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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-09-17 16:31:54 演講稿 我要投稿

小學(xué)生演講稿模板六篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里,很多地方都會(huì)使用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生演講稿模板六篇

小學(xué)生演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

  你們好!

  讓座是一種美德。公交車上,讓座是一件很普通的事情。只要看到老弱病殘乘客,人們就會(huì)不由自主地起身讓座。有時(shí)聽到免費(fèi)卡的聲音都會(huì)覺得凳子像長(zhǎng)了刺似的坐臥不安。而我這次的讓座經(jīng)歷,可謂是一波三折,折騰了好幾次。過程到底是怎樣的,還是聽我慢慢道來吧。

  暑假的一天,我和媽媽一起去姥姥家。很幸運(yùn),車上人不多。我挑了一個(gè)最靠前的座位,一屁股坐了下去。眼睛緊盯著窗外的景色,什么高樓大廈、綠樹紅花……一個(gè)也不放過。公交車向南行駛幾站之后,車上的.乘客漸漸多了起來,人擠人,人挨人,整個(gè)車廂像一個(gè)裝滿沙丁魚的罐頭?晌艺兆碛诖巴獾木吧,對(duì)車內(nèi)的事情全然不知,更別說那細(xì)聲細(xì)氣的“免費(fèi)卡”了。不知行駛了多遠(yuǎn),忽然聽到一個(gè)蒼老的聲音:“小朋友你要坐到哪一站?”咦?問我這個(gè)干嗎呀?可能只是個(gè)普通乘客想打聽一下而已。于是,我頭也沒回,心不在焉地說:“六里山南路!痹捯魟偮,那個(gè)聲音又響起來:“唉!什么時(shí)候才能有位坐啊。”我好奇地回頭一看,竟是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,手里還拄著柺杖,身子隨著汽車的顛簸搖搖晃晃?吹竭@,我的臉立即又紅又熱,像一個(gè)火紅的大辣椒。感覺好像車上所有人的目光都在盯著我看,我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕忙站起身,對(duì)爺爺說:“爺爺,您快請(qǐng)坐吧,剛才我沒看到您!睜敔斶B忙推辭:“不用了小朋友,我還有幾站就下車了。你還遠(yuǎn)著那,還是你坐吧!薄詈蠼K于讓座成功。不過我很幸運(yùn),沒過多久我的身邊又有了空位?善ü蛇沒坐熱,一位老奶奶又上車了,這次我可第一時(shí)間就讓坐成功了。后來竟然又發(fā)生了同樣的事,一趟車我竟然讓了三次座。終于到站了。媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)尊敬老人,懂禮貌的好孩子。

  公交車上還有許多不文明的現(xiàn)象:上車不排隊(duì),搶座,對(duì)老年人視而不見……現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活提高了,精神文明也要跟上啊。讓坐事情雖小,但卻能反映一個(gè)人的文明程度,道德修養(yǎng)。希望大家從讓座這件小事做起!袄衔崂弦约叭酥,幼吾幼以及人之幼”讓我們的車廂更加溫馨,讓我們的社會(huì)更加和諧。

小學(xué)生演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,大家好!

  春風(fēng)吹拂,楊柳飄飄,風(fēng)和日麗,萬(wàn)物復(fù)出,教育工作正處在創(chuàng)新改革、 不斷發(fā)展之際。承和諧發(fā)展之風(fēng),xx鎮(zhèn)xx年中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開幕了,首先我代表大會(huì)組委會(huì)向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各單位,各部門表示誠(chéng)摯的感謝!向在積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中付出辛勤勞動(dòng)的教練員、運(yùn)動(dòng)員表示親切的慰問!向前來參加大會(huì)的全體師生表示熱烈的祝賀!

  今天,我們要抓住教育發(fā)展這個(gè)大好契機(jī),不斷深化教育教學(xué)改革,開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)內(nèi)部管理,把學(xué)生培養(yǎng)成文明守紀(jì)、自主學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)校、家庭及社會(huì)有責(zé)任心的青少年,不斷提高師生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,逐步提升xx鎮(zhèn)教育在全縣的影響力。

  我鎮(zhèn)舉辦這次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),為全鎮(zhèn)中小學(xué)生自主管理、自我發(fā)展、展示個(gè)性特長(zhǎng)提供了舞臺(tái),運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平的一次檢驗(yàn),也是對(duì)全鎮(zhèn)師生組織紀(jì)律性和精神風(fēng)貌的大檢閱。我們深知運(yùn)動(dòng)會(huì)上每一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),都是運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)和頑強(qiáng)毅力的結(jié)晶,但我們更應(yīng)該懂得它是團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神的集中體現(xiàn)。

