高三教師代表發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的高三教師代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三教師代表發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我們歡聚一堂，舉行xx中學(xué)xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮。我非常榮幸地作為教師代表，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀。
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“高中畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括了你十二年成長的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了許多老師潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)！
老師不會(huì)忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對(duì)話，聰慧的您向牛頓取經(jīng)。
你也不會(huì)忘記，軍訓(xùn)的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時(shí)的激情澎湃在這兒。
老師不會(huì)忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上盡抒情懷的那份灑脫，你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。
你也不會(huì)忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災(zāi)區(qū)孤兒時(shí)心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面……
你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長大，你學(xué)會(huì)理解父母，你開始體諒老師。你發(fā)現(xiàn)，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾為你們的知識(shí)長進(jìn)而高興過，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過；曾為你們的明理懂事而欣慰過，也曾為你們的幼稚率性而操心過。老師們教以知識(shí)，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護(hù)者。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢(mèng)想，我們就無愧于心！老師雖很苦，雖很累，但是無怨無悔！
泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連！
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“海闊憑魚躍，天空任鳥飛�！痹陔r鷹展翅翱翔前，我想送給同學(xué)們?nèi)皭邸比靶摹薄?/p>
學(xué)會(huì)愛自己。珍惜自己的生命，煉就健康的體魄，保持良好的心態(tài)，充滿信心地面對(duì)未來。
學(xué)會(huì)愛他人�！叭诵�，必有我?guī)熝��！币娰t思齊。競(jìng)爭社會(huì)要學(xué)會(huì)合作。
學(xué)會(huì)愛生活。不做井底之蛙，困在自己狹窄的世界里。要做雄鷹，展翅翱翔于蒼茫之中。
做一個(gè)正直善良、富有責(zé)任心的的人。一個(gè)人要對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，對(duì)他人、集體、社會(huì)、國家乃至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)。聽——林肯說：“人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，才能磨煉自己。”
做一個(gè)胸懷理想、具有進(jìn)取心的人。進(jìn)取心是人類智慧的源泉，是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。有了進(jìn)取心，可以充分挖掘我們的.潛能，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。古人早就說：“欲窮千里目，更上一層樓�！�
做一個(gè)正視困難、擁有平常心的人。漫漫人生路，并不都是陽光普照的通衢大道，也會(huì)有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，有一顆以知識(shí)為底蘊(yùn)，以勇氣為后盾的平常心，把挫折當(dāng)做音符譜寫人生的樂章，我們才能在生命中時(shí)刻充滿青春的激情和朝氣。
（三）真情話別
再過幾天，就要迎接高考了，三年來我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，它即將成為我們展示才華的大好機(jī)會(huì)。相信你自己，相信你的老師吧！心有多寬，天地就有多廣。
詩人汪國真曾說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�！蹦銈儗е感５钠谕呦蚋鞯亍．�(dāng)景范橋、太陽鼓、日月鐘在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，希望你們記得，我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著你們；我們溫暖的胸膛，永遠(yuǎn)是你們停泊的港灣。我們守望在這里，等著你們將一首首凱歌，唱響！
最后祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真，前程似錦，爭取進(jìn)入自己理想的大學(xué)！
謝謝你們！
高三教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)告別了漫長的暑假，當(dāng)父母的叮嚀還在耳邊，當(dāng)校園新學(xué)期的鐘聲響起，我們知道，一種高節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活開始了，我們知道，新的夢(mèng)想新的挑戰(zhàn)開始了，但我們義無反顧，因?yàn)槲覀円仓�，我們必將擁有那一份充�?shí)那一份收獲。
在這里，我想代表高三教師對(duì)我們高三同學(xué)說幾句心里話。
第一，擁有高中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是幸福的，而你們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)只剩下九個(gè)月。珍惜每一天，讓每一天都有收獲。秒針每秒只擺動(dòng)一下，一年就有3200萬次；高考目標(biāo)似乎很高，但只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就離成功近一點(diǎn)點(diǎn)。
第二，態(tài)度是一種最重要的能力。每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè)，但不是每個(gè)人都能考上理想的大學(xué)，這取決于學(xué)習(xí)態(tài)度，而不是智力；飛越大海的，不是靈巧的麻雀，而是笨拙的海鷗。多一些主動(dòng)、多一些踏實(shí)、多一些積極、多一些勇氣、全力以赴，這是老師希望你們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三，最有價(jià)值的是學(xué)習(xí)方法，最關(guān)鍵的勤奮和堅(jiān)持。
在課時(shí)緊張的今天，在自主學(xué)習(xí)時(shí)間增多的現(xiàn)在，我們要有科學(xué)的方法，要有合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。既要埋頭趕路，更要抬頭看路標(biāo)；單純的學(xué)習(xí)只會(huì)讓你成為知識(shí)的復(fù)印機(jī)，無法適應(yīng)新課程下的高考，我們要善于反思、善于歸納、善于總結(jié)、善于調(diào)整，成功來自勤奮，付出終有回報(bào)，而不斷堅(jiān)持，是一個(gè)人卓越超群的.標(biāo)志，更是一個(gè)人取得成功的基礎(chǔ)。如果說天賦是一把厚重的斧子，方法就是斧子的刀刃，勤奮就是揮動(dòng)斧子的力氣，堅(jiān)持就是不斷的揮刀動(dòng)作。如果不用力并且只砍幾下就停止，即使再鋒利的刀斧，也不會(huì)砍倒大樹。
同學(xué)們，高三對(duì)于整個(gè)高中階段是至關(guān)重要的，不僅因?yàn)樵谶@一年里我們將對(duì)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)理論化系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和總結(jié)，理性地分析問題應(yīng)用知識(shí)。更重要的是，直面高考的這一年將會(huì)歷練你的心智，錘煉你的性格，鍛煉你的耐力。高三的同學(xué)們，父母殷切的目光，染白的雙鬢；老師諄諄的教導(dǎo)、不倦的身影；社會(huì)熱切的期待……所有這一切，是你們肩上無形的壓力，更是你們奮勇拼搏的不竭動(dòng)力！十二年的寒窗苦讀，十二年的汗水與艱辛，同學(xué)們，你們已經(jīng)付出了那么多寶貴的時(shí)間和心血，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們必須經(jīng)歷高三和高考的風(fēng)雨，才能看見絢麗的彩虹。雖然20xx年高考形勢(shì)嚴(yán)峻，但我們的高三學(xué)生，是非常優(yōu)秀、非常和諧、潛力非常大的一個(gè)群體。相信你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，明確目標(biāo)、堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)互助，迎難而上，為高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們做出表率，為了自己、家長、老師和所有關(guān)心你的人，努力拼搏，奮力沖刺！
作為與大家同呼吸共命運(yùn)的高三老師，我們深知肩上所負(fù)的重任。既然成為了你們的教師，也就選擇了責(zé)任與艱辛！你們是老師理想的延續(xù)，你們的成功就是老師的成功，你們的困難，就是老師的困難。在新的學(xué)期，我們將更加把握新高考的脈搏，加強(qiáng)研究，精心備課，科學(xué)施教，作你們成長的良師益友，為你們的成功護(hù)駕導(dǎo)航。
