幼兒園畢業(yè)演講稿(15篇)
演講稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當今社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園畢業(yè)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園畢業(yè)演講稿1
尊敬的各位老師、各位家長、可愛的小朋友們：
上午好！
今天，非常高興參加兒子的畢業(yè)典禮，并有幸作為家長代表在此發(fā)言。首先，請允許我代表全體家長對天鶴幼兒園的老師和員工們表示最衷心的感謝，感謝你們三年來對孩子們的成長傾注的智慧與汗水、愛心與熱情！
乘著風兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時間的旋律，小朋友離開天鶴幼兒園的日子越來越近了，我們心中有一千個不愿，一萬個不舍。
三年前當我牽著你的小手，邁著蹣跚的腳步走進幼兒園的大門。眼前的一切對你來說，是那樣的陌生和新奇！只有老師和藹可親的笑臉讓你感到溫暖和熟悉。親愛的小朋友們，爸爸媽媽祝賀你們幼兒園畢業(yè)了！三年的幼兒園學習生活很短暫，即將告別幼兒園，你心里是不是有一些舍不得呢？感謝永遠都是主題，感謝老師像媽媽一樣愛護著你們！感謝老師的悉心教導讓小朋友漸漸長大！感謝老師們陪伴著小朋友吃飯，陪護小朋友休息，拉著小朋友的小手做游戲！圍繞親近自然，環(huán)保小主播，學做主持人，感謝老師無怨無悔地教育你們！感謝老師的慈愛、寬容、智慧，讓小朋友學會感恩、理解、思考！感謝老師的教誨之恩讓小朋友終生難忘！
童年是人生樂章中最動聽的音符，生命畫卷中最美麗的風景。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
希望小朋友學會珍惜，懂得感恩。爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個人都是獨一無二的，要經(jīng)常對自己說"我一定行"。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會陪在你們身邊，為你們加油！爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛父母、愛老師、愛同學。擁有了這一點，你們才能擁有更多的.快樂，才能做一個有責任的頂天立地的人。
小朋友們，你們像是花季的蓓蕾，你們像是展翅的雄鷹，你們更像是一顆一顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
最后，祝愿大（2）班的每一位小朋友走向更加美好的明天！
謝謝！
幼兒園畢業(yè)演講稿2
尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的孩子們：
大家好！
我是藍三班小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機會代表畢業(yè)班的家長表達對幼兒園及各位老師的感激之情！感謝你們的全情投入，為孩子們創(chuàng)設了溫馨、舒適、安全的成長環(huán)境；感謝你們的真情付出，為孩子們搭建了展示自我，快樂成長，享受幸福的歡樂舞臺；感謝你們的愛與呵護，為孩子們的人生道路鋪就起一條絢麗的起跑線，為他們的人生留下美好的回憶！所以請讓我代表所有家長對給了我們孩子快樂和無憂 童年的老師們說聲“謝謝你們，你們辛苦了 ”
“愛上紅黃藍，愛上幼兒園，幼兒園畢業(yè)典禮上的演講稿�！辈恢挥X我的女兒已在紅黃藍幼兒園度過了精彩的三年。這三年的點點滴滴見證了女兒的'成長和老師的辛勞！初入園的女兒，是個羞澀、內向的小女孩，經(jīng)過三年的幼兒園生活，在老師的悉心照顧和辛勤教導下，女兒已成長為懂事、開朗、自信 、聽說讀寫算各方面全面發(fā)展的好孩子！女兒第一支可愛的舞蹈 、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的水彩畫、第一次將物品整齊擺放、第一次講起環(huán)保知識，第一次給我講述安全常識……這所有的第一次都還歷歷在目，每一次都給了我莫大的驚喜與感動！
特別是女兒最近一年的進步，讓這種驚喜更是源源不斷：孩子增強了自信，學會了欣賞與包容；提高了動手能力，學會了合作與交友；提高了表達能力，學會了分享與交流；發(fā)散了思維能力，學會了分析與計算……為順利適應小學生活做好了充分的準備。看到孩子得到的最好的啟蒙教育，作為一名家長，對紅黃藍幼兒園全體老師充滿了感動、感激、感謝和感恩！老師，您辛苦了，我們感謝您！
離別，是為了更好的相聚！小朋友們，轉眼之間，你們就要告別幼兒園生活了，踏入不同的校園，離開細心照顧、辛勤教導、深愛你們的老師，進入人生的另一個起點。請不要忘了幼兒園里像媽媽一樣的老師！衷心的祝愿我們的孩子早日適應小學生活，在新的環(huán)境下得到更大的發(fā)展和進步！祝愿我們的老師每天都有好心情，桃李滿天下！祝愿我們的幼兒園越辦越好，有更多的孩子在這里度過開心幸福難忘的童年時光！
謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)演講稿3
親愛的園長奶奶、各位老師、小朋友們：
大家好！
我是廖桐舟。
從小班到大班，我在幼兒園讀了4年。現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，我舍不得離開愛我的老師、園長奶奶還有小朋友們。在幼兒園學習的時光里，我取得了很多進步，也有很多難忘的回憶。
我記憶最深的`一件事是：在大班的上學期我們班升旗儀式前的競選活動。老師說讓我們自己選擇喜歡的角色，并用一句臺詞競選。我想我以前沒有當過指揮，這次我要競選指揮。我和趙文翹的票數(shù)是一樣的。老師讓我們每人再加一句競選詞，重新投票。我說：“如果我當指揮，我能把小旗手們指揮得整整齊齊�！睕]想到這次王老師也給我投了一票。這寶貴的一票，讓我多出一票勝出。通過這次競選，我變得勇敢了。我以前都不敢參加競選，因為我怕臺詞說不好。原來，敢于嘗試才能獲得機會，不怕失敗，才能成功。
幼兒園畢業(yè)演講稿4
親愛的小朋友們、尊敬的家長、老師們:
你們好!
