小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿
在當(dāng)今社會生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學(xué)校及班級工作，同時加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
一、班級基本情況
我們班共X人。男生X人，女生X人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)比較努力。通過與學(xué)生的交流，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。大部分學(xué)生已養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好習(xí)慣，但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
二、六年級的重要性
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。可見這對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。
第三、小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，因為這是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。
三、本班存在的問題
1、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業(yè)班考試的重要性。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上，有的孩子認(rèn)為我上中學(xué)有試教區(qū)或以為我上中學(xué)的學(xué)校爸媽已經(jīng)給我找好了。故而沒有一種緊迫感。
2、作業(yè)不認(rèn)真。有些不按時交作業(yè)，總是丟三落四的，有些作業(yè)準(zhǔn)確率低，也不改錯。遇到稍難點(diǎn)兒的題目不愿多動腦，就空著不做，檢查時問他這題為什么不做？就兩個字“不會”，好干脆的回答。平時我們布置作業(yè)都寫在黑板上，有時個別同學(xué)作業(yè)沒完成，他的回答是“沒看見”，這可能嗎？這不是沒看見，而是沒記下，他們太相信自己的腦子，以為能記住，結(jié)果回到家忘記有幾個作業(yè)了。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。在小學(xué)階段，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。
4、靜不下心學(xué)習(xí)。這跟家里所處的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時候，他也會學(xué)著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的`逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
四、工作思路
我們的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。我經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認(rèn)錯誤，有錯就改就是好孩子，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好孩子，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。
通過這次期中考試，再加上全體師生的共同努力，班上也涌現(xiàn)出了不少學(xué)習(xí)標(biāo)兵及進(jìn)步大的同學(xué)。
前十名：略
進(jìn)步快：略
老師對學(xué)生的管理是很嚴(yán)格的，由于班級人數(shù)多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以希望家長也能夠積極的配合起來。
學(xué)期已經(jīng)過大半，期末考試一晃眼就會來到，我希望家長在這段時間還是要以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須要回家內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，德、智、體等教育都是群體性的教育，主要是以傳授知識，一個老師要負(fù)責(zé)幾十個孩子的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。
學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所，家庭教育對孩子的成長起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有關(guān)專家指出：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄�？即在學(xué)�；宋逄爝M(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到家里，就什么都學(xué)會了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的因素，那么只有學(xué)校和家庭攜手配合，才能共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
�。ㄒ唬┙⒘己玫募彝キh(huán)境
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
第一、家長要不斷提高自身素質(zhì)，以身作則第二、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化第三、要有良好的家庭心理環(huán)境
（二）關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必，也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教，對這些情況,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？
第一、熱情支持第二、認(rèn)真督促第三、仔細(xì)檢查第四、積極配合
（三）幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想,便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的，殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
第一、抓作業(yè).第二、抓態(tài)度
第三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程
第四、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣
英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、命運(yùn)決定人生。生動的闡述了習(xí)慣的重要性，所以家長要從小注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
第一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
第二、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣五、給家長的十條建議：
1、針對學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系、溝通,支持老師的工作
2、多和孩子進(jìn)行一點(diǎn)必要的溝通和交流
3、工作再忙也要抽點(diǎn)時間來了解孩子的學(xué)習(xí)情況
4、多給孩子一點(diǎn)鼓勵和信心
5、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間
6、教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不亂花錢
7、要用平和的心態(tài)去看待孩子
8、盡量抽時間多陪陪孩子
9、在孩子面前做好表率
10、做好孩子的安全教育工作六、對家長的希望：多一份責(zé)任，少一份放任多一份鼓勵，少一份訓(xùn)斥多一份關(guān)心，少一份隨意多一份理解，少一份責(zé)備多一份賞識，少一份自棄
各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿�，F(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。孩子在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：
如果孩子生活在批評之中，他就學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會自卑；如果孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會憂慮；如果孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會打架；如果孩子生活在羞辱之中，他就學(xué)會內(nèi)疚；如果孩子生活在忍受之中，他就學(xué)會忍耐；如果孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會感激；如果孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會自信；如果孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會自愛；尊敬的各位家長，為了孩子我們相聚在一起，但學(xué)校教育并不是萬能的，它需要家庭教育的積極配合。你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，只有學(xué)校、家庭的共同教育才能培育出我們未來社會的新人才，為了孩子，讓我們真誠攜手，共軌同行吧！
最后，祝各位家長：
家庭幸福、工作順利！祝你們的孩子，學(xué)業(yè)進(jìn)步！謝謝大家！
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
你們好。
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。
一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報。
一、六年級學(xué)生心理特點(diǎn)
六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個方面：
1、學(xué)生的自主意識逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。
造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。
2、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。
3、個體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn)，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。
3、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
4、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意；又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。
這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們在學(xué)好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂
二、班級總的情況介紹：
進(jìn)入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，認(rèn)真，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名。這讓我感到欣慰。
下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：
1、盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會，讓每個孩子都有機(jī)會服務(wù)于別人。參與班級日常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的。班級中有班干部班長，副班長，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員，勞動委員，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長就有15人，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個同學(xué)都干點(diǎn)官。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時，也自我約束著自己。
2、秋季作息時間：上午7：40，中午放學(xué)11：40，下午現(xiàn)在2點(diǎn)10到校，放學(xué)時間是4點(diǎn)30。（提醒：中午別讓孩子來的太早）
8、作業(yè)：有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學(xué)習(xí)的`重視。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績不好，有你家長的責(zé)任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長。
3、學(xué)生的家庭教育。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。孩子的年齡大了，有了自己的主見，有了逆反心理。
六、他山之石，共同分享
我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度。
3、經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，()反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“**老師課講得糟透了”、“**老師太愛管閑事”等等。
8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
9、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。
以上幾點(diǎn)是我個人的幾點(diǎn)體會和建議，希望能給各位家長帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。
最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，萬事如意。
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿3
敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨們：
你們好!
我叫呂姝涵，能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級。六年來，我們掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師諄諄教導(dǎo)，又傾注了家長們的含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝，感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
回顧六年來的學(xué)習(xí)與生活，我個人有些學(xué)習(xí)心得與體會與大家交流一下：
首先，上課必須認(rèn)真聽講，思想絕不開小差。平時，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進(jìn)入狀態(tài)，打起十二分的精力認(rèn)真聽課。老師在課上講的知識都很重要，如果不認(rèn)真聽講，就一定不會取得好的成績。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。
其次，上課時一定要把不懂的問題向老師請教，把學(xué)過的知識弄明白了才能掌握新的知識。只要我會的問題，我一定會舉起手，等待老師的提問�；卮饐栴}要積極，不要怕錯、不能膽怯，只有發(fā)現(xiàn)錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績。
再則，不是把老師說過的.話記住就完了，一定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣。死記硬背是沒有用的，一定要搞清楚、弄明白，才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
另外，課后的學(xué)習(xí)也很重要。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立思考，遇到不會的問題及時請教。做完作業(yè)后，我一般都會給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時間，把做錯的題改過來，再一遍一遍的反復(fù)讀題，直到把這道題記住了，下次不會再做錯為止。我還建議同學(xué)們多讀些課外書，因為書不僅可以讓我們學(xué)到知識，還能讓我們開闊視野，同時還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。莎士比亞說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，讀的書多了，對學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的。
以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，還希望大家多提意見。我相信，有了家長的配合與支持，加上同學(xué)們的努力，我們的成績一定會有更大的進(jìn)步!讓我們一起加油吧!
謝謝大家!
