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技能大賽致辭
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過致辭吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強的實用性和針對性。你知道什么樣的致辭才合乎規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的技能大賽致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
技能大賽致辭 篇1
同志們：
下午好!
今天，很高興參加--營銷技能大賽。首先，我僅代表市行黨委衷心的預(yù)祝所有的參賽隊在此次比賽中都能夠充分展示本行特色，并取得優(yōu)異的成績，同時向你們致以親切的慰問!
年初以來，--積極踐行省行黨委136發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“服務(wù)品質(zhì)提升年”這一主題穩(wěn)步推進網(wǎng)點轉(zhuǎn)型進程。5月至9月，在面臨各項工作指標(biāo)的巨大壓力下，市行黨委仍將工作重心放在了對員工的培訓(xùn)上，希望通過內(nèi)外部多種形式的特色培訓(xùn)，可使我們的員工了解更多的營銷知識，學(xué)習(xí)更多的營銷技巧，懂得更多的營銷謀略。著力打造一支素質(zhì)過硬、實戰(zhàn)力強的營銷團隊，這不僅是我們企業(yè)發(fā)展的需要，更是實現(xiàn)“打造區(qū)域內(nèi)強行”的目標(biāo)不可或缺的有力武器。今天，在這里召開此次營銷技能大賽，既是對我們營銷隊伍的一次檢驗，也是對我們股改后--員工新面貌的一次充分展示。
營銷技能大賽對于每一名參賽隊員來說都是一次歷練、一種體驗，都具有十分重要的意義，我們應(yīng)該珍惜和把握每一次學(xué)習(xí)的`機會，在比賽中留下成長的腳印。我希望各代表
1隊在本次比賽中能夠本著積極參與的原則，按照比賽規(guī)則進行比賽，發(fā)揮出自身的最好水平，賽出風(fēng)格，賽出特色，賽出水平，賽出友誼。同時，也希望與會人員將此次大賽的宗旨延伸到賽場之外，在全行掀起一股空前高漲的全員營銷熱潮，充分調(diào)動每名農(nóng)行員工的營銷積極性，將所學(xué)營銷知識應(yīng)用到實踐中，不斷積累營銷經(jīng)驗，為--各項業(yè)務(wù)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展獻力獻策。
最后預(yù)祝大賽圓滿成功!謝謝!
技能大賽致辭 篇2
數(shù)控技能大賽是考驗選手理論知識、軟件應(yīng)用、實際操作技能水平的一項綜合賽事。在數(shù)控技術(shù)高速發(fā)展的今天，參賽選手除了要具備全面數(shù)控知識和熟練操作機床及快速編程的能力外，還要較快的掌握新型工藝、先進裝備使用方法，并具有較強的的產(chǎn)品質(zhì)量意識。在實踐當(dāng)中積極探索，提高自己的新技術(shù)應(yīng)用能力，以競賽為舞臺，充分展示自己的技術(shù)能力。
數(shù)控技能大賽將理論知識、軟件應(yīng)用與實際操作技能緊密結(jié)合，考核了選手的綜合技術(shù)應(yīng)用能力。本人曾參加過省、市級數(shù)控技能大賽，雖沒有取得較好是成績，但從中獲得了不少寶貴的知識和經(jīng)驗。為了使讀者更多的了解數(shù)控技能大賽的情況，本人結(jié)合自身參賽和工作經(jīng)歷，做以下三方面總結(jié)：
一、掌握全面的理論知識。
綜合運用數(shù)控應(yīng)用的基礎(chǔ)知識應(yīng)對理論知識考試，主要掌握如下幾點：
1）了解 當(dāng)代數(shù)控機床集中了機、電、氣、液、儀等綜合技術(shù)。
2）了解當(dāng)今數(shù)控機床發(fā)展趨勢和應(yīng)用技術(shù)、操作技能等最新動態(tài)。
3）了解數(shù)控加工中高速、高效、高精度、復(fù)合及特殊加工的一般加工方法。
4）對數(shù)控機床基礎(chǔ)知識、賽件圖樣、基點計算、加工材料及熱處理知識、刀具選用、切削參數(shù)合理選擇及刀具刃磨技術(shù)有較深刻的了解。
5）在手動夾具中，能熟練對工件進行定位、找正、夾緊操作。
6）了解數(shù)控機床結(jié)構(gòu)、動作原理，能熟練操作數(shù)控機床，能編制具有個性化的加工程序，能正確使用數(shù)控系統(tǒng)功能，具有一定的故障診斷能力，并排除一般機械故障。
二、CAD/CAM軟件應(yīng)用。
隨著制造技術(shù)的發(fā)展，CAD/CAM技術(shù)已經(jīng)成為數(shù)控加工技術(shù)的重要組成部分，從數(shù)控操作技能來看，CAD/CAM軟件應(yīng)用已經(jīng)成為數(shù)控加工從業(yè)人員的必備技能，新頒布的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心）已經(jīng)將CAD/CAM軟件應(yīng)用（含仿真軟件）作為職業(yè)技能鑒定重要組成部分。毫無質(zhì)疑，數(shù)控技能大賽中，考核參賽選手對CAD/CAM軟件應(yīng)用也極為重視，一般占總成績的15%左右。參賽選手對軟件應(yīng)用能力極為重要，實操比賽中，部分加工對象使用軟件編程要比手動編程快捷準(zhǔn)確，利用軟件編程加工效率數(shù)倍于手動編程加工效率。因此，選擇一款良好的計算機平臺和適合自己使用的軟件將起到事半功倍的作用。熟練運用一款優(yōu)良的CAD/CAM軟件至關(guān)重要，數(shù)控大賽基本上主推國產(chǎn)軟件(CAXA)。工廠使用的軟件大多是UG、Pro/E、Cimatron等。通常一款CAD/CAM軟件好壞，我們從總體操作性能上判別它的好壞，即計算、響應(yīng)是否迅速，圖形操作是否簡捷快速，輸入輸出是否方便簡單，各種應(yīng)用功能是否好用，以及對復(fù)雜組合體圖形的解決能力。例如：幾何形體的定義輸入和變化輸出的各種操作及復(fù)雜形體生成時的各種運算是否穩(wěn)定可靠。另外，還應(yīng)考慮在不同的系統(tǒng)環(huán)境下生成的圖形能否通過數(shù)據(jù)交換規(guī)范方便地在其它環(huán)境下運行。軟件性能測試一般從以下幾方面找到所關(guān)心的條目，進一步深入考察軟件的功能：
1、通用建模能力如: 草圖設(shè)計、實體建模、特征建模、曲面造型、裝配工具、配對操作。
2、系統(tǒng)輔助特性 如：界面與操作、圖形顯示能力 、圖形數(shù)據(jù)交換。
3、數(shù)控加工編程 如：銑削編程、車削編程、數(shù)控系統(tǒng)后置處理、加工模擬仿真 。
以上功能也是參賽選手必須熟練掌握的基本要求。熟練運用軟件不僅能在 軟件考試贏得高分值，更重要的是在實操過程中，能過正確快速的利用軟件編程，從而提高加工效率，為實操贏得先機。
三、實際操作技能。
熟練操作數(shù)控機床首先必須對其數(shù)控系統(tǒng)有較深的了解和運用。數(shù)控系統(tǒng)的好壞主要表現(xiàn)在保證系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性同時功能操作易用性越強越好。數(shù)控系統(tǒng)在操作時便捷靈活程度，將直接影響到零件加工速度。當(dāng)前，在市面上所使用得最多是FANUC與SIEMENS系統(tǒng)，而國產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)主要以廣州數(shù)控、華中數(shù)控為主。參賽選手，當(dāng)然希望機床配有好的數(shù)控系統(tǒng)，這樣操作時更加簡單快捷。與此同時，參賽選手必須熟練操作至少一種數(shù)控系統(tǒng)。通過大量的訓(xùn)練，掌握嫻熟的操作技能。在平時訓(xùn)練中要對所選用的數(shù)控系統(tǒng)的編程方法要全面掌握，各指令，循環(huán)要熟練運用，操作面板各菜單鍵、功能鍵熟練運用。只有在平時的訓(xùn)練中練就的扎實的基本功，達到正確使用數(shù)控系統(tǒng)功能，具有一定的故障診斷和排除能力。比賽時才能避免誤操作對數(shù)控系統(tǒng)穩(wěn)定性的干擾或破壞。數(shù)控系統(tǒng)即是數(shù)控機床的“大腦”，在加工過程中數(shù)控系統(tǒng)可靠性和穩(wěn)定性極為重要。它是數(shù)控機床能否正常運行并加工出合格零件的基本保障。在數(shù)控技能大賽中所使用的機床一般為中小型設(shè)備，其采用的數(shù)控系統(tǒng)一般優(yōu)先選擇國內(nèi)品牌。如：華中數(shù)控和廣州數(shù)控等等。當(dāng)前，國產(chǎn)普及型中檔數(shù)控系統(tǒng)已經(jīng)占據(jù)中國市場的重要地位，各品牌的數(shù)控系統(tǒng)已基本能達到用戶使用要求。因此選擇一個過硬的數(shù)控系統(tǒng)尤為重要。
