新生家長會發(fā)言稿15篇
在現(xiàn)實社會中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的新生家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
新生家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長朋友：
您好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我的工作的支持。我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。在這一年學(xué)習(xí)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心呵護您的孩子，與他（她）一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的`學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1．督促孩子按時上學(xué)（早上7：40以后7：50以前到校，中午11：30左右放學(xué)。下午2：30以后到校，5：30放學(xué)），放學(xué)要按時回家。家長們一定要準(zhǔn)時接送孩子，如果到時間接不了，要和孩子約好地點等候。等隊伍解散后家長方可帶孩子離開，不能中途拉出，遠離校門口，在規(guī)定地點接送。建議您按時來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應(yīng)找老師；也希望家長按時的接送自己的孩子。如果您真的有事來晚了，請到門衛(wèi)那里接孩子。如遇到特殊天氣，家長不要著急，到教室來接。
2．培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救。家長要簽字，也可以提意見和建議。
3．生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品�？梢宰尯⒆幼约涸谒鞍褧砗茫覀冊诤⒆铀艘院笸低禉z查，要堅持一到兩個月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。
4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達與交際能力；
5、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔(dān)。
6．讓孩子根據(jù)課程表帶書本，體育課上要穿運動鞋，運動褲，女生最好不帶卡子，以免受傷。
二、生活習(xí)慣
1．注意衛(wèi)生，不亂扔雜物。給孩子帶一塊小抹布，裝塑料袋里，以便擦桌子使用。父母要教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳。同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩子，孩子打逗再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。
2、盡量讓孩子在家吃早飯，以免吃壞肚子。
3、支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的、充分的去展示自我）。
4、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具，危險物品和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
5、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的人。（教育孩子需要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）
新生家長會發(fā)言稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
十分榮幸地代表我們——中學(xué)全體師生在此發(fā)言，感到無比激動。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的美好季節(jié)，我們帶著父母的殷切囑托，懷著對未來的美好憧憬。來到了我們夢寐以求的學(xué)�！袑W(xué)，成為了一個真正的——中學(xué)人。我們都為此感到驕傲！感到自豪！
進入這個環(huán)境優(yōu)雅，校園整潔的——中學(xué)校門。在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)：這里不僅有先進的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴謹?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實的學(xué)風(fēng)；更有甘于吃苦，樂于奉獻，誨人不倦，敬業(yè)愛生的老師；有精神飽滿、好學(xué)上進、求實創(chuàng)新的高二、三年級的學(xué)長學(xué)姐們。融入在這個溫馨和諧的大家庭里。我們不僅感到溫暖更感到幸運。因此，我們可以向大家坦誠表白：到——中學(xué)讀書，是我們的明智選擇，我將一生無悔。
在——中學(xué)這篇肥沃的知識樂土上，我們不僅感到幾分新鮮，更多的.是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們每個人都播種下自己理想的種子，并努力奮斗去實現(xiàn)它。作為高一新生，我們走進新的學(xué)校，步入新的起點，懷著新的希望，踏上新的征程。我們的背包里應(yīng)該裝些什么去遠行呢？我想首先要帶上理想和目標(biāo)，因為理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫——中學(xué)的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色！
在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中，我們已學(xué)到了軍人的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的精神投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去�！白孕湃松倌�，會當(dāng)水擊三千里。”走進——中學(xué)，我們敢于踏平坎坷，一路高歌；堅信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因為有著親切友善的師長幫我們渡過難關(guān)；迷茫也不畏懼，因為有著并肩攜手的同學(xué)為彼此指明方向。
在此，我謹代表高一年級全體新生鄭重承諾：刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，再創(chuàng)佳績，為校爭光！尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，人人爭先！模范地遵守學(xué)校一日常規(guī)，爭做優(yōu)秀——中學(xué)學(xué)子！愛護學(xué)校設(shè)施，維護校園秩序，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！
老師們，同學(xué)們，我們這一屆高一新生一定不會辜負大家的殷切期盼，我們會不斷完善，改進自己，把艱苦奮斗，爭創(chuàng)佳績的目標(biāo)落實并貫穿于三年的高中生活中去，我們會把對學(xué)校的熱愛體現(xiàn)在行動上！“今日我以——中學(xué)為榮，明日——中學(xué)以我為榮”。相信在校領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)下，我們將個個是精英，人人是先進！
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期愉快！祝愿高三的學(xué)長學(xué)姐們在明年的高考中再創(chuàng)佳績，為——中學(xué)再添榮耀！
謝謝大家！
新生家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝大家能在百忙之中抽空來參加我們今天的家長會，請允許我代表學(xué)校，代表我們班的所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。這也是對我們學(xué)校、老師工作的大力支持。我們深深知道，每一個孩子都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天舉行這次家長會，就是想讓各位家長對學(xué)校的各項要求有個較全面的了解，請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接，過好學(xué)前班新生入學(xué)關(guān)。
一、情況介紹
1、班級情況介紹；
2、課程設(shè)置介紹；
3、任課老師介紹；
4、接送時間安排；
5、學(xué)習(xí)必備用品（鉛筆、橡皮、作業(yè)本、文具盒或筆袋、算盤、水彩筆或油畫棒）。所有文具適用即可，切忌玩具化、高檔化。
二、 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
從多年的教育生涯得出一個結(jié)論：學(xué)生學(xué)習(xí)好的三個關(guān)鍵要素：
1、學(xué)習(xí)有動力，就是愛學(xué)習(xí)；
2、掌握學(xué)習(xí)方法，就是會學(xué)習(xí)；
3、勤學(xué)習(xí)，就是要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)習(xí)好的重要保障。
