【必備】旗下講話演講稿模板匯總9篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的旗下講話演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

旗下講話演講稿 篇1

　　老師們、同學(xué)們：我今天講話的主題是----“自信——?jiǎng)?chuàng)造自己的根基”。

　　成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利!”

　　自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�

　　同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間相同但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

　　國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。

　　網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的.話，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

　　同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。

　　所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書的人，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。高一、高二的期中考試將要進(jìn)行，希望高一、高二的同學(xué)充滿自信地走進(jìn)考場(chǎng)，做到考試誠(chéng)信，力爭(zhēng)在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。高三的同學(xué)要把精力集中到學(xué)習(xí)中去，刻苦學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)期中考試。力爭(zhēng)打好高三第一次正規(guī)戰(zhàn)役。

旗下講話演講稿 篇2

各位老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今晚是平安夜，明天就是圣誕了。最近看到很多同學(xué)買了蘋果，準(zhǔn)備禮物和賀卡，臨近期末，也還是感受到了節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)，這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮寫。西方人憑借對(duì)耶穌基督的信仰，在這一天進(jìn)行隆重的慶祝。

　　首先，讓我們先看看法國(guó)，一個(gè)很浪漫的國(guó)家。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥，而在法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪下的古老村莊，在一彎淺色籬笆的靜靜圍繞下，靜謐得彷佛沉沉睡去。夜晚，人們圍在馬槽旁，唱著歌頌耶穌的圣誕歌，享受空氣里彌漫著的白蘭地和香檳的醇香。

　　澳大利亞的圣誕是最有特色的。這個(gè)分布在南半球的國(guó)家，每年的圣誕節(jié)都正值仲夏。于是弄潮成了澳大利亞圣誕節(jié)必不可少的活動(dòng)，無(wú)數(shù)的小水劃，海灘上到處可以見(jiàn)的汗水涔涔的小伙子與成群結(jié)隊(duì)的明媚姑娘，構(gòu)成了澳洲特有的圣誕圖景。

　　美國(guó)人的圣誕節(jié)是我們最熟悉的，被精心裝扮的小屋，掛滿飾品的圣誕樹，樹下擺滿塞有禮物的紅色襪子，令人大快朵頤的圣誕火雞大菜，庭院里瘋狂的家庭舞會(huì)。

　　瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。

　　而丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。

　　如此多姿多彩的圣誕在全球化的今天受到年輕人的追捧自然是水到渠成，也無(wú)可厚非。但是，在面對(duì)各種各樣的文化舶來(lái)品的時(shí)候，我們到底應(yīng)該吸收到些什么？

　　說(shuō)到西方的文化，就不得不說(shuō)西方的信仰。一本古老而厚重的《圣經(jīng)》，便勾勒出了西方人進(jìn)取、自律、負(fù)責(zé)、勇敢、團(tuán)結(jié)的精神形象，而且在代代相傳中保存的是那樣完美無(wú)缺，直到今天它依然釋放出令人驚心動(dòng)魄的光芒。西方人的信仰文化已經(jīng)內(nèi)化成了一種無(wú)形的巨大推動(dòng)力，在它的指引下，歐洲度過(guò)了多難的中世紀(jì)，引領(lǐng)了近代的歷史進(jìn)程。每年的圣誕節(jié)，是西方人盤點(diǎn)一年收獲和許下美好愿望的時(shí)刻———而不是簡(jiǎn)單的歡慶和玩樂(lè)！

　　同學(xué)們，接近年末，你也盤點(diǎn)了這一年中的收獲了嗎？有沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地憧憬過(guò)未來(lái)？又或許是還留有什么遺憾？前幾個(gè)星期電影院又開(kāi)始放映《20xx》，我杞人憂天地想，倘若明天便是世界末日，那今天我該做些什么，而我做了些什么，我能否坦然面對(duì)自己這一生，無(wú)怨無(wú)悔。在這特別的節(jié)日里的，也許我們真應(yīng)該好好反思，今天的我是否更加充實(shí)，若是沒(méi)有，那便是駐足停留，在這永不停息的時(shí)代洪流里，停留，就意味著退后。作為嵊中的一名學(xué)生，我們，不允許退后！

