【實用】讀書演講稿集錦十篇

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的讀書演講稿10篇，歡迎大家分享。

讀書演講稿 篇1

老師們：

　　下午好今天我和大家交流的書目是《愛的教育》。

　　《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

　　這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得不叫大兒子前往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。

　　愛自己的親人是應(yīng)該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的.去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢？！ 再

　　請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，大多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。

　　我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)�入了廣闊的社會中去，它真正讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確實這樣但又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考――愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

讀書演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的主題是：讀書滋養(yǎng)心靈，書香陪伴生活。

　　同學(xué)們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會怎么回答呢?是飯菜?是鮮花?是香水?我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來!”讀書使人明智、聰慧，讀書使人高尚、文明，讀書使人明理、善辯。因為讀書，我們的心靈會更純潔、更美麗!

　　孩子們，什么樣的教室是最美的?充滿書香的教室是最美的.!什么樣的學(xué)校是最美的?書香飄溢的學(xué)校是最美的!因為那里生活著一群美麗的愛讀書的老師和孩子。孩子們，我們的教室是最美的，我們每個班都擁有一個圖書角，我們拿出心愛的書和大家一起分享讀書的快樂，我們的老師引領(lǐng)著我們晨誦、午讀。

　　書讓我們打開那一扇扇向外瞭望的窗口，好書，經(jīng)典的書更照亮了我們的靈魂，我們分享著讀書的快樂，共沐著書香!因為有書，因為讀書，因為讀經(jīng)典的書，那么，再平淡的生活也是豐富的、精彩的!

　　老師們，同學(xué)們，讀書吧!請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂;愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來!

　　孩子們，你走來，他走來，讓我們一起走到一起來，讀書吧!

　　講話完畢，謝謝大家!

讀書演講稿 篇3

　　我是一個小書迷，因為書里流淌著智慧的河流，書里展現(xiàn)出讓人仰止的高山，書里飛騰著哲學(xué)的翅膀，書里……所以，我漸漸的愛上了讀書。

　　小時候，我每天晚上都堅持要媽媽為我讀一篇<伊索寓言>，雖說那時只是當(dāng)做一種樂趣，但是他已經(jīng)在我的心里播下了文學(xué)的種子。

　　在一個陽光明媚的星期天，媽媽讓我去買一袋味精，我毫不在意地說了聲“知道了”，便繼續(xù)看我心愛的<爸媽不是我的傭人>這本書。過了好長時間，我還沉浸在“胡小鬧的實行計劃過程中”，早就把媽媽的委托拋到了九霄云外，媽媽帶著一絲責(zé)怪向我喊道：“怎么還不趕快去買？”我趕緊放下書，走向商店，我邊走邊想，故事中的主人公胡小鬧最后成功了嗎？他的`成功秘訣到底是什么呢？不知不覺中，已經(jīng)到了商店。我這才猛地想起，媽媽讓我買什么呢？過了好一會兒，我才猶猶豫豫地對服務(wù)員說：“阿……姨，請……請幫我拿……一袋雞精吧�！被氐搅思�，媽媽哭笑不得的說：“傻孩子，我明明讓你買味精，你怎么偏偏給我買雞精啊。唉！我有些慚愧了。

　　在五彩繽紛的大千世界里，我在書中學(xué)會了許多，學(xué)會了寬容，學(xué)會樂觀，學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了獨立，在書中我學(xué)會了鼓勵，學(xué)會的贊賞，學(xué)會了鼓掌……讀書時我忘記了時間，忘記了憂傷，忘記了所有的不愉快。我乘一葉小舟在知識的海洋里遨游，我在書的世界里釆野花，摘瓜果。

　　我想一直沉睡在書的世界里，永遠(yuǎn)都不想醒來！

　　讀書真讓我著迷！

讀書演講稿 篇4

　　我們說"知行合一",知，就是知識、思想；行，就是實踐、行動，就是落實。人的氣力，來自于知識與行動的統(tǒng)一。要知道，除了讀萬卷書，行萬里路之外，最重要的工作是實踐，是把思想知識利用于行動中，將題目與實際聯(lián)系起來。我們的知識與實踐行動是密不可分的，只知知識而不付諸實踐，一切只是空談，我想沒有一個人想成為第二個馬謖損兵折將。一樣，只有魯莽的行動，也結(jié)不出成功的果實，惟有"知行合一"才能收到我們想要的結(jié)果。

　　做到"知行合一",我們才能將我們的知識，思想利用于實際當(dāng)中，真正地做到學(xué)有所用，用有所成。我們學(xué)習(xí)知識，終究是為了創(chuàng)造財富，創(chuàng)造我們不一樣的未來，收獲知識與思想的碩果，這就需要我們做到"知行合一",把己之所學(xué)和想法創(chuàng)意利用到工作中。