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子里,我們**幼兒園迎來了**屆大班畢業(yè)典禮暨素質展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候,感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支持,同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學習生活,各自都有了不同程度的發(fā)展,取得了很好的成績,今天你們即將畢業(yè)了,在此,祝愿你們在新的天地里取得更大的成績�；貞浶∨笥褌內陙淼挠變簣@生活,我們朝夕相伴,形影不離,建立了深厚的師生情誼。
孩子們,你們還記得嗎? 當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,為你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們做游戲,和你們講美麗的童話故事,一起探討大自然的奧秘,大班了,你們有了強烈的求知欲和認知興趣,喜歡學習、喜歡觀察,總是有那么多那么多的問題問老師,于是老師也學會了不停的求知探索,不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
今天站在這里的還是你們,可是個兒長高了,知識豐富了,也大了,唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工??稚嫩的臉上寫滿了自信,懂得了什么是關心和愛護,什么是合作與分享,什么是尊重和謙讓。
孩子們,你們知道嗎?
你們學的每個故事,每一首詩歌,每一個游戲,每一件玩具,都是老師精心選擇和制作設計的,你們的每一個表情,每一個動作,老師們都要細心去觀察,做好隨機記錄,老師們每晚回家坐在燈下備課,畫畫,做教具,不辭辛苦,為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上,把愛的關懷送到你們的心田。
現(xiàn)在我們就要再見了,親愛的孩子們,老師真舍不得離開你們,老師打心底里永遠關愛著你們,時刻注視著你們進步,關心著你們的成長,希望你們是一只小鳥,從這里騰飛,希望你們是一艘小船,從這里起航,希望你們是一匹駿馬,從這里揚鞭,愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,造福人類!
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各位家長、小朋友你們好：
今天在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為教師我們內心說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學生而高興，為你們即將離開我們而依依不舍。
小朋友你還記得三年前剛入園的情景嗎？當你們拉著媽媽得手，進入幼兒園這個大家庭時，我們就成為了朝夕相處的好朋友。三年了，當年愛哭的小不點已經(jīng)長大了，玩具扔滿地、還愛發(fā)脾氣、不會吃飯、不會穿衣服、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點一點地教你學習，現(xiàn)在的你不僅自己的事情自己做，還愿意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、愿意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結、合作、愉快的游戲。
孩子們老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱，稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師。
我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深的友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們對我們帶來的快樂！如今，你們即將離開幼兒園，進入小學去實現(xiàn)人生的第一個轉折點，在這里我代表幼兒園的老師祝福大家，希望你們好好學習，天天向上，以最好的成績報答父母、報答老師。
同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。
今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開！愿孩子們在廣闊的天地中自由翱翔！謝謝！
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們大家好！
很高興與大家在這里歡聚一堂，此時我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀，我代表幼兒園在這里講兩點：
一、 做好入學前的準備
時間過得真快，轉眼間，在坐的許多小朋友就即將結束幼兒園的學習生活了。不知小朋友還能否記得你們當初來園時的情景，你們初來園時有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著、抱著，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾，抹得滿臉都是鼻涕眼淚。如今小朋友不僅講文明、有禮貌，而且學會了唱歌、跳舞、寫字、畫畫講故事等許多本領，懂得了許多的道理。
這一切都與你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的。特別是你們班里的老師，從你們入園起，老師就充當了“媽媽”這一角色。在園里老師們幾乎完全承擔了照顧孩子一日生活的職責，從飲食起居到大小便無一不在操心之列，其細微周到確實如同自己的媽媽，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學生了，幼兒園與小學是兩個不同的生活與學習環(huán)境。你們在幼兒園得到老師精心照料，學習的方式主要是以游戲為主。是寓教于樂的，而小學主要是以課堂學習為主的活動方式，到了小學則必須嚴格遵守作息時間，連續(xù)幾天不去就會落下很多功課，以上種種差異，就必然形成一個坡度，要求孩子去適應一種變化了的學習生活，為了減緩這一坡度，增強孩子的適應性，我們希望家長能在這一個假期內逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個方面的準備。
一、各種能力的準備
1、 心理準備
小學對幼兒來說是完全陌生的，小學生怎么當，孩子心理沒有數(shù)，因此，首先要讓孩子了解小學，從了解小學到喜愛小學。了解小學上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學的學習與生活。其次，家長須注重兒童自信
心和任務感的心理基礎培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務的意識，形成接受、完成命令和指示的習慣。如掃地、穿衣、系鞋帶、整理衣櫥、收拾碗筷、購買簡單物品等，在完成任務過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務意識。
