小學生競選班長發(fā)言稿15篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學生競選班長發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

小學生競選班長發(fā)言稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天我能榮幸地站在這里發(fā)言，我要競選的是班長這個職位，班長這個職位是每個同學都向往的，但這個職位需要一個學習好，樂于助人、在同學面前有威信的人來擔當，我不敢說在這方面我是做的最好的，但我是最努力的！

　　戴爾卡耐基曾經(jīng)說過：“不要怕推銷自己”。所以我有這個信心當好班長！如果我當上了班長，一定會團結(jié)同學，樂于幫助同學，向老師推薦一些好的互動方法，讓同學們在學中玩，玩中學！

　　我們都是實干者，不用裝飾自己，是班長就要起好帶頭作用，首先要以身作則，上課積極發(fā)言，遵守紀律，為同學做好榜樣，還會在班級分組時，平均分配，大家互相進步，從而提高我們班的.總體水平。

　　假如我當上了班長這個職務(wù)，一定會管理好班級的紀律，給老師留下好的印象，好好帶我們的班級，完成好老師給我的任何一個任務(wù)，我會做好老師和同學們的雙向溝通。

　　假如我落選了，說明我還有一些缺點，我一定會改正，爭取在下一年的競選中當上班干部。

　　請老師、同學們給我一次鍛煉的機會吧！

　　謝謝大家！

　　我的發(fā)言結(jié)束。

小學生競選班長發(fā)言稿2

　　大家好，今天我想競選班長這個職位。

　　我有一個夢想——帶領(lǐng)全班走向輝煌。

　　金色的，熾熱的，甚至是遙不可及的。

　　想法源于“我想”，熾熱于勇氣。

　　一方面，我想要嘗試。“一班之長”是要帶動整個班級的整體風貌的，所以是一個班級的靈魂人物。在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中突破，我同時也希望能用智慧和行動撐起自己的野心。

　　一個班級的優(yōu)異與否，也取決于班風的是否良好。而優(yōu)良的班風，又取決于這個班的班委會的行動。

　　來自于欲望，思之于火熱。

　　著名視頻軟件“嗶哩嗶哩”在招聘時，應(yīng)聘者多的'幾乎是踏破了門檻。但面試官只問了一個簡單的問題：“你為什么要來應(yīng)聘？”多數(shù)人答曰：“熱愛二次元無法自拔！”理所當然的，也是不可思議的，他們都沒有成功。面試官揭曉了他心儀的回答：“熱愛職業(yè)，勝任工作�！�

　　“熱愛職業(yè)，勝任工作�！庇腥苏f，興趣是最好的老師。但是沒有勝任，沒有責任心，所有熱愛皆成空。

　　得之于熱愛，久之于負責。

　　另一方面，我也希望自己能從中得到提升。眾所周知，班長是班委會的第一把交椅。沒有實力，誰坐著都會心慌。而我嘛，成績不冒尖得幾乎都無人知曉了。如果一直保持著如此惰怠的狀態(tài)，既無言也無信。

　　風是知曉自己去處的，如果我能競選上班長，我也希望能給同學們帶來一個不一樣的我。

　　我有一個夢想，熾熱的，飽滿的。

　　謝謝大家！

小學生競選班長發(fā)言稿3

尊敬的老師、親愛的同學們:

　　大家好！

　　過去的一年多里，我曾擔任過班長，今天我還想競選班長這一職位，因為我熱愛為大家服務(wù)，熱愛這個班集體，同時也要感謝同學們一直以來對我工作的支持，謝謝你們！

　　作為班長，首先我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)，把學習搞好的.同時，積極參加各種活動，多閱讀課外書籍，了解更多的知識，用自己的行動去影響身邊的同學。

　　作為班長，不僅要做到自己好，還要樂于助人，和同學團結(jié)友愛，如果有同學學習上遇到困難，我會和他一起探討，一起鉆研。當同學之間發(fā)生矛盾，我會問清情況，主動幫助調(diào)解。

