優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿15篇
在不斷進步的社會中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
今天，我能代表 “優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激和最衷心的祝福!
教師代表著一份責(zé)任，也代表著一個使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望；我不會用金錢的尺子，來丈量我的價值，因為我知道教師是不會讓知識的清泉，變成一潭死水；因為我知道孩子是祖國的未來和希望。
有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸??是的，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線�？芍^是“無須揚鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子�！卑�!
沿著教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的'痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進一步，我相信我們可以取得更大的成績，讓湟源的教育事業(yè)再上一個臺階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們:
大家下午好!
首先請允許我代表十佳青年教師，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。
十佳青年教師的稱號，對于我們既是榮譽，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為十佳青年教師，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、
復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻。
作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人(愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長，xx年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為最受歡迎的老師。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè):國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的`不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象，講課取得了極好的成績.
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家下午好！我是今年選聘教師譚婧，來自萬州第三中學(xué)。很榮幸我能有此機會作為代表來同大家分享感受、吐露心聲。初到新學(xué)校，新環(huán)境，我想很多新同事都和我一樣心潮澎湃，感慨萬千。我們?yōu)槟芡ㄟ^層層篩選而加入這個和諧大家庭、這個充滿希望的集體而深感自豪和滿懷感恩！屈指一數(shù)，今天是我來到天宮殿學(xué)校的`第十天，在這十天的浸潤中，我對這片熱土有了深切的認(rèn)識：我們的學(xué)校樓宇聳立，環(huán)境幽雅，我們的領(lǐng)導(dǎo)和藹可親，我們的同事熱情友好，我們的管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致......成為天宮殿學(xué)校的老師，既是我們的機遇，也是對我們的挑戰(zhàn)�；蛟S過去的我們曾經(jīng)收獲過榮譽，但今天的我們將一切刷新，站在嶄新的起點上，我感覺任重而道遠(yuǎn)！
從現(xiàn)在開始，對大家來說，意味著新的憧憬、新的征程。我們一定會一如既往的嚴(yán)格要求自己，全力提升自我的專業(yè)水平，時刻銘記自身的責(zé)任所在，真誠的為每一位同學(xué)的成長服務(wù)、為他們的`未來負(fù)責(zé)。
然而要在全新的崗位上感悟幸福，我認(rèn)為我們應(yīng)該牢記三個“作為”：
第一，作為集體的一員，要迅速轉(zhuǎn)變自己的角色，適應(yīng)新環(huán)境的要求，把學(xué)校榮譽放在首位，服從管理，聽從安排，虛心向老教師請教，做到愛崗敬業(yè)，勤奮工作，團結(jié)合作。
第二，作為一名優(yōu)秀的教師，要時刻牢記以人格魅力感染學(xué)生，以無聲的行動影響學(xué)生；以賞識教育激勵學(xué)生。以心靈感動心靈，以人格塑造人格。把天宮殿的每一位學(xué)生都培養(yǎng)成一個“大寫的人”。同時，我們還要努力探索適合現(xiàn)在學(xué)生的教學(xué)規(guī)律，教學(xué)教法，因材施教，爭取在最短時間讓自己的教育教學(xué)工作步入正軌。
第三，作為真正的天宮殿人，我們要看到學(xué)校騰飛的前景，這是一只正在以極大的勇氣和自信實現(xiàn)自我蛻變、即將展翅高飛的的雄鷹，作為一群將見證學(xué)校發(fā)展的親歷者，我們有義務(wù)繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下努力創(chuàng)新，在這個寬闊的舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值，在未來的日子里打造屬于我們的品牌學(xué)校！
我們堅信：在這樣一所快速發(fā)展的學(xué)校里，我們的潛能定將得到釋放，我們必將幸福的成長！我們愿意和學(xué)校一起繼往開來、共鑄輝煌！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
能作為優(yōu)秀教師代表站在這里，我感到十分榮幸。在X中學(xué)這眾多有責(zé)任心又經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師中我是最普通的一個，在X中學(xué)幾年教學(xué)生涯中，學(xué)校給了我們廣闊的成長平臺，有校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，有同事們盡心無微的扶持，也有學(xué)生家長的寬厚包容、學(xué)生們擁戴支持，在這個愛與凝聚的大家庭，我一步步成長、成熟，在此，我向你們致以衷心的敬意和感謝。
