父親節(jié)演講稿(14篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的父親節(jié)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父親節(jié)演講稿 篇1
6歲。
操場上，一個小男孩學習騎自行車，他的父親站在他身邊。沒有一句引導的話，沒有一絲安慰，小男孩很自然的就倒了下去，腿上已經血跡斑斑。最后，孩子坐在地上，哭啊哭。父親仍然筆直地站著，眼里充滿了不屑和漠然。孩子們多么渴望父親的鼓勵。沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，但還是沒有。只是空洞的'眼神讓孩子覺得冷酷無情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來，上了車，開始再試。父親早已失去興趣，轉過身，邁了一大步，離開了。在他身后，金屬和地面又發(fā)生了摩擦。父親只是不經意回頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親MoMo的眼神，兩行淚水莫名其妙地滑過臉頰。一步，兩步，三步.父親的腳步依然堅定。
16歲。
禮堂里，小男孩被人群圍住，走上講臺。再次高舉獎杯，再次如潮歡呼。擁抱榮譽，孩子在閃爍的燈光下努力尋找父親。人群中，沒有他，觀眾席上只有一個他。一瞬間，禮堂里似乎空無一人，只有孩子和父親面面相覷。還是那么陌陌，還是那么倨傲。父親空洞的目光褪去了閃耀的獎杯。站起來，走到兒子面前，緊緊的抓住獎杯，父親毫不猶豫的把獎杯交給了后臺的老師。兩行淚水又不由自主地流了下來，一步，兩步，三步.父親的腳步依然堅定。昨天。
在學校門口，一個年輕人向他的父親告別。沒有問候，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有言語。直勾勾地看著父親，皺紋加深了，黑發(fā)也增添了幾分灰白。淚水在他眼中打滾，壓抑著。在模糊中，父親那雙MoMo的眼睛也有了些光芒。顫抖的雙手伸向兒子，停在半空中，又縮了回去。指了指門，父親又轉過身，一動也不動�？粗赣H遠去的背影。在拐角附近，父親停下來，回頭看了一眼他，看到了他的兒子。小伙子也盯著父親，控制不住的眼淚終于流了下來。沉默中，我的心好溫暖，一步，兩步，三步…
今天。
在考場上。有一個孩子，寫著無言的父愛，內心充滿了感激和驕傲。
我的父親，他的感情就像晴朗的秋雨，柔和的春風，沒有起伏，只是冷漠的沉默。
沉默的父愛————我很感激。
父親節(jié)演講稿 篇2
親愛的老師同學們：
你好！
爸爸，你知道嗎？有時候你不經意的話語，動作，眼神......
像針一樣刺痛我的心！
經常說我丑的人是誰？總說我只有一個缺點沒有優(yōu)點的人是誰？經�？床黄鹞业娜耸钦l？一件簡單的事，我做到了。誰又用諷刺的語言說我聰明了？太多的不信任，太多的不理解，讓我失去了太多的動力、信心和上進的勇氣。這一切我都忍著，但這些人為因素就像一個沉重的包袱，壓得我喘不過氣來。
我知道你做的一切都是為了我好，這是一種父愛�？上銗畚业姆绞狡x了軌道。如果你總是把事情強加給我，完全不顧我的感受，不尊重我，完全無視我的權利，那只會導致我越來越激烈的反抗！
爸爸，家長在教育態(tài)度上要堅持尊重、信任、理解三原則。其中，尊重我們是最基本的原則。我們是什么并不重要。被尊重是我們與生俱來的權利。無論我們的成績是好是壞，你的`父母都應該給予他們尊重、信任和理解。有了這種愛，我們才有力量，才能拓展我們的新鮮感，才能獲得前進的動力、信心和勇氣。