　　慶祝圣誕，我們不應(yīng)只停留在它的表面形式上，更應(yīng)該學(xué)習(xí)圣誕節(jié)里蘊(yùn)含著的西方文化的'內(nèi)涵和修養(yǎng)——這恰恰是我們改進(jìn)和提高的東西，這恰恰也是基督精神的精髓所在！

　　我想給同學(xué)們講個(gè)故事：在美國(guó)發(fā)生9。11恐怖襲擊的當(dāng)時(shí)，在世貿(mào)大樓遭到襲擊后，人們不是驚慌失措地逃生；在狹窄的樓道里，男人在給婦女和兒童讓路，年輕人在給老人讓路。更讓人難以忘懷的是，大樓里停電后，有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子，他們舉著蠟燭，在樓梯口給逃生的人照亮道路，他們也因此失去了生還的機(jī)會(huì)。這種勇敢、責(zé)任和團(tuán)結(jié)精神在我們身上有多少呢？我們有許多同學(xué)在排隊(duì)打飯、吃飯的時(shí)候出現(xiàn)擁擠、插隊(duì)等現(xiàn)象，有的同學(xué)還為此揮拳相向。我們有沒(méi)有為自己的不良行為有過(guò)反思呢？等等這些，我們應(yīng)該認(rèn)真反思自己的行為，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)西方基督精神中的勇敢團(tuán)結(jié)責(zé)任意識(shí)了！

　　我想，圣誕節(jié)，它的初衷并不只是用作歡娛，更是為了讓每個(gè)參與的人反思自己行為和播播種希望的日子。同學(xué)們，我也希望你們能在即將到來(lái)的圣誕節(jié)和新年的時(shí)刻，總結(jié)一年來(lái)的得失，制定明年的計(jì)劃，憧憬美好的未來(lái)。

　　最后，我祝同學(xué)們：圣誕節(jié)快樂(lè)

　　May peace and happiness be with you always，Merry Christmas。

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

旗下講話演講稿 篇3

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天，我的國(guó)旗下的講話的題目是——成功需要打磨。

　　“成功”一詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，但真正懂得“成功”的含義的又有幾人呢？

　　曾經(jīng)有一位年輕人到一家雜志社實(shí)習(xí)，遇上一位以嚴(yán)格需求和博學(xué)多才而聞名的編輯。年輕人每次交稿，這位編輯總是說(shuō)：“如果你對(duì)某一個(gè)字的寫法沒(méi)有把握，就查字典�！辈⑶乙�(guī)定，年輕人每天必須得寫一篇文章放進(jìn)編輯桌子上的盒子里。若是哪天沒(méi)有，他就會(huì)敲著桌子說(shuō)：“文章呢？”就這樣，年輕人天天不厭其煩地寫著文章。長(zhǎng)期以往，年輕人的寫作水平漸漸地得到了很的提升，后來(lái)在寫作上取得了很大的成就，并參與了美國(guó)獨(dú)立宣言的起草。

　　許多事情就是這樣：不要對(duì)名家或權(quán)威寄予太多的希望，人生更重要的就是打磨自已！如果說(shuō)歲月是磨刀石，那么一個(gè)人的才華就是磨刀石上的`那把刀，而握住刀柄的則是自己，只有自己不停地磨礪自己，自己的才華才會(huì)鋒銳明亮起來(lái)，并最終綻放奪目的光芒！

　　同學(xué)們！從現(xiàn)在開(kāi)始，將對(duì)老師的依賴、期盼都轉(zhuǎn)移到自己身上吧！只要能真正做到珍視自我，打磨自我，就會(huì)踏上成功的彼岸！

　　謝謝大家！

旗下講話演講稿 篇4

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，6年的時(shí)間像云彩一般離我們遠(yuǎn)去，我已經(jīng)六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有短短的一個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事，不禁感慨萬(wàn)千。

　　在過(guò)去上千個(gè)日子里，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在老師們的精心照料、用心灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，老師一遍又一遍的叮囑，一聲又一聲的教誨，同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，使我們?cè)陉P(guān)愛(ài)和友愛(ài)中日漸成長(zhǎng)。