最后，預(yù)祝新一屆的高三學(xué)子都能在明年金榜提名，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，祝愿市中的明天更美好！
謝謝大家！
高三教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：下午好！懷著向往、激情和眷戀，今日我們xx人歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級(jí)全體教師向所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。
自從踏入xx中學(xué)的校園，三年來，為了追逐夢(mèng)想，你們?cè)诔筷刂新勲u起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，xx的熱土上留下了你們步履堅(jiān)實(shí)的腳印。你們不僅豐富了知識(shí)，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅(jiān)定了意志！時(shí)光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長的風(fēng)雨歷程，多年來父母的關(guān)愛與期待，三年來老師潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)，都在這一刻定格。
同學(xué)們，作為你們的老師，我們見證了你們的成長。軍訓(xùn)的汗水，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的.永不言棄，還有你們貪玩、調(diào)皮，這些，我們無法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶！三年來，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；
為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長大，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué)；
你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；
你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔！我們雖很苦，卻樂在其中。
三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。我希望你們記�。荷硖庬樉�，要乘風(fēng)破浪；
面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；
希望你們?cè)谖磥淼娜兆永锬軗碛锌鞓泛蛷娜�！泰戈�(duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連；
無論滄海桑田，無論地老天荒，請(qǐng)記�。耗悖肋h(yuǎn)都是xx人！你的母校會(huì)因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！最后祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真，前程似錦，爭取進(jìn)入自己理想的大學(xué)！
謝謝你們！
在此
敬禮！
姓名：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
高三教師代表發(fā)言稿4
很榮幸地在高三這一站，搭乘上了咱們年級(jí)這一趟列車，經(jīng)過兩個(gè)多月的時(shí)間，與老師們、同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流，我發(fā)現(xiàn)，這趟列車不是一列破舊的、緩慢的綠皮火車，而是一列風(fēng)馳電掣的高水平的有人情味的“和諧號(hào)”動(dòng)車。王校長是這趟列車上當(dāng)之無愧的列車長，左主任是掌握年級(jí)動(dòng)力的司機(jī)，每個(gè)班級(jí)是一節(jié)車廂，老師們是列車員，我們是一個(gè)整體，哪節(jié)車廂、哪個(gè)人都不能掉隊(duì)，否則全盤皆輸，為了我們這趟列車能安全、順利地到達(dá)終點(diǎn)，所有的老師們都在貢獻(xiàn)著最大的熱情和努力。
這趟列車接上了我，讓我成為了其中的一員，我一定要和我的領(lǐng)導(dǎo)，我的老師們共同承擔(dān)起這份職責(zé)，為列車的安全和順利到達(dá)做出我們最大的.貢獻(xiàn)，我們準(zhǔn)備著，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著為你們付出，準(zhǔn)備著為你們服務(wù)，直到你們成功為止。
這趟列車重新接上了你，因?yàn)楝F(xiàn)在你的身份不同了，你不再是一名普通的學(xué)生，你是一名高考者，你將用這樣的一個(gè)身份在這趟列車到達(dá)終點(diǎn)后換取自己應(yīng)有的另一個(gè)身份，你準(zhǔn)備好了嗎？你是否還在東張西望？你是否還在留戀沿途風(fēng)光？你是否還沒找到自己的位置？你已沒有試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，只有迎接挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的信心、決心、耐心、誠心、專心、細(xì)心。
這趟列車還有一站就要到達(dá)終點(diǎn)，請(qǐng)你不要再東張西望，不要再留戀風(fēng)光，請(qǐng)你回到自己的位置上，因?yàn)槟憧矗銑^斗的路上并不孤單，你的同學(xué)已經(jīng)就位；你的老師們已經(jīng)在你的座位旁守候，準(zhǔn)備著你隨時(shí)的提問和你隨時(shí)的召喚。我們這趟列車會(huì)因?yàn)槲覀兊膬A心相助，真誠付出而變得更加和諧。我們一定會(huì)收獲那列車成功到達(dá)后的喜悅。
高三教師代表發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號(hào)又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入了最后10個(gè)月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天辟地；今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我們一定會(huì)彩旗飄飄，捷報(bào)頻傳，驚喜無限！
奮戰(zhàn)高三，對(duì)于我們青年教師、對(duì)于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時(shí)更是難的的機(jī)遇，是展示自我的舞臺(tái)，是為校爭光的機(jī)會(huì)。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠(yuǎn)無法真正的成長、成熟和進(jìn)步。我們一定會(huì)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負(fù)學(xué)校和級(jí)部對(duì)我們的厚望。
作為班主任，在管理班級(jí)中一定要樹立經(jīng)營意識(shí)，做到經(jīng)營班級(jí)、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點(diǎn)：
第一，經(jīng)營好班級(jí)我們一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲；一份經(jīng)營，一份利潤；一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職業(yè)所在。
第二，經(jīng)營好班級(jí)我們一定要多靠班兒。沒有人對(duì)靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進(jìn)行到底。
靠班兒要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：
1、靠班兒要靠關(guān)鍵時(shí)間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時(shí)間、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時(shí)間，晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習(xí)之前的時(shí)間、以及三節(jié)早自習(xí)時(shí)間。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都靠上了，也就靠在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。
2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生；一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成績就得到保證了；抓好了問題學(xué)生，我們的.班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類學(xué)生，我們要時(shí)刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級(jí)成績就搞好了。
3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級(jí)秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。
第三，經(jīng)營好班級(jí)我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)。“天下大事，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)高考、管理好班級(jí)也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對(duì)于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。
第四，經(jīng)營班級(jí)一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級(jí)復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來彌補(bǔ)班級(jí)弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對(duì)班務(wù)工作的建議與意見，主動(dòng)宣傳任課老師的長處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果，樹立起他們?cè)趯W(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實(shí)。