爸爸，你從來不相信我：有一次，我在報紙上看到幾十所品牌大學的錄取分數(shù)線，于是我很自信地對你說：“我會努力考上一所品牌大學。我媽還說只要你努力，最低是復旦大學！”然而，你的回答卻令人驚訝——“你的總分能達到400分，我感到很欣慰。某品牌大學最低需要580。你能做到嗎？”
我理解這句話的意思。你是想通過挑戰(zhàn)我來激起我上大學的決心，但是你錯了！這句話只能讓我失去上大學的信心，讓我知道上大學沒有我想象的那么簡單，更別說品牌了，不容易。
教育學和心理學的研究表明，人的潛能開發(fā)最多不到10%，每個孩子，甚至是殘疾兒童，都有很大的發(fā)展?jié)摿�。面對無限的可能，父母最重要的是對孩子有信心，為自己創(chuàng)造的生活感到驕傲！
爸爸，作為父親，你一定要對孩子充滿信心，堅信只要是生命，就會綻放出燦爛的花朵。你要做的就是耐心的幫我們挖掘出獨特的潛力，讓它成為打開我們人生潛力的鑰匙！
爸爸，就拿手機來說吧：我鎖了兩次手機，但都不是故意的。這是因為我們這個年齡段的孩子都有一種好奇心。
其實不難發(fā)現(xiàn)，成長并不是每天都是一個向上的過程。就算是成年人也難免會再犯同樣的錯誤，何況是未成年人。而你，卻一直說我傻，說我傻。這傷害了我的自尊，但我忍住了眼淚！
爸爸，一個尊重、信任、理解、關愛孩子的父母，一個能用微笑和鼓勵照亮孩子人生歷程的父母，是我們孩子心中永遠可以信賴的大山。有了這樣的大山，才會有安全感，才會有給自己的力量，才會自信而勇敢的走上自己的人生道路。
父親節(jié)演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自二年級五班的xx，今天我演講的題目是《父愛如山》。
父愛，不像母親的愛那樣細膩溫柔，他的愛更像是山，高大而巍峨，深沉而穩(wěn)重、廣博而偉岸。作為家的脊梁，他又像是一棵樹，時刻在用無聲無息的愛為孩子們遮風擋雨，讓孩子們懂得堅強。
或許在生活中，我們感受到的父愛，總是表達在無聲處。
父愛是一片寧靜的港灣，當我們被學習的不順、生活的煩惱撞擊得支離破碎時，是父親給我們信心、勇氣和力量，使我們心頭的陰影煙消云散。生活中，教我們堅強、教我們自立、教我們樹立雄心壯志的常常是父親。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，他們?yōu)槲覀儍A注了無數(shù)心血，而我們又是否記得他們的生日，體會過他們的辛勞，又是否察覺到低垂在鬢角的'那縷縷銀絲，蔓延在額頭的一絲絲皺紋。
鮮花感恩雨露，因為雨露給它滋潤;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;鮮花感恩土壤，因為土壤讓它絢爛。誰言寸草心，報得三春暉，烏鴉反哺，羊羔跪乳，為了父母的滋養(yǎng)，鳥獸亦擁有了基本的人情。
同學們，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。在父親節(jié)即將來臨之際，我發(fā)出倡議，讓我們牢記父母的囑托與教誨，勤奮學習，挑戰(zhàn)自我，用感恩的心來面對生活，以日益完美的自己來面對父母日漸老去的背影。鑄就自己的良好品質，踏實認真學習。古語有云：參天之木，必有其根，懷山之水，必有其源。
讓我們牢記父母的恩情，以勇于追求自己夢想的那份執(zhí)著、堅韌和勇氣，不懼風雨，砥礪前行!
謝謝大家!
父親節(jié)演講稿 篇4
風起時，大風
推倒時光流淌的秋天
隨果實紛紛墜落的.