從幼兒園松散的學(xué)習(xí)進入小學(xué)會有很多的不適應(yīng)，學(xué)前班的一年期間能學(xué)多少知識并不是最重要的，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才是關(guān)鍵。好習(xí)慣的培養(yǎng)始于父母，養(yǎng)成與家庭，關(guān)鍵在于幼兒園和小學(xué)。有位教育思想家說過：認得好習(xí)慣就像是銀行里存了一大筆錢，你可以隨時提取利息，享用一生。一個人的壞習(xí)慣就像是欠了高利貸，老在還款，老還不清。作為家長，作為老師，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，這將是他們一生最大的財富。
小學(xué)生要培養(yǎng)的好習(xí)慣有這些：
1、自己的事情自己做；
2、發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正；
3、今日事，今日畢。專心學(xué)習(xí)，珍惜時間。
4、讀書寫字，姿勢端正。
5、學(xué)會思考，凡事多問幾個為什么。
6、學(xué)會積累，小積累會有大收獲。
7、會傾聽，會表達。
8、學(xué)會溝通，培養(yǎng)人際交往能力。
培養(yǎng)好習(xí)慣不是一朝一夕的事，需要家校合力，堅持不懈，才能起效，有些家長們往往會出現(xiàn)這些情況：
1、不能嚴格監(jiān)督，只是停留在口頭上。剛?cè)雽W(xué)的孩子缺乏自律，大人要嚴格監(jiān)督。
2、雙重標(biāo)準(zhǔn)。不要在孩子面前說一套做一套，尤其是這么小的孩子。有的家長要求孩子不遲到，自己卻老是遲到。要求孩子讀書寫作業(yè)，自己卻上網(wǎng)打牌等。剛?cè)雽W(xué)的孩子價值觀還沒有形成，這樣的做法容易在孩子的心里形成一個壞榜樣，讓他們有樣學(xué)樣。
3、家長代勞，幫孩子找理由。孩子的能力不是一蹴而就，跌到了才能學(xué)會爬起來。
4、恐嚇打擊孩子很多家長會說錯話，如：“上小學(xué)可不是幼兒園，老師可兇了！”“不聽話就送你去上學(xué)！”“今天的讀課文就算了，反正老師不知道”“你看別人都得一百分，你怎么這么差，簡直是丟我的臉！”……這些話，不僅僅會使孩子對上學(xué)產(chǎn)生恐懼，還會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，產(chǎn)生不必要的壓力。有時候父母不經(jīng)意的一句話，對于孩子的傷害難以挽回。
一切為了孩子，為了孩子一切，希望家長配合以下幾點：
1、校有校規(guī)，請家長遵守學(xué)校的'各項規(guī)章制度。
2、請相信老師一定會對你的孩子負責(zé)，也請相信你的孩子一定會適應(yīng)學(xué)校生活，家長們不能隨意出現(xiàn)在教學(xué)區(qū)。
3、請按時接送孩子，接送孩子都只能在大門口。衛(wèi)生值日生的家長可以進入教室接。
4、到校前請檢查是否攜帶危險品。如小刀、釘子；并檢查有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品（玩具、零食，午點除外）
5、注意督促孩子按時完成作業(yè)。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
6、鼓勵孩子積極參與學(xué)校各項活動。
7、 晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。不遲到，特殊原因要請假。
8、有事情，找老師。歡迎您與我多聯(lián)系。
各位家長，從教二十年，我始終堅守一句話：用心、用愛、努力做到更好！帶過一屆又一屆學(xué)生，感慨頗多，收獲也很多�，F(xiàn)在，因為孩子，有緣與各位相識。你們的孩子進入我的班級，學(xué)前班是基礎(chǔ)教育的起步，路還很長。在未來的一年里，讓孩子們走好小學(xué)第一步，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ) ，請家長們多給予信任和支持。讓我們通力合作，共同努力吧！謝謝大家！
新生家長會發(fā)言稿4
各位家長，下午好！
作為一名曾經(jīng)的新生家長，今天在這里跟大家分享我的體會。我主要圍繞"為什么來寧外AP、寧外AP是怎樣的、來了之后要怎么做"講以下三點：
1.為什么來寧外AP——任何一條道路都不是捷徑。
有些家長有可能認為，選擇寧外AP,是為孩子選擇了一條便利、輕松的通向高等教育之路。如果是以這樣一個出發(fā)點選擇寧外AP,我只能勸告你不要來寧外AP,不要上任何形式的國際學(xué)校。
傳統(tǒng)高中教育，有人形容是千軍萬馬過獨木橋，孩子經(jīng)歷三年的普通高中歷練，特別辛苦。我要說的是孩子們在寧外AP更辛苦。不同之處，在于普通高中是在題海中游泳，而寧外AP的孩子們，要迎接更多的挑戰(zhàn)，首先，是語言關(guān)，要取得托福成績；其次，要適應(yīng)完全不同于中方傳統(tǒng)教育的外方教育方式；第三，要同步完成中方教學(xué)，取得學(xué)考成績；第四，要通過SAT1、SAT2或ACT的考試；第五，要完成多門的AP課程并取得成績；第六，要有各種社會活動、社團活動、夏令營、各種競賽、等等；第七，要撰寫N多的申請文書，提交入學(xué)申請。最關(guān)鍵的是，普通高中有三年的時間來準(zhǔn)備，而我們其實只有2年半的時間，高三第一學(xué)期末基本申請完畢。
我家孩子是從普通高中轉(zhuǎn)學(xué)過來，兩邊一比較，自從進入寧外AP學(xué)習(xí)以來，基本沒有閑下來過。所以，我以過來人的身份要跟大家說，來寧外AP,就是意味著接受更大的挑戰(zhàn)，家長和孩子一定要有這樣一個思想認識。
2.跟大家講一下我對AP教育的認識。
和傳統(tǒng)教育相比，國內(nèi)傳統(tǒng)教育是要求全面發(fā)展，實行"通才"教育。寧外AP教育有三個特點，
一個是注重個性發(fā)展。西式教育更注重個性發(fā)展。每個孩子都有他的特點，關(guān)鍵在于挖掘、發(fā)揮孩子的長處。寧外AP包容各種個性特色的孩子，寧外的教育團隊更是運用教育上先進的優(yōu)勢性格評估體系，評估、分析每個孩子的優(yōu)勢，發(fā)揮孩子的優(yōu)勢。來寧外AP的學(xué)生，有發(fā)展目標(biāo)很明確的`孩子，也有不知道自己將來要干啥的孩子。即使對那些還懵懂的孩子，經(jīng)過寧外教育團隊的努力，每個孩子都會結(jié)合自己的優(yōu)勢確定自己的發(fā)展目標(biāo)。
第二個特點是教學(xué)的開放性。中方教學(xué)的目標(biāo)和范圍是固定的，但外方教學(xué)的范圍相當(dāng)廣泛和開放，孩子們可以選擇自己喜歡的AP課程，除此之外，外方老師的教學(xué)方式也是開放性的，和中式教學(xué)的滿堂灌相比，外方的教學(xué)是啟發(fā)式的，需要孩子的主動學(xué)習(xí)配合。外方教學(xué)的開放性，不但表現(xiàn)在校內(nèi)教學(xué)方面，他還會啟發(fā)你參與更廣闊的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。我記得我家孩子在老師的啟發(fā)下，通過網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)美國某大學(xué)的一個課程。
第三個特點是以人為中心的教學(xué)模式。寧外AP在教學(xué)安排上充分尊重學(xué)生的選擇，為學(xué)生的良好發(fā)展服務(wù)。我感受特別深刻的事情有兩件：一是我家孩子在選課的時候，選擇了一門通常情況下是高三學(xué)生選的課程。學(xué)校充分滿足學(xué)生需求，科學(xué)安排課時，滿足了我孩子的要求。第二件事情是，我家孩子想要參加某個國外大學(xué)的競賽，這個競賽是需要以學(xué)校為單位申請的，學(xué)校為少數(shù)學(xué)生的發(fā)展需要，向這個大學(xué)申請參賽，落實各項參賽事務(wù)。
我家孩子來寧外AP之后，較快適應(yīng)了外方教育模式，在經(jīng)歷了各種活動、競賽、考試等等之后，閱歷更廣，獨立性更強。作為家長，實實在在看到了孩子的成長。
3.來寧外AP之后要怎么做。
寧外AP有強大的升學(xué)指導(dǎo)團隊，他們會為每個孩子制定升學(xué)規(guī)劃，孩子需按照升學(xué)規(guī)劃，扎實完成每個階段的任務(wù)。對于孩子來說，高一入學(xué)后要適應(yīng)外方教學(xué)，同時要盡快過語言關(guān)，高二階段會特別緊湊，各種考試成績要取得。總而言之，就像我剛才所述，需要孩子全身心努力付出。
對家長來說，也有別于孩子讀普通高中。原來我孩子讀普高的時候，學(xué)校頂多一個學(xué)期開一次家長會。寧外AP的升學(xué)團隊，每個月都會組織一次家長分享會，家長應(yīng)當(dāng)積極參與，及時與學(xué)�；樱莆丈龑W(xué)節(jié)奏，知曉孩子每個階段的任務(wù)，為孩子做好后援。
作為過來人，我跟各位家長要說的是，前路很艱難，但心態(tài)很重要。作為家長，一定要克服焦躁心里，保持良好心態(tài)，和孩子一起迎接美好未來。
謝謝！
新生家長會發(fā)言稿5
老師們，同學(xué)們，各位家長：
你們好！今天我能代表家長發(fā)言，感到非常榮幸。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長交流的機會。
我是XX級機電X班XX同學(xué)的家長。我的孩子是X月份入學(xué)的，在進入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)生活中，我們眼看著孩子在各個方面可喜的飛速發(fā)展，今天又看到了他的這些同樣朝氣蓬勃的同學(xué)們后，作為家長我既高興又感動，下面談?wù)勎业那袑嵏惺堋?/p>
我感覺到在進入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中，孩子發(fā)生了可喜的變化：變得愛學(xué)習(xí)，熱公益、肯負責(zé)，還能主動和家長進行交流和溝通了，性格愈發(fā)陽光起來了。