作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識(shí)，努力經(jīng)營學(xué)科，提高教學(xué)成績。為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鉆細(xì)研。對(duì)教材知識(shí)的挖掘、考點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細(xì)致的鉆研考點(diǎn)知識(shí)，必須堅(jiān)持“不備好課不上講臺(tái)”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，深入細(xì)致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，千方百計(jì)的提高教學(xué)成績。
第二、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實(shí)。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)知識(shí)的把握也不一定準(zhǔn)確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺(tái)、五總結(jié)反思”，從而，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，一定要落實(shí)好每一個(gè)學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測(cè)驗(yàn)，講評(píng)好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實(shí)好了，好成績自然屬于我們。
最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營好自己所教學(xué)科外，也要積極主動(dòng)的協(xié)助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動(dòng)的為備課組和老教師們多做事情，積極主動(dòng)的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等，積極主動(dòng)的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。
相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級(jí)！關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
高三教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我先請(qǐng)大家回答一個(gè)問題，你們覺得高中兩年過去了，這兩年過得快嗎？（快）我告訴你們，高三這一年比高一、高二任何一年過的更快！有壓力嗎？（有）
面對(duì)高三，面對(duì)壓力，讓我來猜一猜你們的情況：有的正為自己成績不理想而彷徨，有的正為時(shí)間的短暫而嘆息，也有的卻不以為意，正逍遙地?cái)?shù)著時(shí)日??同學(xué)們，你們知道你父母的現(xiàn)在的心情嗎？你們知道你們老師的心情嗎？你們的父母此時(shí)正為你即將迎來的高考而心急如焚，我們教師們也承受著巨大的壓力？
不過，現(xiàn)在我要告訴同學(xué)們的是：面對(duì)高考這沉重的壓力與挑戰(zhàn)，高三全體教師會(huì)化壓力為動(dòng)力，面帶微笑，勇敢從容地拼搏努力，決不退縮，決不回避。我們會(huì)傾盡全部心血，盡好我們應(yīng)盡的職責(zé)。值此，我代表高三全體教師表決心如下：
一、生活上，我們會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，與班主任一道給予你們親人般的溫暖和關(guān)愛，朋友般的理解和支持。你們哪里有困難，哪里就有我們老師。我們?cè)概c你們一路相扶著走向明年六月。
二、教學(xué)上，我們會(huì)盡心盡力，嚴(yán)格要求自己，力爭做好五個(gè)一：精心備好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，悉心做好每一次輔導(dǎo)，耐心講好每一個(gè)問題，真誠對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們將全部所學(xué)教給你們，決不懈怠，也毫不保留。
三、思想上，我們?cè)诙苏ぷ鲬B(tài)度、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，努力加強(qiáng)與同學(xué)們的思想溝通與交流。我們?cè)敢鈳椭瑢W(xué)們解開思想上的癥結(jié)，確保你們能夠輕松愉快地迎接高考的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在，高三全體教師正以飽滿的熱情播撒著自己的愛心和智慧。盡管如此，我們還是無法預(yù)測(cè)明年的成功，因?yàn)椋朊髂甑牧仑S收，更重要的是要靠走進(jìn)考場(chǎng)打拼的你們。同學(xué)們，高考，容不得我們有一絲遲疑；高考，容不得我們有片刻停滯；高考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！高考，我們必須勝利！這是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場(chǎng)戰(zhàn)爭，必須講求戰(zhàn)略原則！以下幾點(diǎn)建議，也許能為我們指點(diǎn)迷津，不算經(jīng)驗(yàn)，僅為鼓勵(lì)：
一、明確定立高考目標(biāo)：
學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)就沒有方向，所以我們要為自己確立確立一個(gè)明確的高考目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上做好整體規(guī)劃，不僅要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，還要的近期規(guī)劃，包括月計(jì)劃，周計(jì)劃，甚至是每一天的計(jì)劃，每一學(xué)科每一節(jié)課的計(jì)劃。有了這些規(guī)劃，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階也是完全可能的。如果我們堅(jiān)持這樣做下去，每天能給自己一個(gè)滿足，迎接我們的明天一定是個(gè)艷陽天。
二、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)：
有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話可能未必科學(xué)可信，似有夸張，但也確乎有一定的道理。誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得自己理想的成績。平常的考試不理想，我們不要灰心喪氣，要立刻調(diào)
整好自己的心理，用一顆平常心對(duì)待成績和名次，做到“不煩惱，不害怕，不著急，不驕傲”，找出問題，即使亡羊補(bǔ)牢也為時(shí)不晚，爭取下次做的更好。相信同學(xué)們咬緊牙關(guān)，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，迎接我們的一定是收獲與成功！
三、充滿信心，鼓足勇氣：
考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝。在通往高考這段艱難的路程里，同學(xué)們難免遇到這樣那樣的困難。比如，面對(duì)眾多的考試，你們可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而煩亂，也可能會(huì)因?yàn)槌煽兲岣卟豢於腔�，甚至�(xí)蚩謶指呖级敕艞??同學(xué)們，沒有比腳更長的'路，沒有比人更高的山。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。愿同學(xué)們鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，生活上的勇士，學(xué)習(xí)上的排頭兵。
四、全力以赴，潛心復(fù)習(xí)：
為了能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中，我們要從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無關(guān)的活動(dòng)，將全部時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，不該看的書一頁都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天一句都不能聊，管理好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
以上是我代表高三全體教師所表決心和對(duì)同學(xué)們發(fā)處肺腑的期望與祝愿。相信，只要我們師生同心協(xié)力，攜手共進(jìn)，就一定能在明年的六月再創(chuàng)渝北中學(xué)高考的輝煌！
高三教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
在這草長鶯飛、充滿希冀的季節(jié)，我們又一次相聚在這親切的校園里，我很榮幸的代表全體老師，向同學(xué)們致以遲來的新春祝福!
在新的一年里，我們一定潛心鉆研、提高效率，深入研究考試說明，及時(shí)篩選高考信息、精選習(xí)題，用我們的“下海”，換同學(xué)們的“上岸”；精心備課，緊扣課改，讓我們的課堂充滿活力，既能洋溢時(shí)代的氣息，又能發(fā)揮最大效益。
我們一定同心同德，眾志成城。俗語說“人心齊，泰山移”，我們所有的班主任、任課老師將站成一堵墻，精誠團(tuán)結(jié)，與同學(xué)們并肩作戰(zhàn)、風(fēng)雨同舟，用真誠讓此岸與彼岸形成一道美麗的風(fēng)景，用和諧讓星星與朝霞蔚成一道美麗的彩虹。
我們一定意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。我們的臉上，時(shí)刻洋溢著燦爛的笑容；我們的體內(nèi)，時(shí)刻激蕩著旺盛的'求知欲和高昂的戰(zhàn)斗欲。六月戰(zhàn)場(chǎng)，勇者無敵！我們會(huì)讓同學(xué)們感受到，我們老師身上飽滿的激情。
時(shí)間匆匆，流年似水。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜你們珍貴的少年時(shí)光，在書山上辛勤的跋涉，在學(xué)海里快樂的行舟!