實操比賽是全面、集中展示選手綜合知識、工藝、編程能力、操作技能的平臺。在實操中，對所使用機床設(shè)備必須進行一定的了解，這樣在加工中才能因地制宜 ，確定有效的裝夾定位，合理選用高效的刀具和切削用量，靈活運用數(shù)控系統(tǒng)各種功能，以最合理的工藝方案、最佳的刀具路徑、快速準(zhǔn)確編入加工程序，在最短的時間完成加工，才能實現(xiàn)快速高效加工從而取得好的成績。下面就著重數(shù)控機床設(shè)備，夾具，刀具三方面談?wù)勛约旱臏\見：
（1）數(shù)控機床設(shè)備的好壞，將直接影響加工質(zhì)量和加工效率。一臺數(shù)控機床功能的強弱主要取決于CNC裝置，而數(shù)控機床性能的好壞主要取決于伺服驅(qū)動系統(tǒng)，伺服系統(tǒng)又包括主軸伺服系統(tǒng)和進給伺服系統(tǒng)，選擇性能較好的伺服電機尤為重要。如：西門子、ABB、三菱、安川等等性能相對較好些，能有效的'保證切削加工的精確度。在數(shù)控大賽實操比賽所使用的數(shù)控機床都滿足加工要求，因此，作為參賽選手應(yīng)注意全面掌握機床的規(guī)格、參數(shù)。如數(shù)控機床的主軸轉(zhuǎn)速范圍、進給軸速度范圍、坐標(biāo)軸行程范圍、主軸功率大小、旋轉(zhuǎn)軸的最大旋轉(zhuǎn)角度、刀柄使用標(biāo)準(zhǔn)，整機剛度如何等等。通過了解這些參數(shù)，才能在實際加工過程中做到心中有數(shù)，游刃有余。
�。�2）數(shù)控機床夾具必須適應(yīng)數(shù)控機床的高精度、高效率、多方向同時加工、數(shù)字程序控制等要求。它也是保證加工質(zhì)量和提高效率的前提。在數(shù)控技能大賽中使用的夾具主要分：一是數(shù)控車床夾具如：三爪自定心卡盤，四爪單動卡盤、花盤等。二是數(shù)控銑床夾具如平口虎鉗、液壓虎鉗、卡盤、數(shù)控回轉(zhuǎn)工作臺等。其中三爪卡盤自動定心，裝夾方便，但夾緊力較小，不便于夾持不規(guī)則工件。反之四爪卡盤彌補了三爪卡盤的不足。而虎鉗裝夾方便，只需找正鉗口即可使用。數(shù)控回轉(zhuǎn)工作臺作為坐標(biāo)軸的旋轉(zhuǎn)軸，可加工復(fù)雜曲面。
�。�3）選擇合適的刀具和切削用量也非常重要，它不僅影響機床的加工效率，而且直接影響零件的加工質(zhì)量。由于數(shù)控機床的主軸轉(zhuǎn)速及范圍遠遠高于普通機床，而且主軸輸出功率較大，因此與傳統(tǒng)加工方法相比，對數(shù)控加工刀具的提出了更高的要求，包括精度高、強度大、剛性好、耐用度高，而且要求尺寸穩(wěn)定，安裝調(diào)整方便。這就要求刀具的結(jié)構(gòu)合理、幾何參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)化、系列化。數(shù)控刀具是提高加工效率的先決條件之一，它的選用取決于被加工零件的幾何形狀、材料狀態(tài)、夾具和機床選用刀具的剛性。
全國數(shù)控技能大賽的各類型刀具贊助商提供，前三屆全國數(shù)控技能大賽均由贊助商山特維克可樂滿公司提供。山特維克作為刀具行業(yè)的第一毋庸置疑，其刀具品種全，品質(zhì)過硬。我們公司重型數(shù)控機床大多用山特維克刀具，只是價格相對要高些。另省級、市級數(shù)控技能大賽所使用的刀具各有不同。總體來說使用國產(chǎn)刀具比較廣泛，不僅支持了國產(chǎn)同時還帶動地方經(jīng)濟。此外，工作中使用過刀具有：山特維克、伊斯卡、瓦爾特、肯納、株洲鉆石、成量，哈量、嘉興恒鋒等等各個廠家的部分刀具。由于我公司零件產(chǎn)品多為高溫合金，不銹鋼等難加工材料，故選用進口刀具量比較大，如：車削汽輪機轉(zhuǎn)子（30Cr2MoV、26NiCrMoV145）試用了多種品牌的刀具，最終山特維克的可轉(zhuǎn)位車刀以高性價比得以長期使用。銑削電機轉(zhuǎn)子（34CrMo1A、26NiCrMoV115）崁線槽，原先使用國產(chǎn)鑲嵌式硬質(zhì)合金三面刃刀盤，后工藝改進使用了德國瓦爾特可轉(zhuǎn)位三面刃刀盤及刀片，效率大大提高，加工一件轉(zhuǎn)子刀具成本卻減低了。銑削高壓內(nèi)缸（ZG15Cr1Mo1）隔板槽原先使用株洲鉆石牌三面刃及刀片，表面質(zhì)量差，切削力大，工藝改進使用以色列伊斯卡可轉(zhuǎn)位三面刃刀盤及刀片解決了表面質(zhì)量問題，同時進給速度也有所增加；低壓外缸（Q235鋼）鏜銑各凹槽，孔系的加工，原先使用進口刀具，成本過高，后經(jīng)工藝改進使用成量、哈量、嘉興恒鋒等國產(chǎn)刀具達到加工要求和加工效率同時降低了成本。銑削水輪機組零部件（1Cr13、1Cr11MoV）原先使用鑲嵌式硬質(zhì)合金刀具，經(jīng)工藝改進使用株洲鉆石方肩銑刀及刀片，表面質(zhì)量好和加工效率得以提高。
無論是哪一個品牌刀具，合理選擇正確使用才能物有所值。選取刀具還要根據(jù)零件材料切削性能、加工階段、加工區(qū)域特點選擇刀具。如車或銑高強度鋼、鈦合金、不銹鋼零件，選擇耐磨性較好的可轉(zhuǎn)位硬質(zhì)合金刀具；粗加工階段以去除余量為主，應(yīng)選擇剛性較好、精度較低的刀具；半精加工、精加工階段以保證零件的加工精度和產(chǎn)品質(zhì)量為主，應(yīng)選擇耐用度高、精度較高的刀具；在零件結(jié)構(gòu)允許的情況下應(yīng)選用大直徑、長徑比值小的刀具；切削薄壁、超薄壁零件的過中心銑刀端刃應(yīng)有足夠的向心角，以減少刀具和切削部位的切削力；端銑刀無論是在表面加工質(zhì)量上還是在加工效率上都遠遠優(yōu)于球頭銑刀，因此，在確保零件加工不過切的前提下，粗加工和半精加工曲面時，盡量選擇端銑刀。選擇刀具的尺寸與被加工工件的表面尺寸要相適應(yīng)。平面零件周邊輪廓的加工，常采用立銑刀；銑削平面時，應(yīng)選硬質(zhì)合金刀片銑刀；加工凸臺、凹槽時，選超硬高速鋼立銑刀；加工毛坯表面或粗加工孔時，可選取鑲硬質(zhì)合金刀片的玉米銑刀；對一些立體型面和變斜角輪廓外形的加工，常采用球頭銑刀、環(huán)形銑刀、錐形銑刀和盤形銑刀。在進行自由曲面加工時，由于球頭刀具的端部切削速度為零，因此，為保證加工精度，切削行距一般很小，故球頭銑刀適用于曲面的精加工。
切削參數(shù)的選用同時又受機床、刀具系統(tǒng)、被加工工件形狀、材料以及裝夾方式等多方面因素的影響。刀具生產(chǎn)廠家的刀具一般附有切削參數(shù)選用表，可供參考。加工中可根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整切削速度和進給速度。刀具及切削參數(shù)的
合理選用是一個綜合性問題，要求執(zhí)行者掌握較全面的相關(guān)知識技能，充分考慮到每一個細節(jié)，實際情況實際解決。
在實踐中總結(jié)，在積累中開拓。參加數(shù)控技能大賽只是提供了一次學(xué)習(xí)與交流的機會，積累寬深專業(yè)知識和操作技能的關(guān)鍵還在平時工作中練就良好的加工思維和習(xí)慣及質(zhì)量意識。將數(shù)控加工技術(shù)運用到工作中，逐步達到數(shù)控技能大賽舉辦的最終目標(biāo)。由于筆者水平有限，文中難免存在一些缺點和錯誤，懇請讀者批評指正。
技能大賽致辭 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，青年朋友們：
大家上午好!今天，中鐵二局第五屆青年技能競賽工程試驗大賽在這里隆重開幕了，這次大賽是落實中鐵二局人才發(fā)展戰(zhàn)略的一項具體措施，是青工技能提升成果的一次集中展示，也是對企業(yè)青年技術(shù)工人技能水平的一次集中檢閱，對于激勵引導(dǎo)廣大青年技術(shù)工人學(xué)練技能、奮發(fā)成才，促進企業(yè)發(fā)展，為實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，具有重要的意義。在此，我謹代表集團公司向本次大賽的如期舉辦表示熱烈的祝賀!向參加大賽的各位選手、裁判員和為大賽付出辛勤勞動的全體工作人員致以誠摯的問候!