　　作為班長，我會當好老師的小助手，當老師不在的時候，我會維持班級紀律，帶領(lǐng)大家自覺的學習。我還要要在黑板上抄寫“每周一詩”，讓大家飽讀詩書，成為擁有書香之氣的“小淑女”、“小紳士”。

　　班長，班長，一班之長，班長的職責就是成為老師的好幫手，假如同學們選我當班長，我一定會盡職盡責，做大家的好榜樣，絕不會辜負同學們對我的信任。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學生競選班長發(fā)言稿4

　　星期五下午競選副班長開始了。

　　我沒有寫稿，不管競選什么都要寫稿，不競選吧，可我早就想當副班長了，哎，真是進退兩難呀！怎么辦呢？我想呀、想呀，始終拿不定主意，正在這時，我想起了一個好辦法，那就是臨時編幾句話，主意拿定了，可就是不敢上去，這時候，我感覺身體隱約在打顫，也感覺肚子有點空，過了一會兒，眼見競選就要結(jié)束，評選馬上開始，我咬咬牙，在同學們的掌聲中走上了講臺，我開始說我臨時編的幾句話：“尊敬的老師、親愛的.同學們，我競選的是副班長，我雖然沒有當過副班長，沒有一定的經(jīng)驗，但我相信我能勝任這個職務(wù)，謝謝大家�！痹拕傉f完，我拔腿就跑到自己的座位上。評選開始了，老師說：“請競選大隊委的同學回避一下”，過了一會兒，同學們叫“常青進來”，老師說：“大隊委是常青，請同學們鼓掌”，“嘩”教室了響起了熱烈的掌聲。班長不用競選，因為只要一個人參加競選，那就是郭夢雪。開始評選副班長了，我們也要回避一下，我已經(jīng)緊張到了極點，過了一會兒，老師讓我們進去，只聽同學們大叫：“苗沛林，劉文菲”這時我知道我沒有競選上，但是，我又看到了一絲希望，下個星期五評選小組長，我一定要爭取當上小組長。

　　雖然我沒有當上副班長，但我知道，人生有許多機會在等著我，只要我把握住機會，并朝著那個目標努力，我的愿望一定能實現(xiàn)。

小學生競選班長發(fā)言稿5

老師、同學們：

　　大家好！

　　時間過的真快呀！一轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，新學期來了。我們又要競選班委了。

　　今天我競選的職位還是班長，因為我從進小學開始就當班長，我相信我有這個能力當好班長。

　　如果我當了班長，我會努力學習，成為老師的.助手，同學的榜樣。

　　如果有同學吵架，我一定會上前勸阻，化干戈為玉帛。

　　如果我當了班長，我會認真管理班級，不讓那些“搗蛋鬼”有機可乘。我也會像祁黃羊那樣大公無私，不能因為自己不喜歡某些同學而一直記他們的名字；也不能因為跟某些同學關(guān)系很好就對他們放寬要求。

　　我一定會當好班長這個職位的，請大家相信我、支持我、投出寶貴的一票，謝謝！

小學生競選班長發(fā)言稿6

親愛的的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，咱們班要進行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數(shù)學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的就是班長�！�

　　為什么我要競選班長呢？因為我當上了班長就可以很好地為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)。幫老師管理班級—

　　我的優(yōu)勢就是：一就是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學就是我的朋友就袒護他。二就是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯。三就是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學。四就是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五就是我有多年當班長的經(jīng)驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六就是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都就是我的`優(yōu)點�！�

　　如果競選成功，我一定會很好地為班級服務(wù)，為同學們服務(wù)，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導(dǎo)他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學習不好的同學要就是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經(jīng)常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經(jīng)常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發(fā)言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到先進班集體的榮譽�！�

　　如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里�！�

　　希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

　　謝謝！

小學生競選班長發(fā)言稿7

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天，我能站在這里參加班長選舉既高興又自豪。

　　我叫***，我以前性格內(nèi)向，做事缺乏信心。膽子也較小，特別是在課上，老師提問問題時，我生怕答錯，所以回答問題時，聲音也非常得小，現(xiàn)在的我不像以前那樣，我當過衛(wèi)生班長，紀律班長，也得到過“優(yōu)秀少先隊員”的稱號，希望同學們相信我，讓我擁有這次鍛煉的機會，然而，這次的班長選舉，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)特首選舉曾蔭權(quán)先生說過的一句話：“我會做好這份工作�！痹谶@里，我也向大家許下諾言，我也會做好這份工作的。

　　假如我真的當選班長，我會團結(jié)其他班干部，共同管好班級的紀律、衛(wèi)生和學習成績，多開展一些豐富多彩的活動，增強同學們的班級榮譽感，爭取成為班級考核分的第一名。把與我們失之交臂的.流動紅旗努力贏回來。

　　假如我真的當選班長，我會組織成績好的同學去主動幫助成績差的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們同學生的主要任務(wù)。

　　假如我真的當選班長，我會做老師和同學之間溝通的橋梁，當同學們對老師和學校有些建議時，卻不敢說，誤會積壓在了心底，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學習的效率，這時，我會把意見反饋給老師，同時也會把老師的意見反饋給同學，把我們的班級建設(shè)成為美好的班級。

　　假如我落選了，說明我還有很多缺點，而我將不斷進行自我糾正，決不氣餒，爭取下屆再選！

　　最后，我還希望大家能夠選我為班長，讓我做你們大家的“好班長”。

　　謝謝大家！

小學生競選班長發(fā)言稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xxx，今天我是來競選我們班的班長的�，F(xiàn)在我們是五年級的學生了，我們這個班也是一直都在一起的，我之前是我們班的副班長，現(xiàn)在我想挑戰(zhàn)班長一職，想為同學們服務(wù)。

　　我本人興趣愛好廣泛，喜歡打籃球，唱歌，看書。我各科成績也都在班上前列。本人性格開朗樂觀，一直都能夠與班上同學和睦友好相處，我還有一顆團結(jié)的心，一個班集體，只有足夠團結(jié)，才能夠走得更長遠。

　　我之前當過幾次副班長，有一定的經(jīng)驗在，而且我多次輔助班長工作，我也知道做一個班長需要的是什么。所以這次競選班上班長，我有信心�，F(xiàn)在我來說說，我做班長的好處。首先，我成績好，我可以幫助其他的同學把學習搞上來，有足夠的學習能力幫助同學把學習短板補上來。我會跟其他班干部一起合作，把我們班的整體學習水平提升上來。第二，我熱愛運動，平時我們可以一起運動，放學可以組織同學一起玩，不僅可以放松自己，還可以鍛煉身體。第三，我性格好，這是班上同學有目共睹的，班上每一個同學我都可以相處的來，平時誰有難，我都是義不容辭的幫忙，我也很喜歡熱心助人，愿意與你們分享。第四，我有責任心，做了班長，我就會擔起班長的職責，把班級建設(shè)好，不會懈怠任何的工作，把班長的.職務(wù)都做好，維護班集體的利益。第五，我有原則，能夠公平處理事情。我原則性很強，該是什么樣的就是什么樣，不會隨意改變事情原樣。我對待每一個同學都會公平，不會偏頗哪一個，盡量給所有人最大的公平，班上同學的利益我會努力爭取。同樣，如果班上有人違規(guī)違紀，我也會嚴格管理，不會放松一絲，希望你們也要明白。

　　以上是我做班長之后的樣子，我是一個下定決定就不會輕易改的人，所以我做班長，不會給班級帶來不好，只有盡最大的努力去為班上的同學服務(wù)，我一定做到我上述說的話，請老師和同學們相信我，我可以做好我們班的班長一職，嚴格遵守我們班的班規(guī)，首先就做好榜樣，給所有同學一個好的形象。當然，我也相信自己可以做好的，也希望你們給我這個機會。