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：
大家好！
我是一年級六班xx的媽媽，首先請允許我代表家長們感謝學(xué)校和老師對孩子們的辛苦付出。
前段時間，接到班主任侯老師的電話，問我是否愿意跟家長們分享一下教育孩子的經(jīng)驗。
說實話，對于這份邀請我覺得有些意外，但卻又十分的珍貴，這是對自己孩子的一份認(rèn)可。
承蒙老師的信任，非常榮幸我今天站在了這里，和大家分享孩子的家庭教育，也借此機(jī)會，我們一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
現(xiàn)在我們國家推崇家庭教育，我個人也非常重視。但是，伴隨孩子的成長，有三個問題一直縈繞在我的心里。第一個問題是，是不是陪著孩子做作業(yè)就是好的家庭教育？是不是給孩子報很多興趣班就是好的家庭教育？還有那家庭教育要給孩子什么呢？我想了很久，直到今天讓我和大家分享的時候，我想，好的家庭教育應(yīng)該是給孩子健康的身心、保護(hù)孩子的自尊心，激發(fā)他的上進(jìn)心。
初為人母的我，一開始并不知道如何去培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子。于是，我買了很多關(guān)于教育孩子的書，關(guān)注了很多公眾號，微博，我就像海綿一樣急需吸收和學(xué)習(xí)這類的內(nèi)容。我相信在座的各位和我一樣都關(guān)注過李玫瑾、魏坤琳、金韻蓉、樊登等等這些育兒名人吧。其實，從始至終并沒有刻意的去培養(yǎng)他，并且總覺得自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好。對于他的教育我更多的是順其自然。
那如果非要說點(diǎn)什么，我回想了一下他從小到大我是怎么做的，簡單的總結(jié)了幾點(diǎn)：
一、首先就是言傳身教。
父母是孩子最好的老師，孩子是父母的影子。這句話大家估計聽得耳朵都長繭了，但是這么簡簡單單的一句話做起來可不簡單。我們做父母的，要時刻注意自己與孩子相處過程中的一言一行。孩子在三歲之前是性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時刻。有本書說過：三歲以前學(xué)習(xí)的信息量是三歲之后學(xué)習(xí)信息量的總和。所以在此之前我們盡可能讓他們學(xué)會去愛、給他們耐心，給他們養(yǎng)成好的習(xí)慣、給他們正確的價值觀、給他們能自主學(xué)習(xí)的能力。小時候他們沒有分別是非的能力，他們只會學(xué)著身邊最親近的人的樣子。就像等他們大一點(diǎn)了，媽媽會發(fā)現(xiàn)，孩子說話的語氣和自己很像。走路的姿勢和爸爸一樣，等等。所以，如果你希望孩子跟你一樣，你就先做好榜樣。如果你打游戲，你孩子一定打游戲，如果你愛看書，你的孩子也一定愛學(xué)習(xí)。這個榜樣，老師是帶不來的！管控好我們自己，就是給孩子最好的教育。
二、正面管教神器——優(yōu)點(diǎn)清單。
之前讀《男孩的自驅(qū)型成長》這本書時，作者提到了一個叫做“優(yōu)點(diǎn)清單”的工具，清單里包括了寬容、活躍、有冒險精神、適應(yīng)力強(qiáng)等等100多個孩子的優(yōu)點(diǎn)形容詞，居然可以有這么多，是不是和我一樣很吃驚，接下來呢，他就建議家長可以把孩子展現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)圈出來，以排解我們每天排山倒海的焦慮感。其實這份清單有更大的用途。第一步打印出兩份優(yōu)點(diǎn)清單。家長把你覺得孩子擁有的優(yōu)點(diǎn)圈出來，沾邊就行。這樣我們就會對自己的孩子有一個正面、客觀的認(rèn)識。相信我，圈完之后你會身心愉悅。優(yōu)點(diǎn)可不僅僅只有學(xué)習(xí)好，原來我家娃還挺棒的！然后拿出另外一張和孩子一起坐下來，讓孩子自己圈出來他們認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)，對一些孩子比較難理解的詞我們可以給他解釋：比如說幽默、風(fēng)趣，在解釋過程中呢，孩子也對自己有了一個積極全面的認(rèn)識，“哦，原來我還有這么多的優(yōu)點(diǎn)”自信心就慢慢建立了起來。最后觀察兩份清單的不同之處，帶著孩子一起復(fù)盤，我們可以告訴孩子，他們擁有卻沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)，比如我會跟xx說，媽媽覺得你是個很愛干凈，有條理的孩子，做完作業(yè)都會把書桌收拾干凈，玩完的玩具都會放回他原來的位置。孩子這時就會覺得：原來我還隱藏著這么多優(yōu)點(diǎn)啊。前面這幾步能把孩子的優(yōu)點(diǎn)具體化，除此之外，這份清單還有糾錯的作用呢！相信我，沒有孩子會拒絕多一個優(yōu)點(diǎn)的。和孩子一起看一下，像是沒有圈出來的優(yōu)點(diǎn)呢，就是我們下一步努力的方向，每一到兩周讓他自己選擇一個新的優(yōu)點(diǎn)，比如上周，我和xx新圈出的優(yōu)點(diǎn)是勇敢。然后帶她去打疫苗的時候他沒哭，特別得意說：“媽媽。我是不是勇敢的男孩”這種自發(fā)性的行為會比我們嘮叨一百遍都管用！然后過一段時間再跟他們看一遍這個正面清單，看看他們的正面標(biāo)簽是不是又增加了！建議大家可以把這個清單貼出來，這樣可以更加直觀的看到孩子們的進(jìn)步，在這個過程中，孩子的自信心，自我驅(qū)動力，自我掌控感都能得到很好的提升！
三、高質(zhì)量陪伴。
樊登曾提議“黃金時間”的概念。什么叫黃金時間呢，就是那個畫面能讓孩子記一輩子。我到現(xiàn)在也會經(jīng)常想起一些小時候印象特別深的那種父母陪伴的溫馨畫面，不是有句話是這樣說的嗎，要給孩子高質(zhì)量的陪伴，并不是他在那看電視你在那兒玩手機(jī)就是陪伴，而是拿出全部的身心去關(guān)注孩子，看他的一舉一動，與他共情甚至參與進(jìn)去，放下一切目的性功利性的.去陪他玩，看著他玩的開心你也可以陪他哈哈大笑，這樣才能提高你的陪伴質(zhì)量。我和他爸爸的工作都比較忙，好在，就算再晚，哪怕只有10分鐘20分鐘，我們回到家也會陪他認(rèn)真地玩一會。你跟孩子玩了一件事，讓孩子很開心，讓他覺得父母很關(guān)注他，這對他來說就是黃金時間。
四、適當(dāng)放手，做一個“懶媽媽”。
?我是一個比較懶惰的媽媽，從小，選擇放養(yǎng)式的帶娃方式，他喜歡干什么我盡量不去打擾他，玩具給他,如果他要玩，就一直等到他玩夠了再去逗他，給他足夠的獨(dú)處時間，從他幾個月大就可以獨(dú)立玩將近半小時了，我覺得這對于孩子的專注力是一個很好的培養(yǎng)方式。這大概也是懶媽媽的好處吧。
等他大一點(diǎn)了，周圍朋友都會說，等孩子上了小學(xué)，你就不這么自在了。我一度陷入了孩子上小學(xué)的恐慌之中�？傻人嫔狭诵W(xué)，我竟然沒有一點(diǎn)不適應(yīng)，xx每天六點(diǎn)半準(zhǔn)時起床，從不賴床，反而是我這個當(dāng)媽的，常常起不來。現(xiàn)在我兒子都會給我熱好牛奶催我起床了！孩子他爸常取笑我說，也不知道你倆誰是媽誰是娃！看，原來我才是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣最大的收益人啊。
五、男子漢從小就要培養(yǎng)。
從他懂事起，我就沒有把他當(dāng)成一個孩子，我們之間的關(guān)系是平等的，更像是像朋友一樣，他可以要求我，可以批評我，可以關(guān)心我，可以幫助我，我常跟他說，你是男孩，媽媽是女孩，男孩要幫助女孩子的。我經(jīng)常會讓他幫我做一些事，幫我拿東西，幫我扔垃圾，幫我做一些他可以做的事情。從小就養(yǎng)成了獨(dú)立的性格，不會過分依賴家長。我也會跟他分享今天的不開心，他的小手抱著你安慰的那一刻，瞬間就覺得世界如此美好。看，他們就是有這種魔力！