還有鳥鳴，田野上的苦澀和疼痛
也被大風吹去
但是，老父親說不
他總是對一粒糧食心存感激
身邊的這片泥土
挽留不住一片田野的初衷
聲色飛揚的地方
必定游移無數(shù)內心的困惑
和憂傷，因而
老父親舉殘喘之力
他要讓這片土地延續(xù)一粒種子的
生命溫度，讓一株禾苗
扎根、瘋長、結籽
直到收獲——
讓大地喂養(yǎng)過的
感恩大地
父親節(jié)演講稿 篇5
平凡中透著堅毅
隨和中不乏剛強
正如太陽的溫暖無私
又如大海般博大深沉
忠誠正直您教我做人的道理
寬恕忍讓您教我處世的法則
您像世間所有偉大的父親一樣
不善于夸夸其談卻會用行動來表達
您深沉的父愛
忘不了父女天倫嬉鬧的情景
忘不了女兒夜歸時您額上的擔憂
忘不了您騎車載送女兒上學的背影
忘不了您為女兒求醫(yī)問藥的'多方奔走
春風化雨您沒有母親的溫柔
秋月朗明您把柔情深藏心底
在您的羽翼下我蠢蠢地振翅欲飛
您陪伴我在世間風雨中激揚豪情
您好爸爸
無論萬水千山即使風霜閱盡
鳥倦還巢之時在女兒心中
您永遠是我最安全的港灣
父親節(jié)演講稿 篇6
季節(jié)隨父親老了
大地收獲滿地的落葉
父親收獲一眼僅有的光感
一個白內障手術光明重現(xiàn)
穿越三十年時空隧道
我心里大的形象是父親
他可以和星星對話
用父愛樸實無華的語言
迷醉于秋天的父親
曾經儲存冬菜的情感
陽光下?lián)焓翱莶?/p>
再冷的冬天都變得溫暖
三十年后的今天，父親
依舊守著那個鐵塔下的.樓房
以及親自做的沙發(fā)與衣柜
依舊收獲著人生的秋天
冬風吹過我內心的語言
看父親退休多年的收成
秋天，已在父親心靈的深處
臉上滄桑的皺紋悄悄舒展
父親節(jié)演講稿 篇7
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
天上的風雨來了，小鳥躲在巢里；心里的風雨要來了，只能躲在你懷里。
當我進入人生中的第一所學校時，父親拉著我的手走了進去。
一踏進那所學校，我就嚇得眼前的一切都是那么陌生，我都不知道該何去何從。面對這個陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學，我不知所措。
我好像忘了身邊還有我最親愛的爸爸。之后，我緊緊握住父親的手，不肯放手。我用熱切的眼神，緊緊的看著父親，希望他快點帶我離開這個地方，而不是在這一刻多停留一秒鐘。爸爸摸了摸我的頭，然后放開我的手蹲下來對我說：“沒事，你熟悉了就不會害怕了�！彼盟执笥执值氖譅恐业氖�，帶我認識了這個陌生的校園。慢慢的，我放松了，不再像剛開始那樣害怕了。
我父親帶我進了一年級三班。他把我?guī)У阶缓�，向我揮手告別，然后我不情愿地向他揮手，看著他高高的背影，漸漸遠離我。
放學后，我走出教室，一眼就看到了那個熟悉的'身影。它那么高；還有鋼鐵般的肩膀好寬。我突然意識到，那是我永遠不會崩塌和依靠的山。于是我立刻跑過去。他轉過頭，眼神像融化的冰山一樣柔和。他用慈祥的眼神對我說：“你累嗎？”我說不累。但他還是拿著我的書包，拉著我的手，一步一步走向大門。
就這樣，日復一日，日復一日，年復一年。漸漸的，我也長大了。初中，我不再像小學那樣依賴父親。現(xiàn)在有點叛逆，喜歡一個人做事。