他和我說，不但是他還包括他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有一樣的變化，他們的任課老師都特別有責(zé)任心，講課認真輔導(dǎo)積極，甚至對生活和思想上都是噓寒問暖，關(guān)心的無微不至，即使有的同學(xué)生病了，耽誤了課程，老師們還會熱心對他進行單獨的補課。特別是各位班主任老師，對他們付出了極大的心血，跟同學(xué)們吃一樣的飯食、住一樣的宿舍，同學(xué)們醒著時老師在工作著，深夜同學(xué)們睡了，老師們?nèi)栽跈z查著晚睡，幾乎天天24小時都陪伴在同學(xué)們的身邊。這些連我們做父母的都做不到，而老師們卻做到了。這令我們這些家長既感動又欣慰。在老師的耐心指導(dǎo)下，孩子的學(xué)習(xí)成績上來了，性格也開朗了，孩子也有了強烈的責(zé)任感和榮譽心�，F(xiàn)在，他的.學(xué)習(xí)變得很主動，自信心也增強了，愛學(xué)習(xí)愛專業(yè)成了他們的巨大轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)在，我也真正明白了班主任X老師說的那句話：“適合孩子的才是最好的�！�
聽孩子說，在這里老師不僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)注孩子的紀律、衛(wèi)生、及日常的飲食起居。大到做人做事，小到如何打掃宿舍、疊被子、擺放臉盆等。入校一年來，他已經(jīng)自己習(xí)慣整理房間，自己洗衣服，說話做事也像個小大人一樣。我發(fā)現(xiàn)孩子長大了很多，懂事了很多。今天作為學(xué)生家長我們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比尊敬默默奉獻的老師隊伍，又一次感受了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的生活環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，心情無比欣慰。
有這樣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心孩子的老師們，我們家長可以有十萬個放心。我代表所有家長向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師真誠的說一聲：“謝謝你們。我們把孩子的未來放在你們手中，我們很放心。你們辛苦了，真誠的感謝你們。”
謝謝大家！
新生家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的第一次家長會。我代表我們班的全體學(xué)生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓孫，同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會給孩子帶來很多的不適應(yīng)；為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢？我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望家長朋友們都能密切配合。
一、班級情況介紹
我們這個班有47名學(xué)生，女生24人，男生23人。學(xué)生個個天真活潑、聰明可愛。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德等多門課程。
二、學(xué)生上課時間安排：
上午：8：00上課，中午11：50放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，早操，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。
下午：2：30上課，4：10分放學(xué)，下午兩節(jié)課，中間有一次眼保健操。
三、對學(xué)生的到校要求：
上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。
四、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點：
1、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
2、學(xué)習(xí)用品
（1）桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，或剪一張大小適宜的紙片寫上孩子的姓名貼在桌子的左上方，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認識。
（2）文具盒：要求用筆袋，（外觀大方，樣式簡單）課堂上不會發(fā)出聲音影響學(xué)習(xí)。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
（3）每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5——6支削好的HB型的繪圖鉛筆，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握。不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領(lǐng)。拼音本、生字本、田字格各2本。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做。
�。�3）一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。
�。�4）2塊小點的長方形軟橡皮（忌硬忌花哨）水彩筆、
�。�5）一個分層書包，書包的選用應(yīng)輕便、合適，不要太大、太重。
（6）每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
�。�7）和孩子一起包書皮，整理文具。
�。�8）準(zhǔn)備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。
�。�9）準(zhǔn)備必要的參考書籍。入學(xué)后，光有課本是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野。
不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食、零花錢等到學(xué)校來。
3。生活用品
�。�1）水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。（嚴禁帶玻璃制品、剛開學(xué)不建議帶貴重的保溫壺，容易丟或摔壞）
�。�2）衛(wèi)生紙或餐巾紙。（為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為了孩子們的方便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股）
�。�2）以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
�。�3）抹布：為孩子準(zhǔn)備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。（擦桌凳）
（4）垃圾塑料袋：每人準(zhǔn)備一個塑料袋，回收自己產(chǎn)生的垃圾。教育孩子不隨便扔垃圾，見到垃圾隨手撿到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學(xué)后把垃圾放入垃圾桶或紙簍里
最重要的一點，就是不管是學(xué)習(xí)用品還是生活用品都要在在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
4、穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超短裙等，這些都會影響孩子的課間活動；發(fā)型也不要太奇異，不要帶各種假發(fā)。有體育課時，
給孩子穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動
5、家長的心理準(zhǔn)備。首先，家長要認識到，學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。所以，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團體生活的規(guī)律。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正常現(xiàn)象，相互間打鬧也是正�，F(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。開學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習(xí)，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時（最起碼是第一學(xué)期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這一點。
五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、養(yǎng)成讀書的`習(xí)慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇
適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。
注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔(dān)�？磿臅r候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具�；蛞贿吙措娨�，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。
3、每天堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
為了不將學(xué)過的知識忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶憂新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。