　　在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識(shí)，我得到了友情，有了許多好朋友，我從一個(gè)懵懂的幼兒，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生，我們成了校園中的哥哥、姐姐，成為弟弟妹妹們的榜樣。最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育。母校給予我們太多太多了，此時(shí)，我似乎還能聽(tīng)到班級(jí)里回蕩著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)；校園里，停留著我們嬉戲的身影。在每一個(gè)角落里，我們留下了難忘的回憶。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天······”

　　現(xiàn)在我們留在母校的時(shí)間只有一個(gè)月了，我留戀母校、留戀老師、留戀同學(xué)，唱著這首離別的歌，仿佛我的老師、我的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的同學(xué)，溫馨的校園，都要隨著我們輕唱的歌聲流走了。

　　回首往事，老師的教誨、朗朗的讀書聲、同學(xué)們的歡笑，都還縈繞在耳邊，我要把握留在母校的`最后一個(gè)月時(shí)間，多看一看可愛(ài)的校園、多聽(tīng)一聽(tīng)老師的教導(dǎo)，多陪一陪鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

　　光陰一去不復(fù)返，快樂(lè)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，帶著老師對(duì)我們的期望，我們即將邁進(jìn)中學(xué)的大門。我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)母校，報(bào)效祖國(guó)。

　　今天，我以母校為榮；明天，母校以我為榮！

　　美麗的南山中英文學(xué)校，你帶給我多少歡樂(lè)、多少啟迪，我將永生難忘！

旗下講話演講稿 篇5

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　讓我們從今天開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩，從孝順到母親。讓我們記住全世界母親共同的生日，洗腳一次，給她一個(gè)勤勞的背影，給她一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)溫暖的祝福，一個(gè)感激的微笑。

　　“父親，母親”是一個(gè)很親切的名字，父親愛(ài)母親的愛(ài)，是一個(gè)有著無(wú)限情感的詞匯。這個(gè)世界上，只有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真誠(chéng)無(wú)私的。但是，父母懂得愛(ài)，懂得付出，為什么我們就不能有一顆感恩的心呢？所以我今天演講的題目是《感恩的心》。

　　感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源頭是像溪流一樣流淌的愛(ài)�；仡櫄v史，我們總是被這樣一個(gè)故事感動(dòng)：在古代孟母，為了兒子的成功，他不惜三次搬家，給后人留下了“孟母三次搬家”的故事。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親被捕，面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，然后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大的母親，雖然死了，但會(huì)繼續(xù)奮斗”的誓言。這些愛(ài)的例子和贊美詩(shī)難道沒(méi)有體現(xiàn)出母親的偉大嗎？

　　我的母親很普通，但她在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨給了我無(wú)比的生命。是她給了我力量，讓我在風(fēng)雨人生的道路上前行；是她在我失意的時(shí)候給了我信心。又是她在我得意忘形的`時(shí)候教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她。即使歲月消磨了她的青春和美貌，她在我心中永遠(yuǎn)是愛(ài)與美的神。即使辛苦的工作帶走了她美妙的歌喉，她說(shuō)的每一句話都是我心中的金玉良言。是媽媽的行為告訴了我一個(gè)最普通的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　我記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大。我說(shuō)：“媽媽，雨下得好大，不要去上學(xué)了。”我媽拿著傘說(shuō)：“下這么大的雨，嚇著你了。來(lái)，上來(lái)！”說(shuō)到我媽蹲下等著抱我，我猶豫著說(shuō)：“媽，別抱我。”因?yàn)槲抑�道我媽腿不好，前天剛感冒，我媽笑著說(shuō)：“你怕我媽背不動(dòng)你？”我笑了笑，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上。雨落在地上，練了無(wú)數(shù)個(gè)水泡。我撐著傘，緊緊地伏在媽媽的背上。我媽在風(fēng)雨中一腳深一腳淺的向前走。她還說(shuō)：“把傘打回去，不然后背會(huì)濕的�！蔽铱蘖耍�我無(wú)法用語(yǔ)言描述我的心情。第二天，媽媽的病情加重了，但她還是開(kāi)心地說(shuō)：“還好，你沒(méi)感冒！”

　　媽媽，我知道我們的快樂(lè)是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼中深深的悲傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，但我們永遠(yuǎn)無(wú)法走出你的內(nèi)心。永遠(yuǎn)觸動(dòng)我靈魂，永遠(yuǎn)激勵(lì)我的，是你真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)。你像世界上所有的母親一樣關(guān)心你的孩子。我愿意變成一杯濃茶，讓你渴了再喝。我愿化作一陣清風(fēng)，擦干你工作的汗水。然而，我不是。我只能每天給你端茶倒水，給你扇扇子。你能原諒我嗎？