在這個秋風(fēng)送爽、碩果飄香的特別日子，在我們專屬的`節(jié)日里，面對國家一系列教育“雙減”政策的實施落地，對學(xué)校、對全體教師來說，既是壓力也更是一份沉甸甸的責(zé)任，面對新的教育機制和教育形式，我們要有迎接新挑戰(zhàn)的勇氣，也要培養(yǎng)面對重大機遇的韌勁，為此，我代表廣大教師說幾點看法：
一、敬業(yè)樂崗、愛護學(xué)生。切實承擔(dān)起教育者應(yīng)有的社會責(zé)任，用滿腔熱情回報學(xué)校、回饋學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長，以真情、真心、真誠、真愛教育影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
二、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求實務(wù)真。我們是知識的傳播者和創(chuàng)造者，在當(dāng)今知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵不斷充實的今天，作為知識傳播者、學(xué)生良好品性的導(dǎo)行者，我們要不斷“充電”，增加儲能續(xù)航能力，鉆研新知識、擴展新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)。
三、志存高遠(yuǎn)、淡泊名利。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
民族復(fù)興，教育肩負(fù)重任；樂育桃李，我們無怨無悔！教育是愛心的事業(yè)，需要我們有甘于奉獻的精神；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們不斷篤學(xué)創(chuàng)新。我們要牢記陶行之先生“捧著一顆心來，不帶半顆草去”的名言，有甘為孩子未來當(dāng)好鋪路石的敬業(yè)求實精神，用青春和熱血為學(xué)校發(fā)展再譜新篇章。
最后讓我再一次奉上我最真誠祝福：同祝全體教師節(jié)日快樂。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！今天有幸站在這里和大家交流和分享教學(xué)經(jīng)驗，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和抬愛。說實話讓我給大家介紹教學(xué)經(jīng)驗，心里是很忐忑的，雖然我是一位有20多年教齡的老教師了，但是從20xx年九月份才開始從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以前一直從事語文教學(xué)，所以對我來說數(shù)學(xué)教學(xué)工作還是“小白”。
我能取得較理想的成績，首先要感謝我身邊同事的幫助和鼓勵，特別是李亞新老師，不管是從教學(xué)經(jīng)驗還是教學(xué)方法方面她都給了我很多指導(dǎo)，讓我受益頗豐。在此我深深地向他們鞠一躬。
今天既然站在這里，我就簡單的介紹一下我在日常教學(xué)工作中的一些具體做法吧，真的算不上什么“經(jīng)驗”。
首先抓計算，抓基礎(chǔ)知識點。當(dāng)時接手這個班時，數(shù)學(xué)成績是非常靠后的，學(xué)生的計算能力總體比較差，基礎(chǔ)知識掌握的不扎實，針對這種情況每天布置十道計算題，我有時間就親自檢查，時間緊就檢查幾個組長的，再把任務(wù)交給小組長，并做好記錄，每天通報做題情況。寒暑假里也堅持讓學(xué)生通過微信發(fā)給我（當(dāng)然我還是人性化一些的，有條件的發(fā)，沒條件的可以不發(fā)，但是必須每天堅持做十道計算題，沒有強調(diào)必須發(fā)給我），全對的或有進步的都會及時鼓勵表揚，有錯的反饋過去，讓他改正再發(fā)給我，這些情況每天都要做記錄再發(fā)到群里的，幾個假期時間，我一天都沒落下。
對于一些重要的公式、概念以及常用的單位換算，有時會讓他們每天寫一遍，堅持一星期，并做好檢查，熟練掌握。我也清楚這種方法有點笨，可是你想，一年級入班時五十多人，如今只剩三十幾個，走的可都是成績優(yōu)秀的尖子生，剩下的都是中后段的學(xué)生，他們對新知識的接受能力，理解能力以及自控能力都相對比較差一些，所以必須從學(xué)生實際學(xué)情出發(fā)，把課本上的每個知識點講透徹，千方百計讓學(xué)生弄明白。實在有些領(lǐng)悟慢的就開小灶唄。我經(jīng)常給孩子們說的一句話就是“萬變不離其宗”，只要你把課本上的每個知識點都立理解透了，掌握熟了，遇到轉(zhuǎn)彎再多的題目也不會把你繞迷糊，你依然會明確怎樣解決問題，先解決什么，再解決什么，做到游刃有余。
第二點，重視學(xué)生錯題反思和反思后的整改指導(dǎo)及檢查。學(xué)生做錯題是在所難免的，很正常，我經(jīng)常說老師不怕你出錯就怕你不反思自己錯的.原因，單單改正過來有時不解決本質(zhì)問題，一定讓學(xué)生反思錯的原因——是一點沒學(xué)會，是沒太懂的模糊狀態(tài)，是沒認(rèn)真審題理解錯了，是計算錯誤，還是某個小知識點沒掌握好攔住了道路等，做到細(xì)化反思，精準(zhǔn)反思。反思之后就是整改，有的我一對一指導(dǎo)，有些集中指導(dǎo)，或讓優(yōu)秀生助理檢查指導(dǎo)，一定要落實到位，不檢查不落實，就只是把工作做了一半，學(xué)生學(xué)習(xí)水平很難提高，所以必須重視學(xué)生的錯題反思和反思后的指導(dǎo)及檢查。
最后，重視后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。后進生是非常拖全班成績后腿的，他們提高十分二十分比較容易，優(yōu)秀生就沒有太大的提高空間了，所以我特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，只要他們有一點點進步就絕不吝嗇鼓勵和表揚，現(xiàn)在全班也養(yǎng)成了習(xí)慣，只要這幾個學(xué)困生有好的表現(xiàn)，馬上會有掌聲響起，哪怕他們現(xiàn)在還是考十幾、二十幾分，至少他們會感受到老師和同學(xué)們在他身邊沒有放棄他，在等待他，在幫住他，這會讓學(xué)困生有了自信，有了學(xué)習(xí)的動力，成績就有進步，比如韓強原來只考幾分，現(xiàn)在一般四十分左右，最高能及格，很令人欣慰。學(xué)困生都進步了，中層的學(xué)生自然有壓力，有了壓力就有動力，優(yōu)秀率就上來了，這次我們班數(shù)學(xué)成績A等28 人，B等3人，C等1人，D等4人。除了優(yōu)等生人數(shù)提高，其他都是減少的。