　　做到"知行合一",我們才能在工作中有方向，使我們的行動有明確的目標(biāo)和動力。我們的工作中有知識的.指導(dǎo)，有思想的來源，才能夠得到成功；有知識的充實才能使我們的工作更加的豐富多彩，才能使我們的工作更加有意義，實現(xiàn)我們的目標(biāo)和愿望，才能使我們的綜合素質(zhì)得到提升。

讀書演講稿 篇5

　　人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，多閱讀書籍，不僅可以豐富我們的知識，還可以使我們談吐優(yōu)雅，提高我們的修養(yǎng)。今天，我就向大家推薦一本好書，書的名字叫《綠山墻的安妮》。

　　《綠山墻的安妮》，相信你聽到這個書名，就會對它產(chǎn)生了濃濃的興趣：“綠山墻是什么?為什么叫綠山墻?”“安妮是誰，這本書講述了安妮的什么呢?”其實呀，綠山墻就是這本書的主人公安妮和她的養(yǎng)父母馬修與瑪麗拉所住的地方，因為這幢房子草木叢生、果樹成蔭，密密的葉子幾乎把整幢房子都給遮蓋住了，看上去整幢房子就像樹屋，因而取名為綠山墻。

　　而剛才提到的.安妮，是這本書的主人公，她是個父母雙亡的孤兒，十分的可憐，后來被馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)，馬修并不掩飾對安妮真摯的愛，而瑪麗拉則是個刀子嘴豆腐心的人，這對養(yǎng)父母既對立又統(tǒng)一，共同撫養(yǎng)著安妮。

　　讀完這本書，你不難發(fā)現(xiàn)：安妮的個性純潔正直，明快開朗，精力充沛，喜歡說呀說呀，更重要的是，安妮具有十分強(qiáng)的相像力和愛心，這使她考上了出色的學(xué)校，可為了陪伴孤獨的老人，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會，決定在當(dāng)?shù)亟虝��?/p>

　　在這本書里，愛心、美德和開朗為我們活靈活現(xiàn)地展示了一個孩子五彩的童年。在閱讀這本書時，你會隨著書中情節(jié)變化而大哭、大笑，但不管怎樣，相信你一定會被這本書里描繪的精彩內(nèi)容吸引，從書中獲得豐富的知識與寶貴的精神食糧。

　　如果你有這本書，相信你會和我一樣發(fā)出感受;如果你沒有這本書，相信你也會去圖書角借來這本書，津津有味地閱讀�？傊�，讓我們充實、快樂地度過這個讀書周，讓書香伴隨我們成長!

讀書演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　明天是個特別的節(jié)日，知道是啥日子嗎？我提示一下啊，在這個節(jié)日的發(fā)祥地呢，每到這一天，玫瑰花的價格就會陡然上漲�？赡苡型瑢W(xué)會脫口而出，情人節(jié)呀。但是各位親，我必須很負(fù)責(zé)任地告訴你，情人節(jié)玫瑰花的價格一定會上漲，但玫瑰花價格上漲的日子不一定都是情人節(jié)。明天是20xx年4月23日，是世界讀書日。這個節(jié)日的靈感來自于西班牙加泰尼羅亞地區(qū)的一個美麗傳說：

　　相傳，美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。而每到這一天，當(dāng)?shù)乇銜�舉辦許多大大小小的書展，讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在這天，你會看到很多人拿著玫瑰在街上走，玫瑰花的價格隨之上漲。說到這，我又忍不住突發(fā)奇想了，如果每年的今天能看到很多玫瑰花在我們一中的校園里晃蕩，哇，絕對風(fēng)景啊。也許不明就里的局外人還當(dāng)你是戀愛百分百呢，不過我們可以驕傲地告訴人家：怎么，不懂了吧，咱讀書人呢！

