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我愛我家演講稿

時間：2024-07-24 02:08:12 演講稿我要投稿

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有關(guān)我愛我家演講稿范文匯總五篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代，演講稿對我們的作用越來越大，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的我愛我家演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)我愛我家演講稿范文匯總五篇

我愛我家演講稿篇1

　　家庭是社會的基石，是我們事業(yè)的基礎(chǔ)，對于家的理解，每個人有不同的解讀，因為家的形態(tài)多種存在，最常見的單親家庭、雙親家庭、單身貴族、大家族等。每個家庭都有自己的完美和不完美，都有恩斷情仇都有各自故事，所以說家就是一個小社會。

　　我愛我家，正如大家都愛自己的家人一樣我也深愛自己的爺爺奶奶爸爸媽媽姐姐哥哥老婆子女等家人。我愛他們，因為他們給了我這個世界不同的體驗關(guān)懷。我愛他人，因為他們也如此深情的愛我。

　　我們每個人在家里都是一樣的結(jié)構(gòu)組成，你們同樣也都深愛著自己的爺爺奶奶，爸爸媽媽，兄弟姐妹，丈夫妻子子女，對吧？

　　可是我們的愛做到了嗎？我們是真的做到了愛他們？

　　有位哲人說，求諸于內(nèi)，你所有考慮的是我是真正的幫他和我一起成長了嗎？

　　我在想，我愛我的家庭，可事實上，我愛的只是主觀上的，沒有關(guān)鍵的行動，沒有良好的結(jié)果。

　　事實上，我們的愛，在他們看來，未必是真的愛，因為我們?nèi)狈φw思考，充分交流。我們活在自己以為的那種愛的方式中，比如：老人的，孩子的。

　　隨著個人的成長，個人在家庭中的角色也在不停的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我是兒子，丈夫，弟弟，父親，舅舅等。

　　回想，有什么真正幫助過他們的嗎？我們希望通過我們的努力來促進我們大家庭的文化水平的提升，認知能力的提高。

　　我做了什么？我推薦讀書，我引導(dǎo)練習(xí)，可是我沒關(guān)注結(jié)果。所以，我的'愛不夠真。

　　中午，在出我們小區(qū)大門口的時候。一個像初中的同學(xué)對我說了一句不是很標準的普通話，讓我感受到了陣陣暖意。他用自己的行動，給我詮釋了一個什么叫利他之心？

　　這個事情可能是需要我們?nèi)フJ真思考和學(xué)習(xí)，他跟我說大哥別做低頭族。

　　我能感受到的是他要善良的用意。其實這個就足夠了，他做到了，因為他們行動去做到了，這個同樣是我們在家庭對待家人的時候是需要謹記的一點，想到了就去做，用合理的方式去做。

我愛我家演講稿篇2

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我愛我家》。

　　我愛我的家，一個溫馨的家，家里有嚴厲的爸爸、溫柔的媽媽，他們生我、養(yǎng)我，讓我快快樂樂的成長。他們教我學(xué)習(xí)文化、鍛煉身體、懂得做人的道理。

　　我喜歡我的家，這里人人平等，互相尊重。就拿家務(wù)來說吧，爸爸負責(zé)擦地、維修家具還有重體力活，媽媽負責(zé)洗衣、做飯、照顧我，我也有分工的，我負責(zé)管理自己的小屋，有時候也幫爸爸、媽媽干點打下手的活。爸爸說我還小只要負責(zé)管理好自己小屋的東西就好，雖然我不太會擺放東西，但我很虛心的`向爸爸請教。媽媽說我長大了，自己的事情一定自己做，所以每天早上起來我都是自己穿衣、洗臉、吃飯，然后幫媽媽收拾碗筷。晚上回到家也是一樣，爸爸媽媽勞累了一天還要給我做好吃的，真的很辛苦，每天睡覺前爸爸都會給我講故事，讓我明白一個道理，使我學(xué)會了堅強與忍耐，懂得了寬容與互助。有一次我問爸爸：“你為什么給起名叫璦嘉��？”爸爸很認真的跟我說：“爸爸希望你長大了，要愛自己的國家，更要愛自己的小家，要做一個有責(zé)任心的男子漢”。我在心里默默的想著，“爸爸，您放心我一定做一個有責(zé)任心的男子漢，今天我因您而驕傲，明天您會因我而自豪！”我愛這個家，我成長的天堂！