自20xx年開始舉辦，每年一屆的中鐵二局青年技能競賽，是企業(yè)傳承文化、交流技能、促進創(chuàng)新、挖掘人才、增進友誼的重要平臺，為企業(yè)科學(xué)發(fā)展、提高業(yè)務(wù)水平發(fā)揮了巨大作用，已經(jīng)走過五年歷程的中鐵二局青年技能競賽，同樣也經(jīng)歷了銳意創(chuàng)新、改進完善、與時俱進、不斷適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和需要的過程。目下，已涵蓋中鐵二局青年技能競賽工程測量、工程試驗、盾構(gòu)操作、接觸網(wǎng)操作等系列品牌，企業(yè)技能人才技能水平實現(xiàn)了由量變向質(zhì)變的飛躍，但是，與激烈的市場競爭、企業(yè)的快速發(fā)展相比，技能人才無論在數(shù)量和質(zhì)量上都存在著較大的差距，當(dāng)前，這種差距已經(jīng)逐步影響企業(yè)發(fā)展，并成為企業(yè)推進管理提升中的一個突出問題�？朔诩寄苋瞬排囵B(yǎng)工作中的不足，進一步發(fā)揮職業(yè)技能競賽人才隊伍建設(shè)中的重要作用，對于培養(yǎng)和造就一批具有優(yōu)良品質(zhì)和高超技藝的高技能人才，全面提高技能人才隊伍綜合素質(zhì)，提升企業(yè)核心競爭力具有極其重要的意義。借此機會，我講幾點意見：
一、充分認識技能大賽重要意義
二十一世紀(jì)，企業(yè)之間競爭核心終歸到底是人才的競爭，我們必須牢牢掌握住人才競爭是企業(yè)競爭核心這個命題。從全國范圍來看，我國技能人才成長正面臨著前所未有的良好機遇，黨中央、國務(wù)院高度重視技能人才工作，實施推進人才強國戰(zhàn)略，并將高技能人才納入人才強國戰(zhàn)略總體規(guī)劃和部署，中共中央組織部、人力資源和社會保障部下發(fā)了《高技能人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃(20xx)》，新型技能人才理念有效促進技能人才發(fā)展，人人都能成才、技術(shù)工人也是人才的觀念深入人心，技術(shù)工人的經(jīng)濟待遇和社會地位不斷提高，學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情空前高漲。從企業(yè)層面來看，企業(yè)高度重視青年技能人才的培育、培養(yǎng)工作，長期以來，人力、工會和共青團等部門啟動實施了青年技能競賽、青年崗位能手、青年創(chuàng)新創(chuàng)效等工作，進一步暢通了技能人才成長渠道，為企業(yè)青年技能人才搭建了展示才華的'舞臺。通過歷屆大賽，涌現(xiàn)了一大批技術(shù)精湛、吃苦耐勞的技能典型人才，他們代表企業(yè)參加更高級別的競賽，榮獲了多項國家和省部級榮譽，大部分青年脫穎而出走上了更加重要的崗位，使企業(yè)技能人才隊伍的整體水平得到了不斷發(fā)展提升，為企業(yè)順應(yīng)企業(yè)全面深化改革和精細化管理縱深推進做出了突出貢獻。
二、加強技能人才隊伍建設(shè)
高技能人才是企業(yè)人才隊伍的重要組成部分，是推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的重要力量。首先，要立足企業(yè)發(fā)展這個根本，加強高技能人才隊伍建設(shè)。在剛剛過去的20xx年，企業(yè)營業(yè)額、新簽合同額、建筑業(yè)總產(chǎn)值繼續(xù)名列中國中鐵系統(tǒng)前茅。深圳公司、五公司和四公司榮獲中國中鐵三級子公司二十強，公司在“20xx四川企業(yè)100強”排行榜中名列第2，要保持這樣的勢頭，就必須努力精心培養(yǎng)和造就一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的人才隊伍。其次，要立足青年成才的迫切需求，加強高技能人才隊伍建設(shè)。企業(yè)的發(fā)展離不開人才，人才也迫切需要在企業(yè)發(fā)展中成就自我，青年人渴望成長、渴望成才，企業(yè)就要為青年搭建成長成才的平臺和舞臺，青年朋友們要樹立崗位和學(xué)習(xí)意識，把自身發(fā)展與崗位發(fā)展緊密結(jié)合，要通過各種練兵載體展示才華、鍛煉本領(lǐng)，促進個人與企業(yè)的共同發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展。把學(xué)習(xí)擺放在當(dāng)下工作的最前列，要珍惜交流學(xué)習(xí)的不易經(jīng)歷，立足崗位，抓住比武練兵的寶貴機遇，把工作融入學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)融入工作，不斷提升個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、對大賽的幾點希望
為切實推進此次技能大賽取得圓滿成效，發(fā)揮技能大賽重要作用，在此，我想對大賽提出四點希望。第一，希望各位參賽選手以本次大賽為契機，珍惜這次切磋技藝的機會，發(fā)揚“開路先鋒”精神，賽出風(fēng)格、賽出水平。第二，希望全體裁判和工作人員，嚴格執(zhí)行大賽規(guī)則，確保比賽公平、公正、公開;同時，成都連日持續(xù)高溫，希望工作人員做好服務(wù)工作，創(chuàng)造良好的比賽環(huán)境。第三，希望各單位高度重視本次技能大賽，認真組織好比賽相關(guān)事宜，各單位領(lǐng)隊要在大賽期間全程跟蹤選手比賽情況、關(guān)心選手比賽情況和生活，確保大賽順利進行。第四，希望各單位賽后做好比賽宣傳工作，認真總結(jié)回顧比賽中的亮點，在青年中廣泛宣傳青年技能典型，營造向技能人才和青年典型學(xué)習(xí)的良好氛圍。
同志們，青年朋友們，時代呼喚人才，企業(yè)需要人才，人才推進發(fā)展。我相信，在大家的共同努力下，本次大賽一定能夠辦出水平、辦出特色，也必將激發(fā)廣大技能人才學(xué)技比武的熱情。
最后，預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異成績，預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功!