雖然這次取得較好成績，但是我心里十分清楚，比我努力，比我優(yōu)秀的老師大有人在。如張彬老師，張老師頸椎病很嚴(yán)重，可是她對每篇課文、每單元的重點知識都做梳理，并且手寫后復(fù)印給學(xué)生做題，還要一一批改，非常敬業(yè)，令人油然敬佩。還有楊梅英老師、耿喜蓮老師、魏昧井老師、夏子琴老師、方圓老師、姜秀麗老師等等，另外還有一些我叫不上名字的老師都非常優(yōu)秀，我需要向他們學(xué)習(xí)的地方很多，我會盡職盡責(zé)做好自己的工作，擔(dān)負(fù)起肩上的那份責(zé)任！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好：
能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分的榮幸，心情也特別激動。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，首先我有三個感謝要向你們說：
第一是：感謝學(xué)校。是這所和諧、友好的校園給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我、發(fā)揮才智。
第二是：感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，高校長，宗校長，劉校長，趙主任，高主任，王主任，是你們的關(guān)心、鼓勵和支持，給了我最大的動力。讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
第三是：感謝很多身邊的同事，我的教研組長李翠榮李老師，新教育組長連玉珍連老師，五年級的姐妹們雷紅霞老師，耿彩云老師，李彩紅老師，趙麗麗老師還有一位我們五年級的人稱才子的男教師我的鐵哥們兒和計盤和老師，和我的搭檔數(shù)學(xué)老師怨艷偉，英語老師武建勝等等等等，是大家給我很多無私的幫助和支持。從上課到管理班級，讓我學(xué)到了很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長。 第四，感謝生活老師對我工作的配合和給予孩子們母親般的愛，使孩子們在家的感覺中快樂度過每天！
真誠的感謝你們！
轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已有七八個年頭，幾年的世事變遷，幾年的旅途風(fēng)雨兼程，幾年的匆匆花開花落……始終不忘的自己是個教師。入辰小以來，已有三年半的教學(xué)生涯，無論在什么時刻，我都以《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾咔嚓金的一段話激勵自己，“最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次.一個人
的一生應(yīng)該是這樣度過,當(dāng)他回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭我沒有像保爾咔嚓金一樣偉大，當(dāng)我用這段話一如既往的激勵自己對工作滿腔熱情、一絲不茍。在平凡的崗位上認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作。追求創(chuàng)新，今年也如此： 在此，我愿把本學(xué)期當(dāng)教師的真實感受與大家一起分享還望大家不吝賜教：
一、 在承受中學(xué)會擔(dān)當(dāng)
學(xué)會承受，勇于承受，是每一個人能在社會上立足的基本要求。受挫折時，你要承受；高興時，你要承受；失敗時，你要承受；成功時，你要承受；順利時，你要承受 每個人都要承受許許多多的東西，只有這樣，才能在困境中不喪失自我，在順境中不迷失自我。一個生命究竟能夠承受多重量？沒有人能說得清。但是我想說，學(xué)會承受，生命便可以撐起一片天空。自本學(xué)期以來我任五六班班主任兼語文老師，內(nèi)心存在著很多壓力，原因是六班在四年級是一個優(yōu)秀班級，擔(dān)心孩子們會和我不和產(chǎn)生抵觸情緒而造成孩子們成績無起色。原因二總拿五六班和臨班（原來的五一班相比），在我心中，我原來的彩蝶班一切都是好的，而六班除了老實，不偏課外覺得一事無成。為此剛開始的一個多月沒少生氣，動不動就在班里大發(fā)雷霆，經(jīng)常和孩子們上思想教育課，，下課走不是繞道而行，就是匆匆而過，不敢見一班的孩子們，他們和我打招呼也不理，我擔(dān)心自己的近乎會影響他們的學(xué)習(xí)，所以那時的心里真叫苦，思想的糾結(jié)，教育六班的失敗，那時整天穿梭他們門前簡直是一種煎熬。但我深知作為一名教師不能過于情緒化，必須在承受中學(xué)會擔(dān)當(dāng)教師的職責(zé)，所以我重振旗鼓，為六班制定班規(guī)，實行加分、扣分制、并按第一次月考把成績按優(yōu)良中差層次把六人分成一組，并要求每組起不同的組名和制定目標(biāo)，采用競爭激勵的方法讓他
們前行，利用家長會共同精心布置溫馨的教室，以營造書香氛圍，讓他們在五六班的教室內(nèi)快樂的學(xué)習(xí)，在書香中耕耘，在幸福中成長，來彌補剛開始對他們沒有盡心盡力吧，通過在兩個多月中的掙扎中，在承受中擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)，我終于走出了自我，和六班建立了情感，對待一班也能從心里正視自己，默默的關(guān)注他們。
二、在壓力中爭取創(chuàng)新
競爭無所不在，壓力也無處不存。只要你有所作為，只要別人對你有期望，你就會有壓力，就要去競爭。有了壓力，才會有動力。你就會進步！在社會如此，在學(xué)校也是如此，學(xué)校是展現(xiàn)教師的舞臺，學(xué)校每學(xué)期的活動都會讓我產(chǎn)生無形的壓力，甚至難以喘氣，壓力有時的確也是動力，在無奈的情況下，在無人幫助的情況下，你會逼著自己動腦，煩躁、琢磨，在煎熬中會完成令自己覺得完不成的事情，有時還會偶爾的激發(fā)自己的靈感，去嘗試創(chuàng)新。比如：
1、 教師節(jié)旗下晨誦展示
怎樣在新學(xué)期改變以往的形式，讓整體學(xué)生得到鍛煉，怎樣在這特殊的一天讓教師們在早上就感到有意義、溫馨而又難忘的教師節(jié)。說實在話，我頭都大了，因為我喜歡追求完美，喜歡在煎熬中追求創(chuàng)新，想了很多招都覺得不理想，眼看日子來臨，那內(nèi)心真叫個著急，還好最后終于頂著自己在教學(xué)中的壓力外趁課余時間造出了方案，結(jié)果還算如意。
2、 元旦拍的情在身邊
學(xué)校所要求形式排情景劇，更是令我更頭疼，心中也曾埋怨和牢騷，還有教師配合，覺得無形中的壓力讓我難以窒息，但又不想辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們對我的厚愛，只有硬著頭皮嘗試編，試效果，還好，由于教師和孩子們配合積極，總算出色完成了，心里也長長的出了一口氣，趁此機會再次感謝演《情在身邊》的老師們！
3、學(xué)期末舉行的閱讀演講賽活動
更需要推陳出新，要想使孩子的演講達到最佳效果，只有在輔導(dǎo)孩子情感講述的基礎(chǔ)上，還得煞費苦心，只有這樣才會贏得大家的掌聲，才有可能得獎！
