學(xué)習(xí)方法的演講稿
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都意識到了學(xué)習(xí)的重要性，掌握學(xué)習(xí)方法，可以幫助大家更加高效的學(xué)習(xí)。想要找到正確的學(xué)習(xí)方法？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)方法的演講稿1
(一)精讀與瀏覽
一般地說，小學(xué)生的教科書中的重要部分應(yīng)該精讀，不僅要了解課文大意，還要深刻理解課文所闡述的基本原理，經(jīng)過自己消化理解以后要能用自己的話表達出來，最后還要區(qū)分出需要背誦記憶的部分和需要學(xué)會應(yīng)用的部分，并努力達到記憶和運用的要求。小學(xué)生經(jīng)常閱讀的報刊、童話故事、人物傳記、科普讀物、優(yōu)秀作文等課外讀物，可采用瀏覽的方法，但對其中學(xué)生自己認為有價值的部分，可適當采用精讀的方法，作點摘錄，寫點心得。
(二)新舊聯(lián)系，溫故知新的方法
各門知識、各種能力都是從初級到高級，從簡單到復(fù)雜，自成為一個系統(tǒng)的。人們要從各門知識自身的前后聯(lián)系中去掌握它，要從各種能力的基本能力與復(fù)雜能力的聯(lián)系中去掌握它。這就需要建立新舊聯(lián)系的學(xué)習(xí)觀念，需要樹立溫故知新的學(xué)習(xí)觀念。例如在學(xué)習(xí)“名不虛傳”中的“名”字時，我們要教學(xué)生首先理解“名”在這里是“名聲”的意思。由此還可聯(lián)想到“名”用在其它詞語中又是怎樣解釋呢?如“名牌”的“名”和“名落孫山”的“名”等。通過這種多向性的思維，學(xué)生就會對“名”有更全面、更透切的理解。
(三)質(zhì)疑法
這種方法指的是學(xué)生在閱讀過程中，通過邊讀邊質(zhì)疑、釋疑，使學(xué)習(xí)成為自我“生疑—知疑—釋疑”的矛盾轉(zhuǎn)化質(zhì)疑的要領(lǐng)，即質(zhì)疑的內(nèi)容必須是文章的重點和難點，質(zhì)疑學(xué)習(xí)可以鍛煉學(xué)生的意志力，促使學(xué)生形成積極主動的探索精神;
(四)文章類型學(xué)習(xí)法
就是根據(jù)不同的文章類型，教授學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法：
1、寫人文章的'學(xué)習(xí)，主要是通過抓人物的語言、動作、神態(tài)、心理去理解人物形象;
2、記事文章的學(xué)習(xí)，主要是在弄清事情的前因后果基礎(chǔ)上，認識事情所反映的意義;
3、寫景狀物的文章的學(xué)習(xí)，主要通過抓數(shù)量、形狀、功能等方面去把握事物的本質(zhì)特點。
(五)舉一反三，逐類旁通的方法
基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)主要集中于字、詞、句、段、語法、修辭、邏輯等。這些知識需要理解記憶，例如，我們在教學(xué)生認識“烈”字的意義時，就告訴他們“四點”表示“火”，是由書寫時演變而來的，凡帶“四點”的字都與“火”有關(guān)，進而加深講解本義、比喻義和引申義。學(xué)生依此類推，很快就可以掌握一大批字的大概意思。如帶“貝”旁的字與金錢有關(guān);帶“忄”旁的字與心理活動有關(guān);帶“言”旁的字與語言有關(guān)等等。這樣就教會了學(xué)生一些基本的識字方法，逐步奠定了學(xué)生自學(xué)識字、辨字、釋義、辨義的基礎(chǔ)。這樣，學(xué)習(xí)也就達到了舉一反三，逐類旁通的效果。
(六)做讀書筆記
做讀書筆記可以幫助學(xué)生專心讀書、加深理解、鍛煉思維能力，還可以積累有用的資料。小學(xué)生常用的讀書筆記形式主要有書面筆記和摘錄筆記兩種，有時也用列提綱、寫概要、寫心得等形式。
學(xué)習(xí)方法的演講稿2
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好，
也是春暖花開爛漫載歌載舞的季節(jié)，也是云蒸蒸日上的清新明朗的早晨。我們生命中的每一天都是寶貴的。如果死人是這樣，一切都不會再回來了。只有珍惜每一天，才能不負青春。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事:兩個石匠在教堂附近的工地上加工xx塊石頭。路人問他們在干什么。一個石匠生氣地說:“我正在把這塊該死的石頭切成方塊。”另一個石匠很高興做這項工作，高興而自豪地回答說:“我加入了建造大教堂的團隊�！�
同樣的工作，因為想法不同，心情也不同，工作效率當然也不同。這個故事給了我們一個啟示:
一個人的學(xué)習(xí)成績是由他的學(xué)習(xí)態(tài)度決定的。如果我們對學(xué)習(xí)感到無聊和不感興趣，我們就學(xué)不好，更不用說創(chuàng)新了。相反，如果我們對知識充滿渴望，把學(xué)習(xí)當成一件快樂的事情，全身心地投入，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。我經(jīng)常在學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)這樣的話:學(xué)習(xí)真的是一件苦差事。
親愛的孩子們，“師從大海，是一艘沒有邊界的船”，垂在頭上，用錐刺股票，削墻偷光，踏雪門……在知識的海洋里，自古以來就是一艘有苦的船，苦不堪言！
早晨聞雞起舞，迎著晨風(fēng)練習(xí)，伴著晨曦讀書；晚上，夜深人靜的時候，點上燈，奮力拼搏；上課時，看、聽、寫、背、集中注意力，絕不放松。經(jīng)常，為了一個沒解決的問題，我匆忙撓耳朵，甚至吃不下，睡不著...當考試成績不上去的時候，各方面的壓力就會隨之而來...真的是“衣服越來越寬永不后悔，問題卻讓人憔悴”，很難說！然而，學(xué)習(xí)更有樂趣。
當一個難題因為你的認真堅持而解決時，你會有成就感，心情也會很好；當你全心全意地學(xué)習(xí)，成績提高時，你會嘗到成功的喜悅；當你幫助別人解決難題時，你會嘗到幫助別人的快樂；當你的效率提高了，有了更多的空閑時間，可以多讀一些課外書籍，你會嘗到讀書的樂趣。當你有一些體育活動時，你會嘗到學(xué)習(xí)生活的多彩樂趣。當你用所學(xué)去解決生活中的實際問題時，你會樂在其中。當你中學(xué)畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)，當你學(xué)以致用，為祖國建設(shè)做貢獻的時候，你會感受到無限的快樂和喜悅。學(xué)習(xí)本身包含著巨大的樂趣。愛學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的人都會喜歡！