4、養(yǎng)成回到“絆住”之處重點指導(dǎo)的習(xí)慣。
當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時，注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要用這樣的話麻痹自己和孩子：“你很聰明，都會了，就是太粗心，下次細心點！”所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。
6、應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛的時候，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
新生家長會發(fā)言稿7
大家好！
非常歡迎您的孩子進入我園中班生活、學(xué)習(xí)。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的老師，鄒老師，幼師專業(yè)大專畢業(yè)，實際教齡6年，是中班年級組的教研組長。與我共同搭班的老師叫曹老師，幼師畢業(yè)。在我園實習(xí)階段，曹老師能平等的對待每一個孩子，給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績優(yōu)異，被我園錄取。其次，為了迎接中班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮�，室�?nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛的畫面。為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進入集體，我們是這樣做的：
第一、題的提出：
對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活，在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。但過度長時間的不適應(yīng)會干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴重影響幼兒的在園生活。國了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個方面：
�。ㄒ唬┳層變毫私庑碌沫h(huán)境。孩子對即將進入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。
�。ǘ┯變哼m應(yīng)性的性別差異：
1。男女幼兒適應(yīng)差異顯著。女孩的.適應(yīng)性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個體間的差異較顯著。經(jīng)過前人的研究發(fā)現(xiàn)，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過女性比男性更易報告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強烈、深切的表達她們的情緒反應(yīng)，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對家長、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續(xù)時間，降低了嚴重程度。
2、可能會面臨到的狀況：一般孩子來園三步曲喜歡——恐懼——喜歡①哭鬧 ②裝生病 ③說同伴欺侮他④絕食（舉例說明） ⑤來接的時候委屈的哭（三）適應(yīng)性的年齡差異適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護理人的依賴性越強。從生理上說，護理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧，使孩子不能長時間離開護理者，年齡越小，這種需要就越強烈，許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。
�。ㄋ模┯變杭彝プo理人對幼兒適應(yīng)性的影響問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，適應(yīng)性差，尤其是有過度分離焦慮行為的孩子，其父母有很大一部分不愿過多地表露出對孩子的關(guān)心和愛護。而且只花很少的時間去陪伴孩子。觀察發(fā)現(xiàn)，這些孩子都對母親的愛護持有一定的懷疑態(tài)度。他們很難接受勸慰，情緒十分不穩(wěn)定，成天想著"媽媽回來接我的"等。
適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動是，往往缺乏獨立與同伴交往的能力，盡管想去，但不會主動加入。其實，現(xiàn)在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養(yǎng)，但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢？其原因是護理人的概念："自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的"、他們喜歡代替孩子回答問題，甚至老師的問話回答都包辦了。"主動"解決孩子之間的糾紛。所以在孩子幼兒園中，當(dāng)護理者一走開，您的孩子會呆坐著，渾身不自在。
孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡�？梢�，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。
�。ㄋ模┙鉀Q的方法
1、讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個陌生的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的，我園準(zhǔn)備在9月1日、9月2日兩天請家長陪讀，以免孩子產(chǎn)生孤獨、焦慮感。
2、讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。
3、要隨時了解幼兒在園的情況，即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
第二、提前家訪，問卷調(diào)查。
為了讓孩子入園前就認識教師，暑假期間（8月）中班的兩位老師將逐個走訪每個孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時間，在孩子及孩子父母都在家時上門。家訪時，我們會認真解答家長的提問，向家長介紹幼兒入園后一日生活安排。同時，了解孩子在家生活習(xí)慣，聽取家長的意見與要求，以便做好入園后工作計劃的制定。
第三、學(xué)習(xí)文章：
1、《如何消除幼兒入園恐懼心理》
2、《如何使新入園幼兒克服午睡障礙》
第四、發(fā)放宣傳資料。簡單介紹資料內(nèi)容。
新生家長會發(fā)言稿8
家長朋友們：
大家上午好！
我首先向大家作一下，我姓項，班主任兼語文老師，我們將朝夕相處6年，共同擔(dān)任起培養(yǎng)孩子的重任，還希望日后我們合作愉快，幫助孩子健康成長。
從今天家長的出席情況，我們可看出家長對孩子的關(guān)愛程度，在此提出表揚，希望六年的家長會大家都像今天一樣全員出席。非常感謝各位能來參加家長會。也謝謝各位家長對自然嶺小學(xué)的信任。在此，我代表一乙班的所有任課老師，向你們表示感謝。感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的.支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。下面，我先來談?wù)勎覀儼嗟木唧w情況：
我班有學(xué)生64人，其中男生40人，女生24人。我們一乙班所有同學(xué)都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。自上學(xué)期以來，課堂紀律一直都在進步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。
新生家長會發(fā)言稿9
各位家長：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是鄧老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是吳老師和陳老師，陳老師主要負責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，20xx年出生的有23個，20xx年出生的有9個。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求；
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的.故事和兒歌；
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全），同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：（1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，�?dǎo)致感冒。
四、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、
3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。（除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。）
五、結(jié)束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！
新生家長會發(fā)言稿10
各位家長：
大家好!