但是同學(xué)們，生活中不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛。學(xué)習(xí)中，你一定會(huì)遇到很多困難，請(qǐng)不要泄氣，拿出你“今日寒窗苦讀必定有我，明朝獨(dú)占鰲頭舍我其誰”的勇氣！去迎接人生風(fēng)雨的洗禮！我們所有的老師，將隨你們乘風(fēng)破浪，用我們的肩膀?yàn)槟銈儽ｑ{護(hù)航。
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨！我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪，你們會(huì)變的更加成熟、穩(wěn)重和自信。
最后，讓我們共同傳承“立志、正德、篤學(xué)、健身”的二高精神，攜手共創(chuàng)二高更加輝煌的明天。
高三教師代表發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早晨好！
在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體老師向即將順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生的所有高三學(xué)子致以誠摯地祝賀！
站在這里，我的心情非常復(fù)雜，既榮幸又激動(dòng)，既欣慰又傷感。高興的是看到你們即將走入自己心儀的大學(xué)，難舍的是再也不能象過去一樣朝夕相處。
歲月無痕，時(shí)光飛逝。高中的日子轉(zhuǎn)瞬將成為生命中的一段記憶。盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆地來臨了。但你們卻那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶，成為了我們生命的一部分。
我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上像風(fēng)一樣掠過的身影；我喜歡你們瑯瑯的讀書聲，也欣賞舞臺(tái)上你們唱出的深情；我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L中表現(xiàn)出來的年輕的深沉。忘不了考試失敗時(shí)你們求助的眼神，忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，忘不了我們?cè)?jīng)生活過的每一個(gè)清晨和黃昏這一千多個(gè)日子誰說不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事？陪你們走過花季、雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，所以我們的日子也變得更加充實(shí)而富有。
同學(xué)們，在陪你們走過的這一千多個(gè)日日夜夜，校領(lǐng)導(dǎo)同樣身處教學(xué)一線，高瞻遠(yuǎn)矚。老師們同樣是在風(fēng)雨兼程，奔忙于每一個(gè)清晨與黃昏。日未出而起，日已落卻不能息。憑借著希望，在每一個(gè)枯燥而單調(diào)的日子快樂地工作著，我們用熱情和堅(jiān)持點(diǎn)亮了每一縷曙光。因此不管是和風(fēng)細(xì)雨般的'教誨還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達(dá)理想的彼岸。你們用行動(dòng)給了我們希望，無論領(lǐng)導(dǎo)還是老師一致認(rèn)為你們是最棒的最有希望的！
寒窗十載，走到今天，大家都經(jīng)歷了太多的考驗(yàn)，有著太多的感慨。此時(shí)此刻，讓我們放慢腳步，回頭想想，我們?cè)?jīng)心灰意冷過，失望過，黯然過，甚至絕望過，然而，那些曾經(jīng)不可一世的挫折、困難、失敗，還不是一點(diǎn)點(diǎn)，一天天，被我們戰(zhàn)勝了，克服了、超越了？所以我們才走到了今天！每個(gè)有勇氣站到這里的人都是勝者！每一個(gè)面對(duì)高考的人，本身就是一個(gè)勇士。只要心存勇氣，不畏懼失敗，離最后的成功就不再遙遠(yuǎn)。
有人說，高考是萬人爭鋒的獨(dú)木橋，是智力搏殺的決斗場(chǎng)。我認(rèn)為高考是人生的一筆財(cái)富，我們應(yīng)以積極的心態(tài)來看待它。高考的價(jià)值是全方位的，它需要激情燃燒的能量。高考，是人生一次難得的體驗(yàn)，它需要如水的心境，如山的意志，如火的熱情！決不退縮，決不畏懼，決不言敗！人能走多遠(yuǎn)？不問雙腳而問
志向；人能攀多高？不問雙手而問意志�！把泓c(diǎn)青天字一行：我必成功！”你們要像高飛的雁群，翱翔于蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書寫出兩個(gè)鋪天蓋地的大字：成功！
再過幾天，就要參加高考了，高中三年我們時(shí)刻準(zhǔn)備著盼著等待著這一天。它應(yīng)該成為你們展示自己才華的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。相信你們自己，相信你們的老師吧！
心有多寬，天地就有多寬，心有多踏實(shí)，成功的機(jī)會(huì)就有多大。希望大家給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路的跋涉變得豐富而充實(shí)。所有高三老師愿做你們高考的陪伴者，做你們心靈的呵護(hù)者。臨別的時(shí)候，希望你們把老師的教誨和在五中養(yǎng)成的良好習(xí)慣裝進(jìn)行囊，它們還會(huì)繼續(xù)幫助你從風(fēng)雨走向陽光，走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。同時(shí)，老師也真心希望，每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場(chǎng)前，抬起你自信的頭，邁開你自強(qiáng)的腿，提一口丹田之氣，想一件如意之事，說一句自勉之語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優(yōu)異成績的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育成功的臺(tái)階。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行！
不管將來是隔著千山萬水，還是茫茫人海，我相信五中的一切都會(huì)成為你最美好的回憶，在每一個(gè)有月亮的夜晚，五中的校園，五中的老師，五中的同學(xué)，五中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一定會(huì)穿越歲月的積塵走進(jìn)你的夢(mèng)境，因?yàn)槟且殉蔀槲覀儽舜松囊徊糠�。同學(xué)們，不管你走多遠(yuǎn)，五中永遠(yuǎn)是你�？康臏剀案蹫常覀儠�(huì)分享你成功的喜悅，也會(huì)在你失意的時(shí)候給你一如既往的關(guān)懷。同學(xué)們記著：�；丶铱纯础�
長叮嚀、短囑咐，萬語千言也難以訴盡老師對(duì)你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對(duì)你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，美夢(mèng)成真，金秋季節(jié)，艷陽高照之時(shí)笑容燦如夏花！老師堅(jiān)信你們的生命會(huì)因?yàn)槟銈兙实囊卉S而燦爛奪目，五中的歷史會(huì)因你們奮力的一搏而更加輝煌！