魯迅說過，樂觀主義者和悲觀主義者總是有很大的區(qū)別�！皹酚^者看到甜甜圈，悲觀者看到一個洞；樂觀者看到的玫瑰是盛開的荊棘，而悲觀者看到的只是花叢下的荊棘。”可以看出，不同的態(tài)度和觀點會導(dǎo)致不同的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)中，難免會遇到失望。薩迪也說過:“知識的根是苦的，知識的果實是甜的。”所以不要被眼前的挫折所困擾。炫耀很容易，但誰說不是我們鍛煉精神和體魄的機會呢？人的精神不僅僅在于鮮花掌聲前的.謙卑和自豪，更在于道路布滿荊棘時眼中的堅毅和自信。面對困難，我們是否被迫努力思考解決方案，并因此沉溺于無盡的挫折中？我們想得越深，痛苦就越深，但我們什么也得不到。抬頭看，低頭看挫折。也許解決辦法就在某個偏僻的地方�？匆豢础�
快樂學(xué)習(xí)不是所謂的一帆風(fēng)順，而是面對學(xué)習(xí)苦難的心理調(diào)整。很多偉大的先賢都能在逆境中苦中作樂，不被眼前的灰暗所感染，以平淡的樂觀態(tài)度對待困難，從而感受到陽光依舊燦爛。遇到困難為什么不能模仿一兩個？我們不想克服困難，逃避困難，假裝快樂，而是用身心健康去應(yīng)對，用微笑和堅毅的眼神去迎接。輕松健康的心態(tài)往往會帶來多方面解決問題的靈感。當我們帶著一顆明亮的心走過陰雨天，我們心靈的天空永遠是蔚藍純凈的，我們的臉上永遠充滿著青春、無畏、機智的笑容。
俗話說:“沒有苦，就沒有甜�！边@就是學(xué)習(xí)的苦與樂。想要掌握真正的知識和技能，就不能不吃苦。對于學(xué)習(xí)，苦中有樂，樂中有苦是對立統(tǒng)一的。理解了這一點，就能正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打敗，從而自信、堅持，努力去獲得學(xué)習(xí)中的甜。只有這樣，才能在知識的海洋中，歷盡艱辛、奮力拼搏，從中獲得樂趣，享受勝利者無限的快樂和喜悅。
但關(guān)鍵的快樂在于，獲得的知識可以滿足童年對未知事物的好奇心，你也可以在一心一意做一件事的過程中享受樂趣。在這種情況下，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的。
學(xué)習(xí)方法的演講稿3
老師同學(xué)們好！我是xxx班的xxx。
時間依然像箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間，后備箱上又多了一個戒指，我們大了一歲。有一個學(xué)期，我們在忙的時候匆匆走過。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我獲得了更多的經(jīng)驗和體會，我將借此機會與大家分享。
首先是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間。“態(tài)度決定一切�！敝挥形覀冋J真負責地對待我們的學(xué)習(xí)，我們才能取得進步。調(diào)整自己的作息時間也很重要。我會給自己制定一個時間表，制定一個學(xué)習(xí)計劃，然后按照時間表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當然不能盲目學(xué)習(xí)，適當?shù)男菹⒁彩欠浅１匾摹?/p>
其次，要多讀書。書是知識的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前預(yù)習(xí)一下書上的內(nèi)容，了解一下大概的知識點，以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后，再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評論必須仔細閱讀�；仡^看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量把知識點都記住。復(fù)習(xí)時，把所有知識點從頭到尾讀一遍，梳理知識框架，找出每個知識點之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更容易記憶�？荚嚽�，再翻一遍書，看看自己是否把所有概念性的東西都記住了，把不清楚的知識都整理出來了。"這本書讀了一百遍，其意義不言而喻。"平時多讀書，對學(xué)習(xí)很有幫助。
第三，要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以保持聽力效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課，積極跟著老師的.思路去思考，在課內(nèi)預(yù)習(xí)的時候理解自己不懂的問題。并且認真做好課堂筆記。記筆記記住重點，記下老師講的主要內(nèi)容，課后多讀多想，不完整的部分補上。
第四，是關(guān)于我犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設(shè)置一套錯誤，把自己所有的錯誤都收集起來記錄下來，多復(fù)習(xí)，想想自己當時為什么會犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯誤。
第五，要適當掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題的時候，如果超過5分鐘沒有解決方案，先跳過做其他問題，最后再深究�？荚嚨臅r候要安心。試卷簡單，不能太輕松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要保持良好的測試狀態(tài)，在測試過程中小心謹慎，就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六，最好課后適當準備一些參考資料�！督滩娜狻房梢杂脕碓跍蕚浜蛷�(fù)習(xí)的時候更好的掌握書的內(nèi)容。練習(xí)的時候可以多做《教與學(xué)》，是很好的課外輔導(dǎo)資料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補習(xí)班，因為補習(xí)班的老師有時候會講一些課本上沒有，課堂上老師也沒有提到的東西，有利于豐富自己的知識，借助補習(xí)班鞏固自己的知識。