歡迎加入“小班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的老師，[ ]老師，[ ]畢業(yè)，實際教齡[ ]年。與我共同搭班的老師叫[ ]老師,[ ]畢業(yè)。其次，謝謝您對我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責(zé)，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納 他們每一次成長。那么，為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進入集體，今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題�，F(xiàn)在向您介紹一些措施，希望您能仔細聽，并與我們配合，謝謝!
一、家長如何為孩子入園作好準(zhǔn)備
對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長也要為幼兒作一些準(zhǔn)備：
(一)心理準(zhǔn)備
讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和
活動室、午睡 室、盥洗室 ，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。
(二)培養(yǎng)孩子的獨立性
孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力 強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡。可見，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。
(三) 生活習(xí)慣 的培養(yǎng)
1.入園前，家長要了解幼兒園的一日生活作息時間，并有意地安排幼兒在家的活動。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣，一般，幼兒園的午睡安排在十二點至兩點半之間。早上入園時間為八點左右，所以晚間睡眠時間最好不要晚與九點。飲食習(xí)慣 也要作相對的調(diào)整。如：定時、定點、少吃零食。
2.入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。如：飯前便后洗手，獨立進餐，用杯子喝水，自己穿脫衣服、鞋襪 等。
3.培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如自己的玩具要自己收拾好，不要讓孩子在家隨心所欲，否則孩子入園后，面對幼兒園的'各項要求會無所適從。
二、入園后的表現(xiàn)
孩子的表現(xiàn)：
當(dāng)您做好以上事情時，孩子會較快適應(yīng)幼兒園的生活，但一些抵觸情緒還是難避免的，作為家長也不必太過驚慌。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子詳細盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如常常出現(xiàn)不安，情緒波動 、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面，孩子入園后會出現(xiàn)食量減少，便秘 ，消化不良 ，甚至絕食 等現(xiàn)象。行為方面，入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀 增強，行為退縮、膽小、沉默不語，反抗性增強等。其實，上述現(xiàn)象是一個孩子成長 所必須的，適應(yīng)一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。家長在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活。
家長態(tài)度：
俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝 ，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點：
1. 態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長。
2. 依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。
3. 消極的語言暗示。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。
4. 威脅式語言�！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。
入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。
三、幼兒園如何幫助幼兒度過入園適應(yīng)期
1.家訪 。在八月初我們老師會到每個孩子的家中進行新生家訪工作，在進行家訪時老師盡量和家長、孩子接觸、了解幼兒的興趣愛好，與孩子建立感情，同時了解家長的需求。家訪后我還會將孩子的情況進行分類統(tǒng)計，一方面教師可以了解幼兒的教養(yǎng) 環(huán)境，生活習(xí)慣，另一方面可以密切教師與幼兒之間的感情，減輕幼兒與教師之間的陌生感，以便有目的的開展教養(yǎng)工作
2.參加暑假里組織的新生體驗活動。為了能讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園的集體生活，在8.15——8.26號我為幼兒準(zhǔn)備了豐富的活動，有輕松愉快的身體接觸游戲，有趣味橫生的講故事
活動，有木偶戲 、桌面玩具、玩集體游戲、過娃娃家 …幫助孩子盡量熟悉小伙伴，滿足孩子對活動的需求、交友的需求。那么在開始的這段時間里，有情緒很不穩(wěn)的小朋友，作為家長可以采取晚送早接的辦法，讓幼兒慢慢的適應(yīng)新環(huán)境。
總之我們老師會盡最大的努力把孩子教育 好、照顧好。同時也需要在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。再次謝謝你們的積極參與。
新生家長會發(fā)言稿11
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
我是一年級三班的班主任。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會，相信在我們的共同努力下孩子們將會快樂、健康地度過每一天。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年（三）班的班主任，在孩子們的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。所以，利用今天這個機會，我想給在座的各位家長一點建議，誠懇地希望各位家長能夠配合我們做好工作：
一、幫助孩子做好上學(xué)的思想準(zhǔn)備。
讓孩子知道為什么要上學(xué)、怎樣對待上學(xué)、一定要以“我上學(xué)了”為榮。
你可以告訴孩子，上學(xué)后能學(xué)會更多的字，讀更多的書，學(xué)會算題，學(xué)會唱許多動聽的歌，畫更多美麗的圖，學(xué)會講英語，學(xué)會打電腦……在學(xué)校，你會結(jié)識許多新朋友，新老師，他們都會喜歡你……告訴孩子你長大了，要上學(xué)了，要學(xué)習(xí)好多東西，要開始集體生活了，要獨立了，多了不起呀！告訴孩子上學(xué)和在幼兒園是不一樣的，小學(xué)是以學(xué)習(xí)為主，必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度和老師的要求。
引導(dǎo)孩明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠大理想：為什么要上學(xué)？上學(xué)長大后干什么？讓孩子有期望。也可以讓在班上以一個同學(xué)為目標(biāo)，進行比賽。
二、幫助孩子做好上學(xué)的工作準(zhǔn)備。
1、知識準(zhǔn)備
會寫自己的名字；記得家庭地址、父母單位、電話號碼，會用簡單的語言介紹自己、家人和朋友。
2、衛(wèi)生準(zhǔn)備：
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙、帶一個水杯（在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名）。不要讓孩子經(jīng)常和飲料，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布，留作每天清掃時使用。