希望五中的所有高三學(xué)子都能牢牢記住今天這個(gè)特殊時(shí)刻，因?yàn)樗悄惚枷虺晒θ松挠忠粋�(gè)嶄新起點(diǎn)。請(qǐng)帶上母校的祝福出發(fā)吧，我們期待你們金榜題名的一刻，我們期待你們凱旋的喜訊，我們期待你們擁有一個(gè)更加輝煌的明天！
最后祝同學(xué)們：向名校進(jìn)軍膽性卓然骨硬志堅(jiān)不留烏江之憾，圓人生夢(mèng)想風(fēng)華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功！
謝謝大家！
高三教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸作為教師代表，在這里跟各位同學(xué)聊一聊高三的學(xué)習(xí)和生活。
同學(xué)們，20xx年的高考，已于昨日下午xx：40分結(jié)束，這對(duì)于在座的各位來說是一個(gè)非常重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這意味著，從那一刻起，在座的各位已經(jīng)是名副其實(shí)的新一屆高三學(xué)生了。此刻，在我的眼中，各位都是即將踏上高三征程的勇士。但是，勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
我相信，你們中的絕大多數(shù)同學(xué)是已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備了，甚至有部分同學(xué)已經(jīng)“小緊張”了好長一段時(shí)間了。當(dāng)然啦，還有一部分“先天活潑，后天遲鈍”型的同學(xué)還完全沒有高三意識(shí)。對(duì)于這部分同學(xué)，我要提醒你，警惕了！再遲緩下去，你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙！
無論你有沒有做好準(zhǔn)備，從此時(shí)此刻開始，一定要牢固的樹立起高三意識(shí)，盡快起步。把未來的一年，打造成你人生中最值得紀(jì)念的一年，把明年的高考，真正變成你人生中的華麗轉(zhuǎn)折！同學(xué)們，無論你的高一、高二是怎樣度過的，充實(shí)也好，懶散也罷，都不重要了。走進(jìn)高三，你只有一種選擇，就是腳踏實(shí)地，奮力拼搏！記住，在高三，我們比的不是初速度，而是加速度！你現(xiàn)在的成績非常理想，很好！這說明你的初速度很大。但是千萬不能沾沾自喜。你要意識(shí)到，到了高三，很大一部分同學(xué)的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度，被超越是很自然的。所以，既然你的.基礎(chǔ)很好，你更應(yīng)該“撐一支長篙，向青草更深處漫溯”。如果你現(xiàn)在的成績很不理想，基礎(chǔ)太差，你的初速度很小，也沒有關(guān)系。趕快行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始刻苦努力，迎難而上，給自己一個(gè)大一點(diǎn)的加速度。努力的去追及。那么趕上，甚至超越將只是時(shí)間問題。當(dāng)然，即使到最后沒有趕上，也不會(huì)有太大的遺憾，畢竟其他同學(xué)也在加速。但有一點(diǎn)，在追趕的過程中，你一樣會(huì)收獲很多很多！在物理學(xué)中，加速度用“a”表示，而在高三，這個(gè)“a”就是“action”，是行動(dòng)！你的行動(dòng)就是你的加速度！誰能盡快行動(dòng)起來，誰就占得了先機(jī)！
高三這一年，注定是辛苦的，我們每天都要應(yīng)付大量的作業(yè)，海量的試卷。據(jù)說衡水中學(xué)每屆高三學(xué)生做過的試卷一張張排列起來，可以繞地球兩圈。我不知道這是不是有點(diǎn)夸大，但是我的建議是，只要你高三一年認(rèn)真做過的試卷能將我們體藝館的籃球場(chǎng)鋪滿！那你肯定也會(huì)成功的！不要憎惡題海戰(zhàn)術(shù)，不要幻想有捷徑可以走。每個(gè)人的高三其實(shí)都是這么苦過來的。不要怕吃苦，不要怕勞累。你每天都很累，才配得上叫“人類”！
我讀高三的時(shí)候，也覺得高三是很苦的。前幾年，我也喜歡和我的學(xué)生說，高三是苦的。但是，這幾年，隨著人生經(jīng)歷的增長，我有一種新的認(rèn)識(shí)。我現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)是，其實(shí)高三是人生中最幸福的一年。因?yàn)檫@一年里，你的目標(biāo)是明確的，你的夢(mèng)想與你如此的切近！你的人生中不可能再有一年，目標(biāo)和夢(mèng)想會(huì)如此的清晰。這一年，將是你人生中最不迷茫，活得最清醒、最純粹，也是最精彩的一年。
當(dāng)然，高三這一年是絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順的，有些時(shí)候，也會(huì)很痛苦。比如，你付出了很大的努力，結(jié)果卻是收效甚微;每次考試，你都進(jìn)行了認(rèn)真復(fù)習(xí)，卻依然是屢戰(zhàn)屢敗;很多題目，你對(duì)它似曾相識(shí)，它卻與你形同陌路！你很痛苦，你該怎么辦？有一道數(shù)學(xué)推理題，叫做“荷花塘之謎”。是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天。這樣第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。題目很簡單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡單。對(duì)每一朵荷花而言，它們每天都在努力的成長，在第29天到來之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。如果你正在經(jīng)歷著收效甚微，屢戰(zhàn)屢敗的痛苦煎熬。請(qǐng)?zhí)嵝炎约�，�?jiān)持下去，不要輸在第29天！
在高一物理中，我們學(xué)習(xí)了兩類豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)，對(duì)于細(xì)繩模型，我們知道小球缺乏一種支撐，所以要到達(dá)最高點(diǎn)，唯有初速度很大，也就是你的底子要很好！而對(duì)于輕桿模型，輕桿可以給小球一種支撐，有了這種支撐，只要不停止向上攀爬的步伐，哪怕速度很慢，過程多么艱難。也一定能夠到達(dá)最高點(diǎn)。在我看來，這種支撐，就是一種“堅(jiān)持到底，永不放棄”的信念。“駑馬十駕，功在不舍。牛步雖遲，可達(dá)千里！”我們就是要靠著這種信念，憑借每時(shí)每日些微的、細(xì)小的進(jìn)步去創(chuàng)造xx年高考的輝煌！
最后，我想說，老天爺對(duì)你們xx屆的學(xué)生是非常眷顧的。怎么說呢？大家知道，20xx年在農(nóng)歷上是猴年，而大家參加高考的六月剛好是馬月，這叫“猴年馬月”。我們中國人習(xí)慣對(duì)別人說“你這個(gè)事情要成功，需要等到猴年馬月”！“猴年馬月”，在語文中的意思是“遙遙無期”，然而對(duì)于各位卻是“指日可待”！我只能說：老天爺安排你們?cè)诤锬犟R月去高考，這是寄予你們厚望。就是希望你們?nèi)ネ瓿筛嗲皫讓脽o法完成的目標(biāo)，去創(chuàng)造更多屬于我們xx屆的奇跡。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
高三教師代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，此刻，對(duì)于高一高二的同學(xué)而言，是一個(gè)普通的升旗儀式，而對(duì)于我們高三的同學(xué)們來說，這卻是我們高中生涯參加的最后一個(gè)升旗儀式了。