  本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有全鎮(zhèn)中小學(xué)29個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì), 210多名運(yùn)動(dòng)員參加7個(gè)項(xiàng)目的`比賽。剛才的入場(chǎng)式充分展示了我鎮(zhèn)教育的蓬勃士氣和濃濃的奮發(fā)氛圍。同時(shí),受檢閱的代表隊(duì)更充分展現(xiàn)了我鎮(zhèn)師生的活力和風(fēng)采。

  為使本次運(yùn)動(dòng)會(huì)達(dá)到預(yù)期的目的,我提出以下四點(diǎn)希望:

  一、希望每位運(yùn)動(dòng)員精神飽滿、斗志昂揚(yáng),拼出成績(jī)、賽出風(fēng)格,讓青春的活力迸發(fā)在賽場(chǎng)的每個(gè)角落;發(fā)揚(yáng) “更快、更高、更強(qiáng) ”的奧運(yùn)精神,秉承 “立身、立言、立德 ”的做人準(zhǔn)則,安全參賽、文明參賽、規(guī)范參賽。

  二、希望大家明確 “參與就是成功,堅(jiān)持就是勝利 ”的意識(shí),融入集體、融入體育的精神。能夠獲得好的名次固然值得驕傲,頑強(qiáng)的毅力則更是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)良品格的展示,不論比賽成績(jī)?nèi)绾危覀兌紝槊恳晃辉谫悎?chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員加油助威。

  三、希望全體裁判員、工作人員忠于職守,樹立安全第一、熱情服務(wù)、嚴(yán)守規(guī)則的意識(shí),做到裁判公平、服務(wù)熱情,為各項(xiàng)競(jìng)賽營(yíng)造良好的競(jìng)技氛圍,保證競(jìng)賽的順利進(jìn)行。

  四、希望各中小學(xué)師生,要服從大會(huì)管理,遵守大會(huì)紀(jì)律,文明觀賽、主動(dòng)服務(wù),為運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊,加油助威,做陽(yáng)光學(xué)生的典范,為爭(zhēng)創(chuàng)精神文明班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  老師們、同學(xué)們,讓我們牢固樹立終身體育的觀念,讓 “更快、更高、更強(qiáng) 詞 ”的奧運(yùn)精神奏響我們生命的最強(qiáng)音,讓 “立身、立言、立德”成為我們終生的做人根本,并讓我們借助這一體育盛會(huì)共同祝愿我鎮(zhèn)各項(xiàng)教育事業(yè)不斷進(jìn)步,勇爭(zhēng)一流!

  老師們,運(yùn)動(dòng)員們, 生命如歌,青春如火,貴在拼搏。

  讓我們頑強(qiáng)拼搏,奮勇爭(zhēng)先,做到勝不驕、敗不餒,賽出水平,賽出風(fēng)格,為校爭(zhēng)光,為班爭(zhēng)光!大家齊心協(xié)力把本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開成一次團(tuán)結(jié)的盛會(huì),拼搏的盛會(huì)、和諧的盛會(huì)。愿成績(jī)與風(fēng)格同在,友誼與歡樂并存。

小學(xué)生演講稿 篇3

  今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》。

  首先,我想問大家這樣的一個(gè)問題。當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候,會(huì)是什么心情呢?想必心里一定很痛楚吧!可就在這時(shí)候,有一個(gè)人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你。你是喝令他走,并說這種精神過時(shí)了,還是心存感激地接受幫助呢!我想答案是很明顯的。雖然雷鋒已離遠(yuǎn)我們很久,但他的精神是我們每個(gè)中國(guó)人的應(yīng)該有的精神。

  記得小時(shí)候,雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里。他用一雙手撿廢鐵,參加義務(wù)勞動(dòng),悄悄地做了好事不留名。雷鋒的精神就像春天綿綿的細(xì)雨,以潛在的,巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。有時(shí)候我覺得雷鋒離我們好遠(yuǎn),有時(shí)候卻又好近,大家對(duì)這樣的情景一定不陌生。兩手一攤“錢拿來”,如果沒有錢想讓他幫忙,門都沒有?墒,有時(shí)候雷鋒卻無時(shí)無刻不在我們的周圍。

  在電視上看過這樣的一則新聞,廣州市某路口發(fā)生了一起重大車禍?zhǔn)鹿,兩位行人拉倒在血泊之中。司機(jī)攔了幾輛車都不停,遇難者處于生命危機(jī)關(guān)頭。就在這時(shí)候,一位**的司機(jī)劉某經(jīng)過這里,他毫不猶豫的將遇難者扶到自己的車上,立即送往某家醫(yī)院。遇難者得救了,他卻沒有留下自己的姓名,單位,悄悄的走了。像他那樣的好人在我們的周圍是這樣真實(shí)的存在,這不是正閃光的雷鋒嗎?雷鋒的精神不仍在這些人中得以發(fā)揚(yáng)與延伸嗎?雷鋒的名字不是陌生的,雷鋒的`精神也不是不可思議的。在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻,生活在同一地球的我們需要他。