我記得有一次，我感冒了，吃完藥后就準(zhǔn)備休息，孩子和他爸爸去外面玩，回來的時候給我買了我愛吃的水果，但是因為我刷牙了，就說不吃了。一會兒，他就端著洗好的水果跑到我跟前說：“媽媽，這是我洗的，可甜了，你吃完漱漱口就行”然后端著盤子站在我床頭看我吃了幾口，完事又跑到衛(wèi)生間拿著我的漱口杯和臉盆，說：媽媽，漱口吧，把水吐盆里就行。那一刻，我真挺感動的，一個六歲的小男孩變成了一個細(xì)心溫柔的男子漢。
六、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣。
學(xué)習(xí)本來就是一件快樂的事，雖然我也是工作之后才剛明白。但是我們要把這種獲取知識的快樂傳遞給我們的孩子，讓他們感受到其中也是有很多樂趣的。大部分時間我都是鼓勵他的，比如他學(xué)會了一個新的字詞，一首新的詩歌，我都會很開心的夸他，表揚(yáng)他。這樣他就更能找到其中的成就感了。
xx上幼兒園時候，有朋友問我，你孩子學(xué)什么了？學(xué)聲母韻母了嗎？數(shù)學(xué)學(xué)到10還是20了？我竟然答不上來。我一直覺得孩子學(xué)習(xí)都是上學(xué)之后的事，就算是讀到大學(xué)畢業(yè)，他們也有十幾年甚至更久的課堂時間，當(dāng)下就是好好玩。突然一天，我開車帶她出門，他竟然念出了好多廣告牌上的字，我真的很意外，我說你怎么認(rèn)識這么多字啦？他說這都是幼兒園老師教的啊。我說你可真厲害，媽媽那時候都是上學(xué)之后才認(rèn)識的字呢！你看，孩子就是這樣，總能在不經(jīng)意間給我們一些意外之喜！該玩的時候盡情玩，學(xué)的時候才是全身心學(xué)。我們不要在孩子們玩的時候植入學(xué)，那孩子也就不會在學(xué)的時候惦記著玩了。
我們都知道，教育孩子不單單是學(xué)校的事情，更是家長的事。在他小學(xué)之前我們家可以說一直都是散養(yǎng)娃，直到他到走進(jìn)小學(xué)的校門，我和孩子爸爸互相監(jiān)督，以身作則，比如：回家后把手機(jī)收起來，盡可能少看電子產(chǎn)品，晚上沒事的時候我們會在他的小書房里讀一些書，自己喜歡看什么就讀什么，可以是小說，可以是任何的書。一開始孩子不愿意閱讀，我也不去叫他，就自己在那看，看到好玩的地方還會跟他分享，說：你知道嗎，我今天看了一本書，里面可有意思了，講了什么什么之類的。就這樣，沒過幾天，他覺得看書原來是個挺好玩的事，每次吃完晚飯，就會跑到書房坐在我旁邊自己找一本書，饒有興致的看起來。他現(xiàn)在愛上閱讀，也發(fā)現(xiàn)了“書中自有黃金屋”的真諦了！
我并沒有要求他背誦多少古詩，讀多少名著，我個人覺得現(xiàn)在孩子會背多少真的沒有那么重要，讓孩子理解傳統(tǒng)文化才、培養(yǎng)閱讀興趣才是更重要的。在這我推薦幾部我覺得不錯的幾部動畫片《中國唱詩班》，還有幾本書《淘淘故宮奇遇記》《如果歷史是一只喵》大家有時間可以和孩子一起看看，孩子看看喜歡的動畫片就把知識默默的印在腦子里，一舉兩得。
我們每個孩子都是一個寶藏，他們有無限的可能，不管如何，他們都是我們的天使，不是嗎？
最后我想說，家長和老師的配合才是最重要的，孩子在學(xué)校的情況老師清楚，在家里的情況家長更了解，所以，遇到問題經(jīng)常和老師溝通，一起商量著去尋求解決孩子問題的好方法，我們家長和老師更像是一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，都有一個共同的目標(biāo)，那就是把我們的孩子教育好，老師沖鋒在前線，我們家長做好后勤保障工作。所以家校合作才是取勝法寶！
好了，今天就和大家分享到這，希望咱們能夠互相學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗，在孩子成長的路上少走彎路，育兒育己，未來可期！加油！
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿5
各位家長：
今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了楊灘小學(xué)，走進(jìn)了六年級的教室，歡迎各位！感謝大家！
我姓“馬”，是這個班的班主任，也是這個班的語文老師。
我們這個班共有34位學(xué)生，其中男生18位，女生16位。這半學(xué)期，學(xué)生才從各自的班級、學(xué)校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一、兩個學(xué)生會忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，我班就拿到了很多獎，有多位學(xué)生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊，期中考試成績也很理想，只有幾個學(xué)生不及格。可謂人才濟(jì)濟(jì)，成績卓著。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”
當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會回頭說話；
我有以下幾點(diǎn)要說的；
一、先來談?wù)劙嗉壍幕厩闆r：
第一方面：班級介紹
半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期中檢測。
當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力理解能力還有待加強(qiáng)。
第三方面：經(jīng)驗交流
從其中試卷上來看，拉分較多的是閱讀理解和習(xí)作。有了一定預(yù)感的學(xué)生就能獨(dú)立的讀懂短文，并很快的抓住短文的筋脈，理解較為輕松。而有的同學(xué)看到那么大段就沒有信心將她讀完更別提讀懂了，拿到題目就瞎做。所以這一問題仍然需要學(xué)生平時的讀書愛好的養(yǎng)成。書讀多了，就會喜歡，也會有一定的語感或者說是評析的能力。所以在這次的會上我再一次的提醒個位家長在家多讓孩子讀書看報，拓展他們的視野，豐富他們的課外知識。最近班上有個別同學(xué)讓我很頭疼，作業(yè)經(jīng)常拖拉不交，甚至不做，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，造成學(xué)習(xí)成績不理想希望他們的家長重視起來，多花點(diǎn)時間過問過問他們的學(xué)習(xí)。面臨期末復(fù)習(xí)，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，主要還是以督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)練習(xí)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進(jìn)。 第三點(diǎn)：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？ 有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯誤的。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習(xí)慣就是建立新的“動力定型”，這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的。而這種過程并非一時可以完成，何況中學(xué)生，當(dāng)然更是如此�！凹庇谇蟪伞�,“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。因而，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”，方可奏效.。那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的.學(xué)習(xí)成績呢?