2、 學習能力
這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準備。
入學之前教師與家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶的要求。幼兒園老師常以游戲為教育手段，吸引孩子的.注意力，但到了小學一節(jié)課45分鐘，要求孩子要能較長時間地集中注意力，有意注意力就顯得很重要了。在小學低年級學習成績不好的學生，往往并非智力落后，而是注意力渙散，上課思想不集中、走神、坐不住等，是影響學習的大敵，家長可以利用業(yè)余時間多與孩子玩玩棋類游戲、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來、讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來。還可以與孩子做一些訓練性游戲，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼兒一次聽完記住，再按順序完成。
閱讀是小學教學的一項重要內容，調查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后適應性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學前讓孩子作好閱讀準備不是教孩子識字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和興趣。首先應讓孩子感到書面符號，對符號感興趣，從觀察具體實物到觀察書面的圖形，再從看圖的文夾雜的內容。訓練時成人應從孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內容一個內容地看書。還可以讓幼兒接編故事，仿照講述，看圖講述等。書寫準備也是入學前學習能力準備之一。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平，常常會事倍功半。主要還是培養(yǎng)孩子對書寫的興趣，重點可以放在發(fā)展孩子關于書寫的空間方位知覺上，可以讓孩子畫畫、說說、寫寫、做做，認識田字格、四線格等。從在田字格中畫圖開始感知空間方位，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母、數(shù)字和簡單的漢字，體驗筆畫結構的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力。
計算能力的準備。我們過去側重在數(shù)字知識準備，忽視思維能力的訓練，這對孩子而后的學習不利。因此在學前班活動中我們主要以思維訓練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷、按順序選圖、傳遞推理、數(shù)的組成及應用題等方面的練習。
3、 自理能力
進入小學后，孩子不僅要盡快適應新的學習要求，還有能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在如小學之前關注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提。除了會自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，由事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己，等等。特別要注意培養(yǎng)孩子的時間關念，有良好的作息習慣，做事干凈利落、不拖沓。
4、 交往能力
孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關系很重要。因此無論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會化程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力，因此家長要有針對性的培養(yǎng)。入學前的準備對成人對孩子不是小事，但也不要操之過急，要采用科學的方法，循序漸進地訓練、培養(yǎng)，作好準備。
二、 提前入學弊多利少（主要針對一部分年齡不夠和智力發(fā)育較晚的兒童）
幾乎每年到這個時候就會有部分家長對自己的孩子是否上學而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學。對早上學這一話題，日本學者曾進行過長期的追蹤調查，結果是晚上學的孩子在取得好成績的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學的孩子。這一道理其實不難理解，早上學的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份，系紅領巾也要晚一班車，自理能力差，搞什么活動大多數(shù)也只能列席旁觀，這樣一來，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感。
幼兒上學，因他不認得更多字，理解能力也差，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應的條件，如語言能力，日常生活知識、反應速度、理解能力等，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關系，在幼兒階段，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”。在坐的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的，孩子在半歲前，一個月、兩個月，一天、兩天的差別是非常大的，有的人也許會這樣說，孩子大了，不說一個月、兩個月看不出來，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣，其實讓孩子提前上學，猶如強行讓孩子參加了一場不公平不公正的長跑，“未起跑，已落后”，現(xiàn)實生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點如：學一班湯潔若，學二班的唐俊壕等小朋友，晚上學的孩子，憑著年齡的優(yōu)勢及連帶而來的能力的優(yōu)勢能夠建立較強的自信心和勝任感，如果說，依賴性和自卑感時孩子成長的減速器，那自信心和勝任感則時孩子成長的推進器，這應該說晚上學的孩子在校取得好成績的比率高于早上學的孩子的一個深層次的原因。在生活中有一部分家長當初不聽我們的勸告，到了小學一二年級孩子在家長的輔導下費勁的學到還勉強過得去，到了高年級，甚至初高中在來考慮留級，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害。以上觀點僅個人長期工作中總結的一點淺識，最后決策權取決于我們的家長。我們不著強求，但請家長三思而后行，因為你們的決策即將影響孩子的一生。
最后我再次代表幼兒園感謝各位家長幾年來對我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方，盡請家長能多多寬容和包涵。謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)演講稿5