我愛我家演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我有一個幸福、溫馨的家，那是一個由爸爸、媽媽、弟弟和我共同組成的四口之家。

　　媽媽是個“管家婆”，我每次放學(xué)回家的時候，她總是笑瞇瞇地對我說：“婭婭，去寫作業(yè)吧�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，過了半個小時，我寫完了英語老師布置的題目，以為自己一個都沒錯，可是媽媽檢查后，卻火冒三丈地說：“就這幾道題目，你就錯了這么多！一點都不認真！”聽了媽媽的話，我也意識到自己做錯了，從那以后，我再也不會馬虎了。

　　爸爸是一名職業(yè)司機，他忠于職守、樂于助人、為人厚道，從不與人有口角之爭，他還總教導(dǎo)我們說：“與人為善，什么事情都不需要與別人斤斤計較，人吃虧是福，做什么事都不要太絕對了，要給別人留有余地。”由于爸爸總是加晚班，所以睡眠質(zhì)量總不好。我看著爸爸每天下班總是拖著疼痛的身體，但是他一看見我們就變得很幸福，一天的勞累早都拋到九霄云外去了。我看得出爸爸的辛苦，可我卻無能無力，只能暗暗對自己說：“彭婭，你要努力學(xué)習(xí)，這樣以后才能給爸爸媽媽更好地生活。”爸，我真想對您說：“您辛苦了，請您放心，我一定會好好學(xué)習(xí)�！�

　　活潑可愛有特別機靈的人，當時就非我莫屬啦！在一個星晴六的早上，媽媽去買菜了，我就立刻拿起遙控器，調(diào)到了我最喜歡看的節(jié)目。我正好看得起勁呢，突然，聽到了媽媽的腳步聲，我趕緊把電視關(guān)掉了，裝做若無其事的.樣子，媽媽竟然一點都沒發(fā)現(xiàn)。哈哈，看我機靈把！其實，我家里還有一個小成員呢！他就是我的弟弟，長得虎頭虎腦，還很開朗呢！總是逗得我們?nèi)夜笮�！真的讓我感到了家的溫馨！我愛我家�?/p>

我愛我家演講稿篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好！我是七連政工員我叫牛銳，很高興能站在這個演講臺上，為大家演講，今天我演講的題目是《我愛我家，我愛我崗》。首先請允許我問大家一個問題，請問家是什么？從字典中得到解釋是：家就是真正能讓你覺得溫暖自由窩心的地方。有時候家也不一定是實體存在的，不一定只有你生長的地方才能叫做家，有時候就是一種感覺，有時家在心里。

　　其實，每個人心里都有很多個家。

　　當我呱呱墜地時，依依呀呀的學(xué)著說話，爸爸媽媽逗我玩，給我買好吃的、好玩的，那時無憂無慮，覺得生活中有爸爸媽媽在的地方就是我的家。

　　后來，當我上學(xué)時，進入了半個社會，失去了往日的自由，天天大部分的時間被拘束在校園里。結(jié)識了老師和同學(xué)，漸漸的融合到一起，才覺得，原來有老師和同學(xué)在的地方也是我的家。

　　再后來，當我工作時，進入了社會，接觸更多的人。有叔叔阿姨，哥哥姐姐，同事領(lǐng)導(dǎo)。這時覺得，工作崗位是我的家，這個偌大的社會也是我的家。

　　如今，我在182團呆有一年了，工作也快一年了，就意味著離開老家也有一年了。老家是我的家，現(xiàn)在182團也是我的家。雖然很想老家，但是，在這，我心里倍感溫暖，因為我已經(jīng)融入了182團這個大家庭；我愛我家，因為我成為這個家庭的一分子。

　　起初，在這里一切都是陌生的，兵團在我心里都是沒有概念的，這里的風(fēng)土人情也不了解。但是，后來我才發(fā)現(xiàn)，182團的人是那么的淳樸善良。慢慢的我融入了這個美麗的地方。在這也

　　有了自己的工作，進入連隊，接觸班子成員，學(xué)了不少東西。朝夕相處，共同進退。終于，我熟悉了這里，在忙忙碌碌中愛上了這里。因為，身邊又多了很多關(guān)心我、鼓勵我的人，更象一個大家庭。