那天晚上，我的頭有點暈。于是我回到房間坐下。隨著時間的推移，我的頭越來越痛。站在一邊的爸爸好像發(fā)現(xiàn)我有問題。他用手摸了摸我的頭。之后我趕緊把抽屜里的體溫計拿出來給我量了一下。幾分鐘后，父親看了看溫度計，然后趕緊給我倒了些熱水，在熱水里放了些冷水。爸爸用盡一切辦法照顧我。最后，看我吃那些白藥丸。
他讓我馬上睡覺，他告訴我睡個好覺就好了。但是爸爸一直在那里研究藥物的說明書。他不時喃喃自語，好像他是個治療師。他仔細看了看，用手指一個一個的指著那幾個字，嘴里不時的又動了動。他似乎有點困，但他一直坐在那里。
掀開被子上的一條小縫，昏暗的燈光下恍惚看到一個高大的身影，心里覺得無比溫暖踏實。不知道什么時候，在父親的陪伴下，我已經睡著了。
第二天起床晚了，頭好像沒那么疼了。感謝父親一路陪伴，讓我在他的保護下快樂成長。
父親的愛就像一座永不崩塌的山，會伴隨我一生。
我的演講結束了，謝謝！
父親節(jié)演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
父愛，像冬天里一把火，像夏天里的一陣風；父愛，像春天里的第一縷陽光籠罩大地，像秋天豐收時的喜悅滋潤心田；父愛，像雨天里的一把傘，像海風呼嘯時的避風港……父愛雖然和空氣一樣，看不見，摸不著，但只要用心感受，每天都能經歷。
父親，對于每個人來說都不僅僅是一種稱謂、一種身份，而且是一種責任、一份寄托、一座強有力的'靠山。父愛如山，情深似海，但又有多少同學曾經向自己的父親表達過感激之情？我們不僅應尊重自己的父親，還應用最真誠的心去感謝父親，關心父親的健康，多給父親一些溫暖，在力所能及的范圍內幫助父親，減輕父親的負擔；珍惜父親的勞動成果，不亂花錢，不浪費，努力學習，用功讀書，專心聽講，積極向上，用自己的健康成長去回報父親。
同學們，記住父親的愛吧，今天回家后，就微笑著向父親說一聲：“爸爸，您辛苦了，我愛您！”祝福天下所有的父親辛福安康！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
父親節(jié)演講稿 篇9
大家好！
很久以前我就鄭重考慮過，今年的父親節(jié)應該給父親送一個怎樣的禮物呢，但后來我又否決了這個想法，因為父親需要的不僅僅是物質而已，應該還有精神上的祝福，這種做法稱之為感恩，即回報這么多年以來父親為我的付出，這是無法用物質來計算的。我很愛我的父親，因此在這個父親節(jié)即將到來的時候，我為他準備了一個驚喜。
正如之前所言，我們的金錢是來自父母的饋贈，即便買什么昂貴的禮物，所消費的還不是父母的金錢嗎？因此我在這里向大家提倡：今年的'父親節(jié)為父親做點什么，如果父親在家里的，那么可以給父親捶捶背揉揉肩，緩解一下父親長期工作的壓力，父親不在身邊的，也要給父親打電話，送去祝福，畢竟心意是最重要的。最重要的是與父親之間有話可說，眾所周知，父親是沉默寡言的，這也是父親的形象之一，從不以口頭表達自己為家庭付出了多少，所能做的，只有以行動來默默付出，因此才需要我們主動一點，想必父親看到以后也會感到欣慰吧，作為孩子的我們也算是懂事了。
父愛無聲，因此才顯得更加可貴，雖然作為父親的他并不擅長用言語來關心我們，但是他總能夠發(fā)現(xiàn)我們柔弱的一面。記得有段時間我寄宿在親戚家，但實際上在那邊的日子并不怎么好過，有時母親也會給我打電話，詢問我在那邊過得怎樣，然后就是叮囑我和親戚處理好關系，而我也抱著不想麻煩母親的心理，什么都沒有向母親傾訴。當父親打來電話時，父親卻是直接和我說：在那邊過得不好就直接說出來，我今天就去接你。誰能想象我當時聽到這句話是多么開心，作為行動派的父親就是這般了解我內心深處的需求。