為了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，剛開始的時候家長和我們肯定要費很多心，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，那么將會受用終生。
3、安全準(zhǔn)備
安全是孩子最需注意的事項，近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對孩子進行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的`重要內(nèi)容之一。
安全游戲：小學(xué)活動器械高而大，場地硬、學(xué)生多，老師也不可能隨時呵護在學(xué)生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩危險器具。
接送安全：家長必須按時接，我們把孩子送出校門后就是你們的責(zé)任，你們不妨先同孩子約好接送地點，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，萬一等不著，就返回學(xué)校找保安或班主任，不能私自回家，不跟陌生人走。
注意事項：
1、把孩子的書皮包好，在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名。
2、最好不要在上課時間給老師的手機打電話，隨時可以給辦公室打電話。（語文老師辦公室xxxxxx）（數(shù)學(xué)辦公室xxxxxx） （英語老師辦公室xxxxxx）
3、教育學(xué)生每晚按照課表的順序裝好書包。下周我們會給每位孩子的文具盒里貼上新課表。
4、給每個學(xué)生準(zhǔn)備一個小抄作業(yè)本，每天要抄作業(yè)，回家之后，家長引導(dǎo)孩子自己對照抄作業(yè)本在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，最后進行檢查，糾錯，把孩子錯過的題用鉛筆圈出來，以便老師發(fā)現(xiàn)問題，及時補救。最好不要陪讀，不然孩子會養(yǎng)成依賴性。每天作業(yè)要求家長簽字，最好簡單寫上孩子完成作業(yè)的情況。
5、讀寫姿勢很重要，希望家長在家也能幫助孩子糾正。
6、要注重預(yù)習(xí)，語文預(yù)習(xí)要求：讀通、讀熟課文，在課文中圈出二類字，用橫線劃出一類字。給課文標(biāo)自然段、標(biāo)句子，知道每篇課文有幾個自然段，每個自然段段有幾句話。
7、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，拼音沒學(xué)完之前，可以聽故事，復(fù)述故事。拼音學(xué)完之后，每天保證20分鐘的看書時間。
8、每天要把古詩書裝在書包里，要求每周背誦一首，我們會督促檢查，背過的會在書的目錄上貼貼片。
最后再提一點，關(guān)于和老師的溝通方面的問題，既然吧孩子交給了我，咱們就應(yīng)該互相信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情或者你有什么想法，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了，我會逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好地解決。（舉例）
今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。謝謝大家，再見！
新生家長會發(fā)言稿12
各位家長：您們好！
首先感謝你們能點擊查看我們這次家長會的具體內(nèi)容，我代表小一班的全體老師對大家的到來表示感謝！
一、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過了4個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。
幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己吃飯，吃完后能主動要求老師添飯。
我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中已發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為出現(xiàn)，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：
�。�1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
�。�2）、自我控制能力較差；
（3）、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的'變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。
二、需要家長配合的事情：
1、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、
2、按時接送孩子入園，上午8：30之前入園，下午5：00離園，請勿遲到，孩子一天的心情都非常的好，請不要因為我們遲到而影響孩子的心情，如果讓別人代接請一定打電話提前通知老師。
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
5、不給孩子帶危險物品，如：小扣子、小裝飾品等。和貴重物品入園，以免弄丟；
6、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
三、結(jié)束語：
我們這次的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！
新生家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位家長：
晚上好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”這也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作。
我們中一班有三位老師。我是任老師，也是本班的班主任，我主要負責(zé)中文教學(xué)，從事幼教工作10年了，我和其他老師一樣有一顆愛孩子的心。我愿做孩子的朋友，家長的朋友，希望各位家長以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是劉老師、王老師。劉老師是英文老師，主要負責(zé)英語教學(xué);王老師是生活老師，這兩位老師對工作都很認真負責(zé)，對孩子也很有耐心和細心。我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:分享閱讀、語言、生活與健康、蒙氏數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、英語等這些方面的內(nèi)容，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的。
這學(xué)期我們班還要開設(shè)區(qū)域活動課和主題教學(xué)：我們要讓孩子學(xué)會動手、動腦，還要發(fā)展孩子的語言表達，學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作、思維的能力。
現(xiàn)在咱們班共有孩子33人(男生22人，女生11人)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。
一：中班年齡特點：
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
2、能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。但是，這里有一個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵。當(dāng)然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。
孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的`工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。