　　還記得，那個黃金般的八月，連隊暑期文化活動這個艱巨的任務(wù)壓在我的肩膀上。接到任務(wù)心里甚是焦躁不安，不知該怎么面對這幫朝氣蓬勃的學(xué)生，總覺得自己的能力遠遠還達不到給他們排節(jié)目。愁眉苦臉的跟書記交流，書記淡淡的笑著安慰我說：“沒必要那么大的壓力，盡力而為就可以了�！焙唵蔚难哉Z讓我明白很多。排練的過程中，在王副連長的幫助下，使我節(jié)省了不少排練時間。為了使排練能有好一點的.成果，我建議連長把音響搬到會議室，連接DVD,讓學(xué)生跟著音樂練習(xí)。排練又苦又累，這對我真是切真切實的考驗。連長為了演出那天能有好的效果，四處尋找足夠大的篷布當作地毯�？吹酱蠹覉F結(jié)在一起，為了一件事情齊心協(xié)力，就象一個大家庭一樣，頓時覺得有一股巨大的力量集聚在心里。終于，演出時間如期而至，我們?nèi)〉昧吮认胂笾懈玫某煽儭＿@是我們共同努力的成果。

　　在今天這一切仿佛是過去式了，但是我們在一起的分分秒秒印刻在歲月里，存在腦海里、留在心里，永不退色。

　　因此，我沒有感覺在這里有多孤單，因為有你們在；我沒有感覺在這里有多不快樂，因為有你們在；我沒有感覺在這里有多寒冷，因為有你們在。所以，我多么愛我的家，我多么愛的我的崗位。因為只要有你們在，就有溫暖；只要有你們在，就有快樂。只要有你們在，每天都充滿希望。

　　我的演講完畢。謝謝大家！

我愛我家演講稿篇5

　　尊敬的XX：

　　人各有家，而我卻同時擁有一個33口人的大家庭。這個特殊的33口之家，就是我所在的小二班，這是一個由33個孩子組成的特殊家庭。而在這個特殊的家庭中，我不是個真正的家長，而是一個在孩子最需要我時的支持者、協(xié)助者；是為了激發(fā)孩子的心智潛能而做好充分準備的環(huán)境創(chuàng)造者；是發(fā)現(xiàn)孩子心靈秘密的觀察者。在現(xiàn)代都市中，家家戶戶封閉在自己的房屋中，人與人之間漸漸地淡漠了、疏遠了，而我們的各位庭中的孩子卻得到了一種親情、一種友情，品嘗了一種社會情，孩子們在這里學(xué)會了尊重別人，也贏得了別人的尊重，他們幫助了別人，自己也獲得了發(fā)展，他們的心不再孤獨，他們懂得合作的成就，他們共同分享團結(jié)的快樂。在這個各位庭中，我真摯、深厚的`情感可以發(fā)出強大的愛流，把心里的情感用語言、行為表達出來：孩子生日時一句真誠的祝福，生病時一句真摯，見面時一個溫暖的擁抱，失敗時一下安慰式的撫摩……

　　師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴，我真摯的情感在孩子的情緒上產(chǎn)生了共鳴。在這個各位庭中，我給孩子以長輩式的關(guān)懷和愛護，從不以家長式的態(tài)度對待孩子。在“施愛”的過程中始終堅持對孩子持尊重的態(tài)度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對待他們。在這個各位庭中，我對孩子的情況深入的了解，對孩子的心理變化細致的觀察，因為我知道只有這樣，才能以更好地接觸到學(xué)生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它是我們教師傳授愛的門路。我班幼兒子淳是個乖巧的孩子，可就是每天早上入園時要哭鬧一場，天天如此。

　　我在同他父母的交流中得知：該幼兒在家很懂事，會幫媽媽干活，會關(guān)心媽媽。于是，老師以此作為突破口，在一天早上對該幼兒說：“子淳，你愛你的媽媽嗎？”他含著淚點了點頭，“那你想不想讓媽媽傷心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又對他說：“可是你讓媽媽傷心了，你每天早上這樣又哭又鬧的，媽媽又著急，又心疼，有好幾次，他都傷心的哭了呢！”“真的嗎？”他好象不太相信的望著我，我堅定的點了點頭，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的轉(zhuǎn)變。在接下來的日子里，子淳的行為發(fā)生了變化，不再跟媽媽大哭大鬧了。

　　我借助了學(xué)生的興趣、愛好、特長去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中了解孩子，獲得與孩子的共同語言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。在這個各位庭中，我生活在孩子中間，深知孩子們需要我的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部孩子。所以我讓自己用博大的愛心去愛每一個孩子。我要告訴世界：我愛我的孩子們，我愛我的大家庭。

　　謝謝大家！

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