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。
二、學(xué)習(xí)目的不明確 玩是孩子的天性。
自實行雙休日以來，學(xué)生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)�痛快，等到第二天要上學(xué)了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。
三、意志不強(qiáng) 學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。
吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機(jī)打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：
四、對家長的幾點(diǎn)建議
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，不要在其他人面前損傷孩子自尊 ，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
2.做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
3.真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗（練習(xí)）、家校聯(lián)系手冊等。
4、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們真誠希望家校攜手，并軌同行！總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表新六（1）班全體老師，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參與我們今天的家長會，說明大家對自身的小朋友都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自身的同學(xué)有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個一起的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的小朋友，我們的同學(xué)教育好。
一個小朋友的生長，不是光靠學(xué)校才干夠做到的，對同學(xué)的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人擔(dān)憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零。”什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是小朋友們一到雙休日，回到社會，除了學(xué)習(xí)什么都學(xué)會了
雖然在平時我們有些家長也經(jīng)常主動與我們聯(lián)系，了解小朋友的情況。但不論怎樣，今天，在你們的小朋友即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
一、介紹畢業(yè)考試的重要性：
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這次畢業(yè)考試對你的小朋友的重要性。
第一、小朋友們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自身的小朋友帶著遺憾走出小學(xué)校門�？赡苓@并不能定論什么，但是對于小朋友們來說這重要性是顯而易見的。
第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的小朋友將來學(xué)習(xí)的積極性，以和學(xué)習(xí)的興趣。假如你的小朋友以一個較好的成果步入初中，我想他一定會充溢信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切�？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；
第三、畢業(yè)考試成果是你小朋友走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的小朋友的判斷，以和將采取的一些戰(zhàn)略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是勝利的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；
第四、有一局部家長希望自身的小朋友升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這一考試也可能是你的小朋友在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的、不是自知抉擇。但的確是隱含著，真實存在的社會實際。
我上面只是簡單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實對不同的同學(xué)，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與小朋友有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自身人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。
二、介紹最后一段時間的重要性：
我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢？六月二十二日，還有四十天，去掉休息日，還有三十天的在校學(xué)習(xí)時間。時間已經(jīng)很緊。更重要的是這一段時間對同學(xué)的學(xué)習(xí)實在是太重要了。
�。ㄒ唬⿲τ诔晒玫耐瑢W(xué)來說，這是一個知識系統(tǒng)化的過程。可能前面學(xué)了很多知識，裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時間對于他來說就是一個知識整合的過程。使原來松散的結(jié)構(gòu)變成一個有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時我們會根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識，所以對于優(yōu)秀同學(xué)，假如在這段時間里放松了，想要在最后考到一個頂尖的成果是不容易的。
�。ǘ⿲τ诔晒惶硐氲耐瑢W(xué)來說，這一段時間是提高成果的.一個很好的契機(jī)。要知道，不論語文還是數(shù)學(xué)、英語，我們老師都會把考試范圍以類的知識來一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過程，只要同學(xué)能夠認(rèn)真聽講，做練習(xí)。以前的缺乏是完全可以得到彌補(bǔ)的。特別是一些難點(diǎn)問題，我們都會挑出來重新講、練。
所以，下面的這短短的四十天里，同學(xué)如何來學(xué)習(xí)，我們家長如何來管理，將直接影響著你小朋友的成果；直接影響著你的小朋友在這么激烈的競爭中能否脫穎而出。
三、家長如何配合老師對小朋友進(jìn)行教育：
那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢？
1、加強(qiáng)對小朋友有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，小朋友肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是小朋友的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對小朋友進(jìn)行這方面的教育。特別是在小朋友有怨言的時候要和時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要褒揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對小朋友們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，小朋友的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。白晝變長，可以給小朋友準(zhǔn)備一點(diǎn)干糧，讓他們在學(xué)�？梢猿漯�。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防小朋友生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓小朋友的睡眠缺乏，到一定的時間提醒小朋友休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。（這一點(diǎn)要突出講一下，有時家長一直被蒙在鼓里）（相反：在用錢上要加以嚴(yán)格控制；區(qū)別零食與干糧，對小朋友吃零食的現(xiàn)象要制止）
3、加強(qiáng)對小朋友的課外時間管理。平時看到小朋友晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要和時與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對小朋友的活動有一個全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔欤∨笥言诩胰鄙俟芾�，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強(qiáng)平安意識。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些同學(xué)因為不夠自覺有時要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下，以保證路上的平安。假如有特殊的原因，不希望教師留他補(bǔ)課的可以提前與老師聯(lián)絡(luò)。
5、用實際行動關(guān)心、協(xié)助小朋友的學(xué)習(xí)。
A平時多了解小朋友的作業(yè)和檢驗情況,重要的是要把作業(yè)和檢驗打開親自看一看,不能一問了之。
B平時有空多陪陪你的小朋友，在旁邊看一看你的小朋友是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了小朋友，更應(yīng)該要多觀察，協(xié)助他找到根本原因。
C參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的協(xié)助。英語背誦，可以協(xié)助小朋友進(jìn)行抽背，語文也是一樣，還可以對一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行抽背，以和監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心，小朋友默好以后，簽一個字，作為證明。
D多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。
E多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強(qiáng)對小朋友良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自身小朋友的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高規(guī)范嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多同學(xué)在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的同學(xué)安他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要和時做好思想工作，也可以和時與任課老師聯(lián)系。
7、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解小朋友的情況。以和和老師和時溝通自身的想法。
在這里我要褒揚(yáng)一下幾位家長，首先是高家晶的媽媽，還有龐瑩的媽媽都非常的關(guān)心小朋友的學(xué)習(xí)生活情況，能和時地經(jīng)常地打電話和老師聯(lián)系，了解小朋友最近的學(xué)習(xí)情況，在他們的關(guān)心下，我們明顯地可以看到她們?nèi)〉昧烁蟮倪M(jìn)步。在這里，我想說一句，各位家長，當(dāng)你在關(guān)心你自身小朋友的時候，不必過慮和老師聯(lián)系的尷尬和擔(dān)心，一個電話，一次會面，一封書信等等都是很好的與老師溝通的方式，作為班主任老師的我一定會放下手頭的工作，耐心地和你講述你小朋友的情況，這一點(diǎn)請家長們放心，同時了也希望在最后的兩個月里，能有更多的家長朋友來與老師溝通，一起教育好小朋友，讓小朋友取得更大的進(jìn)步。