技能大賽致辭 篇4
我?guī)У陌嗍歉叨?班按大家說法那是一個雙差班，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，行為習(xí)慣差，自尊心畸形發(fā)展，自信心不足，情感心態(tài)很敏感自制力不強，因此在要把這樣的班級建立和諧班級的難度可想而知，但是我本著不放棄，不拋棄、一步一個腳印，不急與求成的，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原則正在完成這個任務(wù)。和學(xué)生們接觸兩個多月以來我有很多感觸，在這里我總結(jié)以下幾點。希望同人們給予批評指正：
一、 對學(xué)生要有嚴明的要求，措施要得力：
我認為制定與班級情況相適應(yīng)的切實可行的獎懲嚴明的和諧班級制度是建立和諧班級的前提：俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，要建設(shè)一個和諧班級沒有一個與班級情況相適應(yīng)的切實可行的獎懲嚴明的和諧班級制度是難以想象的不可能實現(xiàn)的，它是建立和諧班級的基礎(chǔ)，在班級制度的制定上我以學(xué)校各項制度要求為藍本充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性和主人翁精神，從而增加了學(xué)生對規(guī)定的認同感，也增強制度的可操作性。并且根據(jù)具體情況不斷修訂，用嚴明的紀(jì)律來告訴學(xué)生那些事是能做的哪些事是不能做的。從而為和諧班級的建立奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、 強有力的班集體需要一個強有力的班委會
班委會是班主任的左右手，選好班干部至關(guān)重要，在班干部的產(chǎn)生上我采取的方法是自愿報名與學(xué)生推薦相結(jié)合，經(jīng)過一段時間的考查然后最終確定的辦法。事實證明選出的班干部都是學(xué)生信服，班主任放心的班干部。他們在工作中給了班主任以極大支持為班級進步做出了巨大貢獻。班務(wù)工作安排我本著事事有人做，人人有事做的原則，把班級工作責(zé)任到人。這樣就作到了分工細化責(zé)任明確，使班級管理得心應(yīng)手。
三、 感情要給夠，我的理解就是要給學(xué)生以足夠的.關(guān)愛
差班的學(xué)生自尊心是很強的，有些甚至是畸形發(fā)展，對老師的話很敏感，對老師的所作所為更挑剔，所以班主任工作更難做，在以前的工作中我抓住一點就是感情給夠，一視同仁。不只關(guān)心他們的學(xué)習(xí)好壞，還關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的思想成長，不是他們犯了錯誤就抓住不放，一棍子打死而是耐心教育，給孩子改過的機會，孩子病了到醫(yī)務(wù)室，我不管工作多么忙都要抽出時間前去探望：孩子病了回家了，我一般都要打電話詢問病情的好壞，孩子沒錢了只要是我有一般都會借給他們。感冒和胃疼是孩子們的常見病，我的辦公桌里，放的有藥，只要孩子病了來了一般我都給他們吃一點：天熱的時候我告訴他們要多喝水：天冷了我提醒他們添加衣服，以防感冒。雖然這些事情看起來都很小卻能讓孩子們體會到老師的關(guān)愛。這樣以后作起工作來阻力就小了，班級就容易理順。為和諧班級的建立進一步作好了鋪墊。
四、 道理要講透
差班的學(xué)行為習(xí)慣上有較大的問題，遇事愛沖動，所以布置任務(wù)貫徹學(xué)校要求時的難度更大，一般我不會采取壓制措施，而是盡最大努力講清道理，一般在講明道理的情況之下，在加上前面的感情鋪墊各項工作還是能比較好的開展的。
五、 努力構(gòu)建和諧的生生關(guān)系：
在這一點上我強調(diào)大家來到九班遇到一起就是緣分，同學(xué)之間的友誼是純真的是經(jīng)的起考驗的，以后到社會上同學(xué)關(guān)系也是很重要的一種關(guān)系。在講清道理之后，我還充分利用了學(xué)習(xí)小組讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上相互關(guān)心，在紀(jì)律上相互提醒，在思想上加強交流；再抓住學(xué)校舉辦各項活動的時機，加強學(xué)生的集體榮譽感教育教育，以增強班級的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會包容、學(xué)會欣賞、學(xué)會體諒，學(xué)會多看別人長處和優(yōu)點，作到己所不欲勿施于人從而使學(xué)生建立深厚的純真的友誼，形成良好的和諧的生生關(guān)系。
六、 努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
建立良好的師生關(guān)系是建立和諧班級重要一環(huán)，我注意到老師不能高高在上，也不能無原則的與學(xué)生過分親近，任課老師尤其是班主任在生活學(xué)習(xí)上要多關(guān)心學(xué)生，在思想上要多跟學(xué)生交流溝通，把握他們的思想動態(tài)，這樣工作起來才能有的放矢。才能增進師生之間的了解很理解，并且我還注意了一點就是理解不是放任，人性化不是無原則。只有作到恩威并用，感情投入和紀(jì)律約束雙管齊下才能收到良好的效果。
七、 班主任還要做到一個勤字
俗話說身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的班主任首先要做到，并且要做好，班主任以身作則率先垂范一般會收到事半功倍的效果，比如要求學(xué)生們早晨6：30提前到班學(xué)習(xí)，我堅持6：30以前就到班級門口等候?qū)W生。晚自習(xí)要求學(xué)生18：40到班學(xué)習(xí)，我堅持18：30就到教室門口等候?qū)W生，這樣堅持下來現(xiàn)在班級所有學(xué)生幾乎都能按要求進班并且在進班以后能很快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。有班主任在孩子們有主心骨，能安然的學(xué)習(xí)，當(dāng)然有利于和諧班級的建設(shè)。
八、 班主任工作還要強調(diào)一個細
善于發(fā)現(xiàn)問并善于題解決問題 ，有一次我一天內(nèi)兩次發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生和外班學(xué)生在一起竊竊私語一見到我來就迅速散開，我感覺學(xué)生一定有事情瞞著我，所以我找來學(xué)生進行了解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生正在密謀打架，我對相關(guān)學(xué)生進行了深入的教育與勸導(dǎo)，最終避免了一次打架事件的發(fā)生。
總之建立和諧班級不僅需要班主任付出巨大努力，更需要學(xué)生的理解與支持，只有老師學(xué)生擰成一股繩勁往一處使，心往一處想才能真正的建立起和諧班級。
這是我上一段班主任工作的一點感悟，有不妥之處還望各位同人批評指正，謝謝大家。
技能大賽致辭 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好!
經(jīng)過前段時間的緊張訓(xùn)練和準(zhǔn)備，20__年郴州市職業(yè)院校中職學(xué)生技能競賽桂東縣職教中心賽點的競賽今天順利開幕了。在此，我首先代表桂東縣職教中心全體教職工對前來指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，對競賽籌備組的工作人員表示衷心的感謝，對參賽的同學(xué)們表示熱烈的`祝賀!
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，有著較強動手能力的技能型人才越來越受社會的歡迎，需求量日益增大，技能競賽是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)技能人才的有效途徑之一。同時，定期舉辦職業(yè)院校的技能競賽，是對職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱，是對職業(yè)學(xué)校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進取風(fēng)貌的一次大展示，對于進一步宣傳職業(yè)教育，營造關(guān)心職業(yè)教育的良好社會氛圍，促進職業(yè)教育又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。
此次競賽，同學(xué)們的參與面較廣，一方面可以更好地“以賽促學(xué)”，給同學(xué)們提供一個切磋技藝、展示水平的舞臺，在學(xué)生中再次掀起勤練技能、學(xué)好技能的良好氛圍;另一方面可以“以賽促教”，促進學(xué)校切實加強技能教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。希望各位參賽選手充分發(fā)揮聰明才智，沉著、認真對待每一項賽程，以良好的心理素質(zhì)和精神風(fēng)貌，賽出風(fēng)格，賽出水平，取得好成績。同時也希望工作人員和裁判員遵守競賽規(guī)則，堅持公平、公正、公開的原則，認真負責(zé)，一絲不茍，堅守崗位，公正執(zhí)裁，確保競賽順利進行。
最后，預(yù)祝本次競賽取得圓滿成功!
技能大賽致辭 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
各位同事
各參賽代表隊
大家好!