所以通過以上三件事足以說明只有壓力才會有動力，只有在壓力中嘗試創(chuàng)新，才會勝人一籌，才會使大家把你記住，甚至為你叫好！
三、 在忙碌中求扎實
辰小每學(xué)期的活動都多如云，每周的安排都讓人應(yīng)不暇接，所以每個教師每天都會在忙碌中度過一天，在三點一線中奔跑，作為一名教師不僅要認(rèn)真完成教學(xué)，管理好班級，還要出色的完成學(xué)校的各項臨時安排，說實話有時候內(nèi)心真叫累，但為了孩子們的成長是值得的，忙碌固然充實，但更要有價值，不能忙忙碌碌，應(yīng)該在忙碌中求扎實，求高效。比如：我在忙碌自己的教學(xué)外及時的在新教育在線上記錄孩子們的成長變化，既然做了就要做好，做到實處，在生活和學(xué)習(xí)中尋找孩子們的閃光點，及時拍照，及時上傳，讓大家及社會人界看到我們五六春筍班的變化，看到大家的跟帖，回帖，孩子們的點滴變化，一些累和苦真值了，此時的心中只有幸福和感動！通過在教育在線上和大家的接觸，我離那些具有教育人的`吃苦精神和毅力，還有待提高，我雖談不上高效但自我覺得做的還實在，呵呵！
四、讓孩子成為主角
每一個孩子都是一道獨特的風(fēng)景線，怎樣讓孩子展現(xiàn)自我，找到自的閃光點，那么就需要老師在班級中多給孩子們制造機會，讓孩子們真正在學(xué)習(xí)之余體現(xiàn)自身的價值，就拿我們班來說吧：本學(xué)期，我在班中和班內(nèi)的主持人，悄無聲息的舉行了朗誦比賽，初賽，復(fù)賽，決賽，講故事比賽，個人PK,，逗笑比賽等活動，從這些活動中發(fā)現(xiàn)了情感豐富的孫童珠，、毛盼盼、壽繼遠(yuǎn)，聲音甜美的雷子穎，可愛的袁麗楠，繪聲繪色的趙亞敏，李玉斌，姚宏斌，搞笑大王王龍、張浩軒、王雪飛、趙航、李柯穎等等，他們都是獨特的風(fēng)景，通過活動，進一步了解孩子，拉近了和孩子們之間的情感，又給他們帶來了快樂或感動，同時又讓他們得到了不同的鍛煉，何樂而不為呢？讓孩子們成為班級中的主角是我們應(yīng)該嘗試做的，讓孩子們真正的在快樂中學(xué)習(xí)，快樂中成長，感受七彩童年！
總之，“金無足亦，人無完人” 自辰小以來，在學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我取得了一些成績，獲得了一些榮譽。而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉，但是在知識日新月異的今天，要做一名優(yōu)秀教師，一名讓學(xué)生愛戴、家長認(rèn)可的老師，我還需要付出更大的努力，還需要老師們的大力支持。今后我依然會保持滿腔的工作熱忱，腳踏實地的教學(xué)，讓學(xué)生喜歡我和我的課堂。對學(xué)生嚴(yán)而有度，耐心輔導(dǎo)，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友。
我相信，在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空， “耿耿園丁意,拳拳育人心。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦和艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功和輝煌！
老師們，讓我們攜起手來，在各自的崗位上，齊心協(xié)力、奮發(fā)進取，為辰小事業(yè)更好的明天而共同努力吧！最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛、同事們的支持一直伴隨著我，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師和生活老師身體健康、工作順利、新年快樂、祝我們辰小的明天更加輝煌、燦爛！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好，在這里允許我用最純真，最真摯，最熱烈的心預(yù)祝老師們節(jié)日快樂。二十七載星月曾伴書聲；二十七年青蔥遺下記憶。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作為教師的一員，懷著無比激動的心情，迎來了第二十七個教師節(jié)。過去的一年，在“世博”的熱鬧和喧嘩中,我們記憶了成功是如此的輝煌; 在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中審視自己的價值；在 “玉樹”和“舟曲”的危難中 ,我們更喚醒了內(nèi)心的責(zé)任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著，我們的一舉一動，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的'一言一語，還有著這樣那樣的缺點，有著這樣那樣不為別人容忍的個性或性格。二十七年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹(jǐn)記著“人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！
今天作為教師代表，作為20xx學(xué)年優(yōu)秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬千，正是這樣一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染著我；正是同學(xué)們那清純的眼眸給了我力量，也正是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我支持，還有同事們的無言的微笑給了我鼓勵，以及家長的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來也可以是一份事業(yè)，教育原來也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然；我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好!
在這個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第33個教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和老師們對我的支持。
今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學(xué)工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的'汗水!
在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地?fù)纹鹱鎳奈磥�，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠!