致我最親愛的老師：
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在這特別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻給您！
親愛的張老師，黃老師，阿姨，謝謝你們！是你讓我感到幼兒園是我最快樂和幸福的家！但我就要畢業(yè)了，就要分別了。我真舍不得……
還記得我來的第一天，我站在教室門口不敢進來，這里的一切是那樣的.陌生，是你們，一天又一天，用自己無私的愛照顧我：給我盛飯，叫我喝水，給我擦淚，中午睡覺給我蓋被子，和我做游戲，叫我畫畫、唱歌、跳舞、計算，指導我如何和別的小朋友們相處……
我喜歡這里！可現(xiàn)在我就要畢業(yè)了，就要離開這個溫暖的大家庭了。我想向幼兒園的每位老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您給我們的愛！老師，我愛您！”
現(xiàn)在，我長大了，要去上小學了，就像小鳥長大了，要飛向廣闊的未來，但是不管我們走的多遠，我們也永遠不會忘記幼兒園里的快樂時光，永遠不會忘記像媽媽一樣呵護我們的老師，在我們心中，你們就是最可親的人！
還有我超超超超親愛的大F班的小伙伴們，在這里我們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂在一起！在這里我與你們結下了深厚的友誼，我會永遠記得你們！讓我們做永遠的朋友，請不要難過，讓我們輕輕的說聲再見吧。在這即將分別的日子，請帶上我最美好的祝�！覀兿嗉s，以后經(jīng)常一起來看我們最親愛的老師和阿姨。還來小清華一起做游戲。超親愛的老師！感謝你給了我們一份終身難忘的甜蜜的回憶，一個快樂的童年！再見了……
此致！
敬禮！
幼兒園畢業(yè)演講稿6
親愛的老師，小朋友們，親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我是大一班的薛君宜，時間過得真快，我們即將畢業(yè)告別幼兒園這幸福的搖籃！
三年的幼兒園生活是多么的美好呀！每天是老師和我們朝夕相處，教我們唱歌。跳舞，做游戲；
教我們拼音，寫字，學英語！每個節(jié)日我們和老師一起渡過，圣誕，元旦，六一；
留下多少快樂的回憶！春夏秋冬里老師帶我們走遍認識大自然――――――在老師的培養(yǎng)教育下，我們從一個個家里的小皇帝小公主變得懂事，學會了關心別人，學會了團結友愛，學會了謙讓。也學會了照顧自己。
老師你和媽媽一樣給我們無微不至的'照顧，讓我們吃好，睡好，沒有你的辛勤培育，哪有我們今天的成長？
我多想一直上幼兒園，永遠和老師，小朋友們在一起，
可是老師已給我們插上翅膀，讓我們在更廣闊的天空里飛翔！
再見了，親愛的老師！再見了，親愛的園長阿姨！
再見了，親愛的弟弟妹妹們！
我們一定更加努力學習，用出色的表現(xiàn)回報你們！
幼兒園畢業(yè)演講稿7
各位尊敬的老師、家長和可愛的孩子們：
大家上午好!非常榮幸能代表家長在這里分享我的心情。
三年的時間一晃而過，孩子們懷著激動與興奮、眷戀與不舍的心情即將告別曾經(jīng)帶給他們無數(shù)歡樂的豐臺第四幼兒園，敬愛的老師們不僅教會他們唱歌跳舞、識字算數(shù)，更教會他們懂得關心，學會分享和彼此尊重，還有禮貌謙讓;不久，他們即將與朝夕相處的老師分別，他們就要即將開始嶄新的生活，此時我百感交集，又倍感欣慰，請接受我發(fā)自肺腑的話語：真誠地謝謝老師們!
回想過去，從孩子呱呱墜地到今天驕傲地站在這里，多少的酸甜苦辣，多少的快樂欣喜，多少的緊張焦慮，所有的日子，我們和孩子一起走過。也許，在若干年后，我們的孩子會漸漸忘記這一天，畢竟他們人生的路還很遠很長，他們今后還要經(jīng)歷許多對于他們來說更重要的事情，升學、就業(yè)、成家。但是對于母親，所有的家長，我相信，我們將永遠記得這一天，記得孩子生命中的第一個學堂!
我希望我們的`孩子在成長的過程中，依然保持幼兒園老師教給他們的尊重、友愛、善良、禮貌的美德，在激烈的競爭面前，不失童真，不失快樂，簡簡單單做人，踏踏實實做事。
最后，衷心的祝賀和祝福我們的孩子們，你們永遠是爸爸媽媽心中最棒的，加油!
幼兒園畢業(yè)演講稿8
尊敬的叔叔阿姨、園長、老師和小伙伴們：
大家好！
時間就像滑滑梯，過得可真快，一轉眼，我們就要離開幼兒園，離開我們親愛的老師，離開可愛的伙伴們，離開我們快樂的大家庭，真有點不舍得呀。
記得我們剛來到幼兒園的時候，呀呀學語的我們整天哭哭啼啼，吵鬧個不停。是慈愛的老師們手把手的教會了我們吃飯、寫字。老師們像爸爸媽媽那樣精心的呵護著我們，生怕我們受到一絲傷害。用他們無私的'愛澆灌著我們、溫暖著我們，給了我們家一樣的溫暖。
在這個溫馨和睦的大家庭里，我們一起吃飯、一起玩耍、一起學習。辛勤地老師們教育我們養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣，我們從一個吃飯還要家長喂的小寶寶變成了一個個懂事聽話的好孩子。我們現(xiàn)在不僅自己的事情自己做，還懂得了關心別人、愛護別人、尊敬和體諒別人。在幼兒園里老師教給我們很多做人的道理，教會了我們認知世界的文化知識�，F(xiàn)在我們會自己閱讀、會講故事，會寫字、會畫畫、會折紙、會唱歌、會跳舞。
如今，我們長大了，要上小學了，就像小鳥長大了，要飛向更遠的地方，但是不論我們走的多遠，都忘不了幼兒園里的歡歌笑語，忘不了親愛的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛的老師！我們都是您的孩子，是您手里的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您連在一起！
謝謝您，老師！愿您永遠健康、快樂、美麗！請相信，我們一定會好好學習，用出色的表現(xiàn)來報答老師。
謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)演講稿9
尊敬的家長和孩子們：
孩子們，在這個悄然而至的夏季，我揮動著手，遠遠地向你們告別。我知道，你們要走了，要畢業(yè)了，可是我卻走不出這個別離的季節(jié)。當我面對這空蕩蕩的教室，耳邊又似乎回蕩起你們純真的笑聲，眼前浮動的是那一張張動人、可愛的小臉……
還記得你們第一次入園的時候，拖著長長的鼻涕，邁著不穩(wěn)的腳步，哭著鬧著向我走來的情景嗎?那時的你們是一個不折不扣的小毛孩。你們將一顆顆無邪的童心裸露給我，讓我知道了世界上什么是純真，什么是美好;我也將滿腔的熱血與愛播灑在你們幼小的心田，帶領你們在知識的天空飛翔遨游。漸漸地，你們知道了白雪公主、灰姑娘的.童話;你們會和小伙伴愉快地相處，高興地玩耍;你們會拿起筆寫字、畫畫;你們還會用稚嫩的歌喉唱出甜美的歌謠，會手拉著手，隨著音樂歡快地舞蹈……
三年的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。只有大樹知道，這里曾留下我們多少愉悅的笑聲和嬉戲。
還記得在這片草地上，我們共同放飛的那只風箏嗎?在它放飛的那一刻，你們曾激動地擁著我，高興地歡叫著來搶我手里的線。“老師，你看，風箏飛得多高!”“老師，我們?yōu)槭裁床荒茱w呢?”我深深地理解，你們在渴求著長大，渴求著飛向遠方。如今，你們真的就像那只風箏一樣，要飛行了嗎?要遠走了嗎?