　　現(xiàn)在知道了：感恩，是心與心的碰撞。它能激發(fā)愛(ài)。真心希望世界上所有的孩子都有一顆感恩的心。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

旗下講話演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法，爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年》。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。紀(jì)律和法規(guī)是約束不良行為行動(dòng)的依據(jù)，更是保護(hù)一切合法行為和正當(dāng)利益的法寶;遵紀(jì)守法有利于別人也有利于自己。做為學(xué)生的我們當(dāng)然更應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律和法規(guī)的好習(xí)慣。

　　在學(xué)校，我們要做到遵守課堂紀(jì)律——專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考、積極舉手發(fā)言，不遲到、早退，不搞小動(dòng)作;遵守宿舍紀(jì)律——按時(shí)就寢、按時(shí)出操、按時(shí)打開(kāi)水、愛(ài)護(hù)宿舍衛(wèi)生，不在宿舍內(nèi)使用明火或充電;遵守考試紀(jì)律——保持考場(chǎng)安靜認(rèn)真做答，不抄襲或利用其它途徑作弊。在家里，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間玩耍和復(fù)習(xí)，不隨便亂花錢，不到禁止游泳的地方游泳，不到危險(xiǎn)的區(qū)域嬉戲;在社會(huì)，我們要遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)法、懂法，了解并履行公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，不做違法亂紀(jì)的事。在偶遇違法事件或遇到違法侵害時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜的頭腦，選擇合法的方式避免傷害，比如設(shè)法離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，向相關(guān)部門舉報(bào)或求助，用巧妙的方式抵御違法行為。

　　親愛(ài)的.同學(xué)們，我們應(yīng)該擁有并使用好遵紀(jì)守法這筆寶貴的財(cái)富，雖然我們身有殘疾，但遵紀(jì)守法能提升我們的價(jià)值，讓那些不了解我們的人對(duì)我們另眼相看。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要大家自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識(shí)，把“遵紀(jì)守法”牢記心中，嚴(yán)格要求自己。讓我們用遵紀(jì)守法的品德素質(zhì)做支撐，刻苦學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，做一個(gè)陽(yáng)光自信的好少年、好公民吧!

　　謝謝大家!

旗下講話演講稿 篇7

　　期末考試動(dòng)員

　　老師們，同學(xué)們：

　　我國(guó)旗下的講話的主題是《向期末考試做最后的沖刺》

　　時(shí)光如梭，歲月如歌，不知不覺(jué)，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本周四、五及下周一就要進(jìn)行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長(zhǎng)時(shí)間，俗話說(shuō)，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)。我希望同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)有關(guān)內(nèi)容，搞好復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。下面我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。

　　一、正確認(rèn)識(shí)，高度重視。

　　期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力的一次考驗(yàn)，也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。希望同學(xué)們克服過(guò)于緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。我不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。

　　從某種意義來(lái)說(shuō)，期末考試對(duì)于我們既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇和成功。因此，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試。

　　二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。

　　一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。復(fù)習(xí)期間同學(xué)們要做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。當(dāng)然，只有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間來(lái)保證計(jì)劃的落實(shí)。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出59倍！因此我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式、單詞，多背一段文章，??保持這樣“擠”的恒心，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，才可能聚沙成塔，把空虛變成充實(shí)，把有限的`時(shí)間變成無(wú)

　　限的力量！

　　三、調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真考試。

　　考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試。考試時(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會(huì)為自己、為父母、為所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

　　最后，祝全體學(xué)生這次期末考試中圓滿成功。

　　20xx年x月

　　國(guó)旗下的講話——期末考試動(dòng)員

　　鄭 炯

　　各位同學(xué)，早上好！

　　每年的六月份，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎總是一段焦慮與興奮同在，擔(dān)憂與期待交織的日子。當(dāng)然，這一切都是因?yàn)檫@個(gè)月有考試，中考、高考、期末考試；當(dāng)然，還因?yàn)榫o隨著這個(gè)月的，是一個(gè)對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以暫時(shí)拋開(kāi)學(xué)業(yè)壓力，無(wú)須焦慮緊張的暑假。