在教育教學(xué)過程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐著以“獻身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進取、熱愛學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。
各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應(yīng)有的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、朋友們：
大家好！
回眸十多年來的執(zhí)教心路，我想用徐敬亞一首詩《既然》，與同仁們作個交流。
既然
前，不見岸
后，也遠(yuǎn)離了岸
既然
腳下踏著波瀾
又注定終生戀著波瀾
既然
能托起安眠的礁石
已沉入海底
既然
與彼岸尚遠(yuǎn)
隔一海蒼天
那么，便把一生交給海吧
交給前方?jīng)]有標(biāo)出的航線！
常言道“學(xué)海無涯苦作舟。”師道亦然。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。
給點陽光——就能換得滿園春色
德國教育學(xué)家第斯多惠說“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞�！蔽覠釔畚业膶W(xué)生，我信奉每個孩子都有他的閃光點，只要把他的優(yōu)點擴大化，把他的缺點縮小化，他就能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。為此我堅持開展“每日一名感人的好孩子”活動，每天表揚一位學(xué)生，夸夸他與別人不一樣的地方，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生越夸越好，越夸越自信。
有一次，我發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生各方面都很一般，上課也不愛發(fā)言，好像沒有什么特別的，但為了能找到他與眾不同的地方，我很用心地觀察他，終于我發(fā)現(xiàn)每天下課，他總是第一個沖到講臺前幫我把本子抱到辦公室，于是一天上課我動情地向全體同學(xué)發(fā)表我的感言：“今天要表揚的這個孩子特別讓李老師感動，為了不讓老師太辛苦，他每天主動幫老師把同學(xué)們的練習(xí)本抱到辦公室，也許每個同學(xué)都有過這個經(jīng)歷，但是他難能可貴的是日復(fù)一日堅持不懈，我能感受到他愛老師的那顆心，所以李老師也很愛他�！闭f完這些，我自己感動淚花閃爍，他很意外地瞪大眼睛看著我，可能覺得這也能感動老師，不可思議。從此不僅下課，課前他也會等在樓梯口幫我把課本教案抱到班上，后來，班上很多孩子都加入了他的行列，因為實在太多人想抱本子，最后只好進行接力賽，每人抱一層樓。但是讓我欣喜的是慢慢地他開始主動找我問數(shù)學(xué)題，作業(yè)的正確率越來越高，課堂上，常常能聽到他響亮自信的發(fā)言，一年以后，他的成績突飛猛進，步入優(yōu)生的行列，從小學(xué)一直到中學(xué)他的數(shù)學(xué)成績一直是各科中最好的一門，這一切都緣于那份不經(jīng)意的“愛”。其實，有時我們不需要做什么，給點陽光就能換得滿園春色。
在我的班級里實行崗位輪換制，人人有崗位，個個有活干，班級管理不再是個別小干部說了算，每個人都是班級的主人。有一次，在組長輪換過程中，有一個小組的同學(xué)提出異議，他們小組本周輪到的組長是個后進生，上課好動，作業(yè)三天兩頭忘記，這樣的同學(xué)當(dāng)組長，他們感到不放心，當(dāng)他們提出這個問題時，我發(fā)現(xiàn)，這位同學(xué)一臉的難堪，紅著臉不說話，看到他的表情，我心里很難過。我語重心長地對學(xué)生們說：“××同學(xué)是有缺點，可誰沒有缺點呢？難道他身上一點優(yōu)點也沒有嗎？”沉默了片刻，有個學(xué)生站起來說：“他衛(wèi)生打掃得很干凈，愛勞動。”“他愛看書”慢慢地越來越多的同學(xué)站起來了，“那能不能給他一次機會呢？”孩子們同意了。為了讓他能干好這個工作，私下里我找到他談話，聽聽他對這個工作的看法，告訴他需要注意的地方，例如：他經(jīng)常遲到，當(dāng)了組長就必須提早到校，收好作業(yè)；還要及時完成作業(yè)，還要克服愛做小動作的壞毛病這樣才能以身作則。我又找到了家長，鄭重地告訴她，這是改變孩子的好機會，讓她積極幫助孩子完成這件我們看來是小事，但在孩子的心目中卻是大事的事。為了確保他能順利完成這項工作，改變他在同學(xué)們心中的形象，我還找了一位工作能力很強的學(xué)生在他不知情的情況下悄悄地幫助他支持他。那一周我一直很緊張，時刻不動聲色地關(guān)注他的一舉一動，一周以后，在崗位評價會上，他的工作得到了同學(xué)們的一致肯定，他們小組的作業(yè)上交得最及時，最整齊，小組的紀(jì)律也最好，同學(xué)們對他的工作報以熱烈的掌聲。看到他臉上那份久違的幸福，我感受到他心中的陽光，我知道從今往后，他一定與過去不一樣了。
教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中說到“你在任何時候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請記�。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學(xué)習(xí) 的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的巧妙措施都是無濟于事的。 ”我的.教學(xué)實踐使我深深體會到轉(zhuǎn)變一個孩子的方式很多，但讓他們感到幸福和自信才是我們育人的根本。尊重和愛護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。每當(dāng)聽到孩子們臨畢業(yè)時難舍地說：“李老師，你能跟我們到中學(xué)就好了。”我的心底就會漾起幸福的漣漪。
潛心鉆研———煥發(fā)教學(xué)活力