作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力，所有的小朋友都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個讓大家滿意的成果自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
幾點(diǎn)說明：
1、同學(xué)情況分析，上個學(xué)期期末班級語文成果列全校第一，這個學(xué)期語文數(shù)學(xué)期中考試，也列全校第一（但這并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，我一直在鼓勵同學(xué)們“要和自身的過去比，要不時的逾越自我”所以在最后的兩個月中，我們應(yīng)該更努力地讓更多的小朋友跨入優(yōu)秀的行列。）語文方面的要求。（積累要廣，更要動筆寫一寫，會背，但字不會寫。家庭作業(yè)，寫作文時候，可能多一點(diǎn)，但盡量減輕負(fù)擔(dān)。教師的動身一切都是為了小朋友，家長的理解，六月份開始的8張模擬試卷，家長密切關(guān)注，和時了解并簽字。）
2、畢業(yè)復(fù)習(xí)階段（保證小朋友的睡眠時間，少看電視）
3、同學(xué)以自我為中心的缺點(diǎn)，家長正確引導(dǎo)，要教育小朋友正確對待批評、失敗、和挫折。）
總之,我將和各位家長一道一起教育好你的子女,我的同學(xué).最后一起祝愿您的小朋友早日成為優(yōu)秀的人才,說得不當(dāng)之處,敬請批評指正,同時請大家對我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提珍貴意見! ,謝謝
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿7
家長們：
大家晚上好，今天晚上能有幸跟各位家長共聚一堂，共同探討子女們的學(xué)習(xí)生活情況，我覺得很榮幸，也感到責(zé)任重大。本學(xué)期孩子們已升上六年級了，六年級是小學(xué)階段的收尾之作，也是非常重要的一年，相信廣大家長也非常關(guān)注自己子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，下面我跟大家詳細(xì)匯報下：
接手這個班級半學(xué)期以來，留給我印象最深的是，整個班級的學(xué)風(fēng)非常的好，尤其表現(xiàn)在早自修和午自修，課堂，作業(yè)的完成情況等方面。良好學(xué)風(fēng)的形成，離不開家長們、所有任課教師們以及學(xué)生們的共同努力。
半學(xué)期以來，我看到了不少孩子從調(diào)皮搗蛋走向能相對自覺的遵守學(xué)校的一些規(guī)章制度。這是令我非常欣喜的。說實話，有一段時間，也感到很苦惱，因為天天都會有學(xué)生在行為規(guī)范上做得不好，逐漸地，在和他們的多次溝通交流之后，看到了他們所取得的進(jìn)步。
這個班級有著很強(qiáng)的凝聚力，每個學(xué)生都有著自己的特長，所取得的成績，我已張貼在后黑板上，當(dāng)然，并不是說沒有張貼出來的學(xué)生就不優(yōu)秀，只是有的時候由于參賽名額有限，所以總體來說，榜上的名單不是很多。但我眼中，每個孩子都有他閃亮的一面。由于時間有限，我不一一例舉。
就我個人而言，我可以做到盡我自己最大的努力，與您和我的同事們，一起培養(yǎng)好您的孩子，我可以向您保證，我所做的，對得起每一位孩子，每一位家長。
其次，向您介紹一下英語的學(xué)習(xí)情況：
可以用兩個字來概括學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況：“可喜”！從開學(xué)初的時候，我給全班學(xué)生定下了一個目標(biāo)：超越我原來任教的班級。雖然孩子們口頭上說有信心，但我心里還不是很有底，畢竟這需要大家共同的努力。在這一次期中測試中，孩子向我證明了他們當(dāng)初下定的決心！我為他們感到非常的高興。本次期中英語成績，全班90分以上29人，達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生共有38人，不及格的僅3人。尤其想要表揚(yáng)的是董雯雯和趙帥，雖然他們的分?jǐn)?shù)不是班級最高，但是董雯雯同學(xué)從四年級下學(xué)期才開始接觸英語，本次測試考了94分，而趙帥是從五年級才開始接觸英語，本次測試考了82分。我為他們感到由衷的高興！
在英語學(xué)習(xí)上，還需要家長們繼續(xù)配合的有以下兩方面：1、每天的英語朗讀或背誦作業(yè)，請您監(jiān)督好！2、聽寫作業(yè)請您務(wù)必協(xié)助完成，您報中文，孩子寫英文。
我完全有理由相信，在你我和孩子們的共同努力下，您孩子的英語成績會更上一層樓。
再次，關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)章制度以及其它的一些需要和您溝通的方面：
1、關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)途中的安全，多提醒孩子，盡量不要讓孩子騎車上學(xué)。
2、關(guān)注孩子的身體，如有不舒服，及時與我聯(lián)系。
3、接送孩子，不要騎車進(jìn)校，不要提早進(jìn)校園，更不要在校園內(nèi)亂扔垃圾。
4、飛信的使用。
5、回家作業(yè)登記本（檢查完成情況，并簽名）
6、不要在孩子面前評價老師。（我不贊同您在孩子面前評價老師，特別是指責(zé)老師，這樣對您的孩子來說，是非常不利的。您想，當(dāng)孩子認(rèn)為自己所信任的父母都在說老師不好的時候，孩子又如何能學(xué)好這位老師所任教的課呢？所以，倘若您那樣做，最后可能是搬起石頭砸自己的腳，希望您能考慮我提出的建議。如果您對我本人或者其他老師有意見或者建議的，望您能及時與我聯(lián)系，我非常樂意接受你們給我提出的'寶貴的意見或者建議，也非常樂意做您和其他老師之間的中介人，有什么事及時向我反饋，我會協(xié)助您做好溝通工作的。您的意見或者建議都將成為我們教育過程中的成長劑與催化劑。
最后，要和您探討的，也是本次會議最主要的內(nèi)容之一，就是走進(jìn)孩子的心靈。
俗話說，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。我想暫時套用在我們對孩子的教育上，我們只有更全面的了解孩子在想什么，才能更有針對性的對孩子進(jìn)行教育。也許，有的家長心里會想，我怎么可能不了解自己的孩子呢，這難道也需要老師來說，您若不信，可以看看黑板報上孩子對您說的話。這些話，孩子平時對您說了嗎？如果說了，您又是以什么樣的態(tài)度回答孩子的呢？
說真的，這些話也非常的出乎我的意料，當(dāng)初我讓孩子們寫下自己想對爸爸媽媽說的話的時候，我以為他們可能沒什么話好些，然而，全班非常安靜的，在較短時間內(nèi)，寫下了很多自己一直藏在心底，不敢對爸媽說的話，所張貼的只是一半，但代表了全班大部分孩子的心聲。
以下，就讓我們共同走進(jìn)孩子的心靈，來探討一下家庭教育中存在的一些問題，又如何以更恰當(dāng)?shù)姆绞饺ダ斫馀c解決？
所有與您探討的問題，都來自于孩子寫給您的話中。
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿8
各位敬愛的家長、老師：
上午好!
我是六(1)班的 ，很榮幸能成為這次家長會的學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感謝老師們對我的信任。在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來參加日月潭09屆畢業(yè)班學(xué)生家長會。
六年的時光，彈指一揮間，再有二十天，我們就將告別小學(xué)生活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學(xué)會了自信、提高了素質(zhì)6年的學(xué)習(xí)，6年的成長中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報一下進(jìn)入六年級以來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。
先來說說我們的班主任王老師，他是學(xué)校的教務(wù)主任，同時也是我們的語文老師，工作特別繁忙，但他從不耽誤我們的課，我們非常尊敬她，這源于王老師對待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我最喜歡王老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“態(tài)度決定高度，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度。課堂上，王老師用他那活潑生動的教學(xué)語言、靈活有趣的教學(xué)方式，形成他極富影響的人格魅力。向老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們在短短的時間內(nèi)就激發(fā)起對學(xué)習(xí)語文的興趣與熱情。他在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意，每學(xué)一篇課文，都會讓我們先仔細(xì)地自學(xué)課文，針對課文提出問題，王老師再匯總大家的問題進(jìn)抽問，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動起來，在課堂上回答問題再也不是被動的了，而是一種享受，更是一種收獲!除此之外，王老師還開展了有趣的口語交際、辯論賽等教學(xué)活動，使得語文課成了一個腦力激蕩的最佳環(huán)境，那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返。寓教于樂、快樂教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn)，使語文課成了我們最盼望的課程。在語文學(xué)習(xí)中，這樣生動的例子比比皆是，由于時間的關(guān)系，我無法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是，王老師不僅僅是我們的語文老師，他還是我們的心靈導(dǎo)師，他不只是教書，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思，付出了時間與精力。王老師常說：“不求做到最好，但求做得更好!”這提醒了我們要時時保持平常心，不做無謂、無效、不合理的攀比，不去好高騖遠(yuǎn)追求渺茫的所謂最高目標(biāo)，而是腳踏實地做到讓自己一天更比一天好，這樣實實在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動力了。
王老師在班級管理中，成立學(xué)習(xí)小組，開展了“一幫一”活動，讓學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)幫助帶動學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，在小組與小組之間展開競爭，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍;王老師不僅用良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴摹⒆顑?yōu)質(zhì)的教育，而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，他會在百忙中經(jīng)常到我們的寢室問寒問暖。他給了我們無微不至的關(guān)懷教育。這一切都使得我們六(1)班的同學(xué)在德智體各方面日益進(jìn)步，我要代表全班同學(xué)向敬愛的王老師道一聲感謝——老師，謝謝您!
再來說說我們的數(shù)學(xué)老師陳老師，我們非常喜歡她，這源于陳老師幽默而巧妙的講課藝術(shù)，陳老師注重教我們學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程當(dāng)中，陳老師注重成效，講究技巧，比如，我們學(xué)習(xí)的有關(guān)圓柱體的教學(xué)內(nèi)容時，陳老師給我們帶來了精致的模型實體，給我們做生動的演示和有趣的'實驗，把探索的主動權(quán)完全交給了我們，面對問題，讓大家獨(dú)立思考，進(jìn)而交流討論，發(fā)現(xiàn)什么就說什么，這樣一來，同學(xué)們的思維被激活了，思想、方法在對話中生成，在交流中完善，在共享中倍增。在這樣精彩的教學(xué)過程中，我們的收獲無疑是豐碩的、精彩的。
我為我們六一班的同學(xué)能在畢業(yè)前這關(guān)鍵的一年里遇上王老師和陳老師這樣出色的教師而感到無比的幸運(yùn)!他們優(yōu)秀的品質(zhì)將成為我們今后人生道路上的指路明燈。老師，再一次衷心地感謝你們!