　　現(xiàn)在，這個(gè)六月份已經(jīng)來(lái)了。高考已經(jīng)過(guò)去，明天，這里的大部分學(xué)生就要迎來(lái)又一次期末考試。 考試在檢測(cè)大家能力的同時(shí)，似乎總是要煎熬大家的神經(jīng)，因?yàn)榭荚嚳偸怯蟹謹(jǐn)?shù)，而分?jǐn)?shù)總是有高有低有多有少的。分?jǐn)?shù)的背后，總仿佛隱藏著父母熱切的目光，包含著老師殷殷的期待，好像關(guān)乎學(xué)生所有的毀譽(yù)榮辱，于是考試就變成了壓在心上的巨大壓力，變成現(xiàn)于臉上的憂慮擔(dān)心。

　　其實(shí)，你可以將考試看成人生大事，把分?jǐn)?shù)看成命根子；也可以把考試看成學(xué)習(xí)中一個(gè)必須的環(huán)節(jié)，而分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的一系列數(shù)據(jù)罷了。如何看待考試，全在于你有怎樣的心態(tài)。有人愿意把考試

　　當(dāng)作展示才華的舞臺(tái)，要知道，每一位同學(xué)都有著無(wú)窮的潛力，只是需要考試這樣的形式和機(jī)會(huì)來(lái)挖掘和開(kāi)發(fā)；有人喜歡將考場(chǎng)看作戰(zhàn)場(chǎng)，把填空選擇計(jì)算簡(jiǎn)答看成一個(gè)個(gè)敵人，那么，難道我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)不都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士么？即使年齡最小的中預(yù)同學(xué)，也有著足以自豪的整整六年大大小小上百次參加考試的經(jīng)驗(yàn)了；也有人把考試看成人生的試金石，好像能從中辨識(shí)出一個(gè)人的強(qiáng)弱尊卑美丑，其實(shí)一次考試不過(guò)是人生的一小步，與整個(gè)一生要面對(duì)的起落沉浮勝負(fù)榮辱比起來(lái)，實(shí)在是微不足道。說(shuō)到底，考試，只是要告訴你，有一些知識(shí)你掌握得還不夠充分；分?jǐn)?shù)，也只是提醒你，某些內(nèi)容還需要你再去回回爐加加工，如此而已。

　　說(shuō)到心態(tài)，大家一定知道我們先哲的那句老話：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。如果能把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事情，那么還有什么難題能阻擋我們發(fā)奮學(xué)習(xí)呢？可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，你簡(jiǎn)直是“站著說(shuō)話不腰疼”，學(xué)習(xí)、考試哪有你說(shuō)得那么輕松愉快？學(xué)習(xí)確實(shí)需要艱辛的努力，可這些原就是一個(gè)學(xué)生的本分，怨天尤人也好，自怨自艾也罷，焦慮和擔(dān)憂都不能使眼前的困難減少一絲一毫。要是你實(shí)在樂(lè)觀不起來(lái)，也可以想想另一句老話，叫做是福不是禍，是禍躲不過(guò)，伸頭一刀，縮頭也是一刀。好，我看到有同學(xué)在微笑，那么，請(qǐng)把它保持下去，即使已經(jīng)預(yù)料到將要迎來(lái)一場(chǎng)失利，也要用微笑去面對(duì)。

　　有了良好的心態(tài)，你才能讓自己睡得比平時(shí)還要踏實(shí)；你才會(huì)真正靜下心來(lái)，思考怎樣合理地安排好考試這兩天的時(shí)間，想想如何有針對(duì)性地加強(qiáng)記憶，裨補(bǔ)缺漏；才能理好思路，分清主次，在考場(chǎng)上鍛煉出來(lái)的能力與技巧才會(huì)盡量完美地發(fā)揮；才能更好地排除干擾，去掉雜念，尤其不會(huì)做出違規(guī)和舞弊之事，不能在考場(chǎng)上輝煌，也要讓自己干干凈凈地走出考場(chǎng)??