首先，請允許我代表公司向參加比賽的全體員工表示熱烈的祝賀！向大力支持本次活動的領(lǐng)導(dǎo)，以及精心準(zhǔn)備的各位同事.表示衷心的感謝！
本次技能大賽圍繞安全主題，響應(yīng)公司安全的號召。積極引導(dǎo)員工樹立“安全發(fā)展、以人為本”的安全生產(chǎn)理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣、安全素養(yǎng)！為安全生產(chǎn)奠定堅實的基礎(chǔ)
本次大賽目的：提高各技能的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)意識，本著與實踐工作相結(jié)合的原則，重在學(xué)習(xí)、重在提高，希望各位員工以飽滿的激情，昂揚的斗志，積極投身到比賽中去。賽出成績，賽出水平，賽出新風(fēng)尚！
今天的參賽選手個個精神飽滿、技術(shù)超群，讓我們用熱烈的掌聲對參加比賽的選手表示衷心的祝賀！
下面有請 為大賽致開幕詞！(請參賽選手退場，裁判員到場)
xx公司技能大賽，正式落下帷幕。
此次活動得到了公司領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持與贊助。此次活動不僅提高了員工們的操作技能，更增強了員工的安全防范意識。
參賽選手以公平、公正、文明參賽為準(zhǔn)則，共選拔出x名優(yōu)秀獲獎?wù)摺?/p>
整場比賽的過程中，各位選手的嫻熟技能，敬業(yè)精神，充分體現(xiàn)了員工們的綜合素質(zhì)和勇爭第一的精神風(fēng)貌。選手們的激情參與和友情支持為炎熱盛夏帶來了青春活力、動感十足的清涼，讓我們向所有參賽的選手致以真誠的謝意與深深的祝福。
下面由我宣布獲獎比賽成績：
獲得xx參與獎的共x名選手,他們是：
祝賀獲獎的`選手，感謝你們的參與與支持。
獲得XX年xx技能大賽三等獎的選手是： 祝賀獲獎的選手，感謝你們的努力！讓我們以熱烈的掌聲請出xxx科長為本次榮獲三等獎的員工頒獎。
獲得XX年xx技能大賽二等獎的選手是： 祝賀獲獎的選手，希望你們再接再厲，在這激動人心的時刻，讓我們以熱烈的掌聲請出xxx科長為本次榮獲二等獎的員工頒獎。
最激動人心的時刻到了，讓我們以熱烈的掌聲請出xx部長為本次榮獲一等獎的員工頒獎并致辭。
讓我們以熱烈的掌聲感謝x部長的精彩發(fā)言。
讓我們再一次用熱烈的掌聲向所有獲獎的員工表示祝賀，感謝參賽選手的努力與付出！
技能大賽致辭 篇7
一、活動得到了各位班主任的重視和大力支持，取得了非常好的效果，可謂精彩紛呈。大家從不同方面表現(xiàn)出了自己的才思和情趣（才藝：老教師于敏、李敬連和田愛月；案例：吳玉梅、劉艷波、劉俊志和王曉莉等），對大家的積極參與表示衷心的感謝和熱烈的祝賀。
這一切首先源于王靜、周世勇主任嚴密周詳?shù)慕M織和科學(xué)策劃，是領(lǐng)導(dǎo)班子和音樂、后勤組通力合作、認真工作的結(jié)果；其次源于各位班主任對此次大賽的較高認識和精心準(zhǔn)備。
二、不足：
1、案例分析關(guān)注經(jīng)驗多，理性思考少；平日實踐多，理性思考少，膚淺，不全面，不系統(tǒng)，不藝術(shù)，源于大家學(xué)習(xí)不夠、實踐不夠、思考不夠。尤其是獨特性、創(chuàng)造性想法、經(jīng)驗和智慧甚少；深層思考少。
班主任有不同類型：只憑經(jīng)驗；有思考，即有自己的理念——學(xué)生觀、教師觀和班級管理理念；有實踐，不僅僅是完成學(xué)校布置的工作，更多的是創(chuàng)造性地做，實施自己的班級管理理念；不僅僅有自己的理念，更善于實踐......
實踐中，班主任會面對千變?nèi)f化的教育情境，需要大家有深厚的內(nèi)功做底兒，即——經(jīng)驗獨到，而不是泛泛地以理論作支撐；智慧，能融進自己的思考、理解；能藝術(shù)地處理問題，需要有準(zhǔn)確的判斷力、縝密的思維能力等；要耐心、負責(zé)任地育人，即“育心”，要關(guān)注學(xué)生的思想、人格、心理、情感，要關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量。
今后，案例分析還可以現(xiàn)場讓班主任設(shè)計一個班會、家長會，或者如何轉(zhuǎn)變一個學(xué)生（學(xué)困生、問題生……）
2、班主任才藝展示水平不高、面窄。
作為一個社會人，需要有一定個性特長；作為教師需要多才多藝；作為一個班主任，就更需要教師多些情趣：吹、拉、彈；鉤、編、織；插花、朗誦（自己寫的詩）、博文欣賞、教育隨筆等。有真才實學(xué)、真本領(lǐng)，對教師、班主任非常重要。
記得李鳳榮主任說過一句很有道理的話：“誰有也不如自己有”。其中這些特長愛好有的是天生的，而有的需要后天練習(xí)而成。每個人都應(yīng)該認識到自己的不足，迎頭趕上，自覺苦練，譬如寫小黑板，書畫作為追求愛好（孫莉、周世勇主任自費學(xué)習(xí)書法，常年犧牲周六周日時間拜師學(xué)習(xí)）。
只有平日多練習(xí)，活動時教師能唱會跳，能板會畫，形成自己的特長，甚至可以成為班級的活動特色，這本身對學(xué)生就是教育、影響，更是啟迪。教師即生活，即教材，即教育資源。
三、幾點啟示：
1、這次活動本身就是一次大亮相：有的.班主任有清晰、流暢、準(zhǔn)確的表達能力、思維能力強、良好心理素質(zhì)，有經(jīng)驗，靈活處理問題能力強。
有人說：“沒有人能把自己沒有的東西給別人”，即“怎么樣培養(yǎng)學(xué)生？”，我想，我們應(yīng)該要求學(xué)生“讀書，讀人，讀生活”，從而積累豐富的語言，形成思想境界，有自己的教育理念。
2、如果僅僅從“能”（潛能，是前題）與“干”（態(tài)度）兩個因素來分析的話，可以將班主任分為四個層次: 既能且干；不能（先天不足）但干，也可勤能補拙（韌勁兒、踏實勁兒、認真勁兒、耐心勁兒）；能但不干；不能且不干。
�。�、大賽結(jié)果——展示（給大家提供展示機會就是激勵，就是結(jié)果），比什么都重要。努力在過程中，結(jié)果也在過程中。每個人都應(yīng)該抓住機會，時時處于準(zhǔn)備的態(tài)度中（精神狀態(tài)、幸福的）。因為努力了，有體驗了就是最大的收獲！
技能大賽致辭 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、20級的同學(xué)們：
大家晚上好!
20級學(xué)生電子技能大賽今晚拉開序幕!我僅代表學(xué)生科向為籌備本次比賽付出辛勤勞動的各位指導(dǎo)老師、班年級主任們表示衷心的感謝!向參賽的各位選手表示親切的慰問和良好的.祝愿!
舉辦這次比賽是20級師生奮發(fā)向上、團結(jié)協(xié)作良好精神風(fēng)貌的一次展示，也是對同學(xué)們半個學(xué)期來學(xué)習(xí)成績的檢閱。通過比賽，可激勵同學(xué)們學(xué)技能、練技能、比技能、用技能，對提高技能水平、增強就業(yè)競爭力具有十分重要的意義。
為了使比賽達到預(yù)期的效果，現(xiàn)提出三點希望：
第一：希望各位參賽選手遵守比賽規(guī)則，按照重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高的要求，努力發(fā)揮自己的水平，賽出好成績。
第二：希望觀看的同學(xué)們?yōu)檫x手們創(chuàng)造一個公平競爭的比賽環(huán)境和安靜安全的環(huán)境，保證比賽公平順利地進行。
第三：希望這次比賽能一石激起千里浪，鼓舞和吸引更多的同學(xué)練技能、用技能，為學(xué)校爭光，為家庭、為社會創(chuàng)造財富。
最后，預(yù)祝各位選手取得優(yōu)異成績，預(yù)祝本次技能比賽圓滿成功!謝謝!