各位同學(xué)的爸爸媽媽們，聽我介紹到這里，你們是否放心了?有這樣的好老師教育你們的子女，你們一定也感到欣慰吧。
然而，盡管這一學(xué)期來，在老師們的嚴(yán)格要求和悉心教育下，我們整體面貌發(fā)生了轉(zhuǎn)變，同學(xué)們更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的熱情逐漸高漲，大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了積極備考的狀態(tài)�？晌疫�是覺得有個別同學(xué)似乎沒有意識到學(xué)習(xí)的緊張和時間的緊迫感�？吹嚼蠋焸円淮斡忠淮蔚貙λ麄冞M(jìn)行耐心的教育，而他們依然沒有改過的表現(xiàn)，我真替他們擔(dān)心，作為他們的同學(xué)，我衷心地希望經(jīng)過這次家長會后，在家長們的正確引導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，能讓這部分同學(xué)盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，跟上全班同學(xué)的進(jìn)度。
敬愛的家長們，作為孩子，我知道六年來你們?yōu)楹⒆觽兊母冻鍪瞧D辛的，是全心全意不求回報的，這些我們都看在眼里，感動在心里。我也非常感激我的父母及家人在我成長的道路上給予我的無微不至的關(guān)愛與呵護(hù)。因此，我要借這個機(jī)會代表六(1)班全體同學(xué)對敬愛的家長們說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”
再過不久，我們將迎來人生第一次考驗：小學(xué)畢業(yè)測試。那也是我們告別童年走向青少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我相信，有你們的理解和支持，老師們會更加投入地工作;有你們的關(guān)心和鼓勵，我們會更加刻苦努力。讓我們一起期待著辛勤耕耘后的收獲吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
非常感謝大家來參加這個家長會。隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)生活中最后一個階段，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。說它重要是因為：
第一、孩子們辛勞了六年，此刻到了最后收成的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段階段關(guān)系到你的孩子未來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的樂趣。若是你的孩子以較好的成績步入初中，我想他必然會充滿信心，對往后的學(xué)習(xí)生活勢必報著樂觀、向上的態(tài)度。；
第三、這階段關(guān)系到你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，多多少少會影響初中老師對孩子的判斷，以及將采納的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；
我知道，現(xiàn)在每個人生活得都不容易，都很忙碌，有的甚至忙得顧不上問自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣，但是我知道，凡是把孩子送到一小來讀書的家長，都是希望自己的孩子在這里能夠?qū)W到更多的知識，能有更大的收獲。正因為我深知這一點(diǎn)，所以會在平時的工作中格外的努力，總希望盡最大的能力來提高每個孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，獲得理想的成績。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會取得良好的效果。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學(xué)生來說，是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，所以今天把大家請到這里來，把有關(guān)的情況跟各位家長朋友交流一下。
接下來我就從以下幾個方面與各位家長交流一下，希望對于您在教育孩子方面有所幫助：
一、班級整體情況
六（2）班共有學(xué)生62人，其中女同學(xué)31人，男同學(xué)31人。語文優(yōu)秀的人數(shù)有26人，80分以下的有20人，不及格2人；數(shù)學(xué)優(yōu)秀的人數(shù)28人，其中賈云龍、徐文宇、嵇鵬飛三人滿分。而最少的18分�？偟膩碚f，本次考試同學(xué)們整體不夠理想。
�。�1）表揚(yáng)平時表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)：
成績優(yōu)異的：齊百慧、田燁、嵇鵬飛、徐文宇、時卓、賈云龍、孫逸萱、盛雅婷、路潔、尹娜、王星宇、王雨禾、牟信良、劉姍姍、秦玉航、焦晨等。
作業(yè)認(rèn)真整潔的有：王星宇、任萌、陳圓圓、秦玉航、孫逸萱、盛雅婷、路潔、尹娜、齊百慧、嵇鵬飛、安斐、田燁、朱香凝、王楠、劉姍姍、高迪、陳煒君、邱德軍、榮倩倩、程鵬卉、莊凱旋等。
優(yōu)秀班干部：賈云龍、尹娜、路潔、徐文宇。
上課積極回答問題的：賈云龍、徐文宇、齊百慧、秦玉航、陳炳龍。
熱愛勞動的有：劉斌、陳安、張偉、陳炳文、等。
不過，如果以下同學(xué)能認(rèn)真按時完成作業(yè)就更好了：倪集欽、陳炳文、張偉、王力友、魏豪、孫希石、范正、陳安、焦于祥、陳炳龍、韓志遠(yuǎn)、賀斌、馬新華、張永鵬、張碩、張愛英等。老師期待他們的進(jìn)步。
也希望王力友、陳炳龍、張愛英、趙慶生、劉振城、陳安、陳圓圓、張永鵬、焦于祥、賀斌、韓志遠(yuǎn)、陳子凱等同學(xué)上課能改掉亂說話的習(xí)慣，相信成績會更好。
�。�2）提出存在的問題：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。
2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：雖然在做，可是只做不思，不愛動腦筋，缺少思考，機(jī)械的勞動，效果就微乎其微。有的同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象。
3、學(xué)習(xí)缺乏主動。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了，家長又比較寵，要什么有什么，養(yǎng)成了他們怕吃苦的習(xí)慣，不愿意花精力去學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成，缺乏積極性和主動性。
4、無競爭意識。孩子從小被保護(hù)得太好，久而久之，便失去進(jìn)取心，無耐挫力。他們攀比這，攀比那，就是不比學(xué)習(xí)。做完作業(yè)對與錯沒關(guān)系；考完試，90分高興，70分也高興，不及格還是笑哈哈的。
5、偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。
二、家校協(xié)同要求
現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級的關(guān)鍵時期，我們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測試。相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎，走進(jìn)另外一個嶄新的世界——中學(xué)。我想，只要家、校共同配合，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，孩子們一定會獲得令人滿意的成績。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1、每天抽一點(diǎn)您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，經(jīng)常督促孩子。雖說他們已經(jīng)六年級了，但畢竟還是孩子，貪玩是他們的本性。作為家長應(yīng)該多督促他們，問與不問大不一樣。每天你哪怕花5分鐘看一下他的作業(yè)，總比停留在僅僅口頭問一問好。及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，從而終身受益。
2、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。每次考試有些同學(xué)就因為書寫導(dǎo)致作文扣分較多，得不到理想的成績。
3、要督促孩子按時作息，早晨能夠按時起床完成早晨背誦的內(nèi)容，中午能夠午休，晚上早點(diǎn)睡覺，保證孩子的睡眠，提高學(xué)習(xí)的效果。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷次的考試中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的`心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在今年的小升初考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
6、讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
7、增強(qiáng)安全意識，尤其是周末，防水防觸電，防交通事故，放事物中毒，不要隨意玩火，要嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間和放學(xué)時間。早晨到校時間不得早于7：20，中午放學(xué)11：40，下午到校時間不得早于2：10，放學(xué)5：00。不要讓孩子在外逗留，以免發(fā)生意外。
我們平時在學(xué)校也天天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。召開班會隊會，利用黑板報學(xué)習(xí)安全知識，制作手抄報，開展安全知識競賽，進(jìn)行安全演練。教育學(xué)生上下樓梯靠右走，輕聲漫步，不打鬧，不大聲喧嘩。
8、正視孩子的著裝與自我衛(wèi)生。讓孩子勤洗澡勤洗頭。不用非得一身名牌。
家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
最后，本人希望各位家長能經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與學(xué)校密切配合。及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況。畢竟一次的家長會，解決不了什么根本性的問題，也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力，達(dá)到家長與老師共同教育，這樣才會取得更好的教育效果。
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿10
尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽、辛勤的叔叔阿姨們：
大家上午好!