我相信，你們一定會比風箏飛得更遠更高!你們一定會飛向屬于你們的那片藍天!請記住，你們是未來的天使，新的樂章要你們去奏響。無論何時何地，都要保持一顆純潔的心，誠實、善良、勇敢、堅強。就請記住這一句囑托，展翅飛翔吧，我親愛的孩子們!
在離別之際，我還要對所有的家長朋友說：“你們的關心和支持，給了我們極大的幫助和鼓勵，我衷心地說一聲‘謝謝你們’!”
再見了，孩子們，讓我無語的思念化作一縷清風，永遠陪伴你們前行吧!
再次祝愿你們成長的道路平坦而寬闊，快樂無影隨行。
幼兒園畢業(yè)演講稿10
各位家長、敬愛的老師、親愛的孩子們：
您們好！我是贊美家何樂唯的媽媽，“何樂唯”---何樂而不為，我和孩子爸爸的唯一希望就是孩子快樂的成長，所以自從這個孩子呱呱墜地，我和孩子爸爸把自己的業(yè)余時間幾乎全部給了孩子，我相信在座的所有父母跟我們一樣愛自己的孩子。
因為愛他們，我們都愿意為自己剛滿2周歲的孩子選擇格林希爾幼兒園，我們覺得放心，也因為對幼兒園的蒙氏教育理念的認同，我相信在這個相對自由發(fā)展的環(huán)境中，我們的孩子能快樂成長。轉瞬間，孩子6歲了，四年的幼兒園生活結束了，事實也證明，我們的孩子四年的幼兒園生活是快樂的，孩子的進步是天天都可以看見的，相信我們善良而勇敢的孩子，他們的小人格在萌芽，細心的爸爸媽媽們，你們有沒有經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，孩子好多時候的表現(xiàn)都比我們強多了，所以我謹代表我們全家感謝孫倩老師，張莉老師和格林希爾所有的老師們，以及和我們共同快樂成長的家長和孩子們。
回想起四年幼兒園生活中點點滴滴，幼兒園舉辦的慶六一活動，給孩子提供了展示的平臺，舉辦的親子運動會，讓我們和孩子一起體會到快樂，舉辦的家長半日活動，每學期的家長會等等，都讓我們了解孩子在幼兒園的生活，既拉近了老師與家長的距離，孩子也因為父母親自參與游戲而情緒高漲，特別活躍與開朗。而我們也覺得又重新回到了童年的快樂時光。冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。我相信幼兒園撒下了“真情實意”的種子，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花。
從兒子踏入幼兒園的那天起，不到兩個月的時間，發(fā)現(xiàn)他從只會簡單的恩啊到能簡單表達成句話了，從膽怯的連拜拜都不肯說的小寶貝，發(fā)展到現(xiàn)在無論認識不認識都能大方的交談了，語言發(fā)展特別迅速。生活上也很有秩序，記得剛上幼兒園的時候，回到家脫鞋后鞋子一定要整齊擺放在門口，外公有一次鞋子亂放，還被孩子說了一頓，現(xiàn)在想來那認真的小樣都很好笑。從膽小的哭都不敢大聲哭的小可憐到現(xiàn)在也懂得保護自己了，從只會撒嬌耍橫到現(xiàn)在慢慢的開始講道理了，這一切都是進步，每一天他都在進步著，相信很多家長都記得孩子剛上幼兒園的時候，你問他在幼兒園干了什么、吃了什么、學了什么，相信大部分的家長得到的回應都是“不知道”，現(xiàn)在孩子回家會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，會跳舞給我們看，會告訴我們哪個是他的好朋友，他討厭哪個小朋友等等，你要是不認真聽并且回應，他們還不愿意呢，對不對，所以從現(xiàn)在開始我們成了他們的傾聽者，偶爾提點他們一下就足夠了，因為更多的時候他們只需要的是我們的傾聽。我們的孩子在兩個“家”愛的滋潤下健康、活潑、快樂的成長。讓我們一起為我們的孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)鼓掌，為我們的孩子祝福。請相信我們的孩子是最棒的，最優(yōu)秀的'。
孩子的心是最純潔最不會偽裝的，正是老師們給了孩子真心的關懷，孩子才會有如此純真的反饋。幼兒園是孩子邁入社會的第一步，很慶幸我的孩子選擇了格林希爾幼兒園，讓他在這個幼兒園快樂健康地開始了這第一步。以后還有很長的路要走，對孩子來說，那是他的人生之旅，對于父母來說，那是我們的希望之旅。作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一個出類拔萃的人，但我們希望他是一個每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望他一生都能有一顆感恩的心——而他首先要感謝的，就是幼兒園的老師們，因為是他們交給了孩子最初接觸社會的基本功。
現(xiàn)如今，孩子即將畢業(yè)，看到孩子良好的表現(xiàn)。我們深深了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育是分不開的！
衷心感謝幼兒園的孫倩老師、張靜老師等所有幼兒園的老師們。以及與何樂唯一起成長的可愛的孩子們，和可愛的家長們，謝謝，祝福您們和孩子身體健康、萬事如意！
幼兒園畢業(yè)演講稿11