  看,紅領(lǐng)巾的孩子在尋找雷鋒,公共汽車上的老爺爺,老奶奶都在懷念雷鋒啊!誰(shuí)都希望人與人誠(chéng)實(shí)不欺,和諧融洽,這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)啊。毫無疑問,雷鋒的精神沒有過時(shí),我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。在來看看我們腳下這片博愛的土地,不也是上演著一幕又一幕撩撥心弦的故事嗎?

  在前段時(shí)間,我有幸代表東升鎮(zhèn)參加慈善萬(wàn)人行。在活動(dòng)中,市領(lǐng)導(dǎo)來了,軍人來了,民警來了,民工來了,學(xué)生來了,連很少出門走動(dòng)的老人,幼兒也來了。在萬(wàn)人行活動(dòng)的滾滾熱浪中沸騰著,溫暖著,張張笑臉都是陽(yáng)光般的燦爛。每個(gè)人心理都是暖意融融,熟悉的或不熟悉的人們都相互祝福,問候。在這次的 活動(dòng)中,我想人們都會(huì)有同樣的感受,那就是感動(dòng)。

  今天我們用這種方式紀(jì)念雷鋒,雷鋒回來了。整個(gè)世界就像等待春雨的麥苗,渴望,迫切的吮吸著一場(chǎng)雨露,并集聚中改變社會(huì)面貌的力量。這種精神將賦予我們社會(huì)更大的推動(dòng)力,我強(qiáng)烈的感受到了這種力量。我不禁想要做一名合格的高中生,像雷鋒那樣在平凡中做出不平凡的成績(jī)。我堅(jiān)信,雷鋒精神會(huì)在一代一代中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更燦爛的光芒。

  我的演講完了,謝謝大家。

小學(xué)生演講稿 篇4

  大家好,我是五年二班的孟**,因?yàn)槲倚彰纤越裉煳医o大家?guī)淼墓适轮魅斯残彰。這個(gè)故事的名字叫:《孟宗哭竹》

  我國(guó)三國(guó)時(shí)期吳國(guó)有一個(gè)叫孟宗的孝子,他自幼喪父,與母親相依為命過著窮困艱苦的生活。

  平時(shí),孟宗為了使老母親開心,每次母親所提的.要求都百依百順。有一天,母親得了病,孟宗日夜看護(hù)照料?墒沁^了幾天,病情不但沒有好轉(zhuǎn),反而更嚴(yán)重了。孟宗見母親一連好幾天沒有吃什么東西,很擔(dān)心著急。

  孟宗等母親清醒過來時(shí),趕緊問母親想吃什么,母親說如果能喝到一碗熱騰騰的鮮嫩竹筍湯就好了。

  母親的話剛剛說完,孟宗剛剛高漲的心情馬上跌到了谷底,因?yàn)檎呛D月,哪來的竹筍呀!

  為了不讓母親失望,孟宗并沒有立刻告訴母親事實(shí)。他萬(wàn)般無奈地來到竹林,實(shí)在想不出什么辦法,地面上連半棵筍尖的影子都沒有。

  天哪!求求您告訴我,我該怎么辦呢!孟宗絕望地仰天呼喊,終于忍不住抱著竹子痛哭起來。

  孟宗的孝心感動(dòng)了上天,一會(huì)兒,地面忽然傳來幾聲崩裂聲,孟宗低頭一看,又驚又喜,他求之不得的鮮竹筍竟然奇跡般地冒出來了,而且還有好幾棵!

  孟宗連忙向天跪拜致謝,高高興興地把竹筍帶回了家,煮成了鮮嫩的竹筍湯。說來也怪,他的母親喝了之后,病就好了。

  為了頌揚(yáng)孟宗求筍孝敬母親的事跡,后人還將“孟宗哭竹生冬筍”編成故事,教育后人要尊敬老人,孝敬雙親,并將毛竹命名為孟宗竹,將冬筍稱為“孝子筍”。

  孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得感恩、知曉孝親敬長(zhǎng)的人,才能算一個(gè)完整的人。讓我們用一顆感恩的心來對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心與長(zhǎng)輩交流;讓我們銘記父母恩情,感恩父母的養(yǎng)育;讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德;讓他們老有所養(yǎng)、老有所為,讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳!讓孝親敬長(zhǎng)與你我永遠(yuǎn)同行!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好! 我叫Xx,今天我第一次站在這里參加升旗手競(jìng)選活動(dòng),此時(shí)此刻我很激動(dòng),也很緊張。在我心中,升旗手是神圣而又光榮的職務(wù),是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職務(wù),需要一個(gè)不怕苦不怕累,有強(qiáng)烈責(zé)任心的人來?yè)?dān)任,我相信我有這個(gè)能力。