技能大賽致辭 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、參賽選手：
大家好！經(jīng)過半個多月的精心籌備，連橋建筑公司二〇一二年度安全技能大比武活動于今天隆重開幕！首先，我代表公司對本次大比武活動的舉辦表示熱烈的祝賀！向前來參加技術(shù)比武的裁判員、比賽選手表示熱烈的歡迎！向為舉辦本次活動付出辛苦努力的工作人員表示崇高的敬意！同志們，技能大賽是企業(yè)職工學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)的`重要方式，是所有參賽選手個人綜合素質(zhì)和技能水平的實戰(zhàn)演練，更是我縣為推進人才選撥和培養(yǎng)的一次綜合檢閱。近年來，我公司按照“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭做知識型員工”的目標(biāo)要求，把提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)作為提高企業(yè)生產(chǎn)力，增強企業(yè)核心競爭力的重要手段，深入持久地開展了多種形式的技術(shù)比武、崗位練兵活動，積極引導(dǎo)、鼓勵職工“提建議、搞創(chuàng)新”，掀起了“學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、強素質(zhì)”的活動熱潮，為企業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了一大批職能專業(yè)人才。為使此次比武活動圓滿舉行，我提出三點希望：
1、希望各參賽單位要嚴格執(zhí)行競賽規(guī)則，嚴守競賽紀(jì)律，確保競賽質(zhì)量，賽出水平，賽出風(fēng)格，展現(xiàn)企業(yè)風(fēng)采。
2、希望參加今天比武的所有裁判員，要以認真負責(zé)的態(tài)度，為參賽選手提供公平競賽環(huán)境，保證競賽公平、穩(wěn)定、有序地進行。
3、希望各位參賽選手發(fā)揚“友誼第一，比賽第二”的精神，在比賽中增進友誼、共同提高；通過技能比武活動，培養(yǎng)勇于學(xué)習(xí)新知識、刻苦鉆研新技能、努力掌握新本領(lǐng)、立足崗位創(chuàng)一流的進取精神。展現(xiàn)出新時代知識型員工的風(fēng)貌！為建設(shè)富而美的寧陽，做出應(yīng)有的貢獻！
最后，預(yù)祝大賽圓滿成功！祝各位參賽選手取得更加優(yōu)異的成績！謝謝大家！
技能大賽致辭 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天在這里歡聚一堂，參加師范生基本功大賽啟動儀式，我能以師范生代表的身份在此發(fā)言，感到萬分榮幸。
教育乃興國之本，教師系教育之本，師范生作為未來的教師，其專業(yè)素質(zhì)關(guān)乎國家教育的興衰。師范技能是師范生必備的基本功，是其綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)。師范專業(yè)技能的培養(yǎng)已經(jīng)成為各國在教師教育培養(yǎng)中關(guān)注的焦點。師范教育擔(dān)負著為社會培養(yǎng)下一代的重任，因此作為一個合格的師范生我認為除了具備扎實的專業(yè)理論知識，還更應(yīng)該注重實際動手能力的培養(yǎng)，有了一技之長，我們才能立足于這個充滿競爭的社會，成為對社會有用的人才。
作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是通過四年的刻苦學(xué)習(xí)，將來成為一名對教育事業(yè)做出貢獻的社會有用人才。如何展示師范生的才華證明師范生的能力和價值，師范生基本功大賽無疑是一個最好的平臺，在這個平臺里你可以和同學(xué)一起交流，切磋技能，共同學(xué)習(xí)、共同成長、共同進步。對于師范生來說，開展書法、普通話、課件制作、說課與講課這類基本功的技能競賽，有助于提高師范生從教的綜合素質(zhì)及就業(yè)競爭能力。對師范生來說，在正式上講臺之前鍛煉一下從教的基本技能，是十分必要的。
專業(yè)技能競賽對于提高師范生綜合素質(zhì)的具有以下四個作用：
�。ㄒ唬⿻鴮懕荣愑欣谔岣甙鍟�
板書是教學(xué)過程中不可或缺的重要一環(huán)，但現(xiàn)在對板書的重
視程度很不夠，許多剛畢業(yè)的師范生的板書非常差。一些學(xué)生到中小學(xué)教育實習(xí)，他們在板書時不但字很差，黑板上所寫內(nèi)容安排得也雜亂無章，根本談不上有什么“板書設(shè)計”。從這一點來看，舉行板書比賽也是提高師范生從教能力的重要手段，是十分必要的。提高師范生書法水平的辦法之一，是經(jīng)常性地舉行書法比賽。比賽可分為硬筆書法、軟筆書法，具體一點說主要是“三字”即毛筆字、鋼筆字和粉筆字。
�。ǘ┭葜v、辯論比賽能促進表達能力
普通話過關(guān)是對一個教師的起碼要求，國家語言文字委員會對此有明確規(guī)定。作為一個教師，除了普通話要標(biāo)準(zhǔn)，口頭表達能力也非常重要。演講不僅可以提高學(xué)生的口頭表達能力。同時還可以促進學(xué)生的書面表達能力的提高。除了演講，還可以舉行辯論。參與辯論的辯手要有敏捷的思維和出眾的口才，通過這種形式訓(xùn)練可以促進學(xué)生邏輯思維能力、口頭表達能力的提高。
�。ㄈ┱n件制作有利于提高對教師把握教材能力
多媒體課件是教師用來提高教學(xué)效率增強教學(xué)效果的工具。運用多媒體教學(xué)，是一位老師基本的教學(xué)技能。作為將來要走向教學(xué)崗位的學(xué)生，自然也應(yīng)重視這項技能，在實訓(xùn)過程中熟練掌握它。運用多媒體課件制作工具時其關(guān)鍵處在于體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特性與適合具體的教學(xué)情境，實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。從某種程度上說，多媒體的`運用恰當(dāng)與否，是對課件制作者把握教材能力的一種檢驗。
�。ㄋ模┱f課、講課是對教學(xué)綜合能力的提升
最后，賽后的總結(jié)與反思問題。競賽的目的在于提高水平，不是為競賽而競賽，因此必須善于總結(jié)成功的經(jīng)驗和反思存在的不足。我們只有認真總結(jié)經(jīng)驗和反思不足，基本功大賽才能在提升師范生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮更大的作用。
作為在校的師范生，我們還沒有真正走上工作崗位，最主要的還是缺乏實際工作能力和經(jīng)驗。師范生基本功大賽給我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)和實踐的機會不僅豐富了大學(xué)生的視野，也具有師范專業(yè)的特色，是展現(xiàn)師范生自我與鍛煉能力的平臺，使學(xué)生在日后的工作應(yīng)聘中占有一定的優(yōu)勢。
師范技能不僅是師范生必須具備的基本功，也是其綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)。通過此次的比賽可以夯實基本技能知識加強課堂教學(xué)技能訓(xùn)練，在實踐中鍛煉自己的說課能力提高自己的心理能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)各項知識和技能的積極性提高我們的實踐操作能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作積累了豐富的經(jīng)驗。
我相信我們師范生只要以“學(xué)高為師，身正為范‘目標(biāo)，我們一定能很好地立足于社會，并有所成就。
最后衷心的預(yù)祝本次師范生基本功大賽圓滿成功。
技能大賽致辭 篇11
各位老師，各位同學(xué)：
大賽就要落下帷幕了，說什么呢?因為是第四屆，我就說四個詞八個字，那就是：感謝、感動、感激、感慨。
感謝：要感謝的太多，首先要感謝評委老師們和領(lǐng)隊老師們，因為大家是大賽的主導(dǎo)者，從幾天的過程中可以看到，學(xué)會實際上是大家的共同意愿的代表者和代言人，我也更加深刻地體會到承辦方就是應(yīng)該大家和大賽全面而忠實的服務(wù)者。其次要感謝的是選手們，你們是大賽真正的`主體，沒有你們就沒有大賽，沒有你們的積極配合和努力也就沒有大賽的圓滿成功。至于對學(xué)會、大賽工作人員等就不一一致謝啦。
感動：有句戲言說的好，“人來就行啦，大包小包帶那么多干嘛呀!”，看到選手不顧旅途遙遠，不惜身體疲憊，小心翼翼地帶來了自制的教具，大的有幾米，重的就十幾斤，貴的包了個里三層外三層的，難怪各位老師們那么的愜意，因為“得天下英才而教育之，三樂也�！� (孟子語)我無論還是作為承辦單位的負責(zé)人，還是作為一名教師，深受感動。
感激：大家不遠千里之外，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來到位于山區(qū)、老區(qū)、欠發(fā)達地區(qū)的xx，你們就是師范教育大軍中的中央紅軍，當(dāng)然xx大學(xué)不敢自稱陜北紅軍，可以算是其中一個小分隊，大家不僅帶來了新的思想，新的理念、好的方法和高超的技能，更重要的是留下了不可多得的寶貴辦學(xué)意見和建議，這也是我們辦賽的重要收獲。對此我們心存感激，必將長久難忘。
感慨：說到感慨，那實在是太多啦!
選手：有南來、有北往，高中有高，強中見強。
評委：能參賽已是正品，又獲獎更是精品，再展示只能是極品，在座的都是免檢產(chǎn)品。
辦會：開小會、辦大賽，會辦才叫會，精彩叫大賽。
最后我想把專為大會而作的一幅對聯(lián)送給大家：
百校名師 傾愛心 育英才 云集圣地愜意主大賽 賽場內(nèi)外盡展風(fēng)采
千名學(xué)子 愛師業(yè) 懷絕技 齊聚xx健步邁講臺 講臺上下書寫未來
祝各位老師，瀟灑從教，盡展名師風(fēng)采!