尊敬的園長、各位老師、幼兒園的其他工作人員：
我是大二班王崇灝小朋友的家長，今天在這里參加孩子們的畢業(yè)典禮，并且作為家長代表發(fā)言，我感到既緊張又激動。
三年前，當大手牽小手走進幼兒園時，孩子感到這里的一切是陌生的、新鮮的、好奇的。蹣跚走進小班的教室時，陌生感油然而生，是老師微笑著拉著小手，撫摸著小腦袋，和藹地告訴小朋友，幼兒園的生活會很精彩。于是孩子們適應了上課、下課、游戲、睡覺的生活。從上課、下課、游戲的生活里又學會了很多東西。生活上，從開始吃飯、穿衣、上廁所不知所措，到今天孩子們都有了很強的自理能力；習慣上，從不會收拾自己的玩具、學習用品等，到今天“讓玩具回家”的話早已印在腦海里，知道應該養(yǎng)成良好的做事習慣；交往上，從不知怎么跟小朋友溝通、交流、玩耍，到今天孩子們都有了各自喜歡的玩伴，都知道了小朋友之間相處，要互相關心、互相愛護、互相謙讓；學習上，從不知道“1、2、3，A、B、C”是什么，到今天通過珠心算、英語等一系列學習，孩子們掌握了最基礎的知識，知道了不管學習什么東西，都要有一個良好的學習習慣。孩子們從不知到知道，從知道到掌握，這三年的時間，凝聚了老師、阿姨多少心血和汗水。
“媽媽，今天我學會跳繩了……媽媽，明天我們要丟沙包……媽媽，我們一起畫的圖畫書周老師看得都咯咯笑了……媽媽，今天我做值日生表現(xiàn)好，孟老師摸我的頭了……媽媽，我們班的周新曦講故事可好聽啦……媽媽……”我的孩子就是這樣在這個幼兒園大家庭里，在有聲的、無聲的鼓勵下，快樂而自信的度過了他人生中的重要的階段。如今，他即將畢業(yè)，要跨進小學的大門了！而我作為一名家長，在這里有太多的感言想對各位說，卻無法用言語形容。三年了，我的孩子在各位的無微不至的照顧之下茁壯地成長了三年！在這三年里，我們深刻地體會到了你們的愛心、細心、耐心和責任心！每一件小事，每一句言語，都包含了你們對孩子無限的愛！謝謝你們！謝謝你們讓孩子能夠那么茁壯地成長！你們給孩子帶來一段健康快樂、豐富多彩的幼兒園生活！我們孩子的每一絲進步，都浸透著你們的'汗水；每一點成長，都飽含著你們的心血！
參加完今天的畢業(yè)典禮，他們即將離開幼兒園，離開老師、阿姨，離開小朋友們。天下沒有不散的筵席，今天的離別意味著不久的將來，孩子們可以帶著一份驕人的成績，來看望老師、阿姨，來跟三年的好朋友重相聚、共慶賀。
最后我代表所有在園幼兒的家長向各位說聲“你們辛苦了！感謝你們！你們是我們的孩子的守護天使！”
幼兒園畢業(yè)演講稿12
親愛的小朋友們、尊敬的家長、園長、老師們：
你們好！在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子里，我們盛昌幼兒園迎來了20xx屆大班畢業(yè)典禮。暨素質展示活動。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支持，同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學習生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績，今天你們即將畢業(yè)了，將要至新的天地去學習更多的知識和本領，在此，再次祝賀你們在新的天地里取得更大的成績。
回憶小朋友們三年來的幼兒園生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。孩子們，你們還記得嗎？當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的童話故事，中一般說來的時候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧秘，大班了，你們有了強烈的`求知欲和認知興趣，喜歡學習、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
今天站在這里的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關心和愛護，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。孩子們，你們知道嗎？你們學的每個故事，每一首詩歌，每一個游戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設計的，你們的每一個表情，每一個動作，老師們都要細心去觀察，做好隨機記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關懷送到你們的心田。
現(xiàn)在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠關愛著你們，時刻注視著你們進步，關心著你們的成長，希望你們是一只小鳥，從這里騰飛，希望你們是一艘小船，從這里起航，希望你們是一匹駿馬，從這里揚鞭，愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來，造福人類！