教育學(xué)家（阿爾貝特。史懷澤）說“我們應(yīng)該達到的成熟，是我們不斷磨礪自己，變得日益質(zhì)樸、日益真誠、日益純潔、日益平和、日益溫柔、日益善良和日益富于同情感。這是我們應(yīng)走的惟一的道路�！睂τ诮虒W(xué)一線的工作者而言，最好的磨礪莫過于承擔(dān)教學(xué)公開課及新課改實踐。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我常常主動請纓承擔(dān)各類公開教學(xué)任務(wù)，最多的一個學(xué)期，我承擔(dān)了四場大型的對外公開課。，別人都不理解，開課多累呀，大家能推則推，沒見過像你這樣搶著開課的。但我知道，在集體備課的過程能聽到更多專家的意見和建議，對自己的專業(yè)成長幫助很大。每當(dāng)開完課，對于大家的意見，我是如獲至寶，一條一條認(rèn)真記錄下來，提醒自己注意改正。我不僅愛開課，還愛聽課，而且什么課都聽，每個學(xué)期，我的聽課本都比其他老師多了好幾本。聽課過程中，我認(rèn)真觀察開課教師的優(yōu)點，并且運用到自己的教學(xué)過程中，在長期堅持不懈的努力下，我的教學(xué)基本功有了很大的提高。
想上好一堂課，光有基本功是不夠的。每一節(jié)常態(tài)課我都把它們當(dāng)成公開課來認(rèn)真對待，深入分析教材，分析學(xué)生的學(xué)情，并且翻閱很多資料，請教導(dǎo)師，有時一節(jié)課還設(shè)計出好幾種不同的方案，反復(fù)比較，以達到最好的效果，課后我還堅持每天寫實驗日記，反思課堂教學(xué)的得失，不斷地給自己抓蟲子。功夫不負(fù)有心人，20xx至今我3次代表市參加了省級的研討課都得到與會專家的高度評價，兩次參加福州市課堂教學(xué)比賽獲得一等獎，4次參加福清市年會，承擔(dān)的校級研討課達上百節(jié)。
雖然這個過程付出了很多，但我卻享受著羽化成蝶的快樂，在課堂上我傳遞著這份快樂，所以我的學(xué)生也是快樂的，我們一起把“學(xué)海無涯苦作舟”變得輕松愉快，曾經(jīng)有一個學(xué)生說了一句話：“李老師，我不喜歡數(shù)學(xué)，但我喜歡上數(shù)學(xué)課�！边@句話一直鼓勵著我把一切不可能變成可能。
對于新教師的傳幫教亦是如此。20xx，我指導(dǎo)周老師參加福清市“百花獎”青年教師課堂教學(xué)評比活動，那時我還沒有太多指導(dǎo)教師的經(jīng)驗，但是我認(rèn)定一分付出一份收獲。從開始選課題，到教學(xué)過程的設(shè)計，一直到課件的制作，我都毫無保留地手把手地教她，為了取得創(chuàng)新和突破，對這節(jié)課我們反復(fù)進行推敲，所花的時間長達數(shù)周，經(jīng)常深夜仍在學(xué)校熱烈地討論，家人到學(xué)校來找時，我們才發(fā)覺時間不早了。在周老師的好學(xué)和努力下，她的課獲得了第一名的好成績。多年來，我先后指導(dǎo)了7位教師參加福清市的賽課，均獲得一、二等獎，今年，我又指導(dǎo)了瑞亭小學(xué)兩位教師參加福州市錄像課評比分獲一二等獎，其中，郭小山老師的一節(jié)《分次品》參加福建省比賽，看著年輕教師的成長，我心中無比地幸福與自豪。
市首屆名師的評選是政府對教育的重視，讓我們一線的教師看到了教育充滿希望的明天。今天的命名大會賦予我們的不僅僅是榮譽更多的是一種責(zé)任，在未來的日子里，我們將團結(jié)在一起，聚力育人為培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！
今天能站在這里發(fā)言，與大家分享我一年畢業(yè)班工作的體會，我倍感榮幸。首先，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給了我這樣一個平臺，讓我能夠盡情的展示教育情懷和工作才華。 其次，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，讓我在教學(xué)及班級管理的道路上快速成長，你們給了我最大的支持，也給了我最大的動力，讓我能以校為家，安心工作。
時間過得很快，20xx屆畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，我也不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，所帶的九9班順利的`完成了各項指標(biāo)任務(wù)。首先體育中考成績名列畢業(yè)年級班級第一，更重要的是我和學(xué)生都認(rèn)識到體育的重要性。體育成績的提高必須要不斷地堅持訓(xùn)練，要保證訓(xùn)練時間，我們每天早上5：30準(zhǔn)時起床訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻。為了更好的提高學(xué)生的成績，每次的訓(xùn)練都制定了明確的訓(xùn)練計劃和訓(xùn)練內(nèi)容。為了保證班級的平均分我們進行了培優(yōu)補差的訓(xùn)練。對于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，每天下午訓(xùn)練完后有針對性的進行輔導(dǎo)，從而使他們的體育成績得到大幅度的進步，同時使全班的體育成績進一步提高。
其次我們班的理化生實驗中考也取得了可喜的成績，這和每位實驗老師的辛勤付出是分不開的。在每一次的實驗過程中，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生注意力不集中時，我會走到他身邊輕輕的提醒他，在學(xué)生自己操作的時候，我會不斷巡視，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生操作過程中的不足，并且利用晚自習(xí)后的時間進行點評，讓學(xué)生再次在腦海里回憶實驗內(nèi)容。在反復(fù)的操作訓(xùn)練下，每位學(xué)生對實驗操作的流程了然于心。最后實驗操作中考我們班平均分9.92分，32位同學(xué)獲滿分，特別是文化成績優(yōu)秀的學(xué)生沒有一個失誤的。
文化課復(fù)習(xí)階段，我們班部分學(xué)生開始時表現(xiàn)得很是浮躁，復(fù)習(xí)效果不好。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是六中的教師，今天站在這兒，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，倍感榮幸,同時又心中忐忑。自20xx年調(diào)入六中以來，我親眼見證了縣教育事業(yè)的飛速發(fā)展，親身經(jīng)歷了六中教育質(zhì)的飛躍，在所有這些成績面前，我所做的工作只是其中的一小部分，豈敢貪天之功為己有？