"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒。"每個成功的人不僅僅依靠運氣，還希望每個學(xué)生都能努力工作以獲得自己的成功。最后祝大家新年快樂！我的演講結(jié)束了，謝謝。
學(xué)習(xí)方法的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
時間就像流沙，淹沒了往事，留下的只有一長串的回憶。回望過去，中段考已經(jīng)結(jié)束了，自己考了什么成績？自己努力了嗎？我們都應(yīng)該問問自己�？嫉幂^好的同學(xué)不要沾沾自喜，考得不理想的也沒有必要責怪自己。過去的都已成為過去。我們都已不能回到從前了。我們應(yīng)該重視的是現(xiàn)在，是未來！下面，我和大家交流一下學(xué)習(xí)方法！
我個人認為，上每一節(jié)課前先要預(yù)習(xí)一下，這有利于對課堂內(nèi)容的把握，因為，在學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí)，帶著問題來學(xué)習(xí)來上課，印象會更深刻，上課時，應(yīng)該做到絕不分心走神，心理研究表明：當一個人在聚精會神地學(xué)習(xí)時，大腦運轉(zhuǎn)會加速，達到調(diào)節(jié)作用，有利于吸取更多的知識，加強記憶力，可見上課認真是非常重要的。
有人曾經(jīng)說過“時間是小偷，偷走我們得來不易的知識�！钡拇_，不及時復(fù)習(xí)是的話，知識，就會跟時間飛走，所以，及時復(fù)習(xí)是重要的。而怎樣才能復(fù)習(xí)好是關(guān)鍵的。我認為，在文科，要背的固然要背好，但最重要的是總結(jié)與理解，而在理科，相對來說不用多背，要多做練習(xí)，不斷創(chuàng)新思考就好了。
但是，是不是照我的`學(xué)習(xí)方法去做，成績就好呢？不是的，因為每個人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，而我的學(xué)習(xí)方法只能給同學(xué)們借鑒一下。何況，考試是不能預(yù)測的，有誰能保證自己是“長勝將軍”？所以，在尋找正確的學(xué)習(xí)方法之余，也應(yīng)當學(xué)會承受失敗的壓力。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法的演講稿5
尊敬的老師，可愛的同學(xué)們：
大家好！我是二年級三班的湯名揚。因為疫情的影響，我們現(xiàn)在還不能在一起升旗，讀書，做游戲，也因為疫情，我們呆在家中上網(wǎng)課。一開始我和大家一樣，網(wǎng)上聽課讓我很不適應(yīng)。老師們講得很精彩，但是少了平時在學(xué)校上課時和老師同學(xué)們互動、討論的氣氛，使我更加不能專心聽課呢。但是后來在老師的細心引導(dǎo)與媽媽的幫助下，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中逐漸領(lǐng)悟出了一些學(xué)習(xí)的樂趣呢！現(xiàn)在我和同學(xué)們分享一下我的小樂趣吧。
首先，課前我會對照預(yù)習(xí)單預(yù)習(xí)下次要講的數(shù)學(xué)內(nèi)容，完成老師布置的課前作業(yè)。我現(xiàn)在會自學(xué)了，非常開心！
聽課時我總是早早地準備好筆和本子，積極動手動腦，和老師互動聽課。聽完課便在媽媽的幫助下整理我的筆記，然后趁熱打鐵抓緊時間完成老師布置的作業(yè)。我有一個錯題本，作業(yè)中老師打叉或畫圈的地方我理解之后便把它抄到錯題本上。錯題都被我一個個攻破，太有成就感了！
最有趣的是我喜歡當小老師，給媽媽姐姐講題，還要求她們向我這個小老師提問題呢！在講除法意義以及加減乘除的區(qū)別時，我娓娓道來之后，還會在小黑板上畫思維導(dǎo)圖，瞬間覺得知識像一幅美麗的圖畫在我的腦海里浮現(xiàn)。
好喜歡最近上的課程，用小剪刀剪出了許多漂亮的圖案，如四個小人手拉手、五角星、圣誕樹等等，哈哈，大家一定猜出來了，這是軸對稱圖形！還有平移旋轉(zhuǎn)與我們的生活很接近呢，如拉抽屜、開門等等。我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在越來越喜歡數(shù)學(xué)了，學(xué)完加減乘除后，我經(jīng)常和姐姐用撲克牌玩24點的'游戲；學(xué)會了統(tǒng)計后，我們家跳繩比賽，我做了統(tǒng)計表，太有趣了！
生活里到處都有數(shù)學(xué)的影子，所以，我們在家學(xué)數(shù)學(xué)，要多用，多講，多練。親愛的同學(xué)們，讓我們用數(shù)學(xué)的眼光探索生活的奧秘，等開學(xué)見面，我們一起分享自己的發(fā)現(xiàn)吧！
學(xué)習(xí)方法的演講稿6
敬愛的各位家長，老師：
大家好。
我是六(1)班的金甜甜，今天，由我來和大家分享一下我學(xué)習(xí)英語的心得：
一、在英語的學(xué)習(xí)過程中，詞匯學(xué)習(xí)是最初的也是最重要的一環(huán)。單詞記得越多越準確，釋義，搭配，例句，用法掌握得越牢固，你學(xué)英語才會如虎添翼。下面給大家將一些學(xué)習(xí)詞匯的方法。學(xué)習(xí)詞匯首先可以找規(guī)律。英語中的詞匯構(gòu)成大多都是有規(guī)律可循的。
另外聯(lián)想法也很有用，當你的詞匯量累積到一定程度時，就要學(xué)會在學(xué)習(xí)新的單詞時聯(lián)想到曾學(xué)過的與新單詞有聯(lián)系的表達方式，反之亦然。這樣不僅能更深刻理解這些有聯(lián)系的單詞的區(qū)別。同時也能起到“溫故”的作用。
詞匯的應(yīng)用也是非常重要的，我們可以和學(xué)習(xí)伙伴用英語交流，自己朗讀等。
二、學(xué)語法是為了讓我們更好地了解英語的邏輯，使學(xué)英語達到事半功倍的效果。下面來談?wù)務(wù)Z法的學(xué)習(xí)。
1、練習(xí)是學(xué)習(xí)語法最好的方法，也就是造句，寫作，以及最基本的口語句子造句。
2、有人說語法是英語學(xué)習(xí)中最枯燥的環(huán)節(jié)，但仔細看看，你會發(fā)現(xiàn)同中文有很多相通之處，如句子構(gòu)成，主謂賓，詞的運用，要注意的就是中英文元素排序不同。語法對于分析句子的意思幫助也是非常大的，尤其是超長的句子，有的時候一個句子就有三四行甚至占據(jù)整個段落。嘗到了甜頭，就有了學(xué)語法的動力了。
