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圣誕節(jié)前講話稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？以下是小編整理的圣誕節(jié)前講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)前講話稿1
當(dāng)圣誕的腳步越走越近的時(shí)候，那清脆的鈴兒聲又開(kāi)始快樂(lè)地響在耳畔。新的一年悄然臨近，大街小巷、校園內(nèi)外，熱鬧極了。不知什么時(shí)候圣誕老人趁我們不注意已經(jīng)駕車，身著火紅的圣誕裝出現(xiàn)在身旁，雪松上又點(diǎn)亮了燈光，各種各樣的小禮物扎起了漂亮的包裝，又一個(gè)歡樂(lè)和幸福的時(shí)刻。每年的此時(shí)我們學(xué)校都會(huì)準(zhǔn)備一堂精彩紛呈的.圣誕文藝晚會(huì)與同學(xué)分享一份饕餮校園文藝大餐，今年也不例外，每個(gè)年級(jí)和特長(zhǎng)班的同學(xué)經(jīng)過(guò)緊張的排練，為全校師生準(zhǔn)備了英文歌、英語(yǔ)劇、舞蹈、合唱等14個(gè)節(jié)目。那就讓我們拭目以待！
圣誕聯(lián)歡文藝演出，這是一個(gè)閃亮的舞臺(tái)，相信大家都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，那么就請(qǐng)你帶著你的激情，帶著你的自信，在炫目的燈光下，放聲歌唱，盡情舞蹈，用你的熱情去點(diǎn)燃那個(gè)圣誕夜，也點(diǎn)燃我們每一個(gè)開(kāi)元師生的心，將一個(gè)個(gè)美好的畫面定格在每個(gè)人的眸宇和心間。請(qǐng)相信，不論你的角色是什么，你都是舞臺(tái)中間那個(gè)最?yuàn)Z目的星星，臺(tái)下每一個(gè)人都在為你祝福，為你喝彩！
班級(jí)圣誕聯(lián)歡會(huì)，也請(qǐng)每一位同學(xué)動(dòng)起來(lái)，去發(fā)揮你的創(chuàng)意、去施展你的才華，和同學(xué)們一起合作，準(zhǔn)備一些精彩的節(jié)目、游戲，讓班級(jí)的小舞臺(tái)也繽紛多姿。也請(qǐng)你相信，不論舞臺(tái)大小，你都是最棒的！因?yàn)槟愕谋硌�，因�(yàn)槟愕母冻觯o大家創(chuàng)造了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的世界，那些開(kāi)懷的笑，那些發(fā)光的眼睛，那些幸福的表情就是對(duì)你最大的嘉許！
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)！圣誕的鐘聲已經(jīng)敲響！看！圣誕老人坐著雪橇，帶著禮物唱著歌，正在朝我們飛奔而來(lái)！那么，就請(qǐng)你自信滿滿地登場(chǎng)，自信滿滿的演出，心有多大，舞臺(tái)就有多大！請(qǐng)記住，你就是舞臺(tái)中間最?yuàn)Z目的明星！
圣誕節(jié)前講話稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我想和同學(xué)們分享一個(gè)話題。在我的人生中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是從大學(xué)開(kāi)始的，學(xué)唱第一首英文歌曲是在33年前的1978年的12月份，歌曲的名稱是《jingleBells（鈴兒響叮當(dāng)）》。這是一首圣誕歌曲。
同學(xué)們可能已經(jīng)猜到了，我要和大家分享的話題是圣誕節(jié)。說(shuō)起圣誕節(jié)，人們會(huì)聯(lián)想到身穿一件白領(lǐng)子的紅衣服，腰扎黑帶子，紅帽子、白胡子、笑容可掬的圣誕老人。但不知有多少同學(xué)知道圣誕老人的來(lái)歷？圣誕老人的原型叫尼古拉斯，生活在第四世紀(jì)，家庭富有，父母親是非常熱心的人，不幸他的父母早逝。尼古拉斯長(zhǎng)大以后，便把豐富的財(cái)產(chǎn)，全部捐送給貧苦可憐的人，他最喜歡在暗中幫助窮人。
據(jù)說(shuō)在尼古拉斯家不遠(yuǎn)的地方，住著特別貧寒的一家人。有一次，因?yàn)闆](méi)有能力還債，父親只好狠心把三個(gè)孩子賣給債主帶到非洲去做仆人，三個(gè)孩子知道后，抱在一起傷心地痛哭。尼古拉斯知道了這件事，跑到她們家中，安慰了一番。到了夜里，他把金子從窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)一只長(zhǎng)襪中。這個(gè)人家有了金子，還了債，三個(gè)孩子也就脫免了作仆人的命運(yùn)。因?yàn)榈诙煺檬鞘フQ節(jié)，所以以后每到圣延節(jié)，這三個(gè)孩子就講這個(gè)故事。其他的孩子們聽(tīng)了，非常的羨慕，也希望圣誕老人來(lái)給他送一襪子禮物。