　　話說最愛讀書的民族非猶太人莫屬了，猶太孩子出生，會舔食涂上蜂蜜的《圣經(jīng)》；猶太人的墓地也常放有書本，因為生命有盡，求知無盡；甚至猶太人連書櫥都要放在床頭而不是床尾以表敬意；據(jù)幾年前調(diào)查結(jié)果顯示，猶太民族平均每人每年讀書約為44本，差不多每周一本，人均哪，而中國人均一年還抵不上人家一個星期，才0。46本。就是這個尊重智慧，崇尚讀書的民族誕生了馬克思，愛因斯坦、弗洛伊德、卓別林，畢加索，基辛格，洛克菲勒、巴菲特還有量子力學(xué)開創(chuàng)者波爾和波恩、原子物理學(xué)開拓者費米等數(shù)不勝數(shù)的偉大的人物，難怪說“三個猶太人坐在一起，就可以決定世界！”；也正是因為尊重智慧，崇尚讀書，一個苦難的.民族浪跡天涯20xx多年，屢遭殺戮，最后終因文化不亡而民族不亡，他們用智慧成就了一個永不滅亡的神話。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽視�為自己讀書，因為“要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個在路上”；我會為我的寶貝讀書，因為身教勝于言傳；我會為我的學(xué)生讀書，因為給他們一滴水需要我儲備一桶水甚至更多；我會為所有寫下好書的作者讀書，因為“知音少，弦斷無人聽”是一種穿越時空的寂寞與悲哀。

　　一中的孩子是幸福的，有銀杏讀書社，有三月文學(xué)社，有鼓勵讀書創(chuàng)作的校長和老師。

　　作為銀杏讀書社的一員，我希望我們的學(xué)生都能博覽群書、開闊胸襟，這樣才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”；才能在“吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色”，才能“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

　　作為“三月”的指導(dǎo)老師，我有一個夢想，“三月”能在“XX十佳”和“全國百家優(yōu)秀社團(tuán)”的榮譽(yù)上再添光彩；我有一個夢想，“三月”里的文字能走出校園，變成很多期刊的鉛字，成為時代的一種聲音；我有一個夢想，所有“三月人”為了同一個夢想而攜手并肩……

　　也許，在功利的經(jīng)濟(jì)大潮里，讀書已經(jīng)不再是一種時髦，但請允許我為“三月”來段趕時髦的廣告吧：

　　你只看到我的文字，卻沒看到我的堅持；你有你的崇拜，我有我的熱愛；你否定我的現(xiàn)在，我決定自己的未來；你嘲笑我舞文弄墨多愁善感，我可憐你冷漠麻木只知一日三餐；你可以輕視我們的努力，我們會證明誰擁有自己的舞臺。文學(xué)，是注定孤獨的旅行，路上少不了誤解和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕知音難求，也要活出自己的節(jié)奏。我是三月，我為自己代言。

　　“三月”歡迎大家長期踴躍投稿，投稿郵箱請看校門傳達(dá)室旁的“三月投稿箱”。

　　今天我還想說最后一句，也是最重要的一句：4。20雅安地震，讓我們一起關(guān)注雅安，祝福雅安，因為悲憫生命才是讀書的根本！謝謝大家！

讀書演講稿 篇7

　　大家好，今天我給大家?guī)�來的演講主題是讀書成長。

　　讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。讀書使人明智，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們的成長離不開書籍的洗禮和熏陶。它帶我們穿越時空，回到古代，去領(lǐng)略那風(fēng)花雪月的時代烙印，它帶我們遠(yuǎn)航世界各地，探尋深海奇幻。它帶我們進(jìn)入名人的傳奇故事，讓我們學(xué)會自尊自信，自強(qiáng)不息。

　　童年是真中的夢，是夢中的真。書恰恰是陪伴我這如幻的童年的好伙伴。童話故事書是我第一次走進(jìn)的黃金屋。它使懵懂的我初聞生離死別，知道正義總會戰(zhàn)勝邪惡。它給了我最純潔的認(rèn)知，讓我沐浴人間的美好�！镀呱�花》讓我相信世上總有那么一股神奇的力量，帶我們越過悲傷與絕望。長大以后，我才明白，只有靠自己樂觀與堅強(qiáng)的心態(tài)，不怕挫折，勇于戰(zhàn)勝困難的決心，才能擁有這股力量。

　　《白雪公主》教會我與人為善。而慢慢地，我體會到在我們的生活中有著形形色色的“巫婆”，與“小矮人”。我們得持著：防人之心不可無，害人之心不可有的原則。社會是復(fù)雜的'，但憑著童年的價值觀，我總相信，以最單純的角度去看待每一件事，事情就會變得簡單。

　　隨著年齡的增大，童話書不再占據(jù)我的心。我更偏愛于小說了。而我不認(rèn)為名著就是最好的，只要能觸動自己的心。讓自己有所共鳴，有所感悟，有所思，有所想。即是最適合自己的書，也就是好書了。

　　例如《老人與�！�，書中的漁夫和鯊魚戰(zhàn)斗了幾十天。最后捕到的魚卻只剩骨頭了，有人說老人這是白忙一場，說他傻。但我卻有不同的看法。人生是無止境的追求，人不是生來就被打敗的。我們要扼住命運的喉嚨，追求生命的寬度，探索生命的意義與價值。勇于與困難做斗爭。只要活著，我們就有了勝利的資本，我們應(yīng)該要越挫越勇，永不言棄。