三、英語聽力不行，就等于你是英語聾子，生活中最多的還是口語上的交流，你聽不懂對方說的話，根本就無法進行交流。所以英語聽力也是非常重要的'。
1、家長首先要培養(yǎng)孩子聽英語的興趣�？墒桥d趣要從你喜歡的事物中來�？梢酝ㄟ^看英文電影，聽英文歌曲，收聽英文節(jié)目提高英語學(xué)習(xí)的興趣時間一長，聽力成績就會大大提高。
四、口語
1、練英語口語首先要解決語音語調(diào)的問題，一開始我就是盡量去模仿老師的語音語調(diào)，后來可以看英文電影來模仿起來。
2、不要讓自己認為講的不好羞于開口，這是練習(xí)英語口語最大的忌諱，一定要鼓足勇氣，只有說出來才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而改正并提高。
以上就是我個人學(xué)習(xí)英語的一點心得，謝謝大家。
學(xué)習(xí)方法的演講稿7
親愛的家長和老師們:
大家好！
我是這個班的學(xué)生。我想向你介紹我的學(xué)習(xí)方法。
我的.學(xué)習(xí)方法主要分為六點:
第一，課前預(yù)習(xí)，組詞找生詞，朗讀課文，標注自然段落；
第二，上課認真聽講，在書中標出老師講話的重點，大膽發(fā)言表達自己的想法；
第三，每一項作業(yè)都要認真做，不要拖泥帶水，不要試圖完成任務(wù)。完成后，家長應(yīng)檢查并簽字；
第四，課外學(xué)習(xí)。完成老師布置的作業(yè)后，要多做課外學(xué)習(xí)，比如看課外書，看新聞，上興趣培訓(xùn)班…
第五，每周復(fù)習(xí)一次所學(xué)知識；
第六，多去大自然。自然是最好的老師。它總能在不經(jīng)意間帶給我們很多啟發(fā)，讓我們從中學(xué)習(xí)到很多知識；
各位家長，我的學(xué)習(xí)方法就是這六點。不要低估這六點。如果你嚴格要求你的孩子做到這六點，我相信你的孩子會更加輝煌！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
學(xué)習(xí)方法的演講稿8
親愛的家長:
大家好！
今天能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸和自豪。
家長，學(xué)習(xí)方法不固定。因此，我們應(yīng)該因人而異，不要按照別人的規(guī)則去做。每個人的能力和習(xí)慣不同，可以參考我的方法。
1.認清自己，根據(jù)自己的'能力設(shè)定目標。比如我的目標是語文90，數(shù)學(xué)95，英語98。
2.多讀書，看看自己能看懂喜歡的書。為了學(xué)習(xí)知識，有些學(xué)生強迫自己讀一些自己看不懂也不喜歡的書。最后，我變得厭倦了閱讀。這是不對的。
3.不懂就問。有些同學(xué)有些題目不懂，怕被罵不敢問。這是一個非常大的錯誤。因為你每天都有一個no，那么一年就有365個no。照這樣下去，你的成績提升不了！
4.每次學(xué)課文，都要寫旁注。然后把你的感受寫在你最喜歡的段落旁邊。這樣可以加強對課文的理解。
5.考試前，不要太緊張，把成績放在一邊，不要總想著考多少分。這會增加對考試的恐懼。
這些是我的學(xué)習(xí)方法。我相信學(xué)生們有更好的想法。那我們下來就互相學(xué)習(xí)！
最后祝同學(xué)們成績好。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法的演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)：
你們好!我是小學(xué)部四年級一班xxx。
綻放著燦爛的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了!在此，請允許我代表四(1)班全體同學(xué)衷心祝愿老師們工作順利，身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康成長!新學(xué)期，新開始，新機會，新挑戰(zhàn)，新希望，新憧憬!我相信我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里，在老師的幫助下，一定能以勤奮為漿，刻苦為舟，行動為帆，書寫新的學(xué)期更加完美的新篇章!
下面我就與大家分享我去年的學(xué)習(xí)方法：
一、勾畫圈點：
以前，我雖然學(xué)習(xí)很努力，卻不知道該怎樣學(xué)習(xí)。后來張老師教給我們勾畫圈點的學(xué)習(xí)方法。于是，我按照老師教的方法。遇到不會的或者暫時有疑問的內(nèi)容加“?”;自己認為需要重讀視的地方在前面加“?”;有不同見解的在旁邊加批注……漸漸地，我覺得越來越順手，越來越方便，學(xué)習(xí)習(xí)慣好起來了。
二、跟讀：
跟讀就是別人在讀書的時候，我會跟著默讀。跟讀的人也意識同學(xué)，也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較，看看別人那里讀得好，自己哪些方面需要改進和提高。就這樣，我的朗讀水平慢慢地提高了，雖然現(xiàn)在也不是特別的好，但是我相信只要我堅持下來，我就會一天比一天讀得好!
三、“跟思”。
每當老師點別的同學(xué)回答問題時，我就會在心里迅速地默默地說出自己的.答案，看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會舉手，再想一想還有沒更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣，那我就會馬上舉手。等我回答完后，我就會仔細地聽老師對我的點評。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案、同學(xué)的答案、自己的答案有什么區(qū)別，該怎樣改進。我經(jīng)常這樣做，因此受益匪淺!
四、規(guī)劃學(xué)習(xí)：
我們每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí)，如果沒有學(xué)習(xí)計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓我們制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計劃。我按照老師的要求，計劃制定了具體、明確、切實可行的計劃，同時又要充分的留有了余地。在具體的學(xué)習(xí)中又要根據(jù)實際適當調(diào)整，學(xué)習(xí)更加切合實際，更加有效!