  以前的我性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子比較小,特別是在課堂上回答問題時(shí)總是怕出錯(cuò),聲音很小,F(xiàn)在我想改變自己,想將自己變成一個(gè)活潑開朗積極向上的孩子,我想通過這次競(jìng)選升旗手的.機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。

  升旗手這份工作很辛苦很重要,如果我競(jìng)選成功,我一定會(huì)認(rèn)真工作,好好愛護(hù)國(guó)旗、保護(hù)國(guó)旗。在我的生活中,我會(huì)更加幫助同學(xué),關(guān)心同學(xué),我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,在學(xué)習(xí)上更加努力。如果我真的競(jìng)選成功當(dāng)上了升旗手,我會(huì)在每周的星期一把國(guó)旗升起來,下雨的時(shí)候,我會(huì)及時(shí)把國(guó)旗收起來;不讓它受任何風(fēng)吹雨打,把它保護(hù)地好好的。在這期間里,我要做下一個(gè)升旗手的榜樣,在我做升旗手時(shí),我會(huì)盡好我自己的責(zé)任,不讓自己有遺憾,要做同學(xué)們的榜樣,我要告訴他們,國(guó)旗是我們很多人的鮮血染紅的,是我們中國(guó)的象征,我為做一名小小的升旗手而驕傲和自豪。

  希望同學(xué)們相信我,讓我能擁有這個(gè)機(jī)會(huì),我想對(duì)大家說:“如果有機(jī)會(huì),我一定會(huì)做好這份工作!毕M蠹彝段乙黄,選我當(dāng)升旗手,謝謝。

小學(xué)生演講稿 篇6

敬愛的老師和親愛的同學(xué)們:

  短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多美好的回憶,浮現(xiàn)在我眼前:不必說運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下我們矯健拼搏的英姿,不必說音樂課上曾回響起我們清脆悅耳的歌聲,不必說辯論賽上我們?cè)M(jìn)行過激烈的唇槍舌戰(zhàn),也不必說,冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過我們追逐玩耍的童趣,更不必說在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的.無限哀思......這些難忘的生活縮影,已成為我美麗人生的珍藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。

  感恩老師!芭醭鲆活w心來,不帶半根草去”。千百年來,多少人把老師比作春蠶、蠟燭,在您的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,一代又一代的少年健康成長(zhǎng),又有多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含了多少汗水和淚水,也許老師您那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是最好的見證。親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您的偉大在于?chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人;您又是平凡的,您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,您從不計(jì)較個(gè)人得失,因?yàn)槟钌疃米约菏窃诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。畢業(yè)在即,我真想對(duì)同學(xué)們大聲說:“當(dāng)我們?cè)谖磥頁(yè)肀С晒、享受喜悅時(shí),別忘了我們的老師付出的青春和汗水!感恩老師,讓我們真誠(chéng)地祝愿所有的老師幸福快樂!衷心地說一聲“謝謝”!

  感恩同學(xué)。六年的小學(xué)生活,我們彼此結(jié)下了深厚的友誼。在家里,我們個(gè)個(gè)都是小皇帝,在這里,我們卻成了兄弟姐妹。我們互相幫助,我們共同進(jìn)步,學(xué)習(xí)中留下難忘的一幕幕。同學(xué)情在每個(gè)人一生中彌足珍貴。也許多年以后,當(dāng)我們回憶起難忘的小學(xué)生活,還會(huì)燃起點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫馨的記憶:那個(gè)喜歡調(diào)皮搗蛋的同學(xué)是誰(shuí),那個(gè)英語(yǔ)成績(jī)特棒的天才是誰(shuí),那個(gè)文章寫得很好的才子是誰(shuí),那個(gè)課堂總喜歡舉手發(fā)言的同學(xué)是誰(shuí),那個(gè)很有管理才能的班干部又是誰(shuí)......偶爾,還會(huì)記起那個(gè)曾借給我半塊橡皮的女同學(xué)是誰(shuí)。而今天,我們的身影都留在了畢業(yè)相片里。

  “輕輕地,我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地?fù)]手,告別我生活學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)校園......”此刻,心情復(fù)雜,此刻,心潮澎湃。

  猛然,想起語(yǔ)文課本中《匆匆》中的一句話:“燕子去了,又再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候......”再見了,老師!再見了,同學(xué)!再見了,我的母校!因?yàn)榻裉斓碾x開,是為了明天嶄新的開始。

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