后來(lái)，作家和藝術(shù)家把圣誕老人描述成我們今天熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。平安夜的晚上，圣誕老人會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，挨家挨戶給每個(gè)孩子送禮物的快樂(lè)形象已深深地留在人們的記憶中。
隨著世事變遷，圣誕節(jié)的風(fēng)俗也漸漸地流行到世界各國(guó)了。不過(guò)，不同的國(guó)度和文化對(duì)圣誕節(jié)也有不同的解讀。比如，平安夜送蘋果，這個(gè)習(xí)俗是在中國(guó)才有的。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人比較注重諧音，蘋果的"蘋"與平安的“平”同音，送蘋果代表送的人祝福接受蘋果的人新的一年平平安安，于是就有了平安夜送蘋果的傳統(tǒng)。
隨著改革開(kāi)放步伐的邁進(jìn)，許許多多的外來(lái)文化也隨之而來(lái)。每到圣誕節(jié)來(lái)臨，商場(chǎng)、飯店、賓館擺放起圣誕樹(shù)，員工們戴起小紅帽；幼兒園的孩子們圍繞在圣誕樹(shù)前載歌載舞，網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視充斥著各種圣誕內(nèi)容，圣誕短信更是滿天飛舞。洋節(jié)日的商業(yè)味、形式化越來(lái)越濃。門戶打開(kāi)，總會(huì)有新鮮東西進(jìn)來(lái)。年輕人熱衷于追求時(shí)尚和流行，作為一名中學(xué)生，面對(duì)外來(lái)文化我們到底應(yīng)該怎樣做呢?
在美國(guó)，每到圣誕節(jié)，在購(gòu)物中心或食品商店的停車場(chǎng)，你總會(huì)聽(tīng)到一串串清脆的鈴聲。它提醒著你：圣誕節(jié)又到了，新的一年開(kāi)始了，在幸福溫暖的同時(shí)不要忘記，就在你的周圍，還有很多貧窮的人在艱難度日。而搖響鈴聲的`人們，正是遍布美國(guó)城鄉(xiāng)的三百多萬(wàn)個(gè)義務(wù)志愿者，他們?nèi)縼?lái)自美國(guó)的一個(gè)慈善組織——救世軍。美國(guó)城鄉(xiāng)各地有九千多個(gè)救世軍中心，主要開(kāi)展為無(wú)家可歸者提供臨時(shí)庇護(hù)住所、發(fā)放食物藥品，看護(hù)放學(xué)后的兒童以及救災(zāi)等一系列慈善活動(dòng)。而救助的經(jīng)費(fèi)大多靠這種冬夜寒風(fēng)中的鈴聲，靠被鈴聲喚醒的普通人，在微笑著互道感謝的同時(shí)放到水壺里的善款。美國(guó)人口不到3億，目前僅救世軍一個(gè)慈善組織就有志愿者340多萬(wàn)人。這個(gè)慈善組織成立之初只有八個(gè)人，所有資產(chǎn)就是兩面旗幟和一個(gè)共同信念。其實(shí)，一切慈善活動(dòng)的人性根源正是人天生的惻隱之心，而恰恰是這種惻隱之心，是一個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)可以依賴，在任何情況下都能依賴的唯一道德之源。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，面對(duì)紛雜的社會(huì)和多元文化，要有一種辨別力，切不可拿來(lái)主義或人云亦云。希望同學(xué)們透過(guò)圣誕老人的直觀形象能夠看到一顆慈善心和高尚的人性，希望同學(xué)們摒棄送蘋果、送禮物這些形式化的過(guò)節(jié)方式，提倡精神過(guò)節(jié)和人文化的過(guò)節(jié)方式。再好的蘋果，時(shí)間久了也會(huì)爛掉，倒不如學(xué)唱一首英文歌曲會(huì)讓你終生難忘。
德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)：“真正的教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。
同學(xué)們，平安夜的鐘聲即將敲響，當(dāng)平安夜的鐘聲再次響起的時(shí)候，我希望，這鐘聲回蕩在你們心里的不僅僅是一只蘋果，一件禮物，而是一份善良，一份人性，一份感恩心，一份慈善心。我希望，同學(xué)們?cè)陬U和的這個(gè)圣誕節(jié)因慈善、感恩而浪漫！而精彩！
最后，祝同學(xué)們圣誕節(jié)和新年平安、健康、進(jìn)步、快樂(lè)！
謝謝大家！
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