高中的學(xué)習(xí)生活，將在這一周劃上句號(hào)。
這十幾年的`學(xué)習(xí)生活，恰如一場(chǎng)馬拉松，終點(diǎn)在向你們揮手。奔向終點(diǎn)的每一個(gè)你，都是了不起的勇士！
我們知道，高三的每一節(jié)課，每一份試卷，都是需要毅力的！我們要跟惰性作斗爭、我們要抵御手機(jī)等的各種誘惑、我們要跟疲憊相抗衡，我們戰(zhàn)勝的不是作業(yè)，而是我們自己！
走到今天的每一個(gè)高三學(xué)子，都是了不起的！你們熬過來了。哪怕是美術(shù)班，你們?cè)谶@一學(xué)期的努力也無愧于自己了！你們，全體高三學(xué)子，都是好樣的！
在此，我僅代表高三全體教師，送上最誠摯的祝福。
祝你們?cè)诟呖贾腥〉煤贸煽�，考的全�?huì)，蒙的全對(duì)！
經(jīng)過高考的洗禮的你們，恰如破繭而出的蝴蝶，必將綻放出自己獨(dú)一無二的光芒，希望你們帶著來自東湖全體師生的祝福，盡情飛向各自夢(mèng)想的地方！謝謝！
高三教師代表發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
1300年前，有一位詩人在玉門關(guān)前豪情沖天，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，橫刀立馬，熱血青春，今天，我們?cè)谶@里舉行高考誓師大會(huì)，所謂誓師，就是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢(shì)待發(fā)。此刻，在這方操場(chǎng)上列隊(duì)的800位同學(xué)們，我xx屆高三的800位同學(xué)們，我即將出征的800位同學(xué)們，我要為你們點(diǎn)一個(gè)大大的贊，為你們的11年寒窗苦讀不言放棄，為你們的11年書山跋涉堅(jiān)持不懈，整整11年我們一直不拋棄，不放棄，夢(mèng)想終會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，800名同學(xué)，請(qǐng)伸出你們的雙手，為自己即將成功的11年熱烈的鼓掌！
為了明天，今天我們?cè)谶@里的微笑相逢。你們?yōu)榱诉@場(chǎng)戰(zhàn)役已經(jīng)準(zhǔn)備了整整11年！我即將出征的戰(zhàn)士們，此刻，看看你的周圍，你的同學(xué)們，在心里默默記住他們的名字，記住他們的容貌，再過十年，二十年，相聚的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有不同，而高考，正是這個(gè)不同的起點(diǎn)。
高考它是人生的一堵墻，是橫跨在歲月面前的一條河，跨越它人生終將輝煌。那就讓我們把足夠的耐心，高度的`細(xì)心，堅(jiān)定的決心，必勝的信心和一顆淡化自己的平常心，裝在行程中，把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋到腦后，向著夢(mèng)想的舞臺(tái)前行，燃燒自信，燃燒希望，成就夢(mèng)想！
在此，我代表高三年級(jí)58名全體任課教師向?qū)W校、向高三年級(jí)800多名同學(xué)鄭重承諾：我們高三全體任課教師都將始終伴隨著你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟，并肩作戰(zhàn)。我們將忠于職守，以身作則，言傳身教。我們將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，步調(diào)一致，作你們最最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在這里，我希望，接下里所有的一切，都請(qǐng)不要害怕，所有的所有，都請(qǐng)不要畏懼，我們58名高三的全體任課教師將是你們復(fù)習(xí)備考的“指南針”，我們將潛心研究大綱考綱，全面搜集高考信息，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心精講每一道題，答疑解惑，傾盡所有，攜手共進(jìn)，無懼風(fēng)雨。作為班主任，我們也將用我們的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，給你們鼓勵(lì)，給你們解難，給你們雪中送炭，給你們錦上添花，給你們保駕護(hù)航。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友，在這追夢(mèng)的道路上，我們老師永遠(yuǎn)是你們最忠實(shí)的朋友。也許，在接下來到日子里，我們將對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)同學(xué)們相信：艱難險(xiǎn)阻，我們師生共同承擔(dān);風(fēng)霜雨雪，我們師生同舟共濟(jì)！
同學(xué)們，你們接下來的294天將被模擬考試自然分成幾個(gè)階段，希望你們每次考試都有目標(biāo)，都有總結(jié)，都有提高。要注重基礎(chǔ)，吃透教材;要注重方法，多走捷徑;要注重堅(jiān)持，百折不撓。我們繁中人歷來有著吃苦耐勞，勇于拼搏的高三精神;有著齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神;有著持之以恒，志在必得的拼搏精神。不管你是碰到風(fēng)，還是遇到雨，請(qǐng)記住，方法總比困難多，沒有什么能阻擋。在未來的294天中，你們也許會(huì)因?qū)W習(xí)壓力而煩亂，你們也許會(huì)因成績提高不快而徘徊，你們也許會(huì)因挫折而想放棄。但是同學(xué)們，你要堅(jiān)信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！。294天就是294次的搏擊，294天就是294次的沖鋒，294天就是294次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)！
在這一刻，我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒！”那么，我們還等待什么呢？行動(dòng)起來！為了六月的鮮花，為了醉人的美酒，為了破繭成蝶的美麗，為了鳳凰涅盤的新生，擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
謝謝大家！
高三教師代表發(fā)言稿12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
站在這里，我只想表達(dá)三個(gè)感受：
一、驕傲。為剛才獲得表彰的同學(xué)們感到驕傲，也為所有高三的同學(xué)感到驕傲。受表彰的同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上給我們樹立了榜樣，在奮斗爭先中給我們樹立了坐標(biāo)。你們所有的同學(xué)正在以嶄新的面貌茁壯成長，即將成為國家的棟梁。在你們的身上我看到了英雄的氣質(zhì)：有信心，有斗志，敢挑戰(zhàn)，敢承擔(dān)。堅(jiān)持你們的豪氣，你們將無往不勝，因而，我為你們感到自豪。
二、興奮。那種站在跑道起點(diǎn)上的興奮，那種大戰(zhàn)在即的興奮。敢于沖鋒，善于勝利的是斗士，而自己打敗了自己的是懦夫。在距離高考還有262天的今天，我看到的是一群斗志昂揚(yáng)，在同一起點(diǎn)上躍躍欲試的善戰(zhàn)之師。大家精神飽滿，臉上洋溢著自信;大家氣定神閑，胸中激蕩著睿智。對(duì)于即將到來的高考，大家所存有的是理性的期盼，是一種面隊(duì)挑戰(zhàn)的興奮。因而，我為你們的勇氣而興奮。