五、反思分享：
我們學(xué)校倡導(dǎo)反思，老師也要求我們經(jīng)常反思，。反思是一面明鏡，讓我一清二楚地看到自身的缺點，進而促進自己想辦法解決自身存在的問題。而與老師同學(xué)分享，既能讓我享受到成長道路上的喜怒哀樂，又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。
回首過去，我百感交集!放眼未來我信心滿懷!我講以新的學(xué)期為新的起點，繼續(xù)努力不必距離比努力，不比起點比終點。用勤奮的汗水來澆灌成長的每一步!
同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，繼續(xù)努力，讓我們放飛希望，打開心靈，展開歌喉，放聲歌唱!以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開始!
謝謝!
學(xué)習(xí)方法的演講稿10
很榮幸今天能站在這里跟大家交流一下英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗。直接進入正題吧�，F(xiàn)在既然大家坐在這里，說明大家還是對大學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)有一定規(guī)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語水平吧。我去年這個時候，基本上什么都不知道，對英語怎么繼續(xù)學(xué)習(xí)也比較茫然，不知道你們現(xiàn)在有沒有這個感覺。
最后我再提一些對英語學(xué)習(xí)的建議：
第一，單詞的積累。這是學(xué)習(xí)任何一門語言都是要做的基本功。因為英語單詞的數(shù)量之多，掌握一定的方法和技巧來記單詞是十分必要的。
第二，要有一本夠用的詞典。詞典是最好的老師。這里說的詞典不是電子詞典。了詞典還要學(xué)會用詞典和養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。
第三，注重口語和聽力練習(xí)，養(yǎng)成背誦和廣泛閱讀的.習(xí)慣�？谡Z和聽力是我們學(xué)習(xí)弱項。要解決它們，首先是要重視口語課和聽力課;其次是在課后進行大量的口語和聽力練習(xí)。
第四，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)好外語預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一個都不能少。通常需要我們認真預(yù)習(xí)的課程有精讀課，泛讀課，作文課。口語課也需要在上課前進行充分的準備。我希望大家能從我的經(jīng)驗中學(xué)到些許，然后好好地去規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)，畢竟每個人的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度都不一樣。
最后祝愿你們在英語學(xué)習(xí)中取得質(zhì)的飛躍，早日飛上藍天!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)方法的演講稿11
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生早上到校后，不用老師也能很快進入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)，很不錯。然而，也有一些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自主性。
那么，什么是自主學(xué)習(xí)呢？說得好聽一點，你要自學(xué)。很多學(xué)生不擅長自主學(xué)習(xí)，只能讓老師牽著鼻子走。老師說多少就聽多少，按他要求的去做。不告訴不催不學(xué)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度和意識肯定是不行的。
歷史上，很多成功人士都是自主學(xué)習(xí)的典范。眾所周知，華是一位成就非凡、貢獻巨大的數(shù)學(xué)家。他讀完初中一年級后，因為家里窮，交不起學(xué)費，輟學(xué)了。退學(xué)后，我站在柜臺前為父母謀生。但是因為喜歡數(shù)學(xué)，他還是堅持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過他不懈的'努力，他的論文被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn)，并應(yīng)邀來到清華大學(xué)。來清華后，老師讓他上本科，他說，讓我直接讀研。他后來被聘為大學(xué)教師，這是清華大學(xué)歷史上前所未有的事件。
華讀研究生的時候，每天早起去教室學(xué)習(xí)。但是另一個實驗樓里也有一個人早起。男人發(fā)現(xiàn)有人比他起得早，第二天起得也早。原來，華比他起得早。當時，他并不知道這個人就是華。兩個人就競爭學(xué)習(xí)。這個人就是著名的物理學(xué)家錢偉長。錢偉長中學(xué)是“偏理科生”，數(shù)學(xué)物理一塌糊涂。他物理只考了5分，數(shù)學(xué)化學(xué)20分，英語0分，因為沒學(xué)。然而，正是這樣一個文史天才學(xué)生，一夜之間做出了一個大膽的決定：拋棄文本，遵循原則；mdash這一決定是由于1931年9月18日，日本發(fā)動震驚中外的“九一八事變”，侵略中國東北三省。聽了廣播里的消息，錢偉長生氣了。他說：我不學(xué)歷史系，想學(xué)造飛機炮，決定轉(zhuǎn)到物理系，振興中國軍事實力。清華大學(xué)教務(wù)長吳起初拒絕了他的轉(zhuǎn)學(xué)請求，但被他的誠意所打動，答應(yīng)他試一年。為了盡快趕上課程，錢偉長早起晚歸，在宿舍、教室、圖書館之間來回奔波，把吃飯睡覺都忘了，努力學(xué)習(xí)，堅持自學(xué)。他克服了英語聽力和閱讀的困難，一年后，他的數(shù)學(xué)和科學(xué)課程超過了70分。從此，他踏入了自然科學(xué)的大門。畢業(yè)后，他成為物理系最好的學(xué)生之一。自學(xué)！
學(xué)習(xí)方法的演講稿12