祝各位同學(xué)，不解努力，描繪精彩未來!
謝謝大家!
技能大賽致辭 篇12
老師們：
首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次獲得優(yōu)異成績的老師們表示衷心的祝賀！祝賀你們的成長贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的交口稱贊！通過舉辦這場大獎賽活動和前段各教研組的扎實工作，我們圓滿地完成了第一階段的師傅領(lǐng)進門并熟知學(xué)校日常教學(xué)教研工作的任務(wù)。通過這半個多學(xué)期的實踐，一是涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的新人，贏得了大家一致好評。二是兩部各教研組老教師通過專業(yè)引領(lǐng)，積極幫扶，用心指導(dǎo)，積極搭建更好的平臺，壓擔(dān)子，賦重任，更好促進了新人成長。這一批老師將是我們一高未來發(fā)展的重要力量，可喜可賀！令人欣慰！
所以下面我主要講兩個方面。
一、 存在的問題
成績是喜人的，但問題也是要注意的。由于個別年輕同志進取心不強，自我要求不高，不善于學(xué)習(xí)，不主動反思和業(yè)務(wù)實踐，業(yè)務(wù)進步相對較慢，甚至仍有個別老師目前仍受到各方一致較低評價！一些老師，甚至個別班主任平時也沒有把小組積分管理用于課堂、用于班級德育管理，缺乏每周的總結(jié)和及時有效的評價。一些帶教老師不能以身作則，以身帶教和示范，對徒弟要求不嚴，從容問題的存在，使得一些任課老師平時基本不使用小組積分管理，使得這次大賽活動，要么學(xué)生課堂表現(xiàn)不積極，主動參與不夠，要么老師使用生疏。老師課堂小組與班級德育小組存在兩張皮、不一致現(xiàn)象，處于淺表使用，花架子，根本沒有發(fā)揮小組課堂積分的重要作用。如果一些老師今后還下勁不夠，用心不足，那么將會與優(yōu)秀的新老師差距會越來越大，甚至個別新老師會被學(xué)校逐步調(diào)整擱置甚至不用的境地。
二、 提幾點要求
1、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實踐。對成績不要驕傲，這僅是教師生涯中走出了第一步，未來還很遙遠。還要繼續(xù)嚴格要求自己，心有夢想，抓住學(xué)校提供的機會和平臺，邁入個人發(fā)展的快車道。少談個人困難，多談個人與學(xué)校發(fā)展，時刻把學(xué)校的利益放在首位，這是優(yōu)秀青年教師先人一步，抓住機會更好發(fā)展的重要起點。雖然是獲獎了但這與教學(xué)成績的取得是兩碼事，這與未來的是否能夠繼續(xù)成長為優(yōu)秀老師是兩碼事，所以仍然要繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和具體實踐，使自己變得更為優(yōu)秀。要時常博覽教育教學(xué)理論書籍，豐富和指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，使自己在理論支撐下走的更遠更好。
2、加強工作責(zé)任心和自我管理。育人先育己。個人精氣神的建設(shè)是解決一切問題的根本，精氣神不足是永遠得不到個人優(yōu)秀的。有些年輕同志進取精神不強，較為懶散，自我要求標(biāo)準(zhǔn)不高，對待各級領(lǐng)導(dǎo)要求的工作做得嚴重不到位，缺乏積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。對待交辦的工作以個人種種困難進行推脫，以致于影響自己的成長和發(fā)展。作為青年教師，只有師德高尚，積極負責(zé)上進，才可以走的更遠，才會感受到自我存在的價值和意義，才會帶著夢想充滿激情的投入工作。打仗，三分靠武器，七分靠士氣。要當(dāng)好老師就要抓住自我思想建設(shè)這個根。文理分科年級兩部準(zhǔn)備使用部分年輕老師當(dāng)班主任，個別老師還不想干，就是典型的不利學(xué)校更不利于自己發(fā)展的行為（比如今年中高級教師評聘，中級教師至少得有一年以上的班主任經(jīng)歷，高級教師得有班主任經(jīng)歷的加分，否則到時候一百多人，這么少的指標(biāo)，你憑什么進職稱？）。要不遺余力地完成本職工作。這種不遺余力，就是全身心投入，就是不怕苦不怕累，是把小小的事情做得宏大起來，把平凡的事情做得閃亮起來，把平淡的事情做得輝煌起來，把單純的事情做出立體的形態(tài)，讓繁雜的事務(wù)性的工作透露出智慧的火花，比如這兩年年新聘任的老師和班主任老師就應(yīng)該這樣。要自覺承受多種多樣的痛苦磨練。去迎接最難工作的挑戰(zhàn)。不同深度的磨練產(chǎn)生不同高度的水平。給自己多儲備一些知識，讓自己多增長一些學(xué)問，逼自己多培養(yǎng)一些能力。做一個治學(xué)勤苦的人，做一個思考深刻的人，做一個追求高度的人。一個希望非常成功的人，必須能忍受多方面的磨練。堅持，堅持，再堅持；學(xué)習(xí)，工作，創(chuàng)造，這就是“智慧”。要用超常的付出，讓自己在教學(xué)業(yè)務(wù)上的每一個方面都做得比較優(yōu)秀。下學(xué)期我們還要進行微型課大賽，就是針對一個知識難點、重點或易錯點的濃縮課堂，時間是15-20分鐘。這又是一個督促自己成長的機會（比如評職稱、應(yīng)聘試講、深度備課、各種大賽等活動必備能力都用得到），請大家提前理解微型課是什么意思，本學(xué)期各學(xué)科組長要在教務(wù)處和年級主任的指導(dǎo)下加強理論學(xué)習(xí)和實踐，爭取取得好成績。當(dāng)然以后我們還要開展微課（微視頻）制作大賽，加強學(xué)生自主性的課前課后線下學(xué)習(xí)，建立我校學(xué)科資源庫，提升制作老師的版權(quán)福利，進一步促進我們業(yè)務(wù)的成長，為學(xué)校更高層級的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、要永不停止地積累和精心備課�！胺e累”是自我提升、發(fā)展自己的首選。每天在電腦里面，都要增加新的文字和材料。每上一節(jié)新課，每一天每一周工作都要積攢反思改進的材料，學(xué)會寫作，嘗試創(chuàng)新。要緊抓精心備課，這是一切教學(xué)行為的源頭和出發(fā)點，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。備知識、備過程、備方法、備學(xué)生、備育人。用好教材、教輔和相關(guān)資料。研讀課標(biāo)、研究高考、研究變式，精心設(shè)問化解重難點，設(shè)計師生交流對話化解重難點易錯點，進行深度備課。要緊抓師生活動設(shè)計。使課堂更富有靈動。使學(xué)生能夠主動參與課堂學(xué)習(xí)，盡力消滅虛假學(xué)習(xí)、淺表學(xué)習(xí)、游離于課堂邊沿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至睡覺。要積極研磨課堂語言設(shè)計。在問題設(shè)計、拓展點撥、啟發(fā)誘思、層級推進、層層設(shè)問等方面，用變化語氣語調(diào)、多樣化語言鼓動激發(fā)、趣味語言、肢體語言、邏輯嚴謹性語言等進行研磨語言，引導(dǎo)學(xué)生進行深度學(xué)習(xí)，調(diào)動小組和個人發(fā)言積極性等方面起到助推作用。