總能聽到，或是見到，李縣長、童局長等各級領(lǐng)導(dǎo)到六中經(jīng)常性、常態(tài)化地來指導(dǎo)工作。當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)隨時到學(xué)校視察工作成為一種常態(tài)，那么他們所看到的、所聽到的就是學(xué)校最真實的一面。這種沒有做作的常態(tài)指導(dǎo)、常態(tài)交流、常態(tài)工作，我們縣的教育想不進步都難！清晰地記得，在20xx年3月份六中高二年級組家長開放日的時候，李縣長在教室聽課的身影，以及她與學(xué)生一起在食堂就餐的情景，我想那一刻縣的教育應(yīng)該是全新的一頁了。
披星戴月奔走于上下學(xué)的路上，頂風(fēng)冒雪忙碌于上下班的途中，總能在校園門口，道路的關(guān)鍵路段，見到人民警察在為我們的師生保駕護航。有這些看得見和看不見的各界人士的.傾力支持下，教育的外圍環(huán)境是如此的和諧，有這些和諧的外圍環(huán)境難道不是教育的發(fā)展基礎(chǔ)嗎？
陶天舒校長如同孔子周游列國一般一手牽起了協(xié)作校聯(lián)考，引進了一種理念，展示了一種模式。陳生祥校長帶領(lǐng)整個六中教育團隊，將這些理念和模式實踐得淋漓盡致，臻于完美，形成了一套具有六中特色的管理模式和中高考備考模式。在陳校的帶領(lǐng)下，逐步形成了以“感恩、奮進”為核心的六中文化，升華了六中精神，健全了六中的教育教學(xué)理念。
“流水不腐”，教育教學(xué)就怕自己顧自己，關(guān)起門來過日子，死水一灘。在縣教育局教研室張廣業(yè)主任的帶領(lǐng)下，我們縣各學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流開展得有序而實在！不花哨。在走出去和引進來的過程中，在思想的交匯和碰撞中，我們的教學(xué)教研獲得了新生，我們縣的教育教學(xué)充滿了活力。
我們有一大批這樣的優(yōu)秀教師，他們與時俱進、開拓創(chuàng)新；淡泊名利、努力執(zhí)著、無私奉獻；博學(xué)愛生、敬業(yè)垂范；不甘人后、奮勇向前；有紀(jì)律、有體魄、有氣度、有高度、有眼光、有素養(yǎng)、有夢想，他們在工作中，生活里，努力做好一點一滴的小事，教好書，育好人。我們應(yīng)當(dāng)相信，我們能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份清高，揚師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。不愧于時代賦予我們的使命，無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂。
我們有一批積極上進、勤奮好學(xué)、守紀(jì)知禮、活潑靈動的學(xué)生在追隨，這應(yīng)該就是我們?yōu)閹熣咦畲蟮男腋�；我們有一批早上能陪學(xué)生一起上學(xué)的家長，我們有一批晚上7:30給孩子們送飯的家長，我們有一批在晚上9:30接孩子回家的家長，我們有一批積極參與學(xué)校各項活動的家長，我們還有一個負(fù)責(zé)任的家長委員會。在我們陪孩子們一路奔跑的道路上，我們并不孤獨。
在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第32個教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里，能作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士，各個部門表示衷心的感謝！向各位同仁說一聲：教師節(jié)快樂！ 一腔熱血育英才，三尺講臺展風(fēng)流！祝大家身體健康，事業(yè)有成！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家上午好!今天能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，更感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和認(rèn)可!
又是一個新學(xué)期，新開始，學(xué)校在這里舉行長興教育集團培訓(xùn)會，我們在這里收獲成績，收獲經(jīng)驗，共享付出的快樂和收獲的喜悅!
去年，我?guī)У哪莻�班取得了可喜的成績。自初一以來，孩子們的一點一滴進步都留下了扎實的腳印。當(dāng)然，除了孩子們的認(rèn)真和努力外，更離不開每位老師的辛勤耕耘。我的.搭檔們都有執(zhí)著的奉獻精神，對學(xué)生充滿愛心，對教學(xué)一絲不茍，他們不僅是我們班的驕傲，更是智興學(xué)校的驕傲。
新一輪的考驗又落到了我們肩上。在此我代表初三全體教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、向?qū)W生家長、向全體學(xué)生表態(tài)：我們有信心迎接新的挑戰(zhàn)。盡管我們的工作面臨著很多困難，比如學(xué)生基本功不太扎實，兄弟學(xué)校的特殊優(yōu)勢等等，但我們有信心!這信心來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，來自于愛崗敬業(yè)的教師團隊，也來自于初一、初二老師們?yōu)閷W(xué)生們的進步做出的奉獻。
我們一定要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n，努力改進現(xiàn)有的教學(xué)模式，提高課堂效率;我們要弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量，爭取最好的成績。老教師田同文、徐士武的經(jīng)驗，中年教師楊小雙的功底，青年教師辛文文、吳亞麗、劉霄的激情，這些都是我們的財富，也是我們成功的基礎(chǔ)。我們深知進步的背后更多的是執(zhí)著的勤奮和不懈的堅持!
通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦努力，我們爭取在明年的中考中取得理想的成績，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的希望、信賴和社會各界的期盼，為我校的輝煌再做新的貢獻!
最后，祝所有教師工作順利，家庭幸福!祝長興教育集團越來越紅火，來年更輝煌!