演講的格式包括標題、開場白、主干和結(jié)尾。在當今的社會生活中，越來越多的地方需要使用演講。我相信很多人會發(fā)現(xiàn)寫演講稿很難。以下是邊肖精心編寫的關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的演講。歡迎你從中學(xué)習(xí)，希望對你有所幫助。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講1時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年過去了�；仡櫸覀儼踩珗F隊過去一年在xx的工作，可以說有很多成績、好處和經(jīng)驗，但也有很多問題。一年來，我嚴格按照公司規(guī)定的安全工作內(nèi)容辦事。為了今后做得更好，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，現(xiàn)將過去一年的工作總結(jié)如下：
一、在20xx工作
我們從今年x月x日開始值班。由于我們是新組建的團隊，在xx這樣的大型國際企業(yè)工作，責任重大，壓力大。為了保質(zhì)保量地完成我們的使命，我們在20xx集中了三項任務(wù)。
第一，注重團隊建設(shè)。優(yōu)秀的團隊是做好工作的重要保證。安保團隊成立以來，我們在團隊建設(shè)上堅持“兩手抓”：一手抓人員配備，一手抓質(zhì)量提升。人員配備方面，我們從xx警官學(xué)校招聘了21名學(xué)生團隊成員；同時，我們也注重從部隊老兵中招募優(yōu)秀球員。經(jīng)過一年的努力，我們團隊的人數(shù)從當初的7人增加到現(xiàn)在的39人，是當初的5倍。在團隊建設(shè)上，我們把“配馬”、“賽馬”、“訓(xùn)練馬”和“養(yǎng)馬”結(jié)合起來。在多渠道引進選手的同時，我們非常重視提高選手的綜合素質(zhì)。新隊員進來后，我們會組織半個月的安全專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。同時，我們還特別邀請xx消防大隊的專家為隊員們傳授消防知識和技能，讓隊員們盡快掌握基本技能，滿足上崗要求。隊員上崗后，我們還堅持每周兩天的技能培訓(xùn)。風(fēng)無阻礙，冷熱持續(xù)，使隊員的專業(yè)素質(zhì)不斷提高。
一年來，我們的安全團隊已經(jīng)成為一個能拉出來、能大聲打、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力強、能很好完成任務(wù)的團隊。
二是注重制度建設(shè)。規(guī)范有序的工作和卓有成效的工作，關(guān)鍵在于依靠科學(xué)適用的制度作為保障，“沒有規(guī)矩，就沒有方圓”。團隊組建后，我們在值班、培訓(xùn)等方面出臺了一套嚴格實用的制度，對團隊實行準軍事化管理，用制度規(guī)范每個人的行為，用制度保證工作任務(wù)的完成。如果值班隊員必須提前15分鐘到達崗位進行交接；隊員上下班一定要排隊，充分展現(xiàn)軍人的素質(zhì)和魅力。
三是注重思想建設(shè)。因為我們的團隊成員來自不同的地方和崗位，每個人的綜合素質(zhì)、性格和善良程度都不一樣。更重要的是，他們才20出頭，這不僅是我們安保工作的需要，也是我們?nèi)粘９ぷ髦行枰⒁獾摹？伤苄院艽�，可變性也很大。因此，在隊伍建設(shè)工作中，要把思想道德建設(shè)貫穿始終，抓緊抓好。
工作方法上，根據(jù)不同班子成員、不同情況，在班會、業(yè)務(wù)會中靈活插入思想教育，以會代訓(xùn)，與班子成員個別談話，教育典型案例，舉行升旗儀式等形式，靈活多樣地實施思想道德教育。比如我們抓住冒雨救傷員、收錢的事跡，組織全體隊員展開“人的價值在哪里？”"做一名政治合格、業(yè)務(wù)稱職的保安？"“我覺得一個合格的安全班長應(yīng)該是……”，每個團隊成員都可以在學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上寫出深刻而有價值的經(jīng)驗文章，大多數(shù)團隊成員都可以把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為具體的行動。對于工作中的問題和錯誤，我們要求不隱瞞，及時報告，糾正和糾正錯誤，懲前毖后，增強精神，改進工作。
各種形式的思想道德教育取得了實效。無論是在工作中還是在日常生活中，我們團隊都出現(xiàn)了“三多三不”的可喜局面。即：多主動工作，少被動應(yīng)對；做事有很多艱辛，但沒有討價還價；做好事的人很多，但違法的人沒有。
二、工作經(jīng)驗
在過去一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽�，也受到了培養(yǎng)和提高，可以說受益匪淺。主要是由于以下幾個方面：
首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷。首先，xx總監(jiān)作為領(lǐng)導(dǎo)，在所有工作中都能走在前面、干在前面，為廣大玩家樹立了榜樣，增添了能量和信心；同時，X局長、X局長等領(lǐng)導(dǎo)多次走訪安保團隊，向團隊成員講述安保業(yè)務(wù)和物業(yè)管理的情況、要求和知識，極大地鼓舞了廣大團隊成員；更重要的`是每一個重大活動，比如X導(dǎo)演，都可以來現(xiàn)場組織指揮。這一切都是我們安全團隊出色完成任務(wù)的重要保障。
第二，得益于工作上的創(chuàng)新。我們在xx從事安全工作。Xx是國際珠寶行業(yè)平臺，定位高端，規(guī)模宏大，理念先進，這就要求我們的安防工作要與時俱進，不僅要跟上，更要走在珠寶城發(fā)展的前面，先人一步，快馬加鞭，否則就會被動挨打，引發(fā)問題。
因此，在工作中，要盡量不被習(xí)慣性思維和習(xí)慣性經(jīng)驗所干擾，從客觀實際出發(fā)，批判性地接受新思維，堅持不斷創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為做好工作的靈魂和動力。
首先是工作內(nèi)容上的創(chuàng)新。在工作中，我們并沒有止步于枯燥的系統(tǒng)要求和對玩家的說教，而是將工作層面滲透到生活層面，從表象滲透到內(nèi)心。當球員生病或遇到困難時，只要我們知道，我們會盡力去關(guān)心和幫助他們。如果我們能做到，我們將盡力幫助他們。如果球員手受傷后影響了工作和生活，我們會及時看望他，給他送飯，幫他洗衣服，同時在工作中幫他調(diào)整班次，讓他安心休息。當我們知道玩家有生日的時候，我們會提前為他們訂蛋糕，準時為他們舉辦小型生日派對。這種人性化的管理不僅讓受助者深受感動，也讓所有團隊成員感到溫暖，看到希望。
其次是觀念的創(chuàng)新。我們采用典型事例的教育方法，盡力引導(dǎo)團隊成員不斷更新觀念。比如報紙上，公司里有一些典型的正面和反面的例子，具有一定的說服和教育功能。我們都組織團隊成員學(xué)習(xí)，同時引導(dǎo)他們多問幾個“為什么？”，收到了事半功倍的效果。讓大部分團隊成員對工作的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹬貚徫粺釔凼聵I(yè)的方向。