二：幼兒工作：
(一)自理方面。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論�？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，讓孩子自己穿脫衣服、折疊自己的小被子，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
(二)解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
(三)班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽。因此，我們建立了明星寶寶制度。每個星期有2個孩子當(dāng)明星寶寶，負責(zé)給小朋友端飯、發(fā)小勺，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
三、教師工作方面：
1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,促使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣,為增加幼兒食欲,進行愉快進餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚鼓勵等方法;對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。
2.進行安全教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時主動告訴老師;通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學(xué)會自我保護。
3.開設(shè)圖書區(qū),提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。在教學(xué)中，教師引導(dǎo)幼兒運用好聽的詞語，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)大膽與人交往。
4.開辟數(shù)學(xué)區(qū),利用游戲、操作等活動,讓幼兒學(xué)會比較物體的粗細、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。學(xué)習(xí)觀察生活,能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨引導(dǎo),激發(fā)興趣。
5.培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達對音樂作品的感受。
四：家長工作：
(一)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。因為本學(xué)期早操比小班時要早一些，請在7：40——8：00這個時間段把孩子送到幼兒園。
(二)關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量交給老師，并認真填寫服藥登記。只要孩子不生病，就應(yīng)天天送幼兒園，不要因為家里有人就不來了，這樣會讓幼兒不愿意上幼兒園。生病的幼兒到園，應(yīng)給老師交代好哪里不舒服，這樣老師好加強觀察。如果有事不來園的一定要請假打電話或發(fā)短信都以。
(三)下午放學(xué)的時間是4:40，星期三可能會晚一些出來，因為奧爾夫音樂課要4:25才下課，回教師要喝水、整理衣服這些，所以回晚一些。
(四)請家長給孩子帶到幼兒園的書或衣服作個標(biāo)記或?qū)懮厦郑蟛糠旨议L都做得很好，個別家長可能是很忙沒有做標(biāo)記。
(五)繳費和退費：繳費是每個月的1-5號前必須教當(dāng)月的學(xué)費，過了這個時間就沒有折扣，退費必須是國家規(guī)定的傳染病以及5天以上沒入園才退費，只退伙食費，其他的情況退費具體咨詢財務(wù)那里。
(六)關(guān)于作業(yè)：每周五發(fā)放一次書本回家，及會適當(dāng)?shù)夭贾靡淮巫鳂I(yè)在家完成，具體的內(nèi)容請留意家園聯(lián)系手冊上一周學(xué)習(xí)內(nèi)容中有注明，分享閱讀每周發(fā)一本回家，就不用帶過來了，其他的書請周一入園時務(wù)必帶過來，家園聯(lián)系手冊最好在星期四之前帶過來，如果太晚的話會影響周五的發(fā)放，
(七)“家長助教”是幼兒園新推出家園互動的一種新的方式，讓家長真正走進孩子的課堂�！凹议L助教”就是家長根據(jù)自己職業(yè)的特點，來給孩子上一堂你職業(yè)方面的課，讓孩子了解你的職業(yè)，從而豐富孩子的視野。如果你覺得職業(yè)不是很好講，你也可以選擇你感興趣的內(nèi)容來給孩子上一堂課，需要我們老師給你準(zhǔn)備什么的，可以告訴我們給你準(zhǔn)備。希望家長朋友們能夠積極報名。(八)本周五要去園博園秋游，需家長陪同下去秋游，這次秋游是結(jié)合這個月的主題教學(xué)開展的，到時候會給每個小孩發(fā)一張調(diào)查表，這張表是要家長和孩子一起完成的。早上8:30在幼兒園集合，步行去園博園，請給孩子準(zhǔn)備充足的水和食物，早餐和午餐幼兒園都準(zhǔn)備有的。
四：在這里我還要說幾點需要家長注意的地方：
(1)地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋。
(2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。
(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
(4)咱們園里有規(guī)定，上班時間不能接電話，真有急事再打或者發(fā)短信，或打幼兒園的電話。(7)家長有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。
五：家長反饋時間。
感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。
新生家長會發(fā)言稿14
尊敬的家長：
您好！
歡迎加入“小一班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。當(dāng)您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責(zé)，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，相信我們將努力做到最好！
對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他（她）幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子詳細盤查在幼兒園的'情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，家長在這一階段應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他（她）去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會在20天左右基本適應(yīng)幼兒園的生活。
現(xiàn)在向您介紹本園一些規(guī)定和措施，希望您能仔細閱讀，并與我們配合，謝謝！
一、父母如何幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境
1、開學(xué)之初幾天，幼兒容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反應(yīng)，請家長多多以正面的方式介紹幼兒園的長處，別以威脅嚇唬的方式勸說幼兒，以免對幼兒園產(chǎn)生不良印象。
2、當(dāng)幼兒不停的哭泣，請盡量安撫他，讓他知道您了解他的感受，而不責(zé)怪他。
3、當(dāng)您離開時務(wù)必和幼兒告別，并溫柔堅定的告訴他，放學(xué)時準(zhǔn)備接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺。
二、接送幼兒時注意事項
1、幼兒每天入園時間是早晨7:45--8:30，離園是下午5:00-，無特殊情況不提早接回幼兒，以免影響幼兒正�；顒�。
2、請您準(zhǔn)時接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度，請鼓勵寶寶每天按時入園。