漸漸長大的我們應該無意間能夠發(fā)現(xiàn)的，那便是父母臉上增多的皺紋和佝僂的身影，不知道從什么時候開始，曾經依偎在父親懷抱的我竟然也有背動父親的時候，記得那天他送我來學校，我離開他進入學校以后，他一直在后面注視著我，直到我回頭一望，才發(fā)現(xiàn)父親是真的老了許多，他將最美好的年華都奉獻給了家庭，我想在父親節(jié)給他獻上最好的祝福，想在學有所成以后多陪伴他。
今年的父親節(jié)我已經明白了很多，無論是前面同學的發(fā)言還是這次我流露出的真情，我想我對父親有了更深刻的了解，也懂得了責任二字，作為孩子，我想我應該用實際行動來感恩，感恩父親為我做出的一切。
謝謝大家！
父親節(jié)演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間�；厥兹甑某踔猩�，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜……是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們的.心在一起跳動。
同學們，決戰(zhàn)的號角已經吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！中考的戰(zhàn)鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標�！痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中，奮斗！阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
父親節(jié)演講稿 篇11
父親是需要人們默讀的人物，他與責任牢牢相連，他一直體貼庇護著我和媽媽，他成了我和媽媽精力的支柱，他成了我的心中的不行消逝的畫篇，接下來讓我們一起看看吧!
我心目中的英雄不是大名鼎鼎的老板，他是一個普通的農夫，各人都認識他，他不是別人，就是我們的父親!
在兒時，父親給我們的的感受都是一樣的—不善于言表。我出錯的時候，媽媽老是開列清單，交給爸爸，爸爸返來高聲斥責我，我畏懼爸爸罵我，也就不出聲了…各人大概聽過一句話，“打是親，罵是愛。”我想：爸爸并不是想打我們，正言道“望子成龍金不換”，誰人家長不都是這樣呢?
跟著年數(shù)的增長，我逐步地體會著父親，這使我徐徐的相識到父親臉上的笑，他并非淡漠，也并非無情，啊他的每一拳每一腳都濃縮著愛，愛的包括，愛之深，愛大無限…
稍大一些，我一直在舅媽哪里住宿，我第一次分開怙恃的眷注，融入到一個有明有暗的小社會里，我是一個誠懇人，常常受到一些比我大一點孩子的侮辱，在這時，我打了我平生第一場仗。二舅媽又不分青紅皂白的罵了我，我感受好孤傲…好孤傲…天天都想著我親愛的爸爸媽媽，想得看窗外看得入神，看著窗外獨自翱翔的麻雀，我心里在冷靜的問著本身：萬一有一天風雪來臨，它該怎么辦?他雖是自由自在，但也是流落流離、自食溫飽，我以為他仿佛本身，甚至每過一輛車我都想著是不是爸爸。其時，我好想高聲喊：爸爸媽媽，我好孤傲快接我歸去吧!