　　偉大的航海家哥倫布在每一天的航海日記最后，總是寫著這樣一句話：“我們繼續(xù)前進(jìn)”，偉大的壯舉就是在每一天看似平凡的行動(dòng)中締造的。

　　預(yù)祝大家在考試中發(fā)揮出色，讓即將到來(lái)的假期多一些快樂(lè)，少一點(diǎn)遺憾。

　　謝謝！

旗下講話演講稿 篇8

尊敬的老師親愛(ài)同學(xué)們:

　　早上好! 今天我演講的題目是——“做好課間兩操，展我少年風(fēng)采”

　　課間操就是我們充分展示自己活力的平臺(tái)。它作為全校課外集體活動(dòng)，有助于消除我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞，防止身體畸形，保護(hù)視力，能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，大腦的發(fā)育還不完全，學(xué)習(xí)的效率有一定的限度。過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，容易使學(xué)習(xí)效率下降，就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運(yùn)動(dòng)。專家發(fā)現(xiàn)，世界上有一定造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士，在年輕時(shí)都是體育愛(ài)好者甚至是體育健將，他們都有長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣，良好的'運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了他們大腦發(fā)育，同時(shí)也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神。

　　我們?nèi)A外校一直開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，學(xué)校為同學(xué)們量身定制了科學(xué)的課間活動(dòng)項(xiàng)目。每天上午大課間，我們?cè)阽H鏘有力的音樂(lè)聲中排成一路縱隊(duì)，踏著整齊的步伐走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起了學(xué)校體育鍛煉熱潮，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。

　　做操這一件小事不僅能對(duì)個(gè)人的身心有很大的益處，更是反映我們當(dāng)代中小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。古人說(shuō)“相由心生”， 我覺(jué)得是有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)的。每個(gè)人的面相都反應(yīng)著其相對(duì)應(yīng)的身體和心理的狀態(tài)，比如一個(gè)身體健康、身心愉悅、做事勤快的人，其長(zhǎng)相通常是天庭飽滿、紅光滿面、神采奕奕。相反，一個(gè)身體羸弱、苦惱憂愁、做事心不在焉的人其長(zhǎng)相通常是臉色暗淡、眼神恍惚、畏畏縮縮。

　　讓我們享受運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。讓體育鍛煉在我們的頭腦中始終占有一席之地，從而養(yǎng)成一種鍛煉習(xí)慣。請(qǐng)各位同學(xué)做好課間兩操，積極響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，用你的激情舞動(dòng)你的青春，在湛藍(lán)的天空下留下你矯健的身影吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

旗下講話演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　法國(guó)著名文學(xué)家雨果說(shuō)：“世界上最高貴的復(fù)仇是寬容�！痹谶@個(gè)和諧的社會(huì)中，我們需要的不是狹隘的自由主義，而是寬容。

　　在鋼琴家李斯特先生身上發(fā)生過(guò)這樣一件事：有個(gè)姑娘要舉辦音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上謊稱自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在她面前，姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著說(shuō)自己是出于生計(jì)才冒稱，并請(qǐng)求李斯特原諒。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地出臺(tái)演奏吧！你現(xiàn)在已經(jīng)是我的學(xué)生了，你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目由老師為學(xué)生演奏�！苯Y(jié)果，李斯特在音樂(lè)會(huì)上彈奏了一曲。

　　李斯特的'故事，道理很明顯，要學(xué)會(huì)寬容和理解，人都不是完美的，朋友之間偶爾發(fā)生磨擦也是正常的。近來(lái)，學(xué)校里發(fā)生了一系列打架斗毆事件，不都是同學(xué)之間發(fā)生矛盾后斤斤計(jì)較所導(dǎo)致的不良后果嗎？如果那個(gè)時(shí)候大家都寬容一點(diǎn)、理解一點(diǎn)，那么這樣的受傷流血的悲劇還會(huì)發(fā)生嗎？“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！辈粫�(huì)寬容，必然走向另一個(gè)極端。

　　寬容是寒冬里的一縷陽(yáng)光，它能溫暖心中的堅(jiān)冰；寬容是大旱時(shí)的一場(chǎng)及時(shí)雨，它能滋潤(rùn)心中的干涸；寬容是炎陽(yáng)下的一絲微風(fēng)，它能驅(qū)散心中的燥熱。讓我們攜起手來(lái)，學(xué)會(huì)寬容，共創(chuàng)和皆平安校園，共創(chuàng)三中美好未來(lái)。

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