三、感恩�，F(xiàn)在，我們?nèi)昙?jí)有1057名學(xué)生，也就意味著承載著1057個(gè)家庭的期盼和責(zé)任。在同學(xué)們所走過的17或18個(gè)年頭里，是你們的父母陪伴你走過春夏秋冬：從蹣跚學(xué)步的呵護(hù)扶持，到路燈下父母迎接你的漸老身影;從母親鬢間的白發(fā)叢生，到父親額頭的.皺紋加深。為了父母的微笑，為了親人的寬心，同學(xué)們，要學(xué)會(huì)感恩，感激父母的養(yǎng)育，感謝父母的付出，用更加優(yōu)異的成績和明年高考的成功來回報(bào)家人的潤物無聲。
日升月落，斗轉(zhuǎn)星移。今天，同學(xué)們面臨歷史神圣的委托，承擔(dān)著未來建設(shè)祖國的重任。如果說在民族危亡，祖國淪陷的黑暗歲月里，早年的青年學(xué)子依然能夠找到報(bào)效祖國，奉獻(xiàn)才華的途徑和機(jī)會(huì)的話，那么今日的你們，必將在強(qiáng)大而繁榮的祖國獲得無數(shù)令前輩驚羨不已的歷史機(jī)遇。山不厭高，海不厭深，中國需要數(shù)以億萬計(jì)的人才。為了民族的偉大復(fù)興，我們老師將一如既往，殫精竭慮。有人預(yù)測(cè)，二十一世紀(jì)中期，中國將成為世界上最強(qiáng)大的國家。讓我們攜起手來，為了那一神圣目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，共同續(xù)寫我們輝煌燦爛的人生。
高三教師代表發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們x中人隆重聚會(huì)，既是畢業(yè)典禮，又是戰(zhàn)前誓師。在此，我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體教師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們即將順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。同時(shí)，也為你們即將出征走向高考戰(zhàn)場(chǎng)而壯行！
自從踏入x中校園，三年來，為了追逐夢(mèng)想，縱有風(fēng)吹霜打，日曬雨淋，可你們矢志不渝，發(fā)奮攻讀，遨游學(xué)海，攀登書山，在進(jìn)取的道路上留下了一串串步履堅(jiān)實(shí)的青春腳印。時(shí)間在消逝，你們的知識(shí)卻得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅(jiān)強(qiáng)！轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響
畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音饒梁，將甜美與苦澀的故事，編織為熱淚盈眶的欣悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。無論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟(jì)糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎(jiǎng)”等，都體現(xiàn)了中華兒女對(duì)母親亙古不變的愛。只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國命運(yùn)的最佳契合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁、用不完的.力，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。所以，我要告訴你們：今后不管你們是走向社會(huì)，還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國！
同時(shí)，老師也真心希望，每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場(chǎng)前，抬起你自信的頭，張開你自強(qiáng)的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵(lì)語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優(yōu)異成績的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行！
同學(xué)們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對(duì)你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對(duì)你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，夢(mèng)想成真！學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。老師堅(jiān)信你們的生命會(huì)因?yàn)槟銈兙实囊卉S而燦爛奪目，一中的歷史會(huì)因你們奮力的一搏而更加輝煌！
高三教師代表發(fā)言稿14
親愛的同學(xué)、尊敬的老師們：
大家上午好！涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋意漸濃，又是一個(gè)新學(xué)年開學(xué)的日子。每當(dāng)此時(shí)，面對(duì)我們新同學(xué)那一張張陌生、睿智而又黝黑的面孔，我都會(huì)從內(nèi)心涌起一股由衷的自豪與幸福的情感。
我自豪因?yàn)槲沂且幻處�！常有人說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！”，而教師就是時(shí)刻愛著別人的孩子的人。我們雖不敢以“神”自喻，“半仙”謂之可也。
同學(xué)們，一名老師，無論是嚴(yán)厲還是寬厚，是慈愛還是苛刻，是和風(fēng)細(xì)雨還是雷霆萬鈞，其本質(zhì)都是愛，都是為了你們的成長！批評(píng)不僅是老師的權(quán)利，更是每一個(gè)愛著你們的人應(yīng)盡的義務(wù)！
我幸福是因?yàn)槲沂且幻械慕處�。因�(yàn)槲矣心銈冞@些聰明、懂事而又上進(jìn)的學(xué)生。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，被同學(xué)們稱為不會(huì)出錯(cuò)的人，叫王亮，他考試從來不會(huì)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)，要么就是不會(huì)！還有一個(gè)叫富琦的女生，她的一次違紀(jì)我一直記得很清楚：高一時(shí)，有天晚上實(shí)在睡不著，就拿著手電筒到寢室樓頂去看書，因?yàn)楸硢卧~聲音太大而被老師發(fā)現(xiàn)。我對(duì)她的教育是：違紀(jì)必須批評(píng)，但是學(xué)習(xí)的精神可嘉！這兩個(gè)同學(xué)高三似乎都考上了北大。去年暑假，我有幸被學(xué)校指派協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶一批同學(xué)到美國去參觀學(xué)習(xí)，從上海飛舊金山時(shí)間較長，飛機(jī)上很無聊，大家不約而同的都選擇了睡覺。我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)鼾聲四起的機(jī)艙里有一處亮著燈，原來是我們的一個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì)神的做數(shù)學(xué)作業(yè)。這個(gè)同學(xué)也是個(gè)女生，叫葛怡青，現(xiàn)在就站在高三12班的隊(duì)列里。
