一些機會,勤奮的市場營銷者才會在殘酷的市場競爭中擁有自己的一席之地。

  持之以恒對營銷者也很重要,凡事貴在堅持,客戶不是一朝一夕就有的,是需要營銷者長時間的努力日積月累起來的。如果因為懼怕困難和拒絕而放棄那么就永遠不會成功,堅持到底才有見到曙光的那一天。

  通過這次實訓(xùn)我們也可以看到我們自身的關(guān)于創(chuàng)業(yè)的好點子,可以打開另一個我們通往成功的大門。實習(xí)是一項綜合的、社會性的活動,是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程,學(xué)習(xí)的目的就是運用,就是去指導(dǎo)工作,而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用到工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐,用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去,才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺,是展示自己能力的舞臺。

  通過實習(xí),我們要努力提高動手的能力。從實習(xí)中可以看出自己還存在許多問題,包括文化知識的欠缺,學(xué)習(xí)涉及的面太宰,學(xué)到的知識太單一,沒有形成一個很好的體系等。而且應(yīng)變能力較差,不能果斷處理問題。在今后的學(xué)習(xí)中還需要提高自己各方面的能力,盡可能完善自己。

  實習(xí)是非常重要的一步,在實習(xí)中提升能力,在實習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的,抓好實習(xí),邁好這一步,是步步提升的前提,好的開頭才是成功的一半。

教師教學(xué)實習(xí)報告優(yōu)秀2

  實習(xí)時間:暑假

  實習(xí)地點:××琴行

  實習(xí)內(nèi)容:轉(zhuǎn)眼間,一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當(dāng)準備收拾心情,重整出發(fā)時,發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。

  距離放假前兩個星期的時候就有不少同學(xué)著手找工作,出于嘗試我也加入了這個隊伍之中。為了能充分發(fā)揮我的專長(鋼琴),我便在眾多鋼琴教學(xué)中心應(yīng)聘。真的很幸運,剛到第一家老板便相中了我。面試之前很緊張的要命,真是見了老板本人倒也沒什么了。面試時我盡我所能將我所能展現(xiàn)的都做了。老板很滿意,面試成功,接下來就是兩個星期以后的正式開工。

  暑假的前幾天,我就認真的思考了這個工作該怎樣進行。在工作之前,我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今鋼琴教學(xué)中的一些注意點以及難點,還有就是鋼琴學(xué)生的個性類型和對癥的要求等等。同樣,作為一名鋼琴專業(yè)的學(xué)生,我也了解鋼琴這門課程的特點,在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對個體的學(xué)生對癥下藥,我想以這種方式加強相適應(yīng)的強度,在鋼琴教學(xué)方面會取得相應(yīng)的成果。

  正式上課第一天,就要面對八個學(xué)生,由于學(xué)生的年齡,學(xué)習(xí)程度,我分別采取了不同的教學(xué)方案。先是對于一個八九歲的鋼琴初學(xué)者,性格偏內(nèi)向,比較聽話,人也聰明,我便將從書本上學(xué)到的知識結(jié)合實際很輕松的教授給了他,先是認識了鋼琴,緊接著就是dol的位置以及更多入門小知識點,在教授坐姿及手勢后便能輕松的彈出dol。剛開始的教學(xué)真的很隨意也在無形當(dāng)中加增我不少自信?芍蟮倪@位學(xué)生真是夠叫人頭疼的了。

  該學(xué)生名為菁菁,十歲,性格活潑,聰明(就是沒用在學(xué)習(xí)上),剛見第一面時,我也意識到了這一點。通過家長了解到已學(xué)過一年多,我大概看了下學(xué)生彈的曲子,立馬采取了新的措施,學(xué)生嘛都喜歡聽好聽的,表揚表揚之后,開始了我正規(guī)的學(xué)習(xí)路子上來?赡苁侵暗腻e誤學(xué)習(xí),那個彈鋼琴的手型真是,于是乎,我耐著性子一點一點的改正, 一節(jié)課后也沒啥進展,可我有信心教授好。

  聰明的學(xué)生倒還好說些,下面這位可真叫個笨,真是搞不懂那些家長們明明自己的孩子并不適合學(xué)鋼琴還要偏偏叫學(xué),可能真是應(yīng)了市場上那個攀比現(xiàn)象。不管是什么,我還是要印著頭皮去教,那一刻真是體會了教師的不易。這名學(xué)生為一九歲女孩,說個什么半天才能反映過來,氣的我啊,還得耐著性子輕聲慢語的說。還好一節(jié)課過后認識了中央c。