　　謝謝大家！

小學生競選班長發(fā)言稿9

親愛的同學們：

　　大家好！我叫趙宇杰。在很多人眼中，我是一個靦腆幽默的男孩子，但今天，我勇敢地站在這里，來競選班長。

　　為什么我要競選班長？這是我的夢想。班長是班級的領(lǐng)導(dǎo)者，是同學們心中的領(lǐng)袖，班長需要獻出更多的時間。但是，為班級服務(wù)是我的榮幸。如果大家對我有什么意見，請大家及時提出，我會努力把它改正。

　　我是一個樂觀的孩子，如果我當上了班長，我會對班級負責，對同學負責，對老師負責，我會將自己的`毛病一一改過來，做一個稱職的班長。如果有同學在學習上遇到困難，我會毫不猶豫地走過去幫他解決問題；我會熱心對待每一個同學，雖然我只是一個普普通通的小學生，但我會努力讓自己做到最好，變得更好。

　　如果我成了班長，我會采取這樣一些行動：

　　第一，杜絕班上一切不文明的行為，不文明行為銷聲匿跡的班級，才稱得上文明班級；

　　第二，第二，老師不在時要管好班級紀律，現(xiàn)在我們班的紀律實在有點差，許多老師都在議論我們班的這個問題，老師不在時我們班就成了一個“集市”；

　　第三，對那些學習不好的同學，我會及時予以鼓勵，為他們提供學習的動力，讓他們的成績得以提高，我相信這是同學們需要的，也是老師所期望的。

　　以上措施是我成為班長后采取的第一輪行動，如果我做不到這些，可以立馬被“趕下臺”。

　　當了班長就意味著休息時間沒了，學習要抓緊了，生活會更加繁忙，更加累，但是我不怕累，我會更加珍惜我的時間，不會因為當了班長而擾亂了自己的生活，我相信我會讓班級更加有序，更加文明！

　　如果我當上班長，我會更好地對待同學，我會對得起這個職位，所以請大家投我一票吧！謝謝大家！

小學生競選班長發(fā)言稿10

老師！各位同學，大家好！

　　我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的.支持表示衷心感謝。

　　所謂班長就是一班之長，首先要是全班的學習榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用，處處以身作則，其次，能管理好班級和同學，要熱心為大家服務(wù)。

　　今天我之所以參加競選活動，基于以下３點，

　�。ㄒ唬┯捎谡莆樟肆己玫膶W習習慣而能持續(xù)保持優(yōu)秀的學習成績，有資格成為大家學習的榜樣之一；

　　（二）連續(xù)擔任小隊和中隊長過程中不僅以身作則而且能起到積極帶頭作用，積累了一定班級管理能力；

　　（三）能熱情為同學們服務(wù)，并與其他班干部一起協(xié)助倪老師將我們?nèi)�（３）班建設(shè)成為德智體全面發(fā)展、金茂小學最優(yōu)秀的班級。

　　希望大家相信我、支持我，給我這次展示實力的機會，謝謝老師和同學們！

小學生競選班長發(fā)言稿11

尊敬的老師、小朋友：

　　大家好！

　　今天我鼓起勇氣來競選班長，我有足夠的信心相信自己能夠當好我們二、三班的'班長。

　　一年的小學生活，讓我慢慢明白了班長的職責：班長要努力學習，嚴于律己，還要做全同學的榜樣，帶領(lǐng)全班同學共同進步；班長還要為全班同學和老師做力所能及的事，成為同學們的好伙伴，老師的好幫手。

　　如果我競選上了班長，我會團結(jié)同學，熱愛集體，請大家支持我，為我投上神圣的一票，我不會讓大有失望的！謝謝大

小學生競選班長發(fā)言稿12

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和大家一起競選班長，希望同學們支持我。

　　這一次競選班長，我是經(jīng)過慎重考慮才做出決定的。

　　我競選班長的目的是處理班級各種事情，搞好我們班同學之間的關(guān)系。班長是一個班級的領(lǐng)頭羊，有責任管理好班級事務(wù)，處處維護好我們班的榮譽。對于那些不學習的同學，我會進行及時的.勸告或幫助他們解決問題。