　　我在書中不斷挖掘人生的珍寶。它使我更勇敢，更積極地面對未來。它是一雙隱形的翅膀，帶領(lǐng)我展翅飛翔。讀書真是至樂的事！

讀書演講稿 篇8

　　在語文學(xué)習(xí)中，我最喜歡閱讀，因為閱讀使我快樂。

　　我堅持每天閱讀，有時在早晨，有時在夜晚，還有時在課間，只要一有時間我就會閱讀。有一天晚上，我上完課回來，寫完作業(yè)時已經(jīng)10：00。媽媽催我上床睡覺。我剛躺上床，就覺得好像忘記了做什么事。果然，我發(fā)現(xiàn)我今天沒有閱讀。我連忙下床，走到書架旁，拿出一本書來看。我看了30分鐘的書。期間，媽媽一直在催我睡覺。雖然上課六年級后很忙，看書的時間也越來越少，可我還是堅持每天閱讀。

　　我每到星期六星期天都回去圖書館。每次去圖書館，我都會在哪里看上很長時間的書，并且我還會借幾本書回家讀。

　　俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。我喜歡讀書的原因還有一個就是能幫助我寫作文。讀書時會看到許多四字詞語、成語與優(yōu)美的句子，在我們寫作文時可以使用這些好詞好句。好詞好句可以讓作文變得優(yōu)美，在考場作文中也可以加分。所以我經(jīng)常讀一些好書，如：《海底兩萬里》《城南舊事》《魯濱遜漂流記》等。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是打開人生大門的鑰匙”“書是帶領(lǐng)我們開闊視野的‘導(dǎo)游’”讀書是生活的'一部分，但讀書要有選擇地閱讀。讀書時要讀一些名著，不能讀一些沒有意義的小說，因為這對我們寫作文沒有好處。

　　讀書，使我快樂;讀書，讓我獲得了許多知識。書是我們成長道路上的良師益友，讓我們一起在書的海洋里成為一個快樂的人吧!

讀書演講稿 篇9

　　他是一位神奇的長者，在青山綠水間畫下一道道彩虹，連接高遠(yuǎn)，通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途間點亮一盞盞燈光，驅(qū)趕灰暗，蕩滌心靈。他就是書籍。凝聚了人類文明的結(jié)晶，傳播著古今中外的風(fēng)情，記錄著無數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月，濃濃的墨香。

　　白駒過隙，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過近10個春秋。彈指一揮間，許多的喜好如浮光掠影，稍縱即逝，唯有一種生活不離不棄，駐足在生命的每一個階段，那就是——讀書。讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時候讀書，書籍與我一起享受幸運的眷顧，悲傷的時候讀書，書籍與我一起抗擊不幸的襲擊，懊惱的時候讀書，書籍如夏日涼風(fēng)般吹走煩惱，困惑的時候讀書，書籍如冬日暖陽般融化冰雪。讀書開拓了我的視野，增加了我的閱歷，豐富了我的心靈，提高了我的業(yè)務(wù)能力。

　　記得一位教育前輩說過:要做教書人，首先要做個讀書人。在教育的道路上多少困惑,是教育前輩的優(yōu)秀著作為我導(dǎo)航, 在探索的道路上多少挫折,是教育前輩的拼搏精神給我力量。一路走來,我從大教育家孔子那里知道了愛就是教育，從蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》中找到了解決現(xiàn)實教育問題的答案，從陶行知先生那里知道了生活就是教育的大課堂……從《細(xì)節(jié)決定成敗》中，我領(lǐng)悟到要樹立了“ 學(xué)校無小事，處處是教育”，從李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩》中，我明白了比管理更難的是走進(jìn)學(xué)生的心靈，從一系列“教育心理學(xué)”著作中，我懂得了教育的方法是以現(xiàn)學(xué)生求學(xué)的興奮點，讓學(xué)生樂于接受，愛上學(xué)習(xí)……和書對話，我知道了應(yīng)如何對待那些犯了錯誤的學(xué)生；和書對話，我領(lǐng)會了應(yīng)如何運用書中的理念和方法……它多么像一場及時雨，滋潤著我干渴的靈魂；它又多么像一盞盞指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的方向……當(dāng)我把秦漢雄風(fēng)、魏晉風(fēng)骨、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時候，當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙，漠北霜雪，江南煙雨傳遞給學(xué)生的時候，當(dāng)我把全新的理念，生動的課堂展現(xiàn)給學(xué)生的時候，我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采，深深感受到教師的知識結(jié)構(gòu)、讀書閱歷對學(xué)生的影響是多么巨大！我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步。我堅信,讀書改變不了人生的起點，但可以改變?nèi)松�的終點；讀書給了我創(chuàng)新的靈感，讓我在教育王國里自由地翱翔。然而時代在發(fā)展，社會在巨變，仿佛只是一夜之間，我們詫異地發(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……忙碌成了人們生活的主題。繁忙的工作,便捷的網(wǎng)絡(luò),仿佛讓讀書成為了歷史。