4、要熟練掌握課堂學(xué)習(xí)小組評價。小組積分管理要形成常態(tài)化、持久化，要與班級管理的德育卓越小組一致起來，發(fā)揮最大激勵效能，這有助于課堂師生互動，有助于學(xué)生積極主動參與課堂和主動發(fā)言，提高學(xué)習(xí)效能。老師要積極和班主任一起去推動小組挑戰(zhàn)賽和每周評價制度的有效性落實，不能班主任和任課老師各行其是，否則班級的小組激發(fā)往往是低效甚至是無用的，所以班級老師們的積極評價和激勵是落實學(xué)習(xí)小組并發(fā)揮其重要作用的關(guān)鍵！在班級德育分小組積分管理的基礎(chǔ)上揉進課堂教學(xué)積分管理，強化學(xué)生發(fā)言評價量化、作業(yè)完成督導(dǎo)量化、小組學(xué)習(xí)表現(xiàn)量化、學(xué)練測試結(jié)果量化等，這是確保學(xué)生高效學(xué)習(xí)，并能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和積極性的重要保障。任課老師要全力配合班主任，利用好班級獎懲評價制度，善用小獎勵。既要引導(dǎo)小組既要樹立“小楷模”，又要開展“小競賽”，做好“小研究”，開好“小座談”，征納“小點子”，執(zhí)行“小懲罰”。老師們要積極營造小組挑戰(zhàn)、小組競爭和小組評價的氛圍文化，打造高效的小組學(xué)習(xí)共同體，使學(xué)生在小組師生、生生互助中尋求成長。文理分科后，我們還要在打造優(yōu)質(zhì)班會課上繼續(xù)推進各班級小組的建設(shè)和效能挖潛，在學(xué)生德育建設(shè)方面進行推進。不僅這樣，零班、奧賽班要做這方面的典范，在精準(zhǔn)培優(yōu)方面做出突出貢獻，做到有理念、有思路、有方法、有措施，更有落實。這將是兩部主任的核心工作之一，望兩部主任和全體老師要加強這方面工作的落實。今后我要和部分領(lǐng)導(dǎo)隨機聽取老師們的課，如果再發(fā)現(xiàn)滿堂灌、一言堂的，不重視師生互動和學(xué)生積極參與的課堂，我將嚴厲批評。以后我們要開展優(yōu)質(zhì)班會課的活動和魅力班主任評選以及魅力班長大賽就是要推動每一位班主任建好、用好班級小組積分德育管理，使任課老師更方便于自己的課堂使用，取得最大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的合力效能。
5、要緊抓課堂的前申和后置。確保高效課堂的'完整性和教學(xué)質(zhì)量的提升。前申是學(xué)生預(yù)習(xí)和教師備課的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。后置是“練、查、考、改（批）、評、糾、研、組、扶（輔）、規(guī)”的完整性。要向教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴格落實要質(zhì)量。想好的事情，立刻執(zhí)行，就是最大的生產(chǎn)力！課堂教學(xué)是核心素養(yǎng)培育的切入點、突破點,是學(xué)生奠定文化基礎(chǔ)、培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展知識能力、學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的主陣地，但這種課堂教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量的提高并不是正比例的，這就是為什么說好的課堂未必有好的成績，但好成績一般都會有好課堂的道理。所以還必須有課堂教學(xué)的這些前申和后置工作作為保障，進而形成體系化的教學(xué)工作。這是一種治療低效教學(xué)質(zhì)量的聯(lián)合用藥，缺一不可。
老師們，許家印說過：“人的進步往往是從心理的進步開始的，人的落伍往往是心態(tài)的落伍。人與人的差距往往是心態(tài)的差距”，所以無論青年教師還是老教師，要想在今后的教師生涯中發(fā)展的更好，自己思想存在問題的解決才是正道，我也希望全體老師能夠理解這些道理，在今后的工作中取得更為優(yōu)異的成績，贏得更好的發(fā)展。
技能大賽致辭 篇13
各位參賽選手、裁判員、工作人員、同志們：
大家上午好!
經(jīng)過前期緊張籌備，遵義縣中等職業(yè)學(xué)校第四屆技能大賽今天正式開幕了!在此，我首先代表學(xué)校行政向各位參賽選手表示熱烈的祝賀，向大賽籌備組的工作人員表示衷心的感謝!
近兩年，我校師生在參加省、市技能大賽中取得了優(yōu)異的成績。去年，我校況廷現(xiàn)同學(xué)在省級技能大賽中獲得了一等獎，今年4月我校同學(xué)參加市級技能大賽，獲一等獎6個、二等獎14個、三等獎18個、優(yōu)秀獎13個;參加了省級技能大賽，又獲佳績，獲一等獎2個、二等獎5個、三等獎6個、優(yōu)秀獎2個。20__年可以說是我校參加省、市技能大賽的豐收年。在此，除了對老師和同學(xué)們表示祝賀外，更多的是表示感謝，感謝指導(dǎo)老師們的`默默付出和辛勞，感謝同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽。明年的技能大賽，我希望同學(xué)們再接再厲，百尺竿頭更進一步。在省、市比賽中獲得更多、更好的名次，我們的同學(xué)力爭能代表學(xué)校參加國賽，為學(xué)校贏得更大的榮譽。
本次技能大賽的項目有：中式鋪床、中餐宴會擺臺、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、汽車修理基本技能等八大類22項目。這些項目既有我校四個重點專業(yè)、兩個特色專業(yè)，同時已包含了學(xué)校大部分專業(yè)，無論是大賽的項目，還是參與的范圍都比前幾屆更加廣泛。通過比賽我認為：一方面可以更好地“以賽促學(xué)”，給同學(xué)們創(chuàng)造一個切磋技藝、展示水平的舞臺，在學(xué)生中再次掀起勤練技能、學(xué)好技能的良好氛圍;另一方面可以“以賽促教”。做到兩個示范，“師示范課堂，學(xué)生示范技能”，更重要的是檢驗示范校前期教學(xué)改革的工作成效。
最后，預(yù)祝本屆學(xué)生技能大賽取得圓滿成功。
謝謝大家!
技能大賽致辭 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、參賽選手們：
在這綠樹成蔭、鳥鳴蟬唱的美好時節(jié)，在這熱情如火的熱海懷抱中，云南機場集團以？踐行‘12345’發(fā)展思路，建功立業(yè)‘十三五’？為主題的第一屆酒店板塊技能大賽今天正式拉開帷幕。在此，我謹代表大賽組委會對大賽的開幕表示熱烈的祝賀！向全體參賽選手、領(lǐng)隊和工作人員致以崇高的敬意！代表騰沖火山熱海公司和全體667名在冊員工，向參加大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和參賽選手表示熱烈的歡迎！向長期以來關(guān)心支持騰沖火山熱海發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝！
國以才立、業(yè)以才興。企業(yè)之間的競爭很大程度上是人才的競爭。對于酒店行業(yè)來講，技能人才是人才隊伍的重要構(gòu)成部分。集團非航業(yè)務(wù)要踐行？12345？發(fā)展思路的宏偉目標(biāo)，必須擁有一大批 ？精于此道、以此為生？的高水平技能人才。集團公司一直非常重視技能人才的培養(yǎng)，努力營造優(yōu)待技能人才、重用技能人才的氛圍，技能大賽是廣大員工展示技藝、交流學(xué)習(xí)的有效平臺，也是對全員崗位技能的一次檢閱。今年，集團第一次通過這種形勢，以賽促練，是一個良好的開端，我想今后還會持續(xù)開展這樣的競賽活動，以此在集團非航企業(yè)之間鑄造注重技能、苦練技能、不斷追求卓越的良好風(fēng)氣。我們自身也是參賽單位，通過此次技能大賽，希望來加強我們與同行業(yè)職工的崗位技術(shù)交流，不斷提高職工技能素質(zhì)，激發(fā)職工創(chuàng)新熱情，推動板塊企業(yè)協(xié)同發(fā)展。感謝大賽組委會對我們公司的高度信任，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的.光臨指導(dǎo)，感謝集團各企業(yè)的真情參與。我們承諾，一定全力以赴，把本次大賽辦成一屆令人難忘的盛會；我們希望，即使僅有兩天的時光，也能夠成就彼此永遠的想念。
本屆技能大賽共包含了3個比賽項目，涵蓋中餐宴會擺臺、中式鋪床、中式烹飪等項目。共有來自7個單位61名拔尖選手參加比賽。為了準(zhǔn)備這次比賽，各企業(yè)廣泛發(fā)動，積極組織，表現(xiàn)出了極大的參與熱情；廣大參賽選手苦練技能、積極備戰(zhàn)，體現(xiàn)出了強烈的爭先意識。在此，我代表大賽組委會提出幾點要求：
1、所有參賽選手要聽從工作人員的統(tǒng)一安排，賽出風(fēng)格、賽出水平；賽場外要嚴格遵守紀(jì)律，保持良好的生活秩序。
2、所有評委要認真遵守比賽章程，做到公平公正評判。
3、全體工作人員要忠于職守，熱情服務(wù)，保障比賽的順利進行。
最后，預(yù)祝所有參賽隊伍和選手都能發(fā)揮出自己的最佳水平、取得理想的比賽成績，預(yù)祝本屆技能大賽取得圓滿成功！
謝謝大家！
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