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重召開20xx年下學(xué)期期中考試總結(jié)大會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望!在此，我建議大家一起向這些追求進步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得高分的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)該奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。下面，我代表各位老師向同學(xué)們提四點要求：
第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位臵，合理安排自己的時間，及時復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，在平時的學(xué)習(xí)中把知識掌握牢固，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。
第二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。
充分利用好屬于自己自由支配的時間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空”。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病、不良習(xí)慣一定要改掉。第三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。
上面講到的屬于自己支配的時間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點。針對本學(xué)科特點，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑，學(xué)習(xí)效率才能提高。我建議同學(xué)們早讀要多背誦語文、英語、政治等等有關(guān)內(nèi)容，也可以適當(dāng)記憶數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的一些定義、定理、概念等。中午時間，認(rèn)真規(guī)范寫5—6個課文后的`生字詞或單詞，既能提高書寫要求，又能達到練字目的，晚上及時完成老師布臵的作業(yè)，使知識達到鞏固，有利于自己學(xué)習(xí)成績提高。每天安排自己的讀書時間，擴大自己的閱讀量。
第四、互助學(xué)習(xí)，共同進步�！耙换í毞挪皇谴海倩幋捍簼M園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
同學(xué)們，期中考試是一次大閱兵，我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在以后的考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為目標(biāo)是我們前進的動力。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。
作為老師，我們也一致把這次大會作為誓師的大會。在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛心、耐心和細(xì)心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。本次大會之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我
堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，最后我就用青年詩人汪國真的一首小詩，與全體大家共勉吧：
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠(yuǎn)方，
——便只顧風(fēng)雨兼程。
——我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，
——既然目標(biāo)是地平線，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點生活的風(fēng)景。
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，舉行隆重的開學(xué)典禮。同時我們又迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。請允許我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激！感謝你們對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。再次向來來自四面八方到我校求職的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，歡迎你們，這里將會成為實現(xiàn)你們夢想的搖籃！同時在教師節(jié)來臨之際，對全體老師表達最衷心的祝福！向你們道一聲“你們辛苦了！”
愉快的暑假一晃而過，我們又一次踏進了九月，踩到了一個新的起點，此刻，作為三中的教師，我們感到驕傲，作為三中的學(xué)生，你們應(yīng)該感到自豪，因為我們處在現(xiàn)代蒸蒸日上的時期，進入了正在發(fā)展的現(xiàn)代式學(xué)校—三中，今年對剛成立的三中來說是個喜慶的一年，一萬平米的教學(xué)樓， 平米的公寓樓， 平米的塑膠運動場將在這里把柄而起。這將會給我們創(chuàng)造一個更加美好，更加舒適的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境！
在這里我們隨時可以看到幾位校長和幾個主任的身影，他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個大家庭，丟棄了自己的小家庭；在這里我們隨時可以看到一批，“全職保姆”，日夜操勞，愛生如子的班主任們；在這里我們隨時可以看到常年帶病堅持上班的老前輩們；在這里我們隨時可以看到離家遠(yuǎn)，但克服一切困難堅持工作崗位的，滿腔熱血，刻苦鉆研，不斷上進的年輕教師們；在這里隨時可以看到帶孩子上班，但絲毫不影響教育教學(xué)的年輕的“爸爸媽媽們”……在他們身上體現(xiàn)了我們?nèi)薪處焾F隊的團結(jié)奮進和銳意進取精神，正因為有了他們，在短短的一年里三中就有了令人羨慕的成績。
今天我們因自己被評為“優(yōu)秀教師”而感到欣慰，因為我們付出了，努力了，也收獲了；我們收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛。在此，我代表全體教師要真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境，是你們關(guān)切的話語給了我們希望；感謝老師們給我們的幫助，是你們的微笑給了我們能量，感謝家長對我們工作的支持；是你們的認(rèn)可給了我們動力，更應(yīng)該感謝我們的學(xué)生，是你們給了我們耕耘與收獲的沃土，是你們求知的眼神給了我們力量，在你們那里我們找到了實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的坐標(biāo)，我們會把這些當(dāng)作我們?nèi)松呢敻唬魑覀児ぷ鞯膭恿驮慈�。作為一名教師，我們愿傾我所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你是幸福的，我就是快樂的，你是進步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才是優(yōu)秀的。
今天的表彰得益于我們過去的一點點成績，而成績只能作為對我們的工作的一種肯定，更多的將帶給我們更嚴(yán)峻的考驗和更高層次的.挑戰(zhàn)。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們都將以嶄新的面貌去迎接這個挑戰(zhàn)。
親愛的老師們，同學(xué)們，忘記以前的成功與失敗吧！新的學(xué)期意味著新的起點，只要想拼搏，什么事都不晚，三中雖然剛成立，但這里充滿著陽光，因為這里有一批愛校如家的領(lǐng)導(dǎo)，愛生如子的教師隊伍，勤奮好學(xué)的將近XX名的學(xué)生和支持學(xué)校工作的上千名家長。我們的理想將在這里起飛，我們的輝煌將在這里閃耀！在這團結(jié)和諧的大家庭里讓我們積極響應(yīng)黨的大開發(fā)，大促進，大發(fā)展的號召，并肩奮斗、攜手共進，在新學(xué)期里，取得更輝煌的成績，讓這里變得更耀眼吧！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好! 今天，我能代表學(xué)校的獲獎教師在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸，我深知這點成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，更離不開六年級全體同學(xué)的努力和配合。所以，請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。
轉(zhuǎn)眼間我來到王家溝小學(xué)工作已6年了�；厥走^去的6年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂。而今王家溝小學(xué)對于我來說已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求夢想、實現(xiàn)抱負(fù)、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺。我時刻清楚自己有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識，教他們做一個道德高尚、品行端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的.深重責(zé)任。同時我也深深地感覺到，作為一名普通教師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯。但是，那些沒有做過教師這個職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會這些話的內(nèi)涵。教師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長，關(guān)系到學(xué)生的進步，學(xué)校的發(fā)展，以及國家的未來。因此，我們要做的就是
用自己的實際行動來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，時代在前進，教育在發(fā)展，我們將會以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，愿王家溝小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！
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