  至于剩下的幾位都是十一二歲考過級的學(xué)生,真是好教了?墒墙淌谥筮是能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)鋼琴真是存在了不少弊端。別的咱也不多說,就拿這考級說說,家長們?yōu)榱四茏尯⒆釉缧┻^完十級,剛把鋼琴初級教程學(xué)完就進入鋼琴五級,這樣無疑是讓孩子惡性循環(huán)啊;緵]打扎實進入稍高難度的訓(xùn)練,很多孩子都跟不上,緊接著就對鋼琴失去了信心,最終導(dǎo)致放棄。真是不忍見這種現(xiàn)象頻頻發(fā)生。一些過了十級的學(xué)生都不能很獨立的處理一些中高級的曲子,這樣的學(xué)習(xí)無疑不喪失了鋼琴教學(xué)的最終目的。

  第一天的教學(xué)真是叫我頗有感慨,好在接下來的日子好些啦,也可能是因為慢慢適應(yīng)的緣故吧。真是忍不住想要說一說下面這位小朋友,他只有五歲, 說也是有好多不懂的,但他真的好聰明呀。一首小星星,我只是稍稍示范了三遍,他便能很隨意的在鋼琴上彈出,哪里要有彈得不對的能很快的找出,可能這就是天賦吧。

  鋼琴教學(xué)就這么一點一滴的進行著,眾所周知鋼琴的學(xué)習(xí)是個漫長的過程,真是一點也不能操之過急。由此也讓我了解到要想成為一名優(yōu)秀的鋼琴教師有一定的耐心那是必須的。如果說連最基本的耐心你都不具備,那絕對不是名稱職的老師。接下來還要有一定的素養(yǎng),具備一位鋼琴該有的一切,誤人子弟是一件多么嚴重的事啊,為此也告誡我自己要不斷的充實自己,不是有句老話叫做人活到老就要學(xué)到老。要想成為一名優(yōu)秀的鋼琴老師不去不斷的學(xué)習(xí)那是不行的。

  實習(xí)體會:經(jīng)過了這四十天的鋼琴生涯不光是叫我掙到了一小筆財富,更多的是教會了我要想作為一名優(yōu)秀的老師那是多么的不容易。 教師”這個稱謂對我來說意味著很多。它是我自我的象征,在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往, 在同齡人當(dāng)中屬于保守一類, 我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間,我就要收獲屬于我自己的.勝利果實,面對將來的種種,內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了,面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。

  此次實習(xí)總結(jié)出如下兩點:

  第一,從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”:我為這次實踐的順利進行,我投入了大量的精力準備。 說對于一年級的知識不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。

  第二,從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生,他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。第三,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

  通過這次為時一個半月的實踐,從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高。可以說,這次實踐讓我是“受益匪淺”。

教師教學(xué)實習(xí)報告優(yōu)秀3

  一、實習(xí)目的;

  通過教育實踐,充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,初步掌握小學(xué)語文教學(xué)方法和技能,以及班主任工作內(nèi)容和方法。了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育現(xiàn)狀。實習(xí)單位為xx學(xué)校,班級為三年級二班。

  二、實習(xí)內(nèi)容;

  1、語文教學(xué);

  課堂教學(xué),包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個語文教師所做事情。積極引導(dǎo),認真做好工具性與人文性教育工作。

  2、班主任工作;

  及時正確引導(dǎo)學(xué)生思想,處理班上日常雜務(wù),管理好學(xué)生日常行,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。

  三、實習(xí)效果;

  在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)下,認真開展語文教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作。在整個實習(xí)階段,我從一個沒有經(jīng)驗大學(xué)生到略有經(jīng)驗小學(xué)語文教師及班主任。在實習(xí)過程中,通過教師及自己刻苦努力,現(xiàn)能較好地上課及做好班主任工作。

  四、實習(xí)總結(jié)及體會;

  初為人師,對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力事情。

  20xx年8月31日,我懷著興奮心情來到重慶豐都龍河中心小學(xué)校,開始了為期一個月二十天教育實習(xí)。實習(xí)期間點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到作為一位人民教師崇高和艱辛。