三是工作方法創(chuàng)新。工作方法在工作中尤為關(guān)鍵。面對不斷變化的工作環(huán)境和工作要求，我們不斷創(chuàng)新工作方法，使工作方法由嚴肅變得靈活；從單一到多樣；從見面到正常化；從說教到傾訴和關(guān)心。這一有益的創(chuàng)新嘗試被證明是有效和成功的。很多團隊成員可以有意識地打消時間性的觀念，樹立長期作戰(zhàn)的思想，讓自己在工作中更加安心和細心。
第四，感謝全體隊員的共同努力。我們的團隊成員大部分來自軍隊和警校，他們都接受過不同程度的嚴格規(guī)范的軍事化訓(xùn)練。在工作中能夠求同存異，顧全大局。不管工作條件有多艱苦，生活條件有多簡陋，工作任務(wù)有多艱巨，都可以團結(jié)協(xié)作，共同努力，盡最大努力完成任務(wù)。他們的精神真的很感人。
20xx年，在多次大型活動、情況復(fù)雜、天氣不利的情況下，全體隊員的共同努力，促成了各項任務(wù)的出色完成。這些都凝聚了全體隊員的智慧和汗水。
三、存在的不足和今后的努力方向
回顧過去一年的工作，我們在取得成績的同時，也能清楚地看到自己的差距和不足。
突出表現(xiàn)為：一是由于球員來自四面八方，綜合素質(zhì)參差不齊；第二，我們的工作方法需要進一步創(chuàng)新和改進；三是工作中還存在一些不盡如人意的地方。
這一切，我們都會在今后的工作中下定決心，克服和提高，全力以赴，讓未來的工作越來越好。
學(xué)習(xí)方法的演講稿13
尊敬的家長們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
下面，就讓我和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法以及成功經(jīng)驗吧。
首先，我認為，要取的好成績的第一步，就是要對學(xué)習(xí)的時間有一個安排與規(guī)劃。學(xué)習(xí)自然是很重要的，但也絕不意味著學(xué)習(xí)就是一切，它僅僅是我們生活的一部分，我們還有很多其他課外的知識要學(xué)習(xí)，如果只為了這一部分而放棄其他同樣珍貴的東西，那么我認為，這樣的生活也是有缺陷的。言歸正傳，其實，對于學(xué)習(xí)，我們并不用犧牲太多課外的時間，只要利用好上課的這四十分鐘，認真聽講，多做筆記，達到真正的事半功倍，那么，課上一分鐘，就能抵得上課下十分鐘。這樣，補課什么的，自然也就沒有必要了，利用這段節(jié)省下來的時間，我們又可以去閱讀課外書籍，去旅游，或者重新去思考老師講過的習(xí)題，看看能不能再想出一種新的解法。俗話說得好：好記性不如爛筆頭。但爛筆頭也比不上多思考。即使你的思路是錯誤的，然而，你卻開拓了自己的思維，并且培養(yǎng)了一種思考探究的精神。這就形成了一個良性循環(huán)，我們既能高效學(xué)習(xí)，又能得到適當?shù)男蓍e與放松，于身于心，都是極有好處的，這樣，學(xué)習(xí)成績又有什么理由不提高呢？
其次，我們還需要具備學(xué)習(xí)的勇氣。不用多說，學(xué)習(xí)之路自然是漫長而坎坷的。在學(xué)習(xí)中，我們總會遇到各種各樣的打擊與挫折，但這些都并不重要，重要的是你在遭受這些打擊后的'態(tài)度。如果在這之后，你便對自己失去了信心，對學(xué)習(xí)也失去了主動性，再也站不起來，如果連你自己都不再想拯救自己了，那么我想，也沒有人再能幫你了。毫無疑義，最終的結(jié)果只有一個：前功盡棄，半途而廢。反之，如果你能重新振作，克服困難，請相信：天無絕人之路，你總會找到方法，積蓄力量，迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
然而，光有這些，也是不夠的。再高的水平，如果時間長了不復(fù)習(xí)，那么在考試中，也同樣不能取得理想的成績，所以說，考前復(fù)習(xí)也是取的好成績的一個重要因素。但通常復(fù)習(xí)時間是很緊湊的，我們又有那么多門學(xué)科，那么多的知識點要復(fù)習(xí)，怎樣才能一個不漏地復(fù)習(xí)到位呢？這樣，我們就需要先在頭腦中將所有知識分類。最重要且必須要掌握的知識就多花一點時間，復(fù)習(xí)時多看、多記。稍微次要些的、考得不多的題，就可以少花一些精力。而那些自己已經(jīng)掌握了的，自然就不用費時去重新整理記憶，只要能在大腦屏幕中清晰的呈現(xiàn)出來就行了。像這樣，將知識分類，將時間分類，就可以高效全面地復(fù)習(xí)，把握好最后一個環(huán)節(jié)，成功自然觸手可得。
道理不用多說，人人都懂。然而若要真正地做到、做好卻也不是一件容易的事。的確，學(xué)習(xí)并不像電子游戲那般有趣，也不如漫畫精彩，它甚至還有些枯燥，有些乏味。但學(xué)習(xí)卻是我們進入社會、取得成功的基礎(chǔ)。如果我們連這種基礎(chǔ)都沒能打好，那么以我們現(xiàn)在自身的實力，又如何再繼續(xù)開拓，繼續(xù)發(fā)展，達到更高的層次？所以，我們更要將這種被動化為主動，將全部精力都投入到學(xué)習(xí)上，將那百分之一的靈感與百分之九十九的努力相融合，為今后的成功奠定基礎(chǔ)。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)方法的演講稿14
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，
又是一個春花爛熳，鶯歌燕舞的時節(jié)，又是一個清新明朗，云蒸霞xx的清晨，每一天，在我們的生命里都是彌足珍貴的，逝者如斯，一切將不再重來，我們只有珍惜每一天的時光，才能不負我們的青春。
我曾經(jīng)看到這樣一則故事：兩個石匠在教堂附近的工地上加工xx石，路人問他們在干什么，一個石匠沒好氣地說：“我在把這該死的石頭切成方塊�！绷硪粋�石匠很樂意做這項工作，愉快而自豪地回答說：“我加入了建造大教堂的隊伍�！�
同樣一個工作，因為不同的想法而產(chǎn)生了不同的心情，工作效率當然也就不一樣了。這個故事給我們了一個啟示：
一個人學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，是由他的學(xué)習(xí)態(tài)度決定的，如果我們在學(xué)習(xí)時感覺枯燥無味，沒有興趣，那就一定學(xué)不好，更不用提創(chuàng)新。相反如果我們在學(xué)習(xí)時充滿對知識的渴望，把學(xué)習(xí)當成一件快樂的事，并且全身心的投入，那么學(xué)習(xí)效率就會大大提高。我經(jīng)常會在學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)這樣的話：學(xué)習(xí)真是一件苦差事。