我是六年級一班班學(xué)生 。今天很榮幸能作為六年級一班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
其實，作為六年級的小孩子，我今天想表達(dá)的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖于各位家長的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作，流下了無數(shù)的汗水。我們會珍惜您的關(guān)愛和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時，是您在身邊不斷鼓勵我們，默默的付出，而不圖任何回報;當(dāng)我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo)，讓我們明白人生的哲理;當(dāng)我們開心的時候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。從我們出生到現(xiàn)在，您一直為我們擔(dān)憂。擔(dān)心我們的健康，擔(dān)心我們的飽暖，擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我們學(xué)壞了，擔(dān)心我們受傷了不管我們的年齡有多大，在您的`心中，我們永遠(yuǎn)也都只是孩子。但是，我們正在慢慢長大，我們會更聽話，更孝順您!我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了!”。面對您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識，鍛煉了能力，培養(yǎng)了興趣，提高了認(rèn)識，我們已經(jīng)懂得了孝順父母，感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關(guān)懷愛護(hù)。
父母對我們的愛，是無償?shù)母冻�，是無法用言語訴說的。同樣的，我們也愛你們。也許這些話從不曾說出口。但我們對你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的生長，總有一天它會長成參天大樹爸爸媽媽的每一句問候，每一句叮嚀，都是對我們的關(guān)懷，而每一份成績單，就是我們對你們的回報。但是有時候我們會落后、會拿給你們一張不太理想的成績單。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里，我們擔(dān)心你們生氣的面孔、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要你們的關(guān)心和幫助，需要你們平時關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓(xùn)斥責(zé)罵。請你們抽出時間來關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，因為你們才是學(xué)生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)、活得更好!請相信，我們一定會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望，你們會因為我們而感到自豪!
也許，自從來到這所學(xué)校學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，同學(xué)和老師對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長，不要為一時的成績所左右，更不能為暫時取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進(jìn)步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想
我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。
最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長：“我們愛你!”
謝謝大家(鞠躬)
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿11
各位家長：
大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會學(xué)校安排了三個環(huán)節(jié)，首先是由我結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，其次是聽專家報告《讓孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學(xué)生56人，其中女生23人，男生23人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時光，2年來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們在2年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。例如：代文翔同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書競賽，均獲獎，在26屆楚才作文競賽中獲得優(yōu)秀獎，是非常不容易的。還有許多學(xué)生參加走進(jìn)數(shù)學(xué)王國知識競賽、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表揚(yáng)，他們分別是：代文翔、彭麗君、趙高俊、周勛、張凡、陳俊杰、吳靜文、唐嘯、陳海濤、孔凌、陳誠、陳諾、汪洋、劉小扣、張?zhí)煲�，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)突出，我們班被評為區(qū)先進(jìn)班集體。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。
當(dāng)然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如：董粱煜、萬順、林宇亮、朱潤來、方運(yùn)根、曹穎、朱添昊等，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時完成作業(yè)，一定會是成績雙優(yōu)的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：朱婉玉、李玲、黎雨心、王家旺、宋曼、余影、劉靈珠、張陳、任鵬飛、吳慧蕓、夏思雨、李文萱、李明等。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如宋文銀、彭航、孫威、謝林、劉亞琴、胡航、張?zhí)炝恋�。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。
孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀�人的想法：
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。
我的第二個想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時候，每個中學(xué)開學(xué)前都有一個入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的`老師同學(xué)留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始�！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一個多月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點(diǎn)建議：
1、 多關(guān)心，少溺愛
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點(diǎn)考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防擂肥，所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。
2、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，早上到校時間不早于7點(diǎn)40，中午到校時間不早于2點(diǎn)，放學(xué)不遲于5點(diǎn)出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
3、及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實，做事不認(rèn)真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會隨時給我一點(diǎn)意外了，這個些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束，進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來大的多。但是因為都是學(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認(rèn)真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
4、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
5、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
最后為家長提供一些信息：
關(guān)于購買保險、定家長報、訂書、請根據(jù)孩子的情況，自愿辦理，請家長委員會的成員記下黑板上的qq號，與學(xué)校、老師保持聯(lián)系
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！請大家收看專家報告，做好筆記。
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
你們好！歡迎大家在百忙之中來參加家長會，這是對我們工作的支持,我代表六2班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
一、我的做法
在班級管理中，為了鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的自我管理能力，在班內(nèi)采取一系列的方法來讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，班干部各負(fù)其責(zé)，盡量讓班里的同學(xué)都參與班級的管理活動。因此，我們班的同學(xué)在早晨或中午進(jìn)入班級后，多數(shù)都能主動學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生的表現(xiàn)
1、思想上
六年級是小學(xué)基礎(chǔ)教育的高級階段，孩子的生理，心理都向成熟開始過渡，此時的學(xué)生有著強(qiáng)烈的求知欲望，努力表現(xiàn)自己的成熟，開始有不同的觀念、見解，出現(xiàn)了心理上的叛逆，此時的教育對于孩子今后的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有著重要的作用，所以作為老師和家長都不能掉以輕心，我們要及時溝通解決出現(xiàn)的問題。
2、習(xí)慣和作業(yè)問題
我們班有35名男生，13名女生，22人男生，男生多。一般說來，活潑好動意味著聰明。但是，過于好動也有好多弊端。比如，自制力差，注意力集中的時間短，上課不遵守紀(jì)律等，影響自己，影響別人，老師講的內(nèi)容聽不見，成績不穩(wěn)定等。這樣，老師上課費(fèi)勁，效果還不好�，F(xiàn)在學(xué)生面臨著畢業(yè)，但是還有的學(xué)生不知道主動學(xué)習(xí)。對于學(xué)生來時早上和中午到校以后，多數(shù)的`同學(xué)都能主動學(xué)習(xí)，但是，還有個別同學(xué)需要班干部、老師提醒才知道自己要干什么，部分孩子的作業(yè)情況不是很樂觀，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有。我現(xiàn)在主要抓按時交作業(yè)、作業(yè)完成情況。至于孩子在家的作業(yè)量，由于剛開學(xué)暫時不加大量，作業(yè)中的基礎(chǔ)東西需要家長來給孩子把關(guān)，比如看看基礎(chǔ)的字詞題目，幫助孩子及時訂正錯字錯詞。在平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好�，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
明年孩子們就要上初中，面臨新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新知識，希望家長能在這一年幫助孩子養(yǎng)成良好的主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、學(xué)生的安全方面
這是重中之重，學(xué)校從校長到主任再到老師都非常重視，學(xué)校每天都要對學(xué)生講要時刻注意安全，發(fā)言稿《六年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿》。作為班主任，我是每天講，班隊課再講。告訴學(xué)生不要在樓道、操場追逐打鬧，不要在樓梯上相互亂推，不要在樓梯上蹦著走，不要用腳絆別人等等。
作為教師最大的擔(dān)心就是孩子的安全，每天從早晨到放學(xué)，我們每一位老師的心都是半懸著的，唯恐孩子們出現(xiàn)安全問題。為了防止學(xué)生亂跑亂鬧、樓梯上亂蹦現(xiàn)象，現(xiàn)在課間都有巡邏的值周老師。