孔子曰“擇天下英才而教之，不亦樂乎”，你們就是我幸福的源泉。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些英才，所以我們的課堂才充滿了智慧；正是因?yàn)橛辛四銈儗?duì)知識(shí)的不斷渴求，所以才使我們不敢有絲毫的懈��！因而教學(xué)相長，師生不斷進(jìn)步，永不滿足，永不停息的共同探索未知的領(lǐng)域，探索人生的真理！也因此鑄就了“自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、勇于創(chuàng)新”的二中文化。無論是竺可楨校長的“立志、努力、為公”和“求是”，徐承楠校長的“追求卓越，創(chuàng)造一流”，還是葉翠微校長的“高境界做人,高質(zhì)量學(xué)習(xí),高品位生活”，都是二中核心文化的真實(shí)寫照！正因?yàn)橛辛诉@樣的二中文化，所以才有抗戰(zhàn)時(shí)期二中西遷辦學(xué)的一頁，才有111年綿延不絕的二中歷史。
今年暑假，我和同事們一起，在沈書記的帶領(lǐng)下，參加了學(xué)校組織的“尋根之旅“。來到XX遵義附近一個(gè)叫做湄潭的小縣。這里就是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期浙大和我們二中西遷辦學(xué)的校址所在地。縣城中一座破舊的小廟，就是我們的老校長竺可楨先生以及幾位著名教授當(dāng)年辦公與治學(xué)之所，破廟低矮、潮濕、擁擠，甚至沒有一件像樣的家具，但就是在如此簡陋、惡劣的艱難條件下，竺可楨先生背負(fù)痛失愛妻與幼子的'痛苦，堅(jiān)持辦學(xué)7年，為國家培養(yǎng)了大批人才！這就是老一輩教育家的精神和情懷！站在小廟前修繕過的廣場(chǎng)上，所有的老師無不為之動(dòng)容，深切感受了前輩們面對(duì)困難的樂觀、堅(jiān)定和崇高的精神，深深體會(huì)了“求是精神”的深刻內(nèi)涵。
西遷辦學(xué)是在國難當(dāng)頭的歷史背景下中國知識(shí)分子救亡圖存的光輝典范，真實(shí)的反映了我國知識(shí)分子不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)、服務(wù)抗戰(zhàn)、振興后方的高尚品質(zhì)和優(yōu)良業(yè)績，是中國文人自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神寫照！而二中的西遷，則不僅延續(xù)了二中的歷史，更升華了二中的文化，鑄就了二中文化之魂！
我們不僅尋得了二中的根，更收獲了二中之魂！
同學(xué)們，根深才能葉茂，我們尋根，為的就是更好的傳承和發(fā)揚(yáng)二中的文化，取得更大的成就。我們每一個(gè)二中人，都應(yīng)牢記二中文化的精髓，在二中的校園里，揮灑青春，書寫自己的華麗人生。
尤其是高三的同學(xué)，在接下來的一年，你們承擔(dān)著更大的責(zé)任，面臨著更大的考驗(yàn)�？上驳氖�，在前幾天的補(bǔ)課期間，你們已經(jīng)展示了自己的良好風(fēng)貌，相信你們會(huì)做的越來越好！
同學(xué)們，要想擁有希望與收獲，就必須勤勉和奮斗；想獲得理智和自由，必須有紀(jì)律和約束；只有經(jīng)歷了痛苦和艱難，才會(huì)練達(dá)和成熟；只有拼搏和超越，才能成功與輝煌！我們高三的每一位老師，必將和你們一起，同甘苦，共患難，全力以赴，精益求精，把高三一年的每一個(gè)日子堆砌起來，成就每一名高三學(xué)子偉大的一年！
高三的同學(xué)們，讓我們一起，用這一年，奠定你的偉大一生的起點(diǎn)！
請(qǐng)和我一起叫響我們的口號(hào)：我努力，我最強(qiáng)，高三加油!
高三教師代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，自豪的家長們，親愛的同學(xué)們：
大家好！此刻，我榮幸地代表教過20xx屆的全體教師，祝賀在座的各位同學(xué)，順利畢業(yè)。
前些天我一直在琢磨今天講什么。那時(shí)有兩個(gè)20xx屆的學(xué)生回母校，我就問他們：你們畢業(yè)多年后，你們有什么“中上印象”對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們分享的。他們說老師，最想講的東西，通常是不能在畢業(yè)典禮上講的。那我說我懂的，那么你們就講點(diǎn)能講的，給我點(diǎn)靈感。一個(gè)女孩子說：有一次我在洗頭，室友回來說，你英文默寫fail了，老師讓你馬上去辦公室，那天一路從寢室樓走到龍門樓，滴滴答答的緊張心情，她至今難忘……誠然這一細(xì)節(jié)微不足道，不過回想這三年來，這種時(shí)刻緊張的情緒是貫穿始終的：從軍訓(xùn)后第一次安靜嚴(yán)肅地坐在這間禮堂，從無數(shù)次奔飯到周爽，從每天早上翻身起床，跑步到操場(chǎng)，從生存訓(xùn)練的雨夜搬遷到藝術(shù)節(jié)大合唱的排練……更不用說高三一年的高強(qiáng)度，個(gè)人成績的起伏，高招情況的反復(fù)，父母老師的日夜叮囑……直到此刻，一切都結(jié)束了。我回想自己高考后的第一天，空氣變得輕盈，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)的暈眩和迷�！^“生命中不能承受之輕”。徹底的放空，不由得想想：接下來，要到哪里去？
而作為老師，這個(gè)問題已經(jīng)不能再回答你了——就像回答你上周問的作文結(jié)構(gòu)那樣告訴你。關(guān)于人生的下一段落該怎么謀篇，如何論證，以后遇到難題該選A還是B，老師再也拿不出標(biāo)準(zhǔn)答案了。高中老師能耳提面命地護(hù)送你最遠(yuǎn)的地方，止步于高考考場(chǎng)。以后的路，老師相信你。因?yàn)槔蠋�，看到了在這中上的三年，你經(jīng)受的是磨礪——這讓你更璀璨，而不是被磨平，變得沒生氣。胡適先生在給畢業(yè)生的寄語中說過一個(gè)詞：“功不唐捐”——意思是你所付出的努力，都不會(huì)白費(fèi)。今天這句話送給你們，也是適用的。
這三年來，“龍門學(xué)子”是一個(gè)光環(huán)一樣的存在，它籠罩著你，帶給你壓力，也帶給你榮耀和信心。如果你的下一站高手如林，群星璀璨，那么倒也無須擔(dān)心，強(qiáng)烈的競(jìng)爭意識(shí)會(huì)讓你立于不敗之地。只是無論如何，從今以后，都把這個(gè)光環(huán)打包到回憶里安放，不要把它當(dāng)成名片、當(dāng)成衡量未來的標(biāo)桿——那是很可笑的`。也許你的下一站，“怪咖”云集，“奇葩”盛放，還是要放下身段，打開心扉，學(xué)會(huì)欣賞不一樣的風(fēng)光。
此刻臺(tái)下的目光，都充滿著興奮，又夾雜著倦意，但到底少了一份少年的稚氣，多了一份青年人的銳利。老師相信這樣的目光，一定可以把握明天的方向。明天，明天究竟是怎樣的？
這個(gè)問題，老師要留給你們了。試想五十年后，二百周年校慶之際，在座的同學(xué)，定會(huì)有人以“杰出校友”的身份再回到這個(gè)禮堂——那會(huì)是誰呢？也許是今天的學(xué)霸，也許是坐在角落的那個(gè)他。也許就是你。我希望到時(shí)聽聽你們告訴我關(guān)于你明天的故事。到時(shí)我們?cè)僖黄鹂纯�，�?jīng)過歲月的洗禮，龍門精神是不是還在你的記憶深處風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。
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