幼兒園畢業(yè)演講稿13
親愛的老師：
你們好！
三年前，我們依偎著爸爸媽媽，邁著蹣跚的腳步，第一次走進了幼兒園的大門，迎接我們的是您們一張張和藹的面容。
在這里，我們學會了自己動手穿衣、吃飯、結識了許多小伙伴，還學會了讀書、識字，在老師的辛勤培育下，像一棵棵小樹苗茁壯成長。
當春天又一次來臨，當小樹又一次發(fā)芽，我們要畢業(yè)了！要離開幼兒園，離開親愛的老師，帶著您們的期望步入小學的'校園。我們永遠都不會忘記在這里渡過的美好時光，您們是我們心中最可愛的人！
今天，我們代表幼兒園里即將畢業(yè)的全體小朋友，向老師們真誠地說一聲：“親愛的老師，您們辛苦了！謝謝您們?yōu)槲覀兏冻龅膼�，無我們走到哪里，都會想著您們！祝您們永遠健康，魅力，幸福，快樂！”
謝謝！
幼兒園畢業(yè)演講稿14
親愛的老師、阿姨，小朋友們：
大家好！
爸爸媽媽經(jīng)常說“時間過得真快”，以前我總是覺得時間老爺爺走得很慢，可是時間像滑滑梯一樣，過得真快，一轉眼我們在文化上品幼兒園度過了三年，這三年是我們成長的第一個臺階，是我們快樂、幸福的家，三年來，是老師用親切的笑臉陪伴我們，是老師用豐富的知識教育我們，是老師用無私的愛溫暖著我們。沒想到這么快三年就過去了，今天，我們就要幼兒園畢業(yè)了。再過兩個月，我們就要成為一名小學生了，我們應該感到很高興，但是現(xiàn)在我很難過，我舍不得我們親愛的老師、阿姨，舍不得親愛的小朋友們。
小朋友們，還記得我們剛剛進幼兒園的.情景嗎？當我們一邊哭著要找媽媽的時候，是老師輕輕地撫摸著我們，給了我們媽媽一樣的感覺；當我們取得一點進步或者成績時，是老師在不斷給我們加油和鼓勵，讓我們更加自信。每當，我們在午睡的時候蹬被子，老師總是及時幫我們蓋好，給了我們大家庭的溫暖；每當，放學回家，老師總是用慈祥的微笑送走我們。記得我們剛上幼兒園小班的時候，有的小朋友不會自己吃飯，老師就一口一口地喂我們；有的小朋友不會自己扎辮子、穿衣服，老師就手把手地教我們；有的小朋友不會自己上廁所，老師就幫我們脫褲子、擦屁股……
我們不會忘記在幼兒園的日日夜夜。在這里，我們養(yǎng)成了愛學習、講衛(wèi)生、懂禮貌、肯動腦的好習慣；在這里，我們知道了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑；在這里，我們度過了健康、快樂、幸福的每一天。
幼兒園就要畢業(yè)了，我們都將要成為一名光榮的小學生了，今后，我們還要上中學，考大學，但不管走到哪里，我們永遠都會記得：石獅市直機關幼兒園是我們成長的搖籃；我們一定會記住幼兒園老師的教導。
今天是個難忘的日子，過了今天意味著我們即將成為小學生了，我們是多么自豪，可是一想起就要離開幼兒園，我們又感覺很難過，真是有些依依不舍！但是小鳥長大了也要飛向更廣闊的天空，將來我們不管飛到哪里，都不會忘記幼兒園的美好時光，都不會忘記一起快樂成長的小伙伴，更不會忘記辛勤培育我們的幼兒園老師們。
在這里，我代表大大班的全體小朋友們，表達我們深深的謝意！感謝老師為我們付出的一切，我們是您手中的風箏，無論飛得多高多遠，我們的心永遠和您在一起。
最后，小朋友們讓我代表大家說出我們在畢業(yè)時最想說的話：
我們是淘氣的小寶寶，讓老師們辛苦了。
我們是不懂事的小寶寶，讓老師們操心了。
我們也都是最可愛、最棒的好寶寶，在老師們親切的微笑中長大了！
小朋友們，讓我們一起大聲地說：“老師、阿姨，你們辛苦了！”
謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)演講稿15
尊敬的各位家長：
大家好！歡迎你們來參加幼兒園的最后一次家長會。三年來，在每次的家長會中，我們都會有很多驚喜和感動，看到孩子們點點滴滴的進步和成長，我們都感到無比的欣慰。
時間就像滑滑梯一樣，過得真快，一轉眼，三年過去了，孩子們長大了。不瞞大家說，我曾無數(shù)次預想孩子們畢業(yè)的場面，每一次都會忍不住落淚，雖然有萬分的不舍，但孩子們終歸都要進入更高的學府學習，所以我應該為他們感到高興和自豪才對。再說現(xiàn)在的聯(lián)絡方式太多了，只要相見隨時都能夠見到，對吧！
在我的記憶中，每到畢業(yè)時分，都會哭得淅瀝嘩啦，好像不哭就畢不了業(yè)似的，天下沒有不散的宴席，只有有心，感情就不會變。所以今天我們先約定好，讓孩子們高高興興的畢業(yè)，在彼此的祝福中分別。
下面我先來簡單總結一下這三年幼兒園的的教育歷程，
我們每個學期的教育內容在每次家長會中都已經(jīng)詳細介紹過，大家可以回憶一下，孩子剛入園時是什么樣的？經(jīng)過了三年的幼兒園教育，現(xiàn)在又是什么樣的？從你們的笑容里我可以看到大家的肯定。
的確，僅僅三年時間，孩子們無論從自理能力，認知理解，還是動手操作、語言表達等方面，都有了突飛猛進的變化。
一、知識能力：