一天，爸爸終于來看我了，我好開心。爸爸緊抱著我不放，領我去吃了一些小吃后，把我送回了二舅媽那兒，回身便要走，我還沒比及爸爸走出樓，便放聲的`哭了起來，爸爸不敢轉頭，大步向前走著。
回家時，我與媽媽閑聊。媽媽說：“那天咱家煮雞蛋，我讓你爸送幾個，你爸偏不，說要讓讓我送，我說我受不了，你爸急了，說‘你受不了我就能受了!’。
此刻，我長大了，特的臉上也被汗青刻畫出了陳跡，我應越發(fā)仔細地讀著父親這本永遠也讀不完的書“。父親節(jié)演講稿：冷靜的讀著父親的愛
父親是需要人們默讀的人物，他與責任牢牢相連，他一直體貼庇護著我和媽媽，他成了我和媽媽精力的支柱，他成了我的心中的不行消逝的畫篇�？v然是文學泰斗，也描寫不出父親友善的心靈;縱然是丹青妙筆，也勾勒不出父親挺拔的脊梁;縱然再辭海中苦苦尋覓，也尋覓不出一個可以描寫父親的偉大而又堅定的詞語。
父親節(jié)演講稿 篇12
親愛的老師們、同學們:
早上好！每年六月的第三個星期天是父親節(jié)。同學們，說到父親節(jié)，我們應該知道它的由來。19xx年，家住華盛頓的布魯斯·多德夫人在慶祝母親節(jié)時有一個想法:既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)？多德夫人和他的五個弟弟早年喪母，由父親撫養(yǎng)長大。多少年過去了，每次父親生日去世，哥哥姐姐總會回憶起慈愛的父親辛辛苦苦養(yǎng)家糊口的場景。在拉斯莫斯博士的支持下，她給州政府寫了一封誠懇的信，呼吁設立父親節(jié)，并建議將這個節(jié)日定在6月5日，也就是她父親的生日。州政府采納了她的建議，匆忙將父親節(jié)定為19日，即19xx年6月的第三個星期天。這個最早由外國人設立的節(jié)日，也符合我們中國人的國情，因為我們每個人都是在爸爸媽媽的呵護下健康成長的。父親節(jié)演講
我記得有一首歌是這樣唱的:小時候，我常常坐在父親的肩膀上。父親是上天的梯子，父親是拉車的�！c溫柔善良的母愛相比，父親的愛是深沉的。如果母愛是清涼的泉水，那么父愛就是巍峨的高山。父親用堅實的臂膀，托起了家庭的重擔，也托起了一個男人的尊嚴。同時，他也舉起了沉重的父愛。
6月18日這個星期天是今年的父親節(jié)。同學們，讓我們懷著感激的.心情對爸爸說:“親愛的爸爸，您辛苦了�！辈⑶遗Π迅嗟臅r間和精力放在學習上，好好學習，守紀律，這就是對父親最好的回報。如果什么都報答不了三春暉，自然也報答不了父親十分之一的愛，但只要心中有理想，行動起來，就能做一個讓父親驕傲的好孩子。
在此，也祝所有的老師，所有的同學的爸爸，天下所有的爸爸永遠健康。
父親節(jié)演講稿 篇13
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好!
今天是x周周一，6月x日。今天國旗下演講的主題是《愛在父親節(jié)》。
總有人會在你絕望難過的時候為你撐起一片藍天�？傆腥藭谀忝悦７稿e的時候敲響警鐘，指出方向，那個人就是父親�？傆幸环N愛，愛得那么深，那么克制，讓你難以察覺，但卻一直在你身邊�？傆幸环N愛，讓我們即使遇到很大的困難也無所畏懼。這種愛是父愛。
高爾基說：“父愛就像一本震撼人心的書。看完這本書，我明白了整個人生�！钡沁@種震撼人心的書又有多少人能看呢?
我記得有一首歌是這樣唱的：小時候，我常常坐在父親的肩膀上。我的父親是通向天空的.梯子和拉車的母牛。比起溫柔善良的母愛，父親的愛顯得那么深沉。如果母愛是涓涓細流，那么父愛就是浩瀚的大海，無論我們如何航行，都無法駛出父愛的港灣。如果母愛是春風，那么父愛就是一片廣闊的天空，無論我們如何翱翔，都飛不到父愛的藍天。
古語云：“羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之義�！眲游镞�是這樣，要懂得感恩，懂得感激父母。
五彩繽紛的五月過去了，我們迎來了綠樹成蔭的六月，即將迎來一年一度的父親節(jié)。讓我們也向爸爸獻上我們的愛，盡我們所能：爸爸下班回家，幫他拿拖鞋，打他的背。父親辛苦之后，給他端上一杯熱茶，洗了腳。在家里，自覺幫忙，體諒父母，做個懂事孝順的好孩子。在學校，好好學習，尊重老師，遵守紀律，做一個有禮貌，勤奮的學生。生活中，要自力更生，不要讓父親操心。在學習上，我努力學習，成績突出，讓父親為我們驕傲。
同學們，讓我們對在這個溫暖的日子里默默付出的爸爸說：“爸爸，節(jié)日快樂!爸爸，我愛你!”