　　老師，是否還要執(zhí)著地認(rèn)為自己先要做個讀書人呢？你會認(rèn)為那些教育著作落伍了嗎？網(wǎng)絡(luò)上有我們需要的一切,方便快捷, 你會認(rèn)為我們再也不必舍近求遠(yuǎn)了吧?曾經(jīng)，我也困惑過，困惑過后，我更加堅定了自己讀書的決心。是何等的幸運呀！我們能生活在這樣一個神奇的時代。是網(wǎng)絡(luò)，讓我告別了“書非借不能讀”的日子，使我可以隨心所欲地選擇自己的需要；是網(wǎng)絡(luò)，讓我不再為羞澀的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博覽群書；是網(wǎng)絡(luò)，讓我的了更多的書友、筆友，讓我的讀書感受的了更多的交流分享和品評；是網(wǎng)絡(luò)，讓我甚至可以跨越時空有了與作者交流的機(jī)會，使我能夠零距離地與教育“大家”談?wù)効捶ā�…朋友們，現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書是一件可有可無的事情嗎？現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書只是上級布置的.一件無可奈何的工作嗎？我要說教師不僅要讀書，還要用心地讀書、“思”書，要與作者進(jìn)行心靈的交流。教育是創(chuàng)造的藝術(shù)，更是藝術(shù)的創(chuàng)造，在這一創(chuàng)造活動中，教者只有博覽群書，融會貫通，游刃有余，運用自如，才會真正成為“人之師”。讀書會讓你認(rèn)識不再膚淺，讀書會讓你思維不再狹隘，讀書會讓你不再盲從他人，讀書會讓你言語之間彰顯文學(xué)氣質(zhì)……生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。試想，假如沒有書香的滋潤，我們的生活將會是何等的乏味與孱弱，我們的課堂教學(xué)又會陷入何等的死板與無趣，而我們的靈魂，又將會是何等的干癟與蒼白。又談何“傳道授業(yè)解惑”，談何“天底下最光輝的職業(yè)呢？對于教師，讀書就是我們的藝術(shù)生命，對于學(xué)生，讀書就是他們成長的階梯，對于一個民族，讀書是其文明傳承的重要途徑，假如中華民族不再提倡讀書，又如何能傳承幾千年人類智慧的精華。假如沒有書籍傳播前人積累的智慧，還會有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？！作為老師，我們不僅要讀書，不僅自己要樂在其中，還要把讀書之樂傳遞給我們的學(xué)生，傳遞給我們的子孫后代，讓中華民族永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒！這是教師義不容辭的責(zé)任。

　　朋友們，讓我們再一次共同分享那位教育前輩的話吧！“讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人”讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上，放眼未來，用我們的思想，用我們的行動，對這句話做出最好的詮釋，做信息時代的讀書人吧！教書育人師為先，信息時代更向前！教海無涯誰做伴？愿攜書卷萬萬千。

讀書演講稿 篇10

　　北宋真宗皇帝趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�，讀書的優(yōu)點有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬霍金的《時間簡史》，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結(jié)合的世界里，感受智慧的陽光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復(fù)，以為沒有道路可以前行，轉(zhuǎn)眼間卻又柳暗花明，能望見遠(yuǎn)處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識，還會告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。

　　讀書能驅(qū)散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的云煙，世態(tài)的冷暖，人間的`善惡，社會的美丑。讀書至此，或迷霧陡去，云散日出；或略有發(fā)現(xiàn)，茅塞頓開；或靈感突現(xiàn)，文思泉涌；或數(shù)載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時瞬間煙消云散。

　　我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進(jìn)行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢想，像五光十色的陽光，通過三棱鏡的折射，再經(jīng)過神秘的萬花筒照射出來。于是快樂便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對書的一種堅持，一種執(zhí)著，一種崇尚，于漫漫人生中形成了習(xí)慣，這種習(xí)慣伴隨一生，堅如磐石。而快樂也就永遠(yuǎn)屬于你了。

　　人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜。

　　體驗讀書，今天你快樂嗎？

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