  下面我從幾個方面對我實習(xí)進行總結(jié)。

  1、認真做好實習(xí)前期工作;

  首先是把自己心態(tài)放正,因為心態(tài)決定一切是輔導(dǎo)員叮囑。學(xué)做師者就得像師者。指導(dǎo)老師對我要求:嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。在開學(xué)典禮后指導(dǎo)教師介紹了各項實習(xí)工作安排和實習(xí)期間該注意事項。我也主動把實習(xí)班級每個學(xué)生和學(xué);厩闆r有個初步了解。有了這一切統(tǒng)籌安排,我實習(xí)才能進行如此順利。

  2、名師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平;

  教學(xué)實習(xí)開展,指導(dǎo)我是本校高級教師,教育前線工作者,也是一個非常負責(zé)教師。我們將實習(xí)分為兩個階段:

  第一階段為見習(xí)階段,時間為一周。在這個星期里,我全面熟悉小學(xué)三年級語文教材,認真聽指導(dǎo)老師每一堂課,并做好每節(jié)聽課紀錄,課后與老師交流,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)要求和教學(xué)過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育理論與落實考綱考點要求相結(jié)合。不斷地進行反思,仔細體會老師在課堂上每個細節(jié),并這個細節(jié)中所蘊含意思。因為在課堂上每個動作都是為教學(xué)服務(wù)。這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強調(diào)一句話。還經(jīng)聽一些竟賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課。之后與指導(dǎo)教師一起探討,更多是老師指點。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用。是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合階段。

  第二階段是上課階段,我指導(dǎo)老師是本校高級教師,并且是三年級二班班主任,所以她給我上課是很多,而且給我安排課時也是很多,這就使得我有更多鍛煉機會。上講臺次數(shù)就自然增多。一天中最多有三節(jié)課,一般都是兩節(jié)課。所以就有很多交流時間,在做得不好地方老師也是及時地經(jīng)我指出。另外在課后細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好本課為止,這才交到教師那里進行初審。在審查時指導(dǎo)老師要求我說出我上課計劃,這就練習(xí)了說課環(huán)節(jié)。在指導(dǎo)老師批改和建議下再做修改,之后在上課前進行試講。我每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)缺點提出寶貴意見,并且肯定了我一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次教學(xué)中不出現(xiàn)同樣錯誤。還要在教學(xué)過程中學(xué)會整體規(guī)劃,依教學(xué)秘書按排創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)。在這樣努力下,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著提高。

  3、積極做好班主任實習(xí)工作;

  做班主任是辛苦,而當(dāng)一個小學(xué)三年級班主任則是更辛苦。小學(xué)生各方面都要細致如微,稍有不注意就有意想不到事情發(fā)生。這給管理教育帶來了巨大困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多時間和精力將我工作做好。我從早上7點20就起床,早餐之后就到學(xué)校簽到。每天主要任務(wù):一是看早讀,每天早上7:50到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,紅領(lǐng)巾佩戴,督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認真聽講者,下課及時找他談話,正確引導(dǎo)。三是第六節(jié)課后為課外活動,我要輔導(dǎo)個別學(xué)生,給個別學(xué)生作思想工作。在這過程中,我做到愛崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責(zé)做好每一項工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動。如全校大掃除、紅領(lǐng)巾檢查、紅歌傳唱等活動。

  經(jīng)過不懈努力,班級整體情況有了改善,我與學(xué)生也建立了良好師生關(guān)系,得到他們信任,我成為他們訴說心事對象,我也是他們忠實傾聽者,借此及時進行正確思想引導(dǎo)。

  4、虛心求教認真吸取他人優(yōu)點

  在實習(xí)期間,除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作,我在認真地寫實習(xí)日志,對每節(jié)課都要反思。得與失都在我心里很清楚,做到下一次少犯錯誤。在反省自同時,也要向他人學(xué)習(xí)。我多去參加學(xué)校教研活動,不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場聽課,并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽現(xiàn)場,從那里我學(xué)到了許多有價值東西。虛心聽取別人意見和批評。從他人身上學(xué)到了不少能力,如不同教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。

  雖說我實習(xí)生活已結(jié)束,但我對教學(xué)追求和努力將一如既往,我對學(xué)生關(guān)愛也將永不消減,作為準老師我有信心做好教育工作。爭取做一名優(yōu)秀人民教師。

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