在數(shù)學方面，孩子們從曾經(jīng)簡單的點數(shù)，到現(xiàn)在掌握了10以內的分解組成、加減運算、認識鐘表、認識立方體，比較分類、規(guī)律填空、看圖列式、應用題等各種題型，還能熟練的用手腦算進行100以內的加減混合計算。說到這里我強調一下：我們這一年學的手腦算、湊十法、分解組成都屬于數(shù)學計算方法，但是手腦算這種方法既簡單方便快捷，又開發(fā)大腦，孩子們計算時選擇手腦算這種方法的幾率比較大，但上一年級后大多用的湊十法，所以在上學后學習湊十法時，家長多注意輔導一下孩子。
拼音方面：不僅認識了聲母韻母，整體認讀音節(jié)，還會拼寫詞組，能夠熟練運用拼音朗讀故事，掌握了各種題型，為上小學打好了基礎。
英語方面：通過外教老師生動的教學，孩子們對英語充滿了興趣，充滿了自信，英語口語有了很大的提高。還會唱許多好聽的英語歌曲。
語言表達方面，從表演簡單的兒歌，到現(xiàn)在能有感情的朗誦詩歌，仿編詩歌，有表情的復述故事、表演故事。
美術方面：從簡單的點畫，描畫，到現(xiàn)在能夠按自己的想法，完成一幅完整的畫面，還會進行簡單的布局，顏色搭配等等。
音樂方面：孩子們從只會唱一兩句簡單的歌曲，到現(xiàn)在能夠有表情的演唱表演較難的歌曲，從老師手把手教他們跳舞，到現(xiàn)在他們自己創(chuàng)編舞蹈動作，還認識了常見的打擊樂器，和演奏方法。孩子們還能根據(jù)不同的音樂情緒，用不同的形式（如舞蹈、美術）表現(xiàn)出來。
動作發(fā)展：在室內的區(qū)域活動中，孩子們鍛煉了拿、捏、穿、摁等細小的動作，發(fā)展了手部的小肌肉群，鍛煉了手眼協(xié)調。在戶外的體育游戲中，孩子們能熟練操作各種玩具器械，掌握了鉆、爬、跑、跳、投擲等動作，身體協(xié)調越來越靈活，膽子也變大了，原來連平衡木都不敢上，現(xiàn)在跑著跨欄都不帶眨眼的。
二、自理能力
孩子們剛來時還需要老師一口一口的給他們喂飯喂水，現(xiàn)在他們不但自己的事情自己做，還能幫助老師和家長做力所能及的事情。
在本學期我們有意識地向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況并進行了走進小學活動，帶領部分幼兒參觀了小學，使他們對小學的學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。并嘗試按照學校的作息制度來生活，如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守課堂規(guī)則。我們還注意培養(yǎng)幼兒的服務意識，通過讓幼兒自己來選擇班長、值日生嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人。
三、社會情感能力
三年前他們都是以自己為主的小王子，小公主們，現(xiàn)在他們學會了分享，禮讓，喜歡幫助別人，都有了自己的好朋友。通過禮儀教育和感恩教育，孩子們知道了各種節(jié)日的禮節(jié)，懂得了關心父母、老師、伙伴。想到他們?yōu)槲叶怂�，給我捶背的`那一幕幕，心里真的很溫暖！
四、上小學后的建議
孩子們要上一年級了，為了孩子能更快的適應，我們根據(jù)以往的經(jīng)驗，給大家提幾點建議：
1、假期間繼續(xù)練習數(shù)學和拼音題型，我們自己出的卷子，或到書店買新的都行，孩子們學得快忘得也快，所以一定要堅持鞏固復習，但千萬不要給孩子太大的壓力，要做到勞逸結合，避免產(chǎn)生厭學。
2、還是剛才提到的計算方法的問題，建議家長給孩子們買一本口算題卡，加強孩子的口算能力。每一頁都有時間要求，監(jiān)督孩子不能用手。開始可能會慢，請家長耐心些，多給孩子鼓勵，爭取每天進步一點點。
3、還有一個建議就是讓孩子多認認漢字，雖然一年級入學考試沒有認字要求，但是認字多了對以后朗讀、理解都有好處。
五、退園注意事項
1、7月3、4日兩天時間到二樓財務室辦退園手續(xù)。
2、今天下午抱被褥、交接送卡、領退卡通知單。
3、明天正式進入假期。祝孩子們度過一個快樂、充實的假期，順利考上自己喜歡的小學！
唉！眼睛一閉一睜，三年過去了，孩子們真的長大了。前幾天教孩子們唱了一首歌，叫《老師，再見了》，孩子們個個眼睛里流露出了不舍的神情，我請孩子們說說這三年來老師與他們之間發(fā)生的故事，有的說老師教我們學本領，有的說小時候老師喂我吃飯，有的說我做噩夢和生病的時候，老師抱著我就不害怕了。聽到孩子們一句句稚嫩而又純真的話語，我的內心感慨萬分，有一些不舍的情結，又有一絲絲的喜悅之情，不舍的是朝夕相處幾年的孩子們即將離開我們了；喜悅的是曾經(jīng)走路都有些搖搖晃晃，只知道用哭聲來表達的孩子們，現(xiàn)在長大了，愛說愛笑，能唱會畫了，那是一種豐收的喜悅。
這就是我們閃亮大一班的“全家�！保⒆觽兙鸵厴I(yè)了，今天我們要給孩子們頒發(fā)人生中第一張畢業(yè)證。一定要收藏好哦！請家長用掌聲祝福我們的孩子吧！
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