親愛的孩子們，“學(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋中自古以來就是以苦作舟，苦不堪言的！
清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀；晚上，夜深人靜，挑燈苦戰(zhàn)；課堂上，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。常常為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言！然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當一道難題由于你的認真執(zhí)著而解決了，你會有一種成就感，心情愉快；當因你全身心地去學(xué)習(xí)，成績提高了，你會嘗到成功的樂趣；當你幫助他人解答難題時，你會嘗到助人為樂的樂趣；當因你的效率提高了，你的空余時間多了，你可以多閱讀些課外讀物，你會嘗到讀書的樂趣，當進行些體育活動等時，你會嘗到學(xué)習(xí)生活豐富多彩的樂趣，當你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中；當你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中！
魯迅說，樂觀者和悲觀者總是存在很大的區(qū)別，“樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿；樂觀者看到的'玫瑰是刺上盛開的花，悲觀者眼中卻只有花下的刺。”可見心態(tài)不同，看法不同，結(jié)果便也不同。
學(xué)習(xí)中，難免遇到不如意，薩迪也說過：“知識的根是苦的，知識的果是甜的。”所以別為面前的挫折所困擾了。順水推舟固然輕松自得，但逆水之境誰言不是我們鍛煉精神與體格的契機？人的精神不單在于鮮花掌聲前的謙卑與自豪，更在于面對滿路荊棘時眸中的堅毅與自信的目光，面對困難，我們是否被壓得不得不苦思冥想解決之道，并因此沉溺于無盡的挫折感中，那樣想之越深，苦之越深，但終無所獲，抬起頭來，把挫折困難看淡些，也許解決之法就在那一籌莫展之中，換條路子，看看前方，讓你的身心踏于困難之上，以一種平和的心態(tài)面對并戰(zhàn)勝它，是我們學(xué)習(xí)苦中之樂的源泉，是我們永不服輸，樂觀向上的精神動力。
快樂地學(xué)習(xí)并不是所謂的一路平坦，而是面對學(xué)習(xí)之苦的心理調(diào)節(jié)，很多圣賢偉人，遭受逆境卻能苦中作樂，不被眼前的灰色所感染，平淡樂觀地對待困難，從而感到陽光依舊燦爛。為什么我們遇到困難時不能效仿一二呢？我們不是要越過困難，逃避它而佯裝快樂，而是身心健康地對付它，用微笑和堅毅的目光來迎接它，輕松健康的心態(tài)帶來的往往是多方面解決問題的靈感，以一顆燦爛的心走過陰天與雨天，心靈的天空則會永葆一份湛藍與純潔，臉上則會永遠蕩漾著青春無畏而不乏機智的笑容。
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜�！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
但最關(guān)鍵的快樂是因獲得的知識能滿足兒時對未知事物的好奇心，并且自己在一心一意干好一件事的過程中也享受到了的樂趣。這樣的話，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的。
學(xué)習(xí)方法的演講稿15
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好。我是第七(8)中隊的王思佳。我很榮幸能在這里發(fā)言。我今天演講的主題是如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分為四個部分:預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)和作業(yè)。
首先我來說說預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)是我們講課的基礎(chǔ)。如果預(yù)習(xí)到位，你會理解課程的內(nèi)容，但是如果不預(yù)習(xí)，你就要接受課程的所有內(nèi)容。這樣效率下降，所以預(yù)習(xí)很重要。
其次，聽課:聽要點。當然，我們也需要掌握細節(jié)。美國的一些研究人員做過實驗。他們將180人分成A組、B組和C組，讓他們聽一段錄音。讓A組的人記下所有的.內(nèi)容，讓B組的人什么都不記得，只是聽著，讓C組的人只記住要點。結(jié)果顯示，A組和B組只記住了全部內(nèi)容的37%，C組記住了全部內(nèi)容的58%�？梢娐犛浺c有多重要！
然后就是復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)其實很簡單，用鏈式記憶法就能輕松搞定。我引用了魏書生老師的一句話，大家都聽懂了——“一個接著一個記，兩個復(fù)習(xí)一和二，三個復(fù)習(xí)一和三，四個復(fù)習(xí)一和四，五個復(fù)習(xí)四和五，一個復(fù)習(xí)一和五，最后復(fù)習(xí)一到五。”這樣，我們才能達到預(yù)期的效果。
最后，還有作業(yè)。做作業(yè)的時候，要時刻牢記四個小點:認真復(fù)習(xí)，認真考試，嚴謹答題，認真考試。相信大家對這些都有很深的了解。記住，作業(yè)不是一項任務(wù)或一套程序。你必須表明你的態(tài)度。
學(xué)習(xí)沒有捷徑，但有學(xué)習(xí)的方法。有了方法，學(xué)習(xí)有什么可怕的？
我之前沒有拿到前20名的成績，這次拿到了第13名，語文90分都離不開這種學(xué)習(xí)方法。我們這次期中考試的作文題目是《奇跡就這樣發(fā)生了》。我認為我成績優(yōu)異是一個奇跡。這個奇跡的別名是努力和堅持。只要你努力，奇跡就會發(fā)生，一切皆有可能。
俗話說，努力就不會成功，但不努力就不會成功。同學(xué)們，加油，讓我們用行動創(chuàng)造自己的奇跡
最后，我要感謝我的老師們?nèi)绱吮M職盡責地教我，以至于我取得了如此好的成績。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
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