　　如果我能當上班長，我會平等對待每個人，向老師反映同學們的意見。我保證在任何時候“想同學們之所想，急同學們之所急”如果我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂作小動作的同學。當同學之間發(fā)生矛盾時，我會大公無私的解決問題，絕不冤枉一個好人，也絕不放過一個壞人。

　　“火車跑得快，全靠車頭帶！”如果我當上了班長，我愿當一頭小黃牛，任勞任怨地為大家服務(wù)！在平時的生活中，我會以身作則，處處起到模范帶頭作用。

　　同學們，請將您那神圣的一票投給我吧，雖然現(xiàn)在的我不是很優(yōu)秀，但將來的我一定是最棒的！

　　我的演講完了，謝謝大家！

小學生競選班長發(fā)言稿13

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選班長。

　　班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。

　　班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的.大德大能，我相信自己是夠條件的。我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。我具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

　　我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。

　　我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會十分麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

　　同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全校先進班級的先列，步入新的輝煌！

　　謝謝大家！

小學生競選班長發(fā)言稿14

親愛的老師。同學們；

　　大家好！

　　我今天在這里競選班長，我熱情開朗，團結(jié)同學，喜歡交朋友，曾在三。四年級當過班長，有一定的經(jīng)驗。我的成績還不錯，我相信我有能力來幫助那些成績差。學習有困難的同學，成為老師的好幫手。

　　我自己是個小書迷。如果我當上了班長，我會讓全班同學多看書，多學習；還會開展一次“互換書籍，開闊視野�！被顒�；每個星期組織一次讀書日，讓我們成為書香班級。

　　假如我是班長，我會讓全班同學組成一對一的`學習對子，讓一些成績好的同學充當小老師，去幫助學習成績差的同學，讓他們共同進步，使我們成為優(yōu)秀班級。

　　假如我是班長，我會每周組織同學們辦一期手抄報，貼在黑板上，這樣可增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力。還可以多組織一些競賽，讓同學們從中學到知識。

　　如果我落選了，也不會沮喪，這表明我還有許多不足之處。我一定努力改正，爭取下次競選成功，同時我還會祝福當選成功的同學。

小學生競選班長發(fā)言稿15

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸登上這個講臺，我是張一鳴，今天我要競選班長。班長作為一個班級的核心人物，應(yīng)該是具有統(tǒng)御全局的大德大能，經(jīng)過x年來的鍛煉，我相信自己是具備這個能力的！

　　在以前的x年中曾擔任過班級的語文課代表，學習委員和中隊長等職務(wù)，工作盡心盡責，去年還榮幸的當選了校大隊委員。說到這，還得感謝各位老師同學的支持和信任，如果沒有你們的鼓勵，就沒有我今天的成長和進步。（鞠躬）

　　在這些工作的鍛煉下，我學會了怎樣為人處事、怎樣學會忍耐、怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣運用良才，怎樣處理好學習和工作之間的沖突。這一切都證明：我有能力勝任中隊長這一職務(wù)。

　　此外我熱愛寫作，在全國“小桔燈”作文大賽中榮獲二等獎，在市級“核心杯”大賽中奪取二等獎，并且連年被評為校三好學生、優(yōu)秀學生干部。但是我深深的明白自己還存在不足，希望在以后的學習工作中不斷的揚長避短。

　　唐太宗說：“水能載舟，亦能覆舟�！比绻�我此次成功當選，一定和同學們友好相處，做個“平民班長”。

　　我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我一定能做一個合格的班長。我會在任何時候，任何情況下，首先“想同學們之想，急同學們之急�！蔽覜Q不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個優(yōu)秀的班干部“無功就是過�！�

　　我知道，再多燦爛的'話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是成功之路上的鮮花。

　　在最后，我不想喊什么口號，只想請各位在信任我一次，再給我一次服務(wù)班級的機會。

　　我的演講完了，謝謝大家。

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