謝謝大家!
父親節(jié)演講稿 篇14
親愛的爸爸：
您好！
爸爸，你知道嗎？有時候你不經意的話語、動作、眼神.
會像針一樣，深深刺痛我的心！
經常說我丑的人是誰？經常說我只有一個缺點沒有優(yōu)點的人是誰？經�？床黄鹞业娜擞心男�？一件容易的事，我做到了，誰用諷刺的語言說我聰明？太多的不信任，太多的不理解，讓我失去了太多前進的動力、信心和勇氣。我忍受了這一切，但這些人為因素就像一個沉重的負擔，讓我喘不過氣來.
我知道你做的一切都是為了我好，是一種父愛。不幸的是，你愛我的方式偏離了軌道。如果你總是把事情強加給我，完全無視我的感受，不尊重我，完全無視我的權利，只會導致我越來越激烈的反抗！
爸爸，父母在教育態(tài)度上要堅持尊重、信任、理解三個原則。其中，尊重我們是最基本的原則，我們是什么并不重要，被尊重是我們與生俱來的不可剝奪的權利。你的父母應該尊重、信任和理解我們的成績是好是壞，這樣愛才能強大，我們的新鮮感才能延伸，這樣我們才能獲得爭取進步的`動力、信心和勇氣。
爸爸，你從來不信任我：有一次，我看了報紙上幾十所大學的錄取分數(shù)線，于是我很有信心地對你說：“我會努力考上大學的，我媽也說過，只要你努力，最低的就是復旦！”你的回答令人驚訝�！拔液芨吲d你的總分能達到400分。一個大學最低要有580�？梢詥�？”
我明白這句話的意思。你試圖通過挑戰(zhàn)我來喚起我上大學的決心，但你錯了！這句話只能讓我對上大學失去信心，讓我知道上大學并沒有我想象的那么簡單，更何況，也不容易。
教育學和心理學研究表明，人的潛能開發(fā)最多不到10%，每個孩子，甚至殘疾兒童，都有很大的發(fā)展?jié)摿�。面對無限可能，父母最應該做的就是對孩子充滿信心，為自己創(chuàng)造的人生感到驕傲！
爸爸，作為一個父親，你一定要對自己的孩子充滿信心，堅信只要是生命，燦爛的花朵都能綻放。你要做的就是耐心的幫我們挖掘出獨特的潛能，讓它成為開啟我們人生潛能的鑰匙！
爸爸，就拿手機來說吧：我鎖了兩次，并不是真心的，因為我們這個年紀的孩子都會有一種好奇心。
其實不難發(fā)現(xiàn)，成長不是一個日常的過程，即使是成年人，也難免會重復犯同樣的錯誤，何況是未成年人。而你，卻一直在說我傻，說我傻。我的自尊心受到了極大的傷害，但我還是忍住了，沒有讓眼淚掉下來！
爸爸，一個尊重孩子、信任孩子、理解孩子、關心孩子的父母，一個能用微笑和鼓勵照亮孩子人生歷程的父母，永遠是我們孩子心中的一座可靠的山。有這樣一座山，才能有安全感，才能有力量給自己，才能自信勇敢地走在自己的人生道路上。
想要培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子，不僅要對自己的孩子有信心，還要對自己有信心。你要在爭取進步的同時保持冷靜，這樣生活才能和諧而不升華。一個真正接納自己，身心和諧的家長，可以給孩子一個沒有進步的新的學習環(huán)境。
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