3、您委托他人來接幼兒，請事先告知老師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
三、幼兒的服裝
1、請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，使幼兒易于穿脫。
2、為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書包里，以便換洗。
3、為使寶寶適應(yīng)的時間減短，如果需要的話請放置一個幼兒習(xí)慣的安慰物在幼兒園，以讓幼兒較快適應(yīng)。禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險品和零食入園。
4、每個孩子有一個標(biāo)記小圖案和數(shù)字，家長幫助孩子認識，使孩子學(xué)會辨認自己的物品。
四、幼兒健康保健及請假事宜
1、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時報告，如發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。
2、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項并寫上服藥委托書。
3、幼兒對某種食物或藥物過敏時，請事先告訴老師。
4、幼兒請假請打電話通知老師，幼兒離園超過兩個月經(jīng)體檢方可入園。
五、其他安全事項
1、我們會始終將安全問題放在工作的首位。我們對“安全”的理解是全方位的，包括孩子們健康方面、身體方面、心理方面的安全概念，我們會通過完整的安全保護措施來全面保證孩子們的安全。
2．意外事件：為應(yīng)付萬一情況下意外事件的發(fā)生，家長要求填寫一份《緊急聯(lián)絡(luò)表》。這是為在發(fā)生緊急情況時能夠在第一時間與家長取得聯(lián)系；我們不希望此類問題的發(fā)生，但我們保證每個孩子能在緊急事件中及時得到全面有效的治療。
3．安全演習(xí)：幼兒園每年進行兩次全園規(guī)模的安全演習(xí)。撤離圖張貼于大廳及每個教室中。
尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿您。
新生家長會發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
下午好！非常感謝您們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加初一新生家長會。我首先自我介紹一下，我姓朱，是一名政治老師，也是這個班七（3）班的班主任。那么關(guān)于學(xué)校的一些情況以及家庭教育指導(dǎo)，剛才我們的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)說了很多，我就不再長篇大論了。我主要補充以下幾點：
1、本級共有三個班，我們班現(xiàn)在共有39人，由于剛接手這個班，對大家都不是很熟悉，所以對于學(xué)生的一些情況也不是很了解，希望大家多多包涵和見諒，那我也會盡最大的努力，盡快熟悉大家，也希望你們多與老師溝通與交流。
2、學(xué)生有事不能來上學(xué)，家長要及時向老師請假，可打電話，也可微信告知，會后各位家長記一記我的電話，或者掃一掃，加我微信，我會建一個家長群，方便我們溝通。
3、關(guān)于搭食，我們學(xué)校設(shè)有早午餐，在這里要跟家長和學(xué)生說明一下，一般原則搭食時間一學(xué)期，中途不得隨意增刪，如有特殊情況不搭的，理由充足，家長要向班任說明，然后班任報教導(dǎo)處后才能增刪。
4、重視儀容儀表，穿好校服，每天�？S身攜帶，而且我們學(xué)校每個月都進行一次儀容儀表檢查，納入自助管理先進班評比范圍，本學(xué)期第一次儀容儀表檢查就在本周二午讀時間進行，那么第一次檢查，大部分都能按照學(xué)校的要求做好，只有一位男同學(xué)的頭發(fā)沒有過關(guān)，在三個班中是扣分最少的一個班，希望所有同學(xué)以后能做得更好，創(chuàng)最好班級，做最好自己。
5、關(guān)于學(xué)習(xí)方面，我想說的是，由于中學(xué)的課程內(nèi)容增多，作業(yè)量增多，課程難度加大，因此對學(xué)生的要求更高，特別是自學(xué)能力。所以初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別，光只靠記老師的'例題、筆記還不夠，我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，重視自學(xué)能力的培養(yǎng)。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，大家要信任老師，我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實，更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
6、關(guān)于手機（詳見印發(fā)資料，我就不在多說，那我的建議，不提倡給學(xué)生手機，畢竟他們的自控能力還不是很強，家長應(yīng)該明白，大人玩手機都會上癮，何況小孩子）。
7、關(guān)于作業(yè)，開學(xué)這兩周，就已經(jīng)出現(xiàn)有的同學(xué)不按時交作業(yè)或者交作業(yè)拖拉的情況，所以在這里希望家長能夠配合一下，督促好子女在家做作業(yè)，適當(dāng)?shù)臋z查一下他們有沒有完成，這樣有利于他們學(xué)習(xí)的進步。那么家長們覺得不知道怎么去更好落實孩子的作業(yè)，可以看一下我發(fā)給你們的資料，但不一定都適合，如果家長有更好的可以使用自己的方法，也可以在家長群發(fā)表交流一下，大家共同進步，促進孩子的健康成長。
8、關(guān)于成長日志，我說明一下，家長主要是做好這兩方面：第一，今日新聞一欄，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子每天要收看新聞，養(yǎng)成每天關(guān)注新聞的習(xí)慣，而且這一個跟我們的學(xué)科政治有著密不可分的關(guān)系，因為政治是一門中考科目，考試的內(nèi)容都是結(jié)合時政來出題，所以這個有必要打好基礎(chǔ)，那么我作為一名政治老師，也規(guī)定了全班訂一份報紙，保證他們有收集時事新聞的來源。第二，家長鼓勵一欄，請家長不要怕麻煩，根據(jù)他們所寫的或者所做的，寫出一些對孩子有用的話。我相信，可能就是這一番話，你的孩子會有所感悟，不斷進步。
9、關(guān)于德育分，這是非常重要的。對于德育，我們學(xué)校非常重視，并作出了相應(yīng)的規(guī)定，就是在初中階段六個學(xué)期德育考核平均分均不及格者不發(fā)畢業(yè)證書，只發(fā)結(jié)業(yè)證書。那么具體操作是這樣的：每月德育基本分為100分，根據(jù)校規(guī)班規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)進行加扣分，每天做好記錄，每月總結(jié)公布一次，120分以上為優(yōu)秀，進行表揚；100-119分評為良好，進行表揚；60-100評為及格，進行提醒；60分以下，進行教育：第一個月班主任約談教育，第二個月書面檢討，并在班上公開檢討，第三個月請家長來校共同教育。學(xué)期評定不及格者，下學(xué)期必須有家長陪同回校做書面保證。
10、表揚獲獎以上同學(xué)，在老師開學(xué)初比較忙亂的時候，協(xié)助老師做了很多事情，例如：詩婷協(xié)助老師管理紀律，�；鶇f(xié)助老師管理勞動衛(wèi)生，子龍熱心為班服務(wù)，關(guān)電源，管理平臺等，靜儀、倩瑩、江欣等認真帶好早讀，并協(xié)助老師布置作業(yè)等任務(wù)，子欣還很有心思為我們班設(shè)計了班名、班訓(xùn)、班徽，德希義不容辭為全級拿報紙，在這里感謝這些同學(xué)的協(xié)助和配合，希望其他同學(xué)也能向以上同學(xué)學(xué)習(xí)，不計較個人得失，積極為班集體做事。那么，老師也相信，同學(xué)們定能做到，我們的班集體也會越來越優(yōu)秀，因為我們已經(jīng)開了一個好頭，俗語云：良好的開端是成功的一半。
最后感謝各位家長對我們學(xué)校工作的大力支持和配合！希望我們彼此能在今后有一個良好的溝通和交流。謝謝大家！
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