另外如果孩子之間發(fā)生糾紛，而學(xué)生沒有給老師說，老師不知道。作為家長應(yīng)該主動和老師聯(lián)系，說明情況，老師調(diào)查后再進(jìn)行處理，而不應(yīng)在老師不知道的情況下直接找另一學(xué)生，我相信我們班的家長都是通情達(dá)理的，能主動和老師協(xié)商解決問題。
還有最需要一提的是，我們已經(jīng)多次出現(xiàn)學(xué)生放學(xué)后直接去朋友家，卻沒有告知家長。在班里已經(jīng)提此 醒過孩子很多次了，作為家長，希望家長跟孩子約定好放學(xué)回家的要求，如果要去同學(xué)家一定要告知孩子打電話回家。
四、意見建議
家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。俗話說的好：“近朱者赤，近墨者黑”。良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性、思想品德、行為習(xí)慣，使其受益無窮。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。
1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學(xué)校的教師，承受著很大的壓力，教師是人不是神，也有缺點(diǎn)，但切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)，其后果往往是：對孩子的一生會產(chǎn)生消極不良影響。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議，可和教師直接溝通，以便我們改進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。因為我們的工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話（手機(jī)號碼）或親自來校（一般我早上7點(diǎn)20分就到校了）與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以便和老師及時溝通自己的想法，達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一年時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
3、加強(qiáng)對孩子課外時間的管理。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
4、形成一種習(xí)慣。
這非常重要。有句名言說，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運(yùn)。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。
5、為孩子樹立一個榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。我們的一言一行，都在影響著孩子的性格和品行，如果我們一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，那么孩子可能就會認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的；如果我們整天打牌玩樂，那孩子就無法定心和安心，曾經(jīng)有家長不解地問我，為什么當(dāng)他家里有人打牌時，他的孩子表現(xiàn)得特別的興奮和開心？我說很簡單，因為你不可能有精力去管他了，他可以自由自在地玩了，他當(dāng)然開心啦，可在這開心背后，你知道損失的是什么嗎？我們的家長往往意識不到這一點(diǎn)，總是一味地埋怨孩子學(xué)習(xí)不自覺，羨慕別人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又為什么要求孩子呢？所以你要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。
孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注孩子的思想，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，相信畢業(yè)考試時孩子一定會給各位家長交一份滿意的答卷！最后再一次對家長的到來表示衷心的感謝！
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是張嬈同學(xué)的家長，首先請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動！
對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的精力放到了自己的`工作上，回到家總想多休息一會，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。
下面我就對我孩子的教育談幾點(diǎn)心得體會。
一、我個人認(rèn)為培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。
在學(xué)習(xí)上，孩子每天放學(xué)回家必須養(yǎng)成先完成作業(yè)，在干其他的事的習(xí)慣；在完成作業(yè)的時候必須保質(zhì)保量地完成，家長再忙也要為孩子把好關(guān)，每天的作業(yè)不能讓他蒙混過關(guān)，英語讀兩遍就得讀兩遍，不要讀一遍覺得讀熟了就可以了。家長一定要為作業(yè)本上簽的字負(fù)責(zé)；再就是養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，預(yù)習(xí)一定要落到實處，我記得孩子完成的最多的預(yù)習(xí)作業(yè)就是語文的預(yù)習(xí)作業(yè)，預(yù)習(xí)到位了，必然上課的時候就事半功倍。
在生活上，孩子看電視，上網(wǎng)的時間也一定要有規(guī)律，比如我家孩子一到星期五不看電視，上網(wǎng)是學(xué)習(xí)需要的時候才上，比如查預(yù)習(xí)資料等，我們家長一定要嚴(yán)格控制孩子看電視和上網(wǎng)的時間，否則他學(xué)習(xí)的時間和精力都會減少。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比，不能亂花錢，始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的好習(xí)慣。
二、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時，家長不要看電視、玩電腦，給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，讓他愿意和你傾訴，這樣你才可以有機(jī)會適時地引導(dǎo)，讓孩子少走彎路。
四、要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。只有孩子自己有了學(xué)習(xí)的動力了，他就一定能學(xué)好，否則被動的學(xué)，孩子是不會達(dá)到家長預(yù)期的目標(biāo)的。
最后，祝各位老師和全體家長們身體健康！工作順利！
謝謝大家！
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！這說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，那么讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子———我們的學(xué)生教育好。
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
尊敬的家長們，父母是孩子的第一任老師，孩子的成長需要我們學(xué)校和家庭的共同努力。為此，我特向你們提出以下幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2、不可過分注重分?jǐn)?shù)。家長不能以每次考試成績的分?jǐn)?shù)來肯定或否定孩子，對于一個不可能得高分的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步下降，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。
3、多些鼓勵，少些攀比。我們家長切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班級里更優(yōu)秀的孩子比，這樣會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，對學(xué)習(xí)失去信心。在孩子進(jìn)步時或失敗時，我們要多鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。
4、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員關(guān)系和諧、充滿關(guān)愛，會對孩子產(chǎn)生積極的影響，提高學(xué)習(xí)興趣，否則，孩子缺乏安全感，學(xué)習(xí)態(tài)度將變得消極。同時，我們要為孩子的學(xué)習(xí)提供一個良好的空間。
5、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的`表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老師的工作。首先，大家要相信老師，我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好您的孩子，我們的學(xué)生。此外，你們的家庭教育要配合好學(xué)校老師的教育，不要一味以為教育是老師的事情。
7、最重要的——學(xué)生的安全教育問題。（交通、飲食、衛(wèi)生等安全）
�。�1）作息時間。請家長朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時間，杜絕出現(xiàn)意外事故。
�。�2）嚴(yán)禁學(xué)生下塘下河洗澡。
�。�3）有事必須請假，不準(zhǔn)孩子不經(jīng)家長同意私自到同學(xué)或親戚家玩各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧！
小學(xué)六年級家長會家長發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
你們好!
在這陽光燦爛的日子里，我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起。在此，請允許我代表六(2)班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加學(xué)校的開放日活動，表示真誠地感謝!熱烈地歡迎!
各位家長，日月如箭，光陰如梭。轉(zhuǎn)眼間，你們的孩子來耀華上學(xué)半學(xué)期有余了，幸運(yùn)地被選上超常班，在這段時間里孩子們的進(jìn)步是巨大的，而我們學(xué)校的發(fā)展也是可喜的。現(xiàn)在，我先向各位家長匯報一下我們學(xué)校在幾年中所取得的成就：
一、介紹學(xué)校：
1、辦學(xué)求特色：
學(xué)校重視學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，推出了以短短幾年來，我們學(xué)校已獲得了很多的榮譽(yù)稱號：校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，市綠色學(xué)校市一級學(xué)校等等。并受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，還受到了省內(nèi)外專家的高度肯定。
2、德育上大做文章：
耀華的德育教育，強(qiáng)調(diào)的是從大處著眼、小處著手，于細(xì)微處見精神;耀華的德育教育，強(qiáng)調(diào)的是全員性、參與性、可操作性，注重實效。耀華的德育教育，強(qiáng)調(diào)的是家庭與學(xué)校結(jié)合、社區(qū)與學(xué)校結(jié)合，形成全方位的、立體的德育。
雙百分賽，班主任工作準(zhǔn)則，學(xué)生、教師、干部值日考評制度，耀華學(xué)生
3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升：
耀華是重視教學(xué)的學(xué)校。耀華制定了獨(dú)特的《課堂教學(xué)規(guī)范》，其中包含課前準(zhǔn)備、教師組織教學(xué)的要求，學(xué)生回答問題、讀書、寫字的規(guī)范，講練結(jié)合的
教學(xué)質(zhì)量始終是耀華的核心，嚴(yán)格的教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的保障。
下面，我再來介紹我們六(2)班的具體情況。
二、介紹班級：
我們這個班級共有學(xué)生30人，來自十五所學(xué)校，由于是六年級下期轉(zhuǎn)入的，學(xué)生在以前的學(xué)校已經(jīng)養(yǎng)成了一些固定的模式，尤其是他們在過去的學(xué)校屬于佼佼者，個個心高氣傲，普遍存在自私、驕傲、難與人合作等毛病。要在短的時間迅速形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)壓力是很大的，好在我們在座的家長都非常支持學(xué)校及我的工作，借此機(jī)會深深地感謝我們每一位家長。我們首先組建了班委，民主選舉了班長和其他委員并實行任期一月制，大大調(diào)動了學(xué)生的積極性和增強(qiáng)了責(zé)任意識，另外我們還充分利用班級百分賽
和個人百分賽來規(guī)范學(xué)生的行為，使良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)盡快地形成。
三、幾點(diǎn)希望：
各位家長，隨著社會的進(